Radošuma loma bērnu izglītībā. Radošās izglītības grāmata par tēmu. Kā radīt iedvesmojošu atmosfēru savās mājās

vietne un izdevniecība "MIF.Bērnība" izmantojot grāmatu Jin Van "t Hal "Radošā izglītība" vēlas vecākiem atklāt dažus bērna audzināšanas noslēpumus radošums mājās, ģimenē. Grāmata ir amerikānietes divu bērnu māmiņas, populāra emuāra par radošām aktivitātēm ar bērniem (ArtfulParent.com) autores dzīves pieredze. Grāmatas iekšpusē ir noslēpumi un padomi māksliniecisko spēju attīstīšanai, kā arī 60 meistarklases bērniem no 1 līdz 8 gadiem.

Liza Ārija, populāra blogere (www.lizon.org), grāmatas “Jaungada nepatikšanas. Amatniecība un dāvanas pašu rokām”, trīskārtējs Mom Blogs balvas “Gada emuārs” (tai skaitā “Gada emuārs 2015”) ieguvējs un vienkārši radošā mamma trīs dažāda vecuma zēni. “Es cenšos pamanīt apkārtējās pasaules skaistumu. Un dzīvo sapņos, kā bērnībā. Man vienmēr ir īpaši patīkami mēģināt izveidot kaut ko interesantu vienai." - Lisa Arie.

Lai piedalītos konkursā, esiet tās tūres organizatoru, tiesnešu un sponsoru grupu biedrs/abonents, kurā piedalāties. Ievietojiet savā lapā fotoattēlu ar darbu, kas izgatavots, pamatojoties uz konkrētas ekskursijas meistarklasi, sociālajos tīklos. Pareizi parakstiet ekskursiju un ielieciet mirkļbirku #creative_education.

Obligāts nosacījums visiem dalībniekiem: sacensību laikā kontam jābūt atvērtam, lai varētu apskatīt konkursa darbu.

Sazinoties ar: abonēt organizatori PARENTSRUS, MIFDetstvo, tiesnesis Lizon.org un tūres sponsors..org, sponsors....”.

Instagram: abonēt visus organizatoru, tiesnešu un sponsoru kontus. Ievietojiet mirkļbirku un uzrakstu "Konkurss #creative_education no @journal_sites un @MifDetstvo, tiesnesis @Lizon_org, tūres sponsors....".

Facebook: Abonējiet visus organizatoru, tiesnešu un sponsoru kontus. Ievietojiet mirkļbirku un parakstu "Konkurss #creative_education no ParentsRusMagazine un MifDetstvo, tiesnesis Lizon.org, tūres sponsors....".

Starp visiem dalībniekiem katrā kārtā tiks izvēlēti 3 uzvarētāji neatkarīgi no sociālais tīkls dalība: Vkontakte, Instagram, kuri saņems dāvanas no sponsoriem.

Viena dalībnieka fotogrāfiju skaits nav ierobežots, taču tās nevajadzētu atkārtot, jo konkursa platforma ir uzreiz 3 sociālie tīkli.

Radošais darbs jāpublicē pēc konkursa darbības sākuma. Konkursā var piedalīties iepriekš publicēta fotogrāfija, ja tā ir atkārtoti augšupielādēta ar pareizu parakstu un mirkļbirku #creative_education.

3 mūsu pēdējās kārtas uzvarētāji saņems dāvanu no veikals KubiRubi izstrādes komplekts smalkās motorikas, iztēle un telpiskā domāšana. Komplekts sastāv no: 1 kg kinētiskās smiltis, 3D veidņu komplekts un smilšu kastes. Balvu piegāde tiks veikta tikai Krievijā.

Veikals KubiRubi piedāvā visu radošumam neatkarīgi no vecuma. Vecāki un bērni īpaši novērtēs Vācijā ražotās 3d veidnes.

Vācu uzņēmuma Sand Creation izstrādātās 3d veidnes smiltīm (arī kinētiskām smiltīm), ģipsim un citiem materiāliem sniegs mazulim jaunu izskatu Lieldienu kūku gatavošanā. Tie ļaus jums izveidot apjomīgas un neticami detalizētas figūras pludmalē, mājās vai pagalmā, vasarā un ziemā (pat no sniega!). Jaunās 3D veidnes ir lieliski piemērotas dzīvu vai kinētisku smilšu spēļu pieaugošajai popularitātei un iepazīstinās mazos ar apjoma un formas jēdzienu. Tie sastāv no divām daļām, katrā no kurām jāielej materiāls, jāapvieno detaļas, jāuzliek uz cietas virsmas un jānoņem veidnes detaļas.
Atzīmējiet mūsu sponsora parakstā sociālajos tīklos: Vkontakte -Veikals KubiRubi, Facebook - KUBIRUBI.RU un Instagram - @kubirubi .

Mums ir 2 sponsori šai tūrei: ekozirgu ražotāji bērniem un pieaugušajiem Craft_horse un galda spēļu visai ģimenei izdevējs HobbyWorld. UZMANĪBU: Parakstā par konkursa darbu obligāti jānorāda abi sponsori, jo 3 uzvarētāji saņems uzreiz 2 dāvanas! Balvu piegāde tiks veikta tikai Krievijā.

Tātad balvu secībā:

3 (trīs) uzvarētāji saņems suvenīru zirgs koka kastē ar mazuļa vārdu. Visi Craft_horse zirgi ir izgatavoti no kartona un ir stilīgs dekora elements un laba dāvana.

Vkontakte - craft_horse un Instagram - @craft_horse .

Viņi arī saņems viena no 3 izglītojošām un aizraujošām galda spēlēm bērniem no Hobbyworld.

"Siera diena" - spēle attīstībai loģiskā domāšana un atmiņa bērniem no 5 gadiem. Bērni tiek aicināti iejusties nemierīgo peļu lomā un mēģināt savākt pēc iespējas vairāk siera bedrīšu.
Miracle in Feathers ir nerātna bērnu spēle ar vienkāršiem noteikumiem, kurā spēlētājiem burtiski būs jāmet putni koka galotnē. Spēle noteiks izveicīgākos un bērnus, un būs jautri.
Spots spēle aicina uzminēt, kurš slēpjas krūmos: nekaitīgs trusis vai dzīvespriecīga govs. Galda spēle pārbaudiet bērnu uzmanību un reakciju. sajaukt mārīte un milzīgs leopards nav tik grūti! Spēles pamatā ir attīstoša metode krāsu un rakstu salīdzināšanai ļoti maziem bērniem.
Atzīmē mūsu sponsora parakstā sociālajos tīklos: Vkontakte - Hobbyworld un Instagram - @hobbyworld.

Turklāt divi tūres dalībnieki saņems iedvesmojošu Džīna Vanta Kala grāmatu "Radošā izglītība".

3.kārtas rezultātu paziņošana notiks 30.aprīlī pēc plkst.12:00.
Fotogrāfijas, kas pievienotas pēc šī laika, netiek iekļautas konkursā.

Uzņēmuma Two Palms balva ir viens no 3 attīstības komplektiem bērniem vecumā no 1,5 līdz 5 gadiem. Balvu piegāde tiks veikta bez maksas tikai Krievijas teritorijā.

Divas plaukstas ir jautru ideju kaste bērniem un vecākiem, kas katru mēnesi nonāk tieši jūsu mājās. Katrā komplektā ir ne tikai oriģinālas autora idejas izglītojošām spēlēm ar bērniem no 1,5 līdz 5 gadiem, bet viss nepieciešamie materiāli- grāmatas, rakstāmpiederumi, didaktiskie materiāli, amatniecības sagataves, frakcionēti metodiskie norādījumi un daudz kas cits. Katrs komplekts ir veltīts jauna tēma- Kosmoss, kukaiņi, putni un pasniegts pasaku spēles veidā, visi materiāli ir iekļauti komplektā, atliek tikai atvērt kastīti un sākt apgūt jaunu tēmu.

Tāpat divi tūres dalībnieki saņems iedvesmojošu Džīna Van Kala grāmatu "Radošā izglītība".

Balvā no @Kotletka_shop un @Kottletka ir viens no 3 stilīgiem bērnu apģērbu komplektiem, kas sastāv no moderna sporta krekla ar košu apdruku, viegliem legingiem un galvas aksesuāra (cepures vai lentes, pēc izvēles), kas ļoti noderēs vasara.

Visur norādiet mūsu sponsora kontu @Kotletka_shop.

Divi tūres dalībnieki saņems iedvesmojošu Džīna Vanta Kala grāmatu ar nosaukumu "Radošā audzināšana".

Visskaidrāk bērna iekšējā pasaule, viņa domāšanas un iztēles iezīmes mums atklājas radošumā. Ikreiz, kad bērns zīmē, veido, griež un līmē, viņš ne tikai labi pavada laiku. Viņš tiek kopts un aug.

1. Iekšējās enerģijas atbrīvošana. Mēs visi un īpaši bērni ar radošuma palīdzību varam atrisināt dažādas psiholoģiskas problēmas, dot vaļu emocijām, kuras īsta dzīve dažreiz grūti izteikties. Piemēram, ja bērns piedzīvo ar vecumu saistīta konservatīvisma stadiju, lai krokodils ir zaļš un ļauns; un ja mazulim ir noteikumu iznīcināšanas periods, tad krokodils var būt rozā, dzīvot uz mākoņa un būt laipns. Izmantojot radošumu, bērni tiek atbrīvoti no nepatīkamā un apstiprina pozitīvo. Dinamiski bērni var mazināt iekšējo spriedzi ar zīmēšanas palīdzību, savukārt inhibētie pārvar pašizpausmes grūtības.

2. Vizuālās uztveres izpaušana. Bērni galvenokārt ir kinestētiski. Vienkārši sakot, viņi visu apgūst caur pieskārienu un kustību. Radošās darbības attīsta citu uztveres aparātu – vizuālo. Cilvēks, kas orientēts uz vizuālo uztveri, parasti var efektīvāk paredzēt savu dzīvi. Šādiem cilvēkiem ir vieglāk izdarīt un atrast risinājumus, kaut ko atcerēties. Tāpēc ir svarīgi pievērst uzmanību uztveres vizuālā kanāla, tēlainās domāšanas attīstībai.

3. Fantāzijas un iztēles attīstība. Zīmēšana, modelēšana un citi radošuma veidi attīsta iztēli, izmantojot radošās transformācijas mehānismus, un veicina simboliskās domāšanas attīstību. Pirmkārt, bērns kaut ko piedzīvo, gūst iespaidus un reālās dzīves pieredzi, un tad ar radošuma palīdzību to pārveido un, balstoties uz iegūtajām zināšanām, konstruē savu, unikālo radošo realitāti. Tādā veidā tiek bagātināta viņa iekšējā pasaule – ar fantāzijām, sapņiem, vēlamā bildēm un idejām, kā tos sasniegt.

4. Apvāršņu paplašināšana. Bērns, veicot radošo darbu, sāk saprast, ka realitāti var uztvert dažādi, turklāt katram cilvēkam ir sava individuālā uztvere. Viņš atzīmē, ka vienas un tās pašas pasaules attēlojums var izskatīties atšķirīgi. Radošumā bērns iemācās saskatīt bezgalīgi daudz iespēju, un nākotnē viņš kļūst iecietīgs un uzmanīgs pret citu izpausmēm. Ceļojiet, dodieties ciemos, uz bērnu teātriem, koncertiem, vediet bērnus uz izstādēm - tas viss vēlāk kļūs par lielisku materiālu kopīgai radošumam, un bērns jutīsies kā pilntiesīgs lielas dzīves dalībnieks.

5. Izziņas darbības attīstība. Radošas aktivitātes dod spēcīgu impulsu apkārtējās pasaules izzināšanas procesam. Radošās darbības laikā bērns mācās interpretēt, līdz ar to attīstās asociatīvā domāšana. Turklāt spēja atrast kaut ko kopīgu, kā arī saskatīt smalkas atšķirības, t.i. spēja salīdzināt un vispārināt. Jo veiksmīgāks kognitīvā darbība, jo adekvātāks cilvēks ir dabiskajai un sociālajai videi, kas ir viņa stabilas eksistences atslēga pasaulē.

6. Saiknes ar bērnu stiprināšana. Esiet radošs ar savu bērnu, neuztveriet to kā kārtējo laika izšķiešanu. Izmantojiet šo laiku, lai izveidotu un stiprinātu savu saikni ar viņu, esiet uzmanīgs tam, ko viņš dara. Mēģiniet uzdot atvērtos jautājumus, lai uzzinātu vairāk par viņa "radīšanu" – ko viņš zīmējis, kāpēc izvēlējies šādas krāsas, kā sauc viņa plastilīna varoņus, kuriem viņi līdzinās. Bērnu spēles un jo īpaši radošas nodarbes, šī ir ļoti laba iespēja paskatīties uz savām attiecībām un attiecībām ģimenē ar bērna acīm. Ja vēlaties, varat parādīt bērnu zīmējumus speciālistam psihologam un pārrunāt, kas bērnam iepriecina un kas var traucēt vai savainot.

Man kā cilvēkam ar matemātisko domāšanu ir grūti izteikt savas emocijas spilgtas krāsas. Uzrakstīšu īsi - 100% mana grāmata! Piekrītu katram autores vārdam!

Ilgi domāju par radošo izglītību, ilgu laiku mēs ar vīru apspriedām dažus šī jautājuma aspektus. Un tad iznāca šī grāmata! Es negatavoju trešo dienu - es lasu))) Ar tādu iegribu es pat nelasīju Gippenreiter Yu.B, lai gan grāmata ir par citu tēmu , bet tas rada arī dažus psiholoģiskus jautājumus.

Grāmatā ir 319 lappuses, tāds kupls žurnāls:

Man ļoti patika autora kreativitātes definīcija. Gene raksta, ka radošums ir jebkas, kas ir piepildīts ar skaistumu un iedvesmu, ar lielāku kaprīze. Radošums it visā, pat ikdienā, sniedz izcilu iespēju baudīt dzīvi. Autore uzskata, ka visi ģimenes locekļi, kopā kaut ko radot, tā dzied par pašu dzīvi

Ja tā padomā, katrs no mums saprot, ka radoši cilvēki ir vajadzīgi jebkurā darbības jomā, viņi tiek novērtēti ar savu nestandarta domāšanu, viņi visi tiek uzskatīti par spožu ideju ģeneratoriem. Bet nez kāpēc, runājot par izglītību, bērniem tiek uzspiesti standarti un modeļi. Bērni mācās tikai to, ko viņiem parāda. Viņiem bez šaubām ir jāatkārto zīmējums vai darbs. Īpaši tas izpaužas bērnu darbu izstādēs bērnudārzs. Mammas nāk pēc bērniem un apskata 20 vienādas plastilīna krūzītes. Šādas nodarbības novērš jebkādus eksperimentus, un bērns zaudē radošo dzīslu, kas viņam piemīt pēc dabas.

Nez kāpēc esam pieraduši, ka radošs cilvēks noteikti ir mākslinieks vai tēlnieks. Leonardo da Vinči bija ne tikai izcilākais mākslinieks, bet arī izcils inženieris. M.V.Lomonosovs sasniedza izcilus rezultātus daudzās jomās, ne tikai pateicoties savam dabiskajam ģenialitātei, bet arī neremdinātajai zinātkārei, vēlmei izprast jaunu un nestandarta situācijas redzējumu. Izaudzinot to bērnā, mēs viņam turpmāk atņemsim pelēko ikdienu un garlaicību. Tātad, kāpēc ir mūsu pirmsskolas iestādes iegrūst bērnus rāmjos un formātos?!

Grāmata maina skatījumu uz ikdienas lietām, izrādās, ka visvienkāršāko darbību var pārvērst neparastā un aizraujošā nodarbē.

Jin Van "t Hal dalās ar idejām interesantas aktivitātes ar bērniem un sniedz vērtīgus padomus, kas palīdzēs ne tikai pareizi izvērtēt viņu rīcību, bet arī neiznīcinās bērna vēlmi pēc turpmākās radošuma. Autore stāsta mums jaunas radošās izglītības noteikumus un metodes. Galu galā mēs bieži pat nereaģējam pareizi uz savu bērnu radošuma rezultātu un pat neiedomājamies, kādu kaitējumu varam bērnam nodarīt ar dažiem vārdiem! Mēs, audzināti tradicionālajā sistēmā, bieži lietojam metodes, noteikumus un pat vārdus, kas var sabojāt kopainu radošais potenciāls mazulis.

Izrādās, ka ļoti svarīgi ir pareizi reaģēt uz bērna radošuma rezultātu. Šim jautājumam ir veltīta vesela nodaļa (Kā atbalstīt topošos māksliniekus).

Un jāsaprot, ka bērnam ne tik daudz ir svarīgs rezultāts, bet gan šedevra tapšanas process. Tieši vecāks ir tas, kurš vienmēr vēlas kaut ko redzēt bērna zīmējumā, un bērns vienkārši izbaudīja krāsu spēli - jaucīja, ēnoja, zīmēja līnijas.

Jean Van "t Hal ar savām meitenēm nodarbojās un nodarbojas ar radošumu un vada pulciņu savu draugu bērniem. Viņas pieredze ir milzīga un to var redzēt uzreiz, jo viņa sniedz šādus ieteikumus, ņemot vērā visus sīkumus, viņa saka

Kā izvēlēties radošuma rīkus, kur un kā tos uzglabāt,

Cik viegli ir izšūt mazulim darba halātu no T-krekla,

Kā uzglabāt bērnu darbus

Kā izvēlēties molbertu vai kā to izgatavot no improvizētiem līdzekļiem,

Dalieties ar receptēm mājās gatavotām pirkstu krāsām, mīkstam plastilīnam,

Dalieties ar savām plānošanas metodēm.

Džins savā grāmatā stāsta, kā pievienot radošuma elementus

Ēdienu gatavošanā

Dabas izpētē

Bērnu spēlēs

Aktīvā atpūtā

Pasakās un citā bērnu literatūrā

Pie mūzikas

Mani ļoti iepriecināja arī tas, ka izdevniecība ne tikai tulkoja tekstu no angļu valodas un arī rūpējas par saviem lasītājiem. Grāmatā ir daudz saišu uz emuāriem krievu valodā, tīmekļa vietnēm un bērnu grāmatām, kur var atrast interesantāko informāciju.

Turklāt grāmatā ir 60 meistarklases (klases) ar bērniem. Nodarbības ir ļoti interesantas. Gribu visu pamest un pēc iespējas ātrāk sākt strādāt ar bērnu.

Daži uzdevumi ir pārsteidzoši savā vienkāršībā. Šķiet, ka viss ir vienkārši, bet tāda doma man nekad neienāktu galvā.

Sākumā varat vienkārši sekot norādījumiem un atkārtot šīs darbības ar savu bērnu. Un tad var apvienot idejas, atnest kaut ko savu. Un bērns, ticiet man, katrā nodarbē noteikti ienesīs kaut ko savu un tas būs brīnišķīgi!

Kam grāmata ir paredzēta? Visiem vecākiem!

Kāds smelsies no viņas interesantajām idejām,

Viņa palīdzēs kādam saprast, ka viņš ir uz pareizā ceļa,

Kāds gūs iedvesmu un iesaistīsies radošumā ar jaunu sparu,

Un kāds pilnībā pārskatīs savus uzskatus par radošumu un dzīvi kopumā.

"Ielaižot savā dzīvē radošumu, mēs dāvinām bērniem milzīgu dāvanu. Galu galā, kad kaut ko darām kopā ar bērnu, mēs viņam veltām savu laiku un uzmanību. Tad varam parādīt jaunus materiālus, runāt par kādām tehnikām vai vienkārši dalīties prieks par procesu .Bet varbūt vissvarīgākā šajā visā ir brīvības sajūta, spēja radīt, vadoties tikai pēc savas iztēles."

Ja tev ir tāda iespēja, tad ļauj sev dāvanā šo grāmatu, lasi un iedvesmojies, veido un izbaudi laiku, kas pavadīts kopā ar saviem brīnišķīgajiem bērniem, kopā ar ģimeni!

Jūs varat iegādāties grāmatu "Radošā izglītība. Māksla un radošums tavā ģimenē"

Priecīgu lasīšanu un radošus panākumus!

Šodien es vēlos jums pastāstīt par jaunu brīnišķīga grāmata izdevniecība MIF, Džīna Van Hala grāmata "Radošā izglītība".

Grāmata ir pārsteidzošs ceļvedis radošuma pasaulē, kas spēj atklāt daudz jauna un interesanta absolūti visu vecumu bērnu vecākiem, jo ​​radošums ir un tam ir jābūt klāt it visā un jebkurā vecumā, vai ne?

Par grāmatu "Radošā izglītība"

Šīs grāmatas lasīšana man beidzās ar krāsu un materiālu pasūtījumu radošumam par nepieklājīgu naudu, kā arī ar negulētu nakti, jo es vienkārši nevarēju atrauties no grāmatas 🙂

Mēs ar Gļebu vienmēr daudz laika veltījām radošumam: un principā es neatceros nevienu dienu, kad mans dēls nebūtu zīmējis.

Man ļoti patīk arī Žana Van Hala emuārs, tāpēc es zināju par šīs apbrīnojamās sievietes dzīvi, taču, neskatoties uz to, Grāmata man joprojām bija atklājums.

Iespējams, tāpēc, ka pati grāmata ir ļoti atraktīva, pilna labestības un gaismas, bērnu zīmējumu, prieka un smaidu. Kā lai bērnu radošums nepārsteidz?

Grāmatas pirmā daļa ir durvis uz radošuma pasauli

Grāmatas pirmā daļa ir daudz mazāka par otro, taču tajā ir tik daudz noderīgas lietas! Tas sastāv no 7 daļas un stāsta par:

• pētniecības pieeja
• nodarbību plānošana
• prakses vietas sagatavošana
• mākslas materiāli
• kā atbalstīt topošo mākslinieku
• kā saglabāt iedvesmu
• kā uzglabāt un izstādīt bērnu zīmējumus un rokdarbus

un arī saka:

• kur pavadīt radošu laiku
• kā ieinteresēt bērnus radošumā
• kā izveidot darbvietu
• kā uzglabāt zīmējumus
• kādi materiāli ir nepieciešami radošumam
• kāda ir vecāku līdzdalība radošajā procesā

Grāmatas otrā daļa ir neizsmeļama radošo ideju krātuve. Man patika visas meistarklases bez izņēmuma, bet visvairāk: silueta zīmēšanas meistarklase(atliek tikai nopirkt lielu papīra rulli un var sākt veidot :-)), kā arī ieteikumi, kā ar savām rokām izgatavot peldmēteli māksliniekam un molbertu.

Grāmatu var iegādāties vietnē OZONE:

• Grāmata "Radošā izglītība"

Kas tev patika visvairāk?

• Grāmata ir daudzpusīga jo tas sastāv no divām daļām: pirmais ir teorētisks(par radošumu, vecāku lomu bērna attīstošās vides organizēšanā, par kopīgs darbs un daudz, daudz vairāk) otrais ir praktisks(sastāv no 60 meistarklasēm gada bērniem dažādi vecumi: no viena gada līdz astoņiem gadiem).
• Spilgtas, maģiskas ilustrācijas. Visas grāmatas ilustrācijas ir ar radošumu aizņemtu bērnu fotogrāfijas – būtībā tās ir Žana meitas. Fotogrāfijas ir ļoti pozitīvas un pievilcīgas - jūs skatāties uz tām un vēlaties, lai jūsu mazulis būtu tik laimīgs 🙂

• MĪTA ieguldījums Man ļoti patika MIF izdevēju ieguldījums šajā grāmatā. Fakts ir tāds, ka Jin Van't Hal sniedz daudz saišu uz visa veida resursiem un materiāliem radošumam, taču tie visi ir angļu valodā un ne visi mums ir pieejami.

MIF izdevniecība nolēma labot šo netaisnību viņi pievienoja grāmatai krievu valodas resursu analogus un noderīgas saites, kas ir pieejamas mūsu pasaules daļā 🙂 par ko viņiem liels paldies!

• kvalitatīvs papīrs. Papīrs ir ļoti patīkams, pārklāts, gluds - patīkami lasīt 🙂
• Līgums ar sevi. Augsti oriģināla ideja prezentēts grāmatas pašā sākumā - noslēgt ar sevi vienošanos, kurā apsolām sev radīt katru dienu 🙂 Brīnišķīga motivācija! Apsolīsim radīt?

Beidzot

Man grāmata "Radošā izglītība" bija ļoti tuvu un neticami patīkami.

Es domāju, ka tai vajadzētu būt darbvirsmai visiem vecākiem, kuri tiecas pēc radošuma un skaistuma izjūtas audzināšanas savos bērnos, tāpēc ļoti iesaku jums 😉

Ar mīlestību,

Marina Kručinskaja

Bērnu audzināšana caur radošumu jau sen ir bijusi viena no visizplatītākajām un lietotākajām metodēm. Tas nemaz nav pārsteidzoši, ņemot vērā pozitīvo efektu skaitu, ko šāds bērna spēju attīstīšanas veids sniedz.

Katrs bērns ir pārsteidzoša personība, vesels visums, kas atrodas mīļotā bērna mazajā ķermenī, un ir ļoti svarīgi pamanīt šo Visumu un ļaut tam attīstīties laikā.

Kādi ir ieguvumi no bērnu audzināšanas, izmantojot radošumu? Iesācējiem tas ir lielisks veids, kā sublimēt un novirzīt bērna enerģiju. Iedomājieties – tā vietā, lai lauztu mēbeles un grieztu mājdzīvniekus, jūsu bērns zīmēs, veidos kaut ko, piemēram, no plastilīna vai krustdūriena. Vai tā nav vilinoša miera un klusuma perspektīva mājā?

Svarīgākais šajā aspektā ir bērna tieksmju atklāšana, kas nepieciešama radošuma veida izvēlei. Pievērsiet uzmanību savam mazulim – kas viņam patīk vislabāk? Pēc šādiem novērojumiem jūs varat droši virzīt viņa enerģiju pareizajā virzienā. Tas arī palīdzēs izvairīties no liekiem izdevumiem un apgrūtinājumiem. Piemēram, ja jūsu mazulis sirdī ir mākslinieks un tikai viņa mātes stingrie aizrādījumi var novērst viņa uzmanību no gleznošanas uz tapetēm, jums vajadzētu padomāt, kā šo mīnusu pārvērst par plusu. Šāda problēma ir ļoti vienkārši atrisināta, ievietojot vatman papīru bērnam pieejamā vietā. Ja ir uz ko zīmēt, tapetes paliks neskartas. To pašu var teikt par neveselīgo tieksmi pēc šķērēm - iegādājieties bērnam krāsaina papīra komplektu, un jūsu mājdzīvnieki un dažreiz pat bērnu sprādzieni paliks sveiki un veseli.

Izvēloties radošu aizstājēju, rūpīgi jāapsver bērna vecuma īpašības. Galu galā ir pilnīgi skaidrs, ka 4 gadus vecu bērnu audzināšana būtiski atšķiras no 9 gadus vecu bērnu audzināšanas. Un, ja pirmajā gadījumā pietiks ar nepieciešamo materiālu nodrošināšanu, tad otrajā gadījumā var domāt par specializētām iestādēm, kur ar speciālistu palīdzību pilnībā tiks atklāts Jūsu bērna radošais potenciāls. Kas zina, varbūt šis solis reiz būs izšķirošs jūsu bērna profesijas noteikšanā.

Izglītība caur radošumu ļauj pilnībā atklāt un uzlabot bērna personību. Tas ir ne tikai interesanti un jautri, bet arī daudzējādā ziņā noderīgi, jo uzlabo bērna prasmes noteiktās jomās. Piemēram, aujot vai aplikējot labi attīstās pirkstu motorika, dziedot uzlabojas darbs. balss saites, zīmēšana attīsta bērnā gaumes izjūtu, un jebkurš no šiem radošuma veidiem dod jums iemeslu likumīgam vecāku lepnumam.

Bet, ja izrādās, ka bērnam ir tieksme pēc zīmēšanas, tad tas ir jāattīsta. Nav nepieciešams viņam to aizliegt, jo viņš to attīsta un var parādīt to, ko neviens negaida. Kāpēc jau no bērnības mums mācīja, ka mākslinieks ir nabags, kurš vienmēr dzīvē būs izsalcis? Galu galā tas nav tik svarīgi, jo mākslinieki raksta tādus šedevrus, ka dvēsele reizēm tiek saplēsta. Viņi kaut kā domā savādāk, uztverot pasauli pavisam citās krāsās.

Patiešām, pat visvienkāršākais cilvēks, paņemot rokā zīmuli vai otu, var kaut ko uzzīmēt uz papīra. Varbūt tā arī būs, bet zīmējot cilvēks vienmēr kļūst mierīgāks. Tā tas ir ar bērniem, kuri ir audzināti ar radošumu. Viņi sāk redzēt pasauli savādāk. Bet, ja viņiem ir kāds prieks vai skumjas, tad viņš noteikti varēs visu savu dvēseli uzlikt uz papīra.

Profesionāli mākslinieki, kuri sniedz bērniem zīmēšanas nodarbības, vienmēr ir labi psihologi. Viņi zina, kad nomierināt bērnu un pateikt, ka dzīve ir skaista. Un zīmēšanas stundā parādiet viņam uz papīra lapas vai uz audekla, kā tas izskatās brīnišķīga dzīve. Galu galā, izrādās, tas ir tik vienkārši!

Jāatceras, ka priekš bērnu radošums nevajag pārāk daudz, jo tas prasa rīcības brīvību, laiku un, galvenais, vecāku atbalstu.