Sportovní zábava v mladší skupině: „Cesta do lesa. "Po stopách koloboku" - sportovní zábava pro mladý a střední věk na ulici. Herní atrakce "Sbírejte květiny"

Cílová:

Vytvořte radostnou náladu, vyvolejte pozitivní emoce, upevněte schopnost chodit v koloně jeden po druhém;

Na špičkách, na patách, běh po špičkách, skok na obě nohy pohyb vpřed, chůze v rovnováze po prkně, skok z obruče na obruč;

- rozvíjet obratnost a fyzické vlastnosti u předškoláků, schopnost házet předměty na cíl.

Pěstovat zdvořilost, organizaci.

Inventář: šišky, ořechy, košíky, mrkev, zelí, prkénko, obruče.

Kurz sportovní zábavy v mladší skupině

Děti vstupují do tělocvičny a na podlaze jsou rozházené šišky, ořechy, mrkev, zelí, jablka.

Podívej, děti, tohle je rozházené po celé hale. Vypadá to, že to někdo ztratil. Čí si myslíte, že je to jídlo?

Kde tato zvířata žijí?

Nasbírejme to vše společně do košíku a odnesme to zvířátkům do lesa. (Děti sbírají do košíku houby, jablka, šišky, mrkev, zelí).

Rozcvička "Procházka lesem"

Postav se za mnou, jdeme za sebou, aby se nikdo v lese neztratil.

Všechny děti milují chodit spolu,

Ruce do stran a na prsty všechny šly,

Ruce na boku, nohy vysoko,

Běhej na špičkách!

Tady jsme v lese.

Hle, komu odstávají uši, už se třesou hrůzou.

Tohle je šedý šprýmař, jmenuje se plachý zajíček.

Děti pozdraví zajíčka.

Zajíčku, neboj se nás, přinesli jsme ti mrkev a zelí.

A chceme, abyste si s námi hráli.

Mobilní hra "Gray Bunnies"

Děti, na silnici je most, je třeba ho opatrně přejít.

Rozpažme ruce do stran, půjdeme všichni po mostě.

Chlapi, podívejte se, kdo sedí na stromě?

„Malá, zrzavá s culíkem?

Veverka.

Pozdravuj bílého.

Přišli jsme k vám s dárky, s oříšky a šiškami.

Pojďme si hrát s bílou.

Hra "Nejpřesnější"

(Děti házejí šišky do koše levou a pravou rukou).

Nyní vložte šišky do jednoho košíku a ořechy do druhého.

Rozlučte se s veverkou a jděte dál. Sportovní festival pokračuje

Na cestě kopce musíte skákat z kopce na kopec.

Rozpažíme ruce do stran a rychle přeskočíme.

Cvičení „Od nárazu k nárazu“

Na podlaze jsou obruče. Děti skáčou z obruče na obruč.

Kdo sedí pod stromečkem?

Medvěd.

Děti medvěda zdraví, dávají mu med a jablka.

Medvěde, nechoď ještě spát do pelíšku, hraj si s dětmi lépe.

Mobilní hra "U medvěda v lese"

Ze všech účastníků hry je vybrán jeden řidič, který je označen jako „medvěd“. Na hrací ploše jsou nakresleny dva kruhy. První kruh je „medvědí“ doupě, druhý je dům pro všechny ostatní účastníky hry. Hra začíná a děti odcházejí z domu se slovy:

U medvěda v lese

Houby, beru bobule.

Medvěd nespí

A vrčí na nás.

Poté, co děti řeknou tato slova, „medvěd“ vyběhne z pelíšku a snaží se chytit jedno z dětí. Pokud někdo nestihne utéct do domu a „medvěd“ ho chytí, pak se sám stane „medvědem“.

Kluci, všechny dárky byly rozdány, je čas vrátit se do školky.

irina furutina
Sportovní volno v druhé juniorská skupina"Vtipní zajíčci"

Sportovní volno ve druhé juniorské skupině.

legrační zajíci.

cílová: Rozvíjet kreativní myšlení a představivost, schopnost hrát si spolu; cvičit v různé typy chůze pro prevenci plochých nohou, při provádění cvičení pro korekci zraku; Upevnit schopnost plazit se pod oblouky, ohýbat záda, chodit po gymnastické lavici a udržovat rovnováhu; formulář přátelský přístup k sobě navzájem, vytvořit veselý, zábavná nálada.

Děti jdou do tělocvična. Moderátor položí dětem hádanku.

Védy: dlouhé ucho, koule chmýří,

Hbitě skáče, miluje mrkev.

Védy: Chci si hrát Králíček? Kde žije? Jdeme do lesa? A jak se tam dostaneme? Je to tak, abyste se k němu dostali, musíte si prorazit cestu ledem, sněhem.

Půjdeme po cestě

A najdeme zajíčka. chůze za sebou odlišné typy jít dál

prevence plochých nohou).

Podívej, tenký led před námi,

Budeme muset jít přes most. Děti chodí na lavičce.

Přejdeme přes most

A nebudeme na sebe tlačit.

Védy: Tady jsou někteří dobří kolegové,

Byly stále silnější

A červenat se, zdravěji.

Na najít zajíčka,

Je třeba sledovat stopy

Přes žebrovaný most

Na krásném koberci.

A pak musíte prolézt branami.

Ohněte záda

Nenarážej do límce

Védy: Tak jsme přišli do zimního lesa.

Kolik zázraků je tady kolem!

Na pravé straně je bílá bříza,

Vlevo se na nás dívá strom.

A je tu kouzelná truhla,

co se v něm skrývá? (vytahuje masky) zajíc)

Védy: Navrhuji, abychom se všichni proměnili v zajíc.

Stačí si nasadit kouzelné uši, abyste tleskali rukama.

A pak a pak se otočte.

Tady jste se stali zajíc a já jsem tvůj zaječí matka.

Zajíčci žijí v domech.

P/hra "Den noc". Malé domky v lese jsou husté.

Bílý zajíčci sedí v domech

Matka králík běží lesem

Tlapkou všem ťukala na okno.

Ťuk ťuk zajíci Pojďme se projít

Vychovatel. V lese žil zajíc. Seznamte se s ním. Zajíc se jmenuje Proshka. (Učitel ukazuje dětem hračku.) Má rád zábava skákat lesem s ostatními zajíci. Ale hlavně Proshka a jeho přátelé si rádi hrají na mýtině. Tady svítí slunce a stromy při skákání nepřekáží.

Raz, dva, tři, čtyři, pět - zajíc začal skákat.

Pojď, zajíčku, skoč, skoč,

Klepněte, klepněte, klepněte.

Padáš na sníh, padáš,

Lehni si a odpočívej, odpočívej.

Odpočívej, teď vstaň

Skoč znovu!

Rychle běž k vánočnímu stromku

A rychle zpátky!

Děti skáčou na dvou nohách s rukama založenýma na hrudi a napodobují pohyby zajíčci. Poté si dřepnou a odpočívají. Vstaň a znovu skoč. Na povel učitele přiběhnou k vánočnímu stromku (učitel si předem vybere místo a poté se znovu rozprchne.

Králíček. Ach ach ach! Moje zásoby na zimu skončily, už nemám co jíst. A hladový nebudu moci utéct před liškou a vlkem - nemám dost síly. Sežere mě liška nebo vlk.

Vychovatel. Neplač zlato, my ti pomůžeme. Nejprve si s námi zahrajte, abyste se stali více zábavy.

kruhová taneční hra "Králíček"

Děti stojí v kruhu a drží se za ruce. Uprostřed je smutný zajíček. Děti zpívat:

Zajíčku, zajíčku, co je s tebou?

Sedíš tak nemocně.

Vstávej, vstávej, skoč!

Tady, dejte si mrkev!

Tady, dejte si mrkev!

Získejte to a tancujte! / nakonec všechny děti dostanou mrkev\

Přestěhovat se. Učitel čte báseň a společně s dětmi provádí akce.

Zvedněte horní část mrkve

Podívej na ni.

Dívají se nahoru.

Dejte mrkev dolů.

Podívej se dolů.

Stačí se podívat očima:

Nahoru-dolů, zprava doleva.

Oči se dívají nahoru a dolů, doleva a doprava.

Ach ano, zajíc, zručný!

Mrkne očima.

Mrkají očima.

Oči jsou zavřené.

Zajíčci si vzali mrkev,

S nimi tančili vesele.

P \ Hra: "S kým se kamarádí králíček". Bunny je věrný, dobrý přítel.

Přišel k nám hrát v kruhu.

S kým se kamarádí, jméno,

Nenechte si ujít nikoho.

Védy: Zajíček má všechny moc rád a s každým bude kamarád. S kým se ale zajíček nekamarádí.

P\hra "Zajíček a vlk" Nějaké malé zajíčky

Přes den jsme chodili po louce.

Najednou se objevil stín.

Zajíčci se schovali za pařez.

Možná je to šedý vlk

Cvaká zuby, ano cvak.

Vlčí zajíčci se vyděsili

Skok, skok, skok a cval pryč.

Védy: A s kým se zajíček ještě nekamarádí. Přímo s liškou.

P\hra "Liška a zajíci". Přes paseky zábava

skákání zajíci.

A s červenou liškou

Hrají si na schovávanou.

Najdu červenou lišku zajíc.

Kvůli nárazu

Trčí culíky

Pokud Najdu zajíčky, tak to hned doženu.

Védy: Tady zajíci dobře, utekl před liškou.

V poli na kopci

Králíček sedí

Zahřeje si uši

Pohybují se

Bunny vyskočil

Ale ne vysoko

Skočil přes pole

On je snadný.

Tlapka k tlapce.

Zaklepal.

Potom do mé díry

Védy: Vyjděte zajíčci na mýtinu, podívejte se, kolik sněhových koulí si zahrajeme.

Hra sněhová koule. přiběhněte ke mně králíci

Vyberte si balíček pro sebe.

Postav se za něj.

Králíček: Dobře, kluci

Hráno od srdce.

Děkuji vám za návštěvu

že si se mnou hráli.

Vyzkoušel jsem vaši zručnost a zručnost.

Za to vám dávám mrkev.

A je čas, abych šel domů.

Ahoj zajíci.

Védy: Dobře v lese zajíčci,

Dobrý v terénu.

Pojď zábavné přeskakování

Pospěšte si do školky.

A teď zajíci proměňte se znovu v děti a získejte od nich pamlsky Králíček.

Výstup dětí na hudbu ze sálu.

Taťána Krásnoborová

"Po stopách koloboku"

Sportovní zábava na ulici pro děti mladšího a středního věku.

Účel: Formovat motivaci k pohybové aktivitě, pomáhat cítit radost ze společných aktivit.

Integrace vzdělávacích oblastí:

Vzdělávací oblast "Zdraví" - k uchování a upevnění tělesného a duševní zdraví děti.

Vzdělávací oblast "Pohybová kultura" - rozvíjet rychlostně-silové vlastnosti, obecnou vytrvalost.

Vzdělávací oblast „Bezpečnost“ má upevňovat dovednosti bezpečného chování na ulici.

Výbava: Bi-ba-bo panenka - babička, gumové hračky(žába, pes, liška, kohoutek, medvěd, míček - "kolobok", umělé květiny, obruče dle počtu dětí, medaile za odměnu v podobě koloboků.

Děti se scházejí na hřišti a čeká je cvičitelka tělesné výchovy s panenkou biba-bo - babičkou.

Vychovatel: Dobrý den, babičko, něco u vás není vidět a proč jste smutná?

Babička: Jak nebýt smutný, doma není kolobok, neměl by potíže

vychovatel: Jak mohl odejít bez povolení? Kluci, najdeme kolobok, aby babička nebyla naštvaná.

Nechte panenku a postavte se s dětmi.

F/c instruktor: Kluci, zamysleme se nad tím, kam by mohl jít.

Dospělí i děti si všimnou otisků chodidel na chodníku (nakreslených křídou) a jdou po stopách do prostoru, kde jsou roztroušeny umělé květiny. Dospělí nabízejí sběr květin pro děti.

Herní atrakce „Sbírejte květiny“

Děti nechávají nasbírané květiny v košíku. Všichni jdou po stopách

V trávě je spatřena hračka žába.

vychovatel: Chlapi, zeptejme se žáby, jestli viděl buchtu.

Žába: Byl tu jeden perník, ale málem spadl do močálu, protože spěchal.

vychovatel: Cestou je před námi bažina, přeskakujeme hrboly na druhou stranu.

Herní cvičení "na hrbolech"

skákání z kruhu na kruh (nakreslený na chodníku).

vychovatel: Kluci, zeptejme se pejska, jestli viděla buchtu. Jen já půjdu sám, víš, že k neznámým psům se nemůžeš přiblížit, mohou kousnout.

Pes:Škádlil mě, dráždil, málem jsem mu ukousla nos.

P / a "Chlupatý pes"

vychovatel: Kluci, můžou být kohout a liška kamarádi? (odpovědi dětí) samozřejmě že ne! Ptají se na kohoutí kolobok.

Kohout: Byl tady perník, málem nechal bok lišce.

P / a "Liška v kurníku"

vychovatel: Kluci, vy a já jsme zašli daleko, ale žádný kolobok tam není, podívejte se támhle sedí Mishka, zeptejme se ho, jestli viděl kolobok.

P / a "U medvěda v lese"

vychovatel: Chlapi, i tady byla buchta, sotva táhl nohy. Medvěd kolobok také není kamarád.

vychovatel: Eh, koloboku, víme, že jsi odešel z domu, aniž by ses zeptal, a co se ti cestou stalo. Podívejte se, kolik lidí, každý se chce stát vašimi přáteli, pojďme si hrát.

Jdou na nástupiště s obručemi.

P / a "Barevná auta"

vychovatel: Kluci, je čas, abychom kolobok vzali k babičce. Zkontrolujeme, jestli perník zná cestu domů.

P / a "Chyťte míč"(dospělý koulí míč) děti běží za míčem k babičce. P / a "horká koule"(děti stojí ve frontě a přihrávají míč, buchtu dávají babičce.

Děti připomínají drdolu, že nemůžete jít sami a chodit bez dozoru dospělého a musíte se přátelit se svými vrstevníky. Babička děkuje dětem, dává na památku medaili s vyobrazením koloboku.

Literatura:

1. Osokina T. I. Tělesná kultura v mateřská školka, M., "Osvícení", 1978.

2. Penzulaeva L. I. Venkovní hry a cvičení pro děti 3-5 let, Vlados, 2001.

Sportovní zábava pro děti Ι mladší skupiny: "Vydáváme hračky."

Účel: rozvíjet zájem o pohybovou aktivitu.

Úkoly: upevňování různých dříve naučených druhů chůze a běhu; napodobování pohybů, napodobování zvířat; podlézání pod překážkou, hod na dálku, rozvíjení obratnosti, vytrvalosti, vynalézavosti.

V předvečer zábavy dostanou děti dopis od Karkusha.

„Ahoj děti!

Dnes jsem proletěl lesem, dozvěděl se novinky a potkal Babu Yagu. Pochlubila se, že chce v noci, až půjdete domů, zajít do vaší skupiny a vyzvednout si pro sebe vaše oblíbené hračky.

Tuto novinku jsem vám hned přinesl na chvostu. Buď opatrný. Večer si dobře ukliďte hračky, třeba si to s jejich odebíráním rozmyslí, až uvidí, jak je hlídáte a staráte se o ně.

Ahoj … "

(Ráno učitelka dětem připomene obsah dopisu a všichni se společně podívají, jaké hračky jsou pryč. Hledají je, nenacházejí.)

Pedagog: Možná jste je špatně vyčistili?

Děti: Chápu!

Pedagog: A stejně to vzala! To je tak nepoctivé! Chcete své hračky zpět? Pak se oblečeme sportovní oblečení, ve kterém se nám bude hodit ji dohnat, pokud nám naše hračky nebude chtít dát sama, budeme si je muset vyzvednout.

Šli jsme ji hledat do lesa.

Tady jsme v lese. Podívejte se, kolik překážek musíme překonat, abychom se dostali na Baba Yaga. Jsi připravený? Seberte všechny síly, seberte i odvahu. Nemáme se čeho bát, protože je nás mnoho a všichni jsme přátelští a Baba Yaga je jedna.

Šel po ploché cestě

Na rovné cestě

Naše nohy chodí

Naše nohy chodí

Jeden-dva (3x)

V jámě - bum! (3krát)

Vypadni - wow!

Šlapeme přes závěje. Jedna, dvě! Jedna, dvě! (Překročení měkkých kostek.)

A tady, děti, něčí stopy, pojďme je projít. Jaké lesní zvíře tu skočilo? (Chůze jako had mezi stopami nalepenými na podlaze.)

Ach, děti, kdo sedí pod vánočním stromečkem? Přesně tak, je to zajíček. (Hračkový zajíček). Chce si s námi hrát. A děti a já jsme se stali stejnými malými bílými zajíci.

bílý zajíček skákání

Pohybuje ušima.

Takhle, takhle

Pohybuje ušima.

(imitace pohybů rukou)

Na sezení zajíce je zima

Musíte si zahřát tlapky.

Takhle, takhle (tleská)

Musíte si zahřát tlapky.

Je zima, aby zajíc stál

Měl by skákat.

Takhle, takhle

Měl by skákat.

(Skákání: tlapy před hrudníkem)

A vlk přišel a vyděsil se.

Zajíc skočil a utekl.

(Skákání na židlích) (3-4krát)

Ahoj, šedý vlku, nestraš nás, pojďme si s námi zahrát sněhové koule.

Sněhová koule (3-4krát)

A ty, Wolfe, řekni nám, jestli jsi tady viděl Babu Yagu. Vzala nám hračky a jdeme je vydat. Hodně jsme toho prošli a stále to nemůžeme najít.

Vlk: Viděl jsem to, běhala se sítí a v ní byly hračky. Musí být někde blízko, protože tady celý den krouží.

(Baba Yaga se objeví se sítí, ve které leží hračky).

Pedagog: A tady je s hračkami.

Baba Yaga: Oh! Kdo jsou tak krásní, tak krásní, tak stateční. A co, ty se mě vůbec nebojíš? A proč?

Pedagog: Protože jsme přátelští a přátelské děti vždy vyhrají. Přišli jsme pro naše hračky.

Baba Yaga: Vím to, ale nedám je pryč, dokud nevyřešíte hádanky. Poslouchej pozorně:

Kdo má culík a uši?

Kdo má tlapky s polštáři

V noci nespí vůbec.

Dům hlídá myši.

Pití mléka z misky

No, samozřejmě - tohle je (Cat)

Pojď, ukaž mi, jak kočky chodí, mňau. (Napodobování pohybů a zvukomalebnosti).

Uhodnete tuhle?

Štěká, kouše, ale nepustí do domu (pes)

(Imitace).

Ach, jak hrozní psi, jak štěkají. A vy se posaďte na židle a poslouchejte další hádanku. To neuhodnete!

Jsem velký, hravý,

Jak běžím, hříva se vlní.

Kopyta - nahoře - nahoře - nahoře,

Na kamenech - tsok - tsok - tsok.

Můj ocas je dlouhý

A obecně jsem celá krásná. (Kůň)

(Imitace).

Hladový mumlá, plný - žvýká

Všechny děti dávají mléko (krávu)

(Imitace).

Kdybych věděl, že uhodneš všechno, připravil bych si těžké hádanky.

Ale vše jsme uhodli, takže vraťte hračky.

Baba Yaga: A dám je, když se mnou budete hrát hru „Chyť mě“. Můžeš to dohnat - dám to.

Sice jsi mě dohnal, ale stejně ti hračky nedám.

Ale slíbil jsi!

No a co! Jsem špatná Baba Yaga, takže můžu podvádět.

Děti, udělejme Babu Yagu laskavou a dobrou. Na jaká kouzelná slova se jí zeptat?

Děti: Prosím, dejte nám hračky!

ach to opravdu Kouzelné slovo. Vezměte si hračky. A teď, znám takové kouzelné slůvko, nebudu brát cizí hračky, ale dobře poprosím. Děkuji dětem, že mě učíte. Ahoj.

Tady naše cesta skončila. Hračky jsou zpět s námi. Pečlivě je umístíte na svá místa a nikdy vám neutečou. A Baba Yaga je už neunese, protože se stala dobrou. Pojďme ke skupině.