Galda spēles ar savām rokām pēc pasakas “Trīs lāči. Meistarklase "Pirkstu teātris no papīra pasakas iestudēšanai" Trīs lāči Dekorācijas pasakai "Trīs lāči"

Tatjana Širjajeva

Es vēlos vērst jūsu uzmanību uz mana autora rokasgrāmatas izstrādes meistarklasi ar darba pakāpeniskas īstenošanas prezentāciju.

"PIRKU TEĀTRIS NO PAPĪRA PASAKAS "TRĪS LĀČI" SKATUVEI

Pabalstu var izmantot vecāka gadagājuma un vidēja vecuma bērniem pirmsskolas vecums kā arī spēles ar bērniem agrīnā vecumā adaptācijas periodā; bērnu runas un komunikācijas prasmju attīstībai.

IEKĀRTAS

Lai izgatavotu ekrānu leļļu teātrim, mums ir nepieciešama pašlīmējoša kurpju kaste krāsains papīrs, mežģīnes, perforators, cilpiņas, krāsains kartons, samta papīrs, īlens, līmes kociņš, superlīme, bildes ar ilustrācijām pasakai "Trīs lāči", tablešu veidnes, sarkans krepsatīns, adata, diegs, kancelejas nazis.

DARBA POSMI

Izmantojot kancelejas nazis veiciet iegriezumus kastes apakšā un izgrieziet ekrānu uz vāka.

Apavu kastīti līmējam ar krāsainu pašlīmējošo papīru.

Līmējiet sauli ar stariem un mākoņiem uz vāka stūra.

Izmantojot īlenu, mēs izveidojam caurumus kastes aizmugurējā sienā un sānos.

Ieduram cilpiņas caurumā un nofiksējam ar caurumu perforatoru.

Mēs ievietojam auklas iegūtajos caurumos un sasienam.

Izgatavojam koku rotājumus no kartona.

Ielīmējiet attēlus uz kartona.

Katrā bildē iztaisām caurumu trīs vietās un arī ierāmējam ar cilpām.

Ar īleni izveidojam trīs caurumus uz kastes ekrāna priekšā ar cilpām.

Bildes kalpos kā fotodekorācijas.

Mēs ievietojam mežģīnes attēlu caurumos.

Bildes savienojam ar kastīti un aukliņu salīmējam riņķī, lai foto dekorācijas var viegli ritināt cauri.

Izgatavojam sagataves lellēm no kartona.

Mēs izgatavojam acis no tablešu veidnēm.

Figūru aizmugurē pielīmējam kartona caurules ar pirksta diametru.

Izgatavojam platformu-statīvu lellēm. Mēs līmējam uz kartona mazāka diametra caurules nekā uz lellēm.

Mēs līmējam “aizkarus” aiz ekrāna un savācam tos uz pavediena. Mums ir divi swags.

LEĻĻU TEĀTRIS GATAVS!

Saistītās publikācijas:

Konsultācija pedagogiem "Pirkstu teātris, taustes teātris un roku ēnu teātris pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstībai" Zināms, ka pēdējos 5-10 gados līmenis runas attīstība bērnu skaits ir ievērojami samazinājies. Kāpēc? Vecāki mazāk runā ar bērniem, kā to dara daudzi.

Meistarklase pirkstu teātra atribūtu izgatavošanā vecākiem no improvizēta materiāla. Ar rokām darināts pirkstu teātris.

Meistarklase "Pirkstu teātris". Pirkstu teātris ir figūriņu-varoņu komplekts, kas tiek uzvilkts uz atsevišķa pirksta. Viņi var.

Teātra un spēļu aktivitātes bērnudārzs- šī ir viena no interesantākajām aktivitāšu formām ar bērniem un ir efektīvs līdzeklis par vispusīgu.

MEISTARKLASE "PIRKSTA TEĀTRIS". Lai strādātu ar jums, mums būs nepieciešams: 1). Saplāksnis - 3 un 7 mm biezs, 2). Elektriskais finierzāģis, 3). Bezkrāsains.

Meistarklase “Pirkstu teātris gadījumos, ļoti vienkārši un ātri” 1. Internetā atradu bildes - jautras dzīvnieku sejas.

Valsts budžeta izglītības iestāde

Maskavas pilsētas skola Nr.717

Pirmsskolas nodaļa Nr.5

Nodarbību kopsavilkums par teātra aktivitātēm.

Pasakas "Trīs lāči" dramatizācija

Iztērēts:

Fedichkina N.V.

Maskava, 2015

Mērķis: iestudēt krievu tautas pasaku "Trīs lāči"

Māksliniecisko spēju attīstība, runas attīstība (vārdu krājuma paplašināšana un bagātināšana, runas emocionālā krāsošana, sejas izteiksmes, žestu izteiksmes attīstība, atmiņas, uzmanības, domāšanas attīstība)

Intereses celšana par teātra aktivitātēm, kolektīvisma izjūtas veicināšana, bērnu kolektīva saliedēšana.

Materiāli un aprīkojums:

1) mūzikas aparatūra: mūzikas centrs (magnetofons) ar dabas skaņu ierakstu (vēja troksnis, putnu dziesmas, strauta šalkoņa);

2) dekorācijas pasakai: koki, lāču būda, žogs, lāču gultas, galds, krēsli dažādi izmēri.

3) atribūti: grozs, malka (baļķi, adāmadatas, dzija, sēņu manekeni, bļodas, karotes, medus burka.

4) pasaku varoņu tērpi:

Vectēvs-krekls-kosovorotka, platas bikses, lāpstiņas kurpes;

Vecmāmiņa - sarafānis (plata jaka un gari svārki, lakats galvā;

Mazmeita (meitene Maša) - sauļošanās kleita, lente matos (vai spilgta šalle, šalle);

Mašas draudzenes ir ģērbušās tāpat kā Maša

Lāči - lāču cepures (vai maskas), drēbes, piemēram, vectēvs un vecmāmiņa.

Vadošais (stāstnieks) - sundress, kokoshnik.

Priekšdarbi: krievu tautas pasakas "Trīs lāči" lasīšana, ilustrāciju skatīšanās, varoņu tēlu pārrunāšana, lomu apgūšana.

Personāži(pasaku varoņi), varoņi:

Vectēvs - laipns raksturā, runā maigi, bet skaidri, dod norādījumus;

Vecmāmiņa - mīļa, gādīga, nedaudz kaprīza;

Mazmeita (meitene Maša) - nemierīga, nerātna, dzīvespriecīga, runā skaļi, ātri, neklausa vectēvu un vecmāmiņu;

Mašas draudzenes pēc rakstura ir līdzīgas Mašai.

Mihails Ivanovičs ir liels, neveikls, spēcīgs, runā rupjā balsī.

Nastasja Potapovna - liela, neveikla, runā maigāk nekā Mihailo Ivanovičs, bet joprojām rupja,

Mišutka ir ņirgājusies, ņirgājusies, runā skaidrā balsī.

Darbība 1. Darbība pie ciema būdas.

Būdiņa, koki, pie būdiņas žogs. Vectēvs iznāk no būdas malku skaldīt, vecmāmiņa ada pie būdas uz soliņa (kalna).

Pirms seniem laikiem tajā pašā ciematā dzīvoja vectēvs un vecmāmiņa. Un viņiem bija mazmeita Maša.

Maša (klusi dzied):

Es celšos agri no rīta un došos mežā.

Tur es paņemšu ziedu pušķi, es dejos ar to!

Es ieskriešu zaļā mežā - lasīšu ogas,

Es ielikšu tos grozā, es dejos ar viņiem!

Reiz atnāca Mašas draudzenes un sāka saukt viņu uz mežu pēc sēnēm un ogām.

1 draudzene:

Nu, draudzene, pasteidzies izklaidēties!

2 draudzene:

Dosimies uz zaļo mežu, sēņosim un ogosim!

Maša:

Vectēva vecmāmiņa! Lai eju uz mežu sēņot, bet ogot! Viss nogatavojies, vārīsim sēņu zupu, un smaržīgu ievārījumu!

Vectēvs (draud ar pirkstu):

Ak, nerātnais, ko ar tevi darīt? Uz priekšu, bet paskaties uzmanīgi. Šeit jums ir bļoda.

Tu glāsti sānus, nepamet draugus!

Maša un viņas draugi aiziet, vecvecāki dodas uz būdu.

Otrā darbība. Mežs.

Tā draudzenes ar Mašu devās uz mežu. Maša un viņas draugi dzied dziesmu “Laukā bija bērzs”, viņi dejo. (Pamazām draudzenes slēpjas aiz kokiem).

Maša savāca avenes,

Viņa atstāja savus draugus.

Paskaties viņai apkārt

Tikai koki šur tur.

Ak! Ak! Draudzenes!

(Maša sēž uz celma un rūgti raud).

Es esmu viens tuksnesī.

Klusi, klusi, ne dvēseles!

(Viņš iet pa mežu, nāk pāri trīs lāču būdiņai, pārsteigti skatās uz viņu)

Kur mežā klusums, tur krāsota būda.

Kas šeit dzīvo mājā? Kurš man atvērs durvis?

Durvis ir vaļā, gaisma deg

Tikai saimnieku nav.

Maša ieiet būdā un ierauga galdu un trīs krēslus: viens liels, otrs mazāks, bet trešais pavisam mazs. Un uz galda stāvēja trīs putras krūzes: liela, mazāka un pavisam maza.

Maša sēdēja uz pirmā krēsla - viņa jutās neērti, tad viņa sēdēja uz mazāka krēsla, un šeit ir neērti, bet tas ir labi uz maza krēsla.

Maša visu dienu pavadīja mežā, izsalkusi. Viņa ēda no lielas krūzes - ir neērti turēt karoti, ēda no mazākas krūzes - arī neērti, Maša sāka ēst no mazas krūzes, tāpēc viņa apēda visu putru.

Maša ir nogurusi, viņa gribēja gulēt, Maša būdā redz trīs gultas. Viņa apgūlās lielākajā - viņai bija neērti, kaut kā ietilpīgi, viņa gāja gulēt mazākā - un pat tad bija neērti, bet mazākajā gultā bija omulīgi un silti, un Maša nepamanīja, kā viņa aizmiga.

Tikmēr lāči pastaigājās mežā. Viņi atnāca mājās un redzēja, ka viņu mājā ir kāds.

Mihails Ivanovičs (šausmīgi):

Kurš sēdēja uz mana krēsla un pārvietoja to?

Un kurš sēdēja uz mana krēsla un to pārvietoja?

Mišutka (sūdzīgi):

Un kurš sēdēja uz mana krēsla un to apgāza?

Viņi gribēja ēst un pēkšņi viņi redz, ka kāds ēd no krūzēm.

Mihails Ivanovičs (šausmīgi):

Kurš malkoja no manas krūzes?

Nastasja Potapovna (dusmīgi):

Un kurš ēda no manas krūzes?

Mišutka (sūdzīgi):

Un kurš ēda no manas krūzes un ēda to visu?

Lāči redz, ka arī viņu gultas ir saburzītas.

Mihails Ivanovičs (šausmīgi):

Kurš gulēja manā gultā un to saspieda?

Nastasja Potapovna (dusmīgi):

Un kurš gulēja manā gultā un to saspieda?

Mišutka (piegāja pie savas gultas un ieraudzīja Mašu):

Un manā gultā kāds guļ.

Maša (pamodusies, nobijusies skatās uz lāčiem):

Ak, cik baisi!

Mihails Ivanovičs:

Nebaidies no mums, meitiņ, mēs nemaz neesam ļauni.

Nastasja Potapovna (kārumi ar medu):

Šeit izmēģiniet meža medu, tas ir ļoti garšīgs, palīdziet sev.

Vai vēlaties būt draugi? Jūs nāksiet pie mums ciemos.

Paldies, lāči, jūs man piedosiet, ne jau ar nolūku es iemaldījos pie jums ciemos. ES apmaldījos.

Lāči Mašai piedeva un aizveda pie vecvecākiem.

Pasakas beigās visi varoņi iznāk klanīties.

Noklikšķiniet uz veidnēm, lai palielinātu!

Maša un trīs lāči

Reiz ciematā bija meitene Maša. Reiz viņas draudzenes pulcējās mežā sēņot un ogot, vecvecāki Maša tika atbrīvoti kopā ar viņiem. Meitenes izklīda pa mežu, Maša apmaldījās, bet nezina ceļu uz mājām. Viņa raudāja un gāja, kur skatās viņas acis.

Pēkšņi viņš redz – izcirtumā ir būda. Šajā būdā dzīvoja trīs lāči: Mihailo Ivanovičs, Nastasja Potapovna un viņu dēls Mišutka. Tikai viņi nebija mājās.

Maša iegāja būdā: neviena nebija, istabas vidū bija galds, blakus bija trīs ķebļi - liels, mazāks un ļoti mazs. Uz galda ir trīs tases auzu pārslu želejas: liela, mazāka un ļoti maza. Blakus katrai krūzei ir vienas un tās pašas karotes.

Maša uzkāpa uz lielākā ķeblīša - ir neērti sēdēt, augstu. Viņa paņēma lielāko karoti un no lielākās krūzes paņēma želeju - karote izrādījās smaga, un želeja bija ļoti karsta. Maša nometa karoti uz galda un neēda želeju.

Viņa pārcēla vidējo ķeblīti uz galdiņu - uz tā bija grūti nosēsties, pagaršoja ķīseli - viņai tas likās sāļš. Maša sadusmojās un pat nometa karoti uz grīdas!

Viņa apsēdās uz maza ķeblīša, paņēma mazu karoti, pamēģināja kisselu no mazākās krūzītes. Viņai viss patika - ērti sēdēt, karote nav smaga, un ķīselis garšīgs, salds! Maša apēda visu ķīseli, un, izejot no galda, viņa nejauši apgāza ķeblīti.

Maša paskatījās apkārt. Viņš redz, ka gar sienu ir trīs gultas: liela, mazāka un pavisam maza. Un Maša gribēja gulēt. Viņa apgūlās lielākajā gultā, bet nekādi nevarēja aizmigt: spilveni bija augsti, sega smaga...

Maša mēģināja apgulties otrajā gultā - atkal viņa nevar aizmigt: zem dūnu spalvu gultas ir karsts! Viņa piecēlās no gultas un nometa spilvenu.

Maša apgūlās mazākajā gultā, nolika galvu uz mīksta spilvena, apsedza siltu vieglu segu un uzreiz aizmiga.

Un šajā laikā lāči atgriezās būdā.

Kurš sēdēja uz mana lielā ķebļa, ēda no manas lielās krūzes un izlēja uz galda želeju? — Mihailo Ivanovičs norūca.

Kurš sēdēja uz mana ķebļa un pārvietoja to? Kurš ēda no manas krūzes un nometa karoti uz grīdas? — iesaucās Nastasja Potapovna.

Kurš sēdēja uz mana ķebļa un to apgāza? Kurš ēda no manas krūzes un apēda visu ķīseli? - Mišutka iesaucās.

Lāči kurnēja un devās gulēt.

Kurš gulēja manā gultā un to saburzīja? — Mihailo Ivanovičs norūca.

Kurš gulēja manā gultā un nometa spilvenu? — iesaucās Nastasja Potapovna.

Kas sūtīja manā gultā? .. - Mišutka čīkstēja un redzēja Mašenku guļam. - Jā, šeit viņa ir, noķer viņu!

Lāči bija apmulsuši, un Maša pamodās, ātri atvēra logu un izlēca uz ielas.

Tad no mākoņiem palūkojās mēness, izgaismoja tik tikko pamanāmu taciņu, un ceļš veda Mašu uz ciemu, tieši uz māju! Vectēvs un vecmāmiņa priecājās par savu mazmeitu, pabaroja viņu ar piena putru un nolika gulēt.

Ilgu laiku Maša joprojām baidījās iet mežā. Un tad nekas, viņa kļuva drosmīgāka, bet nekad vairs neatpalika no draudzenēm.

Trīs lāči ir pasaka, kuru daudzi mīl kopš bērnības. Mēs visi atceramies tā vienkāršo sižetu un dažreiz brīnāmies, kāpēc tik vienkāršs stāsts piesaista mūsu uzmanību pat pieaugušā vecumā. Atcerēsimies, par ko ir šī pasaka bērniem.

Maša dzīvoja pasaulē. Par iemesliem, kāpēc viņa iekļuva mežā dažādi varianti pasakas stāsta savādāk. Maša nonāk mājā, kurā dzīvo trīs lāči. Viņa sēž uz viņu krēsliem, ēd no šķīvjiem, guļ viņu gultās. Visvairāk meitenei patika mazā lācēna lietas. Kad trīs lāči atgriezās, viņi redzēja, ka Maša guļ viņu mājā. Meitenei tik tikko izdevās no viņiem aizbēgt.

Ko viņa māca?

Pasaka māca piesardzību, paklausību. Bērniem nevajadzētu darīt to, ko darīja Maša. Viņiem jāpakļaujas saviem vecākiem un jāizpilda viņu vēlmes. Meitene pie lāčiem nokļuva savas neuzmanības dēļ. Pasaka "Maša un trīs lāči" māca bērniem atbildību par savu rīcību un pieaugušo uzvedība.

Protams, nevar teikt, ka tautas pasaka satur tikai šo nozīmi. Pasaka nonāca pie mums no angļu folkloras. Sākotnēji lāčos iekrita meitene vārdā Goldilocks. Ļevs Tolstojs šo stāstu apstrādāja literārā izteiksmē.

Kā izmantot attēlus

Mūsu vietnē piedāvātie attēli un krāsojamās lapas bērniem palīdzēs jūsu mazuļa attīstībā. Tā kā lielākajai daļai bērnu patīk pasakas, viņi ar prieku izpildīs uzdevumus, kas balstīti uz šo stāstu.

Attēli bērniem veicinās runas attīstību un pasakas darbību secības iegaumēšanu. Sakārtojiet attēlus nejaušā secībā un lūdziet no tiem izveidot pasaku, sakārtojot darbības pareizā secībā. Varat arī mēģināt izstāstīt stāstu, pamatojoties uz attēliem.

Noderēs arī krāsojamās grāmatas bērniem pēc pasaku motīviem. Krāsojamās lapas attēlo Mašu un trīs lāčus, ilustrējot atsevišķas stāsta epizodes. Krāsojamās lapas var izmantot bērnudārzā, estētiskajā centrā, pamatklasēs. Krāsojamās lapas veicina attīstību smalkās motorikas rokas, runa, iztēle, radošā domāšana. Jūs varat piedāvāt bērniem krāsojamās lapas no trīs gadu vecuma. Izmantojot zīmuli, bērna roku sagatavosiet rakstīšanai.

Kas var būt interesants pēc tautas pasakas krāsojuma drumstalām?

Tautas stāsti parasti ir ļoti spilgti un daudzveidīgi. Šeit ir viss: krāsu bagātība, ilustrācijas elementu daudzveidība, iespēja parādīt savu iztēli. Bērniem parasti patīk krāsot šos attēlus. Lūk, kur parādīt iztēli. Meitenes var krāsaini apgleznot Mašas tērpus, un puiši labprāt fantazēs par lāču mājas noformējumu. Kamēr bērni krāsojas, skolotājs vai vecāki var uzlikt multfilmu, kas veidota pēc šīs pasakas. Pēc nodarbības varēs pārrunāt, ar ko multfilmas sižets atšķiras no pasakā stāstītā.

Attēli un krāsojamās lapas bērniem pasakai "Maša un trīs lāči" palīdzēs pedagogiem un vecākiem attīstīt bērna spējas, aizraujot un ieinteresēt mazuli ar palīdzību Tautas pasakas.

Mācību materiāli lejupielādei

Bildes