Μάθημα σε προετοιμασμένη ομάδα για το Πάσχα. "Πάσχα - η Λαμπρή Ανάσταση του Χριστού" (σύνοψη του μαθήματος στην προπαρασκευαστική ομάδα). Πάσχα στη Σουηδία

Περίληψη του μαθήματος στο προπαρασκευαστική ομάδαΓιατί ο κόσμος γιορτάζει το Πάσχα;

Περιεχόμενο προγράμματος:
1. Εισάγετε τα παιδιά στη Βίβλο.
2. Με τον θρύλο της ζωής και του θανάτου του Ιησού.
3. Τι κήρυξε ο Ιησούς Χριστός.

Πρόοδος μαθήματος:

1. Ιστορία και έκθεση της Βίβλου, φωτογραφίες, εικονογραφήσεις για τη ζωή, τη γέννηση, τον θάνατο του Χριστού.
2. Η ιστορία του θρύλου για τη γέννηση και τη ζωή του Ιησού.

Ο Ιησούς γεννήθηκε πριν από 2000 χρόνια. Γεννήθηκε από την Παναγία και τον Ιωσήφ. Ο Ιωσήφ και η Μαρία ζούσαν στην πόλη της Ναζαρέτ. Η Μαρία περίμενε μωρό. Εκείνη την εποχή, ανακοινώθηκε η απογραφή και η Μαρία, μαζί με τον Ιωσήφ, έπρεπε να πάνε στην πόλη της Βηθλεέμ για να γράψουν το όνομά τους σε έναν ειδικό κατάλογο. Ήρθαν στη Βηθλεέμ, αλλά δεν υπήρχαν άδεια δωμάτια στο ξενοδοχείο. Μόνο στον αχυρώνα υπήρχε θέση για τη Μαρία και τον Ιωσήφ. Εκεί σταμάτησαν για τη νύχτα.

Ήρθε η ώρα να γεννήσει η Μαρία, και εκείνη ακριβώς τη νύχτα γεννήθηκε στον αχυρώνα ο Ιησούς, ο οποίος έγινε ο Σωτήρας του κόσμου. Η Μαρία και ο Ιωσήφ Τον τύλιξαν με σπάργανα και Τον έβαλαν σε μια φάτνη - ταΐστρα για τα ζώα.
Εκείνο το βράδυ συνέβησαν πολλά ακόμη θαυμαστά πράγματα που συνδέονταν με τη γέννηση του Σωτήρος Χριστού.
Υπήρχαν βοσκοί στο χωράφι. Ξαφνικά, ένας άγγελος Κυρίου εμφανίστηκε μπροστά τους και τους είπε τα χαρμόσυνα νέα - γεννήθηκε ο Σωτήρας, ο Χριστός ο Κύριος!
Και τότε πολλοί άλλοι άγγελοι ενώθηκαν με τον άγγελο και τραγούδησαν και ύμνησαν τον Θεό. Ήταν ένα καταπληκτικό και μεγαλειώδες θέαμα.
Οι βοσκοί έσπευσαν αμέσως στη Βηθλεέμ για να κοιτάξουν τον νεογέννητο Χριστό και να Τον προσκυνήσουν.
Μακριά στην Ανατολή ζούσαν σοφοί. Περίμεναν τη γέννηση του Βασιλιά που είχε υποσχεθεί ο Θεός. Και όταν ένα ασυνήθιστο, πολύ φωτεινό αστέρι φούντωσε και φώτισε στον ουρανό, οι σοφοί μάζεψαν ακριβά δώρα, εξόπλισαν ένα καραβάνι με καμήλες και ξεκίνησαν για ένα μακρύ ταξίδι. Το αστέρι τους οδήγησε ως εκ θαύματος από την Ανατολή στη Βηθλεέμ.
Το αστέρι οδήγησε τους σοφούς εκεί που ζούσαν η Μαρία, ο Ιωσήφ και ο μικρός Ιησούς. Οι σοφοί προσκύνησαν στον νεογέννητο Ιησού και Του πρόσφεραν ακριβά δώρα.
Όταν ο Εβραίος βασιλιάς Ηρώδης άκουσε από τους μάγους ότι ο Βασιλιάς του κόσμου είχε γεννηθεί, άρχισε να φοβάται ότι αυτό το Βρέφος θα γινόταν τελικά Βασιλιάς στην Ιερουσαλήμ. Ο Ηρώδης ζήτησε από τους Μάγους να του δείξουν το μέρος που θα έβρισκαν τον Ιησού, διαβεβαιώνοντάς τους ότι ο ίδιος θα πήγαινε να Τον προσκυνήσει. Στην πραγματικότητα, ήθελε να βρει το μωρό Ιησού για να τον σκοτώσει.Όταν ο Εβραίος βασιλιάς Ηρώδης άκουσε από τους Μάγους ότι ο Βασιλιάς του κόσμου είχε γεννηθεί, άρχισε να φοβάται ότι αυτό το Μωρό θα γινόταν τελικά ο Βασιλιάς στην Ιερουσαλήμ. Ο Ηρώδης ζήτησε από τους Μάγους να του δείξουν το μέρος που θα έβρισκαν τον Ιησού, διαβεβαιώνοντάς τους ότι ο ίδιος θα πήγαινε να Τον προσκυνήσει. Στην πραγματικότητα, ήθελε να βρει το μωρό Ιησού για να τον σκοτώσει.Όταν ο Εβραίος βασιλιάς Ηρώδης άκουσε από τους Μάγους ότι ο Βασιλιάς του κόσμου είχε γεννηθεί, άρχισε να φοβάται ότι αυτό το Μωρό θα γινόταν τελικά ο Βασιλιάς στην Ιερουσαλήμ. Ο Ηρώδης ζήτησε από τους Μάγους να του δείξουν το μέρος που θα έβρισκαν τον Ιησού, διαβεβαιώνοντάς τους ότι ο ίδιος θα πήγαινε να Τον προσκυνήσει. Στην πραγματικότητα, ήθελε να βρει το Μωρό Ιησού για να Τον σκοτώσει.
Όταν ο Ιησούς μεγάλωσε, γύρισε τα χωριά και τις πόλεις και είπε σε όλους: μην κάνετε κακό, κάνετε καλό, μην κλέβετε, μην σκοτώνετε.
Είχε 12 μαθητές-ΑΠΟΣΤΟΛΟΥΣ.Βοήθησαν τον Ιησού, δίδαξαν τους ανθρώπους να ζουν μέσα στην καλοσύνη. Ο Ιησούς είχε έναν φίλο, τον Ιούδα, που τον πρόδωσε και τον παρέδωσε στον Ηρώδη.
Και τότε ένα βράδυ οι φρουροί εισέβαλαν στον Ιησού, τον έπιασαν και τον καταδίκασαν σε θάνατο - για να σύρουν έναν βαρύ σταυρό βελανιδιάς στο βουνό. Εκεί, σε αυτό το βουνό. Ο Ιησούς σταυρώθηκε στον σταυρό, μετά από 3 μέρες πέθανε.Οι μαθητές τον κατέβασαν από το σταυρό ντυμένο λευκά ρούχακαι το έβαλαν σε ένα φέρετρο, και το φέρετρο το πήγαν στη σπηλιά, κλείνοντας την είσοδο με μια μεγάλη πέτρα.Και το πρωί, όταν ήρθαν να θάψουν τον Ιησού, δεν ήταν εκεί. Και υπήρχε μια λάμψη-αναβίωση του Ιησού Χριστού, με λευκό ιμάτιο, στον ουρανό. Πήγε στον παράδεισο στον πατέρα του Θεό.
Από τότε η ημέρα αυτή ονομάζεται Κυριακή του Χριστού. Την ημέρα αυτή, ψήνουν το Πάσχα, τα πασχαλινά κέικ, βάφουν αυγά - ως σύμβολο της ζωής. Και λένε: "Χριστός Ανέστη - Αληθώς Ανέστη!"

Το σενάριο των διακοπών με τα παιδιά της πασχαλινής ομάδας προετοιμασίας για το σχολείο.

Περιγραφή:Το Πάσχα είναι μια από τις σημαντικότερες γιορτές της Ορθόδοξης και μια από τις πιο αγαπημένες. Θέλω να περάσω αυτή τη μέρα χαρούμενα, ελαφριά, αλλά χωρίς φασαρία, απλά, ειλικρινά και στο σπίτι.
Η ανατροφή των παιδιών απαιτεί πολλή σοφία και υπομονή. Ορθόδοξη παιδείαπαιδιά σημαίνει προσωπικά θετικό παράδειγμαενήλικες και διδασκαλία χριστιανικών κανόνων και κανόνων.

Το υλικό που παρουσιάζεται θα είναι χρήσιμο τόσο στους δασκάλους όσο και στους γονείς.
Στόχος: μύηση παιδιών ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑστην προέλευση του ρωσικού ορθόδοξου πολιτισμού.
Καθήκοντα:
1. Να αναπτύξει ενδιαφέρον για τις παραδόσεις και τα έθιμα του ρωσικού λαού.
2. Να εξοικειωθούν τα παιδιά με την ορθόδοξη κουλτούρα, τη λαϊκή παράδοση για το πασχαλινό αυγό ως σύμβολο ζωής - την Ανάσταση.
3. Εμπλουτίστε το λεξιλόγιο των παιδιών με νέες έννοιες: ευαγγελισμός, μεγεθύνω, δοξάζω, εντολές, χριστιανοί.
4. Μάθετε στα παιδιά να παίζουν λαϊκά παιχνίδια.
Υλικό:καβαλέτα, κιμωλία, χάρτινες εικόνες αυγών, λεπτομέρειες διακόσμησης, αυγά krashenka.
Προπαρασκευαστικές εργασίες:ανάγνωση «Βίβλος για παιδιά», μάθημα «Μιλήστε για τον Θεό», ζωγραφική «Πάσχα αυγό», μοντελοποίηση «Πυσάνκα», παρουσίαση «Ποιος είναι ο Θεός;», Εκδρομή στο ναό.

Τα παιδιά μπαίνουν στο δωμάτιο.
Παιδαγωγός:«Παιδιά, τι γιορτή θα γιορτάσουμε σήμερα;» Απαντήσεις παιδιών.

Το Πάσχα είναι γιορτή ελπίδας, ειρήνης και συγχώρεσης. Την ημέρα αυτή, την ημέρα της Ανάστασης του Χριστού, γιορτάζουμε τη νίκη του καλού επί των κακών δυνάμεων, επί του θανάτου. Αυτή η γιορτή συνδέεται με ένα θαύμα.
Ο Χριστός πέθανε και αναστήθηκε. Έχει ήδη περάσει το δικό του γήινο μονοπάτι. Μας άφησε επίγειες εντολές, μας έδωσε ελπίδα για σωτηρία, εξιλέωσε με τον θάνατό του τις προηγούμενες ανθρώπινες αμαρτίες. Χριστός Ανέστη και η ζωή θριαμβεύει.
Αυτές τις μέρες οι άνθρωποι κάνουν καλές πράξεις. Κάντε καλό στα πουλιά και στα ζώα.

Οι άνθρωποι χαιρετούν ο ένας τον άλλον με τα λόγια: «Χριστός Ανέστη!» και απαντούν: «Αλήθεια Ανέστη!»
Σήμερα είναι μια ξεχωριστή μέρα - Πάσχα,
Κυριακή του Σωτήρος.
Ακούγεται από όλες τις πλευρές
Κουδούνι:
Dili-dili-dili-dong!
Μπομ-μπομ! Μπομ-μπομ!
Διασκεδάζουμε στο σπίτι!
Ε. Εγκόροβα.

Ηχογραφήσεις "Easter bells."
Τα παιδιά πηγαίνουν στις καρέκλες.
Το παιδί διαβάζει ένα ποίημα
Χριστός Ανέστη!
Παντού η ευλογία βουίζει
Από όλες τις εκκλησίες, οι άνθρωποι κατεβάζουν.
Η αυγή κοιτάζει ήδη από τον ουρανό…
Το κάλυμμα του χιονιού έχει ήδη αφαιρεθεί από τα χωράφια,
Και τα ποτάμια σκίζονται από τα δεσμά,
Και πιο πράσινο κοντινό δάσος...
Χριστός Ανέστη! Χριστός Ανέστη!
Η γη ξυπνάει
Και τα χωράφια ντύνονται
Η άνοιξη έρχεται γεμάτη θαύματα!
Χριστός Ανέστη! Χριστός Ανέστη!
Απόλλων Μάικ.

Το τραγούδι ερμηνεύεται: "Spring-Red"ΜΟΥΣΙΚΗ Σ. Νασουλένκο.

Παιδαγωγός.Πάσχα! «Εορτές Εορτή και Γιορτή Εορτών». Το μεγαλύτερο και λαμπρότερο Χριστιανική εορτή. Δεν είναι περίεργο που ονομάζεται Λαμπρή Ανάσταση.
Πώς προετοιμάζεται ο κόσμος για αυτό; Απαντήσεις παιδιών.

Τα παιδιά διαβάζουν ποίηση
Πάσχα
Πάσχα. Πανηγυρικά παντού.
Το σπίτι είναι αστραφτερό καθαρό.
Ιτιές στο τραπέζι και Πάσχα...
Τόσο ελαφρύ και τόσο όμορφο!
Βαμμένα αυγά παντού
Και η τούρτα είναι σε πιατέλα...
Η μαμά με βαμβακερή ποδιά
Καλεί όλους να καθίσουν
Και φάτε μια λιχουδιά
Προς τιμήν της Ανάστασης του Χριστού.
Γκαλίνα Αντιπίνα.
φροντιστής
Τη φωτεινή Κυριακή του Χριστού
Αφήστε την καρδιά σας να είναι καθαρή και ελαφριά!
Θα είναι μια φιλόξενη απόλαυση,
Ο ήλιος φέρνει χαρά και ζεστασιά!
Evgeny Shchelkonogov.
Ερμηνεύεται το τραγούδι «The Sun» του A. Filippenko.
Παιχνίδι: "Ζωγράφισε τον ήλιο με δεμένα μάτια."

Ποίημα
ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΑΥΓΟ
Κοίτα τι θαύμα
Το έβαλε η μαμά στο πιάτο;
Εδώ είναι ένα αυγό, αλλά όχι απλό:
χρυσαφένια βαμμένα,
λες και φωτεινό παιχνίδι!
Υπάρχουν ρίγες, μπούκλες,
Πολλά μικρά δαχτυλίδια
Αστέρια, κύκλοι και καρδιές.
Σε τι χρησιμεύουν όλα αυτά τα χρώματα;
Όπως στα παλιά καλό παραμύθι?
Η μαμά έδωσε την απάντηση σε όλους:
- Το Πάσχα είναι η πιο λαμπερή γιορτή!
Και το αυγό, το ξέρω
Σύμβολο της ζωής στη γη!
Τατιάνα Λαβρόβα.
Παιδαγωγός.Παιδιά, ξέρετε γιατί βάφουν και δίνουν αυγά ο ένας στον άλλο για το Πάσχα; Απαντήσεις παιδιών.
Παιδαγωγός.
Το αυγό ήταν πάντα σύμβολο ζωής: σε ένα δυνατό κέλυφος υπάρχει ζωή κρυμμένη από τα μάτια, η οποία σε εύθετο χρόνο θα ξεφύγει από την αιχμαλωσία του ασβέστη με τη μορφή ενός μικρού κίτρινου κοτόπουλου.
Το Πάσχα συνηθίζεται να βάφουμε αυγά διαφορετικά χρώματα, αλλά ανάμεσα στα πολύχρωμα αυγά, η κεντρική θέση ανήκει στα έντονα κόκκινα αυγά. Γιατί; Απαντήσεις παιδιών.
Η ιστορία έχει διατηρήσει αυτή την παράδοση για εμάς. Σύμφωνα με μια από τις πιο δημοφιλείς εκδοχές, την οποία ακολουθούν πολλοί χριστιανοί, πιστεύεται ότι ήταν η Μαρία η Μαγδαληνή που ξεκίνησε αυτή την παράδοση.
Η Μαρία η Μαγδαληνή τόλμησε να έρθει με αυτό το μήνυμα στον ίδιο τον Ρωμαίο αυτοκράτορα Τιβέριο.
Σύμφωνα με το νόμο, αν ένας φτωχός έμπαινε σε ακροατήριο με τον Καίσαρα, έπρεπε να δωρίσει τουλάχιστον ένα ωάριο. Έφερε λοιπόν ένα συνηθισμένο αυγό και, με μια ιστορία για τον Χριστό, έδωσε το αυγό στον αυτοκράτορα, ο οποίος γέλασε και της απάντησε με το πνεύμα ότι, όπως αυτό το αυγό δεν μπορεί να γίνει κόκκινο, έτσι και ο αποθανών δεν μπορεί να ξανασηκωθεί. Και ακριβώς εκεί, μπροστά στα μάτια του, το αυγό άρχισε να αιμορραγεί και έγινε σκούρο κόκκινο... Από τότε, ανήμερα της Αγίας Ανάστασης του Χριστού, δίνουμε ο ένας στον άλλο κόκκινα αυγά με τα λόγια: «Χριστός Ανέστη! ” και ακούμε ως απάντηση από τον παραλήπτη του δώρου: «Αληθώς Ανέστη!».
Παιδαγωγός.Και τώρα θα παίξουμε μαζί σας. Τα παλιά χρόνια, έβαζαν ένα πράσινο πανί στο έδαφος και κυλούσαν όρχεις.
Παιχνίδι: "Καλές Γιορτές!"
Τα παιδιά στέκονται ή κάθονται το ένα απέναντι από το άλλο. Τα χρωματιστά αυγά τυλίγονται ανά δύο το ένα προς το άλλο. Αν τα αυγά συγκρούστηκαν, το ζευγάρι αγκαλιάζεται και συγχαίρει ο ένας τον άλλον για Καλό Πάσχα.

Και τώρα χορεύουμε.
Στρογγυλός χορός: "Spring is red", ρώσικη λαϊκή μελωδία.

Ποίημα: «Πόσο αγαπώ τις διακοπές του Πάσχα».
Πόσο μου αρέσει το Πάσχα!
Προετοιμασία για την Πέμπτη
Η γιαγιά βάφει αυγά
Θα τη βοηθήσω κι εγώ.
Σε ένα εύθραυστο, λεπτό κέλυφος
Για τους ανθρώπους, για την ομορφιά
Ζωγραφίζω με πινέλο ήσυχα
Σταυρός, ήλιος, λουλούδια.
Στη φωτεινή αργία της Κυριακής
Θα δώσω στους φίλους μου
Με τον όρχι, συγχαρητήρια
Και θα πω: "Το ζωγράφισα μόνος μου!"
Ε. Σαλαμάνοφ.
φροντιστής
Ο χρωματισμός των αυγών είναι σύμβολο της πίστης των ανθρώπων στο θαύμα της ανάστασης του Χριστού, σύμβολο υπέρβασης αμφιβολιών, στη μνήμη της Ημέρας της Ανάστασης. Πιστεύεται επίσης ότι το κόκκινο χρώμα του αυγού συμβολίζει το χρώμα του αίματος του Χριστού, ο οποίος έδωσε τη ζωή του για να σώσει τους ανθρώπους.

Παιχνίδι: "Διακόσμησε ένα αυγό"
Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Σε κάθε ομάδα δίνονται τα ίδια κομμάτια διακόσμησης. Σε ένα σήμα, ένα παιδί παίρνει ένα κομμάτι διακόσμησης και τρέχει στην χάρτινη εικόνα ενός αυγού και το αφήνει κάτω. Επιστρέφει στην ομάδα. Και ούτω καθεξής μέχρι να ολοκληρωθούν τα μοτίβα. Η ομάδα που τελειώνει πρώτη την εργασία κερδίζει.

Παιδαγωγός.
Μπράβο παιδιά. Τώρα ας τραγουδήσουμε τραγούδι "Swallow"Ε. Κρυλάτοβα.
Παιδαγωγός.
Και ξανα Παιχνίδι: "Στρίψιμο αυγών."
Κάθε παιδί έχει ένα πασχαλινό αυγό στα χέρια του. Τα παιδιά τα γυρίζουν στο τραπέζι. Του οποίου το αυγό θα γυρίσει περισσότερο - κέρδισε. Το παιχνίδι απαιτεί επιδεξιότητα, ευρηματικότητα και επιδεξιότητα.

Παιχνίδι: "Ποιος ο όρχις θα κυλήσει περισσότερο;"

Παιδαγωγός.
Και τώρα προτείνω να χωριστείτε σε τέσσερις γραμμές και να παίξετε μουσικό παιχνίδι:"Βέργα"- Ρωσική λαϊκή μελωδία.
φροντιστής
Έτσι, οι φωτεινές διακοπές του Πάσχα στο νηπιαγωγείο τελείωσαν και οι Χριστιανοί θα το γιορτάσουν για μια ολόκληρη εβδομάδα μέχρι την επόμενη Ορθόδοξη γιορτή"Κόκκινος λόφος".

Σαν έντονος χρωματισμός
Το Πάσχα ήρθε στο σπίτι μας.
Έφερε στο καλάθι της
Αυγά, τσουρέκια, κέικ,
Κέικ, τηγανίτες και τσάι.
Καλό Πάσχα!
Irina Evdokimova.
Και σας προσκαλώ όλους στην ομάδα για γιορτινό τραπέζι. Υπό τον ήχο των κουδουνιών τα παιδιά φεύγουν.

Σύνοψη του GCD στην προπαρασκευαστική ομάδα με θέμα "Ετοιμαζόμαστε για το Πάσχα με πινέλο και μπογιά"

Skorokhodova Elena Nikolaevna, εκπαιδευτικός MBDOU Νηπιαγωγείοσυνδυασμένος τύπος Νο 1 «Semitsvetik», η πόλη Tambov.
Περιγραφή υλικού:Σας προσφέρω μια περίληψη του direct εκπαιδευτικές δραστηριότητεςγια παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας (6 - 7 ετών) με θέμα "Προετοιμασία για το Πάσχα με πινέλο και μπογιά." Αυτό το υλικό θα είναι χρήσιμο για εκπαιδευτικούς των ανώτερων και προπαρασκευαστικών ομάδων. Αυτή είναι μια σύνοψη ενός ολοκληρωμένου μαθήματος στους τομείς:
- καλλιτεχνική και παραγωγική ανάπτυξη.
- γνωστική ανάπτυξη και ανάπτυξη λόγου.
Καθήκοντα:
- εισαγάγετε τους ανθρώπους στην εθνική τελετουργική γιορτή - το Πάσχα, τα έθιμα, τις παραδόσεις, τις νέες λέξεις και τη σημασία τους.
- να εξοικειώσει τα παιδιά προσχολικής ηλικίας με την Ορθόδοξη παράδοση του Πασχαλινού αυγού ως σύμβολο της ανάστασης του Χριστού και άλλα χαρακτηριστικά της γιορτής.
- να εμπλουτίσει το λεξιλόγιο των παιδιών.
- ανάπτυξη Δημιουργικές δεξιότητες; να καλλιεργήσει σεβασμό για τις παραδόσεις του ρωσικού λαού.
- να διδάξει να βλέπει την ομορφιά, την πρωτοτυπία και την πρωτοτυπία των προϊόντων λαϊκής τέχνης.
Προγραμματισμένα αποτελέσματα: ανάπτυξη ενδιαφέροντος για τις λαϊκές τελετουργικές διακοπές του Πάσχα, τα έθιμα και τις παραδόσεις της. σεβαστείτε τις παραδόσεις του ρωσικού λαού.
Λεξικό:λαϊκές διακοπές, Μεγάλο Πάσχα, Πασχαλινό κέικ, Krasnaya Gorka, Πασχαλινά αυγά, Πασχαλινά αυγά.
Υλικό:εικονογραφήσεις, πασχαλινό κέικ, Πάσχα, βαμμένα αυγά, αυγά σιλουέτας (από χαρτί), κουτάλια, διαφάνεια, συλλογή πασχαλινών αυγών.
Προπαρασκευαστική εργασία: συζήτηση με παιδιά για λαϊκές διακοπές, εξέταση εικονογραφήσεων, μίνι έκθεση συλλογής αναμνηστικών αυγών.
Περιεχόμενο δραστηριότητας:
- Γεια σας, αγαπητοί καλεσμένοι! Κόκκινο επισκέπτης - κόκκινο μέρος.
Έχουμε μια ασυνήθιστη δραστηριότητα σήμερα.
Και σήμερα θέλω να μιλήσω μαζί σας για το πώς ο ρωσικός λαός είναι σε θέση να διατηρήσει τις παραδόσεις και τα έθιμα των προγόνων του. Από την αρχαιότητα, οι Ρώσοι ήταν διάσημοι για την επιμέλειά τους, ενώ δεν ξεχνούν να διατηρούν τις παραδόσεις.

Πες μου τι διακοπές ξέρεις;
(Σωστά: Νέος χρόνος, Χριστούγεννα, Μασλένιτσα, Πάσχα, Τριάδα, αυτές είναι οι γιορτές που ακόμα θυμούνται οι άνθρωποι, προσπαθούν να τηρήσουν κάποιες παραδόσεις. Την παραμονή της Πρωτοχρονιάς στήνουν ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, τα Χριστούγεννα κάνουν μαντεία, την Τριάδα σέβονται, υμνούν τη σημύδα, στη Μασλένιτσα πάντα ψήνουν τηγανίτες και ζητούν από όλους συγχώρεση και φυσικά καίνε ένα ομοίωμα της Μασλένιτσας. , αποχαιρετώντας τον χειμώνα.)
Ακούστε ένα ρωσικό λαϊκό τραγούδι - μια κλήση και πείτε ποιον καλούμε.
- Ακούγεται το ανοιξιάτικο κάλεσμα "Larks".
- Τι Ρώσοι λαϊκές γιορτέςφέρνει μαζί της η άνοιξη;
(Ευαγγελισμός, Κυριακή των βαϊων, Πάσχα).
- Σήμερα θα μιλήσουμε για τη μεγάλη γιορτή της άνοιξης - το Πάσχα.
- Τι κάνουν για το Πάσχα; (απαντήσεις των παιδιών)
- Η λέξη «Πάσχα» μας ήρθε από την ελληνική γλώσσα και σημαίνει λύτρωση. Πιστεύεται ότι αυτή την ημέρα ο γιος του Θεού Ιησούς Χριστός αναστήθηκε από τους νεκρούς. Το Πάσχα είναι ένα από τα πιο σημαντικά λαϊκό ημερολόγιο. Πέφτει πάντα επάνω ανοιξιάτικες μέρες. Η άνοιξη ήταν πάντα συνδεδεμένη με φωτεινές προσδοκίες, ελπίδες, γιατί η φύση ξυπνά μετά από έναν χειμωνιάτικο ύπνο, όλα τα ζωντανά πράγματα ξαναγεννιούνται, ανασταίνουν. Αυτή η γιορτή συμβολίζει τη νίκη του καλού έναντι του κακού.
Η παράδοση λέει ότι ο πατέρας έστειλε τον Ιησού Χριστό στη Γη στους ανθρώπους - για να τους διδάξει να ζουν σύμφωνα με τη συνείδησή τους: να βοηθούν όσους έχουν ανάγκη, να μοιράζονται ό,τι έχουν με τους γείτονές τους, να είναι ευγενικοί, εργατικοί. Ο κόσμος τον άκουγε, συμφωνούσε μαζί του. Αλλά δεν άρεσε σε όλους η διδασκαλία του Χριστού. Οι κακοί, σκληροί άνθρωποι αποφάσισαν να σκοτώσουν τον Ιησού Χριστό. Τον βασάνισαν για πολύ καιρό, απαιτώντας να απαρνηθεί τη διδασκαλία του, αλλά ο Χριστός δεν απαρνήθηκε τη διδασκαλία του - άλλωστε πίστευε απεριόριστα σε αυτά που κήρυττε στους ανθρώπους.
Ο Ιησούς Χριστός ανέστη.
Το Πάσχα είναι το πιο πολύ κύρια αργίαγια τους Ορθοδόξους Χριστιανούς.
Το Πάσχα θεωρούνταν «γιορτή των εορτών» και γιορταζόταν πάντα πανηγυρικά και εύθυμα.
-Όλη την εβδομάδα του Πάσχα στη Ρωσία χτυπούσε η καμπάνα. Το Πάσχα επιτρεπόταν σε όλους, ιδιαίτερα στα παιδιά, να χτυπήσουν τις καμπάνες. Ο καθένας μπορούσε να σκαρφαλώσει στο καμπαναριό και να χτυπήσει την καμπάνα. Όταν χτυπούν πολλές καμπάνες, το χτύπημα είναι ιδιαίτερο, λέγεται κουδούνισμα. Έχει παρατηρηθεί από καιρό ότι το χτύπημα των καμπάνων θεραπεύει την ψυχή, αποκαθιστά τη δύναμη ενός ατόμου.
- Ας ακούσουμε όμορφη μουσική - το χτύπημα των καμπάνων.
- Τι διάθεση είχες μετά τον ήχο του κουδουνιού;
(Χαρούμενη, αισιόδοξη, εορταστική, πανηγυρική)
Στις φωτεινές διακοπές του Πάσχα στη Ρωσία, ήταν πάντα συνηθισμένο να δίνουμε ο ένας στον άλλο κομψά βαμμένα αυγά του Πάσχα με τις λέξεις "Χριστός Ανέστη!". Και να απαντήσει «Αληθώς Ανέστη!», δηλαδή να βαφτιστεί.
Αυτό το έθιμο είναι πολύ παλιό. Βγαίνει από το αυγό πλάσμα, γεννήθηκε νέα ζωή. Είναι τόσο συμβολικό για αυτές τις διακοπές. Το αυγό κατέχει κεντρική θέση στις πασχαλινές τελετές. Βαμμένο ή βαμμένο, έχει γίνει σημάδι, σύμβολο της γιορτής. Τα αυγά ανταλλάσσονται. Δίνονται σε συγγενείς, γείτονες, σε όλους όσους έρχονται να τους συγχαρούν για τις διακοπές. Πάρτε το μαζί σας όταν το επισκεφτείτε.
Η ακόλουθη ιστορία συνδέεται με τα βαμμένα αυγά για το Πάσχα: η μαθήτρια του Ιησού Χριστού, η Αγία Μαρία η Μαγδαληνή, πήγαινε από χώρα σε χώρα και μίλησε σε όλους για το πώς αναστήθηκε ο Χριστός από τους νεκρούς και τι δίδασκε στους ανθρώπους. Μόλις ήρθε στην πόλη της Ρώμης για να το πει στον Ρωμαίο αυτοκράτορα Τιβέριο, απλώνοντάς του ένα απλό αυγό, είπε δυνατά: «Χριστός Ανέστη!» Ωστόσο, ο Τιβέριος δεν πίστευε, λέγοντας: «Πώς μπορείς να αναστηθείς από τους νεκρούς, είναι δύσκολο να το πιστέψεις, εξίσου δύσκολο με το να πιστέψεις ότι αυτό το αυγό μπορεί να γίνει κόκκινο». Και ενώ το έλεγε αυτό, το αυγό άρχισε να αλλάζει χρώμα, έγινε ροζ, σκουραίνει και, τέλος, έγινε κόκκινο - το χρώμα του αίματος που έχυσε ο Χριστός για τους ανθρώπους. Από τότε δημιουργήθηκε το έθιμο να δίνουν ο ένας στον άλλο χρωματιστά αυγά.
- Κοίτα πόσο όμορφα μπορεί να είναι τα χρωματιστά αυγά.
Η συλλογή των πασχαλινών αυγών θεωρείται.
(Εξέτασαν τα αυγά σε μια έκθεση που ετοίμασαν παιδιά και γονείς. Δίνουν εξηγήσεις για τις έννοιες «pysanka», «krashenka»).

Πείτε μου, παιδιά, ποιος ξέρει τι κεράσματα ετοιμάζονται για το γιορτινό τραπέζι;
Πώς γιορτάζουν οι άνθρωποι το Πάσχα; (Το Πάσχα πήγαιναν να επισκεφθούν, διοργάνωσαν γιορτές, κουνούσαν σε κούνια, έβαφαν αυγά, έψηναν πασχαλινά κέικ, έφτιαχναν το Πάσχα από τυρί κότατζ. Όλα αυτά αγιάζονταν στην εκκλησία και παρουσιάζονταν ο ένας στον άλλο ως ένδειξη αγάπης και φιλίας.)
-Οι οικοδέσποινες προετοιμάστηκαν εκ των προτέρων και πολύ προσεκτικά για αυτή τη μέρα. Καθάρισαν το σπίτι, έψησαν πασχαλινά κέικ, έβαψαν αυγά, έφτιαξαν το Πάσχα από τυρί κότατζ, ετοίμασαν νόστιμα πιάτα, έβγαλαν γιορτινά από τα σεντούκια, δέχτηκαν καλεσμένους, κάποιος ήρθε να επισκεφτεί. Οι άνθρωποι γλέντιζαν, διασκέδασαν, χάρηκαν και έλεγαν μεταξύ τους: «Χριστός Ανέστη!» - «Αλήθεια αναστήθηκε».
Μαγικές ιδιότητες αποδόθηκαν σε ένα αυγό που καθαγιάστηκε στην εκκλησία: να σώσει ένα σπίτι από μια φωτιά, να βοηθήσει τα ζώα από ασθένειες, να σώσει τις καλλιέργειες από το χαλάζι.

Ποιος ξέρει πώς στόλισαν τα αυγά για να είναι όμορφα;
- Δείτε βίντεο σχετικά με τη βαφή αυγών.

Και πριν φάνε χρωματιστά αυγά, παίζονταν διάφορα παιχνίδια με αυτά.
Σας προτείνω να παίξετε αυτά τα παλιά παιχνίδια.
Παιδικά παιχνίδια.

Σας προτείνω να βάψετε είτε βραστά αυγά, είτε σκαλισμένα από ξύλο, είτε απλά τις χάρτινες σιλουέτες τους. Επιλέξτε οποιοδήποτε για τον εαυτό σας.
- Παιδιά, η δουλειά του βαψίματος των αυγών γίνεται με καθαρές σκέψεις, καθαρά χέρια. Ενώ κρατάτε το αυγό στα χέρια σας, οι σκέψεις αφορούν σε ποιον προορίζεται, απορροφά την ενέργεια των καλών σκέψεων και ευχών. Σκεφτείτε για ποιον θα φτιάξετε το αναμνηστικό σας. Και η δημιουργικότητα, η φαντασία και η μουσική θα σας βοηθήσουν στη δουλειά σας.

Παράσταση έργου από παιδιά κάτω από τη ρωσική λαϊκή μελωδία.
Τι είδους πασχαλινά αυγά πήραμε; (Πυσάνκι.)
- Στη Ρωσία, ήξεραν πώς να διασκεδάζουν ο ένας τον άλλον με χαρούμενες συζητήσεις και να ανταλλάσσουν μια εύστοχη λέξη, να τους κάνουν να γελούν.
Τα παιδιά μας ξέρουν πολλές αστείες παιδικές ρίμες.
- Ήχος παιδικών ομοιοκαταληκτών (Loaf - loaf)
- Πρακτική δουλειά. Παροχή ατομικής βοήθειας στο σχεδιασμό του προϊόντος.
Συνοψίζοντας
- Δείτε το έργο σας (έκθεση)
- Ποια είναι τα αναμνηστικά σας;
Τι σκεφτόσουν όταν τα έφτιαχνες;
- Με τι συναισθήματα στολίσατε τα πασχαλινά αυγά;
- Νομίζω ότι τα αναμνηστικά σου είναι υπέροχα, υπέροχα, μαγικά, όμορφα.
Μπράβο, δουλέψατε πολύ καλά και το αποτέλεσμα της δουλειάς σας είναι τα αναμνηστικά σας που θα χαρίσετε στην οικογένεια και τους φίλους σας με τις καλύτερες ευχές από καρδιάς το Πάσχα. ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΣΑΣ. ΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ!
Η χαρά, η φωτεινή διάθεση να μείνει στις καρδιές σας και η καλή τύχη να σας συνοδεύει παντού.

Καθήκοντα:
Να εξοικειώσει τους μαθητές με την Ορθόδοξη παράδοση του Πασχαλινού αυγού ως σύμβολο της ανάστασης του Χριστού, της νίκης της ζωής επί του θανάτου.
Για να εξοικειωθούν τα παιδιά με την τέχνη των μινιατούρων αυγών - Σλαβικά Πασχαλινά αυγά.
Για να δώσετε μια ιδέα για τις ιδιαιτερότητες της σύνθεσης και του διακοσμητικού συστήματος.
Να διδάξει να βλέπει την ομορφιά, την πρωτοτυπία και την πρωτοτυπία των προϊόντων.
Μάθετε να σχεδιάζετε σε μια τρισδιάστατη φόρμα.
Εισάγετε τα παιδιά στην προέλευση του ρωσικού λαϊκού πολιτισμού.

Υλικά για το μάθημα:
Έκθεση βαμμένων αυγών (pysanky και οι εικόνες τους).
Χρωματιστές χαρτοπετσέτες?
Αυγά φτιαγμένα με την τεχνική papier-mâché από πλαστικό αυγό.
Κόλλα;
Χαρτοπετσέτα για τα χέρια?
Βούρτσα για κόλλα?
Βάση αυγών.

Προκαταρκτικές εργασίες:
Μια κουβέντα για τα βαμμένα αυγά, για τις διακοπές του Πάσχα.
Εξέταση προτύπων.
Φτιάχνοντας ένα αυγό με την τεχνική του papier-mâché.
Στρίβοντας χρωματιστές χαρτοπετσέτες σε μικρά μαστίγια, φτιάχνοντας «σαλιγκάρια» από αυτά.

Πρόοδος μαθήματος
Υπό τον ήχο των πασχαλινών κουδουνιών, τα παιδιά πηγαίνουν στον παιδότοπο της ομάδας, όπου υπάρχει έκθεση με πασχαλινά αυγά.
V .: - Παιδιά, πείτε μου πώς χτυπούν οι καμπάνες;
Δ .: - Χαρούμενα, πανηγυρικά, εορταστικά.
V: Σωστά, παιδιά. Αυτές οι καμπάνες χτυπούν προς τιμήν της φωτεινής Ορθόδοξης εορτής του Πάσχα.
Πείτε παιδιά πώς περάσατε τις μέρες του Πάσχα.
Δ .: - Οι μαμάδες έψηναν πασχαλινά κέικ, βοηθήσαμε να ζωγραφίσουμε και να διακοσμήσουμε τους όρχεις. Πήγαμε στην εκκλησία για να ανάψουμε αυγά και πασχαλινά κέικ. κεράσουν την οικογένεια και τους φίλους τους με ένα πασχαλινό αυγό.
V .: - Κοιτάξτε, παιδιά, στην έκθεσή μας. Εδώ είναι διάφορα πασχαλινά αυγά που φέρατε στην τάξη: εδώ είναι ξύλινα, πορσελάνινα και αυγά με σχέδια, σαν να είναι υφασμένα από μεταλλική δαντέλα, και αυγά από ύφασμα και κεντημένα με χάντρες, και άλλα που καταφέρατε να βρείτε.
Τα παιδιά θαυμάζουν τους όρχεις και απαντούν από τι είναι φτιαγμένοι.
V .: - Τι έπρεπε να κάνουν οι τεχνίτες και οι τεχνίτες για να φτιάξουν τόσο όμορφα προϊόντα.
Δ.: - Μαεστρία, ταλέντο, δεξιοτεχνία, αγάπη για τη δουλειά.
Β: Έτσι είναι, παιδιά! Ξέρετε γιατί το αυγό είναι το κύριο δώρο του Πάσχα;
Τα παιδιά δίνουν τις απαντήσεις τους.
V .: - Ακούστε, παιδιά, δίνουμε για τη Μαρία τη Μαγδαληνή και το πρώτο κόκκινο πασχαλινό αυγό.
Ο δάσκαλος διαβάζει στα παιδιά ένα απόσπασμα από τις Βιβλικές ιστορίες.
«Μετά την Ανάσταση του Σωτήρος, οι μαθητές Του πήγαν σε όλο τον κόσμο για να πουν στους ανθρώπους για τον Χριστό, να διδάξουν στους ανθρώπους την πίστη.
Μεταξύ των μαθητών του Κυρίου υπήρχαν και γυναίκες, μια από αυτές - η Μαρία η Μαγδαληνή - πήγε να κηρύξει τον λόγο του Θεού στην πόλη της Ρώμης και μπήκε στο παλάτι στον αυτοκράτορα. Μια φορά κι έναν καιρό, η Μαρία ήταν ευγενής και πλούσια, γι' αυτό ήταν γνωστή στο παλάτι και έλειπε. Εκείνες τις μέρες, ερχόμενοι στον αυτοκράτορα, οι άνθρωποι έπρεπε να φέρουν ένα ακριβό δώρο. Η Μαρία δεν είχε τίποτα μαζί της παρά μόνο έναν απλό όρχι κοτόπουλου. Αφού χαιρέτησε τον αυτοκράτορα, η Μαρία του έδωσε το σεμνό δώρο της, λέγοντας:
Κάποτε ήμουν πλούσιος
Και έφερε πολύτιμα δώρα.
Σήμερα είμαι πλούσιος μόνο στην πίστη
Εις τον Σωτήρα και Κύριον Χριστόν.
Τι μπορώ να δώσω σήμερα;
Εδώ είναι ένα δώρο - ένα αυγό, ένα σύμβολο της ζωής.
Χριστός Ανέστη!
Ο αυτοκράτορας απάντησε στη Μαρία:
Πώς μπορεί κανείς να αναστηθεί;
Είναι απίστευτο, είναι αδύνατο.
Μόνο τότε θα μπορούσα να πιστέψω την Κυριακή
Πότε ο όρχις θα γίνει κόκκινος.
Ξαφνικά όλοι πάγωσαν από έκπληξη και ένας από τους υπηρέτες του αυτοκράτορα αναφώνησε:
Ω αυτοκράτορα, κοίτα γρήγορα!
Ο όρχις γίνεται ροζ, όχι - σκουραίνει.
Ω θαύμα! Έγινε έντονο κόκκινο!
Πράγματι, ο Ιησούς Χριστός ανέστη!».
Και τώρα, παιδιά, ένα αυγό πουλιού μπορεί στην πραγματικότητα να ονομαστεί σύμβολο της ζωής, επειδή ένας ζωντανός νεοσσός μπορεί να εκκολαφθεί από αυτό το εξωτερικά άψυχο αυγό, περισσότερο σαν βότσαλο. Φυσικά, για αυτό δεν χρειάζεται να ληφθεί το αυγό από το μητρικό κοτόπουλο, το οποίο πρέπει να το εκκολάψει, ζεσταίνοντάς το με τη δική του ζεστασιά.
Αλλά ένα αυγό κοτόπουλου δεν αποθηκεύεται για μεγάλο χρονικό διάστημα, αλλά θα ήθελα να διατηρήσω τη χαρά των διακοπών. Πώς πιστεύετε ότι μπορεί να γίνει αυτό;
Δ .: - Φτιάξτε μόνοι σας ένα αυγό και διακοσμήστε το, βάψτε ένα πλαστικό αυγό, ξύλινο, χαρτόνι.
V .: - Πόσες απαντήσεις μου έδωσες. Σήμερα θα μπορέσουμε επίσης να διακοσμήσουμε ένα αυγό που φτιάξατε με εφημερίδα και κόλλα παπιέ-μασέ. Αλλά για να δουλεύουμε πιο διασκεδαστικά, πρέπει να επαναφορτίσουμε μαζί σας. Σηκωθείτε, παιδιά, γύρω μου και κάντε μια μικρή άσκηση μαζί σας.
Fizkultminutka.
1, 2, 3, 4, 5 –
Πρέπει να καθίσουμε και να σηκωθούμε.
Ανοίξτε τα χέρια σας ευρύτερα.
Σκύψτε - 3, 4.
Και πήδα στη θέση του.
Στη μύτη και μετά στη φτέρνα.
Έτσι επαναφορτίζουμε.
Β.: - Τώρα βλέπω ότι ξεκουράστηκες και μπορείς να αρχίσεις να δουλεύεις, μπες μέσα, κάτσε στις θέσεις σου, στα θρανία σου.
Τα παιδιά κάθονται.
V .: - Παιδιά, έχουμε πληγώσει μαστίγια από χρωματιστές χαρτοπετσέτες εκ των προτέρων. Δείτε πως τα τυλίγω σε “σαλιγκάρι” για να μην ανθίσει, φτιάχνω την άκρη με κόλλα, και αλείφοντας τη μια πλευρά του “σαλιγκάρι”, το κολλάω στην επιφάνεια του αυγού. Έπειτα επιλέγω το επόμενο τουρνικέ τέτοιου χρώματος που μου βγάζει σχέδιο σε αυγό σαλιγκαριού.
Ο δάσκαλος ζητά από τα παιδιά να επαναλάβουν πώς φτιάχνεται το σαλιγκάρι και προσκολλάται στο αυγό.
Τα παιδιά πιάνουν δουλειά. Τελειωμένες εργασίεςεκτίθεται σε έναν όμορφο δίσκο για θαυμασμό και θέαση.
Στο τέλος της εργασίας και εξετάζοντας τους όρχεις που προέκυψαν, τα παιδιά επαναφέρουν τα πάντα στη θέση τους από το τραπέζι τους.

Εκπαιδευτικός: «Το Πάσχα είναι η πιο σημαντική χριστιανική γιορτή. Την ημέρα αυτή, οι πιστοί γιορτάζουν την ανάσταση του Ιησού Χριστού από τους νεκρούς. Η Ορθόδοξη Εκκλησία γιορτάζει το Πάσχα για πάνω από δύο χιλιάδες χρόνια.

Εδώ, ακούστε τι στίχους έγραψε ένας από τους ποιητές για το Πάσχα:

Σταγόνες στάζουν δυνατά

Μπροστά στο παράθυρό μας.

Τα πουλιά τραγούδησαν χαρούμενα

Το Πάσχα ήρθε να μας επισκεφτεί (Κ. Φοφάνοφ)

Η Γραφή λέει ότι μετά την ανάληψη, ο Ιησούς διέταξε τους μαθητές να γυρίσουν τον κόσμο και να κηρύξουν το δόγμα του στους ανθρώπους. Και η φτωχή Μαρία η Μαγδαληνή πήγε να κηρύξει τη διδασκαλία του Χριστού. Ήρθε στη Ρώμη, στο αυτοκρατορικό παλάτι στον Ρωμαίο αυτοκράτορα Τιβέριο. Σε εκείνους τους μακρινούς χρόνους, όλοι όσοι έρχονταν στον αυτοκράτορα έφερναν πάντα κάποιο είδος δώρου: οι πλούσιοι έφεραν πολύτιμα δώρα και κοσμήματα, και οι φτωχοί - όποιος μπορούσε. Η Μαρία δεν είχε τίποτα μαζί της εκτός από την πίστη της στον Χριστό. Έδωσε στον αυτοκράτορα ένα απλό αυγό κότας και είπε δυνατά: «Χριστός Ανέστη!» Ο αυτοκράτορας ξαφνιάστηκε και είπε: «Πώς μπορείς να πιστέψεις ότι κάποιος μπορεί να αναστηθεί από τους νεκρούς; Είναι δύσκολο να το πιστέψει κανείς, όπως και το γεγονός ότι αυτό το λευκό αυγό μπορεί να γίνει κόκκινο!». Ενώ έλεγε αυτά τα λόγια, το αυγό άρχισε να αλλάζει χρώμα: έγινε ροζ, σκουραίνει και τελικά έγινε έντονο κόκκινο. Δόθηκε λοιπόν το πρώτο ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΑΥΓΟ. Γι’ αυτό το Πάσχα λέγεται «Κόκκινο Πάσχα» – άλλωστε είναι «εορτή των εορτών» που δοξάζει τη νίκη του καλού επί του κακού, της ζωής επί του θανάτου, του φωτός επί του σκότους.

Από τότε, σε ανάμνηση αυτού του γεγονότος, που συμβολίζει την πίστη μας στον Αναστημένο Κύριο, βάφουμε αυγά.

Τα αυγά βάφονται σε διάφορα χρώματα και δίνονται με τις λέξεις: "Χριστός Ανέστη!" Σε απάντηση, θα πρέπει να πει κανείς: «Αλήθεια Ανέστη!» - και φιλήστε τρεις φορές ως ένδειξη συγχώρεσης και αγάπης για τους αγαπημένους σας.

Εκπαιδευτικός: "Ας προσπαθήσουμε να δώσουμε ένα πασχαλινό αυγό."

Ο δάσκαλος διαλέγει δύο εθελοντές, δίνει στον έναν από αυτούς ένα πασχαλινό αυγό στα χέρια του και καλεί τα παιδιά να πουν ένα γεια σύμφωνα με το πασχαλινό έθιμο.

Και πολύ αργότερα, η παράδοση επεκτάθηκε, τα αυγά άρχισαν να βάφονται σε διάφορα χρώματα ή να εφαρμόζονται σε αυτά με διάφορα σχέδια.

Ο δάσκαλος δείχνει στα παιδιά χρωματιστά αυγά: «Πώς διαφέρουν αυτά τα αυγά;» (απαντήσεις παιδιών).

Δάσκαλος: «Έτσι είναι, παιδιά. Το ένα αυγό είναι βαμμένο σε ένα χρώμα και στο άλλο βλέπουμε ένα σχέδιο.

Τα βαμμένα με μπογιά αυγά ονομάζονται «krashenki» και βαμμένα με ωραία σχέδια ονομάζονται «pisanki». Όταν ένας καλλιτέχνης ζωγραφίζει, λένε ότι ζωγραφίζει μια εικόνα ή ένα σχέδιο.

Ψήνουν και πασχαλινά κέικ για το Πάσχα. Το πασχαλινό κέικ συμβολίζει τον κόκκινο ήλιο και αν κάποιος δοκιμάσει το πασχαλινό κέικ, απορροφά τις ζωογόνες ακτίνες και γίνεται ευγενικός και δυνατός.

Το Πάσχα έπεφτε πάντα την άνοιξη και οι άνθρωποι παρακολουθούσαν τον καιρό, έτσι αναπτύχθηκαν τα λαϊκά σημάδια:

Κοιτάξτε έξω, υπάρχει ακόμα χιόνι; (απαντήσεις των παιδιών)

Εκπαιδευτικός: " λαϊκός οιωνόςμας λέει: «Αν έχει ήδη φύγει όλο το χιόνι μέχρι το Πάσχα, τότε η χρονιά θα είναι γόνιμη. Και αν το χιόνι εξακολουθεί να βρίσκεται, τότε η χρονιά θα είναι φτωχή.

Εκπαιδευτικός: «Κοιτάξτε τώρα, βρέχει ή λάμπει ο ήλιος;» (απαντήσεις των παιδιών)

Εκπαιδευτικός: «Υπάρχει ένα άλλο σημάδι: αν υπάρχει καθαρός ηλιόλουστος καιρός την Κυριακή του Πάσχα, τότε το καλοκαίρι θα είναι ζεστό, αλλά ξηρό. Αν περάσει η «μανιτάρια βροχή», τότε το καλοκαίρι θα είναι ζεστό, αλλά βροχερό. Και αν έχει συννεφιά, αλλά χωρίς βροχή, τότε το καλοκαίρι θα είναι κρύο, αλλά ξηρό.

Εκπαιδευτικός: «Πώς πιστεύεις ότι θα είναι το καλοκαίρι μας;» (απαντήσεις των παιδιών)

Εκπαιδευτικός: «Για πολύ καιρό υπήρχε επίσης μια ιεροτελεστία «απελευθέρωσης των πουλιών».

Ας φανταστούμε ότι έχουμε πουλιά στα χέρια μας, και τα απελευθερώνουμε.

(Τα παιδιά επαναλαμβάνουν μετά τον δάσκαλο σε χορωδία):

Αδερφές Τίτμους,
Tap dance θείες,
Πετάς ελεύθερα
Ζεις στην ελευθερία
Φέρτε μας την άνοιξη σύντομα.

Εκπαιδευτικός: «Έτσι, αφήσαμε τα πουλιά μας ελεύθερα για να έρθει σύντομα η άνοιξη, για να λιώσει το χιόνι, για να ανθίσουν τα λουλούδια.

Το Πάσχα σε όλο τον κόσμο δεν είναι μόνο εκκλησιαστική γιορτή, αλλά και μια από τις πιο αγαπημένες οικογενειακές γιορτές.

Οι προετοιμασίες για το Πάσχα ξεκινούν με το καθάρισμα του σπιτιού, πολλοί μαζεύουν πράγματα για τους φτωχούς και τα δίνουν σε όσους το έχουν ανάγκη. Άλλωστε το Πάσχα είναι γιορτή ελέους και συμπόνιας και ο καθένας από εμάς μπορεί να δείξει αυτές τις ιδιότητες βοηθώντας τον πλησίον του. Και αυτό, βλέπετε, είναι ευχάριστο και καθόλου δύσκολο.

Το Πάσχα, μπορείτε επίσης να βάλετε μαζί με τους γονείς σας πράγματα με τα οποία μεγαλώσατε και παιχνίδια με τα οποία δεν παίζετε και να τα δώσετε σε μικρότερα παιδιά.

Την Πέμπτη και την Παρασκευή οι νοικοκυρές ψήνουν πασχαλινά κέικ και τα παιδιά τα στολίζουν με γλάσο, πασπαλίζουν με πολύχρωμα ζαχαρούχα αστεράκια και αρακά.

Το Πάσχα πάντα συνοδευόταν από λαϊκά παιχνίδια και διασκέδαση.

Θέλετε να μάθετε πώς γιόρτασαν οι παππούδες μας το Πάσχα; (τα παιδιά απαντούν)

Το παιχνίδι "Βρείτε το αυγό": ο δάσκαλος δείχνει στα παιδιά ένα αυγό pysanka, μετά από το οποίο τα καλεί να κλείσουν τα μάτια τους και αυτή τη στιγμή κρύβει το αυγό στην ομάδα. Καλό είναι να το τοποθετήσετε σε εμφανές σημείο. Στη συνέχεια τα παιδιά καλούνται να βρουν ένα πασχαλινό αυγό.

Το παιχνίδι "Για δύο λαγούς": ο δάσκαλος παίρνει τρία χρωματιστά αυγά. Βάζει δύο δίπλα-δίπλα. Και ο τρίτος προσφέρεται να τρέξει τα παιδιά έτσι ώστε να χτυπήσει αυτά τα δύο και να κυλήσουν σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Τα παιδιά «αρρωσταίνουν» το ένα για το άλλο.

Το παιχνίδι "Rolling Eggs": ο δάσκαλος απλώνει μικρά αναμνηστικά και στήνει μια μικρή σπιτική τσουλήθρα ή πίνακα. Το παιδί παίρνει ένα αυγό και το κυλάει κάτω από ένα λόφο. Σε ποιο αναμνηστικό κυλάει το αυγό, το παιδί λαμβάνει αυτό το δώρο.

Παιχνίδια εξωτερικού χώρου:

Παιχνίδι ωοτοκίας: Για αυτό το παιχνίδι θα χρειαστείτε 2 αυγά και 2 κουτάλια. Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες, ο δάσκαλος θέτει τις σημαίες. Κατόπιν εντολής, τα παιδιά βάζουν ένα αυγό σε ένα κουτάλι και κουβαλούν το αυγό για να μην πέσει από το κουτάλι, ενώ παρακάμπτουν τις σημαίες. Στη συνέχεια, το αυγό και το κουτάλι περνούν στην ομάδα. Η πρώτη ομάδα που θα κουβαλήσει το αυγό γύρω από τις σημαίες κερδίζει.

«Παιχνίδι σύγχυσης»: Επιλέγεται αρχηγός, τα υπόλοιπα παιδιά στέκονται σε κύκλο, πιάνονται χέρι χέρι και μπερδεύονται. Ο αρχηγός πρέπει να τα ξετυλίξει.