Конспект безпосередньо освітньої діяльності з ліплення "Грибний козуб" (підготовча група). Кошик із пластиліну. Ліплення з покроковими фото Конспект заняття ліплення гриби підготовча група

Жовтень: тема лексичного тижня «Гриби»

Конспект заняття з ліплення

У групі компенсуючої спрямованості «Буратіно»

«Кошик із грибами».

(Ліплення кошика з пластиліну стрічковим способом)

Завдання:

Вчити ліпити кошик стрічковим способом, міцно з'єднуючи між собою частини. Продовжувати вчити ліплення з кількох частин. Виховувати у дітях чуйність та доброту.

Розвивати вміння передавати деякі характерні ознакигрибів: поглиблення, загнуті краї, ніжки, що товщають.

Розвивати вміння застосовувати знайомі прийоми ліплення: скочування, розкочування, сплющування.

Матеріали:

Муляжі грибів, плетений кошик, ілюстрації грибів, пластилін, ганчірочки, стеки, клейонки для ліплення.

Хід заняття

Вихователь: Хлопці, сьогодні ми з вами вирушаємо на прогулянку до лісу, хочете піти?
Діти: Так!
Вихователь:

Привіт ліс, прекрасний ліс,
Повний казок та чудес!
Хто в глушині твоїй таїться?
Що за звір під ялинкою спить (їжак)

Вихователь: хлопці, подивіться, хто це сидить під ялинкою?
Діти: Їжачок!
Вихователь: Подивіться, як їжачок зрадів нашому приходу! Як ви вважаєте, що їжак робить у лісі.

Відповіді дітей.

Вихователь: Правильно! заготовляє гриби на зиму.
Хлопці, їжачок просить вашої допомоги заготовити гриби, допоможемо їжачку?
Діти: Так!
Вихователь: Надішліть, погуляємо по лісочку, подивимося на грибочки.
Вихователь: А що то за гриб?
Загадка: А ось хтось важливий на біленькій ніжці, він з червоним капелюшком, на біленькій ніжці(мухомор)
скажіть а мухомор їстівний гриб чи ні?
Діти: Ні, неїстівний, його їсти не можна.
Вихователь: Давайте розглянемо уважно гриб, щоб коли ви пішли в справжній ліс, ніколи не зірвали його.
Яка в нього ніжка? (Довга тоненька, а капелюшок кругла тоненька, з білимигорошками)
Вихователь: Запам'ятаємо! Що мухомор отруйний та неїстівний гриб.
Давайте пошукаємо їстівні гриби для нашого їжачка.
Подивіться під ялинкою ще один грибочок, послухайте про нього загадку:

Розмістився під сосною цей гриб, як цар лісовий
Радий знайти його грибник, це (білий боровик).

Це їстівний гриб, ніжка товста як стовпчик, коротка, він тримає великий, круглий капелюх.
Такому грибочку буде радий їжачок.

Вихователь: Давайте ми трохи пограємо: уявімо, що ми всі грибники, підемо в ліс по гриби.

Фізкультхвилинка:

Ми йшли-йшли-йшли (крочемо на місці)
і гриби знайшли (плескаємо у долоні)
Раз грибок (нахилилися)
два грибки (нахилилися)
Три грибки (нахилилися)
поклали в кузовок (встали і нахил убік)

А у що ж ми складатимемо наші гриби?

Відповіді дітей.

Вихователь: Правильно – нам потрібний кошик! Я пропоную зараз нам її зліпити з пластиліну (розгляд плетеного кошика, виділення частин - днище, ручка і сам кошик, промовляння вголос 3 частин)

Для ліплення кошика розкочується довга ковбаска або кілька ковбасок, кінці яких з'єднуються між собою. Днище та ручка кошика ліпляться окремо. На денце накладається перший шар ковбаски, потім вона накручується по спіралі шар за шаром. Зверху кріпиться ручка.

Вихователь: Чудові у нас вийшли кошики! Давайте допоможемо їжачку запастися грибами на всю зиму, зліпимо гриби і покладемо їх у наші готові кошики.

Подивіться, як можна зліпити гриб. (Розгляд муляжів, розгляд з яких частин складається гриб, промовляння вголос з дітьми частин.) З білого пластиліну будемо ліпити ніжку гриба за допомогою розкочування, а капелюшок скачуємо в кулю з коричневого пластиліну і потрібно приплюснути трошки долоньками, ось така у нас виходить грибів. А тепер самі взяли шматочок пластиліну, зліпили ніжку гриба, потім капелюшок і все це з'єднали.

Вихователь допомагає тим дітям, хто просить допомоги або утруднюється у виконанні завдання. Все зробили, молодці! Покладемо у кошик грибочки. Їжачок дуже радий і дуже вам дякує за допомогу, всі грибочки дуже гарні. Наприкінці заняття кошики з грибами оформляються у виставку у кімнаті роздягання

Гриби із пластиліну — модель, яку діти починають ліпити чи не першою, у 3-4 роки. І ліплять їх потім у старшій, підготовчій групі дитячого садка, у початкових класах школи. І це невипадково. З одного боку, зліпити найпростіший грибок дуже легко. А з іншого, гриби таять у собі такий потенціал для декорування, освоєння різних прийомів ліплення, що ліпити їх буде цікаво дітям будь-якого віку. Працюючи над цими моделями, ви отримаєте і чудову нагоду поговорити з дітьми про їстівні та неїстівні гриби, познайомити з ними хлопців.
Ми пропонуємо вам кілька варіантів грибів із пластиліну:

Як зліпити білий гриб-боровик із пластиліну.

Найбільший "аристократ" серед грибів – білий гриб. Зліпимо його.
Крок 1
Ліпимо ніжку. Візьмемо білий або світло-бежевий пластилін, розімнемо його і скачаємо дуже товсту ковбаску. Якщо ви ліпите з дорослими дітьми, то можете надати ніжці трохи загостреної конусоподібної форми.

Крок 2
Ліпимо капелюшок. Скачаємо з коричневого пластиліну досить велику кулю – приблизно такого розміру, як хочемо отримати капелюшок. Далі беремо стек і розділимо його на нерівні частини, як показано на фотографії.

Беремо більшу частину нашої кулі. Трохи підрівняємо його та продавимо пальцем отвір усередині.

Для малюків 3-4 років на цьому робота може бути закінчена – з'єднуємо капелюшок та ніжку та гриб готовий.

Але ми покажемо, як зробити наш грибок більш реалістичним. Візьмемо невеликий шматочок пластиліну білого або бежевого кольору, з якого ми ліпили ніжку. Скачаємо з нього кульку і розплющуємо її в коржик, рівний по діаметру капелюшку. Приліпимо цю білу деталь у нижній стороні гриба, а потім приліпимо ніжку.

Крок 3
Зліпимо маленький грибок, використовую маленький сегмент коричневого пластиліну для капелюшка, що залишився.

Крок 4
Нашим грибам потрібна підставка. Візьмемо шматочок зеленого пластиліну, зліпимо кульку і розплюємо її в коржик. Закріпимо на цьому "постаменті" гриби.

Крок 5
Можна зробити траву навколо грибів. Візьмемо невеликі шматочкирізних відтінків зеленого та жовтого кольорузмішаємо їх і скачаємо ковбаску. Розпливши ковбаску і надсічемо її стеком.

Приліпимо траву до основи, на якій стоять гриби, зігнемо «травинки». Ось і вийшли білі гриби із пластиліну.

Ось старий-боровик
І гарний він і великий.
У темному капелюшку набік,
Ніжка міцна, як пень.

Як зліпити з пластиліну гриб підсиновик

Гриб подосиновик для малюків 3-4 років ліпиться так само, як і білий гриб. Тільки колір капелюшка буде інший – червоно-коричневий. Зі старшими хлопцями можна виліпити з пластиліну та інші особливості цього гриба.
Крок 1
Ніжка підсиновика довша і тонша, ніж у білого. Крім того, ніжки цих грибів бувають у чорну цятку. Давайте їх зліпимо. Зробимо із білого або бежевого пластиліну ковбаску. З чорного пластиліну скачаємо дуже тоненький джгутик, відриватимемо від нього маленькі шматочки і наліплюватимемо його на ніжку. Потім ще раз прокатаємо ніжку-ковбаску, зрівнявши цятки.

Крок 2
Капелюшок зробимо також, як і у білого гриба, тільки трохи плоскішим, а внутрішню частину капелюшка – жовтим.

Крок 3
Поставимо гриби на підставку і зліпимо траву. Ось такі вийшли подосиновики.

Я в червоній шапочці зростаю
Серед коріння осинового.
Мене впізнаєш за версту,
Кличуся я ... (Подосиновик).

Як зліпити з пластиліну гриби лисички

Ці ошатні та дуже смачні гриби чомусь дуже рідко ліплять із пластиліну з дітьми. А даремно! Адже ліпити їх одне задоволення! Пластилін лише одного кольору, та й технологія дуже проста.
Крок 1
Скачаємо з помаранчевого пластиліну "булаву", як показано на фотографії.

Крок 2
Верхню частину пальцями, що розплющують, формуючи воронку.

Для особливої ​​натуралістичності можна стеком нанести насічки-пластинки.

Крок 3
Лисички ростуть сімейками. Тому зробимо 3-4 гриби різного розміру. Приліпимо їх на зелену пластилінову основу та прикрасимо травинками. На капелюшок для мальовничості можна помістити листок. Листя можна зліпити з пластиліну або вирізати з кольорового паперу. Сімейка лисичок готова.

На галявині – як сестрички
Дивлячись - грибочки-невеликі
Їх лисичками звуть
Смажать, варять, у суп кладуть.

Як зліпити з пластиліну гриби сироїжки

Сироїжки – гриби дуже прості. Багато грибників їх і за гриби не рахують. Зате їх завжди у лісі багато. І впізнавати їх дуже просто – з жодними отруйними «двійниками» не переплутаєш. Сироїжки носять «вбрання»-капелюшки різних кольорів: червоні, жовті, рожеві, фіолетові. Але найсмачнішими вважаються гриби із зеленими капелюшками. Вони так і називаються "делікатесні".
Крок 1
Починаємо ліпити сироїжку так само, як і лисичку, лише з білого пластиліну. Ніжку можна зробити довше, ніж у лисичок.

Крок 2
Ліпимо капелюшок. З пластиліну обраного кольору зліпимо кулю і розплющуємо його в коржик. Наліпимо різнокольоровий капелюшок на ніжку. Стеком нанесемо насічка-пластинки.

Крок 3
Зробимо кілька різнокольорових грибів, наліпимо їх на пластилінову основу та прикрасимо травою.

Вздовж лісових доріжок
Багато білих ніжок
У капелюшках різнокольорових,
Здалеку помітних.
Збирай, не зволікай,
Це ... (сироїжки)

Як зліпити з пластиліну гриб мухомор

Мухомор - гриб отруйний, але який красень! Ліпити його досить складно. Така модель підійде для дітей із 6-7 років.
Крок 1
Ліпимо капелюшок. Зліпимо конус із червоного пластиліну. Пальцем зробимо в конусі виїмку, злегка розплющуючи краї.

Зліпимо з білого пластиліну кульку, що розплющує його в коржик і приліпимо до внутрішній сторонікапелюшки. Можна нанести стеком насічки-пластинки.

Крок 2
Ліпимо ніжку. Скачаємо з білого пластиліну циліндр. З білого ж пластиліну зліпимо невелику ковбаску і розплющимо її. З'єднаємо розплющену смужку з ніжкою-циліндром, створюючи мухомору «спідничку».

Крок 3

Приліпимо капелюшок до ніжки, на капелюшок наліпимо білі цятки.

Крок 4
Залишилося поставити мухомор на підставку із пластиліну та декорувати його пластиліновою травою.

Мухомори-це диво
Отруйні?
Дурниця!
Все одно їх рвати не буду
Якщо така краса!

Всі гриби із пластиліну зберемо на лісову галявину.

Ще одна «вікова» модель - . Ми пропонуємо кілька варіантів, які підходять дітям від 3 до 8-9 років.

Конспект безпосередньо- освітньої діяльностіу групі загальнорозвивальної спрямованості вихованців старшої групи з освітньої галузі " Художня творчість(Ліплення з пісочного тіста) з використанням ІКТ.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Грибочки в кошичку.

(Відкритий захід у старшій групі)

Конспект безпосередньо-освітньої діяльності у групі загальнорозвиваючої спрямованості вихованців старшої групи з освітньої галузі «Художня творчість» (ліплення з пісочного тесту» з використанням ІКТ).

Вигляд: продуктивна діяльність (ліплення).

Тема: «Грибочки у кошичку».

Програмний зміст.

Уточнити уявлення про пору року (осінь), температура повітря, тривалість дня, негода, листопад;

Дати уявлення про пейзаж, підведення дітей до створення образу осені у вигляді репродукцій картин великих російських художників та поетів;

Щеплювати почуття любові до рідної російської природи, захоплення її красою;

Формувати позитивну емоційну чуйність при сприйнятті творів великих російських художників-пейзажистів;

Знайомити з властивостями та складом пісочного тіста: борошно, сіль, цукор, яйця, олія, сода;

Удосконалювати вміння розплющувати вихідну форму (кулю) та видозмінювати її для створення виразних образів капелюшка та ніжки гриба: розкачувати тісто між долонями прямими рухами за допомогою борошна, вдавлювати, прищипувати;

Вчити створювати образ гриба з пісочного тіста з використанням різноманіття засвоєних прийомів ліплення;

Виховувати інтерес до ліплення, самостійність, акуратність, дисциплінованість;

Естетично впливати на чуттєву сферу через слово;

Уточнити знання та уявлення дітей про геометричні тіла;

закріплювати навички кількісного рахунку;

Збагачувати словниковий запас дітей (пейзаж, пісочне тісто, художник-пейзажист, глазурування);

Методичні прийоми

На екрані ноутбука розглянути репродукції картин Костянтина Сомова "Дівчина з грибами", Аркадія Пластова "Влітку", зображення різних грибів із назвами, картинки грибів для дітей. (ЯНДЕКС. «Картини із зображенням грибів». ЯНДЕКС. «Малюнки грибів із назвами». ЯНДЕКС. «Дитячі картинки із грибами»).

Попередня робота.

Якщо на деревах листя пожовтіло,

Якщо в край далекий птахи відлетіли,

Якщо небо похмуре, якщо дощ ллється,

Ця пора року ОСІННЯ зветься.

(М. Ходякова).

На екскурсії педагог звертає увагу дітей на природний пейзажний мотив дворика. Саме кращий часдля екскурсії - жовтень, коду в природі вже спостерігаються ознаки осені, жовтіють і червоніють листя на деревах, чагарниках, починається листопад, летить павутиння, відлітають птахи в теплі краї, часто йде дощ і дме вітер.

Спустів шпаківню, полетіли птахи,

Листям на деревах теж не сидиться.

Цілий день сьогодні всі летять, летять.

Видно теж в Африку відлетіти хочуть.

(І. Токмакова).

В цьому випадку важливо почути: природа восени готується до зими, дерева готуються до сну, скидають листя, щоб набратися сил для нової весни.

Чому до зими дерева роздягаються навколо?

А деревам теж треба роздягатися перед сном.

(В. Орлов).

На прогулянці у педагога в «чарівному кошику» мають бути осінні листочки, квіти, пензлик у ошатному одязі, він виконуватиме роль осінньої чарівної палички, помічниці осені.

Оскільки безпосередньо-освітня діяльність проводиться у дитсадку, де використовуються слайди та репродукції, матеріал доповнюється фонограмою пташиних голосів, шуму лісу, музичним фрагментом твору П.І. Чайковського «Пори року».

Бажано подбати і про «сенсорні пробники» - звуконаслідування за допомогою використання шумових інструментів:

Як восени мишки бігають весь день туди й сюди, збирають запаси на зиму – стукаємо пальчиками по коробці;

Як їжака шарудять по килиму з листя, збирають гриби та дикі яблучка - шарудливим папером або пакетом;

Як мишки в норках гризуть зернятка - проводимо паличкою по дерев'яному гребінцю;

Як у лісі йде дощ – капаємо воду у металевий посуд;

Як нагорі дме вітер – дуємо в пляшку;

Як шумить листя дерев – розтягуємо зім'ятий папір;

Репродукції (І.І. Шишкін, І.І.Левітан, І.С. Остроухов, В.Д. Поленов) дають можливість познайомити дітей з розвитком «образу осені» у часі: від ранньої осені («Жито» Івана Шишкіна, « золота осінь» Василя Полєнова) до ПІЗНІЙ осені(«Осінь» Апполінарія Васнєцова, «Перший сніг» Василя Полєнова).

Перегляд репродукцій картин художників, які демонструють негоду, можна наситити руховими моментами.

В'янення природи – особлива пора року. А.С. Пушкін так писав про осінь:

Похмура пора! Очей чарівність!

Спостереження зміни кольору листя, листопада під час прогулянки. Розгляд та аналіз дитячих ігор, лото, наочного матеріалу із зображенням грибів.

Матеріали та обладнання.

Пісочне тісто, приготоване за годину, разові ножі, дошки обробні, борошно, серветки, мак для прикраси ніжок грибів, сік моркви, пензлика, листи, фартухи та косинки, приготовлений заздалегідь лист від Старика-лісовика, сам Старик-лісовик, аудіозаписи «Звуки ліси», «Співи птахів», фрагменти творів П.І Чайковського «Пори року», «Осіння пісня», запис музики Єршова, слова Михайлова «Осінь довгим, тонким пензлем», магнітофон, ноутбук, інтерактивна дошка, презентація «Гриби у лісі », репродукції картин та ілюстрації (за темою), сюрприз від педагога.

Хід відкритого заходу.

Педагог читає вірш про Старого-лісовика.

Жив предобрий дідок, дідок-лісовичок.

Ніс курносий, як картопля, лоб у зморшках, як гармошка,

А очі, як лохина, з сонячним веселим відблиском.

Лопаточки з лози, поясок з трави,

Рукави лляної сорочки вишиті лісовою ромашкою.

Багато справ у старого, дідка-лісовика.

Усім намагався він допомогти, чи то вечір, чи день ніч.

Метелик крило порве – він латку їй пришиє.

А хто лапку занозить - він скалку видалить.

Пташок він кормив зерном, всіх побитих мирив.

Ішов лісом дідок, Дідок-лісовичок,

Весь волохатий, сучковатенький,

Нес він рижики в кошику,

А куди звернув зі стежки ми й не помітили.

А ви, хлопці, не зустріли його?

(Відповіді дітей).

Педагог : Діти, а ось він залишив нам лист, Цікаво, що в ньому? Ось, що він пише: «Дорогі хлопці! Пише вам ваш друг – Старий-лісовичок. У моєму лісі сталася біда. Невиховані туристи відпочивали в лісі, насмітили, всі квіти та гриби з корінням висмикнули. Ліс образився, квіти закрилися, птахи співати перестали! Допоможіть! Допоможіть! Чекаю на вас з нетерпінням! Ваш Старий-лісовичок».

Педагог: Ну що, хлопці, допоможемо нашому другові? Врятуємо ліс? Тоді заплющте очі, а я скажу чарівні слова:

Привіт, вітай, ліс дрімучий! Повний казок та чудес!

Ти про що шумиш листям уночі темною, грозовою,

Що нам шепочеш на зорі, весь у росі, як у сріблі?

Хто в глушині твоїй таїться? Що за звір? Який птах?

Все відкрий, не приховай, ти ж бачиш, ми – свої!

Відкриваються репродукції картин І. Шишкіна із зображенням лісу, в студії тихо, музика не звучить.

Педагог : Ось ми і опинилися в лісі Хлопці, ви чуєте ліс? Ні, не чути співу птахів, шелесту листочків на деревах, дзюрчання струмка, шарудіння і дзижчання комах. Відразу зрозуміло, що щось сталося! Не пускає нас ліс!

Діти, а давайте повторимо правила поведінки у лісі. Це допоможе Дідку-лісовичку. Для цього пограємо вгру «Якщо я прийду в лісок». Я говоритиму дії, а ви відповідатимете. Якщо вчинки хороші – говорити «ТАК», а якщо погані – «НІ».

Якщо я прийду в лісок і зірву ромашку? - Ні.

Якщо розведу багаття, а гасити не буду? - Ні.

Якщо хлібчик шматок на пеньку залишу? - Так.

Якщо з'їм пиріжок і викину папірець? - Ні.

Якщо гілку підв'яжу, кілочків поставлю? - Так.

Якщо сильно насмітить і прибрати забуду? - Ні.

Якщо сміття заберу, банку закопаю? - Так.

Я люблю свою природу, їй допомагаю! - Так.

Будь ласка, запам'ятайте, як має поводитися в лісі вихована, ввічлива людина і навчіть цьому своїх друзів!

(У цей час починає дуже тихо звучати музика лісу і з'являється Дідок-лісовичок).

Дідок-лісовичок:

Хто в моєму лісі гуляє?

О, та це дітлахи, смішні дівчата, кумедні хлопчики!

Здрастуйте, хлопці!

Діти: Здрастуйте!

Старий-лісовик : Впізнали мене, хлопці? Я – Дідок-лісовичок. Чекаю вас. Хто губить природу, з тим я строгий. А хто ліс поважає, рослини не кривдить, звірам допомагає, той гостем бажаним у мене буває. Нарешті ви прийшли! Допоможіть, будь ласка, відкрити ліс. Якщо ви виконаєте мої завдання, він пустить вас до себе.

Педагог : Не плач, Дідок-лісовичок, ми тобі допоможемо, всі завдання виконаємо

Завдання 1 . Хлопці, відгадайте загадку: будинок з усіх боків відкритий, він різьбленим дахом критий! Заходь у зелений Дім, дива побачиш у ньому. (Ліс).

Завдання 2 . Як називається ліс, у якому ростуть одні берези? (Березняк).

Багато віршів та пісень складено про російську берізку-красуню. А ви, хлопці, знаєте пісеньку про берізку? (Діти співають пісеньку).

Завдання 3 . Хлопці, а як називається ліс, у якому ростуть ялинки, сосни? (Хвойний).

Завдання 4 . Хлопці, а як ви вважаєте, що таке змішаний ліс? Які дерева ростуть у змішаному лісі? (Береза, осика, дуб, ялина, клен тощо).

Завдання 5. Потрібно вирішити завдання про мешканців лісу.

На галявині біля дубка кріт побачив два грибки.

Хто відповісти нам готовий, скільки кріт знайшов грибів? (Відповіді дітей).

Завдання 6 . Діти, розкажіть лісу, які грибочки ви знаєте. Я вам вірші читатиму, а ви відгадуватимете назви грибочків.

А ось хтось важливий на біленькій ніжці

Він із червоним капелюшком, на капелюшку – горошки!

(Мухомор).

Ми ходили у темний бір, зустрілимухомор,

Червоним капелюшком манить, але не чіпай! Отруйний!

На галявині лісовій, під могутньою сосною

Старий дідок, на ньому бурий ковпачок.

Ковпачок на бочок. Хто у лісі буває, той його й знає.

Цей гриб живе під ялиною, під її величезною тінню.

Мудрий бородач-старий, мешканець бору- Боровик.

Уздовж лісових доріжок багато білих ніжок,

У капелюшках різнокольорових, здалеку помітних.

Збирай, не зволікай, це- Сироїжки.

Я в червоній шапочці росту серед коріння осинового,

Мене впізнаєш за версту, звусь япідсиновик.

Чоботи мої – скрип та скрип під березою,

Чоботи мої – скрип та скрип під осиною,

І під кожною березою гриб- підберезник,

І під кожною осиною гриб- Подосиновик!

Під листами на галявині у хованки дівчинки грали.

Причаїлися три сестрички, світло-жовтілисички.

Дідок-лісовичок: Молодці, хлопці! Ну, а тепер покажіть мені ваші малюнки з грибочками, порадуйте старого. (Діти показують свої малюнки про ліс, гриби, фонограма зі звуками лісу включається все голосніше).

Старий-лісовик : Дякую, діти! Сідайте на галявину, давайте послухаємо звуки лісу з усіма її мешканцями. (Слухають музику). Дякую вам, діти, ви врятували ліс! Піду я, справ у лісі багато! До побачення, діти!

Педагог: До побачення, лісовик! І нам, хлопці, час у дитячий садок повертатися! А щоб провулка в ліс запам'яталася, я пропоную вам змайструвати подарунок Старому-лісовику. Давайте зі смачного пісочного тіста зліпимо грибочків-боровичків, а наш кухар тьотя Оксана Михайлівна спече їх. Ми надішлемо подарунок до лісу. Нехай поласують і Дідок-лісовичок, і білочка, і їжачок, і пташки. Чи згодні?

Педагог включає музику, проводитьсяпальчикова гімнастика(На розсуд педагога).

Ліпимо, ліпимо ми з тіста,

Це дуже цікаво.

Ліпимо весело та дружно,

Попрацювати всім нам треба!

Педагог: Ось, подивіться, діти, у мене в руках шматочок тіста. Яка вона м'яка, як тягнеться. Хлопці, а хто знає, з чого складається тісто? (Відповіді дітей, педагог допомагає їм, доповнюючи відповіді).

Спочатку я покажу, як ліпити грибочок. Вмочні руки в борошно, щоб тісто не прилипало до долонях, скачуємо кульку, тепер вдавлюємо пальчик в кульку, щоб на ньому з'явилася ямочка. Вона потрібна для ніжки грибочка. Відщипуємо ще шматочок тіста, розкочуємо «ковбаску», ріжемо її на шматочки. Щоб ніжка добре увійшла до капелюшка, треба рукою відтягнути шматочок тіста, щоб з одного кінця він був гостренький. Змочуємо пензликом ямку в капелюшку і вставляємо ніжку, примазуючи один до одного.

Педагог демонструє свій грибок, пропонує дітям зліпити такий самий.

Діти беруть грудочки тіста і приступають до ліплення. Педагог помагає. Роботи дітей викладаються на деко, змащене олією.

Ось так диво-загляд!

Всім готове частування!

Педагог : Молодці, хлопці! Гарний подаруноквийшов для Старичка-лісовичка! Ми запечемо наші грибочки, розфарбуємо капелюшки глазур'ю з морквяного соку і зберемо в кошик. Я приготувала вам сюрприз: спекла вдома два кошики для грибів, один для Дідка-лісовичка, а інший – для нас.

Гриби випікаються на харчовому блоці. Діти в полудень збирають кошик з грибами, листочками для Дідка-лісовичка, а гриби, що залишилися, виставляються на чайний стіл. У гості запрошуються вихователі, батьки.

Додатковий матеріал.

Рецепт пісочного тіста: 200 грам смальцю, 100 грам вершкового масла|мастила| і 2 склянки муки|борошна| порубати ножем і поставити на 1 годину в морозильну камеру. Додати 3 яйця, 300 г цукрової пудри, 5 столових ложки сметани, чверть чайної ложки соди і 3 склянки борошна. Отримане тісто розділити на 2 частини, з однієї частини ліпимо капелюшки грибів, а з іншої ніжки. Деко накрити папером і промаслити.

Тістопластика - ліплення декоративних виробів із солоного, здобного, листкового, пісочного тіста, що складається тільки з натуральних компонентів. Її історія йде в глибину століть.

Тепер із цією давньою традицією знайомляться діти у дошкільних освітніх закладах.

Робота у цій техніці сприяє розвитку дрібної моторикирук, розвитком логічного мисленняі мови, окоміра, почуття ритму та такту, художнього смаку, а також викликає інтерес до народної творчості, національним художнім промислам

Вдалої та творчої вам подорожі у світі ароматного тіста!

Швидше за все, жодна дитина не відмовиться мати у себе в арсеналі іграшковий кошик, з яким можна грати. У неї можна скласти їжу для ляльок чи іграшкові грибочки. З таким кошиком може гуляти лялька Маша лісом або Червона Шапочка йти в гості до бабусі з гостинцем. У будь-якому випадку дитина знайде застосування мініатюрного виробу, виконаного своїми руками. Зробити кошик можна навіть із пластиліну, що ми продемонструємо в даному уроці. У роботі можна обійтися пластиліном одного кольору.

1. Найбільше для ліплення кошика із пластиліну підійде коричневий матеріал, адже він схожий на лозу, з якої роблять подібні вироби.

2. Відщипніть від вибраного темного брусочка парне шматочків пластиліну для ліплення бічних стінок і один – для денця, розімніть кожен із них у руках.

3. Скачайте довгі нитки приблизно однакової довжини.

4. З'єднуючи попарно довгі нитки, скачайте джгутики. А одну часточку пластиліну примніть пальцями до стану круглого коржика.

5. Щоб виріб з м'якого пластиліну прослужив довше, використовуйте будь-яку основу – пластмасову кришечку з-під крему. Наліпіть на дно круглий коржик.

6. Стінки кришечки також обліпите по колу коричневими кісками. Зайвий пластилін обріжте.

7. Один джгутик використовуйте як ручку. Вигніть її і приєднайте до бокових частин кошика.

Підсумковий вид виробу. Фото 1

Підсумковий вид виробу. Фото 2

Підсумковий вид виробу. Фото 3

Наш пластиліновий виріб готовий. Залишиться лише наповнити кошик чимось підходящим. Наприклад, скачайте безліч рожевих ягідок у вигляді дрібних кульок і вкладіть усередину. У кошик зручно збирати, гриби, горіхи чи жолуді.

наталія кремнієва

Завдання: вчити дітей створювати композицію з грибів у кошичку. Вдосконалити техніку ліплення. Розвивати почуття форми та композиції. Виховувати інтерес до природи.

Попередня робота: уточнення уявлень про грибах, Розгляд ілюстрацій; малювання грибів за поданням.

МатеріалКабіна: пластилін, стеки, серветки паперові, Для показу дітям комплект карток із зображенням грибів, різні варіантикошиків, кузовок.

Хід: 1. Читання вірша грибамиК. Бальмонта.

2. Показ козуб та кошики: чим відрізняються, чим схожі між собою.

3. Пальчикова гімнастика" Гриб боровик".

4. Спільне пояснення ліплення грибного козуб.

5. Показ технологічної карти "плетений кошик" - різні способиплетіння грибного козуб.

6. Розгляд карток із зображенням грибів, коротка розмова про особливості зовнішнього виглядурізних грибів, зверніть увагу на будову грибів.

7. Самостійна ліплення: спочатку грибний козубпотім гриби.

8. Підсумок: виставка ліпних композицій " Грибне козуб".

9. Рефлексія.

Публікації на тему:

«Художньо-естетичний розвиток» «Ліпка» Тема заняття «Каченята» вікова група: молодша групаКонспект організованої освітньої діяльності освітня область «Художньо – естетичний розвиток» Розділ: «Образотворча.

Пропоную вашій увазі шановні колеги дидактичну групр формування елементарних математичних здібностей для дітей старшого.

Ліплення із солоного тіста «Мишка на сирі» (підготовча до школи група) ВідеоМуніципальне автономне дошкільне освітня установа « Дитячий садок№ 35 м. Благовіщенська» Конспект безпосередньої освітньої.

Ліплення із солоного тіста «Мишка на сирі» (підготовча до школи група) ВідеоМуніципальний автономний дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок № 35 м. Благовіщенська» Конспект безпосередньої освітньої.

Ліплення із солоного тіста «Мишка на сирі» (підготовча до школи група) ВідеоМуніципальний автономний дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок № 35 м. Благовіщенська» Конспект безпосередньої освітньої.

План проектної діяльності у старшій групі на тему «Грибний козуб» Підготувала вихователь Горячова Є. В. Вид проекту: інформаційно-творчий.

Ліплення – один із напрямків нашої роботи з розвитку дрібної моторики рук дітей. Представляємо майстер-клас з виготовлення виробу із пластиліну.