Ako naučiť deti poriadku, aby to neviedlo ku konfliktom v rodine. Ako pomôcť dieťaťu vybudovať si správny postoj k poriadku

Hračky rozhádzané po dome, pančucháče natiahnuté po celej stoličke a špinavé detské líčka – typický obraz života v dome, kde je lajdácke dieťa. Nezvyknuté dieťa si postupne podmaňuje život celej rodiny, čo spôsobuje pomerne spravodlivé podráždenie zo strany príbuzných a vyvoláva neustále konflikty s členmi domácnosti. O rozmanitosti výberu v tomto prípade nie je potrebné hovoriť - buď celá rodina žije v chaose (lebo spravidla dieťa robí neporiadok nielen vo svojej izbe, ale v celom dome), alebo rodičia neustále po dieťati upratovať, pričom sa doslova stávajú slová jeho sluhu. Objaví sa smutný obraz, však?

Samozrejme, ak rozprávame sa o dieťati - nemusíte si vyberať, ale ak je zdrojom neporiadku v dome úplne zarastený predškolák alebo dokonca už študent? Ako naučiť dieťa objednávať? Ponúkame vám niekoľko účinných metód.

Povzbudzujte svoje dieťa, aby prevzalo iniciatívu pri upratovaní

Vo veľmi útlom veku deti veľmi rady upratujú. Búchajú na dvierka skriniek, hrkajú hrnčekmi, oháňajú sa metlami a handrami a pokúšajú sa aj povysávať byt (vzhľadom na fyzickú kondíciu zatiaľ neúspešne). Nízky vek- asi jediné obdobie v živote človeka, kedy má skutočné potešenie z robenia poriadku v domácnosti.

Čo robíme my, milujúci rodičia, ako odpoveď na úplne úprimnú iniciatívu nášho dieťaťa? V 99 zo 100 prípadov namiesto poďakovania za pomoc a pochvaly za najlepšie upratovanie (aj keď po ňom musíme urobiť generálku) malého pomocníka potiahneme a zakričíme: „Nezasahuj!“, "Nezasahuj!", "Ešte stále nebudeš fungovať!" a najnesprávnejšia vec: „Čo je to za dieťa? Ty si jediný problém!" Čo myslíte, aké emócie spojené s dávaním vecí v byte do poriadku zostanú v podvedomí malého? Teraz si predstavte, čo prežíva dieťa, keď je v uvedomelejšom veku, ktoré predtým nebolo zvyknuté na upratovanie, nútené pomáhať v domácnosti? Raz zaujímavá aktivita teraz sa stáva povinným a nudným. A je to len na vine Vážení rodičia!

V tomto prípade budete musieť znovu vytvoriť návyk a túžbu dieťaťa upratať dom. "Zvyk je nám daný zhora," povedal raz básnik, takže musíte urobiť pre dieťa zvykom robiť veci v dome. Postupne zaraďte do jeho dennej rutiny nejaké domáce práce – len tak to dokážete naučiť dieťa objednávať a urobte z čistenia zaužívaný rituál. A mimochodom, nezabudnite pochváliť dieťa! Na tieto účely môžete dokonca vymyslieť špeciálne medaily alebo nálepky s príslušným hodnotením v závislosti od množstva práce, ktorú dieťa vykonalo, a výsledkov.

A aj keby niečo rozlial alebo spadol - v žiadnom prípade ho nekarhaj - len sa učí dať veci do poriadku.

Nepokúšajte sa robiť upratovanie za dieťa

Mnohí rodičia hrešia tým, že unavení z presviedčania dieťaťa na upratovanie sa tejto práce chopia sami. Na jednej strane takých rodičov možno pochopiť - len málo ľudí dokáže vydržať neustále kňučanie dieťaťa „nechcem, nechcem“, sediaceho uprostred hôr odpadkov. Ale na druhej strane, takíto rodičia sa dostanú do začarovaného kruhu - dieťa vie, že nemôžete reagovať na presviedčanie - nakoniec matka sama uprace. Baví vás vedieť, že vás prekabátilo vlastné dieťa? Pravdepodobne nie. Čo robiť v tomto prípade?

Prestaňte robiť všetko domáca úloha pre neho. Rozhádzané veci - nechajte ich tam ležať, neodstraňujte ich. Hodil jadro jablka na zem? Nechajte ho ležať, kým ho bábätko neodstráni – a určite ho odstráni, pretože pach kaziacich sa zvyškov ovocia znesie málokto.

Buďte orientovaní na výsledok

Ak svojmu dieťaťu neustále hovoríte: „Vypadni!“ a potom bezpečne zabudnete na úlohu, ktorú ste mu dali, dieťa to začne veľmi skoro používať. Prečo niečo robiť, ak mame nezaujíma, či je úloha dokončená alebo nie?

V tomto smere je kľúčom k úspechu pri učení dieťaťa upratovať sledovanie výsledkov – kontrola, ako dieťa úlohu splnilo. Požiadali ste ho, aby zbieral a vyhadzoval papier po vystrihnutí remesiel? Po chvíli nezabudnite skontrolovať, či je všetko odstránené. V opačnom prípade sa dieťa rozhodne, že samotný príkaz je vám ľahostajný - vaším hlavným cieľom je znova nájsť chybu na ňom.

Dať veci do poriadku v obrovskej (na detské pomery) izbe nie je ľahká úloha. Bábätko, aj keď má chuť upratovať, často jednoducho nevie, kde začať. V tomto prípade to nie je zakázané, ba naopak, odporúča sa mu pomôcť.

Rozdeľte si náplň práce: napríklad upratujete rozhádzané oblečenie a bábätko - hračky. Charakteristickým znakom detského vnímania je túžba okamžite chytiť všetko, čo je zásadne zlé. Vysvetlite dieťaťu, že celý proces usporiadania vecí v miestnosti je potrebné rozdeliť na malé časti: napríklad najprv zbierame rozhádzané knihy, potom lopty a malé hračky, ktoré je potrebné vložiť do jednej krabice, a potom prejsť na oblečenie.

Nebojte sa pomôcť svojmu dieťaťu - ak len pomôžete (a neurobíte zaň všetko) - prinesie to len výhody.

Mimochodom, aby ste zahriali záujem vášho dieťaťa o upratovanie, pozvite ho, aby upratal závod. Nastavte časovač napríklad na 10 minút - a počas tejto doby vykonajte čistenie. Kto sa dostane von najrýchlejšie – dobre! Stačí sa vopred dohodnúť, že čistenie by malo byť nielen rýchle, ale aj kvalitné.

Herné prvky

Odpovedzte si na otázku: „Je rutinná práca povznášajúca a žiaduca?“. Prirodzene, vaša odpoveď bude: "Nie." A rovnako prirodzené je, že na spríjemnenie každodenného života doma si vymyslíte niečo, čím sa zabavíte pri robení poriadku. Môže to byť vaša obľúbená hudba, sny o kráse alebo myšlienka, ako zajtra pôjdete s manželom do reštaurácie na oslavu výročia svadby. Prečo nespríjemniť proces čistenia aj vášmu dieťaťu?

Aby bolo upratovanie nielen funkčné, ale aj zaujímavé pre voľný čas, môžete doň zaviesť herné prvky. Môže to byť vaša obľúbená hudba Nová cesta rozloženie kníh či hračiek, či dokonca vyhlásenie Veľkého dňa prania či Dňa nájdených pančucháčov! Alebo možno robíte jarné upratovanie v očakávaní návštevy škriatkov dnes večer. A najťažšie - prednovoročné generálne upratovanie - môže byť načasované tak, aby sa zhodovalo s návštevou Santa Clausa!

Mimochodom, aby bolo ukladanie vecí do poriadku zaujímavejšie a zábavnejšie, môžete do samotných škatúľ a zásuviek, kde sú hračky odložené, pridať svetlé prvky. Kúpte si svetlé krabice, nalepte na ne nápisy, napríklad: „Kocky“, „Dizajnér“, „Plyšové hračky“ atď. Potom bude pre dieťa jednoduchšie triediť hračky a plniť krabice.

Učenie dieťaťa na objednávku pomôže ... rozmanitosť!

Nie je žiadnym tajomstvom, že monotónna práca nás veľmi rýchlo omrzí a o niečo neskôr ju začneme z celého srdca nenávidieť! Teraz si predstavte situáciu: dieťa má svoje vlastné povinnosti, ktoré sa už dlho nemenili. Tieto povinnosti zahŕňajú: utieranie prachu, utieranie zrkadiel a čistenie vašej izby. S tým všetkým sa môže stať, že dieťa už dlho snívalo o tom, že vám pomôže uvariť koláče alebo boršč, alebo možno chce upratať bufet?

Aby ste v dieťati vzbudili záujem o upratovanie, dajte mu na výber, za čo presne bude tentokrát zodpovedné. Súhlaste, vôbec nezáleží na tom, či dieťa utiera prach na parapete alebo dáva veci do poriadku v bufete - hlavná vec je, že objednávka bude vykonaná a dieťa bude mať radosť z práce.

Áno, možno zo zvyku, vaša 6-ročná dcéra cesto príliš nevymiesi a váš 8-ročný syn zatĺka klinec krivo – ale všetko prichádza so skúsenosťami. A kto, ak nie ty, by to mal vedieť? V každom prípade nie príliš nadýchané cesto či mierne krivý necht nie je globálnou tragédiou. Ale neschopnosť vašej dcéry uvariť cestoviny do 18 rokov alebo nemožnosť vášho syna zavesiť poličku v 20 rokoch je už dôvod na poplach.

Zníženie priestoru

Na rozdiel od všeobecného presvedčenia, čím väčšia je miestnosť, tým ľahšie je udržiavať ju v čistote. Áno, existuje viac miest, kde môžete umiestniť hračky a knihy. ale Malé dieťa možno jednoducho nedokáže monitorovať veľkú oblasť na slušnej úrovni. Mimochodom, rovnaký princíp platí aj pre vás - budete súhlasiť, že udržiavať byt v čistote je oveľa jednoduchšie ako vidiecky dom.

V tomto prípade je lepšie obmedziť „územie zodpovednosti“ dieťaťa na niekoľko metrov štvorcových. Potom je pravdepodobnejšie, že dieťa bude schopné udržiavať poriadok na území, ktoré mu bolo zverené, a bude to pre vás jednoduchšie naučiť dieťa objednávať. A nechajte knihy ležať na parapete - ale to bude najpresnejšie umiestnenie kníh, aké je možné tento moment!

Nastavenie pravidiel

Ak chcete úspešne naučiť dieťa upratovať, stačí si stanoviť niekoľko základných pravidiel. Po prvé, toto by mali byť pravidlá hry: napríklad neprijímajte ďalšie podnikanie, kým nie je úplne dokončené predchádzajúce. Inými slovami, skôr ako pristúpite k montáži konštruktéra Lego, musíte z papiera odstrániť všetky zvyšky, ktoré sa vytvorili pri vyrezávaní remesiel.

Po druhé, existujú nevyhnutné podmienky poriadku, bez ktorých nie je možné prijať prácu na upratovaní domu. Napríklad formulujte „povinné minimum“ pre dieťa: posteľ je úhľadne ustlaná, hračky sú na svojich miestach, oblečenie je v skrini atď. A pamätajte: malé dieťa nikdy nezvládne upratovanie tak úhľadne ako dospelý – a nemali by ste to od neho vyžadovať.

Rodičovský príklad

Vo veci privykania dieťaťa na poriadok platia rovnaké zákony ako pri iných typoch výchovy a vzdelávania detí. najdôležitejšie a efektívna metóda- vlastný príklad. Ak dieťa vidí, že otec hádže ponožky po dome, a mama nechá jeden deň neumytý riad v dreze, bude predpokladať, že je to normálne a nebude sa ponáhľať, aby situáciu napravil sám.

Takže, milí rodičia, zoberte vysávač, handru a špongiu na umývanie riadu - a ukážte svojmu dieťaťu dôstojný príklad!

Privádzanie do bodu absurdity

Ak žiadna z metód výchovy vášho dieťaťa nefunguje, môžete sa obrátiť na poslednú metódu. Je to dosť extravagantné, ale napriek tomu veľmi efektívne. Jeho podstata je nasledovná: skúste sa stať zrkadlom svojho dieťaťa! Ako to spraviť? Ponúkame vám dobrý príklad:

Štvorročná dcéra si nikdy nechcela odložiť veci. Mama aj otec sa ju snažili presvedčiť, že to nie je možné, že je to zlé – ale bolo to zbytočné. Nakoniec sa rozhodli pre zúfalé opatrenie.

Keď si jedného rána dcéra opäť rozhádzala pyžamo po izbe a neustlala si posteľ, mama sa jej spýtala: „Chceš upratať izbu? Dcéra odmietla. Matka sa znova spýtala: „Chcel by si niekedy nikdy neupratovať? Dcéra odpovedala: "Áno, to by bolo skvelé!" Potom matka položila poslednú otázku: „Ani ja nechcem robiť poriadok. Nemôžem to urobiť aj ja?" Dcéra pokrčila plecami a povedala: "Ako chceš."

Počas celého dňa matka robila to isté, čo dcéra po celý čas. Veci nikde nechávala, špinavý riad neumývala a po vytriedení oblečenia s dcérou nechala všetko na svojej posteli. Vo všetkých ostatných ohľadoch sa matka správala ako predtým. Navyše svojej dcére nepoznamenala, že je špinavá, nepožiadala ju o upratovanie - jedným slovom sa správala, akoby sa nič nedialo.

Keď sa môj otec vrátil domov, jeho správanie bolo rovnaké. Kabát hodil na kočík bábiky, čižmy rozhádzal po chodbe, kravatu zavesil na luster. Ale vo všetkých ostatných ohľadoch jeho správanie zostalo rovnaké.

Keď sa rodina rozhodla sadnúť si k večeri, ukázalo sa, že taniere nie je kam odložiť – celý jedálenský stôl bol posiaty kresbami, ceruzkami a nastrihanými hárkami papiera. Matka nič neupratovala, sedela a čítala časopis. Dcéra šla k nej a povedala: "Som hladná." Matka odpovedala: „Ja tiež. Ale nemôžeme jesť, lebo nie je kam dať taniere. A drez je celý posiaty riadom - nová porcia špinavého riadu sa tam jednoducho nezmestí.

Dcéra potichu odišla do kuchyne, bolo počuť, že dáva veci do poriadku. Rodičia sa ani nepohli, aby jej pomohli. O pár minút vyšla dcéra z kuchyne a pozvala všetkých k stolu.

Keď bol čas ísť do postele, moja dcéra nevedela nájsť pyžamo. Rodičia len odpovedali, že ich to veľmi mrzí. Potom sa dcéra spýtala: „Ako budem spať? Moja posteľ je posiata oblečením!" Matka sa spýtala: "A čo budeš robiť?" Dcéra ticho odpovedala: "Toto všetko musíme odstrániť."

Experiment bol úspešný.

Ak premýšľate nad tým, ako naučiť dieťa robiť si poriadok, v prvom rade si všímajte vzťahy vo vašej rodine. Neporiadok často vládne tam, kde sú vo vzťahu medzi rodičmi a deťmi problémy, ktoré treba napraviť. Pamätajte, že iba s pozorným prístupom a vlastným príkladom môžete dieťaťu sprostredkovať jednoduché pravdy a naučiť ho poriadku!

Mladí rodičia už majú priveľa starostí na to, aby prevzali zodpovednosť za ukladanie detských hračiek a kníh do krabíc a políc. Zdieľame tipy, ako naučiť deti udržiavať poriadok vo svojej izbe (a už hovoríme o spoločnom upratovaní).

1. Ako naučiť dieťa poriadku: vytvorte si návyk

V škôlke sa deti učia, že všetky hračky a knihy treba odložiť pred popoludňajším občerstvením a po „hodinke pokoja“ ustlať posteľ. Skúste si doma zaviesť rovnaké jednoduché a nemenné pravidlá, ktoré sa pre deti stanú zvykom: „Pred večerou vám knihy vyložíme na poličku“ alebo „Prezlečte sa do pyžama – nohavice a tričko dajte do koša na bielizeň.“

2. Oznámte to vopred

Vedúci laboratória predškolská výchova Dr. Jane Lannack z Bostonskej univerzity varuje deti v priebehu niekoľkých minút, že je čas, aby zmenili aktivity. Ďalším spôsobom je povedať, čo môžu deti urobiť, kým sa čas hry neskončí. "Ešte tri kúsky skladačky a upratujte!" - takéto frázy pomôžu dieťaťu prejsť z jednej činnosti na druhú.

3. Rozdeľte prácu na časti

AT plné hračiek vždy sa nájde niečo, čo rozptýli miestnosť a deti v predškolskom veku aj tak nie sú veľkými fanúšikmi upratovania. Nechajte ich preto každých päť minút urobiť prestávku, kým sa vrátia znova upratať, alebo im navrhnite, aby našli a umiestnili jednu vec naraz: Vypchaté hračky, fixky alebo knihy.

4. Použite kúzlo

Povedzte svojmu dieťaťu: „Počula som o rodine, ktorej dom je začarovaný a veci padajú na svoje miesto,“ radí bývalá učiteľka z Long Islandu Connie Gillis. Medzitým sa nadýchnite: „Kiežby sme mohli urobiť to isté! Keď dieťa odloží pár vecí bez vášho nabádania, radujte sa: „Páni, aké máme šťastie! Teraz máme v našom dome mágiu!" Využívanie zákonov reverznej psychológie je klasickou metódou motivácie predškolákov.

Raz som sa pozrel do izby kamarátkinho syna a bol som zhrozený. Špinavé oblečenie bolo porozhadzované po zemi, zatuchnuté ponožky boli napchaté všade: pod posteľou, za počítačom, na poličkách s knihami. Na stole je prázdny zaváraninový pohár a nespočetné množstvo vrecúšok s cukríkmi, hranolkami a pukancami. Použité uteráky boli rozhádzané pod posteľou, olúpané, steny zdobili vyblednuté plagáty...

Neporiadok v dome veľmi často vedie k vážnym rodinným nezhodám. Jedna neformálna štúdia zistila, že väčšina bitiek medzi rodičmi a deťmi nie je o zlé správanie alebo vynechať školu. Hlavným dôvodom je neporiadok v detskej izbe a jeho neochota upratať ju.

Rodičia na takéto správanie dieťaťa reagujú príliš agresívne: zastrašujú, zahanbujú svoje deti, pričom si neuvedomujú, že teenager si jednoducho nevšíma neporiadok. Nepotrebuje čistotu.

Nie je to tak dávno, čo vedci dokázali, že dôvod takéhoto postoja k domovu má biologické korene. Štúdie využívajúce tomografiu na Ústave duševných chorôb ukázali, že u tínedžera sa predná časť, ktorá je zodpovedná za distribúciu postupnosti akcií, pozornosti, organizácie, vyvíja takmer do 18-19 rokov. Problém teda nie je v tom, že deti nechcú upratovať, ale v tom, že nevedia, ako na to.

Alebo aspoň potrebujú niekoho pomoc. Rozprávali sme sa s tromi ženami, ktoré našli svoj vlastný prístup k tomuto problému. Dokázali svoje deti naučiť poriadku. Potom sme sa opýtali profesionálnych psychológov na účinnosť navrhovaných metód. Tu je to, čo sme zistili.

Spojte upratovanie a čítanie kníh

Evgenia, matka 10-ročného chlapca, číta knihu svojmu synovi, kým upratujú izbu. "Takže sme čítali celý Harry Potter a Pán prsteňov," hovorí Evgenia. "Toto zistenie som urobila, keď môj syn chodil do škôlky. Teraz miluje nielen čistotu, ale aj čítanie kníh, čo je veľmi dôležité." Ak dieťa prestalo upratovať a len počúvalo, Evgenia sa tiež zastavila a nepokračovala v príbehu, kým sa syn opäť nepustil do práce. Teraz, keď je jej chlapec zaneprázdnený kopou iných vecí okrem vyučovania (futbal, basketbal a kreslenie), upratujú izbu len cez víkendy.

Prečo to funguje

Evgenia nielenže vytvorila priaznivé prostredie na upratovanie miestnosti, ale zúčastnila sa aj na samotnom procese. Pre deti je prítomnosť rodičov v akejkoľvek situácii veľmi dôležitá. Potrebujú pomoc, podporu dospelých. Používaním tejto metódy spolupracujete so svojím dieťaťom. Evgenia svojmu synovi upratovanie neuložila, nechcela ho premeniť na trest. Naopak, mal motiváciu urobiť poriadok vo svojej izbe. Ak vaše dieťa už prerástlo do veku, kedy už vie čítať, skúste si obliecť jeho obľúbených interpretov, kým syn (dcéra) upratuje izbu, radí naša psychologička.

Všetko musí byť na svojom mieste

Alexandra sa rozhodla spolu so svojimi dcérami (5 a 11 rokov) nájsť konkrétne miesto pre každý predmet v ich izbe. Inšpirovala ju kniha Usporiadanie svojho priestoru.

Ukazuje sa, že to nie je tak, že deti nechcú upratať svoju izbu. Len nevedia, ako na to, alebo aspoň potrebujú vašu podporu.

„Zozbierali sme všetky veci v škôlke (hračky, zošity, knihy, oblečenie, figúrky atď.), vložili sme ich do škatúľ, umiestnili doprostred miestnosti a následne sme pre každú vec našli konkrétne miesto, keď som ich predtým roztriedil do kategórií, — hovorí Alexandra, „Predtým som kúpila veľa škatúľ, z ktorých každú sme podpísali s našimi dcérami (napríklad „Plyšové hračky“ alebo „Návrhári“) a dali tam zodpovedajúce veci.

Nielenže sa nám podarilo vyriešiť škôlku, ale dozvedela som sa aj veľa zaujímavostí o mojich dievčatkách. Napríklad moja najstaršia dcéra miluje krásne kabelky (bolo tam 4-5 malých kabeliek, s ktorými sa nevedela rozísť). Tak sa objavila krabica s nápisom: „Kabelky a peňaženky“.

Neskôr sa dcéry stali závislými na všetkom podpisovaní, najmä radi písali rôznofarebnými fixami. „Možno táto metóda pomáha deťom odhaliť ich túžby a vášne,“ navrhla Alexandra.

Samozrejme, dievčenská izba nie je vždy v úplnom poriadku. Teraz je však čistenie oveľa jednoduchšie, pretože poznajú rýchly a osvedčený spôsob.

Prečo to funguje

Ak určíte miesto pre každú položku, potom to zaručí, že bude odstránená aspoň polovica položiek. Niekedy si dieťa jednoducho nemá kam dať veci, a tak ležia na zemi a pod posteľou. Dieťa musí vedieť, kam odložiť špinavú bielizeň, potrebuje aj boxy na hračky a poličky na knihy.

Pri plánovaní škôlky by ste mali zvážiť všetky vyššie uvedené skutočnosti. Nezabúdajte však, že bábätko potrebuje priestor – nezapchávajte ho nábytkom. Namiesto toho, aby ste deti karhali a nútili upratovať si svoju izbu, pozvite ich, aby spolu triedili a vyhodili to staré, aby si neskôr mohli interiér nanovo vytvoriť. Ak dieťa súhlasí, venujte pozornosť tomu, čo sa mu páči viac: ukladanie vecí do škatúľ, podpisovanie škatúľ alebo ho upratovanie rýchlo omrzí.

Niektorým deťom trvá dlho, kým si zvyknú na nové povinnosti. Nevyvíjajte nátlak na deti a nenúťte ich, aby sa dostali von - to len zhorší situáciu. „Bol som prekvapený, keď som sa dozvedel toľko tínedžerov Najmä chlapci majú staré plyšové hračky a autá pod vankúšmi a na iných skrytých miestach vo svojich izbách,“ hovorí detský psychológ Marina Oskina. Dospievanie je pre každé dieťa veľmi náročné obdobie, niekedy potrebuje len rodičovskú podporu a pochopenie.

Pomôžte svojmu dieťaťu prispôsobiť sa bežnému životu

Anna vyvinula celý systém, pomocou ktorého mohli deti vykonávať svoje domáce práce. Anna má dvoch synov (13 a 15 rokov). „Každé dieťa aj dospelý zvládnu ten istý materiál absolútne rôzne cesty, hovorí Anna. „Jedného dňa som si konečne uvedomil, že každý z mojich synov potrebuje individuálne pokyny, aby dokončil rovnakú úlohu, či už išlo o upratovanie izby alebo domáce práce.“

Táto myšlienka ju napadla, keď jeden z chlapcov mal 10 rokov a druhý 12. nič: žiadny krik, žiadne presviedčanie. Potom som si uvedomil: na splnenie úlohy potrebuje stanoviť postupnosť akcií. Keď som rozdelil prácu na body sa s úlohou ľahko vyrovnal.“ Anna začala tým, že ho požiadala, aby vybral časopisy, ktoré môže vyhodiť, a tie, ktoré si chce nechať. Potom mu navrhla, aby každý deň robil niečo okolo domu: v pondelok pozbieral v izbe špinavú bielizeň, v utorok dal nepotrebné veci do škatule atď.

"Môj najstarší syn sa chce stať obchodníkom, tak sme sa išli pozrieť do obchodu, ako je vybavená kancelária, aké doplnky sa dajú dokúpiť." A najmladší syn Anny sa postaral o množstvo farebných krabíc a krabíc, do ktorých bude ukladať svoje hračky a stavebnice Lego.

"Na konci týždňa je v škôlke stále neporiadok," hovorí Anna, "ale už sa tým netrápim, pretože som si istá, že moji chlapci už vedia, ako sa správať."

Prečo to funguje

Každý rodič musí pochopiť potreby svojho dieťaťa. „Predtým som tiež neustále karhala svoje dieťa za neporiadok v izbe,“ hovorí psychologička Marina Oskina. , prečítajte si z nej kapitolu od začiatku do konca a zaraďte ju na miesto. Po tomto incidente som si uvedomil, že pre mňa táto porucha vôbec neznamená to isté ako pre môjho syna - len jeho svet pozostáva z iných vecí, ktoré sú iné z mojho.Dohodli sme sa s nim, ze jedine pravidlo, ktore treba dodrziavat je neskladovat pokazene potraviny v izbe, ostatne je na jeho uvazeni.

Trpezlivosť a porozumenie môžu priniesť hodné výsledky. Iba na vašom osobná skúsenosť dieťa môže pochopiť, aké dôležité je organizovať si čas a priestor.

A konečne pochopte, že nikto nie je dokonalý! Všimnite si, že dvaja z rodičov, ktorí nám rozprávali svoje príbehy, priznávajú, že izby ich detí sú dodnes často v úplnom neporiadku. Veta, ktorú by sa mal naučiť každý rodič: "Tvoja izba ma privádza do šialenstva, ale stále ťa milujem." Pamätajte, že dieťa potrebuje vašu pomoc, nemôže sa naučiť upratovať si izbu, ak mu nejdete príkladom. A hlavne nezabúdajte, neporiadok nie je dôvodom na hádku. Milujte sa a starajte sa jeden o druhého.

Diskusia

Hovorím svojmu staršiemu, ak si neumyješ tanier, dáš si z neho obed a potom večeru. A ak po sebe nechce upratovať, hovorím, že zajtra uvarím jedlo len pre seba. Pokiaľ verí, uvidíme, čo bude ďalej)

Aby bolo čistenie pre dieťa pohodlné, musia existovať kusy nábytku, ktoré majú vhodnú veľkosť. Pre bábätko je napríklad pohodlnejšie odkladať hračky a veci do nízkej komody.

Chcem naučiť brata poriadku. Má 11 rokov. Nech robím, čo robím, odmieta po sebe upratovať.
Prosim poradte nieco.

24.06.2013 23:23:41, Zalina

Žiaľ, rodičia ma nenadchli, že by mal byť poriadok. Moja matka je druh "Box" alebo "Plyushkin". Všade v dome boli zásoby niečoho potrebného, ​​čo by sa mohlo hodiť.
Môj manžel bol na druhej strane v presne opačnej situácii. ja na začiatku spolužitie bolo to nepríjemné, keď mi začal opatrne robiť poznámky. Musel som zmeniť svoj postoj, aby som bol úprimný, len som si toho veľa nevšimol.
Teraz sa snažím synovi (7 rokov) ukázať výhody poriadku, že je to jednoducho pekné, veľmi pohodlné, keď rýchlo nájdete všetko, čo potrebujete. Upratujeme spolu, delíme si povinnosti, pomáhame si.

Zdá sa, že všetky triky z tohto článku NEBUDÚ mať žiadny vplyv na nášho 13-ročného chlapca

Už dávno som rezignovala na neporiadok v detskej izbe :) Nedovolím len šetriť jedlo a špinavú bielizeň, aj v noci treba všetko odstrániť z podlahy.. vo všeobecnosti je dieťa neporiadok fialiek, a ked sa mi nepaci, tak dam veci do poriadku, naozaj si umyva podlahu sam :) bude starsi, do izby mu vobec nechodim, sama viem, obcas taky neporiadok vonku dovoli. usporiadať si v hlave „poriadok“, nič, vyrastie, prestane byť „prefláknutý“, no skoro som prestal: )

Oh, aká hovadina! Všetky tieto rituálne tance. Z nejakého dôvodu som nebol nikdy v živote nútený upratovať, práve naopak (lepšie je robiť si domáce úlohy, hoci som ich aj tak robil, alebo študovať hudbu), z nejakého dôvodu sa mi od 10 rokov čistila noha moja izba ako miniui a v lete - cely dom kazdy den (4 izby na 2 poschodiach + velka kuchyna). A moja dospievajúca dcéra nielenže nechce upratovať, ale ešte mi aj vyčíta: "prečo upratuješ, dom MUSÍ BYŤ špinavý!"

V detských izbách je stále neporiadok, ale toto už mamičkám neprekáža - pripomína mi to známu anekdotu?

Clanky su zaujimave,som mamou troch studentiek-kurz 1.2 a 4.Nemozes ziadat upratanie izieb,ale ked zacnem upratovat sam,samozrejme pomahaju.Myslela som,ze len tie moje su take lenive, Ukázalo sa, že jednoducho nevidia ten neporiadok. Ukazuje sa, že som intuitívne konal správne. dakujem za clanok.

To, že pre dieťa kopa hračiek na zemi nie je neporiadok, som tušila už dávno :)) ale v izbe sa musí nejako chodiť, tak si ju treba upratať. Moje staršie deti majú veľa zásuviek, každá je určená na určitý typ hračiek a chlapi veľmi dobre vedia, čo by kde malo byť, ale až po hranicu „neporiadku“ izby ich žiadam, aby triediť len veci a učebnice. Každé dieťa si vezme nohavice, bundu atď., zloží ich a uloží do skrine, takže po 5-7 minútach je izba prakticky v poriadku. A uplne vsetko upratujem sam, ked su deti v triede, mimochodom vzdy ked si všimnú, ze izba je čistá a priestranná :)) tak vidia ako to má byť a dúfam, že sa časom naučia ako dať veci do poriadku sami.

> "Raz som sa pozrel do izby syna mojej kamarátky a bol som zhrozený."
A nepozeráte do cudzích izieb, neosočujte deti svojich známych, ale vychovávajte si svoje.

Keď som mal 12-14 rokov, jediným neporiadnym miestom bola stolička s oblečením. Viselo tam akési kublo 2-3 nohavice, 2 sukne, 5-6 svetrov, 4 košele, 2 pančušky, pár tričiek atď. Mama najprv požiadala, aby to pár dní vyriešila, a potom vbehla do izby a všetko hodila na zem. Musel som to upratať.... Ale nenahnevalo ma to, lebo mama varovala, že to teraz zhodí, a zhodila to s úžasným militantným pohľadom. Bolo to vtipné. Mimochodom, nielen mne, ale aj mame. Vo všeobecnosti je postoj k poriadku položený v detstve. Vo veku 2-4 rokov som bol veľmi rozkolísaný v poriadku. A manžel nie je. Je to jasne vidieť na našom byte a postoji k veciam. No ak prídeš k jeho a mojim rodičom a vojdeš do našich izieb ....

6. 1. 2008 7:07:58, Marya

Prečítal som si prvých pár odsekov. Som šokovaný: ((V Rusku nie je Inštitút duševných chorôb, hovoria, že v Amerike existuje Národný inštitút duševných chorôb, ale z článku sa nedá pochopiť, ako sa autori zoznámili s ich výskumom :) A ani tínedžeri ani dospelí, ľudia nie sú autá, majú predné sklá... Ľudia by mali mať predné laloky :)
Nedalo sa ďalej čítať.

Zdá sa mi, že prinútiť dieťa dať veci do poriadku v izbe je oveľa jednoduchšie ako napríklad manžela. A sedieť a čítať knihu, kým syn dáva veci do poriadku, je vo všeobecnosti utópia. Rady sú len pre nepracujúce ženy s jedným dieťaťom a železnými nervami

Komentár k článku "Ako naučiť dieťa objednávať?"

Ako naučiť deti pomáhať mame. Sú to dve dcéry - 4 a 5 ročná. To znamená, že „odstrániť hračky“ pre mamu je celosvetovo nevyhnutná veľká úloha zvyknutia si na poriadok. "Odobrať hračky" pre dieťa je nezmyselná akcia, pretože po niekoľkých hodinách budú opäť vytiahnuté.

"Izba, v ktorej deti bývajú, má výstižný názov SYNARNIK." Máme dvoch chlapcov vo veku 5 a 7 rokov. Kúpil som si v Ikei špeciálny stojan s krabicami, všetko som roztriedil. Chcem si zvyknúť na poriadok, ale kde som hral, ​​tam som to nechal.

Ako hovorí jedna babička: „V dome, kde sú deti, je čisto len vo váze na sladkosti.“ Oplatí sa však znášať nekonečný chaos rozhádzaných hračiek, nohavičiek, dojedených jaterníc ...? Alebo by bolo stále lepšie, keby si dieťa po sebe upratalo? Na začiatok treba poznamenať, že zvykanie na poriadok by sa malo začať vo veku 1-1,5 roka. Do zložitejších domácich prác môžete dieťa zapojiť už vo veku 2-3 rokov. V tomto článku som pre vás vybral 10 tipov, ktoré vám pomôžu ...

Samozrejme, pri výchove dieťaťa je dôležitá úloha matky aj otca. Je na otcovi, aby synovi ukázal, ako sa má správať. skutočný muž, a nasmerovať dcéru na správnu cestu pri výbere partnera v budúcnosti. Ale to je všetko vo všeobecnosti. Nižšie by som sa chcel podrobnejšie dotknúť úlohy otca pri výchove svojej dcéry. Neuzatvárajte sa pred svojou dcérou. Najčastejšou chybou v správaní otca je ísť bokom pri výchove dievčaťa. Je to spôsobené predovšetkým tým, že sú rôzneho pohlavia. Podľa...

Dať bábätku jednorazovú plienku alebo ho dávať na nočník hneď z kolísky? Aké dôležité je neskoré privykanie si na prirodzené držanie tela? Škodia plienky? Ako naučiť dieťa na nočník? Všetky tieto otázky vás určite potrápia. Skúsme odpovedať aspoň na jednu z nich a prísť na to, ako naučiť dieťa chodiť na nočník. Dieťa nechodí na nočník CELÁ VEDA Naozaj, učenie na nočník je veľká vec nielen pre drobcov, ale aj pre rodičov. Buď trpezlivý...

O vyučovacom poriadku v zošitoch. Všeobecný vývoj. Vzdelávanie detí. Čo to dieťa naučí? Podľa mňa - písať kratšie a jednoduchšie slová, aby bola menšia pravdepodobnosť chýb.

Moji priatelia veľmi výstižne nazývajú svoju detskú izbu „synarnik“. A veľmi ich znepokojuje otázka: „Ako naučiť dieťa objednávať? Keď som natrafil na článok „Ako naučiť dieťa objednávať. Odkiaľ pochádzajú špinavé? “, Uvedomil som si, že to potrebujú moji priatelia. Psychológia systémových vektorov študuje ľudské nevedomie, jeho vrodené vlastnosti a túžby. Tieto vlastnosti sú nám dané od narodenia, ale nie vyvinuté. Príroda nám dáva čas na rozvoj týchto vlastností až do puberty vrátane...

Všetci rodičia vedia, že dieťa v dome nie je len radosť a šťastie, ale aj rozhádzané veci po byte, hračky, papiere a obaly od cukríkov za všetkými pohovkami a posteľami. A žiaľ, mama to všetko musí upratať. Ak mama nepracuje, tak má čas na upratovanie, ale ak pracuje, aká je cesta von? Existuje len jedna cesta von - zvyknúť dieťa na poriadok, upratovanie a samostatnosť. Vyžaduje si to veľa úsilia, ale výsledok stojí za to, pretože v budúcnosti sa to bude musieť dieťa naučiť. A potom...

Mama - oci, vymyslel som hádanku, - naše dieťa kričí: "Stojí v záhrade, huňaté a naťahuje sa za slnkom. Čo je?" My - v zbore: - Slnečnica! - Ale nie. Strašiak! Chceme sa spolu smiať. A potom som si zrazu pomyslel: aké užitočné je pre nás dospelých počúvať detské frázy. A nielen preto, že sú také vtipné. Majú iné východisko a iné vnímanie sveta, nášho konania a vzťahov medzi ľuďmi. Pomáhajú nám cítiť, uvedomiť si, ako veľmi sa vzhľad bábätka líši od toho nášho...

milujúca matka dcéra od srdca rozmaznáva: handry, topánky, cez prázdniny drahý program, opravy bez potreby, ale na želanie dcéry a pod.. Z jej pohľadu je všetko v poriadku. Otcova duša však nie je na správnom mieste: obáva sa, že s takýmto prístupom to bude mať jeho dcéra v živote ťažké. Účastníci diskusie sa prirodzene rozdelili na tých, ktorí sú za pôžitkárstvo a tých, ktorí sú proti. [link-1] Môže tu vôbec existovať „správny“ alebo „nesprávny“ uhol pohľadu? Alebo je všetko čisto individuálne? ja osobne...

Mnohí rodičia sa stretávajú s problémom neporiadku v detskej izbe. Aby ste si zvykli dieťa na objednávku, musíte dodržiavať určité pravidlá. Netreba na dieťa kričať a volať ho lajdáckym. Pochopte sami raz a navždy, že lajdáckosť bábätka nie je jeho vlastnosť daná prírodou, ale vaše opomenutie, ktoré stačí napraviť. Svojím osobným príkladom naučte svoje dieťa ukladať všetky veci na svoje miesta. Nie je potrebné si myslieť, že ak je dieťa ešte malé, potom je príliš skoro a ...

Musíte dať dieťa na nočník bez kriku / rozmarov a držať ho tam, a čo je dôležitejšie, čakať na šťastný okamih, keď niečo urobí. Ale on nechce! Čo by si mal urobiť? Nie bojovať, ale hrať. Premeňte proces učenia na nočník do báječnej hry. Keďže svet je pre dieťa živý a všetko-všetko-všetko (z jeho pohľadu) sa môže hýbať a rozprávať, potom sa s domácimi potrebami môžu ľahko stať najrôznejšie príbehy. Dokonca aj s takými prozaickými, ako je nočník, s ktorým dieťa nemôže ...

Na otázky čitateľov odpovedá pediater OTÁZKA Povedzte nám, naše bábätko má 10 mesiacov, len pred pár dňami sa naučilo vypľúvať jedlo z úst. Najprv som si myslela, že je to znak toho, že je sýty, ale teraz zje 2-3 polievkové lyžice jedla a začne pľuvať. Zmes je potrebné zriediť vo fľaši. Aj ked flasu davam len v noci a cez den krmime vzdy z lyzicky. Nemá zuby. Čo môže byť zlé? Je to len detská hra? Alebo niečo iné? ODPOVEĎ Tatyana Semenycheva ...

Sekcia: ... Ťažko sa mi vyberá sekcia (ako učiť trojičky na objednávku). Ako naučiť deti objednávať? (A je to vôbec potrebné?) (Tryndet, dlho). Málokedy sem píšem, čítam častejšie, no proste to vrelo! Takto po sebe upratujú vaše deti / v izbe? Ja sama...

Ako naučiť manžela objednávať? Každodenné problémy. Rodinné vzťahy. 7ya.ru je informačný projekt o rodinných problémoch: tehotenstvo a pôrod, rodičovstvo, vzdelávanie a kariéra, domáca ekonomika, rekreácia, krása a zdravie, rodinné vzťahy.

A naozaj nechápem, ako môžem naučiť dieťa poriadku tým, že prenesiem hromadu z viditeľného priestoru (izby) do neviditeľného (v skrini)! Iná vec je dať časti z jednej hry do jednej škatuľky a z inej hry do druhej.

ako naučiť deti poriadku. rodičovská skúsenosť. Dieťa od 3 do 7. Výchova, výživa, denný režim, návštevy MATERSKÁ ŠKOLA a vzťahy s opatrovateľmi, choroby a fyzický vývoj dieťa od 3 do 7 rokov.

Dieťa má svoje predstavy o poradí. Tu včera nechala Dina na stole kopu obalov od cukríkov, nasekaný papier a 10 kusov malých áut. Kedysi som sa ho snažila naučiť na poriadok, no on toto upratovanie považoval za hru, a tak hračky rozhadzoval stále dokola.

Ak sa dieťa nenaučí robiť aspoň niečo okolo domu, ide o nadmerné kazenie. Nikto nevie, ako osud dopadne a ona bude musieť bývať na ubytovni s ďalšími dievčatami, medzi ktorými budú 1-2 zvyknuté na zákazku.. budú predsa klovať.

Ako naučiť manžela objednávať? Dievčatá, POMOC!!! Môj manžel je mladý, v máji bude mať 20 rokov. Hlavná vec je, aký príklad dávate dieťaťu (najskôr to povedala nenarodenému dieťaťu, keď ešte plánovala a bola tehotná).

Učiť deti poriadku je systematický proces, ktorý si vyžaduje trpezlivosť. Naučiť dieťa upratovať, ako to pravidelne robí matka, zaberie veľa času. A je veľmi dôležité nevzbudzovať v dieťati odpor k upratovaniu, nedať mu pocit, že dávať veci do poriadku je náročná rutina, ktorá si vyžaduje čas a námahu a neprináša žiadne potešenie. Poriadku a poriadku ako nevyhnutnú zložku života je najlepšie naučiť deti hravou formou – tak si najjednoduchšie vytvoríte stabilnú potrebu udržiavať domácnosť v čistote.

Poradenstvo psychológa, ako naučiť dieťa poriadku v izbe

The Big Dictionary of Psychology definuje zvyk ako „automatickú činnosť, ktorá sa za určitých podmienok stala potrebou“. Bez toho, aby sme zachádzali do všetkých psychologických jemností, môžeme povedať, že zvyk je niečo, čo sa robí ľahko, samo, bez akéhokoľvek dobrovoľného úsilia. Koniec koncov, nemyslíme na to, či si ráno umyjeme zuby alebo nie, jednoducho ideme a urobíme to. Takmer každá akcia môže vyzerať rovnako jednoducho a logicky, napríklad ako zvyk upratať alebo udržiavať miestnosť v čistote. Čím skôr sa užitočný a potrebný návyk v budúcnosti vytvorí, tým ľahšie a prirodzenejšie vstúpi do života.

Všetci rodičia chcú budúci život ich deti bolo čo najjednoduchšie, zaujímavejšie a šťastnejšie. Ak chcete trochu, musíte konať! A môžete začať s formovaním dobrých návykov: správna výživa, šport, láska k čítaniu a novým vedomostiam, poriadok v domácnosti a v hlave atď.

Ako naučiť deti poriadku a čistote a čo zahŕňa zvyk poriadku? V prvom rade je to potreba, aby prostredie bolo čisté a upratané. Vnútorná potreba čistoty sa vychováva v detstve. Ak dieťa vidí každý deň útulný dom, čisté podlahy, krásny nábytok atď., „Oko si zvykne“ na tento stav a človek sa stáva nepríjemným a nepochopiteľným, prečo by to malo byť inak. To vôbec neznamená, že dom má byť sterilný ako na operačnej sále. Udržiavanie dostatočného poriadku už prispieva k formovaniu tejto potreby.

Jedným z tipov psychológov, ako naučiť dieťa poriadku, je naučiť ho vidieť neporiadok. Porucha je veľmi vágny pojem. Pre niekoho je už pár omrviniek na stole katastrofa, no niekto vydrží pokojne žiť bez umývania riadu aj týždne. Pre dospelých je hromada stoličiek, prikrývok a vankúšov neporiadok, no pre dieťa je to tajná jaskyňa, kde sa schovať pred mimozemšťanmi. Vašou úlohou v tom, ako naučiť dieťa poriadku, je naučiť bábätko vidieť naozaj dôležité zložky neporiadku (špina na podlahe, neustlaná posteľ, rozhádzané veci).

Upratovanie nie je trest alebo tvrdá práca. Pre ľudí, ktorí si vytvorili návyk na poriadok, je upratovanie len súčasťou života, rovnako prirodzené a jednoduché ako čítanie knihy pred spaním alebo ranná sprcha. Nepotrebujú sa ladiť ani nútiť upratovať, nepotrebujú ďalšie bonusy a motivátory.

Tvorba návyku nie je spontánny, ale cieľavedomý proces. U dospelých aj detí sa návyk nevyvinie za jeden deň a jeho formovanie prechádza niekoľkými fázami. Hlavným rozdielom je, že u detí sa zvyšuje obdobie vytvárania požadovaného návyku a nebezpečenstvo „vypadnutia“ počas medzier a prestávok.

Fázy privykania detí na objednávku

V procese výučby detského poriadku je dôležité konať v súlade s fázami vytvárania návykov.

Prvou fázou je uvedomenie. Pri vytváraní návyku musíme jasne pochopiť, prečo to potrebujeme, či nám to skvalitní a uľahčí život, či to zmení náš postoj k sebe a k svetu okolo nás. Takáto vnútorná práca ešte nie je pre dieťa dostupná, ale môžeme mu v tom pomôcť, napríklad dieťaťu prístupným spôsobom povedať a vysvetliť, prečo potrebujete ustlať posteľ alebo zaliať kvety. Ak dospelým stačí teoretické zdôvodnenie, potom sú potrebné praktické dôkazy pre deti. Ukážte, čo sa stane s rastlinou, ak nebude polievaná, aké nepohodlné je hrať sa, ak na posteli ležia deky, vankúše a prikrývky. Nechajte dieťa uvedomiť si dôležitosť a nevyhnutnosť svojho konania ako pre neho, tak aj pre celú rodinu.

Druhou etapou je plánovanie. Formovanie návykov prispôsobuje každodenný život a na to musíme byť pripravení. Ak začnete dieťaťu vštepovať zvyk ustlať si posteľ, potom by bolo logické odložiť vstávanie na skorší čas alebo viacero úkonov z rána do večera, čím sa uvoľní čas na manipuláciu s posteľou. Ak si váš mladý záhradkár vypestuje zvyk polievať kvety, usporiadajte priestor tak, aby si sám našiel kanvu, naplnil ju vodou a zalial rastliny.

V rámci učenia dieťaťa poriadku v izbe je dôležité uvedomiť si, čo presne môže dieťa robiť v domácnosti v závislosti od jeho veku. Odborníci tvrdia, že je lepšie zamerať sa na jeden z najdôležitejších a najpotrebnejších, ale môžete vyskúšať niekoľko súvisiacich návykov, napríklad ustlanie postele a skladanie pyžama pod vankúš, alebo naopak úplne nesúvisiace: brať riad. do umývadla po jedle a kŕmení papagája . Samozrejme, chceme, aby si dieťa osvojilo čo najviac správnych návykov, ale nehoňte sa za kvantitou, zamerajme sa na kvalitu a udržateľnosť.

Treťou fázou je správny postoj. V procese učenia svojho dieťaťa upratovať mu nemusíte povedať, že mu začínate vštepovať dobrý zvyk, ktorý mu v budúcnosti uľahčí život. Nehovoríme, že to rozvíjame Tvorivé schopnosti keď dávame papier a ceruzky. Nech je to hra, zaujímavá a nová činnosť, ktorá sa bude opakovať každý deň. S matkiným vždy milým a pozitívnym prístupom a dôverou, že robí všetko správne. Táto dôvera vám pomôže, keď budete chcieť prestať, keď bábätko ochorie a bude sa vám zdať, že všetko, čo ste robili predtým, je jedno, keď to jednoducho nebude váš deň. „Dobrý prístup je už polovica úspechu,“ a aby vaše dieťa uspelo, musíte sa uistiť, že správny prístup má matka a ideálne celá rodina. Ak sa mama deň čo deň snaží vštepiť si zvyk utierať topánky po prechádzke a ocko či babka na to zabudnú alebo to vôbec nepovažujú za potrebné a dôležité, potom bude pre dieťa niekoľkonásobne náročnejšie upevniť si získaná zručnosť. Vytváranie dobrých návykov u dieťaťa je veľkou motiváciou pracovať na sebe. Niet divu, že hovoria, že robiť všetko spolu je zábavnejšie. Nenechajte sa odradiť, ak si vy sami zabudnete po prechádzke vyčistiť topánky, no chcete, aby to urobilo vaše dieťa. Zapojte sa do procesu a pracujte na sebe spolu so synom či dcérou. Sme si istí, že po chvíli vám samotné dieťa pripomenie, aby ste si utreli topánky alebo oprali tenisky.

Štvrtou etapou je implementácia."Vidím účel, ale nevidím prekážky." Uvedomujúc si význam a užitočnosť návyku, ktorý sme si vybrali, sprostredkovali sme ho dieťaťu a domácnosti, naplánovali a urobili potrebné úpravy v našom každodennom živote, nabili sme pozitívnym bojovým duchom, čo znamená, že je čas pristúpiť k tomu najťažšiemu, ale vzrušujúca etapa - realizácia. Každý deň robte činnosť, ktorú chcete zmeniť na zvyk.

Naučiť dieťa upratovať si po sebe ako dospelí na základe nasledujúcich zásad:

• Stálosť. Tento princíp je dôležitý najmä pre deti. Metodicky, vytrvalo a láskavo pripomínajte dieťaťu, čo má robiť. Môžete použiť pripomienky, plány, moderné pomôcky (pripomienky v počítači alebo mobilnom telefóne), nálepky, plagáty a ďalšie externé nástroje, ktoré vám pomôžu zapamätať si návyk, ktorý si vytvárate. Môžete si tiež viesť malý denník svojich úspechov alebo si odškrtávať dni v kalendári, alebo ešte lepšie, vyrobiť si „návykový adventný kalendár“ (30 vrecúšok-škatúľ-obálok s malým darčekom pre seba a vaše dieťa ešte o jeden deň, keď sa váš zvyk priblížil ) - je to veľmi motivujúce a povzbudzuje to neprestať.
• Vkladanie do režimu. Aj toto je spôsob, ako naučiť dieťa upratovať a nevynechávať dôležité domáce práce. Bábätko si ľahšie zvykne polievať kvety pred večernou prechádzkou alebo si hneď po nej utrieť topánky. Všimnite si, že nehovoríme o konkrétnom čase, ale dbáme na režimové momenty (spánok, prechádzky, vyučovanie, obed, príchod ocka z práce a pod.).

Ako naučiť dieťa objednávať a zvykať si na upratovanie: zoznam úloh

Mnohé ženy v domácnosti používajú túto techniku ​​na zefektívnenie domácich prác a premenu ich na zvyk. Každé ráno a večer si robia zoznam vecí, ktoré treba urobiť. Takéto zoznamy sa nazývajú rutiny. Mnoho ľudí nemá v obľube slovo „rutina“, prináša nudu a melanchóliu. Ak sa však pozrieme na jej presný význam, uvidíme, že rutina je ustálený zvyk, poriadok, podľa ustáleného vzoru, ktorý sa stal mechanickým zvykom. Nie je to náš hlavný cieľ? Nezáleží na tom, ako nazývate svoje zoznamy úloh na ráno a večer: rutiny alebo rituály, hlavná vec je, že sú to vynikajúci pomocníci, ktorí zefektívnia váš každodenný život, uľahčia ho a uvoľnia ho.

Ak neviete, ako naučiť dieťa upratovať po sebe a robiť iné domáce práce, vytvorte pre seba a pre dieťa samostatné rutiny alebo ich spojte do jedného zoznamu úloh. Nasledujúce otázky vám pomôžu zostaviť zoznam:

• Aké domáce práce robím každý deň bez ohľadu na vonkajšie faktory?
• Čo musím urobiť ráno (večer), aby bol nadchádzajúci deň ľahký a bez stresu?
• Aké návyky mi pomôžu zostať v pokoji počas dňa? Aké návyky mi uľahčia domáce práce?
• Ako mi môže moje dieťa pomôcť s rannou a večernou rutinou?
• Aké návyky v oblasti starostlivosti o domácnosť a sebadôvery chcem rozvíjať? Môžete si tiež predstaviť svoje ideálne ráno a večer a podrobne ho opísať. Aké akcie robíte? Na čo nikdy nemáte dosť času, no v ideálnom prípade by ste to chceli robiť?

Vytvorte si zoznam úloh! Môžete si ho napísať na samostatný list a zavesiť v kuchyni na nápadné miesto, aby ste neustále videli, čo ste ešte nestihli dokončiť. Najprv sa budete často odvolávať na svoj zoznam, všímať si, čo sa robí a čo nie, ale potom sa tieto veci jednoducho stanú zvykom.

Nepýtate sa sami seba, či si umývať zuby alebo nie. Tiež si nebudete klásť otázku, či dnes večer umyť riad alebo nie.

Takto môžu vyzerať vaše rutiny:

ráno:

• Zobuď sa a usmej sa
• Ustlať si posteľ
• Skrášľovacie procedúry a čas pre seba
• Problémy v kuchyni: príprava raňajok, príprava obeda a večere, nakladanie vecí do práčky
• Pozrite si naplánované aktivity na daný deň
• Atď.

Dieťa ráno:

• Zobuď sa a usmej sa
• Ustel si posteľ s mamou
• Zložiť pyžamo (v skrini, na poličke, pod vankúšom)
• Umyte si zuby a umyte sa
• Oblečte sa do oblečenia pripraveného z večera
• Pomôžte mame pripraviť raňajky (krájať zeleninu, natrieť maslo na chlieb atď.)
• nakŕmiť mačku
• Atď.

Nechajte dieťa, aby si svoje dôležité domáce práce zariadilo tak, ako mu to vyhovuje. A nezabudnite, že je žiaduce začleniť záležitosti mladého asistenta do jeho režimu!

Ako vidíte, rutiny sú akousi rozšírenou verziou denného režimu, no všimnite si, že tento zoznam obsahuje naozaj dôležité a každodenné činnosti, ktoré už dieťa (alebo vy) robí alebo by sa z nich mal stať zvyk.

Ďalšia vec, ktorej treba venovať pozornosť, je:

• žiadne prestávky. Aj malé niekoľkodňové prestávky môžu vrátiť späť prácu, ktorú ste robili niekoľko týždňov. Choroba, dovolenka alebo hosťovanie hostí môže zhubný vplyv vytvoriť si návyk. Nebuďte preto prekvapení, ak po relaxe v hoteli a každodenných večeriach v reštauráciách a kaviarňach, kde po vás upratujú čašníci, prestane dieťa samo odnášať špinavý riad do drezu. Nebuďte naštvaní, po príchode domov sa s novou silou chopte svojho užitočného a potrebného zvyku.
• postupnosť. Ako chceme, aby sa naše deti čo najskôr osamostatnili a pomáhali nám v domácnosti! Nepretekajte však na koňoch a nesnažte sa vytvoriť veľa návykov naraz. Postupnosť a dôslednosť pomôžu k stabilnejším návykom. Ak vidíte, že vaše dieťa robí niečo bez vášho nabádania, môžete skúsiť prejsť k inému zvyku, ale nezabudnite svojho pomocníka pochváliť a odmeniť za všetky činnosti, či už je zvyk už vytvorený alebo sa ešte len formuje.

Ak sa riadite uvedenými zásadami a technikami, formácia dobré návyky by malo byť ľahké a bezbolestné pre dieťa a ostatných.

• Výsledkom je posledná fáza vytvárania návyku. Koniec koncov, tak tvrdo sme pracovali! Musíme vidieť plody našej práce! Výsledkom môže byť tak konkrétny úkon (dieťa si ustelie posteľ, po jedle odnesie špinavý riad do drezu, po prechádzke si utrie topánky), ako aj abstraktnejšie, no nemenej dôležité zručnosti – vidieť neporiadok, prevziať iniciatívu sám, ponúknuť svoju pomoc, zažiť potrebu čistoty a organizácie.

Ako naučiť svoje dieťa upratovať po sebe veci a hračky

Určite už dobre chápete: na to, aby ste si u dieťaťa vytvorili návyk na poriadok a naučili ho urobiť poriadok v škôlke a pomôcť vám s domácimi prácami samo a bez vašich obsedantných pripomienok, musíte začať takmer od narodenia. dieťaťa. Je jasné, že zatiaľ čo dieťa ani nesedí, nemôžete ani myslieť na to, ako ho naučiť odkladať hračky - stále nemôže byť aktívnym účastníkom vašich domácich prác. Ale nebude zbytočné robiť pred ním domáce práce, nevynechať príležitosť komentovať, čo sa deje, a podeliť sa o svoju radosť z výsledku s drobkami. Môžete napríklad povedať: „Pozri, zlatko, leštím zrkadlo, aby sa lesklo! Krása, zrkadlo sa leskne! Kto sa v ňom odráža? Ach, to je moje dieťa!" alebo: „Teraz idem poriadne vymiesiť cesto, takto, môžeš skúsiť aj (odštipnúť a dať bábätku kúsok cesta), super práca, teraz to vyvaľkáme, chceš pomôcť vyložím náplň? Dobre, tak my
Poďme na to rýchlejšie!"

Takéto nekomplikované komentáre umožňujú dieťaťu cítiť sa ako účastník diania, zdieľať vaše pozitívne emocionálne naladenie na domáce práce a navyše prispievajú k intenzívnemu nárastu slovnej zásoby. Pevný prínos!

Ukazuje sa, že mnohé domáce práce sú celkom harmonicky spojené s vývojom dieťaťa, a to skvelá pomoc ako pre tie mamičky, ktoré nevedia vymyslieť špeciálne výchovné hry pre svoje bábätká, tak aj pre tie, ktoré sa zmietajú medzi vývojom dieťaťa a domácimi prácami a často nemajú čas poriadne si zorganizovať ani jedno, ani druhé. Ak patríte do niektorej z týchto kategórií a tiež ak sa vám zdá, že zapájaním dieťaťa do domácich prác ho pripravujete o detstvo alebo mu uberáte čas potrebný na rozvíjanie hier a aktivít.

Tipy, ako naučiť svoje dieťa upratovať si po sebe veci a hračky

Skôr než prejdete ku konkrétnym odporúčaniam, ako naučiť dieťa upratovať hračky a osobné veci, vezmite si ako axiómu nasledujúce tvrdenie: „Upratovanie a domáce práce sú pre dieťa rovnaká hra ako všetky ostatné. Pokiaľ ho sám neodradíš."

Čo robiť? Ako dať veci do poriadku, bez námahy a hrať sa s dieťaťom na upratovanie? Ako naučiť dieťa upratovať izbu, kombinovať domáce práce a dieťa?

V prvom rade pristupujte k upratovaniu ako k hre. Vykonávanie rôznych domácich prác je základným bodom výchovy malých milovníkov poriadku. Ak upratovanie považujete za tvrdú prácu, povinnosť, trest, nespravodlivý osud atď., potom skôr či neskôr (s najväčšou pravdepodobnosťou skôr) dieťa od vás tento postoj skopíruje a bude s upratovaním zaobchádzať rovnako. Ak vnímate upratovanie ako hru, potom bude mať dieťa rovnaký vzťah k hre s blokmi a k ​​hre s vysávačom.

Spočiatku dieťa berie upratovanie, varenie, domáce práce - všetko, čo robia dospelí okolo domu - ako hru. Pre neho je všetko, čo robíte, rovnaké Zaujímavé hry ako vyrezávať z plastelíny, hrať sa s bábikami alebo kotúľať autá. Je jasné, že ak si chcete zachovať tento postoj k upratovaniu, musíte sa sami pokúsiť s ním tak zaobchádzať. Mimochodom, dnes populárne na internete „fly-slets“, „vyčistenie“ štafetových pretekov a iné masívne flash moby na obnovenie poriadku v istom zmysle dávajú upratovaniu špeciálny herný kontext, ktorý nie všetky matky môžu nájsť na svojom vlastné. Ak neviete, ako naučiť svoje dieťa, aby si po sebe upratalo hračky a nikdy ste sa nezúčastnili hromadných flash mobov, určite to skúste. Urobíte si tak poriadok nielen vo svojom dome a stretnete podobne zmýšľajúcich ľudí, ale budete môcť odkukať aj zaujímavé triky, ktoré sa dajú ľahko použiť pri učení vášho dieťaťa poriadku.

Na fórach „mama“ často nájdete témy, kde sa hovorí o nemožnosti spojiť plný rozvoj dieťaťa a starostlivosť o domácnosť: „Neustále varím alebo upratujem, nemám ani čas pracovať s dieťaťom! “, „Mám pocit, že som dieťa úplne opustil a nevenujem mu dostatočnú pozornosť. Ak sa s ním začnem hrať, nestihnem ani uvariť večeru!" atď. Ale dovoľte mi, čo bráni matke, aby sa pri hre na upratovanie dostatočne venovala svojmu dieťaťu? Prekáža práve tento postoj k upratovaniu ako tvrdej práci, povinnosti, niečomu veľmi ťažkému alebo len nudnému, po ktorom si treba oddýchnuť a zotaviť sa na dlhú dobu.

Ak si tieto predsudky v sebe uvedomíme a dovolíme si ich vzdať, potom bude pre nás ľahké považovať upratovanie za činnosť, ktorá nie je o nič menej rozvíjajúca, ako je hranie lopty s dieťaťom, prechádzky po ihrisku, kreslenie, modelovanie, čítanie. kniha. Navyše, ak si uvedomíme harmonický rozvoj dieťa, potom spoločné domáce práce sú pre bábätko najprirodzenejšou verziou rozvíjajúcej sa aktivity! Je neprirodzené, ak robíte domáce práce, keď dieťa nevidí. A aj keď domácnosť vo vašom dome vedie niekto iný (babička, gazdiná) a vy v tomto čase „rozvíjate“ dieťa, pripravuje ho to o obrovské množstvo užitočných zručností, vedomostí, dojmov, pocitov, ktoré môže zapojte sa do procesu upratovania, varenia, umývania s vami.

Ako naučiť dieťa upratovať izbu

Ďalším spôsobom, ako naučiť svoje dieťa upratovať si po sebe, je pliesť predmety, hračky, rozhovory, ktoré sú pre dieťa zaujímavé, do domácich prác! To je odpoveď na otázku, ako vzbudiť v dieťati záujem o upratovanie, ak sa vám už jeho prirodzený záujem podarilo uhasiť ostrým „Neprekážajte!“, „Choď, hraj sa niečo, nevidíš, ja som zaneprázdnený“ atď. Teraz ste si uvedomili svoju chybu a chcete, aby sa dieťa zapojilo do vašej hry na upratovanie a ono sedí, kotúľa autá a zdá sa, že si ani nevšimne, že idete vyvesiť bielizeň. Ako ho do toho zapojiť? Vezmite jedno z vagónov a povedzte, že práve teraz ide na stanicu Stiralka-2: „Daj prednosť v jazde! Očakáva sa veľký náklad, je potrebný sprievod - ďalšie 2 kamióny. To je všetko, poďme, aby sme nezabudli chytiť umývadlo na vypraté oblečenie. Naložené, doručené, začíname vykladať, pričom to všetko sprevádzame komentármi, ktoré podporujú kontext hry. Dôležité je nevyťahovať dieťa z činnosti, ktorej sa práve venuje. Opatrne vstupujeme do hry, ktorej sa práve venuje, a využívame ju na zapojenie dieťaťa do podnikania, ktoré potrebujeme. Bol to príklad „tu a teraz“, keď ste chceli dieťa okamžite zapojiť do svojich domácich prác.

Ak ste spolu niečo robili (kreslili, sochali) a teraz je čas urobiť niečo okolo domu, potom môžete opäť použiť akúkoľvek tému na rozhovor, ktorý je pre dieťa zaujímavý. Napríklad ste vyrezávali dinosaurov, rozprávali o nich svojmu dieťaťu. Teraz pozvite svoje dieťa, aby zistilo, čo jedli dinosaury. Začneme sa rozprávať o tom, čo dinosaury jedli, presunieme sa do kuchyne a spoločne varíme dinosaurom večeru. Môžete použiť akékoľvek herné príslušenstvo. Nasaďte si napríklad klobúky alebo masky, ktoré ste si vyrobili predtým, aby ste reprezentovali dinosaurov v kuchyni. V procese „hracej večere“ pozvite svoje dieťa, aby si predstavilo, či by dinosaury chceli ryžový nákyp a džemovú buchtu alebo nie. Skúste použiť hračky, ako je bábka v rukaviciach. Ak kohútik alebo pes z obľúbenej rozprávky zavolá dieťa, aby utrel prach vo svojom dome, je nepravdepodobné, že by dieťa odolalo.

Počas domácich prác používajte improvizované prostriedky na učenie počítania, farieb, tvarov, písmen!

Jedným z trikov, ktorý pomáha okoreniť a pohrať sa s domácimi prácami, je využiť ktorýkoľvek náš čin na rozvoj dieťaťa, na jeho vzdelanie či zoznámenie sa s niečím. Napríklad, keď v kuchyni varíme polievku a dieťa sa nám točí pod nohami a úprimne nám prekáža, máme na výber: zakričať naňho a poslať ho hrať sa, zapnúť karikatúru v inej miestnosti, skúsiť zneškodnite ho rôznymi kuchynskými hrami – s cereáliami, nerozbitným riadom, cestom a pod. (mimochodom dobrá technika a v tejto kapitole sa k nej vrátime) alebo ju aktívne zaradiť do procesu prípravy polievky.

Spoločne môžeme počítať a dokonca merať množstvo ingrediencií potrebných na jeho prípravu, rozprávať sa o zelenine a ovocí, triediť ich, opakovať farby, tvary a veľkosti, diskutovať o tom, na aké písmeno začínajú názvy týchto produktov, čítať názvy korenín alebo recept z maminej kuchárskej knihy. Ak je dieťa ešte veľmi malé, môžete mu toto všetko dať, aby cítilo, ovoňalo, žulo. Vy tak nie ste vyrušovaní z procesu prípravy večere, ale aktívne do nej zapájajte dieťa a zároveň využite všetko, s čím práve pracujete, aby ste svojmu dieťaťu rozšírili pohľad na svet. A potom staršie dieťa tým viac takýchto užitočných rozvojových aktivít možno vymyslieť počas bežných aktivít.

Ako hravou formou naučiť dieťa upratovať izbu

Jedným z najúčinnejších tipov, ako naučiť svoje dieťa upratovať izbu hravou formou, je urobiť z upratovania a domácich prác námet na hranie rolí! Často sa hráme s deťmi v nemocnici, na stavbe, v autoservise, obchode, kaderníctve a pod., no málokedy sa niekto hrá s deťmi na domáce práce a upratovanie. A je to úplne márne, pretože v hre si dieťa rozvíja tie zručnosti a schopnosti, ktoré môže neskôr využiť. skutočný život a to je presne to, čo potrebujeme. Je tiež zaujímavé, že pri sledovaní hry dieťaťa na takýchto „upratovacích“ pozemkoch môžete počuť jeho myšlienky o upratovaní, jeho postoj k objednávke, zistiť, čo ho trápi, znepokojuje, čo má rád, čo sa zdá byť ťažké atď.

Ďalšia príležitosť, ktorú sme dostali hry na hranie rolí o upratovaní, je ukážkou dieťaťu v hre želaného správania. Napríklad bábiky sa ráno zobudili a ustlali si posteľ, pretože všetky krásne bábiky si ráno ustelú posteľ, pretože je to také krásne a úžasné. Ak niečo takéto poviete dieťaťu každý deň, bude nenávidieť upratovanie postieľky a krásne bábiky. Ak to povie bábika v hre, bude úplne pokojne zabudovaná do mysle dieťaťa a začne sa prejavovať v jeho skutočných činoch.

Dieťa musí mať pocit, že robí skutočnú vec pre spoločné dobro rodiny! Napriek zjavnej výhode herného kontextu upratovania by ste sa nemali snažiť z upratovania urobiť nejakú parádu. To sa vám nepodarí, veď upratovať musíme každý deň. Je ťažké si predstaviť matku, ktorá má dostatok fantázie na to, aby každý deň prišla s niečím novým, jasným a vzrušujúcim. V konečnom dôsledku začnete strácať kvalitu svojho výkonu a dieťa to začne nudiť. Ale to nie je hlavný dôvod, prečo by ste nemali byť príliš horliví a premeniť upratovanie na hru.

Dôležité je, že dieťa musí pochopiť: upratovanie nie je dovolenka. Mal by pochopiť, že ide o činnosť, ktorú vykonávajú všetci členovia rodiny, každý prispieva k vytvoreniu čistoty, pohodlia a útulnosti. To znamená, že sa v tomto procese trochu hráte, trochu ho pobavíte a vy sami ste do tohto procesu zahrnutí veselí a nadšení. Ale nemali by ste si dávať za cieľ, že každá domáca práca má nejaký vývojový efekt a herný kontext. Toto nie je samoúčelné. Toto sú triky, ktoré môžete niekedy od prípadu k prípadu použiť.

Článok bol prečítaný 24 338 krát.

Túto otázku si kladie veľa rodičov.

Dvojročný Kirill aktívne pomáha ukladať posteľ na nočný stolík. Nafukuje, strká neposlušný vankúš, určite sa s tým chce vysporiadať sám a, prirodzene, mi prekáža. Z obyčajného: „Choď preč, ja sama“ ma drží len skúsenosť kamarátky, ktorá si už zúfalo, že naučí svojho sedemročného syna ustlať posteľ sama.

Deti sa nerodia lenivé. My rodičia ich robíme lenivými.

Sotva sa dieťa naučilo chodiť, snaží sa dať veci do poriadku v skrinkách a skrinkách, v hrncoch a topánkach. Napodobňuje dospelých, ako matka, máva metlou a máva handrou, háda sa k slzám a snaží sa získať právo umyť šálku alebo tanier. Iba v takom útlom veku je človek schopný získať úprimné potešenie z usporiadania vecí. Pre rodičov je dôležité, aby tento moment nepremeškali. Nič, že na podlahe je mláka vody a odpadky sa rozlievajú popri vedre. Hlavná vec je, že nadšenie mladého asistenta časom posilní vaša pochvala: „Ďakujem, moja drahá! Čo by som bez teba robil?!"

Častejšie však v reakcii na ekonomickú iniciatívu detí hovoríme niečo úplne iné: „Nezasahuj,“ „Nezasahuj“, „Je pre teba priskoro“, „Choď sa hrať. Si ešte malý." Prejde len pár rokov a dialóg s dieťaťom bude iný: „Musíš“, „Vezmi to preč“, „Koľko ti môžem povedať, veď si už dospelý“. A teraz dieťa nechce, neupratuje, je nezbedné, plače, lebo na to nie je zvyknuté. „Už si veľký. Musíš pomôcť mame,“ počuje jedného dňa. To, čo bolo kedysi zakázané a žiaduce, sa stalo povinným a nudným.

„Zvyk je druhá prirodzenosť,“ hovorí ľudová múdrosť.

Zvyčajné rituály pre dieťa sú základom a spoľahlivosťou jeho života. Pre dieťa je ťažké zmeniť existujúci stereotyp správania. Približne rovnako ako dospelý. Chcete, aby si vaše dieťa udržalo poriadok? Skúste zaradiť upratovanie do svojej každodennej rutiny, aby sa stalo tak známym ako umývanie rúk alebo bozkávanie pred spaním.

Práca vo firme sa zdá byť dvakrát jednoduchšia.

A sama, aj ľahká práca sa môže zdať zdrvujúca. Pamätám si, že ako osemročný som dostal pokyn pravidelne zametať podlahu. Aká neznesiteľne ťažká sa mi zdala táto práca, aké obrovské sa stali naše dve malé izby! No akonáhle sa do upratovania zapojili aj ďalší členovia rodiny, veci sa okamžite stali oveľa jednoduchšie a príjemnejšie.

Nenechávajte dieťa samé s neporiadkom. Zľutuj sa nad ním, daj sa do práce. Uvidíte, s akou radosťou bude bábätko dávať veci do poriadku, umývať, čistiť. Neboj sa, nepokazíš ho. Naopak, naučte sa vcítiť sa a pomáhať.

Ach, ten zhon!

Vždy nám chýba päť minút presne, kedy sa dieťa rozhodlo pomôcť. Niekoho nervy hneď vzdajú: "Nezasahuj, choď preč!". Niekto po pár minútach: „Vidíš, neumyl si sa dobre. Radšej budem sám." Druhá možnosť je ešte horšia ako prvá, pretože ničí nielen iniciatívu, ale aj sebavedomie dieťaťa. A predstavte si, aké je to urážlivé, keď vám niekto pred očami prerába prácu, ktorú ste práve dokončili!

Nespěchejte s umývaním riadu s dieťaťom, umyte veci. Nesmejte sa jeho nešikovnosti, nenadávajte, ak sa pohár rozbije a voda sa rozleje na podlahu: komu sa to nestane! Šikovným a šikovným sa nestanete zo dňa na deň. A je ľahšie získať túto svetskú skúsenosť, keď je ochutená veľkorysou chválou. Nebojte sa pochváliť svoje dieťa. Ďakujem za pomoc, za prácu, za podporu. Sú pre nás naozaj to najcennejšie.

Viac rozmanitosti!

Pravdepodobne mnohí poznajú „praktickú prácu“, ktorá pravidelne chápe rodinu pred veľkými sviatkami. Aj v našej rodine boli takéto „udalosti“. Mama väčšinou chodila do kuchyne variť niečo špeciálne, no mne vždy zverili len jedno – upratovanie bytu. A ako som chcel čarovať nad koláčmi s mojou matkou! ..

Deti neznesú monotónnosť. A obviňovať ich z vašej najmenej obľúbenej práce nie je vôbec fér. Ak chcete, aby vaše dieťa pohotovo reagovalo na naše žiadosti o pomoc, musíte mu dať právo voľby. „Dnes potrebujeme oprášiť a vyčistiť bufet. Čo si vyberieš?"

Nechajte zmeniť povinnosti vášho dieťaťa.

Jedna matka nariadila svojej dcére, aby sledovala neprítomnosť prachu v byte. Toto dievča prišlo na návštevu a rozhliadlo sa: "Ach, na parapete máte toľko prachu!" A na parapete boli okrem prachu aj nezvyčajné minerály, krásne mušle, hlinené remeslá a kvety. Ale malý „správca prachu“ si to nevšimol ...

Vezmite svoje dieťa so sebou do kuchyne. Zeleninu možno nebude krájať tak nadrobno a cesto tak dôkladne vymiesiť. Ale keď už teraz nebude vpustený, kedy sa to naučí robiť lepšie? Nechcete, aby vaša dcéra v 16 rokoch nevedela šúpať zemiaky a váš syn nevedel držať v rukách kladivo?

Upratujte, tak s hudbou!

Upratuje po sebe vaše dieťa rado? Nezbední, fňukajúci, vyhýbajúci sa všetkým prístupnými spôsobmi? Ako vnímaš život ty sám? Nikdy sa nesťažujte: "Ach, aký som unavený z týchto hrncov, čistenia, umývania, varenia!" Ukladá vaše dieťa veci na svoje miesta s fyziognómiou veľkého mučeníka? Predtým, ako si urobíte poriadok v šatníku, pozrite sa na seba do zrkadla. Nezdal sa vám ten smutný výraz povedomý? Možno si váš potomok berie príklad od mamy a otca?

Naši predkovia sa rýchlejšie hádali na pieseň. Aj rutina, tvrdá práca sa stala ľahšou a zábavnejšou. A ak v starej skrini usporiadate knihy, zošity alebo oblečenie novým spôsobom, aj stará skriňa sa stane novou a nezvyčajnou. Súhlasíte, už to nie je nudné, ale zaujímavé! Skúste teda premeniť obávaný názov „generálne upratovanie“ na sviatok „Sviatok úplného poriadku“.

Keď bola moja dcéra malá, nemali sme práčka. Všetky veci sme umývali ručne vo veľkom umývadle. Nadia sa usadila v malej zástere s malým umývadlom a usilovne si namydlila ponožku alebo vreckovku. Špliechanie vody, mydlová pena ako zmrzlina, šumivé bublinky, vedomie vlastnej dospelosti premenili našu tvrdú prácu na Veľký festival bielizne. A večer dcéra hrdo ukázala svojmu otcovi ponožky a vreckovky, ktoré sa sušili na lane: „Pozri, všetko som si prala sama!“.

Hračky sú atribútom šťastného detstva a dôvodom rodinné konflikty. Veď práve oni, rovnomerne rozhádzaní po byte, sú príčinou nespočetného množstva hádok a urážok, výstrelkov a trestov. Tak čo s nimi napokon robiť?

Ráno som vstal, umyl som si tvár, dal som sa do poriadku - nezabudnite dať svoju planétu do poriadku, “povedal Malý princ v Saint-Exupery. Takže v poradí pre vaše malý princ alebo princezné mali možnosť dať veci do poriadku, potrebujú svoju „planétu“, hoci aj malú. Upratovanie vášho kútika je oveľa príjemnejšie a zaujímavejšie.

Nepremeškajte obdobia, keď deti samé zvyknú upratovať a zariaďovať veci podľa seba. Prvý sa zvyčajne vyskytuje okolo dvoch rokov života. Dieťa chce ukázať svoju nezávislosť, navyše sa snaží vo všetkom napodobňovať svoju matku. Druhý má štyri roky. Mnohé deti v tomto období prebúdzajú zmysel pre krásu. Ak má bábätko svoj kútik, chce si ho krásne a pohodlne zorganizovať. Vo veku 7-8 rokov majú deti svoje tajomstvá a majú tendenciu dať svoje veci do poriadku bez účasti dospelého.

Snažte sa škôlku zariadiť tak, aby sa v nej dalo ľahko dať veci do poriadku. Pre bábiky, mäkké zvieratká, autá sú vhodné otvorené regály a police. malé hračky, kocky, šišky a iné poklady je veľmi vhodné vkladať do veľkých košov alebo krabíc.

Naplánujte si deň so svojím dieťaťom. Pomôžte dieťaťu zapamätať si všetky veci, ktoré robí počas dňa; nech si ozdobí leták s rozvrhom a zavesí ho na stenu. A nech je tu špeciálna položka „Uvedenie vecí do poriadku“. Potom sa každý večer budete môcť odvolávať na tento dôkaz vašich dohôd.

Pre deti bude upratovanie zábavnejšie, ak ho bude sprevádzať „špeciálna“ pesnička. Môžete si vybrať podľa svojho vkusu. U nás je signálom na začatie upratovania v škôlke tento spev: „Bom-bom, tili-bom, upratujeme všetko naokolo. Náš dom bude čistý, tili-bom, tili-bom.

Pomôcť môže rozprávka. Jedna vec je upratať izbu len tak, ale niečo iné je pripraviť ju na nočnú návštevu škriatkov. Kúzelné bábätká milujú tanec na koberci v detskej izbe, no ak sú po zemi rozhádzané hračky, jednoducho sa nemajú kde vyblázniť. Alebo možno večer Ole Lukoye, slávny rozprávač, príde navštíviť vaše dieťa? Tento milý trpaslík je veľmi veľký úhľadný muž. Keď vidí ten neporiadok, tak sa rozčúli, že si nevie spomenúť ani na jednu rozprávku.

Netreba sa vyhrážať: „Ak to nevyčistíš, všetky hračky vyhodím do koša!“. Ale ak sa dieťa nestará o svojich „kamarátov“, opustí ich kdekoľvek, jednej noci (lebo hračky v noci ožívajú, viete) sa môže uraziť a odísť. Potom sa, samozrejme, nad majiteľom zľutujú a vrátia sa, za predpokladu, že dá čestné slovo, aby sa o nich postaral.