Веселий дитячий сценарій на 1 червня. Сценарій на день захисту дітей "Казкова подорож" для дітей старшого дошкільного віку. Загадки від Баби-Яги
Обладнання: цукерки в подарунковій упаковціза кількістю груп, 2 м'ячі, шапочка зайчика, костюми персонажів, віник, м'ячик, покажчики для двох воріт, канат, 3 прапорці, повітряні кулі, бубон, магнітофон.
Персонажі:
Станція "Спортивна" - герой Карлсон
Станція "Казкова" - герой П'єро
Станція «Пізнавальна» - герой Літо
Станція "Танцювальна" - герой Петрушка
Педагогічні технології:
- проблемно-пошукова технологія;
- здоров'язберігаюча технологія;
Ігрові технології
Хід розваги:
Усі персонажі зустрічають дітей на головному майданчику.
П'єро: Перший день кольорового літа
Разом нас зібрав, друзі!
Свято дитинства, пісень, світла
Свято миру та добра!
Вихователь: Здрастуйте, дорогі хлопці та шановні дорослі! Ось і прийшло довгоочікуване літо, а разом із ним і перше літнє свято – День Захисту дітей! Сьогодні ми зібралися невипадково. Усі дорослі та діти, вся наша країна відзначали 1 червня (у суботу) велике свято – День Захисту дітей. Адже діти – це найголовніше багатство для всіх дорослих, тат та мам. Як було б нецікаве і нудне життя, якби з нами не було наших улюблених доньок та синочків.
1 дитина:
Коли народжується дитина,
Йому так потрібен теплий будинок!
З коляскою, з купою пелюшок,
Іграшки, щоби були в ньому!
2 дитина:
Потрібні цукерки, як нагорода,
Повітряна кулька та ліжко,
Гойдалки у дворі дитсадка,
Олівці, щоб малювати.
3 дитина:
Ще звіряток різних багато
Ліси, луки та місто своє,
І осінь з мокрою дорогою,
І з ялинкою дід мороз узимку.
Карлсон: Діти, заради такого свята, ми хочемо вас запросити в невелику подорож територією дитячого садка. Слідуватиме кожна група за маршрутом (видаються маршрутні листи вихователям). Ви побуваєте на різних станціях, і виконуватимете завдання. Якщо впораєтеся із завданнями, то отримайте картки – підказки. Будьте дуже уважними і наприкінці подорожі на вас чекатиме сюрприз.
(Діти розходяться по станціях)
Станція спортивна
(Дітей зустрічає Карлсон)
Карлсон: Доброго дня, мої дорогі, маленькі і великі!
Я веселий Карлсон, найсимпатичніший!
У мене пропелер є, він дзижчить чудово.
Якщо тільки захочу, то негайно злету!
Варто кнопку натиснути, і мене вам не наздогнати.
— Хлопці, скажіть мені — ви сильні? Ви спритні? Ви сміливі? Фізкультурою займатися любите? Зарядку вранці робите? (Діти відповідають) ну, зараз ми і перевіримо, як ви вмієте зарядку робити.
— Щодня, вранці робимо зарядку!
Дуже подобається нам робити по порядку:
Весело крокувати (крокаємо),
Руки піднімати (підн.руки),
Присідати і вставати,
Бігати та скакати(Рухи за текстом).
Здоров'я в порядку, дякую зарядці!
З ким, хлопці, ви дружні
Знати про це ви повинні
Сонце, повітря та вода — наші найкращі друзі!(повторити хором)
А зараз я хочу, щоб ви трохи пограли зі мноюу гру – ЗМІЙКА . Будуємося в колону, рухатимемося змійкою в різних напрямках і подивимося, чи може наша змійка швидко-швидко рухатися.
ГРА «Змійка»
(Діти рухаються за Карлсоном у різних напрямках)
І ще одна гра – ЗАБИЙ ГОЛ.Але гол забиватимемо віником. Діти стають у 2 команди навпроти один одного. Перед командою роблять ворота. 1 учасник котить м'яч віником у ворота суперника, забиває та віддає віник 1 учаснику другої команди. І той уже котить м'яч віником назад у ворота 1 команди.
Гра з прапорцями
У мене приготовлені прапорці, всі вони різного кольору: червоний, синій і зелений. Зараз ми пограємось у гру на уважність і подивимося, хто найуважніший із усіх. Коли я піднімаю червоний – ви плескаєте, коли я піднімаю синій – ви тупаєте, а коли я піднімаю зелений – ви стрибаєте.
Гра з м'ячами
Для вас є одна гра, у мене 2 м'ячі, давайте побудуємося в 2 колони і будемо передавати м'яч вперед над головами, а назад між ніг (показує) подивимося, у кого м'ячик жодного разу не впаде.
1 2 3 4 5-починаємо ми грати.
ГРА «ОБІГИ ДЕРЕВО З КУЛЬКОЮ»
Хлопці, у мене для вас дуже приготовлена дуже цікава гра— ось два повітряних кульки, Ви повинні затиснути кульку між ніг і обіжджати ось це дерево, будемо виконувати все по черзі, один за одним.
І ще одна гра «Перетягування каната»
Діти діляться на 2 команди та перетягують канат.
Ну, хлопці, молодці! Я побачив сьогодні, що всі ви міцні, здорові, сильні та вмілі, майже як я! Хвалю вас!
А зараз настав час переїжджати на іншу станцію. Встали всі один за одним паровозиком та поїхали! Співаємо пісню — ми їдемо, їдемо, їдемо…!
Станція Казкова
(Дітей зустрічає П'єро)
П'єро:
Ви, хлопці, певно, багато казок знаєте? (так-а-а)
У світі багато казок
Сумних та смішних,
І прожити у світі
Нам не можна без них.
Я хочу загадати вам загадки, а ви уважно слухайте та відгадуйте, про які казки йдеться.
1 .По коморі метен, по засіку скреб.
І від дідуся пішов, і від бабусі пішов,
Перед вовком не тремтів, від ведмедя втік.
А лисиці на зубок, раптом попався______________(колобок)
2 . Біля лісу, на узліссі
Троє їх живе у хатинці.
Там 3 стільці та 3 гуртки
3 ліжка, 3 подушки! (три медведі)
3 .Півник зі шпорами, хвіст його з візерунками,
Ця казочка про те, як півень врятований котом!________(кіт, півень та лисиця)
4 .До чого ж хитра лисиця, це прямо дива,
Мужичка перехитрила, з воза рибку потягла,
Обдурила вовка теж дуже спритно!____ (лисичка-сестричка і вовк)
Для дітей старшого віку:
Друг звірів та друг дітей
Добрий лікар …
(Бармалей, Айболіт)
Він п'явок добував,
Карабасу продавав,
Весь пропах болотяною тванню,
Його звали…
(Буратіно, Дуремар)
У Простоквашино він жив
І з Матроскіним дружив.
Простоватий він був трошки,
Звали песика ...
(Тотошка, Кулька)
Він гуляв лісом сміливо,
Але лисиця героя з'їла.
На прощання заспівав бідолаха.
Його звали…
(Чебурашка, Колобок)
Бідних ляльок б'є і мучить,
Шукає він чарівний ключик.
У нього жахливий вигляд,
Це лікар …
(Айболіт, Карабас)
Багато днів він був у дорозі,
Щоб дружину свою знайти,
А допоміг йому клубок.
Його звали…
(Колобок, Іван-Царевич)
Все дізнається, підглядає,
Усім заважає та шкодить.
Їй лише пацюк доріга ,
А звати її…
(Яга, Шапокляк)
І гарна, і мила,
Тільки дуже вже мала!
Струнка фігурочка,
А звати її…
(Снігуронька, Дюймовочка)
Жив у пляшці сотні років,
Нарешті побачив світло,
Бородою він обріс,
Цей добрий…
(Дід Мороз, Старий Хоттабич)
З блакитним волоссям
І величезними очима,
Ця лялечка – актриса,
І звуть її…
(Аліса, Мальвіна)
Втратив він якось хвостик,
Але його повернули гості.
Він буркотливий, як дідок
Цей сумний…
(П'ятачок, Ослик ІА)
Він великий пустун і комік,
У нього на даху будиночок.
Хвастунишка та зазнайка,
А звати його...
(Незнайко, Карлсон)
П'єро:
Ну що, дітлахи,
Дівчата та хлопчики,
Гратимете зі мною?
На запитання відповідати?
Я вам називатиму слова, якщо це літає – ви махаєте руками, як крилами, якщо не літає – тупаєте ногами. Чи згодні?
Гра «Літає – не літає»
Літак, гелікоптер, кашалот, бегемот.
Муха, ракета, крокодил, комета.
Сорока, осел, корова, орел.
Соловей, мармелад, каструля, шоколад.
П'єро хвалить дітей за уважність.
П'єро:
Ви всі знаєте, що я вигадую вірші. Я тут придумав кілька віршів, а як їх закінчити не знаю. Допоможете?
Я почну, а ви дружно додайте слово.
Гра «Доскажи слівце»
1) Ліси нашого краса - рудохвоста ...(лисиця).
2) Розкавилася Даша, набридла Даші…(Каша).
3) - Пограй зі мною трошки, - попросила мишку ...(кішка).
4) Ображається Барбос: джміль Барбосу сів на…(Ніс).
5) Вирушає у політ пасажирський …(Літак).
6) Вранці до нас у віконце заглянуло.(Сонце).
7) Подаруй мені, Півнику, свій гарний ... (гребінець).
8) Підставляй, Катюша, ніжки, приміряй свої.(чобітки).
9) Їла я у бабусі смачні…(Оладки).
10) Олін м'ячик проковтнув витрішкуватий.(крокодил).
П'єро: Дякую, допомогли мені. Ви, виявляється, не лише уважні, а й кмітливі!
— Вишикувалися в паровозик і поїхали на іншу станцію, там на вас чекають нові пригоди!
Станція Пізнавальна
(дітей зустрічає Літо)
Літо: Привіт, діти! Ви приїхали на станцію — Пізнавальна, познайомимося!
Що таке літо? Це багато світла,
Це поле, це ліс, це тисяча чудес!
Це у небі хмари, це швидка річка!
Це яскраві квіти, це синь висоти!
Це у світі сто доріг для дитячих швидких ніг!
Які ви всі гарні, які гарні, як за рік підросли і вже трохи засмагнути!
Як довго я до вас діставалася, поки всі ліси прикрасило новими вбраннями, поки квітами килими встеляло, поки звірів та птахів зігрівало після холодної зими! Ось і до вас прийшло порадувати вас, погріти, подарувати вам літній відпочинок, тепло, сонце, квіти, ягоди, гриби і, звичайно, гарний настрій!
Сьогодні саме початок літа, ми завжди на нього дуже чекаємо і любимо, а ви, хлопці, любите літо? Влітку можна засмагати, грати, купатися, веселитися, літо таке гарне і навколо так багато кольорів. Зараз я перевірю, чи ви їх знаєте?
1 загадка
На лузі та в полі ми його зустрічаємо
Пелюстки білі ми на ньому вважаємо,
Серцевинка - жовта у квітки того,
Наче крихта-сонечко забралося в нього (ромашка)
2 загадка
Він і жовтий, він і білий
Він і боязкий, він і сміливий
Тільки дуне вітерець
До хмар злетить квітка! (кульбаба)
3 загадка
Гілка в гронку роздягнута
Фіолетового кольору
Це в літній, спекотний день
Розквітла в саду ______(бузок)
4 загадка
Ось шорстка стеблинка
У серединці-куточок!
Пелюстки блищать, як лак,
Розпустився червоний ____(мак)
5 загадка
Гей, дзвіночки, синій колір!
З язичком, а дзвону немає._____(дзвіночок)
— До речі, якщо ми вирішили сьогодні веселитися, то робитимемо все навпаки.
Я говорю-солодко, а ви-гірко!
Я говорю-добре, а ви-погано!
Добрий_______________
Чистий______________
Сухий_______________
Веселий_______________
Літній________________
Багато________________
Темно__________________
День________________
Тихий__________________
Холодний_______________
Співвіднести ягоду чи плід із рослиною.
Дітям представлені картинки із зображенням ягід та рослин.
Літо: А що діти роблять улітку? Розкажіть мені:
Жовте сонце дивиться на землю(Підн. руки вгору)
Жовтий соняшник за сонцем стежить (качають руками)
Жовті груші на гілках висять(ліхтарики)
Жовті пташенята дзвінко пищать (харчуємо)
Жовтий метелик, жовтий кошеня (махаємо руками )
Жовті жовтці, жовта ромашка (обертаємо руками)
Жовте сонечко, жовтий пісочок,
Жовтий колір радості, радуйся друже! (ляскають)
Хлопці, а як ви вважаєте, якого кольору літо?(діти відповідають)
Ви, хлопці, молодці, з усіма завданнями впоралися, дружно встаємо паровозиком та поїхали мандрувати далі!
Станція танцювальна
(Дітей зустрічає Петрушка)
Петрушка:
Хлопці, привіт! Ви мене впізнали? Хто ж я такий?
Хто хто? Не чую! Жаба? Знову не чую! Брязкальце? Говоріть голосніше! Ватрушка? Ще голосніше! А-а-а, Петрушка! Правильно, нарешті, відгадали, молодці. Станція наша називається музично-танцювальна, і я хочу, щоб ви трохи порозім'ялися, у мене для вас багато цікавого приготовлено!
А зараз давайте все перетворимося на веселих мавпочок.
«Мавпа»
Ми – веселі мавпи,
Ми граємо голосно надто.
Ми в долоні плескаємо,
Ми ногами тупаємо,
Надуємо щічки,
Скачемо на шкарпетках
І один одному навіть
Язички покажемо.
Дружно стрибнемо до стелі,
Пальчик піднесемо до скроні.
Відстоврімо вушка,
Хвостик на маківці.
Ширше рота відкриємо,
Гримаси все зробимо.
Як скажу я цифру 3,
Все з гримасами замри!
Діти виконують рухи за текстом, а після рахунку: 1-2-3 – завмирають зі кумедними гримасами.Петрушка комічно їх коментує.
Петрушка: А зараз я хочу загадатиодну загадку:
Довговухий наш дружок вийшов стрибати на лужок,
Стрибав, стрибав та втомився і на купині задрімав!
Діти: Заєць!
Ми зайчик покличемо, разом з ним танцювати підемо!
Пісня – хоровод «МИ НА ЛУГ ХОДИЛИ»
Для старших груп:
- А зараз ще одне завдання для вас. Гратиме музика і, коли музика зупиниться, ви повинні стати в гуртки по 3 особи, утворити трійку. А тепер поки що звучить музика, ми бігаємо, а коли музика зупиниться — швидко будуємось у хоровод.
Для молодших груп:
Зобразимо різних тварин. Заспівати пісеньки з репертуару ясельної групи.
Гра «Ти котись, веселий бубон»,
швидко - швидко по руках,
у кого залишився бубон, той зараз _________ нам!
(Петрушка вигадує різні завдання для тих, у кого бубон)
Після проходження станцій усі групи збираються на головному майданчику.
Карлсон: Ось і закінчилася наша гра, ви всі молодці, добре помандрували, виконали всі завдання, грали, співали, танцювали. Ми бажаємо вам вирости спритними, розумними та галасливими, спритними та сміливими, швидкими та вмілими. Ми бажаємо вам добре відпочити цього літа, засмагнути, набратися нових сил та здоров'я.
Вихователь: Стривай, Карлсоне, а як же сюрприз?
Карлсон: Який такий сюрприз? Нічого не знаю!…
Літо: Ах, Карлсоне! Як тобі не соромно, дітей у такий день без сюрпризу залишати?! Хотів собі скарб забрати? Я знаю, що ти зробив з ним! Сховав! Не хвилюйтеся, друзі, кожна команда має підказки, куди Карлсон сховав скарб! На що вони схожі? (На шматки карти) Що ж нам треба зробити, як ви думаєте? (Діти пропонують)
Збираємо картку. Знаходимо потрібне місце.
Діти допомагають розривати скарб.
Вручаються цукерки у мішечках для кожної групи.
Ведучий:
Прийшов червень, червень, червень
У саду щебечуть птахи
На кульбабу тільки дунь-
І весь він розлетиться
Свято сонця, скільки вас
Кульбаб у літа
Дитинство-золотий запас
Для великої нашої планети!
Дорогі друзі, ось і настало для нас довгоочікуване свято сонця, найдовше свято-святосонячного літа!
Щодня цього радісного, великого свята розорюватиметься як нова сторінка цікавої, яскравої, барвистої книги. Це книга, в якій будуть і пісні, і ігри з казки, і загадки, і походи, і пригоди! Кожен день літнього календаря – червоний, бо щодня літа – це радість, відпочинок та свято!
Сьогодні перший день літа. Цей день присвячений Міжнародному Днюзахисту дітей та збереження миру на землі. Цей день присвячений вам, дорогі хлопці!
1-а дитина:
Всім хлопцям на планеті
Сонце радісного світла
У це перше свято літа
Будемо щастям усі зігріті
2-а дитина:
Перше червня
День великих витівок
День захисту у світі
Маленьких дітей
3-я дитина
Ось так свято
Ось так день
День не дорослих
День дітей
4-та дитина:
Діти це добре
Діти - це класно
Без дітей і життя - не життя
Це ж одразу ясно!
5-та дитина:
Що таке літо
Це багато світла
Це поле, це ліс
Це безліч чудес
6-та дитина:
Це в небі хмари
Це швидка річка
7-а дитина:
Це яскраві квіти
Це синь висоти
8-а дитина:
Це у світі сто доріг
Для дитячих ніг!
Ведучий:
Дорогі хлопці, цього святкового дня я пропоную вам вирушити в подорож за казками. Але спочатку нам треба підготуватися до цієї подорожі та виконати розминку! Всі готові? Тоді не лінуйся, на розминку ставай!
1. Розминка на показ інструктора з ФІЗО під пісню «Сонячні промінчики».
Ведучий:
Так, хлопці, тренування
Провели ви дуже спритно
Кожен бадьорий і здоровий
До мандрівки готовий.
Для нашої казкової подорожі ми розділимося на дві команди, і кожна команда має придумати собі назву-назву не просту, а казкову!
(Діти розраховуються на 1-й-2-й та обирають назву для своєї команди - назву казки або казкового героя)
З'являється Баба-Яга:
Так, так, так мене не чекали!
І до себе не запрошували!
Я вам чесно говорю
Я образи не пробачу
Я зараз вам помщуся!
Я веселощі скасовую
Усіх звідси виганяю!
Веселитися вам не дам
Чесно відповідаю вам
Але дізнатися хочу у вас
Що за свято тут зараз?
Ведуча:
Ми, Бабуся-Яга, літо червоне зустрічаємо, День захисту дітей відзначаємо!
Перестань, Яга, сердитись
Ну куди це годиться?
Та не витрачай ти сили даремно
Не боїмося тебе!
Баба Яга:
Ах, ви мене не боїтеся?
Добре, тоді тримайтеся!
Я вигадала для вас естафету
Просто клас!
Баба-Яга показує естафету.
2. Естафета «Баба-Яга-кістяна нога»
Виконання:
Перша дитина кожної команди однією ногою стає у відро, однією рукою тримається за ручку відра. Потрібно швидким кроком дійти до орієнтира, розташованого на відстані 5-6 метрів, обігнути його, взяти відро до рук і бігцем повернутися до своєї команди, передавши відро наступному учаснику.
Баба Яга:
Добре Добре! Перемогли
І мене розвеселили.
Але так просто я не здамся!
Ні! Такому не бути.
У конкурсах та естафетах
Спритність перевірятиму!
Вирішила я вирушити разом з вами в подорож казками. Щоб у казках побувати, загадки треба відгадати!
Цей казковий герой
З хвостиком, вусатий
У капелюсі у нього перо
Сам весь смугастий
Ходить він двома ногами
В яскраво-червоних чоботях!
З'являється Кіт у чоботях. Він співає, розгладжуючи вуса. Знімає капелюх, низько вклоняється публіці.
Мур-Мяу!
Діти, привіт!
Можна і по-іншому -
Мурмявствуйте!
Звичайно, не чарівник я
І зовсім не факір,
Люблю дітей та світ.
Діти.Привіт! Мурмявствуй, добрий Кіт.
І зовсім не цукерка,
А чекає на вас естафета.
Нам треба порозім'ятися,
За казками прогулятись.
Естафета моя називається «Найгалантніший у світі кіт» мууурррмяу, і найшвидший-мяумяу!
3. Естафета «Кіт у чоботях»
Кіт у чоботях та Баба-Яга показують естафету.
Виконання:Перша дитина з кожної команди надягає капелюх, біжить до першого орієнтира - біля нього знімає капелюх, повертається до своєї команди і робить гарний уклін, надягає капелюх на голову і біжить до наступного орієнтира - робить уклін, надягає капелюх і біжить до третього орієнтира , Огинає орієнтир і бігом повертається до своєї команди, передає капелюх наступній дитині.
Кіт у чоботях:
Які ви чудові, галантні та замуркотливі, хлопці! Мяумяумяу-загадку вам про казку пропоную.
Чекали на маму з молоком
А пустили вовка до хати
Ким же були ці
Маленькі діти?
Діти:Козенята!
Баба Яга:
Ох ви мої солоденькі, розумні дітки!
Пропоную станцювати
Тих козенят мені показати!
Діти стають врозтіч.
4. Танець козенят.
Баба Яга:
Як козенята я скакала
Ніколи так не танцювала
Кісточки розім'яла я
А вам-загадка від мене!
Взявши для підкріплення
Баночку варення
Вирушає у політ
Людинок-вертоліт
З'являється Карлсон.
Карлсон:
А що ви тут робите? Убралися всі, вмилися, гостей запросили. Невже сьогодні якесь свято?
Кіт у чоботях:
Так, любий Карлсоне, ми зібралися сьогодні, щоб відзначити одне дуже чудове свято!
Карлсон:
Ура! Свято! Я так і знав! Я найбільше люблю свята! На них завжди весело, галасливо і багато солодкого! Ах, як я люблю солодке!
А яке свято? День народження? Новий рік?
Кіт у чоботях:
На жаль, Карлсоне, на Новий рік ти трохи спізнився. Але сьогодні свято анітрохи не гірше – День захисту дітей 1 червня! І ми сьогодні подорожуємо казками та проводимо веселі казкові естафети!
Карлсон:
Ой, як здорово, як весело, чудово чудово, чудово-прекрасно! Є у мене естафета для вас-«Прогулянка з Карлсоном»!
Карлсон і Кіт у чоботях показують естафету.
5. Естафета «Удвох в обручі».
Виконання: Дві перші дитини з кожної команди одягають на себе обруч, стають одна за одною. Обруч тримають на висоті талії двома руками. Треба топати кроком пройти до орієнтира (4-5 метрів), обігнути його, повернутися до своєї команди і передати обруч наступній парі.
Карлсон:
Ах, прогулянка – насолода!
Навіть зголоднів я
Де ж баночка з варенням?
Перекусити давно час
А вам, хлопці, не нудьгувати
На запитання відповідати
Баба Яга:
Так, так, так мої солоденькі! Бачу я, що ви віддалені! І, мабуть, розумні?
Діти:Так!
Баба Яга:
Якщо розумні, тоді
Запитання є за казками від мене
Раз, два, три-не спати
І швидко відповідати!
6. Загадки від Баби-яги
Лікує маленьких дітей,
Лікує маленьких звірів.
Крізь окуляри на всіх дивиться
Добрий лікар...
(Айболіт)
У країні чудес я кіт відомий:
Ошуканець, жебрак, шахрай.
Ловити мишей нецікаво,
Чи не краще простака надути?
(Кіт Базіліо)
Людина немолода,
З короткою бородою.
Він запеклий лиходій
Одноокий...
(Бармалей)
З букварем крокує до школи
Дерев'яний хлопчик.
Потрапляє замість школи
У полотняний балаган.
Як зветься ця книжка?
Як зветься той хлопчик?
(Буратіно)
У гості ходить він на світ:
Для господаря біда!
І «пихтелки», як поет,
Складає іноді.
І на мед має нюх,
Він зветься...
(Вінні Пух)
У дитинстві був каченям гидким,
А як виріс, став цар-птахом.
Ну, про кого тут йдеться?
Хто герой моєї загадки?
(Бридке каченя)
Знайшла мама доньку
У квіточці, що розпустилася.
Хто читав таку книжку,
Знає дівчинку-малятку.
(Дюймовочка)
Я гарний, сильний, могутній,
Я грізніше грізних хмар,
Я розумніший за всіх, немає слів,
Багато у мене голів.
(Змій Горинич)
Людина немолода,
Ось з такою бородою.
Ображає Буратіно,
Артемона та Мальвіну.
І взагалі для всіх людей
Він запеклий лиходій.
Знає хтось із вас,
Хто він такий?
(Карабас)
На сметані мішень,
На віконці холодний,
Перед вовком не тремтів,
Від ведмедя втік,
А лисиці на зубок
Все ж таки попався...
(Колобок)
Дівчинка гарна лісом йде,
Але не знає дівчинка, що на небезпеку чекає.
За кущами світиться пара хижих очей.
Хтось страшний зустрінеться дівчинці зараз.
(Червона Шапочка)
Він грає потроху
Для перехожих на гармошці.
Він побудувати будинок прагне,
Щоб у ньому з друзями жити,
А старенька-бешкетниця
Не хоче з ним дружити.
Вам відомий, безперечно,
Крокодил зелений...
(Гена)
Сидить у кошику дівчинка
У ведмедика за спиною,
Він, сам того не знаючи,
Несе її додому.
А дорога – нелегка,
А кошик — високий.
Сісти б на пеньок, з'їсти б пиріжок.
(Маша і Ведмідь)
Він кривий і хромоногий,
Усіх мочалок командир.
Він, звичайно, всіх відмиє,
Умивальник...
(Мойдодир)
Я королева з країни,
Де немає ні літа, ні весни,
Де цілий рікхуртовина метет,
Де скрізь тільки сніг та лід.
(Сніжна королева)
Ця казка не нова,
У ній принцеса спала.
Феї злий у тому вина
І укол веретена.
(Спляча красуня)
Баба Яга:
Молодці! Навіть причепитися нема до чого-все те діти знають, все то розуміють. Мені навіть шкодувати і гидувати не хочеться, а хочеться зробити щось добре. Покличу як я до вас у гості ще одну казкову героїню!
З'являється Фея.
Я хрещена Попелюшки
Добра фея
Хлопці, мені подобається ваша витівка
І є у мене естафета для вас
Допомогти треба Попелюшці
Прямо зараз!
7. Естафета «Допоможи Попелюшці»
Виконання:У першої дитини кожної команди в руках у руках відро зі сміттям: - кубики, шишки, паперові кулькиі т.д. Треба добігти до обруча, розташованого на відстані 5-6 метрів і висипати туди «сміття», повернутись бігом до своєї команди і передати порожнє відро наступній дитині. Він повинен добігти до обруча, зібрати «сміття» у відро, бігцем повернутися до своєї команди та передати відро зі «сміттям» наступному учаснику-і т.д.
Молодці, хлопці, допомогли Попелюшці, і я запрошую вас до східної казки! Чи готові ви танцювати веселий танець «Арам зам зам»?
8. Танець «Арам-зам-зам»
Ведучий:
Ось і закінчилася наша подорож казками, але свято триває! Я пропоную вам намалювати те, що вам найбільше сподобалося та запам'яталося у нашій казковій подорожі.
Діти беруть кольорову крейду і малюють на асфальті.
Список використаної литературы:
- «Фізкультурні свята в дитячому садку» Т.Є.Харченко, ДИТИНСТВО-ПРЕС, 2011, Санкт-Петербург
- divelink.ru/zagadki-pro-skazki
- ped-kopilka.ru/внеklasnaja-rabota/zagadki-schitalki-i skorogovorki dlja-1-2 klassa
Сценарій театралізованого дійства до Дня захисту дітей "Дитинство - це я і ти!"
Цілі:Дати дітям елементарні знання та уявлення про міжнародне свято"Дні захисту дітей".
Виховувати бажання виявляти творчу ініціативу, надавши при цьому рівні можливості всім дітям.
Діючі лиця:
1 Ведучий,
2 Ведучий,
Клоунесса Кнопка,
Клоун Клепа,
Шапокляк,
Вогнегасник.
Звучать дитячі пісні.
Танець "Ми маленькі діти", молодша танцювальна група "Акварель", керівник Лютова Ірина Миколаївна.
Хід свята
Музика. Вихід провідних.1 Ведучий:
День перший літа!
Стань ще світлішою!
Зустрічають перше червня всюди!
Адже це – День Захисту всіх дітей,
Його недарма відзначають люди!
Доброго дня! Здрастуйте, ми раді бачити всіх,
Хто любить пісні, ігри, та дзвінкий дитячий сміх!
Вам молодша танцювальна група "Акварель", керівник Лютова Ірина Миколаївна виконали танець "Ми маленькі діти".
2 Ведучий:
Сьогодні свято у хлопців та дівчат.
Зустрічають діти літо
А що таке літо?
Це море світла.
Це поле, це ліс, це тисячі чудес!
Це в небі хмари, це швидка річка,
Це тисячі доріг для дитячих ніг!
1 Ведучий:
Для вас танцювальна студія "Вікторія" виконають танець "Бібіка", керівник Волкова Ольга Миколаївна.
Танець "Бібіка",
танцювальна студія "Вікторія".
Сьогодні чудове свято, найсвітліший і найрадісніший. Цей день присвячений вам, дорогі хлопці! А в святкові дніприйнято приймати вітання. Сьогодні вас прийшли привітати:
Нішнючкіна Світлана Олександрівна, заступник голови адміністрації із соціальних питань Червонослобідського муніципального району.
Музика. Вихід клоуна.
Під музику з'являється клоунес Кнопка.
Кнопка:
Ласкаво просимо до нас,
Дуже раді гостям!
Свято дитинства тут у нас,
Хочемо порадувати всіх вас!
Давайте познайомимося,
Мене звуть усі – Кнопа,
А це друг мій Клепа! (Всі чекають появи Клепи).
Кнопка:
Клепочка, ти тут?
(Оглядається на всі боки. Клепа крадеться з іншого боку, накрившись великою гілкою з листям)
Кнопка:
Відгукнися, де ти? (Клепа короткими перебіжками пересувається у зворотному напрямку. Обидва починають задкувати назад, стикаються спинами, опиняються перед глядачами, і завмирають у подиві. Кнопка обережно обходить Клепу, придивляючись) Кого - то це дерево мені нагадує? ... А?! (Заглядає під листочки). Ах ось воно що? Ну, і навіщо таке маскування, скажи мені, будь ласка?
Клепа:
Я соромлюся.
Кнопка:
Мені не чути. Що ти говориш?
Клепа:
Я соромлюся тут стільки незнайомих людей.
Кнопка:
Так у чому ж справа? Давай скоріше з усіма познайомимося.
Клепа:
(Підходить до дітей, дорослих, тисне руку)
Я – Клепа, дуже радий, добрий день, приємної зустрічі!
Кнопка:
Зупинися! Так ми до вечора знайомитимемося. Давай зробимо інакше.
Клепа:
Як це?
Кнопка:
А ось так - як скажу я слово "три", ім'я голосно назви. Раз два три.
(Всі голосно вигукують своє ім'я, і так кілька разів)
Клепа:
Ось тепер я всіх знаю.
Ви тепер мої друзі!
1 Ведучий:
Скільки тут у нас друзів, пограймося швидше!
Музика на гру "Тут сьогодні всі друзі".
Музична гра у колі "Тут сьогодні всі друзі"
Тут сьогодні всі друзі (бавовна в долоні) – раз, два, три,
Він, вона і ти, і я (бавовна в долоні) - раз, два, три,
- Повернися до того, хто праворуч, повернися до того, хто зліва ... - Ми тепер друзі;
- усміхнися тому, хто праворуч, усміхнися тому, хто ліворуч - ми тепер друзі;
- підморгни тому, хто праворуч, підморгни тому, хто ліворуч - ми тепер друзі;
- обійми того, хто праворуч, обійми того, хто зліва - ми тепер друзі;
- руку дай тому, хто праворуч, руку дай тому, хто ліворуч - ми тепер друзі.
1 Ведучий:
А зараз дорогі, хлопці Кнопка і Клепа ще пограють з вами.
Повторюйте за ними всі рухи.
Музика на гру "Смішні чоловічки".
"Смішні чоловічки"(Кнопка та Клепа проводять з дітьми під музику ритмічну гру)
Смішні чоловічки не можуть посидіти:
На бережок, до води їм хочеться встигнути!
(Діти біжать по колу дрібними кроками.)
Бултих! І всі попливли за рибкою золотою,
І зовсім не завмерли під теплою хвилею.
(Імітують пірнання та плавання)
Бултих! Пирнули дружно, і виринули враз.
(Імітують пірнання, трохи присідаючи, "виринають", піднімаючись на шкарпетки.)
Тепер треба обсохнути, на траві нам зараз.
("Страхують" з себе воду відповідними рухами рук.)
Стриб скок! У вухах водиця! Вухами потрясемо.
(Скачуть то на одній, то на іншій нозі, трохи трусячи головою.)
Хворіти нам не годиться - біжимо швидше в будинок! (Біжать на місці).
2 Ведучий:
Молодці, хлопці, побігали, пограли. А тепер я пропоную вам послухати вірші.
Вірші.
(Діти читають вірші)
Вірші вам підготували вихованці Будинку дитячої творчості, керівник Ровда Лідія.
Танець "Капустка", молодша танцювальна група "Калейдоскоп", керівник Болтунова Ольга Олексіївна.
Музика. Вихід Шапокляк.
За дверима лунає гуркіт і дзвін розбитого скласвистить свисток. У цей момент з'являється Стара Шапокляк із бризканням у руках. На голові у неї капелюшок, у руках – сумочка. Звуки вулиці стихають. Озирається на всі боки, помічає хлопців, полегшено зітхає.
Шапокляк:
Здається, відірвалася! (Шапокляк звертається до дітей.) Гей, там нікого нема? (Показує на той бік, звідки з'явилася).
Шапокляк:
Всім привіт! І ви конопаті, здорово!
2Ведучий:
Якщо прийшла в гості, то поводься пристойно.
Шапокляк:
Я й поводжусь пристойно. Я тут на автобусі каталася, час марно витрачала, капості всякі робила. Бачу народ якийсь. Дай, гадаю, зайду, подивлюся, що діти роблять. А що тут у вас?
2 Ведучий:
Свято дитинства маємо сьогодні.
Шапокляк:
Так?! Я також дуже люблю свята.
Як я грати люблю! Я такі чудові ігри знаю! Наприклад: намазати лаву клеєм, а коли хтось на неї сяде – ось веселощі!
Хороша гра?
2 Ведучий:
Ні! Чого ж у ній гарного.
Шапокляк:
Тоді інша: йде людина вулицею, а я на неї зверху відро води виливаю. (бризкає у дітей водою з водяного пістолета) Здорово?
2 Ведучий:
Ні, не здорово. Слухай, Шапокляк, ішла б ти звідси.
Ти яким іграм дітей навчаєш?
Шапокляк:
Все все все. Більше не буду.
Хлопці, а хочете я з вами величезним секретом поділюся?
Тоді слухайте:
Немає приємніше заняття, ніж у носі поколупати.
Всім дуже цікаво, що там заховано всередині?
А кому дивитись гидко, той нехай і не дивиться,
Ми ж у ніс до нього не ліземо, хай і він не чіпається! Правильно?
2 Ведучий:
Ні, не так, чого тут хорошого?
Шапокляк:
Чого немає? Чому ні?
Тоді ось вам ще одна порада!
Якщо ви знайдете сірники, то моменту не втрачайте:
Підпаліть квартиру і прийміться за гараж,
Адже там дядина машина, то здорово шарахне!
І скажіть усім, що це - піонерське ваше багаття!
Запам'ятали? Так робитимете?
(Хлопці відповідають.)
З'являється вогнегасник.
Вогнегасник:Здрастуйте, хлопці. Ніколи не робіть так, не слухайте Шапокляк. Вогонь приносить людям тепло, радість, але іноді може стати
небезпечним та жорстоким ворогом. Не можна грати із вогнем. Ви знаєте про це, хлопці? Зараз перевіримо, спробуйте відгадати мої загадки.
Загадки.
(Ведучі дістають картки із загадками з мішечка та загадують їх дітям)
Вогнегасник:
Молодці, хлопці! Ви все знаєте. Весело у вас на святі, але мені, на жаль, час йти. До побачення!
Шапокляк:
От і добре, що пішов Вогнегасник, тепер я з вами гратиму. Я запрошую цього хлопчика (вибирає) пограти зі мною в гру.
Музика на гру "Гаманець"
Гра "Гаманець".
Ішла я вулицею і втратила гаманець. (Роняє на підлогу гаманець, прив'язаний на ниточці). Хлопчик, допоможи, підніми гаманець. (Дитина нахиляється за гаманцем, а Шапокляк смикає за мотузку. Гаманець "тікає".)
Не вмієш ти, хлопчику (Запрошує іншого.)
Кнопа:
Ну, не вмієш, ти Шапокляк із дітьми гратимеш. Ігри в тебе якісь погані. Ось, подивися, як ми з Клепою з дітьми гратимемо.
Ходімо метеликів ловити. (Клоуни під музику бігають за дітьми і ловлять із сачками).
Музика на гру "Метелики".
Гра "Метелики".
Шапокляк:Ну, ось знайшли чим здивувати. Я теж з дітьми гратиму зараз. Гра моя називається паровозик. Я буду паровозиком, а ви всі вагончики, причіпляйтеся до мене і поїмо, ту-ту-ту.
Музика на гру "Паровозики"
Гра "Паровозики".
Шапокляк тікає, діти біжать за нею. Суть гри полягає в тому, що Шапокляк різко змінює траєкторію руху: біжить зигзагами, кидається з боку на бік, а діти повинні вчасно перебудуватися і не втратити "вагончики".
1 Ведучий:
Дайте дитинству награтися
Вдосталь, досхочу, не в крадіжці.
Дайте вмитися дощем,
Дайте, як квітці розкритися.
2 Ведучий:
Дитинство - час золотий
І чарівні мрії.
Дитинство - це ми з тобою,
Дитинство – це Я і Ти!
Клепа:
Хлопці, я пропоную вам невелику розминку: хлопушку-топутушку.
Якщо ви любите ЦЕ робити – ляскають долоні, якщо ні – топають ніжки… Зрозуміло?
Гра Хлопушка-тупотушка.
Хто любить мультики?
Жувальні гумки?
Тістечка?
Морозиво?
Потиличники?
Кому подобається літо?
Хто любить засмагати?
Купатися у брудній калюжі?
Кнопа:
Кататися на велосипеді?
- На машині?
- Хто любить красиві сукні?
– Нові футболки?
- Модні штучки?
- Драні штани?
– Хто любить грати?
Молодці, хлопці. Слухай, Клепо, ти казав, що в тебе є для хлопців якийсь секрет.
Клепа:
Так є.
Кнопа:
І де ж ти його сховав?
(Клепа виносить кошик з іграшкою – Куркою).
Звичайна курка, а в чому ж секрет?
Клепа:
Курочка звичайна, а ось у яєчках – загадки.
(Кнопа відкриває кіндер - сюрпризне яйце,
а Клепа голосно читає загадки – перекрутиші).
Вийшов зайчик погуляти,
Лап у зайця рівно...
(Не п'ять, а чотири)
У мене собачка є,
У неї хвостів аж...
(Не 6, а 1)
Є весела прикмета:
Випав сніг - зустрічайте...
(Не літо, а зиму)
Завірюха виє, немов дриль,
Надворі стоїть...
(Не квітень, а лютий)
День народження на носі,
Спекли ми...
(Не ковбасу, а торт)
У Іринки та Оксанки
Триколісні є...
(Не санки, а велосипеди)
1 Ведучий:
Кольоровою крейдою на сірому асфальті
Малює свій казковий світ дітлахів.
Посмішки, принцеси, квіти, динозаври,
Машинки, кулі, самокати. Ура!
На вулиці – літо, канікули, щастя,
Прогулянки, друзі. Сонце дарує тепло.
Нехай кожній маленькій людині
Буде затишно все життя та світло!
2 Ведучий:
Нехай дорослі будні
Чи не сірим асфальтом
Чи стануть для них,
А кольоровою пригодою.
Нехай буде менше
У них прикрощі,
Здоров'я дітлахам
І доброго дитинства!
1 Ведучий:
Ми розпочинаємо конкурс, а щоби вам було не нудно, запрошуємо на сцену наших юних артистів.
Здрастуйте, Здрастуйте, Здрастуйте!
Ми раді вітати Вас!
Як багато світлих посмішок
Ми бачимо на обличчях зараз.
Сьогодні свято нас зібрало:
Чи не ярмарок, не карнавал!
Перший літній день у році
Не віддасть дітей у біду.
Прийшов червень, червень, червень
У саду щебечуть птахи,
На кульбабу тільки дунь-
І весь він розлетиться!
Свято сонця! Скільки вас,
Кульбабок у літа!
Дитинство – золотий запас
Для великої нашої планети!
Діти читають вірші:
1. Ми зустрічаємо свято літа,
Свято сонця, свято світла.
Приходьте у гості до нас.
Раді ми завжди гостям.
2. Прилетять на свято птиці
Дятли, ластівки, синиці.
Клацатимуть і свистітимуть
Разом із нами пісні співатимуть.
3. Задзижчать навколо бабки,
Усміхнутися маки, троянди.
І одягнеться тюльпан
У найяскравіший сарафан.
4. Ми зустрічаємо свято літа
Свято сонця, свято світла
Сонце, сонце, яскравіше за грей
Буде свято веселіше.
5. День першого літа, стань ще світлішим!
Зустрічають перше червня всюди!
Адже це – День захисту всіх дітей,
Його недарма відзначають люди!
6. Перший день кольорового літа
Разом нас зібрав, друзі.
Свято сонця, свято світла,
Свято щастя та добра!
7. Весело сьогодні, радісно у нас!
Це дитячий свято, Вітаємо Вас!
Нехай дзвенить, дзвенить усюди
Наш веселий, дзвінкий сміх!
Припасли ми пісень купу,
Веселіться без перешкод!
8. Дитинство – час золотий
І чарівні мрії.
Дитинство – це ми з тобою,
Дитинство – це я та ти!
9. Сьогодні свято у хлопців.
Зустрічає літо дитячий садок.
А що таке літо? – Це море світла.
Це поле, це ліс, це тисячі чудес!
Це в небі хмари, це швидка річка,
Це тисячі доріг для дитячих ніг!
Ведуча: Сьогодні – перший день літа. Цей деньприсвячений Міжнародному Дню захисту дітейта збереження миру на землі. Цей день присвячений Вам, дорогі хлопці. Сьогодні у нас із вами веселий свято. Ми співатимемо, гратимемо, танцюватимемо. А почати святоя пропоную із дружного хороводу.
Діти заводять хоровод. Звучить пісня «Великий хоровод».
Потираючи долоні, спиною до дітей, заходить Забіяка. Говорить єхидним голосом: "Ну ось, ще одну гидоту я вдало зробила: насипала в компот солі Хай тепер поп'ють солоний компотик! Ха-ха-ха!
Повертається та бачить повна зала дітей.
Забіяка. Ага! Сюди мені й треба!
Ведучий. Куди це "сюди"?
Забіяка. Куди, куди. Та сюди, де багато дітей. Я з них робитиму своїх помічників.
Ведучий. Та хто ж ви така?
Забіяка. Я – Забіяка. Я чула, у вас тут свято якесь?
Ведучий. Не якийсь, а свято всіх дітей, які за час навчального року подорослішали, порозумнішали, стали більшими. Ми прийшли повеселитися.
Забіяка. Це ось ці діточки - коротенькі великі! Ой, насмішили! (Сміється). Так і хочеться їм пустушку дати посмоктати. (Дає дітям пустушку).
Ведучий. Почекай, почекай, Забіяка, щоб дізнатися, чи справді подорослішали наші хлопці, треба їх перевірити в іграх, танцях, піснях.
Забіяка. Перевірити, правда? Будь ласка! (Дістає м'яч). Ось м'яч. Хто його не зловить, той не виріс, а так і залишився малечею-коротуном.
Починає безладно, обманюючи дітейкидати їм м'яч.
Ведучий. Ну немає! Так не піде! Якщо грати, то по-справжньому.
Забіяка. Як це по-справжньому?
Ведучий. Це означає – за правилами. Ось подивися, ми тобі покажемо гру "Як живеш?". Хочеш, і тебе навчимо.
Забіяка. Ну, це ми ще побачимо, хто кого навчить. Що я такої гри не знаю, чи що.
Проводиться гра "Як живеш?" (Мл. групи)
Діти рухами показують, про що йдеться у тексті.
Як живеш? - Ось так! (виставляють великий палецьвперед)
Як ідеш? - Ось так! (Ідуть на місці)
Як пливеш? - Ось так! (Імітують плавання)
Як біжиш? - Ось так! (біг на місці)
Як сумуєш? - Ось так! (сумують)
А пустуєш? - Ось так! (кривляються)
А загрожуєш? - Ось так! (погрожують один одному пальчиком)
Гра повторюється 3-4 рази, щоразу темп стає швидше.
Ведучий. Хлопці, я знаю, з ким треба познайомити Забіяку, щоб вона перестала пустувати, а стала доброю і веселою. З клоуном Смішинкіним. Але для того, щоб він тут з'явився, треба голосно, щиро розсміятися. Давайте дружно засміємось! (Звучить фонограма дитячого сміху).
Діти сміються. Забіяка ховається осторонь, затикає вуха.
Входить під веселу музику клоун Смішинкін з мильними бульбашками.
Діти оточують його, ловлять бульбашки.
Смішинкін. А ось і я! Почув сміх і зрозумів, що на мене тут чекають. Щоправда, хлопці?
Смішинкін. У вас свято, веселощі? Як я все це люблю!
Забіяка. Так, як же! Малята-коротуха!
Смішинкін. А, Забіяк, ти вже тут і знову шкодуєш?
Ведучий. Уявляєш, Смішинкін, Забіяка стверджує, що наші хлопчики та дівчатка нічого не навчилися і нічого не вміють.
(Забіяка Єхидно регоче).
Смішинкін. А я гадаю, зовсім навпаки. Хлопці у навчальному році даремно не втрачали часу. Ось, наприклад, ти знаєш, Забіяк, що треба робити вранці?
Забіяка. Звичайно знаю! Вони ще питають. Встаєш вранці і починаєш відразу всякі гидоти робити, брехати і пустувати.
Смішинкін. А ось і ні! Ми тебе зараз навчимо, чим треба займатися вранці.
Клоун проводить флешмоб «маленькі зірки» під веселу музику
Забіяка. Це в садку ви такі дорослі, а влітку вам без мене не обійтися, що робити без мене такою гарненькою, шкідливою будете?
Ведучий. А скільки вражень чекає на всіх влітку! І зараз я пропоную вам трохи повеселиться.
1. Станція «У Мойдодира».
Ведучий. Дітям надходить лист від Мойдодира: «Дорогі хлопці! Я хочу приїхати до Вас у гості до дитячого садка і дізнатися, чи дотримуєтеся правил особистої гігієни? Чи миєте руки, вмиваєтеся, адже я люблю охайних, вмитих, причесаних дітей. Ще хочу дізнатися, навіщо потрібно мити руки, вмиватися, прибирати в кімнаті. Будьте готові до зустрічі!»
Ведучий. Діти, ви сьогодні вмивалися? Мили руки? (Відповіді дітей)
Давайте зараз пограємось.
1. «Топни – лясни». Топніть, якщо я назву то, що корисно для здоров'я: вмиватися, битися, робити зарядку, мити руки, ходити в брудному одязі, забувати стригти нігті, митися під душем, витирати пил, ходити з брудними вухами, пилососити і т.д.
Плескайте, якщо я назву предмети, які допомагають людям доглядати за собою та підтримувати чистоту в будинку: мило, сміття, шампунь, рушник, бруд, віник, зубна щітка, калюжа, ключ, ножиці, олівець, гребінець, швабра і т.д.
2. Давайте по-іншому пограємось. Я називатиму слова, а ви – показувати дії, які вони позначають: чистити зуби, мити руки, прати, витиратися рушником, полоскати білизну, зачісуватися і т.д. (Діти імітують дії).
3. Світлофорик
Ведучий показує прапорці різних кольорів. Діти відгадують на який колір можна переходити дорогу, а який колір, що забороняє.
4. "Гасіння пожежі" (Ст. група)
У руках у дитини, що стоїть попереду кожної команди відро з «водою»(як вода всередині відерця приклеєна мішура блакитного і білого квітів). Він повинен пробігти між кеглями, пролізти в вікно(обруч, подолати відстань, переступаючи через предмети, "вилити воду"і повернутися бігом назад. Ті самі дії виконує наступний гравець.
5. "Два чоботи пара" (Ст. група)
Пов'язують ноги (ліва нога одного гравця, права іншого). Взявшись за руки, дострибати до фінішу. На пожежі дуже важливе вміння працювати дружно та спільно.
Смішинкін. Молодці, хлопці! Впоралися із завданнями! А ти казала (звертається до Забіяка, що наші діти нічого не знають. Хіба змогли б діти впоратися з такими важкими завданнями!
Забіяка. Ех, ви! Чи не вийшло з вас моїх помічників. Ну чому я така невдачлива! Чому ніхто не хоче зі мною дружити! (Плаче).
Смішинкін. І ти ще питаєш! Та ти поглянь на себе: хіба можна з такою шкідливою особою, на якій ніколи не буває посмішки, знайти друзів?
Ведучий. Адже Смішинкін правий. Тільки до доброї, веселої людини тягнуться інші люди. Ось послухайте, яку добру, гарну пісню заспівають вам наші хлопці. Можливо, від цієї пісні й у тебе, Забіяка, запалиться іскорка тепла та доброти.
Діти та дорослі виконують пісню "Маленька країна".
Забіяка (плескає в долоні). Яка пісня чудова! Я ще таку не чула!
Смішинкін. Друзі, сталося диво! Забіяка вперше сказала правду!
Забіяка. Як? Не може такого бути! Що це зі мною! Ким же я тепер буду, якщо я брехати навчуся? (Хниче).
Ведучий. Ти в нас станеш доброю, доброю та веселою. Ми тобі та ім'я нове дамо. Хочеш?
Забіяка (бентежачись). Ну я не знаю. Чи зможу я?.
Смішинкін. Чи зможеш, зможеш! А ми з хлопцями тобі допоможемо.
Ведучий. Хлопці, а давайте придумаємо Забіяк нове гарне ім'я. (Радиться з дітьми). Правильно! Ми з хлопцями порадилися і вирішили дати тобі ім'я Веселушка-Рохотка. Думаємо, воно тобі сподобається.
Смішинкін. Але з цього моменту ти маєш робити тільки добрі справи і завжди посміхатися. Згодна?
Забіяка. Згодна. Тепер я й справді бачу, що хлопці виросли і порозумнішали. А чи знаєте чому? Тому що я потихеньку перетворююся на Веселушку-Хохотушку. Хочу вас усіх розвеселити та запрошую на веселу музичну гру "Паровозик Тукі-Тукі". Діти разом із вихователями грають у музичну гру, виконуючи рухи за текстом пісні.
Смішинкін. Ну, Веселонька-Рохотка, сподобався тобі наш свято?
Забіяка. Ще б! Адже я стала зовсім іншою!
Ведучий. А в цьому тобі допомогли наші хлопці.
Забіяка. Я хочу їм за це віддячити. Пригощу-но я їх мухоморчиком!
Смішинкін. Ось тобі раз! Ти знову за своє? Мухомори хіба можна їсти?
Забіяка. Ви що, забули? Я ж перевиховалася, я стала гарною. А мухоморчик цей не простий, а солодкий-пресолодкий!
Забіяка зі Смішинкіним вносять великий мухомор, усередині якого цукерки. Роздають дітям.
Ведучий. Хлопці, давайте скажемо за частування дякую нашим веселим гостям.
Смішинкін. А нам із Веселушкою-Хохотушка пора в нашу казкову країну Регулювання. І як тільки ми почуємо ваш задерикуваний дружний сміх, завжди будемо гостями у вашому дитячому садку.
Смішинкін та Забіяка. Бувай!
Під веселу музику герої йдуть.
Ведуча. Чому так багато світла?
Чому нам так тепло?
Тому, що це літо
На все літо до нас прийшло!
І дитячі пісні летять у небеса.
У луках ароматних рясніють квіти,
Веселе літо, всім дороге ти!
Літо. А ось і я!
Я принесла для вас, хлопці,
Веселі літні загадки.
Ведуча. Час скриньці відкриватися
І загадці з'являтися!
У скриньці загадки, на звороті - відгадка-картинка.
Літо: 1. Найменший жучок,
У чорних цяточках діжок. (Божа корівка.)
2. Дуже легкий, як билинка,
Сам зелений, як травинка,
На луках, у лісах, біля річок
У травах ховається. (Коник.)
3. Хто змив сміття та бруд зі стежки,
Напував листи, травинки,
Відгадав загадку їжачок,
Він пирхає:. Пролився. (Дощ.)
4. Стоять у полі сестрички,
Жовте вічко, білі вії. (Ромашка.)
5. Гей, дзвіночки, синій колір,
З мовою, а дзвону немає. (Дзвіночок.)
6. Гра «Склади квітку» -
Ромашку та волошка.
Естафети:
1.Відгадайте загадку:
На чому чемпіони-майстри
Скачуть із самого ранку?
І з розбігу, і на місці,
І двома ногами разом.
Змагаються з ранку Олени та Наталки,
Без кінця у всіх дворах
Крутяться. (скакалки.)
Хто довше проскакає на скакалці? (Охочі.)
2.Відгадайте наступну загадку:
Хто такий, хто такий доріжкою скаче,
Це наш бешкетний і веселий. (м'ячик.)
Коштують дві колони. Ведучому вручають кулю. Потрібно передати кулю в колоні праворуч, а назад повернути ліворуч.
3. Наступне змагання називається «Туннель»
Пролізти в тунель, повернутися до наступного члена команди, торкнутися руки.
Ведуча. Молодці у нас хлопці,
Сильні, вмілі,
Дружні, веселі,
Швидкі та сміливі.
Щоб із хворобами не знатися -
Спортом треба займатись.
Літо:
Не боїмося ми застуди,
Нам і нежить байдуже,
Тому що разом дружимо
Зі скакалкою та м'ячем.
Нам лінуватися не годиться,
Пам'ятатимемо ми завжди:
Для здоров'я знадобиться
Сонце, повітря та вода.
Під фонограму пісні "Сонячне коло"діти співають пісню
Ведучий: А тепер пропоную згадати казкових героїв.
4. Ядро барона Мюнхгаузена
Ядро - звичайна повітряна кулька, на якому крупно написано: "Ядро". Учасник естафети має «Осідлати ядро», затиснувши його між колінами і притримуючи руками. Таким чином він повинен здійснити шлях до поворотної мітки та назад, передати кульку наступному гравцю.
5. Кіт у чоботях
Реквізит цієї естафети - чоботи дуже великого розміру (скільки команд, стільки і пар, крислатий капелюх для кожної команди. За командою, учасники одягають чоботи і капелюх, біжать до поворотної мітки, там уклін і повертаються назад, передаючи естафету наступному учаснику.
6. Проходження болота
Кожній команді видається 2 обручи. З їхньою допомогою треба подолати "болото". Групи із трьох осіб. За сигналом один із учасників першої групи кидає обруч на землю, всі три гравці застрибують у нього. Другий обруч вони кидають на таку відстань від першого, щоб можна було перестрибнути в нього, а потім, не залишаючи простору другого обруча, дотягнутися рукою до першого. Так, роблячи стрибки і перекидаючи обручі, група добирається до поворотної позначки. Назад до лінії старту можна повернутися по містку, тобто просто котити обручі по землі. А на лінії старту обручі передаються наступній трійці. Категорично забороняється ступати ногою за межі обруча – можна "потонути".
7. Естафета "Біг у мішках"
Діти будуються у дві колони, відстань між колонами – 3 кроки. Притримуючи мішки руками біля пояса, вони стрибають до місця. (прапорець, палички, або іншого предмета). Обійшовши його, діти повертаються до своїх колон, вилазять із мішків, передають їх наступним. Так триває доти, доки всі діти не пробіжать у мішках. Виграє та команда, гравці якої швидше виконають завдання.
8. Естафета "Уперте яйце"
Сформуйте команди по 6 осіб у кожній. Розбийте команди на пари. Завдання пари: пронести яйце між своїми лобами до вказаного маркера та назад. Після цього яйце передається наступній парі. Учасники можуть підтримувати яйце руками лише за межами стартової риси. Падіння яйця означає вихід команди із боротьби. Перемагає команда, яка найшвидше впорається з цим завданням.
9. Естафета "Стрибки"
Діти діляться на дві команди та будуються в колони один за одним. За сигналом ведучого учасники кожної команди виконують стрибок, відштовхуючись двома ногами з місця. Перший стрибає, другий стоїть те місце, до якого дострибнув перший, і стрибає далі. Коли всі гравці стрибнуть, ведучий вимірює всю довжину стрибків першої та другої команди. Виграє та команда, яка стрибнула далі.
10. Естафета "Передай м'яч"
Діти поділяються на дві команди. Гравці кожної команди будуються один за одним у колону. Перші учасники тримають у руках по м'ячу. За сигналом ведучого перший гравець у кожній команді передає м'яч тому, хто ззаду над головою. Останній у команді, отримавши м'яч, біжить до початку колони, встає першим і передає м'яч наступному за ним також над головою. І так доти, доки перший не повернеться на своє місце. Перемагає та команда, яка закінчить гру першою.
11. Естафета "Проліз через обручі"
Всі гравці діляться на дві команди і будуються в колони по одному. На відстані 3 і 5 метрів навпроти кожної колони лежать один за одним два обручі, а на відстані 7 метрів – м'яч. За сигналом ведучого перші гравці кожної з команд біжать до першого обруча, зупиняються перед ним, беруть його двома руками, піднімають над головою, одягають обруч на себе, присідають, кладуть обруч на підлогу, біжать до другого обруча, встають у центр його, беруть руками піднімають над головою і опускають на підлогу. Після цього гравці оббігають м'яч та повертаються на своє місце. Гра продовжує наступна дитина. Виграє та команда, яка впоралася із завданням першої.
12. Картопля у ложці
Треба пробігти певну відстань, тримаючи у витягнутій руці ложку з великою картоплиною. Біжать по черзі. Час бігу засікають. Якщо картоплина впала, її кладуть і продовжують біг. Бігти без картоплини не можна! Перемагає той, хто показав кращий час. Ще цікавіше змагання команд.
13. Потрап у кошик
Учасники поділяються на дві команди. На рівній відстані від них розміщено два кошики. Кожній команді видається по великому м'ячу. Учасники у порядку черги починають кидати м'яч у кошик. Виграє та команда, яка має більше влучень у кошик.
14. Гонка м'ячів над головами та під ногами
Учасники гри будуються у колони по одному. Відстань між гравцями – 1 метр. Першим номерам лунають м'ячі. За сигналом керівника, перший гравець передає м'яч через голову назад. Гравець, який отримав м'яч, передає його далі, але між ногами, третій – знову через голову, четвертий – між ногами тощо. Останній гравець біжить із м'ячем на початок колони і подає його через голову назад. Так кожен із гравців передає м'яч один раз через голову, а один раз між ногами. Гравець, який стоїть у колоні першим, завжди передає м'яч через голову. Перемагає команда, перший гравець якої раніше повернеться на своє місце.
15. Сіамські близнюки
Два учасники стають один до одного спиною і міцно зчіплюються руками. Біжать вони боком. Спини гравців повинні бути щільно притиснуті один до одного.
Літо: Молодці хлопці Так ми давно не раділи. А тепер крейди візьміть І на асфальті намалюйте, напишіть,
Що для щастя потрібне.
Нехай у малюнках ваших будуть:
Щастя, сонце, дружба.
IV. Заключна частина. Підведення підсумків.
Нехай не буде війни ніколи,
Нехай спокійними сплять міста,
Нехай сирени пронизливе виття
Не звучить над моєю головою.
Жоден нехай не рветься снаряд,
Жоден не пише автомат,
Оголошують нехай наші ліси,
І нехай мирно минають роки
(На вулиці)
Ціль:Формування у дітей елементарних уявлень про свої права та свобода, розвиток поваги та терпимості до інших людей та їх прав.
- Сприяти формуванню почуття власної гідності, усвідомлення своїх права і свободи, почуття відповідальності (за іншу людину, за розпочату справу, за дане слово);
- Розвивати повагу до гідності та особистих прав іншої людини;
- Роз'яснювати суспільні норми та правила поведінки.
Учасники проекту:Діти, вихователі.
Чим більше дитячого сміху
Тим менше дитячого плачу
Посмішок запалу успіху!
Смішинок у гарячих серцях!
Нехай сонце для вас сміється
І птахи для вас співають.
Адже діти наші знають:
Образу їх не дадуть!
Літо до нас друзі, йде, дружно станемо в хоровод!
Давайте хлопці з Вами потанцюємо (танець «Якщо подобатись тобі, то роби так»).
Кожна дитина у нашій країні має права. А сьогодні 1 червня, у «День захисту дітей» ми хочемо з вами погратись, потішитися.
Ви хлопці повинні знати: у нашій країні всі діти мають право на щасливе дитинство, кожен з вас має право на ігри.
Сьогодні тут ми гратимемо
І найкращу команду із вас обирати.
Хлопці, а тепер ми трохи підбадьоримося і покричимо, якщо ви згодні зі мною, кажете «Так».
Чудовий настрій? – Так!
Компанія весела? – Так!
Усі так вважають? – Так!
Усі влітку відпочивають? – Так!
Ми все вміємо? – Так!
Ми скрізь встигнемо? – Так!
Дружити ми вміємо? – Так!
Суперників переможемо? – Так!
Ви вмієте грати? – Так!
Тож давайте починати!
Для початку, давайте розділимось на дві (три) команди! Познайомимося зі своєю командою та придумаємо назву команді.
Перед початком першого конкурсу ведуча читає невеликий уривок із казки Курочка ряба, команда перша правильно, яка відгадала назву казки, отримує додаткове очко.
Естафета «Курочка ряба»
Нам потрібні: тенісна кулька та дерев'яна ложка для кожної команди. Гравцю необхідно пронести в ложці кульку і жодного разу не впустити. Повернувшись назад, передати естафету наступному гравцю.
Естафета «Сороконіжка»
Діти вишиковуються в шеренгу, між усіма гравцями – кульки. Попереду дитина, що стоїтьпритискає кульку спиною до грудей того, хто стоїть за нею. Руки опущені вниз, кульок руками не торкаємось. Сороконіжка повинна пройти до ягідки (червоної кульки), підняти її та повернутися на вихідну позицію не розсипавшись. Перемагає та команда, у якої не впаде жодна кулька або впаде менша кількість кульок.
Естафета «Солим кавуни»
Нам буде потрібно – великий сміттєвий пакет, у нижніх кутах якого ми робимо отвори для ніг. Від кожної команди вибирається по одному учаснику – він буде бочкою. Цей учасник одягає пакет на себе як штани, просовуючи ноги в прорізані отвори. Руки тримає край пакета. Інші учасники повинні збирати кульки (кавуни) і складати в бочку. Виграє та команда, яка засолить більшу кількість кавунів.
Естафета «Схід сонця»
Кожній команді видається по одній жовтій кульці. Команди вишиковуються в шеренгу один за одним. Необхідно передати кульку (сонце) від початку шеренги до кінця, передаючи її над головою і назад, передаючи між ногами. Виграє та команда, яка зробить це швидше і не впустить кульку.
Дорогі хлопці, ви чудово впоралися з усіма завданнями, нехай судді підраховують окуляри, а ми з вами продовжуватимемо наше свято.
Усі хлопці у нашій державі мають право на освіту.
Я малюю Кошкін будинок:
Три віконця двері з ганком
Нагорі ще одне
Щоб не було темно
Порахуй віконця
У будиночку у кішки (4 вікна).
Скільки чобіток Оля купила
Щоб кішка лапок не промочила
Чотири зайці йшли зі школи
І раптом на них напали бджоли
2 зайчика врятувалися ледве
А скільки не встигло?
Гарно вишила Тетяна
Дві лілії та два тюльпани
Які чудові квіти
А скільки їх
Нам ти скажеш.
(Можна показувати картинки до загадок.)
У лісі, вже забув у якому,
Якось птахи співали… (хором)
Сівши міцно на суку
Півень кричав …. (Кукареку)
І щоразу у відповідь йому
Корова відповідала… (му-му)
А поруч крихітці снігирю
Шептала свинка... (хрю-хрю-хрю)
Не розібрати жодного слова
Кричать жаби… (ква-ква-ква)
І, посміхнувшись сам собі
Козел відповів голосно ... (Ме-її)
Сказати співакам хотіла «браво!»,
Але вийшло лише у кішки… (мяу)
Ведучий:А тепер загадки-перевертні, будьте уважні.
Вийшов зайчик погуляти,
Лап у зайця рівно... (не п'ять, а чотири)
У мене собачка є,
У неї хвостів аж... (не 6, а 1)
Є весела прикмета:
Випав сніг – зустрічайте... (зиму)
День народження на носі,
Випекли ми... (не ковбасу, а торт)
У Іринки та Оксанки
Триколісні є ... (не санки, а велосипед).
Ви ще маєте право на здоров'я. Адже це найголовніше.
Щоб рости і гартуватися
Не щодня, а щогодини
Фізкультурою займатися
Займатися треба нам.
Проводиться «Весела ритміка» під музику.
Хлопці, а найголовніше у вас є право на відпочинок. А ви любите відпочивати? Давайте пограємо з Вами.
"Як живеш?"
Діти рухами показують, про що йдеться у тексті.
Як живеш? - Ось так! (Виставляють великий палець вперед)
Як відпочиваєш? - Ось так! (розкидаємо руки в різні боки)
Як гуляєш? - Ось так! (Ідуть на місці)
Як засмагаєш? – Ось так (руки за головою)
Як пливеш? - Ось так! (Імітують плавання)
Ловиш метеликів як? – (ловимо сачком)
Як біжиш? - Ось так! (біг намести)
Як сумуєш? - Ось так! (сумують)
А пустуєш? - Ось так! (кривляються)
Гра повторюється 1-2 рази, щоразу темп стає швидше.
Сім'я – це радість, тепло та затишок
Сім'я – це місце. Де люблять і чекають.
Сім'я – там, де вірять, бажають добра.
Сім'я – там пам'ятають та цінують тебе.
Сім'я – це люди. Сім'я це будинок.
Сім'я – це світ обігрітий теплом.
Сім'я – це щастя. Сім'я – це світло.
Дорожче Сім'ї нічого у житті немає.
Ви теж маєте право на сім'ю. У вас дружні сім'ї?
Адже наш дитячий садок – це теж одна, велика і дружня сім'я. Де вас хлопці люблять та піклуються про Вас. Діти в нашому дитячому садку дружні? А давайте ми зараз усі разом дружно потанцюємо (пісня «П'яточка шкарпеток»).
Всі ми з вами живемо у великий країні. Як вона називається (Росія)? Це хлопці – Росія. А ви знаєте, як називається наше селище, в якому ми живемо? Хлопці ми повинні дбати про нашу батьківщину, наше село.
Хлопці, а як називається наш дитячий садок? Хочете зробити на дворик веселим, святковим, різнобарвним?
Цього чудового літнього дня, першого дня літа, нехай розквітне асфальт квітами, і я запрошую всіх на конкурс малюнків на асфальті.
Над землею сонце світить,
На траві грають діти,
Річка синя, а ось -
Пароплав по ній пливе.
Ось удома – до неба прямо!
Ось квіти, а це – мама,
Поруч із нею сестра моя...
Слово "світ" малюю я.
Дорогі юні художники!
Конкурс малюнків ми розпочинаємо!
Вашій фантазії буде просторо!
Малюйте річки, поля та гори,
Небо малюйте, малюйте море.
Ваших подружок та ваших друзів,
Картину планети прекрасної всієї!
Діти малюють на асфальті малюнки під пісню «Сонячний круг».
