Ekoloģiskie lasījumi scenāriju bibliotēkā. Scenārija pasākums par ekoloģiju koledžas studentiem. Konkurss "Dzīvā vēstule"

Pasākuma forma: Ekoloģiski svētki.
Bibliotēkas adrese: MU "TsBS im. N.V. Gogolis, bibliotēka. D.S. Likhachev, Novokuzņecka, Kemerovas apgabals, st. Kosigins, 35 "B".
Tālrunis: 610296, 610297.
Autore un par diriģēšanu atbildīgā: Lebezova O.Ju., lasītavas vadošā bibliotekāre.
Svētku mērķis: vides kultūras pilnveidošana skolēniem (4.-6.kl.)
Mērķi: iepazīstināt ar Novokuzņeckas pilsētas vides problēmām, raisīt satraukuma sajūtu par dabas likteni, modināt atbildības sajūtu par savu rīcību.
Dizains: grāmatu izstāde "Šī ir tava zeme un mana", DVD ar multfilmu "Šapokļaks" (fragments par upes piesārņojumu), muzikālais pavadījums - CD: Bahs I.S. Ārija no 3. svītas, Saint-Saens Ch.K. "Dzīvnieku karnevāls" ("Gulbis"), "Skaisti tālu", "Mākoņi", "Labs ceļš".

Mēs visi esam parādā savu dzīvību planētai – skaistajai un vienīgajai Mātei Zemei – zaļa no mežiem, zila no okeāniem, dzeltena no smiltīm. Mūsu planēta ir lielākais noslēpums un brīnums. Tas sevī glabā visnoslēpumainākos noslēpumus no dzīvības rašanās līdz cilvēces nākotnes likteņiem. Ekoloģijas zinātne pēta māju – planētu Zeme – un to, kā šajā mājā jādzīvo. Mūsu mājā viss ir savstarpēji saistīts, viss ir atkarīgs viens no otra: ja saule nodzisīs, viss sasals un pārklāsies ar tumsu; ja pazudīs gaiss un ūdens, nebūs ne ko elpot, ne dzert; ja augi pazudīs, dzīvniekiem un cilvēkiem nebūs ko ēst... Tāpēc šodienas ekoloģisko svētku tēma ir "saglabā dabu - glāb dzīvību."

Lidlauki, piestātnes un platformas,
Meži bez putniem un zemes bez ūdens...
Arvien mazāk dabas vides.
Arvien vairāk vides.

Tikai dažas rindiņas no Roberta Roždestvenska dzejoļa, taču tajās atspoguļojas tas, ka mēs visi, 21. gadsimta cilvēki, gandrīz nemanāmi izrādījās ne tikai liecinieki, bet arī šo bēdīgo pārmaiņu vaininieki. Galu galā, mēs, pieaugušie un bērni, patērējam elektrību, kuras ražošanai ir veselas nozares, mēs braucam ar automašīnām, kas sadedzina miljoniem tonnu benzīna un prasa dārgus asfaltētus ceļus ... Un rūpnīcas un rūpnīcas, milzīgas megapilsētas kas saindē gaisu, augsni un ūdeni...
Skatos DVD ar multfilmu "Shapoklyak" (fragments par upes piesārņojumu).
Vides problēmas vienmēr ir bijušas. Bet pirms viņiem izdevās kaut kā atrisināt. Piemēram, kņazs Jaroslavs Gudrais, pamanījis, ka viņa zemēs bagātīgi sastopamā medījums nodara neatgriezeniskus postījumus, ar likumu palīdzību izdevās ierobežot gulbju, bebru un citu sugu medījamo dzīvnieku laupījumu... Kā redzams , vides problēma mūsu senčus mocīja pirms tūkstoš gadiem.

Pēteris I ar savu 1718. gada dekrētu pavēlēja iesācējiem, kas cirst ozolu mežu un gatavojas to izcirst, kā arī tiem, kas pavēl cirst (par spīti likuma brīdinājumam), sodīt ar baļķiem un nosūtīt tos smagajam darbam. Ar to pašu dekrētu Pēteris I uzlika nolaidīgajiem pilsoņiem stingru pienākumu nodrošināt tīrību pie mājām un ielās.

Un šeit ir nākamais Pētera dekrēts no 1719. gada. Tajā cars pauda bažas par citu argumentu: "Ja kāds apgānīs Ņevu ar atkritumiem vai citiem notekūdeņiem, viņam tiks piespriests sišana ar pātagu vai trimda Sibīrijā. ..” Stingri? Bet dažās tā laika apgaismotās Eiropas valstīs, piemēram, par nelikumīgu mežizstrādi bende notiesātajam noziedzniekam nogrieza roku. Ilgu laiku triumfēja likuma stingrība. Un planētas ekoloģija palika līdzsvarā. Lai gan šeit drīzāk savu lomu nospēlēja nevis likums, bet gan toreizējās cilvēces vājais tehniskais aprīkojums.
Bet tagad ir pienācis zinātnes un tehnoloģiju progresa laikmets. Un īsā laikā mums izdevās izrakt zemes iekšas un saindēt gaisu un ūdeni ...
Klausieties V. Gļebova dzejoli “Un tikai daba elpo ...”

Dzejolis skan uz I.S. 3.svītas ārijas fona. Bahs.

Pavasaris! Straumes neapstājas:
Straumes nemieros – šur tur.
Un ieplūst mūsu ezerā
Un mēslojums un eļļa.
Visa piekraste kļuva kā poligons -
Kas, kas šeit nav:
Pārpalikumi, vecas veļas lupatas,
Grāmatu un avīžu atgriezumi...
Šīs izgāztuves katru gadu pieaug
Gar ezeru un upju krastiem,
Un daba sabojājas:
- Kāpēc tas viss, Cilvēk?!
Es eju cauri taigas ielejai...
Un atkal - rūgti vārdi:
Priežu galotnes nokaltušas,
No bērziem krita lapas
Uz augiem - melnās čūlas -
Problēmas, lai kur skatītos...
Un mednieks man drūmi paskaidroja:
- Un kas? Skābais lietus...
... Mežs raudāja tikai sliktos laikapstākļos
Invalīdu čīkstošā sūdzība,
Un es dzirdēju Dabas vaidu:
Ko tu esi izdarījis, cilvēk?
Reiz tūrisma braucienā
Es gribēju iegremdēties.
Bet staigāja pa pludmali
Un, ticiet man, es neuzdrošinājos izģērbties.
Izvilkts no ūdens ar indi -
Smaržas nāca viļņveidīgi.
Nevis jūra - noteka
Klusi šļakstījās manā priekšā.
Tālumā kūpēja rūpnīcas,
Mūsu kosmosa laikmets bija trokšņains.
Bet Dabas kronis bija skumjš -
Viņas radījums ir Cilvēks.
Mūsu prāts ir kļuvis par jūgu dabai!
Vai tas nenotiktu pēkšņi
Ko mums pašiem rūp Sarkanā grāmata
Vai atlicis tikai viens solis?
No kodoltermiskām reakcijām
Un no ķīmiskām inovācijām
Ne reizi vien tika pārrauts pēcnācēju pavediens.
Briesmīgu mutāciju vilnis
Draud planētu appludināt.
Viss ir iespējams, viss ir iespējams
Jautājums ir strups: būt vai nebūt?
Neviens mums šo jautājumu
Un nedomās atrisināt.
Un tomēr, stundu pēc stundas
Mēs turpinām darīt ļaunu.
Un tagad nav meža rezervātu,
Jūs nevarat dzert upē.

Paskatīsimies, kāda ir ekoloģiskā situācija mūsu dzimtajā pilsētā.

Virs Novokuzņeckas pat skaidrās dienās dažreiz nevar redzēt zilās debesis: tās klāj putekļu un dūmu plīvurs.

Pēc Starptautiskā ekoloģisko un biomedicīnas pētījumu centra zinātnieku domām, to saturs gaisā desmitiem reižu pārsniedz Eiropas standartus.

Pēc vides apstākļu kopuma Krievijas pilsētas iedala 5 kategorijās, 5. kategorija nozīmē kritisku ekoloģisko stāvokli. Novokuzņecka pieder šai kategorijai.

Galvenie Kuzbass melnās metalurģijas objekti ir koncentrēti Novokuzņeckā: OAO ZSMK, bijušās OAO KMK uzņēmumi. Turklāt ietekmes uz vidi avoti pilsētā ir: Zapadno-Sibirskaya CHPP, NEK OJSC, Kuzņeckas cementa rūpnīca, Novokuzņeckas alumīnija rūpnīca, Kuzņeckas CHPP, Plant Universal OJSC (promstroymaterialy) un vairāki citi uzņēmumi.

Šādas ekonomiskās politikas sekas vietējai dabai izrādījās katastrofālas, pilsētā tiek skartas gandrīz visas cilvēka dzīves sfēras: gaiss, zeme un ūdens.

Galvenie atmosfēras piesārņotāji Novokuzņeckā ir: oglekļa monoksīds, suspendētās cietās vielas, sēra dioksīds, slāpekļa oksīdi, sēra dioksīds, fluorūdeņradis. Daži no tiem ir klasificēti kā ļoti bīstami savienojumi.

Mūsu pilsētas briesmīgā realitāte ir smoga situācijas: būtība ir tāda, ka notiek nevis kaitīgo vielu koncentrācijas samazināšanās, bet gan to uzkrāšanās mūsu elpošanas līmenī. Parasti smoga situācijas rodas pilnīga miera periodos.
Bažas rada ūdens baseina stāvoklis. Tomupe – galvenais ūdens apgādes avots – ir kļuvusi par sava veida milzu ķīmiskā piesārņojuma savācēju. Starp tiem ir daudz ļoti toksisku hlororganisko savienojumu. Šo vielu saturs desmitiem reižu pārsniedz maksimāli pieļaujamās koncentrācijas, un ūdens ņemšanas stacijas nespēj nodrošināt ūdens attīrīšanu līdz nepieciešamajiem standartiem. Rezultātā ūdensvados plūst ļoti bīstams “kokteilis”, ilgstoša šāda ūdens lietošana rada bojājumus nierēm, aknām, negatīvi ietekmē pēcnācējus.
Arī rūpnieciskās emisijas nonāk augsnē. Smago metālu pārpalikums augsnēs izraisa to pastiprinātu uzkrāšanos dārzkopības kultūrās, kas apdraud cilvēku veselību.
Pat pirms 100 gadiem akadēmiķis V.I. Vernadskis, bioģeoķīmijas zinātnes radītājs, brīdināja mūs no ekoloģiskās katastrofas. Viņš rakstīja, ka, ja mēs nemainīsim savu attieksmi pret dabu un tās bagātībām, tad rezultāts var būt viens – cilvēka pilnīga pašiznīcināšanās.
Un krievu rakstnieks V. Astafjevs skumji atzīmē: “Arī tagad mēs joprojām nevaram un negribam saprast, ka dzīvnieki, putni, zivis, augi dzīvos bez mums. Bet mēs nevaram dzīvot bez viņiem nevienu dienu.
Lai glābtu pasauli un civilizāciju, inženieriem un zinātniekiem vispirms ir jāķeras pie lietas. Visur ir nepieciešams aizstāt vecās ražošanas tehnoloģijas ar jaunu, tīrāku, slēgta cikla tehnoloģiju izveidi un ieviešanu. Ja ir jaudīgākas rūpnīcas, kas spēj pārstrādāt miljoniem un miljoniem tonnu uzkrāto atkritumu, tad to vēl var uzlabot.
Jūs zināt, ka 2008. gada decembrī Novokuzņeckas rajonā darbu sāka jauns poligons cieto sadzīves atkritumu apglabāšanai un atkritumu pārstrādes rūpnīca. Šis komplekss ir pirmais Kuzbasā, kas atrodas divus kilometrus no ciemata. Raunds. Sadzīves atkritumu pārstrādes un apglabāšanas process ir šāds: pirmkārt, tiek iegūts koks, plastmasa, papīrs, metāls un stikls. Pēc tam pārējais tiks presēts, hermētiski iepakots polietilēnā un aprakts. Saskaņā ar projektu jaunais poligons pilsētai un iedzīvotājiem kalpos vismaz 75 gadus.
Ko jūs, puiši, varat darīt, lai lietas būtu labākas? Pirmkārt, jums jāatceras par sevi: vai es nemetu papīrus pie kājām, vai es nemetu pudeles upē, vai es nenolauzu tievus un neaizsargātus kokus? Kamēr katrs no mums nav sācis ar sevi, nav jēgas gaidīt pārmaiņas uz labu mums apkārt. Ja kādam no mums izdosies pārvarēt savus sliktos ieradumus un tieksmes – slinkumu, slinkumu, rupjību, nepacietību, nevēlēšanos strādāt kopējā labuma labā – tad visi dzīvos laimīgāk un brīvāk.

Mēs visi elpojam vienu un to pašu gaisu, dzeram vienu un to pašu ūdeni, ejam pa tām pašām ielām... Mēs mīlam vienu un to pašu pasauli. Tad kāpēc mēs par viņu nerūpējamies?
Dzejnieks M. Dudins aicina:

Rūpējies par Zemi!
rūpējies
Cīrulis zilajā zenītā
Tauriņš uz kātiem,
Saule uz takām
Uz spēlējoša krabja akmeņiem,
Pār tuksnesi baobaba ēna,
Vanags lidinās virs lauka
Skaidrs mēness virs upes mierīgs.
Dzīvē mirgojoša bezdelīga...
Rūpējies par Zemi!
Uzmanies...

Dzejolis skan uz Sh.K. darba fona. Saint-Saens "Gulbis" ("Dzīvnieku karnevāls").

Lai saglabātu savvaļas dzīvniekus, ir nepieciešams to izpētīt. Mēģināsim atbildēt uz jautājumiem vides viktorīna.

1. Ar ko skuju koki atšķiras no lapu kokiem? - Neizmetiet adatas.
2. Ar ko lapegle atšķiras no citiem skuju kokiem? - Katru gadu izmet savas adatas.
3. Cik ilgi dzīvo sēne? - 5-10 dienas.
4. Cik gadus dzīvo micēlijs? - Līdz 100 gadiem.
5. Vai sūnām ir saknes? - Nē.
6. Vai kukaiņu spārnu izmērs ietekmē lidojuma ātrumu? - Nē. Tie, kas plivina spārnus, biežāk lido labāk.
7. Nosauc kukaini, kas ir meža kārtībnieks.
Neuzkrītošs meža biezoknī, esmu mazulis, bet īstajā laikā
Vairāk nekā paša svars pacēla kravu 109 reizes. - Skudra.
8. Kuram kokam miza paliek vēsa pat karstākajā dienā? - Pie bērza.
9. Kādas koku skujas izmanto parfimērijā? - Egle.
10. Šī koka saknes palīdz hidrauliskajiem celtniekiem noturēt krastus kopā kā tērauda stiegrojumu un neļauj viļņiem aizskalot krastus. - Vītols.
11. Kādi koki mums dod mazus garšīgus riekstus? - Ciedri.
12. Kurš putns neperē olas? - Dzeguze.
13. Kurš putns lido ar ātrumu 100-200 km/h? - Strižs.
14. Šie putni nāk pie mums ar pirmo sniegu. - Bullfinches.

Spēle "Kurš te liekas?"

Spēlē piedalās 2 komandas ("Mārītes" un "Zaļie sienāži"), katrā komandā 2 dalībnieki. Komandām tiek dotas lapas ar vienu un to pašu uzdevumu. Uz lapām rakstīti kukaiņu, putnu, abinieku vārdi. Atstājiet tikai kukaiņus.

cielava (putns)
Laputis (kukainis)
Splyushka (pūce)
Japānā dzimis (tauriņš)
Zaļžubīte (putns)
Stērste (putns)
Tritons (salamandra)
Polozs (jau)
Riekstkocis (putns)
Pāva acs (tauriņš)

Uzvar komanda, kas neizsvītro laputis, japāņu un pāva aci.

Kamēr komandas pilda uzdevumu, skatītāji klausās dziesmu “Skaistā ir tālu” un mēģina tajā sadzirdēt jautājumu “Ko es izdarīju rītdienai”?
Atbilžu varianti puišiem: var būvēt putnu mājas, taisīt barotavas, iestādīt koku, mežā jādzēš ugunsgrēks, jāstaigā pa takām mežā utt.
komentēt. Tautas gudrība vēsta: viens cilvēks atstāj pēdas mežā, 100 cilvēku pamet taku, un tūkstošiem atstāj tuksnesi. Atpūtieties dabā - izņemiet atkritumus. Pamests papīrs sadalās 2 gadus, skārda kārba vismaz 70 gadus. Kreisais plastmasas maisiņš gulēs vairākus gadsimtus. Pudeļu lauskas var savainot cilvēkus un dzīvniekus. Un saulainā laikā stikla gabals var spēlēt lēcas lomu un izraisīt ugunsgrēku.

Cilvēki jau sen ir pievērsuši uzmanību dabas parādībām, kas saistītas ar laikapstākļu izmaiņām. Vai jūs zināt tautas pasakas?
Puiši korī atbild, kāds laiks (lietus vai spainis - labs laiks) atbilst zīmei.
1. Ūdes un odi lido baros. - AT.
2. Daudz zirnekļu tīklu uz zāles, krūmiem, kokiem. - AT.
3. Svītras un bezdelīgas lido zemu. - D.
4. Bites uz lauku dodas ļoti agri. - AT.
5. Cāļi ar knābi izlasa spārnus. - D.
6. Vardes rāpjas ārā no ūdens un skaļi ķērc. - D.
7. Zvirbuļi klīst putekļos un skaļi čivina. - D.
8. Skudras strādā nenogurstoši. - AT.

Konkurss "Izzini ārstniecisko augu."

Vienlaikus ar auga aprakstu tiek parādīts tā attēls.

1. Zaļie krūmi,
Koši ziedi.
Un augļi - sarkanā kreklā, Vēders pildīts ar oļiem.
Šī krūma ogā ir daudz C vitamīna.Un pats krūms, uz kura tas aug, ir ar ērkšķiem. (Mežrozīšu).

2. Baltā sarafā
Zem zaļas šalles
Gagging pļavā
Tievā Alena. (Bērzs).

3. Es spēlēju paslēpes ar bērniem,
Neprasi viņai grozu.
Kas es esmu? - Desmitiem ogu
Katrā manā ogā.
Žāvētas šī auga ogas un lapas ir neaizstājamas pret saaukstēšanos. Viņi ātri samazina siltumu. (Aveņu).

4. Zem lapas uz katra zara
Sēž mazi bērni.
Tas, kurš savāc bērnus
Rokas būs smērētas un mute.
Šīs ogas palīdz uzlabot redzi. (Mellenes).

5. Šī auga sakņu novārījums nomierina nervu sistēmu. Viņam arī ļoti patīk kaķi. (Valerīns).

6. Pavasarī aug, vasarā zied, rudenī nokrīt.
Un puķe, mīļā,
Viņš ārstē gripu, klepu un sēkšanu.
Šo koku drīzāk sastapsiet parkā, nevis mežā. Tās smaržīgos ziedus žāvē un pēc tam brūvē pret saaukstēšanos. No šī koka bites savāc visnoderīgāko medu. (Liepas).

7. Zieds kā zvans, mazs balts vainags,
Tas nezied lieliski, vai tas zvana - tas nav dzirdams. (Maijlilija).

8. Cik balti un tumši violeti krūmi izauguši gar žogu! Pieskarieties zaram - ar ziedlapu lietus Slapjš trīc drūp. (Ceriņi).

9. Par viņu dzied visu vecumu dzejnieki,
Pasaulē nav nekā maigāka un skaistāka,
Nekā šis sarkano ziedlapu rullītis,
Atvēra ar smaržīgu bļodu. (Roze).

10. Visur drosmīgi ziedēja.
Un dažreiz tas notiek
Pie kā es brutāli pieķeros
Pat ļaunākajos suņos. (burr).

11. Viņa stāv uz saulainās malas zālē,
Viņa maigi pacēla purpursarkanās ausis.
Un šeit jums palīdzēs atjautība -
Visi zina, kā sauc ziedu... (Violets).

12. Balti ziedi ar pušķiem,
Augļi ir melni, ar kauliem. (Putnu ķirsis).

13. Mazai Ziemassvētku eglītei ir dzeloņainas skujas,
Bumbiņas ir zilas, it kā salnā. (Kadiķis).

14. Sarkans, salds, smaržīgs,
Aug zemu, tuvu zemei. (Zemeņu).

15. Zem apses uzzied jocīgs zieds:
Nesen bija sarkans - tagad zils. (Plaušu zāle).

16. Uz tuksnešiem un uz ceļiem
Ziedkopa balta nezāle.
Bet, izpētot visas tā īpašības,
Jūs varat to neredzēt tā.
Asiņošana apstāsies
Ķīnā viņš ir salāti galdā.
Nezāle ir izturīga: ir tik daudz sēklu
Auglī, kas izskatās pēc maisa. (Ganu soma).

Konkurss "Dzīvā vēstule"

Komandas "Mārītes" un "Zaļie sienāži" sarindojas divās kolonnās pa 6 cilvēkiem. Attālumā no komandām tika sagatavotas lapas ar tabulām dažādiem burtiem. Tabulas piemērs:

	T	O
Zieds
Koksne
Kukainis
Zivis
Putns
Briesmonis

Sacensības notiek uz stafetes pamata. Pēc signāla pirmie divi dalībnieki ar marķieriem stafetes vietā pieskrien pie galdiem un pieraksta puķes, koka, kukaiņa, zivs, putna, dzīvnieka vārdu (piemēram, T: tulpe, O: pienene) un iet garām marķieris nākamajiem dalībniekiem. Uzvar pirmā komanda, kas pabeidz tabulu.

Apjukums.

Dzejoļos tiek sajaukti jēdzieni. Ir nepieciešams atšķetināt dzejoli, pareizi definēt jēdzienu.

1. Pastaigājos pa zoodārzu.
Pagāja garām šūnām.
Pēkšņi es paskatos, sēžot uz zara
Viss zaļš... krokodils.
Papagailis.
2. Vēlu vakarā es neaizmigšu, -
Kāds gaudo uz mēnesi!
Viņam ir šausmīgs raksturs
Un viņa vārds ir ... žirafe.
Vilks.
3. Tas smaržo saldi pēc gatavām zemenēm,
Saules stari spēlējas uz zāles.
Koku galotnes pieskaras mākoņiem -
Šo vietu sauc par... upi.
Mežs.
4. Kas sēž uz koka,
Kā lido lidmašīna.
Melns, ķērc - pārsteigums,
Teiksim kopā: tas ir ... lapsas.
Vārna.
5. Viņam ir lielas krēpes,
Puiši, viņš ir skaists zvērs.
Viņam ir liela bļoda
Uzmanību: tā ir... incītis.
Lauva.

Sakiet man, puiši, bez kā, izņemot gaisu, cilvēks nevar dzīvot ilgu laiku? Pareizi, bez ūdens. Lai gan esam pieraduši, tas mūs ieskauj visur – tas ir īsts dabas brīnums. Bez viņas nav dzīves. Mūsu reģions ir bagāts ar ūdens resursiem. Kemerovas reģionā ir aptuveni 21 tūkstotis lielu, vidēju un mazu upju.
Uzminiet upju nosaukumus.
1. Dzimtās zemes galvenā ūdens artērija. Tulkojumā no Ket - "tumšs". (Toms).
2. Tā tek mūsu pilsētas robežās, Toma kreisā pieteka, tulkojumā no turku valodas - "upe, kas plūst no kalna vai aizas virsotnes." (Aba).
3. Tomas upes kreisā pieteka, kas plūst caur Novoilinskas rajonu. (Petriks).

Ekoloģiskie svētki "Mūsu mājas ir planēta Zeme". (Scenārijs).

Labdien dārgie draugi!

Šis gads ir deklarētsekoloģijas gads . Un tāpēc es uzaicināju jūs apmeklēt manu bibliotēku.

Bērni apsver bibliotēkas dizainu par šo tēmu. Viņi pieiet pie Četru gadalaiku koka, tad bibliotekāre vērš uzmanību uz izstādi par šo tēmu, kurā tiek prezentēti rakstnieku darbi par dabu. Viņi skatās uz mākoņiem-dekorācijām, uz kurām tiek rakstīti dzejoļi par šo tēmu.

Mēs visi esam vienas lielas mājas iedzīvotāji, ko sauc par planētu Zeme. Mēs šodien esam šeit pulcējušies, lai atgādinātu viens otram, ka planēta, uz kuras mēs dzīvojam, ir apdraudēta, taču mūsu ziņā ir to glābt.

Paskatieties apkārt: kāda brīnišķīga, brīnišķīga pasaule mūs ieskauj.

Meži, lauki, upes, jūras, okeāni, kalni, debesis. Saule, dzīvnieki, putni. Tā ir daba! Viņa mūs pabaro, dod ūdeni, drēbes, dod visu mūžam un pretī prasa ļoti maz - rūpīgu, cieņpilnu attieksmi pret sevi.

Tomēr dažreiz gan pieaugušie, gan bērni pret viņu izturas bez dvēseles. Dažas no skaistākajām ūdenskrātuvēm pārvēršas kanalizācijā, izžūst upes, meži nosmok no atkritumiem, izzūd retas augu un dzīvnieku sugas.

Vai vēlaties glābt savu planētu no piesārņojuma? Vai jūs zināt galvenās Zemes problēmas? (bērnu atbildes)

Izklausās pēc dzejoļa :

Rūpnīcas dūc, putekļi ir visur,

Skrien, mašīna kūp.

Tikmēr koki sten

Viņi vienkārši noslīkst netīrumos un putekļos.

Mūsu ūdens ir netīrs

Nav augu pēdu.

Pārvests mājās no mūsu dzīvniekiem

Putni, zivis tagad ir slikti.

Puiši, kopā mēs esam Zemes bērni. Zeme ir mūsu kopīgās mājas, tā ir jāsargā. Dabas aizsardzību, uzvedības noteikumus tajā pēta vesela zinātne - ekoloģija. Un tagad mēs rīkosim ekoloģisko viktorīnu, kas parādīs, cik labi jūs zināt dabu. Par katru pareizo atbildi jūs saņemat punktu.

"Ekoloģiskā viktorīna".

Pirmais uzdevums. "Intelektuāls".

Šajā uzdevumā būs mīklas. Tavs uzdevums ir sniegt pareizo atbildi.

Divi brāļi

Skatoties ūdenī

Gadsimts nesaplūdīs.(Upe un krasti)

Ne jūra, ne zeme

Kuģi nekuģo

Un jūs nevarat staigāt.(Purvs)

stiprs milzis

It kā viņš būtu iekritis lamatās

Viņš nekur neiet

Tas aug uz vienas kājas.

Kā milzīgas rokas

Zari šalko vējā.(Koks)

Viņi mani sita, viņi mani sita,

Viņi griežas, griež

Es izturu visu

Un es raudu visu to labāko.(Zeme)

Elpot, augt

Un viņš nevar staigāt.(Augs)

Ir balinātas kolonnas,

Viņiem ir zaļi vāciņi.(bērzi)

Izaudzis mīksts kāts,

Viņš nav garš,

Tas tik tikko sasniedz pēdas

To sauc...(Zāle)

Redzamas sarkanas, melnas acis,

Tātad viņi jau ir ieradušies.

Mēs paslēpāmies zālē, nomierinājāmies un gaidījām,

Kad tie visi savākti ievārījumam.(Ogas)

Tas ir tāds brīnums!
Tas ir tik pārsteidzoši!
Kā viņš salūza
no klints,
Tātad jau
Kāds gads
Nekas
Nekritīs.(Ūdenskritums)

Puišiem ir zaļš draugs,

Jautrs draugs, labs,

Viņš tiem izstieps simtiem roku

Un tūkstošiem plaukstu?(Mežs)

Pareizi, tas ir mežs.

Kāds ir meža mērķis? Mežs ir brīnišķīgs dabas veidojums. Bez tā dzīve jau sen būtu beigusies.

Uzdevums 2. "Erudīts"

Šis uzdevums ir grūtāks. Jums ir jāatbild uz jautājumiem, kurus es uzdošu.

1. Kurš dzird ar kājām?(Sienāzis)

2. Ko krupis ēd ziemā?(Nekas, viņa guļ)

3. Ko odi niez?(ar spārniem)

4. Vai augi mirst zem sniega?(Nē. Viņi guļ.)

5. Ko ēd ziemas putni?(Sēklas, ogas, sēklas, drupatas)

6. Kāpēc mežā nevar iekurt uguni?(Vieta zem uguns neaizaug 5-7 gadus)

7. Kuri putni ierodas pirmie no dienvidiem?(Rooks)

8. Kādi putni ziemā vairo cāļus?(Klesty)

9. Kādi putni pavada nakti, aprakti sniegā?(rubenes, lazdu rubeņi)

10. Kurš putns neperē cāļus un nebūvē ligzdu?(Dzeguze)

11. Kurš no mūsu skujkoku mežos mītošajiem putniem ir mazākais?(Karalis)

12. Kurš putns ziemā ir balts?(Ptarmigan)

13. Cik kāju ir zirneklim?(8)

14. Kurš koks Krievijā uzzied visvēlāk?(Liepas)

15. Nosauciet zivi bez zvīņām(sams)

16. Kuras žirafes kājas ir garākas priekšā vai aizmugurē?(Tas pats)

17. Kura jūras dzīve ir visgudrākā?(delfīns)

18. Kādu zivi sauc cilvēka vārdā?(Karpas)

19. Kur eži dzīvo un ko viņi ēd?(Mežā viņi taisa ligzdas, peles, kukaiņus, sēnes, ābolus ....)

20. Kāpēc skudru sauc par stipru cilvēku?(Paceļ kravu, kas 11 reizes pārsniedz paša svaru)

Labi darīti puiši! Jūs paveicāt lielisku darbu ar sarežģītiem uzdevumiem.

Un tagad es iesaku jums atpūsties un paskatītieskarikatūra, kas skaidri parādīs, kas notiks ar apkārtējo pasauli, ja mēs to neaizsargāsim.

Bērni skatās multfilmu Ekoloģiskā govs.

Parunāsim par redzēto.

Tikšanās noslēgumā bibliotēkas vadītāja pastāstīja bērniem par Sarkano grāmatu. Sakiet man, bērni, kā sauc grāmatu, kurā “ievesti” reti dzīvnieki? (Bērnu atbildes).

Pilnīgi pareizi, šisSarkanā grāmata.

"Es ieskatīšos sarkanajā grāmatā,

Retos dzīvniekus es pasargāšu

Es nekad neaizmirsīšu viņas noteikumus

Un es sargāšu pārkāpējus.

Mūsu uzdevums ir gādāt, lai šajā grāmatā nonāktu pēc iespējas mazāk dzīvnieku un augu. Kas mums šajā nolūkā jādara? (Bērnu atbildes).

Mēs esam mūsu milzīgās mājas, ko sauc par "Zeme", glābēji un sargātāji.

Viss mūsu rokās.

Jums ir jādzīvo harmonijā ar dabu, jājūt atbildība par planētu Zeme - tik milzīgu un tik vientuļu savās nepatikšanās un sāpēs ...

Paldies par uzmanību! Uz drīzu redzēšanos!

Svētki "Dzīvo, zeme!"

Mērķi:

Jaunākās paaudzes ekoloģiskās kultūras veidošanās

Pozitīvas attieksmes pret vidi veidošana

Veidot interesi par apkārtējo pasauli un vēlmi saudzēt dabu.

Pārvarēt patērētāja attieksmi pret dabu, veidot bērnos ekoloģisko apziņu un tai atbilstošas ​​vērtīborientācijas.

Padziļināt bērnu zināšanas par apkārtējo pasauli un vidi
problēmas.

Veicināt komandas darba prasmju uzkrāšanu;

Veidojiet priekšnosacījumus videi pareizai uzvedībai.

PASĀKUMA NORISE.

1. Organizatoriskais moments.

Vai novēlam viens otram labu?

Novēlam viens otram labu!

Ja tas kļūst grūti, vai mēs varam palīdzēt viens otram?

Ja būs grūti, mēs viens otram palīdzēsim!

II. Ziņojuma tēma un mērķis

Šodien mums ir nodarbība ar jums - svētki. Uzzīmējiet vārda "svētki" attēlu.

Man svētki ir ……………

Brīnišķīgi, gaiši, skanīgi, dzīvespriecīgi, dzīvespriecīgi, atbildīgi…………

Svētki ir dāvanas, interesantas spēles, konkursi, dziesmas, dejas, dzejoļi………

Ieskatīsimies kalendārā, bet ne vienkāršā, bet ekoloģiskā un uzzināsim, kādi svētki mums tuvojas.

no 15. aprīļa līdz 5. jūnijam - Viskrievijas aizsardzības dienas no vides apdraudējumiem

24. aprīlis- Pasaules laboratorijas dzīvnieku aizsardzības diena

Aprīļa ceturtā sestdiena - Biologu diena

Radiācijas avārijās un katastrofās bojāgājušo piemiņas diena - Cīņas par cilvēktiesībām diena pret ķīmisko apdraudējumu (ķīmiskās drošības diena) - Starptautiskā suņu-pavadoņu diena

Kādi svētki tev ir vissvarīgākie?

Pantiņš "Sargā zemi!"

Puiši, mums visiem ir dzimšanas diena. Un tā cilvēki vienojās un nolēma, ka arī mūsu planētai ir jābūt dzimšanas dienai. Tā bija 22. aprīlis. Šī ir mūsu upju, ezeru, mežu, dzīvnieku, putnu, kukaiņu dzimšanas un aizsardzības diena – šī ir mūsu dabas aizsardzības diena. Šajā dienā gan bērni, gan pieaugušie gaida apsveikumus un dāvanas. Šajā dienā skan dziesmas, labi vārdi, un pat saule spīd spožāk. (GLOBUSS)

1. Sveiki, mūsu priecīgie svētki!

Krāšņi svētki - Zemes diena.

Mēs šodien esam ar jums

Viņi ieradās svinēt.

2. Šeit visi zina, tu un es!

Dabu nevar aizskart!

Tātad teiksim kopā viens, divi, trīs,

Atklāsim svētkus – Zemes dienu.

3 Mūsu dzimtās mājas, mūsu kopīgās mājas -

Zeme, kurā mēs dzīvojam!

Tu tikai paskaties apkārt -

Te ir upe, tur zaļa pļava!

4. Caur blīvo mežu netiksi!

Tuksnesī ūdeni neatradīsi!

Un kaut kur sniegs guļ kalns,

Kaut kur silts ziemā!

5. Mēs nevaram saskaitīt visus brīnumus,

Viņiem ir viens vārds:

Meži un kalni un jūras

Visu sauc par Zemi.

- Paskatieties apkārt: kāda brīnišķīga, brīnišķīga pasaule mūs ieskauj. Meži, lauki, upes, jūras, okeāni, kalni, debesis. Saule, dzīvnieki, putni. Tā ir daba! Viņa mūs pabaro, dod ūdeni, drēbes, dod visu mūžam un pretī prasa ļoti maz - rūpīgu, cieņpilnu attieksmi pret sevi.

KLIPS "KĀ ŠĪ PASAULE IR SKAISTA"

Tomēr dažreiz gan pieaugušie, gan bērni pret viņu izturas bez dvēseles.

1 - rūpnīcas izsmēķē atmosfērā,

milzīga melna caurule

2 -Un rūpnīcas tiek ielietas upēs

Duļķainas ūdens straumes.

3 - atkritumi piegruž Zemi,

Visa dzīvā būtne ir apdraudēta!

4 - Debesīs dūc lidmašīnas,

Biedējoši putnu bari!

5 - Šeit no tankkuģa plūst eļļa,

Tajā jūras zivis sit!

6 - Pilsētas un mazpilsētas uz zemes

Mašīnas ir pilnas!

7 - raķetes, degoša degviela,

Viņi lido uz bezgalīgām debesīm.

8 - Un bērni mirst uz planētas

No bumbām, kas uzspridzina mājas!

Galu galā uz Zemes ir karš!

9 - Kas notiek

Uz mūsu skaistās Zemes!

10 - Vai nav pienācis laiks apstāties!

Satveriet visiem galvu!

Pasteidzamies

Glābsim savu zemi no nepatikšanām!

Mūsu Zeme, lai arī liela, ir ļoti jutīga.

Vīrietis arī ir liels, bet uz viņa sēž ods un viņš viņu jūt

Tātad Zeme jūt visu. Sāpīgi kļūst, ja cilvēks nepamatoti izmanto savu bagātību: izcērt mežus, aizsprosto ūdenskrātuves, piesārņo gaisu. Vārdu sakot, piegružot vidi

Jā! Zemi sāpina cilvēku nesaprātīgā rīcība. Bet viņa joprojām mūs mīl, rūpējas par mums. Zeme visu iespējamo cenšas slēpt cilvēku ļaunprātību savās iekšās, bet dažreiz tas kļūst nepanesami sāpīgi. Kas izraisa dabas katastrofas. Plūdi, sniegs vasarā... Zeme lūdz palīdzību!

Šodien mēs savai dzimšanas dienas meitenei veltīsim dzejoļus un dziesmas, kā arī dāvināsim skaistu kartiņu, ko darīsim kopā.

Lai to izdarītu, mums ir jāizpilda uzdevumi.

III. Saistīts darbs

1) Uzvedības noteikumi dabā.

Ikviens zina, ka ballītēs ir noteikti uzvedības noteikumi: ballītē nevar kliegt, ieejot dzīvoklī, ir jānoslauka kājas, jāsasveicinās. Pieklājīgs cilvēks vienmēr ir patīkams īpašniekiem, un viņi viņu uzaicinās vēlreiz.

Ir daži pieklājības noteikumi, kas jāievēro, ierodoties dabā, šeit jūs nevarat uzvesties tā, kā ienāk prātā.

1. tūrists. Šodien atnācām pastaigāties

Par laimi, mežs ir pie rokas!

Nopirku visu:

Ēdiens, sērkociņi, limonāde.

2. tūrists. Visu, ko paņēmām, mēs ēdīsim,

Paskatīsimies uz dabu.

Un pakas, burkas, pudeles

Izkaisīsim laukā.

3. tūrists. Iemetīsim visas pudeles upē -

Lai pakas peld jūrā!

Nav urnas - nes to krūmos!

Mēs esam kopā ar dabu uz "tu"!

Les, vai viņš nav neviens?

Tūristi korī. Neviens!

4. tūrists. Drīz iekārtosimies!

Šeit mēs netraucēsim:

Dedziniet un lejiet, grieziet un sitiet!

Mēs esam karaļi! Aizveries, Daba!

Šeit viss ir mūsu - mežs un ūdens!

Vai puišiem bija taisnība?

Kas bija nepareizi ar viņu uzvedību?

- Tagad mēs pārbaudīsim, kā jūs zināt uzvedības noteikumus mežā. Lai to izdarītu, mēs spēlēsim ar jums spēli"Ja es atnākšu uz mežu ». Es tev pastāstīšu savu rīcību, un tu atbildēsi, ja man iet labi, sakām "jā", ja slikti, tad visi kopā kliedzam "nē"!
- Ja es atnākšu uz mežu un nolasīšu kumelīti? (Nē)
- Ja es apēdu pīrāgu un izmetu ārā papīru? (Nē)

Ja es atstāju maizes gabalu uz celma? (Jā)
- Ja es piesienu zaru, vai es nomainīšu knaģi? (Jā)

Ko darīt, ja es uztaisu uguni un to nenodzēstu? (Nē)
-Ja es piegružu daudz, bet aizmirstu to iztīrīt? (Nē)
-Ja es iznesīšu miskasti, vai es apglabāšu burku? (Jā)
-Es mīlu savu dabu, es viņai palīdzu! (Jā)

IZVĒLIES PASTKARTES NOSAUKUMU

2) Dzīvo, pavasari. Tiešraide

Atrisiniet mīklu:

Mēs sakām, ka tas plūst

Mēs sakām, ka viņa spēlē

Viņa vienmēr skrien uz priekšu

Bet nekad neaizbēg (ūdens)

No zemes zarnām izplūda avots,
Uzreiz kļuva par kristāla plūsmu ...
Straumes steidzas, skrien uz priekšu,
Un tagad upe jau plūst!

Upe tik un tā neplūst
Un tieši uz jūru ved ceļš...
Un jūra kā milzīga mute,
Visi upju ūdeņi ieplūdīs sevī!

Nu tad viņš pats tos paņems
Bezgalīgais okeāns!
Un viņš nomazgās zemeslodi
Ūdens dzidrs, zils.

1. Pavasarī vienmēr ir ūdens. Un no kurienes viņa nāk? (Avotu baro gruntsūdeņi).

2. Izskaidrojiet jēdzienu "ziepjūdens". (Tie ir rezervuāru ūdeņi, kas piesārņoti ar mazgāšanas līdzekļiem)

3. Kas jādara uzņēmumos, lai ūdenskrātuvē nenokļūtu piesārņotais ūdens?

(Izveidojiet attīrīšanas iekārtas un izmantojiet vienu un to pašu ūdeni daudzas reizes).

4. Kāds ir visizplatītākais upes krasta koks, ko viņi
stiprina, tas ir ļoti elastīgs, zemu liecas vējā, neplīst. (Kvītols).

5. Šis purva augs ir lielas upes piekrastes zonas galvenais dabiskais tīrītājs. (Niedre).

6. Kāds ir tīrākais, dziļākais ezers, vai to vēl var saukt par jūru? Baikāls

Spēle "Burvju nūjiņa"(pēc komandām)

Bērni nodod burvju nūjiņu aplī un nosauc visu, kas saistīts ar ūdeni.

(izkrāso dīķus)

KLIPS "LIVE, PAVASARIS, TIEŠRAIDE!"

3) augi

Augu alfabēta spēle

Mobilā spēle "Vainags" ( līmes augi)

KLIPS "NEPĀRĒJIET, VETA, NEIZPAUJIET!"

4) Pastkaste

Nāc pie manis ciemos!

Man nav adreses. Es vienmēr nēsāju savu māju uz sevi (gliemezis, bruņurupucis).

Es gaidīju draugu 150 gadus. Pozitīvs raksturs, viens trūkums -

lēnums (bruņurupucis).

3. Draugi! Kam vajadzīgas adatas, sazinieties ar mani (ezis).

4. Es gribu izveidot ligzdu. Aizdod, dod pūkas un spalvas (putns).

5. Tam, kurš atrod manu asti! Atstājiet to kā piemiņu. Veiksmīgi izaudzēšu sev jaunu (ķirzaku).

6. Lūdzu, pamodiniet mani pavasarī. Nāc labāk ar medu (lāci).

7. Palīdzēšu visiem, kam saplīsis modinātājs (gailis).

8. Es mācu visas zinātnes! No cāļiem īsā laikā izgatavoju putnus. ES lūdzu

ņem vērā, ka nodarbības pavadu pa nakti (Pūce).

9. Esmu visburvīgākā un pievilcīgākā! Kuru tu gribi apmānīt, es riņķošu ap tavu pirkstu. Ņemot vērā to visu, es aicinu mani saukt manā vārdā - patronim. Patrikejevnu vairs nesauc (lapsa).

10. Palīdzi laipniem, bet vientuļiem putniem gūt ģimenes laimi! Perē manus cāļus! Es nekad neesmu piedzīvojusi mātišķas jūtas un nekad nedarīšu. Es novēlu jums laimi jūsu personīgajā dzīvē (dzeguze).

11. Esmu meža dzīvnieks. Pa dienu guļu un naktī eju ārā pabarot. Ziemā es ēdu koku mizu. Es skrienu ātri. Ziemā mans kažoks kļūst balts kā sniegs. (zaķis).

(Līmes dzīvnieki)

KLIPS "NEĶIRT SUŅUS"

4) Tu esi cilvēks

Kurš ir galvenais brīnums uz Zemes?

Eksuperija grāmata "Mazais princis" (izrāde)

Pabeidziet teikumu:

Lai mani sauktu par mazo princi, man ir jābūt...

(pieķer cilvēkus)

5) Svētku vēsture

Katru gadu pavasarī dažādās planētas valstīs divreiz tiek svinēti ļoti saprotami svētki - Starptautiskā Zemes diena, kurai ir cita nozīme. Pirmo reizi Zemes diena tiek svinēta 21. martā, pavasara ekvinokcijas dienā,

Starptautisku nozīmi Zemes diena ieguvusi kopš 1970. gada, kad dažādos vides pasākumos piedalījās vairāk nekā 20 miljoni cilvēku dažādās pasaules valstīs. Un kopš 1990. gada 22. aprīlis ir pasludināts par Starptautisko Zemes dienu, to atzīmē iedzīvotāji lielākajā daļā pasaules valstu. Krievijā Zemes diena tiek svinēta kopš 1992. gada.

Zemes diena 22. aprīlī, kā arī Zemes diena, kas tiek svinēta pavasara ekvinokcijas dienā, dod iespēju ikvienam iedzīvotājam visos planētas apdzīvotos nostūros izteikt pateicību mūsu lielajām kopīgajām mājām.

- salokiet karoga puzles un svētku simbolu (līmi)

Pasaulē ir Zemes karogs. Tomēr tas netiek uzskatīts par oficiālu simbolu. Šis karogs ir mūsu planētas fotogrāfija, kas uzņemta no kosmosa. Šādā statusā tagad tiek izmantots planētas attēls uz tumši zila fona, ko Apollo 17 astronauti uzņēma ceļā uz Mēnesi.
Un šādi izskatās šīs dienas simbols, zaļais grieķu burts gamma uz balta fona.

Tradicionāli Zemes dienā ir ierasts zvanīt Miera zvanu. Šai skaņai vajadzētu mudināt visus Zemes iedzīvotājus domāt par mūsu planētas skaistuma saglabāšanu.

Miera zvans ir mierīgas dzīves simbols uz Zemes

Pirmais Miera zvans tika izliets no monētām, kuras savāca bērni no 60 valstīm. Un tas atrodas Japānā. Tā viņš izskatās

Akciju "Miera zvans Zemes dienā" atbalstīja citu valstu un tautu cilvēki.

Krievijā "Miera zvans" tika uzstādīts 1998. gadā Maskavā, Nikolaja Rēriha muzejos.

Akcijas mērķis ir apvienot visus planētas cilvēkus vides aizsardzības nolūkā.

Un, kamēr skanēs zvans, mēs rūpīgi un ar mīlestību nodosim mūsu Zemes modeli no rokas rokā.

(Pants)

Skaļi skan zvans
Pavēl pasaulei dzīvot pasaulē,

Tā ka milzīgā ZemeKara vienmēr nav bijis.

Labie cilvēki, mostietiesJā, paskaties:Mums nebūs kur dzīvotJa Zeme netiek turēta!

Un pēkšņi viņš nopūtās, it kā dzīvs.

Un kontinenti man čukst:

“Tu rūpējies par mums, rūpējies ....!

Biržu un mežu trauksmē

Rasa uz zāles, kā asara.

Un avoti klusi jautā...

"Tu rūpējies par mums, rūpējies par...!"

Dziļa upe ir skumja

Savējie, zaudējot krastus.

"Tu rūpējies par mums...!"

Briedis pārtrauca skrējienu:

"Esi cilvēks, cilvēk

Mēs ticam jums - nemelojiet ...

Tu rūpējies par mums, rūpējies...!

Es skatos uz zemeslodi - uz zemeslodi,

tik mīļi un mīļi.

Un lūpas čukst: "Es nemelošu,

Es tevi izglābšu, izglābšu...

Viņš lido pāri visai planētai:
"Glābiet šo Zemi!"

Mēs saucam visiem cilvēkiem:
Mums visiem ir jāsargā daba!

Ja mēs to nepaturēsim,
Mēs paši sevi pazaudēsim!

KOPĀ

Paskaties, cik planēta ir kļuvusi gudra, skaista, dzīvespriecīga! Mēģināsim darīt visu, lai tas tā būtu arī dzīvē. Mēs esam mūsu milzīgās mājas, ko sauc par "Zeme", glābēji un sargātāji. Viss mūsu rokās.

Daba ir mūsu bagātība, mūsu uzdevums un pienākums ir saglabāt šo bagātību nākamajām paaudzēm. M. Prišvins, uzrunājot puišus, rakstīja (izlasi ): “Zivīm vajag tīru ūdeni – mēs pasargāsim savus ūdenskrātuves. Mežos, stepēs, kalnos mīt dažādi vērtīgi dzīvnieki – mēs pasargāsim savus mežus, stepes, kalnus. Zivis - ūdens, putns - gaiss, zvērs - mežs, stepe, kalni. Un vīrietim vajag dzimteni. Un sargāt dabu nozīmē aizsargāt Dzimteni.

Cilvēks nav atdalāms no dabas. Viņš mācās no dabas. Cienīsim dabas likumus. Tikai sadarbībā ar dabu mēs varam būt laimīgi savās kopīgajās mājās – uz planētas Zeme!

(apsveicu ar līmi)

SKAŅAS DZIESMA "ZEMES BĒRNI".

Dārgā planēta, Zeme!

Apsveicam ar svētkiem!

Piedod mums par mūsu kļūdām.

Mēs apsolām

Uzplaukt manai zemei
Labi, zied, dārgais,
Jūs esat viens Visumā

Mīļie visi zemieši!

Priecīgus svētkus, draugi, apsveicam.
Dzīvosim mierā, nebūsim naidīgi,
Es novēlu veselību, laimi, mieru,
Celsim, negrausim!

Mostieties Zemes dienā cilvēki
Lai zeme būtu skaista
Ļaujiet visur un visur
Visā pasaulē būs miers.

Zied no sniega apakšas

Vispirms sveic pavasari.

DZIESMA "ESI LABS"

Mēs visi esam Zemes iedzīvotāji.
Tāpēc Zemes diena
Šie ir svētki visiem zemes iedzīvotājiem.
Nosūtu jums visiem apsveikumus!
Priecīgu Zemes dienu visiem!
Es novēlu jums laimi, prieku!
Lai veiksme jūs sagaida it visā
Tikai tā un ne savādāk!

Students 5. Vai zinājāt, ka pūce gadā nogalina aptuveni 1000 grauzēju? Ja ņemam vērā, ka katra pele var apēst 1 kg graudu gadā, tad viena pūce ietaupa tonnu maizes gadā!

Students 6. Dzeguzei ir neparasta apetīte: stundā tā var apēst 100 kāpurus. Ja mežā parādās liels skaits kaitēkļu kukaiņu, viņa dažu dienu laikā tos uzbrūk.

Students 7. Sikspārņi attīra malārijas odu zonu. Stundu nakts medībās sikspārnis var noķert un apēst 160-170 odus.

Students 8. Vasaras laikā bezdelīga noķer no pusmiljona līdz miljonam visu veidu odu, punduru, laputu.

Students 9. Krupji iznīcina ne tikai kaitīgos kukaiņus, bet arī gliemežus, un tie ir visbīstamākie lauku un dārzu ienaidnieki.

Students 10. Vasaras dienā vaboles līdz ligzdai ar barību aizlido līdz 400 reizēm.

Students 1. Ja vienā rindā saliekat kukaiņus, ko ātrgaitas ēd pa vasaru, tad tas stiepsies uz kilometru.

Students 6. Ja es noplūkšu ziedu

Ja tu novāc ziedu

Ja viss: es un tu, -

Ja nolasām ziedus

Visi lauki būs tukši

Un skaistuma nebūs!

T. Sobakins

Zīmju parāde.

Spēle.

Kas agrā pavasarī kopā

Puķu dobes rakšana pagalmā ,

Apkārt tiks stādīti koki

Un salabot soliņu

Tas esmu es, tas esmu es

Tie visi ir mani draugi!

Kurš ziemā aukstumā, aukstumā

Ielej barību padevējā

Tā ka zīlīte, zvirbuļi

Čivināt zem loga?

Tas esmu es, tas esmu es

Tie visi ir mani draugi!

Atpūšas pļavā

Kas mētā bundžas, pudeles

Uz ziediem un zāles

Iznīcina meža skaistumu?

*********

Kurš, klīda mājās no skolas,

Noņēma mizu no bērza.

pienenes narvalis

Un visur izkaisīti?

*********

Kurš, dzirdējis putnu kņadu,

Nebiedē dzīvniekus ar kliedzienu,

Apbrauks ligzdu uz sāniem,

Lapsas bedri neiznīcinās?

Tas esmu es, tas esmu es

Tie visi ir mani draugi!

Viss ir viss

Vajag pasaulē!

Un punduri

Nepieciešams ne mazāk kā ziloņi.

Nevar tikt galā

Bez absurdiem monstriem

Un pat bez plēsējiem

Ļauns un mežonīgs

Viss pasaulē ir vajadzīgs!

Viss ir vajadzīgs -

Kas ražo medu

Un kas taisa indi.

Sliktas lietas kaķī bez peles

Pele bez kaķa

Nav labāka biznesa.

Jā! Ja mēs ar kādu neesam īpaši draudzīgi

Mēs joprojām esam ļoti vajadzīgi viens otram.

Dziesmas vārdi "Zeme ir mūsu mājas"

Mūzika: Dobrynin V.

Vārdi: Roždestvenskis R.

Es runāju par

Ka visa zeme ir mūsu kopīgās mājas.

Turklāt es runāju par

Ka šī māja tiks aizdedzināta,

Viņi vēlas, lai pie mums nāk nepatikšanas,

Lai dzīve pazustu uz visiem laikiem.

Zeme neguļ un katru dienu

Skatās saviem bērniem acīs.

Skatās tev un man acīs

Es runāju par

Mēs visi mīlam šo māju.

Mūsu labā māja, plašā māja,

Mēs visi tajā dzīvojam no dzimšanas.

Turklāt es runāju par

Ka mums jāglābj sava māja,

Pierādīsim, ka tas nav velti

Zeme paļaujas uz mums.

Zeme neguļ un katru dienu

Skatās saviem bērniem acīs.

Skatās tev un man acīs

Un tu un es nevaram klusēt.

Zeme neguļ un katru dienu

Skatās saviem bērniem acīs.

Skatās tev un man acīs

Un tu un es nevaram klusēt.

Zeme neguļ un katru dienu

Skatās saviem bērniem acīs.

Skatās tev un man acīs

Un tu un es nevaram klusēt.

"Kopēts no www.karaoke.ru"

Zemes bērni

1. Starp neskaitāmām planētām

Pasaulē tāda nav

Nevajag meklēt velti, tāpat neatradīsi

Un lai pārējās planētas skaitās

Tu rūpējies par to, kas tev ir

Lido planēta mūsu milzīgā gaismas māja, kopējā māja

Koris

Labi, ka esam vēl bērni

Labi, ka uz planētas valda miers

Labi, ka spīd saule

Labi, ka esam tavi bērni

2. Mēs bieži skatāmies uz debesīm

Kopš bērnības mēs ticam brīnumiem

Bet mēs vienmēr aizmirstam tikai vienu lietu

Kāds brīnums ir galvenā Zeme

Mēs visi esam viena ģimene

Un visa planēta ir mūsu milzīgās gaišās mājas, kopīgas mājas

vides scenārijs. Ekoloģijas ekspertu turnīrs skolā.

Pasākuma izstrāde vidusskolēniem par ekoloģiju.

Pazinēju turnīrs.
I. Organizatoriskais moments.
II. Atklāšanas runa.

Mūzikas "Klejotāji" fonā skan dzejolis:

Cērtam mežu, iekārtojam izgāztuves,
Bet kurš visu pasargās?
Straumes tukšas, mežā vien nūjas.
Padomājiet par to, kas mūs gaida tālāk.
Ir pienācis laiks cilvēcei saprast
Bagātība no dabas, atņemšana,
Ka arī Zeme ir jāaizsargā:
Viņa, tāpat kā mēs, ir tāda pati – dzīva!

Pēdējos gados vārds "ekoloģija" izskan arvien biežāk, arvien satraucošāk. Ja agrāk mēs īsti neiedziļinājāmies šī jēdziena nozīmē, tad šodien mēs drebējam no tiem šausminošajiem noziedzīgās vajāšanas un dabas slepkavības faktiem, un tas nozīmē mūs pašus. Šī informācija nāk pār mums katru dienu, stundu, katru minūti. Gaiss, ko elpojam, ūdens, ko dzeram, ēdieni, ko ēdam, nekādi neatbilst tam, kas izslēdz slimības, uzmundrina, rada pārliecību par nākotni. Ak, situācija Krievijā ir tik satraucoša, ka gribas kliegt: “Atjēdzies, cilvēki, runas par globālu vides katastrofu nemaz nav pārspīlētas!”. Un atbilde ir klusums...

Dzejolis zvanu skaņām:

Ir tikai templis
Ir zinātnes templis.
Un tur ir arī dabas templis -
Ar sastatnēm velkot rokas
Satikt sauli un vējus.
Viņš ir gaisma jebkurā diennakts laikā,
Atveriet mums karstumā un vēsumā,
Ienāc šeit, esi jūtīga sirds,
Neapgānojiet viņas svētnīcas!

Šodien iesaku sarīkot dabas, tās aizsardzības un saglabāšanas ekspertu turnīru. Mūsu turnīrā piedalīsies trīs komandas. Žūrija vērtēs atbilžu pareizību un uzdevumu izpildi.

III. Galvenā daļa.
1. kārta. Komandu pārstāvniecība.
Savu turnīru sāksim ar komandu iepazīšanos. Tiks vērtēta emblēma, nosaukumam jābūt par vides tēmu, komandu atveidojumu. Vērtēts pēc piecu ballu sistēmas.

2. kārta. Iesildīšanās.
Katrai komandai pēc kārtas tiek dotas četras norādes. Ja komanda atbildēja ar 1 mājienu, tā saņem 4 punktus, ja ar 2 - 3, ja ar 3 - 2, ja ar 4 - 1 punktu. Ja komanda neatbildēja uz jautājumu, bet otra komanda atbildēja, viņi saņem 1 punktu.

1. Tas var dzīvot līdz 2000 tūkstošiem gadu.
2. Stumbrs ūdenī nepūst, bet tikai kļūst melns un kļūst stiprāks.
3. No tā tiek izgatavotas mucas un parkets.
4. Puškins rakstīja, ka tur sēž nāra. (ozols)

1. Tas vienmēr ir zaļš vai zils.
2. No tā tiek izgatavoti stīgu mūzikas instrumenti.
3. Ziemā putni taisa ligzdas un perē cāļus.
4. Tas ir ēnā tolerants. Tādā mežā vienmēr ir tumšs un mitrs. Tur ir daudz ķērpju. (Egle)

1. Tas atbrīvo fitoncīdus, kas iznīcina patogēnās baktērijas.
2. No tā labākā malka.
3. No tās mizas tiek pagatavotas daudzas noderīgas lietas.
4. Šis ir vismīļākais krievu koks. (Bērzs)

1. Tās lapas ir zaļas no augšas un samtainas un sudrabainas no apakšas.
2. Tas “izsūc” negatīvo enerģiju, tāpēc slimiem cilvēkiem ir lietderīgi stāvēt zem tā.
3. Tas aizpilda likmi ātrāk nekā jebkurš cits.
4. Bebri to mīl un sagatavo ziemai. (Aspen)

1. Ir labi ēst ogas ar medu, bet pēc salnām garšo viens pats.
2. Par viņu ir daudz dziesmu.
3. Ārstniecisko ogu miza.
4. Viņai ir radiniece ar spīdīgiem melniem augļiem - pilsētiņa. (Kalīna)

1. No tā ziediem labākais medus.
2. No tā tiek izgatavotas karotes un kurpes.
3. Zied vasarā un ir ļoti smaržīgs.
4. Ziedu novārījums pret saaukstēšanos nav aizvietojams. (Liepas)

Tas noslēdz mūsu treniņu.

3. kārta. Stāsts par Babu - Yaga.

Pārejam uz trešo kārtu.

Baba Yaga izskats.

B.Ya. Sveiki, es esmu šeit.
J. No kurienes jūs nācāt.
B.Ya. Uzminiet, no kurienes tas nāca. Tagad es jums uzdošu mīklu.
Tā pavasaris un vasara
Mēs redzējām ģērbtus.
Un rudenī no nabaga
Viņi noplēsa visus kreklus.
B.Ya. Protams, es atnācu pie jums no meža.

Ak, kā es atceros. Nesen mēs ar Lešiju devāmies uz tuvējo mežu piknikā. Tik lieliski pavadīja laiku.
J. Es jau dzirdēju jūsu stāstu un biju šausmās. Ko tu darīji mežā. Šeit puišiem būs uzdevums uzmanīgi klausīties stāstu un atrast, ko Baba - Yaga un Leshy darīja mežā. Uzvar tas, kurš atrod visvairāk kļūdu. Par katru pareizo atbildi komanda saņem 1 punktu.
B.Ya. tik tā!

Ar jautru mūziku paziņojām mežu - atbraucām. (Skaļa mūzika atbaida dzīvniekus un putnus). Dienas bija karstas, bet karstums mežā nebija tik jūtams. Pazīstama taka mūs veda uz bērzu birzi. Pa ceļam bieži sastapām sēnes - cūkas, baravikas, russulas. Mēs ar Lešiju izvilkām sēnes no zemes destilācijai. Visas sēnes, kuras mēs nezinājām, tika notriektas ar kociņiem. (Sēnes nevajadzētu izvilkt un notriekt - micēlijs tiek iznīcināts).

Apstāties. Viņi ātri nolauza zarus un aizdedzināja uguni. (Ugunskuram vāc sausu malku. Karstā un sausā laikā ugunskurus kurt nedrīkst.) Katlā uzvārījām tēju, uzkodām un devāmies tālāk. Pirms došanās ceļā mēs ar Lešiju sarīkojām konkursu, kurš tālāk izmetīs tukšās kannas un plastmasas maisiņus. Un tomēr mikrobi tos iznīcinās. (Šīs vielas sadalās 100-200 gadu laikā) mums uz atvadām piemiedza uguns degošās ogles. (Ogles vajadzētu apbērt ar zemi vai piepildīt ar ūdeni) krūmos atradām kāda putna ligzdu. Viņi turēja siltos zilganos sēkliniekus un nolika atpakaļ. (Nedrīkst pieskarties putnu olām) Saule pacēlās augstāk virs horizonta. Kļuva karstāks. Meža malā atradām mazu ezīti. Nolēmuši, ka māte viņu pametusi, paņēma līdzi, varbūt noderēs. (Nav jāved no meža cāļi un dzīvnieki) esam jau diezgan noguruši. Mežā ir diezgan daudz skudru pūžņu. Goblins nolēma parādīt, kā tiek iegūta skudrskābe. Viņš ēvelēja nūjas un sāka ar tiem caurdurt visu skudru pūzni. Pēc dažām minūtēm mēs jau laimīgi sūkājām skudru nūjas. (Nespiediet neko skudru pūznī.)

Pamazām sāka tīties mākoņi, sāka satumst, zibeņoja, dārdēja pērkons. Sāka līt diezgan stipri. Bet mēs vairs nebaidījāmies - mums izdevās pieskriet pie vientuļa stāvoša koka un paslēpties zem tā. (Pērkona negaisa laikā ir bīstami slēpties zem vientuļa koka.) Ar pļavu un meža puķu rokām atgriezāmies savā mežā. (Pļavas un meža puķes nedrīkst plūkt.) Diena pagāja jautri.

Studentu atbildes.
V. Tagad jūs B.Ya. Es sapratu, ko jūs un Lešijs esat izdarījuši.
B.Ya. Ak, protams. Es tūlīt skriešu pie viņa un visu izstāstīšu.
Paņemsim pauzi un klausīsimies dunčus par ekoloģiju:

Mēs iepriekš nezinājām
Ekoloģija, mans draugs,
Tagad skolā mēs mācāmies
Viss apkārt kļuva skaidrs.

Pa ceļam mums garām
Ātrās automašīnas nevar noturēt,
Izplūdes gāzes visur
Gaisu nevar elpot.

Kas attīrīs mūsu upes?
Kas ir tas laipnais cilvēks?
Vai tas ir uz visiem laikiem
Vai mēs atstāsim biedējošu pēdu?

Vai mūsu bērni
Vai viņi cietīs mūsu dēļ?
Kā būs visa planēta
Lēnām mirsti.

Svarīga ir ekoloģija
Visiem cilvēkiem tas ir vajadzīgs.
Pareizi saudzējiet dabu
Par laimi, tas atkal ir modē.

Žūrijas vērtējums.

4. KĀRTS. Spēlēšana slēdzenēs.
Katrā dotajā izteiksmē atrodiet paslēpto ziedu un putnu. To var izdarīt, tikai savienojot un laužot vārdus rindā, bet ne apmainot tos. Par katru pareizo atbildi komanda saņem Olin punktu. Uzdevuma izpildes laiks ir ierobežots.

1. Mēs iesim pa taku gar žogu, vai tu esi Pjērs? (mimoza, rūgta)
2. Domājām iet kādas divdesmit minūtes, bet iznāca garām - ne mazāk kā četrdesmit. (kumelīte, varene)
3. Skatos ārā pa logu: man netīk lasīt vai zīmēt. Ērts nodalījumā. Nakts paies garām - un mājās. (īriss, čaulas)
4. Kuģojam uz Žiguli. Virs kalniem ir pērkona negaiss, Volga kustas viļņveidīgi. (roze, oriole)
5. Kas tu šodien esi? Es šodien esmu spiegs, - Parole? "Divi, apvalks. (peonija, zilkakle)
6. Un puzles ir labas. Povnikayte, povnikayte - tas jums nav joks. (rožu gurni, pīles)

Spēle ar skatītājiem. Vai tā ir taisnība, ka…
1. Vai krokodili var kāpt kokos? (Jā)
2. Čūskas var uzlēkt līdz pat metram augstumā. (Jā)
3. Vai swifts pat guļ lidojumā? (Jā)
4. Vai zilās rozes aug tikai Ķīnā? (Nē, tie vispār nepastāv).
5. Zaļie kartupeļi ir tik indīgi, ka var nogalināt bērnu? (Jā)
6. Vai zebrām ir svītrainas blusas? (Nē)
7. Orhidejas izmanto saldējuma pagatavošanai? (daļēji jā)
8. Tauriņi dzīvo tikai vienu dienu? (Nē)
9. Vai gailis var sevi saukt par putnu? (Nē, viņš nevar runāt.)
10. Kad putnam ir augstāka ķermeņa temperatūra ziemā vai vasarā? (Tas pats visu gadu)
11. Kurš putns nosaka bērnu skaitu ģimenē? (no stārķa)

Atbilžu pārbaude.

5. KĀRTA. Un mēs dziedam.
Katrai komandai pēc noteikta laika pēc kārtas jānodzied vismaz 4 rindiņas no dziesmas, kurā minēti augi, ziedi, koki, dzīvnieki.

6. KĀRTS. Kapteiņu konkurss. Zieds - septiņziedu.

Kapteiņi pēc kārtas atbild uz jautājumiem. Par katru pareizo atbildi 1 punkts.
1. Dabas resursi, kas atrodas zemes dzīlēs, kurus cilvēks izmanto ekonomikā? (fosilija)
2. Cilvēka darbība, kuras mērķis ir aizsargāt dzīvo un nedzīvo dabu? (drošība0
3. Parasta viela, kas atrodama uz zemes 3 stāvokļos? (ūdens)
4. zemes virsējais slānis, kurā aug augi? (augsne)
5. Dzīva būtne, kas aktīvi un apzināti ietekmē dzīvo un nedzīvu dabu? (cilvēks)
6. Visās dabas teritorijās sastopamie organismi, kas nevar dzīvot bez gaismas un gaisa? (augi)
7. Kā sauc līniju, kas ierobežo zemes virsmas redzamo daļu? (horizonts)
8. Ar kādu ierīci var pārvietoties jebkuros laikapstākļos? (kompass)
9. Kā sauc spēju atrast horizonta malas? (orientācija)
10. Kuru horizonta pusi var atrast, izmantojot ēnu pusdienlaikā? (ziemeļi)

Dziesmu konkursa pārbaude.

7. KĀRTA. Leģendas.

Jau sen mēs visi zinām
Kas par planētas dzimšanu.
Viņi sacer dziesmas par visiem dzejoļiem,
Bet pāri visam bija leģenda.

Tagad komandas saņems uzdevumu – leģendas. Viņiem jāuzmin, par ko ir šīs leģendas.
1. Saskaņā ar leģendu šie ziedi radušies no Ievas asarām, kura kopā ar Ādamu tika izraidīta no Ēdenes dārza. Cilvēku dzimtas ciltstēva rūgti raudāja, un visur, kur lija viņas asaras, šie ziedi uzziedēja. Tieši ar šo ziedu rokā erceņģelis Gabriels parādījās Jaunavai Marijai Pasludināšanas dienā, lai paziņotu viņai par Dēla piedzimšanu, kurš būs liels un tiks saukts par Visaugstākā Dēlu. Šis zieds bija uz franču bruņinieku baneriem. (lilija)

2. Tās nosaukums cēlies no vārda "dulbash" – turbāns. 17. gadsimtā šie ziedi nonāca Holandē. Viņu spuldzes bija šausmīgi dārgas. Anglijā tika uzskatīts, ka viņu ziedi kalpo kā šūpulis mazajiem elfiem un feju bērniem, kurus vējš satricina un iemidzina šajos ziedu šūpuļos. (tulpe)

3. Sengrieķu leģenda vēsta: Mežu un pļavu dievs Pans reiz saticis skaistu upes nimfu Sirinu, maigu rīta ausmas vēstnesi. Un tik ļoti apbrīnoja viņas maigo grāciju un skaistumu, ka aizmirsa par visu. Pan nolēma runāt ar Sirinu, bet viņa nobijās un aizbēga. Pans skrēja viņai pakaļ, vēlēdamies viņu nomierināt, bet nimfa pēkšņi pārvērtās par smaržīgu krūmu ar smalkiem purpursarkaniem ziediem. Šie krūmi ir skaisti naktīs, kad šķiet, ka pats pavasaris ir ieniris to smaržīgajā jūrā. Tie ir labi arī rītausmā, kad šķiet, ka kažokādu ķekari aug no rītausmas līdz miglai. Ceriņi.

IV Nobeiguma daļa. Apkopojot.

Svētku scenārijs koledžas studentiem Ekologa dienā. Mums ir lemts glābt planētu

Apraksts. Materiāls paredzēts klašu audzinātājiem, audzinātājām un vecākiem. Mans Pasaules vides dienai (ekologu dienai) - 5.jūnijam veltītā pasākuma “Mums ir lemts glābt planētu” kopsavilkums ir paredzēts skolēniem, studentiem vecumā no 14-15 gadiem, kuri brīvdienas pavada veselības nometnēs. Aktivitātes izglītības iestādēs un vasaras nometnēs ļauj skolēniem atklāt savas radošās spējas, prasmes un iemaņas. Tādējādi skolotājs var saliedēt visu grupu, attīstīt kustību veiklību, uzmanību, domāšanas loģiku, runas komunikatīvās īpašības.

Pasākuma mērķis:
apsveikt ekologus, veicināt spēju attīstību strādāt komandā.
Uzdevumi: mācīt bērniem drosmi un atbildību; izkopt mīlestību pret dzimteni; attīstīt loģisko domāšanu, uzmanību un runu.
Iepriekšēja sagatavošana pasākumam, zāles dekorēšana ar izkārtni, baloniem.

Pasākuma norise.

1. saimnieks:
Lielajā rūpju par dabu dienā,
Uz brīdi padomājiet
Ka šī pasaule ir atvērta un brīva
Visām zemes radībām viena kopīga mājvieta!
Otrais līderis:
Bet ja mūsu prāts būtu dots no augšienes,
Mums ir lemts glābt planētu,
Un lai viņa nebūtu ne posts, bet jumts,
Dodiet, izveidojiet, ārstējiet, stādiet, mīliet ...

1. saimnieks:Šodien ir Pasaules vides diena! Apsveicam visus ekologus un visus, kuru darbs saistīts ar dabu un tās aizsardzību. Mūsu vide šodien prasa, lai katrs no mums būtu piesardzīgs. Mums ir jāaizsargā meži, upes, strauti no piesārņojuma un atkritumiem. Mums ir jāaizsargā meži no ugunsgrēkiem. Un tāpēc mums visiem ir jāatceras un jāievēro vienkārši noteikumi: nededziniet mežā atkritumus un zāli, neatstājiet degošus ugunskurus un pēc piknika iztīriet visus atkritumus. Galu galā tas ir ļoti svarīgi videi!
Otrais līderis: Gludi tuvojās mūsu pasākums un konkursi. Lai spēlētu konkursos, jums ir jāizlemj par žetoniem. (Viņš lūdz paņemt no kastes vienu žetonu). Kam rokās ir "rozā trijstūra" žetons - stāviet vienā kolonnā pa kreisi. Tie, kas saskārās ar "balto apli" - stāviet labajā pusē. Un tie, kas paņēma "zaļo laukumu" - stāv vienā kolonnā starp abām komandām, pa vidu. Mums ir 3 komandas pa 5 cilvēkiem katrā grupā. (Pēc atdalīšanās viņi var domāt par komandu nosaukumiem).
1. saimnieks: Mūsu pirmais konkurss ir diezgan vienkāršs un pat viegls. To sauc par "Uzmini vārdu". Es jums dodu dzejoļus par dzīvniekiem. Tavs uzdevums ir atrast pazaudēto vārdu, kas atbilst teksta saturam. Jūs atrodat īsto vārdu, pārbaudiet izvēles pareizību un pielīmējiet savu vārdu punktu vietā. (Izsniedz dzejas lapas, līmes kociņu, vārdus, no kuriem izvēlēties.) Darbības laiks - 3 minūtes.

1. konkurss "Uzmini vārdu"
(1. komandai)
Balts-sarkans ……
Atspiedās uz mucas.
Rieksti ir paslēpti zem vaigiem,
Un ……….tās tiek ēstas bez steigas.
Vārdi, no kuriem izvēlēties: kaķis, vāvere, kumeļš, teļš, kāmis.
(Pareizais variants ir kāmis)

(2. komandai)
Nerātns......
Skatās tieši manās acīs!
Stipri pielīp...
Viņai nepatīk šķūnis.
Vārdi, no kuriem izvēlēties: zirgs, kaza, govs, lapsa, vilks.
(Tieši tā - kaza)
(3. komandai)
………
Pieaugušie un bērni zina:
Man patīk braukt kā vējam
Un es vienmēr valkāju jūrnieka uzvalku
Melnbaltās svītrās.
Vārdi, no kuriem izvēlēties: zirgs, zirgs, zebra, antilope, brieži.
(Tieši tā - zebra)
Otrais līderis:Ātri paveikts! Labi padarīts! Laiks otrajam konkursam. To sauc - "Skices par savvaļas dzīvniekiem". Trīs komandām izdalu fragmentus no V. Beznosikova stāsta "Nerātnā upe". Tavs uzdevums ir atrast savvaļas dzīvniekus (augus, kokus, kukaiņus utt.) un parādīt tos ar žestiem. Tajā pašā laikā viens cilvēks ir lasītājs. Viņš nolasa fragmentu, bet pārējie parāda, ko viņi lasa. Pagatavošana - 5 minūtes.
Pēc vadītāju pavēles viens sāk lasīt, bet pārējie rāda ar žestiem.
2.konkurss "Skices par savvaļas dzīvniekiem"
1. komandai.
Tikmēr saule kāpa arvien augstāk zilajās debesīs. Pļavā, kas bija pelēcīga ar rasainu miglu, pērnā gada sardzē apsēdās zili balta varene, kas tik maigā rītā ar baudu vicināja asti - tā palaidnīgi un neapdomīgi čivināja, modinot apkārtējo pasauli. No vītolu krūma izbēdzis ātrs spārns un aizlidojis uz zirņu lauku brokastīs, pie Sisolas pienainajā miglā šņāca sapinies zirgs, kaza kāda kūtī ilgi un neapmierināti murmināja, prasot sulīgu zāli.
(4 dalībnieki pēc kārtas žestikulē izlasīto.)
2. komandai.
Paceļas zeme zem jūlija saules. Ciema ielas ir klusas un mierīgas. Komi ciemā, tāpat kā jebkurā ciemā, vasarā putekļos un ēnā svētlaimē tikai cūkas, atpūšas, ar prieku ņurd. Cilvēki uz lauka un dārzos. Ir zināms, ka vasarā diena baro visu gadu. No lauka vējš nes medus smaržas pēc tikko pļauta siena. Tuvojoties savam pagalmam, Vlads pieķēra sevi pie domas, ka ar zālēm viņš atgādina raibu paklāju.
(Viens nolasa, 4 dalībnieki pārmaiņus žestikulē lasīto.)
3. komandai.
Ir neskaitāmi daudz dažādu ziedu: peļu zirņi ierakti sulīgā kviešu zālē, rotājot pagalmu ar maziem dzelteniem ziediem-monētiņām. Zili, gandrīz caurspīdīgi zvaniņi, kas noķerti uz margrietiņas. Un viņi cieši turas pie zemes ar stiepļu kātiem, un baltām acīm ar dzeltenām zīlītēm seko saulei. Kāpostu tauriņš uzsēdies uz košas kumelītes, nervozi drebēdams samta spārniem. Un uz savvaļas āboliņa pūkainā zieda kamene rāpo tik liela kā sīktēls.
(Arī 4 dalībnieki pēc kārtas žestikulē izlasīto.)

Līderu padomi un novērtējums.
1. saimnieks: Labi padarīts! Mūsu konkursantiem veicas ļoti labi! Ir pienācis laiks 3. konkursam "Mākslinieki". Pēc kārtas ar aizvērtām acīm jāzīmē vasaras attēls. Vēlamais attēls. Lai jūsu bilde būtu skaista, jūs apspriežat, kurš un ko zīmē, savukārt katrs dalībnieks izmanto tikai to lapas daļu, kas viņam ir nepieciešama sava mākslinieciskā tēla veidošanai, neaizmirstot arī savu līdzdalībnieku attēlus, kas vēl nav uzzīmēti. Tā kā viņiem joprojām ir jāuzzīmē savas attēla detaļas. Pēdējais dalībnieks pabeidz gleznu. Gatavošanas laiks 5 minūtes.
3.konkurss "Mākslinieki"
Nepieciešamais materiāls uz katras komandas galda ir ainavu lapa, krāsaini marķieri.
Iepriekš pakonsultējies, ko viņi zīmē uz papīra lapām, pēc vadītāju pavēles otrais dalībnieks pirmajam aizsien acis ar kabatlakatiņu. Ar aizsietām acīm pieiet pie galda, kas atrodas tieši viņam priekšā, sāk zīmēt vienā papīra pusē, attēlu, ko komanda bija iedomājusies jau iepriekš, neapgriežot papīra lapu, atstāj to uz galda. To pašu dara 1. un 2. komanda. Pēc tam 3.dalībnieks aizsien acis otrajam dalībniekam (5.dalībniekam pirmais dalībnieks aizsien acis), viņš savukārt nāk klajā un izveido savu tēlu. Pēdējais dalībnieks komandās pabeidz attēlu.
Bērni var zīmēt vasaras dienu, puķes izcirtumā, upi ar laivu, kamenes uz ziediem utt.
Vadošo radīto vasaras gleznu izvērtējums.
Otrais līderis: Labi padarīts! Ir pienācis laiks 4. prasmīgo roku konkursam. Arī radošs. Ar krāsaina papīra, līmes un šķēru palīdzību ir jāizveido amatniecība par tēmu: "Dabas pasaule, dzīvnieku pasaule". Pēc pabeigšanas jums būs jāsagatavo īsa prezentācija par savu darbu. Darbības laiks 7-9 minūtes.
4.konkurss "Prasmīgās rokas"
Izmantojot materiālus, kas iepriekš sagatavoti uz galdiem - krāsaina papīra komplektu, līmes nūju un šķēres, jums ir jāizveido amatniecība par tēmu: "Dabas pasaule, dzīvnieku pasaule". Katra komanda strādā individuāli. Pēc amata izveides tā prezentācija: kas noticis, darba sarežģītība, kur un kā amatu būs iespējams izmantot.
Amatniecība var izrādīties ļoti dažāda: ziedu pušķis vāzē, laiva pa upi, bite uz zieda utt.
5. konkurss "Mans talants".
Pašu gatavoti priekšnesumi: dejošana, dzejoļu lasīšana par dabas, dzīvnieku tēmu.
Prezentētāju izvērtēšana, 1., 2., 3. vietas noteikšana.
1. līderis: Tātad mūsu svētki ir beigušies! Neaizmirstiet par cieņu pret savvaļas dzīvniekiem. Galu galā dzīvot kopā ar dabu ir jautrāk. Galu galā tas atvieglo elpošanu. No tā dvēsele kļūst laba un mierīga.
Otrais līderis: Paldies visiem dalībniekiem! Rūpējieties par vidi! Uz drīzu redzēšanos!