Βρέφος 4 5 μηνών. Παιδική ανάπτυξη: ο τέταρτος μήνας της ζωής. Εκπαιδευτικά παιχνίδια με ένα παιδί

ΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΕΝΑ ΜΩΡΟ ΣΤΟΥΣ 4 ΜΗΝΩΝ;

Στους τέσσερις μήνες, η συμπεριφορά του μωρού μπορεί να αλλάξει. Θα γίνει ιδιότροπος, αδέξιος, θα σύρει τα πάντα στο στόμα του και θα προσπαθήσει να «μασάει». Ελέγξτε τα ούλα του μικρού στην περιοχή των κάτω κοπτών. Ίσως βγάζει δόντια. Αν ένα

ερυθρότητα, πρήξιμο εμφανίστηκε στα ούλα και το μωρό δεν επιτρέπει να αγγίξει αυτό το μέρος - αυτό κάνει αισθητό το πρώτο δόντι. Επιπλέον, αυτή τη στιγμή, μπορεί να εμφανιστούν εξανθήματα και ερεθισμοί γύρω από το στόμα (λόγω άφθονης σιελόρροιας), άσχημο όνειροκαι πρόωρες αφυπνίσεις, μειωμένη όρεξη, χαλαρά κόπρανα, βήχας, ακόμη και πυρετός.

1. Δώστε περιοδικά στο μωρό σας ένα ειδικό «δόντι» για τα δόντια.

2. Εάν ανησυχείτε πολύ για το μωρό, μπορείτε να λιπάνετε τα ούλα με ειδικές αλοιφές ή τζελ, κατόπιν συνεννόησης με τον παιδίατρο (Dentinox, Solcoseryl).

3. Κρατήστε τα νύχια του μωρού σας κοντά για να μην γρατσουνίσει κατά λάθος τα ούλα του ενώ θηλάζει.

4. Πλένετε τακτικά τα χέρια του μωρού σας.

Σωματική ανάπτυξη και κινητική δραστηριότητα μωρού τεσσάρων μηνών

Οι μύες της πλάτης και του λαιμού του μωρού είναι ήδη τόσο δυνατοί που μπορεί να κρατήσει το κεφάλι του σε πρηνή θέση για έως και 1 λεπτό. Ταυτόχρονα, στηρίζεται στους πήχεις και τους αγκώνες των χεριών εκτεινόμενοι προς τα εμπρός και λυγισμένοι στην άρθρωση του αγκώνα σε ορθή γωνία. Το στήθος σηκώνεται πάνω από το στήριγμα και τα πόδια είναι ανοιχτά.

Εάν καθίσετε το μωρό, στηρίζοντας απαλά τις λαβές, τότε θα κρατήσει ήρεμα το κεφάλι του.

Ο μικρός προσπαθεί ήδη να κυλήσει ανεξάρτητα από το στομάχι του στο πλάι, στην πλάτη του και ακόμη και από την πλάτη του στο στομάχι του. Επίσης, το παιδί προσπαθεί να μπουσουλήσει μόνο του. Πολλά παιδιά είναι καλύτερα στο να περπατούν προς τα πίσω παρά να προχωρούν.

Το παιδί σκόπιμα απλώνει με τα χέρια του το αντικείμενο που το ενδιαφέρει και το αρπάζει. Όταν ένα παιχνίδι πέφτει στα χέρια του, αρχίζει να κουνάει και να κουνιέται. Και κατά τη διάρκεια της σίτισης, κρατά ήδη το στήθος ή το μπιμπερό της μητέρας του.

Το παιδί κάνει επανειλημμένα τις ίδιες ενέργειες με διαφορετικά αντικείμενα: τραβάει στο στόμα, στροβιλίζεται, κουνιέται, πετάει. Μερικές φορές εκτελεί στερεότυπες κινήσεις - ταλαντεύεται από πλευρά σε πλευρά ή χτυπά με το χέρι του.

1. Επεκτείνετε το σύμπλεγμα σωματικών ασκήσεων για το μωρό εισάγοντας παθητικές ασκήσεις με τα χέρια, γυρίζοντας το σώμα και αναπτύσσοντας την σύλληψη.

2. Διαφοροποιήστε τις τεχνικές μασάζ: μαζί με το χάιδεμα, χρησιμοποιήστε τεχνικές ελαφρού ζυμώματος, τριψίματος και χτυπήματος.

3. Αυξήστε το χρόνο των λουτρών αέρα στα 6-8 λεπτά.

4. Τελειώστε το μπάνιο σας με ένα ντους με νερό 1 βαθμό πιο δροσερό.

5. Το καλοκαίρι περάστε σταδιακά ηλιοθεραπεία στη σκιά των δέντρων για έως και 5-6 λεπτά.

6. Αφαιρέστε όλα τα αιχμηρά, βαριά και εύθραυστα αντικείμενα από το μωρό. Μην αφήνετε το παιδί να βρίσκεται κοντά σε δοχεία με βραστό νερό, ζεστά αντικείμενα (κατσαρόλες, σίδερο, θερμάστρα), ανοιχτές φλόγες.

Νευροψυχική ανάπτυξη και ανατροφή παιδιού 4 μηνών

Προς χαρά όλων των νοικοκυριών σε αυτό το στάδιο, το μωρό κοιμάται περισσότερο το βράδυ.

Του αρέσουν τα μεγάλα ογκώδη παιχνίδια βαμμένα σε φυσικά χρώματα: πράσινο, κίτρινο, μπλε, κόκκινο. Τα παιχνίδια που κάνουν ήχους τον ευχαριστούν. Τα ακούει, κάνει μικρές παύσεις ενώ κουνάει το παιχνίδι. Το παιδί είναι ήδη σε θέση να θυμάται γεγονότα και εντυπώσεις για κάποιο χρονικό διάστημα. Ως εκ τούτου, εξετάζει προσεκτικά μια ποικιλία αντικειμένων, παρακολουθεί τη συμπεριφορά των ενηλίκων, δίνει προσοχή στον τονισμό της φωνής.

Το παιδί ακολουθεί πολύ καλύτερα το αντικείμενο, εστιάζει τα μάτια του σε αυτό, καθορίζει την απόσταση από αυτό και επομένως δεν χάνει όταν προσπαθεί να το πιάσει με το χέρι του. Ήδη ψάχνει με τα μάτια του το αντικείμενο που χρειάζεται (μάνα, παιχνίδι, πηγή ήχου) και το βρίσκει.

Το φυστίκι ειλικρινά χαίρεται όταν στρέφονται προς το μέρος του. Δείχνει τη χαρά του με κινούμενα σχέδια, δυνατά γέλια, χαμόγελο, γρυλίσματα, διάφορους ήχους, βουητό. Και επίσης διαμαρτύρεται ενεργά αν σταματήσουν να επικοινωνούν μαζί του και φύγουν.

Όταν το μωρό είναι αναστατωμένο και κλαίει, ήδη εμφανίζονται δάκρυα στα μάτια του.

1. Μιλήστε στο παιδί σας όσο το δυνατόν περισσότερο. Ονομάστε τα πράγματα γύρω σας.

2. Συνοδέψτε τη συνομιλία με χειρονομίες, εκφράσεις προσώπου, τονισμό και ενέργειες.

3. Όταν απευθύνεστε στο μωρό σας, να το φωνάζετε με το μικρό του όνομα.

4. Κρατήστε του θετικά συναισθήματα και καλή διάθεση.

5. Δώστε του φωτεινά, πολύχρωμα παιχνίδια που βγάζουν ήχους που κρατάτε εύκολα στα χέρια σας (κουδουνίστρες, τριξίματα, σφυριά).

6. Μπορείτε να βάλετε το παιδί στο παρκοκρέβατο με παιχνίδια για λίγο.

7. Παίξτε μπάλα μαζί του, κρυφτούλι.

8. Οργανώστε ένα «άμμο» για το μικρό στο σπίτι. Για να το κάνετε αυτό, ρίξτε λίγα δημητριακά σε ένα μικρό μπολ και αφήστε το να ξεχωρίσει με τα χέρια σας.

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΕΤΑΡΤΟΥ ΜΗΝΑ ΤΟΥ ΜΩΡΟΥ

Τώρα το μωρό σας δεν έχει γίνει απλώς παρατηρητής, αλλά ενεργός συμμετέχων στα γεγονότα. Άρχισε να δείχνει πρωτοβουλία στην επικοινωνία με τους ανθρώπους και επίσης έμαθε να παίρνει και να παίρνει αντικείμενα μόνος του.

Μέχρι τους 4 μήνες, το μωρό κατακτά τις δεξιότητες ελέγχου του σώματός του, ενδιαφέρεται για παιχνίδια, λατρεύει τα διασκεδαστικά παιχνίδια με ενήλικες. Αλλαγές συμβαίνουν επίσης στη φυσιολογία: το έργο του γαστρεντερικού σωλήνα βελτιώνεται και οι κολικοί μένουν πίσω.

Οι παιδίατροι λένε ότι χωρίς τη βοήθεια των γονέων και τη συνεχή προσοχή τους, η πλήρης ανάπτυξη του μωρού είναι αδύνατη. Επομένως, είναι χρήσιμο για τις μαμάδες και τους μπαμπάδες να γνωρίζουν τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 4 μήνες και πώς να το αναπτύξει.

Φυσιολογικά χαρακτηριστικά του μωρού σε ηλικία 4 μηνών

Η αύξηση βάρους σε 4 μήνες είναι περίπου 600 γραμμάρια, στην ανάπτυξη - κατά μέσο όρο 2 εκατοστά. Δηλαδή, το μέσο βάρος του μωρού αυτή την περίοδο θα είναι περίπου 6300-6800 γραμμάρια,και η ανάπτυξη είναι μέσα 60-65 εκατοστά.

Ξεκινώντας από αυτό το σημαντικό «κατώφλι» τεσσάρων μηνών, το μωρό θα σταματήσει να παίρνει βάρος τόσο εντατικά όσο πριν. Κάθε μήνα τώρα το συμπλήρωμα θα είναι ελαφρώς μικρότερο από τον προηγούμενο. Αλλά η ανάπτυξη μέχρι ένα έτος θα παραμείνει σταθερή: περίπου 2-3 ​​εκατοστά το μήνα.

Ξεκινώντας από τους 4 έως 6 μήνες της ζωής, τα όργανα του μωρού αναπτύσσονται με διαφορετικούς ρυθμούς. Λόγω αυτού, οι αναλογίες του σώματος των ψίχουλων εναρμονίζονται: το κεφάλι δεν φαίνεται πλέον (και δεν είναι) μεγαλύτερο από το στήθος. Η ανισορροπία φεύγει και το μωρό γίνεται πιο αναλογικό. Τα πόδια ισιώνουν, μακραίνουν, γίνονται πιο δυνατά. Τα μαλλιά αρχίζουν να αναπτύσσονται ενεργά, ενώ αλλάζει και το χρώμα και η δομή των μαλλιών. Το χνούδι με το οποίο γεννήθηκε το μωρό πέφτει, δίνοντας τη θέση του σε νέες τρίχες.

Οραμα . Μέχρι την ηλικία των 4 μηνών, η όραση του μωρού διαμορφώνεται, έτσι ώστε το παιδί να είναι σε θέση να κοιτάζει ανεξάρτητα από το ένα αντικείμενο στο άλλο και όχι απλώς να κοιτάζει το αντικείμενο, αλλά να το εξετάζει λεπτομερώς, όπως ένας ενήλικας.

Αυτή τη στιγμή, ο στραβισμός πρέπει να περάσει. Προηγουμένως, η όραση του μωρού του επέτρεπε να διακρίνει καθαρά αντικείμενα σε απόσταση 30 - 40 εκατοστών από αυτό. Τώρα, μέχρι το τέλος των 4 μηνών της ζωής του, το μωρό μπορεί να δει καλά σε απόσταση 3,5 μέτρων.

Μην ξεχνάτε ότι για την πρόληψη της μυωπίας και άλλων ασθενειών, ο φωτισμός στο ύψος των ματιών ενός ξαπλωμένου παιδιού, ειδικά όταν παίζει με παιχνίδια, πρέπει να είναι αρκετά καλός. Το παιδί μπορεί ταυτόχρονα να γυρίσει το κεφάλι του και να κοιτάξει 180 μοίρες. Είναι πιο εύκολο να το ελέγξετε όταν το παιδί βρίσκεται σε όρθια θέση στην αγκαλιά ενός ενήλικα.

Ακρόαση. Όταν εμφανίζονται διάφοροι ξένοι ήχοι, το παιδί ακούει για 2-3 δευτερόλεπτα, μετά γυρίζει το κεφάλι του, βρίσκει την πηγή του ήχου με αέρια αν δεν απέχει περισσότερο από 2 μέτρα από αυτήν και την εξετάζει. Το μωρό αντιδρά στη μουσική με διαφορετικούς τρόπους: στους ήχους της γρήγορης ρυθμικής μουσικής, δείχνει χαρά με χαμόγελο, ήχους και ζωηρές κινήσεις των χεριών, των ποδιών και του κορμού.

Σε μίμηση του τραγουδιστή γονέα, το παιδί μπορεί να κάνει ήχους, να "τραγουδήσει", κοιτάζοντας χαρούμενα τον ενήλικα. Μετά το τέλος της ρυθμικής μουσικής, το animation του παιδιού παραμένει για κάποιο χρονικό διάστημα. Στο άκουσμα ενός νανουρίσματος, το παιδί ηρεμεί, ακούει το τραγούδι, οι κινήσεις του αναστέλλονται.

Ονειρο .

Ο χρόνος του καθημερινού ύπνου μειώνεται και οι περίοδοι εγρήγορσης αυξάνονται. Για τη σωστή ανάπτυξη του παιδιού θα πρέπει να ακολουθείται ένα ξεκάθαρο σχήμα.

Έτσι, το μωρό θα τρώει με όρεξη, θα κοιμάται καλά και κατά τη διάρκεια της εγρήγορσης θα είναι χαρούμενο και γεμάτο ενέργεια. Μερικές φορές τα παιδιά μπορούν να ευχαριστήσουν τη μαμά και τον μπαμπά με την ικανότητα να κοιμούνται τρεις φορές κατά τη διάρκεια της ημέρας και για 10-11 ώρες χωρίς να ξυπνούν τη νύχτα.

Σε αντίθεση με τους 3 μήνες, το μωρό είναι συνήθως το πρώτο που έρχεται σε επαφή με ένα οικείο άτομο. Μόλις δει τον γονιό, είναι ο πρώτος που βαφτίζει και βαφτίζει. Το παιδί προσβάλλεται και αναστατώνεται αν η επιθυμία του για επικοινωνία δεν βρίσκει απάντηση. Εάν μιλήσετε σε ένα παιδί και μετά σταματήσετε την επαφή, τότε αντιδρά αρνητικά σε αυτό. Το παιδί αρχίζει να κλαίει, να αγανακτεί, να σε προσέχει.

Φυσικές δεξιότητες: τι πρέπει να κάνει ένα μωρό στους 4 μήνες;

Κάθε μήνα οι μύες του παιδιού γίνονται πιο δυνατοί, με αποτέλεσμα να μαθαίνει συνεχώς κάτι νέο. Παρά το γεγονός ότι όλα τα παιδιά αναπτύσσονται με ατομικό ρυθμό, υπάρχουν γενικά κριτήρια με τα οποία οι γιατροί καθορίζουν εάν το μωρό υστερεί σε σχέση με τους συνομηλίκους τους:

Σωματική δραστηριότητα. Στους 4 μήνες, το μωρό στην πρηνή θέση κρατά ήδη με σιγουριά το κεφάλι του κάθετα στην επιφάνεια και κοιτάζει μπροστά και στα πλάγια μπροστά του. Από την ηλικία των 4–4,5 μηνών, λόγω της στήριξης στα χέρια (βραχίονες), σηκώνει όχι μόνο το κεφάλι, αλλά και το στήθος. Μπορεί ήδη να βασίζεται περισσότερο σε ένα από τα χέρια. Μέχρι αυτή τη στιγμή, το παιδί θα πρέπει να κυλήσει μόνο του από την πλάτη στην άλλη.

Η ανατροπή του σώματος είναι ακούσια και ακολουθεί μια τυχαία πλάγια περιστροφή του άνω ή του κάτω σώματος, όπως όταν ένα μωρό ξαπλωμένο ανάσκελα πιάνει ένα παιχνίδι που βρίσκεται μακριά από τη μέση γραμμή του σώματος.

Αρχικά, μια τέτοια στροφή πραγματοποιείται σε μια "ανώριμη" μορφή - το παιδί αναποδογυρίζει με ολόκληρο το σώμα αμέσως, χωρίς να το στρίβει στη σπονδυλική στήλη. Ταυτόχρονα, μερικές φορές μπορεί να κυλήσει κατά λάθος στο στομάχι.

Σε αυτήν την ηλικία, η υπερτονικότητα των χεριών αρχίζει να περνάει, έτσι οι παλάμες του μωρού είναι ανοιχτές τις περισσότερες φορές και όχι σφιγμένες σε γροθιές. Η υπερτονία των ποδιών μπορεί να επιμείνει έως και πέντε μήνες.

Τι πρέπει να ανησυχούν οι γονείς;

Κάθε παιδί είναι επιρρεπές στην ατομική του ανάπτυξη. Επομένως, σε ορισμένα παιδιά, αυτές οι ικανότητες εμφανίζονται νωρίτερα, σε άλλα εμφανίζονται αργότερα. Αυτό δεν είναι πάντα λόγος ανησυχίας, αλλά αξίζει να γνωρίζουμε ποια έλλειψη δεξιοτήτων πρέπει να προσελκύει την προσοχή. Προειδοποιητικά σημάδια είναι η απουσία:

• Πιάνοντας και κρατώντας ακόμα και τα πιο ελαφριά αντικείμενα στο στυλό.
• Προσπάθειες ανατροπής στο στομάχι ή ανεπιτυχείς φιλοδοξίες.
• Αρχικές ανυψώσεις στις λαβές σε ύπτια θέση.
• Με αυτοπεποίθηση κρατώντας το κεφάλι όταν το μωρό σηκώνεται από τις λαβές.
• Στοιχειώδη συναισθήματα και αντιδράσεις στην προσοχή, συζητήσεις και παιχνίδια: έκπληξη, ενθουσιασμός, θλίψη, χαμόγελα, γέλιο.
• Μια σίγουρη στάση στα δάχτυλα των ποδιών, αν κρατάτε τα ψίχουλα για να βάλετε.

Εμβολιασμοί και εξέταση από ειδικούς σε 4 μήνες

Την 1η Ιανουαρίου 2018 τέθηκε σε ισχύ η με αριθμό 514ν από 10 Αυγούστου 2017 νέα διάταξη «Περί προληπτικών ιατρικών εξετάσεων ανηλίκων». Αντικατέστησε τη διάταξη του 2012, με την οποία, για κάθε ηλικία του παιδιού, προβλεπόταν κατάλογος γιατρών και πρόσθετες μελέτες που θα έπρεπε να γίνονται δωρεάν στο παιδί.

Έτσι στους 4,5 μήνες το μωρό πεθαίνει περίπου επανεξέταση από παιδίατρο σε ιατρικό ίδρυμα και λήψη εμβολιασμών σύμφωνα με το "Εθνικό Ημερολόγιο":

• Δεύτερος εμβολιασμός κατά της διφθερίτιδας, του κοκκύτη, του τετάνου.
• Δεύτερος εμβολιασμός κατά του Haemophilus influenzae (ομάδα κινδύνου).
• Δεύτερος εμβολιασμός κατά της πολιομυελίτιδας.
• Δεύτερος εμβολιασμός κατά της πνευμονιοκοκκικής λοίμωξης.

Θηλασμός στους 4 μήνες

Σε αυτή την ηλικία το μητρικό γάλα παραμένει απαραίτητο και απαραίτητο για το παιδί, η ποσότητα και η ποιότητα του μητρικού γάλακτος καλύπτουν πλήρως τις ανάγκες του παιδιού. Ακολουθώντας την παγκόσμια πρακτική της σίτισης των βρεφών, στην ηλικία των 4 μηνών, το μητρικό γάλα (ή η τεχνητή φόρμουλα) παραμένει το κύριο είδος διατροφής. Του ημερήσια τιμήΗ κατανάλωση αυξάνεται στα 800-900 γραμμάρια και τα μεσοδιαστήματα μεταξύ των τροφών είναι 3-4 ώρες.

Κατά τη διάρκεια της ημέρας, το μωρό πρέπει να τρώει 5-6 φορές και να τρώει περίπου 120-140 γραμμάρια γάλα σε μία συνεδρίαση. Αυτή η ποσότητα είναι αρκετή για να παρέχει σε ένα ταχέως αναπτυσσόμενο σώμα ένα σύμπλεγμα ζωτικών βιταμινών, μετάλλων, πρωτεϊνών, λιπών και υδατανθράκων.

Εάν, για κάποιο λόγο, το μητρικό γάλα δεν είναι αρκετό, δεν είναι πλέον σε θέση να ικανοποιήσει την όρεξη του μωρού σας ή οι παιδίατροι έχουν διαγνώσει σημάδια αναιμίας σε αυτό, θα πρέπει να σκεφτείτε μεθόδους αύξησης της γαλουχίας ή εισαγωγής συμπληρωματικών τροφών.

Επίσης, ο παιδίατρος μπορεί να συνταγογραφήσει στο παιδί βιταμίνη D. Συμμετέχει στον σωστό σχηματισμό των οστών, στην πρόληψη της ραχίτιδας. Συνήθως η βιταμίνη D συνταγογραφείται από τον Σεπτέμβριο έως τον Μάιο, ο παιδίατρος θα επιλέξει την ακριβή δόση για εσάς.

Φροντίδα μωρού 4 μηνών

Είναι απαραίτητο να κάνετε έναν κανόνα για να πλένετε το πρόσωπό σας κάθε πρωί και να σκουπίζετε τα μάτια από τα ψίχουλα με μπατονέτες βρεγμένες με ζεστό νερό. . Είναι βολικό να καθαρίζετε τα αυτιά και τη μύτη του μωρού με ειδικά βαμβακερά μαστίγια. Δεδομένου ότι τα ψίχουλα γίνονται πολύ πιο ενεργά, θα πρέπει να κόψουν προσεκτικά τα νύχια για να μην πληγωθούν. Οι διαδικασίες μπάνιου δεν έχουν ακυρωθεί. Συνεχίστε το καθημερινό πλύσιμο, πλύσιμο, μπάνιο.

Τα μαλλιά που έχουν εμφανιστεί απαιτούν επίσης προσεκτική φροντίδα, επομένως πρέπει να τα πλένετε τακτικά. Φαίνεται ότι σε ηλικία ενός μηνός μπορείς να τα βγάλεις πέρα ​​με την αλλαγή πάνας και το πλύσιμο, αλλά παρόμοια γνώμη γκάφα, είναι απαραίτητο να φροντίζετε ολόκληρο το σώμα του μωρού, συμπεριλαμβανομένου του κεφαλιού με τα μαλλιά.

Αυτή τη στιγμή, τα δόντια αρχίζουν να εμφανίζονται σε πολλά παιδιά και ως εκ τούτου υπάρχει αυξημένη δραστηριότητα των σιελογόνων αδένων. Όταν εκκρίνεται πολύ σάλιο, μπορεί να εμφανιστεί εξάνθημα ακόμη και στο πηγούνι. Μην ξεχνάτε να πλένετε πιο συχνά το πρόσωπο του παιδιού σας, ειδικά το πηγούνι. Για να αποφευχθεί ο ερεθισμός και το εξάνθημα από την πάνα, το δέρμα του μωρού θα πρέπει να αφεθεί να έρθει σε επαφή με τον αέρα για κάποιο χρονικό διάστημα, αφήνοντας ανοιχτά τα πόδια και τους γλουτούς του.

Ανάπτυξη του παιδιού στους 4 μήνες μέσα από παιχνίδια και επικοινωνία

Πολλοί γονείς παραμελούν την επικοινωνία με το μωρό, με το επιχείρημα ότι δεν καταλαβαίνει τίποτα και δεν απαντά. Αντίθετα, οι ενεργές συνομιλίες με το μωρό θα το βοηθήσουν να μάθει γρήγορα να προφέρει ολόκληρες συλλαβές, οι οποίες στη συνέχεια μετατρέπονται σε ολόκληρες λέξεις "μαμά", "μπαμπά", "γυναίκα". Και η σκόπιμη σιωπή μαζί του θα επιβραδύνει αυτή τη διαδικασία. Έτσι, η πλήρης ανάπτυξη του μωρού συμβάλλει:

Διάφορα παιχνίδια: "Ku-ku" (κρύβεσαι πίσω από τις παλάμες σου), "Magpie-crown", "Patty-cakes", "Korned Goat" κ.λπ. Το κύριο πράγμα είναι ότι το μωρό ενδιαφέρεται (λεπτομέρειες στο βίντεο) . Μπορείτε να οργανώσετε ένα αυτοσχέδιο κουκλοθέατρο: στα παιδιά αρέσει να ακολουθούν τα μικρά ζωάκια, καθένα από τα οποία έχει τον δικό του τονισμό, τη χροιά και το ρυθμό του. Στο μέλλον, θα προσπαθήσουν να αναπαράγουν αυτούς τους ήχους.

Οποιαδήποτε παιχνίδια αυτής της ηλικίας είναι συνέχεια προηγούμενων αγώνων. Με τη βοήθειά τους, το μωρό μαθαίνει να ελέγχει τα χέρια του και να πιάνει σωστά τα αντικείμενα. Στην ηλικία των 4 μηνών, το μωρό αναπτύσσει ενεργά τη σύλληψη αντικειμένων. διαφορετικά σχήματα. Για το παιχνίδι χρησιμοποιούνται αντικείμενα ορθογώνιου και τριγωνικού σχήματος. Μπορείτε να τα αντικαταστήσετε με μπάρες και πυραμίδες. Κάθε στοιχείο θα χρειαστεί τρία κομμάτια. Το παιδί είναι ξαπλωμένο στο στομάχι του και ένα παιχνίδι σε σχήμα ορθογωνίου τοποθετείται μπροστά του.

Αμέσως ενδιαφέρεται για αυτό και θέλει να το πάρει στα χέρια του. Αφού πήρε το παιχνίδι στα χέρια του, ένα άλλο ακριβώς το ίδιο παραλληλόγραμμο απλώνεται μπροστά του.

Το παιδί πιθανότατα θα πετάξει το πρώτο παιχνίδι και θα αρχίσει να μελετά το δεύτερο. Μετά από αυτό, αφαιρείται το τρίτο ορθογώνιο. Αφήστε το παιδί να παίξει όσο θέλει. Συνεχίστε να παίζετε την επόμενη μέρα.

Την τρίτη μέρα, ένα τρίγωνο τοποθετείται κοντά στα γνωστά στο παιδί ορθογώνια. Νέο αντικείμενοπρέπει να τον ενδιαφέρει. Προσθέστε επίσης το δεύτερο και το τρίτο τρίγωνο. Το παιχνίδι παίζεται για 3 ή 4 ημέρες, μετά πρέπει να κάνετε ένα διάλειμμα και να επιστρέψετε σε αυτό σε μια εβδομάδα.

Έτσι, μην σταματήσετε να επικοινωνείτε και να παίζετε με το μωρό: αλλάξτε τη χροιά, την ένταση και τον τονισμό της φωνής. Φωνάτε το μωρό με το όνομά του πιο συχνά, χτυπάτε τα χέρια σας στο ρυθμό της μουσικής, τραγουδήστε τραγούδια και απαγγείλετε ποιήματα με έκφραση, παρακολουθώντας την αντίδραση του παιδιού!

Πιθανά προβλήματα για το μωρό

• Αν το παιδί έχει επαναλαμβανόμενοι έμετοι και διάρροιαπριν την άφιξη του γιατρού, τον οποίο πρέπει να καλέσετε αμέσως) αφήστε το παιδί να πιει ελαφρώς αλατισμένο νερό (1 γραμμάριο αλάτι ανά 100 ml βραστό νερό), γιατί το μωρό χάνει ένας μεγάλος αριθμός απόυγρά. Με υγρά κόπρανα, πλένετε το μωρό σας πιο συχνά για να αποφύγετε τον ερεθισμό του ευαίσθητου δέρματος του μωρού σας.
• Μέχρι το τέλος των 4 μηνών σε ορισμένα παιδιά τα ούλα μπορεί να διογκωθούν στο σημείο που αναδύονται τα δόντια.Το μωρό μπορεί να γίνει ευερέθιστο και ανήσυχο, με πυρετό και πυκνή σιελόρροια (αν και αυτό συμβαίνει πιο συχνά στους πέντε έως έξι μήνες).

Δάγκωμα του μαστού της μητέρας κατά τη διάρκεια του θηλασμού.Με αυτή την ενέργεια το μωρό ξεκινά τον χωρισμό του από τη μητέρα και ελέγχει την αντίδρασή της. Αν αυτή τη στιγμή η μητέρα ουρλιάξει, το παιδί θα καταλάβει ότι δεν είναι αναπόσπαστο κομμάτι της μητέρας.

Συχνοί περισπασμοί κατά τη διάρκεια του ταΐσματος. Δεν είναι ασυνήθιστο για βρέφη τεσσάρων μηνών να ελέγχουν τη μητέρα τους και να αποσπώνται ή να απομακρύνονται από το στήθος της κατά τη διάρκεια του θηλασμού. Δεν είναι απαραίτητη η λήψη του μαστού σε τέτοιες περιπτώσεις. Η σωστή συμπεριφορά της μητέρας θα είναι να περιμένει ήρεμα μέχρι το μωρό να επιστρέψει στο τάισμα.

• Άγχος και ιδιοτροπίες.Μπορεί να υπάρχουν διάφοροι λόγοι για αυτή τη συμπεριφορά. τέσσερις μηνών μωρόέχει ήδη, φυσικά, μεγάλη ανάγκη για κίνηση - ίσως έχει βαρεθεί να βρίσκεται σε μια θέση για πολύ καιρό.

11 ψήφοι, μέση βαθμολογία: 3,82 από 5

Η ανάπτυξη ενός παιδιού στους 4 μήνες ζωής στοχεύει κυρίως στη βελτίωση των συναισθημάτων. Αισθάνεται πολύ καλύτερα σωματικά, τα προβλήματα της περιόδου προσαρμογής, οι κολικοί έχουν υποχωρήσει στο βάθος. Τώρα το μωρό μαθαίνει με ενθουσιασμό για τον εαυτό του, μαθαίνει να έρχεται σε επαφή με τον πατέρα και τη μητέρα του, προσπαθεί να εξερευνήσει ενεργά τον κόσμο. Το καθήκον των γονιών είναι να τον βοηθήσουν σε αυτό το δύσκολο θέμα. Η ανάπτυξη αγοριών και κοριτσιών σε τέτοια Νεαρή ηλικίαόχι πολύ διαφορετικό, κάτι που δεν πρέπει να προκαλεί έκπληξη. Οι διαφορές μεταξύ των φύλων εκδηλώνονται μόνο ως προς το ύψος και το βάρος, και μάλιστα όχι πάντα.

Η σωματική ανάπτυξη του μωρού

Στους 4 μήνες, δεν υπάρχει ιδιαίτερη διαφορά μεταξύ της σωματικής ανάπτυξης των παιδιών και των δύο φύλων. Εκτός αν ένα αγόρι μπορεί να είναι λίγο μεγαλύτερο και να αναρρώσει πιο γρήγορα από ένα κορίτσι. Κατά μέσο όρο, ένα μωρό παίρνει 600 γραμμάρια αυτόν τον μήνα, ζυγίζει 6,2-6,8 κιλά, σχεδόν διπλάσιο από ένα νεογέννητο. Το μωρό μεγαλώνει ακόμα πολύ εντατικά, τεντώνεται περίπου 2 εκ. Το μέσο ύψος των παιδιών τεσσάρων μηνών είναι 62-65 εκ. φυσική ανάπτυξηΤα παιδιά μπορεί να είναι διαφορετικά, κάτι που δεν πρέπει να προκαλεί έκπληξη. Εξάλλου, κάθε μωρό αναπτύσσεται σύμφωνα με το δικό του σχέδιο, γιατί το δικό σας πρέπει απαραίτητα να είναι παρόμοιο με άλλα. Πολλά εξαρτώνται από τη γενετική, σε ποιες συνθήκες ζει το μωρό, τι είδους διατροφή έχει.

Ο τέταρτος μήνας της ζωής χαρακτηρίζεται από την εμφάνιση νέων σωματικών δεξιοτήτων στο μωρό. Γυρίζει ήδη από το στομάχι προς την πλάτη και την πλάτη. Για ορισμένα παιδιά, αυτό μπορεί να γίνει ήδη στην αρχή του μήνα, για άλλα - στο τέλος. Τα αγόρια μερικές φορές κυλούν πιο γρήγορα από τα κορίτσια, αλλά όχι πάντα. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να μείνει ένα παιδί μόνο του σε μεγάλο κρεβάτι σε αυτή την ηλικία, ώστε να μην κυλήσει και πέσει. Ξαπλωμένος στο στομάχι του, ο μικρός κρατά με σιγουριά το κεφάλι του, μερικές φορές το ρίχνει πίσω, σηκώνεται όχι μόνο στους αγκώνες, αλλά και στις παλάμες του. Εάν το πιάσετε από τα χερούλια και το τραβήξετε προς τα πάνω, το μωρό μπορεί να καθίσει. Δεν αξίζει να το φυτέψετε για μεγάλο χρονικό διάστημα, οι μύες της πλάτης των ψίχουλων δεν έχουν ακόμη δυναμώσει. Όταν το παιδί πιάνεται κάτω από τις μασχάλες, στέκεται στις μύτες των ποδιών του και προσπαθεί να σπρώξει.

Η υπερτονία στα χέρια σχεδόν εξαφανίστηκε στην ηλικία των τεσσάρων μηνών, στα πόδια εξακολουθεί να επιμένει. Οι παλάμες του μωρού δεν είναι πλέον σφιγμένες σε γροθιές, αλλά είναι σχεδόν πάντα ανοιχτές. Μπορεί να χτυπήσει παλαμάκια, να βάλει με σιγουριά το δάχτυλό του στο στόμα του. Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία ήδη καταφέρνουν να αρπάξουν μόνα τους τα παιχνίδια και να τα κρατήσουν για τριάντα δευτερόλεπτα. Οι περισσότεροι ξέρουν πώς να παίζουν με το μενταγιόν, χτυπούν το παιχνίδι με ένα στυλό και παρακολουθούν προσεκτικά μέχρι να σταματήσουν τα παιχνίδια. Αυτή είναι μια από τις πρώτες δεξιότητες ενεργητικής γνώσης του κόσμου. Ξαπλωμένο ανάσκελα, το παιδί μπορεί να σηκώσει αρκετά ψηλά τα πόδια του. Στη θέση στο στομάχι, το μωρό προσπαθεί να μπουσουλήσει. Είναι αλήθεια ότι το μισό αποδεικνύεται ότι δεν κινείται προς τα εμπρός, αλλά προς τα πίσω. Όταν παίρνετε το μωρό στην αγκαλιά σας, προσπαθεί ενεργά να «βοηθήσει», καταπονείται και σφίγγει επιμελώς το σώμα του, μερικές φορές ακόμη και ιδρώνει από την ένταση.

Ας συνοψίσουμε, λοιπόν, ποιες σωματικές δεξιότητες είναι χαρακτηριστικές των παιδιών τεσσάρων μηνών. Να τι έχουν ήδη μάθει:

• Οι περισσότεροι άνθρωποι μπορούν να κυλήσουν από την πλάτη στο στομάχι και το αντίστροφο.
• Στη θέση στο στομάχι, ακουμπούν στις παλάμες και σηκώνουν τον κορμό, κρατούν με σιγουριά το κεφάλι
• Κάθονται αν τα τραβήξεις από τα χερούλια
• Απωθείται από τα πόδια όταν κρατιέται σε όρθια θέση
• Ξέρουν πώς να αρπάζουν τα παιχνίδια και να τα κρατούν για μισό λεπτό
• Παίζοντας με μενταγιόν
• Σηκώστε τα πόδια σας ψηλά ενώ είστε ξαπλωμένοι ανάσκελα
• Προσπαθούν να σέρνονται στα τέσσερα αν είναι ξαπλωμένοι στην κοιλιά τους
• Βοηθήστε ενεργά τη μαμά όταν τα παίρνει στην αγκαλιά της

Όραση, ακοή και ομιλία μωρού τεσσάρων μηνών

Μέχρι την ηλικία των τεσσάρων μηνών, τα παιδιά ολοκληρώνουν το σχηματισμό του οργάνου της όρασης. Βλέπουν ξεκάθαρα όχι μόνο αντικείμενα που βρίσκονται σε απόσταση 30-40 εκατοστών από αυτά, αλλά και εκείνα που βρίσκονται σε απόσταση 3,5 μέτρων. Είναι αλήθεια ότι τα παιδιά ακόμα δεν μπορούν να εστιάσουν τα μάτια τους σε μακρινές γωνίες. Ένα παιδί τεσσάρων μηνών μαθαίνει να διακρίνει τα χρώματα, πάνω απ 'όλα ενδιαφέρεται για φωτεινά παιχνίδια και εικόνες με αντίθεση. Το παιδί γυρίζει το κεφάλι του και ξέρει πώς να κοιτάζει 180 μοίρες, λειτουργεί ιδιαίτερα καλά σε όρθια θέση. Το μωρό ακολουθεί με σιγουριά τα μάτια διαφόρων αντικειμένων, τα βλέπει με τα μάτια του. Παίρνοντας ένα παιχνίδι στο χέρι του, το παιδί το αξιολογεί πρώτα με μια ματιά και μόνο μετά το τραβάει στο στόμα του. Ξεχωρίζει επίσης τα πρόσωπα της μαμάς, του μπαμπά, της γιαγιάς και αντιδρά στην εμφάνιση αγαπημένων προσώπων με χαμόγελο. Το μωρό αρχίζει να ενδιαφέρεται για κινούμενα αντικείμενα, κάτι που δεν συνέβαινε πριν. Είναι χαρούμενος που ακολουθεί ηλεκτρικά τρένα, αυτοκίνητα, κατοικίδια, μεγαλύτερα αδέρφια και αδελφές.

Η ακοή σε ένα παιδί 4 μηνών βελτιώνεται επίσης και γίνεται σχεδόν ίδια με τους ενήλικες. Ξέρει ήδη πώς να προσδιορίζει την πηγή του θορύβου και στρέφει το κεφάλι του προς αυτήν. Είναι αλήθεια ότι πριν από αυτό, σκέφτεται για λίγα δευτερόλεπτα, ο εγκέφαλος αναλύει τις πληροφορίες που έλαβε. Το μωρό αρχίζει να διακρίνει τις φωνές της μαμάς και του μπαμπά. Στα παιδιά τεσσάρων μηνών αρέσει πολύ να ακούνε τον εαυτό τους, πειραματίζονται με ήχους, περπατούν τώρα πιο ήσυχα, μετά πιο δυνατά, κάνουν δυνατά κλάματα.

Μερικές φορές το παιδί βουίζει για μερικά δευτερόλεπτα, μετά φωνάζει, γουργουρίζει και σωπαίνει ξανά. Όλα αυτά είναι ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι, δεν πρέπει να φοβάστε. Πολύ ενδιαφέροντα μωρά αντιδρούν στη μουσική. Μια χαρούμενη μελωδία τους ενθουσιάζει, ενώ μια ήρεμη, αντίθετα, τους ηρεμεί. Σε αυτή την ηλικία τα παιδιά αρχίζουν να χωρίζονται σε οπτικά και ακουστικά. Οι πρώτοι αντιλαμβάνονται καλύτερα τις οπτικές εικόνες, οι δεύτεροι - ακουστικές. Υπάρχει ένα στερεότυπο ότι τα κορίτσια αντιλαμβάνονται τον κόσμο με τα αυτιά τους και τα αγόρια με τα μάτια τους. Στην πραγματικότητα, αυτό δεν είναι έτσι, το είδος της αντίληψης είναι απολύτως ανεξάρτητο από το φύλο. Το τι θα προτιμήσει το παιδί, ήχους ή εικόνες, εξαρτάται αποκλειστικά από τα ατομικά του χαρακτηριστικά.

Η ανάπτυξη της ακοής σε ένα παιδί σε ηλικία 4 μηνών πηγαίνει παράλληλα με την ανάπτυξη του λόγου. Τα παιδιά μπορούν όχι μόνο να βουίζουν και να προφέρουν απλά ανοιχτά φωνήεντα "a", "o", αλλά αρχίζουν να τα συνδυάζουν με σύμφωνα. Πρώτα απ 'όλα, μαθαίνουν να προφέρουν τους ήχους "m", "p", "b". Μερικές φορές καταφέρνουν να πουν τη λέξη «μαμά», «μπαμπά» ή «γυναίκα», αλλά πιο συχνά προκύπτουν οι συλλαβές «μπο», «μα», «χεχ», «εε». Στην ομιλία του μωρού, τα χαρακτηριστικά της γλώσσας που μιλούν οι γονείς έχουν ήδη αρχίσει να φαίνονται. Το παιδί αρχίζει να επικοινωνεί ενεργά με τους γονείς. «Απαντά» με χαρά στη μητέρα του, αντιδρά στους τονισμούς της, αν και ακόμα δεν καταλαβαίνει τις λέξεις. Εάν η επικοινωνία διακοπεί ξαφνικά, το μωρό αρχίζει να κλαίει. Δεν φοβάται ακόμα τους ξένους, όταν βλέπει ένα νέο άτομο, δείχνει ενδιαφέρον για αυτόν και προσπαθεί να «μιλήσει». Η ανάπτυξη της ομιλίας ενός αγοριού μπορεί να είναι πιο αργή από αυτή ενός κοριτσιού. Αν και στον τέταρτο μήνα δεν είναι ακόμα τόσο αισθητό.

Ας συνοψίσουμε τα κύρια επιτεύγματα του μωρού στην ηλικία των τεσσάρων μηνών, τα οποία σχετίζονται με την ανάπτυξη της ακοής και της όρασης. Δείτε τι έμαθαν τα παιδιά:

• Δείτε αντικείμενα σε απόσταση 3,5 μέτρων
• Είναι καλό να διακρίνουμε τα φωτεινά και τα χρώματα που κάνουν αντίθεση
• Ακολουθήστε κινούμενα αντικείμενα
• Αλλάξτε τη γωνία θέασης κατά 180 μοίρες
• Προσδιορίστε την πηγή του θορύβου και γυρίστε το κεφάλι σας εκεί
• Διακρίνετε τις φωνές των γονέων, τους τονισμούς τους
• Αντιδράστε σωστά σε διαφορετικά είδη μουσικής
• Προφέρετε πιο σύνθετους ήχους
• Στα παιδιά αρέσει να επικοινωνούν με ενήλικες, τα ίδια αναλαμβάνουν την πρωτοβουλία.

Διανοητική και συναισθηματική ανάπτυξη του μωρού

Η ανάπτυξη των συναισθημάτων και των νοητικών ικανοτήτων σε ένα παιδί 4 μηνών είναι πολύ γρήγορη. Μαθαίνει να δημιουργεί συνδέσεις μεταξύ οπτικών, ακουστικών εικόνων και επακόλουθων γεγονότων. Για παράδειγμα, πολλά παιδιά καταλαβαίνουν ότι η θέα του μαστού της μητέρας τους σημαίνει φαγητό. Ηρεμούν γρήγορα όταν βλέπουν μια θηλή, ακόμη και πριν την πάρουν στο στόμα τους. Τα συναισθήματα του παιδιού γίνονται πολύ πιο πλούσια, ξέρει πώς όχι μόνο να χαμογελά, αλλά και να γελάει δυνατά, κάτι που χαίρονται απίστευτα οι γονείς. Δείχνει βίαια χαρά για την εμφάνιση της μαμάς ή του μπαμπά, όπως και βίαια αντιδρά στην ξαφνική εξαφάνισή τους. Ενθουσιασμένος στη θέα ενός αγαπημένου παιχνιδιού, ενός κατοικίδιου, οι ήχοι ενός χαρούμενου τραγουδιού. Συχνά τσιρίζει και γρυλίζει από ευχαρίστηση, κουνάει ενεργά τα χέρια και τα πόδια του. Με τη βοήθεια μιας κουδουνίστρας ή ενός κουδουνιού, μπορείτε εύκολα να αποσπάσετε την προσοχή του μωρού, να το κάνετε να σταματήσει να κλαίει.

Οι ανάγκες του παιδιού στον τέταρτο μήνα γίνονται πιο διαφορετικές από πριν. Σηματοδοτεί όχι μόνο ότι θέλει να πιει και να φάει, να γράψει και να κάνει κακάο. Τώρα είναι άτακτος, γιατί βαριέται, το μωρό δείχνει περιέργεια στη θέα νέων παιχνιδιών, ενδιαφέρεται για νέους άγνωστους ήχους.

Το μωρό αρχίζει να αντιδρά στο όνομά του, αντιλαμβάνεται τις φωνές της μαμάς και του μπαμπά διαφορετικά. Στους 4 μήνες, στα παιδιά αρέσουν τα ενεργά παιχνίδια. Χαίρονται αν πεταχτούν, κάνουν κύκλους, κάνουν γυμναστική. Ακόμη περισσότερα παιδιά αρέσει να επικοινωνούν με ενήλικες, ακόμη και όχι αρκετά εξοικειωμένοι. Σε αυτή την ηλικία, εξακολουθούν να κάνουν κακή διάκριση μεταξύ των δικών τους και των άλλων, ο φόβος των ξένων θα έρθει λίγο αργότερα.

Σε ένα παιδί στους 4 μήνες της ζωής του, αρχίζει η εντατική ανάπτυξη της μνήμης. Μπορεί να αναγνωρίσει αντικείμενα και παιχνίδια που είδε πριν από ένα λεπτό. Το μωρό γνωρίζει ήδη καλά όλους όσους ζουν μαζί του (μπαμπά, μαμά, γιαγιά), αλλά κυρίως είναι κολλημένος με τη μητέρα του. Εξακολουθεί να αντιλαμβάνεται τον εαυτό του και αυτήν ως σύνολο, επομένως χρειάζεται συνεχώς απτική, φωνητική επαφή. οπτική εικόναΟι μητέρες σε ένα παιδί συνδέονται με την εμφάνισή του, με τα ρούχα και τα μαλλιά. Επομένως, όταν αλλάζεις χρώμα μαλλιών ή σε νέο φόρεμα, το μωρό μπορεί να μην την αναγνωρίσει. Στα παιδιά αρέσει να εξερευνούν το σώμα τους, τους παίρνει τον περισσότερο χρόνο. Το παιδί συχνά παίζει με τα χέρια και τα πόδια του, νιώθει τη μύτη, τα χείλη, την κοιλιά του, ρουφάει τα δάχτυλά του, τρίβει τα μάτια του, προσπαθεί να τραβήξει το πόδι στο στόμα του. Μπορείτε να παρακολουθείτε ήσυχα το μωρό μέχρι να σας δει. Θα μπορείτε να γνωρίζετε καλύτερα τι έχει ήδη μάθει το μωρό.

Λοιπόν, ας συνοψίσουμε τι έμαθε το παιδί στους 4 μήνες:

• Αρχίζει να κατανοεί τις απλούστερες σχέσεις αιτίας και αποτελέσματος
• Το εύρος των συναισθημάτων διευρύνεται, το παιδί βιώνει φόβο, περιέργεια, χαρά, αγανάκτηση
• Συναισθηματικά, το μωρό κάνει ένα μεγάλο άλμα.
• Εξερευνά ενεργά το ίδιο το σώμα
• Αναγνωρίζει το πρόσωπο και τη φωνή των αγαπημένων προσώπων, τονίζει, πρώτα από όλα, τη μαμά
• Αντιλαμβάνεται τους ξένους μέχρι στιγμής χωρίς φόβο, αλλά με κάποια προσοχή.
• Υπάρχει μια ενεργή ανάπτυξη της μνήμης.

Δεν πρέπει να κοιτάτε συνεχώς το φόρουμ των γυναικών ή να ρωτάτε συνεχώς γνωστές μητέρες τι έχουν μάθει τα παιδιά τους. Τα χαρακτηριστικά της ανάπτυξης ενός παιδιού στους 4 μήνες είναι πολύ ατομικά. Διαφορετικά παιδιά έχουν διαφορετικές δεξιότητες, επομένως δεν αξίζει τον κόπο να κωπηλατούν όλοι με το ίδιο πινέλο. Τα αγόρια και τα κορίτσια δεν διαφέρουν πολύ μεταξύ τους σε αυτό.

Χαρακτηριστικά της φροντίδας ενός μωρού τεσσάρων μηνών

Η βάση της σίτισης ενός τετραδιάστατου παιδιού είναι ακόμα μείγματα και μητρικό γάλα. Το παιδί τρώει 5-6 φορές κατά τη διάρκεια της ημέρας, μερικές φορές ξυπνάει μία ή δύο φορές το βράδυ ή νωρίς το πρωί, κάτι που δεν πρέπει να προκαλεί έκπληξη. Τα παιδιά ξοδεύουν πολλή ενέργεια στην ανάπτυξη και την ανάπτυξη, έτσι δεν είναι ακόμα σε θέση να αντέξουν ένα μεγάλο νυχτερινό διάλειμμα στο φαγητό. Όσον αφορά το χρονοδιάγραμμα εισαγωγής των συμπληρωματικών τροφίμων, υπάρχουν διαφορετικές απόψεις. Ο παλιός πίνακας συνιστά να δίνονται μωρά σε αυτή την ηλικία χυμοί φρούτων, δημητριακά ή πουρές λαχανικών. Οι νέοι κανόνες ορίζουν ότι τα παιδιά συνεχίζουν ΘηλασμόςΤα συμπληρωματικά τρόφιμα θα πρέπει να εισάγονται όχι νωρίτερα από έξι μήνες και τα μωρά στο μείγμα - στους 5-5,5 μήνες. Ποια δίαιτα και συμπληρωματικές τροφές να επιλέξετε, θα σας πει καλύτερα ο παιδίατρος σας. Θα εξετάσει το παιδί και θα αποφασίσει με βάση αυτό. Μπορείτε επίσης να ρωτήσετε το γιατρό σας ποιοτικά υλικάπου σχετίζονται με τη διατροφή του παιδιού κατά το πρώτο έτος της ζωής του.

Είναι απαραίτητο να ταΐζετε το μωρό όταν η μητέρα έχει λίγο γάλα. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί συχνά σηκώνεται και ουρλιάζει το βράδυ, ζητά φαγητό κάθε 1,5-2 ώρες κατά τη διάρκεια της ημέρας. Αν το βάλεις στο στήθος, πίνει γάλα πολύ λαίμαργα. Χωρίς γαλακτοκομικά, χυλός φαγόπυρου ή ρυζιού μπορεί να προβληθεί ως το πρώτο συμπληρωματικό φαγητό. Το σιμιγδάλι και το πλιγούρι αντενδείκνυται για τη διατροφή των μωρών, καθώς περιέχουν γλουτένη και το καλαμπόκι είναι πολύ χονδροειδές για το μωρό. πουρέ λαχανικώνμπορεί να γίνει από κολοκυθάκια, κολοκύθα, κουνουπίδι. Από φρούτα δίνεται στα παιδιά ένα μήλο, μια μπανάνα ψιλοκομμένη και πολτοποιημένη. Οι χυμοί και η κομπόστα είναι κατάλληλα για οποιοδήποτε, εκτός από τα εσπεριδοειδή, τα κόκκινα μούρα είναι επίσης ανεπιθύμητα. Περιέχουν πολλές βιταμίνες που σύντομα θα λείψουν το μωρό. Τα συμπληρωματικά τρόφιμα εισάγονται σε πολύ μικρές μερίδες για δύο εβδομάδες. Η πρώτη μερίδα δεν πρέπει να είναι περισσότερο από μισό κουταλάκι του γλυκού, με σταδιακή αύξηση στα 100 χιλιοστόλιτρα. Μενού για συμπληρωματική σίτισηείναι απαραίτητο να επιλέξετε μεμονωμένα, βεβαιωθείτε ότι δεν υπάρχει αλλεργία στα προϊόντα.

Στείλετε

Η ανάγκη για ύπνο τον τέταρτο μήνα είναι περίπου 15 ώρες. Περίπου 10 ώρες τη νύχτα και τρεις φορές για 1,5-2 ώρες κατά τη διάρκεια της ημέρας. Είναι απαραίτητο να βάλετε τα ψίχουλα για ύπνο την περίοδο από τις επτά έως τις εννέα το βράδυ. Μερικά παιδιά εξακολουθούν να ξυπνούν τη νύχτα για να φάνε, αυτό είναι φυσιολογικό. Υπάρχουν όμως και αυτοί που κοιμούνται ήσυχοι μέχρι το πρωί. Θα πρέπει να είναι ήσυχο στο δωμάτιο όπου κοιμάται το παιδί, σε καμία περίπτωση μην το κρατάτε και μην ανοίγετε την τηλεόραση ή τον υπολογιστή εκεί. Διαφορετικά, το μωρό θα είναι ανήσυχο, θα πετάγεται και θα γυρίζει στον ύπνο του και το πρωί θα ξυπνάει κουρασμένο και ιδιότροπο και δεν χρειάζεστε ξεσπάσματα. Συνιστάται να καθιερώσετε ένα πρόγραμμα ύπνου κατά τη διάρκεια της ημέρας, βάλτε το μωρό στην κούνια ταυτόχρονα. Εάν το μωρό αρνείται να αποκοιμηθεί, μπορείτε να του ανοίξετε μια ήσυχη, ήρεμη μουσική ή να του τραγουδήσετε ένα νανούρισμα. Το περπάτημα είναι σημαντικό για καλό ύπνο και φυσιολογική όρεξη. Είναι απαραίτητο να βγάζετε το μωρό έξω τουλάχιστον δύο φορές, κατά προτίμηση το πρωί και το βράδυ.

Η φροντίδα του βρεφικού δέρματος εξακολουθεί να είναι σημαντική. Θα πρέπει να αλλάζετε πάνες εγκαίρως, κάθε 2-3 ώρες, να χρησιμοποιείτε βρεφικά καλλυντικά υψηλής ποιότητας. Το καθημερινό κολύμπι μετατρέπεται πλέον σε πραγματική διασκέδαση. Αγοράστε μωρά ειδικά παιχνίδια για το μπάνιο, επιμηκύνετε λίγο τον χρόνο των διαδικασιών του νερού για να μπορεί να παίξει μαζί τους.

Τα βρεφικά ρούχα πρέπει να είναι από φυσικά υφάσματα, χωρίς περιττές ραφές. Είναι σημαντικό να μην εμποδίζει τις κινήσεις και να μην παρεμβαίνει, το μέγεθος πρέπει να αντιστοιχεί στην ηλικία. Οι μακριές γραβάτες, τα βολάν και τα κουμπιά είναι άχρηστα για το μωρό· τα ρούχα πρέπει να είναι κατά κύριο λόγο λειτουργικά. Κάντε το παιδί σας αερόλουτρα πολλές φορές την ημέρα, βάλτε το γυμνό στο κρεβάτι και παίξτε. Αυτό δεν είναι μόνο καλό για το δέρμα, αλλά και σκληραίνει το μωρό, βοηθά στην καλύτερη ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων. Τον τέταρτο μήνα, το μωρό φαλακρό, δεν πρέπει να φοβάστε, απλώς τα χνουδωτά μαλλιά αντικαθίστανται από συνηθισμένα μαλλιά.

Δραστηριότητες με μωρό 4 μηνών

Για να πάει σωστά η ανάπτυξη του παιδιού στους 4 μήνες, πρέπει να το αντιμετωπίσετε. Τι μπορεί να διδαχθεί σε αυτή την ηλικία; Όταν το μωρό είναι ξύπνιο, βάλτε το πιο συχνά στο στομάχι του. Θα ενισχύσει τους μύες του λαιμού και της πλάτης και θα μπορεί να εξετάζει πιο ενεργά τον κόσμο γύρω. Προσπαθήστε να ενθαρρύνετε το σύρσιμο. Βάλτε το παιχνίδι σε κάποια απόσταση από το παιδί, αφήστε το να προσπαθήσει να απλώσει το χέρι του. Εάν το μωρό δεν έχει μάθει ακόμα να κυλάει, βοηθήστε να κυριαρχήσει αυτή η δεξιότητα. Όταν το μωρό είναι ξαπλωμένο ανάσκελα, βάλτε το ένα πόδι πάνω στο άλλο και γυρίστε το αργά στο πλάι. Στην ίδια θέση, βάλτε το χέρι σας κάτω από την πλάτη του και κουνήστε από τη μία πλευρά στην άλλη. Ξαπλώστε το παιδί στο πλάι και πιέστε ελαφρά ώστε να προσπαθήσει να γυρίσει μόνο του. Το μωρό δεν πρέπει να επαναλαμβάνει αμέσως αυτό που προσπαθείτε να του διδάξετε. Κάντε υπομονή, σε λίγες μέρες θα σας εκπλήξει με νέες δεξιότητες.

Τα ενεργά παιχνίδια είναι πολύ χρήσιμα για μια περίοδο τεσσάρων μηνών. Προσπαθήστε να σηκώσετε το μωρό πάνω-κάτω, κυκλώστε. Μερικά παιδιά απολαμβάνουν αυτή την άσκηση. Η γυμναστική και οι ασκήσεις είναι ακόμα παθητικές, επέκταση και κάμψη των χεριών, εκτροφή των ποδιών "ποδήλατο". Μπορείτε να δοκιμάσετε να τραβήξετε το μωρό στην αγκαλιά σας ώστε να καθίσει λίγο. Δεν μπορείς όμως να τον κρατήσεις για πολύ σε αυτή τη θέση. Πάρτε το μωρό κάτω από τις μασχάλες, στην κατακόρυφη θέση, τα παιδιά είναι ενεργά άλτες, τους αρέσει να πηδούν με μισολυγισμένα πόδια. Για να αναπτύξετε τις κινητικές δεξιότητες των δακτύλων, παίξτε «toshi-toshi» με το μικρό, τακτοποιήστε τα δάχτυλά του, δώστε παιχνίδια διαφόρων σχημάτων, με κινούμενα μέρη, στα χέρια σας. Το βράδυ, φροντίστε να κάνετε ένα χαλαρωτικό μασάζ, ώστε το μωρό να αποκοιμηθεί καλά.

Στην ηλικία των 4 μηνών, η όραση του μωρού είναι ήδη αρκετά καλά ανεπτυγμένη, διακρίνουν τα βασικά χρώματα. Επομένως, δείξτε τους εικόνες στις οποίες σχεδιάζεται ένας αριθμός, ένας αριθμός ή ένα γράμμα. Παίξτε με αντικείμενα που εξαφανίζονται, αφαιρέστε αργά το παιχνίδι από το οπτικό πεδίο του παιδιού και μετά επιστρέψτε το στη θέση του. Ενεργοποιήστε τη μουσική για το παιδί σας πιο συχνά, διαβάστε βιβλία, παιδικές ρίμες, φροντίστε να τραγουδήσετε ένα νανούρισμα πριν πάτε για ύπνο. Η ανάπτυξη του λόγου είναι πολύ σημαντική. Μιλήστε στο μωρό σας πολλές φορές την ημέρα. μιλώ απλές λέξεις, συλλαβές με διαφορετικούς τόνους, επαναλάβετε ασκήσεις λόγου πολλές φορές την ημέρα. Πρέπει πάντα να δείχνετε χαρά και να επαινείτε το μωρό όταν πετυχαίνει να επαναλαμβάνει τους ήχους μετά από εσάς. Εάν κάνετε κάτι με ένα παιδί, σχολιάστε όλες τις πράξεις σας με λόγια. Τότε η ανάπτυξη των δεξιοτήτων ομιλίας θα πάει πολύ πιο γρήγορα γι 'αυτόν.

Το σωστό σχήμα σίτισης, η ανάπτυξη και η φροντίδα του παιδιού είναι πολύ σημαντικά, γιατί τον πρώτο χρόνο το μωρό μπορεί να μάθει πολλά. Αλλά μόνο η σωστή συνταγήτι και πώς να διδάξει ένα μωρό σε νεαρή ηλικία δεν είναι ακόμη γνωστό. Είναι πολύ πιο σημαντικό να δημιουργήσετε ζεστή συναισθηματική επαφή και ψυχολογική κατανόηση μαζί του. Ό,τι και να διδάξετε στο μωρό σας, να το χαίρεστε ακόμα και με την παραμικρή επιτυχία του. Επαινέστε το μωρό, πρέπει να ακούει συνεχώς θετικές κριτικές. Οι θετικοί τόνοι στη φωνή θα τον στηρίξουν και θα τον ενθαρρύνουν, θα αποτελέσουν μεγάλο κίνητρο για νέα επιτεύγματα. Προσπαθήστε να έχετε πάντα μαζί σας το καρότσι με το μωρό, ακόμα κι αν κάνετε τη δική σας δουλειά. Φροντίστε να κινηματογραφήσετε τους πρώτους μήνες της ζωής του μωρού σε βίντεο, ώστε αργότερα να μπορεί να δει τον εαυτό του ως μικρό.

Στον τέταρτο μήνα της ζωής ενός μωρού, συμβαίνουν σημαντικές αλλαγές στην κοινωνική, ψυχολογική και συναισθηματική του ανάπτυξη. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το παιδί μαθαίνει να αλληλεπιδρά με τους ανθρώπους γύρω του, μελετά συνειδητά παιχνίδια και αντικείμενα, αρχίζει να δείχνει ενεργό ενδιαφέρον για τα γεγονότα που συμβαίνουν γύρω του. Αλλαγές συμβαίνουν επίσης στη σωματική ανάπτυξη - οι αναλογίες του σώματος του παιδιού πλησιάζουν σταδιακά τις αναλογικές παραμέτρους ενός ενήλικα.

Για την αξιολόγηση του επιπέδου ανάπτυξης ενός βρέφους που είναι ήδη 4 μηνών, τα χαρακτηριστικά της οπτικής αντίληψης και ο σχηματισμός δεξιοτήτων ομιλίας έχουν μεγάλη σημασία. Ακόμα κι αν το παιδί είναι λίγο πίσω από τους συνομηλίκους του, αυτό μπορεί εύκολα να διορθωθεί με τη βοήθεια ειδικών τάξεων και εκπαιδευτικών παιχνιδιών. Συμβαίνει επίσης ότι η αναντιστοιχία των δεξιοτήτων του μωρού με τα υπάρχοντα πρότυπα είναι το πρώτο σημάδι σοβαρών νευρολογικών διαταραχών και άλλων σοβαρών παθολογιών, επομένως οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν τα αναπτυξιακά χαρακτηριστικά του παιδιού στους 4 μήνες.

Πόσο πρέπει να ζυγίζει ένα μωρό στους τέσσερις μήνες

Κατά τον πρώτο χρόνο της ζωής του, το βρέφος πρέπει να υποβάλλεται σε μηνιαία προγραμματισμένη εξέταση από τον τοπικό παιδίατρο. Σε κάθε ραντεβού πρέπει να ζυγίζεται το μωρό, το ύψος του, η περίμετρος του κεφαλιού του και στήθος. Αυτοί είναι οι πιο σημαντικοί ανθρωπομετρικοί δείκτες που σας επιτρέπουν να αξιολογήσετε την κατάσταση της υγείας του παιδιού και την ορθότητα της ανάπτυξής του.

Πίνακας δεικτών ύψους και βάρους αγοριών και κοριτσιών

Για παράδειγμα, μια ασυμφωνία μεταξύ του μεγέθους του θώρακα και των προτύπων ηλικίας μπορεί να υποδηλώνει έλλειψη βιταμίνης D 3 και να είναι σημάδι ραχίτιδας, μιας προοδευτικής μεταβολικής διαταραχής που προκαλεί εκφυλισμό του οστικού ιστού και παθολογία του νευρικού συστήματος. Η υπερβολική περιφέρεια του κεφαλιού σε ορισμένες περιπτώσεις μπορεί να είναι κλινική εκδήλωση υδροκεφαλίας - μια επικίνδυνη ασθένεια στην οποία υπάρχει συσσώρευση εγκεφαλονωτιαίου υγρού στις κοιλίες του εγκεφάλου. Για την έγκαιρη διάγνωση αυτών των ασθενειών, είναι απαραίτητο να παρακολουθούνται οι αλλαγές σε αυτές τις παραμέτρους και να αναζητάτε έγκαιρα ιατρική βοήθεια.

Είναι εξίσου σημαντικό να μετράτε τακτικά το ύψος και το βάρος του παιδιού - αυτό θα βοηθήσει στην έγκαιρη υποψία παθολογιών του ενδοκρινικού συστήματος (για παράδειγμα, παραβίαση της σύνθεσης ινσουλίνης και ορμονών των επινεφριδίων). Το βάρος ενός παιδιού στους 4 μήνες μπορεί να κυμαίνεται από 6 έως 7 κιλά. Η μέση αύξηση αυτή την περίοδο είναι περίπου 700-750 g, αφού η κινητική δραστηριότητα του μωρού είναι ακόμα σε χαμηλό επίπεδο. Το μέσο ύψος ενός παιδιού τεσσάρων μηνών είναι 64 εκ. Μερικά παιδιά σε αυτήν την ηλικία μεγαλώνουν έως και 68 εκ. - αυτό θεωρείται επίσης μια παραλλαγή του κανόνα εάν δεν εντοπιστούν ανωμαλίες στις εξετάσεις αίματος και ούρων.

Οι ακόλουθοι παράγοντες μπορούν να επηρεάσουν το βάρος και το ύψος ενός παιδιού στους 4 μήνες:

• τύπος σίτισης (τα παιδιά που λαμβάνουν γάλα φόρμουλας ως τροφή παίρνουν βάρος λίγο πιο γρήγορα).
• κληρονομικότητα;
• σωματικό βάρος κατά τη γέννηση·
• ψυχοσυναισθηματική κατάσταση στην οικογένεια.
• τον αριθμό και τη διάρκεια των περιπάτων.

Σπουδαίος! Εάν οι δείκτες της σωματικής ανάπτυξης διαφέρουν πολύ από τις φυσιολογικές τιμές, το παιδί χρειάζεται μια ολοκληρωμένη εξέταση, καθώς αυτό μπορεί να είναι σημάδι νευρολογικών, ενδοκρινικών διαταραχών, καθώς και παθήσεων της καρδιάς και του αγγειακού συστήματος.

Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 4 μήνες

Σε αυτό ηλικιακή περίοδοςτο μυϊκό σύστημα του παιδιού αναπτύσσεται ενεργά, βοηθώντας το μωρό να συνειδητοποιήσει το σώμα του, να το μελετήσει και να το προετοιμάσει για το κύριο καθήκον του πρώτου έτους της ζωής - την ικανότητα να περπατά.

Ικανότητες στο να χειρείζεσε μια μηχανή

Οι μύες ενός παιδιού στους 4-5 μήνες είναι ήδη αρκετά δυνατοί ώστε να μπορεί να εκτελέσει πολλές ενέργειες:

• συνειδητή σύλληψη αντικειμένων (δεν πρέπει να συγχέεται με αντανακλαστικές ενέργειες) και μετακίνηση τους από χέρι σε χέρι.
• κρατώντας το κεφάλι σε πρηνή θέση στο στομάχι και σηκώνοντας το πάνω μέρος του σώματος με στήριξη στις παλάμες.
• κύλιση από την πλάτη στο στομάχι και αντίστροφα.
• ανύψωση του σώματος και του κεφαλιού του ώμου σε ύπτια θέση (πρώτες προσπάθειες να καθίσετε).
• αρπάζοντας τη ράβδο ή το χέρι ενός ενήλικα που βρίσκεται ανάσκελα με προσπάθειες να τραβήξει προς τα πάνω.
• την ικανότητα να κρατάτε τις λαβές του μαστού ή του μπουκαλιού της μητέρας κατά τη σίτιση.
• σηκώνοντας τους γλουτούς και σπρώχνοντας μακριά με τα πόδια σε ύπτια θέση (οι δημιουργίες ενός crawl).

Αφού το μωρό κατακτήσει όλες τις παραπάνω δεξιότητες, είναι καλύτερο να το κατεβάσετε στο πάτωμα, περιορίζοντας τον χώρο για κίνηση με τη βοήθεια μαξιλαριών ή ειδικών παρκοκρέβατων δαπέδου. Αυτό έχει θετική επίδραση στη σωματική και πνευματική ανάπτυξηπαιδί και σας επιτρέπει να μελετήσετε ο κόσμοςαπό μια νέα οπτική γωνία.

Σπουδαίος! Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει ένα παιδί να κάθεται αν το ίδιο δεν επιχειρεί να καθίσει και δεν μπορεί να συγκρατήσει ανεξάρτητα την πλάτη του. Οι πολύ πρώιμες προσπάθειες φύτευσης ενός μωρού μπορεί να προκαλέσουν ασθένειες της σπονδυλικής στήλης (οστεοχόνδρωση, σκολίωση). Στα κορίτσια, αυτή η πρακτική μπορεί να οδηγήσει σε διαταραχή της λειτουργίας των αναπαραγωγικών οργάνων και κάμψη της μήτρας.

Φυσιολογική ανάπτυξη

Στον τέταρτο μήνα της ζωής, οι σημαντικότερες φυσιολογικές αλλαγές συμβαίνουν στο σώμα του παιδιού, που επηρεάζουν σχεδόν όλα τα όργανα και τα συστήματα και καθορίζουν τον βαθμό υγείας και ανάπτυξής του στο μέλλον.

1. Ακρόαση.Το παιδί είναι σε θέση να προσδιορίσει την πηγή του ήχου.Θεωρείται φυσιολογικό σε αυτή την ηλικία εάν το μωρό δείχνει ανταποκρίσεις στην ομιλία που του απευθύνεται από απόσταση 2-2,5 μέτρων.
2. Οραμα.Η ικανότητα του οργάνου της όρασης να αντιλαμβάνεται και να διαφοροποιεί διάφορες αποχρώσεις και χρώματα επεκτείνεται, βελτιώνεται η οπτική οξύτητα. Πολλά παιδιά σε αυτή την ηλικία μπορεί να αλλάξουν το χρώμα των ματιών. Το παιδί βλέπει καλά όχι μόνο κοντά, αλλά και σαν ενήλικας, σε απόσταση 20-30 εκ. Στους 4 μήνες, το μωρό θα πρέπει να μπορεί να εστιάζει σε παιχνίδια και άλλα αντικείμενα, καθώς και σε άτομα που του μιλάνε. Πολλά παιδιά γεννιούνται με ήπιο στραβισμό λόγω αδυναμίας των οπτικών μυών. Στους 4 μήνες, αυτή η κατάσταση πρέπει να περάσει. Εάν αυτό δεν συμβεί, είναι απαραίτητο να δείξετε το μωρό στον γιατρό για να αποκλειστούν παθολογίες των οργάνων όρασης και διάφορες μορφέςνευρολογικές διαταραχές όπως η εγκεφαλική παράλυση.
3. Δακρυϊκοί αδένες.Στον τέταρτο μήνα της ζωής, το κλάμα του παιδιού συνοδεύεται ήδη από δάκρυα, και όχι μόνο δυνατούς ήχους με αρνητική χροιά.
4. Μαλλιά και νύχια.Τα μαλλιά επίσης αρχίζουν να αναπτύσσονται ενεργά στην ηλικία των 4-5 μηνών. μεγαλώνουν πιο γρήγορα και πλάκες νυχιών, το δέρμα των περιγλώσσιων ραβδώσεων συμπιέζεται. Αυτό οφείλεται στην ομαλοποίηση των πεπτικών διεργασιών και στη βελτιωμένη απορρόφηση των ευεργετικών στοιχείων που επηρεάζουν άμεσα τη διατροφή των τριχοθυλακίων και των επιδερμικών κυττάρων.
5. Πεπτικό σύστημα.Μέχρι τους 4 μήνες, η παραγωγή των πεπτικών ενζύμων που είναι απαραίτητα για την πέψη και τη διάσπαση της τροφής ομαλοποιείται στο σώμα του μωρού. Αυτό εκδηλώνεται με τα ακόλουθα σημάδια: αποβολή, συμπίεση κοπράνων (σχέδιο κοπράνων), κανονικότητα των κινήσεων του εντέρου, χαλάρωση των κοιλιακών μυών. Το παιδί γίνεται πιο ήρεμο. Η όρεξη βελτιώνεται, η ποιότητα του ύπνου βελτιώνεται. Μερικά μωρά αυτής της ηλικίας μπορούν να μεταβούν σε οκτώ ώρες ύπνου τη νύχτα με ένα τάισμα τη νύχτα.
6. Τα τυπικά αντανακλαστικά των νεογνών σχεδόν δεν ανιχνεύονται.Απομένουν μόνο μερικά αντανακλαστικά: το αντανακλαστικό του πιπιλίσματος, το αντανακλαστικό σέρνεται, το αντανακλαστικό Moro. Το αντανακλαστικό αναζήτησης μπορεί να διατηρηθεί εν μέρει, το οποίο με την πάροδο του χρόνου αντικαθίσταται από μια αντίδραση σε ένα οπτικό ερέθισμα (αναβίωση του μωρού στη θέα ενός μπιμπερό με μείγμα, ένα στήθος έτοιμο για σίτιση), ένα αντανακλαστικό σύλληψης, ένα αντανακλαστικό Galant. Εάν το αντανακλαστικό προβοσκίδας, το αντανακλαστικό Babkin, το αυτόματο αντανακλαστικό βάδισης εξακολουθεί να υπάρχει στο παιδί μέχρι τον τέταρτο μήνα της ζωής του, αυτό μπορεί να υποδηλώνει βλάβη στο κεντρικό νευρικό σύστημα.

Διανοητική και συναισθηματική ανάπτυξη

Οι ενέργειες του παιδιού γίνονται πιο επίμονες και σκόπιμες, ο χαρακτήρας ισορροπεί, η πιθανότητα απροσδόκητου κλάματος χωρίς προφανή λόγο σταδιακά εξαφανίζεται. Σε αυτή την ηλικία, είναι ενδιαφέρον για ένα παιδί να είναι μόνο του, να μελετά το σώμα του, έτσι κάποια παιδιά μπορούν να αφιερώσουν έως και 30 λεπτά στα μαθήματα χωρίς τη συμμετοχή ενηλίκων.

1. Cooing. Στους 4 μήνες, το μωρό μακαρίζει ενεργά ενώ είναι ξύπνιο και προσπαθεί να προφέρει τις πρώτες συλλαβές χρησιμοποιώντας σύμφωνα ήχους.
2. Συναισθηματικότητα.Ένα μωρό τεσσάρων μηνών εκφράζει ζωηρά τα συναισθήματά του: γελάει, δείχνει χαρά, βγάζει αέρα. Του αρέσει να αλληλεπιδρά με ενήλικες.
3. Το παιδί μαθαίνει να ανταποκρίνεται στα λόγια της μητέρας ή άλλου ατόμου που είναι μαζί του τις περισσότερες φορές. Πολλά παιδιά σε αυτή την ηλικία ανταποκρίνονται όχι μόνο στην ομιλία αγαπημένοςαλλά και στην παρουσία του. Αυτό μπορεί να εκδηλωθεί με ενεργό βουητό, χαμογελαστό, τεντωμένο σύμφωνο ήχο (τις περισσότερες φορές «α», «ο» και «υ»).
4. Τον τέταρτο ή τον πέμπτο μήνα της ζωής του, το παιδί αναγνωρίζει τη φωνή των ανθρώπων που γνωρίζει.Η αντίδραση μπορεί να εκδηλωθεί με στροφή του κεφαλιού, χαμόγελο, ενεργητικές κινήσεις των χεριών και των ποδιών. Θετικά συναισθήματα μπορεί να προκύψουν ακούγοντας οικεία μουσική, τραγούδια, αγαπημένα παραμύθια.
5. Εμφανίζονται τα βασικά στοιχεία της επικοινωνίας με χειρονομίες.Το μωρό μπορεί να απλώσει τα χέρια του, δείχνοντας έτσι την επιθυμία του να είναι στην αγκαλιά της μητέρας του.
6. Το βρέφος δείχνει σημάδια ενδιαφέροντος για τα πράγματα γύρω του.Αν θέλει να πάρει κάποιο αντικείμενο ή να το εξετάσει καλύτερα, τότε τα χείλη του τραβιούνται με μια «προβοσκίδα», η αναπνοή επιταχύνεται και το μωρό φτάνει προς το αντικείμενο.
7. Ενεργή επίγνωση του ίδιου του σώματος.Με τα χέρια του, το παιδί αισθάνεται τα πόδια του, έτσι, όπως ήταν, καθορίζει το γεγονός της παρουσίας στο μυαλό του, τα μελετά, ρουφά τα δάχτυλα των ποδιών του.

Σπουδαίος! σημάδι μιας υγιούς κοινωνικής και συναισθηματική ανάπτυξηείναι η διαίρεση των γύρω ανθρώπων σε «εμείς» και «ξένους». Όταν ένα παιδί βλέπει έναν ξένο, δείχνει άγχος, αρχίζει να ουρλιάζει και να κλαίει, προσπαθεί να απομακρυνθεί προς την άλλη κατεύθυνση. Παρουσία της μητέρας ή άλλων στενών ανθρώπων, το παιδί χαμογελά, περπατά ενεργά και δείχνει σημάδια ενδιαφέροντος για επικοινωνία.

Το «τραγούδι» σε μωρά 4-5 μηνών είναι σημάδι υγιούς συναισθηματικής ανάπτυξης και κοινωνική προσαρμογή. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, είναι σημαντικό να μιλάτε περισσότερο με το παιδί, να παίζετε παιχνίδια, ενώ εξηγείτε όλες τις ενέργειες και ονομάζετε τα γύρω αντικείμενα. Επηρεάζει θετικά τη συναισθηματική και ανάπτυξη του λόγουδιαβάζοντας παραμύθια και τραγουδώντας χαλαρωτικά τραγούδια όπως νανουρίσματα. Ακόμα κι αν η μητέρα δεν ασχολείται με το παιδί, αλλά αυτή τη στιγμή βρίσκεται μαζί του στο ίδιο δωμάτιο, θα πρέπει να επικοινωνείτε με το μωρό πιο συχνά για να βελτιώσετε την ψυχοσυναισθηματική αντίληψη, η οποία καθορίζει σε μεγάλο βαθμό τον χαρακτήρα και τις προσωπικές ιδιότητες του παιδί στην προσχολική και σχολική ηλικία.

Βίντεο ημερολόγιο ανάπτυξης μωρού από 4 έως 5 μήνες

Πώς να αναπτύξετε ένα μωρό τεσσάρων μηνών

Παιχνίδια για την ανάπτυξη ενός μωρού τεσσάρων μηνών

Τα παιχνίδια έχουν μεγάλη σημασία για τη σωστή ανάπτυξη ενός μωρού 4-5 μηνών. Συνιστάται στους παιδίατρους να αγοράζουν τα ακόλουθα παιχνίδια για ένα παιδί αυτής της ηλικίας:

• φωτεινές κουδουνίστρες, κουδουνάκια και άλλα παιχνίδια για να προσελκύσουν την προσοχή και να τονώσουν τις δεξιότητες έρπωσης.
• υφασμάτινα παιχνίδια και τεμάχια για την ανάπτυξη της απτικής αντίληψης.
• υφασμάτινες σακούλες γεμάτες με διάφορα δημητριακά για την ανάπτυξη των απτικών αισθήσεων.
• κουρέλια βραχιόλια και παιχνίδια με μενταγιόν για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.

Όλα τα παιχνίδια πρέπει να είναι φωτεινά και κατασκευασμένα από ασφαλή υλικά. Θα πρέπει να προτιμώνται προϊόντα βαμμένα σε φυσικά χρώματα: κίτρινο, πράσινο, κόκκινο, μπλε ή πορτοκαλί.

Για την πλήρη ανάπτυξη του μωρού, είναι απαραίτητη η προσοχή και η φροντίδα των γονιών και θα χρειαστούν επίσης τακτικά μαθήματα με το μωρό. Παράλληλα, οι παιδίατροι συνιστούν να εστιάσουμε στους μέσους στατιστικούς δείκτες του τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 4 μήνες. Έτσι, οι μπαμπάδες και οι μαμάδες μπορούν να καθορίσουν ποιες δεξιότητες στερείται ή δεν είναι επαρκώς διαμορφωμένο στο φιστίκι.

Μέχρι τους τέσσερις μήνες, τα παιδιά έχουν σημαντική αύξηση βάρους - παίρνουν έως και 750 γραμμάρια σε 30 ημέρες, ενώ η ανάπτυξη αυξάνεται κατά 2,5 εκατοστά, όπως πριν από έναν μήνα. Τα παιδιά μέσα αυτή τη στιγμήυπάρχει μια σπάνια αντιστοιχία μεταξύ της περιφέρειας του κεφαλιού και του στήθους, μετά την οποία, από τον πέμπτο μήνα, το στήθος αρχίζει να κυριαρχεί σε μέγεθος.

Το σώμα ενός παιδιού τεσσάρων ετών συνεχίζει να μεγαλώνει και να προσαρμόζεται σε μια νέα ζωή, και αυτό εκδηλώνεται με ανατομικές και φυσιολογικές αλλαγές:

• Ένα μικρό παιδί μπορεί ήδη να δείξει τα πρώτα του δάκρυα, καθώς έχουν σχηματιστεί οι δακρυϊκοί αδένες του.
• όλο και λιγότερο το μωρό υποφέρει από κολικούς στην κοιλιά - αυτό δείχνει ότι η πεπτική οδός αρχίζει να λειτουργεί κανονικά.
• Οι πραγματικές βολβώδεις τρίχες των ψίχουλων και των κατιφέδων του μεγαλώνουν με γρήγορο ρυθμό.
• σωματικά, το μωρό έγινε πιο δυνατό, πιο δυνατό, οι μύες του και ο συντονισμός των κινήσεων έγιναν ισχυρότεροι, ειδικά για τους μύες της πλάτης - ως αποτέλεσμα, αναποδογυρίζει με σιγουριά, κάτι που θα τον βοηθήσει να μάθει να κάθεται στο μέλλον.
• τα υπόλοιπα βρεφικά αντανακλαστικά εξαφανίζονται σταδιακά, συμπεριλαμβανομένου του Moro και του αντανακλαστικού σέρνεται, ο αυξημένος τόνος παραμένει στα πόδια του μικρού.
• βελτιώνεται η όραση του παιδιού, το οποίο αντιλαμβάνεται τα βασικά χρώματα, οι μύες των ματιών ενισχύονται και για το λόγο αυτό, σε πολλά παιδιά που πάσχουν από ήπιο στραβισμό σε αυτή την ηλικία, βελτιώνεται η οπτική λειτουργία.
• Όσον αφορά την ακοή, υπάρχουν επίσης πολλές ενδιαφέρουσες αλλαγές, τα παιδιά ακούν καλά, αισθάνονται διάφορες ηχητικές αποχρώσεις, προτιμούν χαμηλούς τόνους και ξεχωριστό ρυθμό, για να μην αναφέρουμε το γεγονός ότι διακρίνουν τέλεια τις φωνές των ενηλίκων.

Στα μωρά τεσσάρων μηνών αρέσει πολύ να κρατιούνται σε μια κολόνα, στην αγκαλιά τους ή να τα στηρίζουν κάτω από τα χέρια τους - έτσι μπορούν να γνωρίσουν καλύτερα τον κόσμο παρακολουθώντας ανθρώπους, εξετάζοντας αντικείμενα. Είναι ακόμη πολύ νωρίς για να καθίσουν τα παιδιά, οπότε πρέπει να τα παρακολουθείτε συνεχώς. Ειδικά, το νωρίς κάθισμα είναι επιβλαβές για τα κορίτσια, τα οποία, εξαιτίας αυτού, μπορεί να αντιμετωπίσουν προβλήματα με το αναπαραγωγικό σύστημα στο μέλλον.

Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 4 μήνες

Αξίζει να αναλογιστεί κανείς αναλυτικά τι πρέπει να κάνει ένα παιδί 4 μηνών, ειδικά αφού πολλά από τα επιτεύγματά του είναι αξιοθαύμαστα, γιατί είναι ακόμα τόσο μικρό.

Βασικές δεξιότητες και ικανότητες:

1. Τα παιδιά έχουν ήδη κατακτήσει την ικανότητα να κρατούν τα κεφάλια τους - με αυτοπεποίθηση και για αρκετά μεγάλο χρονικό διάστημα, ενώ βρίσκονται στο στομάχι τους. Επιπλέον, προσπαθούν να σταθούν όρθιοι, ακουμπώντας στα χέρια τους και σηκώνοντας τους ώμους και το στήθος τους.
2. Δεν είναι λιγότερο σημαντικό ότι πολλά νήπια το κάνουν αυτό ενώ είναι ξαπλωμένα ανάσκελα. Μάλιστα, έτσι προσπαθούν να σκύψουν τραβώντας το κεφάλι ψηλά και σηκώνοντας τους ώμους τους.
3. Εάν οι γονείς ήταν αρραβωνιασμένοι με το παιδί μέχρι αυτή την ηλικία, το μωρό καταφέρνει να ελέγχει καλά τα χέρια του - πιάνει με σιγουριά και κρατά τα παιχνίδια και τις κουδουνίστρες κρεμασμένα και ξαπλωμένα κοντά, έμαθε να κρατά το μπιμπερό με το μείγμα και να αγκαλιάζει τη μητέρα του. Αναπτύχθηκε περίπου εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήμπορεί επίσης να πει ότι το μωρό σκίζει και τσαλακώνει φύλλα εφημερίδας και χαρτί περιοδικού, με ενδιαφέρον μπορεί να αγγίξει οδοντογλυφίδες από διαφορετικά υλικά.

Οι ανατροπές από την κοιλιά στο πλάι και προς τα πίσω θεωρούνται ιδιαίτερα σημαντικό επίτευγμα, γίνονται όλο και καλύτερες για ένα μωρό τεσσάρων μηνών και το κάνει μόνο του χωρίς εξωτερική βοήθεια. Αυτός είναι ο πιο πολύτιμος δείκτης ωρίμανσης ενός παιδιού, καθιστώντας το λιγότερο εξαρτημένο από τη γονική μέριμνα.

Μαζί με αυτό, αναπτύσσονται τα αισθητήρια όργανα και η κοινωνικότητα του μωρού:

1. Κάνοντας διάφορους ενδιαφέροντες ήχους, ένα παιδί τεσσάρων μηνών δεν χρησιμοποιεί ακόμη χείλη και γλώσσα. Δοκιμάζει μόνο όλο και περισσότερες νέες τονικότητες και μερικές φορές ο ίδιος εκπλήσσεται από τις ικανότητές του, ακούγοντας το δικό του βρυχηθμό.
2. Υπάρχουν επίσης αξιοσημείωτες αλλαγές στην ανάπτυξη της όρασης - το παιδί είναι σε θέση να προσδιορίσει την απόσταση από ένα αντικείμενο και αν δεν είναι μακριά, τεντώστε ένα στυλό σε αυτό, χωρίς να δίνετε προσοχή σε ένα πιο μακρινό πράγμα. Τα παιδιά στους 4 μήνες αναγνωρίζουν ήδη εύκολα τα μέλη της οικογένειάς τους, χαίρονται ειλικρινά όταν πλησιάζουν και μπορεί να αναστατωθούν όταν ένα άτομο φεύγει. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα παιδιά ενδιαφέρονται ήδη έντονα για την κίνηση αντικειμένων, ζώων, αυτοκινήτων έξω από το παράθυρο, ηλιαχτίδες και το φως του φακού που γλιστρούν γύρω από το δωμάτιο.
3. Τα παιδιά αναπτύσσουν ενεργά τη σωστή ακουστική αντίληψη - έχουν ήδη αρχίσει να διακρίνουν τις φωνές των συγγενών, να καθορίζουν τον τόνο των προφορικών λέξεων. Τα νήπια ακούν με προσοχή τον θόρυβο που κάνουν οι οικιακές συσκευές, το τρίξιμο ενός γατάκι, ακούν με ευχαρίστηση κλασική μουσική αν ακούγεται ήσυχο.
4. Κανονικός υγιές παιδίξέρει πώς να χαμογελά, να απολαμβάνει νέα παιχνίδια και τον ερχομό των γονιών, να δείχνει θετική αντίδραση στην προφορά του ονόματός του. Ενώ κλαίει όταν ενεργοποιείται η ευχάριστη μουσική, το παιδί αποσπάται η προσοχή του και τα μάτια του στεγνώνουν - έχει ήδη παρασυρθεί από νέες πληροφορίες και προσπαθεί να τις επεξεργαστεί.
5. Όταν αναγνωρίζετε τη μαμά ή τον μπαμπά, τα συναισθήματα του παιδιού αυξάνονται - αυτό εκφράζεται με χαρούμενο γουργούρισμα, ενεργό στρίψιμο των ποδιών και των χεριών. Αυτή η συμπεριφορά είναι χαρακτηριστική για μωρά με καλή διάθεση και συχνά σχετίζεται με την προετοιμασία για μπάνιο, την αλλαγή ρούχων και την αλλαγή πάνας.

Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 4 μήνες; Πρώτα απ 'όλα, εκφράστε τα συναισθήματά σας - σε αυτή την ηλικία, το μωρό το κάνει αυτό με τη βοήθεια διαφόρων ενεργειών που είναι καλά γνωστές στη μητέρα:

• Εάν είναι ενθουσιασμένος ή φοβισμένος, σταματά να χαμογελά, σιωπά, μπορεί να απομακρυνθεί από τον ξένο και να προσκολληθεί στη μητέρα του.
• εάν, με κόπωση ή πολύ δυνατές φωνές, το μωρό κουράζεται γρήγορα ή είναι δυσαρεστημένο, το κλάμα μπορεί να γίνει η κανονική του αντίδραση αυτή τη στιγμή.
• Όταν πρέπει να περιμένει, μπορεί να αναστενάζει θορυβώδη, δείχνοντας την ανυπομονησία του.
• ηρεμεί και σταματά να ουρλιάζει, να κλαίει, ακούγοντας τη φωνή της μητέρας της.

Αλλά, ξεκινώντας από τους τέσσερις μήνες, το μωρό, αρκετά, μπορεί να μάθει να ακολουθεί ένα άτομο ακόμα και αφού φύγει από το δωμάτιο, να εκδηλώνει θυμό με την άρνησή του να επικοινωνήσει ή να παίξει. Σε ορισμένα παιδιά, τέτοιες ενέργειες μπορεί να παρατηρηθούν νωρίτερα.

Είναι φυσικό οι μικροί μπαμπάδες και οι μητέρες να ενδιαφέρονται για το τι πρέπει να κάνουν ένα κορίτσι και ένα αγόρι στους 4 μήνες.

Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 4 μήνες: βίντεο

Υπάρχουν αναπτυξιακές διαφορές μεταξύ παιδιών διαφορετικών φύλων;

Οι δεξιότητες και η ανάπτυξη ενός παιδιού στους 4 μήνες μπορεί να διαφέρουν όταν πρόκειται για αγόρια και κορίτσια. Και αυτό δεν είναι μόνο το ύψος και το βάρος, σύμφωνα με τα οποία τα αγόρια είναι ακόμα πιο μπροστά από τα κορίτσια. Προς το παρόν, επειδή αυτή η κατάσταση διαρκεί έως και ένα χρόνο, και στη συνέχεια οι μικροί εκπρόσωποι του ωραίου φύλου αρχίζουν να οδηγούν.

Από τη γέννηση, η εργασία του εγκεφάλου καθορίζει τη διαφορετική νοοτροπία των παιδιών και για ένα κορίτσι είναι πάντα ένας προσανατολισμός επιβίωσης και ένα αγόρι προσπαθεί συνεχώς να βελτιώνεται. Αυτό μπορεί να εξηγήσει τις διαφορές στη συμπεριφορά και τα παιχνίδια των μωρών.

Δεν είναι δύσκολο να παρατηρήσετε τέτοια χαρακτηριστικά γνωρίσματα των παιδιών αν τα παρακολουθήσετε:

• είναι πιο εύκολο να ηρεμήσει ένα κορίτσι με μελωδικό τραγούδι, ένα νανούρισμα, απαλά και απαλά προφέρεται ομιλία?
• στους τέσσερις μήνες είναι ήδη σε θέση να αναγνωρίσουν τους ανθρώπους ακόμη και σε φωτογραφίες, ενώ ένα αγόρι δεν μπορεί να το κάνει αυτό στους 4 μήνες.
• Τα μωρά βλέπουν εξίσου καλά και με τα δύο μάτια, ενώ τα αγόρια βλέπουν μόνο με το αριστερό τους μάτι.
• Τα αγόρια αναγνωρίζουν αμέσως το μπλε χρώμα και τα κορίτσια - κόκκινο.

Και δεν είναι μόνο αυτό που μπορούν να μάθουν οι γονείς για τα παιδιά τους:

1. τα κορίτσια αγαπούν Λούτρινα παιχνίδια, να ξέρεις να είσαι λυπημένος, να νιώθεις πόνο και δυσφορία πιο γρήγορα. Αναπτύσσονται γρήγορα και έχουν καλής ποιότηταςοπτική μνήμη, ομιλία, περιφερειακή όραση. Αναγνωρίζουν γρήγορα αποχρώσεις συναισθημάτων στους ανθρώπους γύρω τους.
2. Τα αγόρια δεν αντιδρούν τόσο έντονα σε απότομο δυνατό θόρυβο και ήχο, ο τύπος της όρασής τους είναι κεντρικός, χωρικός. Αγαπούν τα μηχανικά παιχνίδια, είναι πιο επιρρεπείς στον θυμό, μαθαίνουν να μιλούν αργότερα, αλλά νωρίτερα αρχίζουν να σηκώνονται και να περπατούν, κυριαρχεί η ακουστική τους μνήμη.

Ως αποτέλεσμα, ένα κοριτσάκι τεσσάρων μηνών περνά πολύ περισσότερο χρόνο με τη μητέρα του, γιατί περισσότερο από ένα αγόρι χρειάζεται προσοχή, φροντίδα και αγάπη, αν και αυτό είναι απαραίτητο για όλα τα παιδιά.

Υπολογίζεται ότι οι κόρες τους πρώτους μήνες μετά τη γέννηση κοιτάζουν τη μητέρα τους σχεδόν δύο φορές περισσότερο από τους γιους, αλλά αυτό οφείλεται και σε μια συγκεκριμένη νοοτροπία παιδιών διαφορετικών φύλων.

Εκπαίδευση και ανάπτυξη

Οι ψυχολόγοι και οι γιατροί συνιστούν στους γονείς να περνούν περισσότερο χρόνο με ένα μικρό παιδί και δεν πρόκειται καν για ειδικές ασκήσεις και μασάζ - το μωρό πρέπει να διδαχθεί παιχνίδια που θα το αναπτύξουν, γιατί ο ίδιος δεν ξέρει ακόμα πώς να το κάνει. Γι 'αυτό πρέπει να βάλετε παιχνίδια στα χέρια του, να δείξετε εικόνες, να επιστήσετε την προσοχή των ψίχουλων σε ενδιαφέροντα γεγονότα που λαμβάνουν χώρα γύρω.

Στους 4 μήνες τα παιδιά κοιμούνται 15 ώρες την ημέρα, άρα έχουν περισσότερο χρόνο για εκπαιδευτικά παιχνίδια που πρέπει να κατανεμηθούν σωστά. Δεν πρέπει να απαιτείτε από το μωρό να εκτελεί εργασίες πέρα ​​από τις δυνάμεις του, όσο κι αν οι γονείς θα ήθελαν να το δουν να είναι πρώτο σε όλες τις απαραίτητες δεξιότητες.

Μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να αναπτυχθεί με τους εξής τρόπους:

• παρέχοντάς του παιχνίδια με ποικίλη υφή, για αγγίγματα, φωτεινά και πολύχρωμα - για την ανάπτυξη της όρασης και της ικανότητας διάκρισης των χρωμάτων, μουσικά - για τη βελτίωση της ακοής.
• μπορείτε να φυσήξετε σαπουνόφουσκες έτσι ώστε το μωρό να τις ακολουθεί με τα μάτια του.
• μπορείτε να σηκώσετε και να κατεβάσετε τα χέρια του μωρού, να τα διπλώσετε κατά μήκος του σώματος και στο στήθος - αυτό βελτιώνει τον συντονισμό.
• στη διαδικασία του μασάζ ή κατά τη διάρκεια σωματικών ασκήσεων, είναι χρήσιμο να διαβάζετε ποιήματα στο παιδί ή να τραγουδάτε τραγούδια.
• όταν μιλάτε με το μωρό, θα πρέπει να προφέρετε τις λέξεις σωστά και να το κάνετε με μια έκφραση, γιατί αργότερα ο μικρός θα μιμηθεί τους γονείς του και θα μάθει να μιλάει όχι μόνο γρήγορα, αλλά και με ικανότητα.

Με την ανάπτυξη και την ανατροφή του μωρού, οι γονείς θα πρέπει να το κρατούν σε καλή διάθεση και για αυτό πρέπει να είναι και οι ίδιοι θετικοί. Δεν μπορείτε να αφήσετε ένα παιδί να κλαίει για πολλή ώρα αν κάτι το έχει στενοχωρήσει πολύ. Αυτό μπορεί να βλάψει το αναδυόμενο νευρικό σύστημαμωρό.

Ναι, και η μάθηση είναι πιο πιθανό να αποφέρει καρπούς εάν η ατμόσφαιρα των μαθημάτων είναι φιλική και οι γονείς θα συνοδεύουν τα σημαντικά μαθήματά τους με χαμόγελο και ενθαρρυντικά λόγια. Οι προσεκτικοί σοφοί γονείς θα επαινέσουν το παιδί ήδη για το γεγονός ότι προσπάθησε να κάνει κάτι.

Πώς να διαπιστώσετε ότι το μωρό υστερεί

Εάν ένα παιδί δεν ξέρει πώς να κάνει αυτό που πρέπει να μπορεί να κάνει, αυτό μπορεί να εξηγηθεί από διάφορους λόγους - το μωρό δεν είναι ακόμα έτοιμο για αυτό, λόγω του κληρονομικού παράγοντα, οι γονείς του δεν το δίδαξαν. Αλλά μερικές φορές ανικανότητα σημαίνει απόκλιση στην κανονική ανάπτυξη.

Αυτό μπορεί να προσδιοριστεί από πολλά αρνητικά σημάδια:

• το παιδί είναι απαθές, ληθαργικό, δεν έχει μια φυσιολογική χαρούμενη αντίδραση στο όνομά του, δεν αναγνωρίζει τους στενούς του ανθρώπους.
• Δεν έχει καμία αντίδραση στους ήχους μιας φωνής, στον ήσυχο και δυνατό θόρυβο.
• το μωρό πρακτικά δεν ανταποκρίνεται στον πόνο.
• Τα παιχνίδια δεν έχουν μικρό ενδιαφέρον για το μωρό.
• το μωρό έχει αντανακλαστικά που δεν πρέπει πλέον να υπάρχουν.

Αλλά ίσως τα πιο σημαντικά ανησυχητικά συμπτώματα είναι η αδυναμία του μωρού να κρατήσει το κεφάλι του, να κυλήσει και να κρατήσει το παιχνίδι. Αξίζει επίσης να προσέξετε την κατάσταση του παιδιού, εάν όταν τραβάτε το μωρό από τα χέρια, το κεφάλι του αποκλίνει προς τα πίσω.

Δεδομένου ότι η αύξηση της κινητικής και γνωστικής δραστηριότητας θεωρείται απολύτως φυσιολογική στην ηλικία των 4 μηνών, ένα υγιές μωρό πρέπει να ενδιαφέρεται για τους ανθρώπους γύρω του και διάφορα αντικείμενα. Γενικά, είναι φυσιολογικό ένα μωρό τεσσάρων μηνών να παίζει με ευχαρίστηση, να γελάει πολύ, να μουρμουρίζει και να τρίζει στη γλώσσα του, εκφράζοντας πολλά συναισθήματα. Και αν αυτό δεν συμβεί, τότε το καθήκον των γονιών είναι να επισκεφτούν τον παιδίατρο και άλλους ειδικούς στα παιδιά για να εξετάσουν και, ενδεχομένως, να θεραπεύσουν το μωρό.

Για να παρακολουθούν την ανάπτυξη του μωρού και να το βοηθούν σε όλες τις προσπάθειες, οι ενήλικες πρέπει να γνωρίζουν τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στους 4 μήνες. Ταυτόχρονα, είναι άσκοπο να συγκρίνετε τον γιο ή την κόρη σας με άλλα παιδιά, γιατί το καθένα από αυτά περνάει τη ζωή με τον δικό του τρόπο.