Ліплення зима 1 молодша група. Конспект НОД з ліплення у молодшій групі. Тема: «Ягоди горобини для снігурів. Тема: «Ягоди горобини для снігурів»

Конспект підсумкового заходу у I молодшій групі

Тема:«Ліпимо сніговика»
Пропоную вам конспект підсумкового заходу у першій молодшій групі на тему "Зимові забави". Цей матеріал буде корисним вихователям, які працюють у першій молодшій групі дитячого садка. Це конспект художньо-естетичного розвитку (ліплення).

Ціль:закріпити знання про зимову гру - ліплення сніговика.
Завдання:
- збагачувати та активізувати мовлення;
- удосконалювати вміння скочувати шар із пластиліну між долонями круговими рухами;
- Вчити розрізняти білий колір.
Матеріали: іграшка сніговик, пластилін, дошки для ліплення.
Хід заняття.
1. Організаційний момент
Вихователь: Хлопці, до нас сьогодні хтось прийшов. Послухайте загадку та вгадайте, хто це.
Червоний ніс в руках волоть.
Проживає поряд із ялинкою.

До холодів давно звик
Наш веселий…
Відповіді дітей.
2. Основна частина. Розгляд сніговика.
Вихователь: Хлопці, це сніговик. Давайте розглянемо нашого сніговика. Подивіться, як цікаво він зроблений: внизу у нього велика куля, у середині менша, а на вершині маленька. На голові у нього цебра. А ніс зроблений із моркви. Діти, подивіться, що у нашого сніговика на ногах. Він приїхав до нас на лижах. (Діти розглядають сніговика, чіпають, відповідають питання вихователя.)
Вихователь: Давайте покажемо, як він їхав на лижах. (вихователь показує, діти повторюють)
Вихователь: Хлопці, нашому сніговику дуже, дуже сумно одному. В нього зовсім немає друзів. Що ж робити? А давайте йому допоможемо і зліпимо друзів сніговиків із пласті? (Відповіді дітей)
А щоб наші ручки добре працювали, розімнемо пальчики.
3. Пальчикова гімнастика.
«Сніжинки»
Ла-ла-ла, ла-ла-ла,
Хмара по небу пливла.
(пальці обох рук з'єднати подушечками та округлити у формі кулі)
Раптом із хмари над землею
Полетів сніжинок рій.
(Руки підняти вгору, пальці розвести в сторони, повертати кисті, повільно опускаючи руки)
Вітер дмухнув, загув –
(Подути на кисті рук)
Рой сніжинок вгору злетів.
(Страхнути кистями рук, піднімаючи вгору, обертати ними)
Вітер з ними паморочиться,
Можливо потоваришує.
(Обертати кистями, поперемінно схрещуючи руки)
4. Ліплення сніговика.
Вихователь: (пояснює та показує прийоми роботи). Для сніговика я візьму пластилін білого кольору. Тепер мені потрібно грудку пластиліну розділити на три шматочки, щоб я змогла скачати три кулі. Кулі будуть різного розміру: один великий, інший менший і найменший. Як з них ми скочуватимемо кулі (показує прийоми скочування з пластиліну куль). Ось у мене вийшло три кулі. Зараз я з них складу фігурку сніговика. (Показує як три кулі один до одного). Ось і готовий мій сніговик. Але нашому сніговику потрібно більше друзів, щоби він ніколи не сумував. Виліпите для нього ще друзів.
Діти починаю ліпити, вихователь у процесі ліплення контролює прийоми роботи, допомагає дітям, які важко у виконанні завдання.

5. Рефлексія
Своїх сніговиків діти ставлять на дошку до іграшки сніговика
Вихователь: Як багато друзів з'явилося у сніговика. Ви добре навчилися робити їх. Ми порадували нашого сніговика і він більше ніколи не сумуватиме.

Наталія Штефо
Конспект заняття з ліплення у другій молодшій групі «Сніг паморочиться, літає, літає…»

Конспект заняття у 2 молодшій групі. Ліплення.

Тема:"Сніг паморочиться, літає, літає…."

Інтеграція освітніх галузей:«Пізнавальний розвиток», « Мовленнєвий розвиток», «Соціально – комунікативний розвиток», «Художньо – естетичний розвиток" ,"Фізичний розвиток".

Ціль:Продовжувати формування уявлень про пори року (зима).

Завдання:

Освітні:вчити створювати простий пейзаж, прикріплюючи сніжинки із пластиліну до заготівлі (дерево), закріплювати прикмети зими, закріплювати словник на тему «Зима», « Зимовий одяг», «Осінній одяг».

Розвиваючі:розвивати правильне фізіологічне дихання, розвивати дрібну моторикурук, посидючість.

Виховні:виховувати любов до природи, активність, самостійність.

Матеріали та обладнання: мультимедійна дошка, картини з лялькою в зимовому та літньому (осінньому) одязі, сніжинки з паперу (на кожну дитину, вологі серветки, клейонки, дошки для ліплення, пластилін білого кольору, тарілочки, заготівля зимового дерева.

Методичні прийоми: бесіда – діалог, розгляд слайдів та розмова щодо них, фізхвилинка, рухлива гра з елементами музичного заняття, продуктивна діяльність дітей.

Хід НОД:

Дихальна гімнастика «Йде сніжок»

Вихователь: Хлопці, уважно подивіться на дошку. Яку пору року ви бачите? (Зима) А як ви здогадалися? (Багато снігу на деревах, землі, діти ліплять сніговика, люди тепло одягнені) А у нас зараз зима? (Так) А чого взимку дуже багато? (Снігу) А він який? (Білий, холодний, пухнастий, красивий) А ви знаєте, що сніг це маленькі сніжинки. Давайте з вами перетворимося на сніжинок.

Малорухлива гра «Ми сніжинки»(Діти виконують рухи відповідно до тексту.) Вихователь читає текст, показує рухи, діти повторюють.

Ми сніжинки, ми пушинки, покружляти ми не проти.

Ми сніжинки-балеринки, ми танцюємо день і ніч.

Встанемо разом все в гурток – виходить сніжок.

Ми дерева побілили, дахи пухом заміли,

Землю оксамитом укрили і від холоду зберегли.

Вихователь: Хлопці, якщо ми зараз зберемося йти гуляти, як нам треба одягнутися?

Вихователь: Подивіться, а наші ляльки теж хочуть гуляти. Подивіться, уважно, і скажіть, яка з них зможе піти гуляти взимку. Що на ній надіто? (Відповіді дітей) (розгляд та опис одягу ляльок). Мабуть, зможе піти гуляти взимку та лялька, що одягнена в зимовий одяг.

Вихователь: Хлопці, а давайте з вами зараз виліпимо сніжок. Проходьте за столи. Але перш ніж почати ліпити, нам необхідно зробити зарядку для наших пальчиків.

Один два три чотири,

Загинаємо пальчики по одному

Ми з тобою сніжок ліпили,

«Ліпимо» двома руками

Круглий, міцний,

Рисуємо руками коло

Дуже гладкий,

Однією рукою гладимо іншу

І зовсім, зовсім не солодкий.

Грозімо пальчиком

Вихователь показує спосіб ліплення.

Діти приступають до ліплення снігу – пальчиками на заздалегідь підготовлених листах із зображенням дерева. Вихователь під час роботи допомагає утрудненим дітям. Після виконання влаштовується виставка дитячих робіт, всі разом розглядають картини.

Вихователь: Діти, послухайте вірш:

В. Лактіонов

Ах, ти зима-зима!

Білий сніг пухнастий

Розкидала на будинки,

І льодочок чистий.

І сяють у тиші

Білі сніжинки,

І малює на вікні

Дід Мороз картинки.

Підсумок заняття: - Хлопці, про яку пору року ми сьогодні з вами говорили?

Що ми сьогодні ліпили?

Вам сподобалося ліпити сніг?

Публікації на тему:

Конспект заняття у другій молодшій групі «Сніг за вікном»Друга молодша група. (Художня творчість. Малювання) Вихователь: Науменко Юлія Іванівна Тема: «Сніг за вікном» Тривалість:.

Конспект НОД з пізнавального розвитку для дітей старшого віку «Хто як повітрям літає»МДОУ «Дитячий садок №112» управління освіти адміністрації м. Чебоксари Конспект безпосередньої освітньої діяльностіз пізнавального.

Конспект заняття з ліплення у другій молодшій групіМета: вчити дітей перетворювати круглу форму кулі на форму пиріжка, розплющуючи кулю пальчиками. Продовжувати знайомити дитину із пластиліном.

Мета: Формувати у дітей уявлення про комах. Завдання: Вправляти ліпити дрібних комах. Виховувати любов до природи. Матеріали та.

Конспект заняття з ліплення у другій молодшій групі «Колобки»Мета: 1. Розвивати сприйняття дітей, збагачувати їх сенсорний досвід шляхом виділення форми предметів та кольору. 2. Формувати навичку розкочувати.

Конспект заняття з ознайомлення зі світом природи у першій молодшій групі «Сніг паморочиться»Тема: Сніг паморочиться, сніг паморочиться! Мета: формування у дітей уявлення про зиму: Сніг холодний та мокрий. білий. Розвиток у дітей мови.

Конспект заняття з малювання у другій молодшій групі «Сніг паморочиться, літає…»Мета: познайомити дітей із новим нетрадиційним способом малювання – пуантилізм (малювання точок пальчиками). Завдання: 1) продовжувати знайомити.

«Зимушка-зима»

Ціль: Формувати у дітей перші уявлення про зиму (стало холодно, йде сніг, дерева голі без листя), про зимові забави.

Завдання:

Розвиваючі: Розвивати моторику рук; стимулювати зорове та слухове сприйняття, увагу, уяву, сприяти активізації мови.

Виховні: Виховувати в дітей віком вміння спостерігати красою природних явищ.

Навчальні: Вчити дітей стежити за розповіддю вихователя про зиму, додавати слова, закінчувати фрази; вправляти у виконанні імітаційних рухів у супроводі віршованого тексту.

Попередня робота: Спостереження на прогулянці, ліплення сніговика, ліплення пластилінових кульок під час цікавої діяльності.

Матеріал: Костюм сніговика, презентація - "Історія про сніжинку", зліплені дітьми пластилінові білі кульки.

Хід заняття:

Сніговик: Здрастуйте, хлопці, ви мене впізнали? Хто ж я? ( Сніговик).

Так, я Сніговик! Мене зліпили зі снігу. Я хочу розповісти вам одну історію.

(Слайд 1)

« Жила-була на світі красива, біла, пухнаста сніжинка.

(Слайд 2)

І було в неї багато подружок, таких же сніжинок. Ось прийшла холодна зима, повіяв сильний вітер, і полетіла сніжинка зі своїми подружками на землю. Вкрили всю землю снігом: і будинки, і дерева, і дороги. Стало все навколо біло-біло.

(Слайд 3)

Зраділи снігу діти, взяли лижі та пішли кататися.

(Слайд 4)

Холодно взимку, але хлопці не злякалися. Весело, з вітерцем, вони летять із гірки на санчатах.

(Слайд 5)

Кріпить мороз, а на ковзанці веселий сміх. Подобається хлопцям кататися на ковзана!

(Слайд 6)

А ще діти люблять грати у сніжки. Скачають зі снігу грудочку і давай кидати!

(Слайд 7)

А саме улюблене заняттядітей взимку – це ліпити зі снігу Сніговика гарного, пустотливого, на радість усім.

(Слайд 8)

Рада сніжинка, що вона та її подружки приносять багато радості взимку дітям».

Сніговик: Чи сподобалася вам моя історія? Що роблять діти взимку? ( катаються на лижах, санчатах, ліплять сніговика)

Я, хлопці, Сніговик

До снігу, до холоду звик.

Мені, зізнатися, набридло

Одному стояти без діла.

Запрошую вас гуляти

І зі мною погратись.

Фізхвилинка

Раз два три чотири п'ять

Ми у двір пішли грати

Бабу сніжну зліпили,

Пташок крихтами годували,

З гірки ми потім каталися,

А потім у снігу валялися

Усі в снігу додому прийшли,

З'їли суп і спати лягли.

Сніговик: Як цікаво грати з вами. А я не маю друзів, мені нудно одному. Допоможіть мені, зробіть мені друзів – Сніговичків.

У.Добре, ми тобі допоможемо.

Сніговик: А з чого ліплять Сніговиків? ( Зі снігу) А у нас є сніг? ( Ні). А я знаю з чого можна зліпити Сніговиків, із пластиліну. Пам'ятайте, ми з вами ліпили сніжки з білого пластиліну, великий та маленький. Ось вони. Сідайте за столи. ( Діти сідають за столи). Сніжки круглі, їх можна зліпити Сніговичків. Подивіться як ліпити Сніговика: я візьму велика кулька, Прикріплю з нього маленький, з гречаної крупи зроблю вічка, ротик. Ось і вийшов у мене Сніговичок. Тепер і ви ліпите друзів Сніговику.

(Діти виконують завдання, вихователь допомагає).

Сніговик.Дякую, хлопці, яких гарних друзів ви для мене зробили .(Збираю вироби на тацю).Тепер мені не буде нудно, я зможу до вас приходити та грати зі своїми друзями. Молодці. Мені час на вулицю швидше, а то у вас стало жарко і я боюся розтанути. До побачення!

Діти прощаються зі Сніговиком, вихователь запрошує дітей пограти в іншу гру.

Конспект цікавої діяльності

«Зимушка-зима»

Освітня область «Пізнання»

ФЦКМ

1 молодша група

Вихователі:

Журавльова Н.М.

Волкова В.В.

МДОУ Липицький дитячий садоккомбінованого вигляду «Колосок».

Конспект цікавої діяльності

« Сніговик »

Про бразувальна область

«Художня творчість»

малювання

1 молодша група

Вихователі:

Журавльова Н.М.

Волкова В.В.

МДОУ Липицький дитячий садок комбінованого виду «Колосок».

Конспект цікавої діяльності

« Сніговики грають у сніжки»

Освітня область

« Художня творчість»

ліплення

1 молодша група

Вихователі:

Журавльова Н.М

Волкова В.В.

МДОУ Липицький дитячий садок комбінованого виду «Колосок».

Конспект цікавої діяльності

« Сніговик »

Освітня область « Соціалізація»

розвага

1 молодша група

Вихователі:

Журавльова Н.М.

Волкова В.В.

Олена Склярова
Конспект заняття з ліплення у першій молодшій групі. На тему: Сніжки.

Ціль: розвиток дрібної моторики, закріплення прийомів ліплення.

Завдання:

Розвиваючі: Розвивати допитливість, пізнавальний інтерес дитини у процесі ліпленняестетичне сприйняття, дрібну моторику рук.

Освітні: Вчити дітей ліпити кулю круговими рухами долонь Активізувати пізнавальну мовну діяльність.

Виховні: Виховувати акуратність при роботі з пластиліном, самостійність, сприяти створенню у дітей позитивного емоційного настрою

Матеріали:

дошка для ліплення,

пластилін білого кольору,

іграшка - ведмедик,

Попередня робота: Спостереження за снігом, розгляд ілюстрацій про зиму, розгляд ілюстрацій. "Зимові забави"читання віршів про зиму.

Хід заняття

Вихователь: - Подивіться хлопці, до нас прийшли гості. Привітайте із гостями.

Сюрпризний момент: Чується плач

Вихователь: - Ой, а хто це плаче? (підійти до ведмедика)

Діти: - Це Мишко.

Вихователь: - Так, це наш мишко. Мишенько, що сталося, чому ти так плачеш?

Ведмедик: - Я хотів пограти з кошеням у сніжки. Наліпив повне відерце сніжків і приніс до групи. Але сніг розтанув і тепер нам не пограти.

Вихователь: - Тому Мишко сумний сидить, йому дуже хотілося пограти з кошеням у сніжки. Як ми можемо допомогти мішутці?

Діти: - Зліпити грудочки із пластиліну.

Вихователь: - Підемо Мишко разом снами, ми тобі зліпимо гарні сніжки.

Вихователь: - Хлопці, перш ніж ми почнемо ліпити сніжки, давайте трохи пограємося з нашими пальчиками.

Пальчикова гімнастика «Прогулянка»

Раз два три чотири п'ять (Загинаємо пальчики по одному)

Ми у двір прийшли гуляти. ( «Йдемо»по столу вказівним та середнім пальчиками)

Бабу снігову ліпили, («Ліпимо»грудочок двома долонями)

Пташок крихтами годували, (Крішать рухи всіма пальцями)

З гірки ми потім каталися, (Проводимо вказівним пальцем правої рукипо долоні лівої руки)

А ще у снігу валялися. (Кладемо долоні на стіл то однією стороною, то іншою)

Показ прийомів ліплення.

Вихователь: - Діти, давайте скачаємо маленькі кульки. Як ми це зробимо? Ми покладемо на одну долоньку грудочку, а іншою долонькою накриємо, і кататимемо кульку (діти виконують круговими рухами, ліплять кульку – сніжок). Молодці, хлопці, у всіх вийшли сніжки.

Самостійна робота, індивідуальна допомога.

Вихователь: - Подивися Мишенька, ось які красиві рівні грудочки у нас вийшли! Давайте їх складемо у цебро, щоб Мишко подарувала їх кошеняті.

Вихователь: - Як ви думаєте, хлопці, сподобалися кішці та кошеня грудочки?

Діти: - Так.

Вихователь: - Дуже раді кішка та кошеня вашому подарунку, молодці хлопці! Але їм час йти, давайте зними попрощаємося?

Діти: - До побачення.

Вихователь: - А ви хочете пограти в сніжки?

Діти: - Так.

Ігрова вправа « Сніжки»

Ми наліпимо сніжків(імітація ліплення сніжків)

Разом пограємо

І в один одного сніжки

Весело кидаємо (імітація кидання сніжків) .

Вихователь: - Молодці хлопці, ви сьогодні всі дуже старалися та допомогли Мишкові зліпити сніжки. Давайте попрощаємось із гостями і скажемо їм до побачення!

Публікації на тему:

Програмний зміст: Сприяти розвитку мовної дитини. Розвивати дрібну моторику рук. Виховувати увагу, стимулювати.

Конспект заняття з ліплення у першій молодшій групі «Суничка»Читання казки Н. Павлової «Суничка». Ліплення ягоди сунички Цілі: познайомити зі змістом казки «Суничка» Н. Павлової, продовжувати.

Конспект заняття з ліплення з паперового тіста у першій молодшій групі «Сніжки для сніговика»Конспект заняття з ліплення з паперового тесту у першій молодшій групі. Тема: «Сніжки для сніговика» Гуссер М. А. Ціль: навчити дітей нетрадиційної.

Конспект заняття з ліплення «Сонячні промінчики» у першій молодшій групіМета: Навчити відщипувати і розкачувати ковбаски із пластиліну. Ознайомити дітей із твором А. Барто «Дивиться сонечко у віконце».

Конспект заняття з ліплення у першій молодшій групі «Гриби. «Мухомор»Мета: Навчити дітей робити «наклеп» із пластиліну. Познайомити з грибом – Мухомор. Завдання: Закріпити вміння відщипувати маленькі шматочки.

Конспект заняття з ліплення у першій молодшій групі «Мухомор»Конспект заняття з ліплення у першій молодшій групі «Мухомор». Наталія Жебрунова Конспект заняття з ліплення у молодшій групі «Мухомор». Ціль:.

наталія кудрявцева
Ліплення у другій молодшій групі «Сніговик»

Ліплення у 2 молодшій групі

« Сніговик»

Ціль: формувати вміння у дітей передавати образ сніговика(З пластиліну).

Завдання: виховувати у дітей вміння доводити розпочату справу до кінця Розвивати дрібну моторику пальців рук, мислення та мовлення. Закріпити поняття: «великий», «маленький». Формувати вміння ліпити предмети, які з 2 кульок. Закріплювати вміння доводити виріб до потрібного способу за допомогою додаткового матеріалу.

Устаткування: пластилін, дошка, ножик.

Хід заняття

I. Вступна частина.

1) Діти сідають півколом на стільці біля столу. На столі стоїть сніговик, а перед сніговиком кучугура снігу.

До нас на заняття гість завітав. А щоб його дізнатися, потрібно загадку відгадати.

У дворі стоїть з мітлою,

Дружить з нашою дітворою,

Усміхається хитро,

Замість капелюха – є відро!

(Сніговик)

З'являється Сніговик(Зразок). Сніговикдивиться на дітей і хоче зними пограти у сніжки.

II. Основна частина.

1. - Щоб Сніговикуне було нудно давайте по граємо з ним у сніжки.

Пальчикова гімнастика «Сніжки».

Пальчикова гра « Сніг-сніжок» (Є. Макшанцева)

Сніг-сніжок, сніг-сніжок

Біла хуртовина,

Сніг-сніжок, сніг-сніжок

Доріжкою стелиться.

Сніг-сніжок, сніг-сніжок

Замело доріжки,

Сніг-сніжок, сніг-сніжок

Тане на долоні. Піднімають та опускають руки.

Качають руками вліво-вправо.

Піднімають та опускають руки.

Витягають руки вперед.

2) Вихователь пропонує дітям зліпити Сніговика.

Діти з вихователем розглядають Сніговика(Зразок).

З яких фігур складається тулуб та голова Сніговика? (З куль).

Яка за розміром нижня куля (Великий)

Голова (маленька кулька)

Покажіть, як ліпитимете кулю?

Що ще є у Сніговика? (капелюх, ніс-морквина, руки, очі).

3) Вихователь показує послідовність виготовлення сніговика, починаючи з поділу пластиліну на частини: велику – для тулуба та маленьку – для голови.

4) Фізмінка "Ліпимо ми сніговика"

Ліпимо ми сніговика

(імітація ліплення сніжків)

З пухнастого сніжка.

Ось скачали першу грудку,

(нахилившись «катають кому снігу» )

Ось такий величезний він.

(Розводять руками зверху через сторони вниз)

Ком другий трохи менше,

(те ж, але трохи поменше розводячи руки)

Третій голова.

(чортять у повітрі коло)

Капелюх буде з відра.

(Над головою ставлять долоні, як дах)

Ніс – морквина, а очі –

(показують пальцем ніс, очі)

Два веселі вугілля.

Все, готовий наш сніговик,

Має задоволений вигляд.

Рот сміється до вух,

(Показують пальцем рот)

Звеселяє він усіх дітей.

(посміхаються)

Сніговик раптом оживає

І дітлахів наздоганяє.

5) Діти сідають за стіл, вихователь запитує їх про те, з чого вони розпочнуть роботу (ділимо пластилін на дві частини: велику та маленьку).

6) Самостійна робота дітей за столами.

Кожна дитина ділить шматок пластиліну на 2 нерівні частини, катає дві кулі для сніговикапотім з'єднують кульки і доробляють деталі (ніс, очі).

Підсумок заняття. Кого навчилися робити? З чого?

Що нового ви дізналися на занятті?

Чи сподобалося Вам?

Що сподобалось?

Публікації на тему:

Програмний зміст: закріплювати знання дітей про круглу форму. Про відмінність предметів за величиною. Вчити складати зображення з частин.

Доброго днядіб дорогі колеги! Представляю вашій увазі фотозвіт з ліплення «Загін для Бичка» з дітьми 2-3 років. (Може кому –.

Образотворча діяльність у першій молодшій групі (ліплення) «Сонечко»Завдання: продовжувати вчити дітей натискаючими рухами вказівного пальця розмазувати пластилін на картон; формувати інтерес до роботи.

Конспект НОД з художньої діяльності (ліплення) у I молодшій групі «Подарунок для зайчика».Конспект НОД з художньої діяльності (ліплення) (I молодша група) Тема: «Подарунок для зайчика» Мета: оволодіння основними прийомами ліплення,.

Конспект НОД з експериментування та художньої творчості «Сніговик» у другій молодшій групіКонспект НОД з художній творчостіта експериментування у другій молодшій групі. «Сніговик». Завдання: 1. Формування уявлення.

Мета: Навчити дітей виконувати конструкцію «Сніговик». Завдання: Освітнє: продовжувати вчити дітей катати грудочки з м'якого м'ятого паперу.