Nodarbība sagatavotā grupā par Lieldienām. "Lieldienas - gaišā Kristus augšāmcelšanās" (stundas kopsavilkums sagatavošanas grupā). Lieldienas Zviedrijā

Nodarbības kopsavilkums sagatavošanas grupa Kāpēc cilvēki svin Lieldienas?

Programmas saturs:
1. Iepazīstiniet bērnus ar Bībeli.
2. Ar leģendu par Jēzus dzīvi un nāvi.
3. Ko sludināja Jēzus Kristus.

Nodarbības progress:

1. Stāsts un Bībeles eksponēšana, fotogrāfijas, ilustrācijas par Kristus dzīvi, dzimšanu, nāvi.
2. Leģendas stāsts par Jēzus dzimšanu un dzīvi.

Jēzus piedzima pirms 2000 gadiem. Viņš dzimis Jaunavai Marijai un Jāzepam. Jāzeps un Marija dzīvoja Nācaretes pilsētā. Marija gaidīja bērniņu. Toreiz tika izsludināta tautas skaitīšana, un Marijai kopā ar Jāzepu bija jādodas uz Betlēmes pilsētu, lai ierakstītu viņu vārdu īpašā sarakstā. Viņi ieradās Betlēmē, bet viesnīcā nebija nevienas tukšas istabas. Tikai šķūnī bija vieta Marijai un Jāzepam. Tur viņi apstājās uz nakti.

Pienāca laiks Marijai dzemdēt, un tajā pašā naktī kūtī piedzima Jēzus, kurš kļuva par pasaules Glābēju. Marija un Jāzeps ietina Viņu autiņos un ielika silītē – dzīvnieku barotavā.
Tajā naktī notika vēl vairākas brīnumainas lietas, kas bija saistītas ar Kristus Pestītāja dzimšanu.
Laukā bija gani. Pēkšņi viņu priekšā parādījās Tā Kunga eņģelis un pastāstīja priecīgo vēsti – piedzima Pestītājs, Kungs Kristus!
Un tad daudzi citi eņģeļi pievienojās eņģelim un dziedāja un slavēja Dievu. Tā bija pārsteidzoša un grandioza izrāde.
Gani nekavējoties steidzās uz Betlēmi, lai paskatītos uz jaundzimušo Kristu un pielūgtu Viņu.
Tālajos austrumos dzīvoja gudrie. Viņi gaidīja Dieva apsolītā Ķēniņa dzimšanu. Un, kad debesīs uzliesmoja un iedegās neparasta, ļoti spoža zvaigzne, gudrie savāca dārgas dāvanas, aprīkoja kamieļu karavānu un devās tālā ceļojumā. Zvaigzne brīnumainā kārtā aizveda viņus no austrumiem uz Betlēmi.
Zvaigzne veda gudros uz vietu, kur dzīvoja Marija, Jāzeps un mazais Jēzus. Gudrie paklanījās jaundzimušā Jēzus priekšā un piedāvāja Viņam dārgas dāvanas.
Kad ebreju ķēniņš Hērods dzirdēja no magiem, ka ir dzimis pasaules ķēniņš, viņš sāka baidīties, ka šis Zīdainis galu galā varētu kļūt par karali Jeruzālemē. Hērods lūdza gudriem parādīt viņam vietu, kur viņi atradīs Jēzu, apliecinot, ka viņš pats dosies Viņu pielūgt. Patiesībā viņš vēlējās atrast Jēzu, lai Viņu nogalinātu.Kad ebreju karalis Hērods dzirdēja no gudriem, ka ir dzimis pasaules ķēniņš, viņš sāka baidīties, ka šis Mazulis galu galā kļūs par Jeruzālemes karali. Hērods lūdza gudriem parādīt viņam vietu, kur viņi atradīs Jēzu, apliecinot, ka viņš pats dosies Viņu pielūgt. Patiesībā viņš vēlējās atrast Jēzu, lai Viņu nogalinātu.Kad ebreju karalis Hērods dzirdēja no gudriem, ka ir dzimis pasaules ķēniņš, viņš sāka baidīties, ka šis Mazulis galu galā kļūs par Jeruzālemes karali. Hērods lūdza gudriem parādīt viņam vietu, kur viņi atradīs Jēzu, apliecinot, ka viņš pats dosies Viņu pielūgt. Patiesībā viņš gribēja atrast Jēzu, lai Viņu nogalinātu.
Kad Jēzus uzauga, viņš staigāja pa ciemiem un pilsētām un teica visiem: nedariet ļaunu, dariet labu, nezodziet, nenogaliniet.
Viņam bija 12 mācekļi-APUSTUĻI.Viņi palīdzēja Jēzum, mācīja cilvēkiem dzīvot labestībā. Jēzum bija draugs Jūda, kurš viņu nodeva un nodeva Hēroda rokās.
Un tad kādu vakaru apsargi ielauzās Jēzū, sagrāba viņu un piesprieda nāves sodu – vilkt kalnā smagu ozola krustu. Tur, šajā kalnā. Jēzu sita krustā pie krusta, pēc 3 dienām viņš nomira.Mācekļi viņu noņēma no krusta, ģērbās baltas drēbes un viņi to ielika zārkā, un zārku aizveda uz alu, aizverot ieeju ar lielu akmeni.Un no rīta, kad viņi nāca apglabāt Jēzu, tā tur nebija. Un debesīs bija Jēzus Kristus, baltā tērpā, atmoda. Viņš devās uz debesīm pie sava tēva Dieva.
Kopš tā laika šo dienu sauc par Kristus svētdienu. Šajā dienā viņi cep Lieldienas, Lieldienu kūkas, krāso olas - kā dzīvības simbolu. Un viņi saka: "Kristus ir augšāmcēlies - patiesi augšāmcēlies!"

Svētku scenārijs ar Lieldienu grupas bērniem sagatavošanās skolai.

Apraksts: Lieldienas ir vieni no svarīgākajiem pareizticīgo svētkiem un vieni no vismīļākajiem. Šo dienu vēlos pavadīt priecīgi, viegli, bet bez satraukuma, vienkārši, sirsnīgi un mājās.
Bērnu audzināšana prasa daudz gudrības un pacietības. Pareizticīgā izglītība bērni nozīmē personisku pozitīvs piemērs pieaugušajiem un kristīgo normu un noteikumu mācīšanu.

Iesniegtais materiāls būs noderīgs gan skolotājiem, gan vecākiem.
Mērķis: bērnu iniciēšana pirmsskolas vecums līdz krievu pareizticīgās kultūras pirmsākumiem.
Uzdevumi:
1. Attīstīt interesi par krievu tautas tradīcijām un paražām.
2. Iepazīstināt bērnus ar pareizticīgo kultūru, tautas tradīciju par Lieldienu olu kā dzīvības simbolu - Augšāmcelšanos.
3. Bagātināt bērnu vārdu krājumu ar jauniem jēdzieniem: evaņģelizācija, palielināt, pagodināt, baušļi, kristieši.
4. Mācīt bērniem spēlēt tautas spēles.
Materiāls: molberti, krīts, papīra olu attēli, dekorācijas detaļas, krašenkas olas.
Sagatavošanas darbi: lasīšana “Bībele bērniem”, nodarbība “Runā par Dievu”, zīmēšana “Lieldienu ola”, “Pysanka” modelēšana, prezentācija “Kas ir Dievs?”, Ekskursija uz templi.

Bērni ienāk istabā.
Pedagogs:"Puiši, kādus svētkus mēs šodien svinēsim?" Bērnu atbildes.

Lieldienas ir cerības, miera un piedošanas svētki. Šajā dienā, Kristus augšāmcelšanās dienā, mēs svinam labā uzvaru pār ļaunajiem spēkiem, pār nāvi. Šie svētki ir saistīti ar brīnumu.
Kristus nomira un augšāmcēlās. Viņš jau ir pagājis garām zemes ceļš. Viņš mums atstāja zemes baušļus, deva cerību uz pestīšanu, ar savu nāvi izpirka pagātnes cilvēku grēkus. Kristus ir augšāmcēlies un dzīve uzvar.
Mūsdienās cilvēki dara labus darbus. Dariet labu putniem un dzīvniekiem.

Cilvēki sveic viens otru ar vārdiem: “Kristus ir augšāmcēlies!” un atbild: “Patiesi Viņš ir augšāmcēlies!”
Šodien ir īpaša diena - Lieldienas,
Dieva Pestītāja svētdiena.
Dzirdēts no visām pusēm
Zvana zvans:
Dili-dili-dili-dong!
Bom-bom! Bom-bom!
Mums mājās ir jautri!
E. Egorova.

Skaņu ieraksts "Lieldienu zvani".
Bērni iet uz krēsliem.
Bērns lasa dzejoli
Kristus ir augšāmcēlies!
Visur kūsā svētība
No visām baznīcām cilvēki pazemina.
Rītausma jau skatās no debesīm...
Sniega sega jau no laukiem notīrīta,
Un upes ir norautas no važām,
Un blakus mežs zaļāks...
Kristus ir augšāmcēlies! Kristus ir augšāmcēlies!
Zeme mostas
Un lauki kleita
Pavasaris nāk brīnumu pilns!
Kristus ir augšāmcēlies! Kristus ir augšāmcēlies!
Apollo Maiks.

Dziesma tiek izpildīta: "Spring-Red" mūzika S. Nasulenko.

Audzinātāja. Lieldienas! "Svētku svētki un svētku svinēšana". Vislielākā un spilgtākā Kristiešu svētki. Nav brīnums, ka to sauc par gaišo augšāmcelšanos.
Kā cilvēki tam gatavojas? Bērnu atbildes.

Bērni lasa dzeju
Lieldienas
Lieldienas. Svētki visapkārt.
Māja ir mirdzoši tīra.
Kārkli galdā un Lieldienas...
Tik viegls un tik skaists!
Visur krāsotas olas
Un kūka ir uz šķīvja...
Mamma kokvilnas priekšautiņā
Aicina visus apsēsties
Un apēd kādu cienastu
Par godu Kristus augšāmcelšanās brīdim.
Gaļina Antipina.
aprūpētājs
Gaišajā Kristus svētdienā
Lai tava sirds ir tīra un viegla!
Tas būs viesmīlīgs cienasts,
Saule nes prieku un siltumu!
Jevgeņijs Ščeļkonogovs.
Tiek izpildīta A. Filippenko dziesma "The Sun".
Spēle: "Uzzīmē sauli aizsietām acīm."

Dzejolis
Lieldienu ola
Paskaties, kāds brīnums
Vai mamma to ielika traukā?
Šeit ir ola, bet ne vienkārša:
zeltaini krāsotas,
it kā spilgta rotaļlieta!
Ir svītras, cirtas,
Daudz mazu gredzenu
Zvaigznes, apļi un sirdis.
Kam domātas visas šīs krāsas?
Tāpat kā vecajā laba pasaka?
Mamma visiem atbildēja:
- Lieldienas ir gaišākie svētki!
Un olu, es zinu
Dzīvības simbols uz zemes!
Tatjana Lavrova.
Audzinātāja. Puiši, vai jūs zināt, kāpēc viņi Lieldienās viens otram krāso un dāvina olas? Bērnu atbildes.
Audzinātāja.
Ola vienmēr ir bijusi dzīvības simbols: spēcīgā čaumalā no acīm ir paslēpta dzīvība, kas ar laiku izlauzīsies no laima gūsta mazas dzeltenas vistas formā.
Lieldienās pieņemts krāsot olas dažādas krāsas, bet starp daudzkrāsainām olām centrālā vieta ir koši sarkanām olām. Kāpēc? Bērnu atbildes.
Vēsture mums ir saglabājusi šo tradīciju. Saskaņā ar vienu no populārākajām versijām, kuru ievēro daudzi kristieši, tiek uzskatīts, ka Marija Magdalēna bija šīs tradīcijas iniciatore.
Marija Magdalēna uzdrošinājās nākt ar šo vēstījumu pie paša Romas imperatora Tibērija.
Saskaņā ar likumu, ja nabags nokļuva audiencē pie Cēzara, viņam bija jāziedo vismaz ola. Tā viņa atnesa parastu olu un ar stāstu par Kristu pasniedza olu imperatoram, kurš smejoties atbildēja viņai tādā garā, ka, tāpat kā šī ola nevar kļūt sarkana, arī mirušais nevar augšāmcelties. Un tieši tur, viņa acu priekšā, ola sāka asiņot un kļuva tumši sarkana... Kopš tā laika Kristus Svētās augšāmcelšanās dienā viens otram dāvinām sarkanas krāsas olas ar vārdiem: “Kristus ir augšāmcēlies! ” un no dāvanas saņēmēja dzirdam atbildi: "Patiesi augšāmcēlies!".
Audzinātāja. Un tagad mēs spēlēsim ar jums. Senākos laikos viņi nolika zemē zaļu drānu un velmēja uz tās sēkliniekus.
Spēle: "Priecīgus svētkus!"
Bērni stāv vai sēž viens otram pretī. Krāsainās olas ripina pa pāriem vienu pret otru. Ja olas sadūrās, pāris apskaujas un apsveic viens otru priecīgās Lieldienās.

Un tagad mēs dejojam.
Apaļā deja: "Pavasaris ir sarkans", krievu tautas melodija.

Dzejolis: "Kā es mīlu Lieldienu brīvdienas."
Kā man patīk Lieldienas!
Gatavojamies ceturtdienai
Vecmāmiņa krāso olas
Es viņai arī palīdzēšu.
Uz trausla, plāna apvalka
Cilvēkiem, skaistumam
Es klusi gleznoju ar otu
Krusts, saule, ziedi.
Gaišajos svētdienas svētkos
Es iedošu draugiem
Ar sēklinieku, apsveicu
Un es teikšu: "Es pats to gleznoju!"
E. Šalamanovs.
aprūpētājs
Olu krāsošana ir simbols cilvēku ticībai Kristus augšāmcelšanās brīnumam, simbols šaubu pārvarēšanai, pieminot Augšāmcelšanās dienu. Tāpat tiek uzskatīts, ka olas sarkanā krāsa simbolizē Kristus asiņu krāsu, kurš atdeva savu dzīvību cilvēku glābšanai.

Spēle: "Izrotājiet olu"
Bērni ir sadalīti divās komandās. Katrai komandai tiek piešķirtas vienas un tās pašas dekorācijas detaļas. Pēc signāla viens bērns paņem vienu rotājumu un pieskrien pie olas papīra attēla un noliek to. Atgriežas komandā. Un tā tālāk, līdz modeļi ir pabeigti. Uzvar komanda, kas pirmā pabeidz uzdevumu.

Audzinātāja.
Labi darīti zēni. Tagad dziedāsim dziesma "Swallow" E. Krilatova.
Audzinātāja.
Un atkal Spēle: "Olu vīšana."
Katram bērnam rokās ir viena Lieldienu ola. Bērni tos griež uz galda. Kura ola griezīsies ilgāk - viņš uzvarēja. Spēle prasa veiklību, atjautību un prasmes.

Spēle: "Kam sēklinieks ripos tālāk?"

Audzinātāja.
Un tagad es iesaku jums sadalīties četrās rindās un spēlēt muzikāla spēle:"Wattle"- krievu tautas melodija.
aprūpētājs
Tā nu mūsu gaišie Lieldienu svētki bērnudārzā ir noslēgušies, un kristieši tos svinēs veselu nedēļu līdz nākamajai Pareizticīgo svētki"Sarkanais kalns".

Tāpat kā spilgta krāsošana
Mūsu mājās ir atnākušas Lieldienas.
Atnesa savā grozā
Olas, maizītes, kūkas,
Kūkas, pankūkas un tēja.
Priecīgas Lieldienas!
Irina Evdokimova.
Un es aicinu jūs visus uz grupu svētku galds. Skanot zvaniņiem, bērni dodas prom.

GCD kopsavilkums sagatavošanas grupā par tēmu “Mēs gatavojamies Lieldienām ar otu un krāsu”

Skorokhodova Jeļena Nikolajevna, audzinātāja MBDOU Bērnudārzs kombinētais tips Nr.1 ​​"Semitsvetik", Tambovas pilsēta.
Materiāla apraksts: Es piedāvāju jums kopsavilkumu par tiešo izglītojošas aktivitātes sagatavošanas grupas bērniem (6 - 7 gadi) par tēmu "Gatavošanās Lieldienām ar otu un krāsu." Šis materiāls noderēs vecāko un sagatavošanas grupu skolotājiem. Šis ir integrētas nodarbības kopsavilkums šādās jomās:
- mākslinieciskā un produktīvā attīstība;
- izziņas un runas attīstība.
Uzdevumi:
- iepazīstināt cilvēkus ar nacionālajiem rituāla svētkiem – Lieldienām, to paražām, tradīcijām, jaunvārdiem un to nozīmi;
- iepazīstināt pirmsskolas vecuma bērnus ar pareizticīgo Lieldienu olas kā Kristus augšāmcelšanās simbola tradīciju un citiem svētku atribūtiem;
- bagātināt bērnu vārdu krājumu;
- attīstīties Radošās prasmes; audzināt cieņu pret krievu tautas tradīcijām;
- iemācīt saskatīt tautas mākslas izstrādājumu skaistumu, oriģinalitāti un oriģinalitāti.
Plānotie rezultāti: attīstīt interesi par Lieldienu tautas rituālajiem svētkiem, to paražām un tradīcijām; cienīt krievu tautas tradīcijas.
Vārdnīca: tautas svētki, Lielās Lieldienas, Lieldienu kūka, Krasnaja Gorka, Lieldienu olas, Lieldienu olas.
Materiāls: ilustrācijas, Lieldienu kūka, Lieldienas, krāsotas olas, silueta olas (no papīra), karotes, slidkalniņš, Lieldienu olu kolekcija.
Sagatavošanās darbs: saruna ar bērniem par tautas svētkiem, ilustrāciju apskate, suvenīru olu kolekcijas mini izstāde.
Aktivitātes saturs:
- Sveiki, dārgie viesi! Sarkanais viesis - sarkanā vieta.
Mums šodien ir neparasta aktivitāte.
Un šodien es vēlos ar jums runāt par to, kā krievu tauta spēj uzturēt savu senču tradīcijas un paražas. Kopš seniem laikiem krievu cilvēki ir slaveni ar savu centību, neaizmirstot par tradīciju uzturēšanu.

Pastāsti man, kādus svētkus tu zini?
(Pareizi: Jaunais gads, Ziemassvētki, Masļeņica, Lieldienas, Trīsvienība, tie ir svētki, kurus cilvēki joprojām atceras, viņi cenšas ievērot dažas tradīcijas. Vecgada vakarā viņi uzstāda Ziemassvētku eglīti, Ziemassvētkos viņi zīlē, Trīsvienībā viņi godina, slavē bērzu, ​​Masļeņicā viņi vienmēr cep pankūkas un lūdz visiem piedošanu, un, protams, viņi sadedzina Masļeņicas attēlu , atvadoties no ziemas.)
Klausieties krievu tautasdziesmu - zvaniet un sakiet, kam mēs saucam.
- Atskan pavasara zvans "Cīruļi".
- Kādi krievi tautas svētki vai pavasaris nes sev līdzi?
(Pasludināšana, Pūpolsvētdiena, Lieldienas).
– Šodien parunāsim par lielajiem pavasara svētkiem – Lieldienām.
– Ko viņi dara Lieldienās? (bērnu atbildes)
- Vārds "Lieldienas" pie mums nāca no grieķu valodas un nozīmē atbrīvošanu. Tiek uzskatīts, ka šajā dienā Dieva dēls Jēzus Kristus augšāmcēlās no mirušajiem. Lieldienas ir vienas no svarīgākajām tautas kalendārs. Tas vienmēr uzkrīt pavasara dienas. Pavasaris vienmēr asociējies ar gaišām cerībām, cerībām, jo ​​daba mostas pēc ziemas miega, viss dzīvais atdzimst, augšāmceļas. Šie svētki simbolizē labā uzvaru pār ļauno.
Tradīcija vēsta, ka tēvs sūtījis Jēzu Kristu uz Zemi pie cilvēkiem – lai mācītu dzīvot pēc sirdsapziņas: palīdzēt grūtībās nonākušajiem, dalīties ar kaimiņiem visā, kas viņiem ir, būt laipniem, strādīgiem. Cilvēki viņā klausījās, viņam piekrita. Bet ne visiem patika Kristus mācība. Ļauni, nežēlīgi cilvēki nolēma nogalināt Jēzu Kristu. Viņi viņu ilgu laiku mocīja, pieprasot atteikties no mācības, bet Kristus neatteicās no mācības - galu galā viņš neierobežoti ticēja tam, ko sludināja cilvēkiem.
Jēzus Kristus ir augšāmcēlies.
Lieldienas ir visvairāk galvenie svētki pareizticīgajiem kristiešiem.
Lieldienas tika uzskatītas par "svētku svētkiem" un vienmēr tika svinētas svinīgi un jautri.
-Visu Lieldienu nedēļu Krievijā skanēja zvans. Lieldienās visi, īpaši bērni, drīkstēja zvanīt. Ikviens varēja uzkāpt zvanu tornī un piesist zvanu. Kad tiek zvanīti daudzi zvani, zvanīšana ir īpaša, to sauc par zvanu. Jau sen ir pamanīts, ka zvanu zvanīšana dziedina dvēseli, atjauno cilvēka spēku.
– Klausīsimies skaistu mūziku – zvanu zvanu.
– Kāds noskaņojums radās pēc zvana skaņas?
(Priecīgs, priecīgs, svinīgs, svinīgs)
Gaišajos Lieldienu svētkos Krievijā vienmēr ir bijis ierasts viens otram dāvināt eleganti krāsotas Lieldienu olas ar uzrakstu "Kristus ir augšāmcēlies!". Un atbildēt “Patiesi augšāmcēlies!”, tas ir, tikt kristītam.
Šī paraža ir ļoti sena. Iznāk no olas radījums, ir dzimis jauna dzīve. Tas ir tik simbolisks šiem svētkiem. Lieldienu rituālos ola ieņem centrālo vietu. Krāsots vai krāsots, tas ir kļuvis par zīmi, svētku simbolu. Olas tiek apmainītas. Tos dāvina radiem, kaimiņiem, visiem, kas nāk apsveikt svētkos. Paņemiet to līdzi, kad dodaties ciemos.
Ar Lieldienām krāsotām olām saistās šāds stāsts: Jēzus Kristus mācekle svētā Marija Magdalēna gāja no valsts uz valsti un stāstīja visiem par to, kā Kristus augšāmcēlās no miroņiem un ko mācīja cilvēkiem. Reiz viņa ieradās Romas pilsētā, lai pastāstītu Romas imperatoram Tibērijam, pastiepot viņam vienkāršu olu, viņa skaļi sacīja: "Kristus ir augšāmcēlies!" Tomēr Tibērijs neticēja, sakot: "Kā jūs varat piecelties no mirušajiem, tam ir grūti noticēt, tāpat kā ticēt, ka šī ola var kļūt sarkana." Un, kamēr viņš to teica, ola sāka mainīt krāsu, kļuva sārta, kļuva tumšāka un, visbeidzot, kļuva sarkana – tā ir asiņu krāsa, ko Kristus izlēja cilvēku labā. Kopš tā laika ir radusies paraža viens otram dāvināt krāsainas olas.
- Paskaties, cik skaistas var būt krāsainas olas.
Tiek apsvērta Lieldienu olu kolekcija.
(Viņi apskata dekorētas olas bērnu un vecāku sagatavotajā izstādē. Viņi sniedz skaidrojumus jēdzieniem “pysanki”, “krashenka”).

Sakiet, bērni, kas zina, kādi gardumi tiek gatavoti svētku galdam?
Kā cilvēki svin Lieldienas? (Lieldienās gāja ciemos, rīkoja svētkus, šūpojās šūpolēs, krāsoja olas, cepa Lieldienu kūkas, gatavoja Lieldienas no biezpiena. Tas viss tika iesvētīts baznīcā un pasniegts viens otram kā mīlestības un draudzības zīme.)
-Saimnieces jau iepriekš un ļoti rūpīgi gatavojās šai dienai. Uzkopa māju, cepa Lieldienu kūkas, krāsoja olas, taisīja Lieldienas no biezpiena, gatavoja gardus ēdienus, ņēma no lādēm svētku drēbes, uzņēma ciemiņus, kāds atbrauca ciemos. Cilvēki mielojās, priecājās, priecājās un viens otram teica: "Kristus ir augšāmcēlies!" - "Patiesi augšāmcēlies."
Baznīcā iesvētītai olai tika piedēvētas maģiskas īpašības: mājas glābšana no ugunsgrēka, mājlopu palīdzība no slimībām, ražas glābšana no krusas.

Kas zina, kā viņi izdekorēja olas, lai tās būtu skaistas?
- Skatieties video par olu krāsošanu.

Un pirms krāsaino olu ēšanas ar tām tika izspēlētas dažādas spēles.
Iesaku spēlēt šīs vecās spēles.
Bērnu spēles.

Iesaku krāsot vai nu vārītas olas, vai cirsts no koka, vai vienkārši to papīra siluetus. Izvēlieties sev jebkuru.
- Puiši, olu krāsošanas darbs notiek ar tīrām domām, tīrām rokām. Turot olu rokās, domas ir par to, kam tā paredzēta, tā uzsūc labo domu un vēlmju enerģiju. Padomājiet par to, kam jūs gatavojat savu suvenīru. Un radošums, fantāzija un mūzika jums palīdzēs jūsu darbā.

Bērnu darbs krievu tautas melodijas ietvaros.
Kādas Lieldienu olas mēs saņēmām? (Pysanki.)
– Krievijā prata viens otru uzjautrināt ar jautrām sarunām un pārmīt mērķtiecīgu vārdu, likt smieties.
Mūsu puiši zina daudz smieklīgu bērnu dzejoļu.
- bērnu dzejoļu skaņa (Loaf — loaf)
- Praktiskais darbs. Individuālas palīdzības sniegšana produkta dizainā.
Apkopojot
- Apskatīt savu darbu (izstādi)
- Kādi ir tavi suvenīri?
Par ko jūs domājāt, kad tos veidojāt?
– Ar kādām sajūtām izrotājāt Lieldienu olas?
- Es domāju, ka jūsu suvenīri ir brīnišķīgi, brīnišķīgi, maģiski, skaisti.
Labi darīts, jūs esat strādājuši ļoti labi, un jūsu darba rezultāts ir jūsu suvenīri, kurus jūs Lieldienās dāvināsit savai ģimenei un draugiem ar vislabākajiem novēlējumiem. PALDIES PAR JŪSU DARBU. VISU TO LABĀKO!
Lai jūsu sirdīs paliek prieks, gaišs noskaņojums un veiksme pavada jūs visur.

Uzdevumi:
Iepazīstināt skolēnus ar pareizticīgo Lieldienu olu kā Kristus augšāmcelšanās simbolu, dzīvības uzvaru pār nāvi;
Iepazīstināt bērnus ar olu miniatūru mākslu - slāvu Lieldienu olām.
Sniegt priekšstatu par kompozīcijas un ornamentālās sistēmas specifiku.
Iemācīt saskatīt produktu skaistumu, oriģinalitāti un oriģinalitāti.
Iemācieties zīmēt uz trīsdimensiju formas.
Iepazīstināt bērnus ar krievu tautas kultūras pirmsākumiem.

Materiāli nodarbībai:
Krāsotu olu (pysanky un to attēlu) izstāde;
Krāsainas salvetes;
Papier-maché tehnikā izgatavotas olas no plastmasas olas;
Līme;
Roku salvete;
Ota līmei;
Olu stends.

Priekšdarbi:
Saruna par krāsotām olām, par Lieldienu brīvdienām.
Modeļu pārbaude.
Olu gatavošana, izmantojot papier-maché tehniku.
Krāsainu salvešu savīšana mazās flagellās, veidojot no tām “gliemežus”.

Nodarbības progress
Skanot Lieldienu zvaniem, bērni dodas uz grupiņas rotaļu laukumu, kur apskatāma Lieldienu olu izstāde.
V .: - Puiši, pastāstiet man, kā zvani sit?
D .: - Priecīgi, svinīgi, svinīgi.
V: Pareizi, puiši. Šie zvani skan par godu gaišajiem pareizticīgo Lieldienu svētkiem.
Pastāstiet puišiem, kā pavadījāt Lieldienu dienas.
D .: - Mammas cepa Lieldienu kūkas, palīdzējām krāsot un dekorēt sēkliniekus. Mēs gājām uz baznīcu, lai iedegtu olas un Lieldienu kūkas; pacienāt savu ģimeni un draugus ar Lieldienu olu.
V .: - Skatieties, puiši, uz mūsu izstādi. Šeit ir dažādas Lieldienu olas, kuras atnesāt uz nodarbību: šeit ir koka un porcelāna, un rakstainas olas, it kā austas no metāla mežģīnēm, un olas, kas izgatavotas no auduma un izšūtas ar pērlītēm, un citas, kuras jums izdevās atrast.
Bērni apbrīno sēkliniekus un atbild, no kā tie ir izgatavoti.
V .: - Kas bija jāprot amatniekiem un amatniecēm, lai viņi izgatavotu tik skaistus izstrādājumus.
D.: - Meistarība, talants, prasme, mīlestība pret savu darbu.
B: Tieši tā, puiši! Vai zini, kāpēc ola ir galvenā Lieldienu dāvana?
Bērni sniedz savas atbildes.
V .: - Klausieties, puiši, stāstot par Mariju Magdalēnu un pirmo sarkano Lieldienu olu.
Skolotāja nolasa bērniem fragmentu no Bībeles stāstiem.
“Pēc Glābēja augšāmcelšanās Viņa mācekļi devās pa visu pasauli, lai stāstītu cilvēkiem par Kristu, mācītu cilvēkiem ticību.
Tā Kunga mācekļu vidū bija arī sievietes, viena no viņām – Marija Magdalēna – devās sludināt Dieva vārdu Romas pilsētā un iegāja pilī pie imperatora. Kādreiz Marija bija cēla un bagāta, tāpēc viņu pazina pilī un palaida garām. Tajos laikos, ierodoties pie imperatora, cilvēkiem bija jānes dārga dāvana. Marijai nebija līdzi nekas cits kā vien vienkārša vistas sēklinieks. Sasveicinājusies ar imperatoru, Marija pasniedza viņam savu pieticīgo dāvanu, sakot:
Reiz es biju bagāts
Un atnesa vērtīgas dāvanas.
Šodien esmu bagāts tikai ticībā
Pestītājā un Kungā Kristū.
Ko es varu dot šodien?
Šeit ir dāvana – ola, dzīvības simbols.
Kristus ir augšāmcēlies!
Imperators atbildēja Marijai:
Kā kāds var tikt augšāmcelts?
Tas ir neticami, tas ir neiespējami.
Tikai tad es varētu ticēt svētdienai
Kad sēklinieks kļūs sarkans.
Pēkšņi visi sastinga izbrīnā, un viens no imperatora kalpiem iesaucās:
Ak, imperator, paskaties ātri!
Sēklinieks kļūst rozā, nē - tas kļūst tumšāks.
Ak brīnums! Tas kļuva spilgti sarkans!
Patiešām, Jēzus Kristus ir augšāmcēlies!”
Un tagad, puiši, putna olu patiesībā var saukt par dzīvības simbolu, jo no šīs ārēji nedzīvās olas var izšķilties dzīvs cālis, vairāk kā oļi. Protams, šim nolūkam ola nav jāņem no vistas mātes, kurai tā jāizšķiļas, sasildot to ar savu siltumu.
Bet vistas olu ilgi neglabā, bet svētku prieku gribētos saglabāt. Kā jūs domājat, kā to var izdarīt?
D .: - Pagatavojiet olu pats un izrotājiet to, krāsojiet plastmasas olu, koka, kartona.
V .: - Cik daudz atbilžu jūs man sniedzāt. Šodien varēsim izrotāt arī olu, kuru darījāt ar avīzi un papjē-mašē līmi. Bet, lai strādātu jautrāk, mums kopā ar jums ir jāuzlādējas. Piecelieties, puiši, man apkārt un pavingrojiet kopā ar jums.
Fizkultminutka.
1, 2, 3, 4, 5 –
Mums ir jāapsēžas un jāceļas.
Izpletiet rokas plašāk.
Noliecies - 3, 4.
Un lec vietā.
Uz pirksta, tad uz papēža.
Tā mēs uzlādējamies.
V .: - Tagad es redzu, ka esat atpūties un varat sākt strādāt, ienāciet, apsēdieties savās vietās, pie rakstāmgaldiem.
Bērni sēž.
V .: - Puiši, mums jau iepriekš ir ievainoti flagellas no krāsainām salvetēm. Paskaties, kā es tos sarullēju “gliemežā”, lai tas nezied, galu nofiksēju ar līmi, un nosmērējot vienu “gliemeža” pusi, uzlīmēju uz olas virsmas. Tad izvēlos nākamo tādas krāsas žņaugu, lai man sanāk raksts uz gliemeža olas.
Skolotāja lūdz bērnus atkārtot, kā gliemezis tiek izgatavots un piestiprināts pie olas.
Bērni ķeras pie darba. Pabeigtie darbi izstādīts uz skaistas paplātes apbrīnošanai un apskatei.
Darba beigās un izmeklējot iegūtos sēkliniekus, bērni no sava galda visu nolika savās vietās.

Pedagogs: “Lieldienas ir vissvarīgākie kristiešu svētki. Šajā dienā ticīgie svin Jēzus Kristus augšāmcelšanos no mirušajiem. Pareizticīgā baznīca Lieldienas svin jau vairāk nekā divus tūkstošus gadu.

Šeit klausieties, kādus pantus par Lieldienām rakstīja viens no dzejniekiem:

Pilieni pil skaļi

Mūsu loga priekšā.

Putni jautri dziedāja

Lieldienas atnāca pie mums ciemos (K. Fofanovs)

Svētie Raksti saka, ka pēc debesbraukšanas Jēzus pavēlēja mācekļiem iet pa pasauli un sludināt cilvēkiem viņa mācību. Arī nabaga sieviete Marija Magdalēna devās sludināt Kristus mācību. Viņa ieradās Romā, imperatora pilī pie Romas imperatora Tibērija. Tajos tālajos laikos katrs, kas ieradās pie imperatora, vienmēr nesa kādu dāvanu: bagātie nesa dārgas dāvanas un rotaslietas, bet nabagie - kurš varēja. Marijai līdzi nebija nekā, izņemot ticību Kristum. Viņa pasniedza imperatoram vienkāršu vistas olu un skaļi teica: "Kristus ir augšāmcēlies!" Imperators bija pārsteigts un sacīja: "Kā jūs varat ticēt, ka kāds var piecelties no mirušajiem? Tam ir grūti noticēt, tāpat kā tam, ka šī baltā ola var kļūt sarkana! Kamēr viņš teica šos vārdus, ola sāka mainīt savu krāsu: kļuva sārta, kļuva tumšāka un beidzot kļuva spilgti sarkana. Tātad pirmais tika dots Lieldienu ola. Tāpēc Lieldienas sauc par "Sarkanajām Lieldienām" - galu galā tie ir "svētku svētki", kas slavina labā uzvaru pār ļauno, dzīvību pār nāvi, gaismu pār tumsu.

Kopš tā laika, pieminot šo notikumu, kas simbolizē mūsu ticību Augšāmceltajam Kungam, mēs krāsojam olas.

Olas krāso dažādās krāsās un dāvina ar uzrakstu: "Kristus ir augšāmcēlies!" Atbildot uz to, jāsaka: "Patiesi Viņš ir augšāmcēlies!" - un skūpsts trīs reizes kā piedošanas un mīlestības zīme mīļajiem.

Audzinātāja: "Mēģināsim uzdāvināt Lieldienu olu."

Skolotājs izvēlas divus brīvprātīgos, vienam iedod rokās Lieldienu olu un aicina bērnus sasveicināties pēc Lieldienu paraduma.

Un daudz vēlāk tradīcija paplašinājās, olas sāka krāsot dažādās krāsās vai uzklāt uz tām ar dažādiem rakstiem.

Skolotāja rāda bērniem krāsainas olas: "Ar ko šīs olas atšķiras?" (bērnu atbildes).

Skolotājs: "Tieši tā, puiši. Viena ola ir nokrāsota vienā krāsā, bet otrā mēs redzam rakstu.

Ar krāsu krāsotas olas sauc par “krashenki”, bet ar smalkiem rakstiem krāsotas – par “pysanky”. Kad mākslinieks glezno, viņi saka, ka viņš glezno attēlu vai rakstu.

Viņi arī cep Lieldienu kūkas Lieldienām. Lieldienu kūka simbolizē sarkano sauli, un, ja cilvēks mēģina Lieldienu kūku, viņš absorbē dzīvinošus starus un kļūst laipns un stiprs.

Lieldienas vienmēr iekrita pavasarī un cilvēki vēroja laika apstākļus, tāpēc attīstījās tautas zīmes:

Paskaties ārā, vai vēl ir sniegs? (bērnu atbildes)

Pedagogs: " tautas zīme stāsta: “Ja līdz Lieldienām viss sniegs jau ir pagājis, tad gads būs auglīgs. Un, ja vēl sniegs, tad gads būs nabadzīgs.

Pedagogs: "Tagad paskaties, vai līst vai spīd saule?" (bērnu atbildes)

Pedagogs: “Ir vēl kāda zīme: ja Lieldienu svētdienā laiks ir skaidrs un saulains, tad vasara būs karsta, bet sausa. Ja “sēņu lietus” pāries, tad vasara būs silta, bet lietaina. Un ja ir apmācies, bet bez lietus, tad vasara būs auksta, bet sausa.

Pedagogs: "Kāda, jūsuprāt, būs mūsu vasara?" (bērnu atbildes)

Pedagogs: “Ilgu laiku pastāv arī putnu atbrīvošanas rituāls.

Iedomāsimies, ka mūsu rokās ir putni, un mēs tos laižam vaļā.

(Bērni korī atkārto pēc skolotāja):

Zīlīšu māsas,
Stepa deju tantes,
Jūs lidojat brīvi
Tu dzīvo brīvībā
Atnesiet mums drīz pavasari.

Audzinātāja: “Tā mēs savus putnus palaidām brīvībā, lai drīz atnāk pavasaris, lai sniegs nokūst, lai puķes uzzied.

Lieldienas visā pasaulē ir ne tikai baznīcas svētki, bet arī vieni no mīļākajiem ģimenes svētkiem.

Gatavošanās Lieldienām sākas ar mājas uzkopšanu, daudzi savāc mantas trūcīgajiem un dāvina tiem, kam vajag. Galu galā Lieldienas ir žēlsirdības un līdzjūtības svētki, un katrs no mums var parādīt šīs īpašības, palīdzot savam tuvākajam. Un tas, redzi, ir patīkami un nemaz nav grūti.

Lieldienās varat arī salikt kopā ar vecākiem lietas, ar kurām esat uzaudzis, un rotaļlietas, ar kurām nespēlējaties, un uzdāvināt tās mazākiem bērniem.

Ceturtdien un piektdien saimnieces cep Lieldienu kūkas, kuras bērni rotā ar glazūru, pārkaisa ar krāsainām cukura zvaigznēm un zirņiem.

Lieldienas vienmēr pavadījušas tautas rotaļas un jautrība.

Vai vēlaties uzzināt, kā mūsu vecvecāki svinēja Lieldienas? (bērni atbild)

Spēle "Atrodi olu": skolotājs parāda bērniem pysanka olu, pēc kuras viņš aicina aizvērt acis un šajā laikā paslēpj olu grupā. Vēlams to novietot labi redzamā vietā. Tad bērni tiek aicināti atrast Lieldienu olu.

Spēle "Par diviem zaķiem": skolotājs paņem trīs krāsainas olas. Noliek divus blakus. Un trešais piedāvā palaist bērnus tā, lai tas trāpa šiem diviem un viņi ripo dažādos virzienos. Bērni "saslimst" viens par otru.

Spēle "Olu ripināšana": skolotājs izliek mazus suvenīrus un uzstāda nelielu paštaisītu slidkalniņu vai dēli. Bērns paņem olu un ripina to no kalna. Pie kura suvenīra ola pieripina, to dāvanu saņem bērns.

Āra spēles:

Dēšanas spēle: šai spēlei jums būs nepieciešamas 2 olas un 2 karotes. Bērni tiek sadalīti divās komandās, skolotājs uzstāda karogus. Pēc komandas bērni ieliek olu karotē un nes olu, lai nenokrīt no karotes, vienlaikus apejot karogus. Tālāk komandai tiek nodota ola un karote. Uzvar tā komanda, kas pirmā nesīs olu ap karogiem.

"Apjukuma spēle": tiek izvēlēts vadītājs, pārējie bērni stāv aplī, sadodas rokās un apmulst. Līderim tie ir jāatšķetina.