Мутаційний період у голосі хлопчиків – заняття вокалом. Ломка голосу: етапи мутації та гендерні особливості Скільки триває мутація голосу у хлопчиків

Мутаційний період у голосі хлопчиків – заняття вокалом. Ломка голосу: етапи мутації та гендерні особливості Скільки триває мутація голосу у хлопчиків

Підлітковий період – один із найважливіших у житті кожної дитини: у цю пору в організмі, що росте, відбувається чимало складних змін. До таких трансформацій відносять і ламання голосу у хлопчиків. І навіть ставши дорослими, багато чоловіків не люблять згадувати про час, коли приємний юнацький басок зрадливо змінювався напівдитячим дискантом.

Як народжується голос?

Людина отримує можливість «висловлюватися» завдяки одразу кільком органам: гортані, легким, грудній клітці, носоглотці, голосовим зв'язкам. Останні є своєрідними струнами, що дозволяють голосу людини звучати, тоді як усі інші «складники» є резонаторами. Цікаво, що якість звуку може відрізнятися: чим товстішим і довшим зв'язування людини, тим нижче виявиться його голос. У «маленьких дорослих» голосові складки поки невеликі – відповідно голосок у хлопців дзвінкий і високий. Але так і було задумано природою: кожного малюка має бути чути всупереч «немічності» його звукоутворювальної системи.

Зміни голосу у дитячому віці – коли та як?

Так зване ламання голосу – це зміна його тональності у зв'язку зі зростанням і потовщенням голосових зв'язок. Відбувається це під впливом гормонів росту ... У результаті голос хлопчика може знизитися на 5-6 тонів. У той же час починає розвиватися і чоловічий кадик (адамове яблуко). Коли це відбувається?

Найчастіше такі трансформації наздоганяють дитячий організм у 13-14 років, але можливі й варіації… У цей час дитині потрібно «подружитися» зі своїми укрупненими зв'язками та навчитися по-новому продукувати звуки. Однак поки що хлопчик осягає премудрості іншого механізму речетворення - він може говорити то високим, то низьким голосом поперемінно. Такий неприємний для кожного юнака період триває кілька місяців.

Батькам на замітку…

Дорослі повинні дещо знати про складнощі, які підстерігають дитину під час голосової мутації.

  • Хоча застудні захворюванняздатні продовжити період ламання голосу, не треба думати, що червоне горло – завжди прикмета прогресуючої інфекції. Активний розвиток голосових зв'язок супроводжується посиленням кровообігу - ось тканини і набувають червоного відтінку.
  • Мутація "не терпить" високого навантаження на голосові складки. А тому треба пояснити синові, що часте напруження зв'язок призводить до утворення на них так званих «вузликів крикунів». Через них процес вібрації видозмінюється, а голос набуває хрипоті. Одна частина вузликів з часом може розсмоктатися, з іншого ж – здатні впоратися лише хірурги.
  • Часом прекрасний чистий голос після мутації стає самим пересічним, що нічим не виділяється ні за тембром, ні за силою. А тому якщо дитина захоплена співом – її майбутнє під великим питанням. Природно, цієї складної пори батьки повинні підтримувати маленького співака психологічно.
  • Здебільшого підлітки швидко привчаються до «дорослого» механізму звуковидобування, але іноді буває корисна і допомога фонопеда (вже одне заняття може мати практичну користь).

А як у дівчаток?

У молодих жінок голосові зв'язки збільшуються трохи повільніше, ніж у хлопчиків. І хоча тембр голосу у дівчаток теж видозмінюється, але більш плавно і менш явно, ніж у майбутніх чоловіків. А оскільки така трансформація практично не пов'язана із гормональними перебудовами дівочого організму, фахівці не схильні називати її голосовою мутацією.

І ще…

Цікаво, що гормональні зрушення впливають і голос літніх людей. «Вікові» пані та джентльмени втрачають частину гормонів, властивих своїй підлозі, ось голосові складки і «бешкетують»: жінки починають «звучати» нижче, а чоловіки – вище і дзвінкіше.

  • 6. Характеристика мутаційних змін голоса.
  • 7. Загальна характеристика порушень голоса. (Афонія, дисфонія, фонастенія та ін.)
  • Етіологія голосових розладів:
  • Класифікації розладів голосу:
  • 8. Основні причини порушення голосу. (див.7)
  • 9. Функціональні порушення голоса. Причини та механізми порушень.
  • 10. Органічні порушення голоса. Причини та механізми порушень.
  • 11. Причини, клінічна картина, перебіг та принципи корекційного впливу при функціональних порушеннях голосу центрального походження.
  • 12. Причини, клінічна картина, перебіг та принципи корекційного впливу при функціональних порушеннях голосу периферичного походження.
  • 14. Причини, клінічна картина, перебіг та принципи корекційного впливу при органічних порушеннях голосу периферичного генезу.
  • 16. Профілактика порушень голоси в осіб голосомовних професій.
  • 17. Профілактика порушень голоси в дітей віком.
  • 18. Цілі, завдання та принципи корекційної роботи при різних порушеннях голосу.
  • 19. Методика корекційної роботи з відновлення голосу при паралічах та порізах гортані.
  • 20. Методика корекційної роботи з відновлення голосу при хронічних ларингітах.
  • 21. Методика корекційної роботи в дітей із органічно змінами гортані.
  • 22. Методика корекційної роботи з відновлення функціональних порушень голосу.
  • 23.Особливості роботи над диханням при відновленні голосу. (Див. У додаткових матеріалах)
  • 24. Загальна характеристика ринолалії.
  • 25. Класифікація ринолалії.
  • 26. Характеристика закритої ринолалії.
  • 27. Загальна характеристика відкритої ринолалії.
  • 28. Етіологія та патогенез функціональної відкритої ринолалії. (див.31)
  • 29. Етіологія та патогенез відкритої риноналії (див.31)
  • 30. Характеристика різних видів ущелин при органічній відкритій ринолалії.
  • 31. Структура дефекту при відкритій ринолалії. Первинні та вторинні дефекти.
  • 32. Характеристика мови у дитини з відкритою ринолалією.
  • 33. Цілі, завдання та зміст корекційної роботи при закритій ринолалії. Профілактичні заходи.
  • 34. Завдання та зміст логопедичної роботи при відкритій ринолалії.
  • 35. Основні завдання та напрями корекційної роботи з дітьми, які страждають на відкриту ринолалію в доопераційний період.
  • 36. Основні завдання та напрями корекційної роботи з дітьми, які страждають на відкриту ринолалію в післяопераційний період.(див. 35)
  • 37. Методика роботи з формування мовного дихання у дітей, які страждають на відкриту ринолалію в післяопераційний період.
  • 38. Методика роботи з формування звуковимови у дітей, які страждають на відкриту ринолалію в післяопераційний період.
  • Додаткові матеріали
  • Методика корекційної роботи з відновлення голосу при паралічах та порізах гортані.
  • Порушення голосу
  • Етіологія голосових розладів:
  • Класифікації розладів голосу:
  • Функціональні порушення голосу:
  • Класифікація функціональних порушень голосу:
  • Органічні порушення голосу:
  • Виявлення та включення компенсаторних можливостей організму.
  • Методика корекційної роботи з відновлення голосу при хронічних ларингітах.
  • Методика корекційної роботи з відновлення голосу при хронічних ларингітах.
  • Методика корекційної роботи в дітей із органічно змінами гортані.
  • Методика корекційної роботи щодо відновлення функціональних порушень голосу.
  • 1) Периферичні функціональні порушення голоса.
  • 2) Центральні функціональні порушення голоса.
  • Робота над диханням під час відновлення голосу.
  • Голосові вправи у разі порушення голосу.
  • Причини, клінічна картина
  • Перспективний план роботи на доопераційний період.
  • Масаж при ринолалії.
  • Масаж при м'язовій напрузі в області чола, носа та щечно-вилицевої області
  • Карта обстеження дитини з уродженими ущелинами піднебіння
  • Єрмакова І.І. Розлади голосу при ринолалії та їх корекція
  • Рух м'якого піднебіння
  • 6. Характеристика мутаційних змін голоса.

    Мутація- це фізіологічна зміна голосу під час переходу до зрілого віку, що супроводжується низкою патологічних явищ у голосі та в голосовому апараті.

    Питання, супроводжується період мутації переломом голоси чи його поступовим зміною, вирішується дослідниками на користь останнього. Вказується, що тільки меншість юнаків страждає від перелому голосу, для більшості цей процес протікає майже непомітно.

    Мутація голосу пов'язана з швидким зростаннямгортані. Голосові складки в хлопчиків подовжуються 6-10 мм, тобто. на 2/3 довжини. При ларингоскопії виявляється гіперемія слизової оболонки гортані, відсутність замикання голосової щілини. У дівчаток голосові складки подовжуються лише 3-5 мм.

    Суть мутації у тому, що зростання окремих частин голосового апарату підлітка відбувається дисгармонічно. Наприклад, голосові складки збільшуються в довжину, а ширина їх залишається незмінною, резонаторні порожнини відстають від зростання гортані, а надгортанник часто і в юнака залишається дитячим. Внаслідок цього порушується координація у спільній роботі дихання та гортані. Усі ці причини призводять до того, що голос у хлопчика зривається, стає жорстким, низьким, грубим, інтонація – невпевненою. Спостерігається диплофонія (Бі-тональність), тобто. швидке чергування високого та низького тонів, що відстають один від одного іноді на цілу октаву, при цьому вібрують і справжні, і хибні голосові складки.

    У хлопчиків часом виникає напружене дихання, так як змикання голосових складок неповне і для звуку повної сили видихальні м'язи повинні посилено, форсовано працювати.

    Нормально мутація, що протікає, може проявлятися в декількох формах. .

    Так, нерідко голос змінюється дуже повільно, непомітно як самих дітей, так оточуючих; зрідка лише спостерігається невелика хрипота та швидка стомлюваність голосу. В інших випадках (що зустрічається частіше) голос у хлопчика під час промови чи співу починає зриватися, з'являються низькі ноти басового тембру. Таке «зіскакування» звуків спочатку виникає все частіше і частіше, потім проявляється рідше, і, нарешті, дитячий тембр замінюється чоловічим.

    Зустрічається і така форма мутації, коли тонкий хлоп'ячий голос раптово набуває огрубілого характеру, з'являється хрипота, іноді повна афонія. Коли захриплість зникає, у юнака встановлюється цілком сформований чоловічий голос.

    Недорозвинення статевої сфери підлітка, гострий або хронічний ларингіт, різні інфекційні захворювання, перенапруга голосового апарату при гучному співі не в своєму голосовому діапазоні, деякі зовнішні шкідливі фактори (пил, дим) можуть ускладнити перебіг мутації, надати їй патологічного, тривалого характеру та призвести до стійкості. порушення голосу.

    Найчастіше зустрічається персистуючий (тобто уперто тримається) фальцетний голос, який виникає при судорожно піднятій гортані та значному натягу голосових складок під час фонації. Це голос високий, слабкий, писклявий, неприємний на слух.

    В інших випадках порушення голосу проявляється в мутації, що затягнулася. При цьому голос протягом кількох років не перетворюється на нормальний чоловічий голос: він продовжує залишатися дитячим (фальцетним), або фальцетні звуки прориваються на тлі переважаючого чоловічого звучання.

    У хлопчиків зустрічається іноді передчасна мутація (11-12 років), коли голос раніше часу стає низьким, грубим. Причина цього явища - передчасне настання статевої зрілості і тривала надмірно напружена робота голосового апарату (при крику, форсованому співі, співі у високій теситурі).

    У дівчаток зрідка спостерігається перекручена мутація, коли голос значно знижується, позбавляється своєї мелодійності та музичності.

    Вікові зміни голосу: відбуваються, як правило, у 12-15 років. Вікова мутація обумовлена ​​змінами гортані (збільшується у розмірі у чоловіків у 1,5-2 рази, у жінок на 1/3). Голосові складки збільшуються у розмірі за всіма параметрами (довжина, ширина, товщина), починають вагатися всією масою. Збільшується корінь язика. Голос не встигає пристосуватися до швидких анатомічних змін та звучить нестійко. Голос хлопчиків знижується на октаву, у дівчаток – на 1-2 тони. Причинами зміни голосу в період мутації є порушення координації функцій зовнішніх та внутрішніх м'язів гортані та відсутність узгодженості між диханням та фонацією.

    Можна виділити три періоди мутації:

      початкова

    1. кінцева

    Мутація продовжується від 1 місяця до 2-3 років.

    Мутаційні розлади:

      замасковані розлади- У мутаційному періоді характеризуються тим, що видимих ​​ознак мутації в голосі ще немає, але часто виникають приступи кашлю, що важко пояснити. Часто зустрічаються у хлопчиків, які співають у хорі).

      передчасна мутація- Найчастіше у хлопчиків, 10-11 років з'являється грубе звучання голосу, неприродне для дітей цього віку. Може бути обумовлено передчасним настанням статевої зрілості або надмірною роботою голосового апарату (наприклад, форсований спів)

      запізніла мутація- Те, що відбувається після настання статевої зрілості.

      вторинна мутація -настає раптово, в зрілому віці. Причини: порушення роботи залоз внутрішньої секреції, перенапруга голосу, куріння тощо.

    У дівчаток у період мутації основний характер голосу різко не змінюється; збільшується його сила, яскравіше стає тембр і більший обсяг. Якщо основний характер голосу у хлопчиків у порівнянні з голосами дівчаток змінюється різкіше, то в деталях ознаки поступового формування дорослого голосу і в тих і в інших дуже подібні: з'являється сипота, млявість, неблагозвучність, скрипучість. Дівчатка часто тимчасово втрачають голос під час формування, у них з'являється беззвучність. Такий стан іноді тягнеться кілька років. Іноді голос згущується, стає глибшим. Спостерігається детонування, неможливість (і у хлопчиків, і у дівчаток) співатиу строю. Найчастіше вони знижують, рідше підвищують. Робиться коротшим діапазон, і голос знижується на кілька звуків; у хлопчиків він знижується на октаву, у дівчаток спостерігається невелике, від 1/2 тону до двох тонів, і з кінцем формування знову діапазон розширюється і вгору і вниз.

    Початок інтенсивного розвитку голосового апарату у дівчаток у середньому починається з 13 років.

    Період зростання голосового апарату продовжується і після формування організму. Є вказівки на те, що чоловічу гортань можна порівняти з жіночою лише до 30 років, бо після юнацтва вона продовжує ще потроху, а іноді й різко збільшуватися.

    У середній (як і в будь-якій іншій) смузі може бути передчасна мутація (як у дівчаток, так і у хлопчиків), а також сильно запізнюється. Є дані, що в 10-11 років може настати мутація безсимптомів статевої зрілості, і, навпаки, в 14-15 років може бути мутації, а симптоми статевої зрілості є. Вказані випадки відхилень («збоченої» мутації) у дівчаток, коли горло в цей період досягає розмірів чоловічого, голос стає грубим по тембру, а по діапазону відповідає швидше чоловічому. Є.М. Малініна вказує ще одне відхилення, яке вона називає «штучний спів альтом». Таке штучне (знижене) звучання і у хлопчиків, і дівчаток буває від передчасного включення в роботу всієї товщі вокального м'яза.

    Н. Д. Орлова підкреслює, "що неправильний спів у дитячому віці(і в період мутації особливо) шкідливо позначається на голосі в юнацькому віці, коли молодь не вміє використовувати свій природний голос, ґвалтує його". фаза в розвитку голосу і нове координування голосових і м'язових сил Звертається увага на можливі зміни в голосі юнаків і дівчат, коли голос може перейти в нижчий За спостереженнями Багадурова є випадки, коли у дівчат у 20 років голос ще не встановився або між 20-25 роками з'являються симптоми, дуже подібні до мутаційних, при цьому трапляється, що легкі сопрано переходять у драматичні або навіть у мецо-сопрано.

    Як зазначалося вище, середньому, сформована жіноча гортань менше чоловічої на 1/3, тобто. у півтора-два рази. У період статевого дозрівання активізується зростання її ознак в обох статей.

    В осіб чоловічої статі з максимальною швидкістю ростуть: щитопід'язична мембрана, конічна зв'язка, голосові зв'язки, стінка горла у висоту з боку її порожнини та зовні.

    В осіб жіночої статі з найвищою швидкістю ростуть: щитовидний, перснеподібний та черпалоподібні хрящі.

    Нерівномірність швидкості зростання окремих ознак однієї й тієї ж органу чи його частини призводить до тимчасовим віковим змін його зовнішньої форми.

    Поряд із змінами окремих частин гортані вона змінюється і за своєю структурою.

    Під впливом зовнішнього та внутрішнього середовища часто розвиток гортані йде нерівномірно. Спостерігалося, що чим більше функціонує горло, тим сильніше, інтенсивніше йде окостеніння, а внаслідок цього у деяких учнів (хлопчиків та дівчаток) має місце швидка стомлюваність голосу, млявість нервово-м'язового апарату, ослаблення голосової функції.

    У підлітків-дівчаток помічено сильне зростання мови. Є.М. Малініна, наприклад, зауважує, що в період мутації мова робиться надмірно активною і тягне назад (інтенсивне його зростання, особливо, буває у дівчаток). Втрачається в співі рівність, співання, зникає дзвінкість. Надмірно опускається горло, а мова втрачає здатність легко просуватися вперед. Може виникнути хибно-альтове звучання. (Е.М. Малініна, зб. Виховання та охорона дитячого голосу стор.42)

    В.А. Багадуров у своїх спостереженнях також зупиняється на явищі, коли мова у підлітків починає тягтися назад, внаслідок зростання під'язикового м'яза і всієї мови.

    У дівчат стан голосового апарату в період статевого дозрівання має ознаки, що характеризують настання мутації. Але період зростання гортані у дівчаток коротший, ніж у хлопчиків, і протікає він із меншою інтенсивністю, через що деяких явищ мутації можна і не помітити, але це не означає, що їх немає, або їх можна ігнорувати при навчанні дівчат співу».

    Зміни, які у голосовому апараті під час зростання, та його характерні ознаки подібні в обох статей: слиз, почервоніння зв'язок і всієї горла, її зростання, зростання мови (переважно в дівчаток); у голосі – детонування, беззвучність, нестійкість, відчуття незручності, втома.

    Специфічні особливості розвитку дівчаток

    Не можна звернути увагу до специфічне для жіночого організму явище – менструації.

    Слід зауважити, що поява менструацій збігається часто з початком мутації голосу, але не завжди.

    Цим явищем викликаються зміни у всій життєдіяльності організму.

    Ознаки, що характеризують цей період:

    Температура тіла та тепловіддача у менструальний період дещо знижується;

    Пульс стає рідкішим,

    Кров'яний тиск знижується;

    Дихання сповільнюється,

    Життєва ємність легень зменшується,

    Шкірна чутливість знижується,

    Вага тіла падає;

    Посилено затримуються в організмі білки, фосфор та хлориди.

    Під час кровотечі (3-6 днів) ці явища особливо різко виражені. Кількість червоних тілець зменшується, а кількість білих підвищується; внаслідок цього знижуються процеси окиснення.

    У зв'язку з настанням менструації у деяких дівчаток мають місце біль у паху, головний біль, нудота; погіршується самопочуття, знижується активність. Описані явища мають пряме відношення до голосу дівчат, що вчаться, і вчитель співу повинен звернути на них серйозну увагу.

    Період, що передує появі першої менструації, і подальший розвиток підлітка ускладнюється тим, що інтенсивне зростання, часто дуже нерівномірне, йде у всьому організмі дівчинки. Процеси розвитку, пов'язані між собою, взаємно впливають один на одного та загострюють загальний стан дівчинки-підлітка. У юнацькому віці всі процеси, хоч і продовжують розвиватися, але між ними настає вже рівновага, тому менструальний період переноситься легше і настання його відбувається регулярніше.

    Явище менструації супроводжує дівчину в її подальшому житті і дуже важливо показати, як змінюється стан голосового апарату, які форми цього стану можуть бути, і на що треба звернути увагу, щоб дотримуватися в співі правильний режим.

    Специфічні зміни, що спостерігаються в голосовому апараті в менструальний період, зникають після закінчення менструації, тоді як зміни, про які йшлося вище, стосувалися зростання голосового апарату, зростання гортані та її частин, поступового її формування, що супроводжується деяким почервонінням, набуханням, наявністю слизу та інших ознак мутації.

    Якщо самий зростання гортані та її частин у дівчаток відбувається не різко і зміни в стані гортані зазвичай мало помітні для ока, то при менструації різко посилюється подразнення слизової оболонки, розширюються судини.

    Спостереження показали, що це фази (передменструальні дні, під час і після менструації) досить значно відбиваються як у загальному стані жінки, і на слизової носа, глотки і гортані.

    Дуже часто підлітки заявляють, що в менструальний період їм легше співати і продовжують це робити; але незабаром їхні голоси стають хрипкими.

    Отже, крім незначних мутаційних змін у голосі дівчаток внаслідок зростання гортані, вони існують свої особливості розвитку, які впливають стан голосового апарату і голоси.

    Звідси цілком очевидно, що голосовий апарат дівчаток, навіть якщо в ньому немає жодних ясно видимих ​​(як кажуть, "істотних") мутаційних змін, не може правильно функціонувати у відомий період, тому що слабшають нервові та фізичні сили організму, голосові зв'язки втрачають свою пружність і еластичність, і навіть порушуються дихальні функції (видих), тобто. зникають умови, необхідних правильного змикання голосових зв'язок, отже, й у звукообразования.

    У співі не можна зловживати силою видиху; надмірний натиск на тендітну горло неодмінно порушить її діяльність. Це може статися від великої кількостіповітря, взятого при вдиху; з ним важко впоратися, він перевантажує, надто збільшує підв'язковий тиск у співаючого (від сюди форсування голосу). Регулюючи натиск видиху, вимагаючи від учнів зменшення надмірної сили, тим самим створюємо умови зміцнення м'язової системи гортані, у розвиток високої еластичності голосових зв'язок. Особливо на це важливо звернути увагу в період зростання, коли горло вимагає меншого навантаження.

    Найскладніша функція гортані – голосообразовательная – взаємозалежне і зумовлено діяльністю дихального апарату загалом порушення його діяльності, безумовно, вказує також порушення голосообразовательной функції гортані. Якщо ігнорувати вікові особливості дівчат підлітків і продовжувати завжди займатися з ними з великою інтенсивністю і тривалий час - неминуче втома нервової системита перенапруга м'язів голосового апарату. Це спричиняє систематичне роздратування голосових органів, тим більше, що в ці періоди (менструації) до них приливає кров і зв'язки не повністю стуляються. Часто в результаті зловживання співом у цей період з'являється хрипота і неможливість навіть говорити чисто. Нерідкі крововиливи у зв'язки, неможливість довгий час співати, а іноді й повна втрата голосу.

    Об'єктивні показники виробленогопнеймокимографічного дослідження, підкріплені даними педагогічних спостережень, дають ясну картину змін у дихальних рухах, які у дівчаток період інтенсивного зростання. Вимірювання мають певну закономірність. У дівчаток у період формування, перед появою менструації (переважно перед першою, в передмутаційний період), через специфічні перебудови, що відбуваються в жіночому організмі, дихальні рухи дезорганізуються і слабшає їх активність. Рухи вирівнюються після закінчення менструації, коли, очевидно, настає рівновага життєвих сил.

    Дуже значні зміни у дихальних рухах відповідають характерним змінам стані голосового апарату, тобто. між ними існує взаємозалежність і, таким чином, вони не можуть не впливати на голос дівчаток у цей період зростання. Адже при загальному послабленні нервових і фізичних сил організму, при послабленні змикання голосових зв'язок і порушенні нормальних дихальних функцій, коли з'являється марний витік повітря, порушується і голосоосвітня функція гортані, т.к. порушуються умови та зв'язки, за яких можливе правильне звукоутворення. За такого порушення голос втрачає яскравість, чистоту, силу, діапазон, може бути виразним; нарешті, часто зникає взагалі можливість співати. Звідси, при зловживанні у період співом, голос неспроможна нормально розвиватися.

    Нормальний вокальний розвиток учнів, у період формування і далі, залежить від правильного навчання, правильно вироблених норм навантаження у роки.

    Питання можливості для дівчаток занять співом під час мутації має вирішуватися індивідуально, залежно від індивідуальних відхилень, від характеру мутації, зважаючи на весь комплекс змін, які відбуваються в організмі дівчат, які можуть виявитися вже в 11 - 12 років.

    Передмутаційний та наступний за ним період формування статі дуже відповідальний у навчанні. Під час гострих явищ мутації заняття треба припиняти.

    Не можна забувати про те, що інтенсивне зростання має не одну фазу; зміни, що з'явилися в 12 - 13 років, що відбилися так чи інакше на голосі, можуть повторитися в 15 - 16 років (або вперше виявитися).

    Під час спокійного перебігу мутації заняття як можливі, вони цілком доцільні і бажані, т.к. сприяють зміцненню всього організму, швидкому та більш рівномірному проходженню мутації.

    Все це можна здійснити, дотримуючись великої обережності під час навчання.

    Механізм народження звуку людського голосу є унікальним, але в той же час природний і простий, як і все в природі. Проте процес ламання голосу в перехідному віці, особливо у хлопчиків, протікає не завжди «безболісно». Про це нам розповів завідувач кафедри оториноларингології КДМА професор Володимир Миколайович Красножен.

    Звук голосу виникає за допомогою кількох систем організму: гортані, голосових складок (їх називають зв'язками), легень, грудної клітки та носоглотки. Струмінь повітря, вириваючись з легенів, змушує з певною частотою коливатися голосові складки, при цьому грудна клітинаі носоглотка є резонаторами. У хлопчиків, як і в дівчаток, гортань маленька, складки невеликі, і під дією струменя повітря, немов у свистку, вібрують лише їхні краї. Природа так задумала, щоб дитину, у якої звукоутворюючі системи поки що маленькі, таки було чути батькам, і при подачі звуку до неї могли прийти на допомогу.

    - Коли і за яких обставин починає змінюватись голос? Чому цей процес більш виражений у хлопчиків?

    У 13-14 років під впливом гормонів, переважно статевих, у хлопчиків починають рости, подовжуватися і потовщуватися голосові складки. Це гормонозалежна структура.

    Складнощі виникають, як правило, з хлопчиками, яким важко звикнути, «намацати» свій новий голос. Проблема тут швидше психологічна: до звуку свого дитячого голосу хлопчик звик, а новий голос йому може не подобатися.

    Під час розмови він використовує то старий механізм народження звуку, то новий. Втім, юнаки досить швидко намацують новий механізм утворення звуків. У поодиноких випадках комусь із підлітків потрібна допомога фонопеда - фахівця з постановки голосу.

    Якщо у хлопчиків горло збільшується у півтора рази, то у дівчаток лише на одну третину.

    Під час мутації змінюється (знижується) як голос, а й змінюється його тембр. Адже тембр голосу залежить від форми голосових складок, від резонаторів, які теж зростають. Іншими словами, у дівчаток голос просто стає глибшим, грудним, набуває більшої виразності.

    – Що можна зробити, щоб процес ламання голосу пройшов безболісно для підлітка?

    У цей час не треба навантажувати голосові складки. На них через перенапруження можуть виникнути вузлики, які змінюють вібрацію складок, і голос стає хрипким. Деякі вузлики без будь-яких зовнішніх впливів мають зворотний розвиток, тому не варто поспішати з хірургічним втручанням. Воно потрібно лише тому випадку, коли є органічні зміни голосових складок: папіломи, новоутворення різного походження тощо.

    Застуди можуть затягнути період ламання голосу - запальний процес надає негативний впливна голосові складки, змінюючи їх. Якщо це сталося, тобто хлопчик вже перестав рости вгору, а його голос так і не став по-чоловічому низьким, необхідно звернутися до фоніатра.

    Як безболісно пережити цей період? Рецепт простий – нехай підліток частіше сміється. Сміх – це хороша профілактика багатьох захворювань, у тому числі й застудних, а при мутації голосу сміх буде корисним подвійно.

    Мутація голосу у підлітків – це явище, яке обумовлено змінами гормонального тла організму. В основному ламання голосу схильні до хлопчиків. Відбувається мутація голосу під час статевого дозрівання. До крові підлітка починає надходити тестостерон. Цей чоловічий статевий гормон стимулює розширення голосової щілини. Голос починає набувати нижчу частоту і характерну для чоловіків хрипоту.

    Фізіологічна особливість будови голосового апарату людини у дитячому віці – це однакова будова голосових зв'язок у хлопчиків та дівчаток. Розрізнити за голосом дитини її статеву приналежність практично неможливо. Проте вже у віці 10 років хлопчики починають говорити нижчим голосом. Це з швидшим зростанням голосової щілини і зв'язок. У 10-12 років голоси хлопчика і дівчатка різняться лише на 1,5 мм. Саме настільки довша голосова щілина десятирічного хлопчика. Проте ми чітко помічаємо різницю в тональності звуку.

    Ці зміни пов'язані з гормональним впливом. Тут позначаються фізіологічні особливості. Саме за цим принципом у віці 10-12 років у минулих століттях відбиралися хлопчики для співочої кар'єри у церковних хорових колективах. Для виключення явища мутації голосу їм робилася операція видалення статевих залоз. Тому що весь процес ламання голосу відбувається саме під впливом статевих гормонів.

    Мутація голосу у хлопчиків – це фізіологія

    Вікова мутація голосу у хлопчика підлітка – це нормальне фізіологічне явище. Зазвичай вона починається під час статевого дозрівання. У цей же час у хлопчиків починаються перші полюції, оволосіння лобка і пахвових западин. Одночасно з ламанням голосу починається зростання волосся на обличчі в характерних для цього місцях.

    Ломання голосу може статися у період з 11-12 років до досягнення хлопчиком 18-річного віку. При пізнішій мутації голоси слід звернути увагу до чоловіче здоров'я підлітка. Можливо, є якісь відхилення. Найчастіше мутація голосу займає період трохи більше 2 місяців. За цей час голос набуває характерної тональності. Надалі тембр голосу залишається тим самим протягом усього життя. Змінити його можуть лише травми гортані, опіки та зловживання шкідливими звичками.

    Механізм статевої мутації голосу у хлопчиків полягає у поступовому потовщенні голосових зв'язок та подальшому розширенні голосової щілини. На цей процес впливає не лише тестостерон, а й гормон гонадотропін, який прискорює ріст волосся на тілі та провокує появу вторинних чоловічих статевих ознак.

    Мутація голосу у дівчаток – це патологія

    Якщо мутація голосу у хлопчиків у підлітковому віці- це неминучість і свідчення правильного зростання та розвитку, то у дівчаток дане явище відноситься до патологічних відхилень. Мутація голосу дівчаток - це досить рідкісне явище. Воно зазвичай свідчить про підвищений рівень тестостерону в крові. Може супроводжуватися такими явищами, як:

    • поява волосся на обличчі;
    • статура за чоловічим типом;
    • прискорене зростання кінцівок;
    • відставання у розвитку вторинних жіночих статевих ознак.

    Корекція цього стану проводиться під наглядом ендокринології. Причинами можуть стати вірусні захворювання, зміни режиму харчування та розпорядку дня, стресові ситуації, неправильне .

    Чому відбувається ламання голосу у дітей

    Слід розуміти, що ламання голосу в дітей віком - це неминуче явище, що з зростанням і розвитком. Природою так закладено, що в дитинстві, в той час, коли потомство потребує піклування, захисту з боку батьків, діти мають тонкі пронизливі голоси. Звуки високої тональності поширюються великі відстані і чіткіше сприймаються людським вухом.

    У міру зростання організму змінюється довжина голосової щілини та зв'язок. Відбувається незначне ламання голосу у дівчаток. З'являється нижча тональність. Але це явище не можна назвати мутацією голосу. Ламка не пов'язана з гормональними змінами.

     

     

    Це цікаво: