Виховання дітей 3 4. Психологічні особливості поведінки дитини на три роки. Що таке психологія виховання дітей

Здрастуйте, мої дорогі друзі. Сьогодні тема, яку ми з вами постараємося розглянути з усіх боків – виховання дитини 3-4 роки психологія поради. І одразу провокаційне питання. Скажіть, чи ви задоволені собою, як батьком? Ви впевнені, що все робите правильно? І чи знаєте ви, куди ведете, коли провадите виховні заходи? І взагалі ви знаєте, як виховувати?

Подумайте над цими питаннями... А я вам чесно зізнаюся. Я не завжди задоволена собою. Часом розумію, як правильно, але все одно, результати не зовсім ті, до яких я вела. А зрештою, я знову на самому початку шляху. Тому досвід кожного учасника нашої бесіди безцінний. Буду вдячна за коментарі.

Спочатку поговоримо про те, наскільки це чудовий час- 3-4 роки! Подивимося на це очима малюка та з боку його батьків. Потім розглянемо, які завдання стоять перед дорослими, які мають трирічний карапуз. І що найважливіше, навчимося правильно ставитися до змін у поведінці малюків.

Найкращий період для малюків та їхніх батьків

3-4 роки можна назвати золотим віком. Дітки вже багато можуть, чим неймовірно радують батьків: вони розмовляють, самостійно переміщаються, дуже багато і часто повторюють за дорослими, але вже в багатьох їхніх вчинках проступає характер і сила волі, а їх розвиток досить просунувся за останні півроку, ігри більше нагадують рішення непростих головоломок та їм все цікаво.

Це є загальна картина. Звичайно, діти різні, і особливості дітей, та їх здібності на різних рівнях. І все-таки, якщо говорити про цей вік, то ситуація приблизно така. Але є те, що однаково у всіх трьохрічок, це їх сприйняття світу, того, що оточуємо дитину. І в цей час головне зрозуміти, які потреби дітей та як їх задовольнити.

Відповімо на одне й те саме питання з різних точок зору: що собою являє ця дитина, і яке навчання їй потрібно дати, щоб виховати якісною людиною.

"Хто я?"

Запрошую стати на хвилинку Мері Поппінс, щоб зуміти зрозуміти мову дітей та їхній погляд на життя.

З першої миті, як тільки вранці малюк розплющив очі, вона побачила тепле сонечко, ласкаву посмішку мами, почула ніжні слова. Йому розповіли, як добре сьогодні він проведе день. І, єдине, що він зрозумів, це, що голос у мами добрий, отже, все гаразд у сім'ї. Він почув ключові слова: "їсти", "гуляти", "друг Єгорка", "тато". І в його голівці прокинулися одна за одною картинки. Від кожної з них мимоволі стає щасливим.

Хто цей малюк?

Подивимося на маленького чоловічка очима батька. Новий день розпочинається. Відкинемо весь клопіт: нагодувати, одягнути, укласти спати і т.д. Залишимо те, що мама ставить сьогодні за мету – виховання самостійності. Мама бачить, що її все розуміє, на все правильно реагує. А тому вирішує прищепити нові знання та вміння карапузу.

Похвально, коли дорослі мають план, програма, за якою вони займаються з дітьми. Але на чому вона ґрунтується? Ви помітили, що саме кошеня переповнене емоціями та почуттями. Він усе пропускає через призму: добре-погано. Ще одна основа – у і́чення світу в образах та картинках.

Вирішивши навчити чогось трирічного малюка, потрібно саме це враховувати. Тобто, якщо ви хочете щось пояснити, то вдаватися варто не до логіки та фактів, а до почуттів (боляче, пошкодувати, весело, добре) та якостей (сміливий, добра). Ще одна ваша паличка-виручалочка для батьків у навчанні їхньої крихти – сенсорне виховання(Не тільки говорити, а й давати спробувати, задіяти відчуття малюка та його сприйняття).

Трішки незвичайно, правда? Можливо, спочатку потрібно буде щось змінити в собі та своєму підході, але воно того варте. І дуже скоро дасть плоди.

Ось чого ніколи не варто робити, то це думати, що дитина занадто мала, а тому не варто «псувати» її вихованням. Або ніколи не запізнимося, почнемо, коли карапуз до школи піде. А зараз нехай «відпочине» від моралі. Але чи правильна така позиція? Поговоримо!

Цінність якісного виховання

Що ви знаєте під вихованням? Кут? Ремінь? Почесність? Все це стосується покарання, і ніяк не відповідає наміру допомогти. Потрібно діяти у 3 напрямках: навчати, наставляти та виправляти. Чому і як?

1. Моральне. Саме в цьому віці, коли такі зрозумілі свої почуття, можна показати, що і в інших людей теж є почуття. Їх можна засмутити та радувати. Так малюк починає розуміти, що він може діяти в чиїхось інтересах, про когось дбати. Це соціально моральне навчання – основа для того, щоб виростити дитину відповідальною та уважною людиною.
2. Екологічне. Здається так складно карапузу пояснити, що потрібно берегти природу. Адже йому не зрозуміти, і що таке природа, як її берегти, і навіщо це робити. Але саме в 3-4 роки варто звернути увагу на основи екологічної освіти. Для цього використовувати потрібно прості та зрозумілі йому істини. Наприклад, воду нам дають рибки, щоб ми вмилися і попили. А якщо багато взяти води, води не вистачить рибкам. Жаль рибок. Ось так дівчинка чи хлопчик на перших етапах, думаючи про рибку, економитиме воду. Підросте, і ми зможемо доповнити його пізнання.
3. Патріотичне. Як пояснити карапузу, що це його земля, його Батьківщина, країна та люди – це його співгромадяни? Це є частиною іншого настанови, духовно морального. Чи не повірите, простіше простого. Мало того, до цього дошкільного «навчання» входять і розповідь про традиції та звичаї нашої країни, і воно вирощує повагу до людей, його співвітчизників. Здогадалися? Так! Це читання. І книги найулюбленіші у карапуза – народні казки! Всю потрібну інформацію від візьме сам, як губка вбере. Можна лише трохи відзначити потрібні моменти, щоб сконцентрувати увагу малюка.
4. Фізичне виховання. Напевно, для наших дітлахів це буде найулюбленіший урок. Ось коли вони зможуть пострибати та побігати, скільки душі завгодно. А наше завдання – спрямувати їхню енергію в систему. Тобто показати вправи і допомагати їх виконувати.
5. Трудове. Навіть зовсім маленькі малюки здатні щось самостійно зробити. Звичайно, це «щось» має бути настільки простим, щоб карапуз подужав. Для цього батьки можуть заздалегідь підготуватися, знайти просте завдання та попросити кошеня його зробити. Малюк буде щасливий!

Таке багатогранне навчання здатне прищепити шанобливе ставлення до людей, дбайливе до Землі, гордість за свій народ і країну та прищепити. корисні звичкита навички.

Залишається тільки знайти час для цього. І ще трохи для себе, щоб відпочивати.

Потреби малюків, і як їх врахувати

Що ви вважаєте важливим у вихованні? Щоб малюк вас слухався у всьому? Знаєте, мій досвід нагадує, що повністю такого немає і бути не може. Тоді що важливо?

Для мене це розуміння! Я всіма силами прагну зрозуміти свого маленького, збагнути, в чому його психологія поведінки. І сподіваюся, тоді йому буде простіше мене зрозуміти.

Ось так, у будь-якому конфлікті, коли дитина не слухається, я точно знаю, що є для цього причина. Я не знаю поки що її. Але якщо я зможу поговорити з малюком, я обов'язково з'ясую, в чому справа. Тоді й сварки можна уникнути. Але що, якщо психопсований карапуз, і не йде на зустріч? Чи потрібно наполягати, щоб він поділився своєю бідою?

Не поспішайте. Потрібно дочекатися, поки карапуз охолоне, і його відчуття ситуації буде не таким гострим. Отоді можна буде й поговорити. Ще кращий варіант- обговорювати все перед сном, згадуючи, що сталося і як треба було вчинити.

Якщо малюк навіть перед сном занадто емоційно сприймає розмову, то краще використовувати , в якій цей конфлікт відбувається з динозаврами або ляльками, будь-якими персонажами, які дуже подобаються вашій дитині. І тоді він слухатиме із задоволенням і вбиратиме те, як вони поводяться, як вони вирішують конфлікт, брати їхню модель поведінки. Погодьтеся нам, дорослим, теж іноді не подобається, коли кажуть, що ми вчинили неправильно. Що стосується казки — начебто не ти робиш неправильно, а динозаврик. У такий спосіб ви знімаєте емоційний блок сприйняття інформації.

Не забувайте, що довірчі стосунки з дитиною будуються саме у цьому віці. Щоб дитина і в шкільні рокивам розповідав про всі свої проблеми, конфлікти, важливо

І ще один важливий момент, який враховують мудрі батьки, коли наставляють дитину. Йтиметься про площину, в якій дитина сприймає будь-яку інформацію.

Згадайте класику. Правильно там сказано, що малюка цікавить «що таке добре, і що таке погано». Тобто, погляд на світ у крихти пофарбований лише у 2 кольори: чорний та білий. І навіть сірого прошарку немає. Рано йому бачити інші кольори веселки. Але тим, що маленька людина так чітко вловлює різницю між добром та злом, можна скористатися. Легко пояснити, що він засмутив тата чи маму, чи втішив їх чимось, тощо.

Про істерики в цій статті не говоритиму, оскільки цю тему ми вже обговорювали в окремій статті:

Здається, всі основні принципи я назвала. Якщо що-небудь забула, або у вас є чим доповнити статтю, пишіть! Підписуйтесь на новини блогу! І я завжди рада бачити, що піднята мною тема потрібна та цікава! Тому заходьте в блог, читайте та ділитесь зі своїми друзями!

З трирічного віку і, напевно, до повноліття в житті Вашої дитини вже не буде таких яскравих подій, як перша посмішка, перше слово або перший крок, або таких, як пізнання навколишнього світу і самої себе. Малюк опанував основними навичками та здібностями необхідними для життя, тепер лише залишається розвивати всі свої вміння.

Процес його психологічного та фізичного розвиткубуде швидким і безболісним, якщо не буде жодних зривів. Звичайно ж, у відносинах між крихіткою та дорослими людьми не може бути сталості, тут будуть і радість, і розчарування.

Етапи душевного спокою та рівноваги переходитимуть до етапів збудження або навіть агресії. Це неминуче, адже рано чи пізно, малюкові доведеться "визнати" людей, які його оточують, і більше не вважати себе центром усього світу.

Період між 3-5 роками дитини - це чудовий час. Але і тут є свої труднощі та особливості.

Психологія дитини 3 років або "криза" трирічного віку.

Психологічне рівновагу малюка іноді "хитається" в результаті якого-небудь відкриття, яке може зробити дитину засмученою або агресивною. Цей період минає, але зараз бажано не віддавати малюка в дитячий садок або під опіку нянечки. Чим це спричинено? Зараз постараюсь пояснити.

Уявіть собі, що Ваше життя і життя дитини - це своєрідна п'єса з 4-х актів, в якій головні герої, зрозуміло, мама, тато і малюк.

Акт перший.Дитина рада і щаслива, поруч любляча мама- Центр всесвіту! Малюк же для мами – все! Вона його пестить, годує, купає, одягає, укладає спати і у дитини складається враження, що так буде завжди. Це щасливий та безхмарний час!

Акт другий.Крихітка "відкриває" існування тата, якого він також любить і обожнює. Взаємини між дитиною та батьком трохи інші. Так і має бути, адже з татом дитина займається іншими справами. Батько для малюка – це теж щастя.

Акт третій.Поступово ми наблизилися до головного. Мама стала менше проводити часу з малюком, її кохання не зменшилося, просто малюк вже підріс і йому не потрібно особливого догляду та харчування. До того ж, він наближається до такого віку, коли починає усвідомлювати і осмислювати все, що бачить, по-своєму.

Він уже бачить, що мама важлива не тільки для нього, а й для тата. Наприклад, коли мама уклавши малюка в ліжечко каже йому: "Тато чекає на мене дивитися фільм" або ввечері мама з татом вирушають разом з дому, залишаючи дитину з бабусею.

Дитина починає розуміти, що мама любить тата, а тато – маму. А іноді дітям здається, що у батьків є якась таємниця та їх відвідує думка: "А може, я їм не потрібен?"

І таке "відкриття" може дуже сильно потрясти дитину, особливо якщо вона вразлива. Виявляється, мама належить не тільки йому! Адже у віці 2-4 років малюк так часто повторює "Моє! Моє!"

Зміна відносин: мама - дитина та тато - дитина на якийсь трикутник мама-тато-дитина - це четвертий акт, акт розв'язування.

Відкриття того, що він для батьків не є центром всесвіту може зробити малюка агресивним. Він злиться на маму чи тата за те, що хтось із них – "зайвий".

У якийсь період часу малюк може віддавати перевагу одному з батьків і постійно привертатиме до себе пильну увагу цього батька.

В цей період психологічного розвиткудитиниобов'язково розмовляйте з ним, поясніть, що мама та тато люблять так само сильно і його та один одного. Не потрібно залишати малюка одного і тим більше карати його за агресію.

Завдяки терпінню та розумінню батьків цей етап швидко закінчиться, і малюк відновить свої колишні душевні та ніжні стосунки з батьком та матір'ю.

Дитина починає розуміти ніжність у відносинах для людей і дізнається у тому, що таке взаємна любов. Не думайте, що йому ще рано знати. Відкриття взаємних почуттів допоможе йому у майбутньому зробити інші, щонайменше важливі відкриття.

Психологія дитини 3 роки: що можна, а що не можна?

Величезна помилка батьків, лаяти неслухняного малюка такими словами: "Гидкий хлопчик!", "Ти дуже погана дитина!" і т.п. Такі слова на адресу дитини тільки посилюють її смуток, викликаючи агресію та роздратування.
Якщо малюк вимагає від Вас більше ласки та ніжності, не відштовхуйте його, значить він її дуже потребує. Запасіться терпінням!

Тримайтеся з дитиною якомога природніше. Не треба думати, що якщо ви відмовитеся від якихось проявів ласки, то йому це допоможе. Навпаки, якщо ви в присутності малюка ласкаво говорите з чоловіком, то скажіть таке ж слово і дитині. Не варто у присутності дитини вести довгі розмови, в яких вона не бере участі.

Якщо ви помітили, що в якийсь момент дитина менш ласкава з вами, ніж з татом (або навпаки), не потрібно говорити про це, вдавайте, що нічого не помічаєте. Поведінка батьків має бути такою:
Якщо малюк виявляє більше почуттів до тата, то батько повинен тактовно і непомітно підкреслити значення мами: "Поцілуй маму, вона нагодувала нас сніданком", "Як мама, добре це робить", "Мама у нас найкраща".
А мама має звернути увагу малюка на батька: "Пограйте разом із татом", "Це тато придумав сьогодні поїхати на річку" і т.п.

Що буде, якщо не серйозно поставитися до проблем психології дитини 3-5 років?

Маля розчаровується і починає злитися на весь світ. Його душевні стосунки з навколишнім світом можуть порушитись.
А в цей час у вас може народитися друга чи третя дитина, яка займає більшу частину вашого часу. У жодному разі, не варто забувати про своє трирічне маля при народженні іншої дитини, подвайте свою любов і ніжність до неї.

Похід у дитячий садок може погіршити ситуацію. Багато дітей приймають це вчинок батьків як бажання віддалити їхню відмінність від себе.
Про це поговоримо у наступній статті "Як підготувати дитину до дитячому садку(Стаття на оформленні).

Ще вчора ваше маля було таким м'яким і слухняним, а сьогодні влаштовує істерики, грубить з будь-якого приводу, категорично відмовляється виконувати мамині прохання. Що з ним трапилося? Швидше за все, дитина вступила в так звану кризу трьох років. Погодьтеся, звучить переконливо. Але як же реагувати дорослим на таке дитяча поведінкаі що робити батькам, що втомилися від примх?

У психологічній літературі кризою трирічного віку називають особливий, відносно нетривалий за часом життєвий період дитини, який характеризується значними змінами у його психічний розвиток. Криза не обов'язково настає у третій день народження, середній віквиникнення – від 25 до 35 років.

"Не хочу! Не буду! Не треба! Я сам!"

• Період упертості починається приблизно з 1,5 років.
• Як правило, ця фаза закінчується до 3,5-4 років.
• Пік упертості посідає 2,5-3 року.
• Хлопчики упираються сильніше, ніж дівчатка.
• Дівчатка вередують, частіше, ніж хлопчики.
• У кризовий період напади впертості та примхливості трапляються у дітей по 5 разів на день. У деяких – до 19 разів.

Криза - це перебудова дитини, її дорослішання.

Тривалість і гострота проявів емоційних реакцій багато в чому залежить від темпераменту дитини, сімейного стилювиховання, особливості відносин між мамою та малюком. Психологи впевнені, що авторитарніше поводяться родичі, тим яскравіше і гостріше проявляється криза. До речі, він може посилитися з початком відвідин.

Якщо нещодавно батьки не розуміли, як привчити дітей до самостійності, то зараз її дуже багато. Фрази "я сам", "я хочу/я не хочу"чути регулярно.

Дитина усвідомлює себе окремою особистістю, з власними бажаннями та потребами. Це найважливіше новоутворення цієї вікової кризи. Таким чином, для такого непростого періоду характерні не лише конфлікти з матір'ю та батьком, а й поява нової якості – самосвідомості.

І все-таки, незважаючи на дорослість, що здається, малюк не розуміє, як отримати визнання і схвалення від батьків. Дорослі продовжують поводитися з дитиною, як з маленьким і нетямущим, а для нього самого вона вже самостійна і велика. І така несправедливість змушує його бунтувати.

7 основних ознак кризи

Крім прагнення до незалежності криза трьох років має інші характерні симптоми, завдяки яким її неможливо сплутати з поганою поведінкою та дитячою шкідливістю.

1. Негативізм

Негативізм змушує малюка виступати проти не тільки маминого, а й власного бажання. Наприклад, батьки пропонують сходити до зоопарку, а малюк категорично відмовляється, хоча сам дуже хоче побачити тварин. Справа в тому, що пропозиції походять від дорослих.

Слід відрізняти непослух та негативні реакції. Неслухняні діти надходять відповідно до своїх бажань, які часто йдуть урозріз із бажаннями батьків. До речі, негативізм найчастіше виборчий: дитина не виконує прохання окремої людини, найчастіше мами, а з рештою поводиться як раніше.

Порада:

Не слід говорити з дітьми у наказному тоні. Якщо дитина по відношенню до вас негативно налаштована, дайте їй можливість заспокоїтися і відійти від надмірних емоцій. Іноді допомагають і прохання навпаки: "Не одягайся, ми сьогодні нікуди не підемо".

2. Упертість

Впертість часто плутають із наполегливістю. Однак наполегливість є корисною вольовою якістю, яка дозволяє маленькій людині досягати мети, незважаючи на складнощі. Наприклад, добудувати-таки будиночок із кубиків, навіть якщо він розвалюється.

Упертість відрізняється прагненням малюка стояти на своєму до кінця тільки тому, що він цього вже одного разу зажадав. Допустимо, ви покликали сина обідати, а він відмовляється. Ви починаєте переконувати, а він відповідає: «Я вже сказав, що не їстиму, значить, не буду».

Порада:

Не намагайтеся переконати малюка, тому що ви позбавите його шансу вийти з гідністю із скрутного становища. Можливий вихід - сказати, що ви залишите їжу на столі, а він зможе поїсти, коли зголодніє. Цей спосіб краще застосовувати лише на час кризи.

3. Деспотизм

Найчастіше цей симптом зустрічається у сім'ях з єдиним малюком. Він намагається змусити матір та батька робити так, як йому хочеться. Наприклад, донька вимагає, щоб мама весь час була поруч із нею. Якщо в сім'ї кілька діток, то деспотичні реакції проявляються як ревнощі: малюк кричить, тупотить, штовхається, відбирає у братика чи сестрички іграшки.

Порада:

Чи не піддавайтеся на маніпуляції. І водночас намагайтеся приділяти більше уваги дітям. Вони повинні усвідомити, що батьківську увагу можна привернути без скандалів та істерик. Залучайте малюка до домашніх справ – готуйте разом вечерю для тата.

4. Симптом знецінення

Для дитини пропадає цінність старих уподобань – до людей, улюблених ляльок та машинок, книг, правил поведінки. Раптом він починає ламати іграшки, рвати книжки, обзивати чи кривлятися перед бабусею, вимовляти брутальності. Тим більше що лексикон малюка постійно розширюється, поповнюючись, у тому числі, і різними поганими і навіть непристойними словами.

Мамам на замітку!

Дівчатка привіт) ось не думала, що і мене торкнеться проблема розтяжок, а ще писатиму про це))) Але діватися нікуди, тому пишу тут: Як я позбулася розтяжок після пологів? Дуже буду рада, якщо і вам мій спосіб допоможе...

Порада:

Постарайтеся відволікти дітей іншими іграшками. Замість машин займіться конструктором, замість книжок виберіть малювання. Найчастіше розглядайте картинки на тему: як слід поводитися з іншими людьми. Тільки не варто читати моралі, краще програвайте турбуючі вас реакції дитини в сюжетно-рольових іграх.

5. Строптивість

Цей неприємний симптом кризи безособовий. Якщо негативізм стосується конкретного дорослого, то норовливість спрямована на звичний спосіб життя, на всі дії та предмети, які рідні пропонують дитині. Найчастіше вона зустрічається в сім'ях, у яких існують розбіжності з питання виховання між мамою та татом, батьками та . Маля просто перестає виконувати будь-які вимоги.

Порада:

Якщо малюк не хоче прибирати іграшки прямо зараз, займіть його іншою діяльністю – наприклад, помалюйте. А за кілька хвилин ви виявите, що він сам почне складати машинки в кошик, без вашого нагадування.

6. Бунт

Трирічна дитина намагається довести дорослим, що її бажання настільки ж цінні, як їхні власні. Через це він йде на конфлікт із будь-якого приводу. Здається, що малюк перебуває у стані неоголошеної «війни» з оточуючими, протестуючи проти кожного їх вирішення: "Не хочу Не буду!".

Порада:

Спробуйте залишатись спокійними, доброзичливими, вислуховуйте дитячу думку. Однак наполягайте на своєму рішенні, якщо справа стосується безпеки дитини: «Не можна грати з м'ячиком на проїжджій частині!».

7. Свавілля

Виявляється свавілля в тому, що діти прагнуть самостійності, причому незалежно від конкретної ситуації та власних можливостей. Дитина хоче самостійно купити якийсь товар у магазині, розрахуватися на касі, перейти дорогу, не тримаючись за бабусину руку. Не дивно, що такі бажання не викликають особливого захоплення у дорослих.

Порада:

Дозвольте малюкові самому зробити те, чого він прагне. Якщо виконає бажане – отримає безцінний досвід, а то й зуміє – зробить наступного разу. Звичайно, це стосується лише тих ситуацій, які абсолютно безпечні для дітей.

Відео консультація: Криза 3 років, 8 проявів кризи. Що потрібно знати батькам

Що робити батькам?

Насамперед, дорослим потрібно зрозуміти, що дитяча поведінка – це не погана спадковість чи шкідливий характер. Ваша дитина вже велика і хоче стати незалежною. Настав час вибудовувати з ним нові взаємини.

1. Реагуйте виважено та спокійно.Слід пам'ятати, що малюк своїми вчинками перевіряє батьківські нерви на міцність та шукає слабкі місця, на які можна натиснути. Також не варто кричати, зриватися на дітях, і тим більше карати фізично – жорсткі методи здатні посилити та продовжити перебіг кризи ().
2. Встановіть розумні обмеження.Не треба забивати життя маленької людини всілякими заборонами. Однак не варто впадати і в іншу крайність, інакше через вседозволеність ви ризикуєте виховати тирана. Знайдіть "золоту середину" - розумні кордони, за які категорично не можна переступати. Наприклад, забороняється грати на дорозі, ходити в холодну погоду без головного убору, пропускати денний сон.
3. Заохочуйте самостійність.Все, що не становить небезпеки для дитячого життя, дитина може спробувати зробити, нехай навіть у процесі пізнання розіб'ється кілька кухлів (). Крихітка хоче малювати на шпалерах? Прикріпіть до стіни ватман та дайте кілька фломастерів. Виявляє непідробний інтерес до пральної машини? Невеликий тазик з теплою водою та ляльковий одяг надовго відвернуть від витівок та капризів.
4. Надайте право вибору.Батьківська мудрість передбачає дати навіть трирічному малюкові можливість вибору як мінімум із двох варіантів. Наприклад, не натягуйте на нього силоміць верхній одяг, а запропонуйте вийти на вулицю у зеленій чи червоній куртці:). Звичайно, серйозні рішення, як і раніше, приймаєте ви, але в непринципових речах можна і поступитися.

Як впоратися з капризами та істериками?

В більшості випадків погана поведінкатрирічок – капризи та істеричні реакції – спрямоване на залучення батьківської уваги та отримання бажаної речі. Як слід поводитися мамі під час кризи трьох років, щоб уникнути постійних істерик?

1. Під час афективного спалаху марно пояснювати щось дитині. Варто почекати, доки він не заспокоїться. Якщо істерика застала в громадському місці, спробуйте відвести подалі від «публіки» та відвернути дитячу увагу. Згадайте, яку кішечку ви бачили у дворі, скільки горобців сиділо на гілці перед будинком.
2. Спалах гніву постарайтеся згладити за допомогою гри. Донька не хоче їсти - посадіть поруч ляльку, нехай дівчинка її погодує. Однак незабаром іграшці набридне їсти поодинці, тому одна ложка лялечці, а друга – малечі (дивіться відео наприкінці статті).
3. Для профілактики капризів та істерик у період кризи навчайтеся домовлятися з дітьми ще до початку будь-якої дії. Наприклад, до походу за покупками домовтесь про неможливість придбання дорогої іграшки. Спробуйте пояснити чому ви не зможете купити цю машинку. І обов'язково поцікавтеся, щоб малюк хотів отримати натомість, запропонуйте свій варіант розваги.

Щоб мінімізувати прояв істерик та капризів, необхідно:

• залишатися спокійними, не показуючи роздратування;
• надати дитині увагу та турботу;
• запропонувати малюкові самому вибрати спосіб вирішення проблеми ( Що б ти зробив на моєму місці?);
• дізнатися причину такої поведінки;
• відкласти розмову до закінчення скандалу

Деякі батьки, прочитавши нашу статтю, скажуть, що не спостерігали у своїх трирічних дітей таких негативних проявів. Справді, іноді криза три роки протікає без явних симптомів. Однак головне в цьому періоді не те, як він проходить, а те, до чого може привести. Вірна ознаканормального розвитку дитячої особистості цьому віковому етапі – виникнення таких психологічних якостей, як наполегливість, воля і впевненість у своїх силах.

Мамам на замітку!

Дівчатка привіт! Сьогодні я розповім вам, як мені вдалося прийти у форму, схуднути на 20 кілограмів, і, нарешті, позбутися жахливих комплексів повних людей. Сподіваюся, інформація виявиться для вас корисною!

Для кожного люблячого батька поява дитини в сім'ї – величезна радість та безмежне щастя. З кожним роком дитина росте, розвивається, пізнає нове, у неї виробляється характер, відбуваються інші вікові зміни. Проте радість батьків часом змінюється подивом і навіть збентеженням, які вони відчувають під час неминучих конфліктів поколінь. Уникнути їх не вдасться, а от згладити – цілком реально. Особливу увагупсихологи та педагоги закликають звернути на виховання та розвиток дитини 3-4 роки життя.

Питання, над рішенням якого працюють десятки фахівців

Формування особистості та дозрівання характеру відбувається з самого моменту появи людини на світ. Щодня малюк пізнає світ навколо себе, формує відносини з оточуючими, усвідомлює своє значення і місце, і паралельно з цим у нього виникають цілком природні бажання та потреби. Цей розвиток не проходить гладко, а критичні ситуації та конфлікти відбуваються з певною періодичністю і мають схожі моменти у кожному віці. Саме це дозволило психологам сформувати таке поняття як вікові кризи. Не тільки молодим батькам, а й таким, що вважає себе досвідченими бабусям і дідусям, не завадить дізнатися, в чому полягає виховання дитини (3-4 роки). Психологія, поради фахівців та рекомендації тих, хто випробував на собі ці поради, допоможуть згладити зіткнення крихти з представниками дорослого світу.

Перевірка батьків на фортецю

У віці трьох і чотирьох років маленький чоловічок - це вже не робить все за вказівкою дорослих об'єкт, а сформована окрема особистість, зі своїми емоціями та бажаннями. Часом ці бажання зовсім не збігаються із встановленими дорослими правилами, і, намагаючись досягти своєї мети, дитина починає проявляти характер, або, як кажуть дорослі, вередувати. Привід може бути будь-яким: не та ложка для їжі, не той сік, який хотів хвилину тому, некуплена іграшка та інше. Для батьків ці причини здаються нікчемними, і єдиний вихід, який вони бачать - перебороти бажання малюка, змусити його зробити так, як хочуть і звикли робити вони. Виховання дітей 3-4 років часом вимагає просто неймовірного терпіння оточуючих.

Вашій дитині три роки? Запасайтесь терпінням

Усвідомлення себе частиною світу не проходить для дитини гладко і це цілком нормально. Розуміючи, що він теж людина, малюк намагається зрозуміти, що йому в цьому світі можна і як йому чинити в кожному окремому випадку. І проби ці починаються з перевірки на фортецю батьків. Адже якщо вони кажуть, що треба робити, то чому йому, найголовнішому в сім'ї, не покомандувати? А раптом послухаються! Він починає змінюватись, змінюється його світогляд, звички. У цей час батьки помічають, що їхнє маля вже не тільки слухає і плаче, а вже командує ними, вимагає той чи інший предмет. Цей період називають кризою трьох років. Що ж робити? Як впоратися з найулюбленішим маленьким чоловічком і не образити його? Особливості виховання дітей 3-4 років безпосередньо залежить від розвитку.

Причини виникнення конфліктів, або Як згладити кризу

В даний час дорослі мало приділяють уваги своїм дітям: щільний графік роботи, побут, проблеми, кредити, важливі справи не дають можливості просто пограти. Тому дитина намагається привернути до себе увагу. Після кількох спроб поговорити з мамою чи татом він залишається непоміченим і, отже, починає балуватися, кричати, влаштовувати істерики. Адже дитина не знає, як правильно побудувати діалог, і починає поводитися так, як вміє, щоб на неї швидше звернули увагу. Саме в розумінні потреб малюка багато в чому полягає виховання дитини (3-4 роки). Психологія, поради та рекомендації фахівців допоможуть зрозуміти, а відповідно і вирішити проблеми, пов'язані з нестачею уваги.

Так само, як дорослий

Часто батьки, не бажаючи того, викликають у дитини негативні емоції: змушують спати, коли хочеться грати, їсти «не дуже смачний» суп, прибирати улюблені іграшки, йти з прогулянки додому. Тим самим у малюка виникає бажання нашкодити дорослим та висловити свій протест. дітей 3-4 років має проходити за постійного позитивний прикладз боку дорослих.

Терпіння - запорука успіху

У цей період батьки усвідомлюють, що їхня дитина вже подорослішала, але все ще залишається маленькою і не може сама впоратися з усіма завданнями. І коли малюк прагне бути самостійним, батьки раз у раз поправляють його, смикають, повчають. Звичайно, він сприймає критику в багнети і протестує всіма можливими способами. Мамі та татові потрібно запастися терпінням і бути якомога м'якшим щодо дитини. Виховання дітей 3-4 років закладає основу взаємин малюків із оточуючими протягом усього життя. Саме від батьків залежить, якими ці стосунки будуть.

Виховання дітей 3-4 років

Психологія поведінки - ціла наука, але щодо дітей необхідно вивчити хоча б її основні засади.

1. Дитина наслідує поведінку оточуючих її дорослих. Звичайно, що в першу чергу він бере приклад зі своїх батьків. Можна сказати, що в цьому віці малюк все вбирає, як губка. У нього ще не сформовані власні поняття добре-погано. Добре так, як поводяться батьки. Якщо в сім'ї всі спілкуються без криків та скандалів, дитина теж обирає для своєї поведінки спокійний тон та намагається копіювати батьків. Знаходити спільну мовуз дітьми 3-х та 4-х років потрібно у м'якій манері, ненав'язливо, без підвищених тонів.
2. Якнайчастіше потрібно виявляти свою любов до дитини, адже діти дуже чутливі та вразливі істоти. Їхні капризи, провини, погана поведінка не повинні впливати на ступінь любові батьків - просто любіть і не вимагайте нічого натомість. дитини 3-4 років – це лише пам'ятка для батьків, досвід попередників. Свою дитину треба відчувати серцем, а не виховувати так, як написано у книзі.
3. Не порівнюйте поведінку своєї дитини з поведінкою інших дітей і тим більше не кажіть, що вона гірша за когось. При такому підході може розвинутися невпевненість у собі, комплекси та замкнутість.
4. Дитина намагається бути самостійною, все частіше від неї можна чути фразу «я сама», в той же час вона чекає підтримки від дорослих та похвали. Отже, батькам потрібно схвалювати дитячу самостійність (хвалити за прибрані іграшки, за те, що він сам одяг одяг, та інше), але в жодному разі не йти на поводу у дитини та вчасно визначити межі дозволеного.
5. Під час становлення характеру та дорослішання дитини батькам самим важливо дотримуватись певних правил, режиму дня. Мамам і татам разом із бабусями та дідусями треба домовитися про однакові методи виховання і не відступати від такої тактики. У результаті чадо розумітиме, що можна йому не все - потрібно підкорятися загальним правилам. Основні діти 3-4 років визначають їхні батьки, тільки треба пам'ятати про важливість цього вікового періоду.
6. Розмовляйте з маленькою людиною на рівних і поводьтеся так, як поводитесь з дорослими. Не обмежуйте його права, прислухайтеся до його інтересів. Якщо дитина завинила, засуджуйте її провину, а не саму дитину.
7. Обіймайте своїх дітей якнайчастіше. З приводу і без приводу – так вони почуватимуться у безпеці, виростуть впевненими у собі. Дитина знатиме, що мама та тато люблять її, незважаючи ні на що.

Будьте готові до експериментів

Батькам варто зрозуміти, що виховання дитини (3-4 роки), психологія, поради та рекомендації фахівців - це все дуже важливо, але також слід визначити для себе ті грані, які будуть дозволені малюкові. У віці 3-4 років маленького дослідника все цікавить: він може сам увімкнути телевізор або газову плиту, скуштувати землю з квіткового горщика, залізти на стіл. Цей перелік можна продовжувати дуже довго, трирічки та чотирирічки досить цікаві, і це абсолютно нормально. Насторожитися, навпаки, варто тоді, коли дитина не виявляє такого інтересу до оточення. Однак потрібно визначити, що дитина може випробувати на собі, а на що буде поставлена ​​категорична заборона.

Хочете щось заборонити? Зробіть це коректно

Повідомляти про ці заборони дітям треба коректно, без зайвої травми для них. Дитина повинна розуміти, коли вона переходить межі дозволеного, що їй можна і що не можна, як поводитися з однолітками та в суспільстві. Не встановлювати заборони не можна, оскільки мила дитина виросте егоїстичним і некерованим. Але все має бути в міру, величезна кількість заборон на все може призвести до нерішучості та замкнутості. Необхідно намагатися не провокувати конфліктні ситуації, якщо малюк бачить цукерки, він, звичайно, захоче спробувати їх. Висновок - приберіть їх далі у шафку. Або він хоче взяти аналогічно - сховайте. На певний час приберіть особливо бажані дитиною предмети, і вона з часом забуде про них. Багато сил та терпіння потребує у цей період виховання дитини (3-4 роки).

Усі заборони батьків обов'язково мають бути обґрунтованими, дитині потрібно чітко розуміти, чому не можна робити так чи інакше.

Можна сказати, що після подолання кризи трьох років у дітей відбуваються помітні позитивні зміни у характері. Вони стають самостійнішими, зосередженими на деталях, активними, мають свою точку зору. Також на новий рівеньПереходять відносини стають більш осмисленими, проявляється інтерес до пізнавальної та предметної діяльності.

Поповнюйте запаси знань

Питання, які ставить малюк, часом здатні поставити в глухий кут навіть впевненого у своїй освіченості дорослого. Однак цього малюку показувати не можна в жодному разі. Навіть найбільш «незручні» питання потрібно сприймати як щось зрозуміле і бути готовими в доступній дитині формі пояснити все, що його цікавить.

Виховати дитину - важливе і основне завдання батьків, потрібно вчасно помітити зміни в характері, поведінці малюка та правильно відреагувати на них. Любіть своїх дітей, знаходьте час для відповідей на всі їхні «чому» та «навіщо», піклуйтеся, і тоді вони прислухатимуться до вас. Адже від виховання дитини в цьому віці залежить вся її доросле життя. І запам'ятайте: скласти практичний іспит на тему «Психологія виховання дітей 3-4 років» без помилок неможливо, але скоротити їх до мінімуму – це у ваших руках.

Чи знаємо ми, що капризи та впертості найчастіше викликані тим, що трирічні діти вважають себе вже дорослими, а ми цього не помічаємо і не приймаємо?

Позиція трирічної дитини: "Я сам", "Я вмію", "Я знаю", а позиція дорослої все ще: "Ти маленький". Із цим пов'язана криза трьох років. Це складний період і для дитини, і для дорослого. Чим він скінчиться, з якими наслідками залежить від нас. Як вчинити, щоб не втратити повагу дитини, визнати її право вибору і водночас спрямувати її бажання у потрібне русло?

А чи можна поступатися у всьому? Це питання психологів. Ми ж пропонуємо деякі педагогічні прийоми для вирішення конфліктних ситуацій, що базуються на знанні психологічних особливостей дітей трьох років.

— Чому син чи дочка має їсти ту кашу, яку запропонувала мама, а не ту, яку він(а), вибрав(ла) сам(а)?

— Чому треба лягати спати, коли мама з татом дивляться телевізор, а гра дитини у самому розпалі?

Ось типові конфлікти «батьків та дітей» трьох-чотирьох років.

Дозволяючи їх, не можна забувати, що кожна дитина – це особистість, єдина та неповторна. Не всі прийоми стануть у нагоді для Вашої дитини, з них треба вибрати ті, які допоможуть вийти з конфлікту без шкоди для обох сторін.

Потрібно:

♦ Любити дитину за те, що вона є, а не за те, що вона «хороша», і нічого не вимагати натомість. (Я тебе кохаю, і ти повинен мене слухатися! — Але хіба за кохання ми повинні?!)

♦ Надавати дитині право вибору, можливість мати власну думкуадже він такий же член сім'ї, як і всі інші. (А ти як вважаєш? А ти що вибираєш?)

♦ Найчастіше хвалити малюка за добрі вчинки. Не бійтеся, ви не перехвалите. (Ти сьогодні прибрав усі іграшки, молодець! Допоміг мені, та й іграшки задоволені. А інакше б вони засмутилися, та й я теж!)

♦ Бути з дитиною на рівних, а не тиснути на неї своїм авторитетом (адже авторитетом тиснути не можна, її треба заслужити).

♦ Найчастіше грати з ним, адже у грі він дорослий і все вміє робити сам. А якщо він «дорослий» у грі, то, може, й криза пройде непомітно, плавно?

♦ Вимагати щось від дитини з повагою до неї (Я тебе люблю, але доки ти не вмиєшся, ми не підемо гуляти. У тебе свої умови, у мене свої. Давай разом виконувати їх.)

♦ Засуджувати окремий вчинок, а не саму дитину. Ти розкидав свої речі, ти поганий! - Так не можна робити зауваження, це формує у дитини почуття провини та свідомість власної неповноцінності. Потрібно говорити: "Ти розкидав свої речі - це поганий вчинок, це на тебе не схоже, адже ти акуратний!"

♦ При засудженні порівнювати поганий вчинок дитини з її гарним вчинком. (Сьогодні ти порвав книгу, а вчора склав акуратно всі іграшки в коробку). Обіймати дитину не менше 5 разів на день. Це дає дитині почуття захищеності, впевненості у собі. Його люблять, отже, він добрий.

Не можна:

♦ Порівнювати вчинки дитини з вчинками інших дітей. Це принижує його, створює невпевненість у собі. Звідси сором і страх: а раптом його розлюблять.

♦ Лаяти дитину за погані вчинки. Потрібно лише засмучуватися. (Ти сьогодні не слухав бабусю, це мене засмутило.)