→ Kas jāzina, sūtot bērnu uz bērnudārzu? Svarīgi padomi vecākiem: kā sagatavot bērnu bērnistabai. Sagatavošanās process pirms dārza

Kas jāzina, sūtot bērnu uz bērnudārzu? Svarīgi padomi vecākiem: kā sagatavot bērnu bērnistabai. Sagatavošanās process pirms dārza


Pielāgošanās periods faktiski sākas brīdī, kad nolemjat, ka jūsu bērns apmeklēs. Bērnudārzs. Mēģiniet noskaidrot visus sev interesējošos jautājumus un sarunās sagatavojiet bērnu pārmaiņām viņa dzīvē. Nāc ar savu bērnu uz bērnudārzu pastaigāties. Ieinteresējiet savu bērnu par visu, kas notiek bērnudārzā.

Kā mēs zinām, vai mūsu bērns ir gatavs bērnudārzam?

Galvenais kritērijs ir vecāku vēlme. Kamēr vismaz viens ģimenes loceklisšaubās par šī soļa nepieciešamību, bērns nebūs gatavs, pat ja visi testi liecina par pretējo. Prakse rāda, ka bērni, kuru vecāki bērnudārzu uztver kā vienīgo un optimālāko iespēju, pie tā pierod daudz vieglāk. Viņi retāk ir kaitīgi no rītiem, ātri pielāgojas bērnudārza režīmam un prasībām un pat slimo retāk. Tas ir viegli izskaidrojams. Vienkārši vecāki, skaidri saprotot, ka viņiem nav alternatīvu, nerodas šaubas: "Varbūt tas tomēr nav vajadzīgs?" - un veiciet ar bērnu atbilstošo sagatavošanās darbi.

Kādā vecumā vislabāk sūtīt bērnu uz bērnudārzu?

Runājot par bērna vecumu, vecāki šajā jautājumā var saskarties ar pilnīgi pretējiem viedokļiem. Daži psihologi ir pārliecināti, ka vieglāk ir pielāgoties no 1,5 līdz 2 gadiem un pēc 3 gadiem; citi saka, ka labāk bērnu uz bērnudārzu sūtīt "es" un vēlmes būt neatkarīgam un pieaugušam apstiprināšanas periodā - no 2 līdz 3 gadiem. Ir daudz piemēru, kas atbalsta šos ieteikumus, bet vēl vairāk gadījumu, kas tos atspēko. Patiesībā nav viennozīmīgi labklājīga vecuma – šis jautājums jārisina individuāli. Kopumā par vispiemērotāko bērnudārzā tiek uzskatīts periods, kad bērns jau prot runāt, lietot podiņu un patstāvīgi nest karotīti pie mutes. Turklāt lielākā daļa pirmsskolas iestāžu neuzņem bērnus, kas jaunāki par trim gadiem.

Kādos apstākļos labāk ir atlikt uzņemšanu?

Tradicionāli tiek uzskatīts, ka ir dzīves apstākļi, kuros labāk ir atlikt ieiešanu bērnudārzā (pārcelšanās, šķiršanās, otrā bērna piedzimšana utt.). Dažreiz tā ir taisnība. Dažos gadījumos šādas izmaiņas ģimenes dzīvē var būt pluss un, gluži pretēji, atvieglot adaptāciju. Ja, protams, vecākiem izdevās bērnu viņiem pienācīgi sagatavot. Piemēram, plānojot pārcelšanos, visa ģimene gatavojas tam, ka katram tur būs jauns nozīmīgs bizness. Bērna darbs būs uzņemšana Viņa pirmajā izglītības iestāde- Bērnudārzs. Katrā gadījumā pēdējais vārds paliek mātei.

Kā un kad sākt gatavot

bērns uz bērnudārzu?

Ja lēmums jau ir pieņemts, beidziet uztraukties. Viss būs labi. Neprojicējiet savu trauksmi uz bērnu, nepārrunājiet ar viņu iespējamās komplikācijas. Nevajadzētu trāpīt otrā galējībā, zīmējot mazulim idilliskus attēlus no viņa dzīves bērnudārzā. Vislabāk ir ieņemt nostāju, kad ir jūtama nepieciešamība. Uztraukumu un tālu sarunu vietā jāņem vērā citu māmiņu pieredze. Rezumējot, sagatavojot bērnu bērnudārzam, jums jāievēro tikai trīs noteikumi:

1. Izraisīt interesi un gandrīz skaudību tajos, kas tur jau dodas.

2. Iestatiet bērnu uz to, ka būs darbs, nevis tikai svētki.

3. Kā vislabāk iepazīstināt bērnu ar bērnudārzu.

4. Uzzini pēc iespējas vairāk par pirmsskolas izglītības iestādi pats. Uzticieties savai intuīcijai.

Kas jāmāca bērnam?

Pirmkārt, ko nemācīs bērnudārzā. Tā ir dabisko vajadzību nokārtošana iespējamajā laikā atbilstoši režīmam. Tas izklausās draudīgi un nepatīkami, bet tā ir patiesība. Iedomājieties, kā mazulis jutīsies, ja viņš "lielākoties" katru dienu rīta pastaigas laikā gribēs iet uz tualeti. Vai kādas mokas viņu sagaida, ja viņš pieradis uz tualeti iet tikai mājās. Turklāt ir nepieciešams iemācīt bērnam runāt par savām vēlmēm. Jo skaidrāk mazulis iemācīsies to darīt, jo mazāk problēmu viņam būs. Protams, ir vērts mācīt un spēlēties, un ēst, un klausīties, bet kopumā bērni to visu ļoti viegli apgūst jau dārzā. Nav iespējams krasi mainīt mājas režīmu uz bērnudārza režīmu. Bet, ja bērns ceļas pulksten 11.00 vai viņam dienas miegs sākas tikai pulksten 15.00, tad trīs mēnešus pirms iestāšanās bērnudārzā jāsāk viņu labot. Piekrītiet, bērnam būs vieglāk pārdzīvot šīs pārmaiņas mājās ar mammu, nekā jaunā vietā pie nepazīstamas skolotājas.

Vai ir iespējams novērst slimības, kas bieži pavada iekļūšanu jauna dzīve?

Pirms uzņemšanas. Visus bērnus vajag rūdīt, un īpaši bērnus, kuri iet bērnudārzā. Staigāšana basām kājām telpās un uz zemes vasarā jebkuros laikapstākļos ir visvieglāk un visvairāk efektīva metode. Tas stiprina ne tikai imūnsistēmu, bet arī nervu sistēma. Ļoti noderīgas ir jebkuras ūdens procedūras (duša, vanna, ezers, jūra). Pamazām pieradiniet bērnu pie aukstiem dzērieniem (kefīrs, piens, sula no ledusskapja). Saldējums ir ne tikai garšīgs, bet arī veselīgs temperatūras kontrasta ziņā. Neaizmirstiet par vitamīnu kompleksiem bērniem un ilgtermiņa homeopātiskajiem preparātiem akūtu elpceļu infekciju un gripas profilaksei. Lai cik briesmīga būtu mūsu ekoloģija, bērnam jāļauj izmēģināt dažādus ūdeņus (no ūdens pudelēs līdz krāna ūdenim). Tad pārsteigums smagu traucējumu veidā tevi apdraud mazāk. Vārdu sakot, mazāk sterilitātes. Ja grasāties savu bērnu kādreiz sūtīt uz bērnu iestādēm, tad tas jāatceras gandrīz no dzimšanas.

Pēc uzņemšanas.

Bērns, nākot uz bērnudārzu, būs jāiepazīst ne tikai ar bērniem un pieaugušajiem, bet arī ar visdažādākajiem patogēniem. Neatkarīgi no tā, cik spēcīga ir bērna imūnsistēma, tas ir ļoti liels slogs. Tāpēc pirmajā mēnesī ieteicams ievērot šādus noteikumus:

1/ Norādes. Ja dārzs ir tālu no mājām, tad pirmajā vai otrajā nedēļā labāk izbraukt uz taksometru vai vest bērnu ar privāto transportlīdzekli. Pēc 3-4 nedēļām jūs varat mēģināt pārvietoties ar sabiedrisko transportu, bet labāk atgriezties ar taksometru vai privāto automašīnu. Dārgi, bet par imūnsistēma bērnam tas būs labs palīgs un atbalsts.

2/ Pirmā nedēļa dārzā. Stingri jāievēro mājas-dārza maršruts. Nav pagriezienu uz sāniem, nav novirzes. Nevajag braukt ciemos un aicināt viņus, staigāt, apmeklēt masu pasākumus. Šāda stingra kārtība palīdzēs bērna imūnsistēmai iepazīties ar visām bērnudārza patogēnajām radībām un tajā pašā laikā nesaslimt. Šī noteikuma pārkāpums var izraisīt nopietnas imūnsistēmas darbības traucējumus, līdz pat pneimonijai pirmajā vizītes nedēļā (neatkarīgi no laikapstākļiem).

3 / Otrā-trešā nedēļa. Vājiem, bieži slimiem bērniem pirmās nedēļas režīmu labāk pagarināt arī uz šo laiku. Pārējie var sākt staigāt pie mājas ar pazīstamiem bērniem.

4/ceturtā nedēļa. Var atsākt apmeklēt citas iestādes, mūzikas skolu, studiju u.c.

Kā pavadīt pirmās nedēļas bērnudārzā?

Pirmais posms - labāk sākt staigāt dārza tuvumā. Pēc tam (pēc līguma parakstīšanas par uzņemšanu no tāda un tāda datuma) kopā ar viņa grupas bērniem un audzinātāju pastaigājieties ar bērnu pa bērnudārza pagalmu, aizvediet viņus līdz grupiņas durvīm, "iekāpjiet ” uz pāris minūtēm (to var izdarīt 1-2 dienas pirms vizīšu sākuma un vēl labāk – nedēļas laikā).

Otrais posms - pievienojies grupas vakara pastaigai; pēc pastaigas dodies uz grupiņu, iepazīsties ar telpu, situāciju (labāk to darīt pēcpusdienā, jo daudzus bērnus uz to laiku izdalīs vecāki, un skolotājai būs laiks tev un jūsu bērnam). Var apvienot 1. un 2. posmu vienā dienā: atnāc no rīta, un tad atnāc vakarā un jau ej uz grupu.

Trešais posms - atved bērnu no rīta un atstāj mazuli uz 1-2 stundām grupiņā, iepriekš pateicot, ka tagad viņš bērnudārzā spēlēs jaunas rotaļlietas, bet mamma aizies uz veikalu un ļoti atnāks pēc viņa. drīzumā. Šis posms var ilgt tik ilgi, cik nepieciešams jūsu bērnam, līdz viņš pierod pie domas, ka viņi vienmēr nāk pēc viņa. Aprūpētāji, kas šajās stundās uzrauga jūsu mazuli, palīdzēs jums noteikt šī posma ilgumu.

Ceturtais posms - atstājiet bērnu uz visu dienas pirmo pusi; nāc paņemt viņu pēc vakariņām.

5. solis – ļaujiet mazulim gulēt. Ja jūsu bērns ir pieradis aizmigt tikai kopā ar mammu, tad šis posms var būt diezgan saspringts. Klausieties audzinātāju ieteikumus, parasti viņiem ir diezgan liela pieredze šajā jautājumā, viņi nonāk pie savstarpēja lēmuma (varbūt mazulis ir pieradis aizmigt ar knupīti, ar kādu rotaļlietu - sākumā tas ir diezgan pieņemami , pastāstiet audzinātājai par sava bērna paradumiem ). AT nākamās dienas pakāpeniski palieliniet laiku, ko bērns pavada bērnudārzā 2-3 nedēļu laikā.

Tāpēc, sūtot bērnu bērnudārzā, nerēķiniet ar to, ka jums uzreiz būs daudz brīva laika. Bērns jāmāca pakāpeniski. Tomēr nepārstiepiet šo procesu. pretējā gadījumā bērns var pierast, ka viņu paņem agrāk nekā citi bērni un var būt kaut kādā priviliģētā stāvoklī. Tas var negatīvi ietekmēt gan jūsu attiecības ar viņu, gan attiecības ar bērniem grupā.

Ir vērts atcerēties, ka iepriekš minētie noteikumi nav dogma, bet gan ieteikumi. Vienam bērnam adaptācijai būs nepieciešama tikai nedēļa, bet otram vesels mēnesis vai pat divi. Tajā pašā laikā otrā bērna ģimenē gandrīz noteikti būs vismaz viens ģimenes loceklis, kurš ir pret bērnudārza apmeklēšanu. Un pēdējais.

Vienmēr atcerieties: bērna emocionālais noskaņojums lielā mērā ir atkarīgs no vecākiem. Nekad nesaki tādas lietas kā: “Ja bērnudārzā uzvedīsies slikti, tiksi sodīts”. No rītiem, dodoties uz bērnudārzu, centies radīt mierīgu, dzīvespriecīgu atmosfēru, ar pozitīvu attieksmi pārrunā gaidāmo dienu. Tad tas noteikti būs veiksmīgs jums un bērnam.

Kādas kļūdas pieļauj vecāki bērna adaptācijas periodā bērnudārzā?

Diemžēl ir dažas ļoti izplatītas audzināšanas stratēģijas, kurām pirmajā acu uzmetienā vajadzētu atvieglot pierašanu dārzā, bet patiesībā tikai provocēt jaunas problēmas.

Pirmā stratēģija – Idealizācija. Sūtot bērnu uz bērnudārzu, nesoli viņam debesu dzīvi. Galu galā bērniem ir daudz bagātāka iztēle nekā pieaugušajiem, un tāpēc viņiem viegli rodas idealizēti attēli. Kad šīs pārlieku rožainās mazuļa idejas saduras ar realitāti (pat labo realitāti), bērnam rodas negatīva reakcija un vilšanās bērnudārzā (bērni, audzinātājas utt.). Esiet godīgi pret mazuli: sakiet viņam, ka bērnudārzā viņam būs ne tikai jautri un interesanti, bet arī jāpakļaujas skolotājai, jāievēro ikdienas rutīna, jābūt pieklājīgam un kārtīgam... Paskaidrojiet, ka tāpat kā jums jāiet uz strādāt un pildīt savus pienākumus, jāiet bērnudārzā. Tas ir viņa “darbs”: jo labāk un veiksmīgāk viņš apgūs to, ko viņam māca, jo ātrāk viņš kļūs patstāvīgs un nobriedis.

Otrā stratēģija ir “darbs ir darbs”. Jūs nevarat būt pārāk stingrs pret bērnu ("Ir pienācis laiks - ir pienācis laiks!", "Tas ir vajadzīgs - tas nozīmē, ka vajag, un nav ko raudāt, vaidēt!"). Protams, bērnudārzs ir tā jaunais un ļoti atbildīgs pienākums, taču vecākiem ir jāatceras un jāsaprot, ka ikvienam, kas uzsāk jaunu biznesu (vai tas būtu pieaugušais vai bērns), ir tiesības gan kļūdīties, gan piedzīvot.

Trešā stratēģija – kukuļošana. Daudzi vecāki cenšas vai nu ieviest tiešu samaksu par bērnudārza apmeklēšanu, vai arī kaut kā kompensē bērna "ciešanas", tādējādi izlabojot viņu. Šāda taktika, pirmkārt, padara bērnudārza apmeklējumu atkarīgu no maksājumiem (vecāku un mazā bērna attiecības iegūst ne visai veselīgu finansiālu raksturu). Un, otrkārt, vecāku, nemonetārā kompensācija par ciešanām var beidzot sagraut imunitāti bērnam, kurš jau adaptācijas periodā ir novājināts (ikdienas atrakcijas, saldējuma kafejnīcas, teātri un izklaides centri pēc bērnudārza ir pārmērīgs slogs mazam organismam) .

Ceturtā stratēģija – diskusija. Nepārrunājiet ar bērnu to, kas jums nepatīk bērnudārzā. Šādas sarunas var nemanāmi veidot bērna negatīvo attieksmi pret pedagogiem, darbiniekiem, bērniem.

Piektā stratēģija ir "mans nabadziņš".Šī ir visbriesmīgākā no visām maldīgajām vecāku stratēģijām. Tā rodas vecākiem, kuru bērniem ir kādas individuālas īpatnības (redzes problēmas, dzirdes problēmas, pilnums/kalnums, runas traucējumi, hroniskas somatiskas slimības). Šie vecāki, sūtot bērnu uz bērnudārzu, jau iepriekš gatavojas tam, ka nāksies glābt savu bērnu no citu bērnu izsmiekla. Tajā pašā laikā vecāki nemaz neņem vērā bērna patiesās problēmas un aizmirst, ka kompleksi bērnos parādās tikai “pateicoties” mums, vecākiem. Vai vēlaties, lai jūsu bērnam nebūtu problēmu? Tici, ka tā būs!

Vai manam bērnam vajadzētu ņemt rotaļlietas uz bērnudārzu?

Nevienam nav tiesību pateikt, vai jūs darāt pareizi, dodot vai aizliedzot bērnam ņemt līdzi paštaisītas rotaļlietas uz dārzu. Šī ir jūsu izvēle. Bet ir jābrīdina bērns, ka cits bērns var spēlēties ar savu rotaļlietu, tā var salūzt, pazust.

Tā arī notiek: bērns negribēja atstāt mājās savas mīļākās rotaļlietas, un kādu dienu pēkšņi paziņoja, ka vairs neņems, jo bērnudārzā ir tik daudz. "Kas tas ir? Vecāki ir neizpratnē Mantkārības izpausmes?»

Par alkatību šajā vecumā runāt ir pāragri. Galu galā alkatība bērnam joprojām ir jāmāca (starp citu, tas ir normāli noderīga kvalitāte patīk augstsirdība; no viņiem rodas īpašumtiesību sajūta). Šādā situācijā bērnam var būt vairāki iemesli šādai uzvedībai:
1. Bērni, kas ienāk bērnudārzā, var paņemt līdzi tā saukto atbalsta priekšmetu (parasti rotaļlietu). Kad adaptācija ir pabeigta, objekts vairs nav vajadzīgs.
2. Bērnudārza bērni ātri uzzina, cik lietderīgi ir nest no mājām savējo (četru gadu vecumā jau parādās adekvātas piederības sajūtas pirmsākumi), un kāpēc ir izdevīgi izmantot publisko.
3. Bērni ir ļoti greizsirdīgi uz savām rotaļlietām. Varbūt bērnam nepatika aprūpētāju vai draugu reakcija uz viņa rotaļlietām, un viņš nolēma, ka drošāk tās atstāt mājās.
Vārdu sakot, nav pamata bažām par to, ka jūsu alkatība aug.

Grūti ir vecākiem, kuru bērni, gluži pretēji, atsakās doties uz dārzu bez rotaļlietām.
Šādās situācijās (lai cik žēl rotaļlietās ieguldīto līdzekļu) ir vērts padomāt par mazuļa psiholoģisko labsajūtu jaunā vidē un samierināties ar viņa nepieciešamību viņu vest uz dārziņu, ja ne mamma un tētis, tad vismaz viņa mīļākās rotaļlietas.

Kā māte var pārvarēt bailes par savu bērnu (piemēram, par nelaimes gadījumiem un aprūpētāju neuzmanību, ka viņš jutīsies vientuļš utt.)?

Sarežģīts un neskaidrs jautājums. Pirmkārt, ir svarīgi saprast, kas slēpjas aiz mātes bailēm: viņas pašas pieredze, bēdīgā statistika, viņu filmu, rakstu kadri vai vienkārši fantāzijas par mīlestību pret mīļoto bērnu, kuru grūti uzticēt kādam citam.

Drīzāk ir vērts runāt par vispārēju stratēģiju baiļu mazināšanai. Un, pamatojoties uz faktu, ka bailes vienmēr ir stiprākas, ja mēs kaut ko nezinām, mums vispirms ir jāpaaugstina sava izpratne. Piemērs ir vienas mātes stratēģija:

Bērnudārzu izvēlējos ziemā, nevis vasarā. Lai precīzi zinātu, kas, kur un kā līdz ieraksta sākumam (martā-aprīlī). Izstaigāju rajona bērnudārzus, runāju ar mammām, uzzināju viņu viedokli par bērnudārzu. Es nopirku tālruņu katalogus, rakņājos pa internetu bērnu vietnēs. Iesākumā piezvanīju tiem dārziem, kas mums bija ļoti tuvu. Pēc tam attālāki. Mācījās:

· grafiks;

· kādas aktivitātes tiek veiktas ar bērniem;

· korekcijas grupu klātbūtne (bērniem ar cerebrālo trieku, runas / dzirdes / redzes traucējumiem); no mana viedokļa tas ir pluss, jo, ja bērns jau no bērnības redz, ka ir cilvēki, kas atšķiras no citiem, tad vēlāk viņš to neuztvers kā kaut ko īpašu;

· grupu noslogojums (svarīgi, lai skolotājs var veltīt laiku visiem);

· apsardze (lai bērni nenāktu uz rotaļu laukumu, kur guļ tukšas alus pudeles, un lai smilšu kastē netiek staigāti suņi);

· bērnudārza un grupu aprīkojums (atsevišķas guļamtelpas, tualetes, lielas rotaļu istabas klātbūtne, daudz rotaļlietu, mājīga atmosfēra (tapetes, aizkari), sporta komplekss; ārā - šūpoles, kāpnes, smilšu kaste);

· Mēneša maksājums.

Šajā stratēģijā ir vairāki iestatījumi, kas ir noderīgi visiem vecākiem:

1. Mamma sev skaidri definēja, kādos apstākļos viņa ir gatava dot savam bērnam.

2. Iepazinos ar visām atsauksmēm par bērnudārziem, kas viņai bija pieejami.

3. Es atradu drosmi nekavējoties tikt skaidrībā ar visiem finanšu jautājumiem.

4. Viņa pati bija pārliecināta par visas savāktās informācijas ticamību par bērnudārziem.

Varu piebilst, ka papildus ir vērts iepazīties ar bērnudārza apmeklējuma tiesību normām un sastādīt noteikumu sarakstu, kas audzinātājām stingri jāievēro ekstremālās situācijās (kam un uz kādiem tālruņiem zvanīt ārkārtas situācijā, kas var dot bērns utt.)

Kā novērst un pārdzīvot dusmu lēkmes, šķiroties no mātes?

Grāmatās un rakstos var atrast padomu: “Bērniem ir ļoti grūti šķirties no mammas, tāpēc būtu labāk, ja mammas vietā pirmajā dienā ar bērnu uz bērnudārzu ietu kāds cits, piemēram, tētis vai vecmāmiņa." E šo padomu ir vērts apsvērt TIKAI gadījumos, kad mammai ir pārāk liela pieķeršanās bērnam, pārāk daudz baiļu, vai arī mamma pati nav pietiekami gatava sūtīt bērnu uz dārziņu. Citās situācijās nav īsti svarīgi, kurš vada. Galvenais ir tas, ka šis pieaugušais ir gatavs viegli atstāt bērnu (neskatoties uz asarām), un bērns skaidri zina, kas nāks pēc viņa. Nav nepieciešams atlikt rīta šķiršanos no bērna, ja viņš raud: izģērb viņu, nodod skolotājai, pasaki, kad atnāksi, un aizej. Aprūpētājs darīs visu, lai nomierinātu un novērstu jūsu bērna uzmanību.

Bērni, kuri raud, šķiroties no mātes, nav nekas neparasts.. Pirms izlemt, kā rīkoties šādās situācijās, no aprūpētājiem jānoskaidro, kas notiek pēc vecāku aiziešanas. Ja pēc mātes aiziešanas bērns jūtas labi, neskumst, nejautā par mammu, viegli tiek galā ar ikdienas rutīnu, tad, visticamāk, atliek tikai mainīt iedibināto šķiršanās “tradīciju”, lai izdomā jaunus rituālus. Piekrītiet, ka bērns no noteikta loga pamās ar roku mammai (galu galā jums joprojām ir jāskrien pie viņa, kamēr mamma iet ārā, un tas novērš uzmanību no skumjām domām).

Taču ir bērni, kuri mammas prombūtnē ļoti nervozē., sekojiet līdzi laikam, gaidot atgriešanos. Ja mammas nav blakus, pasliktinās miegs un apetīte, dažreiz viņi vienkārši atsakās ēst un neapguļas. Parasti šāda bērnu uzvedība ir pieaugušo uzvedības sekas. Paaugstināta mātes trauksme, nepareizs viņas lomas novērtējums bērna dzīvē, nevēlēšanās viņa uzvedībā saskatīt pieaugušos manipulācijas elementus - visi šie iemesli vienā vai otrā pakāpē var izraisīt šādu uzvedību. Šajā gadījumā mātei ir jāmaina savs iekšējais stāvoklis.

Jau iepriekš noderīgs pat bērnudārza sagatavošanas posmā, iemācīt bērnam šķirties, provocējot tādas situācijas, kad mazulis pats vēlas palūgt mammu aiziet. Piemēram, viņam jāsagatavo pārsteigums mātei, vai viņš spēlējās ar draugiem, un jums jāiet uz veikalu. Aizbraucot uz ilgu laiku, lūdziet nevis pieaugušajiem, bet bērnam uzturēt kārtību mājā. Dodiet viņam norādījumus, palūdziet kaut ko darīt jūsu ierašanās labā, ļaujiet viņam ievērot laiku, kad ir pienācis laiks ēst vai iet gulēt. Sanāksmē detalizēti pajautājiet mazulim par nodzīvoto dienu un uzslavējiet viņu par panākumiem, pastāstiet, cik daudz jums izdevās, jo viņš jums palīdzēja.

Un, protams, neaizmirstiet paslavēt bērnu, kad jūsu šķiršanās uz bērnudārza sliekšņa sāk iet gludi. Tiesa, jābūt gatavam, ka dažkārt bērns tevi sagaidīs ar vakara raudāšanu. Nebaidieties: tas nenozīmē, ka viņš tur jūtas slikti, jums vienkārši ir kaut kā jāpārliecina savas jūtas mātei un jāsaņem maiguma daļa. Mēģiniet samīļot bērnu, pirms viņš raud.

Ko darīt, ja bērns nevēlas ēst bērnudārzā?

Ir iespējamas divas situācijas:

1. Vai jūsu mazuli ir grūti pabarot? Vai jums bija jācīnās ar apetītes trūkumu, selektivitāti ēdienā, lēnumu? Nogādājiet bērna ēdienkarti pēc iespējas tuvāk bērnudārzam, izslēdziet uzkodas starp ēdienreizēm. Centieties samazināt kaloriju saturu pārtikā, ko viņš ēd, kas pēc kāda laika var izraisīt apetītes uzlabošanos. Problēmas ar apetīti ir jāpārrunā ar skolotāju un medmāsu.

2. Jums ir bērns, kurš labi ēd, bet kaut kas viņam neder ēdienā, tā tilpumā vai trauku kombinācijā. Vai arī, iespējams, bērns ēda mājās zem vecmāmiņas pasakām un viņam vienkārši trūkst ierasto stimulu. Palīdziet skolotājiem to saprast un kopīgi meklēt izeju no situācijas. Jebkurā gadījumā ir vērts aizliegt bērna piespiedu barošanu vai iebiedēšanu. Palūdziet skolotājam bez komentāriem notīrīt šķīvi no galda, kad pusdienlaiks ir beidzies. Ja pieaugušie nekoncentrējas uz pārtiku, bet ļauj mazulim pašam izlemt, vai viņš ir izsalcis vai nē, apetīte var atgriezties pati no sevis.

Ko darīt, ja bērnam ir regresija

izstrādes stadijā (neizmanto podiņu un tualetes podu,

atsakās ēst pats utt.)?

Šo parādību klātbūtne faktiski vienmēr norāda uz bērna nesagatavotību dārzam, psiholoģisko vai fizioloģisko (prasmju) nesagatavotību. Psihologs (bērnudārza vai nepiederošā persona) palīdzēs jums tikt galā ar pirmo individuāli. Bet par fizioloģisko var domāt visu kopā. Kāda varētu būt problēma? Iespējams, ka mājās bērns ir pieradis uz tualeti iet tikai tad, kad ļoti, ļoti vēlas, iepriekš nemēdz to darīt. Vai arī nekad nav izmantojis kāda cita tualeti. Vai arī nemācēja ēst bez mammas pavēles. Vai arī viņš nezina, kā ģērbties...

Var būt daudz iemeslu. Bet lai kādi tie būtu, nelamājiet sevi un neļaujiet aprūpētājiem lamāt bērnu.

Kāpēc bērnam nepatīk skolotāji?

Šādas situācijas nenotiek bez iemesla. Parasti ir divi no tiem:

1. Vecāki pārrunā ar bērnu visus audzinātāja trūkumus un tādējādi veicina bērnu nepatikas rašanos un iesakņošanos.

2. Pedagogs dara ko tādu, par ko ir vērts viņu nemīlēt. Lai saprastu, kas notiek bērnudārzā, ar jautājumiem vien nepietiek. Tāpēc vērojiet bērna dabisko rotaļu mājās vai organizējiet to. Bērns noteikti zaudēs gan galvenos dialogus starp skolotāju un bērniem, gan soda metodes, gan visas tās situācijas, kas viņam patīk vai nepatīk. Jums jārīkojas saskaņā ar dzirdēto. Var būt nepieciešams runāt ar skolotāju vai pat direktoru.

Un pēdējais. Kad jūsu bērns pārdzīvos šo grūto pierašanās periodu pie jaunas vides un jauniem cilvēkiem, ticiet man, bērnudārzs kļūs par viņa otrajām mājām un viņš turp dosies ar lielu prieku un vēlmi. Un daudzējādā ziņā tas ir atkarīgs arī no jūsu mijiedarbības ar bērnudārzu.

Drīz mazulis dosies uz bērnudārzu. Vecāki uztraucas, noskaidro nianses, domā, kā mazulis jutīsies starp nepazīstamiem bērniem. Visvairāk satrauc jautājumi par pielāgošanos pirmsskolas iestādes noteikumiem un prasībām. Ir svarīgi atcerēties “sīkumus”, kas ir tikpat svarīgi kā pozitīva attieksme un psihoemocionālā gatavība apmeklēt bērnudārzu. Vecākiem jāpārbauda, ​​vai visi dokumenti un lietas ir sagatavotas. Daudzus uztrauc jautājums: "Kādas medicīniskās izziņas ir nepieciešamas nākamajiem pirmsskolas vecuma bērniem?".

Bērnudārza vadītāja un skolotāja pastāstīs vecākiem, kas nepieciešams uzņemšanai izvēlētajā pirmsskolas iestādē, kādas lietas būs vajadzīgas, ko nevajadzētu ņemt līdzi. Lielākajā daļā bērnudārzu lietu saraksts ir aptuveni vienāds. Detalizēta informācija noderēs pieaugušajiem, kuru dēls vai meita drīz kļūs par pirmsskolas vecuma bērnu.

Pieprasītie dokumenti

Pārbaudiet, vai visi papīri ir kārtībā. Bez pareizi noformētu dokumentu paketes mazulis vienkārši netiks pieņemts bērnudārzā.

Kādi dokumenti nepieciešami bērnudārzam? Lai reģistrētos pirmsskolas izglītības iestādē, jums būs nepieciešams:

  • mazuļa dzimšanas apliecība;
  • apliecība par reģistrāciju dzīvesvietā;
  • bez šaubām, tēva vai mātes pase;
  • ja laulība nav reģistrēta, nepieciešama paternitātes apliecība;
  • medicīniskās kartes veidlapa Nr.026/U;
  • veselības apdrošināšanas polise.

Ik pa laikam likumdošana par pirmsskolas izglītība tiek veiktas izmaiņas. Nepaļaujieties uz draugu un radu padomiem, kaimiņiem, kuru bērni apmeklē pirmsskolu. Pēdējā periodā dažas prasības var būt mainījušās. Vienmēr pārbaudiet sarakstu pieprasītie dokumenti pie menedžera. Bērnu iestādes vadītājam ir pienākums nodrošināt vecākiem sarakstu nepieciešamās dokumentācijas savākšanai.

Pie kādiem ārstiem jāiziet bērnudārzā

Svarīgs punkts, pret kuru daži vecāki izturas nolaidīgi. Bieži vien pieaugušie atliek vizīti ar mazuli pie pediatra un šauriem speciālistiem pagājušajā nedēļā pirms došanās uz bērnudārzu. Steidzoties dažkārt pazaudēta vakcinācijas karte, mazulim ir slimības, kuras jāārstē.

Lai pasargātu sevi un savu bērnu no liekas kņadas, apgrūtinājumi palīdzēs iepriekš sagatavoties medicīnisko izziņu saņemšanai. Uzņemot vecākiem ir jāuzrāda īpaša karte, kurā ir dati par vakcinācijām, slimībām, kas pārnestas no dzimšanas. Ja mazulim ir nosliece uz alerģiskām reakcijām, pediatram medicīniskajā izziņā ir jāizdara piezīme. Vecāki saņems rokās tādu pašu karti, pēc kuras viņi to nodos skolai.

Noderīga informācija:

  • obligātā medicīniskā pārbaude pirms iestāšanās bērnudārzā ietver mazā pacienta pārbaudi, ko veic vairāki speciālisti;
  • Pirmkārt, vecāki ved topošo pirmsskolas vecuma bērnu pie pediatra. Ārsts noskaidro veselības stāvokli, ņem vērā sūdzības, novirza uz pieņemšanu pie šauriem speciālistiem;
  • izejot cauri visiem ārstiem, vecāki atkal atnes pie pediatra aizpildīto medicīnisko karti ar speciālistu atzīmēm. Pediatrs, pamatojoties uz saņemtajiem datiem, sniedz atzinumu, atļauj apmeklēt bērnudārzu vai nosūta ārstēt noteiktas slimības, kuru klātbūtnē ir aizliegts apmeklēt pirmsskolas iestādi;
  • pēc terapijas kursa vecāki atved mazuli pie speciālista vai pediatra (atkarībā no konstatētās patoloģijas). LOR, ķirurgs, zobārsts, dermatologs vai oftalmologs (atbilstoši slimības profilam) pārbauda ārstēšanas kvalitāti, kad pozitīvi rezultāti atsaucoties uz pediatru. Pediatrs paraksta medicīnisko karti, dod atļauju apmeklēt bērnudārzu.

Pie kādiem ārstiem jāiet bērnudārzā? Papildus pediatram ir jāpārbauda bērns, secinājumu sniedz šādi speciālisti:

  • oftalmologs;
  • otolaringologs (ENT ārsts);
  • bērnu ķirurgs;
  • dermatologs;
  • zobārsts;
  • logopēds;
  • bērnu ginekologs (meitenēm).

Priekšnosacījums uzņemšanai bērnudārzā ir labi pārbaudījumi. Bez šiem datiem pediatrs atļauju neparakstīs.

Nepieciešamie pētījumi:

  • vispārēja asins un urīna analīze;
  • fekāliju bakteriāla izmeklēšana (zīdaiņiem līdz 3 gadu vecumam);
  • skrāpēšana enterobiozei + tārpu oliņu analīze (nedēļu pirms ieiešanas bērnudārzā).

Svarīgs! Nepieciešama bērnu klīnikas izziņa, kas apliecina kontakta neesamību ar personām ar infekcijas slimībām. Cits svarīgs punkts- Visas imunizācijas atbilstoši vecumam. Ja dažas vakcinācijas nav veiktas, vakcinācija ir obligāta (ja nav medicīnisku kontrindikāciju).

Kas jūsu bērnam būs nepieciešams no pirmās dienas bērnudārzā

Audzinātājas iesaka palūgt skolotājai sarakstu ar lietām un aksesuāriem, bez kuriem mazulim būs neērti. Iespējams, pirmajās dienās jūs paņemsiet līdzi vairāk drēbju un apavu nekā nepieciešams, taču, ja nav rezerves T-krekla vai zeķubikses, ar kurām aizstāt slapjus, bērns piedzīvos daudz neērtības.

Minimālais saraksts:

  • apģērbu pastaigai, ņemot vērā gadalaiku. Ja šaubāties par laikapstākļiem, varat uzdāvināt vilnas cepuri un gaišāku, zem jakas - vēl vienu siltu jaku utt;
  • vasarā obligāta panamas cepure, cepure vai ērta cepure;
  • divas somas, obligāti parakstītas. Pirmajā ir maiņas drēbes: 2 T-krekli vai T-krekli, zeķubikses, 2 pāri biksīšu, kabatlakats (vēlams divi). Jums būs nepieciešami svārki vai kleita meitenei, šorti vai bikses zēnam. Apģērbam jābūt parakstītam, lai pedagogi varētu viegli atrast īsto;
  • otrs auduma maisiņš ir tukšs, iekšā ir ūdensizturīgs maisiņš. Šeit, ja nepieciešams, skolotājs salocīs netīro veļu;
  • noņemami apavi, vienmēr ar fiksētu (slēgtu) papēdi plakano pēdu profilaksei. Čības, sandales neder. Mazuļa un aprūpētāju ērtībām apaviem vai apaviem jābūt Velcro;
  • mazākajiem pirmsskolas vecuma bērniem (bērnudārzs un jaunākā grupiņa) nepieciešams eļļas auduma krūšutēls: lai mazais ēdot nesasmērētu drēbes;
  • viens papīra dvieļa rullis un mīksts tualetes papīrs, papīra salvešu paka;
  • starpsezonai 2 siltas blūzes;
  • flaneļa pidžamas;
  • sporta aktivitātēm, čehi, T-krekls, šorti vai treniņtērps;
  • zeķes - 2 pāri.

Pirmajās dienās audzinātājas ļauj bērnam no grupiņas paņemt kādu no mīļākajām rotaļlietām. Ar savu mājdzīvnieku bērniem ir vieglāk izturēt atšķirtību no vecākiem. Padomā, ko dāvināt mazulim: ne īpaši dārgu lietu, lai nesaplīst, bez sīkumiem. Labāk, ja tā ir lelle vai mīkstā rotaļlieta laba kvalitāte ar īsiem matiem.

Skolotājs pastāstīs, kādi radošuma komplekti ir jāņem līdzi uz nodarbībām. Bērni bieži tēlo, līmē, zīmē, viņiem ir nepieciešami noteikti piederumi.

Radošām aktivitātēm jums būs nepieciešams:

  • augstas kvalitātes plastilīns, speciāls plastmasas dēlis - modelēšanai;
  • krāsas, albums, krāsojamās grāmatas, zīmuļi, otas - zīmēšanai;
  • kartons, krāsains papīrs, šķēres ar noapaļotām malām, netoksiska līme - aplikācijām;
  • šķembas, gofrēts papīrs, vates kociņi, papīra salvetes, trafareti - lai izveidotu oriģinālus izstrādājumus.

Vienmēr pārbaudiet ar skolotāju, kādas lietas un aksesuāri būs nepieciešami, un no kuriem labāk atteikties. Dažreiz vecāki atnes maisu ar nevajadzīgām lietām, kuras neietilpst naktsskapī. Izvēlieties apģērbu ar ērtu aizdari. Atcerieties: skolotājai ir 20 palātas, un ne tikai tavs mazulis. Ar neērtu aizdari vairākiem bērniem gatavošanās pastaigai kavējas, daži bērni svīst, bet citiem ir grūtības ģērbties.

Tagad jūs zināt, kādas lietas un aksesuāri mazulim būs nepieciešami, ieejot bērnudārzā: jums tas noteikti ir nepieciešams pilns saraksts no audzinātāja un darba vadītāja. Sagatavojiet dokumentu paketi, izejiet kopā ar mazuli medicīnisko pārbaudi, iegādājieties ērtas lietas, piederumus radošām aktivitātēm. Vairāk sazinieties ar skolotāju, precizējiet visas detaļas. Jo mazāk paliks neatbildētu jautājumu, jo ērtāk dēlam vai meitai būs dārzā.

Video - padomi, kas bērnam nepieciešams bērnudārzā:

Pirmo reizi laižot bērnu uz bērnudārzu, jaunie vecāki īsti nesaprot, kādu lietu komplektu mazulim savākt. Nepieciešamo aksesuāru un apģērbu saraksts ir jāsastāda un jāiegādājas iepriekš, lai neiegādātos pēdējais brīdis pirmais, kas sastapās. Tātad, kas bērnam ir vajadzīgs bērnudārzā?

Uzņemot bērnudārzā, jūs varat nekavējoties ņemt tur nepieciešamās lietas - tās tiek glabātas atsevišķos sekciju skapīšos

Praktisks un ērts apģērbs, apavi

Galvenais kritērijs, izvēloties apģērbu bērnudārzam, ir tā ērtības. Bērnam ir jābūt ērtai mantām, tāpēc sākotnēji ieteicams atteikties no pieguļošām biksēm, sintētiskiem uzvalkiem, tērpiem ar sarežģītiem piegriezumiem un daudzpakāpju svārkiem.

Maziem bērniem un bērniem junioru grupa jāparūpējas par papildus pilnu apģērba komplektu (aukstajā sezonā biksītes, zeķes vai zeķubikses, blūze, bikses vai svārki).

Optimālais zēnu apģērbu komplekts ir:

  • T-krekls (aukstajā sezonā, bet nedrīkst lietot, ja bērns nav pieradis).
  • T-krekls vai raglāns (uz kokvilnas pamata, ar pietiekami platu kaklu, lai to varētu viegli uzvilkt).
  • Zeķubikses, piemērota izmēra zeķes ar dabīgu sastāvu.
  • Pusgarās bikses (garie šorti). Modeļi ar gumiju, bez rāvējslēdzējiem, pogām, vēlams līdz ceļiem (pasargās pret iespējamu kritienu).

Šāds apģērba komplekts ir ērts, jo bērns pats (vai ar minimālu skolotāja palīdzību) var viegli pārģērbties pastaigai: novilkt pusgarās bikses, uzvilkt siltu džemperi un silts kombinezons. Ja termokombinezons tiek izmantots kā virsdrēbes, ir svarīgi brīdināt skolotāju par to, ko valkāt zem tā.

Apģērbu komplekts meitenēm praktiski neatšķiras no līdzīga komplekta zēniem: šortu vietā var piedāvāt svārkus plata elastīga josla vai sauļošanās kleita, kuru vajadzības gadījumā bērns var novilkt pats. Izvēloties meitenei garderobi, ir vērts atteikties no iespējām, kas ir pārmērīgi dekorētas ar visu veidu krellēm un lokiem.



 Saģērbt bērnu dārzā nav tā vērts - drēbēm jābūt ērtām un praktiskām, lai bērns pats varētu novilkt vai uzvilkt

Par būšanu grupā vislabākie apavi ir čības ar muguru uz neslīdošām zolēm. Vecākiem bērniem ir piemēroti apavi ar Velcro, kas droši nofiksē kāju. Sākotnēji ir vērts atteikties no tādiem modeļiem kā šīferis, gumijas pliķi, kas var izprovocēt kritienu skrienot vai aktīvām spēlēm grupā. laba izvēle ir čības ar ortopēdiskā zolīte, kurā paredzēti supinatori pareiza atrašanās vieta pēdas un slodzes sadalījums.

Apģērbs pastaigai

Cienījamais lasītāj!

Šajā rakstā ir aprakstīti tipiski veidi, kā atrisināt jūsu jautājumus, taču katrs gadījums ir unikāls! Ja vēlaties uzzināt, kā atrisināt jūsu konkrēto problēmu, uzdodiet savu jautājumu. Tas ir ātri un bez maksas!

Bērni parasti tiek izvesti pastaigā tajās drēbēs, kurās vecāki viņus atnesa no rīta, tāpēc šādu apģērbu ir jēga izvēlēties jau iepriekš. virsdrēbes kuru bērns var uzvilkt patstāvīgi bez problēmām. Ziemai un pussezonai jāparūpējas par papildu cimdu pāri (nevis cimdiem), jo. pastāv liela iespēja, ka tie kļūs slapji.

Cimdus labāk piestiprināt pie elastīgās lentes, kas jāizver cauri apkakles cilpai: tas ļaus ātri izvilkt dūraiņus un miega stundā nosusināt uz radiatora. Tad vakarā mazulis dosies mājās sausās siltās drēbēs.

Labākā cepure bērnam jaunāks vecums- Tā ir ķivere. Šalli ir vērts izvēlēties vidējais garums, to var aizstāt ar kreklu-priekšpusi, kas droši nosedz mazuļa kaklu no aukstuma un netraucē viņam spēļu laikā (iesakām izlasīt:). Ja joprojām lietojat šalli, labāk to aizsiet aizmugurē. Alternatīva ķiverei var būt siltu cepuru modeļi ar Velcro aizdari, varianti ar saitēm ir neērti tādā ziņā, ka bērnam būs grūti tās uzvilkt vai novilkt, un skolotājam tas prasīs daudz laika. lai tās uzvilktu bērnam.

Tāpēc dažādos gadalaikos ir vērts parūpēties par šādām lietām:



 Vasarā bērnam noteikti ir vajadzīga cepure - cepure vai panama

Apģērbs nodarbībām

Bērnudārzā ar bērniem notiek vairākas nodarbības, no kurām populārākās ir mūzika un sports. Radošajās nodarbībās bērni dzied un dejo. Viņiem bērnam jāiegādājas piemērota izmēra čekas (parastas ādas vai trikotāžas). Sporta treniņiem būs nepieciešamas ērtas kedas vai kedas (bez šņorēm).

Jaunāko grupu bērni parasti dodas uz sportu tādās pašās drēbēs, kādās atrodas dārzā. Vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem var būt nepieciešams īpašs sporta apģērba komplekts (T-krekls, šorti vai sporta bikses kas būs ērti valkāt). Vislabākais materiāls šādiem komplektiem ir kokvilnas audums, kas ir labi elpojošs.

Ballīšu apģērbs

Katrā dārzā regulāri notiek visdažādākie matinējumi un svētku pasākumi, kuros bērniem jāizskatās pēc iespējas elegantāk. Zēnam universāls šādu apģērbu komplekts ir:

  • Balts krekls.
  • Veste (pēc izvēles). Šis skapja elements var aizstāt jaku.
  • Klasiskas bikses (vai tumši šorti).
  • Baltas zeķes (zeķubikses aukstajā sezonā).

Meitenes garderobē svētku pasākumi ir ērti, ja ir divas elegantas kleitas: viena gara, (var sulīgs), otrā ir vienkāršāka. Pirmā iespēja ir universāla izvēle jaunā gada brīvdienas un pasākumi, kuros saskaņā ar scenāriju nebūs deju numuru (in gara kleita meitenei būs neērti), otrais ir klasisks tērps jebkuriem svētkiem bērnudārzā. To var nēsāt arī fotografēšanai.



 Meitenei vēlams izvēlēties elegantu, bet tajā pašā laikā ērtu kleitu, kas netraucēs kustēties.

Bērnu apģērbu marķēšana

Bieži vien rodas situācijas, kad bērnu uzvilkt dārzā nav viņa lieta. Lai audzinātājām būtu vieglāk orientēties katra bērna garderobē, šādas lietas ieteicams marķēt. Starp praktiskākajām un pieejamie veidi marķējumi ir šādi:

  • vienkāršs burts lodīšu pildspalva. Priekšrocības: ātra metode kas neprasa papildu ieguldījumus. Trūkumi: trauslums, uz tumšiem audumiem uzraksts var nebūt redzams, pirmajā reizē pēc mazgāšanas var būt nepieciešams atjaunot marķējumu.
  • Izmantojot īpašu marķieri drēbēm vai gataviem termokomplektiem. Priekšrocības: izturīgs pielietojums, estētisks izskats. Trūkumi - marķēšana prasa laiku, gatavo termobloku izmaksas (uzklājot ar gludekli) sasniedz 250 rubļus vai vairāk (50 etiķešu komplektam).
  • Vārdu izšuvums. Priekšrocības: skaista, oriģināla, izturīga. Trūkumi: metode aizņem daudz laika, nepieciešamas manuālas izšūšanas prasmes.
  • Gatavi zīmogi. Priekšrocības: ātrs ceļš stiprinājumi, izturība. Trūkumi: gatavo izstrādājumu izskats ar marķējumu.
  • Termiskās uzlīmes ar nosaukumu uzrakstiem. Priekšrocības: tiem ir oriģināls un glīts dizains, tie nesabojā apģērbu izskatu. Trūkumi: vairāk piemērots virsdrēbēm.


 Birku izmantošana palīdz novērst bērna drēbju nozaudēšanu bērnudārzā.

Papildus lietas dārzam

Noderēs arī papildu lietas grupiņai, īpaši, ja bērns bērnudārzā dodas pirmo reizi:

  • Tīrs kabatlakats (vai vairāki).
  • Plastmasas maisiņš netīrai veļai.
  • Krūšutēls (bērnudārziem un jaunākām grupām, lai ēdienreizē nesasmērētu drēbes). Ir vērts dot priekšroku iespējām, kas izgatavotas no ūdensnecaurlaidīga, viegli tīrāma auduma.
  • Ūdensnecaurlaidīgs autiņbiksīte vai parasta eļļas lupatiņa gultiņai (maziem bērniem).
  • Salvetes (sausas un mitras), tualetes papīrs, papīra dvieļi.
  • Matu lentes un ķemmes (meitenēm).
  • Bērna mīļākā rotaļlieta, ar kuru vajadzības gadījumā var novērst viņa uzmanību un nomierināt.

Kancelejas preces dārza darbiem

Sarakstu ar visu nepieciešamo radošām un attīstošām aktivitātēm parasti piedāvā pedagogi. Pēc noklusējuma šajā komplektā ir iekļauti šādi vienumi:

  • Modelēšanai: mīksts plastilīns, plastmasas dēlis.
  • Zīmēšanai: albums, krāsaini zīmuļi, guaša vai akvarelis, otas, glāze ūdens. Papildus var būt loksnes bezmaksas zīmēšanai, krāsošanai (silītē ar lielām detaļām).
  • Pielietojumam: krāsains papīrs, kartons, šķēres, līme ar otu.
  • Rakstīšanai, matemātikai: burtnīcas, skaitīšanas nūjas, burtnīcas.


 Bērnudārza kancelejas piederumu sarakstā ir krāsas, zīmuļi, albumi, plastilīns un citi materiāli radošumam un attīstībai

Saraksti ar biroju vecākiem visbiežāk tiek izsniegti mācību gada sākumā. Var būt nepieciešami papildu materiāli, īpaši, ja mēs runājam par izglītības iestādēm ar zināmu neobjektivitāti mācību programmā.

Ko nevajadzētu ņemt līdzi dārzā?

  • Jebkurš ēdiens, dzērieni (izņemot dzimšanas dienas cienastus, kas arī iepriekš saskaņoti ar skolotājiem). Aizliegto pārtikas produktu sarakstā parasti ir šokolādes izstrādājumi, citrusaugļi, visa veida gāzētie dzērieni, mājās gatavotas kūkas un smalkmaizītes, saldumi.
  • Rotaļlietas (mazo var atstāt mazulim bērnistabā vai jaunākā grupiņā, vecākiem bērnudārza audzēkņiem māca atstāt rotaļlietas skapī, neienesot tās grupā - no mājām atnestās rotaļlietas var izraisīt bērnu strīdus, tāpēc nevēlamas tādi).


 Bērnudārzā ir pietiekami daudz koplietošanas rotaļlietu - ja iespējams, neļaujiet bērnam tās ņemt no mājām
  • Mūsdienīgi gadžeti (mobilie telefoni, elektroniskās spēles, mūzikas atskaņotāji, planšetdatori u.c.): nekādus dārgus piederumus, rotaļlietas labāk nenest uz dārzu, ko audzinātājas vecākiem pastāstīs ne reizi vien.
  • Ierīces un ierīces, kuru klātbūtne nav saskaņota ar dārza administrāciju (ar bērnu iestādes statūtiem aizliegtās zāles, potenciāli bīstamas vielas).

Ko mazuli ieteicams dot grupai, audzinātājas pārrunā ar vecākiem, pievēršas būtiskām detaļām un sniedz savus ieteikumus, balstoties uz pieredzi ar bērniem. Piedāvātie saraksti ar visu nepieciešamo dažādās iestādēs var atšķirties, tāpēc iepirkšanās jāsāk pēc šī jautājuma apspriešanas konkrētā bērnudārzā un grupā. Dažās iestādēs ir noteikta veida apģērbs (piemēram, tas pats treniņtērpi vingrošanai). Ja skaidri ieteikumi par izskats mazulis iekšā bērnudārzs nedod, vecākiem jāvadās pēc tā, lai bērnam būtu maksimāli ērti piedāvātajās drēbēs, sezonā silts (nav karsts).

Klīniskais un perinatālais psihologs, absolvējis Maskavas Perinatālās un reproduktīvās psiholoģijas institūtu un Volgogradas Valsts medicīnas universitāti ar grādu klīniskajā psiholoģijā

Drīz pienāks vasara. Dažiem tā būs pēdējā kopā ar vecākiem, jo ​​priekšā ir pirmā komanda - bērnudārzs. Un, lai arī pašiem bērniem būs daudz patīkamu dienu, jaunas iepazīšanās, jautras spēles un pirmās pieķeršanās, māmiņu dvēseles nav savā vietā. Cik viegli bērns pielāgojas bērnudārzam, vai viņam pietrūks mājas? Un pats galvenais – vai viņam ir iespējams palīdzēt jau iepriekš, sagatavojot gaidāmajām pārmaiņām?

Ideāls vecums dārza darbiem

Kāds domā, ka mazulis (1,5–2 gadus vecs) pielāgojas daudz ātrāk un vieglāk. Mazulis ātri pierod pie skolotājas, uzskatot viņu par otro mammu, un pieaugušo pārdzīvojumi un rūgtums šķiršanās no vecākiem vecuma dēļ viņam pagaidām nedraud. Citi ir pārliecināti, ka labāk pagaidīt līdz 3 gadu vecumam – galu galā tieši šajā vecumā bērni ne tikai prot kopā spēlēt spēles, bet arī gūst lielu prieku no draudzības. Vecāki vairs nevar nodrošināt viņiem nepieciešamo komunikācijas līmeni, un ļoti pieaug nepieciešamība pēc jaunām paziņām un kopīgām spēlēm ar vienaudžiem.

Nepieciešamās prasmes

Laiki, kad katram vecākam tika dots saraksts – nepieciešamo prasmju saraksts, pamazām aiziet pagātnē. Ja agrākas prasības, piemēram:

  • autiņbiksīšu atteikums;
  • spēja lūgt aiziet uz tualeti;
  • patstāvīga ēšana;
  • pašģērbšanās un izģērbšanās

bija nepieciešami, bet tagad apstākļi mainās. Lielākajā daļā iestāžu darbinieki apņemas īsā laikā pieradināt bērnu pie pašapkalpošanās. Vēl viens svarīgs nosacījums ir dienas režīma noteikšana, kas atbilst bērnudārza grafikam. Ja vecākiem izdodas mazuli sagatavot iepriekš, tas ir lieliski, bet, ja process ir saspringts, neuztraucieties. Bērni, kuri nav pārliecināti par šīm prasmēm, komandā tās apgūst daudz ātrāk, un režīms ātri atgriežas normālā stāvoklī. Psiholoģiskā sagatavošanās ir daudz svarīgāka.

Kā sagatavot bērnu bērnudārzam?

Raksturs un psiholoģiskās iezīmes katra bērna ir daudz svarīgākas par pašaprūpes iemaņām un pat topošā bērnudārznieka vecumu. Tas, vai bērnam būs ērti jaunā kolektīvā, vai viņam ir viegli šķirties no mammas un cik ātri viņš adaptējas, ir atkarīgs tikai no viņa gatavības pakāpes dzīvei kolektīvā.

  • Šķiršanās. Bērns, kurš acumirklī aizmirst par visu pasaulē, redzot citu bērnu kompāniju rotaļu laukumā un ilgstoši uzturoties pie radiem, rada mazāku satraukumu nekā maza aste, kas sāk uztraukties, tiklīdz māte pavirzās tālāk par metru. . Šāda bērna sagatavošana būs jāveic iepriekš, sākot atstāt māju uz īsu laiku, bet pēc tam uz ilgāku laiku.
  • sacietēšana. Ikviens zina, ka dārzā sākas viena bezgalīga slimība, kas no saaukstēšanās pāriet uz vējbakām un pēc tam atkal uz saaukstēšanos. Nepadodies priekšlaicīgi, saskaroties ar neizbēgamo. Vasara ir lielisks periods rūdīšanai un imunitātes celšanai. Siltie mēneši, kas pavadīti laukos vai jūras krastā, palīdzēs cīnīties ar slimībām, galvenais ir aizmirst par siltumnīcas apstākļiem. Ļaujiet mazulim skriet basām kājām, peldēties dīķos un ēst svaigus augļus. Pilnīgs auksto dzērienu un caurumu aizliegums būs jāpadara mīkstāks, pretējā gadījumā šie faktori var izraisīt biežas saslimšanas.
  • Komunikācija. Ne visi bērni spēj ātri atrast savstarpējā valoda ar vienaudžiem. Mazi bērni, tāpat kā mēs, var būt kautrīgi, un, protams, ne visi ir dzimuši līderi, kas zina, kā pulcēt sev apkārt citus bērnus. Māciet bērnam pirmajam nodibināt iepazīšanos, iepazīstināt ar sevi un piedāvāt pievienoties spēlei. Bet nav vērts ļaut esošajām komunikācijas grūtībām iet savu gaitu - bērnudārza kolektīvs ir pārāk liels, un pastāv risks, ka mazulis vienkārši nespēs izrādīt pietiekami daudz drosmes un neatkarības, lai pievienotos saziņai.
  • atklātība. Ir svarīgi, lai būtu laiks iemācīt bērnam uzticēties vecākajiem un atklāt viņiem visas savas sūdzības un noslēpumus. Bērnam jāzina, ka, ja nepieciešams, viņš var meklēt palīdzību no vecākā - audzinātāja. Tāpat ir jāuzticas vecākiem, kas nozīmē, ka jau pirms iešanas bērnudārzā ir nepieciešams iemācīt bērnam katru vakaru dalīties ar mammu vai tēti visās dienas pārdzīvojumos - apvainojumos, priekos, bailēs un bēdās.

Vai ir bērni, kuriem bērnudārzs ir kontrindicēts?

“Nesadovska” bērns, protams, nav mīts. Tādi bērni pastāv. Viņiem temperatūra paaugstinās ikreiz, kad viņi apmeklē pirmsskolas izglītības iestādi, viņi atkāpjas sevī un klusi cieš līdz pašai vecāku atnākšanai, no rīta smagi ceļas un zaudē apetīti. Parastā adaptācija vienaudžiem, kas ilgst ne vairāk kā trīs mēnešus, viņiem aizkavējas - bērns ne tik daudz pierod pie jauniem apstākļiem, cik pacieš. Šajā gadījumā dārziņš būs jāatliek uz nākamo gadu, un mazuļa sagatavošanā jāiekļauj psihologa apmeklējums un darbs ar vecākiem. Patiešām, bieži bērns absorbē mātes trauksmi un bailes.

Teksts: Vera Gulere


Patiesībā pārmaiņas bērna dzīvē sākas tad, kad nolemjat viņu sūtīt pirmsskolas izglītības iestādē. Kas jāzina, sūtot bērnu uz bērnudārzu un kā viņam palīdzēt pielāgoties jaunajiem apstākļiem?

  • Iestatiet režīmu. Pamazām māciet mazulim celties nevis 10 no rīta, bet 7. Tad braucieni uz bērnudārzu nesaistīsies ar kaprīzēm un asarām. Nepieciešams dienas miegs, ēst arī pēc grafika. Ēdienkarti var pakāpeniski pielāgot: piemēram, no rīta un vakarā dodiet augļus un saldumus, bet pārējā dienas daļā pieradiniet pie “bērnudārza” ēdiena bez iegādātajiem jogurtiem, bērnudārziem un košļājamās gumijas.
  • Smilšu kastes kaimiņi. Skatieties, kā bērns spēlējas, māciet viņam iepazīties, iegūt draugus, dalīties ar rotaļlietām. Aiciniet ciemos mammas ar bērniem, brauciet ciemos paši. Neaizmirstiet: drīz mazulim būs jāiemācās atrast kopīgu valodu ar duci viena vecuma, vienkāršot savu uzdevumu.
  • Priekšrocības. Pastāstiet mums, cik interesanti ir bērnudārzā: kur bērni ēd, spēlē, peld, nodarbojas ar fizisko audzināšanu, mācās. Ejot garām bērnudārzam, komentējiet notiekošo: “Šeit skolotāja spēlējas ar grupu iekšā interesanta spēle, drīz jūs varēsiet iet uz dārziņu" vai "tagad visi iet vakariņās, un mēs ar jums brauksim mājās ēst." Veidojiet pozitīvu attieksmi pret pirmsskola, nebiedē bērnu tā, kā "ej uz dārziņu, viņi no tevis izaudzinās cilvēku."
  • Pot. Vēlams, lai, nonākot grupā, mazulis jau prot iet uz podiņa, nelieto autiņbiksītes un var pastāstīt skolotājai par savām vajadzībām.

    Kautrīgiem un noslēgtiem bērniem tas var būt ļoti grūti, tāpēc sadraudzējies ar vietējo psihologu.

  • Neatkarība. Pamazām iemāciet mazulim pašam ģērbties un izģērbties, nomazgāt seju un rokas, vakariņās turēt karoti, salocīt rotaļlietas un drēbes. Protams, ja kaut kas neizdodas, tas nav svarīgi, pedagogi palīdzēs.
  • Stipriniet savu imūnsistēmu. Bērna sūtīšana uz bērnudārzu, jāzina, ka mazuļi bieži slimo, jau laikus parūpēties par imunitātes stiprināšanu. Pareizs uzturs sacietēšanas procedūras, garas pastaigasļoti svarīgs.

Kas jāzina iesācējam bērnudārza skolotājai?

Iesācēji ir ne tikai bērni, bet arī pieaugušie. Lai skolotājam būtu vieglāk nodibināt kontaktu ar mazuli, jums īsi jāparunā par sava mazuļa paradumiem un vēlmēm.

Anketa izskatīsies apmēram šādi:

  • Pilns vārds, sirsnīgi un nemīlēti iesaukas.
  • Prasmju saraksts (pats ģērbjas, ēd, zina burtus utt.).
  • Ko viņam patīk darīt (projektēt, veidot, zīmēt).
  • Labrocis vai kreilis, temperamenta veids, galvenās rakstura īpašības.
  • Vai nepieciešama logopēda palīdzība?
  • Vai jums ir problēmas ar ēšanu un miegu?
  • Vai bieži slimojat, vai ir kādas hroniskas saslimšanas, iespējamo ierobežojumu saraksts.
  • Izglītības iezīmes ģimenē.

Mazuļa sirds “atslēgu” ir daudz vieglāk atrast, ja vecāki ir skolotāja pusē un ir gatavi viņam palīdzēt.

Aptaujāšana bērnudārzā

Parasti anketas sastāda psihologs, lai uzzinātu vairāk par katra bērna ģimeni, jo ģimenes izglītība spēlē milzīgu lomu personības veidošanā. Adaptācijas periodā psiholoģiskais atbalsts ir obligāts, no anketām skolotāji no pirmsskolas iestādes saņem informāciju par ģimeni, izglītības noteikumiem, tikumību, vērtībām, vecāku cerībām.

Procedūra tiek veikta 1-2 reizes gadā, patiesas atbildes uz anketas jautājumiem palīdzēs speciālistiem novērtēt iespējamās izredzes un grūtības izglītībā. Tur ir dažādi veidi anketas: iepazīšanās anketa, kas veltīta adaptācijai, grūtajiem bērniem, sagatavošanai skolai utt. Aizpildīšana aizņem 5-10 minūtes, ja vēlaties, vienmēr varat uzstāt uz papildu konsultāciju ar psihologu un aprunāties ar skolotāju. Jebkurā gadījumā aptauja bērnudārzā- procedūra ir noderīga abām pusēm, un to nevajadzētu atstāt novārtā.

 

 
Tas ir interesanti: