Labākais scenārijs 1. jūnijam. Bērnu dienas scenārijs. Spēle "Koschei un bērni"
"MAĢISKĀ ATSLĒGA".
(Scenārijs bērnu svētki).
Skatuves dekorēšana: pasakainas pilsētas mūris ar lieliem skaistiem pilsētas vārtiem tā centrā un uzrakstu virs vārtiem: "Burvju zeme".
Svētkus vada:
VADĪGĀJS
VECĀ PRINCESE
VECĀ SIEVIETE ŠAPOKĻAKA
DR.AIBOLITS
PIPPI GARGĀS KRĀJUMI
BURATĪNO
GERDA
PELNRUŠE
THUMILE
UGUNSDZĒS MĒRĪTĀJS
ŠEKHERAZADA
PRINCESES MEITENE
(Pasaku varoņu skaitu var palielināt vai samazināt, kā arī aizstāt ar jebkuru citu, izņemot Aibolītu un princesi).
Skan muzikālais ekrānsaudzētājs TV konkursa Zelta atslēgai. Ienāk Vadonis.
LADING: Sveiki, dārgie draugi! Labdien, dārgās mammas un tēti, vecvecāki un, protams, bērni ir mūsu šodienas svētku galvenie varoņi! Jā, jā, dārgie zēni un meitenes, šodien ir mūsu svētki - BĒRNĪBAS SVĒTKI! Cik skaista ir šī laipnā, dzīvespriecīgā, pasakainā valsts - bērnības zeme! Kā mēs, pieaugušie, apskaužam jūs, bērni, ka dzīvojat šajā brīnišķīgajā valstī! Un ziniet, dažreiz mēs visi vēlamies atgriezties bērnības pasaulē vismaz uz stundu vai pat pusstundu. Ko darīt, ja šodien, šajā neparastajā, burvju pilnajā dienā, notiks šis brīnums? Bet ko darīt, ja mēģinātu atvērt šīs lolotās durvis un tajās iekļūt? (Atver durvis un tad ātri tās aizcirta). Ak, nē, ir bail būt pirmajam... Varbūt kāds no jums, mūsu pieaugušie viesi, ir gatavs pirmais ienākt maģiskajā Bērnības zemē?
LADING: Kurš to teica? Lūdzu uz skatuves!
(Skan svinīgi skumja melodija, un pa zāli uz skatuvi dodas veca sieviete cepurītē, baltām cirtām, elegantā kleitā ar uzmestu apmetni un nūju rokā).
VECA SIEVIETE (pieceļos uz skatuves):Es gribu uz bērnības zemi! Man tur jānokļūst, bet ne uz pusstundu, bet gadiem ... (skaita uz pirkstiem) pieci... nē, septiņi.
LADING: Mīļā vecmāmiņ, kāpēc tev jādodas uz bērnības zemi un pat tik ilgi? Galu galā jums, iespējams, ir vismaz 90 gadi!
VECA SIEVIETE: Kas tu esi, onkul! Man ir tikai 10 gadi, un es neesmu vecmāmiņa ... Es esmu princese no kaimiņvalsts - "Skuchinia" valsts.
LADING: Bet kāpēc, dārgā princese, tu izskaties pēc senas vecenes?
PRINCESE: Es nezinu, es neko nezinu. Es kādu rītu pamodos, paskatījos spogulī un... ak, šausmas! Savu brīnišķīgo zeltaino cirtu vietā ieraudzīju pelēkas lokas, elastīgi rozā vaigu vietā - šausmīgas krunciņas pa visu seju... Un mugura... mugura bija izliekusies un vairs nelokās. Es gribu, es gribu būt pirmais, kas ienāk tajās durvīs! (pieskrien, mēģina atvērt durvis un nevar). Kā tas tiek slēgts? Tāpēc atveriet to man! Ātrāk!
LADING: Dīvaini, tas tikko atvērās. Tas izskatās pēc kāda ļaunas maģijas. (Tad viņš runā uz topošās “pasakainās” melodijas fona, tas var būt ievads G.Kh. Andersena iestudētajai pasakai “Cūku gans” - ieraksts). Un ja tā ... tad mēs jau esam pasakā ... Un mums var palīdzēt tikai laipni, dzīvespriecīgi, līdzjūtīgi draugi - mūsu mīļāko pasaku varoņi. Sauksim viņus palīgā, viņi noteikti pateiks, kas mums jādara mūsu nabaga princeses labā! Viens divi trīs!
(Mainās melodija, skan maršs no P. Čaikovska operas "Riekstkodis". Pasaku vārti veras vaļā, un pasaku tēli cits pēc cita iznāk uz skatuves, paklanās un stāv puslokā).
PELNRUŠE: Sveiki puiši! Sveika, dārgā vecmāmiņ... ak, dārgā princese!
Īkšķis: Mēs esam priecīgi palīdzēt jums atgriezties bērnības zemē!
AIBOLIT: Bet vispirms ļaujiet man uzdot jums dažus jautājumus - tas ir nepieciešams, lai precizētu šādas dīvainas slimības diagnozi.
GERDA: Mīļā vecmāmiņ... tas ir, mīļā meitene, pastāsti man, kā tu dzīvoji sava tēva valstībā.
PRINCESE: Skučinijs Otrais!
GERDA: Jā, jā, Skukīnijs II.
PRINCESE: Nu, viņa dzīvoja un dzīvoja ... Tāpat kā visi citi ...
ŠEKHERAZADA: Kuras pasakas tev patika visvairāk?
PRINCESE: Pasakas? Man neviens stāstus nestāstīja. Mani skolotāji man stāstīja tikai briesmīgus, asiņainus stāstus par cīņu par varu mūsu valstībā.
BURATĪNO: Un bieži, vai jūs ēdat karameli, šokolādi, marmelādi, saldējumu, kūku?
PRINCESE: Es nezinu, kas tas ir. Mani pasniedzēji man to nebaroja. Man galdā pasniedza tikai olu olu, auzu pārslas.
PRINCESE: Mana aukle man visu laiku dziedāja vienu dziesmu, un es to iemācījos:
"Ak, mans dārgais Augustīn, Augustīn, Augustīn,
Tas viss ir pagājis, pagājis."
PEPPIE: Jā, dziesma nav smieklīga... Un kādas spēles tev patika spēlēt? Klasika? dzenoties? Vai varbūt kazakos-laupītājos?
PRINCESE: Es nespēlēju ... Kopā ar pāvestu-ķēniņu visas dienas garumā klausījos ministru ziņojumus.
PEPPIE: Nu, vai jums bija kādas mīļākās palaidnības un palaidnības?
PRINCESE: Vai ir iespējams noklausīties, par ko galma dāmas tenko karaļa uzgaidāmajā telpā...
AIBOLIT: Viss skaidrs! Diagnoze nerada šaubas. Slimībai ir sarežģīts latīņu nosaukums, ar kuru es jūs negarlaikošu, bet tikai ieteikšu, kā Princesi var izārstēt. Ir nepieciešams, lai viņa beidzot pirmo reizi dzīvē justos kā parasta meitene, tikai bērns, un tad arī viņai atvērsies durvis uz Brīnumzemi.
BURATĪNO: Bet nevienas pasaku durvis pašas neatvērsies. To var atvērt tikai ar burvju atslēgu. Tici man, es to zinu kā neviens cits.
UGUNS LĒCIENS: Kas ir šī atslēga un kā to atrast?
Īkšķis: Es zinu, kas mums palīdzēs! Saule! Teiksim visi kopā burvju vārdus:
Saule, dod mums staru
Iededziet burvju atslēgu!
(Bērni atkārto šos vārdus korī. Atskan melodija - ievads "Zvanu dziesmai" no TV filmas "Elektronikas piedzīvojumi", un starmešu gaismā parādās zelta diska atslēga).
LADING: Jā, tā ir mūzikas atslēga! Paldies, saulīt! Tagad mums viss ir skaidrs: pārsteidzoša burve, mūzika, palīdzēs mums atgriezt princesi uz bērnības zemi. Sarīkosim jautru muzikālu karnevālu! Ļaujiet dziesmām un dejām aizvest mūsu princesi atpakaļ uz bērnības zemi.
PEPPIE: Vai starp mums ir mūziķi, dziedātāji, dejotāji? Piemēram, visi par mani saka, ka man uz auss uzkāpis lācis.
LADING: Varbūt starp jums nav daudz tādu talantu, bet paskatieties, cik daudz puišu ir zālē! Viņi mums palīdzēs, un maģiski mūzikas atslēga atvērs mums durvis uz pasakaino bērnības zemi. Tiešām, puiši, vai jūs varat man palīdzēt?
ZĀLE: Palīdzēsim!
VISI VAROŅI: Urrā!
LADING: Tātad, aicinām uz skatuves jaunos māksliniekus!
PRINCESE: Un kur man tagad doties?
LADING: Tu - puišiem. Šī ir skatītāju zāle, tajā sēž skatītāji - bērni un pieaugušie, un arī jūs būsiet skatītājs. Tas ir ļoti interesanti.
PRINCESE: Kas būtu jādara skatītājam?
LADING: Klausieties, skatieties, sitiet plaukstas, spiediet kājas mūzikas ritmā un izklaidējieties ar visiem.
PRINCESE: Es piekrītu būt skatītājam.
(Atkal atskan maršs no Riekstkodis, zem kura viesis nolaižas zālē un apsēžas pirmajā rindā. Pasaku tēli iziet pa burvju durvīm).
LADING: Nu, draugi, sāksim savu pasakaino muzikālo karnevālu!
(Sākas bērnu priekšnesumi. Uz skatuves viņus aicina pasaku tēli, ar jautru, asprātīgu, ar izrādes tēmu saistītu monologu iepazīstinot Princesi ar izrādes izpildītāju. Tāpēc dziesmas un dejas par bērnības tēmām, pasakas , spēles un jautrība būs īpaši piemērota koncertā.)
Šādas skatuves numuru prezentācijas piemēri:
UGUNS IEŠE: Es esmu Lēcošā Ugunsbumba. Es izlecu no brīnišķīgajām Urālu pasakām pie jums - tieši no uguns. Es domāju, ka esmu šeit vienīgais, un pēkšņi ieraudzīju tik ugunīgu deju, it kā pēkšņi uzliesmotu mana paša spožā liesma. Es vēlos, lai jūs visi un mūsu viesi Princese sajustu, cik jautri kļūst, ieraugot brašu čigānu deju!
ŠEKHERAZADA: Maģiskajā bērnības zemē visvairāk bērni dažādas tautas. Un tagad es sveicu jūs - Austrumu meita! Es zinu tik daudz brīnišķīgu austrumu pasaku, ka es varētu tās stāstīt tev, princese, tūkstoš un vienu nakti. Nu, jāatzīst, pa šo laiku tev atkal būs laiks, ja ne novecosi, tad noteikti izaugsi. Un tāpēc es jums pastāstīšu tikai vienu frāzi par savu dzimteni: “Austrumi ir delikāts jautājums”, un mūsu austrumu deja pateiks visu pārējo.
PELNRUŠE: Puiši, tagad jūs droši vien domājat: “Nu, mūsu princese apmeklēs maģisko bērnības zemi, viņa atkal kļūs par bērnu ... Un ko tad? Galu galā viņai būs jāatgriežas savā garlaicīgajā valstībā, un tur viņa atkal pārvērtīsies par skumju vecu sievieti. Nekas tamlīdzīgs! Es tikko apmeklēju šo karaļvalsti un nokļuvu ... kā jūs domājat? Tieši uz balli, kurā visi dzied, izklaidējas, dejo. Izrādās, viens dzīvespriecīgs cilvēks jau ir bijis - mūsu cilvēks! - un tas, kas notika, ir tas, ko viņš tev tagad dziedās (pārstāv mākslinieku) filmā "Dziesma un ļaunais karalis".
(Pēc 2-3 numuriem pēc koncerta sākuma, skanot spalgai, haotiskai melodijai, uz skatuves negaidīti uzsprāgst jauns viesis - vecene Šapokļaka).
SHAPOKLYAK: Uzgaidi minūti! Tikai minūti, tikai minūti! Sveika dārgā! Vai šeit notiek atjaunošanas sesijas?
LADING: Ej! Un kas tas par brīnumu?
SHAPOKLYAK: Es neesmu nekāds brīnums. Ļaujiet man iepazīstināt ar sevi - Šapokļakas kundze! Mana žurka Lariska man atnesa ziņas par tavu neparasto notikumu. Un tāpēc, ka es, un tāpēc, ka es ... Nu, vai jūs neredzat, ka arī es, neskatoties uz savu plaukstošo vecumu un izskats, vai nebūtu sāpīgi izskatīties mazliet jaunākam? Kas tev tur ir? Hipnoze? Ekstrasenss? melns vai baltā maģija? Un tomēr man ir vienalga. Sāciet, esmu gatavs!
LADING: Un kāpēc, atvainojiet, jūs esat bērnības zemē?
SHAPOKLYAK: Man nav jādodas uz bērnības zemi. Ko es tur aizmirsu? Es jums skaidroju krieviski: man vajag mazliet vairāk pievilcības, nedaudz vairāk spēka un veiklības, un tad... Un tad visi šie čeburaški un huligānu gēni mani neatpazīs pirmajā minūtē, un otrkārt viņi lidos otrādi!
LADING: Oho!
SHAPOKLYAK: Jā, tas arī viss! Starp citu, to, ka tas viss nebūs par velti, es, protams, saprotu un maksāju pēc likmes... ar blēdībām nenodarbojos, izņemot izņēmuma gadījumus. Nu tā šodien... Tomēr es papļāpāju. Tikt pie lietas! Kur man jāiet?
LADING: Uz auditoriju.
SHAPOKLYAK: Un kas man tur jādara?
LADING: Sēdiet, vērojiet bērnus uz skatuves, ar prieku sitiet plaukstas, dziediet līdzi, dejojiet un priecājieties kopā ar bērniem.
SHAPOKLYAK: Es nevaru būt laimīgs kopā. Ja esmu laimīga, tad bērni parasti raud. Un, ja viņi priecājas, mani sāk smacēt dusmas, es gribu viņiem izdarīt netīrus trikus.
LADING: Nu, es nezinu, Šapokļakas kundze, ko man ar jums darīt? Mums ir tikai viena ārstēšanas metode, un, ja tā jums neder... Es neuzdrošinos ilgāk kavēties.
SHAPOKLYAK: Nē, kāpēc ne? Man nav nekas pretī mēģināt. Parādi man manu vietu.
VADĪGĀJS (punkti): Šeit tu esi.
SHAPOKLYAK: Fu, ar šīm iedomām blakus? Un ar to uzpūtīgo raudāšanu? Tādā slikta sabiedrība sēdēt... Fi!
LADING: Nu es nespiežu mūsu...
SHAPOKLYAK: Visi, es eju, es eju uz vietu! Tātad, esmu gatavs. Jūs varat turpināt sesiju!
(Uz skatuves turpinās bērnu priekšnesumi, kuru laikā Šapokļaka izmet dažādas piezīmes no skatītājiem par to vai citu numuru. Reizēm, dziesmas vai dejas iedvesmota, viņa mēģina uzlēkt uz skatuves un uzstāties, "pilnveidojoties", no sava punkta. skata, viens vai otrs koncertnumurs. Viņa tiek pieklājīgi iegrožota un atgriezta savā vietā. Pasaku tēli turpina iepazīstināt bērnus-izpildītājus ar Princesi).
1 fragments.
AIBOLIT: Mīļā princese! Man kā ārstam jums jāparaksta vēl viens brīnišķīgs līdzeklis jūsu slimības ārstēšanai. Tas ir dziedinošs sapnis. Pasakas nāk pie bērniem viņu sapņos. Naktī jāizdzer 10 ēdamkarotes šī “Pasakainā” sīrupa, un tad tu sapņosi par to, ko jaunā dziedātāja dzied savā dziesmā “Amazing Dreams” (……………… ..), un kādu deju “Sapņi” horeogrāfiskās grupas izpildījumā (………………).
(Ārsts noliek "Pasakaino" sīrupu uz skatuves malas un aiziet. Pēc pieteikto numuru izpildīšanas Šapokļaks izlec uz skatuves, paķer pudeli sīrupa).
SHAPOKLYAK: Brīnišķīgi sapņi! Ļaujiet man, es iedošu princesei šo sīrupu! Ha-ha-ha, paskaties, viņa gribēja Pasaku sīrupu! Es viņai dāvāšu brīnišķīgus sapņus! Vai viņa nevēlas murgus? (nomainot kuģi). In! Sīrups "Murgs".
AIBOLIT (aizbrauc): Nu, beidz, mans dārgais! Paņemiet savu nejauko dziru un dodieties atpakaļ! Un mēs paši iedosim zāles Princesei, no rokas rokā. (pārraida).
PRINCESE: Esmu jums ļoti pateicīgs, dārgais dakter, un katru vakaru dzeršu šo sīrupu ar lielākajām karotēm.
AIBOLIT: Lielus nevajag, citādi būsi kā viens resns, resns cilvēciņš vārdā Karlsons.
PRINCESE: Karlsons? Nekad neesmu dzirdējis par tādu lietu.
AIBOLIT: Nu, tagad jūs dzirdēsit. Viņš ir tik smieklīgs, tik smieklīgs un ļauns! Bērnības zemē visi viņu mīl. Un tagad (……………..) dziedās mums dziesmu, kuras nosaukums ir “Funny Man”.
2 fragments.
PEPPIE: Cik jauki, pieklājīgi, cik brīnišķīgi šeit viss ir... Ak, šīs rozes, pasakas, Īkstīte... Tas, protams, ir interesanti, bet ar mēru. Dažreiz ... dažreiz jūs vienkārši vēlaties ... slikti uzvesties. Vai tevi nekad nav pārņēmusi tik neatvairāma vēlme? Ak, tad tev nav ko darīt Bērnības zemē! Bet, iespējams, šeit, starp jums, būs vismaz viens, pat mazākais, bet īsts huligāns?
SHAPOKLYAK: Ja tev vajag kausli, tad tas esmu es. Esmu gatavs demonstrēt savu mākslu arī tagad.
PEPPI (skatos aizkulisēs): Ak, Šapokļakas kundze, jūs kavējāt. Mums jau ir izcils kauslis. Paskat, paskaties, cik smuki viņš paceļ meiteni! Nu, paskatīsimies, kā tas beigsies, vai ne? (…………………….) deju numurā “Huligāns”!
(Jaunie mākslinieki iesaista princesi savā dejā, un viņa ir uz skatuves).
LADING: Nu, kā tev iet, princese?
PRINCESE: Lieliski! Es nevēlos vairs skumt vai raudāt. Es gribu kopā ar jums dziedāt, dejot, smieties un baudīt sauli, vasaru, ziedus, kodes. Paldies, mani dārgie draugi, par palīdzību man! Un tagad es arī gribu palīdzēt kādam skumjam, nelaimīgam cilvēkam kļūt dzīvespriecīgam, jaunam un laimīgam.
ŠAPOKĻAKS (kāpjot uz skatuves): Tātad palīdziet man. Un tad šķiet, ka visi kaut ko par mani ir aizmirsuši. Un varbūt arī gribu sajust “lielisko” noskaņojumu. Starp citu, garastāvoklis ir garastāvoklis, bet jaunāks par saviem novājinātajiem simt piecdesmit gadiem, tu, mans dārgais, kaut kas nesāc izskatīties. Jā, un bez jūsu nūjas jūs acīmredzami nevarat iztikt. Kāda velna pēc man ir šis tavs noskaņojums, ja tas nepievieno spēku, veiklību vai jaunību?!
LADING: Bet, lai to izdarītu, jums joprojām ir jāiet pa burvju durvīm, kas ved uz bērnības zemi.
PRINCESE: Bet burvju atslēgas mūsu rokās joprojām nav! Te viņš ir: augsts, augsts...
SHAPOKLYAK: Mana atslēga! Mans! Čur, es esmu pirmais! (Viņa steidzas ķert atslēgu, bet tā neiekrīt rokās. Šapokļaka lec pie atbilstošas mūzikas, cenšoties to dabūt, dzenā pa skatuvi, vai atslēga neizslīd no rokām un, visbeidzot, pārgurusi, krīt, rāpo. uz sāniem, lamājoties un vaidējot).
LADING: Princese, tagad mēģini paņemt atslēgu!
(Skan mūzika. Tas var būt ievads G.Kh. Andersena pasakai “Cūku gans” no gramofona plates. Princese nāk uz skatuves centru un paceļ rokas. Atslēga iekrīt tieši viņas plaukstās) .
LADING: Un tagad drosmīgāk, princese! Atver slepenās durvis!
(Skan TV šova Zelta atslēga ievaddziesmas koris. Princese pieiet pie lolotajām durvīm, uzliek tām atslēgu – un durvis atveras. Princese pamāj ar roku uz zāli un paslēpjas aiz tām.
Un pēc nelielas pauzes no līdzdziedāšanas atkal sāk skanēt dziesma, un no burvju durvīm viens pēc otra uz skatuves atkal iznāk pasaku tēli. Stāvot puslokā, viņi aplaudē kopā ar publiku. Zem dziesmas pēdējiem svinīgajiem akordiem durvis atkal atveras, un no tām parādās Princese - meitene krāšņā kleitā, ar zelta kroni galvā. Viņas rokās ir apmetnis - tas, kas palicis no vecās princeses).
LADING: Puiši, šķiet, ka mums ballītē ir jauns viesis.
MEITENE PRINCESE: Jauns viesis? Kas es esmu? Jā bijusī princese... nē, bijusī vecene ... Ak, esmu galīgi apmulsusi! Kas es esmu?
VADĪGĀJS (dod viņai spoguli): Skaties, varbūt atpazīsti sevi?
PRINCESE: Ak, tas atkal esmu es! Manas cirtas, mani sārtie vaigi - viss mans bijušais. Urrā, es atkal esmu meitene! Milzīgs paldies jums visiem, puiši! Atkal atgriezos bērnības zemē! Man te ļoti patīk: gribu lēkt, griezties, dziedāt!
LADING: Nu dziedi, kas par lietu?
PRINCESE: Vai es varu? Tad es jums iedošu savu mīļāko dziesmu.
(dzied priecīgu dziesmu)
ŠAPOKĻAKS (pēc dziesmas): Beidz! Tu aizmirsi par mani! Es vēl neesmu atjaunojies... Hei, mazie, pārvācieties! Tagad es iznākšu pa šīm durvīm šādi, šādi .... - ne tā kā tu, slampa!
(Svinīgi ieiet burvju durvīs, tad, skanot pulksteņa mērkaķa dziesmai no televīzijas filmas "Elektronikas piedzīvojumi", viņa no turienes parādās apmierināta, pārliecināta, ka ir atjaunojusies, izpilda jautru deju. Dejas beigās , viņa saskaras ar spoguli zem rokas). Sasodīts! Kas? Durvis ir nepareizas, vai ne? Nu es atkal skrienu...
(Tagad viņš skrien pa durvīm, tad atkal ārā pie spoguļa, vienlaikus veicot sarežģītus dejas soļus. Piemērots muzikālais fons var būt mūzika dziesmai “Pasaka par priesteri un viņa strādnieku Baldu” (gramu ieraksts). Beidzot, pēdējo reizi paskatījusies spogulī, vecā sieviete izsauc sašutumu un sāk klusi čukst).
LADING: Godājamā Šapokļakas kundze, nomierinieties! Šīs maģiskās durvis uz bērnības zemi jūs nekad neatjaunos.
SHAPOKLYAK: Nu, kāpēc, kāpēc?
LADING: Jo bērnības pasaule nav tikai dziesmu un pasaku, jautrības un smaidu pasaule, tā ir arī cilvēku mīlestības un labestības, rūpju un žēlsirdības pasaule.
SHAPOKLYAK: Cik nejauki vārdi - "laipnība", "žēlsirdība" ... Ak, es nevaru!
LADING: Tāpēc, dārgais, tu nekad nenokļūsi šajā bērnības pasaulē.
SHAPOKLYAK: Nekad.
LADING: Iespējams, izņemot gadījumus, kad jūs pārtraucat kaitēt un netīrot, un sākat palīdzēt cilvēkiem.
SHAPOKLYAK: Hm... Un kā es, piemēram, tagad varu jums visiem palīdzēt?
LADING: Es gribu lūgt jums vienu pakalpojumu... paejiet malā, lūdzu!
SHAPOKLYAK: Kas kas? Labi... es iešu...
LADING: Lai visi zālē esošie puiši vēlreiz redz, kādus brīnumus viņi spēj paveikt, ja patiešām vēlas viens otram palīdzēt. Kur tu esi, princese?
PRINCESE (iznāk): Te nu es esmu! Paldies, puiši, visiem! Par to, ka atgriezāt mani laipnajā un priecīgajā bērnības pasaulē! Mans tētis ir karalis (tagad saukts Veseliuss pirmais) nosūtīja jums šajos elegantajos grozos labāko šokolādi, kas tika atrasta viņa valstībā. Bet es vienkārši nevaru saprast, ar ko ar ko ārstēties? Varbūt mani pieaugušie draugi man palīdzēs šajā jautājumā?
(Žūrijas locekļi, kuri vērtēja bērnu priekšnesumus konkursa izrādē, uzkāpj uz skatuves un vispirms apbalvo labākos izpildītājus, bet pēc tam aicina uz skatuves visus pārējos māksliniekus, un Princese visiem pasniedz šokolādes. Finālā kopīgs skan dziesma.)
Viktorija Volgina
Bērnu aizsardzības dienai veltīta brīvdiena uz ielas 1. jūnijā
"Ciemos pie pasakas"
Mērķis:
Izveidojiet priecīgu, svētku, draudzīgu atmosfēru. Modināt vēlmi aktīvi piedalīties svētkos.
Bērni ceļo pa pasaku stacijām, pildot pasaku varoņu uzdevumus, par ko saņem savas krāsas sirsniņu.
1. grupa "Ogas" - sarkana
2. grupa "Pērlītes" - oranža
3. grupa "Dzinējs" - dzeltens
4. grupa "Saule" - zaļa
5. grupa "Saulespuķes" - zilā krāsā
6. grupa "Teremok" - zils
7. grupa "Izklaidētāji" - violeta
8. grupa "Polyanka" - balta
1. Stacija numur 1 "Sportivnaya" - satiekas ar Bogatiru Aļošu Popoviču.
Jūs esat labi cilvēki, krievu zemes varoņi. Sveiciens jums un zems paklanīšanās no manis, Aļoša Popoviča. Es dzirdēju, ka starp jums ir izauguši vareni varoņi, un nolēmu pārbaudīt jūsu varonīgo spēku. Es redzu, redzu, šeit pulcējās varens pulks gubernatora vadībā. Un pirms sākat sacensības, iepazīstiniet ar savu komandu.
(Bērni prezentē savu komandu un moto)
Varonis vada stafeti (ar bumbiņu, somām, nūjām utt.), Pēc tam bērni saņem sirsniņu.
2. Stacija numur 2 "Mūzika" - satiek Feju (mūzikas vadītājs)
Saule mūs sildīja ar stariem,
Vasara mums ir uzdāvinājusi ziedus.
Mēs svinēsim svētkus
Dziedāsim un dejosim!
(bērni dzied un dejo ar feju, pēc tam saņem sirsniņu)
3. Stacija numur 3 "Kurochka Ryaba"
Es esmu skaista vista
Es dzīvoju vistu kūtī.
Audzēt cāļus-draiskuļus
Un es knābāju graudus.
Puiši, kādu dienu es uzliku sēklinieku, bet ne vienkāršu, bet zeltainu, bet notika nepatikšanas, tas kaut kur aizripoja. Palīdziet man to atrast.
1. iespēja
Rotaļu laukumā ir paslēpts sēklinieks, bērni to meklē, un vista saka "karsti" vai "auksti", vadot bērnus. Tiklīdz bērni atrod olu, viņi saņem sirsniņu.
2. iespēja
Lielajā plastmasas traukā saliek kubiņus, un ola ir paslēpta apakšā. Tiek rīkota stafete: bērni pārmaiņus skrien uz konteineru un izņem no turienes kubu, līdz apakšā parādās ola.
4. Stacija numur 4 "Zelta atslēga" - Malvina un Pjero
Mani draugi Pjero un Pinokio,
Un es esmu skaista Malvina.
Meitene ar brīnišķīgām acīm
Un ziliem matiem.
Es veicu vingrinājumus no rīta
Es vienmēr dzīvoju pēc grafika.
Manas piezīmju grāmatiņas ir tīras
Kārtība mājā, skaistule!
Bet es mazliet apmaldījos
Tu uzzīmē man attēlu.
Es tagad aprakstīšu savu māju,
Un jūs uzzināsiet, kas tajā ir.
Ainava man apkārt ir skaista
Skaidrs gaiss, skaidrs mēness.
Ziedi zied, putni čivina,
Tauriņu skropstas plīvo.
Uzdevums "Zīmējumi uz asfalta"
1. grupa zīmē debesis dienas laikā (saule, mākoņi, putni)
2. grupa zīmē debesis naktī (mēness, mēnesis, zvaigznes, komētas)
3. grupa zīmē mežu (koki, Ziemassvētku eglītes)
4. grupa zīmē ziedus
5. grupa tauriņu zīmēšana
6. grupa zīmē upi ar zivīm
7. grupa zīmē dzīvniekus
8. grupa izlozē Malvīni (vai tikai bērnus)
5. Stacija numur 5 "Mischievous" - Karlsons un kazlēns
Es dzīvoju uz jumta
Es lidoju pāri visiem.
Esmu draugs ar bērnu
Es dejoju un dejoju.
Aiz manis
Propellers griežas
Es steidzos pie jums, draugi,
Ar briesmīgu gaidīšanu.
Man patīk gan kūkas, gan bulciņas,
Un saldās siera kūkas
liels prieks -
Konfektes un cepumi.
Sveiki puiši, ar mani jums nebūs garlaicīgi!
Karlsons aizvada spēli "Pērtiķi"
Mēs esam smieklīgi pērtiķi
Spēlējam arī skaļi!
Mēs sitam plaukstas!
Mēs nomācam kājas!
Uzpūšam vaigus.
Mēs lecam uz pirkstiem.
Un pat viens otram
Parādīsim valodas!
Lecam kopā līdz griestiem!
Pacelsim pirkstus pret templi!
Iedursim ausis!
Aste virsū!
Atveram muti!
Mēs uztaisīsim seju visiem!
Kā es varu pateikt skaitli trīs!
Visi sastingst ar grimasēm!
Un par to viņš lūdz puišus uzcept viņam pīrāgu, kūku vai kūku. (bērni smilšu kastē cep viņam Lieldienu kūkas vai kūku no smiltīm, rotā ar ziediem, oļiem, zāli)
6. Stacija numur 6 "Dungeon" - Koschey
Es esmu Nemirstīgais Kosčejs,
Es esmu visvairāk, visļaunākā!
Man ir draugi:
elle un braunijs.
Uzkrāts pazemē
Es esmu neizsakāma bagātība.
Bet viņi veltīgi mēģināja -
Uzvaru tikai es!
Visi nemirstīgi un tievi
Valdnieka iekšas - Kosčeja karalis!
Es esmu draugs ar matemātiku
Es tev parādīšu, kas jādara.
Matemātisks uzdevums (atrodiet skaitli, matemātisko mīklu, piemērus vai saskaitiet, cik).
Spēle "Koschei un bērni"
Spēlētāji atrodas pretējās laukuma pusēs. Bērni korī izrunā tekstu: “KOŠČEJ, KOŠČEI, NEBIEDĒ BĒRNU!” un dodieties uz Koščeju. Viņš izskrien un sāk ķert bērnus, pieskaroties tiem ar roku. Noķertais Koschey ved prom.
7. Stacija numur 7 "Vasilisa Gudrais"
Es esmu Vasilisa Skaistā,
Smaidi - saule ir skaidra,
Iesms - nogatavojušies kvieši,
Un rokturis ir sniegbalts.
Bet es esmu arī Gudrais,
Domīgs un gudrs.
Pasaulē ir daudz pasaku
skumji un smieklīgi
Un dzīvo pasaulē
Mēs nevaram iztikt bez viņiem.
Cik pasakas tu zini?
Es sacerēšu mīklas pēc pasakām, un tu unisonā atbildi unisonā, no kuras pasakas tā ir:
Dziedē mazus bērnus
Dziedina putnus un dzīvniekus
Skatoties caur brillēm
Laipns ārsts. (Aibolīts)
Sajauc ar skābo krējumu
Uz loga ir auksts
Apaļa puse, sārtaina puse
Velmēts ... (kolobok)
Deguns ir apaļš, plankumains,
Viņiem ir ērti rakt zemē,
Maza tamborēta aste
Apavu vietā - nagi.
Trīs no tiem - un uz ko
Brāļi ir draudzīgi.
Uzminiet bez pavediena
Kas ir šīs pasakas varoņi? (Trīs cūkas)
Vecmāmiņas meitiņa
Es ļoti mīlēju
Sarkana cepure
Iedeva viņai.
Meitene aizmirsa savu vārdu.
Nu pasaki man viņas vārdu! (Sarkangalvīte)
Manam tēvam bija dīvains zēns
Neparasts, koka,
Uz zemes un zem ūdens
Meklē zelta atslēgu
Visur deguns piebāž savu garo.
Kas tas ir? (Pinokio)
rīt ruļļus,
Puisis brauca uz plīts.
Brauciet pa ciematu
Un viņš apprecējās ar princesi.
Kurš man tūlīt atbildēs
Tas, brāļi, ir viņš pats (Emēlija)
Aļonuškai ir māsas
Viņi atņēma putna brāli,
Viņi lido augstu
Viņi izskatās tālu.
Kādi putni tie bija?
Tu noteikti esi aizmirsis? (Gulbja zosis)
8. Stacija numur 8 "Apburtais mežs" - Baba Yaga
Sveiki mazie!
Ak, manas kājas ir nogurušas
Es ilgu laiku gāju pie tevis
Un skaisti saģērbās.
Nokasīja netīrumus no korpusa
Es uzvilku labāko kleitu
Es izķemmēju matus ar dakšiņu,
Izrāva zobus ar sērkociņu.
Mājā nebija šķēru,
Man nācās grauzt nagus.
Lūk, es atnācu uz svētkiem,
Es tev atnesu uzdevumus!
Jūs mani atpazīstat, draugi!
Jā, Baba Yaga esmu es!
(paspiež visiem roku)
Es joprojām esmu Baba Yaga, un man nepatīk, ja tas ir ļoti jautri. Vajag sabojāt garastāvokli! Man patīk kurnēt, tas ir mans mīļākais hobijs. Tagad es kurnēšu par tevi, un tev būs jāatbild!
Spēle - kurnēt "Tas esmu es, tas esmu es, tas viss ir mani draugi!"
Baba Yaga:
Atbildiet skaļi, draudzīgi: "tas esmu es, tas esmu es, tie visi ir mani draugi."
atbildi skaļi, bet
Ir viens nosacījums:
Kaut kur tu neko nesaki
Un kur vajag - tur bļauj!
Kurš no jums, sakiet, bērni, visu gadu sapņoja par vasaru?
Cik daudzi no jums tagad uzzinās, vai te mirst no garlaicības?
Kuram mežā, upē, laukā patīk spēlēt brīvā dabā?
Kas vasarā visus pārsteidz - guļot gultā atpūšoties?
Kuram, gribu no jums uzzināt, patīk dziedāt un dejot?
Kurš no jums nestaigā drūms, mīl sportu un fizisko audzināšanu?
Kurš no jums ir tāds viltnieks, labākais bumbas spēlētājs?
Kurš no jums, visi teiks ak, sauļoties zābakos?
Kas tu esi, gribu zināt, kauslis un cīnītājs?
Kurš no jums, puiši, uztur lietas kārtībā?
Kurš no jums, bērni, staigā netīrs līdz ausīm?
Baba Yaga:
Re, cik labi viņi kurnēja, man pat kļuva vieglāk!
Šim nolūkam es spēlēšos ar jums.
Spēle "Vecmāmiņa Ežka"
Vecmāmiņa-Eška, kaulu kāja,
Viņa nokrita no plīts un salauza kāju.
Un tad viņš saka:
Man sāp kāja.
Viņa devās uz ielu
Sasmalcināja vistu.
Aizgāja uz tirgu
Sasmalcināja samovāru.
Aizgāja uz zālienu
Nobiedēja zaķi.
"Baba Yaga" lec no apļa uz vienas kājas un mēģina kādam pieskarties ar savu "slotu". Kuru viņa “aptraipa”, viņš sastingst vietā.
Ja kāds no spēlētājiem nejauši pieskaras "notraipītajam" un tādējādi atgriež to spēlē, tad viņš pats kļūst par "Baba Yaga".
9. Stacija Nr.9 "Sly Fox"
Ir pienācis laiks atrisināt interesantu mīklu. Atbilde būs pasaka un jauna spēle. Klausieties:
Lapsa atradusi mājas
Bija laipna pele,
Galu galā tajā mājā
Iedzīvotāju bija daudz.
Bērni: Pasaka "Teremok".
Lapsa: Vispirms pasaki, kas dzīvoja tornī.
Bērni: Pele-utīte, Varde-Varde, Zaķis-bēgļa, Gailenes-māsa, Top-pelēkā muca. Lācis kļuva sestais un iznīcināja torni.
Stafetes spēle "Teremok"
Bērni stāv kolonnā pie starta līnijas. Var izmantot maskas vai pasaku varoņa atribūtu. Torņa lomu pilda stīpa, kas atrodas zemē netālu no starta līnijas.
Pēc signāla tiek palaists relejs. Dalībnieks, kurš spēlē šo lomu, pārvietojas uz stīpu - "torni", apiet to un skrien pēc nākamā dalībnieka - "Varde". Tagad viņi kopā skrien uz “teremok”, obligāti sadevušies rokās. Sasnieguši, abi apiet stīpu, nesalaužot rokas.
To izdarījuši, viņi skrien pēc trešā, tad pēc ceturtā, piektā spēlētājiem. Un tā tālāk, līdz visi spēlētāji, nesalaužot rokas, iet ap stīpu un sasniedz startu.
10. Stacija numur 6 "Ziedu pilsēta" - Dunno
Šajā zilajā cepurē
Kāds mani atpazīst!
Esmu nerātns un trakulīgs
No manis nepārtrauktas nepatikšanas!
Bet visiem apkārtējiem
Es esmu labākais draugs pasaulē!
Spēlēsim minēšanas spēli!
Kā mani sauc?
Bērni: Nezinu!
Svešinieks: Nē, es ZINU! Un es esmu visgudrākā! Kāpēc neviens man netic? Vai tu pats esi gudrs un gudrs?
Nezinu: bet mēs to tūlīt pārbaudīsim. Paskatīsimies, cik tu esi gudrs.
Zaķis izgāja pastaigāties, zaķa ķepas ir tieši (četras)
- Man ir suns, viņai jau ir astes .... (viena)
- Ir smieklīga zīme, sniga, satikties .... (ziema)
-Putenis gaudo kā urbis, stāv pagalmā .... (februāris)
- Dzimšanas diena degunā, mēs cepām .... (kūka)
Klausieties manus jautājumus un mēģiniet uz tiem pareizi atbildēt:
Upē dzīvo karpas. (aplaudē) un saki jā
Sēnes aug uz priedēm. (Stomp.) un Nr
Lācis mīl saldu medu. (Viņi aplaudē.)
Laukā atrodas tvaikonis. (Stomp.)
Lietus ir pagājis - ir peļķes. (Viņi aplaudē.)
Zaķis un vilks ir tuvi draugi. (Stomp.)
Paies nakts - pienāks diena. (aplaudēt)
Mamma ir pārāk slinka, lai tev palīdzētu. (stomp)
Sviniet svētkus kopā. (Viņi aplaudē.)
Un tu nebrauksi mājās. (Stomp.)
Starp jums nav neviena izkaisīta. (Viņi aplaudē.)
Ar mums visi ir uzmanīgi. (Viņi aplaudē.)
Pēc visu staciju pārvarēšanas katrai grupai jābūt 10 sirsniņām. Viņiem viņi saņem armful baloni tā krāsa.
Tālāk bērni dodas uz rotaļu laukumu, mūzikas direktors sveic visus Bērnu aizsardzības dienā un organizē kopīgu deju. Pēc tam visi ierindojas septiņu krāsu zieda formā, tiek veikta atpakaļskaitīšana un masveida bumbiņu palaišana debesīs.
Skan mūzika (fanfaras), iznāk saimnieks
Vēdas: visiem, labdien!
Visiem starojoši smaidi un labs garastāvoklis!
Šodien tiešām LABA diena, jo šodien
BĒRNU AIZSARDZĪBAS DIENA!
Ļaujiet bērniem spēlēties
Pārpilnība, sāta sajūta, ne tās labākajā gadījumā.
Ļaujiet lietum mazgāt
Ļaujiet ziedam atvērties...
Bērnība ir zelta laiks
Un maģiski sapņi.
Bērnība esam tu un es
Bērnība esam es un tu!
Deja "Bērnība" - visu svētku bērnu izpildījumā
, Vēdas: šodien šeit, mani draugi,
Mēs neesam sanākuši velti.
Mēs steidzamies jūs apsveikt no visas sirds
Meitenes un puiši.
Lai eņģelis vienmēr tevi pasargā
No dzīves zaudējumiem
Un ļaujiet bērnībai vismaz dažreiz
Durvis tev atveras!
Aicinām jūs, mūsu mazie draugi, doties maģiskā vilcienā uz apbrīnojamo Bērnības zemi, kur piepildās visi sapņi un notiek brīnumi!
Bērni stāv viens pēc otra, katra bērnu grupa ir treileris.
Skan dziesma "Lokomotīve-blaktis", bērni pārvietojas pa vietu
Deja — jautra vilciena spēle
Petruška skrien pie mūzikas:
Visi, visi, visi!
Sveiki bērni!
Sveiki kungi!
Tagad ir pienācis laiks izklaidēties.
Spēle "Iepazīstamies"
Petruška: Mani sauc Petruška, kā tevi sauc?
Pētersīlis sāk iepazīties ar saimnieku, sveicina visus aiz rokas un iepazīst katru bērnu atsevišķi.
Vēdas: Pagaidi, pagaidi, Petruška, vai ir iespējams tā iepazīties. Paskaties, cik šeit ir puišu, jūs iepazīsities līdz rītam.
Petruška: Un ko tad?
Ā, es to izdomāju. Es tagad noskaitīšu līdz trīs, un jūs visi vienbalsīgi kliedziet savu vārdu.
Viens divi trīs…
Pētersīlis: Ak, es kaut ko nesapratu, mēģināsim vēlreiz.
Jūs vienkārši runājat skaļi un draudzīgi.
Tātad: viens, divi, trīs...
Bērni vēlreiz saka savu vārdu
Pētersīļi: Nu, tagad es jūs visus pazīstu! Šī ir Maša, šī ir Pasha, šī ir Anija un tā tālāk. Tu man ļoti patīc, varam uzspēlēt?
Bērni: /atbildēt/ Jā!!!
Pētersīļi: Tagad jūs atbildat uz katru jautājumu, ko es uzdodu: "Tas ir viss!" un parādiet vēlamo kustību:
Spēle "Kā tev iet?"
kā tu dzīvo? - Patīk šis (rādīt īkšķi)
Kā jums klājas burāt?
Kā tu skrien?
Vai tu skaties tālumā?
Kā tu smejies?
Vai jūs spiežat roku?
Vai tu seko?
Vai meklējat taku?
Vai tu guli naktīs?
10. Kā tu esi nerātns?
Pētersīlis: Es tevi redzu labs garastāvoklis, vai varam sākt jautru deju?
Dejo “Krāsainie zirņi” aplī ar visiem bērniem.
Skan mūzika, parādās Sarkangalvīte ar lielu grāmatu rokā.
Kr.Shap: Sveiki, bērni!
Es dzirdēju jautru mūziku un nolēmu paskatīties uz tevi.
Ak, tev te ir Petruška! Sveiki!
Pētersīļi: Sveiks, Sarkangalvīte! Kāda ir tava grāmata?
Kr.Šaps: Šī ir mana gudrā, gudrā grāmata.
Pētersīlis: Un kāda veida gudra, neskaidra grāmata?
Kr.Shap: Un ir TĀDI jautājumi, tikai gudri cilvēki un gudras meitenes varēs uzminēt.
Pētersīļi: Iedomājieties... Es esmu gudrākā Petruška pasaulē.
Nu, pasteidzieties un uzdodiet savus jautājumus:
Jautājumi
1. Kāpēc lauvas ēd jēlu gaļu?
Jo viņi neprot gatavot.
2. Kāpēc daži bērni pirms gulētiešanas ķemmē matus?
-Gribas iepriecināt spilvenu.
Kr.Šaps: Un te ir vēl viena mīkla, uzmini!
Uz četrām kājām ar asti
Vai viņš skaļi rej, nevienu nelaiž mājā?
Pētersīļi: Jā, visi to zina - GAILIS!
Kr.Shap: Puiši, vai Petruška pareizi uzminēja mīklu?
Bērni: (korī atbildē) NĒ!!!
Kr.Shap: Vai Gailim ir četras ķepas?
Bērni: Nē!
Kr.Shap: Vai Gailis var riet?
Bērni: Nē! Tas ir suns!!!
Kr.Šaps: Ak, Petruška...
Pētersīļi: Nu, lai tā būtu, bet man ļoti garšo saldumi.
Kr.Shap: Un kurš gan negaršo saldumus. Nāc, Petruška, uzspēlēsim spēli.
Spēle "Izvēlies konfekti"
Ir spēle ar Petrušku un ar bērniem ...
Pētersīļi: Ak, ko interesanta spēle bija! Es spēlētu šo spēli visu laiku.
Kr.Shap: Beidz spēlēt, dejosim kopā!
Deja "Sarkangalvīte"
Kopā ar Petrušku un Sarkangalvīti tiek dejota aplī ar bērniem, kopā ar visiem viesiem.
Pinokio skrien pie mūzikas:
Čau bērni, zēni un meitenes!
Es steidzos un steidzos pie tevis; gandrīz iekrita grāvī...
Viņš ielidoja bērzā, ar degunu pieskārās diviem krūmiem.
Un tad es piecas reizes nokritu - BEIDZOT es tiku pie tevis.
Jūs visi esat tik jautri un rotaļīgi. Pastāsti man, kas šeit notiek?
Kr.Shap: Mums šodien lieli svētki - Bērnu aizsardzības diena!
Bur-no: Man arī patīk izklaidēties, spēlēt, lēkt un braukt.
Tad es iesaku nedaudz iesildīties: krekinga-stomp. Ja jums patīk darīt TO - sitiet plaukstas, ja nē - spiediet kājas ...
Kuram patīk karikatūras?
Košļājamā gumija?
Kūkas?
Saldējums?
Bangs?
Kam patīk vasara?
Kuram patīk sauļoties?
Peldēties netīrā peļķē?
Braukt ar riteni?
- Ar mašīnu?
- Kas mīl skaistas kleitas?
– Jauni T-krekli?
- Modes lietas?
- Saplēstas bikses?
- Kam patīk spēlēt?
Spēle 2 komandām “Paķer balvu, simtkāji”
Pinokio: Un tagad es jūs visus aicinu uz savu mīļāko deju aplī
Deja "Pinokio"
Skanot mūzikai, Baba Yaga lido uz slotas kāta:
Neglītums! Kādi gan te svētki bez manis?
Kāpēc es neko nezinu?
(Pievēršas bērniem): Atbildiet, pasteidzieties!?
Bērni atbild.
Baba Yaga: Nav labi, es netiku uzaicināts. Aizmirsu par skaistumu.
Domāja, ka es nemācēju?
Man ir deguns! Nevis deguns, bet PUMPIS! (šķauda)
(Pievēršas bērniem) Ko, vai jūs no manis nebaidāties?
Tieši tā, kam ir jautri, tas nebaidās! Pat noskaņojums šodien ir brīnišķīgs, un es nemaz neapvainojos. Es pat gribu dejot.
Vai tu vari atkārtot?
Deja "Asinszāle - Atkārtojies"
Visi bērni uzstājas ar skatu uz skatuvi savās vietās.
Baba Yaga: Ak, cik lieliski es mīcu kaulus! Un ko jūs, puiši, visi esat apmācīti. Viņi kustējās tik jautri, ka man visu laiku gribas smaidīt.
Vai vari pasmaidīt arī manā vietā?
Bērni smaida.
Baba Yaga: Tagad pievērsieties viens otram un arī pasmaidiet ...
Tagad smiesimies visi skaļi...
Un tagad izklaidēsimies daudz...
Komandas spēle “Ceļojums uz slotas kāta”
Deju “Sūkļi ar banti” dejo visi bērni aplī.
Baba Yaga: Jūs, puiši, droši vien mani ļoti mīlat?
Pinokio: Nē, puiši mīl MANI par manu garo degunu!
Mazā sarkanā cepure: Nē, viņi mīl MANI par manu mazo sarkano cepurīti!
Pētersīlis: Kāpēc tu strīdies, MĪĻĀKAIS varonis esmu es!
Vēdas: (atsaucoties uz varoņiem) Mani dārgie, beidziet strīdēties. Tagad mēs to visu atrisināsim un atrisināsim jūsu strīdu.
Vēdas: (uzrunājot auditoriju) Puiši, mums steidzami jāpalīdz saviem varoņiem, pirms viņi beidzot sastrīdējās. Vai tu man palīdzēsi?
Vēdas: (varoņiem) Tagad jūs izklīdīsit pa visu vietni un atradīsit sev ērtāko vietu.
Vēdas: (bērniem) UN JŪS, bērni: meitenes un zēni: AIZVERIET ACIS AR ROKSĀM, NOSKAITĪT LĪDZ DESMIT, IZVĒLIES VIENU FANTASTISKU VARONI - KURS JUMS ŠODIEN PATĪK,
Un skrien pie viņa.
Vēdas: Vai esat izvēlējies?
Uzmanību! Uzmanību! Lūdzam pasažierus ieņemt vietas, izklīst treileros, vilciens dodas ceļā mūzikas pavadījumā. Pamazām izveidojās maģisks draudzības un bērnības vilciens.
Bērni ar varoņiem, pamazām kustoties kā čūska “Kukaiņu dzinēja” mūzikas pavadībā, stāvēja lielā aplī.
Vēdas: Ko darīt pēc lietus?
Bērni: lec cauri peļķēm ...
Ko darīt pēc lietus?
Palaist kuģus...
Ko darīt pēc lietus?
Brauciet pa varavīksni...
Ko darīt pēc lietus?
Vienkārši smaidi!!!
Vispārējā deja "Smaids"
Vēdas: Tātad mēs apmeklējām burvju zeme Bērnība, kurā dzīvo draudzība, mīlestība, skaistums un ik mirkli notiek brīnumi!
Šeit viņi tic maģijai
Šeit ir draugi ar brīnumiem.
Šeit ir pasakas patiesībā
Viņi nāk ciemos!
Šeit mākoņi nav redzami,
Šeit no smaida cieši.
Zem mīlestības burām
BĒRNĪBAS PLANĒTA lido!
Vēdas: Tagad ir pienācis atvadu brīdis,
Mūsu runa būs īsa:
Mēs sakām ATKĀP!
Mēs pasargāsim BĒRNĪBU!
Apsveicam jūs visus svētkos!
/Saldo balvu sadale/
Aprīkojums: konfektes iekšā dāvanu kaste pēc grupu skaita, 2 bumbas, zaķa cepure, personāžu tērpi, slota, bumba, indikatori diviem vārtiem, virve, 3 karogi, Baloni, tamburīns, magnetofons.
Rakstzīmes:
Stacija "Sportivnaya" - varonis Karlsons
Stacija "Pasaka" - varonis Pjero
Stacija "Kognitīvā" - varonis Leto
Stacija "Deja" - varonis Petruška
Pedagoģiskās tehnoloģijas:
— problēmu meklēšanas tehnoloģija;
— veselību saudzējoša tehnoloģija;
Spēļu tehnoloģijas
Izklaides progress:
Visi varoņi satiekas ar bērniem galvenajā rotaļu laukumā.
Pjero: Pirmā krāsainās vasaras diena
Sapulcējās kopā, draugi!
Bērnības svētki, dziesmas, gaisma
Miera un labestības svētki!
Pedagogs: Sveiki dārgie bērni un cienījamie pieaugušie! Tātad ir pienākusi ilgi gaidītā vasara un līdz ar to arī pirmie vasaras svētki - Bērnu diena! Šodien esam sapulcējušies ne nejauši. Visi lielie un bērni, visa mūsu valsts 1.jūnijā (sestdien) svinēja lielus svētkus – Bērnu aizsardzības dienu. Galu galā bērni ir vissvarīgākā bagātība visiem pieaugušajiem, tētiem un mammām. Cik neinteresanta un garlaicīga būtu dzīve, ja ar mums nebūtu mūsu mīļās meitas un dēli.
1 bērns:
Kad piedzimst bērns
Viņam ļoti vajag siltas mājas!
Ar ratiem, ar kaudzi autiņbiksīšu,
Rotaļlietas, lai tajā būtu!
2 bērni:
Kā balvu vajag konfektes
Balons un gulta
Šūpoles bērnudārza pagalmā,
Zīmuļi zīmēšanai.
3 bērni:
Daudz vairāk dažādu dzīvnieku
Meži, pļavas un tava pilsēta,
Un rudens ar slapju ceļu,
Un ar Ziemassvētku eglīti, Ziemassvētku vecītis ziemā.
Karlsons: Puiši, šādu brīvdienu labad mēs vēlamies jūs uzaicināt nelielā izbraucienā pa teritoriju bērnudārzs. Katra grupa veiks maršrutu (maršruta lapas tiek izsniegtas audzinātājām). Jūs apmeklēsiet dažādas stacijas un veiksiet uzdevumus. Ja tiksi galā ar uzdevumiem, saņemsi kartītes – mājienus. Esiet ļoti uzmanīgi, un ceļojuma beigās jūs gaida pārsteigums.
(bērni izklīst uz stacijām)
Stacija Sportivnaya
(bērnus sagaida Karlsons)
Karlsons: Sveiki mani mīļie, mazie un lielie!
Esmu dzīvespriecīgs Karlsons, pats mīļākais!
Man ir dzenskrūve, tas lieliski buzz.
Ja gribēšu, tūlīt pacelšos!
Ir vērts nospiest pogu, un tu mani nepanāksi.
- Puiši, sakiet man - vai jūs esat stipri? Vai tu esi izveicīgs? Vai tu esi drosmīgs? Vai jums patīk vingrot? Vai tu vingro no rītiem? (bērni atbild) labi, tagad mēs pārbaudīsim, kā jūs varat veikt vingrinājumus.
- Katru dienu, no rītiem veicam vingrinājumus!
Mums patīk to darīt secībā:
Ir jautri staigāt (staigāt)
Paceliet rokas (paceliet rokas),
Apsēdies un piecelies
Skrien un lec(kustības tekstā).
Veselība ir kārtībā, pateicoties uzlādei!
Ar ko jūs, puiši, esat draugi?
Jums par to jāzina
Saule, gaiss un ūdens ir mūsu labākie draugi!(atkārtot unisonā)
Un tagad es vēlos, lai tu mazliet paspēlētos ar mani spēlē - SNAKE . Mēs ierindojamies kolonnā, mēs pārvietosim čūsku dažādos virzienos un skatīsimies, vai mūsu čūska var pārvietoties ātri, ātri.
SPĒLE "ČŪSKA"
(bērni seko Karlsonam dažādos virzienos)
Un vēl viena spēle - IEVIET VĀRTU.Bet vārtus gūsim ar slotu. Bērni stāv 2 komandās viens otram pretī. Komandas priekšā tiek izgatavoti vārti. 1 dalībnieks ripina bumbu ar slotu pretinieka vārtos, gūst vārtus un iedod slotu 1 otrās komandas dalībniekam. Un viņš jau ripina bumbu ar slotu atpakaļ 1 komandas vārtos.
Karoga spēle
Esmu sagatavojis karogus, tie visi ir dažādās krāsās: sarkani, zili un zaļi. Tagad mēs spēlēsim apzinātības spēli un redzēsim, kurš no visiem ir uzmanīgākais. Kad es paceļu sarkano, jūs aplaudējat, kad es paceļu zilo, jūs stopojaties, un kad es paceļu zaļo, jūs lecat.
bumbas spēle
Tev ir viena spēle, man ir 2 bumbiņas, izkārtosimies 2 kolonnās un raidīsim bumbu uz priekšu pāri galvām un aizmuguri starp kājām (šovi) Paskatīsimies, kuram bumba nekad nekrīt.
1 2 3 4 5 - sākam spēlēt.
SPĒLE "SKRIEN KOKS AR Bumbiņu"
Puiši, esmu jums sagatavojis ļoti interesantu spēli - šeit ir divas baloni, jātur bumba starp kājām un jāskrien apkārt šim kokam, mēs visu darīsim pēc kārtas, viens pēc otra.
Un vēl viena virves vilkšanas spēle
Bērni tiek sadalīti 2 komandās un velk virvi.
Nu puiši, labi darīts! Es šodien redzēju, ka jūs visi esat stipri, veseli, spēcīgi un prasmīgi, gandrīz kā es! Es jūs uzteicu!
Un tagad ir pienācis laiks pārcelties uz citu staciju. Visi viens pēc otra piecēlāmies vilcienā un braucam! Dziedam dziesmu - ejam, ejam, ejam...!
Pasaku stacija
(bērnus sagaida Pjero)
Pjero:
Vai jūs, puiši, zināt daudz pasaku? (jā)
Pasaulē ir daudz pasaku
Skumji un smieklīgi
Un dzīvo pasaulē
Mēs nevaram iztikt bez viņiem.
Es gribu jums izdomāt mīklas, un jūs uzmanīgi klausāties un uzminiet, par kādām pasakām mēs runājam.
1 .Klētī lāpsts, mucas dibenā nokasīts.
Un viņš pameta savu vectēvu, un viņš pameta savu vecmāmiņu,
Viņš nedrebēja vilka priekšā, aizbēga no lāča.
Un lapsa zobā, pēkšņi noķerta__________________ (kolobok)
2 .Pie meža, malā
Trīs no viņiem dzīvo būdā.
Ir 3 krēsli un 3 krūzes
3 gultas, 3 spilveni! (trīs lāči)
3 .Gailis ar piešiem, viņa aste ar rakstiem,
Šī pasaka ir par to, kā gaili izglābj kaķis!________ (kaķis, gailis un lapsa)
4 .Cik lapsa ir viltīga, tie ir tikai brīnumi,
Zemnieks apmānīja, izvilka no ratiem zivi,
Maldināts vilks ir arī ļoti gudrs!____ (māsa lapsa un vilks)
Vecākiem bērniem:
Dzīvnieku draugs un bērnu draugs
Labs ārsts...
(Barmaley, Aibolit)
Viņš dabūja dēles
Pārdevu Karabasu
Visa purva dubļu smaka,
Viņa vārds bija...
(Pinokio, Duremārs)
Viņš dzīvoja Prostokvašino
Un viņš bija draugs ar Matroskinu.
Viņš bija nedaudz vienkāršs
Suni sauca...
(Totoška, Šariks)
Viņš drosmīgi gāja pa mežu,
Bet lapsa apēda varoni.
Atvadoties, nabadziņš dziedāja.
Viņa vārds bija...
(Čeburaška, Koloboka)
Nabaga lelles tiek sistas un mocītas,
Viņš meklē burvju atslēgu.
Viņam ir šausmīgs izskats
Šis ir ārsts...
(Aibolits, Karabass)
Daudzas dienas viņš bija ceļā,
Lai atrastu savu sievu
Un bumba viņam palīdzēja.
Viņa vārds bija...
(Koloboks, Ivans Tsarevičs)
Visu zina, lūr
Tas traucē un kaitē visiem.
Viņa ir tikai žurka mīļā a ,
Un viņas vārds ir...
(Yaga, Shapoklyak)
Un skaisti un mīļi
Tikai ļoti mazs!
slaida figūriņa,
Un viņas vārds ir...
(Sniega meitene, īkšķis)
Dzīvoja pudelē simtiem gadu
Beidzot ieraudzīja gaismu
Viņam ir uzaugusi bārda
Šāda veida…
(Ziemassvētku vecītis, vecais vīrs Hotabičs)
Ar ziliem matiem
Un lielas acis
Šī lelle ir aktrise
Un viņas vārds ir...
(Alise, Malvīna)
Viņš kaut kā zaudēja asti,
Bet viesi viņu atveda.
Viņš ir kašķīgs kā vecs vīrs
Šis skumjš…
(Sivēns, ēzelis IA)
Viņš ir liels nerātns un komiķis
Viņam ir māja uz jumta.
Lielisks un augstprātīgs,
Un viņa vārds ir...
(Nezinu, Karlsons)
Pjero:
Nu, bērni
Meitenes un zēni
Vai tu spēlēsi ar mani?
Atbildi uz jautājumiem?
Es tev teikšu vārdus, ja tas lido - tu vicini rokas kā spārnus, ja nelido - tu spied kājas. Vai tu piekrīti?
Spēle "Lido - nelido"
Lidmašīna, helikopters, kašalots, nīlzirgs.
Muša, raķete, krokodils, komēta.
Varna, ēzelis, govs, ērglis.
Lakstīgala, marmelāde, kastrolis, šokolāde.
Pjēro slavē bērnus par vērīgumu.
Pjero:
Jūs visi zināt, ka es rakstu dzeju. Šeit es izdomāju dažus atskaņus, bet nezinu, kā tos pabeigt. Vai tu vari palīdzēt?
Es sākšu, un jūs kopā pievienosit vārdu.
Spēle "Pasaki man vārdu"
1) Mūsu skaistuma meži - sarkanastes ...(Lapsa).
2) Daša bija kaprīza, nogurusi no Dašas ...(putra).
3) - Paspēlējies ar mani mazliet, - jautāja pele ...(kaķis).
4) Barboss ir aizvainots: kamene Barboss sēdēja uz ...(deguns).
5) Pasažieris paceļas lidojumam ...(lidmašīna).
6) No rīta ieskatieties mūsu logā ...(saule).
7) Dod man, Gaili, savu skaisto ... (ķemmīšgliemene).
8) Aizstāj, Katjuša, kājas, izmēģini savu ..(zābaki).
9) ēdu garšīgi...(pankūkas).
10) Olina bumbu norija brilles acs ..(krokodils).
Pjero: Paldies, ka palīdzējāt man. Tu, izrādās, esi ne tikai vērīgs, bet arī ātrs!
- Mēs ierindojāmies vilcienā un devāmies uz citu staciju, tur jūs gaida jauni piedzīvojumi!
Kognitīvā stacija
(Bērnus sagaida vasara)
Vasara: Sveiki bērni! Jūs esat ieradušies stacijā - Kognitīvi, iepazīsimies!
Kas ir vasara? Tas ir daudz gaismas
Šis ir lauks, tas ir mežs, tas ir tūkstoš brīnumu!
Debesīs ir mākoņi, tā ir strauja upe!
Tie ir spilgti ziedi, tas ir augstumu zils!
Tie ir simts ceļi pasaulē bērnišķīgi ātrajām kājām!
Cik jūs visi esat labi, cik skaisti, kā esat izauguši gada laikā un jau paspējuši nedaudz iedegties!
Cik ilgi es nokļuvu pie jums, kamēr visi meži bija izrotāti ar jauniem tērpiem, kamēr paklāji bija noklāti ar ziediem, bet dzīvnieki un putni sildījās pēc aukstās ziemas! Tātad tas ir nācis pie jums, lai jūs iepriecinātu, sasildītu, lai jums dotu vasaras atpūta, siltums, saule, ziedi, ogas, sēnes un, protams, labs garastāvoklis!
Šodien ir pats vasaras sākums, mēs vienmēr to gaidām un mīlam, bet vai jums patīk vasara? Vasarā var sauļoties, spēlēties, peldēties, izklaidēties, vasara ir tik skaista un apkārt ir tik daudz ziedu. Tagad es pārbaudīšu, vai jūs viņus pazīstat?
1 mīkla
Pļavā un laukā mēs viņu satiekam
Uz tā saskaitām baltas ziedlapiņas
Tā ziedā kodols ir dzeltens
It kā tajā būtu uzkāpusi maza saule ( kumelīte)
2 mīkla
Viņš un dzeltens, viņš un balts
Viņš ir kautrīgs, viņš ir drosmīgs
Pūtīs tikai vējš
Līdz mākoņiem uzlidos zieds! (pienene)
3 mīkla
Zars ķekarā ir saģērbts
purpura krāsa
Tas ir karstā vasaras dienā
Uzziedēja dārzā ______ (ceriņi)
4 mīkla
Šeit ir raupjš kāts
Pa vidu ir stūris!
Ziedlapiņas spīd kā laka
ziedēja sarkani ____ (magone)
5 mīkla
Hei zilie zvaniņi!
Ar mēli, bet bez zvana._____ (zvans)
Starp citu, tā kā šodien nolēmām izklaidēties, tad darīsim otrādi.
Es saku salds, un tu rūgts!
Es saku labi, tu saki slikti!
Laipni_______________
Tīrs______________
Sauss_______________
Laimīgs_______________
Vasara_________________
Daudz________________
Tumšs__________________
diena_________________
Kluss_______________________
Auksts_______________
Saskaņojiet ogu vai augļus ar augu.
Bērniem tiek pasniegti attēli, kuros attēlotas ogas un augi.
Vasara: Ko bērni dara vasarā? Pasaki man:
Dzeltenā saule skatās uz zemi(paceliet rokas uz augšu)
Saulei seko dzeltena saulespuķe paspiest rokas)
Dzelteni bumbieri karājas zaros(kabatas lukturīši)
Dzeltenie cāļi skaļi čīkst (čīkstēt)
Dzeltens tauriņš, dzeltens kukaiņš ( vicina rokas)
Dzeltenās vībotnes, dzeltenās kumelītes ( pagriezt ar roku)
Dzeltena saule, dzeltenas smiltis,
Dzeltenā ir prieka krāsa, priecājies, mans draugs! ( aplaudēt)
Puiši, kā jūs domājat, kādā krāsā ir vasara?(bērni atbild)
Jūs, puiši, labi darīts, tikāt galā ar visiem uzdevumiem, mēs ceļamies kopā kā vilciens un devāmies ceļojumā tālāk!
deju stacija
(bērnus sagaida Petruška)
Pētersīļi:
Puiši, sveiki! Tu mani atpazini? Kas es esmu?
Kas kas? ES nevaru sadzirdēt! Varde? Es to vairs nevaru dzirdēt! Pupu maiss? Runā skaļāk! Siera kūka? Vēl skaļāk! Ak, Petruška! Tieši tā, beidzot uzminēju, labi darīts. Mūsu staciju sauc par mūzikas un deju staciju, un es vēlos, lai jūs nedaudz iesildītos, man ir sagatavots daudz interesantu lietu!
Un tagad pārvērtīsimies par smieklīgiem pērtiķiem.
"Pērtiķi"
Mēs esam smieklīgi pērtiķi
Mēs spēlējam pārāk skaļi.
Mēs sitam plaukstas
Mēs stumjam kājas
Izpūšam vaigus
Lēkšana uz pirkstiem
Un pat viens otram
Mēs jums parādīsim mēles.
Mēs kopā lecam līdz griestiem,
Pacelsim pirkstu uz templi.
Izbāzsim ausis,
Aste augšpusē.
Atvērsim plaši muti
Mēs uztaisīsim visas grimases.
Kā es varu pateikt skaitli 3,
Visi sastingst ar grimasēm!
Bērni veic kustības saskaņā ar tekstu, un pēc skaitīšanas: 1-2-3 - viņi sastingst ar smieklīgām grimasēm.Pētersīlis tos komentē komiski.
Pētersīļi: Un tagad es gribu uzminēt viena mīkla:
Mūsu garausais draugs izgāja lēkt pļavā,
Viņš lēca, lēca un nogura un aizsnauda uz izciļņa!
Bērni: Zaķis!
Sauksim zaķi, iesim ar viņu dejot!
Dziesma - apaļā deja "GĀJĀM UZ PĻAVU"
Vecākām grupām:
Tagad jums ir vēl viens uzdevums. Skanēs mūzika un, kad mūzika apstāsies, jums jāstāv 3 cilvēku lokos, jāveido trīskāršs. Un tagad, kamēr skan mūzika, mēs skrienam, un, kad mūzika apstājas, mēs ātri ierindojamies apaļā dejā.
Jaunākām grupām:
Zīmēsim dažādus dzīvniekus. Dziediet dziesmas no bērnudārza grupas repertuāra.
Spēle "Tu ripo, smieklīgā tamburīna",
ātri - ātri uz rokām,
tas, kuram ir tamburīns, tagad ir _________ mums!
(Petruška nāk klajā ar dažādiem uzdevumiem tiem, kam ir tamburīna)
Pabraucot garām stacijām, visas grupas pulcējas pie galvenās perona.
Karlsons: Tā mūsu spēle beidzās, jūs visi esat lieliski, labi ceļojāt, izpildījāt visus uzdevumus, spēlējāt, dziedājāt, dejojāt. Mēs vēlamies, lai jūs izaugtu veikls, gudrs un skaļš, veikls un drosmīgs, ātrs un izveicīgs. Novēlam šovasar labi atpūsties, iegūt iedegumu, iegūt jaunus spēkus un veselību.
Pedagogs: Pagaidi, Karlson, kā ar pārsteigumu?
Karlsons: Kas tas par pārsteigumu? ES neko nezinu!…
Vasara: Ak, Karlson! Vai jums nav kauns atstāt bērnus šādā dienā bez pārsteiguma?! Gribēji paņemt dārgumu?! Es zinu, ko tu viņam izdarīji! Paslēpies! Neuztraucieties, draugi, katrai komandai ir norādes, kur Karlsons paslēpis dārgumu! Kā viņi izskatās? (uz kartes gabaliņiem) Kas mums jādara, kā jūs domājat? (bērnu piedāvājums)
Mēs savācam karti. Mēs atrodam īsto vietu.
Bērni palīdz lauzt dārgumu.
Katrai grupai konfektes tiek dotas maisos.
Kā visi uz planētas zina, 1. jūnijs ir svētki visu bērnu aizsardzībai. Šos brīnišķīgos svētkus svin visa valsts. Bērnudārzos un skolās tiek gatavoti dažādi priekšnesumi un svētki. Vārdu sakot, pieaugušie pieliek visas pūles, lai bērniem šāda diena būtu neaizmirstama. Un šodien mēs piedāvājam brīnišķīgu scenāriju 1. jūnijā Bērnu aizsardzības dienai.
Rakstzīmes:
Dudjuka Barbidokska
Klauns Veselčaks.
(Lomas spēlē pieaugušie).
Svētki notiek uz ielas, uz organizētas platformas, ar jautru mūziku, bērni ieņem sagatavotās skatītāju vietas.
Vadošais: Labdien, puiši! Es ļoti priecājos jūs atkal redzēt.
Šodien ir svētki, kas veltīti visiem bērniem uz zemes. Un tagad mēs dziedāsim, dejosim, spēlēsim un izklaidēsimies, un pie mums ieradīsies ilgi gaidītie viesi, un mēs sāksim ar jums šos brīnišķīgos svētkus ar dziesmu “No smaida drūma diena ir gaišāka”.
(Skan ievaddziesma “Drūma diena ir gaišāka no smaida”, un šajā laikā ienāk Djudjuka Barbidokskaja un runā viltīgā, ļaunprātīgā balsī).
Dudjuks Barbidokskaja: Aha! Tā nu izdarīju vēl vienu netīro triku, bērniem putrā iebēru daudz sāls un tagad viņi ēdīs sāļu putru! Haha!
(Šajā brīdī Djudjuks pagriežas un redz daudzus bērnus).
Lūk, lūk, tas ir tieši tas, kas man vajadzīgs!
Vadošais: Kur tev to vajag?
Dudjuks: Kur, kur, tas ir viss, kas jums jāpastāsta tieši! Šeit ir daudz bērnu, jo es no viņiem veidošu savus dārgos palīgus!
Vadošais: Un kas esi tu?
Dudjuks: Ak jā, es sevi neiepazīstināju! Es vēlos iepazīstināt ar sevi, es esmu Djudjuka Barbidokskaja! Strīdu, netīru triku un visādu netīrību mīļotājs! Jūs varat mani vienkārši saukt par Dudjuku. Es ne tikai atnācu pie jums, bet arī dzirdēju, ka jums šeit ir svētki un jautri, un tāpēc man nepatīk, kad visi kopā izklaidējas, un es darīšu šķebinošas lietas, lai visus sastrīdētos!
Vadošais:Šie svētki nav vienkārši, bet ļoti svarīgi. Šo dienu atzīmē visa valsts, un šos svētkus sauc par Bērnu aizsardzības dienu, kas tiek atzīmēta tieši katra gada 1. jūnijā. Visi bērni gada laikā izauga, ieguva spēku, gudroja un nobrieda. Un šeit mēs visi esam kopā, lai izklaidētos.
Dudjuks: Un šie bērni, kurus jūs saucat par lieliem? Lūk, kur tu man liki smieties! Es tikai gribu viņiem iedot sprauslas, vēl nedaudz sūkāt. (Un dala bērniem knupīšus). 
Vadošais: Djudjuka, pagaidi nedaudz, jo, lai saprastu, vai mūsu puiši ir nobrieduši, tev viņi ir jāpārbauda dejās, dziesmās un rotaļās.
Dudjuks: Ak, pārbaudiet! Labi. (Izvelk mazu bumbiņu.)Šeit ir mana bumba, tagad tā man palīdzēs līdz galam saprast, kurš ir izaudzis un kurš vēl palicis mazs. (Un sākas, maldinot bērnus, nejauši metot viņiem bumbu).
Vadošais: Nu, lietas nedarbosies tā, jūs nezināt, kā spēlēt Dudjuku! Jāspēlē pa īstam, un ja vēlies, tad mēs kopā visu parādīsim un iemācīsim.
Dudjuks: Kā tas ir?
Vadošais: Tas nozīmē, ka jāspēlē pēc noteikumiem. Piemēram, spēle "Ko tu dari?"
Dudjuks: Jā, es pats jūs visus iemācīšu un sitīšu!
Spēle "Ko tu dari?" Viņi to pavada, pakāpeniski palielinot tempu mūzikai, bērni ar savām kustībām parāda:
Pastaiga.
Peldēšana.
Skrien.
Skumjas.
Smejies.
Pietupieni.
Visu šo laiku Djudjuka nespēlē pareizi, apjūk kustībās un visu dara nepareizi.
Vadošais: Puiši, klausieties, es zinu, kas jādara, lai Dudjuks nebūtu tik ļauns un mānīgs! Viņa ir jāiepazīstina ar mūsu draugu klaunu Veselčaku, bet par to visiem ir jāsmejas skaļi. Nu, mēģināsim visi kopā.
(Visi puiši sāk skaļi smieties, un tad Djudjukai tas nepatīk, viņa slēpjas un aizsedz ausis).
Šajā laikā klauns Veselčaks ienāk ar ziepju burbuļiem. Puiši sāk viņu ieskaut un ķer ziepju burbuļus.
jautrs puisis: Puiši, es dzirdēju, ka jūs man zvanāt, un drīzāk steidzos pie jums. Jo man patīk, kad ir jautri un kur mīt smiekli un prieks. Jums ir šeit jautra ballīte, Jā?
Vadošais: Jā, Veselčaka mums šodien ir svētki un mēs visi sanācām izklaidēties.
Dudjuks: Nu, labi, mēs atradām, ar ko izklaidēties.
jautrs puisis: Ak, tas esi tu, Dudjuk, un tu jau esi šeit, un, iespējams, gribi atkal sajaukt, vai ne?
Vadošais: Iedomājieties, Veselčaks Djudjuka saka, ka mūsu puiši ir mazi un neko nevar izdarīt.
(Djudjuka smejas).
jautrs puisis: Nu, es neesmu pārliecināts, ka viņi šogad neko nav iemācījušies. Lūk, piemēram, Djudjuka, vai tu zini, ko darīt no rīta?
Dudjuks: Protams, es zinu, kas tur ir, tiklīdz pamostaties, uzreiz jāsāk visiem darīt netīrus trikus un šķebinošas lietas, un tad baudīt to, ko esi izdarījis, un cik tas ir slikti visiem.
jautrs puisis: Bet tas nav pareizi, un tagad mēs jums parādīsim, kas jums jādara no rīta.
(Un Veselčaks vingrina jautras mūzikas pavadībā).
Dudjuks: Uh, jūs tagad esat tik paklausīgi un labi, bet vasarā jūs nevarat iztikt bez manis! Kā bez manis, bez tāda kaitējuma?
Vadošais: Dudjuka nav, vasarā puiši atpūšas, peldēsies, sauļosies, tu viņiem esi absolūti nederīgs.
Dudjuks: Nu man neizdevās atrast sev palīgus, kam patīk darīt netīrus trikus un šķebinošas lietas! Nu kāpēc man vienmēr nepaveicas un neviens ar mani nevēlas draudzēties!
(Un sāk raudāt.)
jautrs puisis: Ak, vai tu vēl jautā? Paskaties uz sevi spogulī, tu pat nekad nesmaidi! Kā tu vispār gribi draudzēties?
Vadošais: Tieši tā Jautrs! Lūk, klausies Djudjuku, cik skaistu un jautru dziesmu tev dziedās mūsu puiši. Varbūt tas radīs smaidu jūsu sejā.
(Puiši dzied dziesmu “No smaida, drūma diena gaišāka”).
Dudjuks:(Sāk sist plaukstas.) Cik skaista dziesma, tādu dziesmu vēl nebiju dzirdējusi.
jautrs puisis: Puiši, notika brīnums, Djudjuka pirmo reizi teica patiesību!
Dudjuks: Kā? Ak, kā es tagad varu melot! (Sāk gausties).
Vadošais: Un tagad tu esi Djudjuka, kļūsi jautrs un laipns, un puiši tev izdomās jaunu vārdu. Vai vēlaties?
Dudjuks: Ak, ak, es nezinu, kā ir? Vai es varu?
jautrs puisis: Protams, jūs varat, un mēs visi jums palīdzēsim.
Vadošais: Puiši, palīdzēsim Dudukai un izdomāsim viņai jaunu vārdu? Labi, tagad viņai būs jauns vārds Smiekli.
jautrs puisis: Un tagad jums būs jādara tikai labi un laipni darbi.
Dudjuks: Kā tad es darīšu šos labos darbus? Es nekad to neesmu darījis, vai ne?
jautrs puisis: Labi, tad iemācīsim tevi. Vispirms es jums iedošu kļavu lapas, un uz tām, uz katras, ir mīkla. Tātad jūs kopā ar mani uzminēsit šīs mīklas mūsu puišiem, un viņi uzminēs.
Dudjuks: Labi, es mēģināšu.
Puzles:
Vai bez logiem, bez durvīm augšējā istaba ir pilna ar cilvēkiem? (Gurķis).
Stāv laukā, šoks, priekšā dakša, un aiz slotas? (Govs).
Sēž vectēvs, ģērbies simts kažokos, kurš viņu izģērbj, asaras birst? (Sīpols).
Simts drēbes, un visas bez stiprinājumiem? (Kāposti). 
jautrs puisis: Tādi mums ir puiši, viņi atrisināja visas mīklas! Un tu, Djudjuka, teici, ka mūsu bērni ir mazi, viņi neko nezina un nezina, kā!
Dudjuks: Nu tagad redzu, ka puiši tiešām ir izauguši un gudrāki! Un tas viss tāpēc, ka es pārvēršos par Smiekli! Un vēlos visus aicināt uz jautru pīļu deju. (Skan dziesma "Mazo pīlēnu deja").
(Visi puiši jautri dejo mūzikas pavadībā).
jautrs puisis: Nu, kā tu dejo, Djudjuk?
Dudjuks: Ak, jā, tas ir vienkārši brīnišķīgi, es jau kļūstu par laipnu un jautru Smiekli.
Vadošais: Jā, jā, un tas ir mūsu puišu nopelns.
Dudjuks: Nu jā, paldies puiši, un tagad kā pateicību gribu jūs palutināt ar mušmirēm.
jautrs puisis: Nu, lūk, viens tev! Vai tu atkal esi vecs! Vai ir iespējams ēst mušu agariku?
Dudjuks: Nē, tagad es esmu laipns un labs, un šīs mušmires nav vienkāršas, bet gan maģiskas! (Viņš izņem no papīra izgatavotas mušmires, un iekšā ir paslēpti saldumi).
Vadošais: Puiši, kas man jāsaka par tik gardu našķi?
(Bērni pateicas skaļi un skaidri).
jautrs puisis: Nu ko, tagad puiši, man un Smejoties vajag no jums atvadīties, un tad, kad mums atkal vajadzēs, jūs jau zināt, kā mums piezvanīt, un mēs tūlīt parādīsimies.
Dudjuks un Veselčaks: Uz redzēšanos, puiši!
Vadošais: Nu, tagad es vēlos jums, puiši, pateikt, ka mūsu svētki ir beigušies, un mēs no jums atvadāmies.
(Skan bērnu jautra mūzika un visi izklīst).
Vairāk ideju bērnu ballītei var atrast
