Ποιήματα για το αλφάβητο και τα γράμματα. Μάθετε Γράμματα εν Δράσει!: Γράμμα Δ Δραστηριότητα Τεράστιο Γράμμα Δ

Ποιο είναι το πέμπτο γράμμα;
Θα μου απαντήσουν όλοι
Μετά από όλα, στο αλφάβητο είναι ευγενές,
Υπάρχει ένα "D".

Σπίτι, τρυπάνι και χοιρινός
Τι σας ενώνει;
Αυτό δεν είναι ένα απλό γράμμα.
Το γράμμα "D" είναι ακριβό εδώ.

Μαθαίνω όλο το αλφάβητο
Αυτό το πράγμα δεν αξίζει τον κόπο
Και σύμφωνα με το σχέδιο, το γράμμα "D"
Την βλέπω παντού.

Είμαι εξοικειωμένος με το αλφάβητο
Τώρα μαθαίνω το πέμπτο γράμμα,
Και έτσι με αυτό το γράμμα
Τώρα γράφω ποίηση.
Το γράμμα "D" δεν είναι απλό,
Μας δίνει καλό
Νομίζω ότι είναι αγαπημένη
Αν μπορεί να το κάνει.

Ποιος μένει στο Σώμα;
Όλα ξεκινούν με το γράμμα "D".
Κοίτα, εδώ η τσίχλα τραγουδάει,
Ο χοιρινός είναι όλος σε φασαρία,
Δαλματική όψη σε σημεία
Και το δελφίνι μας καλός φίλος.
Ζουν όλοι ευχάριστα
Το φιλικό είναι πολύ κύκλος.

Υπάρχει ένα γράμμα
Μας θυμίζει το σπίτι
Η οροφή είναι επίσης απλή,
Την λέμε «Δ».

Δεν μπορούμε χωρίς το γράμμα "D",
Όλοι στη Γη θα πουν
Όλα θα πάνε καλά μαζί της,
Και εσύ και σίγουρα εγώ.

Θα πάρω το αλφάβητο
Μάθετε το γράμμα "D" τώρα
Το σπίτι εδώ είναι στο Νταλί,
Ο δρυοκολάπτης θα περιποιηθεί το Oak.

Φυσικά γνωρίζουμε το γράμμα "D"
Δεν είμαστε πουθενά χωρίς αυτήν
Μαζί της ερχόμαστε στο χωριό,
Χτίζουμε ένα σπίτι για ένα χρόνο.
Στο αγαπημένο του παππού
Έζησε εκεί για πολύ καιρό
Θα φύτευα μια όμορφη βελανιδιά,
Θα τους εκτιμούσαμε ιδιαίτερα.

Έχω μεγαλώσει
Αλφάβητο φίλε μου
Μαζί του αναγνωρίζω τα γράμματα,
Κοίταξέ με.
Θα σου πω για το "D",
No Kinder στη Γη
Μοιάζει με σπίτι,
Υπάρχει και στέγη φυσικά.

άγριος πολύ χοιρινός
Το γράμμα "D" μας ελκύει τόσο,
Να ξέρεις τι μαθαίνω τώρα
Αυτή η πέμπτη επιστολή.

Αυτό το γράμμα έχει στέγη
Και το ράφι που το χωράει
Μπορείτε να μου πείτε ποιο είναι το γράμμα εδώ;
Την ξέρεις σίγουρα.
Θα σου πω φίλε μου
Που είναι το νούμερο πέντε στο αλφάβητο.
Λοιπόν, μπορείτε να μαντέψετε;
Πώς να μην αναγνωρίζεις το γράμμα «Δ»!

Τι συμβαίνει με το γράμμα "D";
καλοσύνη στη γη,
Ντάτσα, Σπίτι και Παλάτι,
Και τέλος το Χωριό.
Ο δρυοκολάπτης που χτυπάει τη βελανιδιά,
Παιδιά που παίζουν παντού
Αυτό είναι το γράμμα που δίνει "D",
Είναι παντού.

Θα σου δώσω ένα σπίτι
Τι θα δείτε σε αυτό;
Στην πόρτα είναι το θυροτηλέφωνο,
Και ο Μπάτλερ στέλνει το τόξο του.
Και ο Μίγρης θα είναι στο περίπτερο,
Οι φύλακες όλη μέρα,
Και μέσα βασιλεύει το καλό,
Το "D" μας τα δίνει όλα αυτά.

Ποιος σκέφτηκε αυτό το γράμμα;
Το Σώμα θα μας θυμίσει πολύ,
Φυσικά και θα της μάθω
Μετά από όλα, το γράμμα "D" είναι Καλό.

Όμορφα παιδικά ποιήματα για και τα 33 γράμματα του αλφαβήτου με εικόνες. Αστεία και αστεία ποιήματα από Ρώσους τραγουδοποιούς για γράμματα από το Α έως το Ω και ποιήματα του συγγραφέα για το αλφάβητο, το αλφάβητο. Πολλά είναι κατάλληλα για παιδιά στα νηπιαγωγεία, υπάρχουν "μεγαλύτερες" ρίμες για μαθητές για διαγωνισμούς και παρουσιάσεις. Εκτός από την ποίηση, υπάρχουν και γρίφοι για τα γράμματα.

Ποιήματα για τα γράμματα

το γράμμα α

1
Το γράμμα "Α" είναι η κεφαλή των πάντων,
Έχει στιβαρή εμφάνιση
Επειδή το γράμμα "Α"
Το αλφάβητο αρχίζει!
Αστέρες, πελαργοί, φαρμακεία
Με το γράμμα "Α" είμαστε φίλοι για πάντα!

2
Εδώ είναι δύο πυλώνες λοξά,
Και ανάμεσά τους είναι μια ζώνη.
Γνωρίζετε αυτό το γράμμα; ΑΛΛΑ?
Το γράμμα Α είναι μπροστά σας.
(S.Ya. Marshak)

3
Το γράμμα Α πρέπει να γνωρίζουμε
Να διαβάσω κάτι
Αχ, Antoshka, Aibolit -
Πρέπει να ξέρουμε το αλφάβητο!

4
Το Α είναι η αρχή του αλφαβήτου,
Γι' αυτό φημίζεται.
Και είναι εύκολο να το ανακαλύψετε:
Πόδια πλατιά.
(A. Shibaev)

5
Όλοι γνωρίζουν το γράμμα "Α" -
Το γράμμα είναι πολύ ωραίο.
Ναι, και το γράμμα "Α"
Κύρια στο αλφάβητο.

6
Αστέρα, αλφάβητο, κυδώνι
Ξεκινήστε με το Α.
Και τελειώνουμε με Α
Αστέρα, αλφάβητο, κυδώνι.

γράμμα Β

1
Το γράμμα Β είναι μια μεγάλη οξιά,
Τα φρύδια συνοφρυώνονται και μουρμουρίζουν:
- Δεν θα ξεχάσω τα αδέρφια-γράμματα
Έστω και μικρές προσβολές!

Εδώ θα το πάρω και θα γίνω κακός -
Θα σου δείξω τη γλώσσα μου!
Ή - ένας τρομερός νταής!
Μπου-μπου-μπου ναι μπου-μπου...

Δώστε της ένα γλυκό κουλούρι
Δέστε ένα λευκό φιόγκο -
Το γράμμα Β θα είναι πιο ευγενικό
Γίνετε φίλοι με τα γράμματα!

2
Ένα κριάρι κάλπασε στο κλάμα,
Άρχισε να χτυπάει το τύμπανο
Καλέστε το γράμμα "Β" για βοήθεια,
Για να σώσεις έναν φίλο!

3
Το γράμμα Β είναι για τη μαμά σε χάντρες,
Το γράμμα Β είναι στα μεγάλα καρπούζια,
Σε μια ευγενική, γλυκιά γιαγιά
Και μια όμορφη πεταλούδα!

4
Χαρούμενος χοντρός κλόουν
Παίζει τρομπέτα.
Πάνω σε αυτή τη γλάστρα
Μοιάζει με "Β".

γράμμα Β

1
Βακτριανή καμήλα γράμμα Β
Ο περήφανος κουβαλάει στην πλάτη του.
Είναι κρίμα για τον μονόκαμπο -
Το γράμμα Β δεν φαίνεται πάνω του.
(Σ. Οστρόφσκι)

2
Το "Β" είναι ένα πολύ σημαντικό γράμμα,
Φανταζόμουν ότι ήταν τρομερό.
Το στήθος είναι τροχός, το στομάχι φουσκωμένο,
Σαν να μην υπάρχει τίποτα πιο σημαντικό εδώ.

γράμμα Ζ

1
Ο G είναι ένας χαρούμενος, ευγενικός καλικάντζαρος!
Υπάρχουν πολλές ιστορίες για αυτόν.
Έρχεται στα όνειρα στα παιδιά
Τη νύχτα ακόμα και τη μέρα!

2
Στο γράμμα G, όπως σε ένα άλογο,
Ο Γκλεμπ οδήγησε στον κήπο,
Αλλά σε κρεβάτια με μπιζέλια
Ο Γκλεμπ δεν έτρεξε με τα πόδια.

3
Η χήνα φιμώνει χα-χα-χα,
Πού είναι οι καλεσμένοι, κύριοι;
Περίμενα καλεσμένους σήμερα
Ονόμασε το γράμμα G στον εαυτό του.

4
Χήνες, τσάντες και χήνες,
Πύργος, καπαρκαλιά και περιστέρι,
Μεταξύ τους κοντέινερ-μπάρες,
Αγάπη G, φίλε μου.

5
Πελαργός στο ένα πόδι
Μου θυμίζει το γράμμα "G".

γράμμα Δ

1
Εδώ είναι το σπίτι όπου καλοί φίλοι
Υπάρχει καπνός πάνω από το σπίτι και υπάρχει μια πόρτα στο σπίτι.
Μαντέψαμε - εσύ κι εγώ -
Τι να γράψω τώρα.

2
Το γράμμα D είναι ένα ευρύχωρο Σπίτι.
Είναι ζεστό, είναι άνετο.
Τα παιχνίδια ζουν εκεί
Κούκλες και ζώα.

3
Θα το βρείτε παντού:
Σε γκρίζα γενειάδα
Και στο βάθος μέσα στο νερό.
Μαντέψατε; Είναι D!

4
Το "D" είναι σαν ένα προσεγμένο σπίτι
Με ψηλή δίρριχτη στέγη.

γράμμα Ε

Ο παππούς καβαλάει ένα κάρο.
Είναι εκατό χρονών.
Ένα ρακούν ζει κάτω από έναν θάμνο.
Ο Έγκορ βγαίνει έξω.
(Β. Λόμοβτσεφ)

2
Το "Ε" είναι σαν μια χτένα,
Μπορεί να κάνει τα μαλλιά όλων.
Μαθαίνουμε, μαθαίνουμε το γράμμα "Ε" -
Αυτό έμαθαν όλοι.
(V. Anoshina)

3
Στη λέξη έλατο θα ακούσουμε "Ε",
Γράφουμε το γράμμα "Ε" ως εξής:
Ο κορμός και ο κορμός έχουν τρία κλαδιά.
Ας θυμηθούμε το γράμμα «Ε», παιδιά.

4
Με το γράμμα Ε έχουμε πάντα:
Υπάρχει υπέροχο φαγητό
Και ιππασία - εξάλλου, από αυτήν
Θα πάμε στο γράμμα Υ.
(A. Manfish)

επιστολή Yo

1
Έτρεξες στο μονοπάτι,
έχασες δύο βαθμούς,
Κλάματα καθισμένοι στο έδαφος
- Δεν είμαι ο Yo τώρα, αλλά ο E!

Από τα φτερά μιας πασχαλίτσας
Έβγαλα δύο σημεία επιδέξια,
Τα έφτιαξα με γρασίδι
Το γράμμα Yo πάνω από το κεφάλι.

Το να πεις αντίο:
- Έχω πολλούς πόντους!
Μην ανησυχείτε, το γράμμα Yo
Είναι όλα δικά σου τώρα!

3
Το γράμμα «yo» είναι πάντα με τα μάτια
Και με φραγκόσυκους σκαντζόχοιρους.
Ο σκαντζόχοιρος την κουβαλάει στην πλάτη του
Με βατόμουρα και γρασίδι.

γράμμα Zh

1
Κοίτα την εικόνα:
Το "J" είναι σαν μια νιφάδα χιονιού.
Εδώ είναι άλλο ένα -
«J» φτερουγίζει στο παράθυρο.

Τα γράμματα είναι στον αέρα
Ξαπλώνουν στην παλάμη μου!
Εδώ είναι άλλα τρία γράμματα "Zh" ...
Όχι, έχει ήδη λιώσει!
(Α. Ουσάτσεφ)

2
Το "Zh" έχει τόσα πόδια,
Σαν να μπορεί το γράμμα να σέρνεται.
Το γράμμα "Z", σίγουρα,
Στο χαρτί, η σκιά ενός σκαθαριού.

γράμμα Ζ

1
Το γράμμα "Z" στον αριθμό "Τρία"
Μιλάει στο αυτί του:
- Κοίτα κοίτα,
Αγαπητέ φίλε,
Μέχρι τι,
Μέχρι τι,
Μέχρι τι
Εμείς επίσης
Παρόμοιος!..
Έχουμε κοινά χαρακτηριστικά
Είσαι σαν κι εμένα
Και είμαι σαν εσένα.
Είμαστε σαν γκόμενοι
Ίσως είμαστε δίδυμοι;

2
Στο αστέρι θα βρείτε το γράμμα 3,
Και χρυσό και τριαντάφυλλο
Γη, διαμάντι, τυρκουάζ,
Αυγή, γη, παγωνιά.

3
Το γράμμα Ζ είναι παρόμοιο με το Β.
Κεφάλι, κοιλιά επίσης.
Μόνο αριστερά χωρίς γραμμή
Σχεδιάζεις το γράμμα Ζ.

γράμμα Ι

1
Στη βελόνα-βελόνα
Η μύτη είναι λεπτή και τσιμπημένη,
Και βγαίνει από το αυτί
Φιλικό νήμα.

Κεντάς με βελόνα
Μη δίνεις δεκάρα.
Και τρυπήστε, γυρίστε
Σε ένα μη αγκάθινο γράμμα ... (I)

2
Το "εγώ" είναι σαν ακορντεόν,
Για μια φοβισμένη γάτα.
«Και» ανάμεσα σε δύο ευθύγραμμους δρόμους
Ο ένας ξάπλωσε.

3
Κοιτάξτε την πύλη:
Γιατί δεν είναι το γράμμα I;
Ανάμεσα σε δύο ευθείες σανίδες
Ο ένας ξάπλωσε.

4
Το γράμμα Και επαναλαμβάνει ο γάιδαρος,
Προσθέτοντας το γράμμα I.
Δεν θα ηρεμήσει με κανέναν τρόπο -
Όλα φωνάζουν: ναι! και εγώ!

γράμμα Υ

1
Στο σταθμό "Και σύντομη"
Μας υποδέχτηκαν με ένα μυστήριο:
"Διαβάστε, τολμήστε και μαντέψτε -
Πώς, χωρίς να σηκωθείς,
Μπορείτε να στρίψετε το τραμ
Πολλά τραμ;
Ένας από εμάς για τρία λεπτά
Σκέφτηκα τη λύση
Κι εκείνος απάντησε: «Σβήσε το αγκίστρι
Πάνω από το γράμμα «Και σύντομο».

2
Υπάρχουν πολύ λίγες λέξεις για το "Y":
Γιαούρτι, ιώδιο, και η λέξη γιόγκα.
«Υ» στο τέλος γράφουμε συνήθως:
Τσάι, τυχαίο, μυστικό, επιπλέον.

3
Το γράμμα "Y" και το γράμμα "I" -
Μοιάζουν πολύ.
Δύο ραβδιά, ακόμα λοξά
Ένα τέτοιο crossover.

γράμμα Κ

1
Ενδιαφέρον αλφάβητο.
Καθώς ο στίχος συνεχίζει,
Στη συνέχεια θα είναι το γράμμα Ka,
Μισό σκαθάρι.
Το καρουζέλ γυρίζει τριγύρω.
Το ποντίκι δεν είναι φίλος της γάτας.
Το πινέλο βυθίζει το χρώμα.
Το δάχτυλο πατάει το κουμπί.
Ο κάκτος μεγαλώνει στο δωμάτιο.
Kolya Kostya - θα βρει.
(Βλαντιμίρ Λόμοβτσεφ)

2
Πού πήγε το Κ;
Φαίνεται ότι έφυγε και αυτή.
Έγινε βαρετό στο primer,
Εδώ, περπατώντας στην αυλή.
Φιλικό με γάτες και σκύλους
Και με μια κατσίκα νταή,
Ναι, έτρεξε στην αγελάδα,
Συζήτησε με τα κοτόπουλα.
Βόλτα στις κούνιες
Ναι, έτρεξα ξανά στο primer.

3
Αρχίζουν οι ερωτήσεις
Με το γράμμα «Κα» ... μερικές ερωτήσεις!
Ποιος, πού, πότε, σε ποιον;
Πώς να απαντήσω; Δεν καταλαβαίνω!
Το γράμμα είναι πολύ περίεργο
Θέλει να μάθει τα πάντα για μένα.
(V. Anoshina)

4
Ο "Κ" χορεύει με ένα πόδι,
Και κουνώντας το άλλο πόδι.
Και ενώ το γράμμα "Κ"
Σαν τις κεραίες ενός σκαθαριού.

γράμμα Λ

1
Ας γράψουμε πρώτα το γράμμα L.
Δύο σανίδες καλύπτονται με στέγη.
Ας βάλουμε μια ζώνη για το γράμμα L -
Ας αλλάξουμε το L σε Α.
Ας ξαναγράψουμε το γράμμα L.
Δώστε έμφαση παρακάτω,
Βάζουμε τα πόδια στα πλάγια -
Το γράμμα Δ μας έρχεται.
Αν είστε δύο γράμματα L
κατάφερα να γράψω δίπλα
Είναι για τη χαρά όλων
Θα μετατραπεί στο γράμμα Μ.

2
Η αλεπού περπατά στο δάσος
Η αλεπού επαναλαμβάνει τα γράμματα
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Πώς να μην χάσετε το γράμμα L.

3
Μια χιονοστιβάδα από ένδοξο "L" χύνεται -
Η νεροποντή χτύπησε στο κεφάλι,
Αυτά με αγαπούν
Κολλάνε σαν να είμαι η Λούσι.

4
Το αλφάβητο θα μας συνεχίσει
Το γράμμα "L" είναι μια δασική καλύβα.

γράμμα Μ

1
Θα το πω σε όλα τα παιδιά
Δεν υπάρχει πρόβλημα με το αλφάβητο
Για όσους γνωρίζουν το γράμμα em.
Αγαπητή μου μητέρα,
Πλύσιμο μιας βρώμικης κατσαρόλας.
Το αυτοκίνητο είναι έξω από το παράθυρο.
Το ποντίκι στην τρύπα τρίζει.
Υπάρχουν πολλά οφέλη για την υγεία των καρότων.
Ο Misha παίζει την μπάλα επιδέξια.

2
Το αυτοκίνητο ήρθε σε εμάς:
Η αρκούδα μας έφερε σμέουρα,
Νόστιμο μέλι και γάλα,
Και πήγε μακριά.
Η μπάλα πήδηξε - «Είμαι εγώ!
Το γράμμα "Μ" είναι πλέον δικό μου!
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Πρέπει να ξέρουμε το γράμμα «Μ»!

3
Η μαμά είναι τα καλύτερα λόγια
Το γράμμα "em" μωρό είναι έτοιμο
Μάθετε από την κούνια:
«Μαμά, νομίζω!» - ουρλιάζει ξύπνιος.

4
Το να γνωρίζεις αυτό το γράμμα είναι εύκολο,
Ποιος ήταν τουλάχιστον μια φορά στο μετρό,
Τα βράδια λάμπουμε όλοι
Ανάμεσα στα σπίτια υπάρχει το γράμμα «Μ».

γράμμα Η

1
Ο Ρίνος φωνάζει σε φίλους
Σου έφερα το γράμμα H,
Πρέπει να γνωρίζετε το γράμμα H
Προς την Νέος χρόνοςσυναντώ.

2
Το γράμμα H είναι σαν μια σκάλα,
Όλοι προχωράμε
Σαν μια σκάλα, θαυματουργή,
Μας καλεί στον κόσμο της γνώσης!

3
Έχω για το γράμμα "Ν"
Ξαφνικά ακούστηκε ένα τραγούδι:
N-n-n-n-n-n-n -
Πήρε μια σκάλα.

γράμμα Ο

1
"Ω!" - είπε το γράμμα "Ο", -
«Όλοι με ξέρουν εδώ και πολύ καιρό,
Είμαι πολύ σαν:
Στο δαχτυλίδι, το τιμόνι επίσης,
Σε κύκλο, σε κουλούρι.
Τροχός, φεγγάρι, λουλούδι -
Πικραλίδα ή χαμομήλι.
Σε ένα πιάτο σιμιγδάλι!»

2
Το γράμμα "O" - το φεγγάρι και ο ήλιος,
Το σπίτι έχει στρογγυλό παράθυρο.
Και το ρολόι και ο τροχός
Και δεν φαίνεται να είναι μόνο αυτό.

3
Αυτό το γράμμα δεν έχει γωνία,
Γι' αυτό είναι στρογγυλή.
Μέχρι στιγμής είναι στρογγυλή
Θα μπορούσα να κυλήσω.

γράμμα Π

1
Κάποιος είπε πρόσφατα:
Το "P" είναι σαν μια πύλη,
Ήμουν πολύ τεμπέλης για να αντιταχθώ
Ήξερα ότι το «Π» είναι σαν κούτσουρο.

2
Το γράμμα P στο γυμναστήριο
Κάλεσαν το δοκάρι -
Έλα, γλυκιά μου, μην είσαι τεμπέλης
Ελάτε και τραβήξτε επάνω.

3
Petya, Petya, Cockerel,
Γνωρίστε το γράμμα P
Για να διαβάσει ο Πάπας
Όλοι πρέπει να γνωρίζουν το γράμμα P.

γράμμα Π

1
Πώς να θυμάστε το γράμμα "R";
Ο καθένας μπορεί, για παράδειγμα,
Βάλτε το χέρι σας στο πλάι
Και ο ένας στον άλλον «Ρ» να εισάγουμε.

2
Το κοράκι λέει: - Καρ-ρρ!
Έχω ένα τεράστιο δώρο.
Είμαι παράδειγμα για όλα τα παιδιά,
Το γράμμα "R" δεν είναι δύσκολο για μένα.

3
Θα πει, για παράδειγμα.
Σχετικά με το γογγύλι και το ψάρι.
Παιδιά, αυτό είναι το γράμμα R -
Λέμε χωρίς λάθος.

4
Το γράμμα R γρυλίζει,
Απλα υπεροχο.
Με αυτό το γράμμα τρίλιου
Τους αρέσουν τα κεριά.

γράμμα Γ

1
Ουράνιο τόξο στον ουρανό
Το γράμμα "C" είναι λυγισμένο.
Σφίξτε τα πλαϊνά σας
Υποστηρίζει τα σύννεφα.

Και το τεράστιο βάρος της γέφυρας
Κρατάει επίσης το γράμμα "C".
Το ποτάμι ρέει κάτω από τη γέφυρα
Η γέφυρα είναι τσιμεντένια για αιώνες.

Το γράμμα "C" είναι ένα βαρύ.
Το γράμμα «C» εξυπηρετεί τους ανθρώπους!
(Σ. Οστρόφσκι)

2
Ποιο γράμμα είναι αναμμένο
Το παλιό καθαρό φεγγάρι;
Ημισέληνος στο σκοτεινό ουρανό
Το γράμμα C κρεμόταν πάνω από το σπίτι

3
Πρέπει να γνωρίζουμε το γράμμα C
Να διαβάσω μια λέξη
Γέλιο, ευρηματικότητα, αεροπλάνο,
Το γράμμα C καλεί να πετάξουμε.

4
Ο ελέφαντας είναι τόσο μεγάλος
Κουνάει το κεφάλι του
Μας δίνει το γράμμα C,
Το ίδιο Ο, αλλά στο μισό

γράμμα Τ

1
Έγινε κάτω από το γράμμα Τ τραμ:
Αν θέλετε να πάτε - μην χασμουρηθείτε!
T - σας καλεί σε ένα ταξί.
Ρωτάς τον οδηγό -
Θα σας παραδώσει αμέσως
Ακριβώς στη δεδομένη περιοχή

2
T - κεραία -
πάνω από τη στέγη -
Όλοι θα δουν, όλοι θα ακούσουν,
Οι τηλεοράσεις ανάβουν
Δεν βαριόμαστε στις οθόνες.

3
Μοιάζει με κεραία Τ
Και πάνω σε μια ομπρέλα, σαν, επίσης.

4
Το γράμμα Τ θα σας καλύψει
Από τη βροχή,
Από το χιόνι
θερμότητα.

γράμμα U

1
το βρίσκω ενδιαφέρον
Εγώ, παιδιά, το γράμμα U.
Το κάρβουνο μας δίνει ζεστασιά
Ο τυφώνας κουβαλάει ένα κούτσουρο.
Ο κόμπος κρατά δύο σχοινιά.
Έξυπνος ήδη στο κυνήγι επιδέξιος.
Η γωνία είναι για τιμωρία.
Η Ulyana είναι απασχολημένη με το πλέξιμο.

2
Η πάπια μπορεί να κάνει τα πάντα -
Πιάνει ψάρια με καλάμι.
Θα έχει ένα αυτί για δείπνο.
Χρειάζεται άνηθο για τη ψαρόσουπα της.
Πολλά λόγια για το "U" γύρω από:
Πρωί, δρόμος, σίδερο.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Πρέπει να ξέρουμε το γράμμα "U"!

3
Όλοι ξέρουν το γράμμα από την κούνια,
"U-U" βουίζει σε όλα το παιδί.
Σήκωσε το δάχτυλό του, κοιτάζει απειλητικά,
"U-U-U!!!" βουίζει σοβαρά.

4
Το γράμμα "U" μοιάζει με αυτιά
Στο λαγουδάκι από πάνω.
Τα σαλιγκάρια έχουν και κέρατα
Έτσι μοιάζει με το γράμμα "U".

γράμμα ΣΤ

1
Και οι φασιανοί ρώτησαν:
- Βρες το γράμμα F για μας, κουκουβάγια.
Όμως, αναστενάζοντας βαριά,
Ο μπούφος κρύβεται σε μια κοιλότητα.
Κουκουβάγια ακόμα και με φανάρι
Δεν μπορώ να δω τίποτα κατά τη διάρκεια της ημέρας.

2
Όλοι ξέρουν χωρίς ιδέα:
Το γράμμα F είναι σαν το κλειδί ενός παραμυθιού.
Δεν το έχουμε ποτέ
Δεν θα αφαιρέσει τον Καράμπα

3
Ο Φ θύμωσε λίγο,
Χέρια που στηρίζονται στα πλάγια.
Μπούφος, σημαία, πιστολάκι μαλλιών και φανάρι...
Εδώ είναι ένα λεξικό για το γράμμα F.

4
Το γράμμα «Φ» φούσκωσε τα μάγουλά της
Ή βάλτε τα χέρια σας στους γοφούς σας.

γράμμα Χ

1
Το γράμμα "Χ" γέλασε:
«Αν και κάνει κρύο το χειμώνα,
Δεν έχω βαρεθεί να κάνω έλκηθρο
Κατεβείτε έναν παγωμένο λόφο».

2
Το γράμμα «Χ», γελάς
Και καλό καύχημα!
Θα ξεκινήσουμε έναν στρογγυλό χορό,
Ας τραγουδήσουμε μαζί, χαρούμενα.

γράμμα Γ

1
Μάθαμε πολλά γράμματα
Φτάσαμε στο γράμμα Γ.
Υπάρχουν λέξεις όπου το C είναι στην αρχή,
Που στη μέση, που στο τέλος.
Αλυσίδα, λουλούδι και αριθμός - εδώ
Ο Γ στην αρχή θα διαβάσει τα πάντα.
Και στα λόγια Πατέρας, αγωνιστής
Γ γράφουμε στο τέλος.
Ο ερωδιός περπατά μέσα στο βάλτο
Οι γκόμενοι της περιμένουν στη φωλιά.
Το τσίρκο θα ανοίξει το Σάββατο
Οι μαχητές έφτασαν.
Στο μαγαζί ήρθε στη δουλειά
Νέοι σιδηρουργοί.
Σε κάθε γραμμή, το γράμμα C -
Σαν πέτρα σε δαχτυλίδι.
Και κάθε σελίδα έχει
Στα σύνορα και στην πρωτεύουσα.
Και σε κοτόπουλα στη βεράντα
Υπάρχουν επίσης δύο C.

2
Αυτό το γράμμα γάντζο
Με ένα πονηρό, επίμονο πόδι.
- Έλα, ποιος δεν πειράζει,
Θα το ξύσω σε μια στιγμή.
Εδώ είναι το γράμμα C:
Με ένα νύχι στο τέλος.
νύχι-γρατσουνιά,
Σαν πόδι γάτας

3
Γράμμα Γ -
αγκίστρι κάτω,
Ακριβώς με δεξαμενή βρύσης.

4
Το γράμμα "C" στέκεται στο πλάι
Και γαντζώνει τους πάντες.

γράμμα Η

1
Γράμματα, γράμματα...
Δώστε τους ελευθερία
Τα γράμματα θα είναι διάσπαρτα.
Όλη τη μέρα το ΣΩΛΗΝΑ ήταν σιωπηλό,
Έλειψε ο ιδιοκτήτης...
Το γράμμα H ήρθε στον σωλήνα -
Βρήκα τον τρομπετίστα.
Ο τρομπετίστας έπαιζε πάνω του -
Απλώς έγινε πιο διασκεδαστικό!…

2
Το γράμμα H είπε: "Ναι!"
Έδωσε τιμή σε κάποιον.
Ναι, πήρες τη σωστή απόφαση:
H γράφουμε ως τέσσερα.
Μόνο με αριθμούς, φίλους,
Δεν πρέπει να μπερδεύουμε τα γράμματα.

3
Τα έντομα έχουν το γράμμα "H"
Θα βρείτε σε κρίκετ και ακρίδα?
Ακρίδα, πεταλούδα, μέλισσα -
Παραδόξως, το "H" είναι γλυκό για όλους!
(Μ. Γιάσνοφ)

4
Χελώνα Τορτίλα
Έπιασε το γράμμα H
Χελώνα, βιάσου
Τα παιδιά επιστρέφουν το γράμμα H

γράμμα SH

2
Το γράμμα "Sh" σε αυτές τις λέξεις:
Σχολείο, κοντάρι, σαράντα, επιταγή.
Έγραψα το γράμμα "Sh":
Τρεις στύλοι και ένα κρεβάτι από κάτω.

Αφού μελετήσουν όλα τα γράμματα του ρωσικού αλφαβήτου στην τάξη 1, τα παιδιά καλούνται να συμπληρώσουν δημιουργικό έργο"Το αγαπημένο μου γράμμα" Ακολουθεί ένα δείγμα εργασίας για το γράμμα D, όπου υπάρχουν εικόνες και ποιήματα.

Μπορείτε να σχεδιάσετε ένα έργο με τη μορφή παρουσίασης ή να το σχεδιάσετε πολύχρωμα σε φύλλα Α4 σε έναν υπολογιστή ή να σχεδιάσετε με μολύβια και χρώματα.

Κατεβάστε ένα δείγμα εργασίας σχετικά με το γράμμα D για την τάξη 1 σε μορφή Word

Εδώ είναι ένα δείγμα από τις σελίδες του έργου "Το αγαπημένο μου γράμμα D"

Έτσι μπορείτε να σχεδιάσετε τη σελίδα τίτλου του έργου "Το αγαπημένο μου γράμμα"

Σελίδα - πώς μοιάζει το γράμμακαι εικόνες με λέξεις που ξεκινούν με το γράμμα Δ. Συνήθως τέτοια έργα περιέχουν τέτοιο υλικό.

Διάφορες πληροφορίες μπορούν να συμπεριληφθούν στο έργο: ποιήματα, γλωσσολαλιά, αινίγματα, ρεμπούζ, φυσικά λεπτά, παροιμίες και ρήσεις, λαϊκές εκφράσεις. Εδώ είναι τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν για το έργο "Το αγαπημένο μου γράμμα D."

Πώς μοιάζει το γράμμα Δ;

Εδώ είναι, φυσάει καπνός
Το γράμμα D είναι ένας σωλήνας σόμπας.

Πες μια λέξη.

Ο σκαντζόχοιρος μεγάλωσε 10 φορές,
Αποδείχτηκε ... (σκανοειδής)

Στο δάσος να twitter και να σφυρίζουν
Ο τηλεγράφος του δάσους χτυπά:
"Ε, τσίχλα - φίλε!"
Και υπογράφει ... (δρυοκολάπτης)

Κοίτα κοίτα-
Κλωστές τραβήχτηκαν από τον ουρανό!
Τι λεπτό νήμα
Θέλει να ράψει τη γη με τον ουρανό;
Μην απαντάς, περίμενε
Θα μαντέψετε κάτω από ... (βροχή)

Έχω φίλους σκοτεινούς
Δεν μπορώ να τα μετρήσω μόνος μου
Γιατί ποιος θα περάσει
Θα μου σφίξει το χέρι.
Χαίρομαι για τους ανθρώπους, πιστέψτε με
Είμαι φιλικός ... (πόρτα)

Παροιμίες

Η ζωή δίνεται για καλές πράξεις.

Η φιλία είναι φιλία και η εξυπηρέτηση είναι υπηρεσία.

Μια μικρή πράξη είναι καλύτερη από μια μεγάλη αδράνεια.

Charades.

Μόνο δύο νότες και μια πρόθεση
Μπόρεσα να χτίσω στη χώρα. (Do-mi-k)

Αρχή - σημείωση
Στη συνέχεια διακόσμηση ελαφιού.
Και μαζί - ένα μέρος
Κυκλοφοριακή κίνηση (Do-horns)

Δύο νότες, δύο γράμματα, όλα μαζί - ένα παιχνίδι,
Ποια παιδιά λατρεύουν να παίζουν. (Ντόμινο)

Παζλ

Ονομάστε το παιδιά
Ένας μήνας σε αυτόν τον γρίφο:
Οι μέρες του είναι μικρότερες από όλες τις μέρες
Όλες οι νύχτες είναι μεγαλύτερες από τις νύχτες
Σε χωράφια και λιβάδια
Μέχρι που έπεσε το ανοιξιάτικο χιόνι
Μόνο ο μήνας μας θα περάσει,
Γιορτάζουμε το νέο έτος

(Δεκέμβριος)

Είναι άνοιξη και καλοκαίρι
Είδαμε ντυμένους
Και το φθινόπωρο από το καημένο
Έσκισαν όλα τα πουκάμισα.

Κάνει θόρυβο στο χωράφι και στον κήπο,
Αλλά δεν θα μπει στο σπίτι
Και δεν θα πάω πουθενά
Αρκεί να πάει.

σύρθηκα από ψίχουλα - βαρέλια,
Οι ρίζες ξεκίνησαν και μεγάλωσαν,
Είμαι εκατό ψηλός και δυνατός,
Δεν φοβάμαι τις καταιγίδες ή τα σύννεφα.
Ταΐζω γουρούνια και λευκά
-Τίποτα, που είναι μικρός ο καρπός μου.

Η βροχή είναι ζεστή και πυκνή
Αυτή η βροχή δεν είναι εύκολη
Είναι χωρίς σύννεφα, χωρίς σύννεφα,
Έτοιμο να πάει όλη μέρα.

Ποιος είναι με έντονο κόκκινο μπερέ,
Με μαύρο σατέν σακάκι;
Δεν με κοιτάζει
Όλα χτυπούν, χτυπούν, χτυπούν.

Γλωσσοδέτες

Ο δρυοκολάπτης κούφωσε τη βελανιδιά, αλλά δεν την τελείωσε.

Η Ντάρια δίνει στον Ντίμα πεπόνια.

Ο παππούς Δωδών έσκασε μια μελωδία, ο παππούς χτύπησε τη Ντίμκα με μια μελωδία.

Χαρούμενα Ποιήματα

Βροχή

Βροχή, βροχή
Μην βρέχεις!
Βροχή, βροχή
Περίμενε!
Άσε με να πάω σπίτι
Ο παππούς στο γκρι.

Γιατρός

Μην φοβάστε τον γιατρό, παιδιά.
Είναι ο πιο ευγενικός στον κόσμο.
Τον ξέρω πολύ καιρό:
Αυτή είναι η μαμά μου.

καλό ταξίδι

Ευχόμαστε:
-Καλό ταξίδι!
Θα είναι πιο εύκολο
Οδηγήστε και φύγετε.
Θα οδηγήσει, φυσικά,
καλός τρόπος
Επίσης καλό
Κάτι.

Fizminutka

Βροχή

Τα σύννεφα της βροχής έφτασαν:
- Πτώση, βροχή, σταγόνα!
Οι σταγόνες της βροχής χορεύουν σαν να είναι ζωντανές:
-Πιες, σίκαλη, πιες!
Και η σίκαλη, γέρνει προς την πράσινη γη,
Πιες, πιες, πιες.
Και η ζεστή βροχή είναι ανήσυχη
Ρίξτε, ρίξτε, ρίξτε.

Τα παιδιά στέκονται με τα χέρια τεντωμένα, τις παλάμες προς τα κάτω. Μετά την πρώτη γραμμή, αρχίζουν να τρέμουν ελεύθερα με τα χέρια τους. Στη συνέχεια, συνεχίζοντας το κούνημα, γυρίστε τις παλάμες προς τα πάνω και μετά γυρίστε τα χέρια με τις παλάμες προς τα κάτω.

Φτερωτές λέξεις και εκφράσεις όπου εμφανίζονται λέξεις με το γράμμα D.

Από σανίδα σε σανίδα.Όπως γνωρίζετε, παλαιότερα βιβλία αντιγράφτηκαν με το χέρι, ως μελάνι χρησίμευε ο καφέ-μαύρος χυμός από δρύινους ξηρούς καρπούς. Οι βιβλιοδεσίες των παλαιών βιβλίων ήταν ογκώδεις. Ήταν κατασκευασμένα από ένα ολόκληρο κομμάτι σανίδας και καλυμμένα με δέρμα. Για να διαβάσετε ολόκληρο το βιβλίο από την αρχή μέχρι το τέλος είναι να το διαβάσετε "από πίνακα σε πίνακα"

Το σημερινό μάθημα ξεκινά με πολύ απαραίτητες και σημαντικές λέξεις:

ρεωμ

ρεπαιδιά

ρεφιλία

ρε obro

Κανένας άνθρωπος δεν μπορεί να κάνει χωρίς αυτές τις λέξεις. Και το γράμμα στο οποίο είναι αφιερωμένο το σημερινό μάθημα ονομαζόταν και «καλό» στην αρχαιότητα. Φυσικά και είναι γράμμα. ρε(Εικ. 1). Το θέμα αυτού του μαθήματος είναι «Γράμμα ρεκαι τους ήχους που αντιπροσωπεύει.

Ρύζι. 1. Επιστολή ρε ()

Ο δράκος έχει τρία κεφάλια. Και κάθε κεφάλι έχει προετοιμάσει το έργο του για εσάς. Το πρώτο κεφάλι λατρεύει να μετράει. Διαβάστε τους αριθμούς:

2, 9, 10, 12, 19, 20, 200, 900

Σκεφτείτε ποιοι αριθμοί προφέρονται με απαλό ήχο [ρε'], και το οποίο - με στερεό [μι].

Στο δεύτερο κεφάλι του δράκου αρέσει να ονομάζει λέξεις με το αντίθετο νόημα. Διαβάστε ένα ζευγάρι λέξεων και προσδιορίστε εάν η δεύτερη λέξη αρχίζει με σκληρό ή απαλό ήχο.

βεντέτα - ρεβρυχηθμός (σκληρός ήχος [μι])

αδράνεια - ρε elo (απαλός ήχος [ρε'])

Νύχτα - ρε el (απαλός ήχος [ρε'])

Δεν - ρεένας (σκληρός ήχος) [μι])

Ο δράκος πέταξε μακριά

Ταξίδεψε στο εξωτερικό.

Είδε ένα μαγικό δάσος

Μαγεμένες πριγκίπισσες.

Είδε τους πλούσιους

Μάγοι, βασιλιάδες...

Ξέρει πολλά παραμύθια -

Ο ιπτάμενος δράκος μου

Βλαντιμίρ Στεπάνοφ

Ξέρεις παραμύθια; Μαντέψτε την ιστορία, τον συγγραφέα και τον ήρωά της.

Κάποιος άνοιξε το στόμα του

Κάποιος κατάπιε κάτι.

Σκοτεινά τριγύρω

Ω, τι τρόμος παντού!

Αυτός είναι ένας κροκόδειλος από το παραμύθι του Korney Ivanovich Chukovsky "The Stolen Sun".

Κρόκο ρελάσπη - στη μέση της λέξης υπάρχει ένας απαλός ήχος [ρε'](Εικ. 3).

Ρύζι. 3. Κροκόδειλος με κλεμμένο ήλιο ()

Ένα κορίτσι εμφανίστηκε σε ένα φλιτζάνι με ένα λουλούδι,

Και δεν υπήρχε αυτό το κορίτσι μόνο ένα νύχι.

Ποιος διάβασε αυτό το βιβλίο

Γνωρίζετε το κοριτσάκι;

Αυτή είναι η Thumbelina από το παραμύθι του Hans Christian Andersen «Thumbelina» (Εικ. 4).

ρε yumovochka - απαλός ήχος [ρε']στην αρχή μιας λέξης.

Ρύζι. 4. Thumbelina ()

Η ερώτησή μου είναι αρκετά εύκολη.

Πρόκειται για την Σμαραγδένια Πόλη.

Ποιος ήταν ο ένδοξος άρχοντας εκεί;

Ποιος ήταν ο μάγος εκεί;

Πρόκειται για τον Goodwin από το παραμύθι του Alexander Volkov «Ο Μάγος της Σμαραγδένιας Πόλης».

Gu ρε vin - στη μέση μιας λέξης, ένας σκληρός ήχος [μι](Εικ. 5).

Τι είδους εργάτη έχει ο ιερέας:

Και ο μάγειρας και ο γαμπρός και ο ξυλουργός,

Κάθεται σε νταντάδες με ένα παιδί,

Απειλεί τον διάβολο με ένα σχοινί,

Ανταγωνίζεστε με έναν απατεώνα σε ένα στοίχημα;

Ποιανού εικόνα σχεδιάζετε τώρα;

Αυτός είναι ο Μπάλντα από το παραμύθι του Αλεξάντερ Σεργκέεβιτς Πούσκιν, το οποίο ονομάζεται "Η ιστορία του ιερέα και του εργάτη του Μπάλντα".

Μπάλα ρεα - στη μέση μιας λέξης ένας συμπαγής ήχος [μι](Εικ. 6).

Στους ήχους [μι]και [ρε']υπάρχει ένα χαρακτηριστικό - δεν εμφανίζονται στο τέλος των λέξεων, επειδή στο τέλος των λέξεων προφέρονται ως ήχοι [t]και [t']. Αυτοί οι ήχοι είναι πολύ φιλικοί μεταξύ τους και συχνά συναντώνται σε ζευγάρια. Το λένε επιστημονικά: ήχοι είναι άναυδοι, δηλ. δεν προφέρονται δυνατά, αλλά προφέρονται θαμπό. Και εδώ είναι το γράμμα ρεγραμμένο σε οποιοδήποτε μέρος της λέξης, ακόμη και στο τέλος των λέξεων.

Σκεφτείτε τα μπλοκ γράμματα δδ(Εικ. 7).

Ρύζι. 7. Μπλοκ γράμματα δδ

Γράμμα ρεδηλώνει τόσο σκληρούς όσο και απαλούς ήχους στη γραφή.

Ορατό έξω από τα παράθυρα του σπιτιού

Και τα παιδιά στις πίστες.

Και εδώ είναι το γράμμα ρεεαυτήν

Στα πόδια σαμοβάρι(Εικ. 8) .

Ρύζι. 8. Επιστολή ρε ()

Πώς μοιάζει το γράμμα ρε?

Αυτό το σπίτι είναι ένα γράμμα ρε.

Παράθυρο στο σπίτι

Ο καπνός βγαίνει από την καμινάδα

Και στο παράθυρο - μια γάτα(Εικ. 9) .

Άλλο ένα γράμμα ρελίγο σαν καρέκλα, σαν τρακτέρ, σαν γράμμα μεγάλο.

Για να θυμάστε καλύτερα ένα γράμμα ρε, το πλάθουμε από πλαστελίνη ή το διπλώνουμε από κάποια αντικείμενα. Σχεδιάστε ένα ενδιαφέρον γράμμα ρε. Αυτό θα σας βοηθήσει να το αναγνωρίσετε και να μην το μπερδέψετε με άλλα γράμματα.

Αλλά ο συγγραφέας Viktor Khmelnitsky είδε την επιστολή ρεκαι έγραψε μια ιστορία.

Ο δρόμος δεν μπορεί να είναι χωρίς σπίτι. Βαριέται, χάνεται κάπου στη στέπα και χάνεται από τα μάτια της. Και αν δεν υπάρχει δρόμος ή μονοπάτι από το σπίτι, τότε κανείς δεν μένει στο σπίτι: η καμινάδα δεν καπνίζει, το κρύο και η πείνα περπατούν στο σπίτι, μπαίνουν αέρας και βροχή - και το σπίτι καταρρέει. Έτσι αποδεικνύεται ότι ο δρόμος οδηγεί στο σπίτι, και το σπίτι καλεί στο δρόμο. Επομένως, στέκεται στην αρχή αυτών των λέξεων, σαν τούβλο στα πόδια, το γράμμα D. Το τούβλο θυμίζει το σπίτι και τα πόδια θυμίζουν το δρόμο ...

Διαβάστε τις λέξεις ανά δύο:

ρε ωμ - ρεου

R από - Rένας

Οι λέξεις σε ζευγάρια είναι ίδιες; Διάφορος. Μπορείτε να κάνετε μια προσφορά μαζί τους;

Τώρα διαβάστε τις λέξεις σε μεταγραφή:

[ρεωμ] - [ ρεου]

[ταχυδρομείο t] - [ro t]

ήχος στην αρχή μιας λέξης [μι]διαβάστε δυνατά, και στο τέλος - πνιγμένο, σαν ήχος [t]. Αυτό είναι πόσο σημαντικό είναι να γράψετε το σωστό γράμμα. Οι ήχοι μπορεί να μας μπερδέψουν

Σκεφτείτε τη γραπτή επιστολή δδ(μεγάλο και μικρό). Συγκρίνετε τα με τυπωμένα γράμματα (Εικ. 10).

Ρύζι. 10. Έντυπα και γραπτά γράμματα Dd ()

Ας μάθουμε να γράφουμε κεφαλαίο ρε(Εικ. 11).

Ρύζι. 11. Γραπτή επιστολή ρε ()

Γράφει χωρίς διακοπή. Αρχίζουμε να γράφουμε ένα γράμμα ακριβώς πάνω από τη μέση του πρόσθετου χάρακα. Από πάνω προς τα κάτω γράφουμε μια ευθεία γραμμή, πριν φτάσουμε στην κάτω γραμμή της γραμμής εργασίας, κάνουμε μια στρογγυλοποίηση προς τα αριστερά αγγίζοντας την. Στρογγυλοποιούμε προς τα δεξιά, χωρίς να σηκώσουμε τη γραμμή ψηλά πάνω από τον κάτω χάρακα, διασχίζουμε την ευθεία του γράμματος λίγο πάνω από την κάτω γραμμή της γραμμής εργασίας. Στα δεξιά, γράφουμε μια ημι-οβάλ γραμμή, αγγίζοντας την κάτω γραμμή της γραμμής εργασίας. Σηκώστε το, στρογγυλοποιήστε το προς τα αριστερά, γράφοντας μια στρογγυλοποίηση πάνω από το πρώτο στοιχείο του γράμματος.

Κατά τη χρήση κεφαλαίων ρετέτοια σφάλματα είναι πιθανά: το γράμμα είναι πολύ ευρύ. αποδείχθηκε ένας μεγάλος βρόχος, ο οποίος βρίσκεται στην κάτω γραμμή της γραμμής εργασίας. η γραμμή στρογγυλοποίησης μετά την εγγραφή του βρόχου δεν άγγιξε τη γραμμή εργασίας, αλλά έτρεξε ευθεία προς τα πάνω, εξαιτίας του οποίου το γράμμα αποδείχθηκε στραβό.

Προσπαθήστε να γράψετε μόνοι σας το γράμμα στο τετράδιό σας. Θυμηθείτε τη σωστή λοξή θέση του σημειωματάριου, πώς να κρατάτε σωστά το στυλό, πώς να κρατάτε ίσια την πλάτη σας ενώ γράφετε.

Τώρα ας γράψουμε ένα μικρό γράμμα ρε. Μικρό γράμμα ρεαποτελείται από δύο στοιχεία - ένα οβάλ και μια ευθεία γραμμή με στρογγυλοποίηση στο κάτω μέρος. Μοιάζει με μικρό γράμμα στο. πεζό γράμμα ρεμπορεί να γραφτεί με δύο τρόπους.

Σκεφτείτε τον πρώτο τρόπο για να γράψετε ένα μικρό γράμμα ρε(Εικ. 12).

Ρύζι. 12. Γράψιμο πεζού γράμματος ρε ()

Αρχίζουμε να γράφουμε ένα γράμμα ακριβώς κάτω από την επάνω γραμμή της γραμμής εργασίας. Από δεξιά προς τα αριστερά σχεδιάζουμε μια ημι-οβάλ γραμμή, αγγίζοντας την κάτω γραμμή της γραμμής εργασίας. Ανεβάζουμε τη γραμμή προς τα πάνω, κλείνουμε το οβάλ στο σημείο γραφής του γράμματος και ανεβάζουμε την ευθεία προς τα πάνω, αποκλίνοντας προς τα δεξιά, στην επάνω γραμμή της γραμμής εργασίας. Επιστρέφουμε και συνεχίζουμε να τραβάμε μια ευθεία γραμμή προς τα κάτω. Διασχίζουμε την κάτω γραμμή της γραμμής εργασίας και χαμηλώνουμε την ευθεία μέχρι τη μέση της πρόσθετης γραμμής. Γράφουμε μια στρογγυλοποίηση προς τα αριστερά, τη γυρίζουμε και σχεδιάζουμε μια ομαλή γραμμή προς τα πάνω, αποκλίνοντας προς τα δεξιά. Διασχίζουμε την ευθεία γραμμή στην κάτω γραμμή της γραμμής εργασίας, συνεχίζουμε να οδηγούμε λίγο πιο πέρα ​​και σταματάμε.

Ο δεύτερος τρόπος για να γράψετε ένα πεζό γράμμα ρεβολικό για απρόσκοπτη σύνδεση με άλλα γράμματα όταν γράφουμε ένα γράμμα ρεστη μέση μιας λέξης.

Αρχίζουμε να γράφουμε ακριβώς πάνω από την κάτω γραμμή της γραμμής εργασίας. Από αριστερά προς τα δεξιά, γράφουμε μια ημιοβάλ γραμμή αγγίζοντας τον κάτω χάρακα. Το ανασηκώνουμε, το στρογγυλεύουμε προς τα αριστερά, αγγίζοντας την επάνω γραμμή της γραμμής εργασίας, το κατεβάζουμε προς τα κάτω, κλείνουμε το οβάλ. Επαναλαμβάνουμε στο κάτω μέρος του οβάλ. Συνεχίζουμε τη γραμμή επανάληψης στον πάνω χάρακα, παρεκκλίνοντας προς τα δεξιά. Αγγίζουμε την επάνω γραμμή της γραμμής εργασίας και χαμηλώνουμε την ευθεία προς τα κάτω. Έχοντας φτάσει στο μέσο της πρόσθετης γραμμής, γράφουμε μια στρογγυλοποίηση προς τα αριστερά, τη γυρίζουμε και σχεδιάζουμε μια ομαλή γραμμή προς τα πάνω, αποκλίνοντας προς τα δεξιά. Διασχίζουμε την ευθεία γραμμή στην κάτω γραμμή της γραμμής εργασίας, συνεχίζουμε να οδηγούμε λίγο πιο πέρα ​​και σταματάμε.

Προσπαθήστε να γράψετε ένα τέτοιο γράμμα στον αέρα. Γράψτε το με το πίσω μέρος του στυλό στην παλάμη σας.

Όταν γράφετε πεζά ρεείναι πιθανά τα ακόλουθα σφάλματα: σύντομο ή πολύ μεγάλο δεύτερο στοιχείο του γράμματος. ένας πολύ ευρύς βρόχος στρογγυλοποίησης του δεύτερου στοιχείου.

Προσπαθήστε να γράψετε μόνοι σας το γράμμα στο τετράδιό σας.

Συνδυάστε κεφαλαίο γράμμα ρεακολουθεί ως εξής: έχοντας γράψει ένα γράμμα, δεν σταματάμε, αλλά συνεχίζουμε να σχεδιάζουμε μια γραμμή καπακιού γύρω από το πρώτο στοιχείο. Αυτή η γραμμή τέμνει το ίδιο το γράμμα και οδηγεί στον κάτω χάρακα της γραμμής εργασίας για την κάτω σύνδεση. σταματά πριν φτάσει στην κάτω γραμμή της γραμμής εργασίας. Στη συνέχεια, γράφεται το επιθυμητό γράμμα, όπως π.χ Μ, μεγάλο, Εγώκαι άλλοι. Για την επάνω σύνδεση, αυτή η γραμμή τραβιέται στην επάνω γραμμή της γραμμής εργασίας. Από αυτό θα γράφονται γράμματα όπως R, nκαι άλλοι.

μικρό γράμμα ρεμε άλλα γράμματα θα συνδεθούμε ως γράμμα στο. Για την κάτω σύνδεση, η γραμμή σύνδεσης δεν γράφεται χωριστά και το επόμενο γράμμα εκχωρείται στο τέλος του γράμματος ρε. Για την επάνω σύνδεση, οδηγούμε έναν βρόχο (δεύτερο στοιχείο) στην επάνω γραμμή της γραμμής εργασίας, από όπου θα αρχίσουμε να γράφουμε το επόμενο γράμμα.

Προσπαθήστε να γράψετε συλλαβές μόνοι σας, συνδυάζοντας ένα μεγάλο και μικρό γράμμα δδμε όλα τα φωνήεντα που ήδη γνωρίζετε.

Σήμερα στο μάθημα γνωρίσατε το γράμμα ρε, που στη γραφή υποδηλώνει απαλούς και σκληρούς ήχους [ρε']και [μι]. Αλλά θυμάστε ότι στο τέλος των λέξεων, αυτοί οι ήχοι εκκωφανίζονται και μετατρέπονται σε ήχους [t]και [t'].

Γράμμα ρεεμφανίστηκε στο αλφάβητό μας με τη λέξη Καλός. Φυσικά, δεν μπορεί κανείς χωρίς καλοσύνη ακόμη και σήμερα. Και στα παραμύθια το καλό πάντα θριαμβεύει πάνω στο κακό. Θυμηθείτε τρεις ακόμη πολύ σημαντικές λέξεις: ρε να είσαι έξυπνος, ρε τρώω, ρε διακόψει. Είθε αυτά τα λόγια να ζήσουν μαζί σου.

Βιβλιογραφία

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Ρωσική γλώσσα 1. - M.: Astrel, 2011.
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Ρωσική γλώσσα 1. M.: Ballas, 2012
3. Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Εγχειρίδιο διδασκαλίας γραμματισμού και ανάγνωσης: ΑΒΓ. Ακαδημαϊκό βιβλίο/Εγχειρίδιο, 2013

1. Nsportal.ru ().
2. Sites.google.com().
3. Ped-kopilka.ru ().

Εργασία για το σπίτι

• Εξασκηθείτε στη σύνταξη επιστολής ρε. Γράψτε το δικό σας μπλοκ και κεφαλαία γράμματα δδ(μεγάλο και μικρό).
• Βρείτε λέξεις στις οποίες το γράμμα ρευποδηλώνει σκληρό ήχο [μι].

Ζεύγος ρε, ρεχαντάκι, ρεδέντρο, ρεορόγκα, ρεενγκί, τσου ρεσχετικά με.

• Μαντέψτε το αίνιγμα:

Ονομάστε το παιδιά

Ένας μήνας σε αυτόν τον γρίφο:

Όλες οι μέρες του είναι μικρότερες,

Όλες οι νύχτες είναι μεγαλύτερες από τις νύχτες.

Σε χωράφια και λιβάδια

Μέχρι την άνοιξη έπεσε χιόνι.

Μόνο ο μήνας μας θα περάσει,

Γιορτάζουμε το νέο έτος.

Συνεχίζουμε να μελετάμε γράμματα για παιδιά - σήμερα θα γνωρίσουμε ένα νέο γράμμα - αυτό είναι το γράμμα D.

Προτείνω να ολοκληρώσετε απλές και ενδιαφέρουσες εργασίες με το παιδί σας σχετικά με αυτό το γράμμα του ρωσικού αλφαβήτου και έτσι να συνεχίσετε τη μελέτη μας για τα γράμματα για παιδιά. Τι θα κάνουμε λοιπόν:

• Κυκλώστε τα στοιχεία που ξεκινούν με το γράμμα «Δ». Χρωματίστε το κεφαλαίο και τα μικρά γράμματα "D". Μπλε χρώμα.
• Γράψτε ένα μικρό γράμμα "d" σε κύκλο κάτω από κάθε εικόνα και κυκλώστε το πρώτο γράμμα "d". Συζητήστε ποιος είναι στις φωτογραφίες. Με ποιο γράμμα ξεκινούν όλες αυτές οι λέξεις;
• Χρωματίστε την εικόνα, μάθετε ποιος απεικονίζεται σε αυτήν, εισαγάγετε το γράμμα "d" στη λέξη "Thumbelina".

Αυτές οι εργασίες επιστολών μπορείτε να τις κατεβάσετε εδώ:

• Μάθετε να γράφετε κεφαλαία και πεζά γράμματα "D".

• Αναζητούμε πέντε γράμματα "D" μεταξύ άλλων γραμμάτων του ρωσικού αλφαβήτου. (Ένα παιχνίδι γραμμάτων για προσοχή).

• Κυκλώστε τις τακτοποιημένες γραμμές - βοηθήστε τα δελφίνια να συλλέξουν όλα τα γράμματα "D", αναπτύσσοντας έτσι εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήκαι θυμηθείτε πώς μοιάζει το γράμμα "D".

βίντεο

Εκπαιδευτικά κινούμενα σχέδια για το θέμα

ABC-μωρό από τη θεία κουκουβάγια για το γράμμα "D"