Predstavitev na OPK na temo Krščanska družina. Razvoj lekcije o OPK na temo »Krščanska družina. Ogled vsebine dokumenta krščanske družine Orcse

Metodični razvoj lekcija

POLNO IME. učiteljica: Demyanenko Alla Ivanovna

Modul: Osnove pravoslavne kulture

Razred: 4. razred

Tema: Krščanska družina

Vrsta lekcije: glede na glavni didaktični cilj: učenje nove snovi

po načinu izvajanja in stopnjah izobraževalnega procesa: kombinirana.

Tarča: oblikovanje zavestnega odnosa do družine kot ene najpomembnejših vrednot človekovega obstoja.

Oblikovati spoštljiv in skrben odnos do svoje družine, sposobnost komuniciranja v družinskem krogu;

Seznaniti se s sestavnimi deli, potrebnimi za ustvarjanje družine; razkrivajo bistvo zakramenta poroke;

Razvijte komunikacijske sposobnosti, obzorja, pozitivna čustva in občutke, povezane s temo lekcije.

Oprema: učbenik A. V. Kuraeva "Osnove pravoslavnih kultur", razlagalni slovarji, srca različnih barv, kartice za delo s pregovori

Faze lekcije. Vsebina dejavnosti

pričakovani rezultati

Organizacijske oblike

Dejanja učitelja

Študentske akcije

JAZ. Organiziranje časa

Cilj: ustvarjanje pozitivnega čustvenega razpoloženja za asimilacijo učnega gradiva.

Psihološko razpoloženje za lekcijo, popravek razpoloženja

Posameznik

Živjo družba!

Pozdravite drug drugega, nasmejte se drug drugemu, dajte drugim delček svoje ljubezni, topline in veselja.

In želim ti dati del svojega ljubečega srca.

Učenci sledijo ukazom

S table vzamem eno srce druge barve in glede na barvo se otroci razvrstijo v skupine.

II. Motivacija za učne dejavnosti

Cilj: priprava na zavestno zaznavanje gradiva, spodbujanje kognitivnega interesa.

III. Tema lekcije. Oblikovanje cilja

Ustvarijo se pogoji za notranjo potrebo dijaka po vključevanju v izobraževalne dejavnosti.

Razumevanje študentov praktičnega pomena snovi, ki se preučuje

Frontalni

Kdo bo rešil uganke
Prepozna svoje sorodnike:
Nekdo mama, nekdo oče,
Kdo je sestra ali brat,
In da te poznam dedek in babica
Sploh vam ni treba razmišljati!
Vsi sorodniki, s katerimi živite,
Tudi stric ali teta
Zagotovo prijatelji
Skupaj ste eno ... (družina)

Danes bomo govorili o konceptu "družina", kaj vključuje, katere kategorije so vključene v koncept " krščanska družina».

Torej, tema naše lekcije je "Krščanska družina".

Otroci povedo odgovor.

IV Aktualizacija obstoječega znanja o temi.

Cilj: aktiviranje Osebna izkušnja vsakega učenca in njegove uporabe pri poučevanju, priprava na dojemanje nove snovi, učiteljeva ocena stopnje pripravljenosti učencev.

Posodabljanje znanja, načinov delovanja, potrebnih za nadaljnje delo.

Sposobnost dela v skupini, organiziranje sodelovanja.

Sposobnost iskanja prave rešitve.

skupina

Na začetku ure smo se nasmehnili drug drugemu. In poglejte skozi okno in videli boste, kako neverjetno ljubeče in nežno se sonce smehlja vsem nam! Nasmejmo se in odgovorili mu bomo!

Domovina vsakega od nas se začne z domačim domom, z družino. - In kaj je družina v vašem razumevanju? Kaj vam pride na misel, ko to izgovorite?

Izjave otrok

Slovarsko delo.

Namen: izboljšanje spretnosti z referenčno literaturo.

Povečajte pozornost učencev na besedo, odtenke njenega pomena

skupina

Obrnimo se na razlagalne slovarje in poiščimo pomen besede "družina".

Družina so torej ljudje, ki ne živijo vedno skupaj, a nikoli ne pozabijo skrbeti drug za drugega. In kar je najpomembneje, med seboj so povezani. Družine so bile včasih velike. In zdaj so velike družine, obstajajo majhne.

Ugotovimo, kako se je pojavila beseda "družina".

Študenti delajo s slovarji Ozhegova S.I. in Ushakova D.N.

Pripravljen učenec bere. Nekoč Zemlja ni slišala zanj ...

Toda Adam je rekel Evi pred poroko:

Sedaj vam bom zastavil sedem vprašanj;

"Kdo mi bo rodil otroke, moja boginja"?

In Eva je tiho odgovorila "jaz",

"Kdo jih bo vzgojil, moja kraljica"?

In Eva je na kratko odgovorila "jaz"

"Kdo bo pripravil hrano, oh moje veselje"?

In Eva je še vedno odgovorila "jaz"

»Kdo bo sešil obleko?

Pranje oblačil?

Me bo božal?

Okrasite svoj dom?

Odgovori na vprašanja, prijatelj!"

"Jaz", "jaz" ... Eva je tiho rekla - "jaz", "jaz" ...

Izrekla je slavnih sedem "jaz"

Tako je nastala družina.

Frontalni

Čemu služi družina?

Učiteljeva zgodba

Za srečo. Da, človeška sreča je skoraj nemogoča brez družine. Niti najbolj vznemirljiva služba niti prijatelji ne morejo dati tega, kar lahko da družina. Kje, če ne v družini, človek prejme tisto, po čemer stremi v kateri koli starosti: občutek, da ga potrebujejo sorodniki, spoznanje, da ljubiš ali ljubiš sebe, prepričanje, da obstaja kraj na zemlji, kjer te pričakujejo in ljubil. Kje, če ne v družini, človek prejme naboj ljubezni in moči, ustvarjalnih in duhovnih sil, brez katerih ne more normalno živeti in delati. Kje, če ne v družini, ljudje prejmejo čudovito darilo - srečo materinstva in očetovstva.

Povejte mi, kakšna družina se imenuje prijazna?

Poslušajte legendo "Oh prijazna družina». V starih časih je živela neverjetno prijazna družina. Družina je ogromna - 100 ljudi. Govorice o tem so priletele do samega vrhovnega vladarja. In odločil se je obiskati to družino. Ko se je vladar prepričal, da je vse to res, je vprašal glavo družine: "Kako vam uspe živeti, ne da bi se kdaj prepirali, ne da bi drug drugega žalili?" Nato je glava družine vzel papir, nanj napisal 100 besed in ga dal vladarju. Hitro ga je prebral in bil presenečen: ista beseda »razumevanje« je bila na listu napisana 100-krat.

Na tabli je podoba velikega srca, v katerem piše "Prijazna družina". - Na svoja srca napišite imena človeških odnosov, potrebnih za močno družino.

Odgovori otrok

Otroci imenujejo znake tesne družine

Otroci pišejo in lepijo srčke na tablo.

V. Športna vzgoja

Namen: razbremeniti duševni stres, dati otrokom malo počitka.

vzbuditi pozitivna čustva, dobro razpoloženje vodi do boljšega razumevanja snovi.

Naša prijazna družina: mama, oče, brat in jaz. Radi se ukvarjamo s športom in se seveda kalimo. mi - srečna družina, mama, oče, brat in jaz.

Izvedite

VI . Učenje nove snovi.

Cilj: dati študentom konkretno razumevanje krščanske družine.

Delo z učbenikom, delovnim zvezkom

Zaznavanje in obdelava informacij, oblikovanje novega znanja o družini.

Posameznik

čelni

In zdaj bomo izvedeli, s čim avtor primerja družino študijski vodnik. Zakaj uporablja ravno to primerjavo?

Učiteljeva zgodba

Družina je naš dom, naša zaščita, naša opora; družina vas bo rešila pred težavami in nadlogami. Glavna vrednota družine je ljubezen.

In že v starih časih je kitajski modrec Konfucij rekel: "Družina je majhna država in temelji na ljubezni."

Družino ustvarita dva človeka, ki se imata rada. Že od antičnih časov so se v Rusiji pravoslavci, ki so se odločili ustvariti družino, poročili v cerkvi. Poroka je eden najpomembnejših zakramentov pravoslavne cerkve. Poroko bodočih zakoncev opravi duhovnik, ki blagoslovi nevesto in ženina za srečno družinsko življenje. Mlada si obljubita, da se bosta imela rada, skrbela drug za drugega, nikoli ne bosta zapustila drug drugega v težavah ali bolezni in nikoli ne bosta prekinila svete zakonske zveze. Med poroko se nevesti in ženinu na glavo namestijo krone.

Ljudje so rekli: "Družina brez otrok je kot roža brez vonja." Kako razumete pomen tega pregovora? - Zakaj so otroci zelo pomemben del prijazne družine? Rojstvo otroka napolni družinsko življenje s svetlobo, veseljem in smislom.

Kaj še po vašem mnenju naredi družino prijazno in močno? Družinske tradicije naredi našo družino prijazno, močno, zaščiteno pred vsemi nadlogami.

Otroci odprejo učbenik in preberejo prvi stavek.

Delo v delovnem zvezku.

Odgovori otrok

Razprava o pomenu ruskega ljudskega pregovora

Odgovori otrok

Odgovori otrok

VII Primarno pritrjevanje

Cilj: reproduktivna reprodukcija preučenega gradiva, njegova sistematizacija.

Vključevanje novega znanja v sistem obstoječega.

Posameznik

čelni

Kakšni so pomeni krone?

Zakaj je krona oblikovana kot prstan?

Kaj novega ste prebrali? - Kaj je bilo presenetljivo?

Učenci delajo z besedilom učbenika, poiščejo odgovore na vprašanja, jih preberejo. Naloge 3.4 v delovnem zvezku

Odgovorite na vprašanja učbenika

Učenci analizirajo.

Dodatne informacije

Pridobite več informacij o temi.

Ustvarjanje pogojev za manifestacijo kognitivne dejavnosti študentov.

V vseh religijah velja družina za eno najpomembnejših vrednot. Za pravoslavne kristjane je zakon eden od zakramentov, v katerem sam Bog blagoslavlja tiste, ki se ljubijo. Velik pomen v krščanstvu je dan spoštovanju staršev in spoštljivemu odnosu do njih.

Zdaj se bomo seznanili s tem, kako v drugih religijah obravnavajo družino.

Islam obravnava zakon kot obveznost do Boga, številni potomci pa so blagoslov Vsemogočnega. Muslimansko družinsko življenje je zaščiteno pred radovednimi očmi. Muslimani ženske obravnavajo s posebnim spoštovanjem.

V judovstvu je družina največja vrednota, poroka in rojstvo otrok pa ena najpomembnejših zapovedi.

V budizmu se vsi verniki delijo na menihe in laike. Za laike je družinsko življenje najpomembnejši del življenja. Namen družine je odgovornost in skrb za otroke, starše in redovnike.

Delajte s pregovori.

Namen: razvoj moralne lastnosti osebe, figurativno mišljenje otroci.

Uvod v pregovore različna ljudstva

Skupinsko delo

Zdaj pa se obrnemo na pregovore različnih narodov, posvečenih domu in družini. Poveži začetek pregovorov z nadaljevanjem in razloži pomen.

Skupina 1 Družina - peč: kako mrzlo gredo vsi k njej.

V družini ljubezen in nasveti, zato ni potrebe. Tudi zaklad je nepotreben, če je družina složna.

Družina je močna, ko ima samo eno streho nad njo.

Vsa družina je skupaj in duša je na mestu.

Družina se strinja, tako stvari tečejo in gre super.

III. Domača naloga

Namen: Seznaniti študente z Domača naloga razloži, kako to storiti

Sposobnost samostojne, ob upoštevanju svojih zmožnosti, prave izbire.

Izmislite in zapišite nekaj družinskih zapovedi.

8. julij, dan spomina na svetnika Petra in Fevronia, je v Rusiji uradno razglašen za praznik - dan družine, ljubezni in zvestobe.

Kakšna je skrivnost trdnjave družinskih vezi Petra in Fevronije?

IX. Faza praktičnega dela.

Cilj: Usposabljanje za prenos predhodno pridobljenih veščin in sposobnosti v nove delovne razmere.

Ustvarjalna uporaba znanja in veščin.

Posameznik

Narišite emblem za svojo družino. Utemelji.

Otroci delajo samostojno, delijo svoje vtise.

X. Refleksija in vrednotenje uspešnosti

Cilj: analizirati in vrednotiti dejavnosti študentov, ustvariti situacijo uspeha.

Analizirajte učinkovitost svojih dejavnosti v lekciji, določite stopnjo obvladovanja učnega gradiva

Sposobnost ocenjevanja lastne uspešnosti v razredu.

Posameznik

Spomnil sem se...

Naučeno ...

Če vam je bila lekcija všeč, priložite rumeno sonce, če vam ni bilo všeč rdeče.

Tehnika "Dokončaj stavek"

Če povzamemo njihove dejavnosti

Poročilo Nikolajeve I.V., učiteljice pravoslavne kulture
in Popova V.N., učitelja osnovna šola
MBOU "Srednja šola št. 34"
na XI občinskih božičnih branjih
"Družina v zgodovini Rusije"
13. februar 2013 v 2. šoli v Starem Oskolu

Najpomembnejši problem moderna družba je duhovna in moralna vzgoja otrok. Zdaj je že vsem očiten primanjkljaj dobrote, ljubezni, sočutja in duhovne radodarnosti v otroškem okolju. Eden od razlogov za te pojave je izguba družbe družinskih vrednot in tradicij, ki jih je pravoslavna cerkev ohranjala in množila dolga stoletja. Protoprezbiter Vasilij Zenkovski je pred več kot pol stoletja zapisal: »Duhovna trdnjava družine je bila včasih lažja ... zdaj je težka ...
Celovitost v družini se ohranja in se lažje manifestira na področju zunanjega življenja, medtem ko poseg v to celovitost zadeva predvsem duhovno plat ... Duhovna aroma, ki jo je včasih odlikovala družina ... je zdaj postanejo redke, zaradi česar družina začne izgubljati svojo glavno, hranilno moč za otroke ... " . Obnova tradicionalnega načina življenja družine, ki temelji na pravoslavnih tradicijah družinska vzgoja bo pomagal rešiti problem duhovne in moralne vzgoje otrok.
Lekcije pravoslavne kulture igrajo pomembno vlogo pri prilagajanju družinske vzgoje, pri vzgoji bodočega družinskega človeka.

Tako si družinski proračun predstavljajo sodobni šolarji

Pri pouku pravoslavne kulture je zelo pomembno otroke seznaniti s pravoslavnim pogledom na družinske vrednote. Zahvaljujoč pouku šolarji oblikujejo pravilno predstavo o prijazni družini, dolžnosti do staršev in drugih družinskih članov. Prav tako se otroci naučijo izražati skrb, izkazovati ljubezen in poslušnost.
Gradivo tečaja "Pravoslavna kultura" v osnovna šola. Že pri prvih učnih urah učitelji začnejo v svojih oddelkih oblikovati zavesten odnos do družine kot ene glavnih vrednot.
Najpomembnejši pogoj za duhovno zdravje družine je avtoriteta staršev. Ukoreninjenje te ideje v glavah otrok je olajšano s preučevanjem svetopisemskih zgodb, zapovedjo spoštovanja staršev, branjem hagiografskih del, gledanjem filmov, ki so zmagali na filmskem festivalu "Družina Rusije". Pomembno je, da otroci peto zapoved dojamejo kot potreben pogoj družinska sreča.
Srečna, vesela družina ni naključje, ampak velik dosežek, ki temelji na delu in izpolnjevanju svojih dolžnosti vsakega od njenih članov. Pri preučevanju tem "Rodovnik moje družine" in "Moje odgovornosti" se fantje seznanijo s tem, kako so odgovornosti razdeljene v pravoslavna družina. Moški v družini je glava, hranilec družine in odloča o glavnih družinskih vprašanjih. Ženska je pomočnica možu, njena vloga je vzgoja otrok in opravljanje gospodinjskih opravil. Vloga otrok v družini je pomagati staršem, ko odraščajo, jih nadomeščati pri vseh delih, skrbeti zanje v starosti.
Pomembno je, da učence ne le seznanimo z razdelitvijo družinskih obveznosti, ampak tudi, da se počutijo kot drugi družinski člani. Če želite to narediti, lahko ustvarite v lekciji igralne situacije"Razdelite odgovornosti v družini", "Pomagajte mami pri razdelitvi družinskega proračuna"; izvedli debato na temo: Ali je treba otroke kaznovati? ali "Kako spodbuditi otroka?", ponudite pisanje eseja o vaši bodoči družini.
Vzgoja družinskih vrednot je vzgoja družinske kulture, moralnih družinskih odnosov, ki so nemogoči, če vsi družinski člani nimajo lastnosti, kot so hvaležnost, odpuščanje, potrpežljivost, marljivost, zaupanje, brez razumevanja pojmov, kot so "dolžnost", "odgovornost". ".

Vsak v družini ima svojo vlogo, a brez ljubezni v hiši - nikamor, menijo šolarji

Ena glavnih dolžnosti otrok do staršev je poslušnost. Izobraževalni proces, namenjen razvoju te vrline pri otrocih, se začne že pri prvih učnih urah pravoslavne kulture in se nadaljuje skozi študij celotnega učnega načrta v osnovni šoli. Vprašanja »Od kdaj izpolnjuješ navodila staršev?«, »Katero zahtevo staršev ti je najtežje izpolniti?«, »Kaj je zate odločilno pri izpolnjevanju zahtev staršev?« naj otroci mislijo resno. Ko razpravljajo o odgovorih, fantje pridejo do zaključka, da je poslušnost hitro in veselo izpolnjevanje volje staršev, vzpostavitev konceptualnih in smiselnih odnosov "poslušnost - dobrota - veselje" pa pri otrocih oblikuje vrednostni odnos do te vrline. Zelo poučno v tem pogledu je branje in razprava o delih K.D. Ušinski, B. Ganago, L. Rodina. Učenci potrebujejo tudi primere resnične poslušnosti, ki jih je veliko v življenju svetnikov, na primer sv. Sergija Radoneškega in Serafima Sarovskega.
Vprašanje moralnega ideala družine je eno najpomembnejših pri oblikovanju družinskih vrednot. Za mnoge pravoslavne kristjane model družinsko življenje ki vodi k svetosti je družina carja Nikolaja II. Učenci se pri pouku pravoslavne kulture v 4. razredu seznanijo z življenjem družine Romanov. Pregledovanje fotografij družinski album, filmske revije družine Romanov, branje pisem cesarice Aleksandre Fjodorovne in cesarja Nikolaja Aleksandroviča, so fantje prežeti z duhom družine, ki je utelešala značilnosti idealno razmerje med možem in ženo, starši in otroki velike družine.
Moralno zdravje družine, njene duhovne vrednote je mogoče oceniti po tradiciji, ki je v njej vzpostavljena. Oživljanje takšne tradicije, kot je družinsko branje, je v veliki meri olajšano s preučevanjem hagiografskih del pri pouku pravoslavne kulture, del L. Charskaya, E. Poselyanina, s katerimi se otroci še naprej seznanjajo doma s starši. Branje del I. Shmeleva pomaga pri otrocih in starših prebuditi zanimanje za tradicijo pravoslavnih in družinskih praznikov. Vključevanje otrok v različne ustvarjalna tekmovanja obuja še eno izgubljeno tradicijo družine - skupno ustvarjanje.

Razvoj lekcije o obrambni industriji
na temo "Krščanska družina"

Izpolnila: Serova Olga Mikhailovna, učiteljica osnovne šole

Cilji in cilji lekcije: oblikovanje razumevanja bistva družine v pravoslavju pri mlajšem študentu; gojiti spoštovanje krščanskih družinskih vrednot; učiti razumevanja pomena ohranjanja dobrih odnosov z ljubljenimi.
Oprema: učbenik, zbirka zgodb za otroke L.N. Tolstoj, zbirka ruskih ljudskih pregovorov.

1. Organizacijski trenutek.

Živjo družba! Vesel sem da te vidim. Poglejte se in se nasmehnite, mentalno si zaželite dobro razpoloženje.

Fantje, poslušajte pregovore in reke in poskusite uganiti, o čem bomo razpravljali v lekciji.

Družina je močna, ko je na njej ena sama streha.
Brez moža - kar je brez glave, in brez žene - kar je brez uma.
Poročiti se ne pomeni piti vode.
Otroška koča je zabavna.
Ko sonce greje, ko je mati dobra.
Ptica je vesela pomladi, otrok pa matere.
Kjer sta mir in harmonija, tam je Božja milost.
Ljubezen in nasvet - torej ni potrebe.

2. Uvod v novo temo.

Torej, fantje, ste uganili, o čem bomo razpravljali v naši lekciji?
ja Gre za družino, a ne samo za družino. Tema naše lekcije je »Krščanska družina«.
Danes se bomo naučili veliko zanimivih stvari: kaj je poroka, kaj počnemo poročni prstani. Pogovarjali se bomo o družinske vrednote, o zavetnikih družine.

3. Delajte na temo lekcije. Branje besedila učbenika.

Kaj je družina?

Družina je majhna skrinja, namenjena zaščiti otrok pred težavami.

Na čem in za kaj temelji družina?

Družina temelji na veselju in zaradi njega.

Kaj pomeni ljubiti?

Ljubiti pomeni narediti celotno življenje druge osebe svoje. In daj vse življenje nekomu drugemu.

Kako se imenuje poroka v pravoslavju?

Poroka v pravoslavju se imenuje poroka. Družinsko življenje ni preprosto združevanje dveh življenj. Krone so nameščene na glavi neveste in ženina.

Kaj pomenijo krone na glavi mladoporočencev?

To je znak, da sta na ta dan "princ" in "princesa", najbolj čaščena človeka v okraju. Krona je tudi nagrada za njuno odločenost, da se predajata drug drugemu. To je "mučeniška krona". Nevesta in ženin, ki se ljubita, sta kot mučenika pripravljena prestati vse, da bi ohranila družino.

Kaj simbolizirajo poročni prstani?

Prstan nima konca. To pomeni, da bosta morala nevesta in ženin na enak način do smrti ostati zvesta drug drugemu, ko postaneta mož in žena.

Kako razumeti besede iz Nove zaveze: »nosite bremena drug drugega in tako izpolnite božjo postavo«?

Bremena iz besede breme - teža, breme. To pomeni, da si moramo v vsem pomagati.

Kaj je taktnost?
Kako se je izkazala taktnost očeta svetega Siluana z Atosa?
Katere lastnosti so potrebne za družinsko življenje?

4. Utrjevanje prejete snovi.

Še naprej bomo govorili o družini. V zvezek si zapišite besede, ki jih povezujete z besedo »družina«.

Družina nista samo zakonca, ki se ljubita, ampak tudi njuni otroci, njuni starši. Ohranjanje dobrih družinskih odnosov ni vedno enostavno. Ampak v družinski odnosi, kot v odnosih z drugimi ljudmi, glavna stvar je opazovati Zlato pravilo etika. Spomnimo se, kako je oblikovano.
"V vsem, kar želite, da ljudje storijo vam, storite tudi vi njim."

5. Delo z dodatnim materialom.

Prebral vam bom zgodbo L.N. Tolstoja, ki ponazarja zlato pravilo etike. Zgodba se imenuje stari dedek in vnukinje."

(berem zgodbo)

To je zelo poučna zgodba, veliko nas nauči. Fantje, kako naj ravnamo s starejšimi družinskimi člani?

Poslušajte, kako to pravijo ruski ljudski pregovori.

Ne smej se starim in sam boš star.
Ne kimaj s prstom in sam boš starček.
Kdor spoštuje svoje starše, se nikoli ne pogubi.

6. Delo z učbenikom.

V vašem učbeniku je svetopisemska zgodba, iz katere boste izvedeli, od kod izvira beseda "nesramen" in pojem "nesramno vedenje". Preberimo besedilo.

(bere besedilo)

Tukaj je taka zgodba. Želim vam, da ne vi ne vaši družinski člani nikogar ne doživite "sramnega odnosa". Naj vašo družino varujejo svetniki, zaščitniki družinskega blagostanja. In kdo so ti svetniki?

7. Delo z dodatnim gradivom.

Obstajajo ljudske zgodbe, bolj poučne in svetlejše od katerih je težko najti.
Eden od njih je prenašal lepoto popolnega zakonskega življenja zvestega princa Petra in princese Fevronije. Preberimo o tem.

8. julija naša država praznuje "Dan družine, ljubezni in zvestobe", povezan z imeni svetnikov Petra in Fevronije - zavetnikov družine in zakonske zveze.

8. Domača naloga.

Fantje, narišite svojo družino doma. Ali bo ta risba narejena s svinčniki, barvami, flomastri, ni pomembno. Glavna stvar je, da mora biti iz srca.

9. Razmislek.

Kaj smo se novega naučili?
Kaj ste se naučili delati? Kateri koncepti so vključeni v našo bazo znanja?

Družina je Bogu všeč. Brez močnega moralna družina nobena država ni možna. Družina je osnova duhovnosti družbe. Naj bo v vaših družinah mir in blaginja.

Vsi so nekako navajeni verjeti, da odkar se je v 2000-ih v Rusiji pojavila trdna vlada, se vse odločitve, sprejete iz zveznega centra, strogo izvajajo na terenu. Na srečo naše države je to največkrat tako. To je »vertikala oblasti«, ki zagotavlja suverenost in celovitost države.

Zato, ko se je avgusta 2009 pojavil ukaz predsednika Ruska federacija Vlada "zagotovi rešitev organizacijskih in finančnih vprašanj, povezanih z uvedbo ... od leta 2012 v vseh subjektih Ruske federacije v splošnih izobraževalnih ustanovah novih predmetov: temeljev pravoslavne kulture, temeljev islamske kulture, temeljev budistične kulture, temelje judovske kulture, temelje svetovnih verskih kultur in temelje sekularne etike,« so si oddahnili številni pravoslavni starši pri nas. Končno imamo v srednji šoli možnost uveljaviti pravico, ki jo daje 1. odst. 5. člen zveznega zakona "O svobodi vesti in verskih združenjih": "Vsakdo ima pravico do verske vzgoje." Isti zakon seveda zagotavlja posvetnost verskega pouka v šoli, vendar »posvetno« ne pomeni več »sovjetsko«, tj. ateistični. To je vlivalo (in vzbuja) upanje, da se bodo naši otroci po naši izbiri v šoli učili o pravoslavju, ki mu država (v že omenjenem zakonu) priznava posebno vlogo v zgodovini Rusije.

Poskus uvedbe kompleksnega predmeta Osnove verskih kultur in posvetne etike, izveden v 18 regijah, je bil prepoznan kot uspešen. In seveda je 1. februarja 2012 Ministrstvo za izobraževanje in znanost izdalo odredbo o odobritvi sprememb zveznega osnovnega kurikuluma v zvezi s tem novim kurikulumom. Moskva je tako ustvarila vso potrebno bazo za izvajanje navodil predsednika. Zdaj imajo besedo regije, saj izvajanje splošnega in srednješolskega izobraževanja izvajajo subjekti federacije. Kako je tukaj?

Tudi tukaj se zdi, da je vse v redu. Regije poznajo svoj posel. Značilen je primer Novosibirska, tretjega največjega mesta v Rusiji: Ministrstvo za izobraževanje in znanost Novosibirska regija pošlje dopis oddelkom za izobraževanje, ki navaja potrebo po zadržanju do 15. aprila v šolah v regiji roditeljski sestanki kjer starši za svoje otroke izberejo enega od modulov, med drugim tudi Osnove pravoslavne kulture.

Avtor teh vrstic je sam sodeloval pri tem procesu kot eden od predstavnikov Oddelka za izobraževanje in razsvetljenje Novosibirske metropolije. Kaj se zdaj dogaja na najnižji ravni, na ravni šol? Na tej ravni je zagon zveznega centra pogosto oviran.

Nekatere lokalne šole še naprej obravnavajo "sekularno etiko" kot osrednji predmet modula, GPC pa kot nezaželeno odstopanje. Nekateri nepridipravi so na spletu celo lansirali dezinformacije, da z izbiro Osnov pravoslavne kulture za učence 4. razreda šola izgubi posvetni status in postane verska. In ta podatek zmede obiskovalce foruma neodvisnih mestnih šol. V nekaterih šole gre dolgočasen odpor: starši so prestrašeni zaradi visokih stroškov učbenikov, nepripravljenosti učiteljev na uvedbo OPK. V drugih šolah je odpor očiten: vodstvo šole na primer izjavi, da se bo ves razred učil le en predmet (in to bo seveda »sekularna etika« ali »temelji svetovnih verskih kultur«, pravijo, da so primerni za vse študente). Takšna je moč inercije! Seveda je veliko šol na ta način bolj udobno! Ni treba sprostiti razredov, delati z urnikom, pošiljati učiteljev na prekvalifikacijo in izpopolnjevanje. In nekje se neposredno bojijo, da bodo učenci ob prihodu v tempelj spoznali lepoto in moč pravoslavja in postali zavestni verniki.

Zato je v poročilih s terena slišati stavek: "Naša šola je izbrala posvetno etiko." Tako je, ne starši, ampak šola sama (torej njeno vodstvo) je izbrala enega od modulov! Toda »sekularna etika« otroke uči, da sta dobro in zlo relativno: to je izbira posameznika samega. »Relativna dobrota« je nemočna proti zlu, ki pesti našo družbo. Samo absolutna dobrota božjih zapovedi daje človeku trdno vodilo v življenju. To šolarje učijo v Osnovah pravoslavne kulture, za pomoč pri poučevanju katerih je Novosibirska metropolija učiteljem ponudila priročnik lastne zasnove (z ustreznim "jastrebom") - poleg glavnega učbenika. Metropolija tudi na vse možne načine pomaga pri usposabljanju učiteljev. Pravzaprav je že vse pripravljeno za poučevanje OPK, samo ne smete se bati in začeti poučevati ter dati staršem pravico, da res izberejo ta modul.

In kako so se zasvetile oči nekaterih staršev, ko sem jim povedal o moralnih vrednotah, ki jih pravoslavje prinaša otrokom: hvaležnost, prijateljstvo, odgovornost, poštenost, delavnost! Kako dolgo otroci v šoli niso slišali učiteljev preproste besede o vrlinah. Brez njih se je šola že dolgo spremenila v "supermarket znanja", ki bo bolj verjetno pripravil pametnega in preudarnega egoista kot skrbnega družinskega človeka in domoljuba svoje domovine.

Seveda so v mnogih šolah k izbiri modula ORkSE pristopili resno in temeljito. Duhovniki so vabljeni na roditeljske sestanke, da lahko staršem razložijo bistvo GPC kot predmeta, učitelji dobijo priložnost, da se izpopolnijo, razredi se pripravijo na nove lekcije. . In to je razumljivo, saj predmet ni zasnovan za eno leto, saj je, ko se svobodno odločajo starši, veliko višji od "dopustnih" 20% za posvetni lobi. To pomeni, da morajo šole kljub sili inercije v Orc&SE poudarek preusmeriti s »sekularne etike« na temelje kultur religij, tradicionalnih za Rusijo. In v tem gibanju bi morala biti glavna sestavina prebujanje dejavnosti pravoslavnih staršev. Navsezadnje je njihova izbira: ali bodo svoje otroke učili resničnih duhovnih vrednot ali brezbožne morale, ki so nam jo zapustili kot dediščino »graditelji komunizma«.

Pravoslavni starši se moramo zavedati, da je šola dolžna poskrbeti, da se naši otroci učijo Osnov pravoslavne kulture, tudi če se je za ta modul odločil le en otrok v razredu. Prišel je trenutek, ko je treba končno zavzeti aktivno državljansko pozicijo. Brez pravočasne pomoči pravoslavnih staršev se lahko prizadevanja škofijskih struktur Ruske pravoslavne cerkve izkažejo za neučinkovita.

Družina je najbolj zmogljiva beseda. Sliši "seme" - osnovo življenja. Sedem jazov je sedem trdno povezanih in prihodnja življenja so zanesljiv vir. Družina je vesel otroški smeh. Družina je tista, ki nam daje uspeh v življenju! Naj bodo sorodniki drug drugemu opora in naj vse nesreče minejo! Družina je zanesljiva trdnjava našega življenja, ki nas varuje v otroštvu in v starosti. Družina - na ljubezni zgrajena hiša, Naj v njej vlada veselje in sreča!

Svetopisemsko poročilo o stvarjenju sveta se konča z ustanovitvijo zakonske zveze. In Gospod Bog je rekel: Ni dobro, da je človek sam; Naredimo mu pomočnika, kakor je on (1 Mz 2,18). »Zakonski zakon« sestoji iz naslednjih besed: Zato bo mož zapustil svojega očeta in svojo mater in se prilepil k svoji ženi; in oba bosta eno meso (1 Mz 2,24). Moškega in žensko združuje sam Bog, ki daje njuni skupni izbiri božje posvečenje in blagoslov.

OBVEZNOSTI ZAKONCEV Od zakoncev se zahteva, da ohranjajo »zakon časten in neomadeževan«, da živijo čisto. »Devištvo in zakon nista za vsakogar, čistost pa je za vsakogar,« so rekli starešine. Po eni strani, kot pravi apostol Peter: »... možje, ravnajte s svojimi ženami modro, kot z najšibkejšo posodo, in jim izkazujte čast, kot sodediči milosti življenja ...« (1 Pet. 3,7) . Po drugi strani pa, kot pravi apostol Pavel: »Žene, bodite podrejene svojim možem kakor Gospodu, kajti mož je glava ženi, kakor je Kristus glava Cerkvi ...« (Efež. 5: 22-23). Zato je v krščanski družini veliko več odgovornosti dodeljenih možu. To so dolžnosti, ne pravice.

Dobra, močna, polna družina je družina, v kateri se zakonca spoštujeta, si ne nasprotujeta, ampak si prizadevata za medsebojno razumevanje, kjer starši učijo otroke z zgledom svojega življenja in NIKOLI ne dajejo pripomb drug drugemu pred otroci in se ne prepirajta.

»Povezana z zakonskimi vezmi drug drugemu zamenjava roke, ušesa in noge. Skupne skrbi zakoncev lajšajo njune žalosti, skupne radosti so bolj prijetne za oba. Za složne zakonce je bogastvo prijetnejše, v revščini pa je soglasje prijetnejše od bogastva. Imajo eno pijačo iz domačega vira, ki nikamor ne teče in nikamor ne teče« (sv. Gregor Teolog)

DRUŽINSKA MOLITVA OHRANJANJE LJUBEZNI V HIŠI Molitev, okrepljena in stalna, je zavezujoč temelj vsake pravoslavne družine. Ko bo v družini edinost v molitvi, bo edinost tudi v vsem drugem. Molitev je duhovna hrana za dušo. Celotno življenje in način življenja članov pravoslavne družine je zgrajen na molitvi. Vsi skupaj molijo, delajo skupaj, hodijo v cerkev, se postijo in drugo cerkvene tradicije. Družinska molitev je močna.

STARŠI SO SVOJIM OTROKOM VEDNO ZGLED Vzgojni proces ni časovno omejen, traja vse življenje. Družinski življenjski slog je zelo pomemben. Sestavljena je iz prepričanj ljudi. Če vsi v družini vedo, da je treba drug drugega tolerirati, se poniževati, graditi odnose na spoštovanju in ljubezni, ne biti pohlepen, potem to določa tudi način življenja. Pridobljena ponižnost, potrpežljivost, ubogljivost, blagost pomagajo pri branju Svetega pisma, sodelovanju pri bogoslužju, cerkvenih zakramentih. Na vse to se otroka v pravoslavni družini uči že od otroštva.

KAJ JE POSEBNA POZORNOST V PRAVOSLAVNI DRUŽINI? V pravoslavni družini jih že od otroštva učijo naslednjega reda: starejši otroci naj se podredijo mlajšim, jim postrežejo, če je treba, naj se mlajši navadijo ubogati in se ponižati pred starejšimi. Otroci so naučeni pomagati drug drugemu. Ko so otroci majhni, se zelo zlahka strinjajo s tem vrstnim redom.

Starši so naravni posredniki med Bogom in otroki, saj jim je Gospod zaupal rojstvo otrok, njihovo vzgojo in skrb zanje. Zato je starševski blagoslov pomemben in močan, še posebej, če starši blagoslavljajo iz srca. Starši bi morali svoje otroke blagosloviti z ljubečim srcem in poskušati povzdigniti moč starševskega blagoslova. Otroci naj cenijo svoj starševski blagoslov: Z dejanjem in besedo spoštuj svojega očeta in mater, najdeš blagoslov od njiju. (Sir. 3, 8. 9).

Peta zapoved predpisuje dolžnosti do staršev: ti si oče in mati, da boš dober in da boš dolgo živel na zemlji. Torej, peta zapoved predpisuje naslednja posebna stališča do staršev: 1) spoštljivo ravnaj z njimi; 2) ubogati jih; 3) neguje in daje počitek staršem med boleznijo in ravnatelju; 4) po smrti staršev, tako kot med življenjem, molite za rešitev njihovih duš in zvesto izpolnite njihove volje, ne v nasprotju z Božjim zakonom in civilnim pravom.

In našo predstavitev bi radi zaključili s pesmijo o moji mami ... Ljubim prijazne roke moje mame. Ona je moja dobra in predana prijateljica! V težavah tolaži Čudovita toplota. In z menoj pred spanjem moli k Bogu. Ko sem bolan, Ona ponoči ne spi, Z besedo in prijaznostjo mi hoče pomagati. Potrebujem jo bolj kot vsa zdravila na svetu. Zame je pomembnejše od vsega odvzetega bogastva!