domov → čiščenje Geeki iz zibelke (o nevarnostih zgodnjega razvoja). Fizični razvoj od zibelke Kdaj in kje začeti zgodnji razvoj drobtin

Geeki iz zibelke (o nevarnostih zgodnjega razvoja). Fizični razvoj od zibelke Kdaj in kje začeti zgodnji razvoj drobtin

Glavna vloga v življenju otroka je mati. Komunikacija z njo je pravi vir njegovega razvoja. Nič manj kot pomembnost pri otrokovem spoznavanju sveta okoli sebe, pri učenju in razvoju se igrajo tudi drugi bližnji odrasli - oče, stari starši, tete itd.

Pozor!

Ker tako mama kot oče v komunikacijo z dojenčkom vneseta nekaj drugega, je pomembno, da pri njegovi vzgoji sodelujeta oba.

Starši so tisti, ki skrbijo za dojenčka, komunicirajo z njim, ga uvajajo v svet ljudi in predmetov, tj. narediti njegovo življenje prijetno in zanimivo. Komunikacija otroka z ljubljenimi vpliva na oblikovanje njegovega čustveni odnosi z ljudmi okoli. Sorodniki in družinski prijatelji naj poskušajo ustvariti in ohraniti pozitivno čustveno stanje otroka med stikom z odraslimi. Obdajte ga z ljubeznijo, toplino, umirjenostjo in dobro voljo, organizirajte dnevni režim, primeren starosti in zdravstvenemu stanju dojenčka, dosledno menjavanje rutinskih trenutkov, izmenjujoče spanje, prehranjevanje in budnost z namenom skladnega psihofizičnega razvoja. Ustvarite razvojne pogoje za aktivno budnost otroka, nadomestne dejavnosti med poukom, kar bo povečalo učinkovitost učenja.

Majhni otroci se zelo dobro učijo zaradi intenzivnega razvoja možganov, visoke plastičnosti živčnega sistema, zaradi česar se hitro oblikujejo orientacijsko-raziskovalne reakcije, stalna izpostavljenost različnim dražljajem iz okolja pa prispeva k oblikovanju aktivno kognitivno zanimanje za vse novo, zlasti za dejanja in govor odraslega.

Zelo pomembno je ustvariti pogoje, da otrok obvlada različne raziskovalne akcije, s pomočjo katerih lahko spoznava predmete okoli sebe z uporabo različnih čutil - vida, sluha, dotika.

Ne pozabite, da je treba otroku pomagati pri učenju novih stvari s skupnimi dejanji, učiti ga po metodi iz rok v roke, nenehno utrjevati dosežke, ponavljati preteklost. Ponovite in utrdite tako čez dan kot v naslednjih dneh in tednih. To morda ni vedno dovolj časa in potrpljenja, a če najdete moč za to, vas rezultat ne bo pustil čakati in dojenček vas bo kmalu razveselil s svojimi uspehi. Ne pozabite, da je prekvalificiranje otroka vedno težje kot poučevanje takoj. Nekatere nove veščine se morda ne bodo pojavile takoj, ampak čez nekaj časa. Enako velja za reakcije otroka med interakcijo z bližnjimi.

Malčki se zlahka zamotijo in se težko osredotočijo za daljša obdobja. Zato naj bo med poukom v njegovem vidnem polju le nekaj svetlih igrač. Treba je izključiti zunanje dražljaje.

Odrasel lahko zlahka zamenja in organizira različne igre, pripravi vaje za otroka. Pomembno je spremljati reakcije dojenčka, v primeru spremembe razpoloženja in pojava znakov utrujenosti prekinite lekcijo. Okoliški prostor naj bo brez nevarnih in prepovedanih stvari. Veliko lažje je odstraniti ostre ali krhke stvari dlje in višje, kot pa otroka nenehno prepovedovati in vleči. Številne prepovedi in kritike Negativni vpliv razvijati odnose med otrokom in starši.

Pomembno je, da dojenček čuti občutek varnosti in udobja, sprejetosti, ljubezni in skrbi bližnjih, da prejme njihovo odobravanje in podporo.

Pozor!

Pri dojenčkih psiha ni popolnoma oblikovana, kar pomeni njeno hitro preobremenitev, zato morate biti pozorni na otrokove signale: pouk je treba pravočasno ustaviti in se izogibati preobremenjenosti. Utrujen otrok ne zaznava informacij, ki prihajajo iz zunanjega okolja.

Pomagajte otroku pri učenju svet, klepetajte, igrajte z njim različne izobraževalne igre. Igre in dejavnosti z dojenčkom so namenjene seznanjanju z možnostmi in lastnostmi predmetov. Število in trajanje posebej organiziranih razredov v prvih mesecih življenja mora biti majhno (nekaj minut večkrat na dan). V učilnici mu lahko pokažete in pomagate pri učenju novih dejanj z igračami, saj jih brez vas ne more izvesti sam. Vodite pouk v otroku znanem okolju na igriv in zabaven način. Predpogoj je dobro zdravje in odsotnost nezadovoljenih fizioloških potreb otroka (po hrani, suhosti in čistoči, počitku).

Zelo pomembno pri razvoju in izobraževanju otroka je prava izbira igrače in izobraževalni pripomočki. Igrače naj bodo barvite, svetle, privlačne, narejene iz različne materiale(plastika, guma, blago) in različnih tekstur. Merila za izbor so tako starost dojenčka kot naloge, ki jih bodo reševali z njihovo pomočjo. Igrače morajo biti primerne velikosti (v roko) in teže; zvok igrače mora biti prijeten, ne oster; barva - naravna, igrača mora biti obsežna, imeti drugačen zvočni značaj.

Pozor!

Osnovne zahteve za izbiro igrač:

videz

In seveda, najpomembnejše merilo je varnost samih igrač in materialov, iz katerih so izdelane, odsotnost ostrih in majhnih delov v njih.

Priporočljivo je, da igrače razdelimo na tiste, s katerimi se otrok lahko igra kadarkoli, in tiste, ki jih odrasel vzame le med ciljno usmerjenimi dejavnostmi. Določene igrače občasno odstranite, da jih otrok pozabi in pogreša, čez nekaj časa jih bo užival, kot bi bile nove.

Pri dolgotrajni predstavitvi iste igrače orientacijska reakcija otroka v prvih mesecih življenja hitro izgine, kar pomeni, da ta dražljaj preneha prispevati k duševnemu razvoju otroka.

Med hranjenjem in pri sajenju na lonec otroku ne smete dajati igrač, sicer bo njegovo oblikovanje socialnih navad in spretnosti zakasnjeno.

Pri izvajanju izobraževalnih iger, razredov uporabite igrače, ki jih otrok še nikoli ni igral ali jih redko vidi - to bo povečalo njegov kognitivni interes.

Za razvoj neodvisnih dejanj s predmeti je treba igrače postaviti na različna mesta in položaje ter postopoma dodajati nove znanim igračam.

Za duševni in motorični razvoj dojenčka je treba izbrati igrače, ki mu bodo pomagale osvojiti nove veščine.

Igrače za dojenčke do 6 mesecev:

različne materiale

Igrače za otroke 6 - 9 mesecev:

različne velikosti

Igrače za otroke 9 - 12 mesecev:

geometrijske oblike

Ne pozabite!

Pravilo 1. Pogosto zamenjamo igrače za razrede z dojenčkom.

2. pravilo Igrače in vaje naj bodo primerne starosti.

3. pravilo Nezaželeno je dajati igrače med hranjenjem, pri sajenju na lonec, ko greste v posteljo.

Pravilo 4 Postavite igrače na različna mesta in dodajte nove znanim igračam.

5. pravilo Ko kupujete igračo, razmislite, ali bo prispevala k razvoju otroka.

Komunikacija z odraslim

Čustvena komunikacija otroka z odraslimi je eden glavnih pogojev za njegov duševni razvoj. Da bi spodbudili potrebo po komunikaciji, prve čustvene in komunikacijske reakcije, morate:

Če želite vzpostaviti in podaljšati čustveni in gestikularni stik z dojenčkom, lahko uporabite igrače in igre.

Pozitiven odnos do igrače pri otroku se oblikuje postopoma. Najprej pritegnejo pozornost otroka na obraz odrasle osebe, povzročijo vzajemni nasmeh, nato pa prenesejo otrokov pogled na igračo.

Po 6 mesecih si posebno pozornost zasluži čustvena in osebna interakcija odraslega in otroka v igrah. Na primer igre "I gore - I gore", "Kuku", "Štirideset belostranskih".

Ko dojenček odrašča, poskušajte oblikovati čustvene stike otroka z bližnjimi odraslimi (oče, babica, dedek), z drugimi otroki, pa tudi sposobnost razlikovanja med "bližnjimi" in "tujci".

Do konca leta učite svojega otroka z lastnim zgledom - ko se srečate, ga pozdravite (podajte roko prijateljem), ko se poslovite - pomahajte z roko ("adijo", "nasvidenje"), izrazite zahtevati (»dati«), pritožiti se (»on«).

Med komunikacijo otrok začne oblikovati predstavo o sebi (svojem "jaz"). Če želite to narediti, otroka naučite v odgovoru na vprašanje: "Kje je naša deklica Maša?" pokaže nase, najprej z roko, nato pa otroka povabi k samostojnemu delovanju. Ne pozabite ljubeče reči: "Tukaj je naša Maša!"

Spodbujanje kognitivne dejavnosti

Za oblikovanje popolnega zaznavanja predmetov, njihovih zunanjih lastnosti (oblika, velikost, barva, položaj v prostoru) je treba spodbujati kognitivno dejavnost otroka, usmerjeno v razvoj vizualnih, slušnih, taktilnih in kinetične reakcije. To prispeva k razvoju orientacijskih raziskovalnih reakcij pri otroku in nadaljnjemu izboljšanju orientacije na lastnosti in lastnosti predmetov.

Razvoj vizualne percepcije

Razvoj vizualne percepcije se mora začeti z oblikovanjem vizualne koncentracije in sledenjem gibanja predmeta. Da bi to naredili, že v prvem mesecu otrokovega življenja spodbudite razvoj vizualne fiksacije na obrazu odrasle osebe in nato na veliki igrači svetlih barv.

Nato trenirajte usklajene gibe glave in oči, ki se pojavijo, ko oči gladko sledijo igrači. Ko igrača napreduje, pasivno obračajte otrokovo glavo v smeri premikanja igrače. Če je otrokovo zanimanje za igračo oslabljeno, uporabite zvok (ropotulja, glasbena igrača).

Nadaljnji razvoj vizualne percepcije vključuje oblikovanje:

Razvoj slušnega zaznavanja

Razvoj slušnega zaznavanja se mora začeti z oblikovanjem slušne koncentracije na glas odraslega, zvoke okolja in igrače. Če želite to narediti, se že v prvem mesecu življenja, ko je dojenček v čustveno negativnem stanju - v obdobju rahlega joka ali splošnih gibov, nagnite k otroku, se nežno pogovarjajte z njim in stresajte ropotuljico. Poskusite pritegniti otrokovo pozornost in ga pomiriti. Uporabite lahko zvok različnih igrač (ropotulje, zvončki, zvončki, škripajoče igrače), ki postopoma povečujejo ali zmanjšujejo glasnost zvoka.

Za oblikovanje sposobnosti lokalizacije zvoka v prostoru uporabite tudi zvočne igrače (glasno - tiho, visoko - nizko).

Predstavite svojega dojenčka zvoku različnih glasbil (hurdy-gurdy, metalofon, tamburin, boben, flavta, klavir itd.) In mu dajte tudi priložnost, da posluša kratke epizode klasične glasbe.

Poskusite se čim več pogovarjati z otrokom!

motorični razvoj

Dojenček potrebuje gibanje, zato bližnji odrasli poskušajo zadovoljiti otrokovo potrebo po telesni dejavnosti. Njegovo pomanjkanje lahko vpliva na vedenje in dobro počutje otroka, vpliva na njegov spanec in apetit. V vaši moči je, da ustvarite pogoje, v katerih bo ta potreba čim bolj potešena: udobna, ohlapna oblačila, pravi čevlji, velik prostor z igračami in dostopnimi predmeti.

Motorične sposobnosti otroka se izboljšajo v procesu večkratnega ponavljanja istih gibov. V trenutku izvajanja motoričnega dejanja se otrok nauči nadzorovati delo mišic, zaradi česar se izboljša koordinacija gibov. Za razvoj določene vrste gibov so potrebni številni pogoji: sodelovanje matere ali drugih bližnjih odraslih pri motoričnih vajah, prisotnost prostega varnega prostora.

Za dosleden razvoj motoričnih sposobnosti otroka, povezanih s starostjo, je treba upoštevati stopnje oblikovanja splošnih motoričnih sposobnosti v prvem letu otrokovega življenja:

V nekaterih primerih je lahko kompleks koristen za vašega otroka. terapevtska masaža in telesna vzgoja (vadbena terapija), ki jo vodi specialist.

Izvajanje higienskih postopkov, zračne kopeli dajejo otroku možnost, da uživa v gibanju rok in nog. Površina, na kateri se nahaja otrok, je lahko različnih tekstur: trda in mehka, gladka in hrapava. Ohranjajte ga v gibanju z dotikom in izgovorjeno besedo.

Pozor!

Pravila za razvoj motorične aktivnosti dojenčka v prvem letu življenja:

Razvoj gibov rok

Dejavnost in funkcije rok lahko razvijete kadar koli v komunikaciji z otrokom: med higienskimi postopki, hranjenjem, potovalno slabostjo. Dojenčku dajte v roke predmete različnih kakovosti in oblik, naučite otroka, da jih grabi, drži, raziskuje in izpušča.

Ne pozabite masirati otrokovih rok in prstkov. Z lahkimi božajočimi gibi masirajte vsak prst, dlan in celotno roko otroka v smeri "od obrobja do sredine". Z otrokovimi rokami potipajte obraze ljubljenih, otrokov obraz in njegovo drugo roko.

Ko otroku oblikujete manipulacije, ga naučite stisniti in razbremeniti škripanje gumijaste igrače, mahanje in udarjanje z zvonečimi ropotuljami, nihanje visečih igrač.

Pri oblikovanju prvih objektivnih dejanj naučite otroka, da odstrani in natakne obroče s piramidne palice, odpre in zapre škatle ali ponve s pokrovi, udari s kladivom; udariti boben; pihati v cev, kotaliti in vreči žogo. Poskusite pri otroku oblikovati sposobnost uporabe funkcionalnih zmožnosti roke pri spoznavanju okolja, predstavite mu različne namene predmetov, njihove lastnosti in lastnosti.

Razvoj razumevanja naslovljenega govora

Priprava otroka na oblikovanje njegovega razumevanja naslovljenega govora se začne z razvojem zaznavanja različnih zvokov okolja, intonacije glasu odraslega in govornih zvokov. Poskusite, da otrok sliši različne glasovne intonacije (ljubeče, nežne, vesele; jezne, nesramne). V trenutku reakcije ima otrok spremembo gibov in obrazne mimike (nasmeh, smeh ali negodovanje, jok), otroka podprite pri teh odgovorih, ponovno ponudite dražljaj in s tem utrdite to veščino, mu razložite na tak način. da je bilo prav to potrebno narediti.

Korelacija melodije besede z videzom predmeta, tj. Razumevanje, da ima predmet besedno oznako, se pojavi v daljšem časovnem obdobju v procesu otrokovega sistematičnega seznanjanja s predmetom in besedo, ki ga označuje.

Otroka seznanite s predmetom, njegovimi lastnostmi in namenom, jasno in na kratko ga označite z besedo, med izvajanjem dejanja komentirajte, kaj se dogaja (padel, šel, sem). To bo otroku omogočilo, da si zapomni videz in njegovo besedno oznako, obvlada dejanja in njihove govorne vzorce. Otroka na začetku seznanite z dvozložnimi blebetajočimi besedami ali onomatopejo: lala (wa), kitty (mijau), bi-bi, av-av, opozorite dojenčka na svoj obraz in obrazno mimiko, gibe organov artikulacija. To mu bo pomagalo razumeti, kako in kaj mora storiti, spodbudilo ga bo, da bo ponavljal olajšane besede za odraslim. Tako bodo vaše igre postopoma oblikovale sposobnost komuniciranja z besedami, tj. govor.

Ko se učite zapomniti imena igrač ali drugih okoliških predmetov, jih poskušajte vedno držati na določenem mestu, v otrokovem vidnem polju. Hkrati s predstavitvijo igrače v trenutku, ko fiksirate pogled nanjo, izgovorite njeno ime. Besede izgovarjajte počasi, melodično, z različnimi intonacijami.

Hkrati mora dojenček z vašo pomočjo izvajati različne manipulacije z igračo - tipanje, božanje. Naučite svojega otroka, da poišče imenovano igračo s pogledom, kot da odgovarja na vaše vprašanje: Kje je Lyalya? Tukaj je lala! Po potrebi lahko obrnete otrokovo glavo proti imenovani igrači. Ko je otrok začel nenehno pravilno izpolnjevati zahtevo odraslega in najti eno ali dve igrači po besedi, nadaljujte z oblikovanjem njegovega razumevanja drugih besed.

Z nadaljnjim razvojem razumevanja naslovljenega govora pri dojenčku poskusite razviti:

V procesu igranja z otrokom lahko uporabite: rime, pesmice, otroške pesmice, ki spremljajo dejanja otroka in odraslega. To prispeva k ustvarjanju pozitivnega čustvenega razpoloženja, razvoju občutka za ritem in utrditvi povezave med predmetom, dejanjem in besedo, ki jih označuje!

Pomembno je, da otroka naučite poslušati umirjene uspavanke matere.

Razvoj otrokovega govora temelji na poznavanju okolja, razvoju slušnega in vidnega zaznavanja.

Pomembna usmeritev v razvoju otrokovega govora je stimulacija glasovnih reakcij, zvočne in govorne aktivnosti otroka. Pri otrocih spodbudite vsak razpoložljiv glas, zvočne reakcije in posledično besede.

Vsaka aktivnost za spodbujanje guganja in kasneje klepetanja se začne z vključevanjem otroka v čustveni stik z odraslim. V tem primeru lahko izvajate naslednje vaje:

Da bi spodbudili izgovorjavo zlogov "ma", "ba", "pa" v trenutkih otrokove glasovne aktivnosti, odrasli "pasivno" (z lastnimi rokami) zapre otrokove ustnice. Več ritmičnih zaporednih zapiranja in odpiranja ustnic ustvarja možnost izgovarjanja zvokov ustnic: "p", "b", "m".

Ko otrok obvlada veščino izgovarjanja posameznih zvokov in zlogov za razvoj otrokove govorne dejavnosti, nadaljujte z učenjem brbljajočih (lahkih) besed. V otroku jih izzovejo s posnemanjem in so nujno povezani z določeno osebo, predmetom ali dejanjem. Poskusite, da izgovorjava besed in onomatopeje ne bo formalna, ampak zavestna. Če želite to narediti, je treba izbrati besede, ki so otroku dostopne glede na zvočno-zlogovno sestavo ("mama", "oče", "ženska", "stric", "Tata", "Vava", "Nata" «, »da«). Spodbuja tudi izgovorjavo različnih onomatopej (»bi-bi«, »ha-ha«, »ko-ko«, »ha-ha«, »mu-mu«), ki so povezane z igračami, predmeti, živalmi.

Nato razvijte izgovorjavo običajnih besed. Poleg besed, ki označujejo predmete, so otroku ponujene besede, ki označujejo dejanja: "daj", "vklopi", "pok", "pojdi".

Postopoma naj bi se zaloga govorjenih besed razširila. Hkrati se nenehno spodbuja govorna komunikacija na ravni, ki je dostopna vašemu dojenčku.

Naše babice niso imele pojma o zgodnjem razvoju dojenčkov in so dojenčke imele za nemočne malčke. Danes je vse drugače – priljubljenost izobraževalnih (dobesedno iz zibelke) programov narašča.

Šestmesečne otroke učijo matematike, branja, biologije in drugih ved, ki so jih starši sami osvojili v nižjih razredih. V tem članku vam bomo povedali o eni od teh razvojnih metod za najmanjše - to so kartice Doman.

Iz tega članka se boste naučili

Malo o avtorju

Po mnenju ameriškega nevrofiziologa ima vsak otrok ogromen potencial, katerega razkritje je v rokah staršev. Glen Doman je razvil metodologijo za fizično in intelektualni razvoj otroci iz zibelke.

S sodelavci že več kot 20 let išče rešitve za zdravljenje otrok z zaostanki v razvoju. Po njihovem mnenju je glavni vzrok patologij (vključno s tistimi, ki so povezane s telesom) poškodba možganov. Prav v iskanju načinov za njegovo obnovo so bili izvedeni številni poskusi, študije in testiranja.

Potrditev, da je tehnika Glenn Doman učinkovita, je bila pozitivne rezultate kažejo opazne izboljšave pri mladih bolnikih.

Bratje in sestre bolnih otrok so se z nič manjšim navdušenjem začeli ukvarjati z lekcijo, ki jo je poučeval Doman. To je zdravnika spodbudilo k razvoju metod za zdrave otroke. Že v zibelki zgodnjega izobraževalnega programa se dojenčki učijo poklicev, matematike, branja in celo prevoza.

Zdravnikovo odkritje je navdihnilo mnoge, tudi Andreja Maničenka, psihologa in učitelja. Program je prilagodil na »ruski način« in ustanovil podjetje Umnitsa za zgodnji razvoj otrok. Tako se je pri nas pojavila metoda Doman-Manichenko.

Glavne ideje metodologije zgodnjega učenja

Po mnenju Glenna Domana je uspeh izobraževanja posledica zgodnje starosti učencev.

Potenciale otroka je treba razkriti že od zibelke.
Najbolj avtoritativen učitelj je tisti starš, ki si iskreno želi učiti svojega otroka. Ugodne razmere - domače, poznano.
Tako neverjetnega hrepenenja po znanju, kot v otroštvu, človek nikoli več ne doživi. Dojenčki zlahka absorbirajo informacije v velikem obsegu.
Dejanska rast možganov se ustavi do 6. leta. Do tega trenutka morate tja »vgraditi« čim več znanja.
Pozornost staršev najboljše darilo za otroke. Zato skupno učenje otroku ne daje le novega znanja, ampak tudi komunikacijo z bližnjimi.

Malčki, ki so se naučili, kaj so super karte po metodi Doman-Manichenko z zgodnja starost, do 2.–4. leta starosti so šteli, brali in bili bolj eruditni od svojih vrstnikov. Razlikovali so poklice, poznali javni prevoz, živali, ptice.

Pravila zgodnjega učenja

Da bi tehnika Glena Domana pripeljala do pričakovanih rezultatov, avtor priporoča upoštevanje preprostih, a zelo pomembnih nasvetov.

Mlajši kot je otrok, lažje ga je trenirati. Zato začnite z vadbo že od zibke.
Vas ali vašega otroka ne zanimajo teme, kot so poklici ali matematika? Za vas so drugi - biologija, promet, geografija.
Ne vztrajajte, da otrok pokaže svoje znanje. Namen učenja je zagotoviti informacije, ne pa nenehno preizkušati njihovo asimilacijo.
Vnaprej se pripravite na lekcijo. Učiti se morate v primernem okolju (ugasnite TV, odstranite telefone, glasbo in druge motnje).
Hvalite in spodbujajte otroka, odkrito se veselite njegovega uspeha. Uporabite pozive "pametno", "dobro opravljeno" itd.
Pouk naj bo reden, pomemben je sistem. Vnesite čim več več informacij. Na primer poklici - zdravnik, zdravnik. Kdo kaj dela in s kakšnim namenom? Prevoz - motor in avto. Podobnosti, razlike, zaradi česa se premikajo?
Če vam učni proces ni všeč, se ne silite. Ta pristop ne bo prinesel pozitivnih rezultatov.
Domačo nalogo dokončajte ob prvih znakih utrujenosti majhnega učenca (začel je zehati, se motiti, premikati).

Ne pozabite, da so dojenčki bolj dovzetni za igro, sistem je manj učinkovit. Spremenite svoje tečaje v vznemirljiv proces, ki se ga bo vaš otrok veselil! Potem se boste ukvarjali z užitkom, kar bo vodilo do največje učinkovitosti.

Kaj so Doman kartice

Avtor tehnike trdi, da je aktivnost otrokovih možganov podobna računalniški – več kot je dejstev, več zaključkov je sposoben narediti. Sposoben si je zapomniti vse: različne živali, poklice, črke in številke, transport. Pomembno je, da malčku zagotovite čim več informacij.

Primer: dojenček je videl ptico in pritegnil pozornost svoje mame. Kaj bo rekla?

Bo molčal.
To je "kvak-kvak."
ptička!

Takšne možnosti so neproduktivne in nesmiselne. Obstaja še ena rešitev - otroku pokazati in izgovoriti več kartic, ki prikazujejo različne ptice (goloba, vrabca, piščanca itd.).

V tem primeru bo otrok lahko sam analiziral slike in ugotovil, kaj imajo skupnega. Posledično otrok ne bo le vedel, da so to ptice, ampak tudi njihove lastnosti - krila, kljun, sposobnost letenja in druge.

Izobraževalne kartice Glena Domana so posvečene različnim temam. Z njihovo pomočjo se dojenček lahko nauči poklicev, flore in favne, barv, prevoza.

V prodaji so na voljo kartice, razvrščene po posameznih temah in kompletih s kompleksnimi programi. Lahko jih naredite z lastnimi rokami. Kako, bomo povedali malo kasneje.

Učenje branja

Ste se z začetnico seznanili pri 5 ali 6 letih? Metoda "Branje" po Domanu vam omogoča poučevanje otrok od zibelke (od 6 mesecev). "Bralec" vam bo pomagal!

Kako ravnati s tako drobtino in kako je to mogoče? Približno tako, kot se dojenčki naučijo razumeti in reproducirati govor. Najprej otrok vidi besedo in sliši njeno izgovorjavo.

Postopoma se "shrani" v spomin in ob naslednjem ogledu malček že prepozna znano kombinacijo črk. Otrok se bo zakonitosti branja naučil samostojno, zahvaljujoč sposobnosti analiziranja in primerjanja.

Izobraževanje se začne od preprostega do zapletenega - otroku najprej pozna besede (družinski člani, steklenice in najljubše igrače), nato fraze, stavke, nato pa se tak »bralnik« razširi na knjige.

Če želite karte narediti sami, potem se držite istega dizajna kot kopije iz kompleta Clever:

velikost - 10x50 cm;
pisava - višina 7,5 cm, debelina 1,5 cm (postopno padajoča);
barva črk je rdeča (čez nekaj časa se spremeni v črno).

Kako potekajo razvojne lekcije

Prvi dan mama pripravi 5 kartic z besedami, ki jih je treba pokazati in prebrati v 10 sekundah. Lekcija se konča s poljubom, objemi in drugimi spodbudami otroka (»pametnica«, »vse je v redu« itd.). Podobna dejanja se čez dan ponovijo še 2-krat.
Naslednji dan se število razredov poveča na 6. Polovica jih je namenjena stari snovi (ponovite korake iz 1. točke), preostale 3 se izvajajo na novih 5 besedah.
Tretji dan je tudi bolj informativen - dodajte še 5 kart in povečajte število sklopov na 9 na dan.
Peti dan bi morali preiti na demonstracijo 25 besed (15-krat na dan).
Ob koncu tedna znova dodajte besede, vendar odstranite eno karto iz preučenih kompletov (ostalo bo 25 kosov).

Kratek povzetek: vsako besedo je treba otroku pokazati 5 dni 3-krat. Trajanje ene lekcije ne sme presegati 10 sekund. Osredotočite se na razpoloženje otroka. Če je lačen, zaspan ali preprosto ni razpoložen, prestavite pouk na boljši čas.

Matematika od zibelke

Menijo, da je matematika težka za otroke s humanitarnimi nagnjenji. Težko obvladajo štetje, primere, naloge. Morda je tako tistim šolarjem, s katerimi se starši niso učili po Domanovi metodi.

Kako lahko dojenček obvlada takšno nalogo, se sprašujete. Avtor trdi naslednje:

Če poimenujete številko 3, bo odrasla oseba predstavila točno simbol 3. Otrok takoj vidi količino in si zamisli tri predmete (na primer 3 piškote). Če se ta sposobnost razvije, bo otrok dobesedno od zibelke podvržen matematiki.

Kako narediti kartice za razvijanje z lastnimi rokami in kakšne velikosti naj bodo?

Količina - 100 kosov.
Dimenzije - 27x27 cm.
Slika - točke (od 1 do 100).
Premer pike - 2 cm.

Matematika se uči na enak način kot pri prejšnji metodi (kjer smo obvladali branje). Otroku morate pokazati kartico s pikami, jo izgovoriti, postopoma povečevati število razredov in samih številk.

Dokler je otrok zelo majhen, uporabite samo 2 dela kompleta - od 1 do 5 in od 5 do 10. Ko dojenček osvoji te številke, nadaljujte.

Mimogrede, ni treba uporabljati kartic, ki ste jih izdelali sami ali kupili v trgovini. V prodaji lahko najdete preprogo po Domanu, spodbujanje, po mnenju proizvajalca, razvoj otroka ni nič manj učinkovito.

Splošno znanje

Kaj je smisel življenja? V raznolikem razvoju, pri preučevanju okoliškega sveta in ne njegovih posameznih delov. Delitev na humaniste in tiste, ki jim je bližja matematika, je po Domanovem mnenju napačna.

Napaka staršev je, da izgubljajo čas z razlagami, zgodbami. Otroci od zibelke še vedno ne vedo ničesar in dojemajo le »gola« dejstva. Po programu so razdeljeni v 10 sklopov.

Biologija - priložene so Domanove karte: živali, rastline, ptice itd.
Geografija - mesta Rusije in drugi.
Anatomija - zgradba in deli telesa, organi.
Umetnost - slike, slikarstvo.
Literatura - pisci, klasiki.
Glasba - skladatelji.
Jezik je objekt in njegov prevod.
Matematika - karte s pikami, ki predstavljajo število.
Zgodovina – vladarji drugačni časi pomembne dogodke.
Splošno znanje - poklici, orodja, javni prevoz.

Vsako lekcijo je treba dopolniti z novimi informacijami. To pomeni, da otroku ne smete samo pokazati karte s podobo leva, ampak se o tem pogovarjati od preprostega do zapletenega.

Primer: ta zver ima gosto grivo. Lev je kralj zveri, močna in lepa žival. Je plenilec, ki se prehranjuje z drugimi živalmi. Levi živijo v prajih, kjer je več levinj in en samec.

Če izdelujete izobraževalne kartice z lastnimi rokami, bodite pozorni na jasnost slike. Na sliki je lahko le en predmet: če je prevoz, potem en avto (tovornjak, avtobus). Če poklici, potem specifični (kuhar, zdravnik). Velikost mora biti velika. Primerni parametri - 28x28 cm.

Kakšne so slabosti Domanove metode

Mali raziskovalec stremi k samostojnemu pridobivanju informacij. Karte mu odvzamejo možnost, da to stori z lastnimi rokami. Izkazalo se je pasiven razvoj od zibelke, ki ne zahteva posebnega sodelovanja otroka.
Ogromna količina informacij zlahka izčrpa ranljivega živčni sistem dojenček. Matematika, različni poklici, ptice in živali, transport ...

Kako si vse zapomniti in zakaj? To lahko vpliva na fizični razvoj in vedenje. Lahko pa se ne odraža, vse je odvisno od otroka samega. Zato je individualni pristop tako pomemben, da niso vsi primerni za razvojni sistem po predlagani shemi.

Starši nimajo vedno dovolj navdušenja za izvajanje sistematičnega pouka. Če izdelujete karte z lastnimi rokami, potem bo potrebno veliko časa in truda. Nakup že pripravljenega kompleta ni dostopen vsem.

Preden se lotite zgodnjega razvoja, razmislite, ali se to splača. Navsezadnje bo vaša pametnjakovička še vedno obvladala informacije, le malo kasneje, ob času, ki ga določi narava.

Izve, kako se transport razlikuje med seboj, kateri poklici obstajajo. Ne bi se smeli osredotočati na modo, osebne želje ali nasvete prijateljev. Poslušajte otroka, njegove preference in želje. Potem boste razumeli, kaj točno potrebuje.

Ko me prijatelji vprašajo, kaj podariti mladi mamici in novorojenčku, vam običajno svetujem, da kupite visokokakovostno fitball, otroški športni kompleks ali naročnino na otroški bazen. Neverjetna izbira za, kajne?

Zdi pa se mi, da bodo kostumi in igrače v nekaj mesecih služile svojemu namenu, in športna darila zdrav, močan, aktiven in gibčen dojenček bo užival več let.

Tako se je zgodilo, da je v naši družini že nekaj let središče vrtca postalo športni kompleks za otroke. Najstarejši sin je star pet let, vendar se kraj njegove "registracije" še vedno ne spremeni! Pri dveh letih je osvojil obroče in ročno hojco, se naučil premetavati in hoditi po nagnjeni podlagi. Danes sin črpa stiskalnico na hribu, se potegne na vodoravno palico in boksa vrečo za boks. In nedavno rojen dojenček se nauči prevrniti po mehkih podlogah, se dvigne in se usede, zgrabi udobne tanke prečke lestve in se plazi po pobočnem hribu. In vidim, kako super je, da se športni kompleks lahko uporablja od rojstva. Ko se v hiši ustvari zanimivo okolje za fizični razvoj, dojenček z malo pomoči staršev začne obvladovati različne vrste gibanja, se nauči uporabljati obroče in vodoravno palico, poskoke in salte.

0-3 mesece, vse se šele začenja!

V naročju imate novorojenčka - čestitamo! Za njegovo zdravje lahko storite veliko: telovadba, masaža, plavanje, več božanja in nežnosti za dobro razpoloženje. Večino časa otrok preživi v sanjah, obdobja budnosti so kratka, od 10 minut do ene ure. Toda že v teh intervalih boste imeli čas za vadbo z dojenčkom, njemu in sebi privoščite nekaj prijetnih trenutkov. Spoznajte svojega malega človeka bolje, postopoma se slečite, uredite zračno kopel. Pogladite roke in noge z mehkimi gibi, masirajte od središča do roba sklada in dlani. Otrok bo oboževal zvok vašega glasu in toplino maminih rok. Sčasoma bo dlje buden, izvajate lahko celo vrsto vaj. V prvih mesecih življenja porabite Posebna pozornost refleksne vaje.

Samo mislimo, da je dojenček šibak in nemočen. Narava ga je obdarila s številnimi prirojenimi veščinami – refleksi, ki pomagajo preživeti in se prilagajati spreminjajočemu se okolju. Nekateri refleksi, na primer požiranje, mu bodo ostali vse življenje, drugi pa le nekaj mesecev. Kljub temu so ti refleksi zelo pomembni: po prisotnosti in resnosti refleksa lahko ocenimo zdravje in razvoj otroka. Če poznate osnovne brezpogojne reflekse novorojenčka, ne boste samo naredili vaj bolj raznolike, temveč tudi okrepili otroka.

Robinsonov refleks: novorojenček pri prijemanju drži težo prosto visečega lastnega telesa. Položite kazalce v dojenčkove dlani in ga postopoma dvigujte. Občutite mejo njegovih zmožnosti, preostali prsti naj zavarujejo malčka! Takoj, ko začutite, da prijem popušča, prevzamete težo telesa in nežno spustite otroka. Ne pustite, da otrok "pade"!

Ko se naučite prepoznati utrujenost s predvidevanjem sprostitve dlani, zamenjajte prste s palico ustreznega premera, vajo izvajajte na mehki podlagi. Sčasoma se premaknite na prečko otroškega športnega kompleksa, še naprej zavarujte malo gimnastičarko in ne bodite presenečeni, mnogi otroci lahko visijo precej dolgo!

Samodejni refleks hoje: z rahlim nagibom telesa naprej in poudarkom na stopalih novorojenček naredi korake. Dojenčka podprite pod pazduho, noge naslonite na površino postelje ali mize, telo nagnite naprej. Po čakanju na prvi korak premaknite telo po rahlo zmedenem koraku majhnih nog. Ko se dojenček utrudi, se samo usede - kar pomeni, da je čas, da ustavite lekcijo. Stopajte po različnih površinah: gladka in hladna podloga, groba krpa za umivanje, puhasta kopalna brisača, gumijasta podloga z mozolji.

Bauerjev plazilni refleks: s pritiskom na plantarno površino nog novorojenčka, položenega na trebuh, otrok refleksno izvede plazenje. Dojenčka položite na trebuh, položite dlani pod pete - odrinil se bo in pomaknil naprej. Tako lahko otrok plazi več metrov. Ko se malček začne osredotočati na predmete, pritegnite njegovo pozornost s svetlo igračo.

Plazenje po ravni površini je precej težko, saj dojenček sploh ne ve, kako držati glavo. Pri gibanju mu lahko pomagate s toboganom športnega kompleksa. Tobogan postavite na najnižjo stopnico stopnic, na pristajalno mesto položite podlogo. Dojenčka položite na tobogan na trebuh z obrazom proti dnu. Pred dojenčka lahko na podlogo postavite svetlo glasbeno igračo. Naklon bo majhen, vendar bo otrok počasi začel drseti navzdol. Dodajte malo truda in drsite še hitreje. Z nastavitvijo tobogana pod rahlim kotom dosežete gladko plazenje in ne "zdrs" navzdol.

Nenehno morate skrbeti, da se otrok lahko premika, da ga nič ne moti, na primer omejujoča oblačila, sicer bo otrok izgubil okus za to dejavnost. Najbolje je, da dojenčka na tobogan položite popolnoma golega, če to dopušča temperatura v prostoru, ali v bombažni majici. Malčka najprej postavite blizu roba tobogana in postopoma povečujte razdaljo, ki jo plazi.

Kopanje otroku ne bo prineslo le veliko prijetnih trenutkov, veselja do stika s toplo vodo in nežnih maminih rok, temveč tudi priložnost za vadbo. V vodi se delovanje gravitacijskih sil na telo kompenzira z vzgonsko silo – malčka lahko »skočite«, ga tresete napol sede, kot na gugalnici. Držite se pod brado, vozite po kopalnici v osmicah, pustite, da potiskate s strani. Refleks "raca" pomaga otroku zadržati dih, ko curek vode ali zraka zadene nos. Pihajte otroku v obraz, polijte vodo iz dlani na vrh glave - če je dojenček zlahka zadrževal dih, je pripravljen na pravo potapljanje. Pihajte v obraz in otroka spustite pod vodo. Sprva za delček sekunde, nato pa, če čutite, da je otrok pripravljen, preživite več časa pod vodo. Glavni pokazatelj dobre lekcije je srečen otrok.

Vašemu dojenčku bodo zagotovo všeč vaje na fitball žogi, nihanje naprej in nazaj, levo in desno pomirja malčka, hkrati pa krepi njegove mišice. Spremenite smer gibanja in amplitudo zamahov, otroka vrtite v krogu, diagonalno, v različnih smereh, vzmetite z različno intenzivnostjo. Otroci se dobro sprostijo na žogi, zato lahko tukaj, nežno odbijajoč s koleni, masirate, prstna gimnastika, raztezne vaje. Dojenčki so po naravi prilagodljivi, pomagajte jim ohraniti to prilagodljivost in lahkotnost gibanja. Po ogrevanju telesa z vajami vaje zaključimo z raztezanjem: kupčke potapkamo enega ob drugega, s pokrčenimi stopali sežemo do trebuha, brade. Naj bo otrok zadovoljen, delujte v coni udobja. Igrajte se na telefonu: požgečkajte nogo in dosežete kupček do ušesa, lica, nosu. Poravnajte in zložite noge, skrijte se za njimi, nato pa - "Ku-ku!" - Mama je pogledala ven in široko razmaknila noge, izkazalo se je skoraj prečno vrvico!

3-6 mesecev, raziskovanje sveta okoli sebe

Dojenček raste, pridobiva na teži, že "ni strašljivo", da ga poberem. Obdobja budnosti se povečajo, otrok preživi več časa v ležanju na trebuhu in opazuje svet okoli sebe. Ponudite več zanimivih predmetov za preučevanje, obkrožite otroka z zanimivimi kontrastnimi slikami, da osredotočite vid. Otroka položite na trebuh na preproge športnega kompleksa, obesite različne igrače na prečke lestve, tako da boste otroka spodbudili, da se premakne proti tem predmetom, iztegne roko, stopi na vse štiri.

Vsak otrok rad spi v maminem naročju. Ne bojte se "navajati na roke"! Navsezadnje biti skupaj, se počutiti ljubljeno in zaščiteno ni slaba navada, ampak potreba vsakega človeka. Otroci, ki niso bili odrekani toplini starševskih rok, se z začetkom samostojnega plazenja in hoje lažje »spustijo iz rok« mame, saj zagotovo vedo, da bodo starši njihovega dojenčka vedno sprejeli in mu bili v oporo.

V teh mesecih otrok hitro obvlada številne nove veščine in sposobnosti: udarec, stojo na vseh štirih, prve poskuse gibanja v prostoru, zapleteno koordinacijo rok, saj je naokoli toliko, da se lahko dotakne in okusi. Pomagajte malčku raziskati možnosti lastnega telesa, postati močan in usklajen ter se naučiti pozitivnega premagovanja ovir. Vajam, ki ste jih že izvajali, lahko dodate bolj zapletene, ki zahtevajo aktivni položaj otroka.

Priprave na revolucijo. Z rokami obrnite otroka s hrbta na trebuh in nazaj. Otroka položite na šal ali plenico, z očkom zgrabite vogale, malčka počasi zavijte od roba do roba, dajte priložnost, da med udarcem začutite koordinacijo gibov celotnega telesa. No, le tresti se od veselja!

Proga z ovirami: Na mehko površino postelje ali blazine položite majhen valj, na primer zvito brisačo. Noge otroka položite na ta valj, roke in trebušček pa na posteljo. Spredaj postavite zanimivo igračo. Da bi dosegel cilj, bo dojenček drsel po hribu navzdol. Ko otrok odrašča, se nauči drseti z visokih ovir, blazin in zloženih odej. Ko se je naučil spustiti z nagnjene površine, lahko dojenček poskuša splezati na majhne valje, se plaziti po njih. Presenetljivo, otroci še ne plazijo po vseh štirih, zelo spretno plezajo na plastunsky način.

Povabite otroka, da obvlada različne vrste gibanja v prostoru, skupaj se vozite kot hlodi. Ulezite se skupaj na tla, pokrijte se s podlogo ali mehko odejico, položite dojenčka na prsi in ga objemajte z rokama, začnite počasi kotaliti po tleh, najprej v eno, nato v drugo smer. Ta vaja razvija vestibularni aparat, tesna interakcija z materjo, poljubi in šepetanje na uho pa bodo otroka napolnili z veseljem in samozavestjo. Otroci ne bodo zavrnili valjanja "koloboka": otroka položite na hrbet, dvignite roke in noge v položaj zarodka, ga podprite pod glavo, začnite vrteti svoj kolobok v različnih smereh. Ne glejmo predaleč naprej, a ravno ta vaja pripravi telo na salte!

Vaja "avtomobili" bo pomagala okrepiti mišice ramenskega obroča: otroka podprite pod trebuhom in nogami, tako da lahko stoji samo na rokah. Zanimajte otroka zanimiva igrača nahaja nedaleč stran. Najverjetneje se bo preprosto spustil na prsi in se potegnil naprej. Ko se ročke okrepijo, bodo naredili prve poskuse koraka. Sčasoma zmanjšajte stopnjo podpore, otroka držite za boke, do leta pa le za golenice.

Ko otrok začne sedeti, uporabite to veščino pri vodnih igrah in na telovadni žogi. "Skačite" otroka v sedečem položaju, zanihajte z ene strani na drugo na fitballu, naučite se zabavati, da se s strani kopalnice ali bazena spušča v vodo, drži se za mamine roke.

Drugi semester. Dojenček je ves v gibanju – plazi se, sedi, vstaja, hodi!

V življenju malega človeka se v drugih šestih mesecih življenja zgodijo naravnost neverjetne spremembe: iz nemirne gosenice se spremeni v pokončno, inteligentno govoreče bitje. Otrok začne ne samo gledati in žvečiti igrače, ampak tudi igrati prave igre z njimi, naučil se je posnemati različne gibe in zvoke. Uporabite to zanimanje za kopel ali bazen: s seboj vzemite igrače, ki se potapljajo, vzemite jih iz vode z majhnim potapljačem. Z usti v vodo pihajte zabavne mehurčke, z nogami brcajte vodo kot majhen motor.

Ko se dojenček nauči samozavestno sedeti in stati, uporabite te položaje pri vajah z žogo. Vzmeti in zanihati sedečega otroka, ga rahlo držati za ročaje, nadzoroval bo hrbet in poravnal položaj telesa. Pokažite svojemu malčku, kako visoko lahko skočite na fit žogi, ko se držite za mamine roke, nato pa se zabavajte, ko se bocate po svoji riti! In lahko stojite, rahlo nagnjeni ali celo brez podpore, ploskate z rokami (mati zavaruje z lastnimi rokami).

Z odraščanjem otroka vse bolj zanimajo svetle, v različnih barvah pobarvane lestve in nosilci otroškega športnega kompleksa. Spodbujajte to zanimanje, obesite otroška ogledala in glasbene igrače na prečke, naučite otroka zgrabiti stopnice. Dojenčka položite na podlogo, obrnjen proti stopnicam. Postavite en ročaj na spodnjo stopnico, pomagajte zgrabiti. Spustite ročaj nazaj na podlogo. Enako storite z drugim ročajem. Drugič položite oba ročaja na stopnico in ju pomagajte prijeti. Nato spustite enega za drugim.

Takoj, ko dojenček začne samozavestno plaziti po vseh štirih, ga naučite plezati po lestvi. Pokažite z lastnimi rokami, da lahko z rokami zgrabite lestev, nato pa postavite nogo na prvo stopnico in nazaj na tla. Ko to večkrat storite z njim, je verjetno, da bo to poskušal storiti sam. In ker se že zna plaziti, se bo poskušal splaziti po lestvi. Posebej bodite pozorni na spust, saj je plezanje veliko lažje. In ker ne vedo, kako se spustiti sami, lahko otrok pade.

Pomagajte otroku, da sam obvlada tobogan, postavite ga pod rahel naklon in usmerite drsnik proti njemu. Naj poskusi plaziti, ne bo šlo takoj. Ko pa se bo vsaj malo naučil plezati (eno ali dve "stopnici"), se bo dojenček zvrnil na trebušček in ga zapeljal po hribu navzdol. Ker je užival v rolanju po hribu navzdol, si bo to želel znova in znova.

Na enak način med igro malčka seznanite z obroči, obešenimi v višini njegovih dvignjenih rok. Čez nekaj časa, potem ko bo malo stal z obroči, bo dojenček dvignil noge in visel. Nekaterim otrokom uspe viseti celo na eni roki. Tega ni treba učiti, naučili se bodo sami, po naključju. Dojenček, ko stoji z obročki v rokah, občasno izpusti enega ali dva obročka in ugotovi, da stoji na nogah brez opore, povsem nepričakovano zase.

Eno leto je velik človek!

Vaš dojenček že samozavestno stoji, se dobro plazi in morda tudi hodi (zdravniki menijo, da se lahko prvi koraki zgodijo v starosti 9-18 mesecev). Včasih starši v tej starosti prenehajo izvajati vaje in masaže s svojim otrokom, ker ni tako enostavno zadržati pozornosti majhnega motorja, ki ga zanima vse okoli. Zamenjajte pasivno gimnastiko z aktivnimi igrami, v katerih vas bo otrok posnemal in z lahkoto osvajal nove vaje.

Z malčkom se igrajte z žogicami, zabavna igra ga bo naučila kotaljenja in lovljenja žogic različnih velikosti, metanja v tarčo z eno in dvema rokama. Skačite z njim kot žabe, plazite se po trebuhu in sikajte kot kače, preskakujte namišljene jame in grbine. Stopajte skupaj v različnih smereh: nazaj, vstran, prestopite ovire. Temu z ovirami dodajte plazenje skozi tunele. Najprej zgradite majhne minke iz rok in nog, uredite tunele iz zloženih preprog. Takšne igre niso samo všeč otrokom, ampak jih tudi učijo, da se ne bojijo težav, da verjamejo vase.

Na mehkih podlogah poskusite obvladati salte. Za začetek ponovite vajo žemljica, malčka povaljajte naprej in nazaj in vrzite nogice čez ramo, dojenček se bo prevrnil. Sčasoma zmanjšajte moč svojega vpliva, samo nastavite smer gibanja. Da bi se naučili kotaliti naprej, otroka naučite, da skloni glavo pod sebe in potisne z nogami, podlogo postavite rahlo pod kotom, pustite, da se otrok kotali in prevrne od zgoraj navzdol. Nagnjena ravnina bo pospešila gibanje.

Čas je, da dobite svoje prvo vozilo! Naj bo to avtomobil primerne velikosti ali kolo brez pedal. Da se dojenček začne premikati, se mora naučiti odrivati z nogami od tal, pravi volan pa bo zahteval dobro koordinacijo gibov.

Starejšega otroka vedno bolj privlači znani športni kompleks, naučite ga, kako varno uporabljati lestve in tobogan, in ne bo vam treba skrbeti za svojega telovadca. Spodbujajte svojega otroka, da se povzpne po stopnicah znotraj zapleteno, primite najbližjo stopnico krmila in obesite. Nato lahko otrok vrne noge na lestev in gre dol. Povabite otroka, ki visi na stopnici, da skoči na podlogo, se obesi in dobi igračo, ki visi na naslednjih stopnicah hojice.

Ko dojenček obvlada visi na vodoravni palici, ga povabite, naj visi na eni roki, visi in se ziblje z ene strani na drugo, premika roke kot opica in se premakne na drugi rob vodoravne palice. Da bi obvladal vlečenje, je bolje, da dojenček čim pogosteje vidi očeta, kako se vleče, in se začne zanimati za to vajo! Otroka podprite od zadaj pod upognjenimi nogami, prosite ga, naj se z brado dotakne prečke. Sčasoma zadržujte težo telesa vse manj in nekega dne bo njegova moč dovolj za prvo samostojno vlečenje!

Olga Shakhova, otroška inštruktorica fitnesa,
otroška in perinatalna joga, inštruktorica »Soft School«.

Članek, ki ga ponuja spletno mesto Zgodnji začetek

Diskusija

Odličen članek. Zelo usposobljen.

Prvi mesec je zelo težko obdobje v življenju otroka in njegovih staršev. Glavna naloga na tej stopnji je prilagoditev: za otroka svetu, za starše na nov status, režim in prisotnost nove osebe v njihovem življenju.

V tem obdobju mlada mati praviloma ne more vedno najti moči za iskanje informacij o razvoju otroka. Na terenu je dovolj informacij o fiziologiji takšnih dojenčkov, malo pa se govori o razvoju takšnih drobtin. Zato upam, da bodo tukaj zbrane vaje koristne mladim staršem in jim sprostile dragoceni čas za komunikacijo s svojimi drobtinami. Na srečo za vadbo s takšnim dojenčkom niso potrebne posebne tehnike ali naprave.

Otrok je pripravljen na učenje od trenutka rojstva. Narava v tem malem nemočnem bitju ima neverjetno željo po znanju. Starši lahko samo spodbujajo otroka in se veselijo njegovega uspeha.

Otrok odlično opravlja svoje delo. In da bi mu pomagali tako pri fizičnem kot duševnem razvoju, je dovolj, da počnete vsakdanje stvari, skrbite za otroka, da opravite prve "lekcije".

Pomembno si je zapomniti, da morajo biti vsi razredi z dojenčkom kratki, izvajati le, ko je otrok zdrav, poln in pozoren, in zelo pomembno je, da je mati v dobro razpoloženje. Če vsaj eden od teh pogojev ni izpolnjen, je bolje, da pouk odložite.

razvoj vida

Vizija otroka od rojstva do enega meseca je urejena tako, da dojenček jasno vidi predmete, ki se nahajajo na razdalji največ 30 cm od njegovega obraza. In novorojenček se lahko osredotoči na tak predmet le za nekaj sekund. Toda otrok se razvija tako hitro, da vsa dejanja odraslih spodbujajo njegov vidni sistem.

Najbolj zanimiv predmet za preučevanje drobtin je človeški obraz. Najprej seveda obraz matere. Med hranjenjem in oblačenjem otroka se pogovarjajte z njim, glejte drobtine v oči. Otroku je izredno zanimivo opazovati, kako mama dela "obraze", se smehlja, mršči in govori. Glavna stvar, ki si jo morate zapomniti, je, da je razdalja, na kateri je otroku viden materin obraz, 20-30 cm.
Igro posnemovalca bo vaš dojenček oboževal, vam pa bo prinesla nekaj prijetnih trenutkov. Otrok že ve, kako se namrščiti, nagubati čelo, pozorno poslušati, se nehote nasmehniti. S kopiranjem dojenčkove obrazne mimike boste v njem vzbudili nova čustva. Tako "živo ogledalo" lahko zelo očara vašega otroka.
Otrokov vid je tak, da njegove pozornosti ne pritegnejo predvsem svetle igrače (čeprav novorojenček razlikuje barvo in prepozna intenzivnost barve), kot verjame večina staršev, temveč kontrastni črno-beli predmeti. Kletka, trak, črno-bele podobe lahko otroka veliko bolj pritegnejo. Zdaj so se v trgovinah pojavili mobilniki s črno-belimi obeski - igrače, ki z rastjo malčka postopoma nadomeščajo barvne igrače. Lahko pa tudi samostojno izdelate izobraževalne igrače, ki bodo pomagale usposobiti otrokov vid. Eden od teh izobraževalnih pripomočkov je lahko na karton narisan človeški obraz z nasmehom. Obraz mora biti dovolj velik: 10-15 cm v premeru. Lahko se obesi v vidnem polju otroka. Za nekaj minut lahko ta igrača očara otroka. Nekateri starši uporabljajo posebej izdelane velike črno-bele fotografije mame in očetje. Kocke iz blaga, ki jih je sešila mama, lesene kocke, kartonske figure, poslikane s preprostimi črno-belimi podobami, so odlična pomoč pri razvoju otrokovega vida. Če uporabljate steklenico, lahko sešijete ali naredite ovoj steklenice iz papirja v navpičnih ali vodoravnih črtah. Tudi mamina bluza s črno-belimi črtami ali vzorcem je lahko zelo zanimiva za dojenčka. Samo odrešitev za ne-ročne mame :).
Lahko in je treba uporabiti tudi svetle igrače, vendar ne pozabite, da predmetov ne sme biti preveč (največ 2-3) in da se nove igrače ne smejo pojavljati prepogosto (menjajte igrače vsake 3 dni). Predstavitev celotne raznolikosti ropotulj, medvedkov in lutk, kupljenih vnaprej, bo otroka le naenkrat utrudila.
Za razvoj sposobnosti sledenja pri dojenčku je idealen majhen svetel predmet (igrača, žoga, kos blaga ...). S počasnim premikanjem predmeta pred dojenčkovim obrazom v desno in levo otroku pomagate osvojiti veščino sledenja. Malo kasneje lahko začnete premikati črto v smeri od brade drobtin do čela in v krogu.
Druga vaja, ki bo prinesla veselje in koristila tako mami kot otroku (tako očetu kot otroku), je, da se skupaj pogledate v ogledalo, saj se je tako lepo videti z dojenčkom v naročju. Bližje starosti enega meseca lahko otrok v pokončnem položaju na razdalji 30 centimetrov od ogledala v njem vidi sliko, ki ga bo zagotovo zanimala. Seveda pa ne pričakujte, da vas bo dojenček prepoznal, še bolj pa sebe v odsevu, to ni cilj. Otrok bo prejel veliko novih vtisov, še posebej, če mu boste v procesu občudovanja povedali, da je lastnik najlepšega nosu, ust, oči itd. Na svetu in je na splošno preprosto čeden. Tudi izjave ljubezni bodo naklonjene :).

Razvoj sluha.

Otrok že od rojstva sliši in se uči govoriti. Že prvi dan dojenček loči človeški govor od vseh drugih zvokov in se nanj odziva.

Pogovarjajte se z dojenčkom med hranjenjem, kopanjem, oblačenjem. to Najboljši način razvijati njegov sluh in spodbujati razvoj nasploh ter način vzpostavljanja čustvenega stika z njim. Otrok bo z veseljem poslušal pesmi, šale, pesmi. S spremembo tona svojega glasu in višine govora boste otroku omogočili novo izkušnjo. Zelo dobro je, če se vsi družinski člani pogovarjajo z dojenčkom in tej komunikaciji posvetijo vsaj nekaj minut na dan.

Znanstveniki so dokazali, da se majhni otroci pozitivno odzivajo na "šepljanje", zato odrasli pogosto nehote preidejo na takšno komunikacijo. Vendar ne smete ves čas "šepljati" z dojenčkom.
Dojenčkov razvoj dobro spodbuja tudi igra z ropotuljico, tihim melodičnim zvončkom. Pokažite otroku igračo in naj sliši, kako zveni. Nato lahko izvor zvoka premaknete v desno, v levo nad otrokovo glavo.
Otroka pokličite z ljubečimi vzdevki, vendar pri delu z njim ne pozabite pogosteje uporabljati imena drobtin.
Lahko in morate uporabljati prijetno nežno glasbo. Zdaj trgovine ponujajo veliko izbiro klasičnih melodij in uspavank za otroke. Vendar je zelo pomembno vedeti, da tudi zelo kakovostna oprema in najdražje plošče ne bodo nadomestile petja otrokove matere. Strokovnjaki pravijo, da petje prispeva k razvoju glasbenega ušesa drobtin. Tudi če ste sami zelo kritični do lastnih glasbenih sposobnosti, bo vaš otrok postal vaš zvesti oboževalec in občudovalec talenta.
Včasih je potrebno otroka pomiriti. Novorojenčki pogosto zaspijo ob ritmičnih zvokih, ki jih spominjajo na utrip srca matere med fetalnim življenjem. Mnogi od njih zelo radi poslušajo tiktakanje ure in celo zvoke, ki jih oddaja pomivalni stroj med delovanjem. Proizvajalci izdelkov za dojenčke ponujajo celo igračo, ki oddaja zvok, podoben hrupu. amnijska tekočina, češ da pomirja otroka.

Razvoj taktilne občutljivosti (senzorična osnova)

Koža je najbolj razvit "čutilni organ" dojenčka ob rojstvu. Taktilni občutki lahko bistveno obogatijo otrokovo zalogo vtisov. Zelo pomembno je upoštevati, da telesni stik z materjo ni le močna razvojna spodbuda, ampak tudi pomaga pomiriti otroka, mu daje občutek varnosti.

Medicinsko masažo je seveda najbolje prepustiti strokovnjakom. Toda vsaka mati se lahko nauči niza preprostih masažnih tehnik in vaj ter jih izvaja s svojim dojenčkom. Takšna domača masaža bo koristna tako za telesno kot duševno zdravje. čustveni razvoj drobtine. Zdaj na knjižnih policah ne manjka literature, ki je namenjena staršem in vsebuje masažne tehnike za novorojenčke.
Ko delate z dojenčkom, se igrate ali izvajate masažo, lahko naredite naslednjo vajo: nežno pihajte po dlaneh drobtin, lahko tudi s komolci, koleni, prsti na rokah in nogah.
Tudi preprosto razvrščanje prstov na rokah in nogah otroka je zelo koristna vaja. Spodbuja otrokovo zavedanje lastnega telesa.
Za otroka je stik koža na kožo z materjo zelo pomemben. Običajno otroci v dojenje, ne manjka. Toda tudi če otroka hranite po steklenički, jo položite na prsi.
Potresemo drobtine različne površine, ki dajejo različne otipne občutke (chintz, frotirna brisača, karo, svilena tkanina, umetno krzno). Pogladite roke in noge drobtin s kosom teh tkanin. Opazujte reakcijo.
Med oblačenjem je treba dati drobtinam možnost, da so gole, če to dopuščajo temperaturne razmere v prostoru. To je hkrati utrjevanje in nova izkušnja za otroka.

Koordinacija gibov (gibanja v prostoru)

Pogosteje kot otroku spreminjate vidno polje, hitreje bo razvil koordinacijo in ravnotežje, ki ju bo potreboval za sedenje, plazenje in hojo.

Dojenčka nosite v naročju in ga držite z obrazom proti obrazu, nato pa s hrbtom obrnjen proti vam.
Obrnite otroka v različne smeri in nežno podpirajte glavo.
Ne omejujte otrokovega bivanja v stanovanju s posteljico in previjalno mizo. Ko ste se predhodno prepričali, da je varno za drobtine, ga položite na kavč, naslanjač itd.

Do konca prvega meseca bo vaš dojenček naredil pomemben preboj v razvoju in v zameno za vašo ljubezen in skrb boste zelo kmalu prejeli prvi čudovit nasmeh, namenjen posebej vam. Želim vam uspeh pri razvoju vaših otrok!

Celovit program je namenjen celovitemu razvoju dojenčka od zibelke. Z veseljem bo otrok razvijal svoje sposobnosti: branje in govor, matematiko in logiko, prejel bo ustvarjalni impulz. Ti štirje sklopi skupaj tvorijo učinkovit vadbeni paket – uporabljate jih lahko hkrati in dosegate izjemne rezultate. Vse lahko kupite tudi posebej.

Opis "Razvoj od zibelke"

Komplet štirih kovčkov sestavljajo naslednji kompleti. Govorimo že od zibelke Komplet za razvoj govora vas uči pravilne izgovorjave glasov, razvija besedni zaklad, spodbuja samostojen govor in preprečuje logopedske težave. Ustvarjalnost iz zibelke Set za razvoj ustvarjalnega mišljenja združuje likovno umetnost, poezijo, oblikovanje, glasbo. pridna punčka Komplet za razvoj intelektualnih veščin pomaga otrokom prožno razmišljati, si dobro zapomniti informacije, načrtovati svoja dejanja in izboljšati samokontrolo. Prva čustva Komplet za razvoj čustvene inteligence uči malčke razumeti svoja čustva in sprejemati čustva drugih, se soočiti z negativnimi čustvi in odraščati srečno.

Rezultati razvojnega programa že od zibelke

Otrok

Preden vrstniki začnejo govoriti, poskuša komunicirati.
Ima bogat besedni zaklad, njegov govor je jasen, razgiban in pravilen.
Razume svoja čustva in se jih nauči obvladovati, zna sočustvovati z drugimi ljudmi, jih podpirati, zna ravnati čustveno težke situacije.
Razmišlja figurativno in je rad ustvarjalen, ima razvit glasbeni posluh, umetniški okus in čut za lepoto.
Nauči se biti neodvisen in prilagodljiv, si zapomniti informacije, nadzorovati svoje impulze in biti bolj potrpežljiv, osredotočen na nalogo in biti vztrajen, razmišljati vnaprej, sprejemati odločitve in dosegati svoje cilje.

Starši

Preprosto prilagodite razrede običajnemu življenjskemu ritmu, saj ste prejeli že pripravljene komplete za razvoj otroka s preprostimi, razumljivimi in jasnimi smernice.
Naučite se sprejemati čustva otroka in mu hkrati postavljati meje vedenja.
Znali bodo prepoznati priložnosti za razvoj otrokovih intelektualnih in ustvarjalnih sposobnosti v vsakdanjem življenju.
Naučite se pravilno in skrbno razvijati otrokovo inteligenco v igri.
Bo ustvaril zaupljiv odnos z dojenčkom, bo okrepilo zdravo in toplo vzdušje v družini.

Podrobnejši opis posameznega izdelka v kompletu za razvijanje plenic si lahko preberete v natančen opis njim.

Z nakupom tega kompleta na akciji porabite bistveno manj denarja v primerjavi z nakupom elementov, ki so v kompletu posebej.

Ta ponudba ne velja za veleprodajne kupce.

Ponudba velja samo za pošiljke iz centralnega skladišča v Moskvi.

Kupujte ceneje!

Želite plačati manj? Vaš prihranek je 1632,00 rubljev, kar je 10,0 %.

Ti lahko kupi "Razvoj od zibelke" z dostavo.

Za brezplačno svetovanje o uporabi izdelka se obrnite na naše strokovnjake na

Zanimivo je: