Ugotovite, kakšne bi morale biti lastnosti idealnega otroka. Popoln otrok za popolne starše. Popolna mama je lasten sovražnik

Kdo od staršev ne sanja, da bo njegov otrok odrasel v najpametnejšega, najlepšega, najmočnejšega, najprijaznejšega in najpogumnejšega, kdo ne upa, da bodo ljudje njegovega sina ali hčer spoštovali zaradi marljivosti in poznavanja stvari, dobra vzreja. Z drugimi besedami, sanjamo o vsestranski popolnosti naših otrok, torej o vzgoji idealnega otroka.

In če dobro pomislite, kakšen je on, idealen otrok? In kaj sploh je?

Od rojstva ponoči spi, ne joče, ne zboli, bere in igra violino. Poleg tega je vesel, radoživ in nadvse ljubi red. Potem študira naenkrat v štirih šolah (splošna izobrazba, umetnost, glasba in šport) in povsod - odlično. Ima prirojeno odpor do računalniške igre, čips, cigarete in sumljiva podjetja. Po sto kilogramih spričeval, diplom, pokalov in medalj do enajstega razreda uspešno opravi izpite in se vpiše na akademijo akademij, od koder postane akademski poslovnež in v letu ali dveh podrl več -milijonsko premoženje, se poroči s skromno, ne leno deklico, ki jo ima res rada mama.

Vsi otroci, ki se obnašajo brezhibno, nikoli ne delajo napak, se trudijo po najboljših močeh ugoditi staršem, vzgojiteljem in učiteljem, so po mojem mnenju precej dolgočasni.

In tisti otroci, ki so najbolj všečni, so vedno najbolj bistre in zanimive osebnosti - vsi imajo kakšno čudovito napako. Radi se šalijo, lahko eksplodirajo, če se z njimi prepirate, ali pa so nagnjeni k lenuhom. Zagotovo ste v življenju srečali tudi veliko čudovitih otrok, ki so se nato spremenili v neverjetne odrasle, a po pravici povedano, ali jih lahko imenujete idealni? Seveda ne!

Otroci ne smejo biti majhni odrasli. Imeti morajo pomanjkljivosti, ki naj bi se jih odrasel človek znebil. Če smo do desetega leta vzgojili idealnega otroka, ga lahko zdaj pošljemo študirat za bankirja, saj tak otrok ne potrebuje več preostalih let otroštva. Vendar je otroštvo točno tisto, kar potrebujete, da ste otroci. In po mojem mnenju je še bolje, če absolutno vse otroške nepopolnosti ne izginejo s starostjo. Kdo potrebuje odraslega otroka, ki nima nikoli nagajive iskrice v očeh ali kančka nepremišljenega dejanja, ki nima več niti kapljice smeha in lahkomiselnosti?

Se spomnite, kako v pesmi Eduarda Uspenskega?

Mama pride domov iz službe

Mama si sezuje škornje

Mama gre v hišo

Mama se ozre.

Je bila v stanovanju racija?

K nam je prišel povodni konj?

Mogoče hiša ni naša?

Mogoče ne naše nadstropje?

Seryozhka je pravkar prišel,

Malo smo se igrali.

Torej ni nesreča?

Torej slon ni plesal?

Zelo srečen. Izkazalo se je,

Po nepotrebnem me je skrbelo.

Otroci morajo biti nagajivi in ​​se norčevati, sicer ne bodo otroci! Otroci naj se veselijo uspehov, točijo solze ob neuspehih, učijo se vzponov in padcev, saj le tako pride do razvoja!

Seveda ne moremo otroka prepustiti na milost in nemilost in pričakovati, da bo iz njega zraslo nekaj vrednega. Treba je pomagati, voditi, svetovati, poskusiti ...

Ne morete samo prisiliti in zlomiti. Poslušajte želje in klice otroka, razvijajte njegove talente in potem bo idealen otrok odrasel v vsaki družini na svoj način!

Popoln otrok

V šoli je boljši od drugih, doma pa ...

Iz pogovora z mamo prvošolke Here

Ko govorimo o demonstrativnem otroku, ste verjetno že razumeli, da takšni otroci najpogosteje hrepenijo ne le po povečani pozornosti do sebe, temveč tudi po občudovanju pozornosti. Želijo biti občudovani. In izmislijo strategijo in taktiko, da to uresničijo, še posebej, če nimajo občudovanja vrednih daril. Popolnoma dobro razumejo, kaj odrasli zahtevajo od njih, se morajo prilagoditi tem zahtevam, da bi izpolnili določene standarde, že dobesedno od prvih let življenja, pri čemer ugibajo značilnosti teh "standardov" za vsakega od ljudi. pomembna zanje.

Toda če so za vsakega odraslega, pomembnega za otroka, takšni "standardi" subjektivni, so družbeni standardi univerzalne narave in nedvomno sodijo o vzgoji ali nevednosti osebe.

Zato se »idealni otrok« od drugih razlikuje predvsem po vzgoji. In dobra vzreja ni le neskončna "hvala" in "prosim", ampak tudi upoštevanje splošno sprejetih standardov norme vašega časa.

Na primer, če je v starem Rimu na začetku vladala strogost morale in je bila vzor špartanska preprostost, sta ju v »zlati dobi« rimske republike nadomestila prefinjenost in prefinjenost okusov, skupaj z ženstvenostjo, ki je postala osnova izobraževanja Rimljanov. Pojavili so se novi vzorniki za dobro vzgojene ljudi, dobre manire pa so se obrnile.

Spreminjajo se civilizacije in obdobja, spreminjajo se standardi »idealnih« ljudi, ljudi, ki so lahko le virtualni. Ker pa obstaja taka podoba modela, si je treba prizadevati za to. In seveda, "lepo vedenje" je eden od nepogrešljivih pogojev za idealne otroke.

Vendar pa je eno od pomembnih jeder vzgoje cel kompleks prepovedi, ki polirajo otrokovo "nepopolnost" in mu odvzamejo glavne lastnosti otroštva - naivnost in spontanost. In vsekakor za otroka. zgodnja starost skoraj ni močnih spodbud, da bi svoje "čisto" dojemanje sveta zamenjali za nerazumljiva "življenjska pravila". Do treh let je nemogoče biti vedno popoln v vsem, žal.

Če pa se osredotočimo na starševske predstave o idealnem otroku, ki ne temeljijo na stopnji asimilacije dobrih manir, potem so že v tej starosti otroci lahko idealni za starše: navsezadnje ima nekdo rad poredne in muhaste.

Res je, ko poredni odraščajo, se spreminjajo tudi starševski ideali, ki se vedno bolj približujejo standardom družbe, saj ste za slabe manire svojega otroka krivi predvsem vi. Konec koncev ste v službi in v halji popolnoma različni ljudje. V službi so vljudni, doma pa nesramni, v službi pametni, doma pa sproščeni, v službi aktivni, doma pa neaktivni. Z eno besedo, tu in tam se pogosto obnašate drugače, vendar temu ne pripisujete nobenega pomena. In otrok vaju vidi oba. Kako komunicirate s tujci in z družino. In nemogoče mu je razumeti, zakaj se spreminjaš, kot dan in noč, potem eden, nato drugi, nato dež v tebi, nato sonce. A hkrati ga naučite, da je za druge le »sončen«, pogosto celo na škodo lastnih muh in želja, svojega »jaza«.

In zagovarjanje tega "jaz", vaš otrok nehote konflikt z vsemi, in seveda, najprej, konflikt z vami. Pravzaprav je tudi kriza treh let eden od trenutkov konflikta dojenčka, ki ne želi biti »popoln«. In njegov "ne", "ne bom", "jaz sam" - kot vaba pozornosti za mamo in očeta.

Z drugimi besedami, med starostnimi krizami se otroci hočeš nočeš bolj ali manj razlikujejo od sebe po pojavu vseh vrst odtenkov demonstrativnega vedenja. In če mu je zaradi teh odtenkov všeč "okus" povečane pozornosti do otroka, potem bo v prihodnosti iskal različne načine pritegniti takšno pozornost, se strinjati, da postane celo že "idealen", končno spoznati, kaj to pomeni.

Res je, da je breme njegove slastno pocukrane veličastnosti, zaradi katere je bil »vzornik«, pogosto tako težko, da ga lahko »nosi« le v komunikaciji z neznanimi ali pomembnimi tujerodci. Doma je vaš otrok pogosteje pripravljen odvreči to breme s svojih ramen in se iz »dobrega fanta«, ki ga vsi priznavajo, spremeni v drzno, nesramno bitje. Res je, to se zgodi, ko vam je doma njegova "idealnost" tako dolgočasna, da na vse to nehate biti pozorni. In ker ste ravnodušni do njegovih "dosežkov", potem vam jih ni treba dokazovati.

Nehote se spomnim enega dobrega fanta, Lesha-Leshenka, kot sem ga klical, ker je bil tako dober in korekten, da ga je bilo celo nespodobno klicati Lesha. Takšno »korektnost«, kot je njegova, vsaj z ljubkovalnim imenom, pa je bilo treba izpostaviti. Fanta sem poznala skoraj dve leti, najprej sem ga opazovala v vrtcu, kjer sem znanstveno raziskovala, nato pa v prvem razredu, kamor smo posebej prenesli vse njegove pripravljalna skupina vrtec v celoti preučiti značilnosti prilagajanja prvošolcev na šolo, ki so bili v primerjavi z drugimi otroki v privilegiranih razmerah, saj so se poznali že dolgo. Za tiste čase je bil to povsem edinstven eksperiment in vsak otrok je dobesedno pestil mene in moje laborante. In Lesha-Leshenka sploh ni bilo treba dojiti. Sedel je na prvi mizi pred učiteljevo mizo in se ves čas pouka ni premaknil, če za to ni bilo razloga. Med odmori ni tekel kot ostali, čeprav smo vse otroke spodbujali k hrupu, zaradi česar so me učiteljice drugega in tretjega razreda, ki niso sodelovale v poskusu, postrani gledale. Vedno je rekel le – »da«, če so ga kaj vprašali. Z veseljem je opravil vse naše naloge in teste, brez nepotrebnih vprašanj, tako kot njegovi sošolci. Vedno je bil prvi, ki je šel v našo ordinacijo na vse vrste zdravstvenih in psiholoških pregledov. Od njega nisem slišal velike besede, razen tihega, vljudnega - "hvala", "prosim". In njegove risbe o šoli bi lahko bile le ilustracija najugodnejše od vseh vrst takšne prilagoditve, ki smo jih izpeljali.

Res je, "korektnost" fanta me je velikokrat zmedla. Včasih se mi je smilil. Nemogoče je biti tako korekten, saj starost zahteva svoje.

Bil pa je prijeten za vse v razredu: nekonfliktni, mirni, podrejeni in je zamenjal učiteljico za majhno, krotko psičko, neverjetno zvest, razumevajoč na prvi pogled, vse prepozna iz njenih oči.

Sploh nisem imela razloga, da bi se enkrat na teden pogovarjala z njegovimi starši, z njim je bilo vse preveč dobro.

Toda nekega dne je njegova mati sama prišla, da bi mi izrazila svoj sum. V njihovi hiši je nekdo začel rezati preprogo. Razen moža in Leshe nihče ne živi z njo. Mož ne reže, ona ne reže. No, Lesha je planila v jok, tudi ko ga je nenadoma vprašala. Če fant ne bi bil tako popoln, mu ne bi verjela. Ampak Lesha je poseben fant, sam sem ji to povedal. Nikoli ji ni lagal in zdaj ne bo lagal, ampak vsak dan nekdo reže tepih. No, soseda, ki ima ključ od stanovanja, se pri svojih sedemdesetih letih ne bo zabavala s preprogo.

- Ne, seveda ne bo. Primer Leshinih rok.

»Sama si mi rekla, da je popoln.

»Zaradi tega se vse to dogaja. Nekako se mora razelektriti po tej svoji "idealnosti" v šoli. Očitno je našel ravno takšno razelektritev, da sprosti svojo energijo. Res je, to je le ugibanje. Se pa da nekako preveriti.

In so preverili. Mama je nekako prišla domov iz službe, preden se je sin vrnil iz šole. Skrila se je v svoji spalnici. Malo je odprla vrata. In videl sem čuden prizor. Ko je stekel v sobo in rekel "hvala" sosedu, ki mu je pomagal odpreti vrata, je deček, vrgel aktovko, začel hiteti po sobi kot nor, skakal kot žoga in kričal nerazumljive zvoke. In ... potem je stekel do mize in zgrabil nož za rezanje papirja, ga kot bodalo zarinil v sivo preprogo, razgrnjeno na tleh, in hkrati kričal: "Tako ti, tako ti," kot da maščevanje na preprogi, kot moški. Izkazalo se je, da je bila palača grešni kozel za svojo idealnost v javnosti.

Pri predšolskih in mlajših otrocih šolska doba poudarjeno upoštevati pravila obnašanja v na javnih mestih Psihologi, ki dokazujejo svoje vzorne in dobre manire, govorijo o sindromu "pozitivne samopredstavitve".

In ta simptom pogosto gojijo starši sami, ki sanjajo o idealnem otroku, oziroma o svojem udobnem življenju z njim.

Konec koncev, tudi če se tak otrok obnaša tako vljudno samo v prisotnosti nekoga drugega, potem njegova mama in oče vseeno ne bosta imela več tistih težav, ki tako "krajšajo življenje" staršem hiperaktivnih, agresivnih, trmastih ... ... z eno besedo, nevzgojeni otroci, ki jih naša družba obsoja.

Vendar pa ima vsak od staršev poleg družbenih standardov »idealnosti« svojega otroka, kot je navedeno zgoraj, tudi svoj standard, ki vključuje njihova idealna pričakovanja: od lepote videza do moralnih načel.

Takšna idealna pričakovanja se pri večini staršev pojavijo že pred rojstvom dojenčkov, po rojstvu dojenčkov pa služijo kot osnova za vse korektivne starševske aktivnosti za "čudovito" prihodnost njihovih otrok. "Lepa", po mnenju njihovih staršev, in ne po mnenju otrok samih. In koliko bodočih Čehov in Veresajev nikoli ne uresniči svojih sanj in počne bolj plemenita dejanja od tistih, ki jih zahteva njihova poklicanost.

Idealen otrok je plod domišljije odraslih. Na primer, za ogromen znesek v Ameriki bodo našli tako idealnega darovalca za vašega otroka primerna barva oči, višina in vse ... vse ... do nivoja inteligence. In tako boste lahko izvedli vse brez sodelovanja moža. In ali je potrebno, če pogovarjamo se o popolnem otroku?

Vendar tudi "popolna" sperma vodi do rojstva zelo resničnih otrok. In bolj kot se značilnosti in značilnosti resničnega otroka ne ujemajo z virtualno idealno podobo o njem v vaši glavi, več težav imajo starši in njihovi otroci, težave v odnosih in interakcijah. Zato ne idealizirajte preveč svoje predstave o "popolnem" otroku.

In medtem ko ga vzgajate »idealno«, ga poskušajte narediti ne le udobno in brez težav za vas in vaše okolje, upoštevajte interese samega otroka, značilnosti njegovega značaja in inteligence.

Vaš otrok ne sme biti zgled »vedno in v vsem« pri izpolnjevanju vaših starševskih zahtev, saj jim preprosto ne more vedno in v vsem ugoditi.

Vaše zahteve morajo biti re-al-us-mi, namenjene pravim otrokom. No, kako iz pravih narediti idealne?

Najprej poskusite razumeti, kako želite videti otroka. Kaj je v njej zaželeno in kaj ne? Zapišite lastnosti, ki si jih želite. Zapišite, kaj ima, in primerjajte oba seznama. Več ujemanj ko je na obeh seznamih, bližje je vaš otrok želenemu idealnemu otroku. In bolj ko bo otrok izpolnil vsa vaša pričakovanja, manj ga boste doma “zabijali”. Da, da, da, idealen otrok je najprej otrok, ki ga ne zavračate. No, ali je prijazen ali ne – to je že odvisno od vaših meril.

In da bi bil odnos med »očeti in otroki« idealen, je potrebno, da starši razumejo svojega otroka in vedo, kaj se skriva v njegovi duši. ta trenutek: s kom je prijatelj, s kom se prepira, o čem sanja, koga ljubi, koga sovraži ...

In koristno je, da se otrok enako nauči o mami in očetu.

In potem boste morda v resnici imeli le najmanj vseh vrst težav s svojim otrokom, večinoma povezanih s starostjo ali začasnih, povezanih s situacijo.

KAKO BITI ZAŽELEN ZA STARŠE Z OTROKOM S SINDROMOM "POZITIVNE SAMOPREDSTAVITVE"

Ne poudarjajte njegove demonstrativnosti.

Pojasnite mu, da vljudnost ne sme biti le bahava in vedno videti kot breme.

Otroku v vseh okoliščinah posvetite dovolj pozornosti in povečajte njegovo samozavest.

Ne grajajte zaradi nevljudnosti hiše, ampak poskusite ugotoviti, zakaj, zakaj je kot kameleon.

Ne pozabite, da vas otrok »posnema«, in mu dajte dobre zglede za tako »posnemanje«, predvsem v družini.

Ne »trenirajte« s svojimi vzgojnimi vplivi za dobrobit drugih.

KAKO LAHKO STARŠI PRIPELJAMO PODOBO PRAVEGA OTROKA DO “IDEALNEGA”

Ljubite ga z brezpogojno ljubeznijo.

Ne poskušajte iz njega narediti "udobnega" otroka zase in za ljudi okoli njega.

Dvigni njegovo samozavest.

Da si sami jasno predstavljajo, iz česa naj bi bila njegova »idealnost«, in si prizadevajo z vzgojo približati svojo podobo tej, ne da bi med vzgojnimi vplivi poškodovali njegovo pravo podobo.

Dovolite napake.

Sami razumejte, da je »idealnost« zelo relativen in nedostopen pojem.

KAKO NI ZAŽELENO, da se starši obnašajo do otroka s sindromom "pozitivne samopredstavitve"

Sila biti "priden fant", zgleden otrok.

Spremenite njegovo vljudnost v kult.

Zavoljo vljudnosti učite hinavščino.

Poškodovati "jaz" otroka doma.

Obsodite njegovo demonstrativnost.

Od otroka zahtevajte samo odlične ocene.

Namenite mu minimalno pozornost, ki jo potrebuje.

Situacija za starše

Zaradi dejstva, da se šestletna Nadya ni poslovila od sosede, ki je užalila deklico, jo je mati grajala in jo označila za nevzgojeno in slabo, kar je te besede spravilo v solze.

»Ne, jaz nisem slaba, ampak ona je slaba,« se je Nadia branila, kolikor je znala, in jokala. Toda mati, namesto da bi hčerko pomirila, jo je postavila v kot in rekla:

"Pokazal ti bom, kako biti drzen." Odrasle moraš poslušati in biti do njih vljuden, tudi če te užalijo. Veš, moraš in moraš.

Toda Nadia je vedno bolj jokala.

?Kaj je napaka v vedenju Nadijine mame?

Idealna oseba je najverjetneje kot destilirana voda, tako popolna, da je brez okusa. Kaj pa, če je voda brez okusa?

Nekoč v nekdanji ZSSR se je idealna oseba imenovala "modri človek" po analogiji z naslovom knjige Lazarja Lagina, znanega avtorja "Starca Hottabycha", "Modri ​​človek". Danes koncept modrega vzbuja nekoliko drugačne asociacije, sredi 20. stoletja pa je Laginova knjiga Modri ​​mož ta koncept spremenila v idealno osebo, v osebo s tako visokimi moralnimi lastnostmi, da človek komaj verjame. da taki ljudje sploh obstajajo.

Po zamisli romana se sovjetski mladenič Georgij Antošin po zaslugi fantastičnih okoliščin preseli iz petdesetih let prejšnjega stoletja v Moskvo leta 1894, kjer med ljudmi predrevolucionarne Rusije on, ki je že uspelo živeti v "svetlem jutri", se vsem zdi modro.

Pisatelj sam se pri pojasnjevanju pomena besede "gej" sklicuje na pogovor z nekim semeniščnikom, ki mu je povedal, da besedna zveza "modri človek" izhaja iz igralskega miljeja. Tako so imenovali junake predstav, ki niso kadili, niso pili, niso posvečali nobene pozornosti dekletom, ampak so mislili - kako koristiti ljudem.

Vse to je bilo tako nenaravno za življenje, da se je igralcem zdelo gnusno igrati takšne vloge, gledalci pa so, modri s svetovnimi izkušnjami, verjeli, da takih ljudi preprosto ni na svetu, da so »neobstoječi« ljudje, npr. Platonov »idealni človek«.

In ko gre za popolne otroke, od njih hočemo veliko več, kot si lahko privošči najbolj popolna modra od modrih neobstoječih ljudi.

Torej mora biti vaš otrok istospolno usmerjen v najvišjem pomenu besede?

Res ne bi smel živeti na otoku Utopija, kjer bi mu takšne lastnosti očitno lahko prišle še kako prav.

Da, ampak "utopija" je kraj, ki ga na svetu ni. In lord kancler, ki si je to državo izmislil na dvoru angleških kraljev, Thomas More, ki ga je poveličeval, je sprva »izgubil glavo« od svojih fantastičnih sanj v prenesenem pomenu, na koncu izgubil glavo na odru v svojem ne- utopična država.

Torej ni nujno, da idealnost otroka postane njegova utopična lastnost.

Ni čudno, da je eden od kratkih izrekov, ki so prišli do nas Antična grčija, sedem slavnih modrecev, zapisano v delfskem templju, je že takrat reklo: "Mera je najpomembnejša." In tudi v idealnosti mora biti mera.