Κατασκευή σχεδίου ποδιάς. Πώς να ράψετε μια ποδιά κουζίνας, υφασμάτινη ποδιά φτιάξτε μόνοι σας: οδηγίες βήμα προς βήμα για αρχάριους, μοτίβο, φωτογραφία. Ράβουμε μόνοι μας ποδιές, ποδιές για την κουζίνα με φιοριτούρες, σαλιάρες, απλές, κομψές, όμορφες, καρδιά, μεγάλο σ

Όπως κάθε πράγμα, πριν ράψετε μια ποδιά, πρέπει να την κόψετε. Και για να κόψετε, πρέπει να εκτελέσετε κατασκευή σχεδίου ποδιάς.
Η πιο απλή κομμένη ποδιά είναι μονοκόμματη. Σε αυτό το μάθημα θα φτιάξουμε δύο παραλλαγές μοτίβων:
- σχέδιο ποδιάς με κομμένη σαλιάρα.
- ένα σχέδιο μονοκόμματης ποδιάς.

Για έναν έμπειρο μόδιστρο, φυσικά, οποιαδήποτε εκδοχή της ποδιάς δεν θα δυσκολευτεί να την κόψει αμέσως πάνω στο ύφασμα. Αλλά για αυτό είναι απαραίτητο η εικόνα του δημιουργημένου αντικειμένου να βρίσκεται στο μυαλό. Ο αρχάριος δεν το έχει, γι' αυτό προτείνω να φτιάξετε πρώτα ένα μοτίβο σε χαρτί. Ταυτόχρονα, θα σχηματιστεί μια εικόνα ενός μοτίβου ποδιάς, η οποία στο μέλλον θα σας βοηθήσει να κόψετε απευθείας στο ύφασμα.

Για να φτιάξετε ένα σχέδιο ποδιάς ή να το κόψετε σε ύφασμα, πρέπει να κάνετε αρκετές μετρήσεις. Η διαδικασία λήψης μετρήσεων είναι κλασική.

1. Δέστε μια ζώνη στη μέση και προσδιορίστε το στενότερο σημείο του κορμού.
2. Μετρήστε την περίμετρο της μέσης σας για να προσδιορίσετε το μήκος της ζώνης. Καταγράψτε το ήμισυ της μέτρησης - Art. Αυτό το μέτρο δεν μπορεί να διαιρεθεί, αλλά να γραφτεί πλήρως - Από.
3. Μετρήστε το πιο φαρδύ σημείο του σώματος - την περίμετρο των γοφών. Εδώ πρέπει να σημειωθεί ότι οι γοφοί δεν είναι πάντα το πιο φαρδύ μέρος του σώματος. Μπορεί η μέτρηση της περιφέρειας του θώρακα να είναι μεγαλύτερη από την περιφέρεια των γοφών. Χρειαζόμαστε ακριβώς τους γοφούς: η ταινία εκατοστών περνά από τα προεξέχοντα σημεία των γλουτών παράλληλα με το πάτωμα, λαμβάνοντας υπόψη την προεξοχή της κοιλιάς. Μην πιέζετε την ταινία κάτω από το στομάχι και μην την σηκώνετε. Καταγράφουμε τη μισή μέτρηση - Σάβ.
4. Ζώνη στη μέση - μηδέν σημάδι. Κάτω από τη μέση στο επιθυμητό μήκος - το μήκος του κάτω μέρους της ποδιάς - L.h. Το μέτρο καταγράφεται πλήρως.
5. Από τη μέση μέχρι το επιθυμητό ύψος - μετρήστε το μήκος της σαλιάρας - Dn. Το μέτρο καταγράφεται πλήρως.
6. Μήκος ιμάντα - Dbr: από την επάνω γραμμή της σαλιάρας στη μία πλευρά μέσω του λαιμού έως το επιθυμητό ύψος της σαλιάρας στην άλλη πλευρά. Κάντε αυτή τη μέτρηση αμέσως μετά τη μέτρηση του Dn.

Ο ιμάντας ώμου, όπως και κάθε άλλο ρούχο, πρέπει να ταιριάζει με το μέγεθος του προϊόντος και να ταιριάζει στη φιγούρα. Τόσο ένας μακρύς ιμάντας όσο και ένας κοντός όχι μόνο παραβιάζουν την αισθητική του προϊόντος, αλλά προκαλούν και ενόχληση κατά τη χρήση ποδιάς.

1. Πλάτος σαλιάρας: η μέτρηση του πλάτους πρέπει να λαμβάνεται στο προβλεπόμενο επάνω μέρος της σαλιάρας και να καταγράφεται - Shn. σε μισό μέγεθος.

Καταγράφουμε όλες τις μετρήσεις σε μια στήλη (οι μετρήσεις που χρησιμοποιήθηκαν για το παράδειγμα είναι σε αγκύλες):

Πάρτε τις μετρήσεις σας και σημειώστε τις σε εκατοστά.

Οι αρχάριοι επίσης δεν έχουν εμπειρία με το ύφασμα και το ψαλίδι στο "εσύ", την πρακτική της οικονομικής διάταξης, γι 'αυτό συμβουλεύω πάντα, εάν υπάρχει ένα σχέδιο, τότε χρησιμοποιήστε το, καθώς είναι πιο εύκολο να κάνετε τη διάταξη στο ύφασμα με αυτό, όπως θα δείτε και μόνοι σας.

Είναι επίσης πιο βολικό να χρησιμοποιήσετε ένα σχέδιο εάν το ύφασμα είναι κουπόνι και πρέπει να επιλέξετε την καλύτερη θέση για το κόψιμο σύμφωνα με το σχέδιο.

Επιλογή 1.

Κατασκευή σχεδίου ποδιάς με σαλιάρα

Μια ποδιά με κομμένη σαλιάρα είναι πιο δύσκολο να ράβεται, αλλά έχει τα πλεονεκτήματά της - κάθεται καλύτερα στη φιγούρα. Αλλά όταν κατασκευάζετε ένα σχέδιο ποδιάς, είναι η βάση για μια μονοκόμματη ποδιά. Επομένως, αρχίζουμε να χτίζουμε ένα μοτίβο με αυτήν την επιλογή.

1. Προσδιορίστε την κεντρική γραμμή του σχεδίου που αντιστοιχεί στη γραμμή διπλώματος στο ύφασμα. Κατασκευάστε μια ορθή γωνία με την κορυφή Β.
2. Αφαιρέστε το μήκος της σαλιάρας Κάτω - σημείο Τ, σχεδιάστε μια οριζόντια γραμμή.
3. Από Τ και κάτω, αφήστε στην άκρη το μήκος του κάτω μέρους της ποδιάς Dn.h. - Σημειώστε H και σχεδιάστε μια οριζόντια γραμμή.
4. Κατά μήκος της γραμμής Τ, αφήστε στην άκρη το πλάτος του κάτω μέρους της ποδιάς σύμφωνα με τον τύπο:

(Σάβ: 2) +8 = ... και βάλτε ένα σημείο Τ 1.

Χαμηλώστε τη γραμμή προς τα κάτω και χτίστε ένα ορθογώνιο - το κάτω μέρος της ποδιάς είναι έτοιμο.

5. Κατά μήκος της γραμμής Β, αφήστε στην άκρη οριζόντια το πλάτος της σαλιάρας Shn. (η μέτρηση καταγράφεται στο μισό μέγεθος) - βάλτε το σημείο Α.

6. Στη γραμμή Τ οριζόντια, αφήστε στην άκρη το μέτρο Shn. + 1,5 cm - σημείο Β.

7. Συνδέστε το Α και το Β. Παίρνουμε μια σαλιάρα - μια φιγούρα με σημεία VABT

8. Κατασκευή τσέπης. Από το Τ και κάτω, αφήστε κατά μέρος μια μέτρηση 8-9 cm, για τα παιδιά - 7 cm = σημείο Κ. Από το K οριζόντια (παράλληλα με τη γραμμή της μέσης) κρατήστε στην άκρη K1 = 8-9 cm (για παιδιά 7 cm).

Από το σημείο Κ1, χτίστε μια τσέπη: οριζόντια προς τα δεξιά - το πλάτος της τσέπης για παιδιά είναι 15 cm, για ενήλικες - 17 cm (ανάλογα με το μέγεθος του χεριού).

Από το σημείο Κ1 και κάτω, απλώστε το μήκος της τσέπης: για παιδιά - 16 εκ. Για ενήλικες 19 εκ.

Κατασκευάστε ένα ορθογώνιο σχεδίασης τσέπης.

Κατά την κοπή, η τσέπη κόβεται χωριστά, αλλά στην ποδιά είναι απαραίτητο να σημειώσετε το μέρος όπου είναι στερεωμένη η τσέπη, έτσι η τσέπη επισημαίνεται στην ποδιά. Ωστόσο, η θέση της τσέπης μπορεί επίσης να γίνει κατά τη διάρκεια της τοποθέτησης και η τσέπη μπορεί να σχεδιαστεί ξεχωριστά.

9. Το λουράκι, η ζώνη και το μαντήλι κόβονται αμέσως στο ύφασμα, αν και το σχολικό πρόγραμμα σπουδών απαιτεί να κάνετε σχέδια για αυτές τις λεπτομέρειες σε χαρτί.

α) Το μήκος του ιμάντα είναι ίσο με τη μέτρηση συν 6 cm για το επίδομα, το πλάτος του ιμάντα είναι 5-6 cm.

β) Το μήκος της ζώνης είναι: (st + 30 εκ. στις γραβάτες) * 2 =

ή: Από + 60 εκ. σε γραβάτες. Πρέπει να προσθέσετε 2 cm στην επεξεργασία των άκρων της ζώνης και 2 cm σε κάθε ραφή ραφής εάν η ζώνη αποτελείται από πολλά μέρη.

Το βέλτιστο πλάτος ζώνης είναι 7 cm.

δ) Δεν συνιστώ να φτιάξετε κασκόλ σε χαρτί. Ωστόσο, για να φτιάξετε ένα σχέδιο σε χαρτί ή ένα σχέδιο σε ύφασμα, πρέπει να μετρήσετε το μπροστινό μέρος του κεφαλιού, να προσθέσετε 30-40 cm στα άκρα για το δέσιμο ενός κασκόλ. Αυτό το τμήμα είναι ίσο με την υποτείνουσα ενός ισοσκελούς τριγώνου (περίπου 105-110 cm). Αφήνουμε στην άκρη το τμήμα κατά μήκος του λοξού νήματος, έτσι ώστε να ληφθεί ένα ισοσκελές τρίγωνο: με πλευρές 65 -75 cm, ανάλογα με το μέγεθος (οι αριθμοί υποδεικνύονται με περιθώρια ραφής). Σχεδιάστε ένα κασκόλ και κόψτε.

Επιλογή 2.

Μονοκόμματη ποδιά.

Εκτελούμε τις ίδιες ενέργειες όπως όταν κατασκευάζουμε μια ποδιά με σαλιάρα:

1. Κατασκευάστε ορθή γωνία με κορυφή στο σημείο Β.
2. Από (.) Για να παραμερίσετε δύο μετρήσεις στη σειρά κάτω από το μήκος του σχεδίου: Dn. - Τ;

ημέρα – Ν.

3. Κατά μήκος της γραμμής Β, αφήστε στην άκρη οριζόντια το πλάτος της σαλιάρας Shn - σημείο Α.

4. Κατά μήκος της γραμμής Τ οριζόντια - το πλάτος του κάτω μέρους: υπολογίστε με τον τύπο: (Sat: 2) + 8 = σημείο T 1

Χαμηλώστε την κάθετο προς την ευθεία Η, χτίστε ένα ορθογώνιο.

5. Από το T κατά μήκος του πλάτους του σχεδίου, αφήστε στην άκρη το Shn. : 2 + 1,5 cm = B

Συνδέστε το πάνω και το κάτω σημείο της σαλιάρας: Α και Β.

6. Σχεδιάστε ένα πλάγιο κόψιμο της ποδιάς από το πάνω μέρος της σαλιάρας μέχρι τη γραμμή της μέσης με μια λεία κοίλη γραμμή.

Οι γωνίες του κάτω μέρους της ποδιάς μπορούν επίσης να στρογγυλεθούν ομαλά. Προσδιορίστε την ακτίνα καμπυλότητας εμπειρικά, ανάλογα με το μέγεθος της ποδιάς. Όσο πιο ομαλές είναι στρογγυλεμένες οι γωνίες, τόσο πιο εύκολη θα είναι η επεξεργασία τους, τόσο με ραφή σε στρίφωμα με κλειστή τομή, όσο και με ραφή σωληνώσεων.

Επιπλέον, εάν επιλέξετε τη μέθοδο επεξεργασίας τμημάτων με μια ταινία εντελώς μπορντούρα, τότε θα χρειαστεί να στρογγυλοποιήσετε ελαφρώς τις επάνω γωνίες της σαλιάρας.

Ποδιά χωρίς σαλιάρα

Προηγουμένως, μια ποδιά με κομμένη σαλιάρα θα ήταν κατάλληλη για ένα μάθημα τεχνολογίας. Πώς να ράψετε μια ποδιά βαθμού 5. GEFΑλλά το πρόγραμμα έχει αλλάξει, απλοποιηθεί και αυτό το μάθημα θα είναι πιο δύσκολο να γίνει κατανοητό από ό,τι προορίζεται νέο πρόγραμμα, αν και περιλαμβάνει στοιχεία ποδιάς για την πέμπτη τάξη. Χρειάζεται μόνο να πάρετε το κάτω μέρος της ποδιάς και τη ζώνη. Το ίδιο ισχύει και για όσους χρειάζονται ποδιά χωρίς σαλιάρα.

Σήμερα ολοκληρώσαμε κατασκευή σχεδίου ποδιάς, εξέτασε δύο επιλογές για την κατασκευή μοτίβων: μια μονοκόμματη ποδιά και με μια κομμένη σαλιάρα, έμαθε για τα πλεονεκτήματα της κοπής σε ύφασμα και της χρήσης ενός σχεδίου.

Ποια εκδοχή του μοτίβου είναι πιο ενδιαφέρουσα για εσάς, θα κόψετε απευθείας στο ύφασμα ή θα φτιάξετε ένα σχέδιο ποδιάς; Μοιραστείτε την εμπειρία σας, τις επιτυχίες σας - όλοι θα ενδιαφέρονται.

Περιμένω τα σχόλια και τις ερωτήσεις σας. Αν το άρθρο ήταν χρήσιμο, μοιραστείτε το με τους φίλους σας, βάλτε likes, εγγραφείτε σε νέα και πάρτε ένα βιβλίο δώρο Ραπτομηχανή για οικιακή χρήση.

Με αγάπη, Όλγα Ζλόμπινα

Σύνοψη ενός μαθήματος τεχνολογίας στην 5η τάξη με θέμα: "Μοντελοποίηση ποδιάς"

Tugareva Irina Vasilievna, δασκάλα του GBS (K) OU "Ειδικό σχολείο Suponevskaya - οικοτροφείο τύπου VI"
Περιγραφή του υλικού: το προτεινόμενο υλικό μπορεί να είναι χρήσιμο στους δασκάλους τεχνολογίας κατά τη διεξαγωγή μαθημάτων στην 5η τάξη, δασκάλους ραπτικής σε σωφρονιστικά σχολεία του 8ου τύπου.
Στόχος: Για να δώσουμε μια ιδέα για τη μοντελοποίηση των ενδυμάτων.
Καθήκοντα:
εισαγάγετε τους τύπους μοντελοποίησης ενδυμάτων και τα επαγγέλματα σε αυτόν τον τομέα·
διδάσκουν τεχνικές μοντελοποίησης χρησιμοποιώντας μια ποδιά ως παράδειγμα.
να αναπτύξουν τη χωρική φαντασία, τη δημιουργική σκέψη, τις αισθητικές ιδέες των μαθητών μέσω της επιλογής αρμονικών λεπτομερειών της ποδιάς και της διακόσμησης.
συμβάλλουν στην ανάπτυξη της αισθητηριακής σφαίρας των μαθητών (ανάπτυξη του ματιού, προσανατολισμός στο χώρο, ακρίβεια και λεπτότητα διάκρισης χρωμάτων, μοτίβων, σχημάτων).
να καλλιεργούν την ακρίβεια στην ποιότητα της απόδοσης της εργασίας τους, την υπευθυνότητα, την ακρίβεια και τη συνέπεια στην εκτέλεση της εργασίας τους.
Εξοπλισμός:βιβλίο εργασίας, δείγματα υλικών φινιρίσματος, σχέδιο και σχέδια ποδιάς, πρότυπα σχεδίασης ποδιάς σε M 1: 4, λεπτομέρειες ποδιάς από ύφασμα, σκίτσα, φωτογραφίες και τελικά μοντέλα ποδιών, δείγματα υφασμάτων και υλικά φινιρίσματος , χρωματιστό χαρτί, ψαλίδι, κόλλα.
Εργασία λεξιλογίου:μοντέλο, προσομοίωση, σχεδιαστής μόδας, σκίτσο, δαντέλα, απλικέ.
Πλάνο μαθήματος:
1. Οργανωτική στιγμή. Ελέγξτε την ετοιμότητα για το μάθημα.
2. Πραγματοποίηση των γνώσεων των μαθητών.

5. Λεπτό φυσικής αγωγής.
6. Διόρθωση.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων:

1. Οργανωτική στιγμή.
Χαιρετισμός και έλεγχος της ετοιμότητας των μαθητών για το μάθημα.
2. Πραγματοποίηση των γνώσεων των μαθητών.
Στο τελευταίο μάθημα, φτιάξαμε ένα σχέδιο ποδιάς.
Ονομάστε τα στοιχεία της ποδιάς. Τι σχήμα έχουν;
Τι μέτρηση χρειάζεται για τον προσδιορισμό του μήκους της ποδιάς; Πώς κινηματογραφεί;
Τι είναι ο σχεδιασμός ρούχων;
Τι κάνει ένας μηχανικός σχεδιασμού;
Γιατί το σχέδιο της ποδιάς γίνεται στο μισό του σχήματος;

Ποια μέρη έχουν μέση γραμμή;
3. Επεξήγηση του νέου υλικού.
Κάθε είδος ρούχου έχει τον δικό του σκοπό. Ανάλογα με την εποχή επιλέγουμε ρούχα ανάλογα με τον καιρό. Για το σχολείο και τη δουλειά - ένα φόρεμα, για ειδικές περιστάσεις - ένα άλλο. Τι πιστεύετε ότι χρησιμεύουν οι ποδιές και τι είναι;
/απαντήσεις των παιδιών/
Θα καθαρίσουμε και θα στήσουμε το τραπέζι για την υποδοχή των καλεσμένων στην ίδια ποδιά;
/απαντήσεις των παιδιών/
Φυσικά, φροντίσαμε οι ποδιές όχι μόνο να προστατεύουν τα ρούχα μας από το να λερωθούν, αλλά να είναι και ένα από τα στοιχεία του παραδοσιακού σχολική στολήοι απόφοιτοι μπορούν να είναι όμορφοι και έξυπνοι.
Δείτε το σχέδιο της ποδιάς. Εάν κάνετε ένα σχέδιο, κόψετε και ράψετε μια ποδιά, θα αποδειχθεί έτσι:

Θα έχει όμως ενδιαφέρον αν όλοι ράβουν ακριβώς τις ίδιες ποδιές; Φυσικά και όχι!
Σήμερα στο μάθημα θα μάθουμε πώς να αποκτήσουμε μια ποικιλία μοντέλων ποδιών με βάση ένα σχέδιο, θα μάθουμε πώς να εκτελούμε μοντελοποίηση.
Κοιτάξτε αυτό το σχέδιο.

Είναι δυνατόν να ράψουμε μια τέτοια ποδιά σύμφωνα με το σχέδιο που έχουμε;
/απαντήσεις των παιδιών/
Γιατί; (Προτείνω να ελέγξετε τη συμμόρφωση του σχήματος των λεπτομερειών της ποδιάς και του σχεδίου, βρείτε την απάντηση. Τα παιδιά βρίσκουν τη διαφορά. Καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι το σχήμα των λεπτομερειών της ποδιάς πρέπει να αλλάξει.)
Τα μοντέλα ποδιών διαφέρουν μεταξύ τους σε σχήμα, χρώμα και φινίρισμα. Ο τρόπος που ένα μοντέλο διαφέρει από το άλλο ονομάζεται στυλ.
Το μόντελινγκ είναι μια αλλαγή στο σχήμα των λεπτομερειών και της επιλογής των ρούχων διάφορα είδητελειώνει (οι μαθητές γράφουν σε ένα τετράδιο)
Υπάρχουν 2 τύποι μοντελοποίησης: τεχνικός και καλλιτεχνικός.
Η μοντελοποίηση ρούχων πραγματοποιείται από εκπροσώπους τέτοιων επαγγελμάτων ως καλλιτέχνης - σχεδιαστής μόδας. Μοντελοποιεί ρούχα, επιλέγει τα κατάλληλα φινιρίσματα για αυτά. Ένας σχεδιαστής μόδας κάνει σχέδια και σχέδια.
Υπάρχουν διάφοροι τρόποι για να μοντελοποιήσετε μια ποδιά: (γράψτε σε ένα σημειωματάριο)
1 - αλλαγή των γεωμετρικών διαστάσεων και του σχήματος μεμονωμένων τμημάτων της ποδιάς.
2 - εφαρμογή καλλιτεχνικής διακόσμησης.
3 - χρωματική μοντελοποίηση.
Κατά την ανάπτυξη ενός νέου μοντέλου, μπορούν να εφαρμοστούν πολλές μέθοδοι μοντελοποίησης ταυτόχρονα.
Ο ευκολότερος τρόπος για να μοντελοποιήσετε μια ποδιά είναι να αλλάξετε γεωμετρικό σχήμαλεπτομέρειες, αλλά πρέπει να θυμόμαστε ότι αν έχουμε ήδη αλλάξει το σχήμα οποιουδήποτε εξαρτήματος, πρέπει οπωσδήποτε να εφαρμόσουμε αυτή τη φόρμα σε ένα άλλο, τουλάχιστον ένα μέρος της ποδιάς.

Επένδυση ποδιάς. Το φινίρισμα διακοσμεί και ζωντανεύει το προϊόν, το καθιστά ελκυστικό. Οι σύγχρονοι σχεδιαστές μόδας χρησιμοποιούν τους διάφορους τύπους του: ύφασμα διαφορετικού χρώματος ή υφής, κεντήματα, διακοσμητικές βελονιές, πλεξούδα, δαντέλα, απλικέ. Υπάρχει μόνο ένας κανόνας εδώ: σεβασμός στην αίσθηση του μέτρου.

Πρέπει να είστε πολύ προσεκτικοί όταν επιλέγετε το φινίρισμα των ποδιών από χρωματιστό ύφασμα. Επιτύχετε μια αρμονική συνδυασμός χρωμάτωνείναι δυνατό εάν χρησιμοποιείτε το ίδιο χρώμα στη διακόσμηση που υπάρχει στο κύριο ύφασμα του προϊόντος (υφάσματα με σχέδιο) ή το χρώμα του φινιρίσματος που έρχεται σε αντίθεση με το κύριο φόντο.

4. Εισαγωγική ενημέρωση και πρακτική εργασία.
Κατά τη διάρκεια της πρακτικής μας δουλειάς, θα γίνετε όλοι σχεδιαστές μόδας και θα δημιουργήσετε τα δικά σας μοντέλα ποδιών. Μην ξεχνάτε τους κανόνες ασφαλούς εργασίας με ψαλίδι.
Εργασία αριθμός 1.
Προτείνεται σκίτσο ποδιάς, δίνονται πρότυπα ποδιάς με ορθογώνιο κάτω μέρος. Είναι απαραίτητο να κάνετε αλλαγές στο πρότυπο (από έγχρωμο χαρτί) σύμφωνα με το σκίτσο.
Εργασία αριθμός 2.
Στην προτεινόμενη ποδιά, επιλέξτε ένα φινίρισμα σε χρώμα που κάνει αντίθεση.
Εργασία αριθμός 3.
Αφαιρέστε την περίσσεια. Δίνονται φάκελοι με ένα πρότυπο για το κάτω μέρος της ποδιάς και πολλές επιλογές για τη σαλιάρα και την τσέπη διάφορα σχήματαΣτο προτεινόμενο κάτω μέρος της ποδιάς, επιλέξτε μια σαλιάρα και μια τσέπη που έχουν το κατάλληλο σχήμα.
5. Λεπτό φυσικής αγωγής.
Μια φορά - σηκωθήκαμε
Μια φορά - σηκωθήκαμε, ισιώσαμε.
Δύο - σκυφτό, σκυμμένο.
Τρία - χέρια τρία παλαμάκια.
Και τέσσερα - κάτω από τις πλευρές.
Πέντε - κουνήστε τα χέρια σας.
Έξι - κάτσε πάλι.
6. Διόρθωση.
Τι είναι το μόντελινγκ;
Τι είδη μοντελοποίησης υπάρχουν;
Εργασία με εικόνα:

Πώς να επιλέξετε το φινίρισμα για την ποδιά;
7. Ολοκλήρωση του μαθήματος, περίληψη.
Αμοιβαίος έλεγχος της εκτελούμενης πρακτικής εργασίας. Βάζοντας σημάδια.
Αντανάκλαση. Οι μαθητές επισυνάπτουν αστεία emoticon στον πίνακα, εάν όλα λειτούργησαν στο μάθημα, ή θλιβερά emoticon εάν υπήρχαν δυσκολίες.
Εργασία για το σπίτι: συμπληρώστε το σκίτσο της ποδιάς σας, λαμβάνοντας υπόψη το διαθέσιμο ύφασμα για μετέπειτα παραγωγή στα μαθήματα.

Χτίζοντας ένα σχέδιο ποδιάς

Θα φτιάξουμε ένα σχέδιο ποδιάς για μια ποδιά αυτού του είδους.

Για να φτιάξουμε ένα σχέδιο ποδιάς, χρειαζόμαστε τις ακόλουθες μετρήσεις:

Μισή μέση St = 30cm

Ημιπεριφέρεια ισχίων Sat = 40 cm

Μήκος στήθους Dgr = 22 cm

Μήκος προϊόντος Di = 45 cm

Στάδιο 1. Κατασκευή των κύριων γραμμών του σχεδίου

1.1 Μέση γραμμή ποδιάς

Κάνοντας ένα βήμα πίσω 5-10 cm από την αριστερή άκρη του χαρτιού, σχεδιάστε μια κάθετη γραμμή - αυτή θα είναι η γραμμή στη μέση της ποδιάς.

1.2. Γραμμή μέσης

Κάνοντας ένα βήμα πίσω από την επάνω άκρη του χαρτιού, μια απόσταση ελαφρώς μεγαλύτερη από το μέτρο Dgr, σχεδιάστε μια οριζόντια γραμμή - αυτή θα είναι η γραμμή της μέσης.

Η διασταύρωση της μέσης και της μέσης σημειώνεται με ένα Τ από οξιά.

Στο μέλλον, όλα τα σημεία που βρίσκονται στη γραμμή της μέσης θα υποδηλώνονται με το γράμμα T με ψηφιακό δείκτη (T1, T2, T3, κ.λπ.)

2 χτυπήματα. Κατασκευή οριζόντιων επιπέδων σχεδίου ποδιάς

2.1. συμπέρασμα

Από το σημείο T προς τα κάτω κατά μήκος της μεσαίας γραμμής, αφήστε στην άκρη τη μέτρηση του Di και σημειώστε το σημείο H. Σχεδιάστε μια οριζόντια γραμμή μέσω του σημείου H - αυτή θα είναι η κάτω γραμμή.

2.2. Η γραμμή του πάνω μέρους της ποδιάς (στήθος)

Από το σημείο Τ προς τα πάνω κατά μήκος της μεσαίας γραμμής, αφήστε στην άκρη τη μέτρηση Dgr και σημειώστε το σημείο Β. Μέσα από το σημείο Β, τραβήξτε μια οριζόντια γραμμή προς τα δεξιά - αυτή θα είναι η γραμμή του πάνω μέρους της ποδιάς (στήθος)

Σπουδαίος! Η γραμμή του στήθους, η γραμμή της μέσης και η κάτω γραμμή πρέπει να είναι παράλληλες, ελέγξτε αυτήν την κατάσταση.

Στο μέλλον, όλα τα σημεία που βρίσκονται στην κάτω γραμμή θα συμβολίζονται με το γράμμα H με ψηφιακό δείκτη (H1, H3, ...) και τα σημεία που βρίσκονται στη γραμμή του πάνω μέρους της ποδιάς, με το γράμμα B με έναν αριθμό (Β1, Β2, ...).

Στάδιο 3. Κατασκευή των γραμμών πλάτους των τμημάτων της ποδιάς

3.1. Πάνω πλάτος ποδιάς

Από το σημείο Τ προς τα δεξιά κατά μήκος της γραμμής της μέσης, αφήστε στην άκρη 10 cm και σημειώστε το σημείο Τ2. Σχεδιάστε μια κάθετη γραμμή από το σημείο Τ2 μέχρι την τομή με τη γραμμή του μαστού, σημειώστε το σημείο Β2 στη διασταύρωση

Σπουδαίος! Η γραμμή T2B2 πρέπει να είναι παράλληλη με τη μεσαία γραμμή της ποδιάς. Ελέγξτε εάν αυτή η προϋπόθεση πληρούται.

3.2 Πλάτος του κάτω μέρους της ποδιάς

Από το σημείο Τ προς τα δεξιά κατά μήκος της γραμμής της μέσης, αναβάλλουμε τη μέτρηση του Sb και σημειώνουμε το σημείο Τ3. Σχεδιάστε μια κάθετη γραμμή προς τα κάτω από το σημείο Τ3 στη διασταύρωση με την κάτω γραμμή, σημειώστε το σημείο H3 στη διασταύρωση.

Σπουδαίος! Η γραμμή T3H3 πρέπει να είναι παράλληλη με τη μεσαία γραμμή της ποδιάς. Ελέγξτε εάν αυτή η προϋπόθεση πληρούται.

Στάδιο 4. Κατασκευή ζώνης ποδιάς

Η ζώνη της ποδιάς μας είναι δεμένη στο πίσω μέρος στη μέση. Επομένως, το μήκος της ζώνης της ποδιάς θα είναι ίσο με τη μέτρηση Από συν κάποια τιμή που απαιτείται για το δέσιμο. Από εμπειρία μπορώ να πω ότι για δέσιμο αρκεί να σχεδιάσετε το μήκος των άκρων των 30 cm το καθένα.

Από το σημείο Τ προς τα δεξιά κατά μήκος της γραμμής της μέσης, παραμερίζουμε μια τιμή ίση με το άθροισμα του St + 30 cm και σημειώνουμε το σημείο T1 - αυτό είναι το τελικό σημείο της ζώνης ποδιάς.

Το πλάτος της ζώνης μπορεί να είναι οποιοδήποτε και εξαρτάται από τα χαρακτηριστικά του μοντέλου και την τεχνολογία κατασκευής. Θα πάρουμε, για παράδειγμα, το πλάτος της τελικής ζώνης 3cm.

Από το σημείο Τ προς τα πάνω κατά μήκος της μέσης, αφήνουμε στην άκρη 3 εκ. και σημειώνουμε το σημείο Π. Και από το σημείο Τ1 αφήνουμε στην άκρη 3 εκ. προς τα πάνω, σημειώνουμε το σημείο Ρ1. Θα συνδέσουμε τα σημεία P και P1 με μια ευθεία γραμμή - αυτή θα είναι η γραμμή του άνω άκρου της ζώνης.

Σύμφωνα με την τεχνολογία κατασκευής, υποτίθεται ότι η ζώνη θα είναι διπλή και θα αποτελείται από δύο πανομοιότυπα μέρη.

Στάδιο 5 Ιμάντες ποδιάς οικοδομής

Στο μοντέλο της εν λόγω ποδιάς υπάρχουν δύο λουράκια που δένονται στο πίσω μέρος του λαιμού.

Ας πάρουμε το μήκος κάθε ιμάντα 40 cm και το πλάτος των ιμάντων είναι το ίδιο με το πλάτος της ζώνης - 3 cm σε τελική μορφή. Σύμφωνα με την τεχνολογία κατασκευής, ο ιμάντας υποτίθεται ότι είναι διπλός και αποτελείται από ένα κομμάτι διπλωμένο στη μέση.

Ας φτιάξουμε ένα λουρί με τη μορφή ορθογωνίου: μήκος -40 cm, ύψος - το πλάτος του ιμάντα στην τομή, δηλαδή 6 cm.

Αυτό είναι όλο. Το σχέδιο είναι έτοιμο. Ας κυκλώσουμε τις γραμμές του σχεδίου με ένα χρώμα, για παράδειγμα, πράσινο, όπως το δικό μου, υπογράψουμε τα ονόματα των τμημάτων της ποδιάς, τον αριθμό τους, σημειώστε τη θέση των πτυχών.

ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ. Ο προσδιορισμός των σημείων στο σχέδιο δεν χρειάζεται να είναι ίδιος με τον δικό μου. Ο καθένας μπορεί να ονομάσει τις τελείες όπως θέλει.

Το ιστολόγιό μου βρίσκεται από τις παρακάτω φράσεις

Οι ειδικοί σχεδιασμού προσπαθούν να πείσουν τους πιθανούς πελάτες ότι μόνο χάρη στις υπηρεσίες τους το εσωτερικό του χώρου της κουζίνας θα φαίνεται κομψό. Αλλά στην πραγματικότητα, μια ζεστή ατμόσφαιρα στην κουζίνα εξαρτάται από την παρουσία χρήσιμων αξεσουάρ.

Πολλές νοικοκυρές φτιάχνουν διακοσμητικά στοιχεία για την κουζίνα με τα χέρια τους, δημιουργώντας έτσι μια οικεία, συναισθηματική ατμόσφαιρα. Ένα από τα πιο χρήσιμα πράγματα στην κουζίνα μπορεί να ονομαστεί ποδιά. Δεν είναι απαραίτητο να το αγοράσετε στο κατάστημα: η διαδικασία αυτορρύθμισης αυτού του κουζινικού σκεύους δεν θα πάρει πολύ χρόνο.

Ο κύριος σκοπός μιας ποδιάς είναι να προστατεύει τα ρούχα από λεκέδες ενώ μαγειρεύεις και κάνεις άλλες δουλειές του σπιτιού. Για πολλά έθνη, αυτό το πράγμα, εκτός από πρακτικό, εκτελεί και διακοσμητική λειτουργία.

Το να φοράμε ποδιές ήταν ιδιαίτερα της μόδας πριν από μερικά χρόνια - κατά τη νεολαία των γιαγιάδων μας. Στη συνέχεια, οι ποδιές σχεδόν εξαφανίστηκαν από τη λίστα με τα casual ντύσιμο, αλλά τώρα επιστρέφουν ξανά στις θέσεις τους. Η δημοτικότητα αυτού του πράγματος εξηγείται από το γεγονός ότι εκτελεί τόσο χρηστικό όσο και αισθητικό σκοπό.

Μια κομψή ποδιά μπορεί να σας φτιάξει τη διάθεση. κουρασμένες νοικοκυρές, ρίχνοντάς του μια ματιά Όμορφο σχέδιο, με ιδιαίτερο ζήλο αναλαμβάνονται να κάνουν τις δουλειές του σπιτιού.

Ποδιά για την κουζίνα, φωτογραφία

Όλα τα εγχειρίδια που διδάσκουν το ράψιμο λένε ότι πρέπει να αρχίσετε να μαθαίνετε πώς να ράβετε ρούχα με ένα τόσο απλό πράγμα όπως μια ποδιά για την κουζίνα - οι μοδίστρες με εμπειρία μπορούν να το επιβεβαιώσουν.

Ένα απλό μοντέλο ποδιάς κουζίνας περιλαμβάνει μόνο μερικά μέρη που πρέπει να ραφτούν μεταξύ τους με μια συγκεκριμένη σειρά. Μετά από αυτό, πρέπει να επεξεργαστείτε τα τμήματα και μπορείτε να δοκιμάσετε μια νέα ποδιά. Μια τέτοια απλή επιλογή είναι συχνά ραμμένη για κορίτσια για νηπιαγωγείο.

Τα μοντέλα ποδιών για την κουζίνα είναι πολύ διαφορετικά και ακόμη και η πιο απαιτητική οικοδέσποινα θα μπορέσει να βρει ένα κατάλληλο σχέδιο για τον εαυτό της.

Εάν εξετάσουμε το ζήτημα με τα μοντέλα ποδιών κουζίνας πιο βαθιά, αποδεικνύεται ότι υπάρχουν δύο τύποι αυτού του πρακτικού πράγματος - μια ποδιά και η λεγόμενη ποδιά. Το τελευταίο είναι πιο απλό. Για να ράψετε μια ποδιά, αρκεί να κάνετε ένα ορθογώνιο μοτίβο και να ράψετε μια ζώνη σε αυτό · η παρουσία ενός άνω μέρους με τη μορφή σαλιάρας δεν είναι υποχρεωτική.

Συμβουλή.Είναι καλύτερα να αρχίσετε να μαθαίνετε τα βασικά του ραψίματος με την πιο απλή επιλογή, αλλά πολλές νοικοκυρές θέλουν κάτι πιο κομψό από ένα κομμάτι ύφασμα με ραμμένα λουριά.

Επιλογή υλικού

Από τι ύφασμα μπορεί να κατασκευαστεί η ποδιά; Για το απλούστερο μέρος ενός ρούχου σπιτιού που έχει σχεδιαστεί για να φορεθεί στην κουζίνα, η επιλογή του σωστού υλικού δεν είναι τόσο απλή - υπάρχουν πολλά σημεία που πρέπει να λάβετε υπόψη.

Οι νοικοκυρές περνούν τον περισσότερο χρόνο τους στην κουζίνα προετοιμάζοντας τα γεύματα. Αυτή η διαδικασία συνοδεύεται από την επαφή των ρούχων με φαγητό και βρωμιά, για να αποφευχθούν λεκέδες σε καθημερινά πράγματα, χρησιμοποιείται ποδιά. Αυτό το κουζινικό σκεύος θα πρέπει να πλένεται τακτικά, πολλοί λεκέδες είναι δύσκολο να αφαιρεθούν, επομένως το ύφασμα για το ράψιμο θα πρέπει να επιλεγεί ώστε να είναι ανθεκτικό, να αφαιρείται εύκολα τη βρωμιά και να αντέχει στις επιθετικές επιδράσεις των σκονών.

Για το ράψιμο ποδιών κουζίνας, τα λινά και βαμβακερά υφάσματα θα είναι η καλύτερη λύση. Τα υφάσματα που κατασκευάζονται από αυτά τα υλικά είναι πρακτικά και φαίνονται ελκυστικά.

Ένα άλλο κατάλληλο υλικό για τη δημιουργία ποδιάς είναι το τζιν, ή το τζιν.

Συμβουλή:όταν επιλέγετε ύφασμα για ποδιά, βεβαιωθείτε ότι η πίσω πλευρά του δεν θα είναι βαμμένη - αφήνοντας σημάδια βαφής στα κύρια ρούχα.

Όταν επιλέγετε ένα χρώμα, καθοδηγηθείτε από μεμονωμένες προτιμήσεις, δεν υπάρχουν συγκεκριμένα πλαίσια.

Σε μια σημείωση! Μια καλή ιδέα- επιλέξτε το χρώμα του υλικού για την ποδιά, λαμβάνοντας υπόψη τη συμβατότητά του με τη διακόσμηση του δωματίου (παρόμοιοι τόνοι ή, αντίθετα, αντίθεση).

Η βρωμιά στις απλές ποδιές τείνει να είναι πιο εμφανής, πράγμα που σημαίνει ότι ακόμη και μια πιο λερωμένη χρωματιστή περιοχή των ρούχων κουζίνας θα φαίνεται πιο προσεγμένη από μια απλή. Ανεξάρτητα από το χρώμα που θα επιλέξετε, φροντίστε να πλένετε τακτικά την ποδιά σας.

Τα υφάσματα πιο σκούρων αποχρώσεων θα κρύψουν τη ρύπανση, αλλά φαίνονται ζοφερά και οι δουλειές του σπιτιού σε ένα τέτοιο κοστούμι θα εκληφθούν ως καθήκον. Δεν πρέπει να καθοδηγείτε μόνο από εκτιμήσεις πρακτικότητας: το αισθητικό στοιχείο, το οποίο μπορεί να δώσει καλή διάθεση, είναι επίσης σημαντικό.

Σε μια σημείωση!Αν βάλεις πρώτα την πρακτικότητα, ράψε μια ποδιά από ασπρόμαυρο ύφασμα. Τα λευκά ένθετα εξουδετερώνουν την καταπιεστική επίδραση του μαύρου και δίνουν στην ποδιά κοκέτα.

Οι ειδικοί στον τομέα της ψυχολογίας έχουν διαπιστώσει ότι τα χρώματα έχουν διαφορετικές επιδράσεις στον ανθρώπινο ψυχισμό. Για παράδειγμα, οι κόκκινες αποχρώσεις ξυπνούν την όρεξη και βελτιώνουν τη διάθεση. Κόκκινες ποδιές (σκέτες, καρό ή πουά) επιλέγονται από πολλές γυναίκες. Οι κόκκινες αποχρώσεις ταιριάζουν στις περισσότερες κυρίες.

Παρόμοιοι κανόνες ισχύουν κυρίως για ποδιές που εκτελούν διακοσμητική λειτουργία. Εάν ο κύριος στόχος είναι η προστασία των ρούχων, τότε μπορεί να χρησιμοποιηθεί ένα φορεμένο φόρεμα για αυτό, το οποίο δεν είναι κρίμα να χαλάσει.

Μια εξαιρετική λύση θα ήταν να ράψετε μια ποδιά από παλιά τζιν.

Ποδιά κουζίνας από παλιό τζιν

Μια δημιουργική προσέγγιση και η επιθυμία να δείχνετε ακαταμάχητη θα σας βοηθήσουν να δημιουργήσετε κομψές φόρμες από τζηνπου σίγουρα δεν θα περάσει απαρατήρητο από τους καλεσμένους.

Δημιουργία μοτίβου

Η δημιουργία ενός μοτίβου γίνεται με μερικά απλά βήματα:

• λήψη μετρήσεων (μήκος και πλάτος της ποδιάς και της σαλιάρας, ημι-περιφέρεια της μέσης, μήκος των χορδών).
• προετοιμασία ενός σκίτσου ενός μελλοντικού πράγματος.
• σχεδίαση σχεδίου σύμφωνα με τις διαστάσεις ή αντιγραφή κατάλληλου μοντέλου από περιοδικά ραπτικής.
• μεταφορά του σχεδίου στο υλικό (αυτό λαμβάνει υπόψη όλα τα δικαιώματα που είναι απαραίτητα για τις ραφές, για την πιο αποτελεσματική κατανάλωση υφάσματος).
• υλικό κοπής.

Προσοχή!Θυμηθείτε την παροιμία «Μέτρα επτά φορές, κόψτε μία». Πριν ξεκινήσετε να κόβετε το υλικό, θα πρέπει να βεβαιωθείτε ότι τα περιγράμματα κάθε στοιχείου έχουν μεταφερθεί σωστά σε αυτό, λαμβάνοντας υπόψη την κατεύθυνση των νημάτων και, εάν υπάρχει, το σχέδιο.

Για να σχεδιάσετε εξαρτήματα που προορίζονται για διαφορετικές πλευρές, θα πρέπει να φτιάξετε είτε δύο σχέδια σύμφωνα με την αρχή της κατοπτρικής εικόνας είτε να αναποδογυρίσετε το ένα έτσι ώστε να έχετε τα σωστά υφασμάτινα μέρη. Διαφορετικά, μπορεί να καταλήξετε με δύο πανομοιότυπα μέρη για τη μία πλευρά.

Ο ευκολότερος τρόπος είναι να ράψετε μια ποδιά σύμφωνα με ένα τελειωμένο σχέδιο που λαμβάνεται από ένα περιοδικό. Το πιο δημοφιλές μοντέλο ποδιάς κουζίνας σε σχήμα σφήνας.

Σχέδια ποδιών για την κουζίνα με τα χέρια τους, φωτογραφία

Μια σειρά από παλιά περιοδικά ραπτικής αναφέρουν ότι η ποδιά μπορεί να είναι οποιουδήποτε σχήματος, αλλά η παρουσία τσέπες είναι απαραίτητη. Και στις περισσότερες σύγχρονες ποδιές, αυτό το εξάρτημα είναι διαθέσιμο. Αλλά μπορείτε να κάνετε χωρίς τσέπες, αν δεν βλέπετε την ανάγκη τους - καθοδηγηθείτε από τις δικές σας προτιμήσεις.

Υπάρχουν γυναίκες που βάζουν διάφορα μικροπράγματα σε τσέπες, ενώ άλλες θεωρούν ότι είναι τόπος συσσώρευσης περιττών σκουπιδιών.

Πώς να ράψετε μια ποδιά για την κουζίνα: σχέδιο, φωτογραφία

Το πιο δύσκολο στάδιο στη διαδικασία ράψιμο μιας ποδιάς με τα χέρια σας είναι η δημιουργία ενός σχεδίου. Έχοντας αντιμετωπίσει αυτήν την εργασία, μπορείτε να αρχίσετε να σκουπίζετε τις λεπτομέρειες που θα συνθέσουν το προϊόν. Μπορείτε να ράψετε εξαρτήματα τόσο με το χέρι όσο και σε γραφομηχανή.

πρωτότυπα μοντέλα

Οι νοικοκυρές πρέπει να αφιερώνουν πολύ χρόνο καθημερινά μαγειρεύοντας, αλλά ακόμα και στο σπίτι, οι γυναίκες θέλουν να είναι ελκυστικές και έξυπνες. Μια ευπαρουσίαστη ποδιά θα σας βοηθήσει να μετατρέψετε μια κομψή κυρία από μια κουρασμένη νοικοκυρά.

Σύμφωνα με μια φιλοσοφία, για να κάνεις τις δουλειές του σπιτιού, χρειάζεσαι καλή διάθεση, που μπορεί να δημιουργηθεί με ένα όμορφο ντύσιμο στο σπίτι.

Ακόμη και φορώντας μια ποδιά, μια γυναίκα πρέπει να παραμένει όμορφη και κομψή.

Εάν είστε καλοί στο ράψιμο ή ξέρετε πώς να πλέκετε, δοκιμάστε να φτιάξετε ένα πιο κομψό μοντέλο ποδιάς, ή μάλλον πολλές ταυτόχρονα ανά βάρδια.

Μια ποδιά με εξαιρετικό σχέδιο δύσκολα μπορεί να ονομαστεί συνηθισμένη φόρμα κουζίνας: οι γύρω σας θα δουν αμέσως ότι ράβτηκε από μια ειδικευμένη τεχνίτη.

Πολλές νοικοκυρές συμβουλεύονται να έχουν τουλάχιστον δύο μοντέλα ποδιάς: μια πρακτική και μια εορταστική επιλογή. Ένα κομψό μοντέλο μπορεί να φορεθεί με την ευκαιρία της άφιξης των καλεσμένων, όταν το τραπέζι δεν έχει ακόμη σερβιριστεί πλήρως ή κατά τη διάρκεια συγκεντρώσεων με φίλους στην κουζίνα.

Το λευκό ύφασμα είναι εξαιρετικό για μια εορταστική ποδιά, η οποία μπορεί να διακοσμηθεί επιπρόσθετα με φούντες ή δαντέλα. Χάρη σε τέτοια στοιχεία διακόσμησης, οι φόρμες κουζίνας θα μετατραπούν σε ένα κομψό ντύσιμο.

Ακόμα και η πιο απλή ποδιά, ραμμένη από λευκό ύφασμα και κεντημένη με δαντέλα, δείχνει κομψή.

Πολλές γυναίκες λατρεύουν τα κεντήματα, ακόμη και μεταξύ τους κυρία των επιχειρήσεωνυπάρχουν και αυτοί που έχουν παρόμοιο χόμπι. Τα είδη καταστήματος φαίνονται ίδια, δεν έχουν την ψυχή που γίνεται αισθητή στα χειροποίητα προϊόντα. Χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές, όπως κέντημα ή πλέξιμο, μπορείτε να φτιάξετε ένα κομψό ντύσιμο από μια συνηθισμένη ποδιά.

Για τη δημιουργία ασυνήθιστα μοντέλα, φυσικά, θα απαιτηθούν ορισμένες δεξιότητες ραπτικής, αλλά το αποτέλεσμα με τη μορφή μιας πρωτότυπης στολή κουζίνας αξίζει τον κόπο.

Φυσικά, τα διακοσμητικά μοντέλα ποδιών δεν προστατεύουν καλά από τη βρωμιά, αλλά φαίνονται θεαματικά.

Αν η δική σου φαντασία δεν μπορεί να πει ενδιαφέρουσες ιδέεςγια το ράψιμο μιας ποδιάς κουζίνας, θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε τις συμβουλές και τις οδηγίες από παλιά περιοδικά οικιακής οικονομίας. Αυτά τα περιοδικά ήταν πολύ δημοφιλή Σοβιετική εποχή, σήμερα μπορούν να βρεθούν στο Διαδίκτυο και να λάβουν δωρεάν διαγράμματα και σχέδια ποδιών κουζίνας.

Για παράδειγμα, μπορείτε να ράψετε μια ποδιά για την κουζίνα από τέσσερα κασκόλ. Διάφορες επιλογέςτα χρώματα σάς επιτρέπουν να πειραματιστείτε με συνδυασμούς χρωμάτων.

Είναι εύκολο να ράψετε μια ποδιά με ασυνήθιστο στυλ από μαντήλια.

Πριν από πολλά χρόνια, τα πιο σημαντικά προσόντα για μια γυναίκα θεωρούνταν η ικανότητα διαχείρισης του νοικοκυριού και η σωστή διαχείριση του οικογενειακού προϋπολογισμού. Αυτές οι ιδιότητες εκτιμώνται ακόμη και σήμερα, επομένως αξίζει να θυμόμαστε τη δυνατότητα μιας νέας χρήσης παλιών πραγμάτων που μπορεί να είναι χρήσιμα για αρκετό καιρό.

Είναι καλή ιδέα, για παράδειγμα, να αλλάξεις ανδρικά πουκάμισασε μια ποδιά κουζίνας. Ιδέες για τον εκσυγχρονισμό των παλαιών πραγμάτων είναι εύκολο να βρεθούν σε περιοδικά που εκδόθηκαν στη σοβιετική εποχή.

Εάν ο σύζυγος δεν θέλει πλέον να φορά ένα από τα πουκάμισα, μην βιαστείτε να το πετάξετε - ράψτε μια ποδιά από αυτό.

Ποδιά από ανδρικό πουκάμισο, φωτογραφία

Πρόσφατα, οι ποδιές ραμμένες σε στυλ ρετρό έχουν έρθει στη μόδα: τέτοια ρούχα για την κουζίνα δεν φαίνονται καθόλου ντεμοντέ.

Φόρμες για όλα τα μέλη του νοικοκυριού

Πριν ξεκινήσετε να ράβετε μια ποδιά, αποφασίστε ποιος θα τη φορέσει - αποκλειστικά η οικοδέσποινα ή άλλα μέλη του νοικοκυριού. Σε πολλές οικογένειες, οι άνδρες λατρεύουν να μαγειρεύουν και είναι απίθανο ο αρχηγός της οικογένειας να φορέσει μια έξυπνη ποδιά διακοσμημένη με δαντέλα. Τότε είναι πιο σκόπιμο να επιλέξετε ένα καθολικό μοντέλο που θα ταιριάζει σε όλους.

Είναι επίσης καλύτερο να προτιμάτε ένα ουδέτερο χρώμα, για παράδειγμα, μπλε ή μπεζ.

Αν υπάρχουν παιδιά στην οικογένεια, ράψτε ποδιές και για μικρούς βοηθούς. Οι δικές τους φόρμες για τις δουλειές του σπιτιού θα δώσουν στα παιδιά αυτοπεποίθηση, θα δώσουν μια αίσθηση της δικής τους σημασίας και οι ενήλικες θα έχουν την ευκαιρία να εμπλέξουν νεότερα μέλη της οικογένειας στις δουλειές του σπιτιού.

Τα κορίτσια θα χαρούν με φωτεινά μοντέλα ποδιών με μια πρωτότυπη εφαρμογή Πώς να μονώσετε το πάτωμα σε ένα ιδιωτικό σπίτι θα χρειαστείτε στην εργασία και για ποιους σκοπούς μπορούν να χρησιμοποιηθούν.

Διαβάστε για το πώς να ράψετε ένα πάπλωμα συνονθύλευμα για παιδιά: βήμα προς βήμα οδηγίεςστο ράψιμο μιας κουβέρτας με την τεχνική του συνονθύλευμα.

Πώς να ράψετε μια τσάντα με τα χέρια σας από τζιν; Συμβουλές, συστάσεις, master classes - στο άρθρο στη διεύθυνση:

Ασυνήθιστες επιλογές σχεδίασης

Το ράψιμο μιας ποδιάς για την κουζίνα μπορεί να φαίνεται δύσκολο έργο, αλλά στην πραγματικότητα χρειάζεται ελάχιστος χρόνος. Από τα περισσότερα πρωτότυπες παραλλαγέςΑξίζει να σημειωθεί προϊόντα από τζιν, ειδικά τσέπες τετοια πραγματαείναι ήδη παρόντες, όπως και η ραφή στην περιοχή της μέσης.

Ακόμη και μια άπειρη μοδίστρα θα μπορεί να ράψει μια παιδική ποδιά για ένα κορίτσι, το κύριο πράγμα είναι να επιλέξετε τα σωστά χρώματα και οι τσέπες από ύφασμα με αντίθεση θα βοηθήσουν στη διαφοροποίηση του σχεδίου.

Το περισσότερο απλό μοντέλοθα δείχνει κομψό με τα σωστά χρώματα και εξαρτήματα.

Για την αγαπημένη τους κόρη, οι μητέρες μπορούν να επινοήσουν οποιοδήποτε άλλο πρωτότυπο και κομψό σχέδιο φόρμες κουζίνας.

Οι χαριτωμένες ποδιές μπορούν να δημιουργηθούν χρησιμοποιώντας ασυνήθιστα μοτίβα. Η πιο εύκολη επιλογή είναι να ράψετε απλές φόρμες για την κουζίνα από βαμβακερό ύφασμα και να κάνετε εκτύπωση φωτογραφιών σε αυτό χρησιμοποιώντας τις υπηρεσίες ενός ατελιέ.

Σε μια σημείωση!Τα σχέδια μπορούν να δημιουργηθούν με τα χέρια σας, χρησιμοποιώντας στένσιλ και χρώματα σχεδιασμένα ειδικά για ύφασμα.

Ενδιαφέρουσες φαίνονται ποδιές με παραδοσιακό στυλ μπροστά και αποκλειστικές τιράντες στο πίσω μέρος.

Ράψτε μια όμορφη ποδιά για να δουλεύετε στην κουζίνα και κάντε μαζί τις δουλειές του σπιτιού καλή διάθεση. Μια αυτο-ραμμένη ποδιά μπορεί να παρουσιαστεί σε έναν φίλο ως δώρο: κάτι τέτοιο είναι πάντα στο νοικοκυριό.

Για να ράψετε την πρώτη σας ποδιά, επιλέξτε ένα πιο απλό στυλ. Οι πιο έμπειρες νοικοκυρές μπορούν να πειραματιστούν με στυλ, συνδυασμούς χρωμάτων και σχέδιο.

βίντεο

Δείτε ένα βίντεο για το πώς να ράψετε μια ποδιά για την κουζίνα με τα χέρια σας:

Πίσω μπροστά

Προσοχή! Η προεπισκόπηση της διαφάνειας είναι μόνο για ενημερωτικούς σκοπούς και ενδέχεται να μην αντιπροσωπεύει την πλήρη έκταση της παρουσίασης. Εάν ενδιαφέρεστε για αυτό το έργο, κατεβάστε την πλήρη έκδοση.

Τύπος μαθήματος:σε συνδυασμό

Ο σκοπός του μαθήματος: να εισαγάγει τους μαθητές στην έννοια της "μοντελοποίησης ρούχων" και να διδάξει τις τεχνικές τεχνικής μοντελοποίησης μιας ποδιάς στο M 1: 4.

Καθήκοντα:

1. Να εξοικειώσει τους μαθητές με τη σειρά κατασκευής ρούχων από ένα σκίτσο σε ένα τελικό προϊόν, με την έννοια του «μοντελισμού», με τα είδη του μόντελινγκ, με τις ειδικότητες «καλλιτέχνης - σχεδιαστής μόδας», «σχεδιαστής - σχεδιαστής μόδας».
2. Στο παράδειγμα μιας ποδιάς, διδάξτε την επιλογή εξαρτημάτων που είναι σε αρμονία μεταξύ τους ως προς το σχήμα, το χρώμα και το σχέδιο του υφάσματος, τη φύση του φινιρίσματος, διδάξτε τις τεχνικές τεχνικής μοντελοποίησης της ποδιάς στο M 1: 4.
3. Να αναπτύξουν τη χωρική φαντασία, τη δημιουργική σκέψη, την αισθητική γεύση των μαθητών.
4. Καλλιεργήστε την ακρίβεια και τη συνέπεια στην εργασία.

ΜΕΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ:ενημερωτικό - ενημερωτικό; εργαστείτε στον διαδραστικό πίνακα.

Μορφή οργάνωσης:μετωπική, ομαδική.

Διεπιστημονικές συνδέσεις:Καλές τέχνες, ιστορία, MHK, σχέδιο.

Υλικό και τεχνικός εξοπλισμός:

• Προβολέας πολυμέσων, διαδραστικός πίνακας, παρουσίαση για το μάθημα «Μοντελοποίηση ποδιάς».
• Οπτικό και επίδειξης, μανεκέν, ποδιά με σαλιάρα.

• Μολύβι, μολύβι, γόμα, χρωματιστό χαρτί, ψαλίδι, κόλλα.
• Φόρμες με βασικό σχέδιο ποδιάς για ομαδική εργασία. ( Συνημμένο 1)
• Σχέδιο εργασίας για «καλλιτέχνη-σχεδιαστή» και «καλλιτέχνη-κατασκευαστή». ( Παράρτημα 2)

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

Στάδια μαθήματος	Δραστηριότητα εκπαιδευτικού	Δραστηριότητες μαθητών
Ι. Οργανωτική στιγμή. (1 λεπτό.)	Χαιρετίζει τους μαθητές, ελέγχει την ετοιμότητά τους για το μάθημα, σημειώνει την απουσία.	Καλώς ήρθατε δάσκαλοι.
II. Παρουσίαση του θέματος και των στόχων του μαθήματος. (2 λεπτά)	Ενημερώνει το θέμα και το σκοπό του μαθήματος.	Σημειώστε το θέμα σε ένα σημειωματάριο.
III. Επανάληψη του θέματος. (5 λεπτά)	Δίνει τον λόγο στον ομιλητή με θέμα: «Το ιστορικό της εμφάνισης της ποδιάς».	Ο μαθητής μιλά για την προέλευση της ποδιάς.
	Κάνει ερωτήσεις σχετικά με την επανάληψη του θέματος.	Απαντούν σε ερωτήσεις.
IV. Εκμάθηση νέου υλικού. (10 λεπτά.)	1. Μιλάει για τη διαδικασία κατασκευής ρούχων, εισάγει επαγγέλματα: σχεδιαστής μόδας, σχεδιαστής, τεχνολόγος παραγωγής ραπτικής.	Απαντούν σε ερωτήσεις.
	2. Λέει για τον συνδυασμό χρώματος, φινιρίσματος, σχήματος της ποδιάς.	Ως ενοποίηση του υλικού, οι εργασίες εκτελούνται στον διαδραστικό πίνακα.
	3. Δείχνει στον διαδραστικό πίνακα STARBOARD τις τεχνικές τεχνικής μοντελοποίησης της ποδιάς.
V. Φυσική αγωγή. (1 λεπτό.)	Εκτελεί φυσική αγωγή	Εκτελέστε φυσική αγωγή
VI. Πρακτική δουλειά	1. Ακούει, διορθώνει τη δουλειά των μαθητών.	Εκτελέστε τεχνική μοντελοποίηση της ποδιάς σε έναν διαδραστικό πίνακα.
	2. Χωρίζει τους μαθητές σε ομάδες. Δίνει μια εργασία με θέμα το μόντελινγκ.	Αναθέστε ρόλους στην ομάδα. Δίνουν το όνομα του στούντιο, βγάζουν σκίτσα, εκτελούν τεχνική μοντελοποίηση της ποδιάς. Προστατέψτε τα σκίτσα των ποδιών τους και το τεχνικό στυλ τους. Οι ομάδες αξιολογούν η μία τη δουλειά της άλλης.
VII. Στερέωση του υλικού. (3 λεπτά)	Υποβάλλει επακόλουθες ερωτήσεις	Απαντήστε σε ερωτήσεις
VIII. Συνοψίζοντας το μάθημα. (3 λεπτά)	Αξιολογεί την εργασία των μαθητών.	Μιλήστε για όσα έμαθαν στην τάξη.
	Χωρίστρα.	Αφαιρούν δουλειές. Χωρίστρα.

Ι. Οργανωτική στιγμή.

Έλεγχος της ετοιμότητας των μαθητών για το μάθημα. Διορισμός συνοδών.

II. Ανακοίνωση του θέματος και των στόχων του μαθήματος.

(Το θέμα του μαθήματος γράφεται στον πίνακα.)

Δήλωση των στόχων του μαθήματος.

III. Επανάληψη του θέματος.

Δάσκαλος: Κορίτσια, ας θυμηθούμε πότε και πώς εμφανίστηκε η ποδιά.

Ο μαθητής (ομιλητής) μιλά για το ιστορικό της εμφάνισης της ποδιάς. ( Παράρτημα 3)

Οι μαθητές απαντούν στις ερωτήσεις του δασκάλου:(Διαφάνειες 13,14)

1. Σε ποιες τρεις ομάδες μπορούν να ταξινομηθούν οι ποδιές;
2. Τι είναι η κατασκευή;
3. Ποια είναι τα κύρια εποικοδομητικές γραμμέςανθρώπινες φιγούρες. Εμφάνιση στο μανεκέν.
4. Από πόσα μέρη αποτελείται μια ποδιά με σαλιάρα; Ονομάστε αυτές τις λεπτομέρειες.
5. Τι μετρήσεις πρέπει να ληφθούν για να χτιστεί η βάση του σχεδίου μιας ποδιάς με σαλιάρα; Ονομάστε αυτά τα μέτρα. Δείξτε αυτές τις μετρήσεις σε ένα μανεκέν.
6. Γιατί τα σχέδια είναι χτισμένα πάνω σε μισή ανθρώπινη φιγούρα;

IV. Εκμάθηση νέου υλικού.

Τώρα ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στα στάδια της διαδικασίας κατασκευής του προϊόντος. (Διαφάνεια 15)

• Στάδιο 1- καλλιτεχνική μοντελοποίηση, περιλαμβάνει τη σύνταξη ενός σκίτσου ρούχων, λαμβάνοντας υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά κάθε ατόμου. Το κάνω Σχεδιαστής μόδας. (Ονομάστε τα ονόματα διάσημων σχεδιαστών μόδας). Πρέπει να ξέρει ανθρώπινη φιγούρα, οι αναλογίες και η πλαστικότητά του, καθώς και οι νόμοι και οι κανόνες για τον αρμονικό συνδυασμό μεμονωμένων τμημάτων της φορεσιάς, τις γραμμές κοπής, τα τελειώματα, να γνωρίζουν καλά τις προσθήκες και τις διακοσμήσεις, καθώς και την τεχνολογία ραπτικής.

• Στάδιο 2- σχεδιασμού και τεχνικής μοντελοποίησης, περιλαμβάνει τη λήψη μετρήσεων από τον πελάτη, τη σύνταξη ενός βασικού σχεδίου ενός προϊόντος, τη μοντελοποίηση με βάση ένα βασικό σχέδιο, τον υπολογισμό της ποσότητας υφάσματος, αξεσουάρ κ.λπ. Αυτό το έργο έχει γίνει Σχεδιαστής-μοντελιστής.Ο σχεδιαστής ενσαρκώνει τις ιδέες του καλλιτέχνη σε σχέδια και μοτίβα
• Στάδιο 3 - προϊόντα κοπής.Σύμφωνα με τα τελικά μοτίβα, τα προϊόντα κόβονται. Το κάνω Κόπτης.
• Στάδιο 4 - τεχνολογία κατασκευής.Ανάπτυξη αυτού του σταδίου Τεχνολόγος ραπτικής.Ο τεχνολόγος παραγωγής ενδυμάτων καθορίζει τις μεθόδους για την κατασκευή του προϊόντος, λαμβάνοντας υπόψη την πολυπλοκότητα του στυλ, τις ιδιότητες του υφάσματος και μοντέρνα τεχνολογίαπροσαρμογή προϊόντων. κατασκευάζει Ράφτρα.Ο χειριστής του εξοπλισμού ραπτικής εκτελεί εργασίες ραπτικής. Τόσο πολλοί επαγγελματίες ασχολούνται με τη δημιουργία ρούχων.

Έτσι, γράφουμε τον ορισμό σε ένα σημειωματάριο. (Διαφάνεια 16)

Η μοντελοποίηση είναι μια αλλαγή στο σχήμα των λεπτομερειών του προϊόντος και στη διακόσμησή του σύμφωνα με το επιλεγμένο μοντέλο.

Τι πρέπει να καθοδηγήσει ένας σχεδιαστής μόδας για να σχεδιάσει ένα σκίτσο μιας ποδιάς;

• Ένας χρωματικός συνδυασμός.Εάν η ποδιά είναι ραμμένη από πολύχρωμο ύφασμα, η επένδυση πρέπει να είναι μονόχρωμη και να ταιριάζει με ένα από τα χρώματα του υφάσματος.

Όσο πιο φωτεινό και μεγαλύτερο είναι το σχέδιο του κύριου υφάσματος, τόσο λιγότερο φινίρισμα θα πρέπει να είναι.

Τα υφάσματα φωτεινών χρωμάτων συνδυάζονται καλύτερα με λιγότερο φωτεινό ή λευκό, μαύρο, γκρι.

Αντίθετα, καλό είναι να ζωντανεύουν τα χλωμά, άχρωμα υφάσματα με λαμπερό φινίρισμα. (Διαφάνεια 17)

• Τελειώστε τον συνδυασμό. Στην κατασκευή ενός ενδύματος χρησιμοποιούνται διάφορα διακοσμητικά φινιρίσματα: πλεξούδα, απλικέ, σωληνώσεις, δαντέλες κ.λπ. (επίδειξη υλικών φινιρίσματος). (Διαφάνεια 18)
• Συνδυασμός φόρμας. Εάν χρησιμοποιούνται στρογγυλεμένα σχήματα στο προϊόν, τότε αυτή η ιδιότητα πρέπει να λαμβάνεται υπόψη κατά τη μοντελοποίηση τόσο του κάτω μέρους, όσο και της σαλιάρας και της τσέπης.

(Διαφάνεια 19)

Τώρα, χρησιμοποιώντας τον διαδραστικό πίνακα, κάντε τις ακόλουθες εργασίες:

• Ταιριάξτε την τσέπη και τη σαλιάρα στο κάτω μέρος της ποδιάς, ταιριάζοντας με το σχήμα.
• Διαλέξτε τις λεπτομέρειες σύμφωνα με το σχήμα και το φινίρισμα, το μοτίβο του υφάσματος. (Διαφάνειες 20, 21)

Ας προχωρήσουμε απευθείας στην τεχνική μοντελοποίηση της ποδιάς.

Η διαδικασία μοντελοποίησης μπορεί να χωριστεί σε τρία στάδια:

• Καθορίστε και σχεδιάστε μια γραμμή στυλ.
• Κόψτε το σχέδιο κατά μήκος των γραμμών του στυλ.
• Κάντε αλλαγές στο σχέδιο (απλώστε το ή κολλήστε το σύμφωνα με το μοντέλο).

(Διαφάνεια 22)

Τώρα θα είμαστε σχεδιαστές-μοντελιστές. Το καθήκον μας: να αλλάξουμε το σχήμα των λεπτομερειών της ποδιάς σχεδιάζοντας νέες γραμμές και να αποκτήσουμε νέα στυλ ποδιών.

Πριν από εσάς στον πίνακα είναι ένα σκίτσο ενός μοντέλου ποδιάς. (Διαφάνεια 23).Είναι απαραίτητο να γίνουν αλλαγές στη βάση του σχεδίου σύμφωνα με το νέο μοντέλο. Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι το σχέδιο είναι χτισμένο στο μισό της ανθρώπινης φιγούρας. Όλες οι αλλαγές γίνονται χρησιμοποιώντας το διαδραστικό στυλό στον πίνακα. ΔΕΞΙΟ ΜΕΡΟΣ. (Ο δάσκαλος δείχνει τις τεχνικές για τη χάραξη νέων γραμμών)

• Είσοδος - Οθόνη Η/Υ - Εργαλεία - Στυλό - Πάχος - Σχεδίαση γραμμών - Παλέτα - Πινέλο - Ζωγραφική πάνω από αντικείμενο.
• Επιλογή - Επιλογή αντικειμένου - Μενού - Ομάδα - Κλωνοποίηση - Στοίχιση - Αναστροφή - Οριζόντια - Λίστα σελίδων - Αποθήκευση - Εξαγωγή σε αρχείο - Όνομα αρχείου (pdf) - Αποθήκευση.

Τα κορίτσια εκτελούν ανεξάρτητα τεχνική μοντελοποίηση μιας ποδιάς σε έναν διαδραστικό πίνακα . (Διαφάνειες 23, 24)

Στη συνέχεια, ο δάσκαλος δείχνει πώς να σχεδιάσει την τεχνική μοντελοποίηση σε χαρτί.

V. Λεπτό φυσικής αγωγής:

Το λουλούδι κοιμόταν και ξύπνησε ξαφνικά (Κορμός προς τα δεξιά, προς τα αριστερά)
Δεν ήθελα να κοιμηθώ άλλο. (κορμός προς τα εμπρός, προς τα πίσω)
Μετακινημένος, τεντωμένος (Χέρια ψηλά, τέντωμα)
Ανέβηκε στα ύψη και πέταξε. (Ψηλά τα χέρια, αριστερά, δεξιά)
Ο ήλιος θα ξυπνήσει μόνο το πρωί
Κύκλοι πεταλούδων και μπούκλες. (Περιστρέφομαι γύρω από)

VI. Πρακτική δουλειά.

Οι μαθητές χωρίζονται σε 2 ομάδες.

Δάσκαλος: Τώρα φανταστείτε ότι εργάζεστε σε ένα ραφείο. Κάποιοι από εσάς θα είστε καλλιτέχνης - σχεδιαστής μόδας, κάποιος σχεδιαστής - σχεδιαστής μόδας. Αναθέστε ρόλους ο ένας στον άλλον. Σας μοιράζω τα φύλλα μοντελοποίησης. Βρίσκετε ένα όνομα για το ατελιέ σας και το εισάγετε στη φόρμα. Οι σχεδιαστές μόδας σχεδιάζουν σκίτσα μοντέλων και περιγράφουν το στυλ τους και μετά περνούν τα κενά σε άλλο στούντιο. Ένα άλλο στούντιο θα πρέπει να μοντελοποιήσει τεχνικά τις ποδιές σύμφωνα με τα σκίτσα σας στο M 1: 4. Στη συνέχεια, ο σχεδιαστής μόδας και ο σχεδιαστής υπερασπίζονται τα έργα τους και δίνουν μια αξιολόγηση σε άλλο στούντιο. Για να μην χάσετε τίποτα στη δουλειά, χρησιμοποιήστε το σχέδιο εργασίας του "καλλιτέχνη - σχεδιαστή μόδας" και "καλλιτέχνης - σχεδιαστής"

Τρέχουσα ενημέρωση: ο δάσκαλος κατευθύνει την εργασία των μαθητών, διορθώνει τις ελλείψεις με τη βοήθεια των μαθητών.

VII. Στερέωση του υλικού.

Ερωτήσεις για την ενοποίηση νέου υλικού:

1. Τι είναι η «προσομοίωση»;
2. Ονομάστε τους τύπους μοντελοποίησης.
3. Ονομάστε τα επαγγέλματα των ανθρώπων που ασχολούνται με τη δημιουργία ρούχων.

VIII. Συνοψίζοντας το μάθημα.

Οι μαθητές μιλούν για όσα έμαθαν στην τάξη. Αφαιρούν δουλειές. Χωρίστρα.