Чорно білий кубики для новонароджених. Навіщо потрібні чорно білі картинки для розвитку зору новонароджених

Понад 80% інформації з навколишнього світу людина одержує через зір. Тому для повноцінного та гармонійного розвитку маленької дитиниНеобхідно стимулювати його зорове сприйняття. Чим молодша дитина, тим інтенсивніше він навчається. Дітям від народження необхідні нові враження, їжа для розвитку мозку.

Якщо мозок обробляє лише звукові подразники, він працює не на повну силу, отже, дуже важливо якомога раніше надати дитині можливість бачити різні предмети. Зір у дитини розвивається поступово. До двох-трьох місяців він не розрізняє кольори.

Для цього віку найкраще підходять чіткі, контрастні чорно-білі картинки, які встановлюються на відстані 20-30 см від очей дитини. Використовувати їх можна стільки часу, поки вони подобаються дитині та викликають її інтерес.

У книзі Сари Брюер «Супер-дитина» описується роль чорно-білих зображень для розвитку дітей віком від 0 до 3 місяців.

Витяги з книги «Супер-дитина» Сари Брюер

У розвитку дитини зір грає визначальну роль. Бачачи різні предмети, дитина хоче дізнатися, що це. Прагнення тягтися до предметів, повзати, перевертатися походить від природної цікавості та бажання досліджувати все, що дитина бачить навколо себе. У перші два місяці свого життя він бачить найкраще на близькій відстані.

Поле зору новонародженої дитини обмеженіше, ніж дорослої людини. Імовірно, у поле зору дитини потрапляють предмети, які знаходяться не далі 30 градусів ліворуч і праворуч від нього, 10 градусів зверху і знизу і на відстані, що не перевищує 90 см від її очей. Коли він смокче груди, то природно фокусує зір на предметах, що знаходяться на відстані 15 - 20 см.

Зазвичай до двох тижнів дитина починає впізнавати обличчя матері та батька. Гострота його зору на 10—30 відсотків менша, ніж дорослої людини, тому їй складніше розпізнавати тонкі лінії, які вона бачить як змащену сіру масу. Сітківка людського ока містить такі фоторецептори, як палички та колбочки. Палички – це клітини, які чутливі до слабкого світла та руху та розрізняють лише відтінки чорного та білого.

Колбочки – це клітини, які відповідають за денний зір та дозволяють бачити різні кольори та відтінки. Новонародженим дітям більше подобаються контрастні чорно-білі малюнки, ніж кольорові, тому що в цьому віці їхні палички працюють краще за колбочки. Всі інші кольори ними бачаться як відтінки сірого.

Оскільки чорний та білий кольорирозпізнаються дітьми найлегше, використання саме чорно-білих картинок стимулює формування зв'язків між нейронами в корі головного мозку, розвиває увагу, підганяє природну дитячу цікавість і заспокоює в періоди перезбудження.

Також новонародженим більше подобаються прямі чи ламані лінії, ніж викривлені чи хвилясті. Крім того, їх приваблюють прості схематичні зображення людських осіб.

До шостого тижня дитина може чітко фокусувати зір на різних предметах на відстані близько 30 см від нього. Особливо його залучають прості зображення облич та концентричні кола в різних варіантах. Більш уважно дитина вивчає зовнішні краї малюнків, ніж їхню середину.

Мозок людини повністю формується під час внутрішньоутробного розвитку. Кількість нейронів після народження не збільшується, мозок розвивається рахунок формування нових зв'язків між нейронами. Кількість контактів між нейронами в зоні кори головного мозку, що відповідає за зорову інформацію, у перші 2 місяці після народження починає поступово збільшуватися.

Між двома і чотирма місяцями кількість зв'язків між нейронами починає різко зростати і збільшується не менше, ніж у 10 разів. У цей час зір дитини різко покращується, може стежити очима за предметами і повертатися у тому напрямі, звідки виходить звук. Йому починають подобатися складніші малюнки, закруглені лінії та форми, а не прямі та ламані. З поведінки дитини можна побачити, що вона пам'ятає побачене.

Багато дітей до двох місяців починають розрізняти кольори, тому що в сітківці очей починають працювати колбочки. Але до трьох місяців вони, ймовірно, не бачать синій колірнастільки ж добре, як жовтий чи червоний.

До чотирьох місяців дитина розрізняє всі кольори та може фокусувати зір як на ближніх, так і на далеких предметах. Йому подобається спостерігати батьків та інших людей, особливо дітей. Він, як і раніше, віддає перевагу викривленим лініям прямим і звертає увагу на більш складні малюнки. У 4 - 5 місяців дитина починає тягтися до предметів, які бачить, у 7 - 8 місяців вона може вистачати предмети і намагатися засовувати їх у рот.

Дитина, візуальне сприйняття якого постійно стимулюється, зазвичай більш спокійна і уважна під час неспання, ніж дитина, позбавлена ​​подібної стимуляції.
Кількість контактів між нейронами в зоровій корі досягає свого піку в 8-місячному віці, залишається максимальною до чотирьох років і поступово знижується наполовину протягом наступних п'яти років.

Отже, бінокулярний зір розвивається протягом перших чотирьох років життя і до чотирьох років повністю формується. Гострота зору практично встановлюється до п'ятирічного віку та остаточно формується до десяти років.

Можна самостійно намалювати картинки на білому аркуші паперу чорним жирним маркером, чорною гуашшю або тушшю, або роздрукувати готові шаблони. Тематика малюнків:

• геометричні фігури(Знайомство з формами),
• смайли (вивчення емоцій),
• овочі фрукти,
• силуети тварин і комах (жива природа),
• просто ламані лінії, розділові знаки і т.д.

Розміри картинок можуть бути різними, від А4 до А4 (цілого листа), оскільки реальні предмети, які оточують дитину, також неоднакові за розміром. Незабаром стане зрозуміло, які з них для дитини цікавіші.

Розміщувати картинки можна на картонних коробках, на коробочках з-під парфумів, лампочок, дисків та касет, щоб їх зручно було ставити перед дитиною.

Картинки можуть бути як плоскими (намальованими на аркуші паперу), так і об'ємними (намальованими на циліндрах, кубиках тощо)

Кубики можуть стати в нагоді надалі, коли дитина підросте і буде не просто їх розглядати, а грати з ними, вивчати по них букви та цифри.

Картинки можуть бути статичними (намальованими) або рухливими, коли нарізані чорні фігурки (смужки, кружечки, серця, метелики і т. д.) кріпляться до планки перед білим тлом і злегка рухаються від будь-якого легкого подиху. Також картинки можна розмістити у вигляді накладки на борт дитячого ліжечка.

Немає конкретних рекомендацій, коли переходити від найпростіших картинок (квадратів, трикутників, прямих ліній) до складніших. Дитина сама дасть зрозуміти, що їй цікаво, уважно розглядаючи одні картинки та швидко пробігаючи очима інші. Обклеювати картинки скотчем необов'язково, оскільки призначені такого віку, коли діти не потягнуть в рот.

Можна виготовити мобіль (карусельку), що підвішується над ліжечком, із чорно-білих картинок, наклеєних на картонки. Деякі фірми випускають готові чорно-білі іграшки (мобілі) та килимки, що розвивають. З чотирьох місяців можна замінити чорно-білі картинки на мобілі кольоровими.

Існують також чорно-білі мультики для немовлят Wee See, у яких геометричні формиплавно рухаються по екрану і перетікають один одного під гарну мелодійну музику.

Крім використання вищеописаних картинок, у перші три місяці життя дитини можна виконувати такі зорові вправи:

• Спілкування віч-на-віч: розмовляти з дитиною на відстані 25-30 см, посміхатися їй, корчити «пики»;
• Тримати на рівні очей дитини на відстані 25-30 см брязкальце і повільно водити нею з боку на бік;
• Якнайчастіше носити малюка по будинку, щоб він розглядав усе навколо.

Багато матусь, які прагнуть допомогти своєму малюку якомога повноцінніше розвиватися, чули про те, що для формування зору у дітей раннього вікузастосовуються різні картинки. На цій сторінці ми підібрали для друку колекцію чорно-білих картинок для новонароджених. Якщо ви вже знаєте, що це таке і як ними користуватися - сміливо перегортайте , де ви знайдете посилання, за яким можна скачати і роздрукувати добірку зі 100 картинок для новонароджених. А якщо ви хочете зрозуміти, навіщо ж взагалі діткам розглядати візерунки, читайте невелику передмову.

Навіщо новонародженим розвиваючі картинки зору?

Діти бачать цей світ не так як дорослі. Багато структур ока (наприклад, сітківка та циліарне тіло) на момент народження ще не остаточно розвинені. Та й мозок, у якому на момент народження сформовано лише близько 15% нейронних зв'язків, ще не може опрацювати таку кількість інформації. Спочатку все, що може розглянути новонароджений - це обличчя мами, сосок (ареоли ваших сосків швидше за все потемніли в процесі вагітності, і це не випадково) або соску на пляшці. Але поступово малюк підростає, і для нього відкриваються нові і нові деталі цього дивовижного навколишнього світу. Мама і тато можуть допомогти малюкові у розвитку, стимулюючи його картинками, які він уже може бачити. Починати вчити малюка розпізнавати об'єкти варто з найпростіших форм. Як правило, це чорно-білі контрастні малюнки із зображенням геометричних предметів, візерунків, що повторюються, або великих схематичних об'єктів. Такі картинки можна повісити там, де малюк проводить час, вільний від сну, а також там, де ви викладаєте його на животик, щоб йому було цікавіше вчитися піднімати і тримати голівку.
У міру дорослішання дитини слід ускладнювати картинки, які вона розглядає.
Ось зразковий план "розглядалок":

Чорно-білі картинки для розвитку зору новонароджених від 0 до 1 місяця

Розвиваючі картинки для новонароджених (від 0 до 1го місяця) повинні бути дуже прості. Варто показувати немовля прості чорно-білі візерунки, що складаються з великих елементів, без тонких ліній та хитромудрих деталей. У новонародженої дитини в очах більш активні клітини, що відповідають за чорно-біле сприйняття (палички), і ще практично не розвинені відповідальні за кольорове (колбочки). Тому новонароджені майже не розрізняють кольори і будь-яка картинка виглядає для них чорно-білою. До того ж його циліарні м'язи (м'язи у вічі, відповідальні за фокусування зору) ще дуже тонкі і слабкі. Саме тому очі новонароджених виглядають "блукаючими". У цьому віці малюк насамперед розвиває здатність відрізняти найбільш контрастні предмети та фокусувати на них погляд. Роздрукуйте чорно-білу картинку і прикріпіть її в тому місці, де малюку буде зручно її розглядати, наприклад, на стінку ліжечка.

Чорно-білі розвиваючі картинки для новонароджених з 1 місяця до 2-3 місяців

Показуйте дитині нескладні монохромні орнаменти. У віці одного місяця (і навіть трохи раніше) очі малюка знаходять здатність фокусуватися на досить близьких об'єктах - ви можете помітити, що дитина почала стежити за вашими діями, коли ви перебуваєте в полі його зору. Починає розвиватися здатність до стеження за предметами, що рухаються. Грайте з новонародженим — показуйте йому картинку, що розвиває, а потім рухайте її — спочатку просто вліво-вправо, вперед-назад. У 2 місяці ускладніть траєкторію руху картинки під час гри: переміщуйте малюнок по хвилі, по колу.

Від 2.5 до 4-х місяців. Чорно-білі та кольорові картинки.

У 3-4 місяці у дитини починає формуватися сприйняття кольору. Коли малюкові виповниться 3 місяці, почніть додавати в орнаменти колір - спочатку немовлята починають бачити червоний і жовтий кольори, потім - синій та зелений. Зробіть дві копії картинки - монохромну і з додаванням кольору, і показуйте малюкові по черзі - нехай він зафіксує та осмислить різницю. Поступово переходьте на кольорові картинки.

Кольорові картинки для дітей 4 місяців до півроку

У віці від 4 місяців до півроку діти вже бачать усі кольори та нормально фокусуються на об'єктах на різній відстані. Хорошими картинками для 4-6 місячної дитиниє складні орнаменти— наприклад, чудово підходять усілякі народні промисли — хохлома, гжель тощо. Показуйте дитині дві картинки — відразу чи по черзі, щоб вона переводила погляд з одного на інше. Рухаючи картинку, ховайте її за якимсь предметом, наприклад, за аркушем білого паперу. Якщо у малюка вже сформувалося уявлення про те, що предмет, що зник з його поля зору, не зникає, і, мало того, продовжує рухатися, він спробує простежити траєкторію предмета за перешкодою.

Якщо ви любите творчість, можна самостійно намалювати такі контрастні малюнки за допомогою картону та маркера чи гуаші. Ну а якщо у вас немає часу на малювання, пропонуємо скачати безкоштовний набір малюнків для вашої дитини за посиланням:

Розвиток дитини першого року життя майже повністю залежить від її батьків, і тому так важливо допомогти дитині освоїтися у цьому великому та дуже цікавому новому світі. Картинки — чудова підмога у розвитку дитячого зору, але найважливішим об'єктом для немовляти, на якому він буде вчитися фокусуватися, розрізняти кольори та деталі завжди залишається маминим обличчям. Проводьте з малюком більше часу, посміхайтеся йому та грайте з ним, і формування зору у нього пройде без відхилень.

Всім доброго дня!
Як вам відомо, у нас поповнення в сім'ї і тепер я частіше радуватиму Вас іграми та посібниками для найменших.
Сьогодні, я хочу розповісти вам про

Навіщо ж немовлятам чорно-білі зображення?
Справді, навіщо?
Зорове сприйняття має значення у розвитку мозку людини, основна частка інформації надходить людині саме через зір. Бачачи предмети, малюк прагне тягнутися до нього ручками, взяти його, повзти та йти до нього, бо з'являється цікавість та бажання дослідити все, що бачить навколо себе.

Трохи про вікових особливостяхзору у дітей.

Дитина бачить світ, який його оточує вже з перших днів, але лише згодом вона починає розбиратися в тому, що вона бачить.

Новонародженим характерна природна далекозорість(Розрізняють предмети на близькій відстані), так як у них розмір очного яблука маленький і промені світла від предметів, що знаходяться далеко, сходяться за сітківкою. Оптимально він бачить на відстані 20 – 30 сантиметрів, поле зору його обмежене (ліворуч і праворуч до 30 градусів, а вгору та вниз не більше 10 градусів).

До двох років очне яблуко збільшується на 40% від початкового обсягу, до п'яти років 70%, до 12 років воно сягає величини очного яблука дорослого.

Одна із зорових реакцій новонародженого – орієнтовний рефлекс на світлове подразнення, предмет, на який малюк реагує поворотом голови.

У перші дні життя дитини очі рухаються незалежно одна від одної – відсутня координація рухів очей. З 3-6 тижнів малюк вже здатний фіксувати погляд, але тривалість цієї реакції не більше 1-2 хвилин.З віком тривалість фіксації триваліша.

Новонароджений бачить, але не розрізняє та не диференціює кольори. Ця особливість людського організмупов'язана з тим, що в сітківці очі знаходяться клітини, які називаються колбочки і палички. Колби дають можливість бачити кольори та їх відтінки, а палички дозволяють бачити тільки чорно-білі малюнки. У перші місяці життя, у нього активніше працюють палички, а колбочки починають посилено розвиватися до 5-6 місяців, тому новонароджений бачить тільки чорно-білі картинки.

Це говорить про те, що не варто перевантажувати зорову та нервову системудитини в перші місяці життя, великою кількістю яскравих іграшокдовкола. Поки що для нього чудово підійдуть чорно-білі картинки.

До 2 місяців життя він розрізняє лише висококонтрастні, чіткі зображення.
Чорно-білі картинки рекомендується використовуватиме для розвитку гарного зору малюків.

Сприйняття простору в дітей віком формується з тримісячного віку.

Сприйняття форми предмета починає формуватися із п'ятимісячного віку.

До 7-8 місяців він починає сприймати віддаленість предметів.

Діти перших місяців найкраще розрізняють висококонтрастні зображення - чорний і білий кольори. Використання саме таких картинок стимулює формування зв'язків між нейронами в корі головного мозку, стимулює природну дитячу цікавість, розвиває увагу, заспокоює в період перезбудження.

Зображення можна зробити самим – намалювати чорним фломастером, олівцем, фарбами, гуашшю, на чистому аркуші папері. Картинки можу бути різноманітні: геометричні фігури та візерунки, тварини та транспорт, птахи та дерева.
Розмір може бути будь-який: у форматі А4 або розміром 10*10 сантиметрів. Вони можуть бути підвішені, наклеєні на картон у вигляді колажу, коробки, кубики, диски. На ліжечку можна приклеїти їх скотчем, якщо ви перебралися з дитиною на кухню (мама крім малюка ще займається домашньою роботою), то їх можна зігнути навпіл і повісити на борт або дверну ручку, у будь-якому місці, де вам та дитині зручно буде фіксувати на ньому свій погляд. Розташовувати малюнки потрібно так, щоб вони були в полі зору малюка і не далі, ніж на 20 – 30 сантиметрів від нього.

Зір розвивається лише тоді, коли він задіяний .

Малята проводять свої перші тижні та місяці життя, навчаючись бачити навколишній світ. У цей час розвиваються такі вміння як фіксація погляду, співдружні рухи обох очей, розпізнавання глибини, розвиток зорово-тактильних реакцій, просторове сприйняття. Спочатку, чим більше зорової інформації отримує ваш малюк, тим активніше розвивається його мозок. Тому дитина, оточення якого візуально збагачене, більш спокійна і уважна під час неспання, ніж дитина, позбавлена ​​стимуляції.
Перші та найголовніші зорові об'єкти, які надають стимулюючий вплив на розвиток зору малюка від самого народження – це особи мами та тата. Тому якнайчастіше дивіться на свою дитину, спілкуйтеся з нею, посміхайтеся.
На другому місці – контрастні чорно-білі структуровані зображення, які малюк може «розглядати». Дивлячись на те, як моєму Головному Читачеві подобалося дивитися на осінні чорні гілки дерев на тлі світлого неба, я завжди шкодувала, що у нас вдома немає панди, зебри, або хоч би далматинця.

Період від народження до шести місяців вкрай важливий для розвитку зору дитини, тому що саме в цей час найбільш швидко і інтенсивно формується очне яблуко, шляхи, що йдуть від нього до мозку, і ті ділянки мозку, які відповідають за прийом та переробку візуальної інформації. Психофізіологи розглядають цей віковий період, Як критичний для формування зорової системи Саме перше півріччя життя дитини - найчутливіший до зовнішньої стимуляції час розвитку зорової системи, оптимальний для проведення занять. В результаті таких занять покращуються зорові функції: світловідчуття, гострота зору, відчуття кольору, контрастна чутливість, поле зору. Заняття можна проводити на пеленальному столику, в ліжечку, на ліжку і т.д., але краще, щоб джерело світла знаходилося за головою малюка, тобто. дитину зручніше укласти головою до вікна.

У перші місяці життя важливим є формування двох зорових умінь: фіксувати і розглядати предмет, і простежувати його. Ось ряд вправ з картинками на фіксування та простеження, які допоможуть вашому малюку ( Ф - фіксування, П - Простеження):

0-1 місяць:
При народженні поле зору вашого малюка обмежене – 30 градусів ліворуч і праворуч від нього, 10 градусів зверху та знизу, на відстані не більше 90 см від тіла. Його зір на 10 – 30 відсотків менш гострий, ніж ваш, тому йому складніше бачити тонкі лінії. Він бачить їх як змащену сіру масу. До того ж, новонародженим більше правляться контрастні чорно-білі візерунки, ніж кольори, тому що в цей період їх палички (клітини в сітківці, чутливі до слабкого світла і розрізняють тільки чорний та білий) працюють краще, ніж колбочки (клітини, які бачать кольори) на яскравому світлі). У перший місяць життя малюки воліють прості геометричні фігури, клітину, смужку, крапки, прямі та ламані лінії кривим та хвилястим.
Вже в 10 днів малюк може утримувати в полі зору предмет, що рухається (ступінчасте додавання), а в 20 днів - зосереджує погляд на нерухомому предметі і на особі дорослого, що говорить з ним. До кінця місяця він намагається стежити за чорно-білим предметом, що повільно переміщається, або особою дорослого на відстані 20-30 см. Помічає об'єкти, недовго розглядає їх.

Ф: Показуйте, а також прикріпіть до стінок ліжечка аркуші паперу із чорно-білими контрастними малюнками. Змінюйте їх із наростанням складності. Це допоможе малюкові фокусувати погляд. Підійдуть і чорно-білі фотографії мами та тата.

Корисно змайструвати малюку чорно-білий мобіль. Підвісити його можна на вішалку, попередньо зробивши на ній насічки для ниток, або схрещені олівці. Ще простіше купити в магазині готовий мобіль, що обертається, і тимчасово поміняти підвісні іграшкина чорно-білі.

П: На відстані приблизно 30 см від очей покажіть малюкові картинку. Дитина помітить її та зафіксує на ній погляд. Повільно перемістіть картинку праворуч, потім ліворуч (горизонтальне простеження). Надалі наближайте картинку до малюка і знову видаляйте (20см – 1 метр – вертикальне простеження).

1 - 3 місяці:
Маля може чітко фокусувати зір на предметах на відстані близько 30 см і зазвичай починає посміхатися, розглядає деталі обличчя, візерунків. Його особливо приваблюють зображення кіл, кілець, плями. Крім того, він уважніше дивитися на зовнішні краї малюнків, ніж у середину.
Дитина вже стежить за предметом, коли його відводять трохи убік. Протягом 1-2 хвилин може візуально зосереджуватися на нерухомому предметі. До кінця третього місяця життя переводить погляд на об'єкт, що з'явився в полі зору: збоку, зверху, знизу. Слідкує за предметом, що переміщається у всіх напрямках, на відстані 20-80 см. Чекає появи зниклого з його поля зору предмета.

Ф: Картинки можна розвісити на стінах по всьому будинку - малюк вже може зорово зосереджуватися у вертикальному положенні (на руках у дорослого), так що на нього чекають цікаві прогулянки.

П: У цьому віці ускладніть траєкторію руху предметів для відстеження. До горизонтальних і вертикальних переміщень картинки по прямій лінії додайте простежування по двох діагоналях, по дузі, по колу, за хвилеподібним рухом картинки. Тепер можна простежувати картинки не тільки лежачи на спині, а й вертикально на руках у мами чи тата, і лежачи на животі (коли малюк впевнено тримає голову). Простеження предметів по колу можна тренувати за допомогою автомобіля, знявши з нього всі об'єкти, крім одного.

3 - 4 місяці:
Малюкові починають подобатися складніші малюнки, на місце прямих і ламаних ліній приходять криві лінії та форми.
Крім того, він пам'ятає побачене, спостерігає за предметом, що рухається, переводить погляд і повертає в його бік голову. У цей період відбувається становлення сприйняття кольору, тому що в сітківці починають посилено працювати колбочки.

Ф: Можна вводити колір (спробувати варто з двох місяців, у деяких дітей колби дозрівають раніше). Спочатку малюк здатний сприймати червоний та жовтий кольори, трохи пізніше – зелений та синій. Далі ви можете показувати будь-які кольори у довільному порядку та комбінаціях.

Для фіксації кольору покажіть малюку по черзі з інтервалом в 30 секунд дві картинки з квіточкою, що відрізняються лише кольором (форма та розмір у них однакові). Зробіть те саме для фіксування форми із зображеннями метелика та ялинки (колір об'єктів однаковий).

П:
1. Візьміть одну з картинок і щільний аркуш білого паперу того самого розміру. Покажіть малюкові картинку на відстані 30-50 см. Переконайтеся, що вона її зафіксувала, а потім закрийте білим листом половинку картинки. Секунд через 30 знову покажіть всю картинку цілком.
2. Зробіть те саме, але цього разу ховайте за білим листом не половинку, а всю картинку відразу.
3. Візьміть дві картинки та білий аркуш паперу, склавши їх по черзі, як колоду карт: картинка, білий аркуш, ще одна картинка. Покажіть дитині першу картинку, і після того, як вона її зафіксує, заберіть у кінець «колоди». З'явиться білий лист. Через 20-30 секунд покажіть другу картинку. Малюк здивується.

4-6 місяців:
До 4 місяців дитина бачить всі кольори і може фокусувати зір і на ближніх, і на далеких предметах, образи, отримані від правого та лівого ока починають об'єднуватися в один – у малюка розвивається бінокулярний зір та зорове сприйняття глибини. Він, як і раніше, буде віддавати перевагу криві прямим і прагнути більш складних малюнків. У цьому віці малюки дуже люблять розглядати об'єкти народних промислів – жостовські таці, хохлому, гжель, орнаменти та килимові візерунки. Виявляється, що окрім отримання естетичної насолоди, їх споглядання є чудовим тренуванням для зорової системи дитини - у них є ритм, симетрія та асиметрія, чіткість та вивіреність композиції.

Ф: Одночасно покажіть дитині дві картинки. Малюк переводитиме погляд з одного малюнка на інший. Покажіть дитині картинку, відбиту у дзеркалі.

П: Вам знадобиться картинка та щільний лист білого паперу шириною близько 40 см. Покажіть малюнок на відстані 50-60 см. Нехай дитина зафіксує її. Потім повільно перемістіть її у горизонтальному напрямку у поле зору дитини. Після 2-3 показів візьміть другою рукою білий лист, і тримайте його перед очима дитини таким чином, щоб картинка на шляху свого руху зникала за нею, а потім з'являлася з іншого боку.
Якщо у дитини вже сформувалося розуміння того, що об'єкт, що зник з поля зору, по-перше, не перестає існувати, і, по-друге, продовжує рухатися, то ви зможете побачити, як малюк переведе погляд до місця майбутньої появи картинки через аркуш.

Можна намалювати чорно-білі малюнки самостійно, а можна роздрукувати такі самі, як у нас.

Щоб отримати друковані матеріали, можнатут: (чорно-білі картинки та готові розгортки для саморобних мобілів, кольорові картинки, хохлома, гжель, орнаменти та килимові візерунки).

Залишається сказати, що у заняттях важливі помірність і гарний настріймами та малюка. Проводьте ігри, коли дитина задоволена, спокійна і не дуже втомилася, наприклад, після годування. Не захоплюйтеся лише зорово-орієнтовними реакціями. Для цілісного розвитку важливим є стимулювання та взаємодія всіх органів сприйняття дитини: слуху, дотику, нюху, смаку. А ще пам'ятайте, що найголовніше для розвитку зорової системи – не кількість і різноманітність картинок, а мамине усміхнене обличчя.

Список використаної литературы:
1. Сірс У., Сірс.М. Ваше маля від народження до двох років. – М.: Ексмо, 2010. – 912 с.
2. Іванова Л. В. Я - мама. Здоров'я та розвиток дитини від народження до року. - СПб.: Видавничий Дім "Нева"; М.: "ОЛМА-ПРЕС Гранд", 2002. - 448 с.
3. Брюер С. Супердитина. До народження та після. - М.: Попурі, 2003. - 256 с.
4. Результати психолого-педагогічних досліджень нервово-психічного розвитку дітей першого року життя, прив. Н.М. Келовановим, С.М. Кривіною, Е.Л.Фрухт, К.Л.Печорою, Г.В.Пантюхіною, Л.Г.Голубєвою та ін.

Навіщо малюкові чорно-білі зображення

«Немовлята перших двох місяців життя ще тільки вчаться фокусувати погляд і найкраще розрізняють висококонтрастні зображення. Серед інших воліють широкі смужки, кола, ламані та хвилясті лінії в чорно-білому забарвленні. Новонароджені найкраще бачать з відривом 25-30 див.» — ось, власне, вичавки фактів про розвиток зору у немовлят, які наводяться практично у всіх книгах для молодих матерів.

Я всього цього перед пологами начиталася і наробила карток ще до народження другої дитини. Що вдієш, люблю я всякі картки. Із першою донькою ми «чорно-білу» стадію пропустили. Паніка «розвивати, розвивати, розвивати!» у мене тоді почалася місяця о 3-й, і я вирішила вже відразу з кольорових почати.

Мою колекцію чорно-білих картинок для малюків можете завантажити (там багато всього), а також з групи проекту Вконтакте.

Отже, я підготувала картки з контурами тварин (як виявилося, «на виріст»: новонародженому мало що в них зрозуміло), зробила кубики з чорно-білим орнаментом. Частина з них прикріпила до мобіля («рідні» підвіски на якийсь час зняла), решта теж забезпечила тасьмами, щоб можна було і просто так їх ставити один на одного, і підвішувати кудись.

Насамкінець згадала, що я маю чудовий журнал видавництва «Карапуз» з геометричними візерунками для малюків, роздрукувала картки і звідти. До речі, у нас вони виявилися найзатребуванішими.

У всіх книгах радять розміщувати все це багатство в ліжечку, на комфортній для малюка відстані (ці самі 25-30 см). Зі старшою, пам'ятаю, я ще намагалася з лінійкою щось вимірювати, але ще тоді переконалася, що багато рекомендацій із книг далекі від реалій. І одна з них – малюк не лежить у ліжечку. Тому місцем для розглядання картинок у нас була переносна люлька, яка найчастіше виявляється на кухні (мамі треба готувати, годувати інших домочадців і харчуватися самої) або в дитячій (мамі треба розважати старшу сестричку).

До речі, мобіль незабаром теж переїхав на кухню. Маля довше погоджується лежати один, якщо поряд є інші люди. А ліжечко використовується тільки тоді, коли у мене є справи власне в спальній – місці її знаходження, або коли я читаю старшу книжку на ніч (ми всі спимо в одній кімнаті).

Де використовувати, куди кріпити

До ліжечка, між іншим, прикріпити картинки найпростіше: можна приклеїти скотчем на поперечини або повісити на бортиклист, зігнутий навпіл.

Стільки картинок, як на фото, вішати не варто, я рахувала, як зручніше розглядати, ну за одним сфотографувала. Надалі я планую приклеювати скотчем не самі картинки, кілька прозорих файлів формату А4 і А5, і вже туди вставляти картки, щоб зручно було змінювати експозицію.

Коли ми з малюком гуляємо по квартирі, спеціальні картинки для розгляду приховані ще в кількох місцях: у залі, на стінці для телевізора (якраз на рівні очей дитини, коли вона на ручках знаходиться), на кухні, в дитячій.

Спочатку я притуляла їх до бортика люльки, а малюка клала на бік. Коли він трохи підріс, довго думала, як їх розміщувати на кухні так, щоб трималися в зоні видимості. Випадково вдалося знайти вихід: свіжороздруковані листи (по 2 картинки на лист) я не стала перетворювати на двосторонні картки, заклеюючи скотчем краю, а просто зігнула навпіл, і в такому вигляді лист дуже здорово повісився на довгі ручки кухонного гарнітура, якраз на потрібному рівні. . Можна, напевно, так звішувати зі столів, табуреток та стільців.

Давно час було це написати – нашому Паші картинки з геометричними візерунками припали до смаку, розглядав він їх досить довго (швидко виявилися улюблені), стежив за ними поглядом. У місяць-півтора із задоволенням розглядав уже постаті та силуети тварин.

Трохи про кубики (з тасьмами). Вони у нас крутяться на мобілі, підвішуються в люльку і на килимок з дугами, щоб можна було штовхати руками, у візок під час прогулянок, ставляться пірамідкою, коли малюк лежить на животі. Старша дочка, Ірина любить базікати ними перед малюком, коли спілкується з ним, а він іноді їх ловить поглядом (дуже вже дуже швидко балакає).

Через якийсь час картинки я наклеїла на коробку, вийшла об'ємна іграшка з шістьма гранями, все — з різними зображеннями. Головне — стійка, можна перед малюком куди завгодно поставити. Коли малюнки дитини перестали цікавити, я зверху приклеїла нові.

Як використовувати?

Отже, що можна робити з цими картками-кубиками, окрім розвішування у доступних для погляду малюка місцях:

• Тренувати простеження: ловимо погляд на картинці і переміщуємо її повільно вправо-вліво, вгору-вниз, потім згодом ускладнюємо траєкторію: по дузі, по діагоналі, по колу.
• Привертати та перемикати увагу, заспокоювати. У нас не раз виходило малюка вгамувати на «дивися, яка картинка!». Як набридне, показуємо таку.
• Використовувати як експонати при прогулянках по квартирі на руках дорослих. Коли всі кімнати за день вже обійшли рази три і всі подивилися, чим новим розважити малюка? Новими картинками на полицях, і не лише чорно-білими.
• Використовувати під час лежання на животі та повзання. Малюк намагається піднімати голову вище та вище, і йому буде цікаво щось там побачити, що приковує погляд (стіни рідко підходять, а якщо притулити до них картинку…).
• Зробити одним із засобів прояву турботи старшої дитини про молодшого. Ірині дуже подобається розставляти для Паші картинки. Навіть якщо він у Наразіїх не може бачити (мама робить гімнастику), вона задоволена, що подбала про дитину.

Де взяти?

Зробити самим (варіанти: намалювати чорним маркером, фарбами, зробити аплікацію з темного та білого паперу, пошити з тканини) – здавалося б, найпростіше та найдешевше, але треба починати до народження дитини, після, у перші місяці, коли, власне, матеріали і будуть потрібні, вільного часу може не виявитися. На фото - частина нашого

Роздрукувати готові. Якщо є де друкувати, найбільш підходящий для молодих батьків варіант, тим більше, що друк бюджетний, без кольору. Потрібні файли легко знайти в інтернеті, там гуляють кілька комплектів. Мою колекцію чорно-білих картинок для малюків можете завантажити (там багато всього), а також