Trafik kurallarına göre kayıt. Bir anaokulu için trafik kurallarına göre kendin yap oyun düzeni. Farklı yaş gruplarında trafik kuralları merkezi oluşturma görevleri

Evde çocuklara anlatılsa bile, tekrarlama öğrenmenin anasıdır, bu nedenle zaten okul öncesi çağındaki çocuklara örneğin trafik kurallarının bir köşesini doldurarak öğretmek gerekir. çocuk Yuvası.

Yolun kurallarına adanmış bir köşenin unsurları

Bu kompozisyonu tasarlamak için hangi unsurlar kullanılmalıdır? Anaokulundaki trafik kuralları köşesinde yer alan bazı detayları kendi ellerinizle düzenlemek kolaydır. Örneğin, çocukların dikkatini aşırı yüklememek için çok fazla olmaması gereken, yolda çeşitli durumlara sahip renkli afişler. Bu tür eskizlerin kahramanları olarak, çizgi film veya hayvanlar oldukça uygundur. Çocuklar zaten bir şeyler öğrendikten sonra, onlara bu tür çizimleri kendileri çizme fırsatı verebilirsiniz.

Anaokulunda trafik kurallarının köşesine dahil edilmesi arzu edilen ana unsurların bir listesi:

1. Durum görüntüleri ile birlikte, duvarın ayrı bir bölümünde, standda veya uygun başka bir yüzeyde, özellikle kavşaklarda, trafik ışıklarında ve yakın zebra işaretlerinde yaya ve ulaşım yollarının cadde üzerindeki konumlarını gösteren illüstrasyonlar bulunmalıdır, ulaşım türleri, farklı yönlerden araba türleri.
2. Yol işaretleri olan kartlar, trafik polisi müfettişleri şeklinde bebekler, arabaların oyuncak modelleri, trafik ışıkları, yol yatakları. Özel dikkat Anaokulundan eve giden güvenli yollara da dikkat etmekte fayda var.
3. Renkli kağıt ve onunla çalışmak için ihtiyacınız olan her şey, eğitimcilerin ve çocukların, yeşil ve kırmızı daireli bir trafik ışığından karayolu ve demiryolu modellerine kadar değişen karmaşıklıkta uygulamalar oluşturmasına olanak tanır.

Trafik eğitimi oyun şeklinde olmalı

Çocukların trafik kurallarını öğrenmeye ilgisi, gelecekte karayolunda güvenliklerinin anahtarıdır. Bu nedenle, dikkati sürdürmek ve bilgiyi iyi hatırlamak için özellikle oyun yaklaşımına ihtiyaç vardır. okul öncesi dönem. Anaokulunda bulunan trafik kuralları köşesi aynı zamanda eğlenceli ve eğitici bir ortam yaratılmasına yardımcı olacaktır. İşlevi, anayol, yaya ve demiryolu raylarındaki davranış kurallarını eğlenceli bir şekilde açıklamak olmalıdır.

Bir oyun planında anaokulunda trafik kuralları köşesi nasıl düzenlenir? Yoldaki durumları harekete geçirmenin iki ana yolu vardır:

1. Çocukların kendilerinin katılımıyla kostümlü performans. Bunu yapmak için, bir trafik polisi müfettişinin (baton, kep ve ıslık) bazı özelliklerine sahip olmak yeterlidir, araba için bir direksiyon simidi uygundur, beyaz kağıt şeritlerden bir zebra oluşturulabilir ve izin verilir. Adamların bir kısmı trafik ışığı düzeninin düzenlenmesiyle ilgileniyor.
2. Yolları, işaretleri, figürleri ve/veya yapı taşlarını kullanan masa oyunları. Bazı elemanlar kendi ellerinizle yapılabilir, ancak yaya yolu, geçit ve karayolu olan bir caddenin en basit büyük boyutlu modelini satın almak daha iyidir. Çocukların demiryolu raylarında doğru davranışlarını geliştirmek, oyunun işaretler, köprüler, geçitler ve hatta bir tren istasyonu, istasyon, platform içeren bir oyuncak demiryolu kullanmasını sağlayacaktır.

Ayrıca resimli çocuklar için yelek dikebilir veya satın alabilirsiniz. çeşitli tipler Ulaşım. Eğlenceli bir oyun, bir soru-cevap seçeneğidir. Çocuklarda böyle bir bilgi testi hazır olarak satılır veya örneğin "Bu işaret nedir" konusunda gayri resmi bir sözlü ankette yapılır.

Çocuklara trafik kurallarını öğretmek için modern oyunlar

Sokağın yaya ve anayollarında çocuklara davranış öğretmek için daha ilginç bir süreç yapılabilir. modern teknolojiler: hareketli slaytlar, kısa parçalar, bilgisayar oyunları benzer bir temada, elektrikli stantlar veya belirli bir işareti vurgulamak için bir anahtarla.

Çocuklar için

Anaokulundaki trafik kuralları köşesi, çocukların yaşına bağlı olarak çeşitli özelliklere sahip olmalıdır. Küçük grupta, çocuklara somut nesneler, resimler ve görseller kullanılarak en yaygın ulaşım işaretleri ve türleri hakkında bilgi aktarılmalıdır. rol yapma oyunu. Renkli kağıttan nesneleri kesmeyi, hamuru modellemeyi vb. Bir çocuk için ilgi çekici hale getirebilecek gelişmiş elektronik öğrenme yöntemlerini hemen sunmamalısınız. Daha büyük okul öncesi çağında, multimedya öğretim yöntemlerinin sayısı artırılabilir.

Çocuklara ayrıca zorlu yol geçişleri, özel polis araçlarının türleri), daha geniş bir işaret yelpazesi (çocuklar, yaya geçidi veya bisiklet yasaktır, ayrıca alt geçit ve yaya geçidi, kurulum noktasının işaretlenmesi vb.) hakkında bilgi verilmelidir.

Dünya birçok tehlikeyle doludur: genellikle trajik bir sonla biten trafik kazaları, yangınlar, doğal afetler. Tabii ki, bir kişi birçok durumu öngöremez ve etkileyemez.

Örneğin, doğal afetler tamamen toplumun kontrolü dışındadır ve bazen talihsiz bir durum kombinasyonu nedeniyle sıradan araba kazaları meydana gelir. Ama bu bizi kendi hayatlarımız ve hatta çocuklarımızın hayatları için sorumluluktan kurtarmaz.Yetişkinler ve çocuklar kurallara kesinlikle uymalıdır. trafik, yangın güvenliğinin yanı sıra zorlu yaşam durumlarında doğru davranabilmek.

Ancak bu şekilde beladan kaçınabilir ve olsa bile hayatımızı ve sevdiklerimizin hayatını kurtarabiliriz.

Özellikle en başından genç yıllarçocuk yolun nasıl ve ne zaman geçeceğini, yolun yakınında nasıl davranacağını ve itaatsizliğinin sonuçlarının ne olabileceğini bilmelidir.

Ebeveynlerin ve öğretmenlerin görevi, çocuğa yayalar ve sürücüler için temel davranış kurallarını anlatmak ve net bir şekilde açıklamaktır.

Bunun için anne ve babalar çocuklarıyla sohbet ederler ve en önemlisi onlara yakışır bir örnek oluştururlar. Ve her gruptaki eğitimciler, trafik kurallarına ayrılmış özel bir köşe hazırlar, rol yapma oyunları düzenler.oyunlar . Genel olarak, okul öncesi çocukların A'dan Z'ye bir yayanın alfabesine hakim olmaları için mümkün olan her şeyi yaparlar.

Anaokulunda çocuklar için trafik kurallarına göre köşe yapmak.

Tasarım seçenekleri trafik kuralları köşesi okul öncesi, aslında çok şey var, hepsi çocukların hayal gücüne ve yaşına bağlı. Bunlar bir yaya geçidinde veya trafik ışıklarında nasıl davranılacağını gösteren parlak ve renkli posterler olabilir. Oyuncak yol işaretleri, arabalar ile bir sokak düzeni yapabilirsiniz, trafik ışığı, yayalar ve onların yardımıyla çeşitli durumları yenmek için. En küçük köşe için trafik kuralları, yol kurallarının şiirsel bir biçimde belirlendiği resimler şeklinde sunulur.

Daha büyük gruplarda, çocuklar bir köşe oluşturmaya dahil edilebilir, temalı el sanatları ve çizimler yapabilirler. Böylece kırıntılar sadece öğretmene yardımcı olmakla kalmayacak, aynı zamanda kazanılan bilgileri daha iyi pekiştirecektir. Ayrıca, çocuklar büyüdükçe, trafik kuralları köşesini tasarlamak için daha kullanışlı materyallere ihtiyaç duyulur. Örneğin, en küçükler trafik ışığının renklerini ve temel kavramları inceleyerek trafik kurallarını tanımaya başlarlar ve daha büyük ve daha büyük olan çocuklar. hazırlık grubuöğrenmek yol işaretleri, bir tramvayı, bir otobüsü atlamayı öğrenin, yeraltı ve kara geçişi gibi kavramlarla tanışın ve çok daha fazlası. Ancak her durumda, DPP köşesi renkli ve göz alıcı olmalı ve sunulan materyal her çocuk için erişilebilir olmalıdır.

Grupta trafik kuralları köşesinin pasaportunun kaydı. AT orta grup iç mekanda, anaokulu alanında ve çevresinde gözlem, gezinme yeteneği geliştirir. Bu yaştaki çocuklar "sokak", "yol", "kavşak", "otobüs durağı" kavramlarını ve yollardaki temel davranış kurallarını tanımaya devam ediyor. Çocukların farklı araç türleri, özellikleri hakkında bilgilerini genişletmek dış görünüş ve varış noktası (“ambulans”, “itfaiye aracı”, “polis arabası”, otobüs, tramvay, troleybüs). Çocuklar polisin çalışmalarıyla tanışır.

Belge içeriğini görüntüle
"Pasaport köşesi trafik kuralları"

Orta grubun öğretmeni Yakupova E.E.

Belediye bütçe okul öncesi eğitim kurumu

"Genel gelişim tipi No. 8 "Güneş" anaokulu

Menzelinsky belediye bölgesi

Tataristan Cumhuriyeti

anaokulunun orta grubunda.

4-5 yaş arası çocuklarla öğretmen, dünyadaki oryantasyonun gelişimi üzerinde çalışmaya devam ediyor. Çocuklara yolun belirli kurallarını tanıtır, onlara sarı trafik ışığının amacını anlatır. Yayalar için davranış kurallarını açıklar: caddede sakin bir adımla yürüyün, kaldırımın sağ tarafında kalın, yolu yalnızca yeşil ışıkta geçin. Ulaşımda kültürel davranış becerilerini oluşturur.

Öğretmen çocukları şu kavramlarla tanıştırır: karayolu, tek yönlü ve çift yönlü trafik, yaya, zemin ve alt geçit.

Orta grupta ise farklı ulaşım türleri ile ilgili gözlemler yapılmaktadır. Çocukların yürüyüşler sırasında aldıkları fikirler sınıfta sabitlenir. görsel aktivite. Anaokulunun sitesinde, trafik ışıkları bilgisinin dikkati ve pekiştirilmesi, yolun karşısına geçme kuralları için oyunlar düzenlenmektedir.

Orta grupta SDA köşesi

Yaya geçidi ile iki yönlü trafik düzeni;

3 hacimsel trafik ışığı;

oyuncak oyna(otobüs, yük taşımacılığı, yolcu taşımacılığı, özel taşımacılık mevcut);

Kitap seçimi:

V. Likhoded "Bir trafik ışığının dersleri",

R. Sharipov "Ayette yolun kuralları",

"Yolda Smeshurok",

"Büyük Yolculuk" ile ilgili şiirler,

"Neden - 2" için masallar,

T. Kolesova "Dikkatli olmalısın",

Ayette yolun kuralları

Ulaşımla ilgili şiirler ve bilmeceler;

Mahalle düzeni;

Görsel ve didaktik el kitabı "Yolun Kuralları",

Didaktik resimler "Ulaşım",

Eğitim kartları "Ulaşım", "Özel araçlar",

Eğitim kartları "Küçük bir yayanın kuralları",

Yol işaretleri seti "Yol işaretleri ne diyor"

Çizimler çeşitli tipler Ulaşım;

Didaktik oyunlar:

"Yoğun saat",

"Sokak ve yol kanunları",

"Dikkat yolu"

"Sokakta yol işaretleri"

"Kesme İşaretleri";

Gözlemlerin kart dosyası:

"Sokak ve yol ile tanışma",

"Trafik Işığı İzle"

"Yaya geçidi",

“Bir trafik polisi memurunun çalışmalarının gözlemlenmesi” vb.;

Açık hava oyunlarının kart dosyası:

"Otobüsler"

• "Dikkat olmak"

  "Tramvaylar",

  renkli arabalar,

  "İşaretlerinize"

  "Üç Hareket"

  "İşareti tahmin et";

"Tekerleklerdeki Mucizeler"

"Hangi işaret gereksizdir"

"Geometrik trafik ışığı",

"Mutlu PDDeshki"

"Trafik ışığı";

Video malzemeleri:

2-7 yaş arası çocuklar için "Baykuş Teyze'nin Dikkat Dersleri" eğitim programı,

Trafik kuralları ile ilgili sunumlar.

Çeşitli geliştirme öğretim materyalleri okul öncesi eğitim kurumları için karayolu güvenliğinin teşviki de dahil olmak üzere, çocukların karayolu trafik yaralanmalarını önlemeye yönelik çalışma biçimlerinden biridir. Bu faaliyeti düzenleyen yasal çerçeve:

• 10 Aralık 1995 tarihli ve 196-FZ sayılı "Yol Güvenliği Hakkında" Federal Yasa;
• Rusya Eğitim Bakanlığı'nın 22 Ağustos 1996 tarihli ve 448 sayılı "Okul öncesi eğitim kurumlarının sertifikalandırılması ve devlet akreditasyonu için belgelerin onaylanması üzerine" (Geçici ile birlikte (yaklaşık) okul öncesi dönemde uygulanan eğitim ve öğretimin içerik ve yöntemleri için gereklilikler Eğitim kurumu en küçükten başlayarak çocuklarda oluşum açısından okul öncesi yaş sokakta güvenli davranış becerileri);

Çocuklar, yol kullanıcılarının en savunmasız kategorisidir. Mümkün olduğu kadar onları olası belalardan korumak ebeveynlerin ve eğitimcilerin görevidir. Bu nedenle sokakta güvenli davranışların öğretilmesi genç yaşta yapılmalıdır.

Yüksek düzeyde çocuk karayolu trafik yaralanmaları, büyük ölçüde okul öncesi çocukların sokakta güvenli davranış konusunda eğitim ve öğretiminin organizasyonundaki eksikliklerden kaynaklanmaktadır.

Organizasyona yenilikçi yaklaşım didaktik dersler okul öncesi çocuklarla yol konularında aynı anda aşağıdaki görevleri çözmektir:

• çocukların sokakta doğru ve güvenli yönelim için ihtiyaç duydukları bilişsel süreçlerin gelişimi;
• okul öncesi çocuklara trafik kelime öğretmek ve onları bağımsız olarak dahil etmek yaratıcı iş görevleri yerine getirme sürecinde, sokaklarda ve yollarda belirli eylemlerin tehlikesini ve güvenliğini incelemeye ve gerçekleştirmeye izin veren;
• çocukların becerilerinin oluşumu ve sokakta güvenli davranış için sürdürülebilir olumlu alışkanlıklar.

Bir yaş grubundan diğerine geçerken, çocuk sokakta güvenli davranışın temelleri hakkında belirli bilgilere sahip olmalıdır. Okul öncesi çağından itibaren eğitime başlamak, okul öncesi çocukların bilgilerini kademeli olarak artırarak, sokakta okuldan okula gidebilecekleri ve yolun kurallarını açıkça bilebilecekleri şekilde başlamak gerekir.

Eğitimcinin trafik kuralları hakkında bilmesi gerekenler Her eğitimci araba kullanmak için yolun kurallarını iyi bilmelidir. eğitim çalışmasıÖğrencilerin güvenliğini sağlamak için çocuklar ve ebeveynlerle.

1. Yayaların sadece kaldırımlarda yürümelerine izin verilir, sağ tarafta kalır;
2. Kaldırım olmayan yerlerde, hareket halindeki araçları görebilmek için anayol kenarından, yolun sol kenarından trafiğe doğru yürümeniz ve zamanla kenara çekilmeniz gerekir;
3. Yayaların, yaya geçitlerinde işaretli çizgiler veya bir işaret ile sadece ayak sesleriyle karşıdan karşıya geçmeleri gerekmektedir. "yaya geçidi" , ve işaretsiz geçişlerin olduğu kavşaklarda değil - kaldırım çizgisi boyunca;
4. Çift yönlü trafikte ana yola girmeden önce tamamen güvenli olduğundan emin olmalısınız;
5. Hareket halindeki araçlar için yolun karşısına geçmek, aracın arkasından taşıt yoluna çıkmak yasaktır;
6. Trafiğin düzenlendiği geçiş noktalarında, yayalar sadece trafik ışığının yeşil yanması veya trafik kontrolörünün izin vermesi durumunda karşıdan karşıya geçmelidir. (yan tarafı bize döndüğünde);
7. Geçitlerin işaretlenmediği ve trafiğin düzenlenmediği yerlerde, yayalar her durumda karşıdan gelen trafiğe yol vermek zorundadır. Bir döner kavşağın veya keskin bir dönüşün yakınında caddeyi geçmek yasaktır;
8. Çocuk gruplarının iki sırayı geçmeyecek şekilde yalnızca kaldırımda sürmesine izin verilir. (çocuklar el ele yürürler). Kolonun önünde ve arkasında kırmızı bayraklı bir refakatçi bulunmalıdır;
9. Çocukların taşınmasına sadece kapıları ve pencereleri kapalı olan otobüslerde izin verilir. Ön camda tanımlayıcı bir işaret var "Çocuklar" .

İlk genç grupta çocuklar araçlarla tanışır: kamyonlar ve arabalar, toplu taşıma. Makinelerin hangi parçalardan yapıldığını belirleyin. Kırmızı ile kırmızıyı ayırt etmeyi öğrenin yeşil renkler.

Bu nedenle, oyun köşesi olmalıdır:

Araç seti

Araçları gösteren çizimler

Kırmızı ve yeşil daireler, yaya trafik ışığının maketi.

Rol yapma oyununun özellikleri "Ulaşım" (çok renkli direksiyonlar, şapkalar farklı şekiller arabalar, rozetler, belirli bir ulaşım türünün görüntüsüne sahip yelekler vb.)

Garajdaki oyunun özellikleri - çeşitli arabalar, bir takım araçlar (anahtar, çekiç, tornavida, pompa, hortum).

Oyun için özellikler "Sürücü ve Araba" , "Arabalar ve trafik ışıkları" .

Evlerin, arabaların yapımı için yapı malzemesi

didaktik oyunlar "Arabayı topla" (4 parçadan), "Arabayı garaja koy" , "Trafik ışığı" .

Böylece, ilk genç grupta çocuklara kırmızı ve yeşil renkleri ayırt etmeleri öğretilir. Aynı zamanda çocuklara kırmızı ve yeşil renklerin yayalar için trafik işaretlerine karşılık geldiği açıklanabilir. Kırmızı sinyal hareketi yasaklar ve yeşil sinyal izin verir (onlara önce trafik ışıklarını dairelerle, sonra da küçük adamlarla göstermek istenir). oyun oynarken "Kırmızı yeşil" öğretmen, kırmızı bir daire gösteriyorsa ayakta durmanız gerektiğini, yeşil ise başınızı sola ve sağa çevirip yürümeniz gerektiğini açıklar. Yeşil trafik ışığında bile yola girmeden önce etrafa bakma alışkanlığı bu şekilde sabitlenir.

İkinci genç grupta, çocuklar araçları tanıma, toplu taşımada davranış kurallarını tanıma, kırmızı, sarı, yeşil renkleri ayırt etme becerilerini pekiştirmeye, kavramları tanımaya devam ediyor. "kaldırım" ve "yol" .

Bu nedenle, ilk trafik güvenliği köşesinde bulunan eşyalara genç grup, eklenmelidir: Özel düzenlemeler için yol levhası "Otobüs veya troleybüs durağı"

Ulaşım modlarının sınıflandırılmasıyla ilgili oyun için resimler "Yolcular neye biner" , "Aynı resmi bul" .

oyuncaklar (küçük arabalar, ev modelleri, inşaatçı) oyun için "Şehir Sokağı" .

En basit sokak düzeni (tercihen büyük) kaldırım ve yolun işaretlendiği yer.

Taşıma trafik ışığı modeli (düzlemsel).

Orta grupta, yaya geçidi ve amacı, kaldırımdaki sağdan trafik ve karayolu ile ilgili yeni bir konuşma olacak. Ek olarak, 4-5 yaş arası çocuklar, yayalar için yeşil trafik ışığı yandığında ve hareket etmelerine izin verdiğinde, o sırada sürücüler için kırmızı ışığın yandığını - yasaklayıcı bir trafik ışığı olduğunu açıkça anlamalıdır. Sürücüler için yeşil sinyal yandığında ve araçların hareket etmesine izin verdiğinde, yayalar için kırmızı sinyal yanıp söner.

Trafik güvenliği köşesinde şunlar bulunmalıdır: Özel gereksinimler için bir yol levhası

"Yaya geçidi" .

Servis yol işareti "Gaz istasyonu" .

didaktik oyunlar "Rengini Bul" , "Bir trafik ışığı topla"

Cadde düzenine bir yaya geçidi çizilmelidir.

Okul öncesi çocuklarda yol güvenliği becerileri nasıl geliştirilir.

Orta grupta pekiştirici kavramlar "kaldırım" ve "yol" , çocuklar arabaların ve insanların hareket yerleriyle tanışır, kaldırımda yürüme becerisini uygular, sağ tarafa yapışır. Onlar için yeni olan, yaya geçidi, amacı hakkında bir konuşma olacak. Çocuklar, kitaplardaki çizimlerde, mizanpajlarda bulmayı öğrenmelidir. Daha sonra çocuklara yaya geçidinde ve yaya geçidine yaklaşırken doğru davranışın önemi anlatılmalıdır. (yolun kenarından biraz uzakta durun, yolu dikkatlice inceleyin, başınızı sola ve sonra sağa çevirin, yolun ortasına doğru sürerken durumu soldan ve yolun ortasından kontrol edin. yol - sağda).

Okul öncesi çocuklarla çalışmak trafik kuralları konusu: 4-5 yıl

1. Toplu taşıma bilgisi, yük taşımacılığına aşinalık;
2. Sokak bilgisi: karayolu, kaldırım, kavşak, yaya geçidi, güvenlik adası;
3. Yol işaretleri: sinyale izin verilmez, tıbbi yardım istasyonu, yemek servisi istasyonu, benzin istasyonu, yaya geçidi;
4. Yolun kuralları: karşıdan karşıya geçen yaya, toplu taşımada davranış, işaretler ne diyor.

Geliştirme ortamı:

1. Düzen: kavşak, zebra, trafik adası;
2. Büyük ve küçük yol işaretleri;
3. Ulaştırma modlarının sınıflandırılması için resimler;
4. Ebeveynler için bilgiler “Çocukların trafik kuralları hakkında bilmesi gerekenler;
5. Flannelgraph: arabalar, yol işaretleri.

Kurgu:

1. N.Nosov "Otomobil"
2. Dorokhov "Kaldırım boyunca çit"

Daha büyük grupta, erkekler trafik hakkında çok şey öğreniyor.

Bu yaşta, bu kadar büyük ve karmaşık konularla tanışmak "Kavşak" , "Yol işaretleri" .

Bu nedenle, yol güvenliğinin köşesinde görünmelidir:

Çocukların yol güvenliği ile ilgili karmaşık mantıksal sorunları çözebilecekleri bir kavşak düzeni, kavşakta karayolunu güvenli bir şekilde geçme becerilerini uygulamak için.

Bu modelin çıkarılabilir nesnelerle olması arzu edilir, daha sonra çocukların kendileri sokağı modelleyebileceklerdir.

Ayrıca, aşağıdaki gibi yol işaretlerini mutlaka içeren bir dizi yol işareti gereklidir:

bilgi ve gösterge - "Yaya geçidi" , "Yeraltı yaya geçidi" , "Otobüs durağı ve (veya) troleybüs" ;

uyarı işaretleri - "Çocuklar" ;

yasak işaretleri - "Yaya giremez" , "Bisiklete izin verilmiyor" ;

kuralcı işaretler - "Patika" , "Bisiklet yolu" ;

öncelik işaretleri - "Ana yol" , "Yol vermek" ;

Hizmet markaları - "Hastane" , "Telefon" , "Yemek Noktası" .

Stantlarda yerleşim düzeni çalışması için küçük işaretler ve yaratıcı rol oynama için stantlarda daha büyük işaretler olması iyidir.

Didaktik oyunlar: "İşaretler ne diyor?" , "İşaretini tahmin et" , "İşaret nerede gizli?" , "Kavşak" , "Bizim sokak"

Ayrıca, çocuklar kıdemli grup regülatörün çalışmasına aşina olmak. Bu, trafik polisinin köşesinde, didaktik bir oyun olan trafik kontrolörünün jestlerinin diyagramları olması gerektiği anlamına gelir. "Asa ne diyor?" , trafik polisi müfettişi öznitelikleri: çubuk, kap.

Trafik köşesi şunları içerir: - çocukların kavşakta karayolunu güvenli bir şekilde geçme becerilerini uyguladıkları bir kavşağın masa üstü düzeni. Çocukların sokağı kendileri modellemelerine olanak sağlayan çıkarılabilir objelere sahip bu model, maket ile çalışmak için stantlarda küçük işaretler var;

- değiştirilebilir trafik ışıkları (pillerle çalışır) ve stantlarda büyük yol işaretleri bulunan ve aşağıdakiler gibi işaretleri içeren karayolunun bir zemin düzeni vardır: bilgi işaretleri - "Yaya geçidi", "Yeraltı yaya geçidi", "Otobüs durağı"; uyarı işaretleri - "Çocuklar"; yasak işaretleri - “Yaya trafiği yasaktır”, “Bisiklet trafiği yasaktır”; kuralcı işaretler - "Yaya yolu", "Bisiklet yolu"; öncelik işaretleri - "Ana yol", "Yol ver"; servis işaretleri - "Hastane", "Telefon", "Yemek noktası".

Oyun etkinliği- bir okul öncesi çocuğun hayatında lider. Herhangi bir çocuk, yalnızca sıradan bir konuşmada değil, aynı zamanda bir oyunda da sunulan trafik kurallarını çabucak anlayacak ve öğrenecektir. Bunu yapmak için: - çok çeşitli didaktik oyunlar: "Yol kurallarına ilişkin dernekler", "Yola dikkat" vb. - masaüstü baskılı: "Yaya alfabesi" "Bunu bilmeniz gerekir", "Çocuklar ve yol", "Öğrenme yolu" işaretler" vb.

Köşede bir çocuk seçimi var. kurgu yol kurallarına ve yollardaki davranış kurallarına göre. Çocuklarla yolun kuralları hakkında şiirler okuyarak ve öğrenerek, yolda nasıl davranacaklarını, belirli bir durumda nasıl davranacaklarını anlamalarına yardımcı oluyorum.