Τεχνική quilling για παιδιά διαφορετικών ηλικιών. Τεχνική και επιλογές για χειροτεχνίες quilling για παιδιά Πώς να φτιάξετε μια εικόνα "κουκουβάγια" χρησιμοποιώντας την τεχνική quilling: μια περιγραφή βήμα προς βήμα
Πρόγραμμα
ΕΠΙΠΡΟΣΘΕΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΠΑΙΔΙΑ 5 – 7 ετών
"Magic quilling"
(2 χρόνια σπουδών)
Συντάχθηκε από:
Nikitina Nadezhda Fedorovna, δάσκαλος την υψηλότερη κατηγορίαΜΒΔΟΥ Νο 18 «Firefly»
Περιεχόμενο
Επεξηγηματικό σημείωμα.
Σκοπός και στόχοι του προγράμματος.
Αρχές. Μέθοδοι και τεχνικές.
Εκπαιδευτικό και θεματικό σχέδιο.
Μεθοδολογική υποστήριξη.
Προγραμματισμένο αποτέλεσμα.
Βιβλιογραφία.
Εφαρμογή στο πρόγραμμα:
Διαγνωστικά.
Επεξηγηματικό σημείωμα.
Επί του παρόντος, πολλά παιδιά έχουν υπό ανάπτυξηεξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή. Η μελέτη του επιπέδου ανάπτυξης των λεπτών διαφοροποιημένων κινήσεων των δακτύλων και των χεριών στα παιδιά δείχνει ότι σε πολλά δεν είναι αρκετά σκόπιμες. Ιδιαίτερα ελάχιστα αναπτυγμένες είναι οι πολύπλοκες - συντονισμένες κινήσεις του χεριού που οδηγεί, δηλαδή η κακή ικανότητα να κρατά ένα στυλό ή μολύβι ως εργαλείο εργασίας.
Στην ομάδα μου, δουλεύω με παιδιά με γενική υπανάπτυξηομιλία, παρατήρησα ότι τα παιδιά που έρχονται σε ομάδες λογοθεραπείας σπάνια έχουν σίγουρο συντονισμό των κινήσεων των δακτύλων. Κατά κανόνα, έχουν κινητική αδεξιότητα, ανακρίβεια κινήσεων, δυσκολίες αφομοίωσης του κινητικού προγράμματος και εναλλαγής. Και αυτό είναι φυσικό.
Έχει διαπιστωθεί επιστημονικά ότι το επίπεδο ανάπτυξης της ομιλίας των παιδιών εξαρτάται άμεσα από τον βαθμό σχηματισμού λεπτών κινήσεων των δακτύλων.
Ως εκ τούτου, πιστεύω ότι η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων στα παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑείναι ένα από πραγματικά προβλήματα, επειδή η αδυναμία της κίνησης των δακτύλων και των χεριών, η αδεξιότητα είναι ένας από τους λόγους που καθιστούν δύσκολη την κατάκτηση των απλούστερων δεξιοτήτων και δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης που είναι απαραίτητες για τη ζωή. Επιπλέον, η μηχανική ανάπτυξη του χεριού συνδέεται στενά με την ανάπτυξη του λόγου και της σκέψης του παιδιού, όπως αποδεικνύεται από τους επιστήμονες και τις προσωπικές μου παρατηρήσεις από την πράξη. Το επίπεδο ανάπτυξης των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων είναι ένας από τους δείκτες της πνευματικής ετοιμότητας για σχολική εκπαίδευση. Συνήθως ένα παιδί με υψηλό επίπεδο ανάπτυξης λεπτών κινητικών δεξιοτήτων είναι σε θέση να συλλογιστεί λογικά: έχει επαρκώς ανεπτυγμένη μνήμη και προσοχή, συνεκτική ομιλία.
Μετά την ανάλυση των εξελίξεων του συγγραφέα, διάφορα υλικά, καθώς και βέλτιστες πρακτικές με παιδιά που αποκτήθηκαν από παρόν στάδιοεγχώριοι και ξένοι εν ενεργεία καθηγητές, άρχισα να ενδιαφέρομαιτέτοια τεχνική επεξεργασίας χαρτιού όπως το φιλιγκράν χαρτιού - "quilling". Το Quilling είναι απλό και πολύ ομορφη ΘΕΑβιοτεχνίες που δεν απαιτούν μεγάλες δαπάνες.Οι τεχνικές για την εργασία σε αυτήν την τεχνική είναι πολύ απλές και κατανοητές από τα παιδιά. Η τεχνική είναι οικονομική στο χρόνο, όχι ακριβή από υλική άποψη, άκρως καλλιτεχνική, σχετική και πολύχρωμη για ένα μοντέρνο εσωτερικό. Η τεχνική quilling κυματοειδούς χαρτονιού συνίσταται στην περιέλιξη και τη μοντελοποίηση λωρίδων από χαρτόνι πλάτους λίγων χιλιοστών και στη συνέχεια,χρησιμοποιώντας τις φόρμες που προκύπτουν, δημιουργήστε μια ποικιλία συνθέσεων.Το Quilling είναι μια συναρπαστική τέχνη για παιδιά και ενήλικες με ένα θεαματικό αποτέλεσμα εργασίας. Οι ειδικοί της ιατρικής πιστεύουν ότι αυτές οι τάξεις σας επιτρέπουν να κάνετε καλύτερη χρήση των πόρων της ψυχής, αναπτύσσοντας αρμονικά και τα δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου. Επιπλέον, αναπτύσσονται εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή, μάτι, συγκέντρωση, ενσυνειδητότητα, φαντασία, βοηθά στην ανάπτυξη καλλιτεχνικής γεύσης. Τα δημιουργικά μαθήματα διαμορφώνουν τη σωστή κοινωνική συμπεριφορά στα παιδιά. Στη διαδικασία αυτής της δραστηριότητας, τα παιδιά αναπτύσσουν δεξιότητες επικοινωνίας: καλή θέληση, επιμονή, ακρίβεια, αλληλοβοήθεια και συνεργασία με συνομηλίκους.
Στην πράξη, αυτές οι εργασίες υλοποιούνται από εμένα μέσω του προγράμματος επιπρόσθετη εκπαίδευσηπαιδιά "Magic quilling". Το προτεινόμενο πρόγραμμα έχει καλλιτεχνικό και αισθητικό προσανατολισμό, που αποτελεί σημαντική κατεύθυνση στην ανάπτυξη και την εκπαίδευση. Όντας η πιο προσιτή για τα παιδιά, η εφαρμοσμένη τέχνη έχει την απαραίτητη συναισθηματικότητα, ελκυστικότητα και αποτελεσματικότητα. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει την ανάπτυξη του καλλιτεχνικού γούστου και των δημιουργικών ικανοτήτων στα παιδιά, προσφέρει την ανάπτυξη του παιδιού σε ποικίλες κατευθύνσεις: σχεδιαστική σκέψη, καλλιτεχνική και αισθητική γεύση, εικονιστική και χωρική σκέψη. Όλα αυτά είναι απαραίτητα ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣπροκειμένου να συνειδητοποιήσει κανείς τον εαυτό του ως μια αρμονικά αναπτυγμένη προσωπικότητα. Δημιουργώντας τον δικό του κόσμο από χαρτί, το παιδί ετοιμάζεται να γίνει ο δημιουργός ενός καλού κόσμου. Σε αυτό βλέπουμε εμείς οι δάσκαλοι την κύρια ανάγκη του σήμερα.
Οι εκπαιδευτικές εργασίες που διατυπώνονται στο πρόγραμμα δίνουν μια ιδέα για το ποιες δεξιότητες, ικανότητες και γνώσεις πρέπει να αποκτήσει το παιδί μέχρι το τέλος του σχολικού έτους, ποια θέματα περνάει, πόσες ώρες διατίθενται για την κατάκτηση ενός συγκεκριμένου θέματος. μακροπρόθεσμο σχέδιοαποκαλύπτει λεπτομερέστερα τις εργασίες ως αποτέλεσμα της λύσης των οποίων το παιδί αναπτύσσει γνώσεις και δεξιότητες στην καλλιτεχνική δημιουργικότητα.
Το πρόγραμμα "Magic quilling" είναι σχεδιασμένο για παιδιάπροσχολική ηλικία - 5-7 ετών , και έχει σχεδιαστεί για2 χρόνια σπουδών.
Άμεσες εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την επίλυση προβλημάτων πρόσθετης εκπαίδευσης των παιδιών στο πλαίσιο του προγράμματος «Magic Quilling» πραγματοποιούνται το απόγευμα2 φορές την εβδομάδα (Δευτέρα, Τετάρτη), 8 φορές το μήνα.
Διάρκεια κατευθείαν εκπαιδευτικές δραστηριότητεςγια την υλοποίηση του προγράμματος πρόσθετης εκπαίδευσης για παιδιά -
1 ακαδημαϊκή ώρα που δεν διαρκεί περισσότερο από 25-30 λεπτά σύμφωνα με το SanPiN 2.4.1.2660-10.
Έντυπο παροχής υπηρεσιών - υποομάδα.
Δομή GCD μπορεί να είναι ευέλικτο και να διαφέρει από στόχους και στόχους, αλλά περιλαμβάνει 3 μέρη: εισαγωγικό, κύριο και τελικό.
Εισαγωγή - δημιουργία συναισθηματικής διάθεσης στα παιδιά και εξήγηση νέου υλικού.
Κύριο ή πρακτικό μέρος – δημιουργική εργασίαπαιδιά; Βοηθώ με συμβουλές και εκτελώ ατομική εργασία όπως απαιτείται.
Πολύ σημαντικότελικό μέρος - αναλύει το αποτέλεσμα του παιδιού καλλιτεχνική δημιουργικότητα
Σκοπός του προγράμματος - διδάσκουν διάφορες τεχνικές εργασίας με κυματοειδές χαρτόνι και την τεχνική κατασκευής προϊόντων, προετοιμάζουν τους μαθητές για επαγγελματική αυτοδιάθεση, τονώνουν δημιουργική δραστηριότηταπαιδιά.
Στόχοι προγράμματος:
1. Ανάπτυξη:
Αναπτύξτε την προσοχή, τη μνήμη, τη λογική και τη χωρική φαντασία.
Αναπτύξτε το καλλιτεχνικό γούστο Δημιουργικές δεξιότητεςκαι φαντασιώσεις παιδιών.
Να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να εργάζονται με τα χέρια τους, να τα συνηθίζουν σε ακριβείς κινήσεις των δακτύλων, να βελτιώνουν τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, να αναπτύσσουν ένα μάτι.
Αναπτύξτε τη χωρική φαντασία.
2. Εκπαιδευτικός:
Εισάγετε τα παιδιά στις βασικές έννοιες και τις βασικές μορφές quilling.
Μάθετε πώς να εργάζεστε με κυματοειδές χαρτόνι.
Αναπτύξτε την ικανότητα να ακολουθείτε προφορικές οδηγίες.
Να εμπεδώσουν τις βασικές γεωμετρικές έννοιες με τα παιδιά: κύκλος, τετράγωνο, τρίγωνο, γωνία, πλευρά, κορυφή κ.λπ.
Εμπλουτίστε το λεξιλόγιο του παιδιού με ειδικούς όρους.
Δημιουργήστε συνθέσεις με προϊόντα φτιαγμένα με την τεχνική quilling.
3. Εκπαιδευτικός:
Αυξήστε το ενδιαφέρον για την τέχνη του quilling.
Να αναπτύξουν δεξιότητες αμοιβαίας βοήθειας και συνεργασίας με συνομηλίκους.
Συμβολή στη δημιουργία καταστάσεις παιχνιδιού, ενισχύουν τις επικοινωνιακές δεξιότητες των παιδιών.
Να βελτιώσουν τις εργασιακές δεξιότητες, να διαμορφώσουν μια κουλτούρα εργασίας, να διδάξουν την ακρίβεια, την ικανότητα προσεκτικής και οικονομικής χρήσης υλικού, να διατηρήσουν τον χώρο εργασίας σε τάξη.
Κατά την ανάπτυξη του προγράμματος, έλαβα υπόψη τα εξήςαρχές :
προσιτότητα (απλότητα, συμμόρφωση με την ηλικία και τα ατομικά χαρακτηριστικά).
ορατότητα (ενδεικτικά, διαθεσιμότητα διδακτικού υλικού). «Όσο περισσότερα όργανα των αισθήσεών μας συμμετέχουν στην αντίληψη οποιασδήποτε εντύπωσης ή ομάδας εντυπώσεων, τόσο πιο σταθερά πέφτουν αυτές οι εντυπώσεις στη μηχανική, νευρική μας μνήμη, αποθηκεύονται πιο πιστά από αυτήν και ευκολότερα, τότε θυμούνται» (Κ.Δ. Ushinsky);
δημοκρατία και ανθρωπισμός (αλληλεπίδραση δασκάλου και μαθητή στην κοινωνία, συνειδητοποίηση των δικών του δημιουργικών αναγκών)
επιστημονικός (εγκυρότητα, διαθεσιμότητα μεθοδολογικής βάσης και θεωρητικής βάσης).
“από απλό σε σύνθετο» (Έχοντας μάθει στοιχειώδεις δεξιότητες εργασίας, το παιδί εφαρμόζει τις γνώσεις του στην εκτέλεση δημιουργικής εργασίας).
Στη δουλειά μου χρησιμοποιώ διάφοραμεθόδους και τεχνικές :
1. Οργανωτική:
προφορική (προφορική παρουσίαση, συζήτηση, ιστορία κ.λπ.)
οπτική (εμφάνιση υλικού πολυμέσων, εικονογραφήσεις, παρατήρηση, προβολή (παράσταση) από δάσκαλο, εργασία σε μοντέλο κ.λπ.)
πρακτική (εκτέλεση εργασιών σε κάρτες οδηγιών, διαγράμματα κ.λπ.)
2. Μέθοδοι με βάση το επίπεδο δραστηριότητας των παιδιών:
επεξηγηματικό και ενδεικτικό - τα παιδιά αντιλαμβάνονται και αφομοιώνουν έτοιμες πληροφορίες
αναπαραγωγική - τα παιδιά προσχολικής ηλικίας αναπαράγουν τις αποκτηθείσες γνώσεις και τις κατακτημένες μεθόδους δραστηριότητας
μερική αναζήτηση - συμμετοχή παιδιών σε συλλογική αναζήτηση, επίλυση του προβλήματος από κοινού με τον δάσκαλο
έρευνα – ανεξάρτητη δημιουργική εργασία παιδιών.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ 2015-2016
Μήνας
ΘΕΜΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ
1-2 Γνωριμία με την τεχνολογία-
quilling.
Εισάγετε τα παιδιά σε έναν νέο τύπο επεξεργασίας έγχρωμου χαρτιού και κυματοειδούς χαρτονιού - quilling. με την ιστορία αυτής της τεχνικής. προβολή τελειωμένη δουλειά, απαραίτητος εξοπλισμός.
3. Γνωριμία με τα στοιχεία του quilling, προετοιμασία χώρου για μαθήματα.
Για να διδάξετε στα παιδιά τα στοιχεία της τεχνικής quilling, στερεώστε το στρίψιμο του σχήματος "δίσκος", "οβάλ", "πέταλο", "σταγόνα" και κολλήστε το στο φόντο. Ανάπτυξη φαντασίας.
Συνεχίστε να εμπεδώνετε τη γνώση των κανόνων για την εργασία με τεχνικές quilling. Αναπτύξτε την ικανότητα να προετοιμάζετε τον χώρο σας για το μάθημα.
4. Γνωριμία με τα στοιχεία του quilling, ασφάλεια στην τάξη.
Συνεχίστε να εισάγετε τα στοιχεία του quilling, στρίβοντας το σχήμα "ζέβρας", κάνοντας τον "θόλο", "κώνο".
Εξοικειωθείτε με την ασφάλεια στην τάξη.
5-6. Κεράσια σε ένα κλαδί
Για να διορθώσετε τη συστροφή του "δίσκου", του "πέταλου", την ικανότητα εκτέλεσης της εφαρμογής, τη δημιουργία σύνθεσης, την προσεκτική εργασία με κόλλα.
7. Ηλίανθος.
Για να εδραιωθεί η ικανότητα συστροφής του στοιχείου ζέβρας. Συνεχίστε να αναπτύσσετε την ικανότητα κοπής με ψαλίδι κατά μήκος του περιγράμματος. Διορθώστε τους κανόνες χρήσης ψαλιδιού.
8-1. Υποκατάστημα Rowan.
Για την εδραίωση της ικανότητας συστροφής του "δίσκου", του "πέταλου" και της υλοποίησης του "θόλου", η κατασκευή αυτών των στοιχείων
κλαδιά σορβιών. Συνεχίστε να διδάσκετε στα παιδιά να σκέφτονται τη σύνθεση, δουλέψτε προσεκτικά με κόλλα.
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ
2-3 Ένα τσαμπί σταφύλι.
Διορθώστε τη συστροφή του "οβάλ". Μάθετε να σχηματίζετε έναν θόλο από μικρά "οβάλ". Συνεχίστε να ενισχύετε την ικανότητα κοπής κατά μήκος του περιγράμματος. Βελτιώστε τις δεξιότητες στην εργασία με κόλλα, ψαλίδι, βούρτσα.
4-5 Ψάρια στο ενυδρείο.
Εισάγετε το σπειροειδές στοιχείο. Για να εδραιώσει την ικανότητα κατασκευής ενός "πέταλου", "οβάλ".
Αναπτύξτε τη φαντασία, τη δημιουργικότητα στη δημιουργία μιας σύνθεσης από λεπτομέρειες quilling.
6-9 Πεταλούδα σε ένα λουλούδι.
Για την εδραίωση των δεξιοτήτων περιστροφής του "δίσκου", του "πέταλου".
Μάθετε να δημιουργείτε μια πεταλούδα και ένα λουλούδι από αυτά τα στοιχεία.
Αναπτύξτε τη φαντασία, την ικανότητα σκέψης μέσα από τη σύνθεση. Συνεχίστε να μαθαίνετε προσεκτικά, εκτελέστε την εφαρμογή.
ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ
1-2. Κάκτος.
Για να εδραιώσετε τις δεξιότητες στρίψιμο του "δίσκου", "οβάλ".
Μάθετε να φτιάχνετε γλάστρες, σχηματίζοντας το από «δίσκο».
Συνεχίστε να μαθαίνετε πώς να κολλάτε προσεκτικά τα στοιχεία και να τα τοποθετείτε στη βάση.
3-4 Κοτόπουλο.
Για να εδραιωθεί η ικανότητα περιστροφής του "δίσκου", του "πέταλου".
Μάθετε πώς να σχηματίζετε το σώμα ενός κοτόπουλου από έναν δίσκο επιθυμητό σχήμα, δημιουργήστε έργο όγκου.
Καλλιεργήστε την επιμονή.
5-6. Λαγουδάκι.
Για να διδάξετε στα παιδιά πώς να τυλίγουν έναν μεγάλο δίσκο, τοποθετώντας σφιχτά λωρίδες χαρτονιού τη μία πάνω στην άλλη.
Μάθετε να φτιάχνετε ένα κεφάλι κουνελιού από γνωστά στοιχεία quilling, παρατηρώντας αναλογίες. Συμπληρώστε την εργασία με στοιχεία (μάτια, στόμα κ.λπ.).
7-9. Γατούλα.
Συνεχίστε να διδάσκετε πώς να τυλίγετε έναν "δίσκο" από πολλές λωρίδες, τοποθετώντας τις σφιχτά τη μία πάνω στην άλλη, έτσι ώστε το έργο να μην καταρρέει. Μάθετε να σχηματίζετε τριγωνικά αυτιά από έναν δίσκο.
Ενισχύστε την ικανότητα εργασίας με κόλλα.
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ
1-2. Σκύλος.
(μαγνήτης ψυγείου).
Για να εδραιώσετε την ικανότητα να τυλίγετε έναν δίσκο από πολλές λωρίδες χαρτονιού, τοποθετώντας τον σφιχτά έτσι ώστε το έργο να μην καταρρέει. κουρδίζω το «οβάλ». Στερεώστε το στοιχείο με κόλλα. Για να σχηματίσετε μέρη του σώματος του σκύλου του επιθυμητού σχήματος από αυτά τα στοιχεία.
Δημιουργήστε μια σύνθεση από γνωστά στοιχεία.
3-5. Χιονάνθρωπος.
Συνεχίστε να ενισχύετε την ικανότητα να τυλίγετε τον "δίσκο" πολλών ταινιών, τοποθετώντας τις σφιχτά έτσι ώστε το έργο να μην καταρρέει. Στρίψτε τα "οβάλ" από μία ή δύο λωρίδες, σχηματίζοντας τα πόδια ενός χιονάνθρωπου από αυτά, από το "πέταλο" - ένα καρότο. Συμπληρώστε την εργασία με στοιχεία (σκούπα, κουμπιά, καπέλο μάτια κ.λπ.).
6-8 Ψαροκόκαλο.
Να εδραιωθεί η ικανότητα συστροφής των στοιχείων «μάτι» και «δίσκος». Μάθετε να κολλάτε μεμονωμένα στοιχείακλαδιά για το χριστουγεννιάτικο δέντρο και κολλήστε τα στον κορμό, τηρώντας τη σειρά - μεγάλα κλαδιά από κάτω, μειώστε προς τα πάνω.
1-2 Πίθηκος
Για να εδραιωθεί η ικανότητα περιέλιξης του "δίσκου", "οβάλ".
Να εξοικειωθεί με το σχηματισμό του "οβάλ" "θόλου". Να ενσταλάξει στα παιδιά την επιθυμία να δημιουργήσουν ογκώδη εργασία, να αναπτύξουν αμοιβαία βοήθεια, συνεργασία με συνομηλίκους.
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ
3-5. Kolobok.
Συνεχίστε να ενισχύετε την ικανότητα περιστροφής των στοιχείων quilling, του "δίσκου" πολλών λωρίδων, τοποθετώντας τες σφιχτά το ένα πάνω στο άλλο, στερεώστε τον "δίσκο" με κόλλα. Συμπληρώστε την εργασία με διάφορα στοιχεία (μάτια, στόμα, μύτη, μαλλιά). Καλλιεργήστε την ακρίβεια στην εργασία.
6-1.
Συνεχίστε να διδάσκετε στα παιδιά να τυλίγουν έναν μεγάλο «δίσκο» πολλών ταινιών, συνεχίστε να μαθαίνετε πώς να σχηματίζουν έναν θόλο από έναν μεγάλο «δίσκο». συνδυάστε τα σε ένα έργο. Διακοσμήστε το έργο με πρόσθετα στοιχεία (μάτια, στόμα, μύτη, κουμπιά κ.λπ.)
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ
2-4. Πλοίο.
Για να εδραιώσετε την ικανότητα να στρίβετε ένα μεγάλο "οβάλ" από πολλές κορδέλες, να σχηματίσετε μια βάρκα από αυτό.
Σκεφτείτε ξανά και συμπληρώστε τη σύνθεση με στοιχεία (κύματα, κατάρτι, πανιά κ.λπ.).
5-1 Μπουκέτο.
Θυμηθείτε όλα τα στοιχεία από τα οποία μπορούν να κατασκευαστούν λουλούδια. Για να φτιάξετε μια τρισδιάστατη σύνθεση "Μπουκέτο σε βάζο" από αυτά. Αναπτύξτε την ακρίβεια. Καλλιεργήστε την αγάπη για τον εαυτό σας στενό άτομο, την επιθυμία να δώσουμε ένα όμορφο μπουκέτο.
ΜΑΡΤΙΟΣ
2-4. Κουκουβάγια.
Να εδραιώσει την ικανότητα δημιουργίας σύνθεσης από στοιχεία quilling, παρατηρώντας τις παραμέτρους. Αναπτύξτε την ικανότητα να στρίβετε το "οβάλ" πολλών κορδελών. Συμπληρώστε την εργασία με στοιχεία - (φτερά, φτερά, μάτια, ράμφος).
5-8. Φέρετρο.
Για να εδραιώσετε τις δεξιότητες εργασίας με ψαλίδι, την ικανότητα να κόβετε κυματοειδές χαρτόνι ορισμένων μεγεθών, επικολλήστε προσεκτικά πάνω από ένα κουτί για μικρά πράγματα.
Να καλλιεργήσει την επιθυμία να κάνει δουλειά όμορφα, με φαντασία, να ευχαριστήσει αγαπημένα πρόσωπα με ένα δώρο.
Αναπτύξτε την ικανότητα καθαρισμού του χώρου εργασίας.
ΑΠΡΙΛΙΟΣ
1-3. Κορνίζα.
Για να εδραιωθεί η ικανότητα περιστροφής του "δίσκου", "οβάλ", "πέταλου", για να σχηματιστούν στοιχεία από αυτά για τη διακόσμηση του πλαισίου. Για να σχηματίσετε την ικανότητα της προσεκτικής χρήσης κόλλας και ψαλιδιού.
4-6. Αυτοκίνητο.
Συνεχίστε να μαθαίνετε πώς να φτιάχνετε παιχνίδια από κυματοειδές χαρτόνι χρησιμοποιώντας διάφορα στοιχεία quilling. Για να εδραιωθεί η ικανότητα στρίψιμο του «δίσκου». Αναπτύξτε την ικανότητα εργασίας με ψαλίδι, κόλλα, την ικανότητα να κάνετε τη δουλειά προσεκτικά.
7-8. ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΑΥΓΟ.
Να εδραιώσει την ικανότητα να στρίβει τον «δίσκο», να σχηματίζει έναν «θόλο» από αυτόν. Κολλήστε ένα αυγό από δύο θόλους, διακοσμήστε το με στοιχεία quilling κατόπιν επιθυμίας των παιδιών. Να αναπτύξουν τη φαντασία των παιδιών, την ικανότητα να σκέφτονται τη σύνθεση εκ των προτέρων.
ΕΝΔΕΧΕΤΑΙ
1-3. Δεξαμενή.
Θυμηθείτε με τα παιδιά για τις διακοπές της Ημέρας της Νίκης, μιλήστε για τους ήρωες που κέρδισαν μια ειρηνική ζωή για εμάς. Φτιάξτε μια ογκώδη δεξαμενή με παιδιά χρησιμοποιώντας στοιχεία quilling - "δίσκος", "οβάλ".
4-5 Πικραλίδες.
Μιλήστε στα παιδιά για τα ανοιξιάτικα λουλούδια. Διδάξτε στα παιδιά πώς να στρίβουν λουλούδια με κρόσσια, συμπληρώνοντάς τα με άλλα στοιχεία quilling για να φτιάξουν ένα μπουκέτο από πικραλίδες. Αναπτύξτε την επιθυμία να βοηθήσετε άλλα παιδιά.
6-7. Ανθισμένο λιβάδι.
Θυμηθείτε όλα τα στοιχεία από τα οποία μπορούν να κατασκευαστούν λουλούδια. Προσκαλέστε τα παιδιά να βρουν ανεξάρτητα και να φτιάξουν το δικό τους λουλούδι, από το οποίο θα δημιουργήσουν ένα συλλογικό κολάζ. Αναπτύξτε τη φαντασία και τη δημιουργικότητα. Να εμφυσήσει στα παιδιά την επιθυμία να δημιουργήσουν ομαδική εργασία, να αναπτύξουν την αλληλοβοήθεια, τη συνεργασία με τους συνομηλίκους.
8. Έκθεση παιδικών έργων
για παιδιά νηπιαγωγείο.
"Τα αριστουργήματά μας"
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ 2016-2017
Μήνας
Θέμα του μαθήματος
Σκοπός του μαθήματος
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ
1-3. Αρκούδα.
Για να εδραιώσετε την ικανότητα να τυλίξετε έναν "δίσκο", "οβάλ", να δημιουργήσετε από στοιχεία ογκώδεις χειροτεχνίες, παρατηρήστε τις παραμέτρους, επιλέξτε χρώματα. Αναπτύξτε τη δημιουργική φαντασία.
Καλλιεργήστε την επιμονή, την επιθυμία να ολοκληρώσετε το έργο μέχρι το τέλος, την αμοιβαία βοήθεια.
4-5. Ζευγάρι τσαγιού.
Συνεχίστε να εμπεδώνετε την ικανότητα να στρίβετε τον «δίσκο» και να τον σχηματίζετε σε φλιτζάνι και πιατάκι με επίπεδο πάτο. Λιπάνετε τα στοιχεία για στερέωση με κόλλα Σκεφτείτε το σχέδιο. Αναπτύξτε τη φαντασία.
6-8. Χελώνα.
Να εδραιώσει την ικανότητα να στρίβει τον «δίσκο», να σχηματίζει έναν «θόλο» από αυτόν. Για να στερεώσετε τα στοιχεία, επικαλύψτε τα στοιχεία με κόλλα PVA.
Αναπτύξτε τη δημιουργική φαντασία.
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ
9-2. Χοιρίδιο.
Για να εδραιώσετε την ικανότητα να στρίβετε τον "δίσκο", να σχηματίσετε έναν "θόλο" από αυτόν, να κολλήσετε το σώμα του γουρουνιού από δύο "θόλους". Κολλήστε τα πόδια και μπαλώστε από τους "δίσκους". Αναπτύξτε την ικανότητα κατασκευής ογκωδών παιχνιδιών.
3-5. Ελέφαντας.
Να εδραιωθεί η ικανότητα να στρίβουμε τον «δίσκο» και να σχηματίζουμε «θόλο» και «κώνο» από αυτόν. Για να εδραιώσετε την ικανότητα κόλλησης του σώματος από δύο θόλους, να συμπληρώσετε τα πόδια και τον κορμό από τους "κώνους", κολλώντας τα προσεκτικά στο σώμα.
6-8 Κορίτσι.
Να εδραιώσει την ικανότητα δημιουργίας παιχνιδιών χρησιμοποιώντας την τεχνική quilling, χρησιμοποιώντας τα στοιχεία "κώνου" και "θόλου", σχηματίζοντας τα από "δίσκους".
ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ
9-2 Σκέιτμπορντερ.
Συνεχίστε να αναπτύσσετε την ικανότητα κατασκευής ογκωδών παιχνιδιών από διάφορα στοιχεία quilling. Να εδραιωθεί η ικανότητα σχηματισμού «κώνου» από έναν «δίσκο» Αναπτύξτε τη φαντασία και τη δημιουργικότητα στην κατασκευή παιχνιδιών.
3-5. Ποντικοκι.
Να εδραιώσει την ικανότητα να σχηματίζει έναν "θόλο" και έναν "κώνο", δημιουργώντας ένα ογκώδες παιχνίδι από αυτά. Καλύψτε καλά τα στοιχεία στο εσωτερικό με κόλλα για στερέωση. Αναπτύξτε τη φαντασία, συμπληρώνοντάς την με άλλα στοιχεία, διαλέγοντας χρώματα.
6-1. Nyusha.
Για να εδραιωθεί η ικανότητα κατασκευής παιχνιδιών, χρησιμοποιώντας τα στοιχεία του ογκομετρικού quilling - "θόλος" και "κώνος" από τον "δίσκο". Προσθέστε στοιχεία: μάτια, μύτη, ουρά κ.λπ.
Καλλιεργήστε την επιθυμία να κάνετε ενδιαφέρον παιχνίδικαι δώστε το στα παιδιά
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ
2. Νιφάδες χιονιού.
Για να διδάξετε στα παιδιά να διαλύουν τον στριμμένο δίσκο όσο το δυνατόν περισσότερο, να σχηματίζουν ένα πέταλο από αυτό, να κολλούν μια νιφάδα χιονιού από έξι τέτοια πέταλα.
Αναπτύξτε τη φαντασία, την ικανότητα να βλέπετε το όμορφο.
Καλλιεργήστε την ακρίβεια στην εργασία με κόλλα
3-4 Χιονάνθρωπος.
Συνεχίστε να διδάσκετε στα παιδιά πώς να φτιάχνουν ογκώδη παιχνίδια.
Σχηματίστε έναν «θόλο» και έναν «κώνο» ελαφρώς κυρτά από το δίσκο (καπάκι). Προσθέστε λεπτομέρειες: μάτια, καρότα, στυλό κ.λπ.
5-8. Πατέρας Φροστ.
Ενοποιούμε την ικανότητα περιστροφής "δίσκων" από πολλές ταινίες, "οβάλ", την ικανότητα σχηματισμού θόλου από μεγάλο "δίσκο", στερεώνουμε το σχήμα με κόλλα PVA. Για να μάθουν τα παιδιά να σχηματίζουν έναν "κώνο" από τον "δίσκο", επίσης στερέωση εσωτερική επιφάνειαμε κόλλα PVA.
Μάθετε να δημιουργείτε μια ογκώδη χειροτεχνία.
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ
1-3. Sovunya.
Συνεχίστε να διδάσκετε στα παιδιά πώς να φτιάχνουν τους αγαπημένους τους χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων χρησιμοποιώντας την τεχνική quilling.
Να μάθουν στα παιδιά να σχηματίζουν ράμφος από μια σταγόνα, να κολλούν το σώμα από δύο «θόλους». Για να συμπληρώσει
στοιχεία: φτερά από "σταγόνα", πόδια από "πέταλο".
4-6.Κρος.
Για να εδραιωθεί η ικανότητα κατασκευής παιχνιδιών, χρησιμοποιώντας τα στοιχεία του ογκομετρικού quilling - "θόλος" και "κώνος" από τον "δίσκο". Σχηματίστε αυτιά από οβάλ. Συμπλήρωμα με στοιχεία που αντιστοιχούν στον ήρωα.
Συνεχίστε να διδάσκετε κανόνες ασφαλείας κατά την εργασία με ψαλίδι.
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ
1-3.Σκαντζόχοιρος.
Για να εδραιωθεί η ικανότητα σχηματισμού ενός "θόλου" και ενός "κώνου" από έναν "δίσκο", ενός "θόλου" από ένα "οβάλ", αψιδωτό στη μία πλευρά. Χρησιμοποιήστε μικρούς «κώνους» ως βελόνες για έναν σκαντζόχοιρο. Κολλήστε τα πόδια από τα "πέταλα".
Συνεχίστε να καλλιεργείτε την ακρίβεια στην εργασία, την ικανότητα να διατηρείτε σε τάξη τον χώρο εργασίας.
4-6 Αεροπλάνο.
Να εδραιώσει την ικανότητα κατασκευής ογκωδών παιχνιδιών.
Μάθετε να σχηματίζετε ένα φτερό, μια ουρά από ένα οβάλ.
Συνεχίστε να καλλιεργείτε την ακρίβεια στη δουλειά, κρατήστε τακτοποιημένο τον χώρο εργασίας σας, βάλτε τον σε τάξη μετά τη δουλειά.
7-1 Καλάθι με λουλούδια.
Για να εδραιωθεί η ικανότητα δημιουργίας σύνθεσης διαφόρων χρωμάτων με τη βοήθεια στοιχείων quilling "σταγόνες", "μάτια", "δίσκος" και "οβάλ". Αναπτύξτε τη φαντασία, σκεφτείτε τη σύνθεση. Αναφέρω
Η επιθυμία να ευχαριστήσεις τη μητέρα σου με το δώρο σου.
ΜΑΡΤΙΟΣ
2-4.Kar Karych.
Συνεχίστε να δημιουργείτε τους αγαπημένους σας χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων. Για να εδραιώσετε την ικανότητα κατασκευής ογκωδών παιχνιδιών, κολλήστε μια μπάλα από δύο θόλους, φτερά από ένα πέταλο, καλύψτε προσεκτικά κάθε θόλο μέσα με κόλλα. σχηματίζουν ένα ράμφος από μια σταγόνα.
5-7. Kopatych.
Συνεχίστε να εμπεδώνετε την ικανότητα να κολλάτε μια μπάλα από δύο "θόλους" που σχηματίζονται από έναν "δίσκο".
Για να εδραιωθεί η ικανότητα σχηματισμού χεριών από οβάλ και ποδιών από "οβάλ", κυρτά στη μία πλευρά. Λιπάνετε όλα τα κυρτά στοιχεία με κόλλα.
8-1. Barash.
Για να εδραιώσετε την ικανότητα να στρίβετε τον "δίσκο" πολλών λωρίδων, τοποθετώντας τες σφιχτά τη μία πάνω στην άλλη, σχηματίστε έναν "θόλο" από αυτές, επικαλύψτε το εσωτερικό με κόλλα για στερέωση, κολλήστε τη μπάλα.
Συμπληρώστε τη χειροτεχνία με στοιχεία - χέρια από την "σταγόνα", κέρατα από τον "κώνο". Αναπτύξτε τη φαντασία.
ΑΠΡΙΛΙΟΣ
2-3.Δορυφόρος.
Υπενθυμίστε στα παιδιά την Ημέρα της Κοσμοναυτικής. Για να εδραιωθεί η ικανότητα σχηματισμού "κώνου" από έναν "δίσκο", καλό είναι να το στερεώσετε με κόλλα. συμπλήρωμα με διάφορα στοιχεία κατόπιν αιτήματος των παιδιών Αναπτύξτε τη φαντασία.
4-6. Καρφίτσα.
Συνεχίστε να δημιουργείτε τους αγαπημένους σας χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων με τα παιδιά σας, αναπτύξτε τη φαντασία σας.
Ενισχύστε την ικανότητα να κολλάτε μια μπάλα από «θόλους» και να τη συμπληρώνετε με φτερά «σταγονιδίων», πόδια «πέταλου» και άλλα στοιχεία.
7-9. Losyash.
Συνεχίστε να δημιουργείτε τους αγαπημένους σας χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων. Για να εδραιώσετε την ικανότητα κατασκευής ογκωδών παιχνιδιών, κολλήστε μια μπάλα από δύο θόλους, καλύψτε προσεκτικά κάθε θόλο μέσα με κόλλα.
ΕΝΔΕΧΕΤΑΙ
1-3 . παπάκι.
Ενίσχυση της ικανότητας σχηματισμού κυρτού "κώνου"
από τον «δίσκο», στερεώνοντάς τον καλά με κόλλα, καλό είναι να κολλήσετε ογκώδη μέρη. Φτιάξτε πόδια από "πέταλα". Αναπτύξτε τη συνήθεια να διατηρείτε τον χώρο εργασίας σε τάξη.
4-6.Παπαγάλος.
Συνεχίστε να διδάσκετε στα παιδιά πώς να φτιάχνουν παιχνίδια quilling. Για να εδραιώσετε την ικανότητα να κολλήσετε μαζί τις ογκομετρικές λεπτομέρειες του "θόλου" καλά.
σχηματίζοντας το σώμα ενός παπαγάλου. Κάντε φτερά από
στοιχεία πτώσης Διακοσμήστε με επιπλέον στοιχεία.
7-8.Καλάθι
με μαργαρίτες.
(συλλογική εργασία).
Για να εισαγάγετε τα παιδιά σε έναν άλλο τρόπο κατασκευής λουλουδιών με κρόσσια - τυλίγοντας από λωρίδες διπλωμένες στη μέση και κομμένες σε στενές κορδέλες. Να καλλιεργήσουμε την επιθυμία να εργαστούμε συλλογικά, να βοηθήσουμε ο ένας τον άλλον.
Έκθεση παιδικών έργων
Μεθοδολογική υποστήριξη
Οι άμεσες εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την επίλυση των προβλημάτων πρόσθετης εκπαίδευσης των παιδιών πραγματοποιούνται σε ένα τακτικά αεριζόμενο, καλά φωτισμένο δωμάτιο, όπου υπάρχουν χώροι εργασίας για παιδιά, εικονογραφήσεις με δείγματα, ντουλάπια για την αποθήκευση δειγμάτων, χειροτεχνίες, εκθεσιακά έργα και υλικά για εργασία. Μία από τις πιο σημαντικές απαιτήσεις είναι η συμμόρφωση με τους κανόνες προστασίας της εργασίας για τα παιδιά, τα πρότυπα υγιεινής στους χώρους και τους χώρους εργασίας και τους κανόνες πυρασφάλειας. Εξοικειώνω συνεχώς τους μαθητές με τους κανόνες ασφαλείας κατά την εργασία με εργαλεία μαχαιρώματος και κοπής.
Για την πραγματοποίηση άμεσων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, απαιτούνται πολύχρωμες λωρίδες από κυματοειδές χαρτόνι ίδιου πλάτους, κόλλα PVA, λευκό και έγχρωμο χαρτόνι.
Εργαλεία : στριφτάρι, ψαλίδι, απλά μολύβια, χάρακας, πινέλα κόλλας, χαρτοπετσέτες, λαδόκολλα.
Διδακτικό υλικό:
Χρήση διδακτικά βοηθήματακαι βιβλία.
Οπτικά βοηθήματα για χειροτεχνίες και προϊόντα φτιαγμένα από τον ίδιο τον δάσκαλο.
Δημιουργικά έργα, περίπτερα κ.λπ.
Αναμενόμενο Αποτέλεσμα:
Μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας:
μάθετε διάφορες μεθόδους εργασίας με κυματοειδές χαρτόνι. εξοικειωθείτε με την τέχνη της έλασης χαρτιού.
θα γνωρίζει τις βασικές γεωμετρικές έννοιες και τις βασικές μορφές quilling.
μάθετε να ακολουθείτε προφορικές οδηγίες, διαβάστε διαγράμματα προϊόντων. Δημιουργήστε προϊόντα quilling χρησιμοποιώντας κάρτες και διαγράμματα οδηγιών.
θα δημιουργήσει συνθέσεις με προϊόντα κατασκευασμένα με την τεχνική quilling.
ανάπτυξη προσοχής, μνήμης, σκέψης, χωρικής φαντασίας. λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών και των ματιών. καλλιτεχνικό γούστο, δημιουργικότητα και φαντασία.
κατακτήστε τις δεξιότητες της εργασιακής κουλτούρας.
να βελτιώσουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες και να αποκτήσουν δεξιότητες ομαδικής εργασίας.
Από πολλές απόψεις, το αποτέλεσμα της εργασίας του παιδιού εξαρτάται από το ενδιαφέρον του, επομένως είναι σημαντικό να ενεργοποιηθεί η προσοχή του παιδιού προσχολικής ηλικίας, να το ενθαρρύνουμε να εργαστεί με τη βοήθεια πρόσθετων κινήτρων. Τέτοια κίνητρα μπορεί να είναι:
Κίνητρα παιχνιδιού (ταξίδια, μεταμορφώσεις, συναντήσεις με ήρωες κ.λπ.),
Επιπλέον, είναι επιθυμητό να εξηγούνται ζωντανά, συναισθηματικά στα παιδιά οι μέθοδοι δράσης και να παρουσιάζονται τεχνικές εικόνας.
Κανόνες ασφαλείας.
Το ψαλίδι κόβεται υπέροχα
Αλλά τρυπάνε αξιοπρεπώς
Απλά μην τα πάρεις
Είναι πολύ αιχμηρά.
Προσοχή με την κόλλα
Μην ξεχνάτε ένα πράγμα.
Μην χρησιμοποιείτε πολύ κόλλα
Αφαιρέστε την περίσσεια με ένα πανί.
Για να στρίψουμε τις λεπτομέρειες μας
Καλέσαμε την οδοντογλυφίδα.
Την χρειαζόμαστε για δουλειές
Μην χώνεις τον διπλανό σου στα μάτια!
Διαγνωστικός πίνακας
Επώνυμο, όνομα του παιδιού
Οργάνωση του χώρου εργασίας
Βασικά Quilling
Δυνατότητα χρήσης εργαλείων
Γνώση βασικών μορφών και συμβάσεων
Ικανότητα σε ποικίλες τεχνικές
Επί του παρόντος, πολλά παιδιά έχουν ανεπαρκή ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Η μελέτη του επιπέδου ανάπτυξης των λεπτών διαφοροποιημένων κινήσεων των δακτύλων και των χεριών στα παιδιά δείχνει ότι σε πολλά δεν είναι αρκετά σκόπιμες. Ιδιαίτερα ελάχιστα αναπτυγμένες είναι οι πολύπλοκες - συντονισμένες κινήσεις του χεριού που οδηγεί, δηλαδή η κακή ικανότητα να κρατά ένα στυλό ή μολύβι ως εργαλείο εργασίας.
Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι ένα από τα επείγοντα προβλήματα, επειδή η αδυναμία της κίνησης των δακτύλων και των χεριών, η αδεξιότητα είναι ένας από τους λόγους που καθιστούν δύσκολη την κατάκτηση των απλούστερων δεξιοτήτων και δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης που είναι απαραίτητες για ΖΩΗ. Επιπλέον, η μηχανική ανάπτυξη του χεριού συνδέεται στενά με την ανάπτυξη του λόγου και της σκέψης του παιδιού, όπως αποδεικνύεται από τους επιστήμονες. Το επίπεδο ανάπτυξης των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων είναι ένας από τους δείκτες της πνευματικής ετοιμότητας για σχολική εκπαίδευση. Συνήθως ένα παιδί με υψηλό επίπεδο ανάπτυξης λεπτών κινητικών δεξιοτήτων είναι σε θέση να συλλογιστεί λογικά: έχει επαρκώς ανεπτυγμένη μνήμη και προσοχή, συνεκτική ομιλία.
Η τεχνική quilling είναι εκπληκτική, με τη βοήθειά της μπορείτε να αποκτήσετε διάφορα αριστουργήματα που μοιάζουν με έναν "λεπτό ιστό αράχνης δαντέλας", σε ένα ή δύο λεπτά μπορείτε να δημιουργήσετε δισδιάστατα σχήματα τετράγωνου, οβάλ, αστέρι, κώνου, ημισφαιρίου από ένα ουράνιο τόξο από λωρίδες χαρτιού. Στη συνέχεια, αυτές οι ογκώδεις φόρμες, μερικές φορές αποκαλούμενες ενότητες, που ενώνονται και ρέουν η μία μέσα στην άλλη, δημιουργούν έναν καταρράκτη από φιγούρες, φύλλα λουλουδιών, υπακούοντας στην ατελείωτη φαντασία του κύριου καλλιτέχνη.
Ο πρωτότυπος και ασυνήθιστος τύπος κεντήματος, η ουσία του οποίου είναι η περιέλιξη και η μοντελοποίηση με ένα μικρό εργαλείο (οδοντογλυφίδα), λωρίδες χαρτιού πλάτους λίγων χιλιοστών και η χρήση των μορφών που προκύπτουν για τη δημιουργία μιας ποικιλίας συνθέσεων, είναι πολύ δημοφιλής στα παιδιά.
Αξιοσημείωτο είναι ότι τόσο τα αγόρια όσο και τα κορίτσια χαίρονται να κάνουν quilling. Γι' αυτό αυτά τα μαθήματα μου επιτρέπουν να ενώσω ετεροφυλόφιλους ερμηνευτές σε κοινές καλλιτεχνικές και δημιουργικές δραστηριότητες.
Το Quilling δεν είναι μόνο η ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων, της φαντασίας, της προσοχής, της σκέψης, της αισθητικής κ.λπ., αλλά και τεράστιες ευκαιρίες για να συνειδητοποιήσετε τις δημιουργικές σας δυνατότητες.
Σκοπός της δουλειάς του: να διδάξει στα παιδιά μια νέα τεχνική επεξεργασίας χαρτιού - quilling, στον ελεύθερο χρόνο τους.
Νομίζω ότι η μάθηση στα παιδιά θα είναι πιο αποτελεσματική εάν:
- Συστηματική και συνεπής εργασία με παιδιά, περιπλέκοντας σταδιακά το επίπεδο εργασίας.
- Κοινή εργασία νηπιαγωγείου και οικογένειας για την ανάπτυξη του quilling.
Ως αποτέλεσμα, έθεσα τις ακόλουθες εργασίες:
- Να μυήσει τα παιδιά σε ένα νέο είδος σχεδίου - quilling, να διδάξει πώς να φτιάχνει βασικά σχήματα (πυκνό σπιράλ, ελεύθερο σπιράλ, σταγόνα, βέλος) και να κάνει διάφορες συνθέσεις από αυτά. (από απλό σε πιο σύνθετο).
- Μέσω quilling, αυξήστε το επίπεδο ανάπτυξης των κινητικών δεξιοτήτων, της σκέψης, της προσοχής, της μνήμης, της δημιουργικότητας.
- Στη διαδικασία της εργασίας, καλλιεργήστε την επιμονή, την ακρίβεια στην εκτέλεση, την αισθητική, το ενδιαφέρον.
Για την εξάσκηση αυτού του τύπου έλασης χαρτιού, απαιτείται πολύ λίγο υλικό:
Εικόνα 1
- Φύλλα έγχρωμου χαρτιού διπλής όψης (μορφή Α4), από τα οποία κόβονται σε μήκη λωρίδες πλάτους 5 mm.
- Ξύλινες οδοντογλυφίδες, (κόβεται η άκρη και γίνεται μια μικρή τομή)
- κόλλα PVA,
- Πρόσθετο υλικό: χαρτόνι, χρωματιστό χαρτί, μολύβια κ.λπ.
Τεχνική Quilling.
1. Για την κατασκευή ενός στοιχείου (φόρμας), εισάγεται μια λωρίδα στην τρύπα, και τυλίγεται σφιχτά σε μια οδοντογλυφίδα.
Σχήμα 2
Εικόνα 3
2. Αφαιρέστε προσεκτικά το ρολό από την οδοντογλυφίδα και περιστρέψτε το ανάμεσα στα δάχτυλά σας στην επιθυμητή διάμετρο (τα παιδιά το κάνουν με το μάτι).
Εικόνα 4
3. Κολλάμε την εξωτερική άκρη της λωρίδας και αφήνουμε την κόλλα να στεγνώσει.
Εικόνα 5
Τα κενά μπορούν να λάβουν μια ποικιλία σχημάτων εκτελώντας συμπιέσεις και βαθουλώματα.
Εικόνα 6
Κάθε μάθημα έχει τον δικό του εκπαιδευτικό χαρακτήρα, αλλά κατά τη διαδικασία όλης της εργασίας αναπτύσσεται το μάτι, η προσοχή, η μνήμη, η σκέψη, οι κινητικές δεξιότητες και η δημιουργικότητα. ανατρέφονται η θέληση, η επιμονή, η ακρίβεια στην εκτέλεση της εργασίας, το ενδιαφέρον, η αισθητική.
Για τις ηλικιωμένες και τις προπαρασκευαστικές ομάδες, έχουν αναπτυχθεί σταδιακά μαθήματα με θέματα.
σκηνοθετώ. Σκοπός: να μάθουν στα παιδιά να στρίβουν το στοιχείο «ελεύθερης σπείρας» (σχήμα) και να το κολλούν στη βάση.
Εικόνα 7
Θέμα:
"Πασχαλίτσα"
Εικόνα 8
"Yablonka"
Εικόνα 9
"Κάμπια"
Εικόνα 10
“Μανιτάρι Fly Agaric”
Εικόνα 11
"Αρνάκι"
Εικόνα 12
"Σταφύλι"
Εικόνα 13
"Ρόουαν"
Εικόνα 14
"Μιμόζα"
Εικόνα 15
"Χριστουγεννιάτικο δέντρο"
Εικόνα 16, 17
ΙΙ στάδιο. Σκοπός: να μάθουν τα παιδιά να στρίβουν και να κάνουν ένα στοιχείο (σχήμα) - μια σταγόνα.
Εικόνα 18
Θέμα:
"Βροχή"
Εικόνα 19
“Φθινόπωρο, σημύδα”
Εικόνα 20
"Πρώτα Φύλλα"
Εικόνα 21
"Verba"
Εικόνα 22
"Λουλούδι"
Εικόνα 23
"Νιφάδα χιονιού"
Εικόνα 24
"Κάρτα Πρωτοχρονιάς"
Εικόνα 25
III στάδιο. Σκοπός: να μάθουν τα παιδιά να στρίβουν και να κάνουν ένα στοιχείο (σχήμα) - "μάτι", "τρίγωνο".
Εικόνα 26
Θέμα:
«Φοίνικας», «Χελώνα»
Εικόνα 27
IV στάδιο. Σκοπός: να μάθουν τα παιδιά να στρίβουν και να κάνουν ένα στοιχείο (σχήμα) - μια "μπούκλα".
Θέμα:
"Παιχνίδι για το χριστουγεννιάτικο δέντρο"
Εικόνα 28
"Ενυδρείο με ψάρια"
Εικόνα 29
V στάδιο. Σκοπός: να μάθουν τα παιδιά να στρίβουν και να κάνουν ένα στοιχείο (σχήμα) - ένα "βέλος".
Εικόνα 30
Θέμα:
"Κενταύριο"
Εικόνα 31
"Λουλούδια σε ένα βάζο"
Εικόνα 32
"Κουδούνια"
Εικόνα 33
"Lilies of the Valley"
Εικόνα 34
Στάδιο VI Σκοπός: να διδάξει πώς να συναρμολογήσει τα ληφθέντα στοιχεία σε μια τρισδιάστατη σύνθεση, αντικείμενα.
Θέμα:
"Λουλούδι"
Εικόνα 35
Τουλίπα"
Εικόνα 36
"Πεταλούδα σε ένα λουλούδι"
Εικόνα 37
«Καπέλο για μια κούκλα» (ομαδική εργασία)
Εικόνα 38
«Βάζο για γλυκά» (ομαδική εργασία)
Εικόνα 39
Μπορεί επίσης να ειπωθεί ότι ο προτεινόμενος τύπος δραστηριότητας έχει σημαντικό αντίκτυπο στην προσωπική ανάπτυξη. Η εργασία στην τεχνική quilling συνέβαλε στη διαμόρφωση στα παιδιά μου τέτοιων χαρακτηριστικών προσωπικότητας όπως η επιμονή, η ικανότητα να φέρω τη δουλειά που ξεκίνησε μέχρι το τέλος (συνέπεια και επιμονή στην επίτευξη του στόχου, που απαιτούν στοχευμένες προσπάθειες με ισχυρή θέληση), επιμονή και ακρίβεια. Αναπτύσσεται η ικανότητα εργασίας με χέρια υπό τον έλεγχο της συνείδησης, ο συντονισμός των κινήσεων των χεριών και των ματιών (συντονισμός χεριού-ματιού, ουσιαστικές κινητικές δεξιότητες).
Έγινε πολλή δουλειά με τους γονείς: πραγματοποιήθηκε μια κύρια τάξη για αυτό το θέμα, τοποθετήθηκαν διαβουλεύσεις στη γωνία για τους γονείς: "Κινητικές δεξιότητες και ο ρόλος της στην ανάπτυξη του παιδιού", "Ανάπτυξη ενδιαφέροντος για εργασία με χαρτί", “Χάρτινες χειροτεχνίες (quilling)” . Η κοινή εργασία γονέων και παιδιών στην κατασκευή χειροτεχνίας ικανοποιεί την ανάγκη του παιδιού για έντονη δραστηριότητα, την επιθυμία να κάνει δουλειά, δίνει μια πραγματική ενσάρκωση σκέψεων, φαντασιώσεων. Επιπλέον, στο δικό μας προσχολικόςδιοργανώνονται περιοδικά εκθέσεις όπου γονείς και παιδιά έχουν την ευκαιρία να επιδείξουν τις δεξιότητες, τις ικανότητες και τη δημιουργική τους φαντασία.
Βιβλιογραφία:
1. Belkina, V. N. Ανάπτυξη και εκπαίδευση. Προς παιδαγωγούς και γονείς [Κείμενο]: οδηγός για γονείς και παιδαγωγούς / V. N. Belkina. - Yaroslavl: Academy of Development, 1998. - 256 p.
2. Jenkins, D. Μοτίβα και μοτίβα από χαρτοταινίες. – Ι.: Περιεχόμενο, 2010. – 48 σελ.
3. Zhukova, O. Σχεδιάστε με κλωστές [Κείμενο] / O. Zhukova, N. Yurchenko // προσχολική εκπαίδευση. 2009. - Νο. 8. - Σελ. 68 - 73.
4. Zaitseva, A. The art of quilling. - I .: Eksmo - Press, 2009. - 64 σελ.
5. Σαβίνα, Ο. Τεχνική ισοκλωστής στο νηπιαγωγείο [Κείμενο] / O. Savina // Προσχολική αγωγή. 2010. - Νο. 3. - S. 68 - 72.
6. Σινιτσίνα, Ε. Έξυπνα δάχτυλα [Κείμενο]: οδηγός για γονείς και παιδαγωγούς / Ε. Σινιτσίνα. - Μόσχα, 1998.
7. Στούπακ, Ε. Χαρτόνι γκοφρέ. - I .: Iris - Press, 2009. - 32 σελ.
8. Tikhomirova L.F. Ανάπτυξη των γνωστικών ικανοτήτων των παιδιών [Κείμενο]: ένας οδηγός για γονείς και δασκάλους / L.F. Tikhomirova. - Yekaterinburg: U-Factoria, 2003. - 40 p.
9. Helen, W. Popular quilling - I .: Niola - press, 2008. - 104 p.
10. Ciotti, D. πρωτότυπες χειροτεχνίεςαπό χαρτί. - I .: World of Books, 2008. - 96 σελ.
Πόσο καιρό περιμέναμε αυτή την άνοιξη! Μπροστά στα μάτια μας, τα δέντρα μετατρέπονται από θαμπές εμπλοκές σε όμορφες δημιουργίες της Μητέρας Γης. Πάνω απ 'όλα, κατά τη διάρκεια του μακρύ χειμώνα, μας έλειψαν τα λουλούδια, αλλά η εμφάνισή τους είναι ακόμα τόσο πολύ να περιμένουμε!
Ωστόσο, είναι στο χέρι μας να επιταχύνουμε λίγο το πέρασμα του χρόνου. Ή μάλλον με τα χεράκια μας και τα χεράκια των μικρών μας βοηθών θα δημιουργήσουμε λουλούδια! Φροντίστε να εμπλέξετε το παιδί σας σε μαθήματα κεντήματος και quilling για παιδιά- μια εξαιρετική ευκαιρία να αναπτύξετε τη δημιουργικότητα, την επιμονή και τις κινητικές δεξιότητες. Μια πολύ άξια ενασχόληση, δεν νομίζετε;
Το Quilling είναι μια από τις αρχαιότερες μορφές τέχνης, που ιδρύθηκε στην Κίνα. Με τη βοήθεια αυτής της τέχνης θα αρχίσουμε να δημιουργούμε μια τόσο επιθυμητή ομορφιά.
Όπως όλοι γνωρίζουν, το quilling βασίζεται στην κύλιση χαρτιού. Και το μέλλον μαςχάρτινο λουλούδι φέρει ένα περήφανο όνομα: Πικραλίδα. Παιδικό quillingδεν προβλέπει τη δημιουργία πολύπλοκων, περίπλοκων σχημάτων και στοιχείων από χαρτί που τυλίγονται σε ρολά. Χρησιμοποιώντας το παράδειγμα κατασκευής πικραλίδας από χαρτί και την κύρια τάξη "Παιδικό λουλούδι χρησιμοποιώντας την τεχνική κύλισης χαρτιού" παρακάτω, μπορείτε εύκολα να φτιάξετε τέτοιες συνθέσεις με το παιδί σας.
Απαραίτητα υλικά:
1. Χαρτί διπλής όψης (δύο χρώματα)
2. Καλαμάκια για κοκτέιλ
3. Ψαλίδι
4. Σίλο
5. Μαχαίρι χαρτικής
6. Κόλλα PVA
7. Συνηθισμένος κυβερνήτης
Παίρνουμε ψαλίδι και κόβουμε το δικό μας χρωματιστό χαρτίσε λωρίδες πλάτους περίπου μισής ίντσας. Τώρα, με τη βοήθεια ενός σουβιού, αρχίζουμε να στρίβουμε τις λωρίδες που προκύπτουν σε πολύ σφιχτά πηνία, κολλάμε τα άκρα με κόλλα. Στη συνέχεια, παίρνουμε μια οδοντογλυφίδα και πιέζουμε απαλά στο κέντρο του πηνίου μέχρι το τέλος, θα πρέπει να πάρετε έναν αυτοσχέδιο κώνο. Κάνουμε αυτή τη διαδικασία με όλες τις ρίγες. Να είστε υπομονετικοί και βεβαιωθείτε ότι όλοι οι κώνοι έχουν το ίδιο μήκος, αυτό είναι σημαντικό. quillingόχι το πιο εύκολο τεχνολογία για παιδιά, αλλά προσπαθήστε να κάνετε το παιδί να κάνει τις πιο απλές ενέργειες μόνο του χωρίς τη βοήθειά σας.
Ας πάμε κατευθείαν στη συναρμολόγηση λουλουδιών. Κολλάμε τους κώνους μεταξύ τους ώστε στο τέλος να πάρουμε μια όψη σφαίρας, αλλά όχι εντελώς. Αφήστε μια μικρή τρύπα για το στέλεχος. Όπως ίσως μαντέψατε, ο ρόλος του μίσχου θα εκτελεστεί από τον σωλήνα. Παίρνουμε πράσινο χαρτί και κόβουμε μια λωρίδα περίπου 1,5-2 cm από αυτό. Κολλάμε τη λωρίδα στο σωλήνα σε σπιράλ. Τα φύλλα φτιάχνονται επίσης πολύ εύκολα! Παίρνουμε πάλι πράσινο χαρτί και αφαιρούμε μια λωρίδα πλάτους 5 cm από αυτό (από τη κοντή άκρη). Κόβουμε τη φράντζα με ψαλίδι και κολλάμε τα φύλλα μας στο κοτσάνι, έχοντας προηγουμένως υποχωρήσει 2 εκ. από την άκρη. και μετά κολλήστε τα μελλοντικά φύλλα με σπειροειδή τρόπο. Διορθώνουμε το αποτέλεσμα με κόλλα. Έχετε συνδέσει ακόμα το λουλούδι με το στέλεχος; Τι περιμένεις? Λιπάνετε το άκρο του στελέχους με κόλλα PVA και κολλήστε το στην προετοιμασμένη τρύπα της μπάλας. 
Τι όμορφη πικραλίδα που έχουμε! Η τεχνική Quilling μπορεί να αιχμαλωτίσει όχι μόνο τους ενήλικες, αλλά και τα παιδιά. Ένα κοινό χόμπι έχει συγκεντρώσει τους ανθρώπους περισσότερες από μία φορές, πράγμα που σημαίνει ότι αυτό θα σας επιτρέψει να γνωρίσετε το δικό σας παιδί ακόμα πιο κοντά, να το μυήσετε στον κόσμο των λουλουδιών και ταυτόχρονα αναπτύξτε τη δημιουργικότητα σε αυτό! Ανθισμένη άνοιξη σε εσάς και υγεία έμπνευση!
Quilling για παιδιά. "Παιδικό λουλούδι στην τεχνική της κύλισης χαρτιού"
Επόμενο άρθρο:
Τι είναι το quilling, τι χρειάζεται για αυτή τη δεξιότητα και την τεχνική της χειροτεχνίας. Όχι περίπλοκα μοτίβα quilling, 29 φωτογραφίες και βίντεο για τη δημιουργία σχημάτων.
Το Quilling ξεκίνησε τον 14ο αιώνα, τώρα βιώνει μια άλλη γέννηση. Πολλοί προσελκύονται από το γεγονός ότι μια τέτοια ομορφιά μπορεί να δημιουργηθεί με τα χέρια σας από λωρίδες χαρτιού.
Quilling για αρχάριους - τι πρέπει να προετοιμάσετε
Για όσους δεν έχουν ασχοληθεί ποτέ με τέτοια δημιουργικότητα, είναι καλύτερο να ξεκινήσετε με απλές χειροτεχνίες. Μπορεί να είναι:
- καρτ ποστάλ?
- νιφάδες χιονιού?
- λουλούδια;
- πίνακας;
- Εικόνες.
Θα σας πουν πώς να κάνετε χειροτεχνίες χρησιμοποιώντας την τεχνική quilling για αρχάριους. Παρακάτω είναι οι κύριες φιγούρες που χρησιμοποιούνται για τη δημιουργία πραγματικών έργων καλών τεχνών. Πρώτα πρέπει να προετοιμάσετε όλα όσα χρειάζεστε για αυτό το είδος δημιουργικότητας.
Εάν έχετε την ευκαιρία να αγοράσετε ένα κιτ quilling, αποκτήστε το. Το βασικό κιτ περιλαμβάνει:
- λωρίδες έγχρωμου χαρτιού.
- ένα πρότυπο με ένα πλέγμα συντεταγμένων που εφαρμόζεται σε αυτό, ακτίνες, οδηγοί.
- μια συσκευή με διχαλωτό μεταλλικό άκρο, με το οποίο στρίβονται χαρτοταινίες.
- κόλλα;
- Μικρό ψαλίδι?
- τσιμπιδακι ΦΡΥΔΙΩΝ.
Εάν δεν έχετε την ευκαιρία να αγοράσετε ένα έτοιμο σετ, αυτό δεν πρέπει να σταματήσει αυτούς που θέλουν να δημιουργήσουν. Στα εργαλεία quilling για το στρίψιμο της κορδέλας, μπορείτε να γυρίσετε:
- ψαλίδι μανικιούρ με ίσια άκρα.
- σουβλί;
- πυρήνας;
- βελόνα τσιγγάνων?
- οδοντογλυφίς.
Κόψτε το αιχμηρό μέρος της οδοντογλυφίδας και κόψτε την άκρη που προκύπτει μαχαίρι χαρτικής. Θα εισαγάγετε την άκρη της χαρτοταινίας σε αυτή την τρύπα και θα τη στρίψετε.
Χρησιμοποιώντας ψαλίδι μανικιούρ λωρίδες χαρτιούτοποθετείται ανάμεσα σε δύο λεπίδες. Περαιτέρω, η ταινία τυλίγεται γύρω από αυτό το εργαλείο και λαμβάνεται μια σπείρα του επιθυμητού μεγέθους.
Όταν χρησιμοποιείτε ένα σουβλί και μια βελόνα τσιγγάνων, η άκρη της λωρίδας υπερτίθεται στο μεταλλικό μέρος, κρατιέται με δύο δάχτυλα του ελεύθερου χεριού και στρίβεται. Λειτουργούν επίσης με μια ράβδο, αλλά σε αυτήν την περίπτωση ο πυρήνας του τεμαχίου εργασίας μπορεί να αποδειχθεί μεγαλύτερος από ό,τι χρειάζεται, τότε χρησιμοποιείται οποιοδήποτε από τα τέσσερα εργαλεία που αναφέρονται παραπάνω.
Μπορούν επίσης να αντικατασταθούν λωρίδες χαρτιού quilling. Για να το κάνετε αυτό, κόψτε τα από λευκό ή έγχρωμο χαρτί διπλής όψης.
Σχέδια quilling
Μια λεπτομερής περιγραφή της κατασκευής διαφόρων στοιχείων αυτού του κεντήματος θα σας βοηθήσει να δημιουργήσετε πραγματικά αριστουργήματα με την πάροδο του χρόνου.
Τα κύρια στοιχεία του quilling είναι:
- σφιχτό και χαλαρό σπιράλ.
- μπούκλα;
- πτώση και καμπύλη πτώση?
- ημικύκλιο;
- μάτι;
- βέλος;
- σεντόνι;
- καρδιά;
- τρίγωνο;
- ημισέληνος;
- τετράγωνο;
- πόδι;
- κέρατα.
Πρέπει να κρατάτε τη χαρτοταινία με το αριστερό σας χέρι και το εργαλείο με το δεξί. Εάν η λωρίδα σας είναι διπλής όψης, τότε η λάθος πλευρά της πρέπει να κοιτάζει προς τη ράβδο. Περιστρέψτε το εργαλείο δεξιόστροφα και με τα δάχτυλα του αριστερού σας χεριού, κρατήστε τη σπείρα που αρχίζει να σχηματίζεται από πάνω και κάτω, έτσι ώστε οι μπούκλες να είναι ομοιόμορφες και στο ίδιο επίπεδο.
Όταν τελειώσει η ταινία, βάλτε λίγη κόλλα στο ελεύθερο άκρο της και στερεώστε την στο σπιράλ για να μην ξετυλιχθεί και το τεμάχιο εργασίας να φαίνεται προσεγμένο. Έτσι φτιάξατε μια από τις κύριες φιγούρες του quilling. Πολλά άλλα βασίζονται σε αυτό το στοιχείο. Όσοι είναι καλύτεροι με το αριστερό χέρι πρέπει να πραγματοποιήσουν αυτή τη διαδικασία σε μια κατοπτρική εικόνα.
Το επόμενο στοιχείο ονομάζεται "ελεύθερη σπείρα", φτιάξτε το από τη φιγούρα που μόλις λάβατε. Για να το κάνετε αυτό, αφαιρέστε τη σπείρα από τη βελόνα, αφήστε την να ξετυλιχθεί λίγο. Μπορείτε να το κάνετε διαφορετικά - μην αφήσετε τα δάχτυλα του αριστερού σας χεριού, αλλά περιστρέψτε τα ελαφρώς στο κέντρο αυτού του στοιχείου quilling και η σπείρα θα εξασθενήσει.
Για να κάνετε μια "μπούκλα", δεν χρειάζεται να κολλήσετε το ελεύθερο άκρο της στριμμένης ταινίας στη σπείρα. Για να κάνετε μια "σταγόνα", είναι απαραίτητο να πιέσετε την "ελεύθερη σπείρα" στη μία πλευρά με τα δάχτυλά σας για μερικά δευτερόλεπτα. Μια "κυρτή πτώση" θα εμφανιστεί εάν λυγίσετε τη γωνία της "πτώσης".
Το στοιχείο που ονομάζεται "μάτι" είναι επίσης εύκολο να κατασκευαστεί. Για να γίνει αυτό, η "ελεύθερη σπείρα" πρέπει να τραβηχτεί ελαφρά στα πλάγια και να σφίξει από δύο αντίθετες πλευρές και στη συνέχεια να απελευθερωθεί. Η φιγούρα "φύλλου" θα βγει εάν οι γωνίες του "ματιού" είναι λυγισμένες, μία προς τα δεξιά, τη δεύτερη προς τα αριστερά. Για να κάνετε ένα "ημικύκλιο", πάρτε μια ελεύθερη σπείρα, πιέστε την έτσι ώστε η επάνω πλευρά να στρογγυλεθεί και η κάτω πλευρά να είναι ομοιόμορφη.
Δείχνει ξεκάθαρα πώς κατασκευάζονται τα στοιχεία χρησιμοποιώντας την τεχνική photo quilling. Κοιτώντας το, θα καταλάβετε πώς να δημιουργήσετε ένα "βέλος". Για να το κάνετε αυτό, πιέστε με τα δάχτυλά σας στις 3 πλευρές της σπείρας για να κάνετε ένα τρίγωνο, τώρα πιέστε δύο από τις γωνίες της μεταξύ τους, αφήστε την τρίτη όπως ήταν.
Να κάνω ευχετήρια κάρταχρησιμοποιώντας την τεχνική quilling, μπορείτε να το διακοσμήσετε με ένα στοιχείο που ονομάζεται "κέρατα". Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να πάρετε μια μακριά χαρτοταινία, να την λυγίσετε στη μέση, να τυλίγετε τη δεξιά πλευρά με τη μορφή σπειροειδούς δεξιόστροφα και την αριστερή πλευρά αριστερόστροφα.
Το σχήμα "καρδιάς" γίνεται με τον ίδιο τρόπο, μόνο το δεξί μισό της ταινίας τυλίγεται αριστερόστροφα και το αριστερό μισό τυλίγεται δεξιόστροφα. Η ένωση αυτών των δύο στοιχείων πρέπει να σφίγγεται με τα δάχτυλά σας για να φτάσετε στη γωνία της καρδιάς.
Το "μισοφέγγαρο" είναι κατασκευασμένο από το "μάτι", οι 2 απέναντι γωνίες του είναι λυγισμένες με τη μορφή του γράμματος "C". Ένα "τρίγωνο" θα βγει όταν η "ελεύθερη σπείρα" συμπιεστεί σε τρία σημεία και για να γίνει "τετράγωνο" αυτό πρέπει να γίνει από 4 πλευρές.
Για το "πόδι", πρέπει να φτιάξετε μια φιγούρα "τρίγωνο" και στη συνέχεια να λυγίσετε τις δύο απέναντι πλευρές του στο κέντρο με το δάχτυλό σας.
Πώς φτιάχνονται τα λουλούδια με την τεχνική quilling
Τώρα που ξέρετε πώς να φτιάξετε τα βασικά στοιχεία για αυτό το είδος δημιουργικότητας, μπορείτε να ξεκινήσετε τη διασκεδαστική διαδικασία και να δημιουργήσετε πρωτότυπες καρτ ποστάλ. Εάν θέλετε να τα διακοσμήσετε με τέτοια χρώματα, τότε κάντε ένα σχήμα "σταγόνας" από την "ελεύθερη σπείρα". Για να κάνετε τα πέταλα πολύχρωμα, χρησιμοποιήστε χαρτί quilling διαφορετικών χρωμάτων. Η μέση του λουλουδιού θα βγει από τη φιγούρα "ελεύθερη σπείρα".
Ρίξτε κόλλα σε μια καρτ ποστάλ ή χαρτόνι, συνδέστε μια "ελεύθερη σπείρα" εδώ. Επίσης, με τη βοήθεια της κόλλας, στερεώστε μερικά πέταλα γύρω του. Το στέλεχος είναι κολλημένο με τον ίδιο τρόπο. Για αυτό, πάρτε μια λωρίδα πράσινου χαρτιού. Το μεσαίο φύλλο, όπως μπορείτε να δείτε, είναι κατασκευασμένο από το σχήμα "σταγόνας" και το πάνω και κάτω φύλλο είναι κατασκευασμένα από τα στοιχεία "μάτι". Αφού στεγνώσει η κόλλα, η εργασία ολοκληρώνεται.
Μπορείτε να φτιάξετε άλλες καρτ ποστάλ χρησιμοποιώντας την τεχνική quilling. Για αρχάριους, προσφέρεται μια άλλη απλή επιλογή.
Όπως μπορείτε να δείτε, το κέντρο των λουλουδιών είναι μια "ελεύθερη σπείρα". Τα πέταλα είναι κατασκευασμένα από το ίδιο στοιχείο, αλλά σε διαφορετική απόχρωση. Διακοσμήστε την κάρτα με ένα στοιχείο "καρδιά", καθώς και μια φιγούρα "μάτι". Μια όμορφη δημιουργία θα εκτιμηθεί από αυτόν στον οποίο θα παρουσιάσετε ένα τέτοιο δώρο.
Πώς φτιάχνονται οι νιφάδες χιονιού χρησιμοποιώντας την τεχνική quilling
Για το νέο έτος, μπορείτε να φτιάξετε μια νιφάδα χιονιού. Για αυτήν θα χρειαστείτε:
- quilling χαρτί?
- μεμβράνη πολυγράφου;
- καρφίτσες ράφτη?
- πιστόλι κόλλας ή PVA.
- εργαλείο quilling.
Για να αφαιρέσετε το σπιράλ από το στένσιλ, σηκώστε το στο κέντρο με μια οδοντογλυφίδα και αφαιρέστε το πιέζοντας το τεμάχιο εργασίας με το δάχτυλό σας. Αφήστε το να ξετυλιχθεί λίγο, κολλήστε την άκρη. Έχετε μια «ελεύθερη σπείρα». Τοποθετήστε και τα 5 κενά στο κέντρο του προτύπου, θα είναι εύκολο να τα ευθυγραμμίσετε με αυτό.
Εάν οι αρχάριοι κάνουν μια νιφάδα χιονιού χρησιμοποιώντας την τεχνική quilling, τότε είναι καλύτερο να συνδέσετε τα στοιχεία στο πρότυπο με μια καρφίτσα και στη συνέχεια να τα κολλήσετε μεταξύ τους. Στη συνέχεια, οι λεπτομέρειες θα διευθετηθούν όπως απαιτείται.
Όπως μπορείτε να δείτε στη φωτογραφία, 10 λεπτομέρειες "μάτι" βρίσκονται γύρω από τα πέντε στοιχεία "ελεύθερα σπειροειδή". Φτιάξτε τα και κολλήστε τα μεταξύ τους και με τα κεντρικά μέρη της νιφάδας χιονιού.
Τα επόμενα 5 μέρη της "ελεύθερης σπείρας" είναι κατασκευασμένα από συμπαγείς λωρίδες, επομένως θα αποδειχθούν 2 φορές μεγαλύτερα από παρόμοιες νιφάδες χιονιού κολλημένες στο κέντρο. Ένα στένσιλ θα σας βοηθήσει επίσης να επιτύχετε την ομοιότητά τους. Χρησιμοποιήστε μια τρύπα με διάμετρο 2 εκ. Αφού κολλήσετε την άκρη στη σπείρα, αφήστε την να ξετυλιχθεί και στερεώστε κάθε τέτοιο κενό στην προηγούμενη σειρά εξαρτημάτων.
Για να μην ξετυλιχθεί η "ελεύθερη σπείρα" στη νιφάδα χιονιού, κατευθύνετε το κέντρο της σπείρας στην άκρη της, πιέστε την. Μπορείτε να εφαρμόσετε λίγη κόλλα εδώ, έτσι ώστε η μέση του τεμαχίου εργασίας να έχει μετατοπιστεί στην άκρη.
Όπως μπορείτε να δείτε, η «σφιχτή σπείρα» ολοκληρώνει την παραγωγή της ιδιότητας του χειμώνα και της Πρωτοχρονιάς. Χρειάζεστε 5 από αυτά τα στοιχεία φτιαγμένα με στένσιλ. Κολλήστε τα στη θέση τους. Αν θα κρεμάσετε μια νιφάδα χιονιού, περάστε μια δυνατή κλωστή από το κέντρο μιας «σφιχτής σπείρας» και βγάλτε την έξω από τη μέση μιας άλλης. Δέστε το σε φιόγκο και κρεμάστε το στο χριστουγεννιάτικο δέντρο ή στον τοίχο.
Το βίντεο δείχνει ξεκάθαρα πώς να φτιάξετε νιφάδες χιονιού quilling:
Διαβάστε πώς να φτιάξετε λουλούδια, μια νιφάδα χιονιού χρησιμοποιώντας την τεχνική quilling, εξοικειωθείτε με τα κύρια στοιχεία που χρησιμοποιούνται για τη δημιουργία έργων τέτοιας δημιουργικότητας. Πολλά νέα και ενδιαφέροντα πράγματα σας περιμένουν μπροστά, θα μάθετε πώς να φτιάχνετε μια λίμνη, πίνακες ζωγραφικής, ζώα χρησιμοποιώντας την τεχνική quilling. Θα μάθετε επίσης πώς να φτιάχνετε μπολ με ζαχαρωτά, τα οποία είναι σχεδόν τόσο δυνατά όσο τα γυάλινα, αλλά, σε αντίθεση με αυτά, δεν σπάνε.
Άλλα εκπαιδευτικά βίντεο quilling (για αρχάριους):
Άλλες φωτογραφίες από έργα quilling:
Quilling για παιδιά προπαρασκευαστική ομάδανηπιαγωγείο. Master class με φωτογραφίες βήμα προς βήμα
Master class με φωτογραφία βήμα βήμα«Γατάκι σε ένα ηλιόλουστο λιβάδι». Η δουλειά γίνεται στην τεχνική του quilling.
Συγγραφέας: Μπαλάσοβα Βικτόρια Βικτόροβνα
Στόχος: να διδάξουν τα παιδιά να κάνουν δουλειά χρησιμοποιώντας μη παραδοσιακές μεθόδους εργασίας με χαρτί, ιδιαίτερα quilling. αναπτύξουν δημιουργική σκέψη.
Καθήκοντα:Αναπτύξτε την επιθυμία για εξάσκηση ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙκαλλιτεχνική δημιουργικότητα
δημιουργούν ενδιαφέρον για εργασία με χαρτί,
βελτιώστε τις δεξιότητες της τακτοποιημένης εργασίας και της επιμονής, αναπτύσσοντας τις λεπτές κινητικές δεξιότητες του χεριού στα παιδιά.
Εφαρμογή:Το υλικό είναι σχεδιασμένο για παιδιά 6-7 ετών, παιδαγωγούς και γονείς., Εσωτερική διακόσμηση χώρων νηπιαγωγείου, χειροτεχνίες για την έκθεση. Το υλικό παρουσιάζει τη συλλογική δουλειά των παιδιών και του δασκάλου στην τεχνική quilling.
Το γατάκι μου στο λιβάδι
Μια ματιά είναι απλή!
Το μαλλί είναι σαν το βελούδο
Ουρά - σωλήνας...
Τι καλός που είναι!
Βήμα προς βήμα ροή εργασίας
Το Quilling, γνωστό και ως κύλιση χαρτιού, είναι η τέχνη της κατασκευής επίπεδων ή τρισδιάστατων συνθέσεων από μακριές και στενές λωρίδες χαρτιού στριμμένες σε σπείρες.
1. Για την εργασία μας, θα χρειαστείτε χαρτόνι 26 * 21 σε μέγεθος, ένα σετ χρωματιστές λωρίδες για quilling, ένα ειδικό εργαλείο "Slingshot", μια βούρτσα, κόλλα PVA, ένα σετ χρωματιστό χαρτί.
2. Σε χαρτόνι μεγέθους Α4, φτιάχνουμε τη βάση της εργασίας χρησιμοποιώντας χρωματιστό χαρτί.
3. Πάρτε μια καφέ λωρίδα μήκους 75 cm και κάντε από αυτήν ένα ελεύθερο στρογγυλεμένο περίγραμμα.
4. Τσιμπήστε ελαφρά τις άκρες στα πλάγια για να κάνετε ένα ρύγχος
5. Από δύο ρολά θα κάνουμε αυτιά - τρίγωνα
6. Στη συνέχεια κολλήστε τα αυτιά στο ρύγχος
7. Ας κάνουμε μερικές στροφές από μια καφέ λωρίδα και λυγίζουμε σε σχήμα μπροστινού ποδιού. Ας κάνουμε το δεύτερο μέρος.
8. Στρίβουμε δύο ελεύθερα ρολά και τα τοποθετούμε σε περίγραμμα - τραπεζοειδές. Έχουμε συναρμολογήσει το σώμα.
9. Κάνουμε δύο θηλιές - σταγονίδια και δύο μικρά ρολά με μια επίπεδη πλευρά. Αυτά είναι τα πίσω πόδια ενός γατάκι.
10. Μακρύ βρόχο - λυγίστε ελαφρώς την ουρά και κολλήστε τις άκρες μεταξύ τους Έχουμε ένα γατάκι.
11. Τώρα ας προχωρήσουμε στην κατασκευή λουλουδιών. Από ρίγες κίτρινο χρώμαθα φτιάξουμε ρολά για πέταλα χαμομηλιού πιέζοντας το ρολό από τη μία πλευρά, παίρνουμε σχήμα σταγόνας και ένα μικρό κόκκινο ρολό είναι η μέση του λουλουδιού. Έχοντας στρίψει πολλά πράσινα ρολά και πιέζοντάς τα σε μορφή σταγόνας, παίρνουμε φύλλα.
11. Με τη βοήθεια πράσινων λωρίδων και μπούκλες, θα φτιάξουμε αυτοσχέδιους μίσχους.
12. Από χαρτί σε πορτοκαλί και μοβ χρώμα, κόψτε μικρές πεταλούδες για να διακοσμήσετε το ξέφωτο.
13. Τώρα έχουμε μια υπεύθυνη δουλειά - πρέπει να τοποθετήσουμε όλες τις λεπτομέρειες σε ένα κενό χαρτόνι και να τις κολλήσουμε με κόλλα PVA. Η γάτα μας κατέληξε σε ένα ηλιόλουστο λιβάδι.
Χαρά - αν λάμπει ο ήλιος,
Αν υπάρχει ένας μήνας στον ουρανό.
Πόση χαρά στον κόσμο
Μην μετράτε ή μετράτε.
Ακούνε μόνο όσοι είναι χαρούμενοι
Το τραγούδι του ανέμου από ψηλά
Πόσο απαλά αναπνέουν τα βότανα
Σαν λουλούδια στα λιβάδια.
Μόνο αυτοί που αγαπούν βαθιά
Πιστεύει σε ένα φωτεινό όνειρο
Δεν θα καταστρέψει, δεν θα καταστρέψει
Υπάρχει ομορφιά σε αυτόν τον κόσμο.
14. Περίληψη των δραστηριοτήτων μας. Η χειροτεχνία μπορεί να πλαισιωθεί και να χρησιμοποιηθεί για να διακοσμήσετε γωνίες σε μια ομάδα ή μπορείτε να την φτιάξετε και να την κάνετε δώρο. Θα χαρώ πολύ αν το master class μου είναι χρήσιμο σε κάποιον. Εύχομαι σε όλους δημιουργική επιτυχία.
