Πώς να διδάξετε ένα παιδί να παραγγέλνει; Αποτελεσματικές μέθοδοι για να εκπαιδεύσετε ένα παιδί να αγαπά την τάξη. Μαθαίνουμε ένα παιδί να παραγγέλνει στο σπίτι ή πώς να μεγαλώνει έναν βοηθό Γιατί τα παιδιά πρέπει να καθαρίζουν το δωμάτιό τους

Κάθε μητέρα ονειρεύεται να μεγαλώσει μια πραγματική οικοδέσποινα από την κόρη της και ένα τακτοποιημένο και καθαρό άτομο από τον γιο της. Αλλά πώς να διδάξετε ένα παιδί να παραγγείλει εάν το μωρό αγαπά να σκορπίζει παιχνίδια και δεν σκέφτεται καν να καθαρίσει τον εαυτό του;

Αυτή η ερώτηση, φυσικά, δεν είναι εύκολη, αλλά αξίζει να αναλογιστούμε ότι όλα τα παιδιά είναι λίγο ατημέλητα. Και πώς θα μπορούσε να είναι διαφορετικά; Παίζοντας στο sandbox, ζωγραφική, θορυβώδης οικιακή ψυχαγωγία - όλα αυτά απαιτούν τεράστια δαπάνη ενέργειας και απορροφούν όλη την προσοχή. Ένα παιδί που παρασύρεται από το παιχνίδι δεν μπορεί να κρατήσει την τάξη. Ωστόσο, κάντε ένα καθάρισμα από ψίχουλα (στο καλή αίσθησηαυτή η λέξη) είναι δυνατή. Πως? Συνέχισε να διαβάζεις.

Από πού να ξεκινήσω;

Πρώτα απ 'όλα, αξίζει να πούμε ότι τα μικρά παιδιά είναι πολύ ευαίσθητα στην επιρροή των γονιών τους. Στην ηλικία των 3-4 ετών, τα παιδιά τείνουν να αντιγράφουν τη μαμά και τον μπαμπά σχεδόν σε όλα. Οι γονείς για αυτούς είναι μια αδιαμφισβήτητη αρχή, ένα πρότυπο, ένα ιδανικό. Αυτό θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί στο μέγιστο εάν θέλετε να συνηθίσετε τα ψίχουλα στην καθαριότητα και την τάξη.

Εμπνεύστε το παιδί σας να καθαρίσει με το παράδειγμά σας. Μαζί βάλτε τα πράγματα στη θέση τους, πλύνετε τα πιάτα, αφήστε τα παιχνίδια μετά από θορυβώδη παιχνίδια. Με ένα μεγαλύτερο παιδί, μπορείτε ακόμη και να σκουπίζετε το πάτωμα ή να σκουπίζετε με ηλεκτρική σκούπα τα χαλιά.

Να θυμάστε ότι εάν εσείς οι ίδιοι δεν σας αρέσει η καθαριότητα και δεν προσπαθείτε να τη διατηρήσετε, είναι τουλάχιστον άδικο να το απαιτήσετε από το μωρό.

Μπορείτε επίσης να δώσετε αυτή τη συμβουλή: μην συκοφαντείτε ποτέ το μωρό εάν κάνει κάτι λάθος και ενθαρρύνετε οποιαδήποτε πρωτοβουλία (πλύσιμο πιάτων, ξεσκόνισμα) με έπαινο και ενθουσιασμό.

Συχνά μπορείτε να παρατηρήσετε την ακόλουθη εικόνα: μια μικρή κόρη προσπαθεί να πλύνει μόνη της τα πιάτα, αλλά αποδεικνύεται άσχημα - κάπου στο φλιτζάνι υπάρχει μια επικάλυψη καφέ, κάπου ο αφρός δεν ξεπλένεται από το πιάτο, το πάτωμα γύρω είναι πιτσιλισμένο με νερό. Η μαμά, θέλοντας να τα κάνει όλα πιο γρήγορα και με μεγαλύτερη ακρίβεια, παίρνει το σφουγγάρι από την κόρη της και καθαρίζει μόνη της τα πιάτα. Αυτή η συμπεριφορά είναι βασικά λάθος. Θα αποθαρρύνει μόνο το μωρό από την επιθυμία να συμμετάσχει στον καθαρισμό στο μέλλον.

Συνηθίζουμε στη σειρά του παιδιού 2-3 χρόνια

Σε αυτή την ηλικία είναι σκόπιμο να ξεκινήσετε τη διδασκαλία της καθαριότητας, καθώς για τα παιδιά ο γονικός λόγος εξακολουθεί να είναι ο νόμος. Είναι πολύ εύκολο να ενσταλάξετε καλές συνήθειες και χρήσιμες δεξιότητες σε 2-4 χρόνια.

1. Ενθαρρύνετε την πρωτοβουλία του παιδιού σας. Αυτό έχει ήδη ειπωθεί παραπάνω. Μένει μόνο να προσθέσουμε ότι οποιαδήποτε προσπάθεια του μωρού να σας βοηθήσει με τις δουλειές του σπιτιού δεν πρέπει να περάσει απαρατήρητη. Στην αρχή, δεν πρέπει καν να προσπαθήσετε να εξηγήσετε στο μωρό τι κάνει λάθος.
2. Μην αναθέτετε στο μωρό δύσκολες εργασίες. Είναι σαφές ότι το πλύσιμο του δαπέδου για ένα φιστίκι δύο ετών είναι μια αδύνατη δουλειά, αλλά μπορεί εύκολα να αντιμετωπίσει τον καθαρισμό των παιχνιδιών στο δωμάτιό του. Το κύριο πράγμα είναι να πείτε στο παιδί εκ των προτέρων (ή καλύτερα, να δείξετε) τι πρέπει να είναι πού.
3. Διδάξτε την τάξη με παιχνιδιάρικο τρόπο. «Φτιάξτε» ένα σπίτι για αυτοκίνητα, φτιάξτε έναν «κήπο για κούκλες». Φέρτε το παραμύθι στο συνηθισμένη ζωή, και τότε θα είναι πολύ πιο ενδιαφέρον για το μωρό να διατηρείται καθαρό.

Έχουμε συνηθίσει στην τάξη ενός παιδιού 5-8 ετών

Εάν στην πρώιμη παιδική ηλικία βάλατε μια «καλή βάση», τότε στην ηλικία των 5-8 ετών, το μωρό θα αρχίσει συνειδητά να αναζητά καθαριότητα και τάξη. Ξέρει ήδη πώς να καθαρίζει τα παιχνίδια, να σκουπίζει τη σκόνη, να πλένει πιάτα, ήρθε η ώρα να προχωρήσει σε πιο σύνθετες εργασίες.

Αλλά επειδή σε αυτή την ηλικία τα παιδιά δεν θεωρούν πλέον το καθάρισμα μια διασκεδαστική υπόθεση, μπορεί να προκύψουν συγκρούσεις όταν ένα παιδί αρνείται να εκτελέσει τη μία ή την άλλη οικιακή δουλειά. Μην εκνευρίζεστε, αλλά ακολουθήστε τους παρακάτω κανόνες.

Κάνε μία λίστα. Σημειώστε σε ένα κομμάτι χαρτί τι μπορεί να κάνει το παιδί σας. Δείγμα λίστας υποχρεώσεων για παιδιά 5-8 ετών:

• πλύνε τα πιάτα;
• αφήστε τα παιχνίδια
• σκουπίστε τη σκόνη στο δωμάτιό σας.
• στρώσε το κρεβάτι;
• σκουπίστε τον καθρέφτη στο μπάνιο.
• Καθαρίστε το τραπέζι μετά το δείπνο.
• αλλάξτε το πληρωτικό στο δίσκο της γάτας / πριονίδι στο κλουβί ενός τρωκτικού.
• Να ποτίζει λουλούδια?
• βγάλε έξω τα σκουπίδια.

Μην επιβαρύνετε υπερβολικά το παιδί σας με τη δουλειά. Να θυμάστε ότι το παιδί δεν είναι οικονόμος ή καθαρίστρια. Δεν χρειάζεται να του ζητάτε συνεχώς βοήθεια στις δουλειές του σπιτιού. Είναι καλύτερα να του αναθέσετε μερικές βασικές εργασίες που πρέπει να ολοκληρώσει κατά τη διάρκεια της ημέρας, όταν έχει χρόνο για αυτό.

Ποτέ μην κάνετε τη δουλειά για ένα παιδί. Αν πρέπει να ξεσκονίσει, αλλά δεν το κάνει, υπενθυμίστε του συχνά τα καθήκοντά του, αλλά μην τα κάνετε όλα μόνοι σας.

Διδασκαλία παιδιού 9-14 ετών

Όλα τα παιδιά σε αυτή την ηλικία είναι τραχιά και επιλεκτικά. Η καθαριότητα σαφώς δεν είναι μια ασχολία που θα ήθελαν να κάνουν. Παρόλα αυτά, η εξοικείωση με την τάξη είναι εφικτή ακόμα και σε αυτή τη δύσκολη ηλικία.

Θα κάνουμε κράτηση αμέσως ότι είναι πολύ αργά για να αρχίσουμε να συνηθίζουμε ένα παιδί να παραγγέλνει σε αυτή την ηλικία. Θεωρητικά, αυτό είναι δυνατό, αλλά στην πράξη το αποτέλεσμα δεν είναι πάντα επιτυχημένο. Τα παιδιά εξ αρχής δεν θέλουν να καθαρίσουν, ακόμα κι αν βλέπουν ότι όντως απαιτείται καθάρισμα.

1. Καθορίστε με σαφήνεια την εργασία. Κρατήστε τα συναισθήματα και τις υποκειμενικές εκτιμήσεις για τον εαυτό σας. Το παιδί πρέπει να λάβει έναν σαφή οδηγό δράσης. Για παράδειγμα, αντί για "Ακόμα και ένας σκύλος δεν θα φάει από ένα τόσο βρώμικο πάτωμα!" πείτε "Το πάτωμα πρέπει να έχει πλυθεί μέχρι απόψε."
2. Θέτω στην κίνησιν. Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας θέλει να βγει έξω. Ίσως ο ίδιος να κουραστεί να ζει σε ένα βρώμικο δωμάτιο, αλλά αξίζει πραγματικά να περιμένεις αυτή τη στιγμή; Καλύτερα φτιάξε τον άνετες συνθήκεςγια καθάρισμα (πλύσιμο πιάτων, μπορεί να ακούσει μουσική, σκούπισμα σκόνης - παρακολουθήστε τηλεόραση).
3. Μη γελοιοποιείς και μη διδάσκεις. Κυρίως, στους έφηβους δεν αρέσει όταν παρουσιάζονται ως μικροί και ανόητοι.

Μια ριζοσπαστική μέθοδος εξοικείωσης με την τάξη

Δεν θα συμφωνήσουν όλοι οι ψυχολόγοι με αυτή τη μέθοδο. Αλλά πραγματικά λειτουργεί!

Εάν ένα παιδί δεν θέλει να «κατανοήσει» τη συνηθισμένη πειθώ και αιτήματα, πολλές μητέρες αποφασίζουν για ακραία μέτρα. Θέτουν έναν όρο: αν δεν καθαρίσεις τα πράγματα στο δωμάτιό σου, τότε ό,τι δεν είναι στη θέση του θα καταλήξει στον κάδο απορριμμάτων. Τα περισσότερα παιδιά πιστεύουν ότι είναι μπλόφα, αλλά είναι σημαντικό να τηρήσετε την υπόσχεσή σας. Ακόμη και μιλαμεγια αρκετά ακριβά πράγματα. Την επόμενη φορά το παιδί θα σκεφτεί τρεις φορές πριν αφήσει ένα χάος στο δωμάτιο.

• Από την παιδική ηλικία, εμφυσήστε στο παιδί σας την αίσθηση της ευθύνης για την καθαριότητα, καθώς και το σεβασμό για τη δουλειά των άλλων. Συμφωνώ, αν το παιδί σκούπισε το πάτωμα και ξόδεψε πολλή ενέργεια σε αυτό, είναι απίθανο να θέλει το πάτωμα να λερωθεί με βρώμικα παπούτσια.
• Μην ενεργείτε μόνοι σας - εμπλέξτε συγγενείς στο να μεγαλώσετε την αγάπη για την καθαριότητα στο μωρό σας. Και, αντίθετα, μην αφήνετε τις γιαγιάδες να κάνουν τα πάντα για το παιδί.
• Αφήστε όλους στην οικογένεια να έχουν τις δικές τους ευθύνες γύρω από το σπίτι. Το παιδί δεν πρέπει να έχει μια ερώτηση: γιατί να καθαρίσω, αλλά ο μπαμπάς δεν κάνει τίποτα;
• Το μεγαλύτερο λάθος που κάνουν οι γονείς είναι να τιμωρούν τα ακατάστατα παιχνίδια. Αυτή η μέθοδος δεν θα δώσει τίποτα, και ακόμη περισσότερο δεν θα διδάξει το μωρό να παραγγέλνει.

συμπέρασμα

Αρχίστε να συνηθίζετε τα παιδιά να παραγγέλνουν όσο το δυνατόν νωρίτερα. Στα 2-3 χρόνια η ιδανική ηλικία για προπόνηση έρχεται από ψυχολογικής πλευράς. Μην τιμωρείτε το παιδί, αλλά επαινείτε για οποιαδήποτε πρωτοβουλία. Και, φυσικά, προσπαθήστε να γίνετε πρότυπο για αυτόν.

Τα παιδιά συχνά μιμούνται διασκεδαστικά τις ενέργειες των ενηλίκων, προσπαθώντας να σκουπίσουν τη σκόνη με το καπέλο της μητέρας τους ή να πλύνουν το πάτωμα με τη ρόμπα της γιαγιάς τους. Εν τω μεταξύ, αυτά είναι τα πρώτα βήματα για την οργάνωση του χώρου γύρω σας. Και γιατί οι γονείς συνεχίζουν να χτυπούν τον κώδωνα του κινδύνου μετά από μερικά χρόνια: λένε ότι το παιδί δεν ξέρει τι είναι η εντολή; Πιθανώς, κατά την περίοδο της απελπισμένης καθαριότητας για το μωρό, η μαμά και ο μπαμπάς έκαναν σοβαρούς λάθος υπολογισμούς, μη συνηθίζοντας τον να παραγγέλνει σωστά.

Χαρακτηριστικά του προβλήματος

Κάθε γονιός θέλει το παιδί του να μεγαλώσει ως υπεύθυνο και επιτυχημένο άτομο. Και αυτό δεν εξαρτάται μόνο από την επιμέλεια και το ταλέντο, αλλά και από πολλά άλλα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα. Ενσταλάσσοντας την πειθαρχία στο παιδί σας και συνηθίζοντας το στην τάξη, θα το βοηθήσετε:

• αναπτυχθεί σωστά - οι επιστήμονες έχουν αποδείξει ότι η ανάπτυξη της σκέψης εξαρτάται, μεταξύ άλλων, από το πόσο τακτοποιημένα είναι τα στοιχεία του περιβάλλοντος και εάν το μωρό μεγαλώσει σε χάος, τότε θα υστερήσει πνευματικά σε σχέση με τους συνομηλίκους του.
• Η εκμάθηση του σχεδίου είναι καλή όταν το παιδί ξέρει σίγουρα ότι μετά το παιχνίδι πρέπει να αφαιρέσετε τα παιχνίδια, πράγμα που σημαίνει ότι πρέπει να ολοκληρώσετε το φρούριο από τον σχεδιαστή λίγο πριν πάτε για ύπνο και να μην εφαρμόσετε το τελευταίο τούβλο ενώ είστε ήδη πιζάμες;
• διανείμετε τις δυνάμεις σας (είναι αδύνατο να καθαρίσετε γρήγορα και αποτελεσματικά το νηπιαγωγείο, αν πριν από αυτό παίξατε ποδόσφαιρο με τα παιδιά στην αυλή για μερικές ώρες).
• γίνει οικονομικό - βάζοντας τα πράγματα στη θέση τους, το μωρό μπορεί να αξιολογήσει πόσα από αυτά ή άλλα αντικείμενα έχει ή να καταλάβει τι του λείπει.
• ενισχύστε τη συναισθηματική σύνδεση με τους συγγενείς - τίποτα δεν ενώνει και ενώνει όπως οι κοινές δραστηριότητες (αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό σε εκείνες τις οικογένειες όπου μεγαλώνουν δύο ή περισσότερα παιδιά: η καθαριότητα βοηθά τα μικρά να κάνουν ακόμα περισσότερους φίλους και να βοηθούν το ένα το άλλο) ;
• να μάθουν να εργάζονται και να απολαμβάνουν τα αποτελέσματα της δουλειάς τους (μόνο η εργασία φέρνει χαρά, τα αποτελέσματα της οποίας είναι ορατά, για τα παιδιά ένα παράδειγμα τέτοιων δραστηριοτήτων είναι ο καθαρισμός: συναρμολογήστε τα πράγματα - έγινε πιο καθαρό χάρη στη δική τους δουλειά).
• γίνετε καλός σύντροφος για πιθανούς συγκατοίκους στο μέλλον - είναι πολύ πιο ωραίο όταν μένει ένα άτομο που βάζει τα πράγματα στη θέση τους.

Συμβουλές από ψυχολόγους: πώς να διδάξετε στα παιδιά να κρατούν την τάξη στο σπίτι

Φροντίστε να διδάξετε στο παιδί σας να βοηθάει ο ένας τον άλλον σε αυτή ή εκείνη τη δουλειά.

Οι ψυχολόγοι είναι πεπεισμένοι: Ο καλύτερος τρόποςΤο να συνηθίζεις ένα παιδί στην τάξη σημαίνει να δείχνεις με το παράδειγμα τι σημαίνει τακτοποίηση. Πρέπει να ξεκινήσετε αυτή τη σκληρή δουλειά όσο το δυνατόν νωρίτερα. Ήδη σε ηλικία 1–1,5 ετών, το μωρό θα καταλάβει ότι, για παράδειγμα, πρέπει να μπαίνουν βρώμικα καλσόν στο πλυντήριο ρούχων, εάν η μητέρα του το έδειχνε αυτό, συνοδεύοντας τις ενέργειές της με ένα σχόλιο. Αλλά τότε γιατί, σε ηλικία 5-6 ετών, το παιδί, ακόμη και βλέποντας ότι οι γονείς του πλένουν τα πιάτα μετά από τον εαυτό του, σηκώνεται από το τραπέζι, όχι μόνο αφήνοντας βρώμικα πιάτα, αλλά και ξεχνώντας να ξεπλύνει τα χέρια του; Υπάρχουν δύο πιθανές απαντήσεις: πρώτον, το παιδί μπορεί να μιμηθεί κάποιον στην οικογένεια που το κάνει αυτό. δεύτερον, το μωρό βλέπει κάτι, αλλά κανείς δεν του έμαθε να τηρεί την τάξη. Εξ ου και το συμπέρασμα: ένα παράδειγμα δεν αρκεί, πρέπει να μυήσετε τα παιδιά σε χρήσιμες δραστηριότητες. Για να γίνει αυτό, οι ψυχολόγοι συνιστούν τη χρήση πολλών τεχνικών.

• Αφήστε το παιδί σας να οργανώσει τα δικά του πράγματα στο χώρο.Πολλοί γονείς είναι πεπεισμένοι ότι ένα λινό ντουλάπι δεν είναι το καλύτερο μέροςγια την αποθήκευση μετασχηματιστών ή παιχνιδιών ξωτικών, αλλά φαίνεται βολικό για το μωρό. Και αν προτιμά να βάζει παιχνίδια εκεί, τότε κάντε έναν συμβιβασμό και μπορείτε να βάλετε τα ρούχα στη συρταριέρα.
• Μπείτε στη δουλειά.Εάν η μαμά ή η γιαγιά έπλυνε το πάτωμα στο σπίτι, τότε το παιδί, πιθανότατα, δεν θα είναι πολύ αναστατωμένο, αφού το κληρονόμησε στο διάδρομο. Αν όμως, έχοντας οπλίσει το μωρό με ένα πανάκι, κανονίσετε έναν διαγωνισμό, ποιος θα πλύνει το μισό του δωμάτιο πιο γρήγορα και καλύτερα, ο μικρός θα δώσει μεγάλη σημασία στην καθαριότητα.
• Καλέστε για παραγγελία μόνο αλλάζοντας τον τόνο της φωνής σας και ετοιμαστείτε να επαναλάβετε το αίτημα πολλές φορές.Είναι δύσκολο για τα παιδιά να συγκεντρωθούν σε πολλές εργασίες ταυτόχρονα, επομένως το μωρό αναζητά μια λύση σε ένα συγκεκριμένο πρόβλημα διαδοχικά και το αίτημα για αφαίρεση παιχνιδιών μπορεί απλώς να μην αποτελεί προτεραιότητα σε μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή.
• Μάθετε εμπειρία.Δεν θα είναι περιττό να ρωτήσετε τους γονείς σας πώς σας έμαθαν να παραγγέλνετε. Ίσως το παιδί σας χρειάζεται τα ίδια μέτρα.

Κανόνες για να διδάξετε το παιδί σας

Είναι σημαντικό κατά τη διαδικασία αποκατάστασης της τάξης, να επικοινωνείτε με το μωρό σε ισότιμη βάση.

Όταν έχετε πείσει το παιδί σας ότι πρέπει να διατηρήσει την τάξη, θα είναι σκόπιμο να αναπτύξετε κοινούς κανόνες για να διατηρηθεί αυτή η τάξη:

• Σχεδίαση.Όλα τα είδη καθαρισμού πρέπει να πηγαίνουν το ένα μετά το άλλο, τότε η διαδικασία θα προχωρήσει πιο γρήγορα. Πείτε στο μωρό ότι είναι καλύτερο να καθαρίσει πρώτα στο τραπέζι και μετά στο πάτωμα, διαφορετικά, αφού βάλετε τα πράγματα σε τάξη σε μολύβια, χρώματα και πλαστελίνη, το πάτωμα θα πρέπει να πλυθεί ξανά. Κάντε επίσης μια καθημερινή ρουτίνα και αναλύστε την κάθε απόγευμα.Έχοντας κάνει ένα σχέδιο για το μωρό για την επόμενη μέρα (ξύπνησε, πλύθηκε, δίπλωσε το κρεβάτι, είχε πρωινό και ούτω καθεξής), μπορείτε να παρακολουθείτε μαζί αν αντεπεξήλθε στις εργασίες ή όχι. Εάν το παιδί έχει κάνει τα πάντα, τότε μπορεί να ανταμειφθεί (με γλυκά, ένα μικρό παιχνίδι), αλλά δεν πρέπει να το κάνετε αυτό κάθε φορά, διαφορετικά η χαρά της ανταμοιβής θα εξαφανιστεί.

Ένας άλλος τρόπος για να γιορτάσετε την επιτυχία είναι να χαρίσετε χάρτινα αστέρια ως βραβεία. Μπορούν ακόμη και να διακοσμήσουν τον τοίχο στο νηπιαγωγείο.

• Ο κανόνας των 20 λεπτών.Δεν χρειάζονται περισσότερα από 20 λεπτά για να ολοκληρωθεί ένα στάδιο καθαρισμού, διαφορετικά δεν θα μείνει χρόνος για άλλα πράγματα . Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη μέθοδο των παράλληλων ενεργειών: ενώ η μητέρα πλένει τα πιάτα, το παιδί καθαρίζει τα παιχνίδια.
• "Εδώ και τώρα".Δεν χρειάζεται να αναβάλλετε το να αφήσετε τα μολύβια σας μέχρι το βράδυ, όταν είναι ώρα να συνθέσετε παζλ, για παράδειγμα. Μετά από όλα, είναι απίθανο να θέλετε να αποσπαστείτε από μια νέα επιχείρηση.
• Αμοιβαία βοήθεια.Ένας ενήλικας και ένα παιδί πρέπει οπωσδήποτε να βοηθούν ο ένας τον άλλον.
• Ενότητα εντολής.Εάν ο μπαμπάς ζητά να βάλει πράγματα στο νηπιαγωγείο, τότε η μαμά δεν πρέπει να βιαστεί αμέσως να βοηθήσει ή να καθαρίσει τα πάντα για το παιδί. Αλλά να θυμίσουμε το αίτημα του πατέρα είναι αυτό που χρειάζεται για να πειθαρχήσει το μωρό με κοινές προσπάθειες.
• Απαλλαγούμε από τους «εχθρούς» που καταβροχθίζουν τον χρόνο: τηλέφωνα και άλλα gadgets.Ορίστε ένα χρονικό όριο για τη χρήση τους. Έτσι, όχι μόνο θα διατηρήσετε την υγεία του παιδιού, αλλά θα το πειθαρχήσετε και για άλλα πράγματα.
• Καλή διάθεση.Οποιοδήποτε εγχείρημα πρέπει να συνοδεύεται από ένα χαμόγελο και θετικό (δείξτε το με το παράδειγμα).

Ενδιαφέροντες τρόποι για να πειθαρχήσετε έναν γιο ή μια κόρη

Το πλύσιμο των αντικειμένων της κούκλας σας διδάσκει να φροντίζετε τα ρούχα σας

Ο καλύτερος τρόπος για να βγάλεις κάτι από ένα παιδί είναι να βρεις τη δική σου χρήσιμη διασκέδαση, γιατί κανείς καλύτερα από τους γονείςδεν ξέρει τι είναι ενδιαφέρον και χρήσιμο για έναν γιο ή μια κόρη.

Για παιδιά 2-5 ετών

• Πιάτα παιχνιδιών και οικιακές συσκευές.Το παιδί πρέπει να δει πώς λειτουργεί αυτή ή εκείνη η συσκευή και επίσης να καταλάβει ποια είναι η τάξη, τουλάχιστον σε πράγματα που είναι κοντά του σε μέγεθος.
• Χτίζουμε σπίτια για πράγματα.Προσκαλέστε το μικρό να δημιουργήσετε μαζί ένα γκαράζ, όπου τα αυτοκίνητα μπορούν να κοιμούνται το βράδυ. Στην αρχή, θα καθαρίσει 2-3 αυτοκίνητα, και εσείς - 10, αλλά σύντομα η κατάσταση θα αλλάξει. Για αυτόν τον τρόπο οργάνωσης του χώρου, είναι πολύ σημαντικό το νηπιαγωγείο να έχει λειτουργικά πράγματα: κουκλόσπιτο, κουτιά για σχεδιαστές, ράφια για βιβλία κ.λπ.
• Παιχνίδι "Τι θα κάνεις;"Τα παιδιά λατρεύουν πολύ να μιμούνται τους ενήλικες, οπότε αν πείτε στο παιδί "Θα πλύνω τα πιάτα τώρα και μπορείτε να ξεσκονίσετε το ντουλάπι", σίγουρα θα αρχίσει να βοηθάει με ενθουσιασμό.
• Ας τακτοποιήσουμε!Εάν υπάρχουν πολλά παιχνίδια στο σπίτι, τότε μαζέψτε τα σε ένα δωμάτιο, αγοράστε πολλά κουτιά και κάντε ένα σήμα αναγνώρισης στο καθένα (μια επιγραφή ή μια εικόνα που θα δώσει μια ιδέα για το περιεχόμενο). Μαζί με το παιδί, ταξινομήστε όλα τα πράγματα και βρείτε πού να τοποθετήσετε τα κουτιά.
• «Ποιος γρήγορα;».Αυτή η τεχνική μπορεί να χρησιμοποιηθεί για κάθε τύπο καθαρισμού. Για παράδειγμα, ποιος θα οδηγήσει γρήγορα αυτοκίνητα σε ένα κουτί γκαράζ, θα βάλει βιβλία σε σωρούς πυραμίδων και ούτω καθεξής.

Για παιδιά από 6 έως 9 ετών

Για παιδιά 10-14 ετών

Σε αυτό το ηλικιακό στάδιο, τα παιχνίδια δεν είναι πλέον αρκετά κατάλληλα. Αλλά οι ψυχολόγοι συνιστούν να μην ξεχνάτε ότι δεν είστε ακόμα αρκετά ενήλικας.

• «Ήρεμα, απλά ήρεμα».Μάθετε να διατυπώνετε ξεκάθαρα αυτό που θέλετε από το παιδί σας. Και αν αρνηθεί να αφαιρέσει τους δίσκους στο δωμάτιό του, απλά πείτε: «Εδώ σακούλα σκουπιδιώνΑφαιρέστε ό,τι δεν χρησιμοποιείται πλέον.
• Γνωρίστε το μέτρο.Οι έφηβοι είναι δύσκολο να αναγκαστούν να κάνουν οποιαδήποτε εργασία, γι' αυτό μην το αφήνετε μεγάλο όγκοαναθέσεις. Αφήστε το παιδί να κάνει ένα πράγμα και όχι τίποτα.
• Μην ειρωνεύεστε με συμφέροντα.Για παράδειγμα, μην αγανακτείτε με τον γιο ή την κόρη σας που ακούει «ακατανόητο hip-hop» ενώ πλένει τα πιάτα.

Επιστήμονες από το Πανεπιστήμιο του Μίσιγκαν δημοσίευσαν τα αποτελέσματα πολλών ετών έρευνας, σύμφωνα με τα οποία διαπιστώθηκε ότι τα αγόρια είναι πιο ευαίσθητα σε εφηβική ηλικίαπαρά κορίτσια. Γι' αυτό, σε πολλές προσπάθειες, οι γιοι απαιτούν πολύ περισσότερη υποστήριξη από τους γονείς τους παρά οι κόρες.

• Ακολουθήστε τους κανόνες του ξενώνα.Καλό είναι στην οικογένειά σου κάθε μέλος να έχει μια κοινή εγκατάσταση για την οποία είναι υπεύθυνος. Για παράδειγμα, το μπάνιο που καθαρίζει η κόρη ή η βιβλιοθήκη που ξεσκονίζει ο γιος.
• "Η επιλογή είναι δική σου".Οι έφηβοι είναι πολύ ευαίσθητοι στον προσωπικό τους χώρο και αντιδρούν αρνητικά όταν οι γονείς μπαίνουν στο δωμάτιο για να αποκαταστήσουν τη «δική τους τάξη». Επομένως, προσφέρετε στο παιδί μια επιλογή: είτε καθαρίζεται, είτε το κάνετε εσείς για εκείνον. Δεν πρέπει να γίνεται κατάχρηση, διαφορετικά ένα πολυμήχανο παιδί θα το χρησιμοποιήσει και θα ανεχτεί να βρίσκεστε στο δωμάτιό του με αντάλλαγμα την ευκαιρία να μην κάνει τίποτα.

Χαρακτηριστικά λάθη των γονιών

Μην φωνάζετε στο παιδί σας αν δεν μπορεί να κάνει κάτι. Έτσι μπορείτε να αποθαρρύνετε εντελώς το παιδί από το να κάνει οποιαδήποτε δουλειά.

Όταν μαθαίνετε στο παιδί σας να παραγγέλνει, αποφύγετε τα ακόλουθα λάθη:

• Μην κατακρίνετε.Ένα μικρό παιδί είναι απίθανο να πετύχει την πρώτη φορά, δεν πρέπει να εστιάσετε σε αποτυχίες ή να συγκρίνετε με άλλα παιδιά. Διαφορετικά, θα φέρετε κόμπλεξ και αυτοαμφισβήτηση στο παιδί σας.
• Μην σπάσεις.Σε μια σχέση με ένα μωρό, είναι σημαντικό να ακολουθείτε την επιλεγμένη στρατηγική συμπεριφοράς. Επομένως, εάν αφιερώνετε μια ώρα κάθε βράδυ για τον καθαρισμό του νηπιαγωγείου, τότε αυτός ο κανόνας δεν πρέπει να παραβιαστεί. Σε αντίθετη περίπτωση, η αντικανονική άσκηση των καθηκόντων θα καθιστά το παιδί προαιρετικό πρόσωπο.
• Μην υπόσχεσαι.Η αρχή "Πλύνε τα πιάτα, θα σου αγοράσω μια σοκολάτα" είναι απαράδεκτη - μην προσπαθείς να χτίσεις εμπορευματικές σχέσεις με τα παιδιά. Έτσι ο γιος ή η κόρη θα συνηθίσουν στη χειραγώγηση. Επιπλέον, τα παιδιά, που έχουν συνηθίσει να λαμβάνουν ανταμοιβή για ορισμένες ενέργειες, δεν ξέρουν πώς να αναλάβουν την πρωτοβουλία: πρέπει να υποκινούνται συνεχώς και να ωθούνται σε οποιεσδήποτε ενέργειες.
• Μην υπερφορτώνετε.Δεν πρέπει να προγραμματίζετε τον καθαρισμό, την εκπαίδευση και τη βοήθεια στον κήπο στη χώρα την ίδια μέρα - το παιδί δεν είναι σωματικά έτοιμο για τέτοια φορτία. Πολύ συχνά, η υπερβολική εργασία επηρεάζει αρνητικά τη διάθεση: ένας μεγάλος αριθμός αναθέσεων μπορεί να προκαλέσει μια καταθλιπτική κατάσταση του μωρού.
• Μην χαλαρώνετε.Αρκετά συχνά, οι γιαγιάδες και οι μητέρες, βλέποντας ότι το παιδί είναι κουρασμένο, σπεύδουν να καθαρίσουν πράγματα ή παιχνίδια αντί για εκείνο. Αυτό δεν πρέπει να γίνει σε καμία περίπτωση: θα διασφαλίζετε ότι κάθε φορά πριν τον καθαρισμό το μικρό σας θα είναι «θανάσιμα κουρασμένο».
• Μην κλαις.Το κλάμα είναι απόδειξη ανικανότητας. Τα παιδιά δεν είναι εξοικειωμένα με ψυχολογικά χαρακτηριστικάεκδηλώσεις προσωπικότητας, αλλά νιώσε ότι το να υψώνεις τον τόνο της φωνής είναι «λευκή σημαία». Ακούγοντας το κλάμα, το παιδί σίγουρα δεν θα κάνει τίποτα.

Η ανατροφή της πειθαρχίας σε ένα παιδί δεν είναι εύκολη δουλειά για τους ενήλικες, που απαιτεί υπομονή. Ωστόσο, η ικανότητα να φροντίζει κανείς τα πράγματά του και να κάνει άλλες δουλειές του σπιτιού δεν είναι μόνο ένας φόρος τιμής στους άλλους και τη δουλειά τους, αλλά και μια εκδήλωση του εαυτού του ως ενήλικου και υπεύθυνου ανθρώπου, δηλαδή αρμονική προσωπικότητα. Και αυτό ακριβώς θέλει να δει κάθε γονιός το μωρό του.

Διάβασμα 7 λεπτά. Δημοσιεύθηκε στις 30.04.2019

Ένα ευρύχωρο φωτεινό σπίτι στο οποίο ηχούν οι φωνές των παιδιών - μια εικόνα σχολικού βιβλίου που απεικονίζει τη ζωή ενός ιδανικού ευτυχισμένη οικογένεια. Αλλά όλη η γοητεία εξαφανίζεται όταν έρθει η ώρα να καθαρίσετε. Ειδικά αν ένα άτομο ασχολείται με την αποκατάσταση της τάξης.

Για να μην παραβιάζουν τα καθημερινά θέματα την αρμονία της ζωής, αξίζει να συνηθίσετε όλα τα μέλη του νοικοκυριού στην παραγγελία. Ακόμη και ένα φλιτζάνι πλυμένο εγκαίρως και αφαίρεση του σχεδιαστή μετά το παιχνίδι θα μειώσει σημαντικά τον χρόνο των οικιακών εργασιών. Είναι σημαντικό να ξέρετε πώς να διδάξετε ένα παιδί να καθαρίζει, ώστε αυτή η διαδικασία να μην μοιάζει με εκπαίδευση ή σπάσιμο χαρακτήρα και προσωπικότητας.

Το προσωπικό παράδειγμα ή όλα έχουν τον χρόνο τους

Με τον ερχομό ενός μωρού στο σπίτι, ο τρόπος ζωής αλλάζει πέρα ​​από την αναγνώριση. Νυχτερινές αγρυπνίες, πλύσιμο ρούχων, μαγείρεμα ξεχωριστών πιάτων για κάθε μέλος της οικογένειας, πρακτικά δεν μένει χρόνος για να αποκατασταθεί η συνηθισμένη τάξη. Σε αυτή την περίοδο θα πρέπει κανείς να ζοριστεί, γιατί η αγάπη για την καθαριότητα τίθεται σε τρυφερή ηλικία.

Για να μην χρειαστεί να ζητήσετε συμβουλές για το πώς να διδάξετε τα παιδιά να παραγγέλνουν όταν ο βαθμός έντασης στην οικογένεια έχει ήδη αυξηθεί, πρέπει να αντιμετωπίσετε το πρόβλημα όσο το δυνατόν νωρίτερα. Τα παιδιά με χαρά αντιγράφουν τη συμπεριφορά των γονιών τους, υιοθετούν τις συνήθειές τους. Αν ένας γιος ή μια κόρη από τα πρώτα χρόνια της ζωής δει την τάξη ή την προσπάθεια για αυτήν, θα αγαπήσει και την καθαριότητα.

Είναι σημαντικό να μην το παρακάνετε. Η συμμετοχή παιδιών κάτω του 1,5 έτους στον καθαρισμό δεν αξίζει τον κόπο, έχουν ακόμη ανεπαρκώς αναπτυγμένο συντονισμό κινήσεων. Για τον ίδιο λόγο, μην επιπλήξετε τα παιδιά για χυμένα ποτά. Ολα έχουν την ώρα τους.

Η αταξία στο σπίτι όπου μένουν παιδιά είναι φυσιολογικό φαινόμενο, δεν πρέπει να κάνετε τραγωδία από αυτό. Αντίθετα, είναι καλύτερο να κάνετε μικρά βήματα υπομονετικά προς τον στόχο.

Παγίδες τρυφερής ηλικίας

Κάθε ηλικία του μωρού είναι όμορφη με τον δικό της τρόπο. τρυφερές αγκαλιέςκαι απόψεις, οι πρώτες λέξεις και βήματα και, αλίμονο, οι πρώτες συγκρούσεις με φόντο την παρεξήγηση. Το παιδί που πρώτα χρόνιαβλέπει την αγνότητα και την ομορφιά γύρω του, θα προσπαθήσει για αυτό:

1. Η διδασκαλία κατά παραγγελία μπορεί να ξεκινήσει από 2 χρόνια. Σε αυτή την ηλικία μπορούν να διαμορφωθούν δεξιότητες και συνήθειες με τη μικρότερη ζημιά στον χαρακτήρα. Αξίζει να θυμηθούμε τους απλούς κανόνες και τις συστάσεις των παιδοψυχολόγων. Μην απαγορεύετε στο παιδί να βοηθήσει, ακόμα κι αν το αποτέλεσμα της δουλειάς του μοιάζει περισσότερο με ζημιά. Σε μια τρυφερή ηλικία, οι γιοι και οι κόρες λατρεύουν να «βοηθούν» τις μητέρες τους, ξεσκονίζουν, σκουπίζουν. Είναι σημαντικό να θυμούνται ότι η διαδικασία και η επαφή με τον γονιό είναι σημαντική για αυτούς και όχι το αποτέλεσμα. Είναι καλύτερα να σκουπίσετε ξανά τη σκόνη, αλλά όχι να μαζέψετε το κουρέλι, αποθαρρύνοντας την επιθυμία να βοηθήσετε.
2. Μην κολλάτε με το αποτέλεσμα. Με πολλές εργασίες, τα παιδιά δεν μπορούν να αντεπεξέλθουν λόγω ηλικίας. Μπορεί απλώς να μην καταλαβαίνουν πώς να το κάνουν αυτό και μπορεί να χρειαστούν τη βοήθεια ενός γονέα. Εάν το παιδί δεν θέλει επίμονα να επαναφέρει την κατασκευή στη θέση του, αξίζει να ρωτήσετε αν απλά δεν μπορεί να το κάνει;
3. Μην απαντάτε σε προκλήσεις. Σε ηλικία περίπου 3 ετών, κάθε μωρό περνάει μια περίοδο ελέγχων, ανακαλύπτει εμπειρικά πόσο μακριά μπορεί να φτάσει στη χειραγώγηση του γονέα. Τέτοιοι έλεγχοι μπορεί να συνίστανται σε παράλογες ιδιοτροπίες ή σκόπιμη διασπορά παιχνιδιών. Εάν σημειωθεί ότι η διαταραχή είναι σκόπιμη, είναι προτιμότερο να μην βρίζεις ή να φωνάζεις, αυτό θα προκαλέσει νέο γύρο ελέγχων. Εξηγήστε τα όλα απαλά, αλλά είναι καλύτερα να επιβιώσετε στωικά την περίοδο.
4. Και μην συγκρίνετε τα παιδιά. Η επιθυμία για καθαριότητα και η επιθυμία για καθαρισμό μπορεί να εξαρτώνται από τα χαρακτηριστικά της ψυχής. Ο ένας θα έχει τα πάντα «καίγοντας στα χέρια του», ενώ ο άλλος αφαιρεί ακόμη και τα παιχνίδια του αργά και με συγκέντρωση. Τα παιδιά είναι διαφορετικά και δεν χρειάζεται να μοιάζουν μεταξύ τους.

Αλλά εάν ο λήθαργος και η απροσεξία είναι ανησυχητικές, θα πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν νευρολόγο για να αποκλείσετε την πιθανότητα παθολογιών.

Η παραγγελία είναι βολική

Όταν κάθε πράγμα είναι στη θέση του, ο καθαρισμός είναι πολύ πιο εύκολος. Καθώς και να ετοιμαστείτε για μια βόλτα, και αργότερα - στο σχολείο. Για να έχει ένα παιδί επιθυμία για τάξη, πρέπει να καταλάβει γιατί τη χρειάζεται.

1. Πριν αναρωτηθείτε πώς να κάνετε το παιδί να καθαρίσει μόνο του το δωμάτιο, θα πρέπει να σκεφτείτε πώς να ενδιαφέρετε το μωρό. Μπορεί να του εξηγηθεί και να του δείξουμε με ένα παράδειγμα ότι είναι πιο εύκολο να βρεις ένα αγαπημένο παιχνίδι, σημειωματάριο ή πράγμα αν βρίσκεται στη θέση του.
2. Ίσως θα πρέπει να αλλάξετε το εσωτερικό, να διαθέσετε χώρο αποθήκευσης απαραίτητα είδη. Οργανώστε την αποθήκευση φτιάχνοντας άνετα φωτεινά καλάθια, ράφια για βιβλία ή σχεδιάζοντας στα συρτάρια της συρταριέρας το περίγραμμα των πραγμάτων που είναι αποθηκευμένα σε αυτήν.
3. Θα είναι ενδιαφέρον για το παιδί να συμμετέχει στη διαδικασία αλλαγής δωματίου. Μπορείτε να κάνετε σημειώσεις με έναν φωτεινό μαρκαδόρο, σχολιάζοντας τις ενέργειές σας. Ή δώστε στο γιο ή στην κόρη σας πινέλα ή μολύβια στα χέρια τους.

Κάθε ενέργεια πρέπει να έχει έναν σκοπό. Εάν στη διαδικασία μιας τέτοιας εργασίας το παιδί βαρεθεί, μπορείτε να διακόψετε και να επιστρέψετε στις νότες μετά το παιχνίδι ή να ξεκουραστείτε.

Συστηματοποίηση καθαρισμού

Οι ψυχολόγοι συνιστούν να αρχίσετε να λύνετε ένα πρόβλημα βρίσκοντας την αιτία του. Αυτή η μέθοδος μπορεί επίσης να εφαρμοστεί όταν συνηθίζει ένα παιδί να παραγγέλνει. Για να κάνετε τα πάντα σωστά, πρέπει να θυμάστε και να προσπαθήσετε να καταλάβετε ότι όλα τα παιδιά είναι ατομικά και ότι το όραμά τους για τον κόσμο είναι διαφορετικό από έναν ενήλικα.

Διδάσκοντας ένα μικρότερο παιδί σχολική ηλικίατα παρακάτω βήματα θα βοηθήσουν:

1. Κοινόχρηστος καθαρισμός. Το να βοηθάς τη μαμά ή τον μπαμπά στο σπίτι είναι πολύ πιο ενδιαφέρον από το να κάνεις καθημερινές δραστηριότητες. Θα πρέπει πάντα να ξεκινάτε με κοινή δουλειά.
2. Καταμερισμός της εργασίας. Ο λόγος για την απροθυμία να καθαρίσετε μπορεί να είναι η συνηθισμένη κόπωση. Η λύση θα είναι να χωρίσετε το δωμάτιο σε τετράγωνα ή ζώνες, καθένα από τα οποία θα πρέπει να αφαιρεθεί μια συγκεκριμένη ημέρα.
3. Μείωση του αριθμού των παιχνιδιών. Η αφθονία των κούκλων, των αυτοκινήτων ή των σχεδιαστών δίνει από μόνη της την εντύπωση του χάους. Τα παιχνίδια μπορούν να χωριστούν σε 2-3 ομάδες και να τοποθετηθούν σε κουτιά. Και να επιτρέπεται η λήψη νέων μόνο υπό την προϋπόθεση ότι τα υπόλοιπα είναι συσκευασμένα στο κατάλληλο κουτί.
4. Συστηματοποίηση των πραγμάτων. Θα είναι ευκολότερο να αφαιρέσετε το παντελόνι εάν το μωρό ξέρει ότι πρέπει να ξαπλώσει σε ένα συγκεκριμένο ράφι.
5. Προσδιορισμός καθημερινών εργασιών. Για να τακτοποιήσει το παιδί χωρίς υπενθυμίσεις πρέπει να το συνηθίσει. Αν έχει επιλογή, τότε, φυσικά, θα επιλέξει το παιχνίδι. Και αν ξέρει ότι μέχρι να πάει για ύπνο, όλα τα παιχνίδια πρέπει να κείτονται στη θέση τους, θα τα πάει σύντομα εκεί μόλις χάσει το ενδιαφέρον του για αυτά.

Είναι καλύτερα να διδάξετε στα παιδιά να παραγγέλνουν με παιχνιδιάρικο τρόπο. Ας είναι ελαφρύ και
θα γίνει μια ιεροτελεστία κατά την οποία θα μπορείτε να επικοινωνείτε με τους γονείς σας. Τα παιδιά υιοθετούν τις συνήθειες των μεγάλων και αν δουν ότι ο μπαμπάς βάζει πάντα παπούτσια στο ράφι, μετά από λίγο θα πάρουν εκεί τα αθλητικά τους παπούτσια.

Δύσκολη ηλικία

Οι έφηβοι, στην αναζήτησή τους για εξέγερση και ατομικότητα, συχνά αντιλαμβάνονται τις οδηγίες των γονιών τους ως μια προσπάθεια να τις καταστείλουν. Πρέπει να συνηθίσουν στην παραγγελία, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες, διαφορετικά μπορείτε να έχετε το αντίθετο αποτέλεσμα:

1. Μην μετατρέπετε το καθάρισμα σε τιμωρία. Αφήστε το έργο να είναι απλώς ένα έργο, όχι μια τιμωρία για αδικήματα. Είναι σημαντικό να προσπαθήσετε να διατηρήσετε την ευκολία αντίληψης, ο γονέας δεν πρέπει να είναι τιμωρητικό ξίφος για έναν έφηβο.
2. Αποφασίστε για ένα όραμα. Συχνά η επαναστατική νεολαία αντιλαμβάνεται τον κόσμο με διαφορετικά χρώματα από τους ενήλικες. Ένας γιος ή μια κόρη μπορεί να θεωρήσει ειλικρινά ένα δωμάτιο καθαρό, αν υπάρχουν σωροί βιβλίων στο τραπέζι και ένα σετ δημιουργικότητας στο πάτωμα. Για να αποφύγετε προβλήματα, είναι απαραίτητο να υποδείξετε τα κριτήρια για την αξιολόγηση του καθαρισμού, για παράδειγμα, το στρωμένο κρεβάτι, δεν υπάρχουν αντικείμενα ντουλάπας στις καρέκλες και βρώμικα κύπελλα στο τραπέζι. Τα υπόλοιπα αφήνονται καλύτερα στη διακριτική ευχέρεια του εφήβου, ο χαρακτήρας του διαμορφώνεται και δεν χρειάζεται να καταπιεστεί.
3. Δεν πρέπει να αναζητήσετε την απάντηση στο ερώτημα πώς να παρακινήσετε ένα παιδί να καθαρίσει στο σύστημα ανταμοιβής. Η υπόσχεση επιπλέον ώρα με φίλους ή νέο πράγμαείναι κακό κίνητρο. Την επόμενη φορά το παιδί μπορεί να επαναστατήσει, απαιτώντας ενθάρρυνση.
4. Η δυσκολία να συνηθίσει ένας έφηβος στην τάξη έγκειται στο γεγονός ότι η ενστάλαξη καλές συνήθειεςθα έπρεπε να ήταν νωρίτερα. Σε μια δύσκολη ηλικία, ο χαρακτήρας διαμορφώνεται υπό την επίδραση των ορμονών και δεν είναι ο καλύτερος σύμβουλος για την επίλυση συγκρούσεων.

Σε κάθε εκπαιδευτική στιγμή, το κύριο πράγμα είναι να μην το παρακάνετε. Όταν ενσταλάζετε συνήθειες, δεν χρειάζεται να προσπαθείτε να σπάσετε τον χαρακτήρα ή να προσαρμόσετε τον γιο ή την κόρη σας ώστε να σας ταιριάζει. Το παιδί πρέπει πρώτα από όλα να είναι χαρούμενο και όλα τα άλλα είναι δευτερεύοντα.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να παραγγέλνει στο δωμάτιο; Κάθε γονιός το σκέφτηκε. Προκειμένου το νηπιαγωγείο να φαίνεται πάντα καθαρό και τακτοποιημένο, πρέπει να καταβάλλονται προσπάθειες για αυτό καθημερινά. Πως προγενέστερο παιδίκαταλαβαίνει πόσο σημαντικό είναι να βάζει τα πράγματα στη θέση τους εγκαίρως, τόσο πιο εύκολο θα είναι για αυτόν να διατηρήσει την τάξη στο μέλλον. Ωστόσο, είναι πολύ πιθανό να εμφυσήσετε την αγάπη για την καθαριότητα ακόμη και σε έναν όχι πολύ υπεύθυνο έφηβο.

Πώς να διδάξετε την τάξη στο μωρό

Όταν το μωρό είναι περίπου ενός έτους, αρχίζει να κατανοεί τα αιτήματα των γονιών του. Αν του το ζητήσει η μαμά, μπορεί να της φέρει ένα βιβλίο ή να της δώσει κάποιο άλλο αντικείμενο. Είναι από αυτή τη στιγμή που μπορείτε να αρχίσετε να τον εμπλέκετε στην καθαριότητα. Φυσικά, το μωρό θα είναι πρώτα υπεύθυνο μόνο για τα δικά του πράγματα.

Εδώ είναι μερικές συμβουλές για τη διδασκαλία μικρό παιδίνα παραγγείλετε.

Πώς να διδάξετε έναν μαθητή να καθαρίζει τον εαυτό του

Στο δωμάτιο του μαθητή, μπορείτε να δείτε όχι μόνο διάσπαρτα παιχνίδια. Τώρα προστίθενται σε αυτά σχολικά βιβλία, τετράδια εργασίας, χαρτικά, καθημερινά ρούχα, αθλητικές στολές και άλλα.

Δεν καταφέρνουν όλα τα παιδιά εύκολα να διατηρούν την καθαριότητα, γιατί εκτός από την καθαριότητα, οι μαθητές έχουν πολλά άλλα, περισσότερα ενδιαφέρουσες δραστηριότητες. Οι παρακάτω συμβουλές για τους γονείς σχετικά με το να διδάξουν ένα παιδί να παραγγέλνει θα βοηθήσουν:

Διδάσκουμε την τάξη ενός εφήβου

Ένας έφηβος είναι μια ήδη διαμορφωμένη προσωπικότητα, μπορεί να έχει τις δικές του ιδέες για το τι θεωρείται τάξη. Συχνά αυτές οι ιδέες τρομοκρατούν τους γονείς. Αξίζει να αναγνωρίσουμε ότι ένα άτομο που έχει ήδη εισέλθει σε μεταβατική ηλικία, έχει το δικαίωμα να αποφασίσει πώς πρέπει να είναι το δωμάτιό του. Αλλά για να διδάξουν στα παιδιά την τάξη και την καθαριότητα, οι γονείς μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις ακόλουθες συστάσεις:

Είναι σημαντικό οι γονείς να θυμούνται ότι η διαδικασία της εξοικείωσης με την τάξη δεν πρέπει να προκαλεί καυγάδες στην οικογένεια. Θα πρέπει να επιδεικνύεται ιδιαίτερη υπομονή όταν εργάζεστε με μωρά - μερικές φορές τα μικρά παιδιά χρειάζεται να εξηγήσουν περισσότερες από μία ή δύο φορές γιατί οι γονείς τους του ζητούν να βάλει βιβλία και παιχνίδια στη θέση τους. Αλλά αν κάθε μέλος της οικογένειας συμβάλλει στη διατήρηση της καθαριότητας, το σπίτι θα είναι πάντα άνετο και φιλόξενο.

Είναι απαραίτητο να διδάξετε ένα παιδί να παραγγέλνει από την πρώιμη παιδική ηλικία. Οι ψυχολόγοι το μιλούν, οι ίδιοι οι γονείς το αντιλαμβάνονται. Η αυτοπειθαρχία θα βοηθήσει το μωρό όχι μόνο να διατηρεί το δωμάτιό του σε τέλεια κατάσταση, αλλά και να είναι ανθεκτικό στα προβλήματα της ζωής. Για να καλλιεργήσετε αυτές τις ιδιότητες, πρέπει να ξέρετε πώς να διδάξετε ένα παιδί να παραγγέλνει.

Η έγκαιρη εξοικείωση του μωρού στην καθαριότητα από την αρχή θα βοηθήσει στην αποφυγή προβλημάτων με την τάξη στο νηπιαγωγείο. Νεαρή ηλικία

Πότε και πού να ξεκινήσω;

Αξίζει να σημειωθεί ότι είναι αδύνατο να αναγκάσετε έναν έφηβο να καθαρίσει, επομένως πρέπει να κάνετε βήματα προς αυτή την κατεύθυνση από τη γέννηση. Πολλές μητέρες πιστεύουν ότι τα μωρά κάτω των 2 ετών δεν επιδέχονται εκπαίδευση, αλλά μόλις το παιδί σταθεί στα πόδια του, πρέπει να διδαχθεί να παραγγέλνει. Το κύριο πράγμα είναι να του βάλεις εφικτούς στόχους. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά μαθαίνουν για τον κόσμο μέσα από παιχνίδια και η διαδικασία του καθαρισμού πρέπει να είναι διασκεδαστική.

Ακολουθία:

1. Τα παιδιά μετά το 1 έτος τείνουν να περπατούν ασταθή, επομένως ο καθαρισμός είναι καλός όχι μόνο για πειθαρχία, αλλά και για συντονισμό. Το πιο εύκολο κόλπο είναι να μαζεύετε παιχνίδια.
2. Ένα παιδί από 2 ετών πρέπει να ασχολείται με την κουζίνα. Μπορείτε να του εμπιστευτείτε το στήσιμο του τραπεζιού (πλαστικά πιάτα, κουτάλια, χαρτοπετσέτες) και να τον καλέσετε να καθαρίσει μετά το πρωινό. Η διαδικασία μαγειρέματος μπορεί επίσης να γίνει ενδιαφέρουσα.
3. Σε ηλικία 3 ετών, τα παιδιά είναι αρκετά ικανά να πλένουν το πιάτο και το φλιτζάνι τους, να ξεσκονίζουν το περβάζι, να ποτίζουν τα λουλούδια, να τακτοποιούν τα βιβλία, να βοηθούν τη μητέρα τους να βγάλει τις κάλτσες τους από πλυντήριο. Μέχρι αυτή τη στιγμή, ο συστηματικός καθαρισμός θα πρέπει να αναπτύξει την αρχή του "play-clean".
4. Ένα παιδί σε ηλικία 4 ετών δεν περιμένει οδηγίες για να στρώσει κρεβάτι μετά τον ύπνο, ξεπλύνετε μια κούπα από υπολείμματα γάλακτος (δείτε επίσης:). Σε αυτή την ηλικία, πρέπει ο ίδιος να καταλάβει ότι το δωμάτιο είναι ένα χάος και μπορεί και πρέπει να εξαλειφθεί χωρίς γονείς. Είναι απαραίτητο να του επιτρέψετε να επιλέξει μόνος του το πρόγραμμα καθαρισμού. Εάν το παιδί θέλει να τακτοποιήσει τα παιχνίδια ανά χρώμα, αφήστε το να το κάνει. Αυτό ενσταλάζει την επιθυμία να καθαρίσετε για χάρη της ομορφιάς, και όχι μόνο για χάρη της τάξης. Ένα τετράχρονο παιδί μπορεί να αφεθεί να ξεσκονίσει, να πλύνει τις κάλτσες του.
5. Στην ηλικία των 7 ετών το παιδί θα πρέπει να αναλάβει μέρος των οικιακών δουλειών. Η προσωπική του ευθύνη είναι τα λουλούδια, η κατάσταση των ρούχων και των παπουτσιών. Πρέπει να καθαρίζει χωρίς γονική επίβλεψη. Πλένετε υπεύθυνα τα παπούτσια μετά από μια βόλτα, τακτοποιήστε το δωμάτιό σας, ποτίστε τα φυτά της μητέρας σας. Στην ηλικία των 7 ετών, ένα άτομο ξέρει γιατί πρέπει να λούζεσαι, να λούζεσαι, να χτενίζεσαι και να πλένεις ρούχα. Το σωστό πέρασμα όλων των προηγούμενων σταδίων μπορεί να ενσταλάξει την επιθυμία να φροντίσετε τον εαυτό σας.

Το πρώτο καθήκον του μωρού είναι να καθαρίζει τα παιχνίδια. Αφήστε το να περάσει με παιχνιδιάρικο τρόπο

Δράσεις γονέων

Αγαπητέ αναγνώστη!

Αυτό το άρθρο μιλά για τυπικούς τρόπους για να λύσετε τις απορίες σας, αλλά κάθε περίπτωση είναι μοναδική! Εάν θέλετε να μάθετε πώς να λύσετε το συγκεκριμένο πρόβλημά σας - κάντε την ερώτησή σας. Είναι γρήγορο και δωρεάν!

Ένα παιδί οποιασδήποτε ηλικίας πρέπει να θέσει λογικές απαιτήσεις. Ταυτόχρονα, θα πρέπει να είναι ίσοι για όλη την οικογένεια. Μόνο σε αυτή την περίπτωση μπορεί να ανακύψει δίκαιη ευθύνη.

Με ιδιαίτερα επίμονα παιδιά, μπορεί να προκύψει ένας αγώνας στον οποίο οι ενήλικες δεν μπορούν να υποχωρήσουν. Το απόρθητο των γονέων σε θέματα πειθαρχίας προετοιμάζει τα παιδιά για μελλοντική κοινωνική ανθεκτικότητα. Εάν η γονική ακαμψία είναι καλή για αυτούς και δεν σημαίνει κακή, τότε η επιρροή των ξένων είναι πάντα αδίστακτη και παραπλανητική. Η τάξη διδασκαλίας είναι μόνο μια πτυχή της εκπαίδευσης.

Η διαδικασία ανάπτυξης της καθαριότητας μπορεί να πραγματοποιηθεί με διαφορετικούς τρόπους και οι ίδιοι οι γονείς αποφασίζουν πώς να συνηθίσουν τα παιδιά στην τάξη και την καθαριότητα. Πρώτα από όλα, οι ίδιοι πρέπει να είναι προσεκτικοί, γιατί οι γονείς είναι το βασικό πρότυπο. Επομένως, όταν μια ατημέλητη μητέρα προσπαθεί να εξηγήσει ότι πρέπει να αφήσετε τα παιχνίδια σας μακριά, εμφανίζεται μια παραφωνία στο κεφάλι του μωρού: γιατί μια μητέρα, μια ενήλικη και σωστή, το κάνει να κάνει ό,τι δεν κάνει η ίδια;

Οι γονείς είναι τα πιο έγκυρα άτομα για τα μικρά παιδιά, επομένως οι ενήλικες πρέπει να δίνουν το προσωπικό παράδειγμα καθαριότητας και τάξης.

Το σπίτι πρέπει να έχει προϋποθέσεις για τη διατήρηση της τάξης. Είναι πολύ σημαντικό να υπάρχουν διαθέσιμα πιθανά είδη καθαρισμού (βιβλία στο κάτω ράφι, όχι πολύ ψηλό κουτί παιχνιδιών). Οι γονείς θα πρέπει να εξηγούν με προσιτή μορφή πού πρέπει να βρίσκονται ορισμένα πράγματα. Ως εκ τούτου, το μωρό δεν έχει ιδέα για το τι είναι καθαριότητα και στις περισσότερες περιπτώσεις η μαμά και ο μπαμπάς περιορίζονται μόνο στο να αναγκάζονται να καθαρίσουν τα παιχνίδια από το πάτωμα. Οι γονείς πρέπει να επινοήσουν ένα παιχνίδι, μια αναζήτηση ή ένα παραμύθι για να δείξουν στο παιδί όλα τα σημεία του σπιτιού που πρέπει να είναι καθαρό και πώς φαίνεται. Είναι αδύνατο να τιμωρηθεί για ένα χάος με «κατάσχεση» παιχνιδιών. Τότε το μωρό θα τα κρύψει, και όχι θα τα κανονίσει.

Πώς να διδάξετε: από ένα παιχνίδι σε ένα ολόκληρο δωμάτιο

Το παιχνίδι είναι ο τρόπος του παιδιού να εξερευνήσει τον κόσμο και πολλοί γονείς δεν συνειδητοποιούν καν πώς τα παιχνίδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν για χρήσιμους σκοπούς. Αυτό είναι το πιο αποτελεσματικός τρόποςΠώς να μάθετε στο παιδί σας να καθαρίζει τα παιχνίδια του. Αρκεί να κάνετε μια αναζήτηση: δημιουργήστε κάποιο είδος ιστορίας, συμπεριλάβετε τα ονόματα των παιχνιδιών, τους χαρακτήρες τους (και το παιδί σίγουρα θα οικοδομήσει τη στάση του για κάθε μεμονωμένο παιχνίδι). Τα ελαφρώς μεγαλύτερα παιδιά μπορούν να εμπλακούν στη γενική διαδικασία καθαρισμού. Πίνακες ηγεσίας, πόντοι, η συσσώρευσή τους, ανταλλαγή μολύβια, βιβλία, ταξίδια στο ζωολογικό κήπο ή στο κατάστημα παιχνιδιών βοηθούν. Με την ίδια αρχή, μπορείτε να διδάξετε να καθαρίζετε το δωμάτιο. Αποτελεσματικός γρήγορος καθαρισμός πριν το δείπνο.

Ένας άλλος αποτελεσματικός τρόπος για να μάθετε ένα παιδί να αφήνει μακριά τα παιχνίδια είναι να περιορίσετε τον αριθμό τους. Αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να πετάξετε αμέσως τον μισό πλούτο του μωρού. Αν συνέβη να υπάρχουν πολλά παιχνίδια στο σπίτι, μπορείτε να τα μαζέψετε σταδιακά. Ωστόσο, καλό είναι να μην το παρακάνετε με τον αριθμό τους αρχικά. Ο τρόπος δεν είναι τόσο στον περιορισμό όσο στην προσβασιμότητα. Το παιδί αρχικά θέλει ακρίβεια. Διατηρεί εύκολα την καθαριότητα στο δωμάτιο αν δει ή ξέρει πού βρίσκεται αυτό ή εκείνο το παιχνίδι. Τους ένας μεγάλος αριθμός απόδιαλύει την προσοχή, πρέπει να αποθηκεύσετε τα πάντα σε κουτιά, το μωρό θα σκορπίσει τα πάντα στο δρόμο προς την επιθυμητή κούκλα και δεν ξέρει καν σε ποιο κουτί το έβαλε η μαμά.

Κάθε αντικείμενο πρέπει να έχει τη δική του θέση στο σπίτι. Το ίδιο και με τα παιχνίδια. Και αν είναι πάρα πολλά, αφήστε το παιδί να δώσει τα πράγματα που δεν χρειάζεται σε κάποιον, για παράδειγμα, μέσα Νηπιαγωγείο

Συνιστάται να τοποθετείτε τα παιχνίδια σε εμφανή σημεία και ανοιχτά ράφια. Αρκετές κούκλες, ένα πακέτο με παιχνίδια κατασκευής, ένα αρκουδάκι και ένα αυτοκίνητο θα βοηθήσουν το παιδί σας να αναπτύξει περισσότερα από έναν τόνο πολύχρωμα παιχνίδια. Μάλλον χρειάζονται έναν γονέα που να δίνει την εμφάνιση ότι τους φροντίζουν. Το παιδί δεν νοιάζεται πόση ψυχαγωγία έχει.

Στη διαδικασία της βοήθειας στην κουζίνα, μπορείτε να καταφύγετε σε έναν κανόνα που οι περισσότεροι γονείς χρησιμοποιούν αντίστροφα. Αντί να απειλείτε ότι θα αφαιρέσετε το αντικείμενο που έμεινε στο τραπέζι, πρέπει να πούμε ότι δεν μπορείτε να ξεκινήσετε μια νέα διαδικασία χωρίς να καθαρίσετε μετά την προηγούμενη. Αυτό ισχύει για το ψήσιμο, το πλύσιμο των πιάτων και άλλα.

Τα νήπια τείνουν να αναζητούν τα όρια της γονικής υπομονής μέσω της περιποίησης και της ανυπακοής. Μόνο η επιμονή, η προσοχή και η ηρεμία θα βοηθήσουν να συνηθίσει το παιδί στην πειθαρχία. Το να δείχνεις αδυναμία, να εκνευρίζεσαι και να ουρλιάζεις δεν επιτρέπεται σε καμία περίπτωση (περισσότερες λεπτομέρειες στο άρθρο:). Σε αυτό το θέμα, τα παιδιά αντιλαμβάνονται μόνο την εξουσία των γονιών τους και μπορούν να μάθουν μόνο από ένα άξιο άτομο.

Ο μικρός βοηθός δεν θέλει να ποτίσει τα λουλούδια και να σκουπίσει τη σκόνη; Προσπαθήστε να αλλάζετε τις δραστηριότητες του παιδιού σας από καιρό σε καιρό, ώστε τα πράγματα να μην γίνονται βαρετά.

Γενικές Συμβουλέςψυχολόγων:

1. Μπορείτε να πολεμήσετε μόνοι σας την παιδική ανυπακοή με απλό τρόπο- μην αντικαταστήσετε εκείνα τα πράγματα που χαλάει το παιδί, αλλά δώστε την ευκαιρία να αντισταθμίσετε τη βλάβη. Δεν μπορείτε να υποκύψετε σε ιδιοτροπίες, εκρήξεις και ούτω καθεξής. Αρκεί να εξηγήσετε στο παιδί τι είναι λάθος με την πράξη του και πώς να το διορθώσει. Στο πλαίσιο της ενστάλαξης της τάξης, αυτό θα μπορούσε να είναι βοήθεια γύρω από το σπίτι.
2. Λυπηθείτε το παιδί όταν επιλυθεί η σύγκρουση. Η ακαμψία των γονιών μπορεί να φαίνεται σκληρή στο μωρό, να δημιουργεί την αίσθηση ότι δεν αγαπιέται. Δείχνοντας τρυφερά συναισθήματα, η μαμά δείχνει ότι ακόμη και οι κακές πράξεις δεν επηρεάζουν τη στάση της. Στην πραγματικότητα, αυτό είναι ένα δύσκολο έργο: να πείσετε το μωρό ότι η πράξη του είναι λάθος, αλλά να μην το παρακάνετε με την υποστήριξη.
3. Είναι πολύ σημαντικό να μην τιμωρείτε το μωρό για κάτι που είναι πέρα ​​από τον έλεγχό του. Ο μαθητής δεν πρέπει να επιπλήττεται από το κατώφλι για κακούς βαθμούς. Να ανακαλύπτετε πάντα τον λόγο, ίσως κάποιες περιστάσεις επηρέασαν το παιδί.
4. Είναι πολύ πιο εύκολο να μεγαλώνεις τα παιδιά σε μια ήρεμη ατμόσφαιρα. Όταν ένα παιδί νιώθει αγάπη και άνεση, είναι πιο εύκολο να επικοινωνήσει μαζί του.
5. Το σχήμα «κραυγή-τιμωρία-δράση» παράγει μόνο ένα εξαρτημένο αντανακλαστικό. Η αγάπη για την καθαριότητα είναι τόσο βαθιά ριζωμένη που ακόμη και αφού ξεφύγει από την επιρροή των γονιών, ένας έφηβος θα καθαρίσει κατά βούληση.

Πολλοί γονείς κάνουν πολύ συχνά το κύριο λάθος της εκπαίδευσης - προσπαθούν να τους αναγκάσουν να καθαρίσουν φωνάζοντας. Στην πραγματικότητα, ούτε ένα μικρό άτομο δεν αντιλαμβάνεται μια δυνατή φωνή και εκνευρισμό. Αυτό προκαλεί φόβο, αλλά όχι μια ειλικρινή επιθυμία για καλή συμπεριφορά. Ο φόβος της τιμωρίας δεν θα γίνει η βάση μιας συνήθειας, μόνο ενδιαφέρον, επιθυμία και σεβασμός.

Κλινικός και περιγεννητικός ψυχολόγος, απόφοιτος του Ινστιτούτου Περιγεννητικής και Αναπαραγωγικής Ψυχολογίας της Μόσχας και του Κρατικού Ιατρικού Πανεπιστημίου του Volgograd με πτυχίο κλινικής ψυχολογίας