Κινέζες ιδιοφυΐες, μορφωμένοι Άγγλοι: πώς μεγαλώνουν τα παιδιά σε διαφορετικές χώρες; Πώς μεγαλώνουν τα παιδιά σε διάφορα μέρη του κόσμου Μέθοδοι ανατροφής των παιδιών σε διαφορετικές χώρες

Σε κάθε χώρα τα παιδιά ανατρέφονται με τον δικό τους τρόπο. Κάπου οι γονείς έχουν εμμονή με τους βαθμούς, και κάπου έχουν να κάνουν με την ασφάλεια, κάπου τα παιδιά μπορούν να κάνουν τα πάντα, και κάπου πρέπει να πάνε για ύπνο αυστηρά σύμφωνα με το πρόγραμμα. Είμαστε όλοι διαφορετικοί, μερικές φορές παραδόξως.

Οι συντάκτες του ιστότοπου έκαναν μια επιλογή από 8 διαφορετικές χώρες με διαφορετικά εκπαιδευτικά συστήματα. Ας μάθουμε πού ζουν τα παιδιά κάτω των 30 ετών με τους γονείς τους και πού στα σχολεία θα διδάσκεται ένα παιδί να χαμογελά σωστά.

ΙΑΠΩΝΙΑ

Μέχρι 5 ετών, σε ένα παιδί στην Ιαπωνία επιτρέπονται σχεδόν τα πάντα. Αν θέλετε - ζωγραφίστε στην ταπετσαρία, αν θέλετε - τρέξτε γυμνοί στο δρόμο, αν θέλετε - νικήστε τα πιάτα. Όμως από την ηλικία των 5-6 ετών, το μωρό οδηγείται σε ένα πολύ αυστηρό πλαίσιο κανόνων και περιορισμών. Και το να προσπαθείς να μην υπακούς σημαίνει να «χάνεις το πρόσωπο», να ξεφεύγεις από την ομάδα, και για τους Ιάπωνες αυτό είναι πολύ σημαντικό. Τα παιδιά στην Ιαπωνία δεν υψώνουν τη φωνή τους, τιμωρούνται με σιωπή, αποξένωση από την ομάδα. Οι Ιάπωνες δεν φαντάζονται τον εαυτό τους χωρίς την κοινωνία, επομένως ο αφορισμός από το σπίτι τους εκλαμβάνεται ως καταστροφή.

ΠΩΣ ΝΑ ΜΕΓΑΛΩΣΕΙΣ ΜΙΑ ΙΔΙΑΦΟΡΙΑ

Επίσης στην Ιαπωνία, η πρώιμη ανάπτυξη εφαρμόζεται ευρέως. Από την ηλικία των τριών ετών, ένα παιδί πηγαίνει συνήθως στο νηπιαγωγείο. Το να φτάσετε εκεί δεν είναι τόσο εύκολο, το μωρό πρέπει να περάσει ένα αρκετά περίπλοκο τεστ, θα κοστίσει επίσης αξιοπρεπή χρήματα, καθώς οι γονείς προσπαθούν να στείλουν τα παιδιά τους σε ελίτ νηπιαγωγεία, τα οποία βρίσκονται υπό την κηδεμονία μεγάλων πανεπιστημίων. Στην Ιαπωνία, είναι συνηθισμένο πράγμα από τη βρεφική ηλικία να προετοιμάζεις ένα παιδί για ένα συγκεκριμένο επάγγελμα, ένα νηπιαγωγείο σε ένα σχολείο, ένα σχολείο σε ένα πανεπιστήμιο. Επομένως, ήδη από τη γέννηση ενός παιδιού, μια μητέρα μπορεί να πει: "Συγχαρητήρια, έχουμε γιατρό".

ΙΝΔΙΑ

Το κύριο πράγμα στην ανατροφή των παιδιών μεταξύ των Ινδουιστών είναι η επιθυμία για καλοσύνη, υπομονή και αρμονία. Το παιδί διδάσκεται να σέβεται όχι μόνο τους ανθρώπους, αλλά και τη φύση, έτσι τα παιδιά των Ινδουιστών δεν καταστρέφουν ποτέ φωλιές πουλιών και δεν προσβάλλουν τα σκυλιά. Δίνουν επίσης μεγάλη προσοχή στον αυτοέλεγχο - δεν μπορείτε να ουρλιάξετε, τα συναισθήματα πρέπει να συγκρατούνται. Αυτό εμπνέεται από γονείς, οι οποίοι επίσης δεν υψώνουν ποτέ τη φωνή τους παρουσία παιδιού.

ΠΩΣ ΝΑ ΜΗ ΘΥΜΩΣΕΤΕ ΜΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΑΣ

Στο σχολείο τα παιδιά διδάσκονται γιόγκα, γίνονται μαθήματα διαλογισμού, η κύρια εστίαση δεν είναι στη γνώση, αλλά στην εκπαίδευση. Δεν σας επιπλήττουν για βαθμούς, το κύριο πράγμα είναι ότι το άτομο είναι καλό. Η επικοινωνία με τα παιδιά εδώ είναι πιο ανεπίσημη. Ένας δάσκαλος, ακόμα και ένας άγνωστος, μπορεί να χαϊδέψει ένα παιδί στο κεφάλι ως ένδειξη συμπάθειας ή να το αγκαλιάσει για να το ηρεμήσει, και κανείς δεν το βλέπει στραβά. Όλοι είναι ευγενικοί και ανοιχτοί μεταξύ τους. Λοιπόν, τι άλλο να περιμένουμε από μια χώρα όπου στα σχολεία στην τάξη τα παιδιά διδάσκονται να χαμογελούν σωστά.

ΚΙΝΑ

Στην Κίνα, δεν υπάρχει παραδοσιακός διαχωρισμός στην ανατροφή αγοριών και κοριτσιών, εδώ όλοι ανατρέφονται με τον ίδιο τρόπο, αφού το ενήλικη ζωήΔεν υπάρχει διαχωρισμός των καθηκόντων σε «θηλυκό» και «αρσενικό» στην οικογένεια. Και ο πατέρας και η μητέρα μπορούν να κερδίσουν χρήματα ή, αντίθετα, να μείνουν στο σπίτι με το παιδί.

ΑΓΩΓΗ ΕΥΘΥΝΗΣ ΣΤΟ ΠΑΙΔΙ

Το κύριο πράγμα στην ανατροφή των παιδιών στην Κίνα είναι η υπακοή. Ακόμα και από το νηπιαγωγείο, ένα παιδί πρέπει να κάνει αυστηρά αυτό που του λένε οι μεγάλοι. Όλη η μέρα του παιδιού είναι σαφώς προγραμματισμένη, η ρουτίνα αλλάζει εξαιρετικά σπάνια. Οι οικιακές υποχρεώσεις ανατίθενται σε παιδιά στο ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Παράλληλα, το παιδί παραχωρείται σε διάφορους κύκλους και τμήματα, κατόπιν αιτήματος των γονιών. Είναι αδύνατο να διαφωνήσει κανείς μαζί τους. Επιλέγουν τον ελεύθερο χρόνο του παιδιού, ακόμα και με τι παιχνίδια μπορεί να παίξει. Την ίδια στιγμή, ο έπαινος για τα παιδιά στην Κίνα είναι εξαιρετικά σπάνιος.

ΑΓΓΛΙΑ

Στην Αγγλία, αντίθετα, συνηθίζεται να αναπτύσσεται αυτοπεποίθηση σε ένα παιδί από τη βρεφική ηλικία. Οι γονείς επαινούν συνεχώς το παιδί τους, ακόμα και για τα πιο μικρά επιτεύγματα, ώστε το παιδί να μην έχει χαμηλή αυτοεκτίμηση. Αυτό ισχύει τόσο για τους γονείς όσο και για τους παιδαγωγούς σε νηπιαγωγεία και νηπιαγωγεία· παρατηρήσεις γίνονται στα παιδιά εξαιρετικά σπάνια. Συνήθως περιορίζεται στα λόγια, προσπαθώντας να εξηγήσει πώς να το κάνει και πώς όχι.

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΧΩΡΕΣ

Στο σχολείο, τα παιδιά αναπτύσσουν την επιθυμία για ατομικισμό, εκτιμούν μια εξαιρετική άποψη και προσπαθούν να επιλέξουν τη δική τους προσέγγιση για κάθε μαθητή. Το ίδιο το παιδί επιλέγει αυτό που του ενδιαφέρει και το κάνει όσο θέλει. Οι γονείς σέβονται ιδιαίτερα τον προσωπικό χώρο των παιδιών τους και δεν μπαίνουν ποτέ στο δωμάτιο του γιου ή της κόρης τους χωρίς άδεια. Ωστόσο, την ίδια στιγμή, οι Βρετανοί είναι πάντα αυστηροί και έχουν πολλές απαιτήσεις από τα παιδιά τους, πολλές από τις οποίες συχνά υπερεκτιμώνται.

ΣΟΥΗΔΙΑ

Στη Σουηδία, ένα παιδί είναι ολοκληρωμένη προσωπικότηταδεν διαφέρει από έναν ενήλικα. Έχει τα δικά του δικαιώματα και υποχρεώσεις και το πιο σημαντικό, αυτό που νοιάζονται οι γονείς είναι η ασφάλειά του. Πίσω στη δεκαετία του '70 στη Σουηδία, η σωματική τιμωρία απαγορεύτηκε σε νομοθετικό επίπεδο, η «εκπαίδευση χωρίς άγχος» εφαρμόζεται εδώ. «Μεταχειριστείτε το παιδί σας όπως θα θέλατε να σας συμπεριφέρονται» - αυτός είναι ο βασικός κανόνας. Το παιδί έχει δικαίωμα στο διάλογο, στην εξήγηση και στον ενήλικο χρόνο.

ΠΡΕΠΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΔΙΝΟΥΝ ΑΚΡΙΒΑ ΔΩΡΑ

Είναι ενδιαφέρον ότι οι γονείς συχνά κοιμούνται στο ίδιο κρεβάτι με τα παιδιά τους, πιστεύεται ότι κατά τη διάρκεια της ημέρας δεν υπάρχει αρκετός χρόνος για να δείξουν την αγάπη τους και να περάσουν χρόνο μαζί, έτσι γεμίζουν αυτό το κενό τη νύχτα.

Στις ΗΠΑ, τα παιδιά σπάνια στέλνονται στο νηπιαγωγείο, συνήθως οι γονείς ή μια νταντά κάθεται με το παιδί. Επίσης, τα παιδιά συχνά πηγαίνουν μαζί τους οπουδήποτε: στον κινηματογράφο, στο θέατρο, ακόμα και στη δουλειά. Η οικογένεια στις ΗΠΑ είναι ιερή, γι' αυτό συχνά γίνονται εκεί οικογενειακές συγκεντρώσεις, πικνίκ ή κυριακάτικα δείπνα. Τα παιδιά συνήθως έχουν ελευθερία δράσης και δυνατότητα επιλογής, οι Αμερικανοί γονείς δεν τα τιμωρούν αυστηρά - τους στερούν παιχνίδια ή τα βάζουν σε μια ειδική καρέκλα για να σκεφτούν.

ΠΩΣ ΤΙΜΩΡΩΝΟΝΤΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΗ ΡΩΣΙΑ

Οι γονείς συμμετέχουν πολύ στη ζωή των παιδιών - βοήθεια με σχολικά έργα, έρχονται στους αγώνες των ομάδων τους, παρακολουθούν κάποιες εκδηλώσεις. Τα Αμερικανικά παιδιά έχουν περισσότερη ελευθερία, για παράδειγμα, κανείς δεν θα σκεφτεί να ελέγξει αν η κόρη τους στην έβδομη δημοτικού έχει πάει για ύπνο ή είναι ξαπλωμένη και διαβάζει. Αυτή είναι η επιλογή της.

ΓΑΛΛΙΑ

Οι γαλλικές οικογένειες είναι δυνατές, οι γονείς συνήθως δεν θέλουν να αφήσουν τα παιδιά τους να κολυμπήσουν δωρεάν και μπορούν να ζήσουν μαζί έως και 30 χρόνια. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι το παιδί δεν είναι ανεξάρτητο, οι μητέρες πηγαίνουν νωρίς στη δουλειά και το παιδί πρέπει να μάθει να κάνει πολλά πράγματα μόνο του. Ως εκ τούτου, τα Γαλλικά παιδιά κάνουν συχνά μικρές δουλειές στο σπίτι, πηγαίνουν στο κατάστημα ή φροντίζουν τα μικρότερα.

ΚΑΙ ΣΕ ΠΟΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΗ ΡΩΣΙΑ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΑΦΗΝΟΥΝ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΝΑ ΠΑΕΙ ΜΟΝΟ

Οι γονείς από την παιδική ηλικία μεταφέρουν το παιδί σε ξεχωριστό δωμάτιο, ήδη 6 μηνών μωρόπρέπει να κοιμάται τουλάχιστον σε ξεχωριστό κρεβάτι. Οι γονείς συχνά αφήνουν το παιδί τους να έχει μια αρνητική εμπειρία χωρίς να το προειδοποιούν για μικρούς κινδύνους. Είναι καλύτερα να τον αφήσεις να προσπαθήσει μια φορά μόνος του παρά να του το εξηγήσει η μητέρα του εκατό φορές.

ΙΤΑΛΙΑ

Στην Ιταλία υπάρχει επίσης μια λατρεία της οικογένειας, της φυλής. Οι συγγενείς, όσο μακριά κι αν είναι, δεν θα την αφήσουν. Η γέννηση ενός παιδιού αντιμετωπίζεται ως δώρο· στην παιδική ηλικία, τα παιδιά περιποιούνται, δίνουν δώρα και ταΐζουν με γλυκά. Στο παιδί επιτρέπονται τα πάντα, αλλά ταυτόχρονα οι γονείς παρακολουθούν ακούραστα κάθε βήμα τους. Το παιδί δύσκολα ακούει τη λέξη "όχι", έτσι οι Ιταλοί συχνά μεγαλώνουν αγενείς και ιδιότροποι.

ΤΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΑΝ ΤΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΠΑΙΔΙ ΖΗΛΕΙ ΤΟΝ ΜΙΚΡΟΤΕΡΟ

Στην Ιταλία, το φράγμα «ενήλικου-παιδιού» είναι θολό, έτσι τα παιδιά απευθύνονται στους ενήλικες ως «εσείς» και μπορούν ήρεμα να είναι αγενή στο πνεύμα: «Θεία, με ενοχλείς, μετακόμισε». Τέτοια συμπεριφορά δεν τιμωρείται καν από τους γονείς.

Σε κάθε γωνιά του πλανήτη, οι γονείς αγαπούν εξίσου τα παιδιά τους. Αλλά η εκπαίδευση πραγματοποιείται σε κάθε χώρα με τον δικό της τρόπο, σύμφωνα με τη νοοτροπία, τον τρόπο ζωής και τις παραδόσεις. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ των αρχών της ανατροφής των παιδιών διαφορετικές χώρες?

Αμερική

Η οικογένεια, για κάθε κάτοικο της Αμερικής, είναι ιερή. Κανένας διαχωρισμός μεταξύ αρσενικών και γυναικείων καθηκόντων. Ο μπαμπάς κάθεται με τα παιδιά, η μαμά φροντίζει για την οικογένεια - είναι απολύτως φυσιολογικό.

Τα παιδιά είναι αντικείμενο λατρείας και θαυμασμού. Οι διακοπές στο σχολείο και στο νηπιαγωγείο είναι εκδηλώσεις που παραδοσιακά παρακολουθούνται όλη η οικογένεια.

Τα παιδιά έχουν πλήρη ελευθερία δράσης αρκετά νωρίς - έτσι τους διδάσκονται να είναι ανεξάρτητα. Αν ένα παιδί θέλει να βουτήξει στη λάσπη, η μητέρα δεν θα τσακωθεί σε υστερίες και ο πατέρας δεν θα τραβήξει τη ζώνη. Γιατί ο καθένας έχει δικαίωμα στα λάθη και την εμπειρία του.

Τα εγγόνια σπάνια βλέπουν τους παππούδες τους - κατά κανόνα, ζουν σε άλλες πολιτείες.

Το δικαίωμα στην ιδιωτική ζωή. Οι Αμερικανοί απαιτούν τη συμμόρφωση με αυτόν τον κανόνα ακόμη και από τα μωρά. Τα παιδιά κοιμούνται σε ξεχωριστά δωμάτια από τους γονείς τους και ανεξάρτητα από το πόσο το μωρό θέλει να πιει λίγο νερό τη νύχτα ή να κρυφτεί από τα φαντάσματα σε ένα ζεστό γονικό κρεβάτι, δεν μπορείτε να αγγίξετε τη μαμά και τον μπαμπά. Και κανείς δεν θα τρέχει στην κούνια κάθε πέντε λεπτά. Ο τρόπος ζωής που είχαν οι γονείς πριν τον τοκετό συνεχίζεται και μετά. Ένα παιδί δεν είναι λόγος για να αρνηθεί κανείς τα θορυβώδη πάρτι και τις συναντήσεις με φίλους, στα οποία παίρνουν το μωρό μαζί τους και, παρά το βρυχηθμό διαμαρτυρίας του, δίνουν σε κάθε καλεσμένο ένα περιθώριο.

Το κύριο σύνθημα της παιδιατρικής είναι «Μην πανικοβάλλεσαι». Η εξέταση ενός νεογέννητου μωρού μπορεί κάλλιστα να συνοδεύεται από σύντομη - " υπέροχο παιδί!" και ζύγισμα. Όσον αφορά την περαιτέρω παρατήρηση από τους γιατρούς, ο βασικός παράγοντας για τον γιατρό είναι εμφάνισημωρό. Φαινεται πολυ καλο? Τόσο υγιές. Οι Αμερικανοί δεν μπαίνουν σε περιττές λεπτομέρειες, αναρωτιούνται εάν αυτό το φάρμακο που συνταγογραφεί ο γιατρός είναι επιβλαβές. Αν το συνταγογραφούσε ο γιατρός, ας είναι. Η μαμά δεν θα ξεθάψει το παγκόσμιο δίκτυο αναζητώντας παρενέργειεςφάρμακα και απαντήσεις από φόρουμ.

Οι Αμερικανοί μπαμπάδες και μαμάδες είναι ήρεμοι και πάντα εκπέμπουν αισιοδοξία. Τα καθημερινά κατορθώματα και ο φανατισμός στην ανατροφή των παιδιών δεν τους αφορούν. Δεν θα εγκαταλείψουν τις επιθυμίες και τις ανάγκες τους ακόμη και για χάρη των παιδιών. Επομένως, οι Αμερικανίδες μητέρες έχουν αρκετή δύναμη για δεύτερο, τρίτο παιδί κ.λπ. Για έναν Αμερικανό, ένα παιδί έρχεται πάντα πρώτο, αλλά το σύμπαν δεν θα περιστρέφεται γύρω του.

Αγγλία

Στην Αγγλία, συνηθίζεται να ενσταλάσσεται υψηλή αυτοεκτίμηση σε ένα παιδί από την πρώιμη παιδική ηλικία. Τα παιδιά επαινούνται για οποιαδήποτε, ακόμη και τα πιο ασήμαντα επιτεύγματα. Το κύριο πράγμα είναι ότι το παιδί αισθάνεται αυτοπεποίθηση. Μόνο έτσι, σύμφωνα με τους Βρετανούς, θα μπορέσει να μεγαλώσει ως ένας αυτάρκης άνθρωπος που μπορεί να πάρει αποφάσεις σε δύσκολες καταστάσεις.

Καμία Αγγλίδα μητέρα που σέβεται τον εαυτό της δεν θα επέπληξε το παιδί κάποιου άλλου. Ακόμη και οι παιδαγωγοί σε βρεφονηπιακούς σταθμούς και νηπιαγωγεία αντιμετωπίζουν τα μωρά με σπάνια υπομονή. Κάνουν ό,τι μπορούν για να μην κάνουν σχόλια ή μαλώνουν τα παιδιά.

Εάν το παιδί είναι άτακτο, τότε προσπαθούν να στρέψουν την προσοχή του στο παιχνίδι. Το κυριότερο είναι να μεγαλώσουμε ελεύθερους και απελευθερωμένους ανθρώπους από παιδιά χωρίς κόμπλεξ και προκαταλήψεις.

Κάνουν μεγάλες συζητήσεις με μεγαλύτερα παιδιά, προσπαθώντας να εξηγήσουν ποιες συνέπειες μπορεί να οδηγήσει η μία ή η άλλη συμπεριφορά τους. Το σχολείο χαιρετίζει επίσης την εκδήλωση της ατομικότητας από το παιδί. Κάθε μαθητής έχει τη δική του προσέγγιση.

Το παιδί είναι ελεύθερο να πάρει αποφάσεις - πού να σπουδάσει, σε ποια επιπλέον μαθήματα να πάει. Στο σπίτι, το παιδί έχει το δικό του δωμάτιο ήδη από την κούνια. Μεγαλώνοντας, ο ίδιος αποφασίζει πότε πρέπει να καθαρίσει εκεί και οι ενήλικες δεν μπορούν να μπουν στο παιδί τους χωρίς να το ρωτήσουν.

Ιρλανδία

Η στάση απέναντι στα παιδιά σε αυτή τη χώρα είναι ευλαβική. Ακόμα κι αν το παιδί έσπασε κάτι ή το έσπασε στο μαγαζί, κανείς δεν θα το μαλώσει γι' αυτό - μάλλον θα τον ρωτήσουν ευγενικά αν φοβήθηκε. Παρά το γεγονός ότι οι γυναίκες στην Ιρλανδία προτιμούν να γεννούν δίκαια ενηλικιότηταΥπάρχουν πολλά παιδιά στις οικογένειες - συχνά τέσσερα ή πέντε. Είναι ενδιαφέρον ότι σε αυτή τη χώρα δεν υπάρχουν καθόλου ορφανοτροφεία: για όλα τα ορφανά θα υπάρχει σίγουρα μια ανάδοχη οικογένεια.

Ιταλία

Η ιταλική οικογένεια είναι πρώτα απ' όλα μια φυλή. Ακόμη και ο πιο μακρινός, πιο άχρηστος συγγενής είναι ένα μέλος της οικογένειας που η οικογένεια δεν θα εγκαταλείψει. Στην Ιταλία, η γέννηση ενός μωρού είναι ένα γεγονός για όλους. Ακόμη και για το «έβδομο νερό σε ζελέ». Ένα παιδί είναι ένα δώρο από τον ουρανό, ένας άγγελος. Όλοι θα θαυμάσουν θορυβωδώς το μωρό, θα το περιποιηθούν στο μέγιστο, θα το λούσουν με γλυκά και παιχνίδια.

Τα Ιταλικά παιδιά μεγαλώνουν σε συνθήκες απόλυτου ελέγχου, αλλά ταυτόχρονα, σε μια ατμόσφαιρα ανεκτικότητας. Ως αποτέλεσμα, μεγαλώνουν ασυγκράτητοι, βιαστικά και υπερβολικά συναισθηματικοί. Επιτρέπονται τα πάντα στα παιδιά. Μπορούν να κάνουν θόρυβο, να μην υπακούουν τους μεγαλύτερους, να χαζεύουν και να τρώνε φαγητό, αφήνοντας λεκέδες σε ρούχα και τραπεζομάντιλα. Τα παιδιά, σύμφωνα με τους Ιταλούς, πρέπει να είναι παιδιά. Επομένως, η περιποίηση, η ορθοστασία στο κεφάλι και η ανυπακοή είναι φυσιολογική. Οι γονείς περνούν πολύ χρόνο με τα παιδιά, αλλά δεν ενοχλούνται με την υπερβολική κηδεμονία.

Λαμβάνοντας υπόψη ότι τα παιδιά δεν γνωρίζουν τη λέξη «όχι» και γενικά δεν είναι εξοικειωμένα με καμία απαγόρευση, μεγαλώνουν ως απόλυτα απελευθερωμένοι και καλλιτεχνικοί άνθρωποι. Οι Ιταλοί θεωρούνται οι πιο παθιασμένοι και γοητευτικοί άνθρωποι, δεν ανέχονται την κριτική και δεν αλλάζουν τις συνήθειές τους.

Γαλλία

Η οικογένεια στη Γαλλία είναι δυνατή και ακλόνητη. Τόσο που τα παιδιά, ακόμη και μετά από τριάντα χρόνια, δεν βιάζονται να αφήσουν τους γονείς τους. Επομένως, υπάρχει κάποια αλήθεια στον γαλλικό βρεφονηπισμό και την έλλειψη πρωτοβουλίας. Φυσικά, οι Γαλλίδες μητέρες δεν είναι δεμένες με τα παιδιά από το πρωί μέχρι το βράδυ - καταφέρνουν να αφιερώνουν χρόνο στο παιδί τους, στον σύζυγό τους, στη δουλειά και στα προσωπικά τους θέματα.

Τα παιδιά πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο αρκετά νωρίς - οι μητέρες βιάζονται να επιστρέψουν στη δουλειά μερικούς μήνες μετά τον τοκετό. Η καριέρα και η αυτοπραγμάτωση είναι πολύ σημαντικά πράγματα για μια Γαλλίδα. Κατά κανόνα, τα παιδιά πρέπει να μάθουν την ανεξαρτησία σε νεαρή ηλικία, διασκεδάζοντας τον εαυτό τους με όλους τους τρόπους. Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά μεγαλώνουν πολύ γρήγορα.

Η εκπαίδευση με μαστίγιο στη Γαλλία δεν ασκείται. Αν και η Γαλλίδα μητέρα, ως πολύ συναισθηματική γυναίκα, μπορεί να φωνάξει στο παιδί. Ως επί το πλείστον, το περιβάλλον στο οποίο μεγαλώνουν τα παιδιά είναι φιλικό. Αλλά οι κύριες απαγορεύσεις - σε καυγάδες, καυγάδες, ιδιοτροπίες και ανυπακοή - είναι γνωστές σε αυτούς από την κούνια. Επομένως, τα παιδιά μπαίνουν εύκολα σε νέες ομάδες.

Σε μια δύσκολη ηλικία, οι απαγορεύσεις παραμένουν, αλλά δημιουργείται μια ψευδαίσθηση ελευθερίας για να μπορέσει το παιδί να δείξει την ανεξαρτησία του.

ΣΤΟ προσχολικά ιδρύματαοι κανόνες είναι αυστηροί. Για παράδειγμα, το παιδί μιας Γαλλίδας που δεν εργάζεται δεν θα επιτρέπεται να φάει σε μια κοινή τραπεζαρία, αλλά θα σταλεί σπίτι για φαγητό.

Οι Γάλλοι παππούδες και γιαγιάδες δεν φροντίζουν τα εγγόνια τους - ζουν τη δική τους ζωή. Αν και μερικές φορές μπορούν να πάνε τα εγγόνια τους, για παράδειγμα, σε ένα τμήμα.

Γερμανία

Στη Γερμανία, τα παιδιά γεννιούνται αρκετά αργά, συνήθως μετά τα τριάντα, όταν και οι δύο γονείς έχουν ήδη μια καλή καριέρα και η κοινωνική τους θέση είναι σταθερή. Προσεγγίζουν τη γέννηση των παιδιών με σχολαστικότητα χαρακτηριστική του έθνους - για παράδειγμα, αρχίζουν να αναζητούν μια νταντά ακόμη και πριν γεννηθεί το παιδί.

Τα παιδιά μένουν στο σπίτι μέχρι τα τρία τους χρόνια και μετά αρχίζουν να επισκέπτονται τη λεγόμενη ομάδα παιχνιδιού μία φορά την εβδομάδα, όπου μαθαίνουν να επικοινωνούν με τους συνομηλίκους τους. Μόνο τότε αποστέλλονται στο νηπιαγωγείογια μια ολόκληρη μέρα.

Το κύριο χαρακτηριστικό της εκπαίδευσης στη Γερμανία είναι το ενδιαφέρον για την ασφάλεια και την προστασία των μικρών πολιτών. Οι γονείς όχι μόνο δεν μπορούν να τιμωρήσουν τα παιδιά τους, αλλά ακόμη και να υψώσουν τη φωνή τους δεν είναι ευπρόσδεκτο. Εδώ η εκπαίδευση είναι διάλογος. Το παιδί έχει το δικαίωμα να ακούσει τον λόγο για τον οποίο οι γονείς θέλουν να το τιμωρήσουν και να εκφράσει τη γνώμη του για αυτή την κατάσταση.

Αυστρία

Η ανατροφή των παιδιών όμως, όπως και πολλά άλλα θέματα, αντιμετωπίζεται εδώ διφορούμενα. Από τη μία πλευρά, πιστεύεται ότι οι Αυστριακοί γονείς είναι από τους πιο αυστηρούς στον κόσμο. Από την άλλη πλευρά, εδώ ξοδεύονται περισσότερα χρήματα ετησίως για την αγορά παιχνιδιών για ένα παιδί από ό,τι σε οποιαδήποτε άλλη ευρωπαϊκή χώρα.

Ολλανδία

«Τα παιδιά πρέπει να μεγαλώνουν ελεύθερα» - αυτός είναι ο κύριος κανόνας αυτής της χώρας. Τα παιδιά επιτρέπονται απολύτως τα πάντα, αρκεί να μην απειλεί την υγεία τους. Αφήστε τους να χτίσουν, να σπάσουν, να τρέξουν και να κάνουν θόρυβο από το πρωί μέχρι το βράδυ - κανείς δεν θα πει λέξη. Η μάθηση πρέπει επίσης να είναι χαρούμενη και ευχάριστη. Τα παιδιά πηγαίνουν στο σχολείο σχεδόν ελαφρά: παίρνουν μόνο σάντουιτς μαζί τους και τους δίνουν ό,τι χρειάζονται για τα μαθήματα απευθείας στο μάθημα.

Τουρκία

Τα τουρκικά παιδιά μεγαλώνουν κυρίως οι μητέρες τους πριν πάνε στο σχολείο. Λίγοι στέλνουν τα παιδιά τους σε νηπιαγωγεία, ειδικά από τη στιγμή που δεν υπάρχουν καταρχήν κρατικοί παιδικοί σταθμοί στη χώρα και δεν μπορούν όλοι να αντέξουν οικονομικά τα ιδιωτικά. Αλλά το κυριότερο είναι ότι είναι τόσο αποδεκτό εδώ που οι γυναίκες συνήθως δεν εργάζονται, αλλά φροντίζουν τα παιδιά.

Στην Τουρκία, οι παραδόσεις αιώνων είναι ακόμα ισχυρές. Εκπαιδευτικά παιχνίδια και προσχολική εκπαίδευσηεπίσης δεν είναι κοινά. Πιστεύεται ότι τα παιδιά θα λάβουν όλες τις απαραίτητες γνώσεις στο σχολείο και είναι καλύτερο να διασκεδάζουν στο σπίτι. Επομένως, τα παιδιά παίζουν με παιχνίδια και διασκεδάζουν όσο μπορούν. Συνήθως τα παιδιά δεν βαριούνται, γιατί συνήθως υπάρχουν αρκετά από αυτά στην οικογένεια.

Με την ευκαιρία, με πρώτα χρόνιαΤα παιδιά διδάσκονται να βοηθούν το ένα το άλλο. Τα αδέρφια και οι αδερφές μεγαλώνουν φιλικά και ενωμένα. Ο κύριος στόχος της εκπαίδευσης είναι να μάθουν τα παιδιά να βοηθούν το ένα το άλλο, να έρχονται στη διάσωση, με μια λέξη, να αισθάνονται σαν οικογένεια. Από πολλές απόψεις, αυτός είναι ο λόγος που οι οικογένειες στην Τουρκία είναι τόσο δυνατές.

Παρεμπιπτόντως, τα παιδιά μεγαλώνουν νωρίς. Ήδη στα 13 τους έχουν τις δικές τους ευθύνες. Τα κορίτσια βοηθούν τη μητέρα τους, τα αγόρια βοηθούν τον πατέρα τους. Ταυτόχρονα, συνηθίζεται στις οικογένειες τα μεγαλύτερα παιδιά να βοηθούν στη φροντίδα των μικρότερων, μερικές φορές επιτελώντας την ίδια λειτουργία που κάνουν οι παππούδες μας.

Κούβα

Η μητέρα ή η γιαγιά φροντίζει το παιδί. αν όλοι είναι απασχολημένοι, υπάρχουν πολλοί κρατικοί κήποι, αλλά σπάνια προσκαλούνται νταντάδες. Τα κορίτσια από μικρή ηλικία διδάσκονται να διαχειρίζονται το σπίτι και να βοηθούν στο σπίτι. Το αγόρι πρέπει να μεγαλώσει δυνατό και θαρραλέο, ο σκοπός της ζωής του είναι να είναι Άντρας. Η οικογένεια είναι πάντα πολύ σχέση εμπιστοσύνης, και οι μικροί Κουβανοί, κατά κανόνα, δεν έχουν κανένα μυστικό από τους γονείς τους.

Ταϊλάνδη

"Ο καλύτερος δάσκαλος - προσωπική εμπειρία". Οι γονείς δεν επιδιώκουν να προστατεύσουν το παιδί από πτώσεις, εκδορές ή άλλα προβλήματα: θα σηκωθεί, θα αποτιναχτεί και θα τρέξει παρακάτω. Φυσικά, λένε στο μωρό ότι κάποιες ενέργειες είναι επικίνδυνες, και άλλες απρεπείς, αλλά τελικά το παιδί κάνει την επιλογή του.

Οι γονείς στην Ταϊλάνδη είναι βέβαιοι ότι τα παιδιά πρέπει να μάθουν τα πάντα από τη δική τους εμπειρία. Φυσικά, εξηγούν στο παιδί ποιες συνέπειες μπορεί να οδηγήσει αυτή ή εκείνη η πράξη, αλλά το μικρό άτομο κάνει μια ανεξάρτητη επιλογή.

Ιαπωνία

Το ιαπωνικό σύστημα γονικής μέριμνας βασίζεται σε αντίθεση. Τα παιδιά αντιμετωπίζονται διαφορετικά ανάλογα με την ηλικία τους. Μέχρι πέντε ετών, στο μωρό επιτρέπονται τα πάντα. Ακόμα κι αν βάψει τα έπιπλα με μαρκαδόρο ή ξαπλώσει σε μια λακκούβα στο δρόμο, οι γονείς του δεν θα τον μαλώσουν. Οι ενήλικες προσπαθούν να επιδοθούν σε όλες τις ιδιοτροπίες του μωρού και να εκπληρώσουν όλες τις επιθυμίες του.

Τα παιδιά ηλικίας 6-14 ετών αντιμετωπίζονται διαφορετικά. Αυτή τη στιγμή, το παιδί μαθαίνει τι είναι η ιαπωνική σοβαρότητα. Αρχίζουν να τον μεγαλώνουν με στυλ: κάθε λέξη των γονιών είναι νόμος.

Στο σχολείο τα παιδιά παρουσιάζονται με πολύ υψηλές απαιτήσειςκαι να περιμένεις πλήρη υπακοή. Σε αυτή την ηλικία καθορίζεται η παγκοσμίως γνωστή υψηλή αποτελεσματικότητα των Ιαπώνων, η επιμέλεια, η υπακοή και η αυστηρή τήρηση των κοινωνικών κανόνων, κανόνων και νόμων.

Διαφορετική είναι και η ανατροφή αγοριών και κοριτσιών αυτή την περίοδο. Στην Ιαπωνία, πιστεύεται ότι ένας άντρας δεν χρειάζεται να μπορεί να μαγειρεύει, αλλά πρέπει να πάρεις όσο το δυνατόν περισσότερες γνώσεις. Ως αποτέλεσμα, μετά το σχολείο, συνηθίζεται τα αγόρια να στέλνονται σε διάφορους κύκλους και αθλητικά τμήματα. Τα κορίτσια δεν χρειάζεται και συχνά πηγαίνουν σπίτι μετά το σχολείο. Αλλά οι μητέρες τους διδάσκουν τα βασικά της νοικοκυροσύνης.

Από την ηλικία των 15 αρχίζουν να αντιμετωπίζουν το παιδί ισότιμα, θεωρώντας το μια ανεξάρτητη και ολοκληρωμένη προσωπικότητα.

Κίνα

Στη γειτονική Κίνα, αντίθετα, τα αγόρια και τα κορίτσια ανατρέφονται με τον ίδιο τρόπο. Στις κινεζικές οικογένειες δεν υπάρχει διαχωρισμός σε αρσενικά και γυναικεία καθήκοντα. Οι γυναίκες συχνά εργάζονται πολύ και οι άντρες κάνουν ήρεμα όλες τις δουλειές του σπιτιού. Αυτό τους διδάσκουν από την παιδική ηλικία. Το εκπαιδευτικό σύστημα στην Κίνα είναι αρκετά απλό. Στην πρώτη γραμμή βρίσκεται η αυστηρή υπακοή.

Τα κύρια χαρακτηριστικά της κινεζικής οικογένειας είναι η συνοχή, ο δευτερεύων ρόλος της γυναίκας στο σπίτι και η αδιαμφισβήτητη εξουσία των μεγάλων. Δεδομένου του υπερπληθυσμού της χώρας, μια οικογένεια στην Κίνα δεν μπορεί να αντέξει οικονομικά περισσότερα από ένα μωρά. Με βάση αυτή την κατάσταση, τα παιδιά μεγαλώνουν ιδιότροπα και κακομαθημένα. Αλλά μόνο μέχρι μια ορισμένη ηλικία. Ξεκινώντας από το νηπιαγωγείο, κάθε τέρψη σταματά και αρχίζει η ανατροφή ενός σκληρού χαρακτήρα.

Η αγάπη για τη δουλειά, η πειθαρχία, η ταπεινοφροσύνη και η φιλοδοξία ενσταλάζουν στα παιδιά από την κούνια οι Κινέζοι. Τα μωρά στέλνονται νωρίς στα νηπιαγωγεία - συμβαίνει ακόμη και από τρεις μήνες. Εκεί υπάρχουν σύμφωνα με τα πρότυπα που είναι αποδεκτά στις συλλογικότητες. Η ακαμψία του καθεστώτος έχει τα πλεονεκτήματά του: το Κινέζο παιδί τρώει και κοιμάται μόνο σύμφωνα με το πρόγραμμα, αρχίζει να πηγαίνει νωρίς στο γιογιό, γίνεται εξαιρετικά υπάκουο και δεν υπερβαίνει ποτέ τους καθιερωμένους κανόνες.

Μόνο οι γονείς αποφασίζουν σε ποια τμήματα και σε ποιους κύκλους θα πάει το παιδί μετά το σχολείο, τι παιχνίδια θα παίξει και πώς θα περάσει τον ελεύθερο χρόνο του. Τα κινέζικα παιδιά σπάνια ακούν επαίνους.

Στις διακοπές, ένα παιδί από την Κίνα μπορεί να κάθεται για ώρες χωρίς να κινείται, ενώ άλλα παιδιά στέκονται στο κεφάλι τους και καταστρέφουν έπιπλα. Εκπληρώνει αδιαμφισβήτητα όλες τις εντολές της μητέρας του και δεν κάνει ποτέ σκάνδαλα.

Ο θηλασμός των παιδιών σταματά από τη στιγμή που το μωρό μπορεί να φέρει ανεξάρτητα ένα κουτάλι στο στόμα του.

Η επιμελής ανάπτυξη των παιδιών ξεκινά με Νεαρή ηλικία. Οι Κινέζοι γονείς δεν φείδονται κόπου και χρημάτων για την ολοκληρωμένη ανάπτυξη του παιδιού και την αναζήτηση ταλέντου. Αν βρεθεί τέτοιο ταλέντο, τότε η ανάπτυξή του θα γίνεται καθημερινά και σκληρά. Μέχρι το παιδί να πετύχει υψηλά αποτελέσματα.

Εάν το μωρό βγάζει οδοντοφυΐα, η Κινέζα μητέρα δεν θα βιαστεί στο φαρμακείο για παυσίπονα - θα περιμένει υπομονετικά μέχρι να ανατείλουν τα δόντια.

Βιετνάμ

Από μικρή ηλικία, τα παιδιά μεγαλώνουν κυριολεκτικά μόνα τους, στο δρόμο, μαθαίνοντας κοινωνικές και άλλες δεξιότητες από τους συνομηλίκους τους ή τα μεγαλύτερα παιδιά. Κάθε παιδί όμως έχει το δικό του κριτήριο «καλού και κακού»: πρέπει να προσπαθήσουμε να μην κάνουμε πράγματα που μπορεί να αναστατώσουν τους γονείς.

Ινδία

Οι Ινδουιστές αρχίζουν να μεγαλώνουν τα παιδιά τους ουσιαστικά από τη γέννησή τους. Το κύριο πράγμα που διδάσκεται εδώ είναι η υπομονή και η ικανότητα να ζει κανείς σε αρμονία με τον εαυτό του και τον κόσμο γύρω του.

Οι γονείς προσπαθούν να ενσταλάξουν στο παιδί τους μια καλή στάση όχι μόνο απέναντι στους ανθρώπους. Εδώ διδάσκουν να σέβονται τη φύση, τα ζώα και τα φυτά. Φέρνουν στο μυαλό των παιδιών: μην κάνετε κακό. Επομένως, δεν συνηθίζεται τα παιδιά της Ινδίας να χτυπούν σκύλους ή να καταστρέφουν φωλιές πουλιών.

Μια πολύ σημαντική ιδιότητα είναι ο αυτοέλεγχος. Τα παιδιά από μικρή ηλικία διδάσκονται να συγκρατούν τα συναισθήματά τους, να καταπιέζουν τον θυμό και τον εκνευρισμό. Στα σχολεία δεν φωνάζουν οι μαθητές και οι γονείς, όσο κουρασμένοι κι αν γυρίζουν σπίτι, δεν θα βγάλουν ποτέ τον εκνευρισμό τους στα παιδιά και δεν θα υψώσουν τη φωνή τους, ακόμα κι αν ήταν άτακτοι.

Ειδικότερα, λόγω μιας τέτοιας ανατροφής, οι νέοι είναι αρκετά ήρεμοι για το γεγονός ότι οι γονείς τους επιλέγουν τον γαμπρό ή τη νύφη. Μερικές φορές οι νέοι δεν βλέπονται ο ένας τον άλλον πριν από το γάμο. Από μικρή ηλικία, στα παιδιά εμφυσείται η σημασία οικογενειακές αξίεςπροετοιμασία για γάμο.

Με μια λέξη, το εκπαιδευτικό σύστημα στην Ινδία βασίζεται στην προετοιμασία ενός ατόμου για τη δημιουργία μιας ισχυρής οικογένειας. Η εκπαίδευση και η καριέρα σβήνουν στο παρασκήνιο. Παρεμπιπτόντως, η υπομονή και η ηρεμία διδάσκονται ακόμη και στο σχολείο. Διδάσκουν γιόγκα, κάνουν μαθήματα διαλογισμού και σου λένε ακόμη και πώς να χαμογελάς σωστά. Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά στην Ινδία φαίνονται χαρούμενα και χαρούμενα, αν και πολλά ζουν κάτω από το όριο της φτώχειας.

Όλες οι μητέρες από καιρό σε καιρό αναρωτιούνται αν μεγαλώνω σωστά ένα παιδί; Ας μάθουμε ποιους κανόνες ακολουθούν οι μαμάδες σε διάφορες χώρες.

Ηλικία στην Ιαπωνία

Το ιαπωνικό σύστημα γονικής μέριμνας βασίζεται σε αντίθεση. Τα παιδιά αντιμετωπίζονται διαφορετικά ανάλογα με την ηλικία τους. Μέχρι πέντε ετών, στο μωρό επιτρέπονται τα πάντα. Ακόμα κι αν βάψει τα έπιπλα με μαρκαδόρο ή ξαπλώσει σε μια λακκούβα στο δρόμο, οι γονείς του δεν θα τον μαλώσουν. Οι ενήλικες προσπαθούν να επιδοθούν σε όλες τις ιδιοτροπίες του μωρού και να εκπληρώσουν όλες τις επιθυμίες του. Τα παιδιά ηλικίας 6-14 ετών αντιμετωπίζονται διαφορετικά. Αυτή τη στιγμή, το παιδί μαθαίνει τι είναι η ιαπωνική σοβαρότητα. Αρχίζουν να τον μεγαλώνουν με στυλ: κάθε λέξη των γονιών είναι νόμος. Στο σχολείο επιβάλλονται πολύ υψηλές απαιτήσεις από τα παιδιά και περιμένουν πλήρη υπακοή. Σε αυτή την ηλικία καθορίζεται η παγκοσμίως γνωστή υψηλή αποτελεσματικότητα των Ιαπώνων, η επιμέλεια, η υπακοή και η αυστηρή τήρηση των κοινωνικών κανόνων, κανόνων και νόμων. Διαφορετική είναι και η ανατροφή αγοριών και κοριτσιών αυτή την περίοδο. Στην Ιαπωνία, πιστεύεται ότι ένας άντρας δεν χρειάζεται να μπορεί να μαγειρεύει, αλλά πρέπει να πάρεις όσο το δυνατόν περισσότερες γνώσεις. Ως αποτέλεσμα, μετά το σχολείο, συνηθίζεται τα αγόρια να στέλνονται σε διάφορους κύκλους και αθλητικά τμήματα. Τα κορίτσια δεν χρειάζεται και συχνά πηγαίνουν σπίτι μετά το σχολείο. Αλλά οι μητέρες τους διδάσκουν τα βασικά της νοικοκυροσύνης. Από την ηλικία των 15 αρχίζουν να αντιμετωπίζουν το παιδί ισότιμα, θεωρώντας το μια ανεξάρτητη και ολοκληρωμένη προσωπικότητα.

«Η Ιαπωνία είναι μια μονοεθνική χώρα. Εδώ τα παιδιά μεγαλώνουν σε ένα ομοιογενές περιβάλλον, όπου νεαρά χρόνιααπορροφούν την ατμόσφαιρα της επιμέλειας και του σεβασμού των παραδόσεων. Απλώς δεν βλέπουν τίποτα άλλο. Σε μια τέτοια κοινωνία, πράγματι, μέχρι την ηλικία των 15 ετών, ένα άτομο γίνεται ήδη μια καλοσχηματισμένη προσωπικότητα που μπορεί να ενταχθεί αρμονικά στη ζωή και, με τη δική του ελεύθερη βούληση, να ακολουθήσει τους καθιερωμένους κανόνες και κανόνες συμπεριφοράς. Η εξάρτηση του τρόπου ανατροφής από την ηλικία σε ένα τέτοιο περιβάλλον είναι η πιο σωστή. Αλλά δεν θα ήταν κατάλληλο σε πολυεθνικές χώρες όπου τα παιδιά επηρεάζονται από διαφορετικούς πολιτισμούς. Εκεί, δεν μπορούν όλοι οι άνθρωποι να ορίσουν με σαφήνεια τις θέσεις, τους στόχους και τις προτεραιότητές τους μέχρι την ηλικία των 15 ετών.

Έπαινος στην Αγγλία

Στην Αγγλία, συνηθίζεται να ενσταλάσσεται υψηλή αυτοεκτίμηση σε ένα παιδί από την πρώιμη παιδική ηλικία. Τα παιδιά επαινούνται για οποιαδήποτε, ακόμη και τα πιο ασήμαντα επιτεύγματα. Το κύριο πράγμα είναι ότι το παιδί αισθάνεται αυτοπεποίθηση. Μόνο έτσι, σύμφωνα με τους Βρετανούς, θα μπορέσει να μεγαλώσει ως ένας αυτάρκης άνθρωπος που μπορεί να πάρει αποφάσεις σε δύσκολες καταστάσεις. Καμία Αγγλίδα μητέρα που σέβεται τον εαυτό της δεν θα επέπληξε το παιδί κάποιου άλλου. Ακόμη και οι παιδαγωγοί σε βρεφονηπιακούς σταθμούς και νηπιαγωγεία αντιμετωπίζουν τα μωρά με σπάνια υπομονή. Κάνουν ό,τι μπορούν για να μην κάνουν σχόλια ή μαλώνουν τα παιδιά. Εάν το παιδί είναι άτακτο, τότε προσπαθούν να στρέψουν την προσοχή του στο παιχνίδι. Το κυριότερο είναι να μεγαλώσουμε ελεύθερους και απελευθερωμένους ανθρώπους από παιδιά χωρίς κόμπλεξ και προκαταλήψεις. Κάνουν μεγάλες συζητήσεις με μεγαλύτερα παιδιά, προσπαθώντας να εξηγήσουν ποιες συνέπειες μπορεί να οδηγήσει η μία ή η άλλη συμπεριφορά τους. Το σχολείο χαιρετίζει επίσης την εκδήλωση της ατομικότητας από το παιδί. Κάθε μαθητής έχει τη δική του προσέγγιση. Το παιδί είναι ελεύθερο να πάρει αποφάσεις - πού να σπουδάσει, σε ποια επιπλέον μαθήματα να πάει. Στο σπίτι, το παιδί έχει το δικό του δωμάτιο ήδη από την κούνια. Μεγαλώνοντας, ο ίδιος αποφασίζει πότε πρέπει να καθαρίσει εκεί και οι ενήλικες δεν μπορούν να μπουν στο παιδί τους χωρίς να το ρωτήσουν.

«Το εκπαιδευτικό σύστημα σε κάθε χώρα διαμορφώνεται ιστορικά και εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τα καθήκοντα που θέτει η κοινωνία για τον εαυτό της. Αυτό το μοντέλο ανατροφής είναι το πιο αποδεκτό για τις ευρωπαϊκές χώρες, όπου ακολουθείται μια πορεία προς την ανεκτικότητα. Εδώ, κάθε άτομο θα πρέπει να αισθάνεται τη μοναδικότητά του και είναι πολύ σημαντικό να εμφυσήσουμε τον αυτοσεβασμό στα παιδιά από μικρή ηλικία. Οι Βρετανοί ήταν πάντα ευγενικοί με την ιδιοκτησία και τον προσωπικό τους χώρο. Γι' αυτό εκεί το καλύτερο φάρμακοτο να εμφυσήσεις την αίσθηση της αξιοπρέπειας σε ένα παιδί είναι το απαραβίαστο του δωματίου του».

Αμοιβαία βοήθεια στην Τουρκία

Τα τουρκικά παιδιά μεγαλώνουν κυρίως οι μητέρες τους πριν πάνε στο σχολείο. Λίγοι στέλνουν τα παιδιά τους σε νηπιαγωγεία, ειδικά από τη στιγμή που δεν υπάρχουν καταρχήν κρατικοί παιδικοί σταθμοί στη χώρα και δεν μπορούν όλοι να αντέξουν οικονομικά τα ιδιωτικά. Αλλά το κυριότερο είναι ότι είναι τόσο αποδεκτό εδώ που οι γυναίκες συνήθως δεν εργάζονται, αλλά φροντίζουν τα παιδιά. Στην Τουρκία, οι παραδόσεις αιώνων είναι ακόμα ισχυρές. Η ανάπτυξη παιχνιδιών και η προσχολική εκπαίδευση δεν είναι επίσης συνηθισμένα. Πιστεύεται ότι τα παιδιά θα λάβουν όλες τις απαραίτητες γνώσεις στο σχολείο και είναι καλύτερο να διασκεδάζουν στο σπίτι. Επομένως, τα παιδιά παίζουν με παιχνίδια και διασκεδάζουν όσο μπορούν. Συνήθως τα παιδιά δεν βαριούνται, γιατί συνήθως υπάρχουν αρκετά από αυτά στην οικογένεια. Παρεμπιπτόντως, από μικρή ηλικία, τα παιδιά διδάσκονται να βοηθούν το ένα το άλλο. Τα αδέρφια και οι αδερφές μεγαλώνουν φιλικά και ενωμένα. Ο κύριος στόχος της εκπαίδευσης είναι να μάθουν τα παιδιά να βοηθούν το ένα το άλλο, να έρχονται στη διάσωση, με μια λέξη, να αισθάνονται σαν οικογένεια. Από πολλές απόψεις, αυτός είναι ο λόγος που οι οικογένειες στην Τουρκία είναι τόσο δυνατές. Παρεμπιπτόντως, τα παιδιά μεγαλώνουν νωρίς. Ήδη στα 13 τους έχουν τις δικές τους ευθύνες. Τα κορίτσια βοηθούν τη μητέρα τους, τα αγόρια βοηθούν τον πατέρα τους. Ταυτόχρονα, συνηθίζεται στις οικογένειες τα μεγαλύτερα παιδιά να βοηθούν στη φροντίδα των μικρότερων, μερικές φορές επιτελώντας την ίδια λειτουργία που κάνουν οι παππούδες μας.

«Οι μουσουλμάνοι σέβονται πολύ τα όρια της οικογένειάς τους. Όσο ισχυρότεροι είναι οι ενδοοικογενειακοί δεσμοί, τόσο πιο εύκολο είναι να ζουν οι άνθρωποι. Στις ανατολικές χώρες, οι άνθρωποι συνηθίζουν να υπολογίζουν όχι μόνο στον εαυτό τους, αλλά και στη βοήθεια των συγγενών. Και είναι πάντα έτοιμοι να βοηθήσουν σε αντάλλαγμα. Αν τα μεγαλύτερα παιδιά συμμετέχουν στην ανατροφή των μικρότερων, τότε αυτό τα φέρνει πολύ κοντά. Επιπλέον, οι νεότεροι κοινωνικοποιούνται πιο γρήγορα, καθώς υιοθετούν την εμπειρία και τις δεξιότητες των μεγαλύτερων. Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά μεγαλώνουν κοντά όχι μόνο στο αίμα, αλλά και στο πνεύμα, σχηματίζουν κοινά ενδιαφέροντα και απόψεις για τη ζωή.

Ισότητα στην Κίνα

Στη γειτονική Κίνα, αντίθετα, τα αγόρια και τα κορίτσια ανατρέφονται με τον ίδιο τρόπο. Στις κινεζικές οικογένειες δεν υπάρχει διαχωρισμός σε αρσενικά και γυναικεία καθήκοντα. Οι γυναίκες συχνά εργάζονται πολύ και οι άντρες κάνουν ήρεμα όλες τις δουλειές του σπιτιού. Αυτό τους διδάσκουν από την παιδική ηλικία. Το εκπαιδευτικό σύστημα στην Κίνα είναι αρκετά απλό. Στην πρώτη γραμμή βρίσκεται η αυστηρή υπακοή. Ήδη στα νηπιαγωγεία, οι παιδαγωγοί δίνουν έμφαση στην υπακοή - το παιδί πρέπει να υπακούει τους μεγαλύτερους του σε όλα. Φαγητό, παιχνίδια και ύπνος - σαφώς εντός προγράμματος. Τα παιδιά από μικρή ηλικία διδάσκονται να είναι ανεξάρτητα στην καθημερινή ζωή και τη σκληρή δουλειά. Για παράδειγμα, ήδη από την ηλικία του ενάμιση έτους, τα παιδιά αρχίζουν να ζωγραφίζουν και να μαθαίνουν τα βασικά της ανάγνωσης. Ταυτόχρονα, λίγοι άνθρωποι ενδιαφέρονται για τη γνώμη του παιδιού. Το καθήκον του είναι να εκπληρώσει αδιαμφισβήτητα τη θέληση των ενηλίκων. Μόνο οι γονείς αποφασίζουν σε ποια τμήματα και σε ποιους κύκλους θα πάει το παιδί μετά το σχολείο, τι παιχνίδια θα παίξει και πώς θα περάσει τον ελεύθερο χρόνο του. Τα κινέζικα παιδιά σπάνια ακούν επαίνους.

«Η Κίνα έχει τεράστιο πληθυσμό και το κύριο καθήκον των γονιών είναι να διδάξουν στο παιδί τους πώς να ζει και να εργάζεται σε ένα εξαιρετικά ανταγωνιστικό περιβάλλον. Υπάρχει ισχυρή δημόσια συνείδηση. Επιπλέον, η χώρα κατέχει πλέον σημαντική θέση στην παγκόσμια οικονομία και θέλει να ενισχύσει τη θέση της. Οι Κινέζοι καταλαβαίνουν ότι δεν θα πετύχουν πολλά μόνοι τους και ότι πρέπει να δράσουν μαζί. Αντίστοιχα, είναι πολύ σημαντικό να ενσταλάξουμε σε ένα παιδί την ικανότητα να επικοινωνεί και να ζει σε μια ομάδα, και αυτό, ειδικότερα, σημαίνει την ικανότητα να υπακούει στους μεγαλύτερους - τόσο σε ηλικία όσο και σε θέση. Επομένως, η αυστηρή ανατροφή στην παιδική ηλικία επιτρέπει στους ανθρώπους να επιβιώσουν με επιτυχία σε μια κοινωνία όπου πρέπει να εργαστείτε σκληρά και να παλέψετε για τη θέση σας στον ήλιο.

Υπομονή στην Ινδία

Οι Ινδουιστές αρχίζουν να μεγαλώνουν τα παιδιά τους ουσιαστικά από τη γέννησή τους. Το κύριο πράγμα που διδάσκεται εδώ είναι η υπομονή και η ικανότητα να ζει κανείς σε αρμονία με τον εαυτό του και τον κόσμο γύρω του. Οι γονείς προσπαθούν να ενσταλάξουν στο παιδί τους μια καλή στάση όχι μόνο απέναντι στους ανθρώπους. Εδώ διδάσκουν να σέβονται τη φύση, τα ζώα και τα φυτά. Φέρνουν στο μυαλό των παιδιών: μην κάνετε κακό. Επομένως, δεν συνηθίζεται τα παιδιά της Ινδίας να χτυπούν σκύλους ή να καταστρέφουν φωλιές πουλιών. Μια πολύ σημαντική ιδιότητα είναι ο αυτοέλεγχος. Τα παιδιά από μικρή ηλικία διδάσκονται να συγκρατούν τα συναισθήματά τους, να καταπιέζουν τον θυμό και τον εκνευρισμό. Στα σχολεία δεν φωνάζουν οι μαθητές και οι γονείς, όσο κουρασμένοι κι αν γυρίζουν σπίτι, δεν θα βγάλουν ποτέ τον εκνευρισμό τους στα παιδιά και δεν θα υψώσουν τη φωνή τους, ακόμα κι αν ήταν άτακτοι. Ειδικότερα, λόγω μιας τέτοιας ανατροφής, οι νέοι είναι αρκετά ήρεμοι για το γεγονός ότι οι γονείς τους επιλέγουν τον γαμπρό ή τη νύφη. Μερικές φορές οι νέοι δεν βλέπονται ο ένας τον άλλον πριν από το γάμο. Από μικρή ηλικία, τα παιδιά διδάσκονται τη σημασία των οικογενειακών αξιών και προετοιμάζονται για γάμο.
Με μια λέξη, το εκπαιδευτικό σύστημα στην Ινδία βασίζεται στην προετοιμασία ενός ατόμου για τη δημιουργία μιας ισχυρής οικογένειας. Η εκπαίδευση και η καριέρα σβήνουν στο παρασκήνιο. Παρεμπιπτόντως, η υπομονή και η ηρεμία διδάσκονται ακόμη και στο σχολείο. Διδάσκουν γιόγκα, κάνουν μαθήματα διαλογισμού και σου λένε ακόμη και πώς να χαμογελάς σωστά. Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά στην Ινδία φαίνονται χαρούμενα και χαρούμενα, αν και πολλά ζουν κάτω από το όριο της φτώχειας.

«Στην Ινδία, η σύνδεση μεταξύ φύσης και ανθρώπου έχει τις ρίζες της στη θρησκεία. Το κύριο καθήκον ενός ατόμου είναι να επιτύχει αρμονία με τον εαυτό του και τον έξω κόσμο. Και για αυτό, δεν χρειάζεται, όπως οι Ευρωπαίοι, να αγωνίζεται για κάποιο είδος υλικού πλούτου. Αρκετά για να βρείτε μια αίσθηση εσωτερικής γαλήνης. Εάν ένα παιδί ανατρέφεται με ταπεινότητα και την ικανότητα να αντιμετωπίζει τον θυμό από την παιδική του ηλικία, διδάσκεται να χαμογελά και να απολαμβάνει τη ζωή, τότε έχει μια εντελώς διαφορετική στάση απέναντι στις γήινες αξίες. Οι άνθρωποι έχουν έναν απίστευτο εσωτερικό πόρο για αυτο-ανάπτυξη. Ως αποτέλεσμα, ένα άτομο αισθάνεται ευτυχισμένο ανεξάρτητα από το πόσα χρήματα μπόρεσε να κερδίσει.

Ένας τεράστιος αριθμός εθνών και λαών ζει στον πλανήτη, εντελώς διαφορετικοί μεταξύ τους. Οι παραδόσεις της ανατροφής των παιδιών σε διάφορες χώρες εξαρτώνται από θρησκευτικούς, ιδεολογικούς, ιστορικούς και άλλους παράγοντες. Ποιες είναι οι παραδόσεις της ανατροφής παιδιών σε διάφορα έθνη;

Οι Γερμανοί δεν βιάζονται να κάνουν παιδιά κάτω των τριάντα ετών, μέχρι να πετύχουν σημαντικές επιτυχίες στην καριέρα τους. Αν ένα παντρεμένο ζευγάρι αποφασίσει να κάνει αυτό το σημαντικό βήμα, τότε θα το προσεγγίσει με κάθε σοβαρότητα. Πολύ συχνά αρχίζουν να ψάχνουν για νταντά εκ των προτέρων, ακόμα και όταν το παιδί δεν γεννιέται.

Παραδοσιακά, όλα τα παιδιά στη Γερμανία κάτω των τριών ετών μένουν στο σπίτι. Ένα μεγαλύτερο παιδί αρχίζει να πηγαίνει μια φορά την εβδομάδα σε μια «ομάδα παιχνιδιού» ώστε να αποκτήσει εμπειρία στην επικοινωνία με τους συνομηλίκους και στη συνέχεια να το τοποθετήσουν σε ένα νηπιαγωγείο.

Οι Γαλλίδες στέλνουν τα μωρά τους στο νηπιαγωγείο πολύ νωρίς. Φοβούνται μην χάσουν τα προσόντα τους στη δουλειά και πιστεύουν ότι τα παιδιά αναπτύσσονται πιο γρήγορα στην ομάδα των παιδιών. Στη Γαλλία, ένα παιδί σχεδόν από τη γέννησή του περνάει όλη την ημέρα πρώτα σε ένα νηπιαγωγείο, μετά στο νηπιαγωγείο και μετά στο σχολείο. Τα γαλλικά παιδιά μεγαλώνουν γρήγορα και γίνονται ανεξάρτητα. Πηγαίνουν οι ίδιοι στο σχολείο, αγοράζουν τα απαραίτητα σχολικά είδη στο κατάστημα. Τα εγγόνια επικοινωνούν με τις γιαγιάδες τους μόνο τις γιορτές.

Στην Ιταλία, αντίθετα, συνηθίζεται να αφήνουμε συχνά τα παιδιά με συγγενείς, ειδικά με παππούδες και γιαγιάδες. Πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο μόνο αν δεν υπάρχει κάποιος από τους συγγενείς τους. Μεγάλη σημασία στην Ιταλία αποδίδεται σε τακτικά οικογενειακά δείπνα και διακοπές με μεγάλο αριθμό προσκεκλημένων συγγενών.

Το Ηνωμένο Βασίλειο φημίζεται για την αυστηρή ανατροφή του. Η παιδική ηλικία ενός μικρού Άγγλου είναι γεμάτη με πολλές απαιτήσεις που στοχεύουν στη διαμόρφωση αμιγώς αγγλικών παραδοσιακών συνηθειών, απόψεων και χαρακτηριστικών χαρακτήρα και συμπεριφοράς στην κοινωνία. Από μικρή ηλικία τα παιδιά διδάσκονται να συγκρατούν την εκδήλωση των συναισθημάτων τους. Οι γονείς δείχνουν συγκρατημένα την αγάπη τους, αλλά αυτό δεν σημαίνει καθόλου ότι τους αγαπούν λιγότερο από τους εκπροσώπους άλλων εθνών.

Οι Αμερικανοί έχουν συνήθως δύο ή τρία παιδιά, πιστεύοντας ότι θα ήταν δύσκολο για ένα παιδί να μεγαλώσει στον κόσμο των ενηλίκων. Οι Αμερικανοί παίρνουν τα παιδιά τους παντού μαζί τους, συχνά τα παιδιά έρχονται με τους γονείς τους σε πάρτι. Πολλά δημόσια ιδρύματα παρέχουν δωμάτια όπου μπορείτε να αλλάξετε ρούχα και να ταΐσετε το μωρό.

Ένα παιδί από την Ιαπωνία κάτω των πέντε ετών επιτρέπεται να κάνει τα πάντα. Ποτέ δεν τον μαλώνουν για φάρσες, δεν τον ξυλοκοπούν και τον χαϊδεύουν με κάθε δυνατό τρόπο. Ξεκινώντας από ΛύκειοΗ στάση απέναντι στα παιδιά γίνεται πιο αυστηρή. Επικρατεί σαφής ρύθμιση της συμπεριφοράς και ενθαρρύνεται η διαίρεση των παιδιών ανάλογα με τις ικανότητές τους και ο ανταγωνισμός μεταξύ των συνομηλίκων.

Οι διαφορετικές χώρες έχουν διαφορετικές απόψεις για την ανατροφή της νεότερης γενιάς. Όσο πιο εξωτική είναι η χώρα, τόσο πιο πρωτότυπη είναι η προσέγγιση των γονιών. Στην Αφρική, οι γυναίκες δένουν τα παιδιά στον εαυτό τους με ένα μακρύ κομμάτι ύφασμα και τα μεταφέρουν παντού μαζί τους. Η εμφάνιση των ευρωπαϊκών αμαξών συναντά μια θυελλώδη διαμαρτυρία μεταξύ των θαυμαστών των αιώνων παραδόσεων.

Η διαδικασία ανατροφής παιδιών από διαφορετικές χώρες εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την κουλτούρα ενός συγκεκριμένου λαού. Στις ισλαμικές χώρες, πιστεύεται ότι είναι απαραίτητο να είστε το σωστό παράδειγμα για το παιδί σας. Εδώ Ιδιαίτερη προσοχήδίνεται όχι τόσο στην τιμωρία όσο στην ενθάρρυνση των καλών πράξεων.

Δεν υπάρχουν τυπικές προσεγγίσεις για τη φροντίδα των παιδιών στον πλανήτη μας. Οι Πορτορικανοί αφήνουν ήρεμα τα μωρά στη φροντίδα των μεγαλύτερων αδελφών και αδελφών που δεν είναι καν πέντε ετών. Στο Χονγκ Κονγκ, μια μητέρα δεν θα εμπιστευτεί το παιδί της ούτε στην πιο έμπειρη νταντά.

Στη Δύση, τα μωρά κλαίνε τόσο συχνά όσο σε όλο τον κόσμο, αλλά περισσότερο από ό,τι σε ορισμένες χώρες. Εάν ένα μωρό από την Αμερική κλαίει, θα το σηκώσουν κατά μέσο όρο σε ένα λεπτό και θα το ηρεμήσουν, και εάν ένα μωρό από την Αφρική κλάψει, ανταποκριθείτε στο κλάμα του σε περίπου δέκα δευτερόλεπτα και προσκολληθείτε στο στήθος. Σε χώρες όπως το Μπαλί, τα μωρά τρέφονται κατόπιν ζήτησης χωρίς κανένα πρόγραμμα.

Οι δυτικές οδηγίες προτείνουν να κρατάτε τα παιδιά ξύπνια κατά τη διάρκεια της ημέρας, ώστε να κουράζονται και να κοιμούνται εύκολα το βράδυ. Άλλες χώρες δεν υποστηρίζουν αυτή τη μέθοδο. Στις περισσότερες κινεζικές και ιαπωνικές οικογένειες, τα μικρά παιδιά κοιμούνται με τους γονείς τους. Πιστεύεται ότι έτσι τα παιδιά κοιμούνται καλύτερα και δεν υποφέρουν από εφιάλτες.
Η διαδικασία ανατροφής των παιδιών σε διαφορετικές χώρες δίνει διαφορετικά αποτελέσματα. Στη Νιγηρία, μεταξύ δύο ετώνΤο 90 τοις εκατό ξέρει πώς να πλένει το πρόσωπό του, το 75 τοις εκατό μπορεί να ψωνίσει και το 39 τοις εκατό ξέρει πώς να πλένει τα πιάτα του. Στις Ηνωμένες Πολιτείες, πιστεύεται ότι μέχρι την ηλικία των δύο ετών, ένα παιδί πρέπει να κυλήσει ένα αυτοκίνητο σε ρόδες.

Ένας τεράστιος αριθμός βιβλίων είναι αφιερωμένος στις παραδόσεις της ανατροφής παιδιών από διαφορετικές χώρες, αλλά καμία εγκυκλοπαίδεια δεν θα απαντήσει στο ερώτημα: πώς να μεγαλώσει σωστά ένα παιδί. Οι εκπρόσωποι κάθε πολιτισμού θεωρούν τις μεθόδους τους ως τις μοναδικές αληθινές και θέλουν ειλικρινά να μεγαλώσουν μια άξια γενιά για να τις αντικαταστήσει.

Παλιότερα οι λαϊκές παραδόσεις στην ανατροφή των παιδιών ήταν καθοριστικές. ΣΤΟ σύγχρονος κόσμοςτα όρια μεταξύ των πολιτισμών είναι ασαφή και οι διαφορές δεν είναι πλέον τόσο αισθητές. Ωστόσο, ακόμη και σήμερα, η ανατροφή των παιδιών σε διάφορες χώρες μπορεί να ποικίλλει πολύ.

Παραδόσεις ανατροφής παιδιών στη Ρωσία

Η ανατροφή των παιδιών στη Ρωσία γίνεται κυρίως από γυναίκες. Αυτό φαίνεται στην οικογένεια και μέσα Εκπαιδευτικά ιδρύματα. Μέχρι πρόσφατα, οι μητέρες έμεναν με χαρά στο σπίτι με το παιδί τους μέχρι 2-3 χρόνια μετά τη γέννηση. Τώρα η κατάσταση αλλάζει και όλο και περισσότερα παιδιά εμπιστεύονται τη φροντίδα των γιαγιάδων και των νταντάδων.

Οι λαϊκές παραδόσεις στην ανατροφή των παιδιών συνδέονται με τη λαογραφία. Τα παραμύθια, τα ρητά, τα τραγούδια είναι μια πλούσια πολιτιστική κληρονομιά. Αυτά τα έργα όχι μόνο διασκεδάζουν αναγνώστη και ακροατή, αλλά κουβαλούν πάντα μια εκπαιδευτική στιγμή.

Οι ήρωες των παραμυθιών πολεμούν το κακό, δείχνουν ευρηματικότητα, αγάπη για τη ζωή και αισιοδοξία. Οι παροιμίες αντιπροσωπεύουν όλη τη συσσωρευμένη λαϊκή σοφία. Τα δημοτικά τραγούδια αποδεικνύουν τον πατριωτισμό, το σθένος και τον πνευματικό πλούτο του ρωσικού λαού. Είναι σημαντικό για τους γονείς να μυήσουν τα παιδιά στη λαογραφία από την παιδική ηλικία. Η ομορφιά αυτών των έργων μπορεί να εκτιμηθεί από ένα μωρό 1,5-2 ετών.

Γονικές παραδόσεις των ΗΠΑ

Στις Ηνωμένες Πολιτείες, υπάρχουν πολλά χαρακτηριστικά γνωρίσματα της ανατροφής των παιδιών. Έτσι, για παράδειγμα, οι παππούδες σχεδόν ποτέ δεν βοηθούν μια νεαρή οικογένεια και ο ρόλος του πατέρα στην ανατροφή είναι πολύ υψηλότερος από ό,τι στη Ρωσία.

Κατά παράδοση, την ανατροφή των παιδιών στις Ηνωμένες Πολιτείες από μικρή ηλικία εμπιστεύονται έμπειρες νταντάδες. Οι μητέρες πηγαίνουν στη δουλειά σύμφωνα με το νόμο τρεις μήνες μετά τον τοκετό, αναθέτοντας όλη τη φροντίδα και την ανατροφή των παιδιών σε επαγγελματίες νταντάδες ή μπέιμπι σίτερ. Όταν οι γονείς είναι ελεύθεροι, συνηθίζεται να παρευρίσκονται σε οποιεσδήποτε εκδηλώσεις με το παιδί. Ένας νεαρός Αμερικανός μπορεί να πάει σε ένα πάρτι για πρώτη φορά ΒΡΕΦΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Όλα τα καφέ, τα μπαρ, τα εστιατόρια έχουν χώρους για παιδιά και παιδικό μενού.

Παραδόσεις της ανατροφής των παιδιών στην Ινδία

Στην Ινδία συνήθως μεγάλες οικογένειεςκαι το μωρό έχει πάντα πολλά αδέρφια και αδερφές. Η κοινωνία διδάσκεται να αντιμετωπίζεται σαν την ευρύτερη οικογένεια του καθενός. Παραδοσιακά, η ανατροφή των παιδιών από μικρή ηλικία συνδυάζεται με την εκπαίδευσή τους. Οι προπαρασκευαστικές τάξεις του σχολείου ανταποκρίνονται ουσιαστικά στα δικά μας νηπιαγωγείο, και το παιδί μπορεί να αρχίσει να μαθαίνει ήδη από 2-3 χρόνια. Τα σχολεία πληρώνονται αν η οικογένεια έχει τουλάχιστον έναν μικρό υλικό πλούτο. Οι Ινδοί πιστεύουν ότι το επίπεδο γνώσης που λαμβάνουν τα παιδιά στα δημοτικά (δωρεάν) σχολεία είναι πολύ χαμηλό, επομένως δεν έχει κύρος να στέλνεις παιδιά να σπουδάσουν σε αυτά.

Σύμφωνα με την παράδοση, η ανατροφή των παιδιών στην Ινδία βασίζεται στις βασικές αρχές του Ινδουισμού. Αυτή είναι η κύρια θρησκεία που ομολογεί η πλειοψηφία του πληθυσμού της χώρας, υπό το φως της οποίας τα παιδιά διδάσκονται να συγκρατούν τα συναισθήματα, να επιδεικνύουν σθένος και αισιοδοξία στη ζωή, να ελέγχουν όχι μόνο τις πράξεις τους, αλλά και τις σκέψεις τους. Η πλούσια πολιτιστική κληρονομιά της Ινδίας επηρεάζει καλλιτεχνική ανάπτυξηη ανερχόμενη γενιά. Η μουσική, οι χοροί, τα τραγούδια φέρνουν στα παιδιά την αντίληψη της ομορφιάς και της αρμονίας του γύρω κόσμου.

Μεγαλώνοντας παιδιά στην Ιαπωνία

Η ανατροφή των παιδιών στην Ιαπωνία έχει αλλάξει πολύ τα τελευταία χρόνια. Παλαιότερα, τα κορίτσια παντρεύονταν σε νεαρή ηλικία και αφοσιώνονταν στην οικογένεια. Ο ρόλος των παππούδων στην ανατροφή των παιδιών ήταν πολύ υψηλός.

Τώρα οι Γιαπωνέζες δίνουν μεγαλύτερη προσοχή στην εκπαίδευση και την καριέρα. Παντρεύονται ήδη σε ώριμη ηλικία και προσπαθούν να ζήσουν χωριστά από τους γονείς τους. Γιαπωνέζικη οικογένειασπάνια έχει περισσότερα από 1-2 παιδιά.

Η ανατροφή των παιδιών στην Ιαπωνία συνεπάγεται προηγούμενη εξοικείωση με τους υπολογιστές, τα ηλεκτρονικά είδη ευρείας κατανάλωσης και το Διαδίκτυο. Πολύ συχνά, οι πιο στενοί φίλοι ενός Ιάπωνα μαθητή είναι εικονικοί γνωστοί ή ρομπότ-παιχνίδια. Δεν συνηθίζεται να βγαίνουν τα παιδιά από την πόλη για το καλοκαίρι. Επομένως, ακόμη και τις ζεστές μέρες, τα παιδιά κάθονται πολύ στο σπίτι στον υπολογιστή και σχεδόν ποτέ δεν βγαίνουν στη φύση. Η άμεση επικοινωνία με τους συνομηλίκους έχει επίσης μικρή αξία για αυτούς.

Τα παιδιά της Ιαπωνίας διδάσκονται να πετυχαίνουν και να αφοσιώνονται στη δουλειά. Από την πρώιμη παιδική ηλικία, ένα παιδί μπορεί να αποφασίσει (με τη βοήθεια των γονιών) με μια εταιρεία όπου θα εργαστεί όλη του τη ζωή. Τέτοια αφοσίωση στον εργοδότη είναι επίσης λαϊκή παράδοσηΙαπωνία.

Μεγαλώνοντας παιδιά σε διάφορες χώρες του μουσουλμανικού κόσμου

Η ανατροφή των παιδιών σε διάφορες χώρες του μουσουλμανικού κόσμου έχει πολλά κοινά. Μέχρι την ηλικία των τριών ετών, όλα τα μωρά ανατίθενται στη μητέρα και σε άλλες γυναίκες. Μετά από αυτή την ηλικία, οι γιοι ανατρέφονται από τους πατέρες τους.

Η εκπαίδευση των γυναικών είναι πολύ κατώτερη από αυτή των ανδρών. Τα κορίτσια από μικρή ηλικία έχουν ρυθμιστεί για πρόωρο γάμο και υπακοή στον μελλοντικό σύζυγο.

Φυσικά, υπάρχουν χώρες όπου αυτές οι τάσεις δεν είναι τόσο εμφανείς. Για παράδειγμα, στα κοσμικά κράτη του ισλαμικού κόσμου, τα κορίτσια έχουν την ευκαιρία να λάβουν τριτοβάθμια εκπαίδευση και ακόμη και να εργαστούν. Αλλά η κύρια αξία για μια μουσουλμάνα είναι πάντα η οικογένεια.

Στις περισσότερες χώρες της εποχής μας, η σύγχρονη εκπαίδευση, βασισμένη στα αποτελέσματα των τελευταίων επιστημονικών εξελίξεων δασκάλων και ψυχολόγων, αντικαθιστά την παραδοσιακή εκπαίδευση των παιδιών. Αυτή η τάση έχει και θετικά και αρνητικές πλευρές. Είναι σημαντικό οι γονείς να θυμούνται, ανεξάρτητα από τον δρόμο της εκπαίδευσης που επιλέγουν, τα παιδιά πρέπει να μεγαλώνουν σε μια ατμόσφαιρα αγάπης και αμοιβαίας κατανόησης.