Anaokulumuzun okul öncesi eğitim sunumu. Sunum "Modern koşullarda dow'un en iyi olumlu görüntüsü". biz mutlu çocuklarız

31 Ocak 2012 optimal koşullarÇocuğun kişiliğinin kendini gerçekleştirmesi için. modern mobilya, modüller, yeterli sayıda oyuncak, eğitici oyunlar, okul öncesi bir çocuğun konaklamasını sadece rahat değil, aynı zamanda gelişim için de uygun hale getirir.

Kurumumuzun Misyonu: Tüm katılımcıların etkin etkileşimini sağlamak pedagojik süreç- öğretmenler, ebeveynler, çocuklar - bir okul öncesi çocuğun kişiliğinin çok yönlü gelişimi için tek bir eğitim alanında.

Fiziksel kültür ve sağlık yönü Anaokulumuzda bakım odasının işleyişine çok dikkat edilir.

Bulaşıcı hastalıkları önlemek için sistematik çalışmalar yürütülmektedir: çocukların bulunduğu tesisler kuvars lamba ile tedavi edilmektedir.

Bizim çocuklar beden eğitimi derslerine katılmaktan hoşlanırlar, sıcak mevsimde açık havada (spor sahasında), soğuk mevsimde - spor salonunda, gerekli spor ekipmanları, simülatörler ile donatılmıştır.

Fiziksel kültür ve oyun ortamının tasarımında çeşitli formların, el kitaplarının ve ekipmanların renklerinin kombinasyonunun uyumu, okul öncesi çocuklarda olumlu duygulara neden olur ve düzenli beden eğitimi alışkanlığını oluşturur.

Ve çocuklar havuzda ne zevkle su sıçratıyorlar! Sudan korkmamayı, yüzmeyi ve vücutlarını sertleştirmeyi öğrenirler.

Çocuk yürüyüşü zorunludur ve günde iki kez gerçekleştirilir. Açık hava oyunları, yarışmalar, bayrak yarışları: Tüm bu fiziksel aktivite türleri çocuğun sağlığına katkıda bulunur, fiziksel olarak geliştirir, bağışıklığı ve enfeksiyonlara karşı direnci arttırır.

Çocuk yürüyüş alanları çeşitli el sanatları ile dekore edilmiş, anlamlı yürüyüşlere katkı sağlayan küçük oyun formları ile donatılmıştır.

Okul öncesi eğitim kurumunda, çocuğun manevi dünyaya ve yerli halkın geleneksel yaşamına doğal girişini sağlayan bölgesel (ulusal) bileşenin, ulusun kültürüne ayrılmaz bir parçası olarak uygulanmasına çok dikkat edilir. evrensel kültürün bir parçasıdır. Kurumda öğretmenler (velilerin aktif katılımıyla) “Benim Orenburg Bölgem”i oluşturdu.

Oyun sırasında, öğrenciler doğal dünyanın güzel, sırlarla dolu ve harikalarıyla tanışırlar. farklı araçlar gözlem ve deneylerden bilmecelere, dramatizasyona, slayt izlemeye kadar. Görevler, her çocukta keşfetme sevinci, doğanın doğal güzelliği ve uyumu karşısında şaşkınlık uyandıracak, merak uyandıracak ve onun sırlarını anlama arzusu uyandıracak şekilde seçilir. Çocuklar doğayla ve çevrelerindeki dünyayla duyarlı ve dikkatli bir şekilde ilişki kurmaya başlarlar.

Çocuklar sayıların ve şekillerin dünyasını keşfederler. Bir çocuğun hayatında her gün karşılaştığı küçük “matematiksel problemleri” analiz eden çocuklar, çevrelerindeki dünyada gezinmeyi, inisiyatif almayı, kendi konumlarını ifade etmeyi öğrenir, hafıza gelişir, mantıksal düşünme, sabır ve azim.

Şiddetli konuşma bozukluğu olan çocuklar için konuşma terapisi grupları. Konuşma terapistleri, tüm dil sisteminin geliştirilmesini ve düzeltilmesini gerçekleştirir: tutarlı konuşmanın oluşumu, sözcük ve dilbilgisi kategorilerinin özümsenmesi, telaffuz bozukluklarının düzeltilmesi. Konuşma terapistlerinin etkinliği, grubun çerçevesi ile sınırlı değildir.

Bir kitle grubundan bir çocuğun bir noktada öğrenme güçlüğü varsa, bir konuşma terapisti onunla birkaç bireysel ders yürütecektir. Ana şey, sorunu zamanında fark etmektir ve ... sanki hiç olmamış gibi! Çocuk kendinden emin, sakin ve memnun. Başardı.

Favori görünüm anaokulunda bir çocuğun aktivitesi bir oyundur. Oyunda dünyayı öğrenir, içinden geçtiği oyunda diğer çocuklarla ilişkiler kurulur.

Çocuklarımızın oyunlarını çeşitli ve ilgi çekici hale getirmeye çalışıyoruz. Çocuğun yaşına göre seçilen gruplarda çok sayıda oyuncak bulunmaktadır. Ek olarak, anaokulundaki çocuklar için daha sonra oyun fikirleri kaynağı haline gelen ilginç, anlamlı bir yaşam düzenliyoruz.

Öğretmen çocukların oyunu düzenlemelerine yardımcı olur, olay örgüsünü zenginleştirmek veya kendine güveni olmayan bir çocuğu oyuna dahil etmek için oyuna bağlanır.

Anaokulunda, her çocuğun sanatsal eğitimine çok dikkat edilir. Görsel sanatlarla, müzikle aşinalık yoluyla da gerçekleştirilir.

Modelleme, boya ve kurşun kalemle çizim yapan çocuklar, özel donanımlı bir sanat stüdyosunda çalışmaktadır.

Çalışmanızı duvarda çerçeveli görmek ne güzel! Neden ilk sergi değil? öğrenciler çocuk Yuvası- çeşitli seviyelerde yaratıcılık yarışmalarının katılımcıları.

Müzikal gelişim sadece şarkı söylemek, müzik kulağının ve ritim duygusunun gelişmesi değil, aynı zamanda bireysel ses eğitimidir. Bütün bu çocuklara müzik yönetmeni tarafından öğretilecek. Müzik salonunda çocuk bayramları, edebi ve müzikal matineler, eğlence ve eğlence akşamları düzenlenmektedir.

Müzik salonunda bir müzik merkezinin yanı sıra çocuklar için danslarda, egzersizlerde, oyunlarda kullanılan eksiksiz bir dizi özellik vardır. Zengin bir müzik fonogramı seçimi, çocuklarla eğitim etkinliklerini çeşitlendirmenize izin verir, okul öncesi çocukların müzik ufkunu genişletir.

Deneyimli bir öğretmenin rehberliğinde - koreografçocuklar dansın gizemli dünyasına dalarlar. Genç yetenekler vücutlarını kontrol etmeyi, uzayda zarif bir şekilde hareket etmeyi, doğaçlamayı, hareket koordinasyonunu geliştirmeyi, basit dans kompozisyonları kalıplarında ustalaşmayı öğrenir.

Anaokulumuzda kulüpler var ek eğitimçocuklar.

Düz ayaklar, zayıf duruş, zayıf kaslar - bugün bu problemler okul öncesi çocuklarda çok yaygındır. Bu tür bozuklukları düzeltmek için çocuklara deneyimli bir eğitmen eşliğinde fizyoterapi egzersizleri (egzersiz tedavisi) sunulur.

Satranç bir oyun mu? Bir yandan, evet! Öte yandan, hafızanın gelişimi, sentezleme ve analiz etme yeteneği ve dikkat konsantrasyonu. Öğrencilerimiz satranç kulübünü ziyaret etmekten, şehir yarışmalarına katılmaktan mutluluk duyarlar.

Ve bazı öğrenciler tiyatronun büyülü dünyasına dalmış durumda. muhteşem sanatın sırlarının ortaya çıktığı yer. Dairede, çocuklar tiyatro alfabesini inceler, sanatsal beceriler geliştirir, sahne konuşmasını öğrenir, sahne şarkıları, şiirler, tiyatro eskizleri, sahneleme peri masallarına katılır. Başarılarını akranları ve ebeveynlerinden oluşan bir izleyici kitlesinin önünde paylaşırlar.

Ebeveynlerle çalışmak

Kurumumuzun çalışmasında, öğrencilerin aileleriyle birçok farklı etkileşim biçimi ve yöntemi kullanılmaktadır - dersler, uygulamalı dersler, eğitimler. Açık Kapılar Günü, Aile Günü, Yarışmanın Anası olmak bir gelenek haline geldi. “Anne, baba, ben bir spor ailesiyim.” Pedagojik bilgi, ebeveyn köşeleri aracılığıyla desteklenir. Ebeveynler, MDOU'nun ana komitesinin bir parçası olarak aktif olarak çalışırlar.

toplumla çalışmak

Kurum aşağıdaki kuruluşlarla aktif olarak çalışmaktadır: çocuk polikliniği, 13 numaralı ortaokul, okul çocuğu evi

13 numaralı ortaokul öğretmenleri ile işbirliği okula hazırlık grubundaki ve okulun birinci sınıfındaki sınıflara karşılıklı ziyaretler gerçekleştirerek, öğrencileri etkin bir şekilde okula hazırlama fırsatı yakalar. Okul çocukları ve anaokulu öğrencilerinin çocuk çalışmalarının ortak sergileri de düzenleniyor, birinci sınıf öğrencileri anaokulundaki tatillere davet ediliyor, böylece işte süreklilik sağlanıyor.

Öğretmenler tarafından sağlanan eğitim ve sağlık tasarruf hizmetlerinin çeşitliliği ve kalitesi, okul öncesi eğitim kurumunun eğitim sisteminin yüksek sonuçları, kaynak sağlama kalitesi, eğitim hizmetlerinin toplumsal düzene uygunluğu, okul öncesi eğitimin göstergeleri Kurumun faaliyetlerinin hazırlanması, aydınlatılması ve şeffaflığı, öğrencilerin ve öğretmenlerin başarıları hakkında velilerin ve kamuoyunun farkındalığı, kurumun prestijinin artmasına, eğitim hizmetleri pazarındaki rekabet gücünü ve öğrenciler için çekiciliğinin artmasına katkıda bulunur. öğrenci birliğinin korunmasına yol açan ebeveynler, nüfus arasında MDO talebi.

İlgili yazı yok.

2012 yılında en iyi anaokulu KOMI CUMHURİYETİ EĞİTİM BAKANLIĞI Komi Cumhuriyeti uzmanlarının ek mesleki eğitim (ileri eğitim) Devlet özerk eğitim kurumu KOMI CUMHURİYET EĞİTİM GELİŞTİRME ENSTİTÜSÜ Yarışma katılımcılarının rehberi

N 1 MDOU "Genel bir gelişimsel kasaba tipinin anaokulu. Kozhva, Pechorsky bölgesi Adres: , Pechorsky bölgesi, Kozhva, st. Peçorskaya, d. VE. Loginova, T.I. Babaeva, "PARMA" ed. SS Belykh, N.B. Potolitsin, "Krokha" ed. İYİ OYUN. Grigoryeva 7 grup var: 1,5 ila 7 N 1 yaşları arasındaki 135 çocuğun katıldığı

Sunum Okul öncesi eğitim kurumunda eğlence çalışmalarının organizasyonu için aşağıdaki koşullar yaratılmıştır: spor kompleksi ile donatılmış bir spor salonu, egzersiz ekipmanı; video ve ses ekipmanı, müzik merkezi, sentezleyici ve müziği organize etmek için niteliklerle donatılmış bir müzik salonu. ritmik egzersizler; Sitede her grup için 7 adet spor sahası bulunmakta olup, kültürel ve estetik faaliyetler için özel bir bölgedir.

Geliştirme programı Projesi "Çocukların zihinsel yeteneklerinin geliştirilmesi Erken yaş yapıcı faaliyet yoluyla”; "Okul öncesi eğitim kurumunun pratiğine FGT'nin tanıtılması için metodolojik destek" projesi; "Geniş Maslenitsa" etkinliğinin malzemeleri. Yarışma malzemeleri

MDOU "Genel gelişim tipine sahip Anaokulu 10" Vizinga köyü Adres: , MDOU "Genel gelişim tipine sahip Anaokulu 10" Vizinga köyü, Mira 10, tel.: Başkan: Plesheva Galina Fedorovna Program: M.A. tarafından düzenlenen “Anaokulunda eğitim ve öğretim programı” Vasilyeva 6 grup var: 2 erken yaş grubu, 4 grup - okul öncesi yaş N2

Anaokulunda, okul öncesi çocukların bilişsel ve yaratıcı yeteneklerinin gelişimi için uygun koşullar yaratılmıştır. Müzik ve spor salonları birleştirilerek gerekli donanıma sahiptir. Gelişim programı üç alanı içerir: öğrencilerin sağlığını korumak ve güçlendirmek, çocuklara kuralları öğretmek trafik ve yurtsever eğitim dahil uzun vadeli projeler: “Anaokulunda sağlık için”, “Yol ve çocuklar için”, “Yaşadığım ev”. Kişisel bir yaklaşım, entegrasyon, öğrenme faaliyetleri, güvene dayalı işbirliği, bilimsel karakter, kapsamlı bir şekilde ilkelerine dayanmaktadır - tematik planlama. Verim

Vizinga, g; Hesap yılı için kontrol döngüsü; Çocuklara "Yol ve Çocuklar" yolunun kurallarını öğretme projesi için ebeveynlerle çalışma programı; Çocuk sağlığının korunması ve geliştirilmesi projesi "Anaokulunda sağlık için"; Yurtsever eğitim projesi "Yaşadığım ev"; Yarışma malzemeleri

MBDOU "Anaokulu 3" s. Izhma Adres: , Komi Cumhuriyeti, Izhemsky bölgesi, ile. Izma, st. Semyashkina, d.V.V. Gerbova. 8 grup vardır: erken yaş grupları - 2; okul öncesi grupları– 6 N 3

MBDOU, iş planı sözleşmeleri temelinde dış çevre ile aktif olarak etkileşime girer. değişik formlar ve ortak faaliyet türleri, yani AMR "Izhemsky" Eğitim Bakanlığı, okul öncesi bölge"Izhemsky" "Ust-Tsilemsky", "Izhemskaya orta okulu", merkezi ve çocuk kütüphanesi, yerel irfan müzesi, spor ve sağlık kliniği, rekreasyon merkezi, müzik. Okul, lütfen. Trafik polisinin bir parçası. Kurumun başarıları medyada yer almaktadır. Verim

Rekabetçi materyaller MBDOU "Anaokulu 3" s. yıl için Izhma Geliştirme programı kavramı MBDOU "Anaokulu 3" s. İzhma Arka arkaya çalışma planı "Anaokulu - İlkokul» Çocuk haklarının korunması için çalışma planı Okul öncesi çocukların milli eğitimi için plan Beden eğitimi ve sağlık çalışmaları için plan Çember faaliyetleri MBDOU "Anaokulu 3" s. Izhma Eğitim alanlarının entegrasyonu ilkesini dikkate alarak okul öncesi bir kurumda doğrudan eğitim faaliyeti

MADOU "Anaokulu 10", Usinsk Adres: Komi Republic, Usinsk, Molodezhnaya caddesi, 16/1, tel.: (882144) 42 - 7 - 47 anaokulu ", editör M.A. Vasilyeva 12 grup var: 2 ila 7 N 1

Tanıtım Kentin 10'dan fazla eğitim, kamu ve diğer kuruluşları ile birlikte eğitim sürecinin içeriğinde süreklilik ve süreklilik. Sonuçlar Eğitim faaliyetleri birçoğu çeşitli seviyelerde yarışma ve yarışmaların kazananları ve kazananları olan okul öncesi kurumların öğrencilerinin ve öğretmenlerinin başarılarıdır. Okul öncesi eğitim kurumunda, bilginin açıklığını ve işin şeffaflığını sağlama araçlarına çok dikkat edilir. Okul öncesi eğitim kurumu başkanının kamu raporu, halkı anaokulunun işleyişi ve gelişiminin eğitim faaliyetleri, sonuçları ve sorunları hakkında bilgilendirmenin erişilebilir bir şekli olan geleneksel hale geldi.

Rekabetçi materyaller 2010 - 2013 için MDOU "Anaokulu 10" geliştirme programı. MADO "Anaokulu 10", yenilikçi programların ve projelerin uygulanması için bir merkezdir. “Okul öncesi çocukların vatansever eğitimi üzerine kapsamlı çalışma” programı kapsamındaki faaliyetler. Kazakistan Cumhuriyeti'nin 90. yıldönümü için "My Land Komi" sergisi (disk). Proje sunumları (disk) “Oyuncak zanaatımız”, “Yürüyüşe çıkıyoruz”. Olayların ve senaryoların fotoğrafları. "Okul öncesi çocuklar için can güvenliğinin temellerinde kapsamlı eğitim" konulu bilimsel ve metodolojik gelişme. Karmaşık hedef programı "Zdorovyachok"

MADOU "Çocuk Gelişimi Merkezi - Anaokulu 19" "Gemi", Syktyvkar Adres: Komi Cumhuriyeti, Syktyvkar kasabası. Krasnozatonsky, st. Lomonosova, 47a, tel.: 8(812) Web sitesi: detskiy.jimdo.com Yönetmen: Kosolapova Marianna Valerievna Program: M.A. tarafından düzenlenen "Anaokulunda eğitim ve öğretim programı" Vasilyeva eğitim sistemi "Okul 2100" ed. AA Leontiev R.N. Buneev, E.V. Buneeva, A.A. Vakhrushev, vb. 12 grup var ve infüzyon grubu "Dityatko" N 2

Temsil yenilik faaliyetleri çerçevesinde hareket etmek amacıyla yeni seviye okul öncesi çocukların yaşamını organize etme kavramının geliştirilmesi yoluyla kurumun organizasyonu ve işleyişi, “Gelişim Programı” geliştirilmiş ve uygulanmaktadır. Destek-yöntemsel platform çerçevesinde ve beslenir. deney alanları, okul öncesi eğitim kurumunun öğretmenleri yenilikçi programlar ve projeler geliştirdi ve test etti: Sağlık tasarrufu için kapsamlı hedefli program "Sağlıklı çocuklar - sağlıklı bir ulus", okul öncesi eğitim kurumları arasında bir süreklilik programı başlıyor. bir okul bağlantısı, Proje “Yönetim ekiplerinin desteklenmesi - FSP öğrencilerinin “Gelişmekte olan bir organizasyonun organizasyonu eğitim ortamı Okul 2100 sistemine göre Federal Devlet Eğitim Standardı ve FGT'nin uygulanması için bir koşul olarak ”, metodolojik geliştirme “Aile ile yenilikçi etkileşim biçimleri”, Çocukların gelişiminin sanatsal ve estetik yönü için program “Başarı Merdiveni ”, Çocukların “İzoplastikler” gelişiminin sanatsal ve estetik yönü için program.

Rekabetçi materyaller Geliştirme programı "Bugün ve yarın başarılı olun"; Sağlık programı "Sağlıklı çocuklar - sağlıklı bir ulus"; OMP programı "Okul öncesi eğitim kurumu ile okul arasında süreklilik"; Ek eğitim programı "İzoplastikler"; Ek eğitim programı "Başarı Merdiveni"; Okul öncesi eğitim kurumlarında yenilikçi projeler; Yazarın deneyimi "Aile ile yenilikçi etkileşim biçimleri";

MDOU "Telafi edici tipte Anaokulu 24" Papatya "" Vorkuta" Adres: Komi Cumhuriyeti, Vorkuta, st. Mira, 17 V Başkan: Ignatova Lyubov Vasilievna Programları: “Anaokulunda eğitim ve öğretim programı”, ed. MA Vasilyeva, V.V. Gerbovoy, T.S. Komarova; "Zihinsel engelli çocuklar için telafi edici tipte okul öncesi eğitim kurumlarının programı" E.A. Strebeleva, E.A. Ekzhanova 3 grup vardır: biri 3 ila 4 yaş arası, ikisi 4 ila 6 yaş arası N 1

Sunum Okul öncesi eğitim kurumu, eğitim sürecinin uygulanması için aşağıdaki tesislere sahiptir: bir müzik ve spor salonu, bir eğlence salonu, bir öğretmen ofisi - bir konuşma terapisti, bir öğretmen ofisi - bir defektolog, bir öğretmen ofisi - bir psikolog, bir psikolojik rahatlama için köşe, çocuklar için dinlenme odası. Okul öncesi eğitim kurumu, Vorkuta'daki engelli çocukların sosyal rehabilitasyon merkezlerinin çalışanları için cumhuriyet seminerinde yarışmanın galibi oldu (gösteri açık ders) 2005 yılında; 2005 yılında sağlığı iyileştiren ve geliştiren programların (onur belgesi ve 2. derece diploması) Cumhuriyetçi rekabeti; 2006 yılında "Belediye eğitim sisteminin gelişiminin yönetimi" cumhuriyetçi toplantısının katılımcıları (MDOU başkanının iş tecrübesi ile konuşması)

Yarışma materyalleri Programı okul öncesi gelişimi Yenilikçi ve pedagojik proje şehri hakkında: "Anaokulu ve aile-sosyal ortaklar"; Yazarın oyunları; Konuşmanın hece yapısının oluşumu için bireysel olarak düzeltici geliştirme programı; Bilimsel ve metodolojik geliştirme "Konuşma terapisi, "ses dalgaları" kullanılarak ses telaffuzunun düzeltilmesi üzerinde çalışır.

MDOU "Telafi edici tipte Anaokulu 94", Ukhta" Adres: Ukhta, Kosmonavtov caddesi, 32 "a", tel.: 8 (8216) Başkan: Korzova I.V. Programlar: "Anaokulunda eğitim ve öğretim programı", ed. MA Vasilyeva, V.V. Gerbovoy, T.S. Komarova; "Konuşma terapisi programı, çocuklarda genel konuşma azgelişmişliğinin üstesinden gelmeye çalışır" T.B. Filicheva, T.V. Tumanova, G.V. Chirkin; “Konuşma terapisi programı, çocuklarda fonetik ve fonemik konuşma azgelişmişliğinin üstesinden gelmeye çalışır” T.B. Filicheva, G.V. Chirkin. 7 grup vardır: 2 ila 7 yaş arası çocukların katıldığı N 2

2008 yılından bu yana, MDOU "Anaokulu 94 KV", "Şiddetli konuşma bozukluğu olan çocuklarla düzeltici ve sağlığı geliştirici çalışmalar" doğrultusunda temel okul öncesi eğitim kurumu olmuştur. Hesaptaki kurum bazında. öğretmenler-konuşma terapistleri için toplantılar düzenlendi "Konuşma terapisi ritmi olarak etkili çare Okul Öncesi Çocukların Konuşma Bozukluklarına Düzeltici Etkisi”, “Konuşma bozukluğu olan çocuklar için boş zaman etkinliklerinin organizasyonunda düzeltici ve gelişimsel görevlerin çözülmesi”, “OHP'li çocuklarla bütünleştirilmiş fiziksel kültür ve konuşma dersi” semineri de düzenlendi. 2011 yılında okul öncesi eğitim kurumu cumhuriyette 1. sırada yer aldı. yarışma seti "Bakım" adaylığında sağlık tasarrufu sağlayan faaliyetlerin organizasyonu için programlar. Verim

Yarışma Materyalleri Geliştirme Programı; Karmaşık hedef programı "Sunny Bunny"; Genel gelişim egzersizlerinin kompleksleri (göre sözlüksel konular) konuşma bozukluğu olan çocukların olduğu sınıflar için”; ONR'li çocuklar için konuşma terapisi ritimleri; olan çocuklar için konuşma terapisi ritmik genel az gelişmişlik konuşma; Metodolojik gelişmeler: “Sağlık Haftaları”, “Genel konuşma az gelişmişliği olan çocuklar için yaratıcılık unsurlarıyla hikaye anlatımı öğretmek”, “Komplekslerin iyileştirilmesi bireysel çalışmaçeşitli sağlık sorunları olan çocukları olan ebeveynler”, “Konuşma bozukluğu olan çocuklar için konuşma boş zaman”; Çalışma müfredatı "Spor Ritmi"

MBDOU "Birleştirilmiş tip 55 "Wonder Woman"" Vorkuta Anaokulu Adres: Komi Cumhuriyeti, Vorkuta, st. Lenina, d.57 V Baş: Shabovskaya Natalia Ivanovna Programlar: “Çocukluk” (düzenleyen T.I. Babaeva, A.G. Gogoberidze, Z.A. Mikhailova), “Doğumdan okula” (düzenleyen N.E.Veraksy, T.S.Komarova, M.A.Vasilyeva) ; "Nasıl eğitim sağlıklı çocuk”(yazar V.G. Alyamovskaya), “Genel konuşma az gelişmişliği olan çocukların ıslah eğitimi ve yetiştirilmesi programı”, T.B. Filicheva, G.V. Chirkina. 8 grup vardır: 3 ila 7 yaş arası çocukların katıldığı N 1

Sunum 5 grup vardır - okul öncesi ve okul öncesi eğitimin kas-iskelet sistemi bozukluklarının nitelikli bir şekilde düzeltilmesinin eğitime uygun olarak yapıldığı telafi edici oryantasyon okul öncesi programıörnek bir temel genel eğitim programı temelinde kendisi tarafından bağımsız olarak geliştirildi okul öncesi eğitim ve ana genel eğitim programının yapısı için federal devlet gereksinimleri. Çocukların iyileştirilmesi için koşullar: tıbbi ofis, aşı odası, fizyoterapi odası, hidromasaj odası. Çocukların sağlık durumlarının izlenmesi, insidansı azaltmada olumlu bir eğilim göstermektedir. Okul öncesi eğitim kurumlarının öğretmenleri öğrencileriyle birlikte sürekli olarak belediye, cumhuriyet ve tüm Rusya seviyelerinde yarışmalara, yarışmalara, sergilere ve seminerlere, fiziksel kültür ve sağlık çalışmalarının organizasyonundaki başarıların yayınlanmasıyla katılmaktadır. okul öncesi terimleri. Böylece, Tüm Rusya yarışmasına katılan öğretmenler prof. öğretmenlerin-yenilikçilerin becerileri 2011 yılında "XXI yüzyılın Beden Eğitimi Dersi", burada 1. derece diploma aldılar.

Rekabetçi materyaller Geliştirme programı; Çocukların fiziksel aktivite modeli "Hareket + hareket = sağlık"; çalışma programı"Adım aerobik" üzerine; "Logoritmik" üzerine çalışma programı; Hamuru "Küçük Sihirbazlar" üzerine çalışma programı; Testoplasti "Masal hamuru" ile ilgili çalışma programı; Boncuk işi "Sihirli Bezelye" için çalışma programı; "Fitball-jimnastik" üzerine çalışma programı; Pedagojik proje"Spartakiad Karlar Kraliçesi»; Pedagojik projeler: "Sağlıklı bebek", "Sağlıklı olmak istiyorum"; Pedagojik proje "İlaçsız sağlığa"; sağlık haftası; Fizyoterapi;

Düztabanlığın önlenmesi için egzersiz kompleksleri; Duruş ihlali için egzersiz kompleksleri; kendi kendine masaj; Nefes egzersizleri; Parmak jimnastiği; Genel gelişimsel düzeltici alıştırmalar; Ebeveynlerin "Sağlığa - birlikte" yarışması için çalışmaları; "Güneş, hava ve su bizimdir. en yakın arkadaşlar»; "Sağlıklı büyü bebeğim!"; " Aile gelenekleri»; “Spor güçtür. Spor harika”; Sağlık Pedagojisi "Bülten" sağlıklı yaşam tarzı (tavsiye ve tavsiyeler) Ebeveynler için Valeoloji dergisi "Vitaminka";

MDOU "Anaokulu 8 kombine tip" Emva N 2 Adres: Komi Cumhuriyeti, Emva, st. Gushchina d.16 Başkan: Goyda Maria Grigoryevna Program: “Anaokulunda eğitim ve öğretim programı”, editör M.A. Vasilyeva 8 grup vardır: 5 tanesi okul öncesi, kreş grupları 3.

Tam bir sunum için fiziksel Geliştirme MADOU'daki çocuklar için sağlıktan tasarruf sağlayan bir ortam yaratıldı, yani: donanımlı bir spor salonu, mobil için bir spor sahası ve Spor Oyunları, her gr. Fiziksel aktivite merkezleri, mahremiyet köşeleri, gerekli tüm ekipmanla tam donanımlı bir egzersiz odası var. Okul öncesi eğitim kurumunun yıl için öncelikli yönünün uygulanmasının sonucu, çocukların sağlık durumunda %31.4'e varan olumlu bir değişim oldu.

Rekabetçi materyaller Geliştirme programı; Metodik geliştirme"Çocukların motor aktivitelerini geliştiriyoruz"; 2-3 yaş çocukların fiziksel gelişimine yönelik çalışma müfredatı; ileriye dönük planlama sabah egzersizlerinin kompleksleri orta grup Yılbaşı programı kış tatilleri; "Vitamin Kaleydoskop" Projesi; sosyal proje"Ve bizde tüm yıl boyunca– fiziksel kültür ve spor”; "Sen, o, o ve ben: biz sağlıklı bir aileyiz" projesi; Proje: "Dişlerimizi tanıyalım";

MDOU "Zimstansky anaokulu" Ust-Kulomsky bölgesi Adres: Komi Cumhuriyeti, Ust-Kulomsky bölgesi, p.s.t. Zimstan, st. Internatsionalnaya, 18, tel.: 8(82137) Başkan: Timusheva Anastasia Yuryevna Program: M.A. tarafından düzenlenen "Anaokulunda eğitim ve öğretim programı" Vasilyeva "Sağlıklı bir çocuk nasıl yetiştirilir" (yazar V.G. Alyamovskaya) , 6 grup var : 2 grup erken yaş, 4 grup - okul öncesi yaş N 3

Sunum Eğitim programının uygulanmasının temeli, fiziksel ve akıl sağlığı okul öncesi eğitim kurumlarında eğitim sürecinin çeşitli organizasyon biçimleri yoluyla motor ve hijyenik kültürün temellerinin oluşturulması; Aktif cazibe yaratıcılık ebeveynler ve ortak faaliyetlere katılım yoluyla çeşitli işbirliği biçimlerinin kullanılması; Genç ve yaratıcı ekip, bölgesel yarışmalarda ödüller alıyor: "Çocukların gözünden güvenlik" 1.lik, "Genç bilim adamları" 4.lük. Okul öncesi eğitim kurumu, çocukların ilgi alanlarını dikkate alan ve yaş özelliklerine uygun en rahat konu geliştirme ortamını oluşturmuştur.

Geliştirme programı "Şehrin DU'sunda çocuklarla fiziksel ve sağlığı geliştirici çalışmalar"; Orta grup için "Sportland Ülkesi" Projesi; "Sağlık tasarrufu" projesi; "Sağlam kafa sağlam vücutta" projesi üst düzey grubu; Master sınıfı "Sertleştirme prosedürlerinin kullanımıyla çocuk sağlığının korunması ve güçlendirilmesi"; Metodolojik öneriler "Ailenin oluşumundaki rolü sağlıklı yaşam tarzı hayat." Rekabetçi materyaller MADOU "Genel gelişim tipine sahip Anaokulu 88", Syktyvkar Adres: Komi Cumhuriyeti, Syktyvkar, st. Dalnya d. E.P.'den "Ayar Çatalı" Kostina 12 grup vardır: 4 - 3 yaşın altındaki çocuklar için. 1

"Anaokulu 88 OV" temsili, "Üstün zekalı çocuklar" kavramını uygular. Okul öncesi eğitim kurumu, üstün zekalı ve yetenekli çocuklarla kapsamlı bir çalışma sistemi geliştirdi, okul öncesi eğitim kurumu ile eğitim ve kültür toplumu kurumları arasında kapsamlı bir etkileşim modeli uygulanıyor, "Arama, yaratıcılık, yetenek" projesinde sunuldu. "yıllardır. Proje üstün yetenekli çocukların belirlenmesi, desteklenmesi ve geliştirilmesi için bir çalışma modeli sunmaktadır. MADOU, yazarın yetenekli, üstün zekalı çocuklarla çalışırken ek kısmi programları izlemek için sistemini onayladı.

Rekabetçi materyaller MADOU geliştirme programı "Yaratıcılığın Adımları" eğitim projesi sanatsal yetenekli çocuklarla “Ara. Yaratılış. 4-5 yaş arası üstün yetenekli çocuklarla ek eğitim programı "Suluboya" Okul öncesi çağındaki üstün yetenekli çocuklarla ek eğitim programı "Palet" Etkileyici hareket için eğitim projesi Üstün yetenekli çocuklarla "Yıldızlar" ile ek eğitim programı okul öncesi çağındaki üstün yetenekli çocuklar "Ritmoplasti" Okul öncesi kurumun gelişimi için programı uygulayan öğretmenler için pratik metodolojik rehber "Yaratıcılığın Adımları" MBDOU "Anaokulu" Skazka "Vuktyl Adres: Komi Cumhuriyeti, Vuktyl, st. Komsomolskaya, 11, tel.: +7 (82146) Başkan: Mezentseva Svetlana Viktorovna Program: M.A. Vasilyeva tarafından düzenlenen “Anaokulunda eğitim ve öğretim programı”; E.P.'den "Ayar Çatalı" Kostina 11 grup var: 1,5 ila 7 yaş arası toplam 205 çocuk N 1

Sunum MBDOU "Anaokulu" SKAZKA "" Vuktyl'deki sosyal ortaklığın merkezidir, eğitim kurumları, otoriteler ve düzen ile değişken bir sosyal ortaklık modeli geliştirilmiştir, kamu kuruluşları. Kurum bazında her yıl bölgesel, şehir çapında yarışmalar, festivaller düzenlenmektedir, üst düzey sınıflar. MBDOU "Anaokulu" SKAZKA "", birleşik bir eğitim alanı sağlamada aileye aktif bir yardımcıdır.

Rekabetçi materyaller Vuktyl'deki MBDOU “Anaokulu “Skazka” geliştirme programı, geliştirme programı yönetim modelinin bir açıklaması ile; Metodik malzemeler MBDOU "Anaokulu" Skazka "Vuktyl, sosyal ortaklarla etkileşim üzerine; Medyada sosyal ortaklarla etkileşim üzerine bir dizi yayın; Faaliyetler hakkında geri bildirim; MBDOU "Anaokulu" Skazka "Vuktyl'in sosyal ortaklarla etkileşim konusundaki faaliyetlerinin analizi;

Elena Dmitrieva
Anaokulu tanıtımı (programlar, konu geliştirme ortamı, yarışmalarımız)

SLAYT #1

biraz tarih:

Bizim çocuk bahçe kapılarını ilk olarak 28 Ekim 1985'te üssünde çocuklara açtı. güven işletmeleri"Sibneftekhimmontazh". İlk önce okul öncesi çağdaki 4 grup açıldı ve bir süre sonra kalan 8 grup farklı Çağlar. Grup doluluk orta ve daha büyük - 30-35 kişi, kreş - 20 kişiye kadar. Güven "Sibneftekhimmontazh" gerekli tüm sağlanan için fonlar"ihtiyaçlar" çocuk Yuvası.

öğretim kadrosu oldu genç: 9 eğitimci - ped mezunu. okullar, 1 - ped ile. Enstitü, geri kalanı - diğerlerinden anaokulları. İlk başta, yüksek öğrenim görmüş sadece 1 eğitimci vardı, ancak çalışma sürecinde, eğitimcilerin geri kalanı yüksek öğrenim gördü ve aldı.

O zamanlar çocuk bahçe Açık Anonim Şirketinin bakiyesine devredildi "Omsk Özel Kurulum Departmanı No. 1" (ÖMUS-1).Grup No. 12, metodolojik bir ofis ve bir öğretmen-psikolog ofisi olarak yeniden inşa edildi. 1999 yılında "345 Nolu Fidanlık Bahçesi" yeniden adlandırıldı « Anaokulu No 345» . 2001 yılında - içinde "Çocuk Gelişim Merkezi - anaokulu № 345» .

SLAYT #2

2012'den beri çocuk bahçe, bütçeye uygun bir okul öncesi eğitim kurumudur.

BDOU Omsk ekibi "Çocuk Gelişim Merkezi - anaokulu № 345» önüne koyar hedef: çocukların yaşlarına ve bireysel özelliklerine ve eğilimlerine göre gelişimi için uygun koşullar yaratmak, okul öncesi çocuğun tam gelişimine ve sosyalleşmesine katkıda bulunmak, eşit başlangıç ​​​​fırsatlarını sağlamak ve çocuğun genel eğitim kurumlarında eğitime başarılı bir şekilde geçişini sağlamak.

SLAYT #3

BDO'nun amacı,çocuğun uyumlu, ruhsal açıdan zengin, fiziksel olarak sağlıklı bir kişiliğinin oluşmasında aileye yardımcı olmak, yaratıcılık bireysel kendini ifade etme çeşitli formlar yaratıcı aktivite.

SLAYT #4

Takım çalışması:

Çalışan ekibi çocuk Yuvası 97 kişidir. Bunlardan biri psikolog, biri konuşma terapisti olmak üzere 42 öğretmen, ikisi kıdemli eğitimci, üçü müzik yönetmenleri.

Tüm öğretim kadrosu sistematik olarak pedagojik sertifikadan geçer ve yeterlilik seviyelerini yükseltir. AT çocuk bahçede iki uzman çalışıyor en yüksek kategori, 24 öğretmen ilk yeterlilik kategorisine sahiptir. 9 öğretmene Omsk şehrinin Eğitim Bakanlığı diploması verildi, 8 kişiye ödül verildi fahri diploma Omsk Bölgesinde Eğitim Bakanlığı, Bilim ve Eğitim Bakanlığı Onur Belgesi Rusya Federasyonu- 3 kişi, Rusya Federasyonu Fahri Çalışanı unvanı - 1 kişi. Böylece ekip gelecek vaat ediyor, yaratıcı (öğretmenlerin %46'sı 10 yıla kadar deneyime sahip, ekibin çekirdeğini oluşturuyor) gönderilen ağırlıklı olarak deneyimli personel (öğretmenlerin %54'ü 15 yıldan fazla deneyime sahiptir). okul öncesi tam kadro, ekip ortak amaç ve hedeflerle birleşmiştir.

SLAYT #5

takım çocuk Yuvası 2015 yılında temel eğitim program bilişsel-konuşma, sosyal-kişisel, sanatsal-estetik, fiziksel gibi birçok alanda çocukların gelişimine yönelik faaliyetler yürütmek amacıyla.

AT program bir özellik verildi yaş özellikleriçocukların zihinsel ve fiziksel gelişimi, tanımlanmışçocukların bir eğitim kurumunda kalma şeklinin organizasyonu, çocuklar tarafından eğitim alanlarının geliştirilmesine ilişkin psikolojik ve pedagojik çalışmaların içeriği, çocukların planlı gelişim sonuçlarının başarısını izlemek için bir sistem programlar.

Temel genel eğitim program BDOU geliştirildi temel:

Yaklaşık temel genel eğitim programçocukların gelişimi ve eğitimi çocuk Yuvası« Çocukluk» , yetki. V.I. Loginov, ed. T.I. Babaeva, Z.A. Mihaylova, L.M. guroviç: Ed. 3., revize edildi. - St.Petersburg: Çocukluk-Basın, 2000 – (2 yıldan 7 yıla kadar).

ve bir dizi kısmi programlar:

- programı sanat eğitimi 2 - 7 yaş arası çocukların öğrenmesi ve gelişimi "Renkli avuç içi" I.A. Lykova;

- "Okul Öncesi Çocuklar İçin Temel Güvenlik" N.N. Avdeeva, O.L. Knyazeva, R.B. Sterkina;

SLAYT #6

okul öncesi yapısı kurumlar:

Bir okul öncesi eğitim kurumunun ana yapısal birimi bir grup okul öncesi çocuktur.

Kurum çalışır 18 gruplar:

2 grup küçük çocuk (2 ila 3 yaş arası,

Okul öncesi çocuklar için 16 grup

4 grup 2. genç (3 - 4 yaş,

4 orta gruplar(4-5 yıl,

4 kıdemli grup (5-6 yaş,

Okul için 4 hazırlık grubu (6-7 yaş).

mod okul öncesi eğitim kurumu çalışmaları : 16 grup, çocukların 12 saat konaklama modunda çalışmaktadır. çocuk Yuvası, 2 grup - 10 saatlik konaklama modunda.

SLAYT #7

Okul öncesi eğitim kurumunda, çocukların sağlık durumunun zamanında teşhis edilmesini, sağlığı iyileştirme çalışmaları yapılmasını, sağlık tasarrufu sağlayan teknolojilerin ve bileşenlerin eğitim sürecine dahil edilmesini sağlayan sürekli bir sağlık tasarrufu sağlayan eğitim sistemi oluşturulmuştur.

SLAYT #8

Çalışmalarında öğretmenler gevşeme egzersizleri, uykudan sonra jimnastik, parmak jimnastiği, eğlence oyunları, oyun masajı, eğlence amaçlı fiziksel egzersiz kompleksleri, öğrencilerin bireysel özelliklerini dikkate alarak. Direkt olarak Sağlık tasarrufu sağlayan bileşenlerin kullanıldığı eğitim faaliyetleri, çocukların gerekli bilgileri fazla çalışmadan edinmelerine, verimliliği artırmalarına ve ilgi uyandırmalarına olanak tanır. Her öğrenci, hastalık önleme hakkında ilk bilgileri alır, sağlıkları hakkında bilinçli olmayı öğrenir.

SLAYT #9

Ek eğitim programlar

Ritmik jimnastik çemberi "Lütuf"

Bölümün çalışması, ritmik jimnastikte spor ustası tarafından organize edilmektedir. orta ve kıdemli gruplarçocuk Yuvası. programı Kupa 2 yıllık çalışma için tasarlanmıştır. Gruplar, çocukların genel fiziksel ve spora hazır oluşları, ilgi ve ritmoplasti yapma istekleri dikkate alınarak tamamlanır. mod iş: 2 öğlen programa göre haftada 1 kez. 15 kişilik gruplar oluşturulmaktadır. Süre - 25 - 30 dakika. programı geliştirilen malzeme

Hedef: oluşturmak Sağlam temel sağlıklı, güçlü ve uyumlu bir şekilde gelişmiş bir genç nesil yetiştirmek.

programı spor balo salonu dansında ek eğitim (koreografi).

Koreografi çalışması, spor balo salonu dansında eğitmen-öğretmen tarafından yazar Balabinskaya Elena Yuryevna tarafından düzenleniyor. programlar ek eğitim. programı 3 yıllık eğitim için tasarlanmıştır. mod iş: 2 öğlen programa göre haftada 2 kez. 15 kişilik gruplar oluşturulmaktadır. Dersin süresi 25 - 30 dakikadır. programı geliştirilen malzeme belirli bir sıra, çocukların yaş yeteneklerini dikkate alarak basitten karmaşığa.

Hedef programlar: öğrencilerin bireysel yeteneklerinin gelişimi, çocuğun dans dünyasıyla tanışması, balo salonu dansına sevgi ve ilgi eğitimi, oluşum anlamına geliyor müzik ve çeşitli becerilere sahip hareketlerin kültürü, yetenekleri: plastisite, müzikalite, ifade, ritim, sanat.

SLAYT № 10,11

Okul öncesi eğitim kurumumuzda ikinci öncelikli alan düzeltici ve geliştiricidir, konuşma gelişimiçocuklar. Bu amaçla bahçede bir konuşma terapisti çalışır, eğitimciler ek programlar: konuşma geliştirme çemberi "Bilgelik"

SLAYT № 13,14,15

eğitici anaokulunda çevre okul öncesi bir çocuğun tam teşekküllü bir hayatı için gerekli olduğu gibi özel olarak oluşturulmuş koşullar çocukluk. Okul öncesi eğitim kurumunda yüzme havuzu, müzik odası, spor salonu, metodoloji odası, konuşma terapisti odası, ek eğitim odası, müzik direktörü odası, sağlık odası ve çok sayıda ofis binası bulunmaktadır. Son üç yılda gruplar halinde, neredeyse tamamen güncellendi nesne-uzaysal ortam, üzerinde Zevk siteler yeni donanıma sahip

SLAYT № 16,17,18

Çocuklar anaokulu çeşitli seviyelerde yarışmalara katılır: seviyeden anaokulundan uluslararası

SLAYT #19

Sadece çocuklar değil, okul öncesi eğitim kurumumuzun öğretmenleri de aktif olarak yer almaktadır. yarışmalar, konferanslar, seminerler.

Anaokulu bizim ikinci evimiz, öğretmen ise ikinci annemiz. Bu sunum, her şeyden önce, öğretmenler ve metodolojistler için ve ikinci olarak, çocuklarının yokluğunda anaokulunda ne yaptığıyla çok ilgilenen çocuklarımızın ebeveynleri için faydalı olacaktır. Anaokulu bize sadece öğrenmek ve gelişmek için değil, aynı zamanda arkadaşlar edinir, birlikte güler ve gülümser, gözyaşlarını ve neşeyi birlikte paylaşır, yarışmalara katılır ve matinelerde performans gösteririz. Anaokulunda mutlu bir şekilde yaşıyoruz - endişeler ve güçlükler olmadan!

bahçemizde iyi

gitmekten mutluyum.

burası her zaman çok eğlenceli

Anaokulu çocuklarını sever.

Şakalar, kahkahalar duyuluyor bizden,

Buradaki öğretmenler HARİKA!!!

Bize heykel yapmayı, oynamayı öğretiyorlar

Ve elbette çizin.

Bahçede yemek için ihtiyacınız olan her şey

"Çam"ı çok SEVİYORUM!

Sunuyu indir

eğitimci, MBDOU No. 96 "Sosenka" (belediye bütçe okul öncesi eğitim kurumu, anaokulu No. 96),

Arkhangelsk, Arkhangelsk bölgesi, Rusya

Sunum belediye bütçe okul öncesi eğitim kurumu "Anaokulu No 3 "Bülbül"

sloganı:

“Bilgelik, bilgi, sabır damlacıkları.

İyilikte, beceride ve beceride birleşecek,

Damlacıklardan - neşeli günlerin denizi!

Hayat daha parlak, daha parlak ve daha nazik olsun "

Anaokulumuz - Ev çocuklar için mutlu. bunun hakkında konuşmak istiyoruz Ve her şeyi göster!

Biz mutlu çocuklarız!

Anaokulumuza girerseniz, çocukluğun masalsı bir diyarında olduğunuzu hemen anlayacaksınız.

Nazik bir gülümseme ve şefkatle karşılandıkları, her grupta çocuk fantezi dünyasının hüküm sürdüğü yer.

Genel özellikleri kurumlar

Belediye bütçeli okul öncesi eğitim kurumu "Anaokulu No. 3" Bülbül "1967 yılında açılmıştır ve yer almaktadır.

adreste: 307370 Rylsk, Kursk bölgesi, st. Kuibyshev, ev 23.

E-posta adresi: [e-posta korumalı]

Web sitesi adresi: http://sadik-solovushk.ucoz.com

Eğitim faaliyetleri yürütme hakkı için kalıcı lisans

seri 46 L 01 No. 0000256 12 Şubat 2016 tarihli 2099 Kayıt No. Kursk Bölgesi Eğitim ve Bilim Komitesi tarafından yayınlandı.

03.03.2016 tarih ve LO-46-01-00-1544 No.lu tıbbi faaliyetler için süresiz ruhsat

kalay 4620005302

PSRN 1024600744497

Şanzıman 462001001

06/20/2011 tarih ve 46-AZ No. 116955 bina serisinin operasyonel yönetimi için sertifika. (iki katlı bina için) Kadastro numarası: 46-46-21/002/2011-288

15 Kasım 2013 tarihli 46-AP No. 037826 bina serisinin operasyonel yönetimi için sertifika. (tek katlı bir bina için)

Stok numarası: 38:234:0002:000009840:0100:20000

Kadastro numarası: 46:20:270210:830

Öğrenci kontenjanı hakkında bilgi:

Okul öncesi eğitim, 2 ila 7 yaş arası çocuklara eğitim ve öğretim, gözetim ve bakım sağlar. Okul öncesi eğitim kurumunda 8 grup bulunmaktadır.

Bunlardan: 2 grup telafi edici yönelim (konuşma bozukluğu olan), 6 grup genel gelişimsel yönelim. Tam zamanlı eğitim şekli.

Tasarım doluluk 160 kişidir.

Bordro 164 öğrencidir.

2-3 yaş arası çocuklar için genel gelişim grubu - 27 öğrenci

3-4 yaş arası çocuklar için genel gelişimsel oryantasyon grubu - 22 öğrenci

4-5 yaş arası çocuklar için iki grup genel gelişim yönelimi - 46 öğrenci

5-6 yaş arası çocuklar için genel gelişim grubu - 19 öğrenci

6-7 yaş arası çocuklar için genel gelişim grubu - 25 öğrenci

5-6 yaş arası çocuklar için telafi grubu - 12 öğrenci

6-7 yaş arası çocuklar için telafi grubu - 13 öğrenci

Genel gelişim gruplarında okul öncesi eğitimin ana eğitim programı uygulanmaktadır. Telafi edici gruplarda, engelli çocuklar (konuşma bozuklukları) için uyarlanmış bir okul öncesi eğitim programı uygulanmaktadır.

3 öğrenci kaynaştırma eğitimi almaktadır.

Anaokulumuz kibarlığı ve dostluğu öğrettikleri, her çocuğun iletişim kurmayı, oynamayı, saymayı, okumayı ve kendi olağanüstü hikayelerini oluşturmayı öğrendiği hoş bir evdir.

Ve bunu sevinçle ve neşeyle, dostane ve pervasızca, coşkuyla ve her zaman özenle yaşıyoruz!

Anaokulumuz her çocuk için bir nezaket, katılım, neşe, esenlik, rahatlık ortamıdır.

İşte onlar - çocuklarımız!

Çiçekler gibi açarlar, güzellikler, oyunlar, masallar, müzik, çizim, yaratıcılık, merak ve merak ateşini yakan bir dünyada yaşarlar.

Çocuklarımızı hem bahçede hem de evde tanıyorlar,

Ve gazete yayınlarından size aşinayız!

Herhangi bir organizasyonun değeri, içinde çalışan insanlardır. Bunlar bizim harika öğretmenlerimiz!

Okul öncesi eğitim kurumumuzun öğretmenleri profesyonel yarışmalarda aktif olarak yer almaktadır:

2014 - öğretmen Karpenko A.A. - bölgenin galibi ve "Yılın Öğretmeni" bölgesel yarışmasının katılımcısı.

2015 - Kuryleva L.Yu. - "Yılın Öğretmeni" yarışmasının galibi,

2016 - Kazakova A.V. - "Yılın Öğretmeni" yarışmasının katılımcısı.

Gurur duyacağımız bir şey var!

Personelin iyi koordine edilmiş çalışması sayesinde, son üç yılda okul öncesi eğitim kurumu, çocukların programın geliştirilmesindeki başarısını ve bütünleştirici niteliklerin gelişimini izleme sonuçlarının yüksek bir göstergesine sahiptir - bunlar 100'e ulaştı. %. Yüzde olarak, bu diyagramlarda açıkça görülmektedir.

Anaokulunda çağa ayak uydurarak böyle yaşıyor ve çalışıyoruz.

Okul öncesi çocukları geliştiriyoruz ve hazırlıyoruz

onları sonraki yaşam için.

Onların güzel geleceklerinde çalışmalarımızın küçük bir parçası olacağına inanıyoruz.