Перспективне планування з ПДД для старшої групи. Календарний план з пдд Календарний план з пдд
Перспективно - тематичне плануванняз профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму для дітей підготовчої групи«Знаємо правила руху, як таблицю множення»
Опис роботи:Перспективно - тематичне планування з профілактики дитячого дорожньо - транспортного травматизму розраховане на навчальний рік, включає в себе спільну діяльність педагога та дітей (НОД, режимні моменти, прогулянки, дозвілля та розваги), взаємодію з батьками (законними представниками), а також поповнення предметно, що розвиває - просторового середовищавідповідно до теми місяця.Вересень
Тема «Знай та виконуй правила дорожнього руху»
Завдання:
- закріпити з дітьми правила вуличного руху: знати, що люди ходять тротуарами переходять вулицю по переходах при дозволяючому сигналі світлофора; дітям грати біля бруківки і на тротуарі не можна; транспорт їздить правою стороною бруківки; знати призначення та сигнали світлофора; вміти визначати за сигналом світлофора, у якому напрямку дозволено рух транспорту та людей.
1. Цільова прогулянка «Світлофор – наш друг»
2.Беседа «Знай і виконуй правила вуличного руху»
3.Складання пам'ятки «Правила поведінки на вулиці, які має знати кожен пішохід»
4.Робота зі схемами «Допоможи герою перейти вулицю. Домалюй все необхідне»
5.Д/і «Розумний світлофор»
6.П/і «Світлофор»
7.П/і «Найшвидший»
8. Сюжетно – рольова гра «На вулиці міста»
9.Конструювання з непридатного матеріалу«Вулиця»
- Анкетування «Я та моя дитина на вулицях міста»
- Виступ на батьківських зборах «Батько – приклад для наслідування для своєї дитини на дорогах міста»
1.Модель світлофора
2.Обладнання та атрибути до сюжетно-рольової гри «На вулиці міста»
3.Макет «Вулиця»
Жовтень
Тема «Навіщо потрібні дорожні знаки»
Завдання:
- закріпити правила поведінки на вулиці; згадати відомі дорожні знаки – пішохідний перехід; ознайомити з новими знаками – увага, обережно, діти;
- навчити розуміти та розрізняти дорожні знаки, призначені для пішоходів та водіїв;
- Формувати вміння правильно реагувати на дорожні знаки;
- Виробляти навичку усвідомленої поведінки на дорозі.
Спільна діяльність педагога та дітей:
1. Бесіда «Навіщо потрібні дорожні знаки»
2.Беседа «Історія появи у Росії дорожніх знаків
3. Читання та розучування вірша Я. Пишумова «Місто, в якому з тобою ми живемо»
4.Виготовлення знаків дорожнього руху
5.Д/і «Дорожні знаки»
6.Д/і «Вгадай, який знак»
7.П/і – естафета «Зупинка громадського транспорту»
8.П/і «До своїх знаків»
9. Розвага «Подорож країною дорожніх знаків»
Взаємодія з батьками (законними представниками):
- Пам'ятка «Причини дитячого дорожньо-транспортного травматизму»
Поповнення предметно - просторового середовища, що розвиває:
1.Набір дорожніх знаків
2.Д/і «Дорожні знаки»
3.Плакат «Дорожні знаки», «Дорожня абетка»
4.Виставка дорожніх знаків, придуманих дітьми
Листопад
Тема «Наше місто»
Завдання:
- закріпити у дітей знання правил дорожнього руху; ознайомити дітей із знаками, що позначають пішохідні переходи;
- розширювати знання щодо правил поведінки дітей на вулиці;
- довести до свідомості дітей, чого може призвести порушення правил дорожнього руху;
- виховувати у дітей увагу, зосередженість, чуйність, чуйність, вміння надавати допомогу.
Спільна діяльність педагога та дітей:
1. Бесіда «Вулиця міста»
2. Бесіда «Історія розвитку міста»
3.Виготовлення стрічки часу «Місто стародавнє – місто молоде»
4.С/р гра «Журналісти» - «Інтерв'ю – що я знаю про своє місто»
5.Виготовлення картки-схеми «Мій мікрорайон»
6.Д/і «Вулиця міста»
7.Читання оповідання В.Клименка «Хто важливіший за всіх на вулиці»
8.П/і «Умілий пішохід»
9.Тренінг "Надання першої допомоги при травмі".
10.Інтегрований захід «Правила поведінки на вулиці»
Взаємодія з батьками (законними представниками):
- Рекомендації для батьків з правил дорожнього руху.
Поповнення предметно - просторового середовища, що розвиває:
1.Устаткування для обігравання проблемних ситуацій.
2.Атрибути до сюжетно-рольової гри «Журналісти»
3.Колаж «Місто стародавнє – місто молоде»
грудень
Тема «Види транспорту»
Завдання:
- закріпити уявлення про транспорт різного виду (вантажний, пасажирський, повітряний, водний);
- узагальнити знання про основні види наземного транспорту (автобус, тролейбус, трамвай, легковий автомобіль, вантажівка):
- закріпити знання про основні частини автомобіля (кабіна, кузов, колеса, кермо);
- познайомити дітей із правилами поведінки на зупинці пасажирського транспорту;
- сприяти формуванню культури поведінки у громадському місці.
Спільна діяльність педагога та дітей:
1. Бесіда «Знайомство з транспортом»
2.Прогулянка до зупинки «Спостереження за міським транспортом»
3.Гра «Знайди помилку на малюнку транспорту з відсутніми елементами»
4.Складання пам'ятки «Правила користування пасажирським транспортом»
5.Тренінг «Дорога до дитячого садка»
6.С/р гра «Автобус»
7. Конкурс загадок про транспорт «В гостях у Бабусі - Загадушки»
Взаємодія з батьками (законними представниками)
- Папка – пересування «Правила поведінки на вулиці та в транспорті».
Поповнення предметно - просторового середовища, що розвиває:
1.Дидактичний посібник «Транспорт нашого міста»
2.Виставка старовинного транспорту.
3.Конкурс творчих робіт«Транспорт майбутнього»
Січень
Тема «Робота співробітника ДІБДР»
Завдання:
- Надати елементарні уявлення про роботу поліцейського, співробітника ДПС;
- пояснити, в яких умовах потрібна їхня робота, розповісти про значення жезла та жестів регулювальника.
Спільна діяльність педагога та дітей:
1.Зустріч зі співробітником ДІБДР
2. Читання С. Міхалкова «Дядя Степа – міліціонер»
3. Бесіда «З історії світлофора та появи на вулицях міст регулювальників»
4.П/і «Жести регулювальника»
5. Розучування вірша С.Михалкова «Моя вулиця»
6.Д/і «Автотраса»
7.Ігрові ситуації «Кому і що кажуть сигнали»
8. Читання Н.Носова «Міліціонер»
9.С/р гра «Поліцейський на посту»
10. Прогулянка «Пам'ятай правила ДАІ. Це правила твої»
Взаємодія з батьками (законними представниками):
– Консультація «Безпека дітей на дорозі».
Поповнення предметно - просторового середовища, що розвиває:
1.Д/і «Знайди помилку».
2.Обладнання та атрибути до сюжетно-рольової гри «Автобус».
Лютий
Тема: "Види перехресть"
Завдання:
- Формувати уявлення про перехрестя;
- закріпити правила переходу вулиці пішохідним переходом;
- закріпити поняття «пішохід», «тротуар», «проїжджа частина», «пішохідний перехід»;
- відпрацьовувати навички руху через проїжджу частину відповідно до сигналів світлофора;
- вчити правильно переходити перехрестя, формувати модель безпечної поведінки на перехресті.
Спільна діяльність педагога з дітьми:
1.Розмова на тему «Перекресток»
2. Читання вірша «Якщо бачиш перехрестя…»
3.П/і «Пішохідний перехід»
4. Розгадування кросворду з ключовим словом «перехрестя»
5.Екскурсія до перехресть різного виду
6.Гра – тренінг «Перейди перехрестя»
7.Вирішення проблемних ситуацій «Порушники»
8.Робота з макетом «Перекресток»
Взаємодія з батьками (законними представниками):
- спостереження за рухом транспорту на перехрестях міста.
- Презентація дидактичних ігор з правил дорожнього руху
Поповнення предметно - просторового середовища, що розвиває:
1.Картки із зображенням перехресть різного виду
2.Кросворд про перехрестя
3.Виготовлення макета «Перекресток»
Березень
Тема «Ігри у дворі»
Завдання:
- Обговорити з дітьми різні небезпечні ситуації, які можуть виникнути під час ігор у дворі будинку;
- Навчити дітей необхідним заходамобережності.
Спільна діяльність педагога та дітей:
1. Бесіда «Ігри у дворі»
2.Оповідання дітей за планом – схемою, як діти гратимуть у своєму дворі
3.Оповідання дітей за планом – схемою «Безпечний маршрут від дому до дитячого садка»
4. Читання В. Семерніна «Забороняється – дозволяється»
5. Колективний колаж «Ігри дітей у дворі»
Взаємодія з батьками (законними представниками):
- Скласти план – схему свого двору, визначити за планом – схемою особливо небезпечні ділянки та місця сприятливі для різноманітних ігор.
- Скласти план – схему «Безпечний маршрут від будинку до дитячого садка»
Поповнення предметно - просторового середовища, що розвиває:
1.Колаж «Ігри дітей у дворі»
2.Картотека ігор на прогулянці у дворі та дитячому садку.
Квітень
Тема «Мій друг – велосипед»
Завдання:
- познайомити дітей із правилами пересування велосипедом;
- навчити дітей правилам поведінки у різних небезпечних ситуаціях, які можуть виникнути у міських умовах під час катання дітей на велосипеді;
- пропаганда знань щодо правил поведінки на дорогах;
- Формувати вміння самостійно вести пошуково-дослідницьку діяльність, презентувати її результати.
Спільна діяльність педагога та дітей:
1.Міні-проект « Добрий другна колесах"
2. Читання вірша В.Кожевнікова «Машина моя»
3. Бесіда «Маленькі велосипедисти»
4.Рішення проблемних ситуацій, що виникають при катанні на велосипеді.
Взаємодія з батьками (законними представниками):
- Виступ на батьківських зборах «Роль сім'ї у вихованні грамотного пішохода».
- Веселі стартина велосипедах (по можливості).
Поповнення предметно - просторового середовища, що розвиває:
1.Колаж «Подорож у минуле велосипеда».
2. Фотовиставка «Безпечний добрий друг».
Травень
Тема: "Знаємо правила руху, як таблицю множення"
Ціль:узагальнення знань дітей за правилами дорожнього руху
1.Перегляд навчальної програми «Абетка безпеки»
2. Розвага «Подорож до країни знакографії»
Річний план навчання дітей правилам дорожнього руху
2015 – 2016 навчальний рік
Відповідальний:
Алексєєва Євгенія Василівна
План роботи
на 2015 – 2016 навчальний рік
Ціль:Створення умов, що оптимально забезпечують процес навчання дошкільнят правилам дорожнього руху та формування у них навичок усвідомленої безпечної поведінки на вулицях та у транспорті.
Завдання:
1. Освоєння дітьми практичних навичок поведінки у різних ситуаціях дорожнього руху через систему
освітніх занять та заходів;
2. Організація розвиваючого предметно-просторового середовища ДОП;
3. Пропаганда діяльності серед батьків вихованців ДНЗ за правилами дорожнього руху та безпечною поведінкою на дорозі;
4. Підвищення професійної компетентності педагогів у галузі навчання дошкільнят правил дорожнього руху;
5. Розробка комплексу заходів з органами ДІБДР м. Тутаєва щодо формування у дітей навичок безпечної поведінки на дорозі.
Завдання пріоритетної галузі – пізнавальний розвиток:
1.Формувати у дітей навички безпечної поведінки на вулицях та дорогах;
2. Підводити дітей до елементарного осмислення оцінювати дорожні ситуації, орієнтуватися у найближчому просторовому оточенні;
3. Ознайомити з різними видами транспорту, з регулюванням руху вулицях міста, з правилами дорожнього руху.
|
Місяць |
Методична робота та взаємодія з педагогами |
Робота з дітьми |
Робота з батьками |
Результат |
|
Вересень |
1.Визначити зміст роботи з ознайомлення дітей із ПДР у кожній групі. 2. Огляд та оновлення центрів з ПДР у групах. |
1. Діагностика рівня знань дітей з ПДР у кожній групі. 2. НОД-прогулянка: "Знайомство з вулицею". |
Оформлення папок пересування безпеки дорожнього руху. |
План з правил дорожнього руху |
|
Жовтень |
Підбір та систематизація ігор на тему: «Правила дорожнього руху». |
1. Екскурсія: «Знайомство дітей з пішохідним маршрутом». 2. Розвага "Червоний, жовтий, зелений". 3. Добірка дитячої художньої літератури За темою безпеки ДД. |
Консультація для батьків "Як навчити дитину спостерігати за дорогою". |
Паспорт безпеки руху на сайті ДОП |
|
Листопад |
Оновити стенди інформаційним супроводом у групах |
1. Розвага "Школа-пішохода". 2. Ігрова програмаДІБДР м. Тутаєва. 3. Дозвілля "Азбука безпеки руху". 4. Бесіди з дітьми, читання літератури, розгляд ілюстрацій. |
Оформлення папок пересування по (буклет, листівка) безпеки дорожнього руху. Консультація для батьків "Як переходити вулицю з дітьми". |
Відеотека до занять з ПДР. |
|
грудень |
Виготовлення ігор на тему: «Правила дорожнього руху». |
1. Проведення НОД по групам. 2. Перегляд мультфільму Азбука безпеки зі Смішариками: «Світлофор» 3. Художня творчість (аплікація): «Світлофор». (Середній вік). |
Консультація «Про значення навчання дітей дошкільного віку до правил дорожнього руху – Правила дорожні – дітям знати належить!» |
Атрибути для проведення занять з безпеки дорожнього руху. |
|
Січень |
«Міні-опитування» щодо обміну досвідом роботи педагогів з навчання дітей ПДР. |
1. Розвага: "Подорож до країни дорожніх знаків" 2.Перегляд мультфільмів Азбука безпеки зі Смішариками: «Пристебніть ремені!» Художня творчість: колективна роботаз аплікації 3. Екскурсія: «Знайомство дітей з пішохідним маршрутом». |
Пам'ятка для батьків на тему: Закони безпечного руху. |
Сценарій розваги, атрибути та посібники. |
|
Лютий |
Підбір та систематизація ігор на тему: «Правила дорожнього руху». |
1.НОД: "Мій друг надійний - знак дорожній". 2. Бесіди з дітьми, читання літератури, розгляд ілюстрацій. |
Консультація: «Як навчити дитину безпечної поведінки на вулиці». |
Наочний та демонстраційний матеріал для навчання дітей правилам дорожнього руху. |
|
Березень |
Оформлення куточків безпеки дорожнього руху батьків. |
1. Прогулянка до зупинки громадського транспорту. 3. Виступ представників ДІБДР. |
Практикум: «Пішоходом бути – наука». Скласти розповідь із випадків на слизькій дорозі. |
Поповнено методичний кабінет та групи методичною, дитячою літературою та наочними посібниками з БДД. |
|
Квітень |
Тестування педагогів з ПДР |
1.НОД-гра: «Ми їдемо в автобусі». 2. Бесіди з дітьми, читання літератури, розгляд ілюстрацій. 3. Перегляд мультфільмів Уроки тітоньки Сови: «Різні дороги», «Перекрестки». 4. Діагностика рівня знань дітей з ПДР. |
Конкурс: «Складання кросворду за правилами дорожнього руху». Виготовлення виробів. |
|
|
Узагальнення досвіду з ПДР із педагогами. Підбиття підсумків роботи з організації навчання дітей БДР у ДОП. |
1. Дозвілля: "На вулиці - не в кімнаті, про те хлопці, пам'ятайте". 2. Бесіди з дітьми, читання літератури, розгляд ілюстрацій 3. Перегляд мультфільмів Уроки тітоньки Сови: «Історія ПДР». 4. Опитувальник (для визначення рівня знань дошкільнят з основ безпеки дорожнього руху). |
Консультація для батьків: "Приклад батьків - один із факторів успішного виховання у дітей навичок безпечного руху на дорозі." |
1.Картотека ігор, серія дидактичного матеріалу з БДД. 2. Конспекти НОД Навчальним планом поінформатики в минулому навчальному року, було відведено... - - - Звіт попідсумкам 2015 -2016 навчального року поМБОУ ЗОШ № 40 Ленінського... ... Азмаханова Неля Григорівна Основні підсумки 2015 -2016 навчального рокуДокументУ 2015 -2016 навчальному рокуу дитячому садку функціонувало 11 груп: 3 групи дітей раннього вікута 8 груп дітейдошкільного... роботи поданому напрямку Лютий Консультації «Що повинен знати вихователь про правилах дорожнього руху» Вересень... ... при вивченні навчальнихпредметів та проведення факультативних занять в установах загальної середньої освіти 2015 /2016 навчальному року» IІнструктивно-методичний листТемою уроку вчитель робить запис: Навчання правиламбезпеки (ОПБ). Відповідні записи... у 2015 /2016 навчальному рокупланується проведення наступних заходів: спеціальний комплексний захід побезпеки дорожнього руху"Увага - діти!» ... Аналіз роботи управління освіти та освітніх установ району 2015 -2016 навчальному рікАналіз... 2015 -2016 навчальному року. Розвиток дистанційної освіти дітей-інвалідів. Протягом року ... поіндивідуальним планам. Відсоток профільного навчання по 10 класам складає на 2016 рік 84 %. запідсумкам 2015 -2016 навчального року... правил дорожнього руху; ... |
Планування роботи дитячого садка щодо ознайомлення дітей з правилами дорожнього руху
Головна мета у навчанні та вихованні дітей для кожного педагога- Формування самостійного, творчого типу мислення, що забезпечує дитині можливість правильно оцінити дорожню ситуацію і не стати причиною або, більше того, жертвою дорожньої події.Доцільно мати у дитячому садку:
план роботи дитячого садка на рік, щодо ознайомлення дітей правил дорожнього руху;
план роботи із батьками;
план роботи зі школою;
план роботи із ДАІ;
перспективний план роботи з ознайомлення дітей правил дорожнього руху у всіх вікових групах;
тематичний план роботи щодо ознайомлення дітей правил дорожнього руху в усіх вікових групах;
В результаті впровадження перспективного планування у практику роботи можна відзначити позитивні сторони:
планування дозволяє педагогу значно скоротити час для занять, звільняючи його для гри, прогулянок, оздоровчих заходів;
підвищується якість роботи вихователів, у результаті зростає успішність розвитку дітей, засвоєння ними того обсягу знань, що передбачений проектом стандарту дошкільної освіти.
Перспективний план роботи щодо навчання дітей правилам дорожнього руху у підготовчій групі
Вересень1. Розмова із дітьми про історію транспорту
2. Читання вірша "Абетка міста" Я. Піщумов
3. Заняття на тему: "Транспорт"
4. Сюжетно-рольова гра "Автопарк"
5. Дидактичні ігри "Прочитай схему", "Добре – погано", "Чарівне перехрестя", "Неймовірна подорож", "Водії та пішоходи"
6. Розгляд картинок про види транспорту. Малювання види транспорту
7. Прогулянка. Спостереження за рухом пішоходів
8. Читання вірша З. Михалкова " Погана історія "
9. Розгляд картинок із зображенням зупинок міського транспорту
10. Читання оповідання "Машини на нашій вулиці" М. Ільїн, Є. Сегал
11. Малювання: "Безпечні місця для переходу вулиці"
Жовтень
1. Історія правил дорожнього руху
2. Заняття на тему: "Правила пішоходів та пасажирів"
3. Читання оповідання Л. Н. Овчаренко "Хто без мови, а каже"
4. Дидактичні ігри "Спритний пішохід", "Слухайся регулювальника", "Знайди та назви"
5. Прогулянка. Закріплення знань, умінь, дотримання правил поведінки на вулиці.
6. Читання вірша "Чудовий острівець" А. Дмоховський
7. Конструювання "Мости"
8. Розмова про правила поведінки у громадському транспорті
9. Ігри з макетом вулиці. "Розстав правильно знаки"
Листопад
1. Розмова про заборонні знаки
2. Читання вірша "Для чого нам світлофор" О. Тарутіна
3. Заняття на тему: "Вивчення забороняючих знаків"
4. Тематична прогулянка "Правила для пішоходів"
5. Розгляд малюнків зі знаками "Рух заборонено", "Небезпека", "Поворот
ліворуч заборонено", "Розворот заборонено", "Зупинку заборонено", "В'їзд заборонено"
6. Дидактичні ігри "Світлофор", "Назви заборонні знаки", "Збери дорожній знак"
7. Загадування загадок про заборонні знаки
8. Малювання забороняючих знаків
9. Колективне рішення кросвордів.
10. Читання оповідання "Вулиця, де всі поспішають" І. Серякова
11. Розвага з ПДР
12. Сюжетно-рольова гра "Гараж"
грудень
1. Розмова про знаки знаки
2. Малювання на згадку відомих дорожніх знаків.
3. Читання вірша "Безмежник світлофор" С. Михалков
4. Заняття на тему: "Вивчення наказових знаків"
5. Виготовлення ялинкових іграшокіз зображенням дорожніх знаків.
6. Дидактичні ігри "Знайди та розкажи", "Збери знак", "Що означає", "Знайди дорожній знак"
7. Бесіда "Правила переходу вулиць та доріг"
8. Читання оповідання "Машина, яку малювати навчили" І. Серяков
9. Конструювання "Вулиця"
Січень
1. Розмова про інформаційно-вказівні знаки
2. Виготовлення з картону (паперу) наказових знаків
3. Читання оповідання "Світлофор" Б. Житков
4. Заняття на тему: "Вивчення інформаційно-вказівних знаків"
5. Дидактичні ігри "Пішоходи та водії", "Я йду через дорогу", "Умілий пішохід"
6. Прогулянка. Вивчення дорожніх знаків у реальних умовах
7. Загадування загадок про дорожні знаки
8. Бесіда "Правила пішоходів та пасажирів"
9. Читання вірша "Абетка безпеки руху" О. Бедарєва
10. Конструювання "Автобуси"
Лютий
1. Розмова про знаки сервісу, малювання "Знаки сервісу"
2. Рішення кросвордів.
3. Читання вірша "Гололід" І. Лешкевич
4. Заняття на тему: "Знаки сервісу"
5. Розгляд малюнків, картинок із зображенням дороги
6. Спостереження за легковими автомобілями на прогулянці
7. Читання оповідання "Санки" О. Бедарєва
8. Конструювання "Вулиця міста"
9. Сюжетно-рольова гра «Моряки»
Березень
1. Виготовлення макетів транспортних засобів із використанням шаблонів.
2. Читання оповідання "На машині" І. Павлова
3. Заняття на тему: Читання оповідання "Автомобіль" Н. Носов
4. Малювання спеціальних видів транспорту
5. Дидактичні ігри "Постав правильно дорожні знаки", "Світлофор, що біжить"
6. Гра з макетом. Моделювання за допомогою вихователя дорожньої обстановки. 7. Розгляд ілюстрацій у альбомі "Історія залізничного транспорту"
8. Заучування вірша "Забороняється – дозволяється" В. Семуріна
9. Читання вірша С. Баруздіна "Казка про трамвай"
10. Ігри з макетом вулиці міста
Квітень
1. Розмова про інформаційно – вказівні знаки
2. Розгляд малюнків інформаційно – вказівних знаків
2. Читання вірша "Одна рима" С. Михалков
3. Заняття на тему: "Дорожня абетка"
4. Загадування загадок про інформаційно - вказівні знаки
5. Малювання інформаційно – вказівних знаків
6. Прогулянка "Покажи та назви відомий дорожній знак"
7. Гра "Чия команда назве більше дорожніх знаків", "Рух по спіралі"
8. Читання оповідання "Вчений дружок" І. Серяков
9. Розвага з ПДР
Травень
1. Загадування загадок для знаки обслуговування
2. Читання вірша "Якби …" О. Бедарєв
3. Розмова на тему: "Наші друзі - дорожні знаки"
4. Дидактичні ігри "Знаки на дорогах", "Будиночок", "Що зайве", "Що б це означало"
5. Розмова про знаки сервісу та малювання знаків сервісу
6. Розгляд знаків сервісу: "Пункт медичної допомоги", "Пост ДАІ", "Лікарня", "Пункт харчування", "Питна вода", "Місце відпочинку"
7. Читання вірша "Самокат" М. Кончаловський
8. Спостереження на прогулянці за пішоходами, що переходять проїжджу частину
Перспективний план роботи з навчання дітей правилам дорожнього руху у старшій групі
Вересень1. Розмова про попереджувальні знаки
2. Читання з казки Н. Ізвєкової "Як веселі чоловічки вчили дорожню абетку"
3. Прогулянка. Спостереження за рухом транспорту
4. Розгляд знаків "Слизька дорога", Залізничний переїзд без шлагбауму" та ін., "Викид гравію", "Залізничний переїзд зі шлагбаумом"
5. Спостереження за роботою водія
6. Читання: Михалков С. "Крокуючи обережно"
7. Дидактичні ігри "Знайди відмінності", "Прогулянка містом"
8. Рухлива гра "Стоп"
9. Читання казки Ізвєкова Н. «Як веселі чоловічки вчили дорожню абетку»
10. Розмова про небезпечні умови дороги
11. Обігравання ситуацій на макеті вулиці міста
12. Будівництво легкових машин із конструктора "Лего"
13. Заняття "Дорога, транспорт, пішохід"
Жовтень
1. Вікторина "Хто краще знає правила дорожнього руху"
2. Рухлива гра "Хто швидше провезе машину по доріжці?"
3. Розмова про попереджувальні знаки
4. Сюжетні ігри "Автомобілісти", "Гараж"
5. Ігри з макетом вулиці. Розташування дорожніх знаків
6. Дидактична гра"Що не так?"
7. Малювання попереджувальних знаків.
8. Читання: Дмоховський А. "Чудовий острівець"
9. Виготовлення атрибутів до гри "Гараж"
10. Виготовлення дорожніх знаків із картону для гри з макетом вулиці.
11. Розгляд та малювання знаків дорожнього руху, "Слизька дорога, "Викид гравію", "Залізничний переїзд зі шлагбаумом", "Залізничний переїзд без шлагбауму" та ін.
12. Заняття "Знаки, які попереджають водія про небезпеку на дорозі"
13. Гра "Хто краще знає правила дорожнього руху?"
14. Прогулянка. Закріплення умінь дотримуватись правил поведінки на вулиці
Листопад
1. Розгляд картин із зображенням вантажних та легкових автомобілів
2. Дидактичні ігри "Вулиця міста", "Що зайве"
3. Будівництво різних видівмашин з конструктора "Лего", обігравання
4. Порівняння вантажного та легкового автомобіля.
5. Знайомство із заборонними знаками
6. Заняття "Поведінка дітей на дорогах та вулицях"
7. Ігри з макетом вулиці. "Розстав правильно знаки"
8. Читання: С. Волков "Про правила руху"
9. Читання та відгадування загадок про спеціальні транспортні засоби.
10. Гра з макетом вулиці
11. Сюжетна гра"Гараж"
грудень
1. Фізкультурне дозвілля "В гостях у Світлофорика"
2. Рухлива гра "Три кольори"
3. Читання: Михалков С. Велосипедист
4. Дидактична гра "Добре – погано"
5. Розмова про правила безпечної їзди велосипедом.
6. Ігри з макетом вулиці. Обговорити місця безпечні для катання на велосипеді
7. Малювання дорожніх знаків, які регламентують рух велосипедиста.
8. Відгадування загадок про велосипед.
9. Розмова щодо правил безпечної їзди на велосипеді.
10. Читання уривків віршів та загадок про велосипед.
11. Заняття "Велосипед і як ним користуватися"
Січень
1. Виготовлення знаків, які регламентують рух велосипедистів для ігор
2. Рухливі ігри "Найшвидший", "Умілий пішохід", "Зимова дорога"
3. Дидактичні ігри "Дізнайся дорожній знак", "Час пік"
4. Заняття "Міський транспорт"
5. Розмова про правила поведінки надворі.
6. Малювання велосипедної доріжки та знака, що позначає її.
8. Виготовлення з картону знаків, що регламентують рух велосипедиста.
9. Розгляд малюнків дороги з кількома смугами руху
Лютий
1. Розмова про роботу регулювальника.
2. Читання та обговорення оповідання Дорохова «Впливова паличка».
3. Зустріч із автоінспектором.
4. Розмова та показ сигналів регулювальника.
5. Дидактичні ігри "Відповідай швидко", "Регулювальники"
6. Виготовлення атрибутів регулювальника.
7. Читання: Пішумов Я. "Постовий"
8. Рухливі ігри "Стоп", "Не помились"
9. Завчання вірша Михалков С. "Постовий"
10. Заняття "Багатосмуговий рух"
11. Відгадування загадок про регулювальника
Березень
1. Читання: М. Ільїн, Е. Сегал "Оповідання про машини"
2. Малювання різних марок та видів машин
3. Розмова про машини спеціального призначення
4. Дидактичні ігри "Куди поспішають машини", "Світлофорик"
5. Ігри з макетом дороги.
6. Колективна аплікація "Вулиця міста"
7. Сюжетна гра "Диспетчер"
8. Малювання атрибутів регулювальника.
9. Розмова та показ сигналів регулювальника.
10. Заняття "Регулювальник"
Квітень
1. Дидактичні ігри "Знайди відмінності", "Перекресток"
2. Читання: С. Михалков "Безмежник світлофор"
3. Гра-змагання "Хто швидше збере автомобіль?"
4. Виготовлення інформаційно-вказівних знаків для ігор із макетом.
5. Конструювання: будівництво моделі корабля з "Лего"
6. Розгляд ілюстрацій із зображенням заміської ділянки дороги.
7. Розмова про правила поведінки пішоходів за містом.
8. Ознайомлення з інформаційно-вказівними знаками.
9. Читання та обговорення вірша О. Бедарєва "Якби…"
10. Розмова про правила поведінки пішоходів на заміській ділянці дороги.
11. Малювання знаків: "Кінець села", "Початок селища"
12. Заняття "Знаки, що регламентують рух пішохода на перехресті"
Травень
1. Гра "Переведи малюка через дорогу" - на макеті вулиці
2. Вирішення проблемних ситуацій
3. Розмова про правила поведінки на дорозі
4. Читання оповідання Дорохова А. "Підземний хід"
5. Виготовлення вказівних знаків для ігор із макетом
6. Дидактична гра "Постав правильно знак"
7. Ігри з макетом
8. Малювання дорожніх знаків: "Пішохідний перехід", "Підземний пішохідний перехід", "Надземний пішохідний перехід", "Рух пішоходів заборонено"
9. Прогулянка на перехрестя
10. Виготовлення аплікації вулиці, бесіда у процесі роботи.
Червень
1. Гра "Куди поспішають машини?"
2. Розмова про види дорожніх знаків
3. Малювання паличками на піску вантажного та легкового транспорту
4. Гра "Поїздка за місто"
5. Ігри на майданчику із дорожньою розміткою.
6. Читання та обговорення вірша Я. Пишумова "Це вулиця моя"
7. Знайомство з настільною грою"Правила дорожнього руху"
8. Сюжетна гра "Гараж"
9. Виготовлення міліцейського кашкета, погонів, жезла та ін. атрибутів регулювальника
10. Рухливі ігри "Пальники", "Правила вуличного руху"
Липня
1. Ігри на майданчику з дорожньою розміткою
2. Рухлива гра "М'яч у кошик"
3. Сюжетні ігри "Далеке плавання", "Літаки"
4. Будівництво міста з піску та розмітка вулиць
5. Дидактичні ігри "Відповідай швидко", "Ми – пішоходи"
6. Розвага «Веселе перехрестя»
Серпень
1. Дидактична гра "Оціни вчинок"
2. Рухлива гра "День – ніч"
3. Сюжетна гра "Їдемо в гості"
4. Правила поведінки у громадському транспорті
5. Ігри на майданчику з дорожньою розміткою
6. Читання В. Берестов "Це їду я бігом"
7. Розмова про правила їзди велосипедом
8. Ігри з макетом вулиці
9. Обговорення проблемних ситуацій
Перспективний план роботи щодо навчання дітей правилам дорожнього руху в середній групі
Вересень1. Заучуваннявіршування Північний А. "Три чудесні кольори"
2. Рухлива гра "Горобці та автомобіль"
3. Аплікація "Кораблик", "Кольорові автомобілі"
4. Дидактичні ігри "Хто покликав?", "Склади картинку"
5. Сюжетна гра "Автопарк"
6. Розмова про водний транспорт
7. Дидактична гра "Знайди таку ж картинку"
8. Ігри з макетом дороги. Правила руху автомобілів по проїжджій частині
9. Заняття "Міський громадський транспорт"
10. Розмова про значення червоного, зеленого, жовтого квітівдля пішоходів
11. Читання уривків із віршів про значення кольору у дорожньому русі
Жовтень
1. Дидактичні ігри "Допоможемо Лісовичку запам'ятати сигнали світлофора", "Куди поспішають машини?", "Знайди деталі, що бракують", "Що зайве?"
2. Читання та розмова з розповіді Дорохова «Зелений, жовтий, червоний»
3. Рухливі ігри "Горобушки та автомобіль", "Найшвидший", "Трамвай"
4. Аплікація "Світлофор"
5. Заняття "Громадський транспорт"
6. Розгляд картинок та макета світлофора
7. Виготовлення із пластиліну макета світлофора
Листопад
1. Ігри з макетом вулиці з використанням машин спец. призначення
2. Дидактичні ігри "Що неправильно?", "Що зайве?"
3. Рухливі ігри "Світлофор і швидкість", "Потрап у ціль"
4. Відгадування загадок про транспорт
5. Сюжетна гра "Будівництво"
6. Розгляд ілюстрацій із зображенням міського транспорту, розмова
7. Розгляд картинок міського громадського транспорту, розмова
8. Прогулянка на зупинку. Значення зупинки для пішоходів та водіїв
9. Розгляд малюнку таксі
10. Розфарбувавши. трафаретів легкових автомобілів, громадського транспорту
11. Заняття "Посадка в громадський транспорт, вихід із громадського транспорту"
грудень
1. Розповідь вихователя про правила поведінки на залізниці
2. Дидактичні ігри "Парні картинки", "Оціни вчинок"
3. Розгляд картини Чернякова В. "Машиніст"
4. Читання: Дорохов А. «Шлагбаум»
5. Сюжетна гра "Подорож поїздом"
6. Розгляд ілюстрацій із зображенням поїзда та залізниці
7. Заняття "Культура поведінки у громадському транспорті"
8. Розмова про правила поведінки на зупинці громадського транспорту
9. Читання уривків віршів та загадок про залізничний транспорт
10. Розповідь про правила поведінки на залізниці
11. Ліплення. Зробимо залізничну дорогу
Січень
1. Розгляд та малювання знаків, супутніх залізниці
2. Дидактичні ігри "Що спочатку - що потім", "Який світлофор правильний"
3. Читання: Гальперштейн "Трамвай та його друзі"
4. Розгляд знаків, супутніх залізниці їх малювання
5. Гра на вулиці "Важка дорога"
6. Гра з макетом залізниці
7. Читання уривків з оповідань І. І. Кобітіної "Дошкільникам про техніку"
8. Заняття "Залізничний транспорт"
9. Аплікація "Ми їдемо поїздом"
10. Рухливі ігри "Не промахнись", "Потрап у ціль"
11. Читання: Т. Александрова "Трьохквітка"
12. Сюжетна гра "Автопарк"
13. Розгляд картини Мусякіна Л. "Шофер"
Лютий
1. Розгляд ілюстрацій та розмова про гужовий транспорт
2. Рухлива гра "Гонки на упряжках"
3. Ліплення: тварини, що використовуються у вигляді тяглової сили
4. Дидактичні ігри "Чого не стало?", "Що гуде", "Знайди помилку"
5. Сюжетна гра "Диспетчер"
6. Рухливі ігри "Прокатись - не впади", "Кіньки"
7. Гра на ділянці "Змагання упряжок"
8. Розфарбовування малюнків тварин, що використовуються у гужовому транспорті
9. Заняття "Знаки супутні залізниці"
Березень
1. Читання уривка з оповідання Є. Чарушина "Як конячка звірів катала"
2. Виготовлення. з кольорового паперу за допомогою шаблонів аплікації конячки.
3. Розучування пісні Т. Ломової "Коніка Зорька"
4. Дидактичні ігри "Світлофор", "Парні картинки", "Добре-погано", "Що неправильно?"
5. Ігри з макетом: місця переходу вулиць.
6. Рухлива гра "Гонки в парах"
7. Читання уривків із оповідання Чарушина "Як конячка звірів катала"
8. Заняття "Гужовий транспорт"
9. Сюжетна гра "На кораблі"
10. Читання: Вольський А. "Запам'ятай, юний пішохід!"
Квітень
1. Екскурсія до перехрестя
2. Читання: Борова Є. " Забули намалювати " Обговорення оповідання
3. Рухливі ігри "Стоп", "Трамвай", "Оціни вчинок"
4. Малювання площ, перехрестя, світлофора
5. Робота із пластиліном. Ліплення різних видів транспорту
6. Ігри з макетом вулиці
7. Читання: Маршак С. "Постраждав він не в атаці"
8. Загадування загадок про транспорт
9. Заняття "На перехрестях та площах"
10. Малювання вулиці з одно-двостороннім та рухом
11. Розгляд ілюстрацій із зображенням вулиці з перехрестями. Розмова.
12. Дидактична гра Куди поспішають машини?
Травень
1. Розгляд картинок вулиці з перехрестям. Розмова по картинці
2. Відгадування загадок про світлофор
3. Читання віршів про світлофор
4. Дидактичні ігри "Гра світлофор", "Знайди відмінності", "Що зайве?"
5. Читання віршів та загадок про велосипед
6. Малювання: "Вулиця міста"
7. Розмова про правила поведінки у громадському транспорті
8. Ігри з макетом дороги. Закріпити знання про двосторонній рух на дорозі.
9. Сюжетна гра "Їдемо в гості"
10. Спостереження за рухом машин поблизу дитячого садка
Червень
1. Розмова про різні види переходів через дорогу
2. Вирішення проблемних ситуацій на макеті вулиці
3. Рухлива гра "Кольорові автомобілі"
4. Розмова про правила переходу вулиць з одним та двостороннім рухом
5. Гра з макет вулиці. Перехрестя
6. Закріплення знань про види транспорту
7. Виготовлення атрибутів, необхідних постовому
8. Малювання "Машини поспішають на допомогу"
9. Завчання вірша Маршака "М'яч"
10. Гра "Хто краще знає правила дорожнього руху?"
11. Заняття "Правила поведінки на вулицях та дорогах. Перехід вулиць та доріг"
Липня
1. Порівняння автобуса та тролейбуса
2. Гра з макетом вулиці
3. Дидактична гра "Переведи малюка через дорогу"
4. Малювання крейдою на асфальті різних видів транспорту
5. СІ "Поїздка автобусом"
6. Розміщення знаків, що позначають пішохідний перехід
7. Рухливі ігри "Дзеркало", "Ми – водії"
8. Малювання паличками на піску дорожніх знаків
Серпень
1. Прогулянка та спостереження за роботою світлофора
2. Рухлива гра "Кольорові автомобілі"
3. Гра на майданчику із розміткою
4. Дидактична гра "Що не так?"
5. Ігри з макетом вулиці.
6. Вирішення проблемних ситуацій
7. Сюжетна гра "Подорож на кораблі"
Перспективний план роботи щодо навчання дітей правилам дорожнього руху у молодшій групі
Вересень1. Спортивне заняття. Гра "Хто далі кине м'яч"
2. Наклеювання фігур різної формита кольори на аркуш паперу (аплікація)
3. Прогулянка територією саду.
4. Рухливі ігри "Втеча, що тікає", "Горобушки і кіт", "Світлофор!"
4. Дидактичні ігри "Знайди свій колір", "Де сховалося мишеня?", "Назви правильно"
5. Розгляд картин про види транспорту.
6. Обігравання (ігри дітей з машинками)
7. Аплікація "Буси"
8. Малювання "Дорога для автомобілів"
9. Читання: М. Пляцковський "Світлофор"
10. Конструювання: доріжки різної довжини
11. Ліплення "Літак"
Жовтень
1. Дидактичні ігри "Що менше?", "Парні картинки"
2. Ліплення "Літак"
3. Рухливі ігри "Світлофор", "Горобчики та автомобіль", "Кольорові автомобілі"
4. Розгляд макету світлофора
5. Розучування: А. Барто "Вантажівка"
6. Розповідь вихователя про світлофор
7. Заняття "Види транспорту та їх відзнаки"
Листопад
1. Дидактичні ігри "Назви правильно", "Що зайве?"
2. Рухливі ігри "До своїх прапорців", "М'яч у кошик", "Червоний – зелений", "Потяг", "Горобчики та автомобіль"
3. Конструювання: коміри
4. Аплікація "Світлофор"
5. Ігри з кольоровими паличками
6. Розгляд ілюстрацій із зображенням транспорту
7. Конструювання: паркани різної висоти
8. Спостереження за роботою водія
9. Читання Б. Нойсе "Маша - пішохід"
10. Розгляд малюнків вантажної та легкової машини
11. Бесіди з картинок
12. Ігри з макетами вантажного та легкового автомобіля
13. Прогулянка. Спостереження та порівняння вантажного та легкового автомобіля
14. Заняття "Вантажний та легковий автомобілі"
грудень
1. Знайомство з основними частинами автомобіля
2. Дидактична гра "Де сховалося мишеня?"
3. Ігри із мозаїкою. Закріплення кольорів
4. Рухливі ігри "Літаки", "Горобці та автомобіль"
5. Конструювання: міст для пішоходів
6. Порівняння легкового та вантажного автомобілів
7. Конструювання: будинок
8. Розфарбовування силуетів автомобілів
9. Розучування: А. Барто "Літак"
10. Конструювання: драбинка
11. Розгляд картинок та малюнків із зображенням тролейбуса
12. Малювання ялинкових іграшок різної форми та кольору
13. Читання загадок про легковий, вантажний автомобіль, трамвай, тролейбус
14. Ігри з будівельним матеріалом. Будівництво дороги
15. Прогулянка. Спостереження за рухом пішоходів тротуаром
Січень
1. Порівняння трамвая та тролейбуса
2. Дидактична гра "Назви правильно"
3. Рухливі ігри "Потяг", "Біжіть до мене!", "Літаки", "До своїх прапорців", "Стоп"
4. Розфарбовування силуетів літаків
5. Конструювання: Поїзд
6. Ігри з мозаїкою
7. Розгляд ілюстрацій про транспорт
8. Знайомство з трамваєм та тролейбусом
9. Розмова про призначення легкового та вантажного автомобіля, трамвая, тролейбуса
10. Розгляд макета автобуса
11. Читання вірша про види транспорту
12. Читання вірша Б. Заходер "Шофер" (с. 161. Хрестоматія для дітей дошкільного віку)
13. Заняття "Трамвай та тролейбус"
Лютий
1. Розгляд ілюстрацій про пасажирський транспорт
2. Дидактична гра "Парні картинки"
3. Сюжетна гра "Подорож"
4. Рухливі ігри "М'яч у кошик", "Знайди свій колір", "Пташки та автомобіль
5. Конструювання: машинка
6. Порівняння автомобіля та трамвая
7. На ділянці – будівництво фігур різної висоти
8. Гра на ділянці дитячого садка будівництво зі снігу фігур різної висоти.
9. Малювання предметів, фігур різної форми, їх розфарбовування в жовтий, зелений, червоний колір
10. Робота з мозаїкою. Розташування кольорів у певній послідовності: зверху червоний, нижче жовтий, вниз зелений
11. Заняття "Автобус"
Березень
1. Розгляд картини "Ми їдемо автобусом"
2. Дидактична гра "Знайди те, що назву"
3. Сюжетна гра "Поїздка у гості"
4. Рухливі ігри "Кольорові автомобілі", "До своїх прапорців", "Знайди свій колір", "Біжи до мене"
5. Малювання малюнку автобуса
7. Розмова про автобус, його порівняння з іншими видами міського транспорту
8. Цільова прогулянка. Знайомство з найближчою вулицею
9. Заняття. Розгляд та розмова по картинках із зображенням вулиці
10. Малювання доріжок різної довжини та ширини
11. Заняття "Вулиці нашого міста"
Квітень
1. Загадування загадок про транспорт
2. Рухливі ігри "Найшвидший", "Пастки з м'ячем", "Злови м'яч"
3. Ігри з конструктором – дорога для машин
4. Читання віршів про світлофор
5. Закріпити назву основних частин вулиці.
6. Аплікація "Світлофор"
7. Дидактичні ігри "Де сховалося мишеня?", "Куди їде машина"
8. Заняття з використанням кольорових кульок. Гра: "Кольорові кульки"
9. Робота з конструктором. Конструювання дороги для трамваю (рейки, шпали)
10. Розмова про правила руху пішоходів тротуаром
Травень
1. Розгляд ілюстрацій у книгах про транспорт
2. Рухливі ігри "Світлофор, що біжить", "М'яч у кошик"
3. Ігри з макетом вулиці
4. Дидактичні ігри "Назви, не помились", "Парні картинки", Автомобілі"
5. Малювання крейдою на асфальті машин
6. Розфарбовування силуетів різних видів транспорту
7. Ігри з макетом вулиці з використанням машинок
8. Ігрове заняття. Катання кульок до прапорців
9. Робота з пластиліном. Ліплення різних видівтранспорту
10. Ігри з макетом вулиці
11. Прогулянка на вулицю, розташовану поблизу дитячого садка
12. Конструювання з піску вулиці
Червень
1. Дидактичні ігри "Назви правильно", "Куди поспішають машини?", "Світлофор"
2. Рухливі ігри "М'яч у кошик", "Біжи до мене", "Горобці та кіт", "Горобці та автомобіль"
3. Відгадування загадок про транспорт
4. Сюжетна гра "Поїздка автобусом"
5. Будівництво дороги із піску
6. Конструювання з піску (глини) вулиці
7. Малювання кружків червоного, жовтого, зеленого кольору різних розмірів
Липня
1. Ігри з мозаїкою "Зроби так само"
2. Рухливі ігри "1, 2, 3 - до дерева (пісочниці) біжи!", "Потяг"
3. Будівництво вулиці з піску, обігравання
4. Дидактична гра "Чого не вистачає?"
5. Читання знайомих віршів про світлофор, транспорт
6. Будівництво машин з конструктора, обігравання
7. Розфарбовування силуетів машин
Серпень
1. Будівництво пісочного міста, обігравання
2. Рухлива гра "Горобці та автомобіль"
СТВЕРДЖУЮ:
Директор школи
Т.В. Дмитракова
«____»__________2015 р.
План заходів
щодо попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму
та навчання дітей правилам дорожнього руху
на 2015 – 2016 навчальний рік
Ціль: створіння оптимальних умовдля здійснення цілісної системи формування культури безпечної поведінки на вулицях і дорогах.
Завдання:
Сформувати у студентів стійкі навички дотримання та виконання Правил дорожнього руху.
Застосовувати сучасні форми та методи навчання та виховання дітей, інноваційні технології, спрямовані на запобігання нещасним випадкам на вулицях та у дворах.
Розвивати у дітей та підлітків почуття відповідальності за свої дії та вчинки.
Поширювати серед педагогів школи передовий досвід з навчання навичок, що навчаються, безпечної поведінки на дорозі.
Підтримувати у батьків (законних представників) учнів стійкий інтерес до безпеки та здоров'я дітей як учасників дорожнього руху.
Зміцнювати взаємодію між школою та ДІБДР з метою профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму.
Способи реалізації:
Уроки з правил дорожнього руху.
Заняття у рамках позаурочної діяльності.
Тематичний класний годинник з ПДР.
Загальношкільні позакласні заходи.
Бесіди, вікторини, конкурси, виставки малюнків та плакатів з ПДР.
Зустрічі зі співробітниками ДІБДР, спільне проведення заходів.
Обговорення питань ПДР та ДТП на нарадах та засіданнях проектних груп педагогів школи.
Участь педагогів та які навчаються в обласних та всеросійських заходах щодо пропаганди ПДР, та профілактики ДТП.
Виставка книг у шкільній бібліотеці з дотримання правил дорожнього руху.
Випуск класних стінгазет із профілактики дорожньо-транспортного травматизму.
Проведення індивідуальних та групових бесід з дітьми, які порушують та схильні до порушення ПДР.
Реєстрація та розслідування порушень правил дорожнього руху, вчинених учнями школи.
Проведення інструктажів з дотримання ПДР та запобігання ДТП.
Висвітлення роботи школи з профілактики ДДТ у ЗМІ та на сайті школи.
Створення загону ЮІД.
Напрямки роботи:
Робота з учнями:
Бесіди на класному годиннику.
Участь у позашкільних заходах.
Допомога у підготовці до районних та обласних заходів з ПДР.
Проведення практичних занять.
Робота з педагогічним колективом:
Виступи на нарадах вчителів з інформацією про стан дитячого дорожньо-транспортного травматизму в області.
Спільне планування роботи з ПДР та профілактики ДТП.
Виступи співробітників ДІБДР на семінарах з питань навчання дітей та підлітків Правил дорожнього руху.
Робота з батьками (законними представниками):
Виступи з проблеми правил дорожнього руху на батьківських зборах.
Індивідуальні консультації батьків.
Очікувані результати:
Підвищення культури безпечної поведінки на дорогах у школи.
Зниження дитячого дорожньо-транспортного травматизму.
Тісна співпраця зі структурами, які забезпечують безпеку особистості.
Наявність у основ теоретичних знань і практичних умінь, що належать до сфери забезпечення дорожньої безпеки.
Передбачуваний результат
Зниження кількості ДТП за участю дітей, залучення у пропаганду ПДР. Сформовані в учнів знання та вміння з ПДР. Вихована культура поведінки, свідоме ставлення до свого життя та здоров'я.
Організація роботи з педагогами
№ п/п
зміст роботи
Термін
Відповідальні
Семінари, наради, «круглі столи»:
Як розповідати дітям про ПДР. Вчити, граючи. Використання статистичних даних щодо ДТП за участю школярів. Необхідна документація з правил дорожнього руху.
Використання ТСО та наочних посібників щодо ПДР. Саморобні наочні посібники. Форми та методи навчання ПДР. Інтегровані уроки.
Моніторинг знань правил безпечної поведінки на проїжджій частині, у транспорті (проведення діагностики заходів, удосконалення форм, методів навчання та виховання).
Оновлення протягом року
Педагог-організатор, кл.
Звіт про організацію роботи з пропаганди правил дорожнього руху та профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму за 1 півріччя.
січень
Відп. з правил дорожнього руху
індивідуальні консультації.
По мірі необхідності
Відп. з правил дорожнього руху
Методична виставка новинок літератури для класного керівника з профілактики правопорушень та ДТП.
Протягом року
Бібліотекар
Відвідування класного годинника та позакласних заходівна тему «Безпека дорожнього руху».
Протягом року
Відп. з правил дорожнього руху
Педагог-організатор
Підсумки – робота з пропаганди ПДР та профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму за рік.
Травень
Відп. з правил дорожнього руху
Контроль роботи класних керівників із проблеми ПДР.
Протягом року
Відп. з правил дорожнього руху
Педагог-організатор
Розробка методичного посібника з профілактики ДДТТ.
Протягом року
Класні керівники
Оформлення наочної агітації з ПДР.
Протягом року
Класні керівники, вихователі, учні.
Організація роботи з учнями
№ п/п
зміст роботи
Термін
Відповідальні
1. Участь у Всеросійській акції «Увага, діти!».
2.Місячник безпеки:
класний годинник з безпеки, інструктажі з правил дорожнього руху;
гра по станціях «Правила безпеки без запинки знайте!»;
вікторина з ПДР;
«Безпечне колесо»;
оформлення тематичних стендів з ПДР на 1-му поверсі;
куточків безпеки у класах;
зустрічі з інспектором ДІБДР;
3.Виготовлення буклетів з ПДР для учнів початкової школи.
Складання схем безпечних маршрутів руху дітей до школи і назад, вжиття заходів до огородження небезпечних для руху дітей місць.
вересень
Педагог-організатор, кл.
Відп. з правил дорожнього руху
Зустрічі з працівниками ДІБДР
вересень
січень
квітень
Педагог-організатор
Відп. з правил дорожнього руху
Проведення хвилин безпеки.
щодня
Класні керівники
вихователі
Гра-вікторина з правил дорожнього руху. Прийом першокласників до лав пішоходів.
вересень
Цецура Т.В.
Оформлення виставки дитячого малюнка «Діти – рух – дорога».
вересень
Педагог-організатор
Проведення п'ятихвилин і рухливих ігор з правил дорожнього руху в початковій школі.
Тиждень безпеки.
Інструктаж з ПДР перед осінніми канікулами.
жовтень
Класні керівники
Бесіди з правил дорожнього руху у початковій школі
Організація конкурсів на кращий малюнок, розповідь, вірш з правил дорожнього руху, листів водію
«Флікер» нагадуємо про зимові дорожні пастки і вручаються флікери (світловідбивні елементи)
листопад
Профілактична робота з учнями, які порушили ПДР.
За фактами події
Педагог-організатор, класні керівники
Перегляд відео.
1 раз на чверть
Педагог – організатор
Випуск «Блискавки» за фактами ДТП з школи, що навчаються, з розбором причин події.
Протягом року за фактом
Педагог-організатор
Класний годинник «ПДР канікул не буває» (ПДР під час зимових канікул)
грудень
Класні керівники
1. Складання пам'яток з ПДР для уч-ся початкової школи
2. Мультимедіагра «Автомобіль, дорога, пішохід»
січень
Класні керівники
Педагог-організатор
Відп. з правил дорожнього руху
1. Конкурс на найкращу казкупро триоке світлофор.
2. Конкурс на найкращий ескіз вимпелу «Пішохід-відмінник».
3. Конкурс на найкращий плакат з безпеки дорожнього руху.
4. Вікторина "Веселий автомобіль".
лютий
Класні керівники
Педагог-організатор
Відп. з правил дорожнього руху
Класний годинник:
- «На шкільних перехрестях»;
- «Світлофор»;
- «Для вас, молоді велосипедисти»;
- «Про того, хто головою ризикував на бруківці»;
- «Абетка юного пішохода»;
- «Закони вулиць та доріг»;
- «Ідучи на канікули, пам'ятай…»
Березень
Класні керівники
вихователі
День захисту дітей:
Зустрічі з інспекторами ДІБДР;
Вікторина з ПДР;
Квітень
Класні керівники
вихователі
Педагог-організатор
Відп. з правил дорожнього руху
1. Конкурс малюнків на асфальті "Червоний, жовтий, зелений".
2. Практичні заняття з безпечної поведінки на вулицях на базі автомістечка.
3. Підбиття підсумків декади безпеки дорожнього руху.
4. Змагання молодих велосипедистів.
5. Атестація учнів, які мають велосипеди.
6. Гра-вікторина "Жезл".
травень
Класні керівники
вихователі
Педагог-організатор
Відп. з правил дорожнього руху
Класний годинник про дорожню безпеку під час літніх канікул.
Бесіди у початковій школі про правила безпечної поведінки влітку.
День здоров'я та безпеки із запрошенням ДПС, інспектора ПДН.
Районні та міські змагання юних велосипедистів «Безпечне колесо» серед учнів 1-5.
червень
Класні керівники
вихователі
Педагог-організатор
Відп. з правил дорожнього руху
Організація роботи з батьками
№ п/п
зміст роботи
Термін
Відповідальні
Включення питань щодо ПДР до порядку денного батьківських зборів.
Інформація «Дитина та дорога», статистика з дитячого дорожньо-транспортного травматизму.
Протягом року
Круглий стіл із представником ДІБДР на тему ДДТТ.
Протягом року
Педагог-організатор, кл.
Випуск бюлетеня для батьків «Дітям – ваша увага та турбота».
Протягом року
Педагог-організатор, керівники
Розробка та виготовлення барвистих схем безпечних маршрутів руху для початкових класів.
Вересень жовтень
Класні керівники
вихователі
Педагог-організатор
Відп. з правил дорожнього руху
Круглий стіл:
«Роль сім'ї у профілактиці ДДТТ».
Протягом року
Класні керівники
Робота з батьками учнів-порушників ПДР.
За фактами події
Адміністрація педагог-організатор, класні керівники
Ціль:
- формування знань, умінь та навичок правильно поводитися на вулицях населених пунктів, у транспорті;
- умінь орієнтуватися у ситуації, що склалася;
- збереження життя та здоров'я дітей.
Зміст роботи:
- Організувати та провести бесіди зустрічі з батьками учнів перед початком навчального року: «Увага, на дорогах діти!»
- У всіх класах провести класний годинник на теми:
- 1.Дорога та діти.
- 2. Чи знаємо ми ПДР.
- 3. Дорожній знак- Тобі не ворог.
- Вести запис у журналах, оцінювати знання учнів з правил дорожнього руху, провести інструктажі перед канікулами, взяти розписи.
- Провести КВК «Світлофор» серед початкових класів
- Провести вікторину «Пішохід та правила дорожнього руху» для 5-7 класів
- Провести КВК за правилами дорожнього руху серед учнів 5-9 класів
. Класний годинник: «Мій безпечний шлях до школи».
. Вивчення правил дорожнього руху.
. Загадки «Юний пішохід» для початкових класів
. Гра за правилами дорожнього руху.
. Дорожня абетка у віршах.
. Надання долікарської допомоги при ДТТ-5-9 класи-практичні заняття.
. Класний годинник: «Правила поведінки на вулицях та дорогах під час канікул»
. Поради Дядька Степи.
. Сигнали, що регулюють дорожній рух.
. Вивчення правил переходу вулиці (дороги) після висадки із транспортних засобів.
. Вивчення елементів вулиць та доріг.
. Уроки Світлофорика - для 2 класу
. Бесіда: «Безпека на вулицях та дорогах»
. «Поговоримо про історію транспортних засобів». - Класна година.
. Тематична лінійка «Три світла їсть біля світлофора…»
. Участь у конкурсі малюнків за правилами дорожнього руху «Дорога та ми»
. Гра з безпеки для дітей ДО..
. Участь у районному конкурсі «Безпечне колесо»
. Конкурс малюнків на асфальті "Знаки дорожнього руху".
. Батьківські збори"Безпека дітей".
. Підготувати та провести свято «Посвята першокласників у пішоходи».
. Провести у всіх класах бесіди за правилами руху.
. Обладнати куточок безпеки.
. Визначити велосипедистів у школі та провести з ними теоретичні та практичні заняття.
. Провести у початкових класах конкурс малюнків «Правила дорожнього руху – наші вірні друзі». З найкращих малюнків оформити виставку та провести екскурсію для дітей.
. Випустити барвистий плакат – нагадування хлопцям про дотримання правил дорожнього руху у дні осінніх канікул.
. Провести пошукову роботу «Три п'ятірки на світлофорі» для поповнення матеріалів безпеки наочним і дидактичним матеріалом. Підвести підсумки. Помститися найкращі класи.
. Підготувати програму агітбригади «Світлофор» та виступити серед своїх школярів.
. Провести за всіма класами вікторину з ПДР, підбити підсумки. Відзначити найкращих.
. Провести серед 5-8 класів огляд агітплакатів щодо пропаганди правил дорожнього руху. Оформити виставку. Для учнів школи провести екскурсії-бесіди з цієї виставки. Найкращих хлопців відзначити.
. З відходом хлопців на зимові канікуликанікули провести за всіма класами лінійки безпеки.
. У ході канікул провести рейди «Юний пішохід» у мікрорайоні школи з метою попередження ДДТТ.
. Організувати роботу серед школярів на найкращу пісню, вірш за правилами дорожнього руху. Провести свято та нагородити найкращих.
. Провести змагання найкращого знавця правил руху серед учнів 5-8 класів. Підвести підсумки.
. Провести зустріч із працівниками ДІБДР.
. Провести залікові заняття з правил дорожнього руху у 5-8 класах.
. Провести перевірку знань за правилами дорожнього руху у 1-4 класах. Підвести підсумки. Визначити найкращі класи.
. Організувати огляд виробів «Зроби сам» за правилами руху (1-8).
. З відходом хлопців на канікули випустити листівку-звернення та помістити її на видному місці.
. На святі «Прощання з букварем» виступитиме з програмою за правилами дорожнього руху «Абетка безпеки».
. Провести теоретичні та практичні заняття з велосипедистами. Організувати прийом заліків, яким виповнилося 14 років, з видачею посвідчень велосипедиста.
. Провести змагання на найкращого «Юного велосипедиста».
. Провести гру «Пішоходи та водії».
. Підготуватися та взяти участь у міських змаганнях «Безпечне колесо».
. Провести «Тиждень безпеки», присвячений закінченню навчального року.
. Організувати та провести рейди «Юний пішохід» та «Юний велосипедист».
. Взяти участь у проведенні залікових уроків з ПДР у всіх класах із практичними заняттями на транспортному майданчику.
. Бесіди “Знай і дотримуйся правил дорожнього руху”.
. "Про того, хто головою ризикував на бруківці" (за матеріалами рейду патруля ЮІД).
. "Кожному має бути ясно - на дорозі кататися небезпечно" (на ковзанах, санчатах).
. "Розповідь про один збір" (ранку, вечор, змагання, конкурс з безпеки руху)
. "Пам'ятай це юний велосипедист"
. "Здрастуй літо!" (про поведінку на дорозі під час літніх канікул)
. Регулярні загальношкільні лінійки з використанням “Повідомлень ДІБДР”
. Проведення "Тижня безпеки дорожнього руху" (за окремим планом)
План заходів щодо правил дорожнього руху
Створення загону ЮІД та організація його роботи
. Загальношкільні ранки, свята "Червоне, жовте, зелене"
. Виявлення дітей, які мають велосипеди, організація з ними занять та проведення заліків за правилами руху
. Складання схем безпечних маршрутів дітей до школи та назад, вжиття заходів до огородження небезпечних для руху дітей місць
. Оформлення куточка безпеки дорожнього руху
. Організувати з класними керівниками 1-11 класів інструктивно-методичні заняття з методики проведення занять із учнями з ПДР.
. Організувати вивчення ПДР з учнями школи під час уроків ОБЖ, класних годинах.
. На батьківських зборах періодично обговорюватимуть питання про профілактику дитячого дорожньо-транспортного травматизму.
. Регулярно оновлювати інформацію на стенді з безпеки дорожнього руху
. Провести зустріч із працівником ДІБДР
. Провести конкурс малюнків «Машина майбутнього» 1-4 класи
. Проводитиме з учнями тематичні ранки, вікторини, конкурси з безпеки дорожнього руху.
. Правила дорожнього руху
. Брейн-ринг за правилами дорожнього руху
. Профілактика дорожнього травматизму.
. Загальношкільні батьківські збори: «Безпечна поведінка дітей на дорогах»
. Класний годинник за правилами дорожнього руху
. Гра «Дорожній патруль
. Проведення тематичного інструктажу за правилами дорожнього руху «Безпечний шлях від дому до школи»
. Оформлення стенду за правилами дорожнього руху
. Відкритий урок з безпеки дорожнього руху із запрошенням інспектора ПДР
. Бесіди на класному годиннику з безпечної поведінки на дорогах
. Конкурс малюнків з Правил дорожнього руху
. Батьківські збори «Забезпечення безпечної участі дітей у дорожньому русі»
. Перегляд фільмів з безпеки дорожнього руху
. Акція "Всесвітній день пам'яті жертв ДТП"
. Конкурс творчих робіт «Якби я був інспектором ДІБДР, то…
. Вірші та казки на тему дотримання правил дорожнього руху
. Конкурс творчих робіт «Дорога очима дітей»
. Підготовка та участь у конкурсі «Безпечне колесо»
