Registrácia podľa pravidiel cestnej premávky. Rozloženie hry „urob si sám“ podľa pravidiel cestnej premávky pre materskú školu. Úlohy vytvorenia centra pravidiel cestnej premávky v rôznych vekových skupinách
Aj keď sa deťom doma vysvetľujú, tak opakovanie je matkou učenia, preto je potrebné učiť deti už v predškolskom veku, napríklad vypĺňaním kútika pravidiel cestnej premávky v r. MATERSKÁ ŠKOLA.
Prvky kútika venovaného pravidlám cestnej premávky
Aké prvky by sa mali použiť na navrhnutie tejto kompozície? Niektoré detaily zahrnuté v rohu pravidiel cestnej premávky v materskej škole sa dajú ľahko zariadiť vlastnými rukami. Napríklad farebné plagáty s rôznymi situáciami na ceste, ktorých by nemalo byť veľa, aby nepreťažovali pozornosť detí. Ako hrdinovia takýchto náčrtov sú karikatúra alebo zvieratá celkom vhodné. Potom, čo sa deti už niečo naučili, môžete im dať príležitosť nakresliť takéto kresby sami.
Zoznam hlavných prvkov, ktoré je vhodné zahrnúť do rohu pravidiel premávky v materskej škole:
- Spolu so situačnými obrázkami by na samostatnom úseku steny, stojana alebo iného vhodného povrchu mali byť vyobrazenia znázorňujúce umiestnenie peších a dopravných komunikácií na ulici, najmä na križovatke, semafory a približné značenie zebier, druhy dopravy, typy áut z rôznych strán.
- Karty s dopravnými značkami, bábiky v podobe inšpektorov dopravnej polície, modely áut, semafory, podložky. Osobitná pozornosť Pozornosť sa oplatí venovať aj bezpečným trasám zo škôlky domov.
- Farebný papier a všetko, čo potrebujete na prácu, umožní učiteľom a deťom vytvárať aplikácie rôznej zložitosti, od semafora so zelenými a červenými kruhmi až po modely vozovky a železnice.
Dopravný tréning by mal byť formou hry
Záujem detí o učenie sa pravidiel cestnej premávky je kľúčom k ich bezpečnosti na ceste v budúcnosti. Preto na udržanie pozornosti a dobré zapamätanie si informácií je potrebný herný prístup, najmä v predškolské obdobie. Kútik pravidiel cestnej premávky v materskej škole pomôže vytvoriť zábavné a vzdelávacie prostredie zároveň. Jeho funkciou by malo byť hravou formou vysvetliť pravidlá správania sa na vozovke, pešej a železničnej trati.
Ako zariadiť kútik pravidiel premávky v materskej škole v hernom pláne? Existujú dva hlavné spôsoby, ako riešiť situácie na ceste:
- Kostýmované vystúpenie za účasti samotných detí. K tomu stačí mať nejaké atribúty inšpektora dopravnej polície (obušok, čiapka a píšťalka), ako označenie auta sa hodí volant, z bielych pásikov papiera sa dá vytvoriť zebra a nechať z chlapov sa zaoberajú reguláciou rozmiestnenia semaforov.
- Stolné hry využívajúce cesty, značky, figúrky a/alebo stavebnice. Niektoré prvky je možné vyrobiť vlastnými rukami, ale je lepšie si kúpiť najjednoduchší veľký model ulice s pešou cestou, prechodom a vozovkou. Rozvíjať správne správanie detí na koľajniciach umožní hra pomocou hračkárskej železnice so značkami, mostov, priecestí alebo aj vlakovej stanice, stanice, nástupišťa.
S obrázkom môžete tiež ušiť alebo zakúpiť vesty pre deti rôzne druhy dopravy. Zábavná hra je formou otázky a odpovede. Takýto test vedomostí u detí sa predáva hotový alebo sa uskutočňuje v neformálnom ústnom prieskume, napríklad na tému „Čo je toto znamenie“.
Moderné hry na výučbu pravidiel cestnej premávky pre deti
Je možné urobiť zaujímavejší proces výučby správania detí na chodci a vozovke ulice moderné technológie: animované snímky, krátke úryvky, počítačové hry na podobnú tému, elektrifikované stojany alebo s vypínačom na zvýraznenie konkrétneho nápisu.
pre deti
Kútik pravidiel cestnej premávky v materskej škole by mal mať niekoľko funkcií v závislosti od veku detí. V mladšej skupine by sa deťom mali sprostredkovať vedomosti o najbežnejších značkách a spôsoboch dopravy pomocou hmatateľných predmetov, obrázkov a hranie rolí. Nemali by ste hneď ponúkať pokročilé elektronické metódy učenia, ktoré môžu spôsobiť, že vystrihovanie predmetov z farebného papiera, modelovanie z plastelíny atď., bude pre dieťa nezaujímavé. Vo vyššom predškolskom veku je možné zvýšiť počet multimediálnych vyučovacích metód.
Deťom by sa tiež mali zobrazovať informácie o sťažených prechodoch cez cesty, typy špecializovaných policajných vozidiel, širšia ponuka značiek (deti, prechod či bicykle sú zakázané, ale aj podchod a prechod pre chodcov, označenie miesta inštalácie a pod.).
Svet je plný mnohých nebezpečenstiev: dopravných nehôd, požiarov, prírodných katastrof, ktoré majú často tragický koniec. Samozrejme, veľa situácií človek nedokáže predvídať a ovplyvniť.
Napríklad prírodné katastrofy sú úplne mimo kontroly spoločnosti a nešťastnou súhrou okolností sa niekedy stanú bežné autonehody. To nás však nezbavuje zodpovednosti za svoj vlastný život a ešte viac za životy našich detí. Dospelí a deti musia prísne dodržiavať pravidlá dopravy, požiarnej bezpečnosti, ako aj vedieť sa správne správať v ťažkých životných situáciách.
Len tak sa môžeme vyhnúť problémom, a aj keby k nim došlo, zachrániť životy naše a životy našich blízkych.
Najmä od samého mladé roky dieťa musí vedieť, ako a kedy má prejsť cez cestu, ako sa má správať v blízkosti vozovky a aké môžu byť následky jeho neposlušnosti.
Pričom úlohou rodičov a učiteľov je povedať a jasne vysvetliť dieťaťu základné pravidlá správania sa pre chodcov a vodičov.
Aby to urobili, mamy a otcovia vedú rozhovory so svojimi deťmi, a čo je najdôležitejšie, sú dôstojným príkladom. A pedagógovia v každej skupine zostavia špeciálny kútik venovaný pravidlám cestnej premávky, usporiadajú hranie rolíhry . Vo všeobecnosti robia všetko pre to, aby predškoláci zvládli abecedu chodca od A po Z.
Urobiť kútik podľa pravidiel cestnej premávky pre deti v materskej škole.
Možnosti dizajnu kútik pravidiel cestnej premávky v predškolskom veku je toho naozaj veľa, všetko závisí od fantázie a veku detí. Môžu to byť svetlé a farebné plagáty zobrazujúce, ako sa správať na priechode pre chodcov alebo na semafore. Môžete vytvoriť rozloženie ulice pomocou dopravných značiek, áut, semafor, chodcov a s ich pomocou prekonať niekoľko situácií. Pre najmenší kútik sú dopravné pravidlá prezentované vo forme obrázkov, v ktorých sú pravidlá cestnej premávky uvedené v poetickej forme.
V starších skupinách sa deti môžu zapojiť do vytvárania kútika, môžu robiť tematické remeslá a kresby. Omrvinky tak učiteľke nielen pomôžu, ale aj lepšie upevní získané vedomosti. Navyše, čím sú deti staršie, tým užitočnejší materiál je potrebný na vytvorenie rohu s pravidlami cestnej premávky. Najmladší sa napríklad začínajú oboznamovať s pravidlami cestnej premávky štúdiom farieb semafora a základných pojmov a deti v staršom a prípravná skupina učiť sa dopravné značky, naučiť sa obchádzať električku, autobus, zoznámiť sa s takými pojmami ako podzemná a pozemná križovatka a mnoho iného. V každom prípade by však kútik DPP mal byť farebný a pútavý a prezentovaný materiál by mal byť prístupný každému dieťaťu.
Registrácia pasu rohu pravidiel cestnej premávky v skupine. AT stredná skupina rozvíja pozorovanie, schopnosť orientácie v interiéri, v areáli materskej školy a v blízkom okolí. Deti tohto veku sa naďalej oboznamujú s pojmami „ulica“, „cesta“, „križovatka“, „autobusová zastávka“ a základné pravidlá správania sa na cestách. Rozširovanie vedomostí detí o rôznych typoch vozidiel, ich vlastnostiach vzhľad a miesto určenia („sanitka“, „hasičské auto“, „policajné auto“, autobus, električka, trolejbus). Deti sa zoznamujú s prácou polície.
Zobraziť obsah dokumentu
"Pravidlá premávky v rohu s pasom"
Zostavil učiteľ strednej skupiny Yakupova E.E.
Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia
"Materská škola všeobecného vývinového typu č.8 "Slnko"
Mestská časť Menzelínsky
Tatárska republika
v strednej skupine materskej školy.
S deťmi vo veku 4-5 rokov učiteľ naďalej pracuje na rozvoji orientácie v okolitom svete. Oboznámi deti s konkrétnymi pravidlami cestnej premávky, povie im o účele žltého semafora. Vysvetľuje pravidlá správania pre chodcov: choďte po ulici pokojným krokom, držte sa na pravej strane chodníka, prechádzajte cez cestu len na zelenú semaforu. Formuje zručnosti kultúrneho správania v doprave.
Učiteľka oboznamuje deti s pojmami: vozovka, jednosmerná a obojsmerná premávka, chodec, zem a podjazd.
V strednej skupine sa vykonávajú pozorovania rôznych druhov dopravy. Nápady, ktoré deti dostanú počas prechádzok, sa fixujú v triede. vizuálna aktivita. V areáli materskej školy sa organizujú hry na pozornosť a upevnenie vedomostí o semaforoch, pravidlách prechádzania cez cestu.
SDA roh v strednej skupine
Dispozičné riešenie s obojsmernou premávkou, s priechodom pre chodcov;
3 objemové semafory;
Hracie hračky(autobusová, nákladná doprava, osobná doprava, k dispozícii špecializovaná doprava);
Výber kníh:
V. Likhoded "Lekcie semaforu",
R. Sharipov "Pravidlá cesty vo veršoch",
"Smeshurok na ceste",
Básne o doprave "Veľká cesta",
Rozprávky pre "Prečo - 2",
T. Kolešová "Musíte byť opatrní",
Pravidlá cestnej premávky vo veršoch
Básne a hádanky o doprave;
Usporiadanie susedstva;
Vizuálna a didaktická príručka "Pravidlá cestnej premávky",
Didaktické obrázky "Doprava",
Vzdelávacie karty "Doprava", "Špeciálne vozidlá",
Vzdelávacie karty „Pravidlá malého chodca“,
Sada dopravných značiek "Čo hovoria dopravné značky"
Ilustrácie z rôzne druhy doprava;
Didaktické hry:
"Hodina špičky",
"Zákony ulíc a ciest",
"Cesta pozornosti"
"Dopravné značky na ulici"
"Znaky rezu";
Kartový súbor pozorovaní:
"Zoznámenie sa s ulicou a cestou",
"Sledovanie semaforov"
"Prechod pre chodcov",
„Pozorovanie práce policajta dopravnej polície“ atď.;
Kartový súbor vonkajších hier:
"Buď opatrný"
"Električky",
Farebné autá,
"Na tvoje znamenia"
"Tri pohyby"
"Hádaj znamenie";
"autobusy"
"Zázraky na kolesách"
"Aké znamenie je zbytočné"
"Geometrický semafor",
"Veselé PDDeshki"
"Semafor";
Video materiály:
Vzdelávací program „Pozornosť tety sovy“ pre deti od 2 do 7 rokov,
Prezentácie o pravidlách cestnej premávky.
Vývoj rôznych učebných materiálov pre predškolské vzdelávacie zariadenia, vrátane podpory bezpečnosti na cestách, je jednou z foriem práce na predchádzanie dopravným úrazom detí. Právny rámec upravujúci túto činnosť je:
- federálny zákon č. 196-FZ z 10. decembra 1995 „o bezpečnosti cestnej premávky“;
- Vyhláška Ministerstva školstva Ruska z 22. augusta 1996 č. 448 "O schvaľovaní dokumentov na certifikáciu a štátnu akreditáciu predškolských vzdelávacích inštitúcií" (spolu s Dočasným (približne) požiadavky na obsah a metódy výchovy a vzdelávania realizované v predškolskom zariadení vzdelávacia inštitúcia z hľadiska formácie u detí, počnúc od najmladších predškolskom veku zručnosti bezpečného správania sa na ulici);
Deti sú najzraniteľnejšou kategóriou účastníkov cestnej premávky. Povinnosťou rodičov a vychovávateľov je chrániť ich pred prípadnými problémami, ako sa len dá. Výučba bezpečného správania na ulici by sa preto mala vykonávať už v mladom veku.
Vysoká úrazovosť detí v cestnej premávke je do značnej miery spôsobená nedostatkami v organizácii výchovy a vzdelávania detí predškolského veku v bezpečnom správaní sa na ulici.
Inovatívny prístup k organizácii didaktické triedy s predškolákmi o cestných témach je súčasne riešiť tieto úlohy:
- rozvoj kognitívnych procesov u detí, ktoré potrebujú pre správnu a bezpečnú orientáciu na ulici;
- vyučovanie dopravnej slovnej zásoby predškolákov a ich zaraďovanie do samostatnosti tvorivá práca, ktorá umožňuje v procese plnenia úloh študovať a uvedomiť si nebezpečenstvo a bezpečnosť konkrétnych akcií na uliciach a cestách;
- formovanie zručností detí a trvalo udržateľných pozitívnych návykov bezpečného správania sa na ulici.
Pri prechode z jednej vekovej skupiny do druhej musí mať dieťa určité znalosti o základoch bezpečného správania sa na ulici. S výcvikom je potrebné začať už od raného predškolského veku, postupne zvyšovať vedomosti predškolákov tak, aby sa už vedeli orientovať na ulici pri škole a jasne poznali pravidlá cestnej premávky.
Čo by mal pedagóg vedieť o pravidlách cestnej premávky Každý pedagóg by mal dobre poznať pravidlá cestnej premávky, aby mohol jazdiť výchovná práca s deťmi a rodičmi, aby bola zaistená bezpečnosť žiakov.
- Chodci môžu chodiť len po chodníkoch, pričom sa držia pravej strany;
- Tam, kde nie sú chodníky, musíte ísť po okraji vozovky, pozdĺž ľavého okraja vozovky, smerom k premávke, aby ste videli pohybujúce sa vozidlá a včas ustúpili;
- Chodci sú povinní prechádzať cez ulicu len po stopách na priechodoch pre chodcov, s vyznačenými čiarami alebo značkou "prechod pre chodcov" , a nie na križovatkách s neoznačenými prechodmi - po čiare chodníka;
- Pred vstupom na vozovku v obojsmernej premávke sa musíte uistiť, že je úplne bezpečná;
- Je zakázané prechádzať cez cestu pre idúce vozidlá, vystupovať spoza prepravy na vozovku;
- Na priechodoch, kde je doprava regulovaná, musia chodci prechádzať cez ulicu len vtedy, keď je na semafore zelená alebo ak to povolí dispečer (keď sa k nám otočil bokom);
- Na miestach, kde nie sú vyznačené priechody a kde nie je regulovaná doprava, musia chodci v každom prípade dať prednosť protiidúcej premávke. V blízkosti kruhového objazdu alebo ostrej odbočky je zakázané prechádzať cez ulicu;
- Skupinám detí je povolená jazda len po chodníku, najviac v dvoch radoch (deti chodia a držia sa za ruky). Pred a za kolónou musí byť sprievod s červenými vlajkami;
- Preprava detí je povolená len v autobusoch, ktorých dvere a okná musia byť zatvorené. Majte identifikačnú značku na čelnom skle "deti" .
V prvej juniorskej skupine sa deti zoznamujú s vozidlami: nákladné a osobné autá, MHD. Zistite, z akých častí sú stroje vyrobené. Naučte sa rozlišovať medzi červenou a zelené farby.
Preto v hrací kútik musí byť:
Súprava vozidiel
Ilustrácie zobrazujúce vozidlá
Červené a zelené kruhy, maketa semaforu pre chodcov.
Vlastnosti hry na hranie rolí "doprava" (viacfarebné volanty, klobúky odlišné typy autá, odznaky, vesty s obrázkom konkrétneho druhu dopravy a pod.)
Atribúty pre hru v garáži - rôzne autá, sada nástrojov (kľúč, kladivo, skrutkovače, čerpadlo, hadica).
Atribúty pre hru "Vodič a auto" , "Autá a semafory" .
Stavebný materiál na stavbu rodinných domov, áut
Didaktické hry "Zbieraj auto" (zo 4 dielov), "Daj auto do garáže" , "semafor" .
Takže v prvej mladšej skupine sa deti učia rozlišovať medzi červenou a zelenou farbou. Zároveň sa dá deťom vysvetliť, že červená a zelená farba zodpovedajú dopravným signálom pre chodcov. Červený signál zakazuje pohyb a zelený umožňuje (je žiaduce ukázať im najprv semafory s kruhmi a potom s malými mužmi). Pri hraní hry "Červená zelená" učiteľ vysvetľuje, že ak ukáže červený kruh, musíte stáť, a ak je zelený, otočte hlavu doľava a doprava a potom kráčajte. Takto je zafixovaný zvyk rozhliadať sa pred vjazdom na vozovku aj na zelenom semafore.
V druhej mladšej skupine deti pokračujú v práci na rozpoznávaní vozidiel, oboznamujú sa s pravidlami správania sa v MHD, upevňujú si schopnosť rozlišovať červenú, žltú, zelenú farbu, oboznamujú sa s pojmami "chodník" a "cesta" .
Preto k položkám dostupným v dopravno-bezpečnostnom kútiku prvého juniorská skupina, treba doplniť: Dopravná značka pre osobitné predpisy "Zastávka autobusu alebo trolejbusu"
Obrázky pre hru o klasifikácii druhov dopravy "Na čom jazdia cestujúci" , "Nájsť rovnaký obrázok" .
Hračky (malé autá, modely domov, staviteľ) pre hru "Mestská ulica" .
Najjednoduchšie usporiadanie ulice (najlepšie veľké) kde je vyznačený chodník a vozovka.
Model dopravného semaforu (rovinný).
V strednej skupine bude nový rozhovor o priechode pre chodcov a jeho účele, pravostrannej premávke na chodníku a vozovke. Okrem toho by deti vo veku 4 až 5 rokov mali jasne pochopiť, že keď sa rozsvieti zelený semafor pre chodcov a umožní im pohybovať sa, pre vodičov v tom čase svieti červené svetlo - zakázané semafor. Keď sa rozsvieti zelený signál pre vodičov a umožní pohyb áut, bliká červený signál pre chodcov.
V dopravno-bezpečnostnom kútiku musí byť: Dopravná značka pre špeciálne požiadavky
"prechod pre chodcov" .
Servisná dopravná značka "Čerpacia stanica" .
Didaktické hry "Nájdite svoju farbu" , "Zbierajte semafor"
Na pôdoryse ulice musí byť zakreslený priechod pre chodcov.
Ako rozvíjať zručnosti v oblasti bezpečnosti na cestách u predškolákov.
V strednej skupine, posilňovanie konceptov "chodník" a "cesta" , deti sa zoznamujú s miestami pohybu áut a osôb, precvičujú si zručnosť chôdze po chodníku, dodržiavanie pravej strany. Novinkou pre nich bude rozhovor o priechode pre chodcov, jeho účele. Deti by sa ho mali naučiť nájsť v ilustráciách v knihách, na layoutoch. Potom treba deťom vysvetliť dôležitosť správneho správania sa na samotnom priechode pre chodcov a pri približovaní sa k nemu. (zastavte v určitej vzdialenosti od okraja vozovky, pozorne preskúmajte vozovku otáčaním hlavy doľava a potom doprava, pri jazde do stredu vozovky kontrolujte situáciu vľavo a od stredu cesta - vpravo).
Práca s deťmi predškolského veku tému pravidiel cestnej premávky: 4-5 rokov
- znalosť verejnej dopravy, znalosť nákladnej dopravy;
- Znalosť ulíc: vozovka, chodník, križovatka, priechod pre chodcov, bezpečnostný ostrov;
- Dopravné značky: zákaz signálu, stanica lekárskej pomoci, stravovacia stanica, čerpacia stanica, priechod pre chodcov;
- Pravidlá cestnej premávky: chodec prechádzajúci cez ulicu, správanie sa v MHD, čo hovoria značky.
Vývojové prostredie:
- Rozloženie: križovatka, zebra, dopravný ostrov;
- Veľké a malé dopravné značky;
- Obrázky na klasifikáciu druhov dopravy;
- Informácie pre rodičov „Čo by deti mali vedieť o pravidlách cestnej premávky;
- Flanelgraph: autá, dopravné značky.
Beletria:
- N. Nošov "automobil"
- Dorokhov "Plot pozdĺž chodníka"
V staršej skupine sa chalani učia veľa o premávke.
Práve v tomto veku začína oboznamovanie sa s takými veľkými a zložitými témami, akými sú "križovatka" , "Dopravné značky" .
Preto by sa v rohu bezpečnosti na cestách malo objaviť:
Usporiadanie križovatky, pomocou ktorého budú deti schopné riešiť zložité logické úlohy o bezpečnosti na cestách, precvičiť si zručnosti bezpečného prechádzania cez vozovku na križovatke.
Je žiaduce, aby tento model bol s odnímateľnými predmetmi, potom samotné deti budú môcť modelovať ulicu.
Vyžaduje sa aj súbor dopravných značiek, ktorý nevyhnutne zahŕňa také dopravné značky, ako sú:
informácie a indikácie - "prechod pre chodcov" , "Podzemný priechod pre chodcov" , „Autobusová zastávka a (alebo) trolejbus" ;
varovné značenie - "deti" ;
zákazové značky - "Žiadni chodci" , "Bicykle nie sú povolené" ;
normatívne znaky - "chodník" , "Cyklistický pruh" ;
prioritné značky - "hlavná cesta" , "Ustúpiť" ;
servisné značky - "NEMOCNICA" , "telefón" , "Food Point" .
Je dobré mať na stojanoch malé nápisy pre prácu s rozložením a väčšie nápisy na stojanoch pre kreatívne hranie rolí.
Didaktické hry: "Čo hovoria znamenia?" , "Hádaj znamenie" , "Kde je skrytý znak?" , "križovatka" , "Naša ulica"
Okrem toho deti seniorská skupina oboznámiť sa s prácou regulátora. To znamená, že v rohu dopravnej polície by mali byť schémy gest dopravného kontrolóra, didaktická hra "Čo hovorí prútik?" , atribúty inšpektora dopravnej polície: tyč, čiapka.
Dopravný kútik obsahuje: - stolové usporiadanie križovatky, pomocou ktorého si deti precvičujú zručnosti bezpečného prechodu cez vozovku na križovatke. Tento model s odnímateľnými predmetmi, ktorý umožňuje deťom modelovať ulicu samy, na stojanoch sú malé značky na prácu s modelom;
- je tu pôdorysné usporiadanie vozovky s prepínateľnou svetelnou signalizáciou (na batérie) a veľkými dopravnými značkami na stojanoch, ktorých súčasťou sú: informačné tabule - "Priechod pre chodcov", "Podzemný priechod pre chodcov", "Zastávka autobusu"; výstražné značky - "Deti"; zákazové značky - „Premávka pre chodcov je zakázaná“, „Premávka na bicykli je zakázaná“; normatívne značky - "Cesta pre chodcov", "Cyklotrasa"; prednostné značky - "Hlavná cesta", "Daj prednosť v jazde"; obslužné značky - "Nemocnica", "Telefón", "Potravinárstvo".
Herná aktivita- vedúci v živote predškoláka. Každé dieťa rýchlo pochopí a naučí sa pravidlá cestnej premávky prezentované nielen v bežnom rozhovore, ale aj v hre. Na tento účel existuje: - široká škála didaktické hry: "Asociácie pre pravidlá cestnej premávky", "Pozor na cestu" atď. - vytlačené na pracovnej ploche: "Abeceda chodca" "Toto musíte vedieť", "Deti a cesta", "Učebná cesta" znaky“ atď.
V rohu je výber detského fikcia podľa pravidiel cestnej premávky a pravidiel správania sa na cestách. Čítaním a učením sa básničiek o pravidlách cestnej premávky s deťmi im pomáham pochopiť, ako sa správať na vozovke, ako sa zachovať v danej situácii.
