→ Як можна визначити психічне насильство над дітьми. Відчуження батьків як форма емоційного насильства з дітей. Суть та причини

Як можна визначити психічне насильство над дітьми. Відчуження батьків як форма емоційного насильства з дітей. Суть та причини


Чи є шанс урятувати своїх дітей від поганої долі?

Що ми знаємо про фізичне насильство над дітьми? Той біль, який завдаємо нашим дітям, неможливо виміряти і виправдати. Діти, які пережили насильство, втрачають щасливе майбутнє. Системно-векторна психологія Юрія Бурлана пояснює це повною мірою.

Але я про це дізналася набагато пізніше.

Як же він мене дратує!

Він знову зробив усе негаразд. Начебто спеціально мені на зло. Вбила б!

І я б'ю його. Б'ю з усієї сили, на розмах, залізною вішалкою з шафи. Що я хочу сказати йому? Що я ненавиджу його? О так! У цей момент я його справді ненавиджу. І бажання моє – провчити, покарати за все, що він завдав мені. За всі неприємності, труднощі та біди, які з'явилися у мене з його народженням.

Я зло. Я величезне, всененавидяще зло зганяю на ньому. Вбиваю в нього.

А потім у мене опускаються руки. Я прозріваю і бачу свого маленького беззахисного хлопчика, котрий прийняв усе і змирився з ударами. Він уже не плаче, а мовчки лежить, повністю погодившись із стратою нізащо. Я плачу над ним, намагаючись його обійняти. Але він відштовхує мене.

Він не хоче, щоб його обіймав кат, який в цей момент убив у ньому всі почуття. Усі до одного. І я десь глибоко всередині відчуваю, як невидиме майбутнє каже мені: Ти ще поплачеш за це, поплачеш і поплатишся. Але буде пізно».

Це був останній раз, коли я била свого сина, але не перший. А колись я клялася собі, плачучи від образи в подушку, що ніколи не виховуватиму своїх дітей так, як моя мати. На жаль, насильство над дітьми в сім'ї, моральне чи фізичне, іноді «передається у спадок».

Наслідки неминуче наступають

Мого сина 20. Мені давно вже нічого не треба з того, що було важливо 20 років тому. Я хочу лише одного – любові сина, зв'язку з ним. Бути свідком його життя, учасником та рідною людиною. Але переді мною холодні очі та чужий погляд.

Він не відчуває того, що відчуває дитина по відношенню до матері. Він, можливо, був би й радий, але не може. Немає в нього більше «органу», яким відчувають. За своє коротке життя він бачив усі. Скандали, істерики, знущання батька над матір'ю, розлучення, мамині спроби налагодити своє особисте життя.

Йому потрапляло за все, і я навіть не помітила, коли він перестав реагувати на мій істеричний крик. Згадуючи нашу минуле життя, я не бачу жодного світлого дня, доброго спогаду, за які можна було б вчепитися мого сина і захотіти спілкуватися зі мною, жити щасливо.

Що робити тепер? Я не знаю. Допоможіть…

Чи існує захист від насильства

Хто б'є жінок та дітей? Чому? Системно-векторна психологія Юрія Бурлана розкриває, що фізичне насильство в сім'ї застосовують чоловіки та жінки, які мають особливу будову психіки. Ті, що народжені, щоб бути ідеальними батьками, чоловіками, дружинами. Це люди, у психіці яких присутні.

У потенціалі це найкращі люди суспільства, гаранти сімейних цінностей. Як не дивно, але саме такі метаморфози відбуваються з найкращими людьмисуспільства, якщо їх неправильно виховували в дитинстві, а в дорослого життяу них не виявилося можливості себе реалізувати.

Вийти із таких станів можливо. Вивчаючи приховані несвідомі процеси, що керують нами, відкриваючи їх, ми отримуємо можливість змінити долю на краще. Не можна змахнути чарівною паличкою та все поміняти за одним бажанням. Але зупинити ланцюг наслідків такого жорстокого поводження можна. І треба встигнути.

Чи є важелі у суспільстві, які захищають від насильства

Виховання ціпком, застосування фізичної сили проти найбеззахиснішої істоти якось давно негласно прийнято в багатьох сім'ях. Чоловік б'є дружину, мати б'є дітей, кругообіг фізичного насильства в сім'ї неможливо зупинити без нових, радикальних заходів.

Нинішні закони лише трохи засуджують, але не вирішують цієї проблеми. Центри захисту матері та дитини, органи опіки та піклування, реабілітаційні та психологічні центри не вмістять і не вилікують усі ці поранені та покалічені душі. Сьогодні діти та жінки знають, куди звертатися, потрапивши у таку ситуацію, але не йдуть. Фахівці соціальних служб, психологи та юристи, які працюють у подібних центрах, нададуть підтримку та підкажуть, як можна захиститися у разі фізичної загрози життю та здоров'ю. Але що це змінить?

Системно-векторна психологія вчить, як розпізнати тирана, здатного на фізичне насильство у ній.

Але чому це роблять жінки? Як трапляється, що ідеальна мати починає бити свою дитину з якимось жахливим захопленням? Жінки та чоловіки з анальним вектором однакові у своїх негативних проявах. І як і у випадку з чоловіком-тираном, так і в даному випадку причини насильства над дітьми – це наслідок образ та нереалізованості властивостей анального вектора.

Моторошна напруга всередині штовхає нас бити і виховувати кулаком, ціпком. Та всім, що попадеться під руку. І від цієї дії отримувати «збочене» задоволення – адже на якийсь час напруга спадає. Образи та нереалізованість, втрата захищеності та безпеки, сексуальна незадоволеність штовхають жінку, в ідеалі найкращу матір, на фізичну розправу над своєю дитиною


Який слід залишає фізичне насильство над дітьми

Мій син має анальний, зоровий і . Він був добрим і поступливим хлопчиком, який любив «обіймашки». Я пам'ятаю його великі відкриті очі з пухнастими довгими віями, чистий і довірливий погляд.

Цей погляд тепер – мій суддя. Моє зло корчиться від одного спогаду тих дитячих чистих очей. Тепер на цьому місці черствість та байдужість. Його анальний вектор виражає себе в туалетній лексиці та неповазі до жінок, злопам'ятності та образ. Відмінна пам'ять, притаманна людям з анальним вектором, тепер працює тільки на те, щоб накопичувати та пам'ятати образи.

Його звуковий вектор, закрившись від мого крику та образ, давно потонув в інтернеті. І все. Більше нічого нема. Він замкнувся у собі.

Колись він захлинаючись міг говорити про будову всесвіту, чорні діри, час, простір та інші дива світобудови. Це була його пристрасть. А мене мучили депресії, відсутність сенсу життя, які не міг перемогти навіть материнський інстинкт, самотність та страх перед завтрашнім днем. Я відмовлялася приймати ту реальність і мій син ріс у ній один.

А могло бути інакше

Він міг би бути розумним, чесним і порядним сім'янином, главою сімейства. Анальний вектор народжує золотих людей, для яких сімейні цінностіпонад усе. Професіоналізм, якість, аналітичний розум, потужна за обсягом пам'ять дають такій людині всі можливості стати поважною та затребуваною в суспільстві.

Він міг би залишитися люблячим сином. А також дбайливим чоловіком та батьком. наділяє людину добрим, люблячим серцем, здатним до великої душевної самовіддачі.

Він міг би знайти себе в науці, вивчати нові грані всесвіту і набути свого сенсу. Звуковий вектор, наділяючи людину абстрактним інтелектом, допомагає шукати відповіді найглибші питання про сенс життя людини землі. Такі люди йдуть у науку, літературу, вигадують музику, винаходять нові технології.

Але я зробила все, щоб мій син цілодобово сидів в інтернеті, лаявся брудними словами в чатах, закривав переді мною двері і мовчав у відповідь. Це я зробила своїми руками.

Ось що робить фізичне насильство із нашими дітьми. І це далеко не межа жахливих наслідків.

Діти не заслуговують на насильство, навіть якщо впаде весь світ. Це ваш вибір

Ви все ще думаєте, що ви маєте рацію, виховуючи своїх дітей фізичною силою та криком? Ви навіть не уявляєте, куди веде вас ця дорога. Якими б не були причини вашого поганого стану, діти не заслуговують на насильство.

Що означає наш нинішній біль у порівнянні з тим болем, який ми вбиваємо у наших дітей за допомогою фізичної сили. Всі ці неприємності, зруйновані плани, безлад у особистому житті, втрата поваги, страх, що скажуть люди, побутові та грошові проблеми – все це нічого не варте. Ніщо не варте загубленої душі дитини та втраченого зв'язкуз ним назавжди.

Біті та принижені діти ніколи не дадуть вам любові. Більше того, саме життя не відповість їм ні любов'ю, ні успіхом, ні щастям. Фізичне та моральне насильство ніколи не минає безслідно.

Рятуйтесь самі та рятуйте своїх дітей! Поки у дитини ще не закінчився пубертатний період, вона пов'язана з матір'ю. Це означає, що у вас є шанс врятувати свою дитину і себе. Врятувати майбутнє, яке з кожним днем ​​стає все далі і зникне зовсім, якщо ви не зупинитеся у своєму безумстві.

Усвідомлюючи свої душевні стани, ви зможете все виправити, ви набуваєте спокою, впевненості та розуміння того, що відбувається. А найголовніше – розуміння своєї дитини, її природи та вроджених властивостей. Ви стаєте справжньою людиною, а не грудкою образ або безформним уривком тривоги та страху. І ваша дитина відчуває це, її внутрішні стани теж приходять у норму. Сотні людей, які одного разу прийшли на тренінг із системно-векторної психології Юрія Бурлана, пишуть про . Вони встигли!


Дайте шанс системно-векторній психології змінити ваше ставлення до життя, собі, дітей, людей нарешті. До всього, що рухає вами і ковзає, що не дає спокійно спати та жити щасливо. Поспішайте не запізнитися, щоб не було потім гірко дивитися в холодні очі своїй дитині і чекати забутої старості престарілому будинку. Будьте людьми, ставайте людьми і вирощуйте щасливих дітей.

Що робити тим, хто не встиг?

Знання системно-векторної психології Юрія Бурлана допомагають осмислювати життя наново, приймаючи відповідальність на себе і роблячи все можливе для того, щоб зрозуміти та усвідомити те, що відбувається повною мірою. Коли людина усвідомлює себе у відносинах з іншими, розуміє причинно-наслідкові зв'язки того, що відбувається, у нього з'являється шанс виправити ситуацію.

Хоч би які помилки робили, ми повинні докласти всіх зусиль, щоб наші діти якнайменше відповідали за них перед життям. Це можливе лише зі знанням системно-векторної психології. Якось діти наслідують ваш приклад. А поки що нехай ваш результат буде прикладом.

На безкоштовний онлайн-тренінг реєструйтесь.

Стаття написана за матеріалами тренінгу. Системно-векторна психологія» різного вікузазнають фізичного насильства. «Сноб» зібрав найрезонансніші випадки жорстокого поводження з дітьми за останні два місяці та поговорив про сімейне насильство з психологами

Павло Ковалевський. "Пірка". 1880 Фото: Public domain

Останнім часом новини про насильство над дітьми все частіше з'являються в ЗМІ, тому що суспільство почало усвідомлювати, що проблема дійсно існує. Відбувається це зокрема завдяки тим жінкам, які вголос заговорили про насильство по відношенню до себе. Це, безперечно, позитивна тенденція, тому що інформаційний потік допомагає привернути увагу до проблем найбільш незахищених верств населення. В результаті саме суспільство стає більш усвідомленим. 15 років тому не могло виникнути навіть розмови про запровадження до Кримінального кодексу пункту про тілесні покарання дітей. Формулювання «жорстоке поводження з дітьми» зустрічається у 156-й статті Кримінального кодексу, проте її трактування залишається розпливчастим.

Дитячо-батьківські конфлікти значною мірою пов'язані з тим, що дорослі повинні виконувати безліч рутинних завдань, при цьому поєднуючи безліч інших соціальних ролей. Часто це супроводжується негативними емоціями, негативно позначається на внутрішньому психологічному стані батьків і, зрештою, призводить до того, що цей негатив виплескується на дітей, а регулярні ляпанці та потиличники стають нормою.

Важливо розуміти, що, наражаючись насильству, дитина не тільки переживає стрес. У нього формується модель поведінки, яку він, можливо, відтворюватиме у дорослому віці. Якщо тілесно карають хлопчика, він стає агресивним, розуміє, що можна бити оточуючих. А якщо б'ють дівчинку, у неї закріплюється установка, що застосовувати фізичну силу щодо неї норма.

У Росії її ситуація з жорстокістю стосовно дітей то, можливо пов'язані з історичним досвідом. Заборона на тілесні покарання щодо дорослих була введена лише на початку ХХ століття, до того вони були нормою. Сьогодні більш ніж у 50 країнах вже є закони, які передбачають карне покарання за насильство над дітьми. Наприклад, у Фінляндії чи Німеччині, побачивши або почувши, що дитину б'ють, ви повинні повідомити про це спеціальні органи.

Також відкритим залишається питання німого свідчення — ситуації, коли оточуючі помічають випадки насильства над дітьми, але не знають, що робити. Для того, щоб люди розуміли, як правильно реагувати в тих випадках, коли вони бачать жорстокість по відношенню до дітей, необхідний закон, який чітко визначив би алгоритм дій.

Як тоді карати дітей так, щоб не травмувати їх психіку? Важливо пам'ятати, що злочин — це насамперед порушення ухвалених у суспільстві норм. Тому спочатку треба пояснити дитині, які норми існують. Мета покарання — навчити дотримуватися правил соціальної поведінки та створити умови для того, щоб неправильні дії не повторювалися, а не завдати дитині фізичних чи психологічних каліцтв.

Євгенія Забурдаєва, практикуючий психолог, психотерапевт:

Сьогодні все частіше відверто говорять про проблему батьківського вигоряння, яке стає причиною насильства над дітьми. Як правило, це результат цілого комплексу причин. По-перше, батьки-насильники найчастіше самі колишні жертви насильства або свідки насильства в сім'ї, і вони проектують власний внутрішній конфлікт на своїх дітей. По-друге, сучасне суспільствопред'являє до батьків як ніколи високі соціальні очікування: дитина ніби стає проектом своєї сім'ї, а батьків судять з того, наскільки успішно вони її реалізують. Такий тиск часто призводить до того, що батьки не справляються з психологічною напругою та зриваються на дитину.

Змінити ситуацію можна лише за допомогою популяризації цієї проблеми: важливо розповідати про батьківське вигоряння, відсутність емоційної та соціальної підтримкибатьків, що особливо виховують дітей на самоті. Наприклад, одинока мати з Кірова, яка залишила дочку на три дні одну вдома, не була готова до материнства, виховувала дитину одна і була морально виснажена. Це не виправдовує її вчинку, проте про фактори, які спровокували трагедію, теж не слід забувати.

Більше того, необхідно відверто говорити і про те, що агресор одночасно виступає і в ролі жертви, і йому теж потрібна допомога та підтримка. Наприклад, якщо ви бачите, як батько не справляється і виходить із себе, можна запропонувати йому допомогу, посидіти з дитиною, дати батькові відпочити. Якщо є можливість, можна спробувати розділити членів сім'ї на якийсь час, щоб дорослий міг заспокоїтися і прийти до тями. Зрозуміло, якщо ви стаєте свідком фізичного насильства над дитиною і бачите, що існує загроза її життю, необхідно звернутися до органів опіки чи правоохоронних органів. Однак робити це потрібно тільки в тому випадку, коли ситуація дійсно становить небезпеку.

У разі домашнього насильства допомоги потребують як батьки, так і діти. Часто дитина не усвідомлює себе жертвою насильства — вона думає, що заслуговує на таке ставлення, бо вона погана. У нього формується установка, що з ним, з його тілом можна так чинити. Це призводить до того, що згодом, у дорослому житті, він знову стає жертвою насильства або агресором у власній родині. Щоб уникнути цього, людині перш за все потрібно зрозуміти, що вона, будучи дитиною, не була виною у тому, що сталося. Для цього необхідно опрацювати ситуацію у психолога та усвідомити, що причиною насильства були внутрішньосімейні порушення, пережити складні почуттяз цього приводу. І лише після такого аналізу психологічне зцілення жертви насильства стає можливим.

Головна проблема полягає в тому, що суспільство досі не усвідомлює масштабу проблеми насильства над дітьми: регулярні ляпанці та потиличники досі вважаються в Росії соціальною нормою. Люди з покоління в покоління передають моделі поведінки часів Другої світової війни, коли все населення країни страждало на посттравматичні стресові розлади. У ті часи напруга в суспільстві була надто сильною, батькам ніколи було розмовляти з дитиною, пояснювати своїм дітям норми поведінки. Набагато легше і швидше було просто дати потиличник. На жаль, цей цикл все ще не закінчився, хоча ми більше не живемо в умовах війни, але й досі батьки несвідомо відтворюють цю модель поведінки. Набагато правильніше проговорити з дитиною та донести до неї певні правила, обов'язки та наслідки їх невиконання. При цьому необхідно передбачити пропорційне покарання. Наприклад, обмеження перегляду телевізора або гри на комп'ютер, якщо дитина не виконує своїх обов'язків, — здоровий спосіб виховання та соціалізації. Але якщо дітей карати фізично, це перешкоджає формуванню зрілої особистості. У будь-якому випадку, якщо ви відчуваєте труднощі у стримуванні своїх почуттів стосовно дітей або інших близьких, ви можете завжди звернутися до психолога або в службу безкоштовної психологічної допомогиза телефоном довіри.

Підготували: Ксенія Праведна, Діана Антіпіна

Здрастуйте, дорогі читачі нашого блогу! Сьогодні ми розмовлятимемо на тему: « Психологічне насильствоу сім'ї над дитиною». Розкажемо, чому таке насильство щодо негативного впливу рівносильне фізичному насильству над дитиною. Як розпізнати психологічне насильство. Наслідки такого ставлення до дитини. Як його попередити? Подробиці у статті.

Коли мова заходить про насильство, то в уявленні виникає якась фізична дія або жорстоке поводження. Але все частіше у сім'ях зустрічається саме психологічний терор. Насильство завжди несе для дитини стресову ситуацію і як наслідок психотравму.

А для батьків — це лише звичне виховання. Емоційний тиск завдає не меншої травми, ніж сексуальний примус. Найчастіше впоратися з цією проблемою без допомоги психолога чи психотерапевта не вдається, за умови проходження лікування та тренінгів разом із батьками.

До психологічного насильства відносять цілком звичну для багатьох поведінку — крики, образи, погрози, залякування чи тотальний контроль. Цей вид найбільш спірний у діагностиці.

Найчастіше самі батьки завдають травми дитині через несприятливу обстановку в сім'ї. Батьки можуть сформувати образ «бажаної» дитини, звідси завищені вимоги – це теж відноситься до психологічного насильства. Надалі – це переростає у занижену самооцінку та постійне почуття провини.

За статистикою частіше – це відбувається у неповних чи неблагополучних сім'ях. У майбутньому такі діти рідко досягають успіху, внаслідок комплексів, замкнутості та нездатності до раціонального мислення. Виникають проблеми при побудові відносин — відсутність довіри до оточуючих і стриманість в емоціях.

Ознаки психологічного насильства над дитиною

До форм цієї проблеми психологи відносять:
  • Приниження (грубі слова, прилюдне висміювання);
  • Ізолювання (дитина покарана і не повинна виходити певний час із кімнати або заборона на спілкування з друзями);
  • Ігнорування (мама таким чином покарала сина і не розмовляє з ним);
  • Тероризування (загрози, залякування);
  • Відштовхування (батьки явно демонструють, що він їм неприємний, проганяють, «емоційна холодність»).

Наслідки психологічного насильства

Для жертви емоційного насильствахарактерне постійне усамітнення чи уникнення людей. Виражена тривожність або навпаки схильність до агресії та депресій. У дитини різко падає успішність у школі, сон стає тривожним, можливі навіть спроби суїциду та зловживання забороненими речовинами.

Виникають проблеми із здоров'ям, аж до онкологічних захворювань. Для підлітків типові погані компанії, тільки там вони знаходять розуміння та «споріднені душі». Іноді дитина самостійно знаходить вихід і перемикається на захоплююче хобі, або замінює материнське коханнябабусиною ласкою та турботою.

Більшість батьків навіть не здогадуються, який емоційний дисбаланс народжують у дитині. При частих конфліктах у ній, можливий інтелектуальний спад чи гальмування у розвиток. Любіть їх за те, що вони є, вислухайте, якщо виникає бажання поговорити.

Батьківське тепло та повага стимулює впевненість у собі. Здоровий клімат у сім'ї, застава для гармонійного розвиткумаленької особистості. Будинок - це захист та безпека для кожної людини.

Ми розповіли про психологічне насильство у сім'ї над дитиною. Рекомендуємо обов'язково прочитати статтю «». Зростає неслухняна дитина, що робити? Чим він прогнівив тата та маму? Як навчити дитину слухатись? Щоб діти поводилися «так, як належить» дорослим, доводиться докладати багато зусиль, вчасно контролювати їхню поведінку, робити зауваження і навіть застосовувати покарання. Виховуючи дітей, батькам не хочеться надто напружуватися і витрачати багато сил на заспокоєння малюків, що постійно пустують. Подробиці у статті.

Коли дорослі чують про насильство над дітьми, всі внутрішньо впевнені, що їх це не стосується - це не про них. Вони можуть навіть не підозрювати, яке тотальне насильство піддають дітей, називаючи його вихованням, розвитком, просвітництвом, турботою про майбутнє дитини. Саме за цими гарними словамичасто криються багато видів насильства над дітьми.

Як же відрізнити, яка дія здійснюється над дитиною - насильство, яке завдає їй шкоди, чи благо, що сприяє розвитку? Відповімо, як розпізнати насильство та захистити від насильства дітей, використовуючи знання тренінгу «Системно-векторна психологія» Юрія Бурлана.

Види насильства над дітьми: розбираємо системно

Важливо розуміти, що означає розвивати дитину. Дитина від народження наділена бажаннями, які залежать від того, з якими векторами – властивостями психіки – вона народилася. При народженні є лише потенціал, з якого можна розвинути той чи інший талант. І розвиток – завжди на противагу. Це потребує зусиль.

Наприклад, дитина зі шкірним вектором у потенціалі може стати законотворцем та контролювати дотримання закону або стати менеджером, успішним бізнесменом. Він народжується з бажанням добувати та зберігати добуте. Спочатку - нести додому все із садка, із пісочниці, від сусідів. Якщо таку дитину не розвивати, вона залишиться злодієм - не зможе виявляти протилежних властивостей правоохоронця, не зможе примножувати капітал законними методами.

І так з кожним із восьми векторів - необхідно розуміти потенціал, щоб цілеспрямовано створювати умови та зусилля для розвитку властивостей. Створювати ці умови та докладати зусиль для розвитку дітей мають дорослі. Якщо дітей залишити без спрямовуючого і координуючого розвитку, вони природним чином можуть об'єднатися тільки на основі неприязні до слабкішого чи відміннішого від усіх - просто не вміють ще по-іншому.

На дорослих лежить величезна відповідальність за розвиток дітей. Адже розвивати необхідно природні властивості конкретної дитини, а не змушувати всіх дітей робити те саме, що захочеться дорослим. Нерозуміння властивостей кожної дитини народжує насильство над дітьми - коли їх змушують робити те, що не відповідає природним бажанням.

Насильство - це не тільки пряме заподіяння фізичної шкоди, але й будь-який вплив на дитину, яка може спричинити гальмування або повну зупинку розвитку її природних властивостей та бажань. А також зупинку розвитку спільних властивостей: здатність до соціалізації в суспільстві, вибудовувати як відносини з іншими людьми, так і стабільні парні відносини у дорослому житті.

Умовно можна виділити такі види насильства:

  • фізичне насильство;
  • вербальне насильство;
  • психологічне насильство;
  • сексуальне насильство.

Види фізичного насильства над дітьми

Фізичне покарання дітей дехто вважає ефективним методомвиховання. Але чи це так? Розглянемо, які ефекти при цьому отримують ті, хто звик виховувати саме у такий спосіб, і які ефекти отримують при цьому биті діти.

Дорослий під час нанесення побоїв скидає внутрішню напругу, що накопичилася, і отримує розслаблення, яке починає ним сприйматися як задоволення від докладених зусиль. Але перенесення свого приємного внутрішнього стану, що змінилося, на подію зовні викликають у нього хибне враження, що саме фізичне покаранняприносить позитивний результату вихованні дитини. Діти внаслідок таких виховних заходів отримують цілий комплекс психотравм, особливості прояви яких залежать від вроджених властивостей психіки кожної дитини.

Побоїможуть призвести до розвитку різного роду страхів довжиною в ціле життя, уразливості, мстивості, схильності до заняття проституцією, крадіжкою, розвитку депресій та суїцидальних думок, мазохістських устремлінь, наявність яких притягне надалі партнера з схильностями садистів при побудові парних відносин. І багатьом іншим станам, які значно змінюють якість життя.

Більш детально дізнатися про те, що необхідно робити, щоб виростити щасливих та реалізованих дітей, зрозуміти причини насильства над дітьми та як усунути наслідки насильства, перенесеного в дитинстві, як викорінити всі види насильства над дітьми в сім'ї та соціумі, 28 Лют, 2019

Фізичне насильство можна розпізнати за особливостями зовнішнього виглядудитини та характеру травм:

  • зовнішні ушкодження, що мають специфічний характер (відбитки пальців, ременя, сигаретні опіки тощо);
  • ушкодження внутрішніх органівабо кісток, які могли б бути наслідком нещасних випадків.

Фізичне насильство, що має систематичний характер, можна розпізнати за особливостями психічного стану та поведінки дитини:

  • страх фізичного контактуіз дорослими;
  • прагнення приховати причину травми;
  • плаксивість, самотність, відсутність друзів;
  • дратівлива поведінка;
  • негативізм, агресивність, жорстоке поводження з тваринами;
  • суїцидальні спроби

Сексуальне насильство можна запідозрити за таких особливостей зовнішнього вигляду, захворювань і травм дитини:

  • ушкодження областей статевих органів;
  • захворювання, що передаються статевим шляхом;
  • вагітність.

Сексуальне насильство дозволяє розпізнати особливості стану та ушкодження дитини:

  • нічні кошмари, страхи;
  • невластиві характеру сексуальні ігри, невластиві віку знання сексуальному поведінці;
  • прагнення повністю закрити своє тіло;
  • депресія, низька самооцінка;
  • відчуженість;
  • проституція, безладні статеві зв'язки;
  • еротизоване поведінка

До психічної форми насильства відносяться:

  • відкрите неприйняття та постійна критика дитини;
  • загрози на адресу дитини, що виявляються у словесній формі;
  • зауваження, висловлені у образливій формі, що принижують переваги дитини;
  • навмисна фізична чи соціальна ізоляція дитини;
  • брехня та невиконання дорослими своїх обіцянок;
  • одноразова груба психологічна дія, що викликає у дитини психологічну травму.

Психологічне насильство дозволяє запідозрити такі особливості стану та розвитку дитини:

  • затримка фізичного та розумового розвитку дитини;
  • нервовий тик, енурез;
  • проблеми з їжею;
  • постійно сумний вигляд;
  • різні соматичні захворювання.

Особливості поведінки дитини, спричинені психологічним насильством:

  • занепокоєння, тривожність, порушення сну;
  • пригнічений стан, що тривало зберігається;
  • агресивність;
  • схильність до усамітнення, невміння спілкуватися;
  • зайва поступливість чи обережність;
  • погана успішність.

Ознаки, за якими можна запідозрити «занедбаність» дитини:

  • стомлений, сонний вигляд;
  • санітарно-гігієнічна занедбаність;
  • відставання у фізичному розвитку;
  • часта уповільнена захворюваність;
  • затримка мовного та моторного розвитку;
  • постійний голод;
  • крадіжка їжі;
  • низька самооцінка, низька успішність;
  • агресивність та імпульсивність;
  • антисуспільна поведінка аж до вандалізму.

Інформацію про випадки насильства треба отримувати, спираючись на такий метод, як спостереження, можливо навіть інтуїцію. Дуже часто через ряд причин (почуття власної гідності жертви, страху, боязкості, залежності від агресора, кревної спорідненості з ним та ін.) виникають труднощі при отриманні інформації, що підтверджує наявність ситуації насильства (навіть якщо факт насильства вже не є таємницею), і розслідування стає проблематичним. Для вирішення цього завдання та підвищення ефективності діяльності можна використовувати тактику ведення інтерв'ю-розслідування, згідно з якою можливе відвідування сім'ї, при якому обов'язково роз'яснюється мета візиту; ітерв'юювання жертви та кривдника проводиться строго індивідуально; під час бесіди створюється спокійна та розслаблююча атмосфера.

Що робити, якщо дитина повідомляє нам про насильство.

  1. Поставтеся до дитини серйозно.
  2. Спробуйте залишатись спокійними.
  3. З'ясуйте, наскільки сильна загроза життю дитини.
  4. Заспокойте та підтримайте дитину словами.
    • «Добре, що ти мені сказав. Ти правильно зробив».
    • "Я тобі вірю".
    • "Ти в цьому не винен".
    • "Ти не один потрапив у таку ситуацію, це трапляється і з іншими дітьми".
    • "Мені шкода, що з тобою це сталося".
    • «Мені треба поговорити про те, що трапилося із …(юристом, учителем). Вони захочуть поставити тобі кілька запитань. Вони намагатимуться зробити так, щоб ти відчував себе в безпеці. Бувають такі секрети, які не можна зберігати, якщо тобі зробили погано.
  5. Не думайте, що дитина обов'язково ненавидить свого кривдника або сердиться на нього.
  6. Терпляче відповідайте на запитання та розсіюйте тривоги дитини.
  7. Слідкуйте за тим, щоб не давати обіцянок, які ви не можете виконати.

Якщо дитина говорить про це у класі.

  1. Покажіть, що ви прийняли це до уваги (наприклад: "Це дуже серйозно. Давай ми з тобою поговоримо про це пізніше") і зміните тему.
  2. Організуйте розмову з дитиною віч-на-віч і чим швидше, тим краще.

Якщо у вашому класі є дитина, що піддається домашньому насильству, то Ви можете йому допомогти, забезпечуючи таке:

  1. Підтримуйте нормальний статус дитини у класі.
  2. Не вирішуйте за дитину, що вона хоче і чого не хоче. Запитуйте! Це допоможе вам виявити тепле ставлення на рівні комфортному для дитини.
  3. Використовуйте нормальний вираз теплого відношення, нехай у вашому голосі звучить тепло.
  4. Підтримуйте звичний спосіб життя у класі. Не обговорюйте деталі того, що сталося з дитиною, з ким би там не було. Переживання дитини не призначені для оточуючих. Шукайте підходящу підтримку для себе, щоб утриматися від обговорень.
  5. Демонструйте роботу дитини з позитивного її боку, залучайте її до дискусії тощо.
  6. Спочатку дитина може хотіти, щоб їй говорили, що вона повинна робити і як реагувати, поки вона не зможе мобілізувати власні ресурси.
  7. Деструктивна та антисоціальна поведінка має бути твердою і постійно припинятися.
  8. Забезпечити доступність корисного матеріалу для читання та художня творчість- Це можливості висловити для дитини свої почуття.

 

 
Це цікаво: