Як відбілити медичні халати без ручного прання. Як відбілити білий медичний халат у домашніх умовах. Нашатирний спирт та перекис водню
Приклади з життя...
Син знову спійманий на брехні та крадіжці, причому досить великих сум. Впіймала не я, з урахуванням грошей удома туго (лежать собі на полиці і лежать, беруться в міру необхідності, коли закінчуються, затягуємо пояси), вчителька в школі виявила. Сказала - Ви йому надто довіряєте, багато свободи дали. І кишенькові гроші теж не можна було давати – він відчув смак легких грошей». Загалом, у мене конкретний глухий кут - я не знаю, як мені поводитися з ним, про що говорити. Що красти погано - говорилося не раз, перейнявся, обіцяв. Що брехня обов'язково розкриється – її це не зупиняє.
Профілактика злодійства
Тут ми сформулюємо найзагальніші речі, про які варто задуматися, якщо ви не хочете, щоб випадки злодійства виникали або продовжували повторюватися. - Зверніть увагу, як у сім'ї зберігаються гроші – це не повинно бути доступне місце. Не провокуйте дитину.
- Підліток повинен розуміти, що є речі, які належать особисто кожному члену сім'ї. Тобто необхідно встановити межі власності: чим ти можеш розпоряджатися на свій розсуд (дарувати, обмінювати), а чим - ні (у тому числі речами загального користування).
- Встановіть та дотримуйтесь домовленості про видачу регулярних сум на кишенькові витрати.
- Намагайтеся розуміти і по можливості задовольняти розумні потреби дитини або підлітка (популярний серед однолітків одяг, екіпірування, техніка і т. д.). Якщо не можете зробити покупку зараз - домовтеся про більш далеку перспективу або про те, що можна зробити самому: навчитися шити, в'язати, десь підробити, щоб сплатити хоча б частину покупки.
- Іноді батьки, самі того не усвідомлюючи, формують у дітей неадекватні установки по відношенню до крадіжки. Наприклад: «От наш сусід: крав роками з виробництва – і живе тепер приспівуючи», «Працюєш чесно, надриваєшся – а що толку?» і т.д. Хочеться вірити, що то не про вас.
Що робити можна та потрібно?
Якщо ваша дитина краде, ви повинні це припинити - але тільки якщо ви абсолютно впевнені в фактах. Ніщо не поранить важче, ніж несправедливе звинувачення. Якщо не впевнені – промовчите, перевірте ще раз. Починайте розмову лише тоді, коли сумнівів немає жодних і докази – очевидні.
Якщо крадіжка - перша, якщо злодійство ще не стало традицією, не називайте його злодієм і не поспішайте передбачати йому недалеке кримінальне майбутнє. Сказати «Мені соромно за тебе», «Нікому з батьків не доводиться так червоніти», «Мій син не міг так вчинити» тощо - можна, якщо від вас це прозвучить чесно і ви не кажете це і так щодня... У будь-якому випадку не нагадуйте дитині про те, що сталося, якщо вона здійснила іншу провину, яка не має відношення до крадіжок.
Крадіжка підлітка – ситуація дуже непроста, оскільки причин може бути безліч, та й батьки можуть не всі. Перелічимо основні причини.
Імпульсивність, невміння стримувати свої бажання та пориви- це буває, але не часто. У малюка не старше шести-семи років така поведінка зрозуміла - ще не сформована довільність поведінки, а ось у підлітка справжня імпульсивність спостерігається набагато рідше, і частіше на тлі затримки інтелектуального та психічного розвитку. Якщо справді підліток зовсім не вміє контролювати себе – на жаль, це до психіатра.
Клептоманія. Ця та сама імпульсивність, але вузькоспрямована, лише щодо "вкрасти". Клептоманія кваліфікується як психічне захворювання, причому справжніх клептоманів дуже мало. Американські фахівці стверджують, що серед дорослих людей хворих на клептоманію близько 5 відсотків, та й то половина з них симулює це відхилення. Серед дітей їх ще менше.
Якщо вам здається, що крадіжка відбулася імпульсивно і, швидше за все, ненавмисно – реагуйте відразу, однозначно негативно, із засудженням того, що сталося, і поверненням викраденого. Зазвичай сама процедура з'ясування та повернення викраденого досить важка для дитини, а ось бити ( фізичні покарання) - Як правило, марно. Що корисно – це контроль, привчання до дисципліни та відповідальності за свої вчинки, завжди варто подумати про оточення підлітка. Вплив друзів нерідко буває сильнішим за вплив батьків, стежте за цим.
Прагнення привернути до себе увагу батьків. Наприклад, якщо в сім'ї не до нього – батьки близькі до розлучення, постійно зайняті на роботі і т. д. Зазвичай у таких випадках зникнення грошей чи речей швидко виявляється. Нерідко за цим слідує гучний розгляд, скандал. Тобто мети «злодюжки» досягнуто – отримано чималу порцію батьківської уваги. Навіть така реакція влаштовує дитину більше, ніж нестача тепла або повна відстороненість.
Що робити у такій ситуації? Менше уваги приділити самому факту крадіжки (не ігноруючи його), набагато більше – відновленню втрачених теплих стосунків із дитиною. Можлива навіть зовсім несподівана реакція – похвалити за якісь успіхи чи зробити синові чи дочці подарунок. Не виключено, що якщо вони і не визнаються в крадіжці, то принаймні зазнають незручності і сорому.
Дитина краде, щоб купити розташування однолітків. Він сподівається грошима або завоювати увагу інших дітей (якщо його не помічають), або відкупитися, якщо його вимагають у дитячому колективі.
Що робити? Вирішувати питання з однолітками, якщо ви це вмієте. Допомогти дитині встановити контакти з хлопцями, допомогти знайти їй нормальних друзів, однолітків із подібними інтересами, створити їм умови для спілкування вдома. Якщо у класі дитину не приймають, а то й прямо третюють, вимагають від неї грошей – спробуйте звернутися до шкільного психолога чи змінюйте школу. Не виключені і випадки здирництва у дитини або підлітка грошей, речей однолітками або старшими хлопцями. Тут потрібні правові заходи. Труднощі в тому, що підлітки розповідати про це бояться, і готові розповісти тільки в тому випадку, якщо впевнені, що ви дійсно зможете допомогти. А ви можете?
Самоствердження. Буває, що підлітку хочеться довести собі і всім, особливо одноліткам, що він сильна особистість і йому на всіх начхати: «Дивіться, який я хоробрий, спритний, начхати хотів на заборони». Для хорошого психологаця ситуація проста, для звичайного батька- Тяжка. Якщо не знаєте, що тут робити – шукайте хорошого психолога.
Помста чи протест. Якщо ви підлітка дістали і задовбали своїм контролем та несправедливістю, він може протестувати і мстити вам і таким чином. Що робити? Сідати і довго розмовляти. Розробити сімейний кодекс, Який буде справедливим, і дотримуватись його всім.
Загальна невихованість. Сюди входить багато чого: байдужість і неповага до батьків, відсутність поваги до оточуючих і дорослих зокрема. сюди ж – відсутність у батьків авторитету. Дитина краде, тому що гроші їй потрібні, а до решти і до решти їй справи немає. Людей він не шанує, батьків не любить. Таке, на жаль, буває. І тут безглуздо вирішувати конкретну проблему крадіжки, оскільки проблема - загальніша. Поки що ховайте гроші, щоб не крав далі, і думайте.
Питання перше: можливо, змінити модель виховання? Крадіжка частіше починається на тлі моделей "Вузький коридор, залізні рукавиці", "Мінне поле в тумані" та "Чисто поле, ліс густий", а варіанти "Просторий будинок", тим більше "Просторий будинок з лінією розвитку" крадіжку практично виключають.
Друге питання: можливо хтось замість вас зможе вплинути на дитину краще?
Подумайте про це серйозно. Якщо мова йдепро сина, найпростіше і найдоступніше рішення - віддати сина до кадетського училища. Там його виховують нормально, за вас усі зроблять. Люди з грошима в подібних випадках відсилають своїх дітей на навчання за кордон: там ситуація така, що красти нереально, а оточення гідне. Зрозуміло, це дуже дорого. Деякі батьки домовляються і посилають на літо дітей - іноді допомагає. Якщо підліток з гарною головою, а крадіжки скоріше дивна випадковість - можна спробувати привести підлітка до Сінтона або приїхати з ним на . Різка зміна обстановки та нове оточення яскравих і розумних людей іноді може переламати ситуацію.
Якщо зміна оточення не допомогла, звертайтеся до поліції: пишіть заяву. Важливо: появу у будинку інспектора у справах неповнолітніх обов'язково потрібно правильно обставити. Нехай інспектор прийде сам, без батьків, і скаже дитині, що бачив, як та купувала собі щось у магазині. Дитина не повинна знати, що міліціонер прийшов на прохання батьків, інакше вона сприйме це як зраду з боку родичів. Виховний ефект від такого відвідування, як правило, виявляється значним. Форма сильно діє на злодюжок,
Третє – підказка під назвою "Загальне голодування" для нескладних випадків. Ця підказка допомагає не завжди, а лише там, де батьки та родичі для підлітка таки шановні та близькі люди. Таке буває: так, краде, але батьків при цьому любить, бабусь-дідус та інших родичів – цінує. Так ось, за кожен випадок крадіжки батьки та родичі роблять собі день голодування. Точніше – так. Не важливо, чи доведено крадіжку чи ні (підлітки часто йдуть у невизнання), але батьки кажуть: "Син (дочка), у нас зникли гроші. Ми не можемо стверджувати, що це вкрав ти, але ти маєш знати, що у зв'язку з цим Голодувати будуть всі, хто вважає себе відповідальним за факт зникнення грошей, голодуємо ми, як батьки, до нас приєднується бабуся і дідусь, вони дуже засмучені тим, що сталося, ми проінформуємо про те, що сталося, і інших родичів, можливо, вони теж приєднаються. до нас. Ти - з нами? Звичайно, краще буде, якщо гроші таки знайдуться, бо для бабусі та дідуся голодувати цілий день важко та небезпечно для здоров'я". Не очевидно, що гроші одразу ж знайдуться, але красти гроші наступного разу підлітку буде набагато складніше.
Четверте - рішення найважче і найжорстокіше для найважчих випадків: "Ізоляція". Якщо підліток знаходиться в жорсткому і відкритому протистоянні до всіх, тата немає, а маму він ні в грош не ставить, тим більше якщо він матері за щось мститься, то по суті єдиний варіант - радикально змінити місце проживання, поїхати далеко, щоб у підлітка розірвалися всі колишні зв'язки, і поставити його перед вибором: або збігай від мами в нікуди (напевно, у відкритий кримінал), або налагоджуй стосунки з мамою, якщо хочеш, щоб вона тебе хоча б годувала.
Розмірковуючи про варіанти рішення, завжди корисно звернутися до психолога за консультацією. Консультації хорошого психолога теж коштують пристойних грошей, особливо з урахуванням, що разова консультація тут навряд чи допоможе, потрібно багато змінювати в самій сім'ї, але справа не стільки в грошах, скільки у занепокоєнні, як складеться життя у наших дітей.
У будь-якому випадку варто пам'ятати, що в нормальних сім'ях у переважній кількості випадків підлітковий крадіжка до років 20 проходить сам. Це не означає, що нічого не потрібно робити, але й смикатися надміру – теж зайве. Думайте більшою мірою про те, чим живе ваша вже майже доросла дитина, чого вона прагне, що їй важливо і дорого. Думайте – про перспективи!
Інструкція
Діти раннього та молодшого дошкільного вікудосить часто беруть без попиту речі, які їм сподобалися. Це ще не злодійство, тому що малюк цього віку часто просто не знає, чим своє відрізняється від чужого. Чим раніше батьки дадуть йому це зрозуміти – тим краще. Молодший дошкільник бере іграшку, бо вона йому сподобалася. У нього зовсім немає мети взяти її назовсім. Він зазвичай спокійно машинку чи м'яч господарю, коли награється. Так само спокійно дитина цього віку розлучається і з деякими власними іграшками, якщо вони йому набридли.
Найчастіше пояснюйте малюкові, що брати чуже без попиту – це погано. Машинку купили сусідському, який дуже засмутиться, якщо вона виявиться у когось іншого. Якщо дитина не розуміє, чому не можна брати чуже, сховайте кудись на якийсь час її улюблену іграшку. Він неодмінно відчує, як це прикро, коли коханий ведмедик . Через деякий час поверніть іграшку і поясніть, що якщо малюк братиме чужі іграшки - ведмедик образиться і втече зовсім. Дитина молодшого дошкільного віку свято вірить, що так і буде. Скористайтеся цим моментом.
З самого раннього віку малюк повинен бачити, що дорослі, що його оточують, ніколи і нічого не . Навіть якщо у когось із оточуючих є можливість щось іноді приносити з роботи – порадьте йому відмовитись від цієї звички. Інакше ви виховаєте злодюжку, який вважатиме, що брати чуже - це добре і правильно. Дитина може вирости циніком, який вважатиме, що можна говорити одне, надаючи при цьому прямо протилежним способом.
Якщо красти почала дитина старшого дошкільного віку чи навіть школяр, покажіть її психологу. Справа в тому, що крадіжка може бути ознакою деяких серйозних психічних розладів і симптомом низки захворювань. Переконайтеся, що дитина здорова.
Проаналізуйте всі випадки. Подумайте, чи немає між ними чогось спільного. Ситуації бувають дуже різні. Дуже важливо знати, що краде дитина і в кого. Він може брати гроші тільки в одного члена сім'ї чи іграшки – в одного з хлопців із групи. Цілком можливо, що малюк хоче привернути увагу саме цієї людини. Він періодично витягує вміст батьківського гаманця, але при цьому не чіпає мамину сумочку. Порадьте цьому члену сім'ї більше приділяти увагу малюкові. Якщо ж дитина забирає іграшки чи речі у товариша по групі, подумайте, чи не заздрить вона цій дитині. Попросіть психолога дитячого садкапроаналізувати ситуацію у групі.
В описаних випадках дитина, як правило, краде без жодного наміру. Він не збирається користуватися вкраденими речами. Найчастіше малюк їх просто ховає. Його мета – привернути увагу і, можливо, зачепити «кривдника». Але нерідкі випадки, коли дошкільник чудово знає, що робити з іграшкою чи грошима. Він краде саме з метою привласнити чуже. Цілком можливо, що дитина просто мріяла про якусь річ, але ви їй нічого подібного не купили. У цьому випадку застосовуйте інші способи. Наприклад, виявивши у маленького злодюжки нову іграшку, але при цьому не знайшовши у себе в гаманці деякої суми грошей, розкажіть, що ви збиралися на них купити і чому тепер не можете цього зробити. Діяти треба обережно, уникаючи прямих звинувачень. Якщо дитина справді винна, вона задумається про вчинене. Дуже добре, якщо ви збиралися купити щось йому самому. Він щось отримав не зовсім законним способом - отже, має чогось і позбутися.
Розпитайте дитину, звідки він узяв іграшку. Розслідуйте ситуацію до кінця. Якщо малюк каже, що йому це подарував приятель - не полінуйтеся розпитати сусідську дитину та її батьків. Не виключено, що дитина, приголомшена вашою наполегливістю, сама дуже швидко у всьому визнається. Не залишайте йому іграшку. Викиньте її або сховайте. В останньому випадку ви отримаєте засіб, за допомогою якого можна буде припинити подібні прояви і надалі. Достатньо буде показати в такому разі цю іграшку. Але пам'ятайте про те, що це дуже сильний засібі користуватися ним можна лише у виняткових випадках.
На найближче свято подаруйте дитині, що розкаялася, настільки бажану йому річ. Нехай вона буде схожою, але трохи іншою, ще краще, ніж вкрадена. Поясніть, що ви добре попрацювали, у вас з'явилися зайві гроші і ви тепер можете купити йому те, про що він так довго мріяв.
Зіткнувшись з дитячою крадіжкою, батьки губляться і панікують. Вони гарячково намагаються з'ясувати, що робити, якщо дитина краде і наскільки все серйозно. Чи свідчить схильність до крадіжок про зіпсованість сина чи його психічному відхиленні. Батькам незрозуміла мотивація їхніх дітей, які мають все необхідне. Вони шукають причини у собі, вважаючи себе поганими вихователями. Широко поширена думка, що дитячий крадіжок характерний лише для неблагополучних сімей. Проте дуже часто крадіжку чинять діти інтелігентних та матеріально забезпечених батьків.
Поняття про своє та чуже формується у малюка після 3 років. Нікому не спаде на думку сказати, що дворічна дитинавкрав іграшку в іншої дитини під час гри у пісочниці. Але в деяких дітей моральний розвиток затримується. Відомі випадки, коли діти 7-8 років не усвідомлюють, що порушують узвичаєні норми, привласнюючи чужу річ.
Моральний розвиток полягає у засвоєнні моральних норм та становленні таких моральних емоцій, як сором, почуття провини, емпатія (здатність поставити себе на місце іншої людини) та совість. Психічна реакція порушення формується під впливом дорослих. Якщо батьки вчасно не пояснили малюкові різницю між поняттями своє та чуже, то він демонструватиме асоціальну поведінку. Йому важко буде співчувати іншій людині і зрозуміти її емоційний стан. Такий дошкільник зростатиме слабовільним та безвідповідальним.
Відсутність необхідного виховання нерідко спостерігається у дітей із благополучних сімей. Люди культурні та інтелігентні часто не встигають роз'яснити прості істини своєму синові через сильну зайнятість. Про дітей забувають у сім'ях, у яких батьки постійно з'ясовують стосунки. Коли дитина краде, що робити, вони не знають. Дорослі не завжди пов'язують свою поведінку з дітьми.
Намагаючись заповнити прогалину у вихованні, школяр шукає відповіді свої запитання у сторонніх. Він формує психічні реакції з урахуванням досвіду спілкування із нею. Якщо авторитетами йому стають люди, які не дотримуються моральних норм, дитина копіює їх поведінку і здійснює асоціальні вчинки свідомо.
Іноді дорослі, самі не підозрюючи, подають приклад своїм синам. Якщо дитина бачить, що тато щось принесла з роботи, винесла з магазину товар без оплати або взяв на згадку столовий предмет у будинку відпочинку, він справедливо вирішить, що у крадіжці немає нічого поганого.
Що робити, якщо дитина не вважає крадіжку поганим вчинком?
Якщо факт крадіжки не підтверджено, існує ймовірність помилки. Безпідставні звинувачення можуть завдати серйозної шкоди дитячій психіці. Особливо, коли вони зроблені прилюдно. Навіть якщо пізніше помилку буде визнано, і дитину реабілітують в очах його ровесників, травма все одно залишиться. Пережита ганьба малюк довго і болісно згадуватиме.
Якщо батьки підозрюють школяра у крадіжці або про крадіжку повідомила вчителька, треба спокійно поговорити з ним наодинці. Бажано, щоб розмова відбулася без участі інших членів сім'ї.
Під час розмови треба ретельно підбирати слова, намагаючись не принижувати дитину та не звинувачувати її голослівно. Якщо він категорично заперечує факт крадіжки, існує висока ймовірність, що він має рацію. Потрібно вислухати його, потім докладно розповісти, чому красти погано. Після інциденту варто спостерігати за сином, особливо в таких ситуаціях, в яких він, ймовірно, скоїв крадіжку.
Якщо дитина краде гроші у батьків і спіймана за руку, треба втриматися від спокуси виплеснути всі емоції, що накопичилися. Категорично забороняється ображати злодюжку, бити його, примовляючи, що раніше злодіям руки відрубували, або загрожувати в'язницею. Потрібно утриматися від використання слів: крадіжка, злодійство чи злочин. Агресивна поведінка дорослих запекла малюка. Він переконається у своїй зіпсованості та вирішить, що нічого змінити не можна. Озлоблена дитина може згодом вчинити інші крадіжки, щоби помститися.
Необхідно висловити своє засмучення та здивування. Багато дітей болісно сприймають смуток матері. Співчуючи їй, вони швидше усвідомлюють свою провину. Слід поговорити з злодюжкою та запитати, чим мотивований його вчинок. Якщо малюк не хоче розповідати, не треба наполягати. Обов'язково треба пояснити йому, чому красти не можна.
Якщо батьки самі дозволяли собі брати чужі речі, їм слід визнати свою помилку. Щире каяття дорослих стане взірцем поведінки для їхніх дітей. Перші та найголовніші уроки моральності вони отримують у сім'ї, спостерігаючи за поведінкою близьких.
Крадіжка як спосіб привернути увагу
Щоб розібратися, чому дитина краде гроші в рідних та близьких сім'ї, потрібно проаналізувати своє життя та поведінку дитини. Причиною дитячої крадіжки може бути бажання привернути увагу.
Найчастіше такі крадіжки здійснюють молодші школярі та підлітки. Але формується подібна поведінка зазвичай у ранньому віці. Діти відчувають брак кохання чи повну байдужість із боку близьких. Щоб їх помітили, вони крадуть речі.
Перші крадіжки малюк здійснює ще до вступу до школи. Вони можуть залишатися непоміченими або їм не надають значення. У міру дорослішання дитина краде все частіше і робить це демонстративно. Однак він наполегливо відмовляється визнавати свою провину і поводиться так, ніби нічого поганого не сталося. Злодюжки не переслідують жодних цілей, вчиняючи крадіжку. Вони роблять це несвідомо і що неспроможні пояснити мотиви свого вчинку.
Така поведінка викликає роздратування та гнів рідних. Вони готові пробачити злодія, якщо він покається і вибачиться. Але наполегливе заперечення відштовхує батьків від нього. . Дорослі вважають дитину аморальним чудовиськом.
Діти, які роблять таку крадіжку, відкриті і доброзичливі стосовно оточуючих. Вони легко йдуть на контакт та діляться потаємним. Це чуйні, вразливі та невпевнені у собі підлітки. Їм потрібна підтримка близьких, яких вони відштовхують своєю поведінкою. Крадіжка - це крик про допомогу, спосіб достукатися до дорослих.
Що робити, коли дитина привертає увагу злодійством?
Потрібно пригадати, коли випадки крадіжки були помічені вперше. Можливо, у цей період сімейна пара переживала період бурхливого з'ясування стосунків чи . Спостерігаючи за руйнуванням стосунків між батьками, малюк страждає і почувається непотрібним їм. Навіть якщо батьки розлучилися спокійно, без сварок та образ.
Сильний стрес іноді викликає у малюка народження брата чи сестри. Невміла поведінка батьків, які переключилися на немовля і зайняті ним цілодобово, розриває первістка серце.
Посилити травму могла реакція на першу крадіжку. Якщо батьки ображали і принижували злодюжку, він міг зміцнитися у своїй думці та озлобитися.
Щоб виправити ситуацію, потрібно дати дитині те, чого вона марно намагається досягти тривалого часу — увага. Потрібно всіляко демонструвати своє кохання, піклуватися про нього, цікавитися його думкою, розпитувати про стосунки у школі. Не слід його лаяти за крадіжки та вимагати визнання вини. Треба створити комфортні йому умови, у яких він розслабиться.
Якщо крадіжки не припиняться чи не стануть рідшими, ймовірно, процес зайшов далеко. У такій ситуації впоратися із проблемою самостійно не вдасться. Потрібна допомога професіонала. Потрібно відвідати психолога разом із дитиною. Якщо він категорично відмовляється, то треба проконсультуватися з фахівцем без нього. Поради психолога допоможуть виробити найефективнішу лінію поведінки у сім'ї.
Крадіжка як наслідок недостатнього розвитку вольової сфери
Переважна більшість дітей крадуть чужі речі до 10 років, усвідомлюючи свою провину. Причиною крадіжки є сильне бажання заволодіти річчю, що сподобалася, всупереч докорам совісті. Дитина не може впоратися зі спокусою присвоїти робота свого друга і робить поганий вчинок. Однак він чітко усвідомлює, що робот украдений. Тому малюк обмірковує до дрібниць, як приховати крадіжку та куди сховати робота. Такий вчинок часто залишається непоміченим.
Якщо злодюжку виявлено, він знаходить різні виправдання своєму вчинку. Він міркує за принципом: «Коли багато таких речей, тому нічого не станеться, якщо заберу собі одну».
Нестримне бажання заволодіти річчю може змусити малюка залізти до гаманця батьків. Такі вчинки роблять діти, яких виховують у суворості. Деякі дорослі свідомо не купують насолоди чи іграшки, намагаючись не йти на поводу у дітей. Спостерігаючи, як його ровесники насолоджуються речами, яких у нього немає, малюк почувається неповноцінним.
Дошкільнята іноді можуть брати чужу річ, вважаючи її за нічию. Така поведінка може бути скопійована з дій батьків, які привласнили знайдений у транспорті гаманець і тішаться своєю знахідкою.
Іноді дитина краде річ товариша, щоби помститися йому за образу. Поганий вчинок може здійснюватися з метою довести свою безстрашність та самоствердитись. У разі крадіжка є проявом волі. Злодюжка навіть може демонстративно повернути крадений предмет господареві.
Як правило, такі крадіжки є одиничними. Дитина, що усвідомлює свою провину, рідко краде повторно.
Що робити, якщо дитина вкрала свідомо?
Треба попросити злодюжку поставити себе на місце жертви. Діти рідко замислюються над тим, які емоції викликають в інших їхні вчинки. Намагаючись задовольнити свої бажання, вони щиро радіють з того, що вдалося зробити. Однак самому злодієві вкрай неприємна думка, що хтось інший може зазіхнути на його власність. У розмові з ним треба пояснити, як почувається людина, у якої вкрали річ. Треба спитати малюка, що він відчув би, якби у нього зникла улюблена іграшка. Зазвичай буває достатньо однієї такої розмови, щоб наступного разу малюк не піддався спокусі.
Якщо батьки з'ясували, що дитина почувається неповноцінною на тлі інших, потрібно частіше дозволяти їй купувати бажане. Побоюючись розпестити дітей, дорослі завдають їм психологічної травми. Її наслідки можуть проявитися у дорослого життялюдини і завдати їй більшої шкоди, ніж розпещеність.
Батькам треба давати своїм дітям більше свободи. Не варто боятись довіряти їм різні завдання. Можна просити їх робити домашню роботута готувати їжу у присутності дорослих. Якщо малюк не впорається, він подумає, як зробити роботу інакше. У разі успіху дитина пишатиметься собою.
Потрібно попросити малюка вибрати мету, підтримати його вибір та допомогти йому скласти план дій. Самостійність зробить дітей відповідальнішими. Вона привчить розраховувати на себе і домагатися бажаного своїми силами.
Тема злодійства актуальна у багатьох сім'ях. Крадуть навіть найвихованіші діти. Ця проблема мало вивчена, факт крадіжки може бути виявлений і у благополучній родині.
Почуття батьків: шок, незручність та сором – це перша реакція. Часто проблему замовчують, приховують. Дитині дорікають, пророкують кримінальне майбутнє або зовсім піддають фізичним покаранням. Насправді, в більшості випадків не все так страшно. Саме від реакції старших членів сім'ї безпосередньо залежить, повториться вчинок чи ні, чи закріпиться він у свідомості маленької людини.
У три роки малюк починає відокремлювати своє "я" від батьків. Розвивається самосвідомість, розуміння "моє - чуже".
Вік є доказом того, що він розуміє поганий вчинок. Хоча бувають випадки, коли в п'ять років малюк усвідомлює свої дії, а в сім не усвідомлює, що привласнив чуже. Все індивідуально, потребує пильної уваги та кваліфікованої допомоги.
Взяв без попиту річ: причини
Асоціальна поведінка часто зустрічається без відповідальних, слабовільних дітей, яким не прищепили цінності, не пояснили різницю між своїм і чужим. Не забувайте, перші вчителі – батьки, і лише після – суспільство.
Якщо син потрапив у погану компаніюЩоб довести свій авторитет, він здатний багато на що. Якщо вдома до його захоплень та проблем немає справи і він відкинутий, дитина йде шукати втіхи на вулиці.
Розбираємось у мотивах, якщо дитина краде і в школі, і вдома
- Докори совісті великі, але бажання мати чуже набагато сильніше.
- Незадоволеність - психологічна та/або матеріальна. (Можливо, його уявлення про необхідне відрізняються від ваших).
- Недостатні уявлення про моральність та силу волі.
На протиправний вчинок здатна людина будь-якого віку. Якщо він хоче чогось дуже сильно, може поступитися, виправдовуючи власну слабкість, вигадуючи різні відмовки. Такі крадіжки мають одиничний характер і залишаються без наслідків. Винуватець мучиться докорами совісті, приховує навіть від рідних, трофей не використовує – викидає чи ховає.
- Якщо доброзичливі та відверті малюки раптово щось крадуть, їм особливо потрібна допомога.За допомогою розмови батьки мають виключити матеріальну вигоду та помсту. Звичайний сценарій: дитина ніяк не може пояснити, чому так вчинила. Рідні засмучуються, що винуватець обманює. Вони чекають і навіть вимагають покаяння. Але чим агресивніші методи, тим товстіша стіна, і тим далі ви від істини.Часто проблема крадіжки вперше проявляється у ранньому віці. Тоді того, хто провинився, карають, не з'ясувавши суті, чому так сталося. І у 13-14 років ситуація загострюється з новою силою.
Подумайте про власні стосунки, негативні зміни (розлучення), ворожнеча і холод - все впливає на вашу дитину. Почніть із себе, покращуйте атмосферу в будинку. Мало бажання змінити свого сина, треба взяти до рук себе, менше кричати і виявляти більше кохання.
- Помста.Речі зникають у однокласників, до яких є заздрість. Такі "трофеї" ховають, жодної матеріальної вигоди. За допомогою протиправних дій школяр підвищує свою значущість у власних очах. Звісно, у школі він не популярний. Якщо ви дізналися у цьому пункті своє чадо - хвалите його. За все, за будь-який добрий вчинок, хвалите безмірно, йому цього не вистачає. Встановіть довірчі стосунки. Чи не встановлюйте матеріальну оцінку за досягнення, жодних грошей за позначки. Вашому чаду не дістає емоційної близькості та впевненості у власних силах, а не грошей.
- Моральне виховання.Винуватець не думає, як сильно засмучуються інші, його не хвилюють можливі наслідки. Так буває, коли маленькій людині не пояснювали, що він узяв без попиту і господар дуже засмутиться. Корисно читати, а потім обговорювати тематичні казки та оповідання. Особливо це ефективно у 6-7 років.
У жодному разі не залишайте його одного з вчинком, не дорікайте і не позбавляйте кохання. Нехай він знає, що все можна виправити, подайте руку допомоги, навчіть відповідати, допоможіть реабілітуватися.
Що робити, якщо злодій спійманий?
А якщо не спіймано, то не звинувачуйте, і навіть коли за руку спіймали, контролюйте свою промову. Звинуваченнями, особливо безпідставними, можна зародити комплекс неповноцінності, іноді для цього вистачає одного інциденту. Невідновна шкода буде завдана його особистості. Нехай малюк знає, що може все виправити, це збереже його впевненість у собі.
Після провини очікується продовження, у кожному вчинку мерехтить розкрадання, це штовхає до нових злочинів. Нерозуміння та неприйняття домочадцями веде до озлоблення.І привласнення речей вже стає не лише помстою, а й способом задоволення матеріальних потреб.
Особливості 7 років
Пам'ятайте, що діти 5-7 років – не злочинці, вони не крадуть свідомо – просто беруть.Дітка думає, що має право на все, до чого може дістатись. Все в цьому світі "моє", доки домочадці не покажуть межі дозволеного. Діти, яким не кажуть, що правильно, не відчувають провини, тільки одержують полегшення від володіння бажаним.
Якщо ви спіймали дитину на крадіжці у 7 років, вирішуйте цю проблему з любов'ю, запропонуйте їй свою допомогу. Перегляньте своє ставлення, завірте в коханні. Виявлене терпіння допоможе швидше впоратися із проблемою.
Для вас це знак про те, що школяр почувається обділеним, зненавидженим, а зв'язок з батьками слабкий.Кохання та визнання – це базова потреба кожної людини. Їх недолік спричинить серйозні проблеми з адаптацією в соціумі. Бажання бути популярним набагато сильніше за страх покарання. Саме у 6-7 років хлопчики та дівчатка стають залежними від стосунків з однолітками. Наприклад, син може завойовувати прихильність друзів, купуючи їм солодощі, а гроші красти у вас. В цьому випадку навчіть його товаришувати, придумайте, як можна зацікавити однокласників.
Особливості юнацтва
У 8, 9 і 10 років крадіжка виникає через недостатньо розвинену силу волі.Він просто не може втриматися, хоч і є сором за вчинки. У 8 років вже є відповідальність за себе, діти стають незалежнішими. Бажання влитися у колектив, бути у групі однолітків дуже сильне. Їм здається, що вони обділені, якщо однокласники мають щось, чого немає у них. Тоді крадіжки відбуваються через необхідність бути "як усі" або щоб позмагатися з товаришами. У цьому випадку дитина може красти не лише вдома, а й у магазинах.
Поради батькам:
- Розвивайте у своєму чаді самостійність, нехай малюк ставить собі цілі та вчиться їх досягати.
- Дайте більше свободи, нехай сам виконує те, що йому вже під силу.
- Обговоріть сімейний бюджет. Прийдіть до компромісу, наприклад, відмовтеся від чогось, щоб накопичити на потрібну для дитини річ.
- Запропонуйте йому свій заробіток. Наприклад, розносити газети або рекламу, кілька годин допомагати по дому та отримувати за це додаткові гроші.
Підліток
У підлітковий періодзлодійства серед дітей найбільше.Адже саме в цей період життя на них чекає багато змін, фізичних, соціальних та психологічних. У цьому віці до цих причин додається тиск однолітків (можливо, навіть примус).
Взагалі, з підлітком ситуація набагато серйозніша, ніж із малюками. Його неможливо силою захистити від " поганого " кола спілкування, а вмовляння можуть призвести до протилежного результату, він просто вас слухати.
Ідеальний варіант - створювати коло спілкування у ранньому дитинстві. Наприклад, це можуть бути діти ваших друзів, однокласники чи діти із загальними інтересами. Коли вже є друзі, ви можете ненав'язливо познайомитися з усіма. Запрошуйте у гості, якщо можливо, познайомтеся з батьками.
Якщо ситуація вийшла з-під контролю, випадки крадіжки відбуваються частіше, і ви помічаєте інші складнощі у спілкуванні з дитиною – це привід звернутися до фахівця, психолога.
Профілактика: що робити, щоб запобігти
Як профілактика допоможуть:
- Довірча розмова- Поділіться своїми переживаннями, обговоріть проблеми.
- Направте активність на інтереси – спорт, малювання, фотографія.Він зустріне однодумців на заняттях, відчує себе щасливим, зайнятим та потрібним.
- Роби з іншими так, як хочеш, щоб чинили з тобою – це золоте правилодля кожної людини.Воно навчить співпереживати та замислюватися про почуття інших людей.
- У кожному віці мають бути обов'язки, під силу, зрозуміло. Можна відповідати за поливання квітів або похід до магазину. Вирішуватиме вам, але поступово він братиме на себе все більше відповідальності.
Крадіжкам – ні!
- Страх покарання та співчуття до жертв багатьох людей утримує від протиправних дій.Найважливіший урок моралі для наших дітей – це сім'я. Саме поведінка близьких, власний приклад матері та батька, вчить розставляти пріоритети.
- Не давайте волю агресії- цим ви позбавляєте свого малюка впевненості, а в майбутньому позбавите його нормальних взаємин із людьми.
- Побої, фізичні покарання, та ще з погрозами здати в поліцію - запекли, озлоблять дітей, вони житимуть у повній впевненості, що порочні.
- Розділіть відповідальність, покажіть, що вас його вчинок засмучує, але водночас дайте зрозуміти, що не кинете у біді. Найкращі ліки - розмова до душі, обговорення ваших почуттів.
- Доберіться до суті, з'ясуйте справжні причини того, що відбувається.За подією може ховатися серйозна проблема.
- Не наказуйте, шукайте вихід разом.Звісно, вкрадене необхідно повернути. Але син може розраховувати на вашу підтримку. Віднесіть річ разом, у крайньому випадку підкладіть її непомітно власнику.
- Спокуса.Не зберігайте гроші на помітних місцях. Навчіть правильно розпоряджатися власними засобами.
- Похвала за чесність.Дитина принесла втрачену іграшку - пошукайте власника. Розкажіть, як буде радий малюк, що його повернули. Дайте зрозуміти, що саме такої реакції ви й очікували, ніякої іншої не могло бути.
Бреше: як відучити
Брехня - це ознака кризи в довірі між улюбленою крихіткою та батьками. Потрібно зрозуміти, яку з потреб намагається задовольнити крихта за допомогою брехні. Це може бути розвинена уява, брак уваги або страх перед покаранням, страх, що розлюблять батьки.
Вам допоможуть такі дії:
- Вирішіть внутрішній конфлікт, допоможіть виправити ситуацію.Стати союзником, навчіть вирішувати проблеми, що назрівають.
- Не намагайтеся повністю контролювати дитину.Тотальний контроль викличе бажання відсторонитися, протестувати та брехати ще більше.
- Розділяйте дійсність і вигадку.Запропонуйте разом вигадати казку, якщо у малюка бурхлива фантазія. Переконайтеся, що він розуміє різницю між реальністю та казкою.
- Показуйте все на своєму прикладі.Не давайте порожніх обіцянок, не дуріть. Ви – приклад для своїх дітей, добре, якщо він позитивний.
- Чи не тисніть на підлітка, розширте його особисті межі.Виділіть "кредит" довіри. Нехай він почуватиметься незалежним.
- Крадіжка та брехня - це різні підсумки багато в чому подібних проблем.Часто вони супроводжують одне одного. У будь-якому випадку і те, й інше є серйозним сигналом для батьків. Не пускайте ситуацію на самоплив: ви та ваші діти мають право бути щасливими, самодостатніми людьми.
Візьміть за правило не карати правду.Обговоріть ситуацію, поясніть, як треба було вчинити. Підкресліть своє безумовне кохання та готовність прийти на допомогу в будь-якій ситуації.
Поради психологів батькам, коли дитина краде гроші у батьків, дивіться у наступних відео.
Багато батьків не з чуток знайомі з ситуацією, коли дитина, забезпечена всім необхідним, робить злодійство. Благополучну сім'ю цей факт серйозно засмучує та спантеличує, викликає паніку, змушує задуматися про правильність виховання.
Нерідко з'ясування причин та обставин скоєного вчинку супроводжується бурею негативних емоцій: батькам соромно, вони злиться на дитину, звинувачують себе, побоюються громадського осуду. В уяві постають безрадісні картини майбутньої дитини, пов'язані з клептоманією та криміналом. Адже від реакції сім'ї на дитячу провину залежить, чи буде дитина й надалі красти.
Тому пропонуємо обійтися без песимістичних прогнозів, не робити поспішних висновків, а детально обговорити проблему крадіжки дітей: чому вони крадуть, як чинити в такій ситуації та не допустити її повторення.
Найкращий спосіб не допустити дитячого злодійства - встановити з дитиною щирі та довірчі стосунки.
Вік має значення
Отже, практично кожна дитина хоча б раз у житті взяла без дозволу чужу річ. Простіше кажучи, вкрав. Назвати точну причину цього вчинку дуже складно. І вік дитини для грамотної оцінки того, що сталося, відіграє важливу роль.Навряд чи хтось наважиться назвати злодієм малюка у віці від 2 до 4 років, у якого поняття «моє» та «чуже» поки що тільки формуються. У 4-6 років у дитини з'являються моральні звички, вона має уявлення про особисту власність та особистий простір. Але бажання малюка ще вкрай імпульсивні, вони нерідко і провокують скоєння дитиною крадіжки.
Рухливим та збудливим дітям віком 6-7 років також складно контролювати свої бажання (як і спокійно висидіти на уроці, вислухати вчителі). Пояснюється така поведінка особливостями темпераменту, психологічними травмами(проблемами в сім'ї, переїздом, початком навчальної діяльності) або ж серйозними психічними відхиленнями.
У 8-11 років крадіжка дітей найчастіше пов'язана з тим, що вольова сферавони розвинена недостатньо. Дитина хоче мати якусь річ і впоратися з цією спокусою їй не вдається. Потім йому буде соромно за такий вчинок, він знає, що красти не можна, але своїм бажанням протиставити нічого не може.
Підлітки в 12-15 років роблять злодійство усвідомлено, у цьому віці наявність таких фактів може говорити про наявність шкідливої звички.
Чому діти крадуть
Для вирішення проблеми важливо встановити причину дитячої крадіжки. Розглянемо найпоширеніші їх.- Неблагополуччя у сім'ї
Якщо за провиною слідує скандал і суворе покарання, дитина переконується, що обрана ним стратегія – правильна. Його логіка проста: краще вже нехай карають, ніж зовсім не помічають. І тут батькам рекомендується не загострювати увагу до факті дитячого крадіжки, а приділяти належну увагу дитині, підкреслюючи її значимість у ній і важливість позитивних вчинків.
- Крадіжка дітей як спроба самоствердитись
Вирішувати цю проблему мають батьки: підвищувати самооцінку малюка, розвивати його здібності та таланти, формувати навички спілкування з дітьми, пояснювати, а за необхідності і моделювати найскладніші ситуації.
- Вкрав, щоб помститися
- Дитина не розрізняє свої та чужі речі
- Незадоволені потреби дитини
- Відсутність розуміння, що красти не можна
- Наслідування чи копіювання поведінки дорослих
- Здирництво з боку дітей старшого віку
- Клептоманія
Помилки у вихованні дітей, що призводять до крадіжки
Які батьківські помилки провокують крадіжку дітей? Назвемо найбільш поширені з них:- у вихованні немає послідовності (за одним провиною слідує покарання, а за іншим – ні);
- сім'я живе за принципом «подвійної моралі» (батьки кажуть одне, а чинять по-іншому);
- вимоги дорослих неузгоджені (мама дозволяє те, що тато забороняє);
- дитина росте в обстановці вседозволеності, перетворюється батьками на кумира;
- поведінка та дії дитини знаходяться під тотальним контролем з боку батьків.
Як вчинити у разі дитячого злодійства
Існує декілька загальних правил, як слід поводитися батькам, якщо дитина скоїла крадіжку.Обійдіться без скандалів та істерик, не застосовуйте як покарання фізичну силу. Ситуація посилиться тим, що дитина наступного разу просто сховає вкрадене. Давши волю емоціям, можна раз і назавжди позбавити коханого сина чи дочку впевненості у собі.
Важливо! З'ясування причин та обставин провини не повинно відбуватися при сторонніх людях!Наодинці з дитиною у доброзичливій формі має відбутися довірча розмова: чому вона так вчинила, для чого їй потрібна ця річ, хто її господар.
Дайте зрозуміти дитині, що ви дуже засмучені тим, що сталося (старайтеся при цьому уникати слів «злодійство», «крадіжка», «злочин»). Засуджуйте поведінку, вчинок, дії, а чи не особистість дитини. Розкажіть, як погано господареві речі без неї.
Не звинувачуйте дитину без доказу її вини! Чи не вішайте ярликів! Чи не порівнюйте його з іншими дітьми! Не травмуйте необхідністю приносити публічні вибачення! Не вимагайте клятвенних обіцянок більше так не чинити! Не повертайтеся до провини, коли ситуація вирішена, не дорікайте дитині!
Намагайтеся повернути вкрадену річ без свідків і розділити відповідальність з малюком.
Якщо дитина взяла і витратила гроші з сімейного бюджету, потрібно розповісти, для чого вони були призначені, і обмежити сім'ю на певний період, наприклад, у купівлі солодощів чи походах у кіно.
Нарешті, знайдіть справжню, глибинну причину провини і працюйте з нею.
Підведемо підсумки
Крадіжка дітей – явище поширене, що виникає з різних причин. Реакція та подальша поведінка батьків у цьому випадку відіграють дуже важливу роль. Необхідно пам'ятати, що ця ситуація цілком можна розв'язати, і дитині можна і потрібно допомогти. А найкраща профілактика дитячої крадіжки полягає у повному взаєморозумінні, щирих і довірчих відносинахміж дитиною та її батьками, гармонії у ній.
