Режим роботи дитячих садків згідно із законом. Що перевіряє комісія під час приймання дитячого садка. Травнева ПРИЙМАННЯ здоров'я дітей весь рік береже Підготовка до приймання дитячого садка
Дата завантаження: 2010-05-25
Колись 1 Травня був Днем Праці. По всій нашій неосяжній країні котилася хвиля безоплатних суботників. Виходили на роботу безоплатно, і в суботу садили дерева та прибирали територію біля будинків та у зонах відпочинку… Це вже історія.
Нині це вихідні дні. Багато батьків з дітьми їдуть відпочивати на природу та правильно роблять.
А в дитячих садках починається «найгарячіший час», тому що в травні в багатьох дитячих садках проходить «Прийняття до нового навчального року».
Чи не знаєте, що це таке? Якщо збираєтеся віддати свого малюка до дитячого садка, то вам треба це знати.
Щодня співробітниці дитячого садка (а зазвичай - це 99,9% - жінки) працюють відповідно до своїх посадових інструкцій за режимом дня своєї вікової групи.
Щодня старша медсестра перевіряє виконання санітарно-епідемічного режиму. І всі спостереження протоколює (заносить у спеціальні книги)
Що ж входить у поняття «сан.епід.режим»:
Огляд дітей, вимірювання температури тіла у випадках необхідності та в адаптаційний період, контроль за прибиранням приміщень та миттям посуду, контроль за виконанням режиму провітрювання приміщень, одягання дітей відповідно до пори року та температури повітря у групі…
Завгосп перевіряють виконання техніки безпеки: чи укріплені дитячі шафки та інші меблі в групах, тому вже в три роки є великі «комбінатори», які мають бажання і вправність щось відкрутити і подивитися «А що там усередині і чи без цього гвинтика працюватиме»?
Ось і проходить завгосп із самого ранку та вишукує наслідки «мозкових штурмів народних умільців». А заразом і приймає заявки на виконання інших заявок від виховательок – можливо, «народний умілець» щось в унітаз покинув, тому його терміново треба прочистити. А може, десь труби засмічилися: як правило, багато дитячих садків років по тридцять років капітального ремонту і не бачили. Все треба описати (від слова «Опис» і завірити печаткою)
Старший вихователь проводить медико-педагогічний контрольі аналіз занятьу групах також веде свою документацію. Що це означає?
Щоб зміцнити та зберегти здоров'я дітей на фізкультурних заняттях важливо знати не лише методику проведення цих занять, а й враховувати фізіологічні показники дітей під час виконання послідовності та зміни різноманітних рухів та завдань.
Тому старший вихователь чи медсестра ставлять крокоміри дітям, щоб визначити кількість кроків за все заняття. Норми мають бути від тисячі кроків у молодших групах до трьох тисяч у підготовчій групі. Ось тоді діти будуть витривалими, сильними, загартованими та здоровими.
У ході заняття 6-7 разів у певні моменти вимірюють пульс дітям та складають графік – криву рухової активності дітей. Проаналізувавши таке заняття, відразу можна внести коригування та ефективніше займатися з дітьми.
На інших заняттях існують певні вимоги щодо навчання та виховання дітей. Тому старший вихователь відвідує заняття у всіх групах дитячого садка, аналізує та підказує найбільш прийнятні методи та форми роботи як з усією групою, так і з окремими «персонами».
У завідувачки дитячого садка свій графік роботи, контролю та взаємодії зі співробітниками. І завідувачка теж ходить дитячим садком з метою виявлення та усунення недоліків у роботі.
Уявляєте, який «вантаж відповідальності» несуть виховательки, крім своєї власної роботи з дітьми.
І ось наприкінці травня, перед літніми відпустками у співробітників та дітей, прихід КОМІСІЯ. Комісія – це 5-7 осіб, які працюють у Департаменті освіти даного Округу: методисти, передовиці-завідувачі, члени різних Рад.
Кожен член комісії розглядає свою вузьку тему для перевірки та виявлення порушень та надання допомоги. Наприклад, інспектор з техніки безпеки ще раз перевірить обладнання дитячого садка та напише свій акт. Відповідальний за харчування перевірить харчоблок, звірить накладні та теж напише акт. Методисти з педагогіки та інших методик перевірять дані напрями роботи та складуть акт.
Потім обов'язковий огляд груп та території дитячого садка та підписання «Акту приймання дитячого садка до нового навчального року».
Ось як легко та просто на папері. Підготувалися, ухвалили комісію, акт отримали та працюйте весь рік.
А що ж відбувається насправді у травні у дитячому садку?
Весь травень співробітниці дитячого садка миють і клеять, фарбують і розвішують, зачісують і розставляють, переставляють, пригвинчують, приклеюють, пишуть, друкують, переписують, здають звіти …копають, садять, фарбують, миють, розкладають, прибирають… у перервах між заняттями та прогулянками з дітьми. Весь місяць.
Навіщо? Щоб зустріти ЇЇ – КОМІСІЮ.
Кожен співробітник дитячого садка виконує свою порцію робіт. Але, не кривлячи душею, можна чесно сказати, що левову частку роботи виконують виховательки груп. Саме вони у цей період виконують не властиві їх функціональним обов'язкам роботу у фарбуванні веранд, обкопуванні дерев на ділянці, миття незліченної кількості вікон тощо.
У деяких групах приходять та допомагають батьки. Але тепер це одиниці. Усі заробляють гроші, і ЦІНУЮТЬ свій час.
І, як і раніше, допомагають чоловіки та діти і незадоволено бурчать, як роблять це щороку: «Скільки можна благодійністю займатися. Суботники давно скасували!
Але приймання до нового навчального року ніхто не скасовував.
Сподобалася ця стаття?
30 Липня 2018 р.У понеділок, 30 липня, розпочалася традиційна перевірка закладів дошкільної освіти на готовність до нового навчального року. Почалося приймання з дитячого садка №28. Про те, на що насамперед звертали увагу члени комісії, що нового з'явилося на прогулянкових майданчиках цього садка, і що найбільше подобається дітям, розповімо далі.
Стрибки через скакалку, «класики», «гумочка» - ігри, знайомі нам з дитинства, на перший погляд нехитрі й нічим не навчаючі. Але так лише здається. Досвідчені педагоги знають – ці розваги свого роду лакмусовий папірець для визначення готовності дитини до школи. За словами завідувачки зразково-показового дитячого садка №28 Гузяль Масягутової, всі вони розвивають рухову активність і координацію руху дитини, допомагають проводити діагностику. А такі розваги, як метання м'ячів, закидання кілець на ціпок, дартс – покращують дрібну моторику та готують дитину до читання. Саме тому на кожному з майданчиків з'явилися такі плоскі фігурки і не тільки. У рамках підготовки до нового навчального року у дошкільній установі було проведено велику роботу.
Гузель Масягутова, завідувач д/с №28:
«На дільницях з'явилося багато функціонального обладнання саме для корекції, метання, рахунку, рухової активності. У тому числі і на фізкультурній ділянці, і в групах молодшого дошкільного віку. Крім цього, проведено поточний ремонт. Оновлюємо та групи. Побілка, фарбування. Цього року великий обсяг робіт було зроблено на другому поверсі. Там за вимогами пожежної безпеки замінено всі двері. Встановлено доводчики.»
Влітку садок відвідують близько ста хлопчаків та дівчат. А у звичайний час цей дошкільний заклад налічує понад 250 дітей. Безпеку їхнього перебування тут і перевірили члени комісії. Вони звертали увагу на все. Починаючи від ігрових зон, предметів інтер'єру, до плану роботи з дітьми та всієї відповідної документації.
Рустам Гафуров, заступник начальника Управління освіти МВ м. Нефтекамськ:
«Під час приймання шкіл ми перевіряємо норми та правила пожежної безпеки. Справність сигналізації, системи оповіщення, відсутність захаращення на коліях. Також перевіряємо наявність та правильність оформлення документів. Щорічно оновлюються вимоги, змінюються. Тому дивимося на їхнє дотримання.»
Тут створені всі умови для безпечного та комфортного перебування наймолодших мешканців нашого міста. Хлопчикам і дівчаткам подобається гратися на оновлених майданчиках, щодня впізнавати щось нове, і неодмінно спілкуватися з однолітками
Аріна Мінязєва, вихованка д/с № 28:
«Коли ми виходимо на прогулянку, я йду пограти. У пісочниці, у будиночку. Мені подобається ходити в садок. До нас приходять різні діти. З нашої групи та з іншої. Разом веселіше."
Безпека скрізь і у всьому: на всіх поверхах та кімнатах, на кожному прогулянковому майданчику. Саме це є головним критерієм у роботі комісії. Першого дня вони перевірили 5 дошкільних закладів. Триватиме інспекція до 13 серпня. Таким чином, у співробітників дитячих садків буде час на усунення недоліків, якщо такі виявлять. Щоб з першого вересня хлопчики та дівчата змогли також безтурботно, в затишку та комфорті, а також у безпеці, рости та розвиватися.
Культура харчування у дитсадку – наука, необхідна у житті. Фаст-фуд, який виглядає привабливо в умовах вічної нестачі часу, так і намагається витіснити здорову їжу з нашого раціону. Це зовсім не корисно для дитячого організму, що росте. Оскільки діти проводять більшу частину дня в дитячому садку, то саме на вихователів лягає обов'язок навчити дитину корисно, смачно, красиво та, найголовніше, акуратно харчуватися.
Уроки етикету розпочинаються вже у ранньому віці. Дитина вчиться не тільки правильно поводитися за столом, але й впевнено користуватися столовими приладами, бути охайною та ввічливою.
Правила сервірування столу
У дитсадку дітей вчать харчуватися на класичний, європейський манер: вилка в лівій руці, ніж у правій. Виходячи з цього, сервірують столи. Виделки дають дітям, починаючи з молодшої групи, а ножі - зі старшої групи.
У кожній групі бажано мати свій посуд, забарвлення якого може відповідати назві групи (Ромашки, Малиші). При переході до старшої групи набір посуду змінюється.
У старшій групі на столах може з'явитися додатковий предмет – сільничка з маленькою ложечкою. Найчастіше діти, не бажаючи їсти малосолону страву, відмовляються від їжі. Але достатньо їм дозволити трохи підсолити блюдо, як апетит одразу ж з'являється. Безумовно, дітям треба розповідати, про те, що надлишки солі вкрай шкідливі, що необхідно знати міру.
Залежно від часу їди столи сервіруються по-різному.
До сніданку на середину столу ставлять вазу з квітами, хлібницю, тарілку з порційною олією, серветницю, блюдця. Виделки розкладаються з лівого боку, ножі - з правої, ложки - паралельно краю столу. Основне блюдо, щоб не охололо, подається тільки тоді, коли дитина сідає за стіл. Посуд прибирають зліва від дитини, що сидить.
До обіду стіл сервірують схожим чином, проте сік та компот у чашки на столі розливають заздалегідь, на край столу ставлять гіркою тарілки. При цьому в молодших групах ставляться лише глибокі тарілки, а в середній та старшій - глибокі та дрібні тарілки у тих випадках, коли друге розкладається у групі, а не приноситься з кухні. Використаний посуд тут же забирається.
У деяких садах заохочують звички дітей, які завжди можна назвати корисними. Наприклад, багато хлопців, які не люблять вареної цибулі, моркви або капусти, викладають їх на тарілку, заздалегідь заготовлену нянечкою. Однак вихователі повинні проводити роботу з вихованцями, намагаючись навчити їсти всю гущу разом із рідиною. У крайньому випадку, клаптик цибулі можна покласти на край своєї тарілки.
До полудня стіл сервірується, як і на сніданок – з єдиною відмінністю: не подається олія.
Формування культурно-гігієнічних навичок за столом
У міру дорослішання дитини її навички поведінки за столом удосконалюються. Зайти в групу ясельну та старшу, і ви не тільки побачите, а й почуєте різницю. Малята сидять аби як через свій вік і непосидючість, крихти розкидані, намагаються базікати – не скрізь, звичайно, але це типова картина. І взяти старшу групу: діти сидять та спокійно їдять, ніхто не базікає, не сміється. Після їжі витираються серветкою, дякують нянечці та допомагають черговому прибрати за собою посуд.
з протипожежної безпеки на підставі (ППБ 01-03)
1. Наказ керівника освітньої установи «Про протипожежні заходи та призначення відповідальних за пожежну безпеку».
2. Інструкція про заходи пожежної безпеки у будівлі та на території освітнього закладу.
3. Інструкція черговому адміністратору з пожежної безпеки.
4. План дії адміністрації та працівників освітньої установи у разі пожежі.
5. Пам'ятка про заходи пожежної безпеки.
6. Журнал реєстрації вступного протипожежного інструктажу.
7. Журнал реєстрації протипожежного інструктажу робочому місці.
8. Журнал обліку первинних засобів пожежогасіння.
9. Договір обслуговування автоматичної пожежної сигнализации.
10. Акт перевірки працездатності системи оповіщення про пожежу.
11. Акт перевірки наявності та справності первинних засобів пожежогасіння.
12. Акт про вимір опору ізоляції.
13. Акт перевірки внутрішнього протипожежного водопроводу.
14. Акт вогнезахисної обробки дерев'яних конструкцій горища.
15. Свідоцтво про навчання пожежно-технічного мінімуму керівника освітнього закладу та відповідального за пожежну безпеку.
Необхідна документація для закладів освіти з охорони праці.
1. Правила внутрішнього трудового порядку.
2. Посадові інструкції з розділом про обов'язки, права та відповідальність у галузі охорони праці складаються на кожну посадову особу.
3. Наказ про призначення осіб, відповідальних за організацію охорони праці та безпечної роботи.
4. План організаційно-технічних заходів щодо поліпшення умов та охорони праці, здоров'я працюючих та учнів (вихованців).
5. План заходів щодо попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму.
6. Журнал реєстрації нещасних випадків.
7. Акти про нещасні випадки на виробництві (Н-1) та з учнями (Н-2).
8. Повідомлення про наслідки нещасного випадку з учнями.
9. Звіт про кількість днів неявок у зв'язку з тимчасовою непрацездатністю постраждалих у разі нещасних випадків (форма 7-травматизм).
10. Приписи державних органів нагляду щодо усунення порушень правил охорони праці.
11. Документація з інструктажів та інструкцій
12. Журнал обліку вступних інструктажів.
14. Програма вступного інструктажу.
15. Журнал інструктажу робочому місці.
16. Програма первинного інструктажу.
17. Журнал інструктажу учнів з техніки безпеки при організації суспільної корисної, продуктивної праці та при проведенні позакласних та позашкільних заходів.
18. Класні журнали із записами про проведення вступного інструктажу та первинного інструктажу на робочому місці учнів з хімії, фізики, біології, трудового та професійного навчання, інформатики, фізичного виховання, безпеки життєдіяльності (БЖ).
19. Наказ по установі про розробку (перевидання, продовження) інструкцій з охорони праці.
20. Інструкції з охорони праці, найменування інструкцій мають відповідати переліку.
21. Документація з навчання та перевірки знань з безпеки праці
22. Журнал реєстрації нарядів-допусків на роботи з підвищеною небезпекою.
23. Інструкція щодо порядку виконання робіт підвищеної небезпеки.
Дата завантаження: 2010-05-25
Колись 1 Травня був Днем Праці. По всій нашій неосяжній країні котилася хвиля безоплатних суботників. Виходили на роботу безоплатно, і в суботу садили дерева та прибирали територію біля будинків та у зонах відпочинку… Це вже історія.
Нині це вихідні дні. Багато батьків з дітьми їдуть відпочивати на природу та правильно роблять.
А в дитячих садках починається «найгарячіший час», тому що в травні в багатьох дитячих садках проходить «Прийняття до нового навчального року».
Чи не знаєте, що це таке? Якщо збираєтеся віддати свого малюка до дитячого садка, то вам треба це знати.
Щодня співробітниці дитячого садка (а зазвичай - це 99,9% - жінки) працюють відповідно до своїх посадових інструкцій за режимом дня своєї вікової групи.
Щодня старша медсестра перевіряє виконання санітарно-епідемічного режиму. І всі спостереження протоколює (заносить у спеціальні книги)
Що ж входить у поняття «сан.епід.режим»:
Огляд дітей, вимірювання температури тіла у випадках необхідності та в адаптаційний період, контроль за прибиранням приміщень та миттям посуду, контроль за виконанням режиму провітрювання приміщень, одягання дітей відповідно до пори року та температури повітря у групі…
Завгосп перевіряють виконання техніки безпеки: чи укріплені дитячі шафки та інші меблі в групах, тому вже в три роки є великі «комбінатори», які мають бажання і вправність щось відкрутити і подивитися «А що там усередині і чи без цього гвинтика працюватиме»?
Ось і проходить завгосп із самого ранку та вишукує наслідки «мозкових штурмів народних умільців». А заразом і приймає заявки на виконання інших заявок від виховательок – можливо, «народний умілець» щось в унітаз покинув, тому його терміново треба прочистити. А може, десь труби засмічилися: як правило, багато дитячих садків років по тридцять років капітального ремонту і не бачили. Все треба описати (від слова «Опис» і завірити печаткою)
Старший вихователь проводить медико-педагогічний контрольі аналіз занятьу групах також веде свою документацію. Що це означає?
Щоб зміцнити та зберегти здоров'я дітей на фізкультурних заняттях важливо знати не лише методику проведення цих занять, а й враховувати фізіологічні показники дітей під час виконання послідовності та зміни різноманітних рухів та завдань.
Тому старший вихователь чи медсестра ставлять крокоміри дітям, щоб визначити кількість кроків за все заняття. Норми мають бути від тисячі кроків у молодших групах до трьох тисяч у підготовчій групі. Ось тоді діти будуть витривалими, сильними, загартованими та здоровими.
У ході заняття 6-7 разів у певні моменти вимірюють пульс дітям та складають графік – криву рухової активності дітей. Проаналізувавши таке заняття, відразу можна внести коригування та ефективніше займатися з дітьми.
На інших заняттях існують певні вимоги щодо навчання та виховання дітей. Тому старший вихователь відвідує заняття у всіх групах дитячого садка, аналізує та підказує найбільш прийнятні методи та форми роботи як з усією групою, так і з окремими «персонами».
У завідувачки дитячого садка свій графік роботи, контролю та взаємодії зі співробітниками. І завідувачка теж ходить дитячим садком з метою виявлення та усунення недоліків у роботі.
Уявляєте, який «вантаж відповідальності» несуть виховательки, крім своєї власної роботи з дітьми.
І ось наприкінці травня, перед літніми відпустками у співробітників та дітей, прихід КОМІСІЯ. Комісія - це 5-7 осіб, які працюють у Департаменті освіти даного Округу: методисти, передовиці-завідувачі, члени різних Рад.
Кожен член комісії розглядає свою вузьку тему для перевірки та виявлення порушень та надання допомоги. Наприклад, інспектор з техніки безпеки ще раз перевірить обладнання дитячого садка та напише свій акт. Відповідальний за харчування перевірить харчоблок, звірить накладні та теж напише акт. Методисти з педагогіки та інших методик перевірять дані напрями роботи та складуть акт.
Потім обов'язковий огляд груп та території дитячого садка та підписання «Акту приймання дитячого садка до нового навчального року».
Ось як легко та просто на папері. Підготувалися, ухвалили комісію, акт отримали та працюйте весь рік.
А що ж відбувається насправді у травні у дитячому садку?
Весь травень співробітниці дитячого садка миють і клеять, фарбують і розвішують, зачісують і розставляють, переставляють, пригвинчують, приклеюють, пишуть, друкують, переписують, здають звіти …копають, садять, фарбують, миють, розкладають, прибирають… у перервах між заняттями та прогулянками з дітьми. Весь місяць.
Навіщо? Щоб зустріти ЇЇ – КОМІСІЮ.
Кожен співробітник дитячого садка виконує свою порцію робіт. Але, не кривлячи душею, можна чесно сказати, що левову частку роботи виконують виховательки груп. Саме вони у цей період виконують не властиві їх функціональним обов'язкам роботу у фарбуванні веранд, обкопуванні дерев на ділянці, миття незліченної кількості вікон тощо.
У деяких групах приходять та допомагають батьки. Але тепер це одиниці. Усі заробляють гроші, і ЦІНУЮТЬ свій час.
І, як і раніше, допомагають чоловіки та діти і незадоволено бурчать, як роблять це щороку: «Скільки можна благодійністю займатися. Суботники давно скасували!
Але приймання до нового навчального року ніхто не скасовував.
25 липня 2017р. відбулося приймання МБДОУ дитячого садка «Сонечко» до нового навчального року. Комісія у складі:
-Голова комісії Столярова О.В.,
-заступник голови комісії Дьоміна Л.В.,
-Державний інспектор з пожежного нагляду Чакаєв Р.М.,
-Ведучий спеціаліст-експерт ТО Управління Росспоживнагляду Горбачова М.А.
перевірила готовність дитячого садка до прийому дітей
Перевірка освітніх закладів та підписання актів готовності дитячих садків до нового навчального року – відповідальний період у житті кожної освітньої установи. Це своєрідний іспит, який складають дорослі, готуючись вкотре зустріти в дитячому садку тих, хто тільки починає адаптуватися до соціуму, і тих, хто вже не перший рік відвідує дитячий садок.
Безпека дітей – перше правило. Необхідно, щоб протягом року діти були захищені з екологічного, санітарного, антитерористичного погляду, протипожежної безпеки. Важко перерахувати всі нюанси, на які звертають увагу члени приймальної комісії, які перевіряють внутрішні приміщення та прилеглі території. Тут немає дрібниць, тому що від якості приймання безпосередньо залежить найдорожче для кожного з нас життя наших дітей.
До дошкільної установи висуваються свої вимоги: для перебування дітей у ДОП мають бути створені оптимальні умови. Це оптимальні параметри мікроклімату у групах. Необхідна організація хорошого штучного висвітлення, режиму провітрювання. Для дітей потрібні зручні меблі, що відповідають віку вихованців. Також звертається пильна увага на готовність інженерних мереж, санвузлів, відсутність протікання на дахах. В обов'язковому порядку перевіряється готовність харчоблоку, робота холодильного та технологічного обладнання, забезпечення доброякісної питної води.
Фахівці приділяли пильну увагу якості проведення поточного ремонту, стану пожежної сигналізації, загальної відповідності установ до правил безпеки, виконання санітарних норм та правил.
Співробітники ДНЗ та батьки провели поточний ремонт групових кімнат, харчоблоку, частково сходової клітки. Цього року було замінено світильники у двох групах, у коридорах та роздягальних кімнатах.
Творче ставлення педагогів до оформлення груп та дитячих майданчиків дозволило барвисто та цікаво обладнати ігрові куточки на ділянках дитячого садка та у групових кімнатах. Багато нового та цікавого з'явилося для розвитку сприйняття дітей.
Силами педагогів оновлено інформаційний простір дитячого садка; озеленення території дитячого садка; оновлено розвиваюче предметно-просторове середовище груп відповідно до вимог СанПіН 2.4.1.3049-13, федеральних державних освітніх стандартів та віком дітей. Завдяки старанням усіх учасників освітнього процесу дитячий садок успішно пройшов приймання та готовий до творчої роботи у новому навчальному році.
Адміністрація дошкільної установи висловлює величезну подяку всім батькам та співробітникам, які надали посильну допомогу у підготовці дошкільної установи.
