Kā atradināt bērnu no naudas. Kā atradināt bērnu no zagšanas - efektīvas metodes un metodes. Bērnu kaitīgo ieradumu daudzveidība

Jau neskaitāmo reizi pamanāt, ka jūsu makā nav tā naudas summa, kurai vajadzētu būt. Sākumā jūs domājāt, ka tā šķiet tikai jums. Nu nevar zināt, viņi aizmirsa, neaprēķināja pirkumu - viss var gadīties. Bet tas notika atkal un atkal, un tagad jūs jau pierakstāt visus izdevumus, un nauda joprojām pazūd nezināmā veidā. Viņi jautāja bērnam - viņš saka, ka nav paņēmis. Tikmēr kādu dienu nejauši jūs viņu atrodat nozieguma vietā ar savu maku rokās, un kopš tā laika doma, ka jūsu bērns ir zaglis, dedzina jūs kauna un bezspēcības sajūtu. Jau simts tūkstošus reižu uzdotais jautājums “kāpēc?” paliek neatbildēts, un šis fakts tevi nomāc vēl vairāk. Bet uz to ir atbilde, tomēr tā neslēpjas virspusē, tāpēc sapratīsim situāciju.

Zādzība un viltība - viens ogu lauks

Nav zagšanas bez meliem, jo ​​neviens normāls cilvēks nekad labprātīgi neatzīs, ka paņēmis kādu citu. Neviens negrib būt slikts, arī tavs bērns, tāpēc viņš to noliegs līdz pēdējam. Bet jums jāuztraucas ne tik daudz par viņa atzīšanos, cik par to, kas viņu pamudināja pārkāpt sociālās normas.

Ņemiet vērā, ka iemesli, kāpēc bērni var paņemt kāda cita lietas, atšķiras atkarībā no bērna vecuma. Tātad līdz četru gadu vecumam mazuli apsūdzēt zagšanā vispār ir grūti, jo viņam vēl nav pienācīgi izveidojies savs-svešais, privātais-ģenerāļa jēdzieni. Viņš tos apgūs, kļūstot nedaudz vecāks, tomēr viņam joprojām būs grūti cīnīties ar kārdinājumiem piesavināties kaut ko, kas viņam patīk, kamēr neviens neredz, un objekta patiesā materiālā vērtība nespēlēs nekādu lomu. Bet jau no septiņu gadu vecuma bērns, kā likums, spēj kontrolēt savu rīcību, tāpēc, ja šajā vecumā jūs viņā atrodat ieradumu zagt, tad jums ir jātiek galā ar tā cēloņiem, lai veiktu atbilstošus pasākumus. .

Kāpēc bērns zog

Sāksim ar to, ka bērnībā zog katrs pirmais, izņemot retus, retus izņēmumus. Bet visus piesaista kāds cits, savukārt gandrīz visi šādas darbības neuzskata par zādzību. Tikmēr katram ir savi iemesli šādai rīcībai.

Salīdzinot ar zādzību, melošana šķiet nekaitīga bērnišķīga palaidnība, lai gan šīs parādības ir līdzīgas Siāmas dvīņi: Viens nav iedomājams bez otra. Tikai tad, ja kāds no daudzajiem iemesliem mudina bērnu zagt, tad tikai viens iemesls mudina viņu melot - kauns. Galu galā viņš saprot, ka viņam iet slikti, bet baidās tikt atmaskotam. Kauns plus bailes ir vienāds ar viltu – formula, kas nosaka jūsu bērna uzvedību.

Tomēr iespējams, ka šajā gadījumā tas nebija bez jūsu ietekmes. Bērni var melot, jo nesaskata tajā neko īpašu. Viņi dzird arī pieaugušo mājas sarunas par tēmu “ja nemaldīsi, tad nedzīvosi”, un tādējādi veidojas greizs priekšstats par to, kas ir labs un kas slikts.

Kā palīdzēt bērnam, kurš zog un krāpj

Protams, ideālā gadījumā sliktās tieksmes ir jānovērš jau pašā sākumā. Tas ir, jau no pašiem pirmajiem gadiem izskaidrot bērnam, ka zādzība ir nepieņemama un meli ir necienīgi. Bet pat tad, ja kādreiz jūsu izglītības centieni izrādījās neizturami, nekad nav par vēlu strādāt pie kļūdām. Tātad, mēs izveidojam prioritāro darbību sarakstu.

• Pirmkārt, jums ir nepieciešams novērst problēmas kriminālās un medicīniskās sastāvdaļas. Pirmkārt, apmeklējiet psihiatru, otrkārt, noskaidrojiet, vai jūsu bērns nav nonācis kāda sliktā ietekmē.
• Rīkojieties pēc formulas "mīli, pieņem, uzticies". Trīs burvju vārdi lai palīdzētu savai ģimenei pretoties melu un zādzību kārdinājumam. Pastāstiet savam bērnam, ka mīlat viņu bez jebkādiem nosacījumiem un vienmēr mīlēsiet, lai kāds viņš būtu un kas ar viņu notiktu. Nomieriniet, ka pieņemsit viņu tādu, kāds viņš ir, ar visām nepilnībām un kļūdām. Paskaidrojiet, ka uzticēšanās ir visu attiecību pamatā, arī starp bērnu un vecākiem. Tajā pašā laikā skaidri norādiet, ka ideālu cilvēku nav, ka visi kļūdās, galvenais ir viņu savlaicīga apzināšanās.
• Neļaujiet grēkam palikt nesodītam. Bērnam ir jāsaprot, ka par visu šajā dzīvē ir jāmaksā. Nozaga - atdod. Bojāts - atmaksa. Maldināts - atjaunot uzticību.
• Uzziniet, kā plānot savu ģimenes budžetu. Ļaujiet bērnam apzināties, kā plānojat pirkumus, ļaujiet viņam piedalīties arī ģimenes finanšu apspriešanā. Viņam jājūt, ka arī viņš ir svarīgs un nozīmīgs ģimenes loceklis, kura viedoklī ieklausās.
• Dodiet bērnam naudu. Vai arī radīt apstākļus, kādos viņš tos varētu nopelnīt pats. Tātad viņš saņems zināmu neatkarības un neatkarības daļu. Un tas arī iegūs nenovērtējamu pieredzi, kā ietaupīt vēlamos pirkumus nākotnē.
• Uzziniet par sava bērna vēlmēm. Runā ar viņu. Varbūt viņu zagt mudina vēlme iegūt kaut ko sev ļoti svarīgu. Ja piedāvātā pirkuma izmaksas ir pārmērīgas, tad iemācieties pareizu, mierīgu, saprātīgu atteikumu.
• Neizrādi agresiju pret bērnu. Neapvainojiet, nepazemojiet, nedraudiet un neizmantojiet fizisku vardarbību. Pretējā gadījumā bērns kļūs izolēts, un jūs tālāk attālināsieties viens no otra. Un jūsu galvenais mērķis ir tieši pretējs.
• Cieniet bērna personīgo telpu. Neņemiet viņa lietas bez prasīšanas, neskatieties viņa gadžetos, ierakstos, somās bez atļaujas. Vai vēlaties, lai viņš ciena citu īpašumu? Parādiet piemēru.
• Esiet sava bērna draugs. Runājiet ar viņu par visu. Dalieties savās jūtās ar viņu. Ļaujiet viņam zināt, ka viņa slikti darbi apbēdināt tevi. Un noteikti apgaismojiet viņu par iespējamās sekas– Pastāstiet par Kriminālkodeksa esamību.

Protams, bērns zaglis ir nepatīkams, aizvainojošs un biedējošs. Bet ne bezcerīgi. Kā saka psihologi, ja pieaugušie un bērni ģimenē var kļūt par patiesi tuviem cilvēkiem viens otram – ar visām tiesībām un, kas vēl svarīgāk, pienākumiem –, tad radušās problēmas tiek atrisinātas ar minimāliem morāliem zaudējumiem.

Vai bērns sāka zagt? Nesteidzies paņemt siksnu, noskaidro bērnu zādzību veidus un to cēloņus.

Bērnu zādzības nav nekas neparasts, taču katrai ģimenei tā kļūst par traģēdiju, kas lauž ierasto mierīgās ikdienas ritmu. Vispirms vecāki pamana, ka no maka pazūd mazi rēķini, un tad skolotāji, radi un kaimiņi ziņo par bērna negodīgumu. Nesteidzieties panikā, vispirms ir jāizdomā, kāpēc bērni zog, kāda ir bērnu kleptomānija un kā ar to cīnīties.

Kā kļūt par maziem zagļiem

Pēc psihologu domām, bērni bieži zog no saviem vecākiem. Vecāki slēpj šo rīcību, tāpat kā alkoholismu savā pieaugušajā radiniekā. Viņi zādzību saista ar noziedzīgo pasauli un, kā likums, piedzīvo neveiklību un apjukumu.

Daži vecāki rāj savu mazuli, citi mēģina pārliecināt sevi, ka ir kļūdījušies, skaitot naudu savā makā.

Lai pareizi reaģētu un pasargātu savu bērnu no nepatīkamām sekām, jums ir jāizdomā, kāpēc bērns sāka zagt? Varbūt viņu vilina naudas iegūšanas vieglums, ar kuru veikalā var nopirkt saldumus vai citas lietas. noderīgas lietas. Vai arī viņš protestē pret vientulību.

Pēc pirmās neveiklības un bailēm par savu rīcību pirmsskolas vecuma bērns pamazām sāk justies drosmīgs, veikls un viltīgs. Viņš saprot savas uzvedības nepiedienīgumu, bet vēlme iegādāties lietu, kas viņam patīk, pārspēj kauna sajūtu. mazs bērns bieži vien tikai bailes no soda attur viņus no zagšanas. Bet, kad ir cerība, ka zādzība paliks nepamanīta, tad nekas neapturēs pat labi audzinātu kazlēnu. Identificējot zādzības veidu, ir vieglāk atrast problēmas risinājumu.

impulsīva zādzība

Mazuļa uzvedība, ievērojot sabiedrības prasības, veidojas tuvāk skolas vecums. Bet mobilie, uzbudināmi bērni gandrīz neierobežo savas vēlmes.
Bērna uzbudināmības cēloņi:

• oligofrēnija;
• paaugstināta uzbudināmība;
• garīga trauma.

Garīgās traumas cēlonis var būt vecāku strīdi, pārcelšanās uz citu vietu, uzņemšana pirmajā klasē.

Ar impulsīvu zādzību bērns ļoti vēlas kaut ko iegūt savā īpašumā, un viņš nespēj pretoties. Šādi bērni ir stingri jāuzrauga, jākontrolē viņu pirkumi vai jaunas sīkas lietas. Viņam jāzina, ka pat sīka zādzība neizbēgami novedīs pie soda. Nedrīkst pievērt acis uz mazuļa zādzību, taču arī nevajag krist panikā un sūdzēties kaimiņiem un radiem.

Ja bērns zog no svešiniekiem, tad nekādā gadījumā nedrīkst klusēt zādzības faktus. Lai cik nepatīkami tas būtu, par zādzību jāpastāsta cietušajiem un jāpiespiež vainīgais atdot visu nozagto. Kāda nepatīkama procedūra var kalpot kā laba mācība, iespējams, paglābs no nopietnākām izdarībām.

Zādzība kā protesta zīme

Bērns var sākt zagt, protestējot, tādējādi cīnoties ar šķietamo netaisnību pret viņu. Šeit īsts stāsts ar labu piemēru un speciālistu padomiem, kā atradināt bērnu no zagšanas.

Vasjas māte ieradās pie psihologa ar lūgumu palīdzēt tikt galā ar ģimenes problēmu. Viņas dēls zog ne tikai no saviem vecākiem, bet arī no svešiniekiem. Izrādījās, ka Vasja neatceras savu tēvu. Viņa māte ļoti veiksmīgi atkārtoti apprecējās ar uzņēmēju. Drīz viņi piedzima kopīgs bērns kurā tēvs un māte mīlēja tālāk.

Mamma ieguva darbu, rūpējās par jaunāko, un Vasja uzauga kā bezpajumtnieks. Viņš atkāpās, maz runāja, nebija draugu. Zēns asi izjuta savu vientulību, jo, atšķirībā no jaunākais brālis viņam tika pievērsta maz uzmanības.

Pirmkārt, zēns nozaga gredzenu vecmāmiņai. Viņa, žēlojot savu mazdēlu, slēpa zādzības faktu. Bet tad viņš sāka ņemt naudu no patēva. Par zagtiem līdzekļiem viņš nopirka saldumus un vienkārši atdeva saviem mazāk turīgajiem draugiem. Dažreiz viņš izņēma lietas no mājas un atdeva nabagiem.

Psihologs ieteica vecākiem atvēlēt naudu dēlam viņa personīgajām vajadzībām, bet daļu līdzekļu paturēt zēnam slepenā vietā. Viņš ieteica nevajadzīgās lietas ziedot kādai labdarības biedrībai, uzticot to savam vecākajam dēlam. Bet, galvenais, puikam izrādīt vairāk uzmanības un mīlestības.

Atņemot naudu no vecākiem, pamests bērns tādējādi vēlas piesaistīt viņu uzmanību. Tādam bērnam naudu nevajag. Ļaujiet viņam lamāt un pat sodīt, bet beidzot viņi pievērsīs viņam uzmanību. Tad speciālisti iesaka vienkārši nepievērst uzmanību naudas zaudējumam vai vienkārši aizrādīt mazuli.

Palīdzēs vienkārša uzslavēšana par panākumiem skolā un mājas darbiem. Mēģiniet nopirkt viņam ilgi gaidīto dāvanu vai aizvest viņu uz parku, kino, kafejnīcu. Mazais cilvēks piedzīvos kauna sajūtu, kas viņu atturēs no turpmākas zādzības.

Zagli audzināšana ar savām rokām

Bieži gadās, ka bērnu zādzībās vainojami paši vecāki. Viņi sapņo, lai bērni vecumdienās būtu viņu atbalsts un veicinātu uzņēmīgas tieksmes. Pieaugušie nekontrolē bērnu izdevumus un priecājas, ka viņiem naudu neprasa. Tad viņi ir pārsteigti, kad tiek uzaicināti uz policijas iecirkni.

Tur vecāki dzird par sava dēla vai meitas briesmīgajiem darbiem. Viņi uzzina, ka pusaudzis ir izspiedis naudu no jaunāko klašu skolēniem vai šantažējis vecāko klašu audzēkņus. Vecāki tikai veicināja sava mantinieka neatkarību, vēloties viņu izaudzināt ar spēcīgu personību. Bet bērns "spēcīgas personības" definīcijā var kļūdīties.

Skaudība kā dzinulis zagšanai

Dažreiz bērns zog skolā aiz skaudības. Viņš ir greizsirdīgs uz bagātākajiem bērniem un vēlas viņiem atriebties. Tas notiek, ja vecāki skolēna priekšā nosoda turīgos kaimiņus vai vienkārši paziņas. Pusaudzis, cenšoties atjaunot šķiras netaisnību, sāk zagt. Ja vecāki viņu laicīgi neapturēs, to darīs policija.

Ir nepieciešams uzraudzīt mazuli un savlaicīgi novērst viņa audzināšanas traucējumus. Pat ja jums ir skaudības sajūta, neizpaudiet emocijas bērnu priekšā.

Kleptomanija ir reta slimība

Kleptomanija ir garīga slimība, taču tā nav izplatīta - no simts pieaugušiem zagļiem ar kleptomaniju slimo aptuveni pieci cilvēki. Bet daudzi no viņiem vienkārši simulē slimību. Bērni ar kleptomaniju gandrīz nekad nesaslimst, tāpēc nesteidzieties diagnosticēt sevi.

Ko darīt, ja bērns bez redzama iemesla nozog naudu? Nogādājiet viņu pie psihologa, lai izslēgtu vai apstiprinātu nepatīkamu diagnozi. Mēģiniet novērst sava dēla vai meitas uzmanību, piemēram, palūdziet mājdzīvnieku izmantot mūsējo vai palīdziet viņam apgūt jaunus.

Profilakse un piesardzība

Ja bērns zog naudu, psihologa padoms sākas ar profilakses pasākumiem.

1. Labākā profilakse ir nedot bērnam iemeslu zagt naudu. Viņam nav iespējams zināt, kur vecāki glabā savus ietaupījumus.
2. Bērnam ir jāzina robeža starp savām un svešām lietām. Viņš var izmantot savas lietas, bet viņam nav tiesību tās dot vai pārdot. Viņam nav tiesību atņemt citu cilvēku lietas.
3. Vajag iedalīt kabatas naudu. Ar tādu naudu pret bērnu izturēsies atbildīgi. Pat jaunākie skolēni, uzskatot šos līdzekļus par saviem, krāj tos dārgām lietām. Tādā veidā viņi pārvar savu impulsivitāti. Regulāra nelielas summas izsniegšana iemācīs viņam rūpēties par svešu mantu un nezagt.

Tagad jūs zināt galvenos bērnu zādzību iemeslus un to, ko darīt, ja bērns zog naudu un melo. Ja šie padomi nepalīdz, nekavējieties un pēc iespējas ātrāk sazinieties ar speciālistu.

Situācija, kad bērns zog naudu no vecākiem, ir plaši izplatīta. Lielākajai daļai bērnu ir līdzīga pieredze, taču tas nenozīmē, ka šāda uzvedība tiek uzskatīta par normālu. Zādzība ir netikums, un zagšana no savējiem nozīmē izrādīt necieņu un likt šaubīties par savu bērnu. Ja pārtrauksi attīstošos ieradumu laikus pārbaudīt tuvinieku kabatas, tad no problēmām nākotnē varēs izvairīties.

Psiholoģiskais aspekts Kāpēc bērni zog naudu saviem vecākiem? Iemeslu ir daudz, un vairums no tiem ir diezgan pamatoti no bērnu pašapziņas viedokļa:

1. Bērns spēj zagt no labiem nodomiem. Viņš vēlas pasniegt dāvanu tuvs cilvēks vai draugs, bet viņam nav iespējas pašam veikt pirkumu. Vēlme iepriecināt tuviniekus pārspēj saprašanu izdarīt sliktu darbu. AT bērnība morāle ir vāja, un vēlmes ir diezgan spēcīgas.
2. Kad ir nepārvarama vēlme kaut ko iegūt un ar to nav iespējams cīnīties. Gribu šokolādes tāfelīti - ieliku kabatā, vajag rotaļlietu, lēnām paslēpu zem džempera un tā tālāk. Bērns var nopirkt sev nepieciešamo lietu (šķiet), ja viņš iepriekš pārdomāja situāciju un paņēma naudu no vecākiem “aizdevumā”. Kad bērns zog veikalā, psihologa padoms šo uzvedību skaidro ar neiespējamību kontrolēt savas vēlmes. Izpratne par nepareizu uzvedību jau pastāv, bet pār to nevar kontrolēt. Pilnībā veidojas līdz 20 gadu vecumam, tad ar pusaudžiem rodas nopietnas problēmas.
3. Vēlme saņemt kādu nozīmīgu lietu. Tā var būt vienaudžiem, kuriem ir svarīga loma bērnu kolektīvā. Piemēram, iPhone vai austiņas, stilīgas drēbes. To parasti dara pusaudži, kuriem ir zems pašvērtējums. Viņš to nesaprot jauna lieta nedos viņam nekādas priekšrocības. Bērns uzskata, ka, ja viņam ir nauda kabatās, tas palielina viņa autoritāti. Ap viņu ir grupa puišu, kuri ir gatavi izmantot iespēju, lai iegūtu skaidru naudu. Bet jums ir jāsaprot, ka tie nav draugi, un autoritāte netiek pirkta, bet gan nopelnīta
4. Spēja pievērst sev uzmanību. Ja nav vecāku un radinieku uzmanības un izpratnes, bērns var mēģināt atgūt savu atrašanās vietu ar tik nepiedienīgu metodi. Viņam nav svarīgi, ka reakcija uz aktu būs negatīva. Galvenais, ka viņa bija. Vecākiem pietiek pārdomāt savu attieksmi un aprunāties ar meitu vai dēlu, lai situāciju mainītu. Bērns izdarīja šo soli, lai pievērstu uzmanību. Zādzība var būt vienreizēja, ja mainās situācija ģimenē.
5. Izpratnes trūkums par naudas vērtību un tās lomu. Bērni ne vienmēr zina, par kādu cenu un ar kādām pūlēm nauda tiek nopelnīta, un runāšana šeit nepalīdzēs. Ir jāierobežo meitas vai dēla tēriņi vai jāpiedāvā papildus nopelnīt brīvajā laikā, lai viņi tērētu spēkus un saprastu, ka nauda “no debesīm nekrīt”.
6. Atdarināt draugus. Vienaudžu sabiedrībā bērns vēlas izskatīties "pa virsu" un viņš pakļaujas bara likumiem. Ja citi zog, tad kāpēc nepamēģināt arī mani? Tās uzvedība balstās uz postulātiem:

• tāpat arī mani draugi, kurus es cienu;
• Es zinu, ka atbildība par paveikto tiks dalīta starp mani un pārējiem;
• Es esmu drosmīgs, un mani draugi nekļūdās manā uzticībā.

Kā atriebības variants dažreiz tiek izmantota zādzība. Lai sodītu līdzcilvēku, kurš izraisījis smagu pārkāpumu, viņam jāatņem viņa vērtīgā lieta, ko viņš īpaši lolo.

Svarīgs: Negatīvas attiecības ģimenē ir diezgan spējīgas provocēt zādzību. Draudzīga atmosfēra, kliegšanas, rūpju un uzmanības trūkums rada mierīgu atmosfēru. Bērns jūtas aizsargāts, mīlēts, vajadzīgs, un sliktā nodarījuma iespēja ir samazināta līdz minimumam.

Ko darīt, ja bērns nozog naudu no vecākiem: psihologa padoms

Zādzība izdarīta vienreiz, kā arī vecāku cieņa, nevēlas klausīties nebeidzami garus “srediķus”, baidās no soda, kas sekos izdarījumam, nevēlas pazaudēt svētku dāvanu utt. Bet, ja viena, otrā zādzība pagāja “ar blīkšķi” un zādzībai nesekoja sods, tad mazo zagli būs grūti apturēt.

Ir svarīgi zināt, kā rīkoties, ja tiek atklāts zaudējums, un ko absolūti nevar izdarīt:

• nerīkojies draudos, runājot par policiju un cietumu. Mazais cilvēciņš saprot, ka viņam neveicās, bet ne tik ļoti, lai sekotu tik šausmīgs sods;
• nekarini etiķetes, kas skan kā teikums uz mūžu: “tu esi zaglis” vai “tu esi krāpnieks”, “šis nav mans dēls” utt. Neskatoties uz slikto rīcību, vecākiem vajadzētu saprast viņa motīvus un nostāties bērna pusē pirms zīmola veidošanas;
• nesalīdzini viņu ar sliktajiem puišiem vai grūtiem pusaudžiem. Bērns jūtas slikti un turpina veikt šādas darbības. Galu galā, ja viņam ir šādas problēmas, tad viņam labāk nekļūt. Vēl viens moments - bērns atkal izdara līdzīgu darbību, bet izdomīgāk, lai netiktu pieķerts;
• nevaino zagli liecinieku priekšā, vai tas būtu skolas draugs, skolotājs, radinieks. Tas ir pazemojoši un noved pie noteikta viedokļa veidošanās par šo cilvēku vēlāk. Šāda uzvedība rada stresa situācijas un tikai pazemina pašvērtējumu;
• nemitīgi neatceros vecos, pagātnē palikušos "ekspluatācijas". Bērns jau ir pārdzīvojis un pārdzīvojis pašreizējo situāciju, un viņam par to tiek atgādināts vēlreiz, liekot domāt, ka viņš ir slikts un spiežot uz nākamo negatīvo soli.

Piezīme: Pieaugušo un bērnu reakcija uz zagto preču cenu ir ļoti atšķirīga. Pieaugušais atlaidīs nozagto konfekti un kļūs sašutis, ja telefons pazudis. Bērnam nav nozīmes nozagtā vērtībai, bet gan vērtībai no viņa viedokļa konkrētai lietai.

Svarīgi un noderīgi ir psihologa padomi, kad bērns nozog naudu vecākiem un izglītojošie pasākumi pārstāj darboties. Taču tajos nevajadzētu vienkārši uzklausīt, bet arī likt lietā. Un, ja situācija ir strupceļā, tad šādos jautājumos palīdzēs psihologs. Piemēram, hipnoterapeits Ņikita Valerijevičs Baturins kurš ieteiks šādas problēmas risinājumu.

Bērnu nozagšana no nabadzīgām un bagātām ģimenēm: vai ir atšķirība?

Paradoksāli, bet bagātās ģimenēs bērni zog arvien vairāk. Tā kā naudas problēma šeit nav akūta, vecāki bērnam nepaskaidro, ar ko zādzība nav saistīta pozitīvas iezīmes uzvedībā.

Un bērns bez sirdsapziņas pārmetumiem ņem naudu no viesiem, kalpiem, radiem. Neviens jau ilgu laiku nepārmet un nenojauš, ka banknotes tiek pazaudētas viņu pašu bērnu vainas dēļ. Meita vai dēls jūtas droši. Viņi ir pārliecināti vecāku mīlestība un labvēlības, naudas pārpilnība un paša nesodāmība galu galā pārvēršas netikumā.

Ko darīt, ja bērns no bagātas ģimenes zog? Psihologa padoms nāk pēc diagnozes nervu sabrukuma uzmanības trūkuma, kleptomanijas vai banknošu vērtības neizpratnes dēļ.

Trūcīgo ģimeņu bērni vēro, kā vecāki rūpīgi sadala un tērē nopelnīto naudu, kā skaita “katru santīmu” un parasti nezog vecākiem. Iedarbības risks ir pārāk augsts, kam seko soda darbība. Turklāt bērns ātri sāk apzināties banknošu nozīmi.

Bērnam no trūcīgas ģimenes ir daudz vieglāk lielveikalā nozagt čipsu paku, šokolādes tāfelīti vai cepumus. No viņu viedokļa tas nav tik bīstami kā zagt no mīļajiem. Un, ja zaglis ilgu laiku nesanāk “ar roku”, tad zādzības atkārtosies atkārtoti. Ja viņš tika atklāts, viņa ietekme un nepareizā uzvedība var kļūt par vienu un vairs neparādīties.

Neatkarīgi no sociālā statusa bērni var zagt gan mājās, gan skolā. Tas ir saistīts ar vairākiem iemesliem:

• spēcīga vēlme iegūt svešu lietu, kaut arī ir nožēla;
• materiālā nedrošība vai psiholoģiska neapmierinātība;
• neveidots morāles un gribasspēka jēdziens.

Svarīgs: Zādzību var izdarīt jebkura vecuma bērns, ja šādai rīcībai ir spēcīgs motīvs. Tas ir īslaicīgs vājums, pēc kura tiek mocīti sirdsapziņas pārmetumi. Nozagtā lieta "apdedzina rokas", un zaglis parasti cenšas no tās atbrīvoties.

Psihologa padoms: ko darīt, ja bērns zog un melo?

Ja mazulis nemitīgi melo, tad par sapratni starp dažādām paaudzēm nevar būt ne runas. Tas liecina par bailēm tikt sodītam vai, pieaugušā uzmanības trūkuma dēļ, attīstītu iztēli.

Psihologa padomi, kā atradināt bērnu no naudas zagšanas, nav noderīgi, ja tajos vienkārši ieklausās. Sekojošās darbības palīdzēs glābt situāciju:

• centies kļūt nevis par ienaidnieku, bet par sabiedroto savam bērnam, palīdzi viņam izprast pašreizējo situāciju;
• nav nepieciešama pilnīga kontrole, kas liks mazulim vēl vairāk melot, lai izkļūtu no vecāku apspiešanas;
• iemācīt saskatīt atšķirību starp realitāti un fikciju: bērnam jāsaprot, kur beidzas fantāzija un sākas realitāte;
• personīgais piemērs ir labs, ja vecāks nemaldina un nedod tukšus solījumus;
• mēģiniet neizdarīt spiedienu uz pusaudzi un ierobežot viņa dzīvi ar šaurām robežām, viņam ir jābūt uzticības kredītam, lai viņš justos neatkarīgs.

Zagšana un melošana bieži vien iet roku rokā. Tas ir līdzīgu problēmu rezultāts ģimenē vai starp vienaudžiem un signāls vecākiem, kuriem nevajadzētu pievērt acis uz pašreizējo situāciju.

Svarīgs: Bērns nav jāsoda par patiesību. Viņam nav nemaz tik grūti nosaukt lietas par lāpstiņām un nožēlot savu rīcību. Svarīgs atbalsts un sapratne, pārliecība, ka viņu neiemetīs grūta situācija lai viņš nejustos nedrošs.

Ko darīt, ja pusaudzis nozog naudu vecākiem? Psihologi iesaka pievērsties šīs problēmas risinājumam jau pirms tās rašanās, cenšoties novērst negatīvas darbības. Tieši plkst pusaudža gados Zādzība ir visizplatītākā vecāku problēma.

Šis ir periods, kad ķermenis mainās garīgajā un fizioloģiskā līmenī. Turklāt pusaudzi ļoti ietekmē vienaudži. Pārliecināšana un "apzīmējumi" šajā vecumā nav aktuāli, pusaudzis uz tiem nereaģē.

Vecākiem vēlams būvēt iepriekš uzticamas attiecības ar meitu vai dēlu, noskaidro viņu draugu loku, aicini mājās draugus un atbalsti jebkurā situācijā, bet tajā pašā laikā skaidrojot "kas ir labi un kas slikti". Tas ļaus nākotnē noskaņoties kopējam vilnim un

Kā neļaut pusaudzim nozagt naudu no vecākiem: psihologa padoms

Jebkuru problēmu ir vieglāk novērst, nekā vēlāk atrisināt. Kādiem punktiem turpmāk būtu jāpievērš uzmanība, lai neraudātu rūgtas asaras? Psihologi iesaka:

• veidot komunikāciju uz uzticības un izglītoties uz personīgiem piemēriem, dalīties savā pieredzē;
• mēģiniet noteikt mazuļa tieksmes un izvēlēties viņam hobiju, kas aizraus un aizņems ievērojamu daļu laika;
• uzticēt viņam mājas darbus un noteikt ikdienas pienākumu loku: piemēram, laistīt ziedus, rūpēties par mājdzīvniekiem, doties iepirkties;
• mācīt cienīt citus un viņu jūtas, lai mazais cilvēks saprastu, ka ar neuzmanīgu rīcību var nodarīt pāri otram;
• bērnam jāsaprot, ka ģimenē katram ir personiskas un mīļākās lietas un skaidri jānošķir “manas un kāda cita”;
• pārdomājiet vietu, kur nauda tiks glabāta, lai tā neatrastos redzamā vietā, provocējot zādzību;
• ja bērns vēlas viņam nopirkt lietu, kas patiešām ir nepieciešama, un dot līdzekļus nelieliem izdevumiem, lai noteiktu viņa pirkumu vērtību.

Piedāvātie pasākumi ne vienmēr novērš zādzību, bet būtiski samazina to rašanās risku. Ja zādzību problēma "neapiet" ģimeni un bērns sāka zagt no mājsaimniecības un svešiniekiem, no vienaudžiem, veikalos, tad pretējā gadījumā sekas varētu būt ārkārtīgi bēdīgas.

Psihologi iesaka, ja pusaudzis zog un melo, tad jāatrod kontakts ar savu bērnu, kas ir grūts brīdis, jānoskaidro sākuma punkts, kas pusaudzim pietrūkst un kas viņu pamudināja uzkāpt "uz slidenas nogāzes. "

Ja pieaudzis bērns nožēlo grēkus, tad vecāki atradīs iespējas un atrisinās problēmu ar minimāli zaudējumi. Nav nepieciešams pārmest un sodīt, ir jāizstrādā "atkāpšanās veidi". Piemēram, atdot nozagto vai daļēji atlīdzināt zaudējumus. Ja ir kauns, tad pietiek nozagto lietu nolikt vietā, kur īpašnieks to atradīs.

Bet ignorēt zādzību, pat vienreiz izdarītu, nav iespējams. Varbūt šī rīcība neatkārtosies, taču biežāk nesodāmības situācija noved pie sistemātiskām zādzībām. Grūti to paredzēt un apturēt, grūti cīnīties, bet situāciju mainīt ir iespējams. Galvenais ir atrast pieeju savam bērnam.

Jebkurš bērnu psihologs ļoti labi zina - gandrīz katrs bērnībā kaut ko nozaga kaut reizi. Un tas ir absolūti normāli.

Atkarībā no vecuma zādzību iemesli var būt ļoti dažādi.

Piemēram, mazulis pat līdz galam neapzinās, kas ir “mans” un kas “svešais”. Fantāzija un realitāte viņa prātā var savādi savīties, un robežas starp tām ir ļoti neskaidras.

Bērni pirmsskolas vecums arī ne vienmēr skaidri saprot īpašuma robežas. Turklāt viņiem piemīt ļoti spēcīgs egoisms. Tas skaidrojams ar to, ka evolūcijas procesā mūsu senču mazuļiem bija nepieciešams ļoti labi par sevi parūpēties, lai viņi izdzīvotu.

Apmēram 6-8 gadu vecumā sāk veidoties morāles pamati. Jaunākie skolēni jau sāk saistīt savu rīcību ar citu cilvēku interesēm un viedokļiem.

Tomēr normālu bērnu, un bieži vien arī pusaudzi, ir diezgan viegli nozagt. Kāpēc?

Bērnu zādzību iemesli

1. Zagšana ar vislabākajiem nodomiem

Bērns patiešām var zagt ar vislabākajiem nodomiem, piemēram, lai iedotu kādam, ko viņš mīl. Draugs, mamma vai tētis, brālis. Šī vēlme izrādās spēcīgāka par ierobežojošo iekšējo aizliegumu paņemt svešu. Galu galā šī laikmeta morālie pamati tikai sāk veidoties. Un vēlmes ir ļoti spēcīgas.

2. Es ļoti gribu, es nevaru pretoties

Bērns vienkārši "ļoti grib". Rotaļlieta, lelle, pīrāgs vai konfekte. Jā, nekad nevar zināt, ko cilvēks varētu vēlēties. Un - roka it kā pastiepjas un paņem. Viņš jau saprot, ka ir izdarījis ko nosodāmu, bet nevar pretoties.

Lieta tāda, ka bērni vienkārši vēl nespēj pilnībā kontrolēt savu uzvedību. Viņiem vēl nav nobriedušas smadzeņu struktūras, kas ir atbildīgas par paškontroli, tās joprojām veidojas. Bet bērns jau saprot, ka ir izdarījis ko nosodāmu, un lēnām ieliek rotaļlietu kabatā, skaistu gredzenu slēptuvē utt.

Smadzeņu struktūras, kas ir atbildīgas par paškontroli, pilnībā nobriest tikai aptuveni 19-21 gada vecumā un vēlāk. Tāpēc pusaudži bieži ir nesavaldīgi, un dažreiz viņiem ir problēmas ar likumu. Viņi vienkārši vēl nav attīstījuši paškontroles funkciju. Viņi zina, kā to izdarīt, bet viņi nevar kontrolēt sevi.

Ar īpašu vingrinājumu palīdzību jūs varat attīstīt paškontroli. Tas ir tas, ko mēs darām CUB apmācības.

3. Nepieciešamība pēc ikoniskas lietas

Pusaudzis var doties uz zādzību, jo viņam ir nepieciešams zināms "vēsuma" atribūts, bez kura viņš jūtas nepilnvērtīgs vienaudžu vidū. Piemēram, draugiem jau ir jaunākie iPhone.

Tas ir īpaši jutīgs pusaudži ar zemu pašvērtējumu un tiem, kam nespēj veidot attiecības ar vienaudžiem.

Viņiem šķiet, ka lolotais objekts kļūs par atslēgu līdzcilvēku atzinībai. Bet jaunais nolaupītājs parasti ir vīlies. Galu galā pašpārliecināti puiši, kuri zina, kā sazināties, bauda savu biedru cieņu. Un pusaudzim var likties, ka viņam pietrūkst kāda cita atribūta, bet, kad viņš parādās, tad...

Lai pārrautu šo apburto loku, bērnam ir nepieciešams celt pašcieņu un iemācīties komunicēt. Par to ir mūsu apmācības.

4. Stress un paškontroles zudums

Stress vēl vairāk samazina paškontroles spēju. Un ne tikai bērniem. Pieaugušie stresa situācijā arī neuzvedas izcili: smēķē, pieķer, izlaiž glāzi un veic vēl daudzas ne pārāk saprātīgas darbības, kam tuvāk.
Tajā pašā laikā jūs atceraties, ka bērniem smadzeņu struktūras, kas ir atbildīgas par paškontroli, vēl nav nobriedušas. Un, kad viņi ir satraukti, noguruši, nobijušies vai vienkārši slikti, bērniem ir daudz grūtāk nekā pieaugušajiem kontrolēt sevi.

Zagšana bieži vien ir pazīme, ka bērns piedzīvo emocionālu stresu. Var būt daudz iemeslu.

Pirms pusgada piedzima 8 gadus vecā Vaņa jaunākā māsa. Un vecāki sāka viņam pievērst mazāk uzmanības. Un tad “lielais brālis” pēkšņi bez iemesla skolā no maka nozog naudu klasesbiedram. Vecāki šausmās: - Kāpēc? Galu galā viņam ir viss? Mēs viņam neko neliedzam!

Patiešām, viņu dēlam nekas nav liegts, izņemot vienu - jau sešus mēnešus viņš sevi uzskata par atņemtu vecāku uzmanībai. Un mazais cilvēks to interpretē kā mīlestības atņemšanu. Miljoniem gadu ilga evolūcija ir iemācījusi cilvēku mazuļiem, ka bez vecāku mīlestības viņi pazudīs, nomirs, tāpēc bērns šajā situācijā piedzīvo stresu.
Un atceries, ka stresa ietekme ir tāda, ka paškontrole samazinās.

5. Draugu atdarināšana

Gadās, ka bērni zog "uzņēmumam" vai atdarinot citus - vienaudžus vai vecākus bērnus. To var izskaidrot ar diviem iemesliem:

• mani draugi tā dara, tāpēc tas ir normāli. Šādi darbojas “sociālā apstiprinājuma” efekts;
• atbildības sadalījums. Galu galā, ja kopā, šķiet, ka vaina būs vienādi sadalīta starp visiem, un es būšu tikai nedaudz vainīgs;
• iespējams, ar zādzības palīdzību bērns iztur “vāja” pārbaudi un vēlas pierādīt, ka ir drosmīgs, nobriedis un savu biedru draudzības cienīgs.

5. Zādzība kā atriebība

Varbūt bērns vēlas sodīt likumpārkāpēju, atņemot viņam kaut ko nozīmīgu? Ar nepacietību gaidu, kā viņu satrauks un varbūt pat sodīs par zaudējumu.

Tātad, jūs uzzinājāt, ka bērns zaga. Ko darīt?

Te arī jāatzīmē, ka mūsu pieaugušo reakcija uz zagtas mantas vērtības atšķirību un bērnu reakcija ir ļoti atšķirīga. Pieaugušie var būt iecietīgi pret nozagtu konfekti vai skaistu uzlīmi un šausmināties, ja bērns piesavinās kāda cita tālruni. Bet bērnam ir vienalga. Viņam ir svarīgs tikai viņa vēlmes spēks iegūt šo objektu savā īpašumā.

Pirmkārt, daži kategoriski: ko tieši NEDRĪKST DARĪT.

1. Nedraudiet!

Bieži vien vecāki, šokēti par to, ka viņu bērns ir pastrādājis šo nepiedodamo un, viņuprāt, briesmīgo rīcību, sāk biedēt bērnu ar runām par cietumu un policiju.

Kamēr bērni ir mazi, viņi bieži nevar saistīt savu nepareizo uzvedību, kas, viņuprāt, nav tik briesmīga, ar šausmām, no kurām vecāki biedē.

Šeit ir ļoti svarīgi, lai jūsu dēls vai meita vienmēr justu, ka esat viņu pusē, pat ja viņi ir izdarījuši sliktas lietas. Un, ja runājam par policiju vai cietumu, tad tu būsi “advokāts”, nevis “prokurors”.

2. Nav etiķešu

“Tu esi zaglis!”, “Jā, tev ir viens ceļš - uz cietumu”, “Noziedznieks! Tevi dzīvē negaida nekas labs! Un dažreiz jūs pat varat dzirdēt - “Mans bērns to nevarēja izdarīt! Tu neesi mans dēls!"
Apstājoties uz mirkli un padomājot, uzreiz redzēsi, ka mērogs šeit ir galīgi nobīdīts: zagšana noteikti ir nesimpātiska darbība, taču tā noteikti nav pelnījusi lāstu uz mūžu.

Z. Bez salīdzināšanas!

Ar sevi bērnībā, ar citiem bērniem utt.
Pirmkārt, kurš ir bez grēka? Ikviens ir darījis lietas, kuras ir neērti atcerēties. Katrs.
Ja jums izdosies pārliecināt bērnu par viņa "sliktumu", tas tikai veicinās nākamo aizvainojumu. Galu galā, ja viņš ir slikts, bezcerīgs, sliktākais no visiem - tad kāpēc mēģināt atturēties no kārdinājumiem? Bērns ar šādu pašcieņu vairs neticēs savām spējām pretoties kārdinājumam un vieglāk tam atkal padosies.

Atcerieties, ka mūsu mērķis ir veidot bērna pašcieņu.

Bīstami ir arī apsūdzības un sodi, jo bērns nožēlos nevis to, ka izdarījis sliktu darbu, bet gan to, ka tika pieķerts, un mēģinās atkārtot savu varoņdarbu, bet izdomīgāk, lai nepieķertu. Es nedomāju, ka tas ir tas, uz ko mēs tiecamies.

Otrkārt, uzdodiet sev jautājumu: kāds ir jūsu mērķis tagad? Vai vēlaties pazemot un sagraut bērnu? ES domāju, ka nē. Jūs vēlaties atturēt viņu no sliktas darbības nākotnē. Bet, rādot un pazemojot bērnu, jūs radāt viņam stresu. Un jūs jau zināt, ka stress samazina spēju savaldīties.

4. Nevis liecinieku priekšā

Nekādā gadījumā neizjauciet to svešu cilvēku priekšā.
Onkuļi, tantes, draugi, skolas skolotājs- nav vajadzības. Tikai vienatnē. Nav brīnums, ka izglītības klasiķis saka: uzslavēt - publiski, aizrādīt - privāti. Viss, kas tika rakstīts pirmajās trīs rindkopās, tiks pastiprināts ar kauna publicitāti. Atcerieties par stresu, paškontroli un pašcieņu.

5. Kurš atcerēsies veco ...

Ja nevēlaties stiprināt bērnu pārliecībā, ka viņš ir "slikts", ka viņš ir "zaglis", neatcerieties šo viņa grēku nākotnē. It īpaši, ja viņa jaunais "noziegums" būs pavisam cita veida. Piemēram, slikta atzīme, nemazgāti trauki, nekārtība istabā.

Tātad, kā jūs ietekmējat bērnu?

1. Paskaidrojiet

Kamēr dēls vai meita vēl ir mazs, vienkārši mēģiniet viņiem mierīgi izskaidrot, ka jūs nevarat paņemt kāda cita lietu, neprasot. Palīdziet iedomāties, kā jūtas kāds, kura īpašums ir nozagts. Kā citi cilvēki izturas pret tiem, kas zog.
Pastāstiet man, kādi ir civilizēti veidi, kā iegūt to, ko vēlaties. Var kādu laiku vienoties par rotaļlietu apmaiņu, var palūgt vecākiem nopirkt viņam līdzīgu. utt.

2. Atbalsts

Atbalstiet bērna pašcieņu. Paskaidrojiet viņam, ka viņš saskārās ar grūtu pārbaudījumu un nevarēja to izturēt. Kārdinājums bija pārāk liels. Pastāstiet mums, kā ar jums bērnībā notika kaut kas līdzīgs un kā jūs nozvērējāties vairs nepieņemt citu un varējāt turēt savu vārdu, lai gan tas bija grūti. Ļaujiet viņam zināt, ka gandrīz katrs piedzīvo šādu pieredzi, ir svarīgi, kādu mācību jūs no tā gūstat. Galvenais, lai bērns sevi identificē ar godīgu cilvēku, un vēlētos šim tēlam atbilst.

3. Noskaidrojiet zādzības iemeslus

Atcerieties, ka tie var būt dažādi. Bet jebkurā gadījumā tas ir sava veida deficīts. Varbūt klasē pietrūka atpazīstamības, un bērns zaga, lai izrādītos vai pat atdotu. Var pietrūkt pašcieņas, un viņam ir vajadzīga simboliska lieta, lai sevi apliecinātu (katram jau ir tāda rotaļlieta, telefons...) Varbūt bērns mēģināja sevi mierināt, kad viņam bija skumji vai viņš bija nervozs (stress ). Jums ir svarīgi noskaidrot, kā jūs varat palīdzēt viņam kompensēt esošo deficītu.

4. Labot

Soda un pārmetumu vietā parādiet bērnam ceļu, kā situāciju labot. Piemēram, kā atdot nozagto vai atlīdzināt zaudējumus, ja iespējams. Ja viņam ir ļoti kauns par ideālo darbu, tad varbūt varat slepus atgriezt lietu savā vietā? Un, ja tas vairs nav iespējams, tad var mēģināt veikt kādu labu darbu, lai vismaz simboliski līdzsvarotu slikto.

7 gadus vecā Kostja kopā ar vecmāmiņu devās pastaigā pa Puškinu. Kad viņi atgriezās mājās, izrādījās, ka Kostja no kaut kurienes paņēmis rotaļu motociklu. Nodibināt tā īpašnieku vairs nav iespējams. Bet jūs varat ziedot šo motociklu un kādu citu rotaļlietu bērniem no plkst bērnu nams. Par laimi, ir punkti, kur var atnest lietas bāreņiem. Kostja un vecmāmiņa to darīja. Viņi savāca vairākas rotaļlietas, un pats zēns izvēlējās ne tikai rotaļlietas, kuras jau bija garlaicīgas, bet arī tās, kuras viņš mīl. Un arī viņiem pievienoja neveiksmīgo motociklu. Tas atjaunoja Kostjas pašapziņu kā godīgam un labs cilvēks spēj tikt galā ar savām vēlmēm un impulsiem. Un pats galvenais, tas paliks atmiņā uz ilgu laiku.

11 gadus vecā Marina zaga naudu no mātes maka, turklāt ne reizi vien. Rezultātā tika uzkrāta diezgan ievērojama summa. Kā Marina tos pavadīja? Nopirku gardumus saviem klasesbiedriem! Tāpēc viņa centās iegūt viņu labvēlību. Kad situācija nāca gaismā, satraukušies un vīlušies vecāki pēc psihologa ieteikuma pulcējās ģimenes padome. Viņiem izdevās Marinai bez pārmetumiem un pārmetumiem paskaidrot, ka viņai būs kaut kā jākompensē no ģimenes budžeta paņemtā nauda. Marina varēja izvēlēties, vai atteikties no izklaides brīvdienās vai uzņemties papildu mājas pienākumus, lai mammai būtu vairāk spēka nopelnīt Marinas iztērēto summu. Meitene izvēlējās papildu mājsaimniecības pienākumus un pildīja tos veselu mēnesi. Tāpēc viņa saglabāja pašcieņu un iemācījās uzņemties lielāku atbildību par savu rīcību.

Secinājums

Lūdzu, atcerieties, pat ja jūsu bērns jau ir pietiekami vecs, ja viņš zaga, tad viņš nevarēja tikt galā ar savām vēlmēm. Viņam ir deficīts. Viņam trūka paškontroles. Varbūt viņš bija stresa stāvoklī. Tas nozīmē, ka viņam ir vajadzīgs arī jūsu atbalsts un palīdzība situācijas labošanā, it kā viņam būtu 7 gadi. Bērniem jājūt, ka mēs vienmēr esam viņu pusē, ka esam viņu "advokāti", nevis "apsūdzētāji".

Šī problēma ir jārisina no divām pusēm. Bērnam tiks palīdzēts apmācības bērniem un pusaudžiem, un jūs varat apgūt vecāku prasmes

Ja tavā mājā iekūlās mazs melis un zaglis, tad, protams, te nav nekā laba. Kad bērns ņem naudu, svešas lietas un maldina neprasot, ir jāveic steidzami pasākumi, pretējā gadījumā šāda uzvedība pārvērtīsies par ļoti nepatīkamām rakstura iezīmēm un salauzīs viņa dzīvi.

Pirmā un gluži dabiskā vecāku reakcija ir sods. Rādīt, nolikt kaktā, atņemt kādu cienastu vai izklaidi, “tu nekur neaiziesi, pat uz skolu” ir milzīgi pasākumi, taču tie ne vienmēr nes vēlamo rezultātu. Psihologi iesaka vispirms aprunāties ar bērnu, rūpīgi izprast pārkāpuma cēloņus un tikai tad pieņemt lēmumu.

Ko nekad nevajadzētu darīt

Pareiza uzvedības taktika ir veiksmīga dialoga ar bērnu atslēga. Nepārdomāts sods var vienreiz un uz visiem laikiem atņemt jums dēla vai meitas autoritāti un uzticību.

• Neorganizējiet publisku lidojuma apskati, īpaši, ja bērns zādzību izdarījis pirmo reizi.
• Neaplīmējiet, nesauciet bērnu par noziedznieku, zagli, nezīmējiet drūmus cietuma nākotnes attēlus.
• Nesakiet tādas frāzes kā "Mēs tevi neaudzinājām par to", "Mūsu ģimenē nav zagļu", "Es to no tevis negaidīju."
• Nesalīdziniet bērnu ar citiem bērniem, zināmiem noziedzniekiem, negatīviem personāžiem, nesniedziet piemērus no ģimenes vēstures, piemēram, "Jūs visi esat kā vectēvs, kurš nokalpoja 25 gadus."
• Neuzmācas ar pastāvīgiem pārmetumiem un atgādinājumiem par izdarītu pārkāpumu.
• Nepārrunājiet situāciju ar svešiniekiem un ģimenes locekļiem bērna klātbūtnē, izbaudot sīkumus un tādējādi viņu pazemojot.
• Neatsaucieties par pagātnes pārkāpumiem, apvainojot tikko notikušo.

Neatkarīgi no tā, cik drosmīgi bērns uzvesties, viņš joprojām baidās un gaida sodu, tāpēc uzskaitītie negatīvie izteikumi tiks uztverti ar naidīgumu. Tas būs kā labi zināmā jokā - “Es uzvedos tā, kā tu mani sauci, kas tev nepatīk?”. Ja izvēlēsities pareizo taktiku, viņš uzklausīs, un tad jums būs saruna, no kuras viņš izdarīs secinājumus.

Kāpēc bērns krāpj un atņem kāda cita

Iemesli var būt ļoti dažādi, un daudzi ir saistīti ar vecāku nepareizu uzvedību.

• Jūs vieglprātīgi apsolījāt kādu lietu noteikti nopirkt, bet nekad to neizdarījāt. Piesavinoties svešu lietu, bērns pārliecināsies, ka viņš nav vainīgs, vecāki viņu pagrūda zagt, kurš neturēja vārdu. Kas cits atlika darīt?!
• Ja bērns aug nefunkcionālā ģimenē, tad zādzība un blēdība var būt aizsardzības reakcija pret negatīvo atmosfēru mājā un vecāku vienaldzību. Parasti šādi bērni izvēlas veiksmīgāku upuri starp saviem vienaudžiem. Šajā situācijā jums nepieciešama profesionāla psihologa palīdzība.
• Pieaugušo radinieku nekonsekvence un neatbilstība. Piemēram, mamma aizliedz ēst saldējumu, un vectēvs ir gatavs to pirkt kilogramos, bet lūdz mammu neteikt. Tētis saka, ka melot un zagt nav labi, un bērna priekšā melo priekšniekam, ka ir slims, un iet makšķerēt, un no darba atnes kalkulatoru. Vai tas nozīmē, ka joprojām varat pārkāpt noteikumus? Izdarot zādzību vai viltu, bērnam jau ir attaisnojums: tā rīkojas arī vectēvs un tētis, kas nozīmē, ka viss ir iespējams. Bet vecāku autoritāte mūs pavada visu mūžu!
• Bieži vien pilnīga pieaugušo kontrole mudina bērnu melot un zagt, tad tā ir sava veida aizsardzība, izkropļota neatkarības izpausme. Monētas otrā puse ir vecāku vienaldzība, un tādā veidā bērni cenšas piesaistīt sev viņu uzmanību.
• Vēl viens izplatīts iemesls ir greizsirdība. Šķiet, ka bērnam ir viss, bet viņš vēlas iegūt lietas, kas pieder citam bērnam. Atcerieties, ka kaimiņam zāle vienmēr ir zaļāka? Jā, katra ģimene ir atšķirīga.

Katra situācija ir unikāla, un saraksts iespējamie iemesli Jūs varat bezgalīgi, jo svarīgāk ir noskaidrot, kas tieši izraisīja jūsu bērnu. Nevēlamu uzvedību var mainīt, tikai izskaužot tās cēloni.

Ko darīt?

Ja esat pieķēris bērnu nozieguma vietā, esat 100% pārliecināts par viņa vainu, tad psihologi iesaka, pirmkārt, nekavējoties pārtraukt zādzību, otrkārt, runāt ar bērnu mierīgi, tas ir, mierīgi - bez kliegšanas. un apsūdzības, un, otrkārt, treškārt, sodīt.

Runājiet

Sarunai jānotiek mierīgā vidē, lai neviens jūs netraucētu. Runājiet mierīgi un vienmērīgi. Noteikti sakiet, ka jums ir ļoti kauns un jums ir grūti saprast un pieņemt, ka tas varētu notikt jūsu ģimenē. Uzziniet, kāpēc viņš paņēma naudu vai lietu, kas viņu motivēja. Nākamais solis ir izskaidrot, kas ir nauda, ​​cik smagi to dod, kam tā tiek izmantota. Nākotnē bērnu, ja viņš būs pietiekami vecs, var iesaistīt budžeta plānošanā, lai viņš labāk saprastu, cik tērē īrei, cik pārtikai, cik izklaidei utt.

Bērnam, ja viņš pirmo reizi izdarījis zādzību vai maldināšanu, paskaidrojiet, ka to darīt nav labi, ka patiesība vienmēr atklājas, šeit varat sniegt piemērus no multfilmas vai savas pieredzes. Sakiet, ka zagšana un krāpšana nav labākā izeja, ar vienkāršu pieklājīgu lūgumu var sasniegt vairāk.

Sods

Visefektīvākais pasākums, pēc psihologu domām, ir piespiest bērnu pašam pilnībā atlīdzināt nodarīto kaitējumu. Svarīgs nosacījums: viņam pašam jāpelna nauda, ​​jāsajūt to vērtība. Jūs varat piedāvāt pusaudzim nepilnas slodzes darbu, piemēram, skrejlapu izsniegšanu, pasta piegādi, avīžu pārdošanu u.c. Mazākam bērnam ir piemērota šāda iespēja: samaksāsiet viņam nelielas summas par mājas darbiem: uzkopšanu, trauku mazgāšanu. , strādāju vasarnīcā. Tātad viņam būs sava nauda, ​​no kuras viņam būs jāatlīdzina zaudējumi. Ja mazulis izdarījis pārkāpumu, piemēram, nozadzis draugam rotaļlietu, tad viņam papildus nozagtajai ir jānodod cietušajam lieta, kas viņam ir ļoti vērtīga.

Jūsu uzdevums ir parādīt bērnam, ka viņš ir izdarījis smagu pārkāpumu, ka izvēlētais sods ir taisnīgs, ka jūs saprotat, ka viņš ir kļūdījies un nav sācis viņu mazāk mīlēt, bet tajā pašā laikā esat gatavs uzņemties visdrastiskākie pasākumi.

Nav pieķerts, nav zaglis

Gadījumā, ja bērna vaina netiek pierādīta, labāk klusēt. Atlieciet sarunu, līdz esat pilnīgi pārliecināts. Netaisnīga apsūdzība traumē bērna psihi.

Protams, šādus nopietnus nedarbus nevar pilnībā attaisnot. Bērns 4-5 gadu vecumā jau lieliski saprot, ka maldinot un piesavinot svešas lietas, viņam neveicas, izdara aizliegtu darbību. Sodam jābūt pareizam un samērīgam. Ja šie pasākumi nepalīdz, nevilcinieties sazināties bērnu psihologs Viņš noteikti atradīs izeju no šīs situācijas.