mājas → Diētas Ļoti vienkāršas mīklas. Puzles. Mīklu parādīšanās vēsture. Mīklu izmantošana bērnu attīstībai. Mīklas par dabas parādībām

Ļoti vienkāršas mīklas. Puzles. Mīklu parādīšanās vēsture. Mīklu izmantošana bērnu attīstībai. Mīklas par dabas parādībām

Tas izskatās pēc ķīļa, bet, ja to pagriežat, tas ir sasodīts.
(lietussargs)

* * *
Pieci skapji, vienas durvis.
(Cimdi)
* * *

Kādam zemniekam bija astoņas aitas: trīs baltas, četras melnas, viena brūna.

Cik aitu var atbildēt, ka ganāmpulkā ir vismaz viena aita ar tādu pašu krāsu kā viņai?

(Nav, aitas nerunā)
* * *
Viņam nav mēles, bet viņš teiks patiesību.
(Spogulis)
* * *
Man nav ne uguns, ne karstuma, bet es visu aizdedzinu.
(zibens)
* * *

Paši ir zirga mugurā, un viņu kājas ir aiz ausīm.
(Brilles)

Kāda zīme jānovieto starp cipariem 5 un 4, lai atbilde būtu mazāka par 5, bet lielāka par 4?

(Jums jāliek komats)
* * *
Bez kā cilvēks nevar dzīvot?
(Nav vārda)
* * *
Tas nav putns, bet lido.
(Sikspārnis)
* * *
Ko nevar turēt rokās?
(Ūdens)
* * *

Tas nav atrodams mežā,

Viņa ir viena upē

Šķūnī neiederas

Un makā ir 2 no tiem!

(K burts)
* * *

Kā nolēkt no desmit metru kāpnēm, negūstot traumas?

(Ja nolecat no apakšējā pakāpiena)
* * *
Viņš nepazīst skumjas, bet viņa lej asaras.
(mākonis)
* * *
Tu ej un ej, bet nevari atrast galu.
(Zeme)
* * *
Kas pasaulē nav:
nav mēra, nav svara, nav cenas?
(Uguns)
* * *
Zilā telts pārklāja visu pasauli.
(Debesis)
* * *
Bez galvas, bet ar ragiem.
(mēnesis)
* * *
Kas lido bez spārniem un deg bez uguns?
(Saule)
* * *
Sirmais vectēvs pie vārtiem aizsedza acis visiem.
(Migla)
* * *
Tas nav putns, kas lido, tas nav zvērs, kas gaudo.
(Vējš)
* * *
Kur nevar ne staigāt, ne braukt?
(Purvs)
* * *

Nevis putns, bet lidojošs, ar stumbru, nevis zilonis,
(Lidot)
* * *

Ar ko zirgs atšķiras no adatas?

(Vispirms sēdi uz adatas, tad lec,
uzkāpt zirgā: vispirms tu lec, tad apsēdies)
* * *
Ir mēle, bet tā nerunā,
Tam ir spārni, bet tas nelido.
(Zivis)
* * *
Ziemā tas izstiepjas, un vasarā tas saritinās.
(šalle)
* * *
Zirņi izkaisīti uz septiņdesmit ceļiem,
Neviens viņu nepacels:
Ne karalis, ne karaliene, ne sarkanā jaunava,
(sveicināta)
* * *

Baronam tas ir, bet imperatoram nav.
Bogdans ir priekšā, un Zurabs ir aiz muguras.
Vecmāmiņai ir divi, bet meitenei neviena.
Par ko tas ir?

(Par burtu "B")
* * *

Sakrata slapjo bārdu pāri sausai vagai.

(Lejkanna)
* * *
Vakar bija, šodien ir un rīt būs.
(Laiks)
* * *

Kā beidzas diena un nakts?

(Mīkstā zīme)
* * *

Kas iet no pilsētas uz pilsētu, bet nepārvietojas?

(Ceļš)
* * *
Tā nav uguns, tā deg.
(Sasaldēšana)
* * *
Baltie burkāni aug ziemā.
(Lāsteka)
* * *

Ar kādu slimību tu nesaslimsti uz sauszemes?

(jūras)
* * *

Kas ir pirmais Krievijā un otrais Francijā?

(Burts "P")
* * *

Divas naglas iekrita ūdenī. Kāds ir gruzīna uzvārds?

(Sarūsējis)
* * *

(Noslēpums)
* * *

Pīles lidoja: viena priekšā un divas aizmugurē,

Viens aiz muguras un divi priekšā,

Viens starp diviem.

Cik to bija kopā?

(Trīs)
* * *

Kopš dzimšanas visi ir mēmi un šķībi.

Viņi stāvēs rindā un sāks runāt!

(Vēstules)
* * *

Mēs to redzējām un priecājāmies

Bet mēs joprojām skatāmies prom.

(Saule)
* * *
Viņiem ir zobi, bet viņi nekož.

(grābeklis)
* * *

Kādu dienu vecas naudas kolekcionārs antikvariātā ieraudzīja monētu ar datumu: 175. gads pirms mūsu ēras. Romas monēta bija bojāta, taču tai bija liela vērtība. Tomēr tā izmaksas nebija augstas. Kolekcionārs to nenopirka. Kāpēc?

(Kolekcionārs saprata, ka tas ir viltojums.
Meistars, kurš izgatavoja monētu, nezināja, ka viņš "dzīvo pirms mūsu ēras")
* * *

Guļus uz muguras - nevienam viņš nav vajadzīgs.

Atspied to pret sienu – noderēs.

(Kāpnes)
* * *

Kuras sievietes vārds beidzas ar b zīmi?

(Mīlestība)
* * *

Jūs varat to sasiet, bet jūs nevarat to atsaistīt.

(Runā)
* * *
Kas atrodas starp Volgu?

(L burts)
* * *
Šeit viņi to saka, bet jūs to varat dzirdēt Maskavā. Kas tas ir?

(tālrunis)
* * *
Nav prāta, bet viltīgāks par zvēru.
(Slazds)

Vova un Saša spēlējās bēniņos. Vovas seja bija notraipīta ar sodrējiem, bet Sašas palika tīra.
Kad puiši nonāca lejā, viņi dienas gaismā skatījās viens uz otru, bet ne Vova gāja mazgāties,
un Saša. Kāpēc?

(Saša paskatījās uz Vovu un nolēma, ka arī viņš ir sasmērējies un devās mazgāties.
Un Vova pat nedomāja, ka viņš varētu būt netīrs)
* * *

Tu esi lidmašīnas sēdeklī, priekšā brauc mašīna, aiz muguras auļo zirgs.
Kur tu esi?

(Karuselī)
* * *

Ir ceļi - jūs nevarat izbraukt cauri,

Ir zeme - jūs nevarat uzart,

Ir pļavas - tās nevar pļaut,

Upēs, jūrās, okeānos nav ūdens.

(Ģeogrāfiskā karte)
* * *

Jo vairāk to ir, jo mazāks svars. Kas tas ir?

(Caurumi)
* * *

Ja jums ir asums,

Tad atbildiet uz jautājumu: -

Kam ir papēdis aiz deguna,

Vai arī papēža priekšā ir deguns? ...

(Pie kurpēm)
* * *

Visi mani mīda kājām, un tas mani padara tikai labāku.

(Ceļš)
* * *

Iedomājieties, ka skrienat maratonu.
Tev izdevās apsteigt otro sportistu.
Kur jūs atradāt sevi?

(Ja jūs apsteidzāt otro, tas nozīmē, ka ieņēmāt viņa vietu, un
tāpēc skrien otrais, nevis pirmais)
* * *

Ko nav iespējams noturēt, lai gan tas ir vieglāks par spalvu?

(Elpa)
* * *

Ko jūs varat uzņemt tikai kreisā roka, bet jūs nekad nevarat to pagriezt pa labi?

(Labais elkonis)

Triku mīklas ir mīklas ar kopīgu jautājumu un nestandarta atbildi. No pirmā acu uzmetiena atbilde var šķist dīvaina un nepareiza, taču, uzmanīgāk izlasot mīklu un pārdomājot atbildi, tā izrādīsies diezgan loģiska. Mīklas ar triku, kā likums, nav bez humora izjūtas. Viņi ne tikai attīsta ātru asprātību un neparastu domāšanu, bet arī ir jautri. Pastāsti draugiem un radiem sarežģītas mīklas, pavadi jautru un lietderīgu laiku.

No kura septiņu burtu vārda var noņemt vienu “burtu”, lai paliktu divi burti?
Atbilde: ABC grāmata
11290

Uz futbola spēli vienmēr ieradās viena un tā pati persona. Pirms spēles sākuma viņš uzminēja rezultātu. Kā viņš to izdarīja?
Atbilde: Pirms spēles sākuma rezultāts vienmēr ir 0:0
104551

Vairāk nekā stundu, mazāk nekā minūti.
Atbilde: Sekundes (dažu pulksteņu modeļu rādītājs)
Tag. Anna
56458

Kādā valodā runā klusi?
Atbilde: zīmju valoda
162120

Kāpēc slēgvārsts vilcienos ir sarkans un lidmašīnās zils?
Atbilde: Daudzi teiks: "Es nezinu." Pieredzējuši cilvēki atbildēs: "Lidmašīnās nav slēgvārstu." Patiesībā lidmašīnām kabīnē ir slēgvārsts.
Makarova Valentīna, Maskava
37130

Par pudeli ar korķi zēns samaksāja 11 rubļus. Pudele maksā par 10 rubļiem vairāk nekā korķis. Cik maksā korķis?
Atbilde: 50 kapeikas
Orlovs Maksims, Maskava
45862

Vienam franču rakstniekam Eifeļa tornis ļoti nepatika, taču vienmēr tur pusdienoja (torņa pirmajā līmenī). Kā viņš to izskaidroja?
Atbilde: Šī ir vienīgā vieta visā plašajā Parīzē, no kurienes tas nav redzams
Borovitskis Vjačeslavs, Kaļiņingrada
43178

Kurā pilsētā ir paslēpts vīrieša vārds un kardinālais virziens?
Atbilde: Vladivostoka
Mežuļeva Jūlija
50310

Septiņas māsas atrodas vasarnīcā, kur katra ir aizņemta ar kādu biznesu. Pirmā māsa lasa grāmatu, otrā gatavo ēst, trešā spēlē šahu, ceturtā risina Sudoku, piektā mazgā veļu, sestā rūpējas par augiem. Ko dara septītā māsa?
Atbilde: Spēlē šahu
Gobozovs Aleksejs, Soči
48913

Kāpēc viņi bieži staigā, bet reti brauc?
Atbilde: Pa kāpnēm
201082

Tas iet augšup, tad lejup, bet paliek savā vietā.
Atbilde: Ceļš
156353

Kuram vārdam ir 5 "e" un nav citu patskaņu?
Atbilde: migrants
Radajevs Jevgeņijs, Petrozavodska
45542

Divi cilvēki tuvojas upei. Krastā ir laiva, kas var atbalstīt tikai vienu. Abi cilvēki pārgāja uz pretējo krastu. Kā?
Atbilde: Viņi atradās dažādās bankās
25 25, Vladivostoka
33693

Vasilijam, Pēterim, Semjonam un viņu sievām Natālijai, Irinai, Annai kopā ir 151 gads. Katrs vīrs ir 5 gadus vecāks par sievu. Vasilijs ir 1 gadu vecāks par Irinu. Natālijai un Vasilijam kopā ir 48 gadi, Semjonam un Natālijai kopā ir 52 gadi. Kurš ar kuru ir precējies un cik kādam ir gadu? (Vecums jāizsaka veselos skaitļos).
Atbilde: Vasilijs (26) - Anna (21); Pēteris (27) - Natālija (22); Semjons (30) - Irina (25).
Čeļadinskaja Viktorija, Minska
20847

Džeki lidoja un sēdēja uz nūjām. Ja viņi apsēžas pa vienam, ir papildu spieķis; ja viņi apsēžas divatā, ir papildu nūja. Cik tur bija nūju un cik žagaru bija?
Atbilde: Trīs nūjas un četri žagari
Baranovskis Sergejs, Polocka
28172

Kur tas notiek, ka zirgs lec pāri zirgam?
Atbilde: Šahā
)))))))) Renesmē, L.A.
39741

Kuram galdam nav kāju?
Atbilde: Diētisks
Boiko Saša, Volčiha
33698

Nerakstiet neko un neizmantojiet kalkulatoru. Ņem 1000. Pievieno 40. Pievieno vēl tūkstoti. Pievienojiet 30. Vēl 1000. Plus 20. Plus 1000. Un plus 10. Kas notika?
Atbilde: 5000? Nepareizi. Pareizā atbilde ir 4100. Mēģiniet izmantot kalkulatoru.
Ivanova Daria, Daria
36707

Kā cilvēks var negulēt 8 dienas?
Atbilde: gulēt naktī
Sone4ka0071, Sosnogorska
37794

Uz kāda dzīvnieka cilvēki iet un pārbrauc automašīnas?
Atbilde: Zebra
Taņa Kostrjukova, Saranska
29485

Kurā vārdā “nē” lietots 100 reizes?
Atbilde: vaidi
Muslimova Sabina, Dagestāna (Derbente)
35105

Kas gan par ziloni bez deguna?
Atbilde: Šahs
Ksenija Prokopjeva, Maskava
30435

Marka kungs tika atrasts noslepkavots savā birojā. Cēlonis izrādījās lodes brūce galvā. Detektīvs Robins, apskatot slepkavības vietu, uz galda atrada kasešu magnetofonu. Un, kad viņš to ieslēdza, viņš dzirdēja Marka kunga balsi. Viņš teica: “Šeit runā Marks. Džonss man tikko piezvanīja un teica, ka pēc desmit minūtēm viņš būs šeit, lai mani nošautu. No skriešanas nav jēgas. Es zinu, ka šie kadri palīdzēs policijai arestēt Džounsu. Es dzirdu viņa soļus uz kāpnēm. Durvis atveras..." Detektīva palīgs ieteica Džounsu arestēt aizdomās par slepkavību. Taču detektīvs neņēma vērā asistenta padomu. Kā izrādījās, viņam bija taisnība. Džounss nebija slepkava, kā bija teikts lentē. Jautājums: kāpēc detektīvs kļuva aizdomīgs?
Atbilde: Sākumā tika pārskatīta magnetofona lente. Turklāt Džonss būtu paņēmis lenti.
Katarina, Maskava
11921

Šerloks Holmss gāja pa ielu un pēkšņi ieraudzīja uz zemes guļam mirušu sievieti. Viņš piegāja klāt, atvēra viņas somu un izņēma viņas telefonu. Tālr. grāmatā viņš atrada viņas vīra numuru. Viņš zvanīja. Runā:
- Steidzami nāc šurp. Tava sieva ir mirusi. Un pēc kāda laika ierodas vīrs. Viņš paskatās uz sievu un saka:
- Ak, mīļā, kas ar tevi noticis???
Un tad ierodas policija. Šerloks rāda ar pirkstu uz sievietes vīru un saka:
- Arestēt šo vīrieti. Viņš bija tas, kurš viņu nogalināja. Jautājums: Kāpēc Šerloks tā domāja?
Atbilde: Jo Šerloka neteica vīram adresi
Tusupova Aružhan
20318

Divas piektās klases skolnieces Petja un Aļonka iet mājās no skolas un sarunājas.
"Kad pēcrītdiena kļūs par vakardienu," sacīja viens no viņiem, "tad šodiena būs tikpat tālu no svētdienas kā diena, kas bija šodien, kad aizvakar bija rītdiena." Kurā nedēļas dienā viņi runāja?
Atbilde: Svētdien
Hruška, Olološkino
15255

Ir bagāta māja un nabaga māja. Viņi deg. Kuru māju dzēsīs policija?
Atbilde: Policija ugunsgrēkus nedzēš, ugunsgrēkus dzēš ugunsdzēsēji
87183

Kādu maršrutu neviens vēl nav gājis vai braucis?
Atbilde: Piena ceļš
Tihonova Inese, Aktjubinska
25736

Cik gadu ir gadā?
Atbilde: viena (vasara)
Maksims, Penza
31674

Kāds aizbāznis nevar aizturēt nevienu pudeli?
Atbilde: Ceļš
Volčenkova Nastja, Maskava
26270

Kādā vārdā dzēriens un dabas parādība ir “paslēpta”?
Atbilde: Vīnogas
Anufrienko Daša, Habarovska
25760

Kāda zīme jānovieto starp 6 un 7, lai rezultāts būtu mazāks par 7 un lielāks par 6?
Atbilde: komats
Mironova Violeta, Saratova
22515

Bez kā nekas nekad nevar notikt?
Atbilde: Bez nosaukuma
Anyutka, Omska
26719

Savienība, numurs un pēc tam prievārds -
Tā ir visa šarāde.
Un lai jūs varētu atrast atbildi,
Mums jāatceras par upēm.
Atbilde: i-sto-k
Nazguļička, Ufa
18460

Kurš muskulis ir spēcīgākais cilvēka ķermenī?
Atbilde: Kopējā pārliecība ir valoda. Faktiski tie ir ikru un masteri muskuļi.
Anonīms
20360

Jūs varat to sasiet, bet jūs nevarat to atsaistīt.
Atbilde: Saruna
Daša, Čeļabinska
24800

Kādam vienkāršajam mirstīgajam pat prezidents noņem cepuri?
Atbilde: Frizieris
Nastja Sļesarčuka, Maskava
23264

Kā litru burkā ievietot 2 litrus piena?
Atbilde: Pārvērtiet to biezpienā
Anonīms
20312

Reiz brikšņā dzīvoja bāreņu meitene, kurai bija tikai divi kaķēni, divi kucēni, trīs papagaiļi, bruņurupucis un kāmis ar kāmi, kuram vajadzēja dzemdēt 7 kāmjus. Meitene devās pēc ēdiena. Viņa iet cauri mežam, laukam, mežam, laukam, laukam, mežam, mežam, laukam. Viņa ieradās veikalā, bet tur nebija pārtikas. Tā iet tālāk, pa mežu, mežu, lauku, tīrumu, mežu, tīrumu, mežu, tīrumu, mežu, tīrumu, tīrumu, mežu. Un meitene iekrita bedrē. Ja viņa izkļūs ārā, tētis nomirs. Ja viņa tur paliks, mamma nomirs. Jūs nevarat rakt tuneli. Kas viņai jādara?
Atbilde: Viņa ir bārene
Es esmu Yulechka, Omska
15596

Tie ir metāliski un šķidri. Par ko mēs runājam?
Atbilde: Nagi
Babičeva Alena, Maskava
16742

Kā rakstīt "pīle" 2 šūnās?
Atbilde: Pirmajā - burts “y”, otrajā - punkts.
Sigunova 10 gadi Valērija, Železnogorska
22956

Nosauciet vārdu, kurā viens burts ir prefikss, otrs ir sakne, trešais ir sufikss un ceturtais ir galotne.
Atbilde: Pazudis: u (priedēklis), sh (sakne), l (sufikss), a (beigas).
Mazais Daniels
16098

Uzmini mīklu: kam ir papēdis aiz deguna?
Atbilde: Kurpes
Līna, Doņecka
19609

Autobusā atradās 20 cilvēki. Pirmajā pieturā izkāpa 2 un iekāpa 3 cilvēki, nākamajā - 1 izkāpa un 4 iekāpa, nākamajā - 5 izkāpa un 2 iekāpa, nākamajā - 2 izkāpa un 1 iekāpa, pie nākamā - izkāpa 9 un neviens neiekāpa, pie nākamā - iznāca vēl 2. Jautājums: cik pieturu bija?
Atbilde: Atbilde uz mīklu nav tik svarīga. Šī ir mīkla ar negaidītu jautājumu. Kamēr jūs sakāt mīklu, uzminētājs sāk garīgi skaitīt autobusā esošo cilvēku skaitu, un mīklas beigās ar jautājumu par pieturu skaitu jūs viņu apmulsīsit.
43673

Tur dzīvoja vīrs un sieva. Vīram mājā bija sava istaba, kurā viņš aizliedza sievai ienākt. Istabas atslēga atradās guļamistabas kumodē. Viņi šādi dzīvoja 10 gadus. Un tā vīrs devās komandējumā, un sieva nolēma ienākt šajā istabā. Viņa paņēma atslēgu, atvēra istabu un ieslēdza gaismu. Sieva staigāja pa istabu, tad ieraudzīja uz galda grāmatu. Viņa atvēra tās un dzirdēja, ka kāds atver durvis. Viņa aizvēra grāmatu, izslēdza gaismu un aizslēdza istabu, ieliekot atslēgu kumodē. Tas ir mans vīrs, kurš ieradās. Viņš paņēma atslēgu, atvēra istabu, kaut ko tajā izdarīja un jautāja sievai: "Kāpēc tu tur gāji?"
Kā vīrs uzminēja?
Atbilde: Mans vīrs pieskārās spuldzei, tā bija karsta.
SLEPTSOVA VIKŪSIJA, OMSK
13182

Gāja vīrs un sieva, brālis un māsa, vīrs un svainis. Cik cilvēku ir kopā?
Atbilde: 3 cilvēki
Arharovs Mihails, Orekhovo-Zuevo
16552

Šis vārds pilnībā izklausās pēc Danutas. Kā tas ir saīsināts?
Atbilde: Dana
Hanukova Danuta, Brjanska
14443

Upe, kas “iekļaujas” tavā mutē?
Atbilde: Gumijas
Bezusova Anastasija, Overjatas ciems

Gandrīz katram cilvēkam patīk risināt mīklas. Šī ir jautra nodarbe ar intriģējošiem, krāsainiem un īsiem jautājumiem. Mūsdienās literatūrā arvien vairāk parādās mīklas.Pastāv viedoklis, ka tās ir intriģējošākas, interesantākas un vienkāršākas.

Psihologi un pedagogi saka: "Bērniem patīk risināt mīklas vai krustvārdu mīklas vairāk nekā tikai lasīt grāmatas vai nodarboties ar matemātiku." Rakstā jūs atradīsiet padomju bērnu loģikas mīklas. Tie būs ar atbildēm, lai jūs varētu droši spēlēties ar savu bērnu.

Kāpēc bērniem ir vajadzīgas mīklas?

Daudzi bērni katru dienu labprāt iemācās kaut ko jaunu. Ar pieaugušo palīdzību bērni nemitīgi atklāj jaunas zināšanas. Bērni ir tik zinātkāri, ka jebkurš jautājums, pat vismazākais, izraisa lielu interesi. Tāpēc bērniem ir vajadzīgas mīklas. Galu galā ar viņu palīdzību viņi attīstās vēl vairāk.

Padomju mīklas ir izplatītas. Šī folklora māca bērniem domāt loģiski, attīstīt iztēli, uzmanīgi klausīties un, galvenais, dzirdēt. Katra mīkla satur kādu noslēpumu, ko bērnam jāprot pareizi atšifrēt un atbildēt.

Mīklas palīdz bērnam atbrīvoties no izklaidības un neuzmanības. Galu galā šie divi faktori lielā mērā ietekmē katra cilvēka nākotni. Šādas aktivitātes lieliski attīsta arī atmiņu, kas ir svarīga attīstībā.

Mīklas atklāj ne tikai bērnu iekšējo pasauli, bet arī viņu individuālo iztēli. Katrs bērns uzdod jautājumu un atbildi uz to savā veidā. Svarīgas ir arī mīklas, lai mazulis pamazām saprastu izteicienu, runas, metaforu vai aforismu nozīmi.

Mīklas par dabas parādībām

Tie ir nepieciešami, lai mazulis labāk izprastu un iztēlotos gaišo un krāsaino pasauli sev apkārt.

Mīklās par dabas parādībām pirmsskolas vecuma bērnus mācīsim saskatīt skaistumu.

Liels putns lido pāri zilajām debesīm, aizsedzot sauli kā lauvene. Saule pazuda un pēkšņi kļuva vēsāks. (Mākonis).
Liels un daudzkrāsains rokeris pēkšņi karājās pāri upei. (Varavīksne).
Uz galvas uzkrīt liels zirnis, bet neviens to nevar pacelt. (Grads).
Nav roku un kāju, bet vārti ir viegli atverami. (Vējš).
Viņš visu laiku ir aizņemts. Ziemā viņš izklaidējas un krāso visu baltu. Tas nenāk vienkārši, bet ziemā tas nāks viegli. (Sniegs).
Viņam nav ne roku, ne kāju, bet ziemā nāks gleznot. (Sasaldēšana).
Ziemā silda zemi, pavasarī laista (Sniegs).
Visapkārt ir ūdens, bet izdzert to nav iespējams. (Jūra).

Bērni ar prieku atradīs loģiskas atbildes uz iepriekš minētajām vecajām mīklām. Pirmsskolas vecuma bērniem tos ir pilnīgi viegli saprast un iemācīt mīlēt apkārtējo pasauli.

Par dārzeņiem un augļiem

Drēbju ir daudz, un nav neviena stiprinājuma. (Kāposti).
Sarkanā skaistule sēž cietumā, un viņas bize izceļas uz ielas. (Burkāns).
Nevis mēnesis, bet apaļš, nevis sviests, bet dzeltens, nevis pele, bet ar asti. (Rāceņi).
Ārpusē liela zaļa bumba, iekšā kā sarkanas asinis. Garša salda, kā cukurs. Pret viņu ir liela mīlestība. (Arbūzs).
Dārza dobē izauga maigi sivēni. Tie aug sāniski pret sauli, un to astes ir tamborētas. Kā pavēles viņi spēlē paslēpes ar mums. (Gurķis).
Nav sāpju, nav skumju, man gribas raudāt, it kā uz mani būtu kliegts. (Sīpols).
Augšā ir zaļa aste, apakšā sarkana apaļa, ieaugusi zemē. (Bietes).
Sarkana un maza, viņa slēpjas krūmos, un, kad lācis tuvosies, viņa tūlīt visu atradīs. (Avenes).
Uz kokiem karājās mazas bumbiņas. Viņi kļuva zili, iespējams, no karstuma. (Plūmes).
Garš, zaļš, daudziem patīk sāļš. Fresh arī ir labi, uzminiet, par ko tas ir? (Gurķis).
Ir mazāks, ko ņemt no sīpola. Tas man neliek raudāt, bet ir rūgti, vienkārši rāpojoši. (Ķiploki).
Gluda un salda, ļoti garšo bērniem. Rozā muca, viņi to ielika pīrāgā. (Ābols).
Dārza dobē izaudzis liels krūms, nedaudz parak un parādīsies... (kartupeļi).

Šīs mīklas palīdz pirmsskolas vecuma bērniem attīstīt runu, bagātina viņu vārdu krājumu un spēj nodot savas domas un iztēli.

Par dzīvniekiem

Šeit ir mīklas par savvaļas vai mājdzīvniekiem. Tas ir lielisks veids, kā iepazīstināt bērnu ar dažādu dzīvnieku vārdiem un veidiem.

Šie upes iedzīvotāji ir pazīstami celtnieki. Viņi redzēja dēļus un cēla tiltus. (Bebri).
Aklais racējs daudz rok un rok un būvē. (Kurmis).
Mežā dzīvo milzīgs saldo zobu milzis. Viņš ļoti mīl medu. Kad iestājas aukstums, viņš uzreiz aizmieg. (Lācis).
Glāsta radiniekus, kož svešiniekiem. (Suns).
Kad viņa ir izsalkusi, viņa kūko, un kad viņa ir paēdusi, viņa košļā visiem bērniem un pieaugušajiem jauns piens dod.(Govs).
No rīta viņš sāk dziedāt un sveicina sauli. (Gailis).
Viņš klauvē pie koka, mēģinot dabūt tārpu. Mūsu prasmīgie klauvē-klauvē jūs tik un tā aizvedīs. (Dzenis).

Par sadzīves priekšmetiem

Pastāv viedoklis, ka padomju mīklas ir aizraujošākās un izglītojošākās. Lai iepazīstinātu bērnus ar spēli, spēlējiet ar viņiem spēli.

Mums stūrī ir dzelzs kāja - tas ir... (Poker).
Viņam patīk staigāt pa paklājiem, stūriem un sienām. Kur tas redz putekļus, tas tos apēd un ātri pazūd. Tas buzzing ar sajūsmu un garšīgu garšu. (Putekļu sūcējs).
Paskaties zem loga, lūk, kāds tur ir akordeons. Bet viņa nespēlējas, bet silda māju. (Akumulators).
Pat vasarā viņš nevarēs sasildīties (Ledusskapis).
Viņa košļā gaļu, bet nenorij, bet visu liek uz šķīvja. (gaļas mašīnā).

Par gadalaikiem

Vecs un poētiskā formā. Visbiežāk tie ir gadalaiki.

Ļoti tukši lauki, zeme ir slapja, bieži līst, vai jūs zināt, kad tas notiek? (Rudens).
Lapas griežas pagalmā, čaukst zem kājām, vācam, kad tas notiek? (Rudens).
Saule pazuda, parādījās mākoņi. Vējš kļuva pārāk kodīgs. Kas notika? es nesaprotu. Galu galā man vairs nav spēka, vai jūs man atbildēsit? (Vēlais rudens).
Zāle zaļo, saule spīd, putni atlidojuši, drīz sāksies vasara. (pavasaris).
Pļavas kļuvušas zaļas, ūdens kļuvis siltāks, visu jau saulīte sasildījusi, atnākusi... (Vasara).
Tagad kļava ir kļuvusi dzeltena, putni pulcējas uz tālām zemēm. (Rudens).
Visi logi izgreznoti, celiņi noputējuši, tas sagādā prieku bērniem un negrib iet prom. (Ziema).

Par skolu

Visiem pirmsskolas vecuma bērniem ir jābūt priekšstatam par visiem skolā nepieciešamajiem priekšmetiem. Tāpēc bērniem ir nepieciešamas padomju mīklas par šādām tēmām.

Visiem bērniem ir pirmā grāmata. Viņa māca inteliģenci un iemācīs jums lasīt. (ABC).
Baltais akmentiņš skrien un kūst, atstājot pēdas uz dēļa un asfalta. (Krīts).
Viņa visu zina, visus bērnus māca, bet pati klusē. (Grāmata).
Liela māja, kurā ir daudz bērnu. Tu tajā ieej un neko nezini, bet izejot no tās visu saproti. (Skola).
Ikviens, kurš ienāk šajā mājā, tur atrod savu prātu. (Skola).
Viņš valkā koka kreklu un atstāj aiz sevis piezīmes. (Zīmulis).
Desmit mazie brāļi dzīvo vienā gudrā grāmatā. Bez tiem jūs nevarat ne pievienot, ne reizināt, ne atņemt. (Cipari).
Šajā mazajā kastītē atradīsi visu, šeit ir pildspalva, dzēšgumija un zīmuļi. Ko vien vēlaties, dvēselei. (Penālis).
Tas guļ skolas somā, kā bērns mācās, viņš tev ātri pateiks. (Dienasgrāmata).
Nevis krūms, bet daudz lapu, ne krekls, bet labi uztaisīts, nevis cilvēks, bet visu pateiks. (Grāmata).

Iepriekš minētās mīklas palīdzēs bērniem saprast, kāda veida rakstāmpiederumi tur ir utt. Pēc katras mīklas jums ir jārunā ar bērniem par šo tēmu.

Secinājums

Lai izvēlētos konkrētas mīklas, vienmēr jāņem vērā bērnu spējas, interese par apkārtējo pasauli, pieredze un, protams, vecums. Pirmsskolas vecuma bērniem ir vieglāk atrast atbildes uz mīklām, aprakstot priekšmetus. Viņi veido īpašas asociācijas.

Rakstā apskatījām padomju mīklas ar atbildēm, kas labāk attīsta un izglīto bērnus. Pateicoties viņiem, bērniem attīstās pastiprināta uzmanība, iztēle un atmiņa.

Ar šīs spēles metodes palīdzību pirmsskolas vecuma bērns apgūst zināšanas par dabu, dzīvniekiem un apkārtējo pasauli kopumā.

Jūs varēsiet vispusīgi attīstīt savu mazuli. Tas viss ir atkarīgs no tā, kā pieaugušie tos pasniedz.

Pateicoties šai apmācības formai, jūs bagātināsiet pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājumu un viņu runa attīstīsies lieliski. Bērni veidos savus priekšstatus par visu, kas viņus ieskauj. Ja bērniem kaut kas neizdodas, nevajag viņus lamāt. Atbalstiet mazuli, izskaidrojiet loģikas mīklas un sakiet, ka nekas slikts nav noticis. Šī ir tikai spēle, kas bērnam neuzliek par pienākumu.

Mīklu krājums priekam un izglītojošas aktivitātes ar bērniem. Visas bērnu mīklas ir dotas ar atbildēm.

Mīklas bērniem ir dzejoļi vai prozas izteicieni, kas apraksta objektu, nenosaucot to vārdā. Visbiežāk bērnu mīklās uzmanības centrā ir kāda unikāla objekta īpašība vai tā līdzība ar citu priekšmetu.

Mūsu tālajiem senčiem mīklas bija sava veida gudrības un atjautības pārbaude pasaku varoņi. Gandrīz katrā pasakā tika uzdoti jautājumi, uz kuriem galvenajiem varoņiem bija jāatbild, lai saņemtu maģisku dāvanu.

Ir pieņemts atdalīt mīklas bērniem un pieaugušajiem. Šajā sadaļā atradīsiet tikai bērnu mīklas, kuru atrisināšana pārvēršas par spēli un ne tikai māca, bet arī attīsta Jūsu bērna loģiku. To skaits nepārtraukti pieaug, jo cilvēki turpina smelties idejas, un mēs turpinām ievietot interesantākās.

Visām mīklām bērniem ir atbildes, lai jūs varētu sevi pārbaudīt. Ja spēlējaties ar pavisam mazu bērnu, tad atbildes vajadzētu apskatīt jau iepriekš, jo jāpārliecinās, vai viņš jau zina vārdu, kas ir atbilde. Spēlējiet kopā ar bērnu mīklas, un viņš sapratīs, ka mācīties var būt interesanti un pat jautri!

Bērnu mīklas: kā izvēlēties?

Pārsteidzoši, ka bērnu vēlmes mīklām ir tik dažādas, ka nav iespējams noteikt nekādu tendenci. Protams, bērnus iepriecina mīklas bērniem par putniem, dzīvniekiem, visādiem kukaiņiem un zirnekļiem. Vecākiem bērniem patīk spēlēt mīklas par pasaku varoņiem un mūsdienu multfilmu varoņiem.

Lai risināšanu pārvērstu par izklaidējošu spēli, jums jāizvēlas tēma atbilstoši tam, ko jūs pašlaik darāt un kur atrodaties. Atvaļinājumā ārpus pilsētas izvēlieties bērnu mīklas par dzīvniekiem un putniem; ja devāties sēņot mežā, izvēlieties mīklas par sēnēm. Šī izvēle sniegs jums un jūsu bērnam jaunu pieredzi un prieku. Iedomājieties, ka jūs atpūšaties ezerā vai upē un jūsu bērns redz zivi. Kā būtu, ja jūs jau iepriekš sagatavotu zivju mīklas un ņemtu tās līdzi? Veiksmi jums ūdens mīklu spēlē jūras tēma nodrošināta.

Uzmanību: vietnē ir mīklas bērniem ar atbildēm! Vienkārši noklikšķiniet uz vārda "Atbildēt".

Varat spēlēt sēžot vai stāvot, atrodoties ceļā vai transportā. puzles. Lūk, jautrs un produktīvs laiks.
Mīklu minēšana sniedz neapšaubāmas priekšrocības. Tas ir gan intelekta, gan atmiņas trenēšana, gan jautrs veids, kā uzzināt daudz jauna par dažādiem priekšmetiem.
Mīklu minēšana ir sava veida cilvēka intelekta pārbaude.
Laipni lūdzam noslēpumu pasaulē, kur slēpjas tik daudz neticamu atklājumu!

Puzles.

Definīcija.

Kas tas ir puzles? Ja jūs viņiem piešķirat tradicionālos īsa definīcija, tad tas varētu būt šādi. Puzles- tas ir alegorisks objektu vai realitātes parādību attēls, ko tiek ierosināts uzminēt. Un patiesībā, piemēram, iekšā mīkla“Matrjoška stāv uz vienas kājas, ietīta, sapinusies,” alegoriski attēlots kāposts. Bet, protams, visus noslēpumus nevar iekļaut šajā vienā definīcijā. Galu galā materiāls, ko mēs uztveram kā mīklas, ir daudz bagātāks. Piemēram, mīklā par upi “Tek, tek - neiztecēs, tek, skrien – neiztecēs” nav alegorijas, tajā ir upes apraksts, bet ir nav priekšmeta attēla, kas alegoriski atgādinātu upi. Ir arī citi mīklu veidi. Piemēram, piemēram: “Bez kā cilvēks nevar dzīvot?” Atbilde: "Nav vārda." Vai: "Kas ir maigākā lieta pasaulē?" Izrādās, ka tā ir palma. Tās ir mīklas, kas no uzminētāja prasa neparastu domāšanu. Galu galā no milzīga skaita iespējamo atbilžu ir jāsniedz viena, bet tāda, kurai visi piekristu. Nekad nevar zināt, piemēram, bez kā cilvēks nevar dzīvot! Un bez ūdens, bez gaisa un bez ēdiena. Bet tomēr negaidītā atbilde - "Bez vārda" - droši vien apmierinās visus. Patiešām, ne tikai cilvēki nevar dzīvot bez ūdens, gaisa, pārtikas... Bet tikai cilvēki (visi!) saņem vārdus.

Šis piemērs parāda vēl vienu šādu mīklu iezīmi. Atbildei jābūt oriģinālai, negaidītai un bieži smaidošai. Un ir daudz mīklu, kurām ir komiskas atbildes. Nu, piemēram: “Kurš mēnesis ir īsākais?” Parastā atbilde: "Februāris". Bet pareizais ir “maijs” (tikai trīs burti!). "Kādi akmeņi nav jūrā?" - "Sauss."

Šie veidi mīklas varētu saukt šādi: alegoriju mīklas, aprakstu mīklas un jautājumu mīklas. Bet ir vēl viens veids mīklas: mīklas-uzdevumi. Tie ir ļoti līdzīgi problēmām no skolas mācību grāmatām, ja ne viens apstāklis. Piemēram, šeit ir viens no tiem mīklas: “Zosu bars lidoja, viena zoss viņiem pretī nāca. "Sveiki," viņš saka, "simts zosu!" - “Nē, mēs neesam simts zosu. Ja vien būtu tik daudz vairāk, un uz pusi mazāk, un par ceturtdaļu mazāk, un tu, zoss, tad mums, zosīm, būtu simts. "Cik daudz zosu lidoja?" Atbilde: "36 zosis." Problēma ir tikai aritmētiska, un uzminētājam ir jāprot saskaitīt. Bet ir arī citi uzdevumi. Piemēram: “Mednieks gāja. Es redzēju trīs vārnas uz koka un nošāvu. Es nogalināju vienu. Cik ir palicis uz koka? “Pamatota” atbilde ir tīri aritmētiska: uz koka ir palikušas divas vārnas. Bet nē! Vienu viņš nogalināja, pārējie aizlidoja... Vai: “Lidoja zosu bars, vienu mednieki nogalināja. Cik atlicis?" Protams, viens tika nogalināts.

Mēs redzam, ka mīklas-uzdevumi, tāpat kā mīklas-jautājumi, ir neparasti, tie patiešām ir inteliģences testi, tie attīsta un aktivizē mūsu garīgo darbību. Un tas apvieno mīklas-jautājumus ar mīklām-uzdevumiem; viņiem šajā ziņā neapšaubāmi ir līdzības ar mīklām-alegorijām, mīklām-aprakstiem. Galu galā alegoriskajās un aprakstošajās mīklās izvirzītie uzdevumi prasa atjautību un nestandarta domāšanu: saskatīt neparasto parastajā un parasto neparastajā.

Tādējādi visas šīs mazās folkloras formas ir vienotas savā vitālajā mērķī: tās ir izglītojošas un veicina cilvēka garīgās darbības attīstību. Tāpēc mēs tos apgūstam skolā.

Tomēr šos veidus vieno ne tikai dzīves mērķis mīklas Nav iespējams nepamanīt, ka tie visi ir uzbūvēti uz paradoksa. Tulkojumā no grieķu valodas “paradokss” nozīmē negaidītu parādību, kas krasi ir pretrunā veselajam saprātam un atšķiras no vispārpieņemtā viedokļa. Mēs esam redzējuši, ka mīklas tiek veidotas uz neparastiem salīdzinājumiem, atbildes, kas tiek gaidītas saskaņā ar veselo saprātu un vispārpieņemto viedokli, izrādās nepatiesas, un pareizās ir visnegaidītākās, bet vienīgās pareizās.

Šo četru veidu mīklu līdzība slēpjas to uzbūvē. Visu bez izņēmuma mīklu sastāvs ir divdaļīgs: pirmā daļa ir jautājums, otrā ir atbilde. Tas ļoti skaidri redzams mīklu-jautājumu un mīklu-uzdevumu piemērā. Jautājuma forma ir slēpta mīklās-allegorijās un mīklās-aprakstos. Tomēr jautājums nav jāizsaka vārdos. Galu galā noslēpums pastāvēja un patiesi pastāv tikai iekšā mutiski, un jautājumu var nodot intonācijā. Turklāt uz alegorisko mīklu un apraksta mīklu pirmās daļas jautājošo raksturu norāda nepieciešamība atbildēt tikai uz to pirmo daļu. Atbilde liecina par jautājuma esamību.

Bet ar to līdzības beidzas. Dažas atšķirības jau ir apspriestas, taču atzīmēsim vēl vienu būtisku. Mīklas-alegorijas un mīklas-apraksti atšķiras no mīklām-jautājumiem un mīklām-uzdevumiem ar to, ka tās ir veidotas, balstoties uz poētisku tēlainību un pārsteidz ar poētiskām bildēm un mākslinieciskām detaļām; Bet mīklas-jautājumi, mīklas-uzdevumi ir spēcīgi savā loģikā, nevis iztēles, bet prāta spēle. Domāju, ka tāpēc literatūras stundās skolā nepārprotami tiek dota priekšroka alegoriskām un aprakstošām mīklām. Un viņi vienmēr guva lielus panākumus cilvēku vidū. Mēs zinām tūkstošiem to, savukārt mīklas-jautājumi un mīklas-uzdevumi ir maz zināmi.

Tādējādi puzles- tas ir alegorisks realitātes objektu un parādību tēls vai to apraksts, ko ierosināts atrisināt.

Mīklu spēle 1.

dažādas tautas

Jūs varat minēt viens otram mīklas, bet varat arī kopā spēlēt mīklas, tāpat kā citas spēles.

Tā viņi spēlē puzles Krievu puiši. Viņi kaut kur pulcējas, ērti apsēžas un sāk spēlēt “pilsētu”. Katrs aizņem vairākas pilsētas, teiksim desmit.

Lai neaizmirstu savas pilsētas un nesajauktu tās ar citām, tās ir jāpieraksta uz lapiņas un jātur šis papīrs sev priekšā.

Spēlētāju pilsētu nosaukumus nevajadzētu atkārtot. Ja tie atkārtosies, sāksies apjukums un strīdi.

Viens no spēlētājiem tiek iecelts par mīklu. Viņam jāuzdod ducis mīklu.

Šeit viņš uzdod pirmo mīklu. Spēlētāji pārmaiņus tuvojas viņam un klusi, lai citi nedzird, saka atbildi.

Ikviens, kurš nespēj uzminēt vai uzminē nepareizi, nodod vienu no savām pilsētām mīklā.

Kā viņi to dara? Mīklu autors novieto ikonu blakus pilsētas nosaukumam.

Kad visi spēles dalībnieki ir snieguši atbildi, mīklu jautātājs uzdod mīklu jauna mīkla. Tas tiek uzminēts tāpat kā pirmais.

Pēc desmit mīklām viņi redz, kam ir cik pilsētu palikušas. Gadās, ka daži spēlētāji nodod visas savas pilsētas.

Tad iznāk jauna mīkla un spēle turpinās. Viņš izdomā citas mīklas, un visi tās uzmin. Tas, kurš tos uzmin.

Tas, kurš uzminēs pareizi, iegūst pilsētu, kurai pabraucis garām.

Tad iznāk trešā mīkla ar savām jaunajām mīklām, un visi tās uzmin. Pēc tam viņi skatās, kam ir cik pilsētu palikušas. Tas, kurš nodeva visas savas pilsētas un nespēja tās atdot, ir spiests kaut ko darīt smieklīga lieta. Šeit spēle beidzas.

Jūs varat “atdot” ne tikai pilsētas, bet arī dzīvniekus, putnus un apģērba daļas - cepuri, šalli, jaku, kreklu, jostu, apavus.

Mīklu spēle 2.

Daudzi spēles dalībnieki to var uzminēt, taču atbildi nevar izrunāt skaļi. Atbildi skaļi var pateikt tikai tas, kurš stāv vai sēž blakus mīklām.

Tiklīdz viņš uzminē, viņam jāuzdod jauna mīkla savam kaimiņam. Ja viņš uzmin pareizi, viņš uzdod kaimiņam vēl vienu mīklu. Tātad mīklas seko ķēdei līdz galam un pēc tam var atgriezties citā virzienā.

Taču mīklas ne vienmēr tik viegli seko ķēdei. Gadās, ka kāds nevar uzminēt mīklu vai atbild nepareizi. Tad kaimiņš viņam uzdod otru mīklu. Arī šo viņš nevarēja uzminēt; viņi viņam uzminēja trešo. . Nu, ja viņš neuzmin trešo, ļaujiet viņam iet līdz rindas beigām. Pēc tam spēle turpinās. Viņi spēlē tik ilgi, kamēr var izdomāt jaunas mīklas.

Tas ir interesanti: