Εγγραφή σύμφωνα με τους κανόνες κυκλοφορίας. Φτιάξτο μόνος σου διάταξη παιχνιδιού σύμφωνα με τους κανόνες κυκλοφορίας για ένα νηπιαγωγείο. Καθήκοντα δημιουργίας κέντρου κανόνων κυκλοφορίας σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες

Ακόμα κι αν εξηγούνται στα παιδιά στο σπίτι, τότε η επανάληψη είναι η μητέρα της μάθησης, επομένως είναι απαραίτητο να διδάξουμε τα παιδιά ήδη στην προσχολική ηλικία, για παράδειγμα, συμπληρώνοντας μια γωνιά των κανόνων κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο.

Στοιχεία μιας γωνίας αφιερωμένης στους κανόνες του δρόμου

Ποια στοιχεία πρέπει να χρησιμοποιηθούν για το σχεδιασμό αυτής της σύνθεσης; Μερικές από τις λεπτομέρειες που περιλαμβάνονται στη γωνία των κανόνων κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο είναι εύκολο να οργανωθούν με τα χέρια σας. Για παράδειγμα, πολύχρωμες αφίσες με διάφορες καταστάσεις στο δρόμο, που δεν πρέπει να είναι πολλές για να μην υπερφορτώνουν την προσοχή των παιδιών. Ως ήρωες τέτοιων σκίτσων, τα κινούμενα σχέδια ή τα ζώα είναι αρκετά κατάλληλα. Αφού τα παιδιά έχουν ήδη μάθει κάτι, μπορείτε να τους δώσετε την ευκαιρία να ζωγραφίσουν μόνα τους τέτοιες ζωγραφιές.

Μια λίστα με τα κύρια στοιχεία που είναι επιθυμητό να συμπεριληφθούν στη γωνία των κανόνων κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο:

1. Μαζί με εικόνες κατάστασης, σε ξεχωριστό τμήμα του τοίχου, της βάσης ή άλλης κατάλληλης επιφάνειας, θα πρέπει να υπάρχουν εικόνες που να δείχνουν τη θέση πεζών και συγκοινωνιακών δρόμων στο δρόμο, ιδίως στη διασταύρωση, φανάρια και σήμανση ζέβρας από κοντά, είδη μεταφοράς, είδη αυτοκινήτων από διαφορετικές πλευρές.
2. Κάρτες με οδικές πινακίδες, κούκλες με τη μορφή επιθεωρητών τροχαίας, μοντέλα παιχνιδιών αυτοκινήτων, φανάρια, οδοστρώματα. Ιδιαίτερη προσοχήΑξίζει επίσης να προσέξετε τις ασφαλείς διαδρομές από το νηπιαγωγείο στο σπίτι.
3. Το έγχρωμο χαρτί και όλα όσα χρειάζεστε για να δουλέψετε με αυτό θα επιτρέψουν σε εκπαιδευτικούς και παιδιά να δημιουργήσουν εφαρμογές ποικίλης πολυπλοκότητας, από φανάρι με πράσινους και κόκκινους κύκλους μέχρι μοντέλα οδοστρώματος και σιδηροδρόμου.

Η εκπαίδευση στην κυκλοφορία πρέπει να έχει τη μορφή παιχνιδιού

Το ενδιαφέρον των παιδιών να μάθουν τους κανόνες κυκλοφορίας είναι το κλειδί για την ασφάλειά τους στο δρόμο στο μέλλον. Επομένως, για να διατηρήσετε την προσοχή και να θυμάστε καλά τις πληροφορίες, απαιτείται μια προσέγγιση παιχνιδιού, ειδικά σε προσχολική περίοδο. Η γωνιά των κανόνων κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο θα βοηθήσει στη δημιουργία ενός ψυχαγωγικού και εκπαιδευτικού περιβάλλοντος ταυτόχρονα. Η λειτουργία του θα πρέπει να είναι να εξηγεί με παιχνιδιάρικο τρόπο τους κανόνες συμπεριφοράς στο οδόστρωμα, τους πεζούς και τις σιδηροδρομικές γραμμές.

Πώς να κανονίσετε μια γωνιά κανόνων κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο σε ένα σχέδιο παιχνιδιού; Υπάρχουν δύο βασικοί τρόποι για να αντιμετωπίσετε καταστάσεις στο δρόμο:

1. Παράσταση με κοστούμια με τη συμμετοχή των ίδιων των παιδιών. Για να γίνει αυτό, αρκεί να έχετε ορισμένα χαρακτηριστικά ενός επιθεωρητή της τροχαίας (μπαστούνι, καπάκι και σφυρίχτρα), ένα τιμόνι είναι κατάλληλο ως προσδιορισμός για το αυτοκίνητο, μια ζέβρα μπορεί να δημιουργηθεί από λευκές λωρίδες χαρτιού και αφήστε ένα των παιδιών ασχολούνται με τη ρύθμιση της διάταξης των φαναριών.
2. Επιτραπέζια παιχνίδια που χρησιμοποιούν δρόμους, πινακίδες, ειδώλια και/ή δομικά στοιχεία. Ορισμένα στοιχεία μπορούν να κατασκευαστούν με τα χέρια σας, αλλά είναι καλύτερο να αγοράσετε το απλούστερο μεγάλου μεγέθους μοντέλο δρόμου με πεζόδρομο, διάβαση και οδόστρωμα. Η ανάπτυξη της σωστής συμπεριφοράς των παιδιών στις σιδηροδρομικές γραμμές θα επιτρέψει το παιχνίδι χρησιμοποιώντας έναν σιδηρόδρομο παιχνιδιών με πινακίδες, γέφυρες, διαβάσεις ή ακόμα και σιδηροδρομικό σταθμό, σταθμό, πλατφόρμα.

Μπορείτε επίσης να ράψετε ή να αγοράσετε γιλέκα για παιδιά με την εικόνα διάφοροι τύποιμεταφορά. Ένα διασκεδαστικό παιχνίδι είναι μια επιλογή ερώτησης-απάντησης. Ένα τέτοιο τεστ γνώσεων στα παιδιά πωλείται έτοιμο ή διεξάγεται σε μια άτυπη προφορική έρευνα, για παράδειγμα, με θέμα "Τι είναι αυτό το σημάδι".

Σύγχρονα παιχνίδια για τη διδασκαλία των κανόνων κυκλοφορίας στα παιδιά

Μπορεί να γίνει μια πιο ενδιαφέρουσα διαδικασία διδασκαλίας της συμπεριφοράς των παιδιών στον πεζό και στο οδόστρωμα του δρόμου σύγχρονες τεχνολογίες: κινούμενες διαφάνειες, σύντομα αποσπάσματα, παιχνίδια στον υπολογιστήσε παρόμοιο θέμα, ηλεκτρισμένα σταντ ή με διακόπτη για την ανάδειξη μιας συγκεκριμένης πινακίδας.

για παιδιά

Η γωνιά των κανόνων κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο θα πρέπει να έχει πολλά χαρακτηριστικά ανάλογα με την ηλικία των παιδιών. Στη νεότερη ομάδα, τα παιδιά θα πρέπει να λάβουν γνώση σχετικά με τα πιο κοινά σημάδια και τρόπους μεταφοράς χρησιμοποιώντας απτά αντικείμενα, εικόνες και παιχνίδι ρόλου. Δεν πρέπει να προσφέρετε αμέσως προηγμένες μεθόδους ηλεκτρονικής εκμάθησης, οι οποίες μπορούν να κάνουν το κόψιμο αντικειμένων από χρωματιστό χαρτί, τη μοντελοποίηση από πλαστελίνη κ.λπ., αδιάφορες για ένα παιδί. Σε μεγαλύτερη προσχολική ηλικία, ο αριθμός των μεθόδων διδασκαλίας πολυμέσων μπορεί να αυξηθεί.

Τα παιδιά θα πρέπει επίσης να ενημερώνονται για δύσκολες οδικές διαβάσεις, τύπους εξειδικευμένων αστυνομικών οχημάτων), ευρύτερο φάσμα πινακίδων (απαγορεύονται τα παιδιά, οι διαβάσεις ή τα ποδήλατα, καθώς και η υπόγεια διάβαση και η διάβαση πεζών, η σήμανση του σημείου εγκατάστασης κ.λπ.).

Ο κόσμος είναι γεμάτος με πολλούς κινδύνους: τροχαία ατυχήματα, πυρκαγιές, φυσικές καταστροφές, που συχνά έχουν τραγική κατάληξη. Φυσικά, ένα άτομο δεν είναι σε θέση να προβλέψει και να επηρεάσει πολλές καταστάσεις.

Για παράδειγμα, οι φυσικές καταστροφές είναι εντελώς πέρα ​​από τον έλεγχο της κοινωνίας και τα συνηθισμένα αυτοκινητιστικά ατυχήματα συμβαίνουν μερικές φορές λόγω ενός ατυχούς συνδυασμού συνθηκών. Αλλά αυτό δεν μας απαλλάσσει από την ευθύνη για τη ζωή μας, και ακόμη περισσότερο για τη ζωή των παιδιών μας. Οι ενήλικες και τα παιδιά πρέπει να ακολουθούν αυστηρά τους κανόνες ΚΙΝΗΣΗ στους ΔΡΟΜΟΥΣ, πυρασφάλεια, καθώς και να μπορεί να συμπεριφέρεται σωστά σε δύσκολες καταστάσεις ζωής.

Μόνο έτσι μπορούμε να αποφύγουμε προβλήματα, και ακόμα κι αν συμβεί, να σώσουμε τη ζωή μας και τις ζωές των αγαπημένων μας.

Ειδικότερα, από το πολύ νεαρά χρόνιατο παιδί πρέπει να ξέρει πώς και πότε να διασχίσει το δρόμο, πώς να συμπεριφέρεται κοντά στο οδόστρωμα και ποιες μπορεί να είναι οι συνέπειες της ανυπακοής του.

Ενώ καθήκον γονέων και δασκάλων είναι να πουν και να εξηγήσουν ξεκάθαρα στο παιδί τους βασικούς κανόνες συμπεριφοράς για πεζούς και οδηγούς.

Για να γίνει αυτό, οι μαμάδες και οι μπαμπάδες συζητούν με τα παιδιά τους και το πιο σημαντικό, δίνουν το άξιο παράδειγμα. Και οι εκπαιδευτικοί σε κάθε ομάδα συντάσσουν μια ειδική γωνιά αφιερωμένη στους κανόνες κυκλοφορίας, οργανώνουν παιχνίδια ρόλωνΠαιχνίδια . Σε γενικές γραμμές, κάνουν ό,τι είναι δυνατό ώστε τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να κατακτήσουν το αλφάβητο ενός πεζού από το Α έως το Ω.

Φτιάχνοντας μια γωνία σύμφωνα με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας για παιδιά στο νηπιαγωγείο.

Επιλογές σχεδίασης γωνία κανόνων κυκλοφορίαςστην προσχολική ηλικία, στην πραγματικότητα, υπάρχουν πολλά, όλα εξαρτώνται από τη φαντασία και την ηλικία των παιδιών. Αυτές μπορεί να είναι φωτεινές και πολύχρωμες αφίσες που δείχνουν πώς να συμπεριφέρεστε σε διάβαση πεζών ή φανάρι. Μπορείτε να κάνετε μια διάταξη του δρόμου με οδικές πινακίδες, αυτοκίνητα,φανάρι, πεζούς, και με τη βοήθειά τους να νικήσουν αρκετές καταστάσεις. Για τη μικρότερη γωνία, οι κανόνες κυκλοφορίας παρουσιάζονται με τη μορφή εικόνων στις οποίες οι κανόνες του δρόμου εκτίθενται σε ποιητική μορφή.

Σε μεγαλύτερες ομάδες, τα παιδιά μπορούν να συμμετέχουν στη δημιουργία μιας γωνιάς, μπορούν να κάνουν θεματικές χειροτεχνίες και σχέδια. Έτσι, τα ψίχουλα όχι μόνο θα βοηθήσουν τον δάσκαλο, αλλά και θα εδραιώσουν καλύτερα τη γνώση που αποκτήθηκε. Επιπλέον, όσο μεγαλύτερα είναι τα παιδιά, τόσο πιο χρήσιμο υλικό χρειάζεται για να σχεδιαστεί η γωνία των κανόνων κυκλοφορίας. Για παράδειγμα, οι νεότεροι ξεκινούν τη γνωριμία τους με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας μελετώντας τα χρώματα του φαναριού και τις στοιχειώδεις έννοιες, και τα παιδιά στα μεγαλύτερα και προπαρασκευαστική ομάδαμαθαίνω πινακίδες, μάθετε να παρακάμπτετε ένα τραμ, ένα λεωφορείο, να εξοικειωθείτε με έννοιες όπως μια υπόγεια και επίγεια διάβαση και πολλά άλλα. Αλλά σε κάθε περίπτωση, η γωνία DPP θα πρέπει να είναι πολύχρωμη και εντυπωσιακή και το υλικό που παρουσιάζεται θα πρέπει να είναι προσβάσιμο σε κάθε παιδί.

Καταχώρηση του διαβατηρίου της γωνίας κανόνων κυκλοφορίας στην ομάδα. ΣΤΟ μεσαία ομάδααναπτύσσει την παρατήρηση, την ικανότητα πλοήγησης σε εσωτερικούς χώρους, στο χώρο του νηπιαγωγείου και στον περιβάλλοντα χώρο. Τα παιδιά αυτής της ηλικίας συνεχίζουν να εξοικειώνονται με τις έννοιες «οδός», «δρόμος», «σταυροδρόμι», «στάση λεωφορείου» και στοιχειώδεις κανόνες συμπεριφοράς στους δρόμους. Διεύρυνση των γνώσεων των παιδιών για διαφορετικούς τύπους οχημάτων, χαρακτηριστικά τους εμφάνισηκαι προορισμός («ασθενοφόρο», «πυροσβεστική», «αστυνομικό αυτοκίνητο», λεωφορείο, τραμ, τρόλεϊ). Τα παιδιά εξοικειώνονται με το έργο της αστυνομίας.

Προβολή περιεχομένου εγγράφου
"Κανόνες κυκλοφορίας γωνίας διαβατηρίου"

Συντάχθηκε από τον δάσκαλο της μεσαίας ομάδας Yakupova E.E.

Δημοτικό προϋπολογισμό προσχολικής εκπαίδευσης

«Νηπιαγωγείο γενικού αναπτυξιακού τύπου Νο 8 «Ήλιος»

Δημοτικό διαμέρισμα Menzelinsky

Δημοκρατία του Ταταρστάν

στη μεσαία ομάδα του νηπιαγωγείου.

Με παιδιά 4-5 ετών, ο δάσκαλος συνεχίζει να εργάζεται για την ανάπτυξη του προσανατολισμού στον κόσμο γύρω. Εισάγει τα παιδιά σε συγκεκριμένους κανόνες του δρόμου, τους λέει για τον σκοπό ενός κίτρινου φαναριού. Εξηγεί τους κανόνες συμπεριφοράς για τους πεζούς: περπατήστε στο δρόμο με ήρεμο βήμα, μείνετε στη δεξιά πλευρά του πεζοδρομίου, διασχίστε το δρόμο μόνο στο πράσινο φανάρι. Διαμορφώνει τις δεξιότητες πολιτιστικής συμπεριφοράς στις μεταφορές.

Ο δάσκαλος εισάγει τα παιδιά στις έννοιες: οδόστρωμα, μονόδρομη και αμφίδρομη κυκλοφορία, πεζός, έδαφος και υπόγεια διάβαση.

Στη μεσαία ομάδα, γίνονται παρατηρήσεις σε διάφορα είδη μεταφοράς. Οι ιδέες που λαμβάνουν τα παιδιά κατά τη διάρκεια των περιπάτων στερεώνονται στην τάξη. οπτική δραστηριότητα. Στο χώρο του νηπιαγωγείου διοργανώνονται παιχνίδια για προσοχή και εμπέδωση γνώσεων για τα φανάρια, κανόνες για τη διέλευση του δρόμου.

SDA γωνία στη μεσαία ομάδα

Διάταξη με αμφίδρομη κυκλοφορία, με διάβαση πεζών.

3 ογκομετρικά φανάρια.

Παίξτε παιχνίδια(λεωφορεία, μεταφορά εμπορευμάτων, μεταφορά επιβατών, εξειδικευμένη μεταφορά)

Επιλογή βιβλίων:

V. Likhoded "Μαθήματα ενός φαναριού",

R. Sharipov "Κανόνες του δρόμου σε στίχους",

"Smeshurok στο δρόμο",

Ποιήματα για τη μεταφορά "Μεγάλο Ταξίδι",

Παραμύθια για το "Γιατί - 2",

T. Kolesova "Πρέπει να είσαι προσεκτικός",

Κανόνες του δρόμου σε στίχους

Ποιήματα και αινίγματα για τις μεταφορές.

Διάταξη γειτονιάς;

Εικαστικό και διδακτικό εγχειρίδιο "Κανόνες δρόμου",

Διδακτικές εικόνες "Μεταφορές",

Εκπαιδευτικές κάρτες "Μεταφορές", "Ειδικά οχήματα",

Εκπαιδευτικές κάρτες "Κανόνες μικρού πεζού",

Σετ οδικών πινακίδων "Τι λένε οι πινακίδες"

Εικονογραφήσεις από διάφοροι τύποιμεταφορά;

Διδακτικά παιχνίδια:

"Ωρα αιχμης",

«Νόμοι των δρόμων και των δρόμων»,

"Δρόμος προσοχής"

"Οδική σήμανση στο δρόμο"

"Cut Signs"?

Αρχείο καρτών παρατηρήσεων:

«Γνωριμία με το δρόμο και το δρόμο»,

"Ρολόι φαναριού"

"Διάβαση πεζών",

«Παρατήρηση της εργασίας ενός αστυνομικού της τροχαίας», κ.λπ.

Αρχείο καρτών υπαίθριων παιχνιδιών:

"Λεωφορεία"

• "Πρόσεχε"

  "Τραμ",

  Χρωματιστά αυτοκίνητα,

  «Στα ζώδια σου»

  «Τρεις Κινήσεις»

  "Μαντέψτε το σημάδι"?

"Θαύματα στους τροχούς"

«Τι σημάδι είναι περιττό»

"Γεωμετρικό φανάρι",

"Καλά PDDeshki"

"Φανάρι";

Υλικό βίντεο:

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Aunt Owl's Caution Lessons" για παιδιά από 2 έως 7 ετών,

Παρουσιάσεις για τους κανόνες κυκλοφορίας.

Ανάπτυξη διαφόρων διδακτικό υλικόγια τα προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, συμπεριλαμβανομένης της προώθησης της οδικής ασφάλειας, είναι μία από τις μορφές εργασίας για την πρόληψη τραυματισμών από τροχαία παιδιά. Το νομικό πλαίσιο που διέπει αυτή τη δραστηριότητα είναι:

• Ομοσπονδιακός νόμος αριθ. 196-FZ της 10ης Δεκεμβρίου 1995 "Σχετικά με την οδική ασφάλεια".
• Διάταγμα του Υπουργείου Παιδείας της Ρωσίας με ημερομηνία 22 Αυγούστου 1996 αριθ. (μαζί με το Προσωρινό (κατά προσέγγιση)απαιτήσεις για το περιεχόμενο και τις μεθόδους εκπαίδευσης και κατάρτισης που εφαρμόζονται στην προσχολική ηλικία εκπαιδευτικό ίδρυμαως προς τη διαμόρφωση στα παιδιά, ξεκινώντας από τα μικρότερα ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑδεξιότητες ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο).

Τα παιδιά είναι η πιο ευάλωτη κατηγορία χρηστών του δρόμου. Είναι καθήκον των γονέων και των παιδαγωγών να τους προστατεύουν από πιθανά προβλήματα όσο το δυνατόν περισσότερο. Επομένως, η διδασκαλία της ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο θα πρέπει να πραγματοποιείται σε νεαρή ηλικία.

Το υψηλό επίπεδο παιδικών τραυματισμών από τροχαία οφείλεται σε μεγάλο βαθμό σε ελλείψεις στην οργάνωση της εκπαίδευσης και κατάρτισης των παιδιών προσχολικής ηλικίας στην ασφαλή συμπεριφορά στο δρόμο.

Καινοτόμος προσέγγιση στην οργάνωση διδακτικά μαθήματαμε τα παιδιά προσχολικής ηλικίας σε θέματα δρόμου είναι να λύσετε ταυτόχρονα τις ακόλουθες εργασίες:

• ανάπτυξη στα παιδιά των γνωστικών διαδικασιών που χρειάζονται για σωστό και ασφαλή προσανατολισμό στο δρόμο.
• διδασκαλία λεξιλογίου κυκλοφορίας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας και συμπερίληψή τους σε ανεξάρτητα δημιουργική εργασία, το οποίο επιτρέπει, κατά τη διαδικασία εκτέλεσης εργασιών, να μελετήσει και να συνειδητοποιήσει τον κίνδυνο και την ασφάλεια συγκεκριμένων ενεργειών στους δρόμους και τους δρόμους.
• η διαμόρφωση των δεξιοτήτων των παιδιών και των βιώσιμων θετικών συνηθειών ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο.

Όταν μετακινείται από τη μια ηλικιακή ομάδα στην άλλη, το παιδί πρέπει να έχει ορισμένες γνώσεις για τα βασικά της ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο. Είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε την εκπαίδευση ήδη από την πρώιμη προσχολική ηλικία, αυξάνοντας σταδιακά τις γνώσεις των παιδιών προσχολικής ηλικίας με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορούν ήδη να πλοηγούνται στο δρόμο από το σχολείο και να γνωρίζουν ξεκάθαρα τους κανόνες του δρόμου.

Τι πρέπει να γνωρίζει ο εκπαιδευτικός για τους κανόνες κυκλοφορίας Κάθε εκπαιδευτικός πρέπει να γνωρίζει καλά τους κανόνες του δρόμου για να οδηγεί εκπαιδευτικό έργομε τα παιδιά και τους γονείς, για τη διασφάλιση της ασφάλειας των μαθητών.

1. Οι πεζοί επιτρέπεται να περπατούν μόνο σε πεζοδρόμια, τηρώντας τη δεξιά πλευρά.
2. Όπου δεν υπάρχουν πεζοδρόμια, πρέπει να περπατήσετε κατά μήκος της άκρης του οδοστρώματος, κατά μήκος της αριστερής άκρης του δρόμου, προς την κυκλοφορία, για να δείτε τα κινούμενα οχήματα και να παραμερίσετε εγκαίρως.
3. Οι πεζοί υποχρεούνται να διασχίζουν το δρόμο μόνο με βήματα σε διαβάσεις πεζών, με σημαδεμένες γραμμές ή πινακίδα "διάβαση πεζών" , και όχι σε διασταυρώσεις με ασήμαντες διαβάσεις - κατά μήκος της γραμμής του πεζοδρομίου.
4. Πριν εισέλθετε στο οδόστρωμα με αμφίδρομη κυκλοφορία, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι είναι απολύτως ασφαλές.
5. Απαγορεύεται η διέλευση του μονοπατιού για κινούμενα οχήματα, η έξοδος από πίσω από τη μεταφορά στο οδόστρωμα.
6. Σε σημεία διέλευσης όπου η κυκλοφορία είναι ρυθμισμένη, οι πεζοί πρέπει να διασχίζουν το δρόμο μόνο όταν το φανάρι είναι πράσινο ή ο ελεγκτής της κυκλοφορίας δίνει άδεια (όταν γύρισε προς το μέρος μας);
7. Σε μέρη όπου οι διαβάσεις δεν είναι σηματοδοτημένες και όπου η κυκλοφορία δεν είναι ρυθμισμένη, οι πεζοί πρέπει σε κάθε περίπτωση να δίνουν τη θέση τους στην αντίθετη κυκλοφορία. Απαγορεύεται η διέλευση του δρόμου κοντά σε κυκλικό κόμβο ή απότομη στροφή.
8. Οι ομάδες παιδιών επιτρέπεται να οδηγούν μόνο στο πεζοδρόμιο, όχι περισσότερες από δύο σειρές (τα παιδιά περπατούν πιασμένα χέρι-χέρι). Μια συνοδός με κόκκινες σημαίες πρέπει να είναι μπροστά και πίσω από την στήλη.
9. Η μεταφορά παιδιών επιτρέπεται μόνο με λεωφορεία, των οποίων οι πόρτες και τα παράθυρα πρέπει να είναι κλειστά. Να έχετε ένα αναγνωριστικό σημάδι στο παρμπρίζ "Παιδιά" .

Στην πρώτη ομάδα junior, τα παιδιά εξοικειώνονται με οχήματα: φορτηγά και αυτοκίνητα, δημόσια μέσα μεταφοράς. Προσδιορίστε από ποια μέρη είναι κατασκευασμένα τα μηχανήματα. Μάθετε να διακρίνετε το κόκκινο και το πράσινα χρώματα.

Επομένως, σε γωνιά παιχνιδιούπρέπει να είναι:

Σετ οχημάτων

Εικονογραφήσεις που απεικονίζουν οχήματα

Κόκκινοι και πράσινοι κύκλοι, μια μακέτα ενός φαναριού πεζών.

Ιδιότητες στο παιχνίδι ρόλων "Μεταφορά" (πολύχρωμα τιμόνια, καπέλα ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙαυτοκίνητα, κονκάρδες, γιλέκα με την εικόνα ενός συγκεκριμένου είδους μεταφοράς κ.λπ.)

Χαρακτηριστικά για το παιχνίδι στο γκαράζ - διάφορα αυτοκίνητα, ένα σύνολο εργαλείων (κλειδί, σφυρί, κατσαβίδια, αντλία, σωλήνας).

Χαρακτηριστικά για το παιχνίδι "Οδηγός και αυτοκίνητο" , "Αυτοκίνητα και φανάρια" .

Οικοδομικό υλικό για την κατασκευή κατοικιών, αυτοκινήτων

Διδακτικά παιχνίδια "Μαζέψτε το αυτοκίνητο" (από 4 μέρη), "Βάλτε το αυτοκίνητο στο γκαράζ" , "Φανάρι" .

Έτσι, στην πρώτη νεότερη ομάδα, τα παιδιά διδάσκονται να διακρίνουν μεταξύ του κόκκινου και του πράσινου χρώματος. Ταυτόχρονα, τα παιδιά μπορούν να εξηγήσουν ότι το κόκκινο και το πράσινο χρώμα αντιστοιχούν στα σήματα κυκλοφορίας για τους πεζούς. Το κόκκινο σήμα απαγορεύει την κίνηση και το πράσινο επιτρέπει (είναι επιθυμητό να τους δείξετε πρώτα φανάρια με κύκλους και μετά με μικρούς άντρες). Όταν παίζετε ένα παιχνίδι "Κόκκινο πράσινο" ο δάσκαλος εξηγεί ότι αν δείχνει έναν κόκκινο κύκλο, πρέπει να σταθείς, και αν είναι πράσινος, στρέψε το κεφάλι σου δεξιά και αριστερά και μετά περπάτα. Έτσι διορθώνεται η συνήθεια να κοιτάς τριγύρω πριν μπεις στο οδόστρωμα, ακόμα και με πράσινο φανάρι.

Στη δεύτερη νεότερη ομάδα, τα παιδιά συνεχίζουν να εργάζονται για την αναγνώριση οχημάτων, να εξοικειώνονται με τους κανόνες συμπεριφοράς στα μέσα μαζικής μεταφοράς, να εδραιώνουν την ικανότητα διάκρισης κόκκινου, κίτρινου, πράσινου χρώματος, να εξοικειώνονται με τις έννοιες "πεζοδρόμιο" και "ΟΔΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ" .

Ως εκ τούτου, στα είδη που είναι διαθέσιμα στη γωνία ασφάλειας κυκλοφορίας του πρώτου junior group, θα πρέπει να προστεθεί: Οδική πινακίδα για ειδικές ρυθμίσεις "Στάση λεωφορείου ή τρόλεϊ"

Εικόνες για το παιχνίδι για την ταξινόμηση των τρόπων μεταφοράς "Τι οδηγούν οι επιβάτες" , "Βρες την ίδια εικόνα" .

Παιχνίδια (μικρά αυτοκίνητα, μοντέλα σπιτιών, οικοδόμος)για Παιχνίδι "Οδός της πόλης" .

Η απλούστερη ρυμοτομία (κατά προτίμηση μεγάλο)όπου σημειώνεται το πεζοδρόμιο και το οδόστρωμα.

Μοντέλο φαναριού μεταφοράς (επίπεδο).

Στη μεσαία ομάδα, μια νέα συζήτηση θα αφορά τη διάβαση πεζών και τον σκοπό της, τη δεξιά κυκλοφορία στο πεζοδρόμιο και στο οδόστρωμα. Επιπλέον, τα παιδιά ηλικίας 4-5 ετών πρέπει να κατανοήσουν ξεκάθαρα ότι όταν ανάβει το πράσινο φανάρι για τους πεζούς και τους επιτρέπει να κινούνται, για τους οδηγούς εκείνη την ώρα το κόκκινο φανάρι είναι αναμμένο - ένα απαγορευτικό φανάρι. Όταν ανάβει το πράσινο σήμα για τους οδηγούς και επιτρέπει την κίνηση των αυτοκινήτων, το κόκκινο σήμα αναβοσβήνει για τους πεζούς.

Στη γωνία ασφάλειας κυκλοφορίας πρέπει να υπάρχει: Οδική πινακίδα για ειδικές απαιτήσεις

"Διάβαση πεζών" .

Οδική πινακίδα εξυπηρέτησης "ΒΕΝΖΙΝΑΔΙΚΟ" .

Διδακτικά παιχνίδια "Βρες το χρώμα σου" , "Συλλέξτε ένα φανάρι"

Στη διάταξη του δρόμου πρέπει να χαράσσεται διάβαση πεζών.

Πώς να αναπτύξετε δεξιότητες οδικής ασφάλειας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Στη μεσαία ομάδα, ενισχύοντας έννοιες "πεζοδρόμιο" και "ΟΔΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ" , τα παιδιά εξοικειώνονται με τους χώρους κίνησης των αυτοκινήτων και των ανθρώπων, εξασκούν την ικανότητα του περπατήματος στο πεζοδρόμιο, προσκολλώνται στη δεξιά πλευρά. Νέα γι 'αυτούς θα είναι μια συζήτηση για μια διάβαση πεζών, τον σκοπό της. Τα παιδιά πρέπει να μάθουν να το βρίσκουν σε εικονογραφήσεις σε βιβλία, σε διάταξη. Μετά από αυτό, θα πρέπει να εξηγηθεί στα παιδιά η σημασία της σωστής συμπεριφοράς στην ίδια τη διάβαση πεζών και όταν την πλησιάζουν. (σταματήστε σε κάποια απόσταση από την άκρη του δρόμου, εξετάστε προσεκτικά το οδόστρωμα, στρέφοντας το κεφάλι σας προς τα αριστερά και μετά προς τα δεξιά, όταν οδηγείτε στη μέση του δρόμου, ελέγξτε την κατάσταση στα αριστερά και από τη μέση του ο δρόμος - στα δεξιά).

Εργασία με παιδιά προσχολικής ηλικίας θέμα των κανόνων κυκλοφορίας: 4-5 ετών

1. Γνώση δημόσιων μεταφορών, εξοικείωση με εμπορευματικές μεταφορές.
2. Γνώσεις δρόμου: δρόμος, πεζοδρόμιο, διασταύρωση, διάβαση πεζών, νησίδα ασφαλείας.
3. Οδική σήμανση: δεν επιτρέπεται σήμα, σταθμός ιατρικής βοήθειας, πρατήριο τροφίμων, βενζινάδικο, διάβαση πεζών.
4. Κανόνες οδικής κυκλοφορίας: πεζός που διασχίζει το δρόμο, συμπεριφορά στα μέσα μαζικής μεταφοράς, τι λένε οι πινακίδες.

Περιβάλλον ανάπτυξης:

1. Διάταξη: σταυροδρόμι, ζέβρα, νησίδα κυκλοφορίας.
2. Μεγάλες και μικρές οδικές πινακίδες.
3. Εικόνες για την ταξινόμηση των τρόπων μεταφοράς.
4. Πληροφορίες για γονείς «Τι πρέπει να γνωρίζουν τα παιδιά για τους κανόνες κυκλοφορίας.
5. Flannelgraph: αυτοκίνητα, οδικές πινακίδες.

Μυθιστόρημα:

1. N. Nosov "Αυτοκίνητο"
2. Ντορόχοφ "Φράχτη κατά μήκος του πεζοδρομίου"

Στη μεγαλύτερη ομάδα, τα παιδιά μαθαίνουν πολλά για την κίνηση.

Είναι σε αυτή την ηλικία που μια γνωριμία με τόσο μεγάλα και πολύπλοκα θέματα όπως "Σταυροδρόμι" , "Πινακίδες" .

Επομένως, στη γωνία της οδικής ασφάλειας θα πρέπει να εμφανίζονται:

Η διάταξη της διασταύρωσης, με τη βοήθεια της οποίας τα παιδιά θα μπορούν να λύσουν πολύπλοκα λογικά προβλήματα σχετικά με την οδική ασφάλεια, να εξασκήσουν τις δεξιότητες της ασφαλούς διέλευσης του οδοστρώματος στη διασταύρωση.

Είναι επιθυμητό αυτό το μοντέλο να είναι με αφαιρούμενα αντικείμενα, τότε τα ίδια τα παιδιά θα μπορούν να μοντελοποιήσουν το δρόμο.

Επίσης, απαιτείται ένα σύνολο οδικών πινακίδων, το οποίο περιλαμβάνει απαραίτητα τέτοια οδικά σήματα όπως:

πληροφορίες και ένδειξη - "Διάβαση πεζών" , «Υπόγεια διάβαση πεζών» , «Στάση λεωφορείου και (ή)τρόλεϊ" ;

προειδοποιητικά σημάδια - "Παιδιά" ;

απαγορευτικά σήματα - "Οχι πεζοί" , «Δεν επιτρέπονται τα ποδήλατα» ;

συνταγματικά σημάδια - "Μονοπάτι" , "Ποδηλατόδρομος" ;

σημάδια προτεραιότητας - "Ο κεντρικός δρόμος" , "Δώσουν τη θέση τους" ;

σήματα υπηρεσιών - "Νοσοκομείο" , "Τηλέφωνο" , "Food Point" .

Είναι καλό να έχετε μικρές πινακίδες στα περίπτερα για εργασίες διάταξης και μεγαλύτερες πινακίδες στα περίπτερα για δημιουργικό παιχνίδι ρόλων.

Διδακτικά παιχνίδια: «Τι λένε τα σημάδια;» , "Μάντεψε το σημάδι" , «Πού είναι κρυμμένη η πινακίδα;» , "Σταυροδρόμι" , "Ο δρόμος μας"

Επιπλέον, τα παιδιά ανώτερη ομάδαεξοικειωθείτε με το έργο του ρυθμιστή. Αυτό σημαίνει ότι στη γωνία της τροχαίας θα πρέπει να υπάρχουν διαγράμματα χειρονομιών του ελεγκτή κυκλοφορίας, ένα διδακτικό παιχνίδι «Τι λέει το ραβδί;» , χαρακτηριστικά επιθεωρητή τροχαίας: ράβδος, καπάκι.

Η γωνία κυκλοφορίας περιέχει: - μια επιτραπέζια διάταξη της διασταύρωσης, με τη βοήθεια της οποίας τα παιδιά εξασκούν τις δεξιότητες της ασφαλούς διέλευσης του οδοστρώματος στη διασταύρωση. Αυτό το μοντέλο με αφαιρούμενα αντικείμενα, που επιτρέπει στα παιδιά να μοντελοποιούν το δρόμο μόνα τους, υπάρχουν μικρές πινακίδες στα περίπτερα για να δουλέψουν με το μοντέλο.

- υπάρχει διάταξη δαπέδου του οδοστρώματος με εναλλασσόμενα φανάρια (λειτουργία με μπαταρίες) και μεγάλες οδικές πινακίδες στα περίπτερα, τα οποία περιλαμβάνουν ενημερωτικές πινακίδες - "Διάβαση πεζών", "Υπόγεια διάβαση πεζών", "Στάση λεωφορείου". προειδοποιητικά σημάδια - "Παιδιά"? απαγορευτικές πινακίδες - "Απαγορεύεται η κυκλοφορία πεζών", "Απαγορεύεται η κυκλοφορία ποδηλάτων". συνταγογραφικές πινακίδες - "Πεζόδρομος", "Ποδηλατόδρομος"? πινακίδες προτεραιότητας - "Κύριος δρόμος", "Δώσε δρόμο" πινακίδες εξυπηρέτησης - "Νοσοκομείο", "Τηλέφωνο", "Σημείο φαγητού".

Δραστηριότητα παιχνιδιού- που οδηγεί στη ζωή ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας. Κάθε παιδί θα καταλάβει γρήγορα και θα μάθει τους κανόνες κυκλοφορίας, που παρουσιάζονται όχι μόνο σε μια συνηθισμένη συνομιλία, αλλά και σε ένα παιχνίδι. Για να γίνει αυτό, υπάρχει: - μεγάλη ποικιλία διδακτικά παιχνίδια: «Σύλλογοι για τους κανόνες του δρόμου», «Προσοχή στο δρόμο» κ.λπ. - τυπωμένο σε επιτραπέζιο υπολογιστή: «Το αλφάβητο του πεζού» «Πρέπει να το ξέρεις», «Τα παιδιά και ο δρόμος», «Δρόμος μάθησης σημάδια», κ.λπ.

Στη γωνία υπάρχει μια επιλογή από παιδικά μυθιστόρημασύμφωνα με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας και τους κανόνες συμπεριφοράς στους δρόμους. Διαβάζοντας και μαθαίνοντας ποιήματα για τους κανόνες του δρόμου με τα παιδιά, τα βοηθάω να καταλάβουν πώς να συμπεριφέρονται στο δρόμο, πώς να συμπεριφέρονται σε μια δεδομένη κατάσταση.