Rozvoj vytrvalosti a pozornosti dítěte 15 let. Neklidné dítě. Rada psychologa. Vytváření optimálních podmínek

Snem rodičů jsou zdravé úspěšné děti: předškoláci, školáci, studenti. Úspěšnost učení na všech vzdělávacích stupních závisí na míře rozvoje pozornosti žáka. Jak rozvíjet všímavost u dítěte doma bez pomoci lektorů? Jednoduše, i když se dítě již posunulo za předškolní dětství a dosáhlo věku 7-10 let.

Psychické procesy se formují od narození a vyžadují určitou výchovu. V ideálním případě, když se vytrvalost a pozornost začnou rozvíjet u miminka od prvních let života, existuje více šancí, aby z nich vyrostl pozorný, přemýšlivý a soutěživý člověk. Plastický lidský mozek však umožňuje vyvíjet se a zdokonalovat se v každém věku.

9 jednoduchých způsobů, jak pomoci vašemu dítěti stát se pozorným a pilným. Naučí ho projevovat dobrovolné úsilí, bez kterého je rozvoj dobrovolné pozornosti nemožný. Zlepší schopnost koncentrace, distribuce, přepínání, udržení pozornosti a pozitivně ovlivní její objem.

9 jednoduchých způsobů, jak zlepšit pozornost vašeho dítěte

Problémy s dodržováním předpisů duševní procesy věkové normy se obvykle vyskytují u rodičů, jejichž děti se připravují na vstup do školy nebo jsou již žáky na základní škole.

Jak rozvinout všímavost u vašeho dítěte, vás nabádá 9 jednoduchých efektivní způsoby stanovení podmínek, za kterých se dobrovolná a podobrovolná pozornost rozvíjí a zlepšuje:

1. Diagnostika a sledování zdravotního stavu dítěte

Přítomnost jakékoli nemoci vyvolává odchylky od normy fyzického a duševního vývoje. Běžné akutní respirační infekce mohou způsobit rozptýlení, nepozornost. Zánět dýchacího ústrojí ztěžuje soustředění nejen dětem, ale i dospělým. Naučte své dítě posilovat imunitní systém přístupné způsoby:

• kalení;
• ranní cvičení;
• fyzická kultura;
• absence špatné návyky;
• denní režim;
• střídání práce a odpočinku;
• pravidelné větrání bytu.

K prevenci a léčbě nemocí slouží dechová cvičení A.N. Střelníková. Cvičení přispívá k aktivnímu formování všímavosti.

2. Denní plný 8hodinový spánek

Chronický nedostatek spánku vyvolává únavu, zvyšuje riziko neurózy, snižuje stupeň stability a koncentrace. Dodržování základních pravidel kultury spánku pomůže vyhnout se problémům:

• jít spát a vstávat ve stejnou dobu (21-22 večer, 6-7 ráno);
• pokládací rituál klidná hra, čtení, konverzace, večerní šaty, přání dobré noci);
• neměli byste večer sledovat hororové filmy a hororové příběhy, stejně jako rozzlobeně vyslovovat jakákoli tvrzení - dítě bude mít noční můry;
• povinné větrání ložnice;
• umlčet;
• tma;
• probuzení příjemnými zvuky (jemný hlas, klidná melodie);
• nevyžadují rychlé vstávání z postele - ráno pro každodenní příjemné probuzení.

3.Pravidelná pohybová aktivita

Pohyb zajišťuje zdravou životní činnost v celém těle, včetně hlavního orgánu vyšší nervové činnosti – mozku. Jen zdravý mozek dává člověku možnost vyvinout se požadovaným směrem.

Je skvělé, když se děti učí dělat ranní cvičení, je důležité, aby každý den kluci:

• chodil za každého počasí;
• šel;
• běžel;
• skočil;
• hráli venkovní nebo sportovní hry.

4. Dodržování režimu a vyváženosti výživy

Nedostatek vitamínů, přejídání, podvýživa, nedostatek snídaně, pozdní večeře vedou ke zdravotním problémům v rostoucím těle, v důsledku toho se dítě rozptýlí. Upravte svůj jídelníček a bude zde více důvodů ovlivňujících vývojový úspěch:

• povinná snídaně ráno;
• teplý oběd;
• odpolední čaj;
• večeře 2 hodiny před spaním (ve jménu klidného zdravého spánku);
• pokud možno všechna jídla ve stejnou dobu;
• dodržování doporučení dietologů o výživě dětí;
• méně chutných rizik, více zdravých produktů.

5. Vztah důvěry

Benevolentní, důvěřivý vztah s dítětem je klíčem k úspěchu psychofyzického vývoje a školní docházky, zárukou, že nebezpečné dospívání proběhne bez komplikací a to vše budoucí život aspoň to dobře dopadne. Dobré vztahy mezi členy rodiny mají příznivý vliv na utváření takového osobnostního rysu, jakým je všímavost.

6. Třídy v mezičasech

Třídy mezi časy ve skutečnosti představují běžnou komunikaci mezi rodiči a dětmi. Nevyžadují další investice rozpočtových prostředků, nezabírají drahocenný čas, ale jsou nejcennějším faktorem rozvoje, který může chlapce a dívky učinit nejen pozornými, chytrými. , ale i šťastných lidí.

Nabídněte dětem jednoduché každodenní úkoly a vysvětlete, že je pro vás těžké se bez pomoci dětí vyrovnat:

• podívejte se pozorně a vzpomeňte si, jak toto jídlo vaří vaše babička, řeknete si večer. Z nějakého důvodu mi nechutná. Možná jsem na něco zapomněl a dělám to špatně;
• přečti si článek v novinách, převyprávěj, co se v něm píše, zatímco vařím večeři.

Sledujte změny v prostředí, naučí vás, jak u vašeho dítěte rozvíjet všímavost:

• vidíte, jak je dnes měsíc kulatý, ale pamatujete si, jaký byl včera? Tvar (rostoucí, ubývající), barva, jas, satelitní umístění - vše je ve prospěch pozornosti;
• rostliny v blízkosti domu - mění se každý den (tráva je vyšší, více listů, změnila barvu z jemně zelené na tmavou, zlomila se větev, květina spadla).

Pro komunikaci a pozorování hledejte jakoukoli maličkost, čím menší, nenápadnější detaily, tím ostřejší pozornost dítěte, rozvíjí se pozorování, paměť, myšlení.

7. Mít koníčka

Student, který má rád nějaké podnikání, nenutí příbuzné divit se, jak u dítěte rozvíjet všímavost. Jakákoli konstruktivní činnost rozvíjí pozornost, formuje vytrvalost. Koncentrace a stabilita pozornosti vyžadují:

• výkres;
• modelování;
• modelování;
• pletení;
• konstrukce;
• šití;
• výšivka;
• sbírání.

8. Třídy v systému doplňkového vzdělávání

Přispívají kreativní spolky, oddíly, kroužky jakéhokoli zaměření společný vývoj mladší a starší žáci, rozvíjet schopnosti, odhalovat skryté talenty. Kluci přijdou dělat, co chtějí, dělají nezávislá volba ve prospěch té či oné skupiny. To samo o sobě zvyšuje touhu uspět ve zvoleném podnikání.

Touha po úspěchu formuje schopnost stanovovat si cíle, realizovat úkoly různé složitosti, vychovává volní vlastnosti jedince, odtud vysoká míra pozornosti a dokonalosti komplexu duševních procesů, které se nemohou rozvíjet jeden bez druhého. Jak rozvíjet všímavost u dítěte je známo učitelům takových oborů, jako jsou:

9. Vzdělávací hry s dětmi

Hra má magické vlastnosti. Baví, přitahuje, učí, rozvíjí. Každý věk má své vlastní herní preference. V rodinách, kde si děti a rodiče často hrají spolu, je méně problémů s výchovou a vzděláváním mladé generace. Pro rozvoj všímavosti dítěte je důležité:

• vytvořit podmínky pro herní aktivity, absolvování lekcí (individuální pracoviště, ticho, psychickou pohodu, větraná místnost);
• vybavit pracoviště s ohledem na přání dětí (v rozumných mezích);
• motivovat ke hře, zaujmout, učit se, rozvíjet (pokud dítě nemá zájem něco dělat, nebo nechápe, proč a k čemu je nutné se učit, nebude se soustředit na předmět, nudný úkol);
• provést herní komplex pro vytvoření všech vlastností pozornosti;
• povzbuzovat i ty nejmenší výsledky a úspěchy;
• nenadávat za neúspěchy;
• v případě potřeby pomoci;
• nepřekračovat dobu vyučování: u předškoláků je to 10 - 15 minut, u školáků 20 - 25 minut;
• zajistit systematické studium.

Dodržujte tyto jednoduchými způsoby, a otázka, jak rozvíjet pozornost u dítěte, zmizí sama od sebe.

Hry pro rozvoj pozornosti

1. Zaměřte se

"Najdi trojúhelník." Nakreslete na list v kleci v náhodném pořadí obrysy mnoha různých geometrických tvarů. Vyzvěte dítě, aby našlo všechny trojúhelníky a vybarvilo je.

Hru lze ztížit: před dokončením úkolu navrhněte pořadí hledání různých tvarů, nejprve najděte všechny trojúhelníky a překreslete žlutou tužkou, poté všechny ovály modrou, poté obdélníky zelenou tužkou, kolečka s červenou, čtverečky s hnědou.

2. Distribuce pozornosti

Dejte dítěti dva úkoly najednou - vyřezávat koule, po každém vytvarovaném předmětu přesuňte jedno tlačítko z krabice do krabice.

Požádejte, abyste pochodovali po obvodu místnosti – na každém kroku dupněte nohou.

3. Přepínání pozornosti

Jak rozvíjet všímavost u dítěte? Hrajte, hrajte a zase hrajte!

Pro dětskou knihu použijte jakoukoli ilustraci. Například tuřín. Vyzvěte dítě, aby si obléklo každou postavu určitou geometrické obrazce: čtverec pro dědečka, obdélník pro babičku, trojúhelník pro vnučku, kruh pro psa, ovál pro kočku, lichoběžník pro myš.

Příště změňte zadání - použijte trojrozměrné postavy, ilustrace přírody. Fantazírovat. Nabídněte dítěti, že vymyslíte podobné hry. To vás přiměje přemýšlet, přemýšlet, pamatovat a přepínat svou pozornost a hledat vhodné předměty v místnosti.

4. Trvalá pozornost

Hádanky, konstruktéři, labyrinty různé složitosti pomáhají udržet pozornost po dlouhou dobu.

Dobře vyškolený rozsah pozornosti je kreslení po buňkách, skicování siluet zvířat, rostlin, kreslených postaviček, aut.

5 Rozsah pozornosti

Rozložte na stůl materiály pro konstruktivní činnosti, například plastelínu, barvy, album, barevný papír, nůžky, tužky, guma. Nechte dítě zavřít oči, odstraňte jeden předmět, zeptejte se, co se změnilo, a pak ho nechte znovu zavřít oči – vyměňte předměty. Chcete-li zachovat zájem i příště, vezměte si jakékoli jiné položky.

Hrajte si, vymýšlejte s dětmi vlastní cvičení, stanovujte jim pravidla postupně, úkol, jak u dítěte rozvíjet pozornost, bude zcela vyřešen.

Toto téma je velmi zajímavé a velké, proto se v komentářích podělte o to, jak učíte své děti, aby byly pozorné a vytrvalé.

Rodiče se často zajímají o otázku, jak naučit dítě, aby bylo vytrvalé a pozorné. Některé děti si už ve dvou letech dokážou dlouho hrát se svými oblíbenými hračkami, jiné se nemohou dočkat, až maminka udělá dort na pískovišti, a už si běží hrát s autíčkem. Abyste pochopili, jak pomoci dítěti naučit se zvládat vlastní pozornost, musíte to vědět a brát v úvahu věkové rysy děti. Často se rodiče potýkají s problémem neklidu u dítěte ve vyšším předškolním a mladším školním věku. V článku se podíváme na to, jak se s podobným problémem u dětí vypořádat. různého věku. Když se dítě narodí, poprvé nemůže upřít svůj pohled na předmět. Postupně si vytváří vazbu na matku, která se o něj stará. První pohled dítěte je zpravidla zaměřen na tvář matky. Vyrůstající dítě se učí sledovat pohybující se předměty a lidi, zvedat věci, zkoumat je po dlouhou dobu. Tak se rozvíjí pozornost dítěte. Stává se pro něj zajímavé komunikovat se světem, zvláště když je možné plazit se a chodit sám. Dítě se již zajímá o míče, hračky, které lze tlačit, válet před sebou, sledovat s nimi výsledek svého jednání (roly-poly, hudební hračky). Zvláštnost dětské pozornosti je v její nestálosti. Dítě je velmi snadné rozptýlit, přejít na něco jiného. Pozornost dítěte přitahují jasné, znějící hračky, stejně jako hračky, které dávají různé hmatové vjemy. Pro malé dítě to je normální situace – rychle přepínat z jedné činnosti na druhou, snadno začít nová hra. Děti se tak učí rozmanitosti světa, seznamují se s předměty, lidmi, vjemy. Úkolem rodičů je ale jemně a nenápadně, hravou formou formovat vytrvalost dítěte, schopnost dotáhnout započatou práci či hru do konce, být pozorný ve svém jednání. Vždyť prvňáčci se tak často potýkají s problémem, že si včera hráli ledabyle, ale dnes se nedokážou soustředit a prosedět dlouhou hodinu. Je v moci každého rodiče pomoci svému dítěti rozvíjet vytrvalost a pozornost školní věk , přičemž dítě nepřetěžuje a dává mu možnost užít si hru. Co je k tomu potřeba? V první řadě je důležitý osobní příklad rodičů. Musíte být důslední ve svých slovech a činech, dotáhnout to, co jste začali, do konce, plnit sliby. Rodič je pro dítě přece tím prvním a nejdůležitějším vzorem. Je velmi důležité vytvořit a dodržovat denní rutinu, provádět stejné akce v určitou dobu. Dítě by mělo mít pocit, že hlavní body režimu nepodléhají pochybnostem a diskuzi (čas ráno vstávat, denní spánek, čas jíst, hrát, chodit, večer jít spát). Je nutné vytvořit režim, který bude vyhovovat rodičům a dítěti a umožní všem členům rodiny cítit se pohodlně. Dítě tak bude předem vědět, co ho během dne čeká, a jeho energie půjde správnou cestou, neplýtvá zbytečnými rozmary a spory s rodiči. Chcete-li naučit dítě být pilné, musíte s ním hodně mluvit od raného dětství. Děti, které dobře rozumí řeči dospělých, lépe chápou účel jakéhokoli jednání a jejich pozornost se snáze nasměruje. Pokud si všimnete, že je pro dítě obtížné soustředit se na hru i na krátkou dobu, musíte mu před zahájením hry říci, co chcete dělat. Například nakrmit medvěda. Snažte se, aby hra přitahovala dítě, a s vaší účastí rozvíjejte děj, vymyslete příběh. Nekrmte medvěda jen lžičkou, ale jděte spolu do kuchyně, vezměte těstoviny, nasypte je do misky. Jídlo „vařte“, nechte dítě dělat vše, co už umí. Jedna akce střídá druhou, nemá čas obtěžovat dítě. Na konci hry požádejte své dítě, aby pomohlo hračky odložit. Každou akci doprovázejte komentáři a vysvětleními. Postupně se dítě naučí ponořit se do hry, bude obtížnější ho rozptylovat cizími předměty. Existuje několik dalších tipů, které jsou důležité pro to, aby se dítěti dostalo vytrvalosti. Během hry je potřeba vypnout hudbu a televizi a nemělo by tam být příliš mnoho hraček. Pro úplně malé děti jsou to 2 - 3 hračky, pro větší děti o něco více. Zbytek hraček lze na chvíli odstranit a pravidelně je střídat a nahrazovat. Dítě tak snáze soustředí svou pozornost a je méně pravděpodobné, že bude výrazně rozptýleno. Dokonce i u dítěte ve věku 4-5 let pozornost stále silně závisí na tom, co ho zajímá, snadno přechází z jednoho na druhé. Dítě tohoto věku však zpravidla již může hrát dlouhou dobu, a to i s jinými dětmi, je již zachyceno samotným dějem hry. Úkolem rodičů v tomto věku je zajistit dítěti možnost takové hry, pečlivě vybírat hračky a věnovat pozornost tomu, co je pro samotné dítě zajímavé. Pokud je pro předškoláka nebo prvňáčka velmi těžké soustředit se na jednu vyučovací hodinu, dotáhnout věc do konce, musíte mu takovou schopnost vytvořit. Různé mozaiky a puzzle, společná kreativita s rodiči (vyšívání a korálkování pro dívky, design a modelování pro chlapce) velmi dobře rozvíjí vytrvalost. K tomuto účelu je vhodné barvení, modelování z hlíny a plastelíny - jakákoli činnost, která vyžaduje soustředění na proces činnosti. Je velmi důležité, aby se dítěti lekce líbila, také je třeba dbát na to, aby se neunavilo a neztratilo zájem. Je lepší rozdělit velký problém na mnoho malých fází, z nichž každé dokončí, dítě uvidí výsledek své práce, získá radost a uspokojení z toho, co udělalo. Po lekci musíte naučit dítě, aby si uklízelo pracoviště, to disciplinuje a pomáhá k větší organizovanosti. Pokud je dítě ve škole neklidné, měli byste věnovat pozornost tomu, zda se vyvinulo dobrý vztah s učitelem, zda je pro něj vzdělávací program zajímavý, zda není pro dítě příliš náročný. Rodiče musí u dítěte vzbudit zájem o proces učení, aniž by se zaměřovali na známky. Diskutujte s dítětem častěji o tom, co se ve třídě stalo, mluvte s ním o tom, co teď prožívá. Možná je nepozornost způsobena nepochopením materiálu, a tedy nedostatkem zájmu o toto téma. Pro rozvoj vytrvalosti a trpělivosti je užitečná i jakákoli pomoc v domácnosti, hlavní je zároveň dítě pochválit a poděkovat za pomoc. Je důležité posilovat a udržovat v dítěti touhu pomáhat dospělému, vštípit mu schopnost dovést věci do konce, jemně napravit své chyby, ukázat příkladem správný postup. Pomozte rozvíjet vytrvalostní deskové hry, vybrané v souladu se zájmy a věkem dítěte. Světlý design a vzrušující pravidla dokážou upoutat pozornost každého dítěte, ale také v stolní hry důležitá je účast, pomoc a rada rodičů. To je nezbytné, aby dítě pomohlo pochopit proces hry, ponořit se do ní, formu správný postoj do každého nového podniku, který vyžaduje trpělivost a péči. Věnujte pozornost hrám "Kalaja Lux", "Tower", "Mikado". Hlavně chvalte své děti častěji za jejich úspěchy. Pokud se jim něco nepovede napoprvé, připomeňte dítěti, že je důležité být trpělivý, že někdy je potřeba cvičit, abyste postavili například vysokou věž z kostek. Ukažte dítěti na jeho úspěchy, na jakýkoli krok vpřed, tím v něm formujte chuť a chuť hrát si, jednat a dále se učit. Buďte si jisti, že se vaše dítě může stát pilným a pozorným, ukažte mu, že ho bez ohledu na to milujete, a vaše důvěra se přenese i na dítě.

Poslední publikace byla věnována otázce, co by měli rodiče dělat, pokud je dítě neklidné a málo věcí je dokončeno. Dnes navrhuji podrobně zvážit cvičení, díky nimž užitečná kvalita vytrvalost lze postupně formovat u našich milovaných předškolních dětí.

1. Skládání puzzle, ploché nebo trojrozměrné. První hádanky jsou vyrobeny pro děti starší než rok vlastníma rukama. Zabere to velký obraz na bílém pozadí, nalepené na kartonu a rozřezané na dvě a poté na tři a čtyři části. Tříleté děti si již poradí s 24 a více prvky – za předpokladu, že se jim líbí to, co je na hádankách vyobrazeno. Vyplatí se nabídnout další úroveň složitosti o něco dříve, než se stávající provede automaticky. Objemové hádanky jsou skvělou volbou pro rodinný odpočinek, ale zde se předškolní děti neobejdou bez pomoci rodičů. I když se na obalu chlubí „5+“, vůbec to neznamená, že je tento úkol pro pětileté děti proveditelný. To je pouze ukazatel úrovně bezpečnosti hračky.

1. Vybarvujte tužkami, pastelkami nebo barvami. O fixech se nezmiňuji, protože nejsou určeny na velké plochy (snad kromě zvýrazňovačů s plochou tyčinkou). Hotový obrázek musí mít jistě pozadí a dokonce i rám. Pokud je oblohy nebo zeleně příliš, dítě může omrzet vybarvování tužkou. Pak můžete vzpomínat na příjemné starý způsob: ostřím brousíme tuhu barevné tužky, dokud nevznikne prach, který pak přetřeme kouskem vaty přes papír. Efektivně, krásně, spíše rychle. I když dítě odmítne dokončit své nebo vaše společné výtvarné dílo, udělejte to za něj. Děti jsou zpravidla rády, že sedí vedle sebe a sledují. A nedobrovolně si vzpomenou, že tento případ byl doveden do finále.

1. Vaření jídla s dítětem. Před zahájením kulinářského procesu stojí za to se dítěte zeptat, zda by se chtěl podílet na přípravě konkrétního pokrmu. A je žádoucí, aby předškolák byl neustále zaneprázdněn a nemusel se nicneděláním nudit, zatímco maminka třeba krájí zeleninu. Pro domácí knihu receptů si jich můžete vyrobit několik fotografie krok za krokem, pak je pro dítě snazší sledovat a udržet pozornost. Ve finále jistě poděkují asistentovi a nenápadně vysloví všechny proběhlé fáze: zelenina byla oloupána, nakrájena, nasypána do salátové mísy, smíchána, připravena zálivka, nalit salát, uklizeno špinavé nádobí – můžete jíst. Výhody společné kuchyňské kreativity budou jen v případě oboustranného zájmu.

1. Četli jsme dlouho, ale velmi zajímavé pohádky . Od čtyř let jsou dětem nabízeny dlouhé pohádky, které se dají poslouchat i více dní po sobě. Když je práce pro dítě úplně nudná, budete se muset poohlédnout po něčem jiném. A pokud malý čtenář schválil, ale stále je pravidelně rozptylován - je čas trénovat vytrvalost. Jen ne výkřiky a ultimátami typu "Buď si klidně sedni, nebo už nebudu číst." Je lepší pracovat na vlastním hlase, intonaci, přidat, kde je to vhodné, smích nebo slzy - pozornost dítěte bude strhovaná. Ve čtyřech letech si chlapci a dívky již pamatují obsah stránky, kterou včera četli. Než začnete novou kapitolu, krátce si projděte včerejší kapitolu, abyste si osvěžili paměť na děj. Jen nečtěte několik knih současně: naučíme vás dokončit to, co jste začali.

1. Nezapomeňte na řemesla z papíru, plastelíny, přírodní materiály . Podle vlastního návrhu nebo předlohy z časopisů můžete tvořit zajímavá řemesla. Výsledek rodinné práce poslouží nejen jako dekorace, ale i jako hračka. Například, které lze postavit v dětském pokoji doslova za jeden večer. Pokud místo barevné lepenky vezmeme obyčejnou bílou, pak sám mladý architekt bude moci barvit budovy.

1. Hledání rozdílů mezi dvěma obrázky. Zajímavá a užitečná činnost, kterou lze provádět z listu nebo na počítači. Nestačí však jen říci: "Tady je pět rozdílů, najdeme je všechny." Aby byl cíl jasný a dítě si předem nezoufalo, je lepší napsat čísla od jedné do pěti a přeškrtnout je nebo ohnout prsty. Zároveň je důležité vyslovit nalezené rozdíly, podrobně komentovat: „Na pravém obrázku je ocas lišky zvednutý a na levém je spuštěn.“ Časem se dítě naučí i dávat podrobná vysvětlení. Pokud dítě z nějakého důvodu takové úkoly vnímá chladně, snažte se najít obrázky na téma, které je pro něj zajímavé. Je jedno, jestli to budou auta, princezny nebo budovy.

1. Šperky sbíráme vlastníma rukama. Práce s nitěmi, vlascem, korálky, spojovacími prvky a dalšími prvky šperků je vždy pečlivá a vyžaduje vytrvalost a přesnost. S pomocí se urychlí tvorba náramků a jiných plochých šperků, což dívku velmi potěší. Velké korálky jsou vhodné pro zkušební výrobky, pak postupně matka získá menší, což komplikuje proces a vyvíjí u své milované dcery malou vytrvalost.

1. Navrhujeme společně s dítětem podle předlohy nebo libovolně. Nyní je hodně návrhářů. Plastové, dřevěné, magnetické, měkké - pokud je to žádoucí, bude moci potěšit každé dítě. Hotové sady od Lego a dalších značek na jedné straně dělají hru zábavnější: získávají se věrohodné a velkolepé kompozice. Ale na druhou stranu omezují práci dětské fantazie. Děti si nejčastěji poradí s nasbíranými předměty a nestaví nové, navzdory kompatibilitě konstrukčních prvků. Volba je na rodičích a připomínáme, že stavba je skvělá aktivita pro trénink vytrvalosti.

1. Třídění zrnek, korálků, skleněných oblázků, jiných drobností. Velmi užitečné cvičení jemné motorické dovednosti, oko, vytrvalost a pozornost. Je vhodný pouze pro děti, které nemají ve zvyku zkoušet vše na zub. V opačném případě bude ostražitá matka muset dítě neustále tahat a každou chvíli se snažit sníst hrášek. Je jasné, že v takové situaci je zbytečné formovat vytrvalost. Jako herní materiál je vhodná cizrna, fazole, pohanka, čočka, posyp malých těstovin. Jako nádoby na třídění můžete od dítěte vzít malé sklenice ovocné pyré nebo dokonce plastovou paletu na barvy. Korálky a je zajímavé třídit podle tvaru, velikosti, barvy. Většinou začínají s jedním parametrem, postupně úkol komplikují.

1. Hrajeme si s počítacími tyčemi. Písmena, čísla, geometrické tvary, dráhy pro závodní auta, obrysy domů - celé kompozice jsou vyskládány z jedné nebo dvou sad tyčinek. Pomocí plastelíny můžete vytvořit i objemné předměty: budky pro malé psy, pyramidy. Fascinující a poměrně dlouhé hodiny slibují speciální alba vydaná vydavatelstvím Mozaika-Sintez: Kouzelné hůlky ze série Little Artist a Kouzelné hůlky ze série Your Baby Can Do It. Výhody jsou levné, kvalitní, barevné. Většinou děti projdou celou knihu na jedno posezení (10 úkolů). Kromě vytrvalosti přispívají hry s počítacími tyčemi k rozvoji představivosti, prostorového myšlení a procvičování prstů. Podobné cvičení lze provádět pomocí párátek. Věk malého studenta musí být samozřejmě přes tři roky.

Schopnost soustředění dítěte je dána i jeho temperamentem a pohodou. Matky cholerických dětí by si neměly brát za příklad flegmatické děti a učitelé by si měli dávat velký pozor na nálepky „neposedné“ a „neklidné dítě“.

Ne všechny děti dokážou sedět a nenechat se rozptylovat. Obvykle ve věku 3-6 let jsou tak zvědaví a aktivní, že je pro ně nesmírně obtížné soustředit se na jednu věc. Dětští psychologové radí zvykat děti na disciplínu již v předškolním věku, aby problém s poruchou pozornosti nevznikl během školní docházky.

Vytrvalost je klíčem k úspěchu

Proč by se rodiče měli zajímat o otázku, jak vypěstovat v dítěti vytrvalost? Protože právě vytrvalost do značné míry určuje schopnost miminka učit se. Aby byla studovaná látka efektivně asimilována a zapamatována, je nutné soustředit pozornost a zachovat trpělivost. Pokud je dítě neustále rozptýleno a snaží se přejít na jiné aktivity, proces učení nepřinese očekávané výsledky.

Nedostatečná vytrvalost je navíc signálem, že u miminka může být diagnostikována dětská hyperaktivita – ADHD. Potvrdit / vyvrátit přítomnost syndromu mohou pouze odborníci, nicméně neklid v předškolním věku je jedním z jeho hlavních příznaků, takže návštěva dětského psychologa nebude zbytečná.

Rozvíjíme vytrvalost

Mnoho dospělých považuje vytrvalost za rys temperamentu dítěte. Ale také to může být chápáno jako dovednost, kterou lze získat nebo rozvíjet. „Prolomit“ zvyk dítěte být rozptýlený není tak snadné – musíte do značné míry přehodnotit jeho životní styl, denní rozvrh a dokonce i seznam aktivit. Kromě toho by rodiče měli pochopit, že vytrvalost se objevuje s věkem a není možné ji vyvinout za několik týdnů. Rozvoj této „dovednosti“ vyžaduje trpělivost, vytrvalost a implementaci určitých pravidel, která vám umožní změnit postoj dítěte k událostem, které se kolem něj odehrávají. Rozvoj vytrvalosti u dítěte je možný za následujících podmínek:

• Třídy jsou přiměřené věku a zájmům dítěte. Neměli byste očekávat zapojení do procesu učení například cizího jazyka od tříletého dítěte. Chce víc běhat, hrát si na konstruktéra nebo kreslit. Udržet si vytrvalost při nezajímavých činnostech může být pro dospělého obtížné, o aktivních dětech nemluvě.
• V rodině je zvykem dokončit všechny započaté práce. Aby dítě pochopilo důležitost dokončení procesů, dospělí musí jít správným příkladem. Nepřestávejte s úklidem, pokud jste to již udělali napůl, nenechte se unést občerstvením - vařte plná jídla, sledujte kreslené filmy až do konce, čtěte pohádky atd.
• Klid a trpělivost. Děti předškolním věku nechápou, proč jim rodiče nadávají za to, že projevují zájem o věci, které nesouvisí s aktuálním povoláním. Pokusy pěstovat vytrvalost „bičem“ tedy nedávají očekávané výsledky, ale vedou pouze k rozvoji stresu u dítěte a zhoršují situaci. Pouze zachováním klidu mohou rodiče upoutat pozornost dítěte a pomoci mu překonat neklid.
• Absence přísných omezení pro děti ve věku 3-4 let. V tomto věku jsou miminka nejvíce zvědavá – zajímá je vše kolem sebe. Odříznutím nebo omezením přístupu k novému rodiče připravují děti o možnost poznávat svět. Vyžadovat vytrvalost se u starších dětí - ve věku 5-6 let - stále vyplatí. V tomto období jsou již schopni vědomě soustředit svou pozornost.

Cvičení a aktivity

Na rozdíl od hlavní pravidla psychologové komunikují s příliš aktivními dětmi a nabízejí provádění cvičení a vedení tříd, které vyžadují koncentraci a koncentraci. Tyto zahrnují:

• Hádanky, konstruktéry, mozaiky. Sbírat krásný obrázek nebo postavit působivou strukturu hračky, dítě potřebuje tvrdě pracovat - pečlivě zvážit detaily, propojit je navzájem. Práce pro neposedné dítě je pečlivá a náročná, ale výsledek vynaloženého úsilí rozhodně stojí za to.
• "Najít rozdíly". Porovnání dvou zdánlivě stejných obrázků a pokusit se v nich najít rozdíly je skvělý způsob, jak naučit dítě soustředit se. S největší pravděpodobností to nebude fungovat hned a dítě může potřebovat pomoc dospělých, ale časem se o něj začne zajímat. Hlavní věc je vybrat úkoly podle věku, jinak bude úkol prostě nemožný a odradí dítě od jeho řešení.
• Stvoření. ne každé dítě dokáže zaujmout, takže musíte hledat alternativní možnosti. Modelování, nášivky, tkaní, fresky a další ruční práce přispívají nejen k učení vytrvalosti, ale také rozvíjejí motoriku prstů.

Je velmi důležité, aby rodiče během vyučování vytvořili příznivé podmínky pro neklidné děti. Sejměte vše z dohledu, vypněte televizi. A nezapomeňte miminko chválit, až práci dokončí – umírněná pochvala od dospělých děti vždy motivuje.

Mělo vaše dítě problémy s vytrvalostí? Jak jste je vyřešili? Podělte se o své tipy a názory v komentářích.

Mnoho matek se potýká s problémem neklidu dětí. Pojďme nejprve pochopit, jak se neklid projevuje. Neklidné děti jsou takové, které nesedí na jednom místě, nedělají jednu věc déle než 10 minut, snadno se rozptýlí. Neklid lze pozorovat již od prvních měsíců porodu, jejich vývoj je rychlejší než obvykle. Začínají mluvit brzy, plazit se.

Vytrvalost lze rozvíjet v procesu her, ale je velmi důležité, aby tato hra odpovídala vývoji vašeho dítěte, to je u každého individuální. Pokud je dítě během hry nepozorné, rozptylováno jinými předměty, musíte nejprve najít příčinu. Za prvé: možná je tato hra pro jeho vývoj příliš jednoduchá a jednoduše ho nezajímá, druhým důvodem je, že se o hry nezajímá, rád se prochází, dívá se na ptáčky, poslouchá jejich zpěv, pozoruje kolemjdoucí a jen být ve vzduchu.

Jak u dítěte rozvíjet vytrvalost? Pro začátek ho pozorujte, co má rád, jakým předmětům věnuje největší pozornost. Přitahujte ho pestrými barvami, zaujměte ho, když jdete po ulici, mluvte o tom, jak zpívá ptáček, jak běhá pes nebo jaký tvar mají mraky na obloze. Nejprve musíte dítě zaujmout, ale také nezapomínejte, že se rychle unaví, takže si dejte pauzu, otevřete džus, napijte se, upozorněte ho na obrázek na krabičce, odpovězte na jeho otázky jako pokud možno otevřeně. Jste-li doma, vymyslete hru, do které se zapojíte i vy, pokud je sám, jakákoliv činnost ho rychle omrzí a bude si hledat novou činnost, čímž vám přidělá nové potíže. Ukliďte hračky pro rychlost, pokud nechce jíst kaši, snězte ji pro rychlost a jako cenu slibte svůj oblíbený kreslený film.

Jak naučit dítě vytrvalosti

Pro rodiče je to samozřejmě velmi těžké, proto buďte trpěliví, věnujte se mu, eliminujte nervozitu. Pokud ve vás vidí negativitu, může si z vás také vzít příklad a pak může být tvrdohlavý, plakat a křičet, aby se pokusil prosadit. Když se to stane, jděte tiše do jiné místnosti, ať pochopíte, že jeho hysterie nepomůže a vy nemáte zájem, pak ztratí veškerý zájem o tuto metodu, protože nedostane svou vlastní.

Video jak naučit dítě vytrvalosti

Pokud si vaše dítě ještě dokázalo sednout, splnit všechny úkoly, nešetřete povzbuzováním, chvalte ho, dávejte mu sladkosti, zapněte si jeho oblíbený kreslený film, musí pochopit, že veškerá jeho práce je oceňována a bude odměněna, ale taky to nepřeháněj s pochvalou jinak bude taky vysoké mínění o sobě a bude si myslet, že by neměl dobývat nové výšiny, už dosáhl všeho.

Ve věku 4-5 let mohou děti projevit zájem o domácí práce, pokud vás vaše dítě neustále vidí v kuchyni, může to také zajímat. Pokud myjete nádobí nebo vytíráte podlahu a vaše dítě iniciativně pomůže, v žádném případě neodmítejte, i když následky mohou být různé: rozlitá voda nebo rozbité nádobí. Musí si ale uvědomit a pochopit vážnost situace, nechat ho jít do práce, nechat ho vrátit talíř nebo odstranit židli z uličky. Už jen to, že vám pomáhá, je pro něj důležité, a když se táta vrátí z práce, setká se s ním s velkýma a zářícíma očima, jak uvařil večeři a uklidil dům. Dávejte členy rodiny příkladem, rozvíjejte k nim respekt, zatímco táta by mu měl být ve všem příkladem.