→ Rozvoj vytrvalosti a pozornosti dieťaťa vo veku 15 rokov. Nepokojné dieťa. Rada psychológa. Vytváranie optimálnych podmienok

Rozvoj vytrvalosti a pozornosti dieťaťa vo veku 15 rokov. Nepokojné dieťa. Rada psychológa. Vytváranie optimálnych podmienok

Snom rodičov sú zdravé úspešné deti: predškoláci, školáci, študenti. Úspešnosť učenia na všetkých stupňoch vzdelávania závisí od úrovne rozvoja pozornosti žiaka. Ako rozvíjať všímavosť u dieťaťa doma bez pomoci tútorov? Jednoducho, aj keď sa dieťa už posunulo za hranicu predškolského detstva a dosiahlo vek 7-10 rokov.

Duševné procesy sa formujú od narodenia a vyžadujú si určitú výchovu. V ideálnom prípade, keď sa u bábätka od prvých rokov života začne rozvíjať vytrvalosť a pozornosť, existuje viac šancí, aby z neho vyrástol pozorný, premýšľavý a súťaživý človek. Plastický ľudský mozog však umožňuje rozvíjať sa a zdokonaľovať sa v každom veku.

9 jednoduchých spôsobov, ako pomôcť vášmu dieťaťu stať sa pozorným a usilovným. Naučia ho prejavovať vôľové úsilie, bez ktorého je rozvoj dobrovoľnej pozornosti nemožný. Zlepšia schopnosť koncentrácie, rozloženia, prepínania, udržania pozornosti a pozitívne ovplyvnia jej objem.

9 jednoduchých spôsobov, ako zlepšiť pozornosť vášho dieťaťa

Problémy s dodržiavaním pravidiel rozvoja mentálne procesy vekové normy sa zvyčajne vyskytujú u rodičov, ktorých deti sa pripravujú na vstup do školy alebo sú už žiakmi základnej školy.

Ako rozvinúť všímavosť u vášho dieťaťa vám poradí 9 jednoduchých efektívnymi spôsobmi určenie podmienok, za ktorých sa dobrovoľná a podobrovoľná pozornosť rozvíja a zlepšuje:

1. Diagnostika a sledovanie zdravotného stavu dieťaťa

Prítomnosť akejkoľvek choroby vyvoláva odchýlky od normy fyzického a duševného vývoja. Bežné akútne respiračné infekcie môžu spôsobiť rozptýlenie, nepozornosť. Zápal dýchacieho systému sťažuje sústredenie nielen deťom, ale aj dospelým. Naučte svoje dieťa posilňovať imunitný systém prístupnými spôsobmi:

  • kalenie;
  • ranné cvičenia;
  • fyzická kultúra;
  • neprítomnosť zlé návyky;
  • denný režim;
  • striedanie práce a odpočinku;
  • pravidelné vetranie bytu.

Na prevenciu a liečbu chorôb sa používajú dychové cvičenia A.N. Strelníková. Cvičenie prispieva k aktívnej formácii všímavosti.

2. Denný plnohodnotný 8-hodinový spánok

Chronický nedostatok spánku vyvoláva únavu, zvyšuje riziko neurózy, znižuje stupeň stability a koncentrácie. Dodržiavanie základných pravidiel kultúry spánku pomôže vyhnúť sa problémom:

  • ísť spať a vstávať v rovnakom čase (21-22 večer, 6-7 ráno);
  • rituál kladenia pokojná hra, čítanie, rozhovor, večerné šaty, priania dobrej noci);
  • večer by ste nemali pozerať hororové filmy a hororové príbehy a nahnevane vyslovovať akékoľvek tvrdenia - dieťa bude mať nočné mory;
  • povinné vetranie spálne;
  • ticho;
  • tma;
  • prebudenie na príjemné zvuky (jemný hlas, pokojná melódia);
  • nevyžadujú rýchle vstávanie z postele - ráno na každodenné príjemné prebúdzanie.

3.Pravidelná fyzická aktivita

Pohyb zabezpečuje zdravú životnú aktivitu v celom tele, vrátane hlavného orgánu vyššej nervovej činnosti – mozgu. Len zdravý mozog dáva človeku možnosť rozvíjať sa želaným smerom.

Je skvelé, keď sa deti učia robiť ranné cvičenia, je dôležité, aby každý deň chlapci:

  • chodil za každého počasia;
  • išiel;
  • bežal;
  • vyskočil;
  • hrali vonkajšie alebo športové hry.

4. Dodržiavanie režimu a vyváženosti výživy

Nedostatok vitamínov, prejedanie sa, podvýživa, nedostatok raňajok, neskorá večera vedú k zdravotným problémom v rastúcom tele, v dôsledku čoho sa dieťa rozptyľuje. Upravte svoju stravu a bude existovať viac dôvodov ovplyvňujúcich úspech vo vývoji:

  • povinné raňajky ráno;
  • teplý obed;
  • poobedňajší čaj;
  • večera 2 hodiny pred spaním (v mene pokojného zdravého spánku);
  • ak je to možné, všetky jedlá v rovnakom čase;
  • dodržiavanie odporúčaní dietológov o výžive detí;
  • menej chutných nebezpečenstiev, viac zdravých produktov.

5. Vzťah dôvery

Benevolentný, dôverný vzťah s dieťaťom je kľúčom k úspechu psychofyzického vývoja a školskej dochádzky, zárukou, že nebezpečné dospievania prebehne bez komplikácií a všetko budúci život aspoň to dobre dopadne. Dobré vzťahy medzi členmi rodiny majú priaznivý vplyv na formovanie takej osobnostnej črty, akou je všímavosť.

6. Triedy medzi časmi

Triedy medzi časmi, v skutočnosti predstavujú bežnú komunikáciu medzi rodičmi a deťmi. Nevyžadujú dodatočné investície rozpočtových prostriedkov, nezaberajú drahocenný čas, ale sú najcennejším faktorom rozvoja, ktorý môže chlapcov a dievčatá urobiť nielen pozornými, inteligentnými. , ale aj šťastných ľudí.

Ponúknite deťom jednoduché každodenné úlohy a vysvetlite im, že je pre vás ťažké zvládnuť to bez pomoci detí:

  • pozorne sa pozeraj a pamätaj, ako toto jedlo varí tvoja babička, povieš si večer. Z nejakého dôvodu mi to tak dobre nechutí. Možno som na niečo zabudol a robím to zle;
  • prečítajte si článok v novinách, prerozprávajte, čo sa v ňom píše, kým varím večeru.

Sledujte zmeny v prostredí, naučia vás, ako rozvíjať všímavosť u vášho dieťaťa:

  • vidíte, aký je dnes mesiac okrúhly, ale pamätáte si, aký bol včera? Tvar (rastúci, ubúdajúci), farba, jas, satelitné umiestnenie - všetko je v prospech pozornosti;
  • rastliny v blízkosti domu - menia sa každý deň (tráva je vyššia, viac listov, zmenila farbu z jemne zelenej na tmavú, zlomil sa konár, kvet opadol).

Na komunikáciu a pozorovanie hľadajte akúkoľvek maličkosť, čím menšie, nenápadnejšie detaily, tým ostrejšia pozornosť dieťaťa, rozvíja sa pozorovanie, pamäť, myslenie.

7. Mať hobby

Študent, ktorý má rád nejaké podnikanie, nenúti príbuzných čudovať sa, ako rozvíjať všímavosť u dieťaťa. Akákoľvek konštruktívna činnosť rozvíja pozornosť, formuje vytrvalosť. Koncentrácia a stabilita pozornosti vyžadujú:

  • kreslenie;
  • modelovanie;
  • modelovanie;
  • pletenie;
  • stavebníctvo;
  • šitie;
  • výšivky;
  • zbieranie.

8. Triedy v systéme doplnkového vzdelávania

Prispievajú tvorivé združenia, oddiely, krúžky akéhokoľvek zamerania spoločný vývoj mladších a starších žiakov, rozvíjať schopnosti, odhaľovať skryté talenty. Chlapci prídu robiť, čo chcú, robia nezávislý výber v prospech jednej alebo druhej skupiny. Už len to zvyšuje túžbu uspieť vo vybranom biznise.

Túžba po úspechu formuje schopnosť stanovovať si ciele, realizovať úlohy rôznej zložitosti, vychováva vôľové vlastnosti jednotlivca, teda vysokú úroveň pozornosti a dokonalosti komplexu duševných procesov, ktoré sa nemôžu rozvíjať jeden bez druhého. Ako rozvíjať všímavosť u dieťaťa je známe učiteľom takých disciplín, ako sú:

9. Edukačné hry s deťmi

Hra má magické vlastnosti. Baví, láka, učí, rozvíja. Každý vek má svoje vlastné herné preferencie. V rodinách, kde sa deti a rodičia často spolu hrajú, je menej problémov s výchovou a vzdelávaním mladšej generácie. Pre rozvoj všímavosti dieťaťa je dôležité:

  • vytvárať podmienky pre herné aktivity, absolvovanie vyučovacích hodín (individuálne pracovisko, ticho, psychická pohoda, vetraná miestnosť);
  • vybaviť pracovisko s prihliadnutím na želania detí (v rozumnej miere);
  • motivovať k hre, zaujať, učiť sa, rozvíjať (ak dieťa nemá záujem niečo robiť, alebo nerozumie, prečo a na čo je potrebné sa učiť, nebude sa sústrediť na učivo, nudnú úlohu);
  • vykonávať herný komplex na formovanie všetkých vlastností pozornosti;
  • povzbudzovať aj tie najmenšie výsledky a úspechy;
  • nekarhajte za zlyhania;
  • v prípade potreby pomôcť;
  • neprekračujte čas vyučovania: pre predškolákov je to 10 - 15 minút, pre školákov 20 - 25 minút;
  • zabezpečiť systematické štúdium.

Dodržujte tieto jednoduchými spôsobmi, a otázka, ako rozvíjať pozornosť u dieťaťa, zmizne sama.

Hry na rozvoj pozornosti

1. Zamerajte sa

"Nájdi trojuholník." Nakreslite na list v klietke v náhodnom poradí obrysy mnohých rôznych geometrických tvarov. Vyzvite dieťa, aby našlo všetky trojuholníky a vyfarbilo ich.

Hru je možné skomplikovať: pred dokončením úlohy navrhnite poradie hľadania rôznych tvarov, najskôr nájdite všetky trojuholníky a prefarbite žltou ceruzkou, potom všetky ovály modrou, potom obdĺžniky zelenou ceruzkou, kruhy s červenou, štvorčeky s hnedou.

2. Rozdelenie pozornosti

Dajte dieťaťu dve úlohy naraz - vyrezávať gule, po každom vytvarovanom predmete posuňte jedno tlačidlo z krabice do krabice.

Požiadajte o pochod po obvode miestnosti - na každom kroku dupnite nohou.

3. Prepínanie pozornosti

Ako rozvíjať všímavosť u dieťaťa? Hrať, hrať a ešte raz hrať!

Pre detskú knihu použite ľubovoľnú ilustráciu. Napríklad repík. Vyzvite dieťa, aby si každú postavu oblieklo presne geometrické obrazce: štvorec pre dedka, obdĺžnik pre babku, trojuholník pre vnučku, kruh pre psíka, ovál pre mačku, lichobežník pre myš.

Nabudúce zmeňte zadanie - použite trojrozmerné postavy, ilustrácia prírody. Fantazírovať. Ponúknite, že vymyslíte podobné hry pre dieťa. To vás prinúti premýšľať, premýšľať, pamätať si a prepínať svoju pozornosť, hľadať vhodné predmety v miestnosti.

4. Trvalá pozornosť

Hádanky, konštruktéri, labyrinty rôznej zložitosti pomáhajú udržať pozornosť na dlhú dobu.

Dobre vyškolený rozsah pozornosti je kreslenie podľa buniek, skicovanie siluetových obrázkov zvierat, rastlín, kreslených postavičiek, áut.

5 Rozsah pozornosti

Položte na stôl materiály pre konštruktívne činnosti, napríklad plastelínu, farby, album, farebný papier, nožnice, ceruzky, guma. Nechajte dieťa zavrieť oči, odstráňte jeden predmet, opýtajte sa, čo sa zmenilo, a potom ho nechajte znova zavrieť – vymeňte veci. Ak chcete zachovať záujem aj nabudúce, vezmite si akékoľvek iné položky.

Hrajte sa, vymýšľajte s deťmi vlastné cvičenia, stanovujte im pravidlá postupne, úloha, ako u dieťaťa rozvíjať pozornosť, bude úplne vyriešená.

Táto téma je veľmi zaujímavá a veľká, preto sa v komentároch podeľte o to, ako učíte svoje deti, aby boli pozorné a vytrvalé.

Rodičia sa často zaujímajú o otázku, ako naučiť dieťa, aby bolo vytrvalé a pozorné. Niektoré deti sa už vo veku dvoch rokov dokážu dlho hrať so svojimi obľúbenými hračkami, iné sa nevedia dočkať, kým mama spraví tortu na pieskovisku, a už sa bežia hrať s autíčkom. Aby ste pochopili, ako pomôcť dieťaťu naučiť sa riadiť vlastnú pozornosť, musíte to vedieť a vziať do úvahy vekové vlastnosti deti. Rodičia sa často stretávajú s problémom nepokoja u dieťaťa v predškolskom a mladšom školskom veku. V článku sa pozrieme na to, ako si poradiť s podobným problémom u detí. rôzneho veku. Keď sa dieťa narodí, prvýkrát nemôže zamerať svoj pohľad na predmet. Postupne si vytvára väzbu na matku, ktorá sa o neho stará. Pohľad dieťaťa je spravidla prvýkrát zameraný na tvár matky. Vyrastajúce sa dieťa učí sledovať pohybujúce sa predmety a ľudí, zbierať veci, dlho ich skúmať. Takto sa rozvíja pozornosť dieťaťa. Stáva sa pre neho zaujímavým komunikovať so svetom, najmä keď je možné plaziť sa a chodiť sám. Dieťa sa už zaujíma o lopty, hračky, ktoré možno tlačiť, kotúľať pred sebou, sledovať s nimi výsledok svojich činov (roly-poly, hudobné hračky). Zvláštnosť pozornosti detí je v jej nestálosti. Dieťa je veľmi ľahké rozptýliť, prepnúť na niečo iné. Pozornosť dieťaťa priťahujú svetlé, znejúce hračky, ako aj hračky, ktoré dávajú rôzne hmatové vnemy. Pre malé dieťa toto je normálna situácia – rýchlo prepnite z jednej činnosti na druhú, spustenie je jednoduché Nová hra. Deti sa tak učia rozmanitosti sveta, zoznamujú sa s predmetmi, ľuďmi, vnemami. Ale úlohou rodičov je jemne a nenápadne, hravou formou formovať u dieťaťa vytrvalosť, schopnosť dotiahnuť začatú prácu či hru do konca, byť pozorný vo svojom konaní. Veď prváci sa tak často stretávajú s problémom, že včera sa hrali neopatrne, no dnes sa nevedia sústrediť a presedieť dlhú hodinu. Je v moci každého rodiča pomôcť svojmu dieťaťu rozvíjať vytrvalosť a pozornosť školského veku , pričom dieťa nepreťažuje a dáva mu možnosť užiť si hru. Čo je k tomu potrebné? V prvom rade je dôležitý osobný príklad rodičov. Musíte byť dôslední vo svojich slovách a činoch, dotiahnuť to, čo ste začali, do konca, dodržiavať sľuby. Rodič je totiž pre dieťa prvým a najdôležitejším vzorom. Je veľmi dôležité formovať a dodržiavať každodennú rutinu a vykonávať rovnaké činnosti v určitom čase. Dieťa by malo mať pocit, že hlavné body režimu nepodliehajú pochybnostiam a diskusiám (čas ráno vstať, denný spánok, čas jesť, hrať sa, chodiť, večer ísť spať). Je potrebné vytvoriť režim, ktorý bude vyhovovať rodičom a dieťaťu a umožní všetkým členom rodiny cítiť sa pohodlne. Dieťa tak bude vopred vedieť, čo ho počas dňa čaká, a jeho energia pôjde správnou cestou, ktorá nebude plytvať zbytočnými výstrelkami a spormi s rodičmi. Aby ste naučili dieťa byť usilovné, musíte s ním veľa hovoriť už od raného detstva. Deti, ktoré dobre rozumejú reči dospelých, lepšie rozumejú účelu akéhokoľvek konania a ich pozornosť sa ľahšie usmerňuje. Ak si všimnete, že je pre dieťa ťažké sústrediť sa na hru aj na krátky čas, musíte mu pred začatím hry povedať, čo chcete urobiť. Napríklad nakŕmiť medveďa. Pokúste sa, aby hra prilákala dieťa, as vašou účasťou rozvíjajte dej, vymyslite príbeh. Nekŕmte medveďa len lyžičkou, ale choďte spolu do kuchyne, vezmite si cestoviny, nalejte ich do misky. „Uvarte“ jedlo, nechajte dieťa robiť všetko, čo už vie. Jedna akcia nahrádza druhú, nemá čas obťažovať dieťa. Na konci hry požiadajte svoje dieťa, aby pomohlo odložiť hračky. Každú akciu sprevádzajte komentármi a vysvetleniami. Postupne sa dieťa naučí ponoriť sa do hry, bude ťažšie rozptyľovať ho cudzími predmetmi. Existuje niekoľko ďalších tipov, ktoré sú dôležité na to, aby ste u dieťaťa vzbudili vytrvalosť. Počas hry je potrebné vypnúť hudbu a televízor a nemalo by tam byť príliš veľa hračiek. Pre úplne malé deti sú to 2 - 3 hračky, pre staršie deti trochu viac. Zvyšné hračky je možné na chvíľu odstrániť, pravidelne ich striedať a vymieňať. To uľahčuje dieťaťu sústrediť svoju pozornosť a je menej pravdepodobné, že bude veľmi rozptýlené. Dokonca aj u dieťaťa vo veku 4-5 rokov pozornosť stále silne závisí od toho, čo ho zaujíma, ľahko sa mení z jedného na druhé. Dieťa v tomto veku však už spravidla môže hrať dlhú dobu, a to aj s inými deťmi, už ho zachytáva samotný dej hry. Úlohou rodičov v tomto veku je zabezpečiť pre dieťa možnosť takejto hry, starostlivo vyberať hračky a venovať pozornosť tomu, čo je pre samotné dieťa zaujímavé. Ak je pre predškoláka alebo prváka veľmi ťažké sústrediť sa na jednu vyučovaciu hodinu, dotiahnuť vec do konca, musíte mu pomôcť s formovaním takejto schopnosti. Rôzne mozaiky a puzzle, spoločná kreativita s rodičmi (výšivka a korálkovanie pre dievčatá, dizajn a modelovanie pre chlapcov) veľmi dobre rozvíjajú vytrvalosť. Na tento účel je vhodné farbenie, modelovanie z hliny a plastelíny - akákoľvek činnosť, ktorá si vyžaduje koncentráciu na proces činnosti. Je veľmi dôležité, aby sa dieťaťu hodina páčila, treba dbať aj na to, aby sa neunavilo a nestratilo záujem. Je lepšie rozdeliť veľkú vec na veľa malých etáp, pričom po dokončení každej z nich dieťa uvidí výsledok svojej práce, dostane radosť a uspokojenie z toho, čo urobilo. Po lekcii musíte naučiť dieťa, aby si upratalo svoje pracovisko, toto disciplíny a pomáha k väčšej organizovanosti. Ak je dieťa v škole nepokojné, mali by ste venovať pozornosť tomu, či sa vyvinulo dobrý vzťah s učiteľom, či je tréningový program pre neho zaujímavý, či nie je pre dieťa príliš náročný. Rodičia musia u dieťaťa vzbudiť záujem o proces učenia sa bez toho, aby sa sústredili na známky. Diskutujte s dieťaťom častejšie o tom, čo sa stalo v triede, rozprávajte sa s ním o tom, čo teraz prežíva. Možno je nepozornosť spôsobená nepochopením materiálu, a teda aj nezáujmom o túto tému. Pre rozvoj vytrvalosti a trpezlivosti je užitočná aj akákoľvek pomoc okolo domu, hlavné je zároveň dieťa pochváliť a poďakovať za pomoc. Je dôležité posilniť a udržať v dieťati túžbu pomôcť dospelému, vštepiť mu schopnosť dotiahnuť veci do konca, jemne napraviť svoje chyby a ukázať príkladom správny postup. Pomôžte rozvíjať stolové hry vytrvalosti, vybrané v súlade so záujmami a vekom dieťaťa. Svetlý dizajn a vzrušujúce pravidlá dokážu upútať pozornosť každého dieťaťa, ale aj v stolné hry dôležitá je účasť, pomoc a rada rodičov. Je to potrebné na to, aby pomohlo dieťaťu pochopiť proces hry, ponoriť sa do nej, formu správny postoj do každého nového podnikania, ktoré si vyžaduje trpezlivosť a starostlivosť. Venujte pozornosť hrám "Kalaja Lux", "Tower", "Mikado". Hlavne chváľte svoje deti častejšie za ich úspechy. Ak sa im niečo nepodarí na prvý raz, pripomeňte dieťaťu, že je dôležité byť trpezlivý, že stavanie napríklad vysokej veže z kociek si niekedy treba nacvičiť. Ukazujte dieťa na jeho úspechy, na akýkoľvek krok vpred, formujete tak v ňom chuť a chuť hrať sa, konať a učiť sa ďalej. Buďte si istí, že sa vaše dieťa môže stať usilovným a pozorným, ukážte mu, že ho bez ohľadu na to milujete, a vaša dôvera sa prenesie aj na dieťa.

Posledná publikácia bola venovaná otázke, čo by mali rodičia robiť, ak je dieťa nepokojné a málo vecí je dokončených. Dnes navrhujem podrobne zvážiť cvičenia, vďaka ktorým užitočná kvalita vytrvalosť sa dá postupne formovať u našich milovaných detí predškolského veku.

  1. Skladanie puzzle, ploché alebo trojrozmerné. Prvé hádanky sú vyrobené pre deti staršie ako rok vlastnými rukami. To bude trvať veľký obraz na bielom pozadí, nalepené na kartóne a rozrezané na dve časti a potom na tri a štyri časti. Trojročné deti si už poradia s 24 a viac prvkami – za predpokladu, že sa im páči to, čo je zobrazené na hádankách. Ďalšiu úroveň zložitosti sa oplatí ponúknuť o niečo skôr, než sa tá existujúca vykoná automaticky. Objemové hádanky sú skvelou možnosťou pre rodinný voľný čas, ale tu sa deti predškolského veku nezaobídu bez pomoci svojich rodičov. Aj keď sa na obale vychvaľuje „5+“, vôbec to neznamená, že táto úloha je pre päťročné deti realizovateľná. Toto je len ukazovateľ úrovne bezpečnosti hračky.
  1. Vyfarbite ceruzkami, pastelkami alebo farbami. Fixky neuvádzam, pretože nie sú určené na maľovanie veľkých plôch (snáď okrem zvýrazňovačov s plochou tyčinkou). Hotový obrázok musí mať určite pozadie a dokonca aj rám. Ak je oblohy alebo zelene priveľa, dieťa môže omrzieť vyfarbovať ju ceruzkou. Potom si môžete spomenúť na príjemné starý spôsob: čepeľou brúsime tuhu farebnej ceruzky, kým nevznikne prach, ktorý potom pretrieme kúskom vaty po papieri. Efektívne, krásne, skôr rýchlo. Aj keď dieťa odmietne dokončiť svoje alebo vaše spoločné umelecké dielo, urobte to za neho. Deti sú spravidla radi, že sedia vedľa seba a pozerajú sa. A mimovoľne si pamätajú, že tento prípad sa dostal do finále.

  1. Varenie jedla s dieťaťom. Pred začatím kulinárskeho procesu stojí za to opýtať sa dieťaťa, či by sa chcel zúčastniť na príprave konkrétneho jedla. A je žiaduce, aby bol predškolák neustále zaneprázdnený a nemusel sa nudiť nič nerobením, zatiaľ čo mama napríklad krája zeleninu. Pre domácu knihu receptov si ich môžete vyrobiť hneď niekoľko fotografie krok za krokom, potom je pre dieťa ľahšie sledovať a držať pozornosť. Vo finále sa určite poďakujú asistentovi a nenápadne vyslovia všetky prebehnuté fázy: zelenina bola ošúpaná, nakrájaná, nasypaná do šalátovej misy, zmiešaná, pripravená zálievka, poliaty šalát, uprataný špinavý riad – môžete jesť. Výhody spoločnej kuchynskej kreativity budú len v prípade obojstranného záujmu.

  1. Čítame dlho, ale veľmi zaujímavé rozprávky . Od štyroch rokov sa deťom ponúkajú dlhé rozprávky, ktoré sa dajú počúvať aj niekoľko dní po sebe. Keď je práca pre dieťa úplne nudná, budete sa musieť poobzerať po niečom inom. A ak malý čitateľ schválil, ale stále je pravidelne rozptýlený - je čas trénovať vytrvalosť. Len nie výkrikmi a ultimátami typu „Buď ticho seď, alebo už nebudem čítať“. Je lepšie popracovať na vlastnom hlase, intonácii, pridať, ak je to vhodné, smiech alebo slzy - pozornosť dieťaťa bude strhnutá. Chlapci a dievčatá si už vo veku štyroch rokov pamätajú obsah stránky, ktorú včera čítali. Pred začatím novej kapitoly si v krátkosti preštudujte včerajšiu kapitolu, aby ste si osviežili pamäť na zápletku. Len nečítajte niekoľko kníh súčasne: naučíme vás dokončiť to, čo ste začali.

  1. Nezabudnite na remeslá vyrobené z papiera, plastelíny, prírodné materiály . Podľa vlastného návrhu alebo predlohy z časopisov môžete vytvárať zaujímavé remeslá. Výsledok rodinnej práce poslúži nielen ako dekorácia, ale aj ako hračka. Napríklad, ktoré sa dajú postaviť v detskej izbe doslova za jeden večer. Ak namiesto farebnej lepenky vezmeme obyčajnú bielu, potom sám mladý architekt bude môcť zafarbiť budovy.

  1. Hľadajte rozdiely medzi dvoma obrázkami. Zaujímavá a užitočná činnosť, ktorú možno vykonávať z listu alebo na počítači. Nestačí však len povedať: "Tu je päť rozdielov, poďme ich nájsť všetky." Aby bol cieľ jasný a dieťa vopred nezúfalo, je lepšie napísať čísla od jednej do päť a prečiarknuť ich alebo ohnúť prsty. Zároveň je dôležité vysloviť zistené rozdiely, podrobne komentovať: „Na pravom obrázku je chvost líšky zdvihnutý a na ľavom je znížený.“ Časom sa dieťa naučí aj dávať podrobné vysvetlenia. Ak dieťa z nejakého dôvodu vníma takéto úlohy chladne, pokúste sa nájsť obrázky na tému, ktorá je pre neho zaujímavá. Je jedno, či to budú autá, princezné alebo budovy.

  1. Šperky zbierame vlastnými rukami. Práca s niťami, rybárskym vlascom, korálkami, spojovacími prvkami a ďalšími prvkami šperkov je vždy starostlivá a vyžaduje si vytrvalosť a presnosť. S pomocou sa urýchli tvorba náramkov a iných plochých šperkov, čo dievča veľmi poteší. Veľké korálky sú vhodné na skúšobné výrobky, potom postupne matka získa menšie, čo komplikuje proces a rozvíja u svojej milovanej dcéry vzácnu vytrvalosť.

  1. Navrhujeme spolu s dieťaťom podľa predlohy alebo ľubovoľne. Teraz je veľa dizajnérov. Plastové, drevené, magnetické, mäkké - ak je to žiaduce, každé dieťa bude môcť potešiť. Hotové súpravy od Lego a iných značiek na jednej strane robia hru zábavnejšou: získajú sa vierohodné a veľkolepé kompozície. Ale na druhej strane obmedzujú prácu detskej fantázie. Deti si najčastejšie poradia so zozbieranými predmetmi a nestavajú nové, napriek kompatibilite konštrukčných prvkov. Voľba je na rodičoch a pripomíname, že stavanie je skvelá aktivita na tréning vytrvalosti.

  1. Triedenie zŕn, guľôčok, sklenených kamienkov, iných drobností. Veľmi užitočné cvičenie dobré motorové zručnosti, oko, vytrvalosť a pozornosť. Je vhodný len pre deti, ktoré nemajú vo zvyku skúšať všetko na zúbku. V opačnom prípade bude ostražitá matka musieť dieťa neustále ťahať a každú chvíľu sa snažiť zjesť hrášok. Je jasné, že v takejto situácii je zbytočné formovať vytrvalosť. Ako herný materiál je vhodný cícer, fazuľa, pohánka, šošovica, posyp malých cestovín. Ako nádoby na triedenie si môžete od dieťaťa vziať malé poháre ovocné pyré alebo dokonca plastovú paletu na farby. Korálky a je zaujímavé triediť podľa tvaru, veľkosti, farby. Zvyčajne začínajú s jedným parametrom, postupne komplikujú úlohu.

  1. Hráme sa s počítacími palicami. Písmená, čísla, geometrické tvary, dráhy pre pretekárske autá, obrysy domov - celé kompozície sú vyskladané z jednej alebo dvoch sád paličiek. Pomocou plastelíny môžete dokonca vytvárať objemné predmety: búdky pre malých psov, pyramídy. Fascinujúce a pomerne dlhé hodiny sľubujú špeciálne albumy vydané vydavateľstvom Mozaika-Sintez: Magic Wands zo série Little Artist a Magic Wands zo série Your Baby Can Do It. Výhody sú lacné, kvalitné, farebné. Väčšinou deti prejdú celú knihu na jedno posedenie (10 úloh). Okrem vytrvalosti hry s počítacími palicami prispievajú k rozvoju predstavivosti, priestorového myslenia a trénovaniu prstov. Podobné cvičenia je možné vykonať pomocou špáradiel. Samozrejme, vek malého študenta musí byť nad tri roky.

Schopnosť koncentrácie dieťaťa je podmienená aj jeho temperamentom a pohodou. Matky cholerických detí by si nemali brať za príklad flegmatické deti a učitelia by si mali dávať veľký pozor na nálepky „nemotorné“ a „nepokojné dieťa“.

Nie všetky deti môžu pokojne sedieť a nenechať sa rozptyľovať. Zvyčajne vo veku 3-6 rokov sú také zvedavé a aktívne, že je pre nich mimoriadne ťažké sústrediť sa na jednu vec. Detskí psychológovia radia privykať deti na disciplínu už v predškolskom veku, aby problém s poruchou pozornosti nevznikol počas školskej dochádzky.

Vytrvalosť je kľúčom k úspechu

Prečo by sa rodičia mali zaujímať o otázku, ako vypestovať v dieťati vytrvalosť? Pretože práve vytrvalosť do značnej miery určuje schopnosť bábätka učiť sa. Aby bola študovaná látka efektívne asimilovaná a zapamätaná, je potrebné sústrediť pozornosť a zachovať trpezlivosť. Ak je dieťa neustále rozptýlené a snaží sa prejsť na iné aktivity, proces učenia neprinesie očakávané výsledky.

Nedostatok vytrvalosti je navyše signálom, že bábätku možno diagnostikovať detskú hyperaktivitu – ADHD. Prítomnosť syndrómu môžu potvrdiť/vyvrátiť len odborníci, nepokoj v predškolskom veku je však jedným z jeho hlavných príznakov, takže návšteva detského psychológa nebude zbytočná.

Rozvíjame vytrvalosť

Mnoho dospelých považuje vytrvalosť za vlastnosť temperamentu dieťaťa. Ale možno to vnímať aj ako zručnosť, ktorú možno získať alebo rozvíjať. „Prelomiť“ zvyk dieťaťa byť rozptýlený nie je také ľahké – musíte do značnej miery prehodnotiť jeho životný štýl, denný rozvrh a dokonca aj zoznam aktivít. Okrem toho by rodičia mali pochopiť, že vytrvalosť sa objavuje s vekom a nie je možné ju rozvinúť za niekoľko týždňov. Rozvoj tejto „zručnosti“ si vyžaduje trpezlivosť, vytrvalosť a implementáciu určitých pravidiel, ktoré vám umožňujú zmeniť postoj dieťaťa k udalostiam, ktoré sa odohrávajú okolo. Rozvoj vytrvalosti u dieťaťa je možný za nasledujúcich podmienok:

  • Triedy sú primerané veku a záujmom dieťaťa. Nemali by ste očakávať zapojenie do procesu učenia sa napríklad cudzieho jazyka od trojročného dieťaťa. Chce viac behať, hrať sa na konštruktéra alebo kresliť. Udržať si vytrvalosť pri nezaujímavých činnostiach môže byť pre dospelého ťažké, o aktívnych deťoch ani nehovoriac.
  • V rodine je zvykom dokončiť všetky začaté práce. Aby dieťa pochopilo dôležitosť dokončovania procesov, dospelí musia ísť správnym príkladom. Neprestávajte upratovať, ak ste ho už dokončili v polovici, nenechajte sa unášať občerstvením - varte plné jedlá, sledujte karikatúry až do konca, čítajte rozprávky atď.
  • Pokoj a trpezlivosť. deti predškolskom veku nechápu, prečo ich rodičia nadávajú, že prejavujú záujem o veci, ktoré nesúvisia so súčasným zamestnaním. Pokusy kultivovať vytrvalosť „bičom“ teda neprinášajú očakávané výsledky, ale vedú iba k rozvoju stresu u dieťaťa a zhoršujú situáciu. Len pokojom môžu rodičia upútať pozornosť dieťaťa a pomôcť mu prekonať nepokoj.
  • Absencia prísnych obmedzení pre deti vo veku 3-4 rokov. V tomto veku sú bábätká najviac zvedavé – zaujíma ich všetko okolo. Odrezaním alebo obmedzením prístupu k novému rodičia pripravujú deti o možnosť objavovať svet. Vyžadovať vytrvalosť sa stále oplatí pre staršie deti - vo veku 5-6 rokov. V tomto období už vedia vedome sústrediť pozornosť.

Cvičenia a aktivity

Okrem toho všeobecné pravidlá Komunikácia s príliš aktívnymi deťmi, psychológovia ponúkajú vykonávanie cvičení a vedenie tried, ktoré si vyžadujú koncentráciu a koncentráciu. Tie obsahujú:

  • Hádanky, konštruktéri, mozaiky. Zbierať nádherný obrázok alebo postaviť pôsobivú štruktúru hračky, dieťa potrebuje tvrdo pracovať - ​​starostlivo zvážiť detaily, spojiť ich navzájom. Práca pre neposedné dieťa je škrupulózna a náročná, no výsledok vynaloženého úsilia rozhodne stojí za to.
  • "Nájdi rozdiely". Porovnanie dvoch zdanlivo rovnakých obrázkov a hľadanie rozdielov v nich je skvelý spôsob, ako naučiť dieťa sústrediť sa. S najväčšou pravdepodobnosťou to nebude fungovať hneď a dieťa môže potrebovať pomoc dospelých, ale časom sa o to samo začne zaujímať. Hlavná vec je vybrať úlohy podľa veku, inak bude úloha jednoducho nemožná a odradí dieťa od jej riešenia.
  • Tvorba. nie každé dieťa dokáže zaujať, takže treba hľadať alternatívne možnosti. Sochárstvo, nášivky, tkanie, fresky a iné ručné práce pomáhajú nielen učiť vytrvalosti, ale aj rozvíjať motoriku prstov.

Je veľmi dôležité, aby rodičia počas vyučovania vytvorili priaznivé podmienky pre nepokojné deti. Odstráňte všetko z dohľadu, vypnite televízor. A určite pochváľte bábätko, keď prácu dokončí – umiernená pochvala od dospelých deti vždy motivuje.

Malo vaše dieťa problémy s vytrvalosťou? Ako ste ich vyriešili? Podeľte sa o svoje tipy a názory v komentároch.

Mnoho matiek sa stretáva s problémom nepokoja detí. Poďme najprv pochopiť, ako sa nepokoj prejavuje. Nepokojné deti sú tie, ktoré nesedia na jednom mieste, nerobia jednu vec dlhšie ako 10 minút, ľahko sa rozptyľujú. Nepokoj možno pozorovať už od prvých mesiacov pôrodu, ich vývoj je rýchlejší ako zvyčajne. Začínajú rozprávať skoro, plaziť sa.

Vytrvalosť sa dá rozvíjať v procese hier, ale je veľmi dôležité, aby táto hra zodpovedala vývoju vášho dieťaťa, to je u každého individuálne. Ak je dieťa počas hry nepozorné, rozptyľované inými predmetmi, musíte najskôr nájsť príčinu. Po prvé: možno je táto hra príliš jednoduchá na jeho vývoj a jednoducho ho nezaujíma, druhý dôvod je, že hry ho nezaujímajú, rád sa prechádza, pozerá na vtáky, počúva ich spev, sleduje okoloidúcich a len byť vo vzduchu.

Ako rozvíjať vytrvalosť u dieťaťa? Na začiatok ho pozorujte, čo má rád, akým predmetom venuje najväčšiu pozornosť. Prilákajte ho pestrými farbami, zaujmite ho, ak idete po ulici, rozprávajte sa o tom, ako spieva vtáčik, ako behá pes alebo aký tvar majú oblaky na oblohe. V prvom rade musíte dieťa zaujať, no nezabúdajte ani na to, že sa rýchlo unaví, preto si dajte pauzu, napríklad otvorte džús, napite sa, upozornite ho na obrázok na škatuľke, odpovedzte na jeho otázky ako čo najviac otvorene. Ak ste doma, vymyslite hru, do ktorej sa zapojíte aj vy, ak je sám, akákoľvek činnosť ho rýchlo omrzí a bude si hľadať novú činnosť, čím vám spôsobí nové problémy. Upratujte hračky pre rýchlosť, ak nechce jesť kašu, zjedzte ju pre rýchlosť a ako cenu sľúbte svoju obľúbenú rozprávku.

Ako naučiť dieťa k vytrvalosti

Pre rodičov je to samozrejme veľmi ťažké, preto buďte trpezliví, venujte sa mu, eliminujte nervozitu. Ak vo vás vidí negativitu, môže si z vás vziať aj príklad a potom môže byť tvrdohlavý, plakať a kričať, aby sa pokúsil presadiť. Keď sa to stane, len ticho choďte do inej miestnosti, pochopme, že jeho hystéria nepomôže a vás nezaujíma, potom stratí všetok záujem o túto metódu, pretože nedostane svoju vlastnú.

Video ako naučiť dieťa k vytrvalosti

Ak sa vaše dieťa ešte dokázalo posadiť, splniť všetky úlohy, nešetrite povzbudzovaním, chváľte ho, dávajte mu sladkosti, zapnite si jeho obľúbenú rozprávku, musí pochopiť, že všetku jeho prácu si váži a bude odmenené, ale tiez to neprehanaj s pochvalou inak bude taky vysoký názor o sebe a bude si myslieť, že by nemal dobývať nové výšiny, už dosiahol všetko.

Vo veku 4-5 rokov môžu deti prejaviť záujem o domáce práce, ak vás vaše dieťa neustále vidí v kuchyni, môže ho to zaujímať. Ak umývate riad alebo utierate dlážku a vaše dieťa iniciatívne pomáhalo, v žiadnom prípade neodmietajte, hoci následky môžu byť rôzne: rozliata voda alebo rozbitý riad. Ale musí si uvedomiť a pochopiť vážnosť situácie, nechať ho ísť do práce, nechať ho vrátiť tanier alebo odstrániť stoličku z uličky. Už len to, že vám pomáha, je pre neho dôležité, a keď sa otecko vráti z práce, stretne sa s ním s veľkými a žiarivými očami a povie, ako uvaril večeru a upratal dom. Dávajte členom rodiny za príklad, rozvíjajte k nim úctu, zatiaľ čo otec by mu mal byť vo všetkom príkladom.

 

 
Je to zaujímavé: