Вустами дитини на шкільну тему. Захід для табору «Устами немовляти. Звучить пісня «Дружба» виконавець: Барбарики
«Устами немовляти»
вед-ий. Для гри потрібно дві команди. Придумайте собі назву.
Отже, перший конкурс "Знайомство".
Розкажіть кумедну історіюзі свого дитинства.
Кожна історія оцінена в 1 бал.
Наступний конкурс «Міркування».
Першій команді:
а). - Це буває у казці, а іноді в житті;
- Так називається все дивовижне, чарівне;
- Коли воно відбувається, ми завжди радіємо. (Диво)
Другій команді:
а). - Вони такі маленькі, що їх не видно;
- від них можна захворіти;
- Вони ховаються під брудними нігтями. (Мікроби)
Першій команді:
б). - Вона буває часто і в багатьох місцях, через неї доводиться витрачати час;
- Але якщо тобі щось сильно треба, то доведеться змиритися з нею;
- Стоїш скільки треба і візьмеш, що хотів. (Черга)
Другій команді:
б). - Вона має бути у кожної людини, але які про неї давно забули;
- Коли ти неправильно чиниш або даремно когось образиш, вона мусить тебе мучити;
– Вона допомагає стати справжньою людиною. (Совість)
вед-ий. Молодці, хлопці!
Наступний конкурс, «Загадки».
Першій команді:
Може лежати на дошці із цвяхами. (Йог)
- Машина, що дорівнює дорогу. (Ковзанка)
- Найменша пташка. (Колібрі)
- Її наклеюють на конверт. (Марка)
-Кінська удача символ. (Підкова)
Другій команді:
З'являється на залозі через вогкість. (Іржа)
- Їм ловлять метеликів, бабок, рибок. (Сачок)
- Винахідник аквалангу. (Кусто)
– Вночі вказує шлях кораблям. (Маяк)
- Дуже заплутана дорога. (Лабіринт)
вед-ий. Наступним та заключним конкурсом будуть
«Обганялки». Хто готовий до відповіді, той піднімає руку:
Найбільше її у бабусь, а мами приходять із роботи втомлені, і в них вона зникає. (Доброта)
- Його завжди бажають один одному, особливо у листівках. (Здоров'я)
- Кожна людина про неї мріє, і щоб у житті все було добре. (Щастя)
– Коли не люблять дарувати подарунки, ділитися. (Жадібність)
- Це коли щось позбавляти, не пускати гуляти через поганий вчинок. (Покарання)
- Коли вона буває, кажуть: Ну і пощастило! (Успіх)
вед-ий. Ось і добігла кінця наша гра. Підраховуємо бали, обираємо переможців.
Другий варіант:
Втоми немовляти
Шановна публіка прошу уваги. Зараз ми розпочнемо веселу передачу. «Устами немовляти»! І у нашому залі в гостях перебувають 2 команди. Перша команда – це команда Батьки та друга команда – Вчителі. Діти привітаємо наших учасників. Наша передача складається з кількох етапів. Кожен етап оцінюється за трибальною системою. І ваше завдання дорогі ви відгадати наші задумане слово, на яке дається по три роз'яснялки. Якщо ви відгадуєте після першої роз'яснялки, отримуєте 3 бали, після другої – вже 2 бали та після третьої – у вас 1 бал. Команда, яка набрала більшу кількість балів, перемагає! І так перше слово задумане:
«Розряд»
1. Від цього залежить зарплата.
2. Якщо вважати до двадцяти, то це можна навіть порахувати.
3. Це чим більше, тим краще.
«Хобі» (захоплення)
1.-Багато людей без цього просто не можуть
2.-На це йде багато часу та грошей.
3. Зате отримують море задоволення.
Підказка: Воно для кожної людини різне.
«Відпустка»
1. Це коли можна довго ніжитися в ліжку.
2.-На це зазвичай відкладають гроші.
3. Це, коли робиш, що хочеш
Підказка: Коли не хочеться, щоби це закінчувалося.
"Реклама"
1.-Це створено для привернення нашої уваги
2.-І буває дуже часто, і нікуди від цього не подітися.
3. Там завжди щось так наполегливо пропонують, що відмовитися неможливо. Підказка: Часто дивишся і ще частіше нічого не розумієш, у чому справа?
«Бібліотека»
1.-Сюди приходять люди, що цікавляться.
2. Деякі люди залишаються там надовго.
3.-І багато людей часто із собою забирають те, що там є.
Підказка: У нашій школі це також є.
«Атестація»
1.-Після цього піднімають зарплату.
2. Це коли група людей оцінює одного.
3. Це коли тремтиш від страху.
Підказка: До цього ретельно готуєшся.
"Літній табір"
1. Це коли тепло, навколо багато друзів і всім весело.
2. Це коли разом їдять і сплять в один час.
3. Це на сьогоднішній день дороге задоволення.
Підказка: Це десь разом купаються і засмагають.
«Перемога»
1. Це приносить багато радості.
2. При цьому від щастя часто кричать і стрибають.
3.-Багато хто радіє разом з тобою.
Підказка: На когось тут це скоро чекає.
А тепер підіб'ємо підсумки. Але спочатку оплески всім учасникам! всім дякую за виявлену кмітливість, вам хлопці - за активну підтримку гравців. І переможцем у нас виявилася команда…… бурхливі оплески переможцям!
Вчителі та батьки – порозуміння назавжди!
Слайд 3
Команда 8А
Це така штука, в якій щось не знаєш, а потім раптом дізнаєшся, якщо захочеш це зробити – і зробиш. Іноді завдання вирішуються лише за його допомогою. Я не люблю їх вирішувати, бо погано це вмію. Не знаю, чи має листя і стебла, але коріння в нього є. Можливо один, а може бути і більше. У 2-му класі вони – прості, у 7-му – лінійні, у 8-му – квадратні.
Слайд 4
Якщо взяти нитку або мотузку двома руками так, щоб вона провисла, то загалом її отримаємо. Люди давно її знають та використовують, коли підковують коней. Адже підкова – її частина. Це така крива, яка йде в нескінченність. А взагалі-то, ця гарна крива – графік квадратичної функції.
Слайд 5
Команда 8Б
Вона названа на ім'я вченого. Вчений цей відомий, його знають навіть ті, хто її ще не вивчав. В ній йдеться про одну фігуру, яку всі знають з дитинства, а потім ще в школі вивчають. Її треба доводити. А навіщо? Адже він її довів давно. А з самого вченого часто сміються, кажуть, що в нього штани – на всі боки рівні.
Слайд 6
Це така фігура, цікава, красива, яка не має ні початку, ні кінця. Ця фігура застосовується скрізь: у побуті, у техніці, в архітектурі. Якщо підеш по ньому, то кажуть, хоч би скільки йшов, все одно прийдеш туди ж, звідки пішов. А ще він є на кораблях, катерах, пароплавах. Він там називається рятівним.
Слайд 8
Команда 8А
Спершу ділили, потім знову ділили. А потім між ними ставили одно. І вона виходить. Вивчається вона у 6 класі. З її допомогою можна і рівняння розв'язувати, і завдання. Якщо готують якісь ліки, то потрібно знати, якою вона має бути. Або ще коли вариш щось. А в математиці ми так називаємо рівність двох стосунків.
Слайд 9
Команда 8Б
Воно містить дві частини. Між ними однаково ставлять. А ще доводять, що воно це воно. Тож у ньому все міняють місцями. Іноді воно стає меншим. Деякі перетворення мають його ім'я.
Слайд 11
8А. Нічого не вартий, не означає людина. Нічого, нічого. Цифра та – не колобок, а просто він – порожній гурток. 8Б. Креслення інструмент. Змовилися дві ноги робити дуги та кола.
Слайд 12
8А. Дитяча іграшка. Одне із чудес світу – гробниці єгипетських фараонів. Геометричне тіло – багатогранник. 8Б. У дитинстві їх будували. Бувають гральними. Ними вимірюють обсяг води чи лісу
Слайд 13
8А. Буває барабанна чи мисливська. Відношення двох виразів. Число 3/5 – це… 8Б. Ними користуються у магазині. На драбинці-драбинці розвішані бублики, клацання та клацання, п'ять та п'ять, так ми вчимося рахувати.
Слайд 14
8А. Він буває сонячним. Буває координатним чи числовим. Це частина прямої. 8Б. Функція, що вивчається у школі. З ним зустрічаються у прямокутному трикутнику. Її назва однією літерою відрізняється від слова "мінус".
Слайд 15
8А. Він зустрічається у географії. Він є частиною хвилини. Одиниця виміру кутів. 8Б. Твердження в математиці. Перше знайомство – у 7-му класі. Її треба доводити.
Слайд 17
1. Деяким хочеться, щоб він швидше скінчився, і вони були вільні, а він не закінчується. Хтось їх любить, а хтось ні, бо треба багато думати головою, писати, вирішувати, відповідати. Іноді щось робиш-робиш. А коли перевірять, то двійку поставлять. А може, часу не вистачило, адже він всього 40 хвилин.
Слайд 18
2. Це такий хрестик, який можна зробити із двох паличок. Такий знак є на елементах живлення. На математиці це знак дії.
Слайд 19
3. Іноді вона відбувається у житті, і навіть кілька разів. Вона може стосуватися місця роботи, навчання, місця проживання. Особливо її люблять учні, тому що у них вони бувають щодня, причому кілька разів. Іноді учні на них чекають не дочекаються. І тоді дзвенить дзвінок і починається вона.
Клас: 4
Розвиток особистості дитини через формування в неї потреби у досягненні успіху безпосередньо пов'язане з тим, наскільки єдині у співпраці з дитиною сім'я та школа. Активні форми взаємодії з батьками – у разі – сімейне свято.
Гра «Устами немовляти» – важлива умова розкриття творчого потенціалусім'ї.
Мета такого заходу – надати можливість глибше відчути пріоритет духовних цінностей, таких як сім'я, берегти та любити сім'ю. Такі спільні святане лише допомагають краще впізнати батьків та дітей, а й створюють умови для згуртування дітей та батьків, зміцнюють емоційні зв'язки між батьками та дітьми.
Хід заходу
Сімейна історія.
Кожен із 4-х батьків розповідає сімейну історію, що сталася з їхніми дітьми.
*Міркування.*
Вислуховуються міркування трьох хлопців (по черзі) на ту саму тему. Усього 3 міркування. Дорослі мають здогадатися, про що йдеться.
Після 1-го міркування – 15 балів.
2-го міркування – 10 балів.
3-го міркування – 5 балів.
Ведучий після кожного міркування звертається до пар і каже: "Ваша версія" (а не побажанню гравців).
Совість.
- Це є у кожної людини. Особливо, якщо людина добра, вихована і розумна. Це буває добрим і поганим. У кожної людини вона різна. У когось це чисте, а в когось немає. (15 балів)
Ваша версія…
- Це проявляється тоді, коли людина хоче зробити щось погане, але вона цього не робить. Це мучитиме людину. Ти образив когось і одразу згадуєш про це, або коли ти обдурив когось і ти щодня про це думаєш. (10 балів)
Ваша версія…
- Це коли людина зробить щось погане, то потім одразу їй стає соромно. Або коли учень сидить на уроці та розмовляє, а йому вчитель каже: «Федя в тебе є це?» (5 балів)
Ваша версія…
Щастя.
- Це те, що людина любить завжди. Людина, яка має все є. Ось тобі зустрівся успіх, і ти це маєш. (15 балів).
Ваша версія…
- Це коли людині добре, коли вона радісна. Наприклад, учень прибіг додому і каже: «Я сьогодні у школі одержав «п'ятірку»!» Або ти про це мрієш і тобі це купили. І ти так зрадів. (10 балів)
Ваша версія…
- Це коли людина радіє, сміється, і в неї це виникає. Або, наприклад, коли людина отримала 800 мільйонів і бігає, і навіть дає дітям по 200 тисяч... Ну, загалом, це таке почуття, коли людина цілком задоволена. (5 балів)
Ваша версія…
Лінь.
- Ти прокинувся вранці і в тебе це! Людині треба вставати на роботу, до школи чи в училище, а в неї не виходить. Ще це буває, коли ти кажеш: "Зараз зроблю, але хвилину згодом" і так відтягуєш і все про це забувають. (15 балів)
Ваша версія…
- Це те, що мучать учня чи вчительку під час навчання уроків. Це коли треба робити, а тобі не хочеться. Наприклад, коли людині кажуть: «Прибери свою кімнату!», а вона лежить і думає, робити їй це чи ні. (10 балів)
Ваша версія…
- Коли людина нічого не хоче робити, до неї підходить це. Наприклад, коли тебе просять щось зробити, а тобі не полювання і ти не йдеш, а лежиш на цьому ж місці. (5 балів)
Ваша версія…
Музикальна пауза.
*Загадки.*
Ведучий читає по 3 речення на кожне визначення. Після кожної пропозиції має бути передбачувана відповідь (вірна чи ні). Час кожної пари – 45 секунд. За кожне відгадане слово – 5 балів. Один відповідає, інший – тихо підказує.
– Загадки для…
| 1. слідують один за одним 2. є така казка 3. у році їх дюжина |
12 місяців |
| 1. можна купити в кіоску 2. це має кожна корова 3. потім завжди випльовують |
жуйка |
| 1. продукт харчування 2. біло, та не сніг 3. може прокиснути |
молоко |
| 1. буває 7 разів 2. п'ята за рахунком 3. друг Робінзона |
п'ятниця |
| 1. їх називали скороходами 2. бувають морські 3. у них можна кататися на льоду |
ковзани |
| 1. є початок та кінець 2. його час – опівдні 3. перерва у роботі |
обід |
| 1. від нього можна дізнатися потрібні відомості 2. є у всіх людей 3. може довести до Києва |
мова |
| 1. можна побачити у зоопарку 2. буває така послуга 3. незграбна людина |
ведмідь |
| 1. знаходиться на вулиці 2. має очі 3. регулює рух |
світлофор |
| 1. необхідна для роботи 2. буває у дівчаток 3. її можна плести |
коса |
| 1. є така пісня 2. біжить по шкірі 3. буває взимку |
мороз |
| 1. мами раді коли це купують 2. добре вбирають вологу 3. кращий другмалюків |
памперс |
| 1. смачний шоколад 2. можна побачити на картині «богатирська вигода» 3. є така планета |
Марс |
Музикальна пауза.
*Пояснялки.*
Треба відгадати слово із двох спроб. Діти говорять за 1 пропозицією: з першого разу – 50 балів, з другого – 25 балів.
Отже, пояснювальні для … і ….
- Це є у багатьох чоловіків, а іноді й у жінок.
- У тварин це теж буває, і в риб.
- Вони бувають справжні та несправжні.
- Можуть бути білі, чорні, руді, тонкі та густі.
- Це можна підстригати. (50 балів)
- Це те, що деяким тваринам просто потрібно.
- Це одна із складових кішки, без цього кішкам було б погано. А для чоловіків це мужність.
- На цьому у кішок та собак їжа залишається і вони обтрушуються.
- Це у тварин біля носа.
- Це носять дядечка під носом. (25 балів)
Об'яснялки для … та … .
Скатертина самобранка.
- Це для тих, хто любить поїсти.
- Іван – царевич захотів їсти і дістав це через пазуху.
- Це така штука із продуктами.
- Вона жіночого роду. Буває квадратна та овальна.
- Вона готує все сама.
- Тільки її на стіл треба покласти. (50 балів)
- Це є у казках.
- Це те, що коли їй скажеш: "Приготуй мені, наприклад, сніданок!" і вона швидко приготує.
- Це така ганчірочка, яка сама готує та подає на стіл.
- Це чарівна річ, ти їй скажеш, а на ній щось смачненьке з'явиться. (25 балів)
Музикальна пауза.
*Обганялки.*
Усього 5 обгонялок. Говорить одна дитина, якщо дорослі здогадуються, про що йдеться, вони подають сигнал (дзвіночок) і дають відповідь. Якщо відповідь неправильна, то дитина продовжує говорити.
За правильну відповідь – 20 балів.
Розмова.Ми це майже кожен день робимо і дуже часто, особливо дорослі з дітьми. Коли це відбувається, то можна посміхатися, плакати, мовчати, вередувати. Це може бути будь-що. Навіть анітрохи не гірше за обід, коли все дуже добре. Вона може бути коротка та довга, тепла, вчорашня. Це можуть робити лікарі, вчителі, коли дуже просять їх про це. Для неї завжди вибирають час та беруть участь у ній. Люди краще впізнають одне одного.
Сходи.Це така штука, яка може йти нагору, а може йти вниз. Вона може бути красивою, прямою або кривою, вузькою або широкою, чистою або брудною. Це може зламатися рипіти, вести кудись. На неї можна вийти, вибігти, можна впасти, якщо під ноги не дивитись. Можна друга зустріти, побалакати годинку-другу. Вона може бути дерев'яна, кам'яна, парадна, горищна чи пожежна.
Піонери.Вони ваші старі знайомі. Ви теж колись були ними, а ми вже не можемо. Все раніше вважали, що випало величезне щастя бути ними. Завжди для них були підготовлені цікаві справи. Вони завжди були перші і за краваток. Про них писали вірші, співали пісні, складали оповідання. Вони ходили в походи, палили багаття, співали пісні.
Бюджет.Це те, що всі видобувають на роботі, а витрачають у магазинах. Це коли мама та тато складають зарплату і вважають, і вдома йде розмова про те, хто скільки приніс, а хто скільки в магазин відніс. Це коли мама з татом витрачають чи заробляють гроші. Людина отримала гроші та їх розподіляє на солодощі, на речі, на електроніку. Якщо говорити з наукового, то це розподіл доходів та витрат у сім'ї. Ну як би спільна сімейна скарбничка. У ній лежать ті гроші, які отримує тато та мама, які дають бабуся та дідусь на допомогу сім'ї, це ще плюс ті гроші, які тато чи мама заробили у неробочий час, тобто підзаробили.
Корисні копалини.Це те, чим люди суп солять і з чого тарілка зроблена. Це такий метал. Без них людям довелося б погано. Без них машини б не їздили. Знаходиться все це під землею та на землі. Бувають навіть цілі гори. Берегти їх треба, як хліб бережуть, бо нам і нашим дітям не дістанеться.
Музикальна пауза.
Підрахунок очок та видача призів переможцям (+ втішний приз тим, хто програв).
Державна бюджетна загальноосвітня установа Новосибірській області«Обласний центр освіти»
Тема: «Устами немовляти»
розроблене та проведене в 1-му «А» класі.
Гра між учнями та їхніми батьками.
Марина Єгорівна
вчитель початкових класів
п. Тулінський
Ціль: створення згуртованого колективу учнів та їхніх батьків
Завдання:
Залучення батьків до участі у житті класу;
підвищення ролі батьків у вихованні дітей;
Розвиток словникового запасу учнів, вміння правильно викладати думки;
Продовження роботи зі згуртування класного колективу, розпочатої у першому класі;
Формування вміння працювати у командах змінного складу.
Педагогічні технології: ігрова, ІКТ, технологія КСВ.
Вид заняття: інтерактивна гра.
Обладнання:
Відеокамера
2 іграшки-піщалки (кнопки)
Таблички зі словами
Підготовчий етап (проводиться із максимальним залученням активних батьків)
Вчитель заздалегідь (приблизно за кілька місяців до заходу) друкує таблички зі словами для відеоконкурсу «Об'яснялки». Для конкурсу «Об'яснялки» необхідно записати на відеокамеру пояснення слів учнями . Інші діти не знають та не чують слова, які пояснюють їхні однокласники.
Примітка:зйомки проводяться з дозволу батьків класупід час змін у групі продовженого дня.
Протягом часу, що залишився до заходу, проходить монтаж отриманого відеоматеріалу.
Діти розучують до свята слова пісень. Справжній друг», «Від посмішки» (див. Додаток 1, 2).
У ролі провідних – діти.
При вході до класу дітям та батькам лунають жетони з номерами місць. Таким чином, відбувається жеребкування та розподіл усіх присутніх на учасників, журі та глядачів.
Оформлення класу: малюнки дітейна тему «Я в дитинстві» та веселі літери для назви гри на дошці, заголовки-назви конкурсів.
Атрибути: - "Сімейний портрет": косинка, фартух, борода, краватка, чепчик, бант.
Хід гри:
Гра проводиться у своєму класі.
У грі беруть участь 2 команди: команда батьків та команда дітей.
Звучить музичний запис з м/ф «Неслухняні мавпочки»
Ведучий1:
Дорогі друзі! Сьогодні ми зібралися з приводу приємної події: наближення закінчення ІІІ чверті. На честь цього у нас гра – «Устами немовляти»
Ведучий2:
Сьогодні свято не просте,
Сьогодні свято пустотливе.
Ви не думали, не знали,
А на конкурс до нас потрапили.
Ведучий1:
«Устами немовляти» - весело, просто і мило,
Хотілося нам, щоб було цікаво та грайливо.
Шановна публіка! Прошу уваги!
Суперники хвилюються, все в очікуванні.
Ведучий2:
Отже, команда дітей «Карапузи» та її капітан. Вітаємо!
Ведучий1:
Команда батьків «Не діти» та її капітан. Вітаємо!
Ведучий2:
А що допомагає команді перемогти? (дружба)
Давайте, щоб у нас все вийшло, заспіваймо пісню про дружбу!
Пісня «Справжній друг»
Ведучий1:
Команди налаштувалися на гру?
Ведучий 2:
Приступаємо до конкурсів! А судитиме нас незалежне журі з числа дітей та батьків.
Ведучий 1:
Правила першого конкурсу у тому, що командам, використовуючи атрибути, протягом 2 хвилин необхідно підготуватися для Сімейного портрета. Складність у тому, що пояснити обрану роль члена сім'ї можна лише з допомогою жестів і міміки.
"Сімейний портрет" (10 балів, якщо задіяні всі атрибути за призначенням)
Ведучий 2:
Другим конкурсом для наших команд стане «Об'яснялки»
! ЗАРАНІШЕ ПІДГОТОВЛЕНИЙ ВІДЕОКОНКУРС
Ведучий 1:
Наш класний кореспондент… ставив учням нашого класу каверзні питання про значення деяких слів. Діти з честю впоралися із завданням, але чи зрозуміють їх учасники?
Увага! Чия команда вперед розгадає слово, просигналізуйте за допомогою «кнопки». Можливі три спроби.
Ведучий 2:
Улюблений конкурс оголошуємо-
Об'яснялки починаємо!
Наші діти ... багато вже знають,
Батьки про це і не припускають,
Є у вас можливість переконатися досконально,
Наскільки діти розумні та оригінальні.
Об'яснялки наші приймайте,
Слово пояснене називайте.
Конкурс «Об'яснялки» (1 слово – 1 бал)
Ведучий 1:
Наступний конкурс "Загадки".
«Загадки» (15-10-5 балів)
Ведучий 2:
Тепер ми з'ясуємо, чи добре підготувалися капітани до конкурсу. Можливі три спроби.
Ведучий 1:
Учасники команд стоять один за одним, тягнуть таблички зі словами та пояснюють їх своєму капітанові команди, не називаючи саме слово. Якщо слово не відгадано із трьох спроб, хід переходить до іншої команди. Можливі варіантислів: здивування, кучугур, мозаїка, букет, крокодил, кавун, віник, радість, журнал, перемога, парта, ліхтарик.
Ведучий 2:
«Конкурс капітанів»(1 слово – 1 бал)
Ведучий 1:
«Обганялки» це наступний конкурс.
Завдання гравців швидко просигналізувати за допомогою «кнопки» про готовність дати відповідь.Можливі три спроби.
Ведучий 2:
Неправильна відповідь у будь-якій із 3-х спроб – учасник вибуває. За відгадане з першої спроби слово – 15 балів, з другої спроби слово – 10 балів, з третьої спроби слово – 5 балів.
«Обганялки» (15-10-5 балів)
Можливі варіанти загадок:
1.Коли ви бачите мене, то не можете бачити нічого іншого. Я можу змусити вас гуляти, навіть якщо ви не маєте такої можливості.
2. Іноді я кажу правду, іноді я брешу. Але якщо я брешу, то близький до правди. Хто ж я?
3. Що можна бачити із заплющеними очима?
1.Що це таке: синій, великий, з вусами і повністю набитий зайцями?
2.Біжить, тремтить, трясеться
По вулицях мчить.
3.Я мчусь, тримаюся за дроти,
Не помилюся я ніколи.
(Тролейбус)
1.Дітки очі закривають,
Вона заснути їм допомагає.
2.Вспушить вона свої боки,
Свої чотири куточки,
І тебе, як ніч настане,
Все одно до себе притягне.
3.Набита пухом,
Лежить під вухом
(Подушка)
1.Для передбачень цей предмет незамінний.
Чарівники користуються ним.
2.Він круглий і прозорий, як скло,
3.Побачити майбутнє в ньому дуже легко.
1.З бала королівського
Якось тікала
2.Вона красива і мила,
3.А ім'я їй від слова "зола".
(Попелюшка)
1.Одна нога - коротше,
одна нога - довша,
при цьому, між іншим,
у дванадцять разів швидше!
2.Ми день не спимо,
Ми ніч не спимо,
3.І день і ніч
Стукаємо, стукаємо.
1. Сиджу верхи,
Не знаю на кому.
2.На голові Ажурний Замок
3.Під ним замок.
1.По місту дощ осінній гуляв,
Дзеркальце дощик своє втратив.
2.Дзеркальце то на асфальті лежить,
3.Вітер подує - воно затремтить.
Ведучий 2:
Це був останній конкурс нашої гри «Устами немовляти»
Ведучий 1:
Поки журі підбивають підсумки гри давайте заспіваємо пісню «Від посмішки»!
Пісня «Від посмішки»
Журі:
Підведення підсумків
Молодці, гравці!
Обидві команди одержують грамоти учасників (і дітям, і батькам). Дякую всім учасникам! Перемогла найдружніша команда…(призи)!
Ведучий 2:
І все ж дружба перемогла.
Ведучий 1:
Всім дякую за гру!!!
Звучить пісня «Дружба» виконавець: Барбарики
Додаток 1
| Текст пісні - Справжній друг Дружба міцна не зламається, Ми посваримося і помиримось, Друг завжди мене зможе врятувати, Композитор:Савельєв Б. Додаток 2 |
Ти, та я, та ми з тобою!
Ти, та я, та ми з тобою!
Здорово, коли у світі є друзі.
Якби жили всі поодинці,
То вже давно на шматочки
Якби жили всі поодинці,
То вже давно на шматочки
Розвалилася б, мабуть, земля.
Ти, та я, та ми з тобою!
Ти, та я, та ми з тобою!
Землю обігнемо, потім махнемо на Марс.
Може, біля помаранчевої річки
Там уже сумують чоловічки
Може, біля помаранчевої річки
Там уже сумують чоловічки
Від того, що надто довго нема нас.
Ти, та я, та ми з тобою!
Ти, та я, та ми з тобою!
Нас не розлучить нічого і ніколи.
Навіть якщо ми розлучаємося,
Дружба все одно залишається,
Навіть якщо ми розлучаємося,
Дружба все одно залишається,
Дружба залишається назавжди.
Ти, та я, та ми з тобою,
Ти, та я, та ми з тобою,
Ти, та я, та ми з тобою,
Ти, та я, та ми з тобою...
Композитор:Шаїнський Ст.
