→ Domača naloga pri logopediji. Homework on lexical topics.doc - Domača naloga o leksikalnih temah. Igra "Četrti dodatni"

Domača naloga pri logopediji. Homework on lexical topics.doc - Domača naloga o leksikalnih temah. Igra "Četrti dodatni"

https://pandia.ru/text/77/511/images/image003_11.gif" width="628"> PREDGOVOR

Ta komplet je namenjen otrokom 5-7 let z ONR in je sestavljen iz štirih albumov z logopedskimi domačimi nalogami za različne leksikalne teme. Delo z albumi je zasnovano za tri obdobja študija v predšolski vzgojni ustanovi.

Na praktični material leksikalne tematike, otrok kopiči in bogati besedni zaklad, razvija koherentne govorne sposobnosti in izboljšuje miselne procese (pozornost, spomin, mišljenje). Obstaja tudi postopno premagovanje kršitev slovnične strukture govora. Dolgoletne izkušnje pri delu z otroki logopedske skupine dokazujejo učinkovitost tovrstnih domačih nalog.

Namen tega priročnika je pomagati logopedu pri načrtovanju popravljalnega dela ter vključiti starše in vzgojitelje v opravljanje preprostih domačih nalog z otroki. Tako se utrjujejo znanja, spretnosti in spretnosti, pridobljene pri frontalnem pouku.

Logoped vsak teden obvesti o imenu leksikalne teme in zabeleži čas njenega študija v frontalnih razredih. V tem tednu starši in vzgojitelji po navodilih logopeda doziramo otroka po albumu. V začetku naslednjega tedna logoped preveri domačo nalogo pri individualnih urah, pri čemer opazi asimilacijo leksikalnega in slovničnega gradiva na temo in se z učitelji skupine pogovori o napakah, značilnih za vsakega otroka. To vam omogoča, da ocenite učinkovitost opravljenega dela in pripravite načrt za nadaljnje korektivno delo.

Izvajanje vaj, predlaganih v albumih na podlagi slik:


Starši prejmejo bolj dostopne informacije o tem, kaj bi morali znati in znati
otrok na vsako temo;

Otroci imajo možnost na igriv način opravljati naloge v albumu pod vodstvom odraslega.

Prednost teh albumov je, da staršem ni treba prepisovati logopedinih domačih nalog, izbirati slik, jih risati ali lepiti v zvezek. Barvite ilustracije otroku pomagajo ohraniti zanimanje za dejavnosti. Vse to pomaga premagovati leksikalne in slovnične motnje ter razvijati otrokove koherentne govorne sposobnosti.

Sistem vaj, predlagan v teh albumih, temelji na načelu postopnega zapletanja nalog. V procesu dela otroci obvladajo različne govorne spretnosti in spretnosti, jih prenesejo v prosto govorno komunikacijo. Tako se govor pri otrocih izboljša, manifestacije splošne nerazvitosti govora izginejo.

https://pandia.ru/text/77/511/images/image005_12.gif" width="608">Avtor in založba se zahvaljujeta delavnici-studio "SYNERGY"

in osebno Juriju Petroviču Borovskemu in Dmitriju Ivanoviču Petrovskemu za pomoč pri izdaji te knjige.

Tema: IZDELKI HRANA

1. Z otrokom obiščite trgovino in mu predstavite imena različnih
izdelkov. Za utrjevanje splošnega pojma "hrana" v slovarju.

2. Otroka seznanite z imeni oddelkov živilske trgovine (mlečni, mesni, živilski, zelenjavni, ribji).

3. Oglejte si slike. Z rumenimi črtami povežite moko izdelke iz nje, mleko z
izdelki iz njega - modri, meso z izdelki iz njega - rdeči. Kaj je to
izdelki? { Moka, mlečni izdelki, meso.)

4. Vaja "požrešen": Predstavljajte si, da so to vaši izdelki. Poimenujte vsak izdelek
z besedami "moj", "moj", "moj", "moj". { moj sir. moj Žemlja. moj mleko.
moj klobase. itd.)

5. Vaja "Na pomoč kuhar": Izberi in obkroži predmete, ki jih bo kuhar potreboval za kuhanje.

6. Vaja "Poberi, klic, zapomni si": Povejte, kako kuhar kuha s pripomočki in izdelki (poimenujte čim več akcijskih besed). (AT
ponev zvarki, segreje, vre. itd.)

7. Vaja "Od kaj - ki? » : Kuhar uporablja različne
vrste olj. Poimenujte jih. Primer: Kakšno sončnično olje? (sončnica.)

Koruzno olje - .... Olivno olje - ....

Sojino olje - .... Kremno maslo - ....

Hrano pravilno poimenujte.

Primer: Zelenjavna solata - zelenjava.

Ajdova kaša - .... Skutina enolončnica - ....

Jagodni pire - .... Sadni sok - ....

8. Vaja "Razmislite in ime": Razmislite o risbi. Kateri predmeti so skriti? Poimenujte jih in obkrožite z barvnimi svinčniki.

9. Vaja "Povej obratno": Povedi dopolni z opisnimi besedami.

10. Otroka seznanite z imeni nekaterih prvih, drugih in tretjih jedi. Pokažite doma v kuhinji, iz katerih izdelkov so narejene vaše jedi.

11. Vaja "kuharica": Pomagaj mami pripraviti prvo, drugo in tretjo jed. Hrano in pribor poveži s črtami s pripadajočo posodo.

12. Vaja "Četrtič ekstra": Poslušajte besede in izgovorite dodatno besedo. Pojasnite, zakaj je odveč.


krožnik, vilice, kruh, nož. vaflji, skodelica, jagnjetina, krekerji. Skuta, sir, jogurt, klobasa.

Tema: OBLAČILA

1. Skupaj z otrokom preglejte slike. Predstavite mu imena predmetov
oblačila. V slovar popravite splošni koncept "oblačila".

2. Vaja »Pomagajmo Tanja in kombi Obleci se": Narišite rdeče črte od Tanye do nje
oblačila in modre črte od Vanje do njegovih oblačil. Sestavite povedi po modelu: "To
Vanina hlače. to tanin krilo".

3. Otroka seznanite s podrobnostmi oblačil.

4. Pokažite in poimenujte podrobnosti vaših oblačil (ovratnik, manšete, hlačnice, rokavi, žepi)
itd.).

5. Igra "požrešen": Predstavljajte si, da so slike vaših oblačil. Podajte predloge za
vzorec: "Moja jakna. moj krilo. moj obleka. moj nogavice" itd.

6. V prazne celice skupaj z otrokom nalepite kose materialov, iz katerih so sešita oblačila. Otroka seznanite z njihovimi imeni. Sestavite povedi po modelu: usnje ogrinjalo, krzno ovratnik itd.

7. Otroku povejte, kdo šiva oblačila. Katera orodja in materiali se uporabljajo pri delu?

8. Vaja »Pomagajmo mama": Izberite predmete, ki bodo potrebni za izdelavo oblačil, in jih obkrožite z rdečimi črtami.

9. Vaja "Poberi, klic, zapomni si": Odgovorite na vprašanja (izberite in
pokličite čim več akcijskih besed).

Kako so narejena oblačila? (oblačila model, izrezati, šivati, plesti.) Ko kupuje oblačila v trgovini, kupec (kaj počne?) - ... . Skrb za oblačila, oseba (kaj počne?) - ....

10. Vaja "Četrtič ekstra": Poslušaj besede. Označite čudno besedo in pojasnite, zakaj je odveč.

Oblačila so oprana kopati , zlikana, posušena. oblačila pranje , očistite, stisnite, zložite.

11. Vaja "Od kaj - ki? » : Mama je šivala drugačna oblačila. Poimenujte kaj in
katere materiale je šivala mama. Dokončaj stavke. (Hlače šivala od volna. So
volnena. in t. d.)

Jakna je bila narejena iz volne. On .... Jakna je bila usnjena. ona je....

Obleka je bila narejena iz svile. To .... Plašč je bil narejen iz usnja. on....

2. Razmislite in pokažite podrobnosti klobukov: polja, trakovi, pompon, vizir.

3. Vaja "Razmislite in ime": Kakšne barve so ti klobuki? Sestavite povedi po modelu. (to rdeča klobuk. to bela kapa. itd.)

4. Igra "požrešen": Predstavljajte si, da so na slikah vaši klobuki. Sestavite povedi po modelu: "Moja kapa. moj klobuk. » itd.

5. Otroku povejte, kako se izdelujejo klobuki in katera orodja in
za to se uporabljajo dodatki.

6. Vaja "Na pomoč ugotoviti": Izberi in obkroži predmete, ki bodo potrebni za izdelavo klobukov.

7. Vaja "Povej obratno": Dokončaj stavke. (maminega klobuki polja široka, a pri očkovo klobuki - ozek . itd.)

Deklica ima lahkotno kapico, policist pa kapo .... Vzame novo od Katje in šal od babice .... Vityina kapica je umazana in Kolyina ....

Mamin klobuk je velik, Tanjin klobuk pa....

Kuharska kapa je visoka, kuharska pa ....

8. Vaja "Od kaj - ki? » : Dopolni povedi po vzoru: "Pokrovček od kožo

(ki?) - usnje kapa".

Chintz šal (kaj?) - .... Klobuk iz klobučevine (kaj?) - .... Krznen klobuk (kaj?) - .... Slamnik (kaj?) - ....

9. Poimenuj klobuke. Nariši jih v tabelo. Sestavite povedi po modelu: "AT
trgovina veliko klobuki. pri jaz majhna klobuki".

10. Vaja "Poberi, klic, zapomni si": Dopolni povedi (izberi in
Poimenujte čim več akcijskih besed.

Pri nakupu pokrivala v trgovini kupec (kaj počne?) pregleda, izbere, pomeri, kupi.

Skrb za pokrivala osebe (kaj počne?) - ... .

11. Vaja "Štej in pokliči": Dunno, doktor Pilyulkin in Znayka so prejeli klobuke. Preštej (napiši v kroge ali piko številko) in
poimenuj jih. Sestavite povedi po modelu: "Ne vem dal šest modra
klobuki".

12. Vaja "Na pomoč ne vem": Prijatelji so Dunnu dali veliko pisanih klobukov. Ampak on je nosil samo modro, ostalo pa je samo raztreseno po sobi. Nekega dne se je odločil zbrati vse klobuke, a mu ni uspelo. Pomagaj Neznanemu. Poglej slike-

ku, poiščite vse klobuke v sobi in sestavite povedi po modelu: »Rdeči klobuk Spodaj tabela. Ne vem, razumem od- Spodaj namizni rdeči klobuk.

13. Vaja "Povej- ka": Sestavite zgodbe o klobukih v skladu s predlaganim vizualnim načrtom.

Tema: ZIMA

1. Z otrokom si oglejte slike in ga spomnite na imena letnih časov. Določite zaporedje letnih časov.

2. Katera sezona je zdaj? Poimenuj letni čas pred zimo in letni čas, ki sledi zimi. Kakšne spremembe so se zgodile pozimi v naravi?


3. Otroka seznanite z imeni zimskih mesecev.


4. Poglej sliko. Napiši zgodbo o spremembah, ki so se v naravi zgodile pozimi.

4. Vaja "Povej obratno": Dokončaj stavke. Dnevi so poleti vroči, pozimi pa hladni.

Poleti je nebo svetlo, pozimi pa ....

Poleti so dnevi dolgi, pozimi pa ....

Poleti je sonce svetlo, pozimi pa ....

Spomladi je led na reki tanek, pozimi pa ....

Sneg je mehak, led pa....

Nekateri žledi so dolgi, drugi pa ....

6. Kaj lahko naredimo iz snega in ledu pozimi na prostem? (sneženi mož, trdnjava, sneg
mesto, ledeno figure, drsališče).

7. Pojasnite pomen besed "sneženje, led." Sestavite povedi s temi besedami.

8. Izberi, poimenuj in obkroži predmete, ki so primerni za zimske dejavnosti na prostem.

11. Vanja z veselim se čakal približek zime. Starši kupil njemu do pozimi smuči, sani, snežni skuter. Tukaj šel dolgo pričakovano sneg in ponoči kombi prisanjal sanje, kako kot da on se znašel v sneženo kraljstve. Njegovo srečal ženska, ki vse naklical Sneženo Lepota. mimogrede na posestjame Sneženo Lepotice, Vanja slišal, kaj znanomoj besede v kraljestvo zvenelo nasploh na drugo, ljubeče.

Vaja "Ime ljubeče":

Sneg - ... Sonce - ... Led - ... Zima - ...

Snežna lepotica je Vanjo zelo dobro sprejela v svoji posesti, ga pogostila s sladoledom. Vanjo je povabila, naj prešteje različne predmete, in obljubila, da bo izpolnila njegovo željo po tem.

12. Vaja "Štej in pokliči": Pomagaj Vanji. Preštej (vpiši v kroge ali nariši s pikami število) in poimenuj predmete.

13. Snežni lepotici je bilo všeč, kako se je Vanja spopadla s svojo nalogo, in odločila se je izpolniti fantovo željo - dovolila mu je, da se z velikega hriba zapelje s čudovitim snežnim skuterjem. Vaja "Poberi, klic, zapomni si": Dokončaj stavke.

Na snežnem skuterju Vanya v hrib pripeljal gor.

Na hribu ... (vselila) . Okoli hriba... (potoval naokoli) .

navzdol ... (izselil). Iz parka... (levo) .

14. Snežna lepotica je obljubila, da bo Vanji pokazala svoje zaklade, če bo naredil več
ena naloga. Vaja "Od kaj - ki? » : Pomagaj Vanji dokončati nalogo
Snežna lepotica – dopolni povedi.

Hrib snega (kaj?) - zasnežen. Ledena pot - .... Vreme z zmrzaljo - ....

15. Snežna lepotica je Vanjo povabila, naj poišče skrinjo z zakladom
mi. Vaja "labirint": Pomagaj Vanji. Preglejte in si zapomnite, kako izgleda skrinja. Poiščite pot, ki vodi do njega.

16. Vanya je našel skrinjo. Pomagaj odpreti. Vaja "Četrtič ekstra": Poslušajte besede in poiščite dodatno besedo. To je bogastvo Snežne lepotice.

Sani, palice, ledene plošče , drsalke. Pobarvaj ledene kocke v različne barve.

Tema: ZIMA PTICE

1. Skupaj z otrokom preglejte slike. Predstavite mu imena ptic (voro
utrip, sinica, sraka, žolna, vrana, golob). V slovar popravite posploševalni koncept
tj "prezimovalke".

2. Otroku razložite, zakaj te ptice ostanejo prezimiti. Povej mu o čem
hrana prezimujočih ptic in kako odrasli in otroci pomagajo pticam preživeti mraz
pozimi.

3. Pokaži dele telesa ptic (telo, glava, rep, kljun, krila itd.). zapomni si jih za
uvrstitve.

https://pandia.ru/text/77/511/images/image048_1.jpg" width="529" height="769">

Kdo je na veji? - Vrabci. Kdo je pod hranilnikom? - .... Kdo je na deblu? - .... Kdo je pri hranilnici? - .... Kdo leti do hranilnika? - .... Kdo je zraven drevesa? - ....

7. Vaja »Povej nasprotno«: Dopolni povedi.

8. Vaja "Poberi besede": Dokončaj povedi.

Nekaj ​​vrabcev do krmilnice (kaj so naredili?) ... (prileteli gor).

Drugi vrabci iz krmilnice (kaj so naredili?) ... (odleteli).

Mali živahen vrabček okoli krmilnice (kaj je naredil?) ... (krožil okoli).

Spreten vrabec v krmilnico (kaj je naredil?) ... (poletel).

Vrabec je zgrabil zrno in iz krmilnice (kaj je naredil?) ... (odletel).

9. Vaja "Čigava perje? » : Ko so ptiči odleteli, je deklico Tanya našla na krmilnici
različno perje. Pomagaj Tanji ugotoviti, čigavo perje je bilo na hranilniku. Dokončaj stavke.

Vranje perje (čigavo?) - vrane. Vrabčevo perje (čigavo?) - ....

Golobovo perje (čigavo?) - ....

10. Vaja"Ugotovite ptica": Na slikah poišči manjkajoči del ptičjega telesa.
Obkroži jo. Kaj je ta ptica?

11. Vaja "Povej- ka": Oglejte si slike na str. 30. Poslušajte zgodbo odraslega in odgovorite na vprašanja v celih stavkih.

bil pozimi. stal močan zmrzali. otroci v parkirati na sneg našel zamrznjen vrabec. On položiti in ne premaknjen. otroci ogret vrabec v roke, apo postaviti njegov v toplo palčnik in trpel domov. Hiše vrabcipostalo toplo in postati leteti na soba. otroci hraniti vrabec kruhdrobtine, semena. Kdaj zmanjkalo močan zmrzali, otroci izpuščen vrobya na volja in obesil v parkirati podajalnik z hrano, do pomoč pticepreživeti hladno pozimi.

Vprašanja:

1. Kateri letni čas je bil?

2. Koga so otroci našli v parku v snegu?

3. Kaj je bil vrabček?

4. Kaj so naredili otroci, da zmrznjen vrabček ne bi poginil?

5. Kdaj so otroci izpustili vrabčka v naravo?

6. Kaj so otroci pozimi obešali v park? Kaj za?

Ustvarite svojo zgodbo s temi slikami.


Tema: IZDELKI HRANA..................................................... 1

Tema: OBLAČILA.......................................................................... 5

Tema: ČEVLJI10

Tema: GLAVA ZOBNIKI......................................................... 15

Tema: ZIMA............................................................................. 20

Tema: ZIMA PTICE.................................................... 26

TeremkovaN.E.

Logopedska domača naloga za otroke 5-7 let z ONR. Album 2 /. - M .: Založba "GNOM in D", 20.

Album 2 je namenjen delu z otroki 5-7 let z OHP. Je del sklopa štirih albumov z logopedskimi domačimi nalogami na različne leksikalne teme.

Namen tega priročnika je pomagati logopedu pri načrtovanju popravljalnega dela ter vključiti starše in vzgojitelje v opravljanje preprostih domačih nalog z otroki.

Prednost teh albumov je, da staršem po navodilih logopeda ni treba prepisovati domačih nalog, izbirati slik, risati ali lepiti v zvezek. Barvite ilustracije otroku pomagajo ohraniti zanimanje za dejavnosti.

Priročnik je namenjen logopedom, učiteljem logopedskih skupin in staršem otrok z motnjami govora.

Dubinina Tatyana Alekseevna

učitelj logoped najvišjo kategorijo MOU Fornosovskaya

Jecljanje- to so kršitve tempo-ritmične organizacije govorne dejavnosti. Je pogosta govorna motnja, ki se pogosteje pojavlja pri otrocih v obdobju najbolj aktivnega oblikovanja govora (v starosti 3-5 let).

Jecljajoči otroci predšolska starost prejmete specializirano pomoč v logopedskih skupinah vrtcev, vendar le pouk z logopedom v vrtec ne dovolj. Potreben je dodatni pouk s starši doma po navodilih logopeda. V zadnjih letih se jecljanje kombinira z splošna nerazvitost govora, zato se mi zdi smotrno ponuditi domačo nalogo v okviru določene leksikalne teme.

Predstavljene vaje so tesno povezane s kakršnimi koli gibi: manipulacije s slikami, žogico, svinčnikom itd. Ti gibi usklajujejo govor z gibanjem in zagotavljajo ugodno dinamiko govora.

Poleg tega se razvija občutek za ritem in tempo, aktivirata se pozornost in spomin, razvijajo se fine in splošne motorične sposobnosti, bogati se besedni zaklad, oblikuje se leksikalna in slovnična struktura govora.

DREVES

1. Kateri listi se skrivajo na sliki? Poimenuj ga.

2. "Drevesa". Otrok ponavlja eno vrstico pesmi za odraslim, s prsti po mizi vrti svinčnik naprej in nazaj.

Tili - thali, tili - thali
Zavili smo svinčnik
Svinčnik smo zvili
[In drevesa] so klicala:
Hrast, breza, topol, rowan,
Vrba, javor, lipa, aspen.

[Ob reki] Trepetlike so rasle (3 zadetki),
Rowan je zrasel poleg [nje] (4 zadetki),
Na desni sta bila hrast [in smreka] (4 poteze),
Jaz [ne verjamem] (2 zadetka) -
Preverite sami (2 zadetka)!

4. Prstna gimnastika"Hodim po vejah"

5. "Kaj je v bližini hiše in kaj v gozdu?" Otrok položi vodilno roko na stegno, blizu kolena, in rahlo pritiska s prsti, ko izgovarja vsako besedo, razen veznikov in predlogov (metoda L. Z. Arutyunyan).

[V bližini hiše] raste javor, [in v gozdu] - javorji.
[Pri hiši] raste breza, [in v gozdu] - breze.
[V bližini hiše] raste hrast, [in v gozdu] - hrasti.
[V bližini hiše] raste božično drevo, [in v gozdu] - božična drevesa.

NAMIZNI POSODI

1. "Jedi". Otrok ponavlja eno vrstico pesmi za odraslim, s prsti po mizi vrti svinčnik naprej in nazaj.

Tili - thali, tili - thali
Zavili smo svinčnik
Svinčnik smo zvili
[In jedi] so se imenovale:
Čajnik, skodelica, krožnik, vilice,
Skleda, žlica, nož, steklenica.

2. "Preštejte zloge." Otrok ponavlja besede za odraslim, pri čemer vsak zlog spremlja z gibanjem: dvigne se na prste in pade na pete.

Čaj, tea-nick, tea-no-ček.
Nož, but-zhik, but-zhi-check.
Vedro, kravji šik, kravji karo.
Taz, ta-zik, ta-zi-ki.
Ko-fe, ko-fey-nick, ko-fey-no-check.
Vrč-shin, vrč-shin-chick, vrč-shin-chi-ki.

3. Rima z žogo. Otrok ponavlja besede za odraslim, pri čemer za vsako besedo udari žogico ob tla, razen predlogov in veznikov.

Igramo skupaj [z žogo] (3 zadetki)
[In jedi] klic (2 udarca):
Skodelica, krožnik, čajnik, žlica (4 poteze),
Ponev, vilice, skleda (3 udarci).

4. Rimirana zgodba "Jedi". Otrok položi vodilno roko na stegno, blizu kolena, in rahlo pritiska s prsti, ko izgovarja vsako besedo, razen predlogov in veznikov (metoda L. Z. Arutyunyan).

Nekoč so bile jedi:
Čajnik, skodelica [in posoda],
Nož, vilice [in žlica],
Ponev [in zajemalka].
Posoda je bila prijatelja [s hrano],
Posoda je bila prijatelja [z vodo]
[In z moškim] je bil prijatelj -
Hranila ga je z okusno hrano!

5. "Poišči par: poveži skodelico s krožničkom." Pobarvaj slike

BIBLIOGRAFIJA:

1. Vinogradova M.A. Oblikovanje besednih komunikacijskih veščin pri jecljajočih predšolskih otrocih: učni pripomoček za logopede. - Sankt Peterburg: KARO, 2006 - 128 str.

2. Vorobyova T.A., Krupenchuk O.I. Žoga in govor: Igre z žogo za razvoj govora, fine ročne in splošne motorike. - Sankt Peterburg: KARO, 2003. - 96 str.

3. Krupenčuk O.I. Nauči me govoriti pravilno! / Vodnik po logopediji za otroke in starše. - Sankt Peterburg: Založba "Litera", 2005. - 208 str.

4. Lalaeva R.I., Germakovska A. Motnje pri obvladovanju matematike (diskalkulija) pri mlajših šolarjih. Diagnostika, preventiva in korekcija: izobraževalni priročnik. - Sankt Peterburg: Založba Soyuz, 2005. - 176 str.

5. Povarova I.A. Jecljanje: diagnoza in korekcija tempo-ritmičnih motenj ustnega govora. Monografija. - Sankt Peterburg: Govor, 2005. - 275 str.

6. Smirnova L.N. Govorna terapija za jecljanje. Razredi z otroki, starimi 5-7 let v vrtcu. Priročnik za logopede, vzgojitelje in starše. – M.: Mozaik-Sinteza. 2006. - 64 str.

Ne samo učitelji, ampak tudi zdravniki izboljšujejo svoje kvalifikacije. Osvežitveni tečaji za zdravnike vam bo pomagal pridobiti nova znanja in najti dostojno delo v vaši specialnosti.

18.10.2019

Leksikalna tema: "Naše telo."

1. Razmislite risba, ki prikazuje lutko ali osebo. poklepetati z otrokom o človeškem telesu, ime njegovih delov telesa pustiti otrok bo pokazal jih na sebi.

Govoriti pravila osebne higiene. Pojasni zakaj je higiena pomembna.

ponovi pesem:

Danes smo se umili

In nasmehnila sta se drug drugemu.

Oči so se nam zaiskrile

Naša lica so zardela.

Pospravila sva posteljo

Skupaj smo naredili nekaj vaj.

Zrasli bomo močni

Prijazna, lepa.

2. Razvoj govornega dihanja.

Ogrejmo prste: "X-x-x." (Pihnite na prste z močjo, ponovite 4-5 krat.)

3. Razvoj fine motorične sposobnosti .

4. Igra "Pokaži in ime."

Otrok pokaže dele telesa in poskuša izgovoriti vse besede.

To so zrkla. Tukaj. Tukaj.

To so ušesa. Tukaj. Tukaj.

To je nos. Tukaj. Tukaj.

Obstaja hrbet. Tukaj je trebuh.

To so peresa. ploskati. ploskati.

To so noge. Vrh. Vrh.

Oh, utrujeni smo. si bom obrisal čelo.

5. Igra ena-dva.

Poglej, imam
Dve očesi in dve ušesi.
Dve roki in dve nogi. (Pokažemo, izgovorimo z otrokom.)
En nos in ena usta. (Pokažemo, izgovorimo z otrokom.)
En hrbet, en trebuh (Pokažemo, izgovorimo z otrokom.)
In moje srce je eno (Pokažemo, izgovorimo z otrokom.)
No, zelo dobro je.

6. Igra "Naredi - ponovi."

Vprašajte svojega otroka:

Kaj počnemo z nogami? (Otrokov odgovor: "To-pa-eat.")

Kaj počnemo z rokami? (Otrokov odgovor: "Hlo-pa-jej.")

7. Igra "Greedy".

vzorec:

čigav nos (usta, oči, ušesa, lica, hrbet, trebuh, roke, roke, noge, noge)?

Moj nos (usta, oči, ušesa, lica, hrbet, trebuh, roke, roka, noge, noga).

1. Igra "Vi imate - mi imamo".

"Imate" + n. v enotah ure, I. str. "Imamo" + n. v veliko ure, I. str.

imaš glavo

imaš oko

imaš nos

imaš usta

imaš obraz

imaš obrv

imaš vrat

imaš ramo

imaš roko

imaš nogo

imaš hrbet

imaš trebuh

imamo ...

imamo ...

imamo ...

imamo ...

imamo ...

imamo ...

imamo ...

imamo ...

imamo ...

imamo ...

imamo ...

2. Igra "Eden - veliko."

3. Igra "Ena - dva - veliko"(odrasli vpraša, otrok odgovori) .

Zakaj ima človek "eno"?

Oseba ima eno ... (nos, usta, čelo, ...).

Zakaj ima človek "eno"?

Oseba ima eno ... (glavo, vrat, hrbet).

Zakaj ima človek "dva"?

Človek ima dve ... (ušesa, oči).

Zakaj ima človek "dva"?

Oseba ima dve ... (roke, noge, obrvi).

Kaj ima človek "veliko"?

Oseba ima veliko ... (lasje, prsti).

4. Igra "Pokliči ljubkovalno."

Glava - glava, nos - ..., oko - ..., uho - ..., usta - ..., roka - ..., noga - ..., prst - ..., peta - .. ..

5. Didaktična vaja"Kaj počnemo?" (odrasli vpraša, otrok odgovori).

vzorec:

Kaj počnemo z očmi?

Gledamo z očmi.

Vprašanja za vajo:»Kaj počnemo z ušesi?«, »Kaj počnemo z usti?«, »Kaj počnemo z zobmi?«, »Kaj počnemo z nosom?«, »Kaj počnemo z roke?", "Kaj počnemo z nogami?".

6. Didaktična vaja "Razmisli in odgovori"(odrasel vpraša, otrok odgovori, po možnosti v polnem stavku).

Kako bomo uporabljali žlico? ("...roke".)

Kako si bomo ogledali knjigo? ("... skozi oči.")

Kako bomo poslušali glasbo? ("... ušesa".)

Kako bomo ugriznili v jabolko? ("... zobje".)

Kako bomo lizali sladoled? ("... jezik".)

Kaj jemo, pojemo, se pogovarjamo? ("...z usti".)

Kaj držimo, objemamo? ("...roke".)

Kako hodimo, tečemo, skačemo? ("... z nogami".)

Kako se dotikamo, božamo, rišemo? ("... prsti".)

Kaj gledamo, mežikamo, mežikamo? ("... skozi oči.")

Kaj poslušamo, slišimo? ("... ušesa".)

7. Didaktična igra"Poišči napako"(vodrasel izgovori stavek, otrok pa najde napako in ponovi pravilno zgrajen stavek).

Skačejo z rokami in se dotikajo z nogami.

Vohajo z očmi in gledajo z nosom.

Jedo z ušesi in poslušajo z usti.

Ploskajo z nogami in teptajo z rokami.

Vzamejo ga z nohti in praskajo z rokami.

8. Igra "Poslušaj in odgovori" (odrasla oseba izgovori stavek in povabi otroka, da odgovori na vprašanja o tem).

**************************************************

9. Igra "Dokončaj stavek" (potrebno je dopolniti stavek z isto besedo v pravilni obliki).

1. UŠESA.

Oseba ima….

Nekateri se znajo premikati ... .

Ribe nimajo...

Jaz svojega pogrejem...

Hladno je v mrazu....

Dekleta nosijo uhane v ... .

2. ROKA (ROKE).

Vzemite svinčnik v desno ... .

Rišem z desnico ... .

Jaz imam dva….

jaz svojega meljem....

Žogo vzamem z dvema ... .

3. NOGA (NOGE).

Skočim na levo....

Naredite korak desno ... .

Človek ima dva...

Ribe nimajo...

dam v vodo....

Obula sem nogavice ... .

10. Igra "Povej nasprotno."

Velik - ..., marljiv - ..., nizek - ..., neumen - ..., širok - ..., otročji - ..., žalosten - ..., dvignjen - ..., dolg - ..., krepko - ..., zlo - ..., črno - ... .

11. Igra "Razlagalci".

Ugotovite, ali vaš otrok razume frazeološke enote. Predlagajte, da izraze poimenujete z eno besedo:

"Nik dol"(zapomni si),

"viseti nos"(biti žalosten)

"zaljubljen do ušes"(hitro),

"pri roki"(blizu),

"voditi za nos(prevarati, prevarati)

"dobiti vodo v usta"(biti tiho)

"ne v zob z nogo"(ne vem).

12. Obnavljanje besedila(odrasel prebere besedilo, otrok odgovarja na vprašanja o besedilu in ga ponovi).

O nosu in jeziku

Katja je imela 2 očesi, dve ušesi, dve roki, dve nogi, en jezik in en nos.

Povej mi, babica, - vpraša Katya, - zakaj imam samo dva, a en jezik in en nos?

In zato, draga vnukinja, samo dva, - odgovori babica, - da boš več videla, več slišala, več naredila, več hodila. Pa en jezik in en nos, da manj govoriš in ne vtikaš svojega spucalega nosu, kamor ni treba.

E. Permjak.

Besedilna vprašanja:

Katera dela telesa ima Katja po dva?

Katere dele telesa ima Katya enega za drugim?

Kaj je Katya vprašala svojo babico?

Kaj je rekla babica Katya?

Kaj pomeni "govoriti"?

Kaj pomeni vtikati nos, kamor ne sodi?

11.10.2019

Leksikalna tema: "Gobe".

1. Razmislite z otrokom slike gob ali po možnosti naravne gobe.

Pojasni da gobe delimo na užitne in strupene, Opomba otrok na strupene gobe, ki jih ne smete uživati.

ime deli gobe (noga, klobuk).

Postavite goba iz palic z otrokom.

***Naučite se imena gob:"jurček", "jurček", "lisička", "russula", "jurček", "medena goba", "maslo", "mušnica", "ponirek".

Pojasni katere gobe so užitne in katere neužitne; kjer rastejo gobe.

Razmislite slike gob, pasta jih v zvezek.

2. Razvoj govornega dihanja "V jesenskem gozdu.

Globoko vdihnite jesenski zrak (vdihnite skozi nos, ramena se ne dvignejo), izdihnite skozi usta z izgovorjavo besede "Ahhhh."

Izgubljen v jesenskem gozdu: "Ay - ay - ay!". (Tiho / glasno.)

3. Razvoj finih motoričnih sposobnosti.

Ena dva tri štiri pet! "Stop" s prsti na mizo.

Gremo iskat gobe.

Ta prst je šel v gozd, Upognite en prst naenkrat

Najdena je bila ta prstasta goba začenši z mezincem.

Ta prst se je začel čistiti,

Ta prst je začel cvreti,

Ta prst je pojedel vse

Zato se je zredil.

4. Igra "Pokaži in poimenuj" (BARVA!)

Otroka prosite, naj pokaže in poimenuje gobe, njihove dele, nato pa jih pobarva.

vzorec:

Kje je goba? ("Tukaj je goba.")

Kje je gliva? ("Tukaj je gliva.")

Kje so gobe? ("Tukaj so gobe.")

Kje je klobuk? ("Tukaj je klobuk.")

Kje je noga? ("Tukaj je noga.")

5. Igra "Poišči par za vsako gobo".

Poveži gobe v pare, poišči gobe, ki nimajo dovolj parov.

*********************************************

6. Igra "Imate - imamo."

7. Igra "Eden - veliko".

8. Igra "Veseli račun".

1 goba, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ... .

1 jurček, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ... .

9. Igra "Kaj se kuha iz gob?"

- "Juha, omaka, solata kaj?" - "Goba".

- "Rezanci, nadev, kaviar, kakšna enolončnica?" - "Goba".

- "Kakšni kotleti?" - "Goba".

- "Kaj so vse jedi, ki jih kuhar pripravi iz gob?" - "Jedi iz gob".

10. Didaktična vaja "Poimenuj gobo na poziv."

Raste pod trepetliko ... (jurčki).

Raste pod brezo ... (BOBBERROZOVIK).

Rastejo na štorih ali v bližini štorov ... (PONOVNO).

Raste v gozdu... (BOROVIK).

Ubijanje muh... (muharica).

Jedo surovo... (RUSSUS).

Goba rdeča kot lisica ... (LISICA).

11. Zaploskajte besede:"KLOBUK", "NOGA", "BOROVIK", "Amanita", "Russula", "Goba", "Jurček", "Brezov jurček".

12. Igra "Pokliči ljubkovalno."

Goba - goba, klobuček - ..., stegno - ..., jurček - ..., medena goba - ..., ponirek - ..., mušnica - ..., jurček - ..., jurček - ....

13. Igra "Kje se je skrila goba?"

Odrasel skrije gobo na mizo, na stol, na knjigo, pod mizo, pod stol in vpraša: "Kam se je goba skrila?" Otrok odgovori.

14. Igra "Kateri po katerem?"

V vrsto je treba razporediti slike z gobami: jurčki, jurčki, medena agarica, jurčki, mušnice. Odrasel vpraša: "Za katero gobo je jurček?". Odgovor otroka: "Breza za medeno peko" itd.

17. Preberite pravljico V. Suteeva "Pod gobo". Povabite otroka, naj odgovori na vprašanja o vsebini pravljice:

Vam je bila ta pravljica všeč? Za kaj se gre?

Kaj se je zgodilo najprej?

Kje se skriva mravlja?

Kdo je prilezel mimo? (Metulj) O čem sta se pogovarjala z mravljo? Naj Metulj pod gobo? (Podobna vprašanja o miški, vrabcu in zajcu.)

Kdo je prišel takoj, ko se je zajec skril pod gobo?

Je lisica našla zajca?

O čem je mravlja razmišljala, ko je prenehalo deževati?

Kdo mu je odgovoril? (žaba).

********************************************************

18. Igra "Povej nasprotno."

Stari jurček je velik, mlad pa ... (majhen).

Jurček ima debelo nogo, jurček pa ... (tanek).

Russula je užitna goba, mušnica pa ... (strupena).

19. Igra "Četrti dodatni"(imenovati morate dodatno besedo v vrsti, pojasniti razlog za izbiro).

Aspen, jurčki, russula, prsi.

Ingver, mušnica, val, jurček.

20. Didaktična vaja »Kaj delajo? Kaj so počeli? Kaj bodo storili?"

Volnushka se zbira, zbira, zbira se bo.

Russula je posušena, ..., ....

Jurčke solimo, ..., ....

Jurčke režemo, ..., ....

Jurčke operemo, ..., ....

Maslena jed se marinira, ..., ... .

21. Igra "Dokončaj - ponovi."

Če gobe kuhamo, kakšne gobe dobimo? (Kuhano.)

Če so gobe ocvrte, kakšne vrste gob so (kako jih lahko imenujemo)? (Ocvrte.)

Če so gobe vložene, kakšne gobe so potem? (Marinirano.)

Če gobe dušimo, kakšne gobe potem dobimo? (dušeno.)

Če gobe posušimo, kakšne gobe potem dobimo? (Posušeno.)

Če so gobe soljene, kakšne gobe potem dobimo? (Slan.)

22. Naredite opis zgodbe po shemi (o kateri koli gobi):

  • Kaj je to?
  • Kje raste?
  • Pod katerim drevesom?
  • Struktura.
  • Barva, oblika.
  • Vrednost.
  • V kakšni obliki uporabljamo?

Na primer:"Jurček je goba. Raste v gozdu pod trepetliko, zato se tako imenuje. Ima rdeč klobuk in debelo nogo. Jurček je užiten. Lahko ga kuhamo, cvremo, solimo, kisamo. To je zdrava goba."

04.10.2019

Leksikalna tema: "Jesen".

1. Razmislite jesenska pokrajina z otrokom. Povej kateri letni čas je, kaj se dogaja jeseni. Opazite spremembe ki se v naravi pojavljajo jeseni. Ne pozabite jesenska znamenja, kaj se jeseni dogaja na ulici, kaj živali, ptice, ljudje počnejo jeseni. Postavite z otrokom sliko jeseni z uporabo podrobnosti: oblak, sonce, drevo, jesensko listje, gobe.

2. Igra "Pokaži in poimenuj" ("Big-small"). BARVA!

Najprej odrasli ponudi, da pokaže, kje je list, list, goba, goba, dežnik, dežnik, jabolko, jabolko. Odrasla oseba jasno daje navodila: "Pokaži mi, kje je list", "Pokaži mi, kje je list" itd.

Nato odrasli vpraša, pokaže in poimenuje.

vzorec:

Kje je list? (Otrok: "Tukaj je list.")

Kje je list? (Otrok: "Tukaj je lisičji ček.")

3. Igra "Greedy".

Odrasel vpraša otroka:

Čigava goba?

Odgovor otroka:

Moja goba (ali "Moja", odvisno od govornih zmožnosti otroka).

Vprašanja za igro:"Čigava rjuha?", "Čigav dežnik?"; »Čigav oblak?«, »Čigava kapljica?«, »Čigava luža?«; "Čigavo jabolko?"

4. Igra "Imate - imamo."

Prikaži, ime, barva.

vzorec:

To je goba. ("To je drevo" itd.)

In to so gobe. ("In to je de-rev-ya", itd.)

************************************************

5. Didaktična vaja "Povej z besedo "jesen" ».

Kakšno je sonce jeseni? - "Jesen".

Kakšno je nebo jeseni? - "…".

Kakšen je veter jeseni? - "Jesen".

"Kakšen dež jeseni?" - "…".

"Kakšen list jeseni?" - "…".

Kakšna so drevesa jeseni? - "Jesen".

Kakšno je listje jeseni? - "…".

6. Igra "Pick up the action."

"Kaj počne sonce?" - "…".

"Kaj počne oblak?" - "…".

"Kaj dela dež?" - "…".

"Kaj počne veter?" - "…".

"Kaj naredi list?" - "…".

7. Igra "Imate - imamo" *.

Vzorec (odrasli začne besedno zvezo, otrok pa jo mora dokončati):"Vi imate oblak, mi pa ... (oblake). Vi imate oblak, mi pa ... (oblake).

Besede za igro:"list", "drevo", "goba", "grm", "luža", "jagoda", "hruška", "sliva".

8. Igra "Merry Score" ("luža", "oblak").

"1 luža, 2..., 5...".

"1 oblak, 2..., 5...".

9. Igra "Eden - veliko" (glede na slike).

Odrasla oseba otroku pokaže sliko in začne govoriti stavek: "Jesen je prinesla veliko ...". Otrok mora dokončati to frazo tako, da poimenuje, kar je prikazano na sliki: "... listi."

Za igro potrebujete slike s podobami: jabolka, hruške, pesa; gobe, jagode, zelenjava, sadje itd.

10. Igra "Pokliči ljubkovalno."

Oblak - ... (oblak), sonce - ..., dež - ..., veter - ..., list - ..., goba - ..., jagoda - ....

11. Igra "Kje je padel list?".

Odrasla oseba položi kos papirja na mizo (tla, stol itd.) in vpraša: "Kam je padel kos?". Otrok odgovori: "Rjuha je padla NA mizo (...)".

12. Sestavite stavke na predmetne slike: " Jesen - sonce", "Jesen - oblak", "Jesen - dež", "Jesen - drevo", "Jesen - list", "Jesen - ptice", "Jesen - veter", "Jesen - oblačila".

Na primer:»Jeseni redko sije sonce«, »Jeseni pogosto dežuje«, »Jeseni listi porumenijo, porumenijo«, »Jeseni pogosto piha močan veter«, »Jeseni so na nebu veliki sivi oblaki« , “Jeseni pada pisano listje”, “Ptice jeseni odletijo v tople kraje”, “Ljudje se jeseni toplo oblečemo”.

***************************************************

13. Igra "Poimenuj vreme."

Kakšno je vreme jeseni, ko dežuje? - Deževno.

"Kakšno je vreme jeseni, ko piha veter?" - "... (vetrovno)".

"Če je zunaj hladno, kakšno je vreme?" - "Hladno".

"Če je zunaj oblačno, kakšno je vreme?" - "... (oblačno)".

"Če je zunaj vlažno, kakšno je vreme?" - "... (surov)".

"Če je zunaj mračno, kakšno je vreme?" - "... (mračno)."

"Če je zunaj sončno, kakšno je vreme?" - "… (sončno)".

"Če je zunaj jasno, kakšno je vreme?" - "... (jasno)".

14. Igra "Povej nasprotno."

Zgodnja jesen - jesen ... (pozno).

Vesel dan - dan ... (žalosten).

Sončen dan - dan ... (oblačno).

Oblak bel - oblak (oblak) ... (črn, črn).

Hladno - ... vroče.

Dobro slabo.

15. Didaktična vaja "Jaz bom začel, ti pa boš končal."

Otrok najprej dokonča stavek odraslega, nato pa stavek v celoti ponovi.

Ljudje smo jesensko oblečeni (v kaj?) v ..., ..., ....

Šolarji gredo z portfelji (kam?) ... .

Listje na drevesih je postalo (kaj?) ..., ..., ..., ....

Rože na gredicah (kaj so naredile?) ... .

Ptice odletijo (kam?) ... .

Živali naredijo za zimo (kaj?) ... .

Ljudje se zbirajo po gozdovih, vrtovih, poljih in sadovnjakih (kaj?) ... .

16. Naučite se pesmi.

Listje pada

Padajoče, padajoče listje

Listje pada na našem vrtu...

rumeni, rdeči listi

Letijo v vetru, letijo.

Ptice letijo na jug

Gosi, grablji, žerjavi.

Tukaj je zadnja jata

Peruti v daljavi.

27.09.2019

Leksikalna tema: "Sadje".

1. Z otrokom razmislite o različnih vrstah zelenjave.. Naučite otroke poimenovati in pokazati naravno sadje (jabolko, hruška, banana, ananas, limona, pomaranča, mandarina, breskev, marelica, sliva). Popravite splošni koncept "sadja"(»Sadje raste na vrtu, na drevesih. Sadje se nabira jeseni.«).

Poimenujte sadje. Pobarvaj jih.

2. Vaja "Pokaži in ime."

Odrasel postavlja vprašanje, otrok pa mora pokazati in poimenovati sadje na slikah.

vzorec:

Kje je jabolko? ("Kje je banana?", "Kje je limona?", "Kje je hruška?".)

Tukaj je jabolko. ("Tukaj je banana", "Tukaj je limona", "Tukaj je hruška.")

3. Vaja "Kaj je to?".

Pokažite na vsako sliko in otroka vprašajte:

Kaj je to? (Odgovor otroka: "To je jabolko", "To je limona", "To je banana", "To je hruška.")

Z otrokom utrdite koncept "sadja". Hkrati z roko obkrožite vse sadeže in recite:

To so sadeži.

Nato ponovno obkrožite vse sadeže z roko in vprašajte otroka:

Kaj je vse skupaj?

4. Igra "Greedy".

Odrasel ponudi otroku, da zbere vse sadje (slike), nato vzame sadje in vpraša:

Čigavo jabolko? (Otrokov odgovor: "Moje (ali" Moje jabolko ")".)

Čigava pomaranča (mandarina, limona, grozdje, banana, breskev, marelica)?

Čigava hruška?

Čigav sadež?

5. Vaja "Pokaži in poimenuj" (množinski samostalniki).

Otroka prosite, naj pokaže in odgovori na naslednja vprašanja:

Kje je jabolko? Kje so jabolka? ("Tukaj je jabolko", "Tukaj so jabolka.")

Kje je hruška? Kje so hruške? ("Tukaj je hruška", "Tukaj je hruška.")

Kje je limona? Kje so limone? ("Tukaj je limona", "Tukaj je limona.")

Kje je banana? Kje so banane? ("Tukaj je banana", "Tukaj so banane.")

*************************************************************

6. Igra "Poberi znak"(sadež je treba opisati po barvi, obliki, okusu).

vzorec:"Kaj banana?" - "RUMENA, ovalna, sladka."

Kaj je mandarina? - …, …, … .

Kakšna pomaranča? - …, …, … .

Kakšna limona? - …, …, … .

Kakšno jabolko? - …, …, … .

Kakšna hruška? - …, …, … .

7. Igra "Imate - imamo."

Jabolko - jabolka, hruška - ..., pomaranča - ..., banana - ..., mandarina - ..., sliva - ..., ananas - ..., breskev - ..., marelica - .. ..

8. Igra "Eden - veliko."

Hruška - veliko hrušk, jabolko - veliko ..., pomaranča - veliko ..., banana - veliko ..., mandarina - veliko ..., sliva - veliko ..., ananas - veliko ..., breskev - veliko ..., marelica - veliko ... .

9. Igra "Merry Score" (hruška, banana).

1 hruška, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ....

1 banana, 2…, 3…, 4…, 5….

10. Igra "Pokliči ljubkovalno."

Banana - ..., pomaranča - ..., mandarina - ..., hruška - ..., ananas - ... itd.

11. Didaktična vaja "Kje je sadje?".

Nekaj ​​sadja je na krožniku, nekaj sadja v košari. Odrasel vpraša: "Kje je jabolko?". Otrok naj odgovori: "Jabolko je na krožniku." Odrasla oseba vpraša: "Kje je hruška?". Otrok odgovori: "Hruška je v košari" itd.

12. Didaktična igra "Pravljično drevo".

Začetek igre: "Na pravljičnem drevesu so dozoreli različni sadeži." Otrok vzame sadje. Odrasel vpraša: "Kaj si izbral?". Otrok odgovori: "Izbral sem hruško" itd.

13. Igra "Kuharji".

Odrasel otroku da sliko sadja in ga vpraša: "Iz česa boš skuhal kompot?". Otrok odgovori: "Skuhal bom kompot iz hrušk" itd.

14. Obrisi in pobarvaj sadje.

*******************************************************

15. Didaktična vaja "Dokončaj stavek."

Mama je na vrtu nabrala jabolka, da ... .

Mama je hruške oprala do ... .

Mama je kupila slive v trgovini za ... .

16. Igra "Četrti dodatni".

Pojasnite, kaj je odveč in zakaj?

Jabolko, hruška, paradižnik, pomaranča.

Slive, breskve, marelice, kompot.

17. Igra "Od česa - kaj?".

Sok iz limone - ..., sok iz pomaranče - ..., sok iz jabolka - ..., sok iz slive - ....

18. Napišite zgodbo-opis "Moje najljubše sadje."

Vprašanja za sestavljanje opisa zgodbe:

Kako se imenuje?

Kje raste?

Kakšna je njegova oblika, barva, okus?

Kaj lahko pripravimo iz njega?

19. Preberite pravljico V. Suteeva "Jabolko". Ponovi.

Vprašanja o vsebini pravljice:

O kom govori ta zgodba? Kdo so njeni junaki?

Kaj se je zgodilo zajcu, vrani, ježu?

Kdo je kriv, da jabolka nista delila, da sta se prepirala?

Kako se je Hare obnašal sprva, kako se lahko imenuje?

Kako se je najprej obnašal Vrana, kako se lahko imenuje?

Kako se je jež obnašal na začetku, kako ga lahko kličeš?

Kaj se je zgodilo na koncu zgodbe?

Kdo je pomiril junake pravljice? Kako ju je pomiril?

Komu je Ježek podaril 4. kos in za kaj?

20.09.2019

Leksikalna tema: "Zelenjava".

telovadba otroci pri poimenovanju in prikazovanju naravna zelenjava (kumare, paradižnik, zelje, korenje, čebula, pesa, repa, krompir);

popraviti generalizirajoči koncept "zelenjava"(na primer: "Zelenjava raste na vrtu, na deželi", "Zelenjavo pobiramo jeseni).

Pobarvaj z otrokom in ime zelenjava: "To je mi-dor, to je krompir-fel, to je re-pa, to je korenje, to je o-gu-retz. To je o-o-shchi".

2. Igra "Zhadina".

Odrasla oseba ponudi otroku, da zbere vso zelenjavo (naravno ali slike). Ko otrok zbere vso zelenjavo, odrasli vzame eno zelenjavo naenkrat in vpraša: "Čigav paradižnik?". Otrokov odgovor: "Moj" ali "Moj paradižnik" (odvisno od govornih zmožnosti otroka).

vzorec:

Čigava kumara? (»čigava čebula?«, »čigav paradižnik?«, »čigav jajčevec?«; »čigav korenček?«, »čigavo zelje?«, »čigava rdeča pesa?«; »čigava zelenjava?«)

moj. ("Moja kumara"; "Moja" ali "Moje korenje", "Moja" ali "Moja zelenjava.")

3. Igra"Izberi znak"(opiši zelenjavo po barvi, obliki, okusu).

vzorec:"Kakšna kumara?" - "ZELENA, ovalna, sladka."

"Kakšen paradižnik?" ("Kakšne bučke?", "Kakšna čebula?") - ....

"Kakšen korenček?" ("Kakšna pesa?", "Kakšna buča?") - ... .

4. Igra "Imate - pri nas" (po slikah).

vzorec:"Vi imate kumaro, mi imamo kumare."

Kumare - kumare, paradižnik - ..., bučke - ..., jajčevci - ..., buče - ..., paprika - ....

5. Igra "Veseli račun".

1 kumarica, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ....

1 repa, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ....

6. Igra "Pokliči ljubkovalno" (glede na slike).

Kumare - kumare, paradižnik - ..., jajčevci - ..., bučke - ....

Čebula česen - … .

Zelje - ..., korenje - ..., pesa - ....

7. Igra "Žetev".

Odrasla oseba vpraša: "Kako se nabira ta zelenjava?". Otrok naredi stavek, na primer: "Zelje se reže" ("Korenje, pesa, repa, redkev ... (povleci)", "Kumare, paradižnik, grah ... (iztrgati)", "Krompir ... (izkopati)" ).

8. Igra "Kuhar".

Otroka povabite, naj poimenuje jedi, ki jih lahko pripravite iz različne zelenjave.

Odrasli: "Pripravljamo boršč. Kaj boste dali v boršč (shchi, juho)?

Otrok odgovori: »Dam v boršč..., …, …« (»Dam v zeljno juho..., ..., …«, »Dam v juho..., ... , …”).

9. Dopolni stavek.

Otrok najprej dokonča stavek, nato pa ga v celoti ponovi (odvisno od otrokovih govornih zmožnosti).

Paradižnik je okrogel, korenček pa ....

Kumara je ovalna, repa pa ....

Čebula je grenka, korenje pa ....

Paradižnik je kisel, česen pa ...

Kumara je zelena, pesa pa ....

10. Povabite otroka, naj se spomni pravljica "Repa".Če se otrok tega ne spomni, ga preberite. Hkrati pravljico berite ekspresivno in otroka vključite v dogovarjanje besed in besednih zvez iz pravljice, v odgovarjanje na vprašanja o vsebini:

Kdo je posadil repo?

Kaj je posadil dedek?

Kakšna repa je zrasla?

Kaj je naredil dedek?

Koga je poklical dedek?

Odgovori na vprašanja morajo biti popolni. Na primer: "Dedek je posadil repo" itd.

11. Obrisi bučo.

Občinski proračunski vrtec izobraževalna ustanova –

Vrtec št. 13 "Škrlatni cvet"

Mestno okrožje Verkhneufaleisky.

Kartoteka domačih nalog o leksikalnih temah

za otroke 5-7 let s splošno nerazvitostjo govora

Pripravil:

Učitelj logoped

Sayfulloeva Ekaterina Mikhailovna

Verkhny Ufaley

2015

Spoštovani kolegi, ta priročnik je avtorsko zaščiten. Avtor - sestavljalec: učitelj-logoped najvišje kvalifikacijske kategorije Dubinina T.A.

Kartoteka je sestavljena iz 38 seznanjenih kartic - nalog, namenjenih domačim nalogam o leksikalnih temah predšolskih otrok starejše in pripravljalne starosti govorne skupine z diagnozo ONRII – III stopnje.

Domače naloge so namenjene utrjevanju pridobljenega znanja otrok in se ob koncu tedna izvajajo s pomočjo staršev. Naloga na leksikalno temo vključuje leksikalne in slovnične vaje, vaje za razvoj koherentnega govora (pisanje zgodb), vaje za razvoj finih motoričnih sposobnosti (barvanje, risanje), vaje za razvoj fonemičnih predstav, pomnjenje pesmi za razvoj spomina, ugibanje ugank za razvoj mišljenja in domišljije.

Otroci govorne skupine v naši predšolski vzgojni ustanovi so razdeljeni v 2 podskupini: podskupina I (pripravljalna) - to so otroci, stari 6-7 let, podskupina II (starejši) - to so otroci, stari 5-6 let. Za otroke različnih podskupin, glede na starost, so na voljo naloge različnih stopenj zahtevnosti.

Kartice morajo biti izrezane, prilepljene na karton. V petek zvečer so te kartice razstavljene v logopedskem kotičku. Starši prepišejo domačo nalogo v otrokov zvezek. Naloge ustrezajo leksikalni temi tedna.

Da starši ne bi zamenjali domače naloge, je kartica prilepljena na karton določene barve: za otroke pripravljalna skupina- nardečakarton, in za otroke starejša skupina- nazelenakarton. Če želite, da starši naloge ne prepisujejo v zvezek, lahko kartice podvojite in preprosto prilepite v otrokov zvezek.

Vesel bom, če bo moj razvoj uporaben pri delu začetnikov!

VRTEC. IGRAČE.

( jaz podskupina)

    Poimenuj igrače, ki jih imaš doma. Upoštevajte zunanje znake vsake igrače.

(Doma imam zajčka, je mehak, puhast, bel).

    Iz česa je narejena igrača? Kaj je ona?

- Stroj je narejen iz železa - itželezo.

- Letalo je izdelano iz plastike - to ...

- Matrjoška je narejena iz lesa - to ...

- Medvedek je narejen iz pliša - je ...

- Žoga je narejena iz gume - to ...

    "Včeraj danes jutri"

(odgovori v celi povedi)

- S katero igračo si se igral včeraj?

S katero igračo se igraš danes?

S katero igračo se boš igral jutri?

    Kdo dela v vrtcu? (seznam poklicev)

(Delajo v vrtcu ...)

    Nauči se pesem:

"Naša Maša je zgodaj vstala,

Vse punčke sem preštela

Dve gnezdilnici - na oknu,

Dve Tanji - na blazini,

Dve Irinki - na perjanici,

In Petrushka v kapici -

Na hrastovi skrinji."

    Narišite v zvezek na list na levi 1 veliko kroglo, na desni pa 3 majhne kroglice.

JESEN. JESENSKA OBDOBJA.

JESENSKI MESECI.

( jaz podskupina)

1. Na vprašanja odgovorite s celim stavkom.

- Kakšna sezona je zdaj?

Katere jesenske mesece poznate? (nauči se)

    Povej mi, kakšna je jesen

- Če je prišla jesenzgodaj , potem pa jesen ... (kaj?)

- Če je prišla jesenpozen , potem pa jesen ... (kaj?)

    "Odgovorite na vprašanja" (uporaba glagolov v različnih časovnih oblikah v govoru).

VETER DEŽ TRAVNI LISTI

Kaj dela? duet… … …

Kaj bo naredil? Bo pihal… … …

Kaj si počel? Dul………

Kaj se bo zgodilo Bo pihal … … …

    "Ugani besedo" (uporaba edninskih in množinskih glagolov v govoru).

- veter došt , in vetrovi ... (duut ).

- Odleti pticašt in ptice...

- Listi rumeništ in listi...

- pršenje dežjato in dež...

- Hladno vnaprejšt in mraz...

    Nauči se pesmi.

"Žerjav leti na topel jug,

September je pozlatil listje.

Liste z vej posnel oktobra.

November je pokril listje s snegom.

ZELENJAVA. PRIMERJAVA ZELENJAVE.

DELO ODRASLIH NA VRTU JESENI.

( jaz podskupina)

    "Pokliči to sladko"

kumare - kumare čebula - ...

paradižnik - ... česen - ...

grah - ... krompir - ...

Korenje, zelje - …

    "Kako se imenuje zelenjavna hrana?"

- Pire krompir - pire krompir.

- Kumarična solata - …

- Korenčkov sok - ...

- Grahova juha - ...

- Zeljna pita - ...

    "Primerjava zelenjave". Dokončajte stavek in ga nato v celoti ponovite.

- Paradižnik je okrogel, kumara pa ... (ovalna)

- Korenje je podolgovato, buča pa ...

- Grenka čebula in korenje ...

- Kumara je zelena, pesa pa ...

- Redkev je majhna, redkev pa ...

- Buča je okrogla, bučke pa ...

    Odgovori na vprašanja:

"Brat pokliče sestro za pletje plevela na vrtu."

Kdo kliče? …. Kdo kliče? …. Zakaj kliče? ….

5. Nauči se pesmi

"Ena dva tri štiri,

Otroci so učili zelenjavo:

Čebula, redkev, bučke,

Hren, korenje, česen.

SADJE. DELO ODRASLIH NA VRTU.

PRIMERJAVA "VRT - VRT".

( jaz podskupina)

    "Daj ponudbo." Odrasel imenuje pare besed in prosi otroka, naj pove, katero od teh sadežev bo pojedel sam in katero bo dal prijatelju.

Jabolko - hruška

(Jabolko bom pojedel sam, hruško pa dal prijatelju).

Breskev - pomaranča ...

Banana - limona ...

Mandarina - kivi ...

Marelica - sliva ...

    "Četrti dodatni." Kaj je odveč in zakaj?

Jabolko, hruška, paradižnik, pomaranča.

Slive, breskve, marelice, kompot.

    "Poimenuj sok"

limonin sok...

pomarančni sok...

jabolčni sok...

slivov sok...

    Sestavite zgodbo - opis "Moje najljubše sadje" na vprašanja: Kako je ime? Kje raste? Kakšna je njegova oblika, barva, okus? Kaj lahko pripravimo iz njega?

DREVES: listavci in iglavci

( jaz podskupina)

    Odgovorite na vprašanje: "Katera drevesa rastejo v gozdu?"

Trepetlike rastejo v gozdu, ... ( nadaljujte s seznamom )

Iglavci so…

Listavci so…

2. "Eden - veliko"

drevo - drevesa - veliko dreves

list - ... - veliko ...

grm - grmovje - veliko grmov

prtljažnik - ... - veliko ...

podružnica - ... - veliko ...

3. "Poimenuj list in vejo drevesa"

javorjev list - javorth , in veja - javorjiin jaz

hrast ima list - ..., in vejo - ...

breza ima list - ... in vejo - ...

rowan ima list - ... in vejo - ...

4. "Štej do 5"

en hrastov list, dva hrastaizhod list,

tri štiri pet…

ena brezova veja, dve brezis veje,

tri štiri pet…

Brezovo listje rumeni na javorju.

Ko dežuje, je zunaj suho.

JAGODIČJE: VRT IN GOZD,

UŽITNA IN STRUPENA

(I podskupina)

1. "Vrtne in gozdne jagode"

Vrtne jagode so jagode,… (naprej)

Gozdne jagode so jagode,… (naprej)

    "Velikan in škrat"

Velikan ima jagodo, škrat pa jagodo.

Velikan ima borovnice, Škrat pa ...

Velikan ima kosmuljo, škrat pa ...

Velikan ima brusnice, Gnome pa ...

Velikan ima jagode, škrat pa ...

    "Iz jagodičevja delamo marmelado in delamo sok"

DŽEM SOK

Iz rakitovcaoh rakitovcath

Iz malin.....

Iz jagod...

Iz jagod.....

Iz robid ... ...

Iz borovnic.....

Iz brusnic ......

Iz brusnic.....

    "Kaj je odveč in zakaj?"

Jagoda, malina, buča, robida

Pomaranča, jabolko, banana, brusnica

Breza, ribez, hrast, javor

GOBE: UŽITNE IN STRUPENE

( jaz podskupina)

    "Izberi besedo." Kaj je mogoče narediti z gobami?

Gobe ​​lahko najdete ...(nadaljuj s seznamom)

    "Užitno - neužitno"

Odrasel našteje imena gob, otrok pa reče: "užitne" ali "neužitne" (otrokove odgovore zapišite v dva stolpca).

Medene gobe, russula, ponirki, jurčki, mušnice, mlečne gobe, prašiči, volnuške, lisičke, žolčne gobe, jurčki, pajčevine, trepetlike.

Užitno neužitno

    "Štej do 5"

Ena rdeča lisica, dve rdeči lisici, tri ..., štiri ..., pet ...

Ena rdeča mušnica, dve rdeči mušnici, tri ..., štiri ..., pet ...

En jurček, dva jurčka, tri ..., štiri ..., pet ...

    "Kaj je odveč in zakaj?"

Bela goba, volnushka, brusnica, gobe.

Borovnice, robide, mušnice, maline.

    Poimenujte gobo za zvok [M] - jurčki, muharice;[L] - ..., [V] - ..., [S] - ..., [G] - ..., [B] - ..., [P] - ....

OBLAČILA, OBUTEV, POKRIVA

( jaz podskupina)

    Poimenujte svoja oblačila: jakna,…

Poimenujte svoje čevlje: škornji, …

Poimenujte svoje klobuke: klobuk, …

    "Eden je mnogo"

klobuk - klobuki - veliko klobukov

šal - ... veliko ...

krilo - ... veliko ...

obleka - ... veliko ...

čevlji - ... veliko ...

škornji - ... veliko ...

    "Popravi napake neznancev"

Moji škornji, moj klobuk, moje rokavice, moj šal.

    "Povej mi, kaj so te stvari"

gumijasti škornji - gumijasti škornji

volnena kapa...

usnjene rokavice...

slamnik...

lisičji krzneni plašč - ...

    "Štejmo v parih"

en par škornjev, dva para škornjev... pet parov...

en par čevljev, dva para... pet parov...

en par rokavic, dva para... pet parov...

NAMIZNI POSODI. VRSTE POSODE:

ČAJ, KAVA, KUHINJA, JEDILNICA

( jaz podskupina)

    Poimenujte predmet posode po zvoku:

[h] - Grelnik vode, …[b] - ... [n] - ... [v] - ... [l] - ...

[k] - ... [s] - ... [t] - ... [m] - ...

    "Kje živijo izdelki?"

sladkor živi v skledi za sladkor sol živi v (solnici)

krekerji živijo v ... maslo živi v ...

poper živi v ... čaj živi v (čajnik)

sled živi v ... kava živi v ...

Solata živi v...

sladkarije živijo v...

    "Pojasnite, kaj počne ta predmet?"

mlin za meso - mleto meso

samovar - ...

rezalnik zelenjave...

rezalnik kruha...

sokovnik - ...

rezalnik jajc...

stiskalnik česna...

    "Poimenuj to jed"

Čajni pribor je samovar, ...

Kavni pribor je lonček za kavo...

Namizni pribor je juha, ...

Posoda je lonec...

HRANA

( jaz podskupina)

    "Katera živila poznaš?"

Mlečni izdelki: kefir, ... (seznam)

Mesni izdelki: klobase, ...

Ribji izdelki: prekajene ribe,

Pekovski izdelki: kruh, …

Slaščice: marmelada, …

    « Kaj je odveč in zakaj?»

Mleko, sir, kumare, kisla smetana

Klobasa, klobasa, šunka, marshmallow

Torta, marmelada, ocvrta riba, čokolada

    "Kako se imenuje?"

Bouillon Kaša Juha

iz piščanca - piščanec iz ajde - ajda iz gob - …

iz rib - ... iz riža - ... iz riža - ...

iz mesa - ... iz prosa - ... iz graha - ...

    "Štej do 5"

en ocvrt kotlet ena jabolčna pita

dva ocvrtas kotleti dve jabolkis pirogue

tri ... štiri ... pet ... tri ... štiri ... pet ...

    "Naučite se pesmi"

« Živeli - bili so sir, mesne kroglice,

Marmelada, marshmallows, sladkarije,

Sokovi, zelenjava in sadje,

Imenujemo jih izdelki

Imenujemo jih hrana

Radi jih imamo ves čas!"

PTICE SELITVE

( jaz podskupina)

    Poimenujte ptico selivko po zvoku:

[A], [C], [G], [L], [L], [S], [F], [K].

    "Poimenuj ptička"

top - on je top - oni so topovi

štorklja - ... - ...

hitro - ... - ...

žerjav - ... - ...

kukavica - ... - ...

labod - … - …

škorec - ... - ...

    "Ugani in ime"

Katera ptica ima najdaljši vrat? ... (pri labodu)

Katera ptica ima najdaljše noge? …

Katera ptica ima najdaljši kljun? …

Katere ptice pojejo najlepše? …

    "Čigava krila?"

pri žerjavu - žerjavi

pri goski ...

pri topu - ...

pri slavčku - ...

    "Ugani in se nauči uganke"

"Stoji na eni nogi,

Gleda v vodo.

Naključno potika kljun -

Iskanje žab v reki

ZIMA, ZIMSKI MESECI.

ZIMSKA OBLAČILA IN OBUTEV.

(JAZ podskupina)

    "Nadaljuj ponudbe"

- Pozimi ljudje nosijo klobuke, ...

Zima prinaša mraz...

- Voda je zmrznila na rekah, ...

- Rad se vozim pozimi na ...

    "Kaj je za čim in pred čim?"

december po novembru in pred januarjem;

januarja za ... in pred ...

februarja za ... in pred ...

    "Reci nasprotno"

Pozimi je noč dolga in dan...

Sneg je bel, asfalt pa ...

Pozimi je veter hladen, poleti pa ...

    "Štej do pet"

eno zimska noč, dve zimitj noči, tri ... pet ...

en hladen dan, dva hladna dnevas dni, tri ... pet ...

    Nauči se pesem:

"Jesenska ladja je odplula,

In zamrznil rekedecembra .

Zažene koledar

mesec z imenomjanuar.

Beli snežni metež zavija šal,

Prišlo je vse v snegufebruar »

DIVJE ŽIVALI V NAŠIH GOZDOVIH

( jaz podskupina)

    Poimenuj žival naših gozdov po glasu na začetku besede:

[B] - ... [Mb] - ... [L] - ... [Z] - ... [L] - ... [B] - ...

    "Poimenuj celotno družino"

oče mati mlada mladiči

volk ​​volkuljica mladiči

medved ………

ježek ………

lisica … … …

los ………

zajec … … …

    »Čega rep, nos; čigava glava; čigava ušesa, tace?

rep , nos glavo ušesa , tace

medved medved medved medved medved

pri volku .........

pri lisici.........

pri zajcu………

pri veverici .........

    "Skrivnostna žival"

Od katerih živali so besede?

Medwolf - ...; zajček - ...; lisica - ...;

Začelo se je - ...; belzay - ...; patchwork - ...

    "Štej do 5"

Ena rdeča lisica, dve rdečinjim lisica, tri ... štiri ... pet ...;

Ena spretna veverica, dve spretnis veverice, tri ... štiri ... pet ...

( jaz podskupina)

    Poimenujte svojega ljubljenčka po zvoku:

[OD] - …; [L] - ...; [ZA] - …; [B] - ...

    "Poimenuj celotno družino"

mati oče mlada mladiči

ovca ram lamb jagnjeta

konj ………

krava ………

prašič ………

koza ………

pes ………

mačka … … …

    "Kaj dela on in kaj delajo oni?»

mačji lakašt in mačji lakut.

Tele se spusti, teleta pa ...

Kuža teče, mladički pa ...

Koza skače, koze pa ...

Prašič poje, prašiči pa ...

Žrebe skače, žrebe pa ...

Jagnje žveči, jagenjčki pa ...

    "Čigava, čigava, čigava?"

rep, nos glavo ušesa

krava bovine bovine bovine

pri psu………

v mački .........

pri kozi………

pri ovnu………

ZIMSKE PTICE, ČLOVEŠKA POMOČ

( jaz podskupina)

    "Pokliči to sladko"

črno pero - črno pero

siv hrbet - ... (siv hrbet)

puhasta krila...

bel vrat...

rdeče prsi...

ostri kremplji - …

dolg rep - …

    "Povej mi, katera ptica" (dodajte končnice besed)

slikaj ... , hitro ... , smej se ... , poj ... , kriči ... ,

ležanje…, malo…, skrbi…, lakota…, sit….

    "Za kaj?" (odgovorite s polnim stavkom z uporabo zveze do )

Čemu služi ptičji kljun?

Čemu so ptičja krila?

Čemu so ptičje noge?

Čemu so ptičje oči?

    "Razloži besede Neznancu"

dolgorepa ptica - ptica ima dolg rep;

sivooki - ..., rdečeprsi - ..., črnooki - ...,

toploljubne - ..., ostrokljune - ..., žužkojede - ...,

hitronogi…

NOVOLETNO PRAZNOVANJE. ZIMSKE ZABAVE.

( jaz podskupina)

    Ime zimske počitnice. Kdo so glavni junaki novega leta?

    Dopolnite povedi z isto besedo "snežak" v pravilni obliki.

Odločili smo se za sleposneženi mož.

Pritrdili smo korenčkov nos ...

Sosedom smo pokazali naše …

Igrali smo se z...

Pogovarjali smo se o…

    "Preštej pare do 5"

En par smuči, dva para..., trije pari..., štirje pari..., pet parov...;

En par drsalk, dva para…, trije pari…, štirje pari…, pet parov…

    "S čim bomo okrasili naše božično drevo?"

Naše božično drevo bomo okrasili s kroglicami, ... (nadaljuj z naštevanjem).

    "Kaj boš počel na silvestrovo?"

Zabaval se bom - (kaj bom počel?) zabaval se bom

vrtel se bom...

se bom veselil...

se bom smejal...

oblekel se bom ...

ČLOVEK. DELI TELESA

( jaz podskupina)

    "Za kaj?" (odgovori v celi povedi)

Čemu so oči? (Oči so zato, da vidijo.)

Kaj potrebujete: ušesa, nos, usta, jezik, noge, zobje, roke.

    "Poišči Dunno's napako in jo povej pravilno"

Oči potrebujejo nosnice.

Ušesa potrebujejo trepalnice.

Noge potrebujejo komolce.

Vrat potrebuje kolena.

Glava potrebuje žeblje.

Zadnji del glave potrebuje pete.

Za želodec so potrebna ramena.

    "Razmisli in odgovori"

Koliko oči imata dva otroka? (Dva otroka imata štiri oči)

Koliko ušes imajo trije fantje?

Koliko prstov je na dveh rokah?

Koliko prstov je na desni nogi?

Koliko nosov imajo štirje fantje?

    Igra "Giant and Gnome"

Nekoč sta bila velikan in škrat. Velikan je imel vse ogromno, Škrat pa vse majhno.

Nos: Velikan ima nosische , in Gnome ima nosvem .

Oči: Velikan ... in Škrat ...

Ustnice: Velikan ... in Škrat ...

Ruki: Velikan ... in škrat ...

Noge: Velikan ... in Škrat ...

DRUŽINA

( jaz podskupina)

Živim s …

    Dopolni stavek (pazi na končnice besed):

Jem in očeprehranjevanje.

Jaz pojem in moja mama ...

Jaz šivam in moja babica ...

Jaz kuham in moja sestra...

Jaz igram in brat ...

Načrtujem in dedek ...

    Igra "In ti?"

Naša družina je velika in miveč.

Naša družina je močna in mi ...

Naša družina je majhna in mi...

Naša družina je prijazna in mi...

Naša družina je prijazna in mi ...

Naša družina je pogumna in mi ...

    Kdo je starejši in kdo mlajši?

Hči - mati: Hči je mlajša od matere, mati pa je starejša od hčere.

Oče-dedek...

Sin - oče ...

Dedek - mati ...

Babica - oče ...

Babica - vnukinja ...

Dedek - vnuk ...

Sin - mati ...

POKLICI, DELOVNE AKCIJE

( jaz podskupina)

    Pokličite poklic z zvokom: [U], [V], [P], [S], [K].

    "Kdo dela kaj?"

Učitelj - zdravnik uči - ...

Graditelj - ... kuhar - ...

Vzgojiteljica - ... frizerka - ...

Voznik - ... gasilec - ...

Prodajalec - ... kirurg - ...

Pevec - ... poštar - ...

    "On, ona in oni"

On, ona je to, in so pri.

On, ona pojdi v posteljo to, in so …

On, ona je hitra et, in so …

On, ona je vzgojila št, in so …

On/ona je naprodaj et, in so …

    "Kdo dela na tej vrsti prevoza?"

Traktor dela ... (traktorist).

Bager dela...

Žerjav deluje ...

Vlak vozi…

Avto vozi...

Letenje z letalom …

    "Pojasnite, kaj počne oseba tega poklica"

Pridelovalec kruha - prideluje kruh; Vrtnar - ...

Ribič - ... Čebelar - ...

Drvar - ... Dimnikar - ...

GRADNJA,

POKLICI, ORODJA

( jaz podskupina)

    Poimenujte poklic osebe, ki:

Stekleni vložki - ... (steklar)

Upravlja žerjav ...

Upravljanje bagra...

Polaganje opeke...

Pokrivanje strehe...

Izdeluje električne napeljave...

Pleska stene, okna...

Popravila pip...

    Zberite stavke iz besed.

Žerjavist, splezaj v njegovo kabino.

Bager, kopati, zemlja, ogromno, žlica.

    Iz katerega poklica so ti priimki?

Stolyarov - mizar

Gončarov - ...

Plotnikov - ...

Kuznecov - ...

    "Štej do 5"

En žerjav, dva ... tri ... štiri ... pet ...

En zid, dva... tri... štiri... pet...

POHIŠTVO: NAMEN, DELI, MATERIALI

( jaz podskupina)

    Poimenujte kos pohištva z zvokom: [K], [D], [C], [W], [T].

    Kakšno pohištvo je to?

plastično pohištvo - plastika

leseno pohištvo - ….

železno pohištvo...

Pohištvo za kuhinjo -…

pisarniško pohištvo - …

    Čemu je namenjen ta kos pohištva?

pokrov je potreben za ... (mizo)

hrbet je za...

Noge so za...

Vrata so za...

škatle so za...

Vzmetnica je za...

Nasloni za roke so za...

    V kateri sobi je ta kos pohištva?

Postelja, omara, nočna omarica, toaletna mizica - v ...

Kavč, fotelji, klubska mizica – v …

Otroška postelja, komoda, pisalna miza - v ...

Jedilna miza, stoli, stenske omare - v ...

PREVOZI. VRSTE.

PROMETNI ZAKONI.

( jaz podskupina)

    Kaj velja za ta način prevoza.

Potnik je ...

Tovor je ...

Pod zemljo je...

Posebna je...

Voda je…

Zrak je ...

    Kako poimenovati postanek:

Tramvaji so…

Avtobusi –…

Trolejbus - ...

    Poimenujte avto, ki:

Prevaža mleko - tovornjak za mleko

Beton moti - ...

Prenašanje vode ...

Zajema zemljo ...

Polaganje cevi...

Drobi kamne...

    Popravi napake Dunna:

Hiša se je pripeljala do avta.

Zmanjkalo je bencina, ker se je avto ustavil.

BRANITELJ DOMOVINE

( jaz podskupina)

    Nadaljujte s predlogi:

V vojski je veliko vojakov ...

Naši branilci se znajo boriti...

    "Kaj počnejo?"

pilot - letenje v letalu

pilot helikopterja...

tankist - …

padalec ...

podmorničar...

ostrostrelec...

saper - ...

mejna straža...

    "Popravi napake Neznanca in povej pravilno"

Pilot je letalo dvignil v zrak in ga razpršil po stezi.

Bomba je eksplodirala, ker je nastal krater.

    "Kdo je odveč in zakaj"

Ostrostrelec, saper, tanker, umetnik

    "Štej do 5"

En težak tank, dva ... pet ...

Ena podmornica, dve ... pet ...

( jaz podskupina)

    Katere poklice naših mater poznate? (transfer)

    Izberi pravilen odgovor:

Mama je starejša od hčerke (včasih, vedno, nikoli);

Babica je ... (očkova žena, mamina sestra, mamina prijateljica, mamina mama).

- Kako je ime vaši mami? (POLNO IME.)

- Koliko je stara tvoja mama?

- Koliko otrok ima vaša mama?

- Kakšna je tvoja mama?

- Kaj dela doma?

- Kako ji pomagaš?

    Popravi napake Dunna:

Najprej se je rodila hči, nato pa mati.

Babica je mlajša od mame.

Sem babičina hči.

POMLAD. ZGODNJI ZNAKI.

MESECEV. PRVE CVETKE.

( jaz podskupina)

    Kaj je VESNA? Kaj je letos POMLAD?

Pomlad je…

Letošnja pomlad...

    "Pomladni meseci". Dokončaj ponudbo.

Nauči se verz!

Pomlad se mudi začeti

V potokih pomladnega meseca ...

Iz starih listov je prišel čmrlj,

Cvetoča snežinka...

Odpeljite Burenko na travnik -

Prišel z zeleno travo ...

    Poiščite skupno besedo.

Lije, žubori - ...

Piha, hrupno - ...

Ogrevanje, žaluzije -...

Modra, visoka, jasna - ...

    Popravi napako Neznanca in povej pravilno.

Sonce je sijalo, ker je bilo toplo.

Pomlad je prišla, ker so prišli grabi.

Sneg se topi, ker tečejo potoki.

    Reci nasprotno.

Vročina - ... Dan - ...

Umazano - ... Jutro - ...

Svetloba - ... Pomlad - ...

RIBE MORJA IN OCEANA.

SLADKOVODNE IN AKVARIJSKE RIBE.

( jaz podskupina)

    Povej mi z eno besedo, kakšna riba je to:

Ruff, som, minnow živijo v reki - to je ... (rečna riba);

Iverka, roza losos, sled živijo v morju - to je ...

V jezeru živijo krapi, karasi, ščurki - to je ...

V akvariju živijo zlate ribice, gupiji, angelfish - to je ..

    Kaj lahko počnete z ribami?

Lahko lovite ribe, … (nadaljevanje)

    "Čigav rep, čigava glava?"

Som - somov rep, somova glava;

Morski pes - ... rep, ... glava;

Ščuka - ... rep, ... glava;

    "Velikan in palčkov ribolov"

Velikan je ujel karasa, Škrat pa karasa.

Velikan je ujel minnow, škrat pa - ...

Velikan je ujel orado, Gnome pa ...

Velikan je ujel soma, Gnome pa ...

Velikan je ujel krapa, Gnome pa ...

Velikan je ujel rufa, Gnome pa - ...

    "Štej do 5"

En majhen ostriž, dva ..., pet ...

Ena grabežljiva ščuka, dve ..., pet ...

SOBNE RASTLINE.

RAZMNOŽEVANJE IN SKRB ZA NJIH.

( jaz podskupina)

    Poimenujte sobne rastline po glasu:

[F] - ...; [G] - ...; [T] - …; [X] - …; [B] - ...; [AMPAK] - …

    Kaj je odveč in zakaj?

Vijolica, fikus, regrat, klorofitum

Begonija, debela ženska, breza, aloja

    Zgodba - primerjava "Fikus in vijolica"

Fikus raste v velikem loncu, vijolica pa ...

Ficus je visok, vijolica pa ...

Fikus ima debelo deblo, vijolica pa ...

Fikusi imajo velike liste, vijolice pa ...

Listi fikusa so gladki, medtem ko imajo vijolice ...

    "Štej do 5"

Ena dišeča pelargonija, dve dišeči pelargoniji, tri ... štiri ... pet ...

En visok fikus, dva visoka fikusa, tri ... štiri ... pet ...

KRUH. IZDELKI IZ MOKE.

( jaz podskupina)

    Poimenujte pekovske izdelke po glasu:

[B], [R], [X], [K], [P], [Pb], [C], [C].

    "Kakšen kruh je tam?"

Pšenica…, rja…, sveža…, trda…, kretnja…, okus…, hrustljava…, dimlja…, aroma…, apetit…, ocvrt…, mafin…

    Igra "Giant and Gnome"

Velikan ima kruh in Gnom ima kruh.

Velikan ima pito, škrat pa ...

Velikan ima medenjake, škrat pa ...

Velikan ima pecivo, škrat pa ...

Velikan ima štruco, škrat pa ...

Velikan ima kalač, škrat pa ...

Velikan ima torto, škrat pa ...

Giant ima kreker, Gnome pa ...

Velikan ima sirov kolač, škrat pa ...

    Kaj je odveč in zakaj?

Medenjaki, kalač, sladkarije, štruca

Mleko, torta, pecivo, mafin

    Nauči se pesem:

"Dež, dež, voda,

Bo štruca kruha,

Tam bodo zvitki, bo sušenje,

Sladke sirove torte bodo!”

( jaz podskupina)

    Nadaljujte s ponudbo:

V vesolju je veliko kometov...

    "Kateri? kateri? Kateri?"

zemlja - on je zemeljski, ona je zemeljska, to je zemeljsko

sonce - on ... ona ... to ...

luna - on ... ona ... to ...

zvezda - on ... ona ... to ...

prostor - on ... ona ... to ...

    Sestavite stavek iz besed:

Luna, to, Zemlja, satelit.

Luna, Zemlja, manj.

Luna, vrti se, Zemlja okoli.

    Reci "nasprotno"

Daleč blizu

Visoko...

Temno - ...

Tesno ...

Odleteti stran...

Vzlet - …

"Sije, blešči, greje vse"

GLASBILA, POKLICI.

( jaz podskupina)

    Ime glasbeni inštrument zveneti:

[R], [Gb], [G], [Pb], [B], [C], [T], [A]

    Poimenujte poklic glasbenika, ki igra

Na klavirju - pianist Na balalajki - ...

Na harmoniki - ... Na bobnu - ...

Na kitaro - ... Na violino - ...

Na harmoniki - ... Na trobenti - ...

    Popravi napake Dunna:

Violinist igra trobento.

Pianist igra boben.

Bobnar igra na balalajko.

Harmonikar igra kitaro.

Kitarist igra na harmoniko.

    "On in ona"

On je violončelist in ona je violončelistka

On je pianist in ona...

On je kitarist in ona...

On je harmonikar, ona pa ...

On je violinist, ona pa ...

On je bobnar in ona...

MESTO SANKT PETERBURG. NASLOV.

( jaz podskupina)

    Odgovori na vprašanja:

Kako se imenuje glavna ulica Sankt Peterburga?

Kako se imenuje glavno gledališče v Sankt Peterburgu?

Kako se imenuje največja katedrala v Sankt Peterburgu?

Kako se imenuje glavni trg Sankt Peterburga?

    V Sankt Peterburgu je veliko svetilk. Kako poimenovati svetilko, ki stoji:

Na ulici - ulica

V gledališču - …

Na bulvarju ...

Na železniški postaji…

V parku - …

    Kaj je odveč in zakaj?

Petersburg, Moskva, Nevsky prospect, Novgorod

Avto, ulica, avenija, uličica

    Načrtujte svojo zgodbo:

Navedite naslov, kjer živite.

Zakaj morate vedeti svoj naslov?

Komu lahko poveste svoj naslov in komu ne?

    Kaj je skupno in kaj drugačno?

Ulica in nabrežje Mesto in vas

( jaz podskupina)

    Kateri praznik je posvečen junakom Velikega domovinska vojna?

    Končaj stavek:

- Veliko let je minilo od te vojne, vendar se ljudje spominjajo junakov ...

- Temu je posvečenih veliko filmov, ... (kaj še?)

- Niso vsi junaki preživeli, mnogi ...

- Dobili so ...

- Sežig v njihovo čast ...

- Ljudje polagajo k večnemu ognju ...

- Na ta dan je vojaški ...

    "Reci nasprotno"

mlad - star močan - ...

pogumen - ... pameten - ...

    Igra "Eden - veliko"

Veteran - veterani - veliko veteranov

Bojevnik - ... veliko ...

Naročilo - ... veliko ...

Junak - ... veliko ...

Nagrada - ... veliko ...

    Nauči se pesem:

»Majski praznik - dan zmage

Vsa država praznuje.

Naši dedki so si dajali vojaške ukaze.

Zjutraj jih pokliče cesta na slovesno parado,

In babice s praga zamišljeno gledajo za njimi.

DELO LJUDI SPOMLADI. ORODJA.

( jaz podskupina)

    Nadaljujte s ponudbo:

Spomladi ljudje prekopavajo vrtove, ... (kaj še počnejo?)

    "Eden je mnogo"

Lopata - lopate - veliko lopat

Rastlinjak - ... veliko ...

Postelja - ... veliko ...

Vrt - ... veliko ...

Vrt - ... veliko ...

Rastlinjak - ... veliko ...

    "Spremeni besedo"

rastlina - ponovno zasaditev - rasa ... - otsa ...

kapljati - kopati - za ... - od ... - približno ...

    "Popravi napake neznancev"

Rože so zalivali, ker so zrasle.

Krompir smo izkopali, potem pa so ga zalivali in posipavali.

    Kaj je najprej, kaj sledi in kaj na koncu?

Čebulo so sejali pred redkvijo, vendar kasneje kot česen.

Paradižnik smo sadili pred kumarami, vendar kasneje kot papriko.

    "Kaj je odveč in zakaj?"

Kopati, saditi, pikirati, zalivati

Vrt, vrt, grablje, gredica.

Grablje, lutka, lopata, sekalnik

POLETJE. DIVJE ROŽE.

TRAVNIŠKE IN VRTNE RASTLINE.

( jaz podskupina)

    Poimenujte letne čase, poletne mesece

    "Kakšno poletje?"

Poletje je vroče, toplo ... pomlad ... vročina ... hladno ... dež ... si ... zeleno ... dolgo ... kratko ... žetev ...

    "Kaj počnejo poleti?"

Poleti se sprostijo, začnejo ... plavajo ... potapljajo ... igrajo ... plavajo ... kolesarijo ...

    "Kakšne rože so to?"

Na polju rastejo marjetice, koruznice, to so ... rože.

Na vrtu rastejo vrtnice, nageljni, to so ... rože.

V gozdu rastejo zvončki, šmarnice, to so ... rože.

    "Prijatelji - ne prijatelji"

Poletje je prijatelj s skiroji, ne pa s sanmi.

Poletje je prijatelj z rožami in s snegom ...

Poletje je prijatelj z gobami in s padcem listov ...

Poletje je prijatelj z rolerji, z drsalkami pa ...

Poletje je prijatelj z nevihto in z žledom ...

Poletje je prijatelj z obleko in s krznenim plaščem ...

    Nauči se pesmi

Igrajmo se poleti

Plavajmo in gugajmo se

Tecimo in se sončimo

In zbirajte rože!

ŽUŽELKE

( jaz podskupina)

    Poimenujte žuželko po zvoku:

[F], [S], [M], [K], [P], [G]

    Kdo je odveč in zakaj?

Hrošč, metulj, lastovka, kačji pastir

Škorec, slavček, gosenica, vranec

    Nadaljujte s ponudbo:

Ptice jedo žuželke: hrošče, …

    Popravi dunno's bug

Kosmata gosenica je pojedla kukavico.

Črv je kljuval topa.

    Kaj je skupno in kaj drugačno?

Metulj in lastovka

    Uganite uganke, riši uganke.

"V mestu na štoru -

vrvež, tek,

Da ljudje delajo

Beži in se razburja ”(M ...)

"Zvit kot vrv,

Spretno na list,

Celotna krizalija bo zmrznila,

Metulj se bo zbudil "(G ...)

ŽIVALI VROČIH DEŽEL IN NJIHOVI MLADIČI

(I podskupina)

    Poimenujte živali vročih držav za ta zvok:

[AMPAK] - … [B] - … [S] - … [IN] - … [T] - … [OD] - … [L] - …

[K] - … [TO] - … [O] - … [V] - … [H] - … [H] - …

    "Primerjaj te živali"

Slon je visok, žirafa pa še ... (višja)

Povodni konj je težak, slon pa še vedno ...

Konj je vzdržljiv, a kamela je še vedno ...

Zajček skoči daleč, kenguru pa še ...

    "Razloži besedo"

Baktrijska kamela; enogrba ​​kamela; nosorog; hitri leopard; vrečarski kenguru

    Uganite uganke, riši uganke

"Sem grbasta zver, ampak fantje me imajo radi"

"S široko odprtimi usti leni laže ..."

"Debela koža in oster rog,

Močno hodi, hodi ... "

ELEKTRIČNI APARATI, VARNOST

(I podskupina)

    Poimenujte napravo za ta zvok:

[F] - ..., [M] - ..., [S] - ..., [Y] - ..., [T] - ..., [M] - ..., [X ] - ..., [K] - ..., [L] - ..., [Vb] - ..., [E] - ..., [P] - ..., [P] - ...

    "Dokončaj stavek"

Mama pere perilo v ... (pralnem stroju).

Oče čisti preprogo ...

Hčerka lika oblačila...

Babica je dobila meso od ...

Mama pogreva večerjo pri...

Risanke predvajajo na…

    "In nimaš ..."

Jaz imam TV, ti pa nimaš TV-ja.

Jaz imam magnetofon, ti pa ne...

Jaz imam sesalnik, ti ​​pa ne...

Jaz imam lestenec, ti pa ne...

Jaz imam radio, ti pa ne...

Jaz imam talno svetilko, ti pa ne...

Jaz imam računalnik, ti ​​pa ne...

    "Štej do 5"

En dvokomorni hladilnik, dva dvokomornanyh hladilniki, tri... štiri... pet...

En pralni stroj, dva pralna strojanye avtomobili, trije...štiri...pet...

Ena mikrovalovna pečica, dve mikrovalovni pečiciti štedilniki, tri ... štiri ... pet ...

VRTEC. IGRAČE.

( II podskupina)

    Poimenuj igrače, ki jih imaš doma.

(doma imam pisalni stroj, ...)

2. Iz česa je narejena ta igrača?

- Izdelan železni strojiz železa.

- Lesena matrjoška je narejena iz...

- Gumijasta žoga je narejena iz...

- Plastična lopatica je izdelana iz...

3. Igra "ena - veliko"

ena kocka - veliko kock

ena lutka - veliko ...

en stroj veliko...

ena žoga veliko...

4. "Pokliči me nežno"

žoga - matrjoška žoga - ...

lutka - ... avto - ...

»Nisem užaljen, ampak napihnjen.

Vodijo ga po tleh." (…)

    Nauči se pesem:

"Medveda so spustili na tla,

Medvedu so odrezali šapo.

Vseeno ga ne bom vrgla stran.

Ker je dober."

JESEN. ZNAMENJA JESENI.

( II podskupina)

    Dopolnite stavek z množino:

Prišla je zlata jesen.

Veter niha …

Rumene na drevesih ...

Na nebu jih je veliko ...

Zelo pogosto deši ...

Po obilici dežja...

    "Kaj dela? Kaj počnejo?

Kaj dela jesen? (pride, pride)

Kaj dela veter jeseni?

Kaj počne listje jeseni?

Kaj delajo oblaki na nebu?

    "Kateri? kateri? Katera vrsta?"

Kaj je jesen? (zlati, zgodnji, hladni, topli, pozni, pisani, hladni…)

Kakšno je listje jeseni?

Kakšno je nebo jeseni?

Kakšen je veter jeseni?

    "Štej do 5"

Ena luža, dve luži, tri...štiri...pet....

En oblak, dva... tri... štiri... pet...

    Naučite se pesmi "Jesen"

"Jesen hodi po poti,

Zmoči noge v lužah.

Dežuje in ni svetlobe

Nekje izgubljeno poletje!

ZELENJAVA

( II podskupina)

    Odgovori na vprašanje:

Kaj je zelenjava?

Kje raste zelenjava?

    "Kateri? Kateri?" (seznam znakov)

Kakšna čebula? (okrogla, trda, gladka, zunaj rumena, znotraj bela, sočna, grenka, zdrava, zlobna)

Kakšna kumara?

Kakšen korenček?

Kakšen paradižnik?

Kakšen krompir?

    Kakšna zelenjava ima rada veliko "oblačil"?

Veliko "oblačil" ljubi ...

    "Kaj je mogoče storiti?" (seznam dejanj)

S krompirjem? (sadim, plevel, spečem, kopljem, lupim, režem, cvrem, kuham)

S paradižnikom?

Z zeljem?

    "Zimske priprave"

V zvezek narišite kozarec, v kozarec vloženo zelenjavo: paradižnik ali kumare.

    Nauči se pesem:

"V roke vzamemo zelenjavo,

V dveh vrstah na mizo postavimo:

Čebula, korenje, bučke,

Paradižnik, grah, čebula.

SADJE

( II podskupina)

    Odgovori na vprašanja:

- Jabolko, pomaranča, hruška, banana - kaj je to?

- Kje raste sadje?

- Kdaj se sadje obira?

- Kakšno sadje lahko pripravimo?

    Igra "Imam in ti imaš ...".

Jaz imam limono, ti pa ... (limone)

Jaz imam hruško, ti pa ...

Jaz imam banano, ti pa ...

Jaz imam jabolko, ti pa ...

Jaz imam breskev, ti pa ...

    "Velikan in škrat"

Velikan ima na vrtu pomarančo, Škrat pa pomarančo

Velikan ima na vrtu mandarino, škrat pa ...

Velikan ima na vrtu banano, škrat pa ...

Velikan ima jabolko na vrtu, škrat pa ...

    "Štej do 5"

Ena sliva, dve slivi, tri ... štiri ... pet ...

Ena banana, dve banani, tri ... štiri ... pet ...

    Nauči se pesem:

"Zelenjava in sadje -

Okusni izdelki.

Na vrtu in na vrtu

Našel jih bom za hrano."

DREVESA JESENI

( II podskupina)

    "Odgovori na vprašanja"

Breza, javor, aspen, lipa - kaj je to?

Katera drevesa še poznate? (transfer)

Kakšne barve so bili listi na drevesih poleti?

Kakšne barve so listi na drevesih jeseni?

    "Primerjaj"

Hrast je velik in gorski pepel ... (kaj?)

Hrast ima debelo deblo, breza pa ...

Bor je visok, grm pa ...

Breza ima liste in božično drevo ...

    "Doma in v gozdu"

Javor raste v bližini hiše in raste v gozduut ... (javors )

V bližini hiše raste breza, v gozdu pa ...

V bližini hiše raste hrast, v gozdu pa ...

V bližini hiše raste božično drevo, v gozdu pa ...

    "Štej do 5"

(pri štetju upogibajte po en prst)

en bor, dva ... tri ... štiri ... pet ...

en hrast, dva ... tri ... štiri ... pet ...

    Ugani uganko, nariši uganko:

"Zima in poletje v eni barvi"

JAGODIČJE

( II podskupina)

    "Ena jagoda - veliko jagod"

Ena jagoda, veliko jagod

Ena borovnica, veliko...

Ena robida, veliko ...

Ena brusnica, veliko ...

Ena brusnica, veliko ...

Ena malina, veliko...

    "Štej do 5"

Ena jagoda, dve ..., tri ..., štiri ..., pet ...

    "Katera jagoda je večja?"

Jagoda ali jagoda?

Beli ribez ali kosmulja?

    "Sladko, grenko ali kislo?"

Kakšen je okus maline? …

Kakšen je okus jagode?

Kakšen je okus brusnice?

Kakšen je okus kosmulje?

Kakšen je okus brusnice?

    "Kje rastejo jagode?"

Maline rastejo na vrtu in v gozdu.

Jagode rastejo v...

Robide rastejo v...

Brusnice rastejo na...

Ribez raste v ...

GOZD. GOBE

( II podskupina)

    "Nadaljuj ponudbo"

Šli smo v gozd po medene gobe, metulje ...

    "Eden je mnogo"

En jurček – veliko jurčkov

Ena lisica - veliko ...

En val - veliko ...

Ena russula - veliko ...

Ena muharica - veliko ...

En tovor - veliko ...

    "Kaj se da narediti z gobami?"

Gobe ​​lahko nabiramo, režemo, ...

    "Pokliči to sladko"

Borovik - jurček

Mohovik - ...

Russula - …

štor - ...

Gozd – …

Lukoško - ...

    Ugani in se nauči uganke, izriši odgovor.

"Nikoli ni obut,

Ampak brez klobuka - nikamor!

OBLAČILA IN OBUTEV

( II podskupina)

    "Kaj je odveč in zakaj?"

Jakna, kapa, škornji, šal;

Čevlji, copati, superge, krznen plašč.

    "Obleka ali čevlji?"

Razvrsti predmete glede na namen: čevlji, superge, kopalni plašč, sandali, obleka, škornji, krznen plašč, šal, škornji, jakna, kratke hlače, majica, superge, hlače, pulover.

OBLAČILA, OBUTEV:

    "Reci nasprotno"

oblačila za odrasle - ... (otroška oblačila)

veliki škornji...

čisti čevlji...

dolg šal - …

suhe rokavice...

    "Imam te"

Jaz imam srajco in ti imaš srajce.

Jaz imam jakno, ti pa ...

Jaz imam majico, ti pa ...

Jaz imam obleko, ti pa ...

Jaz imam šal, ti pa ...

Jaz imam dežni plašč, ti pa ...

NAMIZNI POSODI

(II podskupina)

    "Kateri kos posode ima to?"

Nos ima…

V... so luknje...

Pokrov ima…

En ročaj je ...

Obstajata dva ročaja ...

Rezilo ima…

Obstajajo štirje zobki ...

    "Kaj je odveč in zakaj?"

Lonec, žlica, juha, krožnik.

Nož, vilice, ponev, meso.

    "Štej do 5"

En kozarec, dva..., tri..., štiri..., pet...

Ena skleda, dve ..., tri ..., štiri ..., pet ...

Eno vedro, dve ..., tri ..., štiri ..., pet ...

    "Primerjaj skodelico in kozarec" (za jasnost)

Skodelica z ročajem in kozarec ...

Skodelica je nizka, kozarec ...

Skodelica je široka, kozarec pa ...

Skodelica je porcelanasta, steklena ...

Skodelica za čaj in kozarec za ...

    Ugani uganko, nariši uganko:

"Iz vročega vodnjaka teče voda skozi nos."

HRANA

( II podskupina)

    "Iz česa so narejeni?"

sir je narejen iz mleka)

Maslo je narejeno iz…

kisla smetana je narejena iz...

kruh je narejen iz...

Mesne kroglice so narejene iz...

boršč je narejen iz...

    "Velikan in škrat"

Velikan kuha juho, škrat pa kuha ... (juho)

Velikan peče torto, škrat pa peče ...

Velikan cvre kotlet, Gnome pa cvre ...

Velikan poje sladkarije, škrat pa ...

    "Štej do 5"

en kotlet, dva kotleta, tri..., štiri..., pet...

ena torta, dve torti, tri ..., štiri ..., pet ...

    "Kaj so naredili s tem izdelkom?"

ocvrt krompir - ocvrt krompir

zamrznjene brusnice...

slane ribe - …

prekajene ribe - …

kislo zelje - …

kuhana zelenjava...

sesekljajte meso - …

PTICE SELITVE

( II podskupina)

    "Pokliči to sladko"

piščanec - piščanec

pero - …

glava je...

vrat - …

krilo - ...

kljun - ...

    "Eden je mnogo"

on je top - to so topovi - veliko topov

on je hiter - oni ... - veliko ...

on je štorklja - oni ... - veliko ...

on je škorec - oni ... - veliko ...

on je žerjav - oni ... - veliko ...

on je slavček - oni ... - veliko ...

ona je lastovka - oni ... - veliko ...

ona je kukavica - oni ... - veliko ...

    "Kdo je odveč in zakaj?"

Lastovka, kukavica, papiga, slavček

Žerjav, štorklja, čaplja, kokoš

    "Kdo kriči?"

Raca: "Kvak - kvak" - kvak

Rook: "Kra - kra" - ...

Lastovka: "Šef - šef" - ...

Kukavica: "Ku-ku" - ...

Žerjav: "Kurly - kurly" - ...

    "Ugani in se nauči uganke"

"Ta ptica nikoli ne zgradi gnezda za piščance"

ZIMA. ZIMSKA ZNAMENJA.

( II podskupina)

    "Odgovori na vprašanja"

- Kakšna sezona je zdaj?

- Kakšna je zima? (zlo, ...)

- Kakšen je sneg? (mehko, …)

Kaj zmorejo snežinke? (leti, …)

    "Kje se to zgodi?" Otroke učimo odgovarjati na vprašanja v polnih stavkih.

- Kje je snežinka? (Snežinka leži na tleh.)

- Kje visi ledenica?

- Kje je led zamrznjen?

- Kje se otroci vozijo?

- Kje je nastal snežak?

    "Povej z besedo št»

zima - brez zime

sneg ni...

mraz ni...

snežni metež - ne ...

led ni...

    "Štej do pet"

Ena snežinka, dve snežinki, tri ... štiri ... pet ..

En snežak, dva snežaka, trije ... štirje ... pet ...

    Nauči se pesem:

"Na vejah snežne rese,

Mraz poka, zima je prišla!

DIVJE ŽIVALI IN NJIHOVI MLADIČI

( II podskupina)

    "Poimenujte stanovanje živali"

Lisica živi v ... (blog).

Medved pozimi spi v ....

Jež je zlezel v zimo v ....

Veverica sedi v ....

Zajček trepeta pod ....

Volk sedi v ... (brlogu).

    "Kdo bo koga?"

Jež bo jež.

Lisica bo...

Volčji mladič bo ...

Medvedek bo...

Zajček bo ...

Los bo ...

    Primerjaj te živali:

Zajček je majhen, medved pa ...

Zajec ima kratek rep, volk pa ...

Zajec ima dolga ušesa, lisica pa ...

Zajček je mehak, jež pa ...

Lisica ima tace, los pa ...

    Sestavite zgodbo "Divja žival našega gozda"

- Kdo je?

- Poimenujte dele telesa živali.

- Kaj poje?

- Kdo so mladiči?

Kako se imenuje njegova hiša?

LJUBLJENČKE IN NJIHOVE OTROKE

( II podskupina)

    "Kdo je bil kdo?"

Pes je bil mladiček.

Konj je bil...

Krava je bila...

Prašič je bil...

Mačka je bila...

    "Poimenuj otroka ljubkovalno"

mucka - mucka

mladiček - …

pujsek - ...

koza-…

tele - ...

    Katera žival tako govori?

laja - ..., rjove - ..., godrnja - ..., bleja - ..., godrnja - ...

    "Kdo (kaj) je odveč in zakaj?"

Konj, oven, kopito, bik.

Ovca, koza, krava, los.

    "Ugani in se nauči uganke"

"Na pragu joka,

Skrivanje krempljev.

Tiho vstopi v sobo

Mrmra, poje."

DIVJE PTICE

( II podskupina)

    "Tukaj tam"

Tukaj - joške, tam - joške, veliko jošk

Tukaj je golob, tam ... veliko ...

Tukaj - štirideset, tam ... veliko ...

Tukaj je sova, tam ... veliko ...

Tukaj je vrana, tam ... veliko ...

Tukaj je vrabec, tam ... veliko ...

Tukaj je mehurček, tam ... veliko ...

    štej do pet"

En snebek, dva ... pet ...

Ena vrana, dve ... pet ...

    "Kdo je odveč in zakaj?"

Vrana, vrabec, lastovka, snegar.

Škorec, slavček, žerjav, sraka.

    "Človek - živali - ptice"

Človek ima otroke in ptica ima piščance.

Človek ima nos, ptica pa ...

Živali imajo volno, ptice pa f...

Mačka ima tace, ptica pa ...

    "Ugani in se nauči uganke"

Pogoltnil črva

Pil je vodo iz izvira.

Na travniku skoči in skoči:

"Čik - či - rik, čik - či - rik !!!"

NOVOLETNO PRAZNOVANJE

( II podskupina)

    "Odgovori na vprašanja"

Dedek Mraz prihaja k nam, kaj vozi?

S kom potuje Božiček?

S čim gre? Kaj je sreča?

Zakaj prihaja k nam?

    "Popravi napake neznancev"

Masko je nadela Maša.

Božično drevo pleše blizu Snežne deklice.

Drevo je bilo osvetljeno z žarnicami.

Dedek Mraz je prinesel darila z vrečkami.

    "Velikan in škrat"

Velikan ima sneg, palček pa snežno kepo.

Velikan ima božično drevo, palček pa ...

Velikan ima žoge na drevesu, Gnom pa ima žoge na drevesu ...

Velikan ima zvezdo na božičnem drevesu, Gnome pa božično drevo ...

Velikan ima sani, škrat pa ...

    "Kaj je odveč, kdo je odveč in zakaj?"

Smuči, sani, kolesa, drsalke

Snežak, Božiček, Palčica, Sneguročka

    Narišite božično drevo in kroglice na njem

    Nauči se pesem:

"Za naše božično drevo, oh - oh - oh,

Dedek Mraz je velik!

Božiček, Božiček -

Prinesel nam je darila!

ČLOVEK. DELI TELESA

( II podskupina)

    Igra "Eden - veliko"

Čelo - čelo komolec - ...

Usta - ... uho - ...

Nos - ... lice - ...

Obrvi - ... prst - ...

Ročna noga - …

    "Popravi napako Neznanca in povej pravilno"

Skačejo z rokami in se dotikajo z nogami.

Vohajo z očmi in gledajo z nosom.

Jedo z ušesi in poslušajo z usti.

Ploskajo z nogami in teptajo z rokami.

Vzamejo ga z nohti in praskajo z rokami.

    Igra "On in jaz"

On poje - jaz pojem; On spi - jaz ...

On hodi - jaz ... On voha - jaz ...

On pije - jaz ... On igra - jaz ...

    Odgovori na vprašanja:

Koliko nog imaš (roke, prste na 1. roki, na dveh rokah; na 1. nogi, na dveh nogah; koliko oči, ušes, nosov, las)?

NAŠA DRUŽINA

( II podskupina)

    Odgovorite na vprašanje: "S kom živiš?"

Živim s …

    "Pokliči to sladko"

mati - mati hči - ...

oče - ... sin - ...

babica - ... vnuk - ...

dedek - ... vnukinja - ...

brat - ... sestra - ...

    Igra "Moj, moj, moj"

Čigava mama? matimoj.

Čigava babica? …

Čigav dedek? …

Čigavi starši? …

Čigav brat? …

Čigava sestra? …

    "Popravi Ne vem in povej pravilno"

Mama je starejša od babice.

Oče je mlajši od sina.

Dedek je mlajši od očeta.

Hči je starejša od matere.

Vnukinja je starejša od babice.

Dedek je mlajši od vnuka.

POKLIC: POŠTAR, KUHAR

( II podskupina)

    "Kdo dela kaj?"

Poštar - ...

Kuhaj - …

Vzgojiteljica –…

Zdravnik - …

Voznik - …

    "Kdo ga potrebuje za delo?"

Časopisi, pisma, revije ...

Lonci, ponve, ponve ...

Termometer, brizga, lopatica - ...

Avtobus, avto...

    "Popravi napake Neznanca in povej pravilno"

Šofer zdravi, zdravnik pa vozi avtobus.

Kuharica raznaša časopise, poštar pa skuha juho.

    "Eden je mnogo"

Kuhajte - veliko ...

Poštar - veliko ...

Zdravnik je veliko...

Voznik je veliko...

Učitelj je veliko ...

    "Štej do 5"

En kuhar, dva ..., tri ..., štiri ..., pet ...

En poštar, dva ..., tri ..., štiri ..., pet ...

ORODJA

( II podskupina)

    Kako se imenuje hiša:

Iz blokov - ... (blok)

Iz opeke...

Izdelana iz lesa…

Če je veliko nadstropij - ...

Če je eno nadstropje ...

    Igra "Giant and Gnome"

Velikan ima kladivo, škrat pa ... (kladivo)

Velikan ima žebelj, škrat pa ...

Velikan ima sekiro, škrat pa ...

Velikan ima lopato, škrat pa ...

    Katera beseda manjka in zakaj?

Slikar, čopič, kladivo, izvijač

Steklar, zidar, skobeljnik, klepar

Lopatica, kladivo, skobeljnik, brizgalka

    Nauči se pesem:

"Kladivo in sekira

Gradimo novo hišo.

Hiša ima več nadstropij

Veliko odraslih in otrok"

POHIŠTVO

( II podskupina)

    "Eden je mnogo"

Miza - mize - veliko miz

Kavč - ... veliko ...

Garderoba - ... veliko ...

Fotelj - ... veliko ...

Stol - ... veliko ...

Postelja - ... veliko ...

    "Brez česa se ne zgodi?"

Brez pokrova ni mize

Ni stola brez...

Ni omare brez...

Ni stola brez...

Ni sedežne garniture brez...

Ni predalnika brez…

    "Velikan in škrat"

Velikan ima mizo, škrat pa ...

Velikan ima posteljo, škrat pa ...

Velikan ima omaro, škrat pa ...

Velikan ima kavč, palček pa ...

Velikan ima stol, škrat pa ...

    Nauči se pesem:

"Ena dva tri štiri pet,

Fotelj, stol, sedežna garnitura, kavč,

Polica, omara, postelja, klop"

PREVOZI.

PROMETNI ZAKONI.

( II podskupina)

    Poimenujte, kaj lahko

Leti - …

Vožnja -…

Plavati - …

    Reci nasprotno:

Odselil od hiše - odpeljal do hiše

Prišel na hrib ...

Prišla iz garaže...

Letel z letalom...

Šla na čoln ...

    Kaj je odveč in zakaj?

Letalo, helikopter, orel, raketa.

Tramvaj, trolejbus, postajališče, avtobus.

    Nauči se pesem:

"Če lučka sveti rdeče -

Torej se je nevarno premikati!

Rumena luč - počakaš

In zelena - pridi!

NAŠA VOJSKA

( II podskupina)

    Kako je ime osebe, ki:

Helikopter leti - pilot helikopterja

Vožnja v tanku...

Služenje v pehoti - ...

Skok s padalom –…

Služi na podmornici - ...

Letenje z letalom...

    "Eden je mnogo"

vojak - vojaki - veliko vojakov

borec - ... veliko ...

pilot - ... veliko ...

tanker - ... veliko ...

podmorničar - ... veliko ...

    "Kdo ga potrebuje za servis?"

Potrebujem avto...

Potrebujem psa...

Potrebujem padalo...

Potrebujem rezervoar ...

Letalo potrebuje...

    "Kaj je odveč in zakaj?"

Pištola, palica, puška, šibrenica

    Ugani uganko, nariši uganko.

»Ne traktor, ampak z gosenicami.

Ne trdnjava, ampak s stolpom,

Ne s pištolo, ampak z gobcem

MAMIN PRAZNIK

( II podskupina)

    Kako se imenuje "materinski dan"?

Ali so te počitnice zimske ali pomladne?

    Povej mi, kakšna je tvoja mama.

Moja mama je draga, ... (nadaljuj z naštevanjem).

    Ugani uganko:

"Čigar lasje so bolj beli od snega,

So vaše roke zgubane in suhe?

Ki ga ljubim in mi je žal

O kom sem pisal pesmi?

    Povej mi, kako pomagaš svoji mami, babici.

    Kdo je starejši:

- Babica ali mama?

- Hči ali mati?

- Babica ali vnukinja?

    Povej mi o svoji mami po načrtu:

- Kako je ime vaši mami?

- Koliko je stara tvoja mama?

- Kje dela tvoja mama?

- Kje je tvoja mama v službi?

- Kaj mama rada počne doma?

POMLAD. ZNAMENJA POMLADI.

( II podskupina)

    "Letni časi". Dokončaj stavke.

Toplo je ...

In bilo je hladno...

Po pomladi bo prišlo vroče vreme ... .

In potem postane hladno ...

Po jeseni pride mraz ... .

    "Odgovori pravilno." Odgovori s celim stavkom.

Je sonce spomladi vroče ali hladno?

Ali se sneg spomladi stopi ali zmrzne?

Ali potoki spomladi tečejo ali stojijo?

Ali trava spomladi ozeleni ali oveni?

Ali se stenice spomladi prebudijo ali skrijejo?

Ali se otroci spomladi vozijo s skirojem ali s skirojem?

Ali ljudje spomladi nosijo krznene plašče ali jakne?

    "Barve pomladi". Odgovori s celim stavkom. Rišite slike.

Kakšno je sonce spomladi? Spomladi sonce...

Kakšno je nebo spomladi? Pomladno nebo...

Kaj je trava spomladi? Trava spomladi...

    Preštejte rože do pet.

Ena snežna kapljica, dve ..., tri ..., štiri ..., pet ...

Ena mimoza, dve ..., tri ..., štiri ..., pet ...

    Nauči se pesmi

»Celo noč kapljice ne morejo spati.

Sneg se je stopil - prišla je pomlad!

RIBE

( II podskupina)

    Poimenuj 5 rib, ki jih poznaš

Poznam pet rib: ...

    Kje živijo ribe?

Ribe živijo v morjih...

    Poimenujte dele ribjega telesa

Riba ima glavo...

    Poimenujte ribjo jed

Ribja juha je ribja juha (uha)

Ribji kotleti so...

Ribja enolončnica je…

Ribje konzerve so...

    Kakšna riba je to?

Ribje konzerve so ribje konzerve

Ocvrta riba je ...

Kuhana riba je ...

Dimljena riba je ...

Soljena riba je ...

    Štejte ribe do pet.

Ena ščuka, dve... tri... štiri... pet...

En ostriž, dva ... tri ... štiri ... pet ...

En morski pes, dva ... tri ... štiri ... pet ...

En križ, dva ... tri ... štiri ... pet ...

RASTLINE

( II podskupina)

    Poimenuj sobne rastline, ki jih poznaš. Zakaj se tako imenujejo: "sobne rastline"?

    Poimenuj dele rastline.

Rastlina ima korenino...

    Igra "Eden - veliko"

Fikusi - fikusi - številni fikusi

Vijolična - ... veliko ...

Koren - ... veliko ...

Prtljažnik - ... veliko ...

List - ... veliko ...

Bud - ... veliko ...

    "Štej do pet"

Ena vijolica, dve... tri... štiri... pet...

En fikus, dva ... tri ... štiri ... pet ...

    Igra "Giant and Gnome"

Velikan ima rožo, škrat pa ... (roža)

Giant ima koren in Gnome ima ...

Velikan ima list, škrat pa ...

Velikan ima popek, škrat pa ...

Velikan ima vijolico, škrat pa ...

    Ugani uganko Nariši uganko

"Egorka ima čudnega ježa -

Na oknu sedi v vedru.

Dan in noč spi

Skrivanje nog v zemljo

KRUH

( II podskupina)

    Poimenujte pecivo.

Pekovski izdelki so štruca, ...

    Igra "Eden - veliko"

Baton - štruce - veliko štruc

Medenjaki - ... veliko ...

Bagel - ... veliko ...

Pita - ... veliko ...

Kalach - ... veliko ...

Prepečenec - ... veliko ...

Cheesecake - ... veliko ...

    Kaj je odveč in zakaj?

Palica, štruca, maslo, žemljica

Sušenje, krekerji, piškoti, kefir

    Nauči se pesem:

"Bublik, jagnje,

Palica in štruca

pekač za testo

Pekel sem zgodaj."

PROSTOR

( II podskupina)

    Odgovori na vprašanja:

Kdo leti v vesolje?

Kaj nosi astronavt?

Kaj letijo v vesolje?

Kaj je v vesolju?

    Igra "Eden - veliko"

Raketa - rakete - veliko raket

Planet - ... veliko ...

Komet - ... veliko ...

Zvezda - ... veliko ...

Satelit - ... veliko ...

    "Štej do 5"

Ena raketa, dve... tri... štiri... pet...

En satelit, dva ... tri ... štiri ... pet ...

    Dokončajte stavke in naredite slike.

"Zjutraj pogledamo skozi okno -

sije proti nam ...«

»Ponoči nam sveti,

Beli obraz…”

GLASBILA

( II podskupina)

    Poimenujte ga z eno besedo.

Kitara, klavir, balalajka, violina, trobenta, harmonika, boben, klavir - to je (kaj?) ...

    Igra "Jaz imam, ti pa ne"

Jaz imam kitaro, ti pa nimaš kitare

Jaz imam boben, ti pa ne...

Jaz imam harmoniko, ti pa ne...

Jaz imam violino, ti pa ne...

Jaz imam balalajko, ti pa ne ...

    Igra "Giant and Gnome"

Velikan ima balalajko, Gnom pa ... (balalajko)

Velikan ima violino, škrat pa ...

Velikan ima cev, Gnome pa ...

Velikan ima boben, škrat pa ...

    "Štej do 5"

Ena violina, dve... tri... štiri... pet...

En klavir, dva ... tri ... štiri ... pet ...

Zapomni si: en klavir, dva klavirja, trije klavirji, ... pet klavirjev (ne upada)

NAŠA VAS. NASLOV.

( II podskupina)

    "Kje živiš?"

Kako se imenuje mesto v katerem živiš?

Kaj je v naši vasi, ime.

Navedite svoj naslov (ulica, hišna številka in številka stanovanja).

    Igra "Tu in tam"

Doma tukaj, doma tam

Tukaj je ulica in tam ...

Tukaj je trgovina, tam pa ...

Tukaj je lekarna in tam ...

Tukaj je trg in tam ...

    "Reci nasprotno"

Gnome ima nizko hišo, velikan pa visoko hišo.

Gnome ima ozko ulico, velikan pa ulico ...

Gnome ima majhno hišo in velikan ima hišo ...

Gnome ima kratek balkon, velikan pa balkon ...

Gnome ima svetlo sobo, velikan pa sobo ...

    "Velikan in škrat"

Velikan ima hišo in Škrat ima hišo.

Velikan ima trgovino, škrat pa ...

Giant ima trg, Gnome pa ...

Velikan ima bolnišnico, škrat pa ...

    "Štej do 5"

Ena trgovina, dve... tri... štiri... pet...

Ena ulica, dve... tri... štiri... pet...

    narišite svojo hišo

DAN ZMAGE!

( II podskupina)

    Dokončaj stavke:

Vsi čestitajo veteranom za...

Na ta dan veterani prejmejo ...

Ljudje hodijo polagat rože na...

pri večni ogenj je že veliko...

Rdeči trg je…

    "Tu in tam"

Vojaki tukaj, vojaki tam

Tukaj je bojevnik in tam ...

Tukaj je veteran in tam ...

Tukaj je junak in tam ...

    Dokončaj besede:

Naši junaki drznost ..., pogum ..., moč ..., neustrašnost ..., odločnost ..., razum ..., pogum ...

    Kaj so storili naši veterani?

Med veliko domovinsko vojno so se naši veterani borili ..., branili svojo domovino ..., se borili ..., s sovražnikom bi ..., umrli v bitkah ...

    "Štej do 5"

Eno naročilo, dva ... tri ... štiri ... pet ...

Ena medalja, dve... tri... štiri... pet...

Ena nagrada, dve ... tri ... štiri ... pet ...

DELO LJUDI SPOMLADI

( II podskupina)

    Kaj raste na vrtu? Kaj raste na vrtu? Kaj raste na gredici?

Raste na vrtu...

Raste na vrtu...

Rasti na gredici ...

    Kaj je treba narediti spomladi na vrtu, na vrtu?

Spomladi na vrtu potrebujete gredice za ..., zemlja je priročna ..., semena so ..., sadike so ...

Na vrtu potrebujete drevesa in grmovnice..., poli..., drevesa brez...

    "Tu in tam"

Tukaj je cvetlična postelja in tam ...

Tukaj je rastlinjak in tam ...

Tukaj je vrt in tam ...

Tukaj je vrt in...

Tukaj je postelja in tam ...

    "Velikan in škrat"

Velikan ima vrt, škrat pa ...

Velikan ima vrt, škrat pa ...

Velikan ima rastlinjak, Gnome pa ...

Velikan ima vrtno posteljo, palček pa ...

Velikan ima rastlinjak, Gnome pa ...

    "Štej do 5"

Ena postelja, dve ... tri ... štiri ... pet ...

En vrt, dva ... tri ... štiri ... pet ...

POLETJE. ZNAMENJA POLETJA.

( II podskupina)

    Dokončaj stavke.

Dolgo pričakovani...

Svetlo sije na nebu ... Postalo je ...

Drevesa so postala ... Imajo veliko ...

Letijo ... plazijo po tleh ...

Veselo čivkanje ... Otroci se kopajo v ..., jahajo ... Ljudje nosijo obleke, ...

    "Reci nasprotno"

Pozimi mrzlo, poleti pa...

Pozimi se sankajo, poleti pa …

Pozimi naredijo trdnjavo iz snega, poleti pa iz ...

Sneži pozimi in sneži poleti...

Pozimi piha hladen veter, poleti pa ...

Pozimi se nosijo krzneni plašči, poleti pa krzneni plašči ...

    "Daj predloge"

Odrasel, čiščenje, na, koruznica.

Kopanje, reka, otroci, c.

Na, sedel, metulj, cvet.

    "Katera beseda je daljša?"

junij avgust

mak - kamilica

vrtnica - zvonec

hrast - breza

    Nauči se pesmi

"Vse okoli je zeleno,

Rdel in pel!«

ŽUŽELKE

( II podskupina)

    Imenuj to z eno besedo.

Hrošč, kačji pastir, mravlja, komar, osa, čebela, muha, gosenica je...

    Poimenuj dele telesa žuželk.

Žuželka ima glavo, bru ..., wuxi ..., krila ..., šest ...

    "Velikan in škrat"

Velikan ima komarja, škrat pa ...

Velikan ima čebelo, škrat pa ...

Velikan ima hrošča, škrat pa ...

    Kako se imenuje domovanje te žuželke?

Čebelja hiša se imenuje ...

Osičina hiša se imenuje ...

Mravljina hiša se imenuje ...

    Uganite uganke, narišite uganke:

"Pomakni se proti roži

Vsi štirje cvetni listi.

Hotel sem ga strgati

Zaprhutal je in odletel«

"Gospodinja

Letenje nad travnikom

Pogladi po roži -

Delil bo med."

ŽIVALI VROČIH DEŽEL

(JAZ jaz podskupina)

    "Dokončaj besede"

V vročih državah živijo slo ..., hrv ..., be ..., ze ..., oboje ...,

leo ..., ti ..., zhi ..., ver ..., noso ..., che ..., ken ....

    "Povej pravilno"

Kdo je hitrejša želva ali kobra?

Kdo je težji krokodil ali kenguru?

Kdo je močnejši tiger ali zebra?

Kdo je bolj slon ali lev?

Kdo je višji od žirafe ali od tigra?

    Kdo ima kaj?

Slon in lev. Kdo ima deblo in kdo grivo?

Žirafa in krokodil. Kdo ima zobe in kdo lise?

Povodni konj in kamela. Kdo ima ogromna usta in kdo dve grbi?

Želva in leopard. Kdo ima kožo in kdo lupino?

Kenguru in nosorog. Kdo ima vrečko na trebuhu in kdo rog na nosu?

    "Ugani uganko, nariši uganko"

Živi v afriških rekah

Zlobna, zelena ladja.

In kdo je prišel v reko -

Vsi bodo pogoltni...

APARATI

(II podskupina)

    Odgovori na vprašanja

Kakšno je napajanje za električne naprave?

Od kod prihaja elektrika za domove?

Kje je elektrika v hiši?

Zakaj se ne morete dotakniti vtičnic?

    "Velikan in škrat"

Velikan ima sesalnik, palček pa ... (sesalnik)

Velikan ima talno svetilko, Gnome pa ...

Velikan ima svetilko, škrat pa ...

Giant ima hladilnik, Gnome pa ...

Velikan ima likalnik, škrat pa ...

Giant ima magnetofon, Gnome pa ...

    "Kaj dela?"

Električni kotliček zavre vodo.

železo …

Mešalnik…

Sesalnik …

Električni grelec …

Mikrovalovna …

Pralni stroj …

Hladilnik …

    Ugani uganko Nariši uganko

"V našem stanovanju imamo robota -

Ima ogromen prtljažnik.

Z veseljem požira prah,

Ne bolan, ne kihanje!«

Seznam uporabljene literature

    Agranovich Z.E. Zbirka domačih nalog za pomoč logopedom in staršem pri premagovanju leksikalne in slovnične nerazvitosti govora pri predšolskih otrocih z ONR. - Sankt Peterburg: "OTROŠTVO - TISK", 2006.

    Gomzyak O.S. Govorimo pravilno. Album 1 vaj za poučevanje opismenjevanja otrok logo skupine, pripravljalne na šolo / O.S. Gomzjak. - M .: Založba GNOM in D, 2007.

    Gomzyak O.S. Govorimo pravilno. Album 2 vaj za poučevanje opismenjevanja otrok logo skupine pripravljalne na šolo / O.S. Gomzjak. - M .: Založba GNOM in D, 2007.

    Gomzyak O.S. Govorimo pravilno. Album 3 vaj o poučevanju opismenjevanja otrok logo skupine, pripravljalne na šolo / O.S. Gomzjak. - M .: Založba GNOM in D, 2007.

    Gromova O.E., Solomatina G.N. Pesmi in zgodbe o rastlinskem svetu. Didaktična gradiva za razvoj govora predšolskih otrok. - M .: TC Sphere, 2007.

    Gromova O.E., Solomatina G.N., Pereverzeva I.V. Pesmi in zgodbe o živalskem svetu: Didaktična gradiva za razvoj govora predšolskih otrok. - M .: TC Sphere, 2005.

    Krupenčuk O.I. Nauči me govoriti pravilno! / Vodnik po logopediji za otroke in starše. - Sankt Peterburg: Založba "Litera", 2005.

    Skvorcova I.V. logopedske igre. Za otroke 4-6 let. - M .: CJSC "OLMA Media Group", 2008.

    Smirnova L.N. Logopedija v vrtcu. Razredi z otroki, starimi 5-6 let, s splošno nerazvitostjo govora: vodnik za logopede, defektologe in vzgojitelje. - M .: "Mozaik-sinteza", 2006.

    Smirnova L.N. Logopedija v vrtcu. Razredi z otroki, starimi 6-7 let, s splošno nerazvitostjo govora: vodnik za logopede. Defektologi in vzgojitelji. - M .: "Mozaik - Sinteza", 2006.

    Stepanov V.A. Bralne lekcije: ABC in uganke. LLC Flamingo Publishing House, 2005.

 

 
Zanimivo je: