Sarežģīti-tematiskā plānošana vidējā grupā “Mana mīļā, mīļā, mana mamma. Tematiskās nedēļas plānošana "8.marts - Mātes diena" vidējā grupā Izpilda zēnu mazgāšanas spēle
Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumu, izveidojiet Google kontu (kontu) un pierakstieties: https://accounts.google.com
Slaidu paraksti:
Projekts iekšā vecākā grupa par tēmu: "Mana mamma ir labākā pasaulē!" (projekts paredzēts "Sieviešu dienai - 8. martam") Projekta autore: Skorņakova E. M. 1.kvalifikācijas kategorijas audzinātāja
Projekta veids: radošs, īslaicīgs
Problemātisks jautājums: Kāpēc mamma mums ir vistuvākais un mīļākais cilvēks?
Projekta aktualitāte Pasaulē ir daudz māmiņu, Bērni viņas mīl no visas sirds. Māte ir tikai viena, Viņa man ir dārgāka par visām. Kas viņa ir? Es atbildēšu: Šī ir mana māte. Un patiešām, galu galā, pasaulē ir tikai viena māte. Un tieši viņa dara visu, lai mēs būtu laimīgi. Mēs ejam pie viņas ar savām problēmām. Viņa vienmēr visu sapratīs, mierinās un nomierinās. Lai cik daudz runātu par mammu, ar to nepietiks. Ir svarīgi, lai bērni saprastu, ko māte nozīmē katra liktenī, kādu lomu viņa spēlē ģimenē. Turklāt sarunā ar bērniem izdevās noskaidrot, ka gandrīz visi bērni zina un var pastāstīt, ko mamma dara mājās, par kopīgām aktivitātēm ar viņiem, bet 30% bērnu nezina, kur un kas strādā viņu mammas. jo ne visi bērni var runāt par mammas vaļaspriekiem. Bērnus ļoti interesēja arī tas, kas patīk viņu mammām, ko viņiem patīk darīt brīvajā laikā, kur viņi sapņo apmeklēt ....
Mērķis: Izkopt dziļas mīlestības un pieķeršanās sajūtu pret tuvāko un mīļāko cilvēku - māti Uzdevumi: - padziļināt bērnu zināšanas par mātes lomu viņu dzīvē; - veicināt bērnu saliedētību, vecāku attiecības; - veicināt bērnu runas attīstību, izteiksmīgi lasot dzejoļus, sakāmvārdus, apkopojot stāstus par māti; - attīstīties Radošās prasmes bērni; - izkopt laipnu, gādīgu attieksmi pret māti. Projekta dalībnieki: bērni, vecāki, pedagogi, mūzikas direktors, Mākslas studijas vadītājs.
Paredzamie projekta īstenošanas rezultāti. 1. Bērnu izpratne, ka māte ir visdārgākais cilvēks bērna dzīvē. 2. Bērnu spēja rūpēties par mammu, darīt labus, pozitīvus darbus. 3. Veidots draudzīga attieksme mammai. 4. Bērnu izziņas darbības, radošo spēju attīstība.
Projekta izstrāde. 1. Nodrošināt šo problēmu projekta dalībniekiem. 2. Paņemt līdzi metodisko un daiļliteratūru (dzejoļi, sakāmvārdi), ilustrētu materiālu par šo tēmu. 3. Paņemt materiālus, rotaļlietas, atribūtiku spēļu aktivitātēm. 4. Paņemt materiālus produktīvām aktivitātēm. 5.Sastādīt perspektīvais plāns notikumiem.
Projekta produkts: Amatnieku darbu izstāde "Mana mamma ir rokdarbniece" Fotoizstāde "Mammas smaids"
Projekta īstenošana: Pirmais posms ir vērsts uz: Bērnu zināšanas par kvalitāti ģimenes attiecības. Bērnu intereses veidošana par mātes profesiju. Priekšdarbs: individuālās sarunas sarunas no Personīgā pieredze ilustrāciju apskate
Darbības forma Mērķis Mācību priekšmetu attīstošā vide Integrācija izglītojošas aktivitātes Saruna ar bērniem: “Mūsu mammas”, “Manas mammas profesija” Palīdzēt bērniem saprast, cik daudz laika un pūļu atņem no mammas mājas darbi, runāt par mammu palīdzības nepieciešamību. Padziļināt un nostiprināt bērnu zināšanas par māmiņu profesiju. Ilustrācijas par tēmu. Saziņa Didaktiskās spēles "Profesija", "Nosauc mīļi" Lomu spēle "Ģimene", "Mamma un bērni" Paplašināt bērnu priekšstatus par sieviešu profesijām. Veidot spēju sirsnīgi uzrunāt mammu. Uzlabot attiecības starp māti un bērnu. Kartes ar noteiktas profesijas personas attēlu un kartītes ar atribūtiem, kas tam nepieciešami. Atribūti uz lomu spēles. Socializācija
Projekta īstenošanas pirmā posma rezultāts bija bērnu zīmējumi par tēmu “Mammas ir dažādas, svarīgas visas māmiņu profesijas”, “Manas mammas portrets” Fotoizstādes “Mātes smaids” noformējums.
Otrā posma uzdevumi ir vērsti uz: Mīlestības un cieņas audzināšana pret māti, lasot bērnu literatūru. Par bērnu radošās iztēles attīstību, par estētiskās gaumes veidošanos, vēlmi darīt kaut ko patīkamu mīļotais cilvēks. Spēja izteiksmīgi lasīt dzejoļus un sakāmvārdus par mammu, dziedāt dziesmas. Sagatavošanas darbs: Bērnu sagatavošana matīniem " Sieviešu svētki- 8. marts ": dzejoļu, dziesmu un deju iegaumēšana.
Daiļliteratūras lasīšana. A. Barto "Atdalīšana", "Mamma dzied" N. Sakonska "Runā par mammu" V. Berestovs "Mammas svētki" E. Blagiņina "Mammas diena" E. Uspenskis "Ja es būtu meitene" B. Emeļjanovs "Mammas rokas" Atsaukt kopā ar bērniem iepriekš paveiktos darbus un ieviest jaunus. Ar mākslas darbiem audziniet mīlestību un cieņu pret mammu. Ilustrētas grāmatas ar uzskaitīto autoru darbiem. Daiļliteratūras lasīšana
Svētku rokdarbu gatavošana mammām (origami un aplikācija “Ziedu-adatu kastīte”) Veidot spēju savām rokām veidot dāvanas mammai, ne tikai skaistas, bet arī mājsaimniecībā noderīgas. Attīstīt radošo iztēli, estētisko gaumi. Krāsains papīrs, šķēres, līme, krāsainie zīmuļi, putu gumija, flomasteri, krāsaini diegi. Mākslinieciskā jaunrade. Labor Matinee "Sieviešu diena-8.marts". Attīstīt spēju izteiksmīgi lasīt dzeju, izpildīt dziesmas, dejas. Dzejoļi un dziesmas par māti. Daiļliteratūras lasīšana Mūzikas komunikācija
Trešā posma mērķis ir: stiprināt bērnu spēju sacerēt īsus stāstus par savu māti. Vecāku radošās iztēles attīstīšanai un māmiņu un bērnu kopīgām aktivitātēm. Radīt bērnos lepnumu un apbrīnu par savām mātēm. Priekšdarbi: Konkursa “Mana mamma rokdarbniece” izsludināšana Piedāvājums māmiņām, mājās, parunāt ar bērniem par viņu vaļaspriekiem, sapņiem...
Izstādes noformējums radošie darbi“Mana mamma ir rokdarbniece” Izkopt mīlestības sajūtu pret māti un lepnumu mātes “zelta rokās”. Māmiņu radošie darbi Mākslinieciskā jaunrade Bērnu stāsti par mammām "Mana mamma", "Manas mammas sapnis"
Projekta trešā posma rezultāts bija radošo darbu izstāde "Mana mamma ir rokdarbniece"
Projekta īstenošanas rezultāti. Sarunās izdevās pārliecināties, ka tagad mūsu grupas bērni var viegli runāt par to, kāpēc mamma mums ir vistuvākais un mīļākais cilvēks, par to, kam mamma strādā, kādi ir viņas hobiji. Pateicoties kopīgām aktivitātēm ar vecākiem, bērni iemācījās apbrīnot savas mammas, radās vēlme viņām palīdzēt un aizsargāt. Un pie tā neapstāsimies, turpināsim meklēt jaunus sadarbības veidus starp vecākiem, bērniem un bērnudārzs. Galu galā mums ir viens mērķis – izglītot topošos dzīves veidotājus. Kāds ir cilvēks – tāda ir pasaule, ko viņš rada ap sevi. Gribētos ticēt, ka mūsu bērni, kad izaugs lieli, mīlēs un sargās savus mīļos.
Tatjana Gorjačeva
Mērķis: gādīgu attiecību veidošana ar māti un vecmāmiņu
Īstenošanas laika grafiks:
Noslēguma pasākums ir matīns "Veikals" Viss mammām"
PIRMDIENA
RĪTS
(Izglītības jomu integrācija)
kognitīvā attīstība
Runas attīstība
Sociāli komunikācija. attīstību
Fiziskā attīstība
Hood-Est attīstība
Saruna "Šeit nāk pavasaris". Mērķis: paplašināt un vispārināt bērnu zināšanas par pavasari kā gadalaiku. Pirkstu vingrošana"Tikko ir pienācis pavasaris." Mērķis: attīstīties smalkās motorikas, runa. D \ spēle "Ziemojoši-migrējošie". Mērķis: nostiprināt bērnu idejas par ziemojošiem un gājputniem. Spēle "Ģimene". Mērķis: attīstīt spēju uzņemties lomu, rīkoties saskaņā ar to, izvēlēties atribūtus. Ēdnīcas dežūras. Mērķis: attīstīt spēju precīzi un pareizi klāt galdus.
Individuāls. Darbs: dzejoļu atkārtojums svētkiem.
RPPS Izkārtojums "Gadalaiki", atribūti s/r spēlēm
izziņas
Fiziskā
1. Runas attīstība. Stāsta "8. marts - Sieviešu diena" sastādīšana (pēc sižeta attēla) Mērķis: turpināt mācīt sacerēt īsus stāstus, attīstīt monologu runu, paplašināt vārdu krājumu.
2. Fiziskā kultūra pēc fizkultūras instruktora plāna pastaigai
PASTAIGĀT
izziņas
Sociāli komunikācija.
Fiziskā
Mobilā spēle "Diena-nakts". Mērķis: vingrot skriešanā, attīstīt orientāciju telpā. Saules vērošana. Mērķis: paplašināt priekšstatus par bērniem un saules ietekmi uz dzīvo būtņu dzīvi. Darba uzdevumi: sauso zaru tīrīšana. Mērķis: mācīt veikt darba operācijas, audzināt strādīgumu. C spēle "Lielveikals". Mērķis: attīstīt bērnu sociālās prasmes, spēju radīt rotaļīgu vidi, izvēlēties nepieciešamos atribūtus.
Ind. darbs: bumbiņas mešana pa virvi.
Attālināts materiāls
darba aprīkojums
VAKARS
izziņas
Sociāli komunikācija.
Fiziskā
Rūdīšanas procedūras pēc miega, pastaigas pa koriģējošajiem takām. KGN ģērbšanās laikā. Mērķis: nostiprināt spēju ātri ģērbties, izkopt ieradumu sekot izskats trūkumu novēršanai.
Lasot "Vecmāmiņas rokas" L. Kvitko. Mērķis: attīstīt interesi par tievu. Lit-re, audziniet cieņu pret vecākajiem. P / spēle "Apelsīns". Mērķis: attīstīt fizisko aktivitāti. Spēle "Slimnīca" Mērķis: attīstīt spēju uzņemties lomu, izvēlēties atribūtus, kopt draudzīgas attiecības.
Ind. Darbs: objektu salīdzināšana pēc izmēra.
RPPS Galda spēles, atribūtika s/r spēlēm, sporta inventārs, plastmasas konstruktors, izstādes noformējums grāmatu stūrītī.
Staigāt
izziņas
Sociāli komunikācija.
Fiziskā
Novērojums - pilieni. Mērķis: pievērst uzmanību ūdens pilēšanai no lāstekām, attīstīt izziņas interesi, domāšanu. P / un "Pie lāča mežā." Mērķis: iemācīt rīkoties saskaņā ar noteikumiem, vingrot skriešanā. С\Р spēle "Būvnieki". Mērķis: attīstīt prasmi izmantot būvmateriālus spēlē, sadalīt lomas un izpildīt tās līdz spēles beigām.
Industriālais darbs: gramu veidošanās. ēkas runa.
Attālināts materiāls motoriskās aktivitātes attīstībai, s/r spēļu atribūti,
darba aprīkojums
OTRDIENA
RĪTS
izziņas
Sociāli komunikācija.
Fiziskā
Saruna "Kā mēs varam apsveikt mammu un vecmāmiņu." Mērķis: veidot idejas, ko varat uzdāvināt dzejoļus, dziesmu, deju, izgatavot dāvanu ar savām rokām. D / spēle "Mēbeles". Mērķis: iemācīt nosaukt vispārīgu jēdzienu, mēbeļu nosaukumu. Pirkstu vingrošana "Straumes skrien lejup." Mērķis: attīstīt smalko motoriku, runu. C / r spēle "Frizieris". Mērķis: attīstīt sabiedrisko aktivitāti, turpināt mācīt, kā saspēlēties spēlei, sagatavot atribūtus. Pasūtījumi dabas stūrītī - augu laistīšana. Mērķis: audzināt apzinīgumu, atbildību par uzdoto darbu. Ind. Darbs: D\spēle "Kāda krāsa".
RPPS Galda spēles, sporta spēļu atribūtika, sporta inventārs,
konstruktors, bildes "Mēbeles"
1. FEMP Nr. 27 (Metlina 82. lpp.) Mērķis: iemācīt reproducēt daudzus objektus pēc modeļa un saskaitīt objektus.
2. Fiziskā kultūra pēc fiziskās kultūras instruktora plāna.
PASTAIGĀT
izziņas
Sociāli komunikācija.
Fiziskā
Novērojums "Pirmie atkausētie ielāpi". Mērķis: paplašināt idejas par pavasari, bagātināt vārdu krājumu. Mobilā spēle "Pinkains suns". Mērķis: attīstīt fizisko aktivitāti. C / r spēle "Bērnudārzs". Mērķis: attīstīt sociālās prasmes, spēju sadalīt lomas. Darbs objektā: sniega tīrīšana. Mērķis: audzināt strādīgumu. Indus darbs: dzejoļa "Mīļā māte!" atkārtojums.
Attālināts materiāls motoriskās aktivitātes attīstībai, s/r spēļu atribūti,
darba inventārs.
VAKARS
izziņas
Sociāli komunikācija.
Fiziskā
Rūdīšanas procedūras pēc miega, pastaigas pa koriģējošajiem celiņiem. S. Vangeli "Sniegpulkstenīšu" lasīšana. Mērķis: attīstīt interesi par tievu. lit-re, lai audzinātu rūpes par mammu. Mūzika / d spēle "Uzmini, kas skan." Mērķis: attīstīt tembrālo dzirdi, iemācīties noteikt, kurš mūzikas instruments skan. Ju. Vasņecova un E. Čarušina ilustrāciju apskats salīdzinājumā. Mērķis: iemācīt saskatīt mākslinieka izmantotos izteiksmīgos līdzekļus, attīstīt emocionālā sfēra. P / spēle "Karuselis" Mērķis: attīstīt motorisko aktivitāti.
Ind. Darbs: Trenējies skaitīt līdz 5.
RPPS Materiāli mākslinieciskai jaunradei, atribūti s/r spēlēm,
attēla reproducēšana, mūzikas instrumentu komplekts.
PASTAIGĀT
izziņas
Sociāli komunikācija.
Fiziskā
Novērojums "Koki pavasarī". Mērķis: turpināt mācīties atšķirt kokus, atzīmēt ar tiem notikušās izmaiņas. P \ spēle Putns un kaķis ”Mērķis: nostiprināt spēju reaģēt uz signālu, audzināt pašapziņu. Spēle "Cafe". Mērķis: attīstīt spēju izveidot spēles vidi, sadalīt lomas. Darbs uz vietas. Mērķis: nostiprināt darba iemaņas, audzināt vēlmi strādāt.
Ind. Darbs: lecot no augstuma.
Attālināts materiāls motoriskās aktivitātes attīstībai, s/r spēļu atribūti,
darba aprīkojums
TREŠDIENA
RĪTS
izziņas
Sociāli komunikācija.
Fiziskā
Situācijas saruna "Kā mēs palīdzam mammai". Mērķis: izkopt gādīgu attieksmi pret māti, rosināt vēlmi sniegt visu iespējamo palīdzību. Spēle "Ģimene". Mērķis: attīstīt prasmi izmantot klasē iegūtās zināšanas spēlē, sadalīt lomas, izvēlēties atribūtus. Pirkstu vingrošana "Dzeni klauvē arvien skaļāk." Mērķis: attīstīt smalko motoriku, runu. Darba uzdevumi dabas nostūrī. Mērķis: turpināt mācīties pareizi laistīt ziedus.
Ind. Darbs: e / spēle "Ceturtā ekstra" Mērķis: nostiprināt spēju atšķirt traukus un mēbeles.
RPPS atribūtika s/r spēlēm, galda apdrukas spēles, inventārs darbam.
izziņas
1. Pieteikums " Skaists pušķis dāvanā ”(Komarova Nr. 62, 68. lpp.) Mērķis: turpināt mācīties lietot šķēres, izgriezt nepieciešamās kompozīcijas detaļas, vingrināties glītā līmēšanai. Materiāli: krāsains papīrs, līmes otas
2. Mūzika pēc mūzikas vadītāja plāna.
PASTAIGĀT
izziņas
Sociāli komunikācija.
Fiziskā
Mērķa pastaiga pa bērnudārzu "Pavasaris ir pienācis". Mērķis: iemācīt pamanīt izmaiņas, kas notiek dabā līdz ar pavasara atnākšanu. P / spēle "Pie lāča mežā." Mērķis: vingrot skriešanā, attīstīt veiklību. С \ р spēle "Ģimene" Mērķis: nostiprināt spēju sadalīt lomas, atlasīt atribūtus, atrast izeju no konfliktsituācijām. Darbs uz vietas. Mērķis: audzināt strādīgumu, vēlmi strādāt. Ind. Darbs:"Iekāp stīpā."
Attālināts materiāls motoriskās aktivitātes attīstībai, s / r spēļu atribūti, inventārs darbam.
VAKARS
izziņas
Sociāli komunikācija.
Fiziskā
Cietināšanas procedūras pēc miega, berzēšana ar sausu dūraiņu. KGN ēšanas laikā. Mērķis: lai turpinātu nostiprināt spēju ēst klusi, ar aizvērtu muti, izmantojiet salveti. Lasot E. Blagiņinas dzejoli "Tā ir māte!" Mērķis: attīstīt interesi par daiļliteratūra spēja atbildēt uz jautājumiem par saturu. Rotaļas bērniem mūzikas instrumenti. Mērķis: attīstīt muzikālo ausi, uztveri. Ind. darbs: d / spēle "Kur ir matrjoška" (prievārdu lietošana).
RPPS S/r spēļu atribūti, drukātas galda spēles, konstruktīvs materiāls.
sporta aprīkojums
PASTAIGĀT
izziņas
Sociāli komunikācija.
Fiziskā
Putnu vērošana. Mērķis: paplašināt idejas par ziemojošiem putniem, atzīmēt to uzvedības izmaiņas līdz ar pavasara iestāšanos. P / un "Pūķis un vistu māte". Mērķis: iemācīt rīkoties saskaņā ar noteikumiem, vingrot skriešanā. С\Р spēle "Būvnieki". Mērķis: attīstīt prasmi izmantot būvmateriālus spēlē, sadalīt lomas un izpildīt tās līdz spēles beigām. Ind. Darbs distances mešana.
Attālināts materiāls motoriskās aktivitātes attīstībai, s/r spēļu atribūti,
darba aprīkojums
CETURTDIENA
RĪTS
izziņas
Sociāli komunikācija.
Fiziskā
Saruna “Sniegpulkstenītes ir pirmie ziedi” Mērķis: paplašināt priekšstatus par dabu, izkopt gādīgu attieksmi. D / spēle "Kurš pateiks vairāk laipni vārdi par mammu." Mērķis: paplašināt un aktivizēt vārdu krājumu. P / spēle "Pa līdzenu ceļu" Mērķis: iemācīties staigāt kolonnā pa vienam, veikt kustības saskaņā ar tekstu. C / r spēle "Brauciens autobusā". Mērķis: turpināt mācīt bērniem nodibināt attiecības spēlē, nostiprināt spēju mijiedarboties stāstos ar diviem aktieri(šoferis-pasažieris, lai veicinātu bērnu mēģinājumus patstāvīgi izvēlēties atribūtus konkrētai lomai. Ēdamistabas pienākums. Mērķis: nostiprināt prasmi glīti uzklāt galdus. n.).
RPPS Uz galda apdrukātas spēles, spēļu aprīkojums: s/r spēļu atribūti, būvmateriāli
Fiziskā
1. Fiziskā kultūra pēc fiziskās audzināšanas instruktora plāna
2. Zīmējums“Skaisti ziedi uzziedēja” (Komarova Nr. 61, 68. lpp.) Mērķis: vingrot zīmēšanā skaisti ziedi, attīstīt kompozīcijas un krāsas izjūtu.
PASTAIGĀT
izziņas
Sociāli komunikācija.
Fiziskā
Laika apstākļu novērošana. Mērķis: turpināt paplašināt un padziļināt mūsu izpratni par laika apstākļiem. P / spēle "Pinkains suns" Mērķis: iesaistīt spēlē neaktīvus cilvēkus, vingrot skriešanā, iemācīt ievērot spēles noteikumus. D / spēle "Kas pagājis" Mērķis: attīstīt uzmanību. C / r spēle "Autobuss". Mērķis: attīstīt sociālās un komunikācijas prasmes. Darbs: uzturiet kārtībā savu skapi, pēc pastaigas kārtīgi salokiet lietas. Ind. darbs: tālmetiens
Spēļu aprīkojums: atribūtika s/r būvmateriāliem, lāpstas, spaiņi
VAKARS
izziņas
Sociāli komunikācija.
Fiziskā
Rūdīšanas procedūras pēc miega, vingrošana gultās. KGN ēšanas laikā. Mērķis: nostiprināt spēju ēst uzmanīgi, pareizi lietot galda piederumus. Lasot stāstu par V. Sukhomlinsky "Mana māte smaržo pēc maizes." Mērķis: attīstīt interesi par daiļliteratūru, iemācīt izprast stāsta saturu. P / spēle "Padod bumbu". Mērķis: attīstīt motorisko aktivitāti. S / r spēle "Lielveikals". Mērķis: nostiprināt spēju izveidot spēles vidi, izvēlēties nepieciešamos atribūtus. Patstāvīga motoriskā darbība, izmantojot sporta atribūtus stūris Ind. darbs: vingrinājums orientācijā telpā.
RPPS Atribūti s / r spēlēm, galda spēlēm, atribūti motorisko prasmju attīstībai. act-sti.
PASTAIGĀT
izziņas
Sociāli komunikācija.
Fiziskā
Debesu vērošana. Mērķis: turpināt iepazīšanos ar dažādām dabas parādībām; iemācīties atšķirt laikapstākļus, saistot tos ar debesu stāvokli (skaidrs, mākoņains, apmācies, mākoņi, mākoņi). Spēles brīvā dabā: "Noķer odu" Mērķis: attīstīt bērnos spēju koordinēt kustības ar vizuālo signālu, vingrināt bērnus lēkšanā (lēkšanā vietā). "Zvirbuļi un kaķis" Mērķis: attīstīt bērnos spēju novietoties telpā un pārvietoties, nepieskaroties viens otram, rīkoties pēc signāla. C / r spēle "Slimnīca". Mērķis: attīstīt bērnu sociālās un komunikācijas prasmes. Ind. darbs: lekt uz 2 kājām virzoties uz priekšu
Spēļu aprīkojums: atribūti c/r būvmateriālam, lāpstas, spaiņi.
PIEKTDIENA
RĪTS
izziņas
Sociāli komunikācija.
Fiziskā
Saruna "Mammu svētki, kā mēs viņus iepriecināsim" Mērķis: nostiprināt idejas par labas uzvedības noteikumiem. Galda spēles (mozaīka). Mērķis: izkopt krāsu izjūtu, iemācīt skaisti kombinēt krāsas, veidot rakstus noteiktā ritmā. KGP turpina mācīt, kā laicīgi lietot salveti. Dzejoļu atkārtojums svētkiem. C / r spēle pēc bērnu izvēles. Mērķis: veidot draudzību.
RPPS Atribūti s / r spēlēm, galda spēles, atribūti motorisko prasmju attīstībai. act-sti.
MATĒTS "Veikals "Viss mammām"
PASTAIGĀT
izziņas
Sociāli komunikācija.
Fiziskā
Mērķa pastaiga līdz krustojumam. Atcerieties, kā vienā vārdā sauc dažādas automašīnas pilsētas ielās. Mērķis: nostiprināt zināšanas par noteikumiem satiksme. P / spēle "Gludais aplis" Mērķis: attīstīt motoriskās prasmes. C / r spēle "Ģimene" - palīdziet sižeta attīstībā, nostipriniet spēju uzņemties lomu. Ind. darbs: skriešana starp objektiem
Attālināts materiāls motoriskās aktivitātes attīstībai, s/r spēļu atribūti,
darba inventārs.
VAKARS
Vingrošana pēc miega, mazgāšanās ar vēsu ūdeni. KGN. Mērķis: izkopt precizitāti apģērbā un matos.
C / r spēle "Koncerts mammām". Mērķis: iemācīt spēlē atspoguļot iespaidus par apkārtējo dzīvi, sadalīt lomas. D / spēle "Meistars". Mērķis: palīdzēt paplašināt īpašības vārdu krājumu, nostiprināt zināšanas par materiāliem no kuras izgatavotas mēbeles.Pirkstu vingrošana "Sniegpulkstenīte" Mērķis: attīstīt smalko motoriku, runu.
RPPS Konstruktors, galda apdrukas spēles, atribūtika s/r spēlēm, sporta inventārs sev. dvig. aktivitāte
DARBS AR VECĀKIEM
1. Vizuāla informācija “Bērniem ir jāzina ceļu satiksmes noteikumi!”
2. Konsultācija "Lelle meitenes audzināšanā"
Sukhova Svetlana Nikolajevna
Amata nosaukums: audzinātāja
Izglītības iestāde: GBOU licejs 1537 skola 2577
Vieta: Maskavas pilsēta
Materiāla nosaukums: svētku scenārijs 8. martā vidējā grupā
Temats:"8. marts" (svētku scenārijs vidējā grupā)
Publicēšanas datums: 26.03.2017
nodaļa: pirmsskolas izglītība
Bērni ienāk zālē, nostājas mammu priekšā.
Vēdas: Saule izlej savu skaisto gaismu,
Putni nav pārāk slinki, lai dziedātu dziesmas,
Sniegs kūst un debesis skaidras
Šeit ir svētki - Mātes diena!
Sveicam ar smaidiem
Mūsu dārgie viesi
Mēs sākam mūsu brīvdienas
Ar savu zvana dziesmu.
Dziesma ir par māti.
Vēdas: Un mēs zinām arī dzejoļus
Mēs tos lasīsim tagad.
1 bērns: šajā dienā mēs izmēģinājām:
Kārtīgi noslaukts
Izmazgājies, ģērbies,
Lai mammas smaidītu!
2 bērns: mamma ir saule, zieds!
Mamma ir gaisa malks!
Mamma ir prieks, mamma ir smiekli!
Mūsu mamma ir labākā!
3 bērns: Es celšos agri no rīta, skūpstu mammu!
Es tev uzdāvināšu ziedu pušķi
Pasaulē nav labākas mātes!
Bērns: Ļaujiet vējam zināt
Un zvaigznes un jūras
Kas ir labākā lieta pasaulē
Mana mamma.
Prezentētājs: Mamma ir sirsnīgākais, saprotamākais vārds uz zemes. Mammai ir vislabvēlīgākā sirds
mīkstākās rokas. Bet katrai tavai mammai ir sava mamma – tā ir tava vecmāmiņa.
Bērns: Visi bērni mīl vecmāmiņas,
bērni ar viņiem draudzējas,
Mēs visas esam vecmāmiņas pasaulē
Apsveicam no visas sirds!
Trešais bērns: ļoti mana vecmāmiņa,
Es mīlu savas mātes māti;
Viņai ir daudz grumbu
Un uz pieres pelēka šķipsna.
Tāpēc es gribu pieskarties
Un tad skūpsts
Bērns: Mēs esam mūsu laipnās vecmāmiņas.
Apsveicam ar sieviešu dienu.
Viņiem šodien dziesma
Dziedāsim lieliski.
Dziesma par vecmāmiņu. (apsēdies)
Vēdas: Sagatavojām arī dzejoli par palīgiem.
Zēns: Es esmu mātes vienīgais dēls,
Mātei meitas nav.
Kā mamma var nepalīdzēt
Mazgāt kabatlakatiņus?
Silē puto ziepes,
Es mazgājos, paskaties!
Mazgāšanas spēli veic zēni.
Skan mūzika, ienāk lelle.
Lelle Nataša: Es esmu lelle Nataša
Man patīk gulēt ratiņkrēslā
Noliec mani un aizver acis
It kā vējiņš mani iemidzina.
Braukšana ratiņos ir laba lellēm!
Vai jūs zināt, kā pārvietoties ratiņkrēslā?
Izpilda meitenes dejo ar ratiem. (Salija)
Lelle: Paldies meitenes! Tu ļoti labi proti iemidzināt. Es pat gribēju gulēt...
Atskan mūzika, un ekrānā parādās lelle bi-ba-bo bull-teļš.
Prezentētājs: Ak, jā, tas ir Gobijs Kuzja. Kuzja!
Kuzja: Ajuški!
Saimnieks: Kur tu biji?
Kuzja: Pļavā!
Saimnieks: Ko jūs atnesāt?
Kuzja: Ziedi!
Saimnieks: Kāpēc?
Kuzja: Es nezinu, es par viņiem neko nesaprotu, es tos vienkārši ēdu, viņi ir tik garšīgi!
Saimnieks: Kuzya! Tātad, šie ir skaisti ziedi! Neēdiet tos, labāk dodiet mūsējiem
bērni!
Kuzja: Ar prieku es došu! Paņem lūdzu! Un es iešu plūkt pavasara zāli!
(Raidījuma vadītājs paņem ziedu)
Prezentētājs: Tikai es paņēmu rokās burvju ziedu
Un putnu dziesma un straumes šalkoņa,
It kā es pēkšņi būtu mežā!
Dejosim ar šiem ziediem!
Ziedu deja.
Vēdas: Un mēs palīdzam mammai,
Mēs savācam visas rotaļlietas.
Parādīsim māmiņām un vecmāmiņām, kā mēs varam ātri sakopt rotaļlietas.
Stafetes skrējiens "vāc rotaļlietas".
Vēdas: labi, puiši!
Vēdas: Cik bērnu mirgo, patiesas mātes?
Jūs varat apjukt! Vai jūs sajaucat savus bērnus?
Tagad pārbaudīsim.
Atrodiet sava bērna spēli.
Vēdas: Aicinām visas māmiņas dejot kopā ar bērniem!
Kopīga deja.
Vēdas: Tātad mūsu svētki ir beigušies.
Priecīgus svētkus sveicam
Mēs esam mūsu mīļās mammas un vecmāmiņas
Atbilstoši izglītības un apmācību programmai "No dzimšanas līdz skolai" paredzēta 8. marta atzīmēšanai veltīta nedēļa. Šonedēļ bērni izzina svētku vēsturi, rotā pulciņu, gatavo dāvanas savām mīļajām mammām un vecmāmiņām. Bērni runā par savu māšu profesiju, apsver ģimenes albumi un organizēt stāstu spēles par šo tēmu. Nedēļas beigas ir muzikālie svētki mammām un vecmāmiņām. Novērojumu, runas un muzikālo spēļu organizēšanas metožu aprakstu, dzejoļus svētkiem atradīsiet plāna pielikumā " Tēmu nedēļa « Mammas svētki».
Sociālā un komunikatīvā attīstība
Audzinātāja turpina iepazīstināt bērnus ar mājokļu vēsturi, sniedz grupai “Emociju kubs” sociālās un komunikatīvās attīstības rokasgrāmatu. Jaunākais audzinātājs un skolotājs iesaista bērnus īstenojamā darbā, iztīrot barotavas. Bērni saloka Krievijas karogu no dažādām daļām.
kognitīvā attīstība
Pastaigā bērni vēro putnus, atceras to vārdus un min mīklas. Grupā skolotāja piedāvā spēles ar Gyenesh klučiem “Otrā rinda”, “Kas pagājis” u.c. Didaktiskā spēle "Izklāj no nūjām", "Atceries 5 vārdus" veicina kognitīvā attīstība pirmsskolas vecuma bērni.
Runas attīstība
Runas attīstība notiek vingrinājumos ZKR veidošanai, elpošanas vingrinājumos "Kurš putns lidos tālāk", "Vējš pūš". Bērni mācās veidot teikumus uz kartītēm, pievienojot trūkstošo vārdu.
Mākslinieciskā un estētiskā attīstība
Mākslinieciskās un estētiskās attīstības jomā plānots galda spēle"Krāsu domino", zīmējums "Burvju bildes", projektēšana, lai nostiprinātu iespēju pārlocīt taisnstūri uz pusēm.
Fiziskā attīstība
Brīvdabas spēlēs "Slazds", "Peles un lāči" fiziskā attīstība. Skolotāja iepazīstina bērnus ar tautas spēli "Strauti", stāsta par augļu labumiem, atgādina par nepieciešamību uzturēt tīrību.
Apskatiet tēmas nedēļas fragmentu
pirmdiena |
|||||
| OO | kognitīvā attīstība | Runas attīstība | Fiziskā attīstība | ||
| 1 p.d. | Rīta sveiciens. Mērķis: radīt pozitīvu attieksmi. | Skolotājas stāsts par 8. marta atzīmēšanu. Mērķis: veidot pirmsskolas vecuma bērnu svētku kultūru. | Pasaka "Pasteidzies - smejies." Mērķis: veicināt pareizas skaņu izrunas attīstību. | Palīdziet skolotājam izveidot rotājumus grupai. Mērķis: iesaistīt bērnus rotu darināšanā, radīt svētku noskaņu. | Fizminutka "Mēs palīdzam mammai kopā." Mērķis: iemācīties vārdus un kustības. |
| Pro- baumas | Sausu lapu, zaru savākšana uz vietas, iekraujot tos uz nestuvēm. Mērķis: pieradināt pie tīrības un kārtības, rosināt vēlmi strādāt komandā, novest iesākto darbu līdz galam. | Tīrīšanas mašīnu uzraudzība. Mērķi: paplašināt zināšanas par mašīnu lomu darbietilpīga darba veikšanā, to uzbūves īpatnībām; nostiprināt spēju atrast automašīnu attēlu atbilstoši aprakstam. | Spēle "Nepamodini Katju" Mērķis: veicināt balss spēka attīstību. | Krāsošana pēc dažādas tēmas. Mērķis: turpināt mācīt novērot pareiza pozīcijaķermenis zīmējot. | P.i. "Uz pārtikas preču veikalu." Mērķis: veidot spēju skriet apkārt objektiem. P.i. "Atrodiet savu krāsu." Mērķis: nostiprināt spēju staigāt, nesaskaroties. |
| OD | |||||
| 2 p.d. | Bērnu stāsti "Kur strādā mana mamma?" Mērķis: veidot cieņu pret pieaugušo darbu. | Sīpola stādīšana. Mērķis: veidot ekoloģiskā kultūra un darba prasmes. | Dzejoļu atkārtojums par vecmāmiņu un mammu svētkiem. Mērķis: mācīt izteiksmīgi lasīt dzeju. | Konstruktīva-modeļa aktivitāte "Bruņurupucis". Mērķis: iesaistīt bērnus dabisko materiālu būvniecībā. | Ekskursija uz veselības stūrīti grupā. Mērķis: atcerēties, kas veicina veselības saglabāšanu. |
otrdiena |
|||||
| OO | Sociālā un komunikatīvā attīstība | kognitīvā attīstība | Runas attīstība | Mākslinieciskā un estētiskā attīstība | Fiziskā attīstība |
| 1 p.d. | Skatoties filmas "Seno cilvēku dzīve" video. Mērķis: turpināt iepazīšanos ar dažādiem mājokļiem. | Vingrinājums "Podi un ziedi" Mērķis: nostiprināt spēju izlīdzināt divas nevienādas objektu grupas. | Di. "Tikai vārds..." Mērķis: nostiprināt spēju klasificēt objektus, izmantot vispārinošus jēdzienus. | Dāvanu gatavošana mammai un vecmāmiņai. Mērķis: turpināt attīstīt estētisko uztveri, radošo iztēli. | Mīklu minēšana par sporta inventāru un sportu. Mērķis: paplašināt idejas par sportu. |
| Pro- baumas | Smilšu rakšana smilšu kastē. Mērķis: audzināt pozitīvu attieksmi pret darbu, atbildību pildot uzdevumus. | Di. "Otrā rinda". Mērķis: attīstīt spēju analizēt, izcelt figūru īpašības, atrast vienā ziņā atšķirīgu figūru. | Vingrinājums "Kurš putns lidos tālāk?". Mērķis: attīstīt runas elpošanu. | Papīra dizains ar apakšgrupu "Pastkarte mammai". Mērķis: turpiniet mācīties pārlocīt taisnstūri uz pusēm, izrotāt pastkarti. | P.i. "Putni un cāļi". Mērķis: iepazīstināt ar spēli. P.i. "Bump - olis." Mērķis: attīstīt dzirdes uzmanību. |
| OD | |||||
Mērķis: Organizēt visa veida bērnu aktivitātes par tēmu ģimene, mīlestība pret mammu, vecmāmiņu. Izkopt cieņu pret skolotājiem. Iesaistiet bērnus dāvanu veidošanā mammai, vecmāmiņai, audzinātājām.
Noslēguma pasākums: Matīns "8.marts". Bērnu radošuma izstāde.
Izglītojošo pasākumu plānošana martam. Tēma: Mātes diena.
1. nedēļa
1. 1. Komunikācija. Gatavošanās svētkiem.
Attīstīt uzmanību, domāšanu, iemācīties aprakstīt attēlus.
2. Mūzika: matinē "Mātes diena"
3. Mākslinieciskā jaunrade: zīmēšana "Mammas portrets" (lai zīmējumā nodotu savas mātes tēlu)
(grupa, apakšgrupa, individuāli)
Dienas pirmā puse:
1. Saruna ar visiem bērniem: tēma "Starptautiskā sieviešu diena".
2. Individuālais darbs ar bērniem: artikulācijas vingrošana "Mamma sasmalcina kāpostus".
Pēcpusdiena:
1. Mākslinieciskā jaunrade: produktīva darbība (pastkarte kā dāvana vecmāmiņai).
2. Attīstošas vides organizēšana bērnu patstāvīgai darbībai: spēles "Atrodi ar pavasari saistītus zīmējumus", "Pasaki mīļi."
3. Mijiedarbība ar vecākiem: aiciniet vecākus atnest fotogrāfijas fotoizstādei "Apburošākais un atraktīvākais".
2 nedēļas
Tiešās izglītības aktivitātes
1. Izziņa: spēle - nodarbība "Mūsu mammas". Datorprezentācija "Mammas un bērni".
S.Mihalkova dzejoļu lasīšana "Kas ar tevi?". Skolēnu ģimeņu fotogrāfiju apskate.Dzejoļu par māti atkārtošana.
2. Fiziskā audzināšana: sporta sacensības "Nāc, meitenes."
Izglītojošas aktivitātes režīma brīžos
Dienas pirmā puse:
1. Saruna ar visiem bērniem: tēma ir "Mana māte".
2. Individuālais darbs ar bērniem: dzejoļu apguve par mammu.
Pēcpusdiena:
1. Fotoalbuma "Pavasara ziedi" apskate. Klausās audio ierakstu "Mamma", mūzika. Čaikovskis
2. Produktīvie pasākumi: dāvanas māmiņām un vecmāmiņām.
3. Attīstošas vides organizēšana bērnu patstāvīgai darbībai: didaktiskās spēles: Kuras mamma?
4. Mijiedarbība ar vecākiem: konsultācija vecākiem "8. marta svētku tradīcijas".
3 nedēļas
Tiešās izglītības aktivitātes
1. Izziņa: rūpes par mammu (izkopt laipnu, uzmanīgu attieksmi pret mammu, vēlmi viņai palīdzēt)
2. Mūzika: nodarbība "Muzikāla dāvana mammai."
3. Mākslinieciskā jaunrade: aplikācija no konfekšu papīriem "Rāmis fotogrāfijām".
Izglītojošas aktivitātes režīma brīžos
(grupa, apakšgrupa, individuāli)
Dienas pirmā puse:
1. Saruna ar visiem bērniem: tēma "Starptautiskā sieviešu diena".
2. Runāšana, bērnu dzejoļu atkārtošana (mēles grieži, dzejoļi).
Dzejoļu atkārtošana par māti.
3. Darbs pie uzvedības kultūras izkopšanas pie galda pusdienu laikā: spēles situācija "Lelles vakariņo pie mums."
Pēcpusdiena:
1. Produktīva pētnieciskā darbība: ziemas un pavasara zīmju salīdzināšana.
2. Mākslinieciskā jaunrade: produktīva darbība "Pastkarte kā dāvana vecmāmiņai"
3. Attīstošas vides organizēšana bērnu patstāvīgai darbībai: lomu spēles: "Ģimene"
(Situācijas sarunas ar bērniem par rūpēm par māti)
4. Mijiedarbība ar vecākiem: ģimenes fotokonkurss.
4 nedēļa
Tiešās izglītības aktivitātes
1. Izziņa: saruna "Sieviešu profesijas".
2. Fiziskā kultūra: atrakcijas 8. martam.
Izglītojošas aktivitātes režīma brīžos
(grupa, apakšgrupa, individuāli)
Dienas pirmā puse:
1. Individuālās sarunas: "Māmiņu un vecmāmiņu diena"
2. Saruna ar visiem bērniem: "Kāpēc mums ir jāpalīdz meitenēm un tās jāsargā?", "Kā mēs palīdzam vecmāmiņai un mātei."
Pēcpusdiena:
1. Mākslinieciskā jaunrade: "Pērlītes mammai."
2. Attīstošas vides organizēšana bērnu patstāvīgām aktivitātēm: spēles situācija "Lelle Maša apsveic mammu svētkos."
3. Mijiedarbība ar vecākiem: ģimenes fotogrāfiju konkurss "Mūsu māmiņu profesijas".
